幼童观后感
央视记录片《幼童》观后感
央视记录片《幼童》观后感《〈幼童〉观后感》看完央视纪录片《幼童》,心里五味杂陈,有太多的感受想要倾诉。
从刚开始看到那些幼童被选派去美国留学,我就感觉这是一个非常大胆且具有深远意义的举措。
在当时那个年代,中国封闭已久,这些幼童就像是勇敢的开拓者,他们年龄那么小,却背负着国家的期望,踏上未知的土地。
特别印象深刻的是这群幼童初到美国时的场景。
他们留着长辫子,穿着传统的中式服装,面对完全不同的环境、建筑、生活方式,眼里有好奇,也有不安。
当时我就想到,换做是我,如果去到一个语言不通,文化差异极大的地方,我是否能像他们一样勇敢地去适应呢?他们从最基础的生活习惯开始改变,学习英文,接受西方的教育,一点点地融入。
画面里他们在美方家庭中的生活细节触动人,有些孩子一开始连刀叉都不会用,到后面能熟练地参与西餐礼仪,这中间经历了多少努力和适应的过程啊。
其中有个场景让我深受震撼,那就是他们学业上的进步。
看到他们在学校里面能够跟美国当地的孩子一样出色,甚至在很多学科上表现得更加优异的时候,我感到无比骄傲。
他们学习自然科学、工程技术、人文艺术等多个领域的知识,这让我意识到知识是无国界的,只要有学习的机会和一颗进取的心,无论是中国孩子还是美国孩子,都能取得很好的成绩。
可是在中国当时的大背景下,传统势力和观念对这些孩子带回的新思想和新学问却有抵制。
还有他们长大过程中的思想转变也让我感慨。
他们既有着来自中国传统文化的根基,又吸收了西方自由、平等的思想。
这种跨文化的融合在他们身上既显得独特又充满了矛盾冲突。
比如在对待传统的君臣关系和西方契约关系上,他们应该会有过内心的挣扎吧。
看完后我明白了,这些幼童的留学经历不仅仅是个人成长的历程,更是一个时代中国探索富强道路的缩影。
他们是先驱者,在中西方文化交流这张大棋盘上起到了非常重要的开局作用,虽然在这个过程中历经波折,但他们的努力和贡献不能被遗忘。
这也让我思考到在我们现代社会,如何让不同文化更好地交流与融合,使之为全人类的发展做出积极的贡献,这是值得深入探索的话题。
纪录片《幼童》读后感
纪录片《幼童》读后感《〈幼童〉观后感》观看《幼童》这部纪录片后,心里久久不能平静。
读到早期清政府选派这些幼童赴美留学的部分,我感觉这是一个非常大胆的举措。
要知道在那个封建保守的年代,把孩子送到万里之遥的异国去学习,这对多少人来说是难以想象的事。
这让我想起我们现在的教育交流活动,如今也有很多学生出国深造,但和当时比起来,现在的主动选择性更强,而当时这些幼童更多是背负着国家自强的使命。
特别触动我的是这些幼童虽然远离故土,却有着超强的适应能力和求知欲。
他们只是些十几岁的孩子,身处异国文化之中,面临着语言、文化、饮食习惯的巨大差异。
比如他们要从穿长衫马褂开始习惯西餐,从学习传统的四书五经转而面对物理化学等新鲜课程。
在陌生的环境里,他们并没有退缩。
他们努力学习西方先进的科学技术,在学校里成绩优异,与美国当地的孩子友好相处。
从纪录片里看到他们在科学课上表现出的聪慧和活跃,我不得不佩服他们的勇气和毅力。
然而,后来我明白了这些幼童的求学之路并非一帆风顺。
清政府的保守派一直对他们的西化有所担忧。
他们剪掉辫子,接受西方的礼仪风俗等行为被视作离经叛道。
当清政府下令召回这些幼童的时候,他们心中该是多么的无奈。
他们中很多人学业还未真正完成。
我觉得这部纪录片的创作者想表达的不仅仅是这些幼童出国学习的事迹本身,更多的是对那个时代变革中,新旧观念冲突的一种叹息。
对了还想说,这些幼童回国之后,面临着是融入传统社会还是继续推行西方理念的挣扎。
他们中的一些人在洋务运动等活动中发挥了自己的作用。
这说明他们尽管遭受挫折,依然牢记自己留学的使命,不忘把学到的知识奉献给自己的国家。
这些幼童的故事对现在的我们来说,是一个很好的激励。
在学习和前进的道路上,不管遇到多少的阻碍,都应该像幼童们一样怀揣梦想,积极探索。
同时,也让我们看到观念的转变对社会发展的重要性,一个开放包容的社会才能吸纳更多的知识和人才并走向进步。
纪录片幼童的观后感
纪录片《幼童》的观后感前言《幼童》是一部引人深思的纪录片,通过对幼童生活的真实记录和观察,深入揭示了幼童成长中面对的困惑和挑战。
本文将对该纪录片进行观后感的分享和讨论,探讨其中所反映的问题和所传达的信息。
内容概述《幼童》描述了不同国家和地区的幼童在不同环境下成长的过程。
从冰天雪地的北极到炎热多雨的雨林,从繁忙喧嚣的都市到宁静祥和的乡村,观众得以见证幼童们在各种生活环境中面临的挑战和成长。
片中记录了幼童们的日常生活、学习、游戏等,展现了他们率真无邪的内心世界。
他们面对的问题各有不同,但共同的特点是对未知世界的好奇心和探索欲。
温馨的亲子关系幼童们的生活环境无不影响着他们的成长和成人模式的形成。
在片中,我们看到了许多温馨而健康的亲子关系。
例如,在日本的一处小镇里,一位幼童和他的爷爷在一起度过了很多愉快的时光。
爷爷耐心地教会孙子捕鱼、种菜等生活技能,同时也给予他温暖的爱和关怀。
这种亲子关系不仅培养了孩子的生活技能,还为他们提供了稳定和温暖的成长环境。
环境对幼童的影响然而,纪录片中也展示了一些幼童面临的困境。
在某些贫困地区,幼童们的成长环境缺乏基本的教育资源和娱乐设施,使得他们无法享受到优质的教育和游戏体验。
这直接影响了他们的身心发展和未来的机会。
此外,城市化的快速发展也对幼童的成长产生了一定的负面影响。
在繁忙喧嚣的都市中,幼童常常缺乏安全感和亲情的陪伴。
学业负担过重、时间管理不当等问题成为困扰他们的主要问题。
引发的思考《幼童》给观众带来了对于幼童成长问题的深刻思考。
片中的幼童们或坚强勇敢,或无所畏惧,无论面对哪种生活环境都能以积极的心态面对困难。
正因为幼童身上的这种内心的纯净和对未知世界的好奇,我们更应当以开放和包容的态度去理解和引导他们的成长。
无论是家庭、社区还是社会,都应提供一个积极有益、充满温暖和关爱的成长环境。
除此之外,片中的幼童们也让观众看到了生活的美好和童真的力量。
他们用率真和纯真来面对生活,这种态度无疑是我们这些成年人所需要学习和保持的。
幼童观后感
幼童观后感幼童观后感(一)所谓英雄造势时,时势造英雄。
容闳无疑是这样的一个典型。
很显然,容闳的努力给了120位中国的孩子前往美国留学的机会,同时也给了行将就木的大清王朝一个复兴的机会。
这也为中国的自强开拓了一条新的道路。
但是,光靠一个人的力量是无法改变整个历史的最终进程的,这也注定了整个留学事业的悲剧,就算是这四批幼童一直在美国学成回国,最终在这样的制度下,也是无所用处的。
容闳也算是一个悲剧的英雄吧,同样是时势毁了这个英雄。
我不知道当时李鸿章是怎么样期待这些留美幼童的,期望他们给这个庞大但是危机重重的帝国带来什么?古人孙子有云:兵者,国之大事也。
在现代,毛泽东也说过“枪杆子里出政权”,我们平时也说“当生存都成为问题的时候,精神有什么用?”。
送去美国的幼童多学习的铁路,电报之类的工程技术类的专业。
我很郁闷,就像在纪录片中所说的,在李鸿章的信中所说的,我们需要的是军事类的人才。
诚然,科学技术、经商之类的可以富国,但是不可以强国。
军事的强大才是一个国家生存的基本保障。
李鸿章意识到了这个问题,但是为什么就在所学专业没有一点的要求呢?还有一个问题我很想说,在幼童留学的期间,清政府一直在担忧这些孩子的思想问题,害怕这些留学生只学习到西方的自由思想,不思报国。
清政府派留美幼童的如意算盘是,在政治和思想上保持封建文化传统的前提下,把美国的先进技术学到手,旧瓶装新酒,换汤不换药。
事实证明,这是不可能的。
不可思议的是,政府认为这些学生,他们花的是政府的钱,就应该只学习工程,数学和其他自然科学,对他们周围的政治和社会影响要无动于衷。
这种想法是非常荒唐可笑的。
但是事实是,虽然饱受祖国的猜忌,受到了来自家乡人民的嘲讽歧视,但是赤子之心不曾改变。
“当我们乘坐日本号轮船溯江而上时,我们又一次见到了上海,曾想象会有人在码头热烈的欢迎我们,能见到我们的亲人,能感受到阔别已久的祖国拥抱我们,但这一切都成为了泡影我们坐在独轮车中,暴露在人们惊异、嘲笑的目光中我们的神情举止在他们眼中一定像一群怪物。
《幼童》观后感1000字
《幼童》观后感1000字一、幼童的勇敢启程。
这些幼童啊,在那么小的年纪就背井离乡,踏上前往美国的旅程。
想想咱们现在,像他们那么大的时候,可能还在爸爸妈妈怀里撒娇呢。
他们却要去一个完全陌生的国度,那可是19世纪啊,远渡重洋可不像现在坐飞机那么轻松。
他们乘坐着帆船,在茫茫大海上漂泊数月。
这得需要多大的勇气啊!我就特别佩服他们的父母,能舍得把孩子送出去,肯定也是怀着对孩子未来的无限期望,希望他们能学到先进的知识,回来改变当时中国的命运。
这些幼童们就像一颗颗希望的种子,被播撒到了遥远的美国土地上。
二、在美国的学习与生活。
到了美国之后,他们就像海绵吸水一样,拼命地学习各种知识。
他们不仅要学习西方的科学知识,像数学、物理这些,还要学习西方的文化和礼仪。
他们很快就适应了美国的生活,和当地的孩子交朋友,参加各种活动。
我印象特别深刻的是,他们在学校里的表现特别优秀,成绩名列前茅。
这可不容易啊,要知道他们可是要克服语言障碍,还有文化差异的。
而且他们并没有忘记自己的祖国,虽然身处美国,但心中一直想着要把学到的东西带回中国。
他们在成长的过程中,既保留了中国传统文化的底蕴,又吸收了西方先进的思想理念,就像融合了两种文化的精灵。
三、遭遇的挫折与无奈。
可是啊,命运总是爱捉弄人。
正当这些幼童们茁壮成长的时候,清政府却因为一些保守势力的影响,决定把他们召回。
这对他们来说,简直就是晴天霹雳。
他们已经在美国有了自己的生活,有了自己的梦想,突然要被召回,那种失落感肯定是难以言表的。
就好比你在一个地方努力奋斗了很久,眼看就要收获成果了,却被人硬生生地拉走。
他们中的很多人还没有完成学业,就不得不回国。
我特别为他们感到惋惜,要是他们能继续在美国学习,说不定能为中国带来更多的改变。
四、回国后的贡献与影响。
不过呢,这些幼童回国后,依然在各自的领域发光发热。
他们有的参与了铁路建设,像詹天佑,那可是中国铁路工程的先驱啊。
他主持修建了京张铁路,让外国人都刮目相看。
央视《幼童》观后感
央视《幼童》观后感《央视〈幼童〉观后感》(一)嘿,朋友们!我最近看了央视的《幼童》,感触可多啦!那些幼童们,小小的年纪就被送到大洋彼岸,离开自己熟悉的家乡和亲人,真的太不容易了。
他们那一双双充满好奇和懵懂的眼睛,让人看着心疼又佩服。
想想他们在异国他乡,要努力学习语言,适应完全不同的文化和生活方式,这得需要多大的勇气和毅力呀!而且他们还那么小,就肩负着国家的期望,压力得有多大。
不过呢,这些小家伙们真的很争气!他们努力学习西方的先进知识和技术,想着有朝一日能回来报效祖国。
他们在学校里的表现也特别出色,让外国人都刮目相看。
看到他们在操场上奔跑玩耍,又在教室里认真学习的样子,我就在想,要是我在那么小的时候,能有他们一半的勇敢和努力就好啦。
这些幼童的故事让我明白了,无论遇到多大的困难,只要有梦想,有决心,就一定能有所作为。
咱们也得像他们一样,勇敢地去追求自己的目标,不怕吃苦,不怕累!好啦,今天就跟大家聊到这儿,你们要是看了这部片子,也来跟我分享分享你们的感受呗!《央视〈幼童〉观后感》(二)亲人们,我刚看完央视的《幼童》,心里那叫一个百感交集!那些幼童啊,一个个那么小就远渡重洋,真的是让人心疼。
他们离开温暖的家,去一个完全陌生的地方,得多想念爸爸妈妈呀。
可是他们特别坚强,努力地去适应新环境。
学习外语的时候,那股认真劲儿,真的太可爱啦!他们不仅学习好,还积极参加各种活动,展示咱们中国孩子的风采。
他们在国外的生活也不是一帆风顺的,会遇到各种各样的困难和偏见。
但是他们没有退缩,而是勇敢面对,努力去改变别人对中国的看法。
当他们学有所成,怀着一腔热血回国的时候,我真的特别感动。
他们把学到的知识带回来,想要让祖国变得更强大。
这让我想到了我们自己,有时候遇到一点点小挫折就想放弃。
和这些幼童比起来,真的太惭愧啦!这部片子让我知道了,无论什么时候,都要有勇气去追求梦想,不怕困难,不怕别人的眼光。
我们也要像这些幼童一样,为了祖国的未来,努力拼搏!不知道你们看了这部片子是什么感觉,反正我是被深深打动啦!。
幼童第三集观后感
幼童第三集观后感这一集里,幼童们在学习上那股子冲劲儿可太有趣了。
他们就像一群小海绵,在美国的学校里疯狂吸收知识。
你能想象吗?那些个中国来的小娃娃,操着不太熟练的英语,眼睛里却满是对新知识的渴望。
他们学科学、学文化,感觉就像是要把西方的智慧一股脑儿装进自己的小脑袋瓜里。
而且他们还学得相当不错呢,让那些美国的老师和同学都不禁对他们刮目相看。
这就好比一群小勇士,在知识的战场上奋勇杀敌,不断地攻占新的知识高地。
不过呢,在生活习惯上,那可就有不少好玩的“小摩擦”了。
幼童们来自传统的中国家庭,到了美国这个新环境,就像小猫咪突然到了陌生的领地,有点不知所措。
比如说吃饭吧,咱们中国的饮食文化和美国那可是大相径庭。
幼童们习惯了筷子夹着香喷喷的米饭和炒菜,突然面对那些洋餐,什么面包、牛排之类的,估计心里都在想:“这都是啥玩意儿啊?”但是呢,他们又有着很强的适应能力,慢慢地也开始试着接受这些新食物,就像在尝试新的冒险一样。
还有啊,幼童们之间的友谊也特别让人感动。
他们远离家乡,在异国他乡彼此就像亲人一样。
一起学习、一起玩耍、一起面对遇到的困难。
要是有哪个幼童被美国孩子欺负了,其他的小伙伴就会像小英雄一样挺身而出。
这种团结的力量,就像一束温暖的阳光,在那个陌生的国度里给他们带来了很多的安慰。
这一集也让我看到了幼童们开始在两种文化之间架起桥梁。
他们既保留着中国传统文化的根,又开始融入美国文化中的一些积极元素。
就像一个小魔法师,把两边的好东西都吸收过来,变成自己独特的魅力。
他们穿着中式的衣服,却能说一口流利的英语,和美国的小伙伴分享中国的故事,同时也把在美国学到的新思想、新事物写信告诉国内的亲人。
总之呢,看了这一集,我对这些幼童更加钦佩了。
他们小小的年纪,就承载着那么多的使命,在文化交融的浪潮里努力前行,就像一群勇敢的小探险家,在历史的长河中留下了属于自己的独特印记。
《幼童》观后感
《幼童》观后感《幼童》观后感(通用6篇)《幼童》观后感篇1一百多年前,一百二十名中国幼童被派遣到美国留学,这一举在当时是“中华创世之举,古今未有之事”。
对于那个闭关锁国、固步自封的清政府来说,这是百年来朝化跨出的小心翼翼的一步,这一步带着中华自强的夙愿也夹杂着封建王朝走向末路的摸索。
纪录片《幼童》掀开历史的帷幕,将历史课本上那简简单单一句“派遣第一批中国留学生出国留学”讲述成一个有血有泪的历史故事。
留美幼童的故事,像一件珍贵瓷器的碎片散落在中国和美国,散落在他们生活过的城市,散落在他们就读过的中学和大学,散落在他们的美国家庭后裔。
我们捡拾起这些碎片,照片、书信、衣物、成绩单、剪报、手稿、日记本一块一块,拼接出当时的兴衰往事。
提到留美幼童就不得不提到容闳,正是他一手促成了此事,给了大清国一个喘息的机会,一个复兴的抬头。
他倾尽心血让中国的孩子能有走出去看一看世界,能给民族一个复兴的希望。
在留美期间,尽管为经费所迫,但他拒绝接受资助但人生被支配的选择。
他说:“我虽然贫穷,但是有选择自己热爱的事业的自由,无论选择什么专业,唯一的希望就是对自己的国家最有利。
”对于这群远洋留学的孩子来说,他们何其幸运,在同时代的其他中国孩子只能上私塾接受孔孟儒家之道的思想灌输时,能有机会乘着巨轮跨越大西洋踏上异国的土地,接触世界工业革命的最前沿,接受开明的西式教育。
他们充满激情与好奇,是清政府选出来的聪颖幼童,到达美国后迅速适应了美国的生活,并成为学校里最优秀的学生,让对东方人充满好奇美国人刮目相看。
这也证明了,中国人从来就不差,暂时的落后只是当时封建制度的束缚。
然而精英的命运往往与国家和民族的命运紧紧相连,这一切对于这些平均年龄只有十二岁的孩子又是否过于沉重,在其他孩子还在父母的庇护下,亲人的陪伴下成长时,他们却要远离故土,在嘹亮的汽笛声中来到一篇完全陌生的土壤,摆在他们面前的是两个截然不同的世界。
他们背负着的是复兴中华的使命,肩负着的是祖国给予的期盼和重托,他们的个人浮沉与国家和朝廷的前途紧紧的拴在了一起――一个民族在等着他们去振兴!在他们身后是大清王朝的山河破碎风雨飘摇,这是这群孩子的命运,拯救国家和民族于帝国主义列强的加紧侵略和封建专制统治日益腐朽的灾难之中。
《幼童》观后感
《幼童》观后感本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意!《幼童》,他们是中国历史上最早的官派留学生。
这批学生出洋时的平均年龄只有十二岁,因此他们有一个共同的名字——留美幼童。
下面是小编为你整理了“《幼童》观后感”,希望能帮助到您。
《幼童》观后感(1)一百多年前,一百二十名中国幼童被派遣到美国留学,这一举在当时是“中华创世之举,古今未有之事”。
对于那个闭关锁国、固步自封的清政府来说,这是百年来朝化跨出的小心翼翼的一步,这一步带着中华自强的夙愿也夹杂着封建王朝走向末路的摸索。
纪录片《幼童》掀开历史的帷幕,将历史课本上那简简单单一句“派遣第一批中国留学生出国留学”讲述成一个有血有泪的历史故事。
留美幼童的故事,像一件珍贵瓷器的碎片散落在中国和美国,散落在他们生活过的城市,散落在他们就读过的中学和大学,散落在他们的美国家庭后裔。
我们捡拾起这些碎片,照片、书信、衣物、成绩单、剪报、手稿、日记本……一块一块,拼接出当时的兴衰往事。
提到留美幼童就不得不提到容闳,正是他一手促成了此事,给了大清国一个喘息的机会,一个复兴的抬头。
他倾尽心血让中国的孩子能有走出去看一看世界,能给民族一个复兴的希望。
在留美期间,尽管为经费所迫,但他拒绝接受资助但人生被支配的选择。
他说:“我虽然贫穷,但是有选择自己热爱的事业的自由,无论选择什么专业,唯一的希望就是对自己的国家最有利。
”对于这群远洋留学的孩子来说,他们何其幸运,在同时代的其他中国孩子只能上私塾接受孔孟儒家之道的思想灌输时,能有机会乘着巨轮跨越大西洋踏上异国的土地,接触世界工业革命的最前沿,接受开明的西式教育。
他们充满激情与好奇,是清政府选出来的聪颖幼童,到达美国后迅速适应了美国的生活,并成为学校里最优秀的学生,让对东方人充满好奇美国人刮目相看。
这也证明了,中国人从来就不差,暂时的落后只是当时封建制度的束缚。
纪录片幼童的观后感2000字
纪录片幼童的观后感2000字这部纪录片讲述的是中国近代史上第一批公派留学生的故事。
这些幼童啊,在那么小的年纪,就背井离乡,远渡重洋,到美国去学习先进的知识和文化。
想想我自己,像他们那么大的时候,可能还在为一颗糖跟小伙伴争得不可开交呢。
这些幼童们却已经肩负着国家的希望,踏上了未知的旅程。
他们穿着传统的中式服装,拖着小辫子,那模样看起来既可爱又让人心疼。
从他们的眼神里,我能看到那种懵懂和对未来的一丝害怕,但更多的是坚定。
他们知道自己是去做一件大事的,这种觉悟在小小的孩子身上,真的是太令人钦佩了。
二、幼童们的美国生活:适应与成长。
到了美国之后,这些幼童们就像是进入了一个全新的世界。
那里的高楼大厦、先进的交通工具,还有完全不同的教育方式,一切都是那么陌生。
刚开始的时候,他们肯定是各种不适应。
比如说语言,咱们现在学英语都觉得难,更别说他们那时候了,没有什么语言环境,全靠自己一点点摸索。
但是呢,这些幼童们可聪明了,他们很快就开始融入当地的生活。
在学校里,他们的表现那叫一个出色。
在学习上,他们就像海绵吸水一样,拼命吸收着西方的知识。
数学、科学、文学,门门功课都不落下。
而且啊,他们还参加各种社团活动,跟美国的小朋友们打成一片。
我看到纪录片里有个幼童,在棒球比赛里表现得超级棒,那奔跑的姿势,那投球的力度,简直就是个小明星。
他们在保留自己传统文化的同时,也接受了西方文化的一些精华部分。
像有的幼童开始穿西装,学习西方的礼仪,但他们心里始终都记着自己是中国人,这种文化的融合和坚守,真的很不容易。
不过呢,他们也遇到了一些麻烦。
美国社会对这些来自东方的孩子,有好奇也有偏见。
有些美国人觉得他们是奇怪的“小辫子”,还会用异样的眼光看他们。
但是这些幼童们并没有被这些眼光打败,他们用自己的才华和努力,赢得了尊重。
就像有个幼童在演讲比赛中,用流利的英语讲述中国的文化和自己的梦想,台下的观众都被他震撼了,纷纷鼓掌。
这让我觉得,只要有实力,不管在哪里,都能挺直腰杆做人。
幼童观后感
幼童观后感引言最近,我看了一部名为《幼童》的电影,这部电影讲述了一个小男孩与父亲的感人故事。
通过这部电影,我对幼童态度的重要性有了更深的理解。
在这篇观后感中,我将分享我对这部电影的心得体会,并探讨幼童教育的重要性。
一、观影感受《幼童》这部电影以一个平凡家庭的故事为主线,展现了父爱的力量和对孩子成长的关怀。
我被电影中小男孩勇敢乐观的形象所打动,他在面对困难和挫折时,依然能够保持微笑和坚强。
这给我留下了深刻的印象。
在电影中,幼童的成长过程充满了欢笑、眼泪和心灵的磨难。
他的成长经历让我想起了自己的童年,无论是面对学习压力还是人际关系的挑战,都需要勇气和坚持。
通过观看《幼童》,我能感受到幼童所表现出的毅力、乐观和勇敢,这让我对幼童的力量有了更深的认识和理解。
二、幼童教育的重要性《幼童》这部电影引发了我对幼童教育的思考。
从小就注重培养孩子的品德和价值观,对他们的综合素质进行全面的培养至关重要。
幼童时期是人的基础阶段,是塑造孩子性格和人格的关键时期。
因此,父母和教师应该更加关注幼童的成长和教育。
首先,父母和教育者需要提供一个良好的环境,给予幼童充分的关怀和爱护。
只有在温暖、和谐的家庭和学校环境中,幼童才能真正感受到被关爱和尊重的重要性。
父母和教师应该花更多的时间与幼童相处,倾听他们的需求,帮助他们解决问题,树立正确的价值观和行为准则。
其次,幼童教育应注重培养他们的创造力和想象力。
幼童时期是孩子天马行空的时期,他们的想象力无限,创意灵感也非常丰富。
父母和教师应该鼓励幼童在游戏和学习中尝试新事物,培养他们的创造力和创新精神。
只有从小培养幼童的创造力,他们才能在将来的生活和工作中具备竞争力和创新力。
最后,幼童教育需要注重培养幼童的社交能力和情绪管理能力。
学会与别人友好相处、学会表达情感和解决冲突是幼童成长过程中必备的技能。
父母和教师可以通过组织各种社交活动和角色扮演游戏来培养幼童的社交能力,帮助幼童学会控制自己的情绪和有效地管理情绪。
央视记录片《幼童》观后感
央视记录片《幼童》观后感《幼童》观后感一嗨,亲爱的朋友们!最近我看了央视的纪录片《幼童》,哎呀呀,真的是感触颇多。
刚开始看的时候,就觉得那些小娃娃们特别可爱。
那么小的年纪,就被送到遥远的异国他乡去求学,心里肯定特别害怕又好奇。
他们在国外的生活真不容易啊!要面对陌生的环境,语言不通,还得努力学习。
可是他们真的好勇敢,努力去适应,努力去成长。
看到他们一点点进步,我心里那叫一个高兴。
那些老师对他们也很用心,教他们知识,教他们做人的道理。
他们在学校里不仅学习好,还参加各种活动,展现了咱们中国孩子的聪明才智。
当他们学成归来,想要为国家做贡献的时候,却遭遇了种种困难。
但是他们没有放弃,一直在努力,这种精神真的太让我佩服了。
看完这个纪录片,我就想啊,咱们现在的生活条件这么好,更应该好好学习,像那些幼童一样,勇敢地追求自己的梦想,为祖国的发展出一份力。
《幼童》这部纪录片真的很棒,推荐大家都去看一看!《幼童》观后感二朋友们,我来跟你们聊聊我看完央视纪录片《幼童》的感受哈。
这部片子一开头,看到那些小小的身影,背着行囊,离开家乡,我这心里就酸酸的。
他们那么小,就得独自面对那么多未知。
不过呢,他们在国外的表现真的让我刮目相看。
学习上那叫一个刻苦,玩起来也不含糊,和外国的小伙伴相处得也不错。
而且啊,他们对新知识的渴望,那种求知欲,太感染我了。
不管遇到什么难题,都咬着牙坚持。
想想我自己,有时候遇到一点小困难就想退缩,真的很惭愧。
这些幼童回国之后,想要施展自己的才华,可是当时的环境并不理想。
但他们没有抱怨,还是想尽办法去做事。
我觉得他们真的是一群了不起的孩子。
他们的故事让我明白,无论在什么情况下,都要有勇气,有信念。
这部纪录片真的是让我又感动又佩服。
我以后也要像他们一样,勇敢地向前冲,不怕困难,努力实现自己的价值!怎么样,朋友们,你们要是看了,肯定也会有很多感触的!。
央视纪录片《幼童》观后感
央视纪录片《幼童》观后感《央视纪录片〈幼童〉观后感》看了央视纪录片《幼童》之后,心里真的满是感慨。
一开场看到那些幼童被选派赴美留学,当时我就在想,那得是多么勇敢的决定啊,对于那些孩子来说,他们幼小的年纪就要远离故土,漂洋过海到遥远又陌生的美国去。
特别印象深刻的是他们到达美国后的那种好奇与不安交织的眼神。
刚踏入一个全新的世界,周围的一切都是从未见过的,那其中有繁华的城市景象、新奇的交通工具等等。
看到这里我感觉这些孩子就像是一只只刚出巢的小鸟,虽然对外面的世界懵懂无知,但却不得不独自去觅食、去探索。
他们进入学校开始学习西方知识的时候,让我非常震撼。
这些幼童的接受能力很强,而且学得都很努力。
他们在西方的学校教育下,逐渐在科学知识、艺术等诸多方面都开始展露头角。
一边是中国传统的思想根基,一边是西方完全不同的教育理念,他们在两者之间不断地融合与成长。
然而,这一过程也不是一帆风顺的。
当中美之间关系出现紧张,这些幼童面临被召回的命运时的场景特别让人痛心。
他们中的很多人在那里已经有了自己的朋友,有自己热爱的学业和事业规划,却因为这种两国关系的变化而不得不被迫中断一切。
他们被召回国后,起初还面临着很多的不理解和排挤,毕竟他们接受了西方的很多理念和知识,和国内原有的环境有些格格不入。
但是他们依然坚守自己所学,努力将西方先进的东西引入到中国。
比如詹天佑,他凭借自己在美国所学的技术,在中国铁路建设上做出了巨大贡献。
看完后我明白了,这些幼童虽然身处特殊的历史时期,经受了巨大的波折,但他们始终怀揣着理想,努力在中西文化交流的浪潮中寻找到自己的价值,他们不仅是为自己的前程奋斗,更是试图为那个风雨飘摇的近代中国寻找一条出路。
幼童一二集观后感
幼童一二集观后感第一集刚开始的时候,就被那些幼童的选拔过程给吸引住了。
想象一下啊,在那个时候,一群小娃娃被挑出来,要漂洋过海去一个完全陌生的国家,这得是多大的勇气,当然啦,他们可能还不太懂这意味着什么,只是懵懵懂懂地就踏上了超级神奇的旅程。
看着那些幼童们纯真的小脸,我就在想,他们就像一群小探险家,只不过他们探险的地方不是什么深山老林,而是远在大洋彼岸的美国。
然后这些幼童到了美国之后,那反差可太有趣了。
他们从古老的东方一下子到了充满新奇玩意儿的西方世界。
那些高楼大厦、新奇的机器,估计让他们眼睛都看直了。
他们还得学习英文,和那些金发碧眼的外国小朋友相处。
我特别记得有个情节是幼童们穿着中式的衣服在西方的学校里,就像一群可爱的小格格小阿哥误闯进了现代世界,格格不入又超级可爱。
而且啊,他们在学习上的那种努力劲儿,真的很让人佩服。
虽然语言不通,文化也有很大差异,但是他们可没有被这些困难吓倒,就像小海绵一样,拼命吸收着新知识。
第二集呢,就更深入地展现了幼童们在美国的成长和变化。
他们开始融入当地的生活,参加各种活动,从原来的有点羞涩、懵懂,变得越来越自信、开朗。
他们学会了打棒球,这画面太有喜感了,一群中国小孩穿着西式的运动服,在棒球场上跑来跑去,喊着英文的口号。
这时候我就觉得,文化的交融真的很奇妙,就像把两种不同颜色的颜料混合在一起,产生了一种全新的色彩。
不过呢,这些幼童也没有忘记自己的根。
他们虽然接受西方教育,但是心里还装着自己的祖国。
他们在西方人的眼里,是神秘东方的小使者,而在我们眼里,他们是勇敢的开拓者。
看着他们在异国他乡努力成长,我心里既有点心疼,又特别为他们骄傲。
心疼是因为他们小小年纪就得独自面对那么多的挑战,骄傲是因为他们展现出了中国孩子的坚韧和聪明。
这两集看下来,就特别期待后面的故事,想看看这些幼童们最后都怎样带着满满的收获回到祖国,又给祖国带来了什么样的改变呢。
纪录片《幼童》观后感1000字
纪录片《幼童》观后感1000字看这部纪录片之前,我对那段历史里的幼童群体了解并不多。
一打开纪录片,就像是打开了一扇通往过去的大门。
那些幼童们,小小年纪就背负着国家的期望,背井离乡去遥远的美国求学。
他们在异国他乡的生活,有新奇也有苦涩。
刚到美国的时候,一切都是那么新鲜,那些高楼大厦,那些不一样的风俗习惯。
可同时,他们也面临着巨大的挑战。
语言不通就像一堵高墙横在他们面前,但这些幼童们可没有被吓倒。
他们努力地学习英语,学习西方的知识。
从简单的单词到能够流利地对话,从对科学知识一知半解到熟练掌握,他们付出了太多的汗水。
在学校里,他们展现出了超强的适应能力和学习能力。
他们积极参加各种活动,无论是学术上的竞赛,还是体育运动。
我印象特别深的是他们在球场上奔跑的画面,那充满活力的样子,让我看到了中国孩子的坚韧和勇敢。
他们不仅在学习西方的先进知识,也把中国的文化传播出去。
他们会给美国的小伙伴讲中国的故事,中国的传统节日,让那些外国孩子对神秘的东方古国充满了向往。
他们的求学之路并不是一帆风顺的。
国内的一些保守势力对他们的留学计划产生了质疑,各种压力接踵而来。
可这些幼童们没有放弃,他们依旧坚守着自己的信念,想要把西方的先进技术带回中国,想要改变祖国的命运。
他们中的很多人后来都成为了各个领域的佼佼者。
他们有的在工程建设方面发挥了巨大的作用,有的在外交等领域为中国争得了荣誉。
他们就像一颗颗星星,在历史的天空中闪耀着独特的光芒。
我在看的时候就在想,这些幼童在那么小的年纪就有这么大的勇气和担当,我们现在生活在这么好的时代,是不是更应该努力呢?他们在艰苦的环境下都能学有所成,我们有着这么丰富的资源,更没有理由懈怠。
我特别佩服这些幼童们的爱国情怀。
不管他们在国外待了多久,不管他们接触了多少西方的文化,他们的心始终向着祖国。
他们努力学习的动力就是为了让祖国变得更好。
这种情怀是深深扎根在他们心中的,不会因为距离或者时间而改变。
这部纪录片让我对那个时代的留学幼童有了全新的认识,他们的故事就像一首激昂的交响曲,激励着我们不断向前。
央视《幼童》观后感
央视《幼童》观后感第一篇嗨,朋友们!我刚看完央视的《幼童》,心里那叫一个五味杂陈呀!你能想象那些小小的身影,被送到遥远的异国他乡,他们得多勇敢啊!那时候他们也就十岁左右,本该在父母身边撒娇玩耍,却要独自面对陌生的环境和未知的未来。
看着他们努力适应新的生活,学习新的知识,我真的很佩服。
他们得克服语言障碍,得习惯完全不同的文化和风俗。
有时候我在想,如果是我在那个年纪,我能做到吗?估计得哭鼻子找妈妈啦!这些幼童里,有好多聪明又努力的孩子。
他们在国外的学校里表现出色,让外国人都刮目相看。
他们不仅学习好,还积极参加各种活动,展示了咱中国人的聪明才智和坚韧精神。
可是,当他们学成归来,却发现祖国的情况并不如他们想象的那么美好。
他们满怀热情和理想,却在现实中遭遇了种种困难和挫折。
这真的让人感到很无奈和惋惜。
不过,也正是因为有了他们的努力和尝试,才有了后来更多人的觉醒和奋斗。
他们就像是一颗颗小小的种子,虽然在当时可能没有长成参天大树,但却为未来的成长播下了希望的种子。
第二篇亲爱的小伙伴们,我来跟你们聊聊我看完央视《幼童》的感受哈。
一开始,看到那些小娃娃们要离开家去那么远的地方,我心里就酸酸的。
他们那么小,就得离开亲人,去一个完全陌生的地方,得多害怕呀。
但是呢,他们真的特别棒!在国外,他们努力学习,不输给那些外国的孩子。
他们不仅功课好,还学会了好多新的东西,像什么科学知识、西方文化啥的。
我觉得他们特别勇敢,面对那么多困难,都没有退缩。
比如说,有的孩子会因为想家偷偷哭,但哭完还是会继续努力。
这些幼童回国后,想把学到的东西用上,让国家变得更好。
可是,当时的情况太复杂了,不是那么容易就能改变的。
但他们没有放弃,一直在努力。
而且呀,通过这个纪录片,我还明白了,历史是很重要的。
它能让我们知道过去的人们经历了什么,能让我们更加珍惜现在的生活。
好啦,这就是我看《幼童》的感受,你们要是看了,咱们可以一起再聊聊哦!。
幼童第三集观后感
幼童第三集观后感
这一集里,那些幼童们在异国他乡的成长经历更让我揪心又敬佩。
你想啊,一群小娃娃,远离家乡万里之遥,到了一个完全陌生的地方,语言不通、文化差异巨大,这就好比把一群小兔子突然丢进了满是奇怪规则的大森林里。
他们在学校里学习新知识的时候,那股子认真劲儿真的很感人。
就像小海绵吸水一样,拼命吸收西方的科学文化知识。
可是,他们也没忘记自己的根。
虽然穿着洋装,学着洋文,但心里还是念着家乡的那片土地,想着要把这些新东西带回中国,让自己的国家也变得强大起来。
这就像是一群怀揣着超级梦想的小英雄,只不过他们的武器不是刀剑,而是知识。
不过呢,他们也遇到了不少麻烦。
有时候被当地人误解,有时候又因为两国之间的政治关系而陷入困境。
看着他们在这些复杂的情况里努力挣扎,我就特别心疼。
感觉他们就像在暴风雨里努力飞翔的小燕子,虽然翅膀还很稚嫩,但就是不肯放弃。
这一集也让我对那个时代的人们有了更深的敬意。
这些幼童们,小小年纪就承担起了改变国家命运的使命,他们的勇气和毅力,真的是我们现在很多人都比不上的。
我就在想啊,我们现在生活在这么好的环境里,没有那些文化冲击和生存压力,要是还不努力奋斗,那可真的有点说不过去了。
总之呢,这一集就像一面镜子,让我看到了过去那些幼童的伟大,也照出了我们现在应该努力的方向。
纪录片《幼童》观后感
纪录片《幼童》观后感《纪录片〈幼童〉观后感》前阵子,我偶然看了一部纪录片,叫《幼童》。
这部片子啊,真的是让我感触颇多。
纪录片里讲的是一百多年前,清政府派出了一群平均年龄只有十二岁的孩子,远渡重洋去美国留学的事儿。
这些孩子,一个个穿着长袍马褂,拖着长长的辫子,一脸的稚气未脱。
他们怀揣着对未知世界的好奇和恐惧,踏上了异国他乡的土地。
我就在想啊,那得是多大的勇气和决心,才能让这些小小的身躯,离开熟悉的家乡,去面对一个完全陌生的环境。
他们在美国的生活,那可真是不容易。
语言不通是第一道难关,那些个英文单词绕得他们晕头转向。
刚到学校的时候,老师在讲台上讲得眉飞色舞,他们在下面却是一脸懵圈,啥也听不懂。
不过这些孩子可机灵着呢,他们拿着字典,一个词一个词地查,一点一点地啃,慢慢地也就跟上了课程。
生活习惯的差异也是个大问题。
在美国,人们吃的是面包、牛奶、牛排,这可和咱们中国的米饭、面条、炒菜大不一样。
一开始,这些孩子们对着那些食物直皱眉头,可肚子饿呀,没办法,只能硬着头皮吃。
慢慢地,他们也习惯了,甚至还爱上了某些西餐。
学习上的压力也不小。
他们不仅要学好学校里的课程,还要时刻牢记自己身上背负的使命。
那就是学好知识,回国报效祖国。
每天晚上,当别的孩子在外面玩耍的时候,他们在灯光下刻苦读书,做着厚厚的习题。
让我印象特别深的是其中一个叫詹天佑的孩子。
他呀,从小就对机械特别感兴趣。
在美国的时候,他经常跑到工厂里去看那些机器运转,一看就是好几个小时。
有一次,他为了弄明白一台蒸汽机的原理,愣是在工厂里待了一整天,连饭都忘了吃。
后来,他凭借着自己的努力和天赋,成为了中国著名的铁路工程师,修建了京张铁路,那可是咱们中国人的骄傲!还有一个叫蔡绍基的孩子,他在学校里的演讲比赛中表现出色。
他用流利的英语,讲述着中国的文化和历史,让那些美国同学对中国有了全新的认识。
他的自信和才华,让所有人都为之赞叹。
这些幼童在美国的经历,有欢笑,也有泪水。
《幼童》的观后感精彩5篇
《幼童》的观后感精彩5篇《幼童》观后感篇一如果不是看过这部记录片,我对留美幼童的印象还会停留在历史课本上简短的几行字,几幅图中,“留美〞原来不是什么风光、荣耀,而是与亲人、与祖国的“生死诀别〞。
留美幼童在美国原来不是书呆子,而是一群全面开展,完全能融入美国社会,又不失为中国人根本的精英。
留美幼童回国后的命运,原来不都像詹天佑、唐绍仪那么令人称赞,许多人战死沙场、血染海疆,献出了年轻的生命。
留美幼童晚景原来颇为凄凉,被历史潮流所遗忘、抛弃。
从头看到尾,我只有震撼,从发尖到脚跟的震撼。
我第一次透过时空的阻隔看到了百余年前在惊涛骇浪中远涉重洋,为国赴命的那些人幼稚而鲜活的面庞。
这种发乎内心,用生命去诠释的爱国情感,历经百年至今仍可以触动人的心灵,让我懂得了作为一个中国青年学子应该担负起的责任。
同时,他们悲剧性的结局又令我惆怅不已,不得不思考一身才华的他们为何无法从根本上拯救中国,我们这一代人究竟应该如何做才能使祖国真正繁荣强大起来,永不重蹈那不堪回首的覆辙。
这是一个永恒的命题,需要我们用十数年甚至数十年去想清,用一生去实践。
《幼童》观后感篇二派留学生出国,本来是近代世界文明交流中司空见惯的事情,但在专制制度根深蒂固的中国却经历了一个十分曲折的演进过程。
中国幼童留美,首开中美教育交流的先河,更是中国早期现代化运动中弥足珍贵的一页。
虽然容闳远去了,他那120个幼童也早已远去,但这个百年前的传奇演绎过一群孩子的悲欢离合,一个古老国家的跌宕命运,让人久久不能释怀。
他们是荒原中的探路人,是惊涛里的远航者,引领落后愚昧的中国在近代化的道路上步履维艰。
他们欢笑、哭泣、成功、失败,他们亲历百年的激荡,被遗忘又被重新拾起。
幼童的故事让人着迷。
他们深入西方文化中并受到真正的尊敬,但这并没有阻碍他们回国后作出杰出的奉献。
时至今日,这样的传奇已是鲜有所闻了,留学生们总找不到归属感,我想两代留学生之间的差距不仅仅是年龄吧。
幼童的历史真切的展现在我们面前,他们是民族的骄傲,让人赞叹也让人扼腕。
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幼童观后感本文是关于观后感的,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。
幼童观后感(一)所谓英雄造势时,时势造英雄。
容闳无疑是这样的一个典型。
很显然,容闳的努力给了120位中国的孩子前往美国留学的机会,同时也给了行将就木的大清王朝一个复兴的机会。
这也为中国的自强开拓了一条新的道路。
但是,光靠一个人的力量是无法改变整个历史的最终进程的,这也注定了整个留学事业的悲剧,就算是这四批幼童一直在美国学成回国,最终在这样的制度下,也是无所用处的。
容闳也算是一个悲剧的英雄吧,同样是时势毁了这个英雄。
我不知道当时李鸿章是怎么样期待这些留美幼童的,期望他们给这个庞大但是危机重重的帝国带来什么?古人孙子有云:兵者,国之大事也。
在现代,毛泽东也说过“枪杆子里出政权”,我们平时也说“当生存都成为问题的时候,精神有什么用?”。
送去美国的幼童多学习的铁路,电报之类的工程技术类的专业。
我很郁闷,就像在纪录片中所说的,在李鸿章的信中所说的,我们需要的是军事类的人才。
诚然,科学技术、经商之类的可以富国,但是不可以强国。
军事的强大才是一个国家生存的基本保障。
李鸿章意识到了这个问题,但是为什么就在所学专业没有一点的要求呢?还有一个问题我很想说,在幼童留学的期间,清政府一直在担忧这些孩子的思想问题,害怕这些留学生只学习到西方的自由思想,不思报国。
清政府派留美幼童的如意算盘是,在政治和思想上保持封建文化传统的前提下,把美国的先进技术学到手,旧瓶装新酒,换汤不换药。
事实证明,这是不可能的。
不可思议的是,政府认为这些学生,他们花的是政府的钱,就应该只学习工程,数学和其他自然科学,对他们周围的政治和社会影响要无动于衷。
这种想法是非常荒唐可笑的。
但是事实是,虽然饱受祖国的猜忌,受到了来自家乡人民的嘲讽歧视,但是赤子之心不曾改变。
“当我们乘坐日本号轮船溯江而上时,我们又一次见到了上海,曾想象会有人在码头热烈的欢迎我们,能见到我们的亲人,能感受到阔别已久的祖国拥抱我们,但这一切都成为了泡影……我们坐在独轮车中,暴露在人们惊异、嘲笑的目光中……我们的神情举止在他们眼中一定像一群怪物。
”这是黄开甲回到上海后的日记。
很难想象,一群在中国最先进的知识分子,一群始终热爱着祖国的年轻人,就是这样被对待。
在被提前召回的过程中逃跑的荣奎,声誉自然不必多说,但毕业之后,仍然坚守当年签署的约定,来到了中国驻美公馆工作。
然而,如今,我们现在的社会对人才的需求不减当年,我们必须承认,在现在我们社会的制度不甚完善,但祖国需要你们,留学生们,又有多少人滞美不归,滞欧不归的。
还有我就是觉得清王朝的运气也是不佳,当李鸿章和曾国藩策划选送幼童出洋这一千古未有之奇事时,他们满怀期望这些出洋学生在掌握喜人擅长之技后,可以帮助中国渐图自强,可是,当留美幼童回到他身边时,在变革的道路上,举步维艰的国家,却接二连三遭受致命的重创,濒临亡国的边缘。
这也就是清王朝的自掘坟墓吧,把自己的重生之路给废掉了。
屋漏偏逢连夜雨,这也是他自找的,怨不得别人。
幼童的历史真真切切的展现在我们面前,我们除了感叹他们的优秀之外,也深深的为他们感到惋惜,他们是我们民族的骄傲,可他们的命运却充满了遗憾与惋惜。
如果不是政府的肤浅与无知,以他们的能力必将获得更大的成就。
中国现在都缺乏这样的人才。
幼童观后感(二)留美幼童的故事在一曲悠扬的美国民谣《long long ago》下拉开了序幕。
100多个十几岁的孩子,远离家乡,到地球的另一边求学。
不知道是哪些家长,那么的富有勇气,具有远见,冒着与孩子诀别的风险,愿将骨肉送去毫无所知的一片大陆。
不知道曾国藩、容闳那些率先睁眼看世界的人花了多少心血,不知道那个当时极端闭关锁国的中国吃了多少洋兵洋炮的亏,才使得愚钝的清政府肯公费派遣这些孩子去学洋人的技艺。
当这些孩子踏上异国求学之旅时,我感觉到,那个沉睡的中国,开始微微睁开他那惺忪的睡眼。
幼童们在新大陆的学习生活表现,是让我非常欣喜的。
不同于那些有点迂腐的朝廷命官,孩子的接受、适应能力永远是最快的。
他们飞速的接受异地的语言,生活方式;他们很快的适应美国式的教育,拼命汲取那些新鲜知识的营养,很快在学校中出出类拔萃;他们在这片自由的土地上尽情呼吸,生活、学习、运动样样做的精彩。
同时,他们依旧接受着传统教育。
清政府这一安排,我十分的赞同,这让孩子们心中的祖国情结得以巩固、延续。
事实也证明,最后绝大多数孩子仍旧富有一颗爱国之心。
拿现在的出国留学生与当时的幼童相比,我以为幼童出色不少:且不说现许多留学生的融入能力差,很大比例的留学生滞留不回的事实让人心伤。
留学生的爱国心减少了,我以为这与现在传统教育的淡化分不开的。
他们在这个年轻的美国,一天一天成长着。
令我记忆比较深的事是幼童们参观费城世博会。
幼童们用好奇的眼光观赏着一切新奇的设备,在心中立下志向:努力学习以便今后能使用这些设备。
但是同时,我国展出的依旧是有着悠久历史积淀的展品,与整个展馆的创造性基调显得那么格格不入。
我想,这清晰的反应了在全世界工业化进程迅速时,中国停滞不前的状况。
同样是派遣出国学习,日本的效果却与我们的截然不同——我们的“出国计划”半途夭折,而日本却通过学习各国优势之处,完成了一次巨大的腾飞。
是因为我们派遣的儿童学的有问题么?显然不是。
幼童中有很多与日本人同班,而且我们中国人在美国学校大都是名列前茅的。
出国效果是与政府的态度密切相关的。
日本政府重用、看重留学生。
而中国,总是难以接受不同,最后还召回未完成学业的留学生,将他们随意分配。
尽管作出了派遣留学生出国的一步,他们还是潜意识里抵触西方思想的,这就决定了这次公派出国的效果必定不如日本。
学是一回事,施行又是另一回事。
另外,还有一个细节,那就是大多数的资料都是在美国获得的。
在中国,幼童的故乡,居然没有留下多少他们的资料。
这很值得深思。
对于资料的保管、珍视,我国是应该好好的向美国学习的。
这是一个百年的传奇,一群孩子的悲欢离合,一个古老国家的命运跌宕,他们是荒原中第一个探路人,是惊涛里最早的远航者。
当那些不为人知的故事慢慢展现在人们眼前,我们又仿佛重新审视那一段历史,思考背后的故事。
幼童观后感(三)当前,作为中国当代的大学生,出国学习是一个学习外国精华的机会,学习以后回来报答祖国。
我看到了《幼童》这一纪录片,它让我看清了我,作为正在培养的一名中国大学生,该有怎样的目标与选择。
派遣幼童到美国留学,是“中华创始之举,古今未有之事”。
一百多年前,那些一出门就是15岁的一群小孩子,他们承载着多少人寄予的希望?这个希望不是一般的期许,它是实现中华自强的夙愿,这其中又夹杂着封建王朝走向末路的探索。
他们,就这样上路了。
莫问这样的路途,这样的重量是否该交付一个小孩子去承担。
虽然这些留美幼童中不乏嬉玩人生的堕落者,但他们中的多数终究是饱含着对祖国的热爱之情。
而更让我们有所触动,甚至是震惊的是,他们之中居然有人是因为学习过于刻苦而夭折的,我们现在有多少大学生,玩手机睡觉,都没有当时这些学生的皮毛。
对比今天的年轻人,刻苦努力者有之,志向宏大者有之,但是又有多少人是真正的为了自己的祖国?那些一去而不复返的所谓“人才”真的值得我们钦佩、向往吗?派留学生出国,本来是近代世界文明交流中司空见惯的事情,但在专制制度根深蒂固的中国却经历了一个十分曲折的演进过程。
中国幼童留美,首开中美教育交流的先河,更是中国早期现代化运动中弥足珍贵的一页。
虽然容闳远去了,他那120个幼童也早已远去,但这个百年前的传奇演绎过一群孩子的悲欢离合,一个古老国家的跌宕命运,让人久久不能释怀。
他们是荒原中的探路人,是惊涛里的远航者,引领落后愚昧的中国在近代化的道路上步履维艰。
他们欢笑、哭泣、成功、失败,他们亲历百年的激荡,被遗忘又被重新拾起。
幼童的故事让人着迷。
他们深入西方文化中并受到真正的尊敬,但这并没有妨碍他们回国后作出杰出的贡献。
时至今日,这样的传奇已是鲜有所闻了,留学生们总找不到归属感,我想两代留学生之间的差距不仅仅是年龄吧。
幼童的历史真切的展现在我们面前,他们是民族的骄傲,让人赞叹也让人扼腕。
如果不是政府的肤浅和无知,以他们的能力获得更大的成就,中国现在都缺乏詹天佑、唐绍仪这样能独当一面的人物。
他们后来是中国矿业、铁路业、电电报业的先驱,他们中有清华大学最早的校长,中国史上最早的一批外交官,他们目睹了近代中国的荣辱兴衰。
但这部记录片深深烙在我心里的名字却不是他们,而是另一个人——容闳。
其中容闳有这么一段话,给我的感触最深:越是刻苦学习,成绩越好他越是感到痛苦,他说,因为只是增加了,人的道德,考虑的范围也就广泛了,我自己想到中国的老百姓,这样的痛苦,受那么大的压制,我没有受教育以前一切都不知道,我就是自己过日子,我接受了教育以后,我觉得这种情况是不能忍受的,我自己现在是得到了受教育的机会,我就应该使我的同胞早一点摆脱这种处境,我要为他们服务。
正如记录片里所说,如果没有容闳,虽说中国迟早也会派遣学生出洋,但既不可能这样早,更不可想像会有幼童出洋这样的奇想。
容闳个人的传奇经历,造成了大清国历史上出现的留美幼童这样一个破天荒的事件。
最后引用片中的一句话来结尾。
是一个百年的传奇,一群孩子的悲欢离合,一个古老国家的命运跌宕,他们是荒原中第一个探路人,是惊涛里最早的远航者,他们欢乐、哭泣、成功、失败,他们亲历激荡的百年,被遗忘,又被重新发现。
感谢阅读,希望能帮助您!。