最新五年级数学概念题复习
(人教新课标)五年级数学下册概念汇总复习
（人教新课标）五年级数学下册概念汇总复习一单元：图形的变换（5条）1.轴对称：轴对称图形:有一个图形，有一条或多条对称轴；成轴对称的图形: 有两个图形，只有一条对称轴。
2.轴对称图形的性质：对应点到对称轴的距离是相等的。
对应点的连接与对称轴垂直相交。
3.画法：找关键点，确定关键点的对称点，再连线。
4.旋转四要素：定点、移动点、方向、角度。
5.旋转的性质：旋转后，图形的形状、大小没有发生变化，只有位置变了。
二单元：因数与倍数（8条）1.整数 a (a≠0)乘整数b(b≠0)得到整数Ｃ，那么a和b叫做Ｃ的因数，Ｃ叫做a 和b的倍数。
一个数最小的因数是１，最大的因数是它本身，一个数的最小倍数是它本身，没有最大的倍数，一个数因数的个数是有限的，一个数的倍数的个数是无限的，因数和倍数是互相依存的。
2.２的倍数：个位上是0、2、4、6、8的数都是2的倍数。
５的倍数：个位上是０、５的数是５的倍数。
３的倍数：各位上的数的和是3的倍数，这个数就叫３的倍数。
3.自然数中，是２的倍数的数，叫做偶数。
不是２的倍数的数叫做奇数。
0也是偶数。
（偶数都是双数，奇数都是单数）4.各位上是０的数既是２的倍数又是５的倍数。
5.同时是2、3、5的倍数最小两位数是30，最大的两位数是90；最小三位数是120，最大的三位数是990。
6.奇数和偶数（17页）奇数＋奇数＝偶数偶数×偶数＝偶数偶数－偶数＝偶数偶数－奇数=奇数奇数×偶数＝偶数奇数－奇数=偶数奇数＋偶数=奇数偶数+偶数＝偶数７.质数：一个数，如果只有１和它本身两个因数，这样的数叫做质数。
合数：一个数，如果除了１和它本身还有别的因数，这样的数叫做合数。
8.100以内质数表：2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、43、47、53、59、61、67、71、73、79、83、89、97三单元：长方体和正方体（14条）1.长方体的认识：长方体是由6个长方形（特殊情况有两个相对的面是正方形）围成的立体图形。
小学五年级数学下册概念复习
一、因数与倍数:1、如果a x b=c, 那么a和b是c的因数，c既是a的倍数又是b的倍数。
在研究因数和倍数时，我们所说的数指的是整数（一般不包括0）。
2、一个数的因数的个数是有限的。
最小的因数是1，最大的因数是它本身。
例如：30的最小因数是1，最大的因数是它本身30。
3、一个数的倍数的个数是无限的。
最小的倍数是它本身，没有最大的倍数。
例如：5的最小倍数是它本身5，没有最大的倍数。
4、○1、个位上是0、2、4、6、8的数都是2的倍数。
○2、一个数每个数位上的数字相加的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。
○3、个位上是0或5的数，是5的倍数。
○4、一个数既是2的倍数又是5的倍数，它的个位一定是0。
5、自然数中，是2的倍数的数叫做偶数（0也是偶数），不是2的倍数的数叫做奇数。
6、按因数的个数来分：只有一个因数的数是1，它既不是质数也不是合数；只有1和它本身两个因数的数叫做质数（或素数）；如果除了1和它本身还有别的因数的数叫做合数。
7、100以内的质数：（2、5）、（3、13、23、43、53、73、83）、（7、17、37、47、67、97）、（11、31、41、61、71）、（19、29、59、79、89）。
8、分解质因数：一个合数可以分解成几个质数相乘的形式。
例如：8=2x2x2 30=2x3x5 15=3x5。
二、分数的意义和性质：1、一个物体、一些物体等都可以看作一个整体，把这个整体平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫做分数。
注意：分的过程中一定要“平均分”。
2、单位“1”：一个物体、一些物体可以看作一个整体，这个整体可以用自然数1来表示，通常把它叫做单位“1”。
3、分数单位：把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数叫分数单位。
例如：的分数单位是4、分数与除法：被除数相当于分子，除数相当于分母，除号相当于分数线。
注意：求a是b的几倍? 用a÷b计算，同样，求a是b的几分之几？也用a÷b计算。
五年级上册数学复习资料
五年级数学复习资料第一单元因数与倍数第一部分：概念、知识整理1、像0，1，2，3，4，5，6……这样的数是自然数。
2、像-3，-2，-1，0，1，2，3，……这样的数是整数。
【注意：最小的自然数是0，没有最大的自然数，所有的自然数都是整数，整数不全是自然数。
】3、倍数和因数：倍数和因数是相互依存的。
如：4×5=20，就可以说20是4和5的倍数，4和5是20的因数。
【注意：我们只在自然数（0除外）范围内研究倍数和因数。
】4、一个数倍数的个数是无限的，最小的倍数就是它本身。
5、一个数因数的个数是有限的。
最小的因数是1，最大的因数是它本身。
6、2，3，5的倍数特征：个位上是0，2，4，6，8的数都是2的倍数。
个位上是0或5的数都是5的倍数。
个位上是0的数，既是2的倍数又是5的倍数。
各个数位上数字之和是3的倍数，这个数就是3的倍数。
各个数位上数字之和是9的倍数，这个数就是9的倍数。
7、是2的倍数的数叫偶数，特征是：个位上是0，2，4，6，8。
不是2的倍数的数叫奇数。
特征是：个位上是1，3，5，7，9。
8、一个数只有1和它本身两个因数，这个数叫质数。
【100以内的质数表：2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、43、47、53、59、61、67、71、73、79、83、89、97】【100以内的质数口诀：二三五七和十一，十三后面是十七，十九，二三，二十九，三一，三七，四十一，四三，四七，五十三，五九，六一，六十七，七一，七三，七十九，八三，八九，九十七。
】9、一个数除了1和它本身以外还有别的因数，这个数叫合数。
【注意：1既不是质数也不是合数。
最小的质数是2，最小的合数是4，最小的奇数是1。
】10、按一个数的因数分，自然数（0除外）可以分为：（质数、合数和1）三类。
按一个数的奇偶性来分，自然数可以分为（奇数和偶数）两类。
11、数的奇偶性：偶数＋偶数＝偶数奇数＋奇数＝偶数偶数＋奇数＝奇数第二部分：重点习题一、填空3 1.6，-5, 4.5，21，中，整数有（），自然数1、在1, 0,4有（）。
小学数学概念练习题精选
小学数学概念练习题精选数学是一门需要通过实践和练习才能掌握的学科，尤其是对于小学生来说，通过解答数学题目可以增强他们对数学概念的理解和应用能力。
下面是一些小学数学概念练习题的精选，帮助学生们巩固所学知识。
一、整数与有理数题目1：计算下列各式的值：（1）6 - 7；（2）2 + (-5)；（3）(-3) - (-8)；（4）5 - 2 + (-6)。
题目2：判断下列各式的正负性：（1）-4 + 7；（2）6 - 9；（3）-2 - (-5)；（4）-8 + (-6)。
二、分数与小数题目1：计算下列各式的值：（1）2/3 + 1/4；（2）3/5 - 1/8；（3）4/9 × 3/7；（4）5/6 ÷ 2/3。
题目2：将下列分数化为小数：（1）1/4；（2）3/5；（3）5/8；（4）2/10。
三、几何图形题目1：根据下图判断，并填入相应的图形名称。
[图1]题目2：求下列各图形的周长和面积：（1）正方形，边长为5cm；（2）长方形，长为8cm，宽为4cm；（3）圆形，半径为3cm。
四、单位换算题目1：将下列长度单位转换成相应的数值：（1）1m = ____cm；（2）3km = ____m；（3）10mm = ____m。
题目2：将下列时间单位转换成相应的数值：（1）1 hour =____minutes；（2）2 days = ____hours；（3）30 minutes = ____seconds。
五、数据统计题目1：根据下列成绩表，回答相关问题。
同学语文成绩数学成绩小明 85 90小红 92 88小刚 78 85小亮 80 92小军 90 75（1）谁的语文成绩最高？（2）谁的数学成绩最低？（3）谁的语文和数学成绩之和最高？（4）语文平均成绩是多少？（5）数学平均成绩是多少？题目2：根据下列柱状图，回答相关问题。
[图2]（1）哪个月份的销售额最高？（2）哪个月份的销售额最低？（3）哪两个月份的销售额之和最高？（4）6月和9月的销售额之差是多少？（5）销售额的平均值是多少？通过以上练习题的解答，可以帮助小学生们在数学学习中提升自己的思维能力和解决问题的能力。
沪教版五年级-概念专题复习,带答案
5、一个车间原有男工人数比女工多45人，如果调走男工5人，那么男工数正好是女工的3倍，求原有男工多少人？
课题
概念专题复习
教学目的
准备期末考试复习，迎接期末考试。
理解基本概念，学会填写选择和填空。
课题
概念专题复习
教学目的
准备期末考试复习，迎接期末考试。
理解基本概念，学会填写选择和填空。
掌握基本的应用题：平均数应用和方程应用题。
教学内容
概念练习1（缺点：）
一、填空：
1、一辆汽车2小时行80千米，平均每行1千米要（）小时，平均每小时行（）千米。
2、一个因数扩大10倍，另一个因数扩大90倍，积就扩大（）倍，被除数、除数同时扩大100倍，它们的商（）
① 0.1 ② 0.9 ③ 8.1
2、5.2×5.2÷5.2×5.2=（ ）① 27.04 ② 1 ③37.04
3、（）保留两位小数是8.90 ① 8.999 ② 8.849 ③8.895
4、甲数是15.3比乙数的2倍小1.3，求乙数的算式是（）
① 15.3×2-1.3 ②15.3÷2-1.3 ③ 15.3÷2+1.3 ④（15.3+1.3）÷2
2、小强最近感冒，医生要求他每天喝不少于2000毫升的水，他的水杯最多装250毫升的水，那么他一天至少要喝（ ）杯水。
3、一个两位小数保留一位小数是3.0，这个两位小数最大是（ ）。
4、一个数扩大到原来的100倍后是64，这个数是（ ）。
5、一把椅子n元，一张桌子的价钱是一把椅子的6倍，则一套桌椅（ ）元。
10、用文字叙述的形式，读出下面的算式。（5.3－1.3）×1.2＋5.8
五年级下册数学复习概念
五年级下册重要的数学概念
五年级下册数学概念检测卷1、因数和倍数：2、质数和合数：3、奇数和偶数：4、分解质因数：5、一个数因数的个数是，最大的因数是，最小的因数是一个数倍数的个数是，最小的倍数是，最大的倍数。
6、最小的自然数是，最小的奇数是，最小的偶数是，最小的质数是，最小的合数是。
同时是2、5、3倍数的最小两位数是，最大两位数是，最小三位数是，最大三位数是。
7、自然数按照因数的个数分为自然数按照是否是2的倍数分为8、100以内的质数表9、2的倍数特征5的倍数特征2和5的倍数特征3的倍数特征2、5、3的倍数特征10、一个加数= 被减数= 减数=一个因数= 被除数= 除数= 11、长方体和正方体都有个面，条棱，个顶点，长方体面的面积相等（特殊情况当有一组相对面是正方形时，有条棱相等，有个面的面积相等。
）正方体个面的面积都相等，条棱的长度都相等，长、正方体的关系是12、长方体棱长计算公式正方体棱长计算公式13、长方体表面积计算公式正方体表面积计算公式14、长方体体积计算公式正方体体积计算公式长方体或正方体体积的计算公式不规则物体体积的计算公式15、常用单位间的进率： Km2 公顷 m2 dm2 cm2m3 dm3 c m3 时分秒升毫升16、积单位和容积单位互化17、加法交换律加法结合律乘法交换律乘法结合律乘法分配律减法的性质除法的性质18、两个分数比较大小，分母相同，分子相同，分母分子都不同或19、真分数：假分数：带分数：20、假分数化整数方法：整数化假分数方法：21、假分数化带分数方法：带分数化假分数方法：22、分数基本性质：23、最简分数：24、约分：通分：25、互质数：互质数的五种情况：（1 ）（2）（3）（4）（5）26、如果两个数是倍数关系，最大公因数是，最小公倍数是如果两个数是互质关系，最大公因数是，最小公倍数是27、小数化分数，一位小数可以化成分母是的分数，二位小数可以化成分母是的分数，三位小数可以化成分母是的分数…….,最后结果必须。
人教版五年级数学前四单元复习概念
第一单元图形的变换一、平移物体或图形平移后本身的形状、大小和方向都不会改变。
二、轴对称1、轴对称图形：把一个图形沿着某一条直线对折，两边能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴。
2、轴对称图形的特征和性质：①对应点到对称轴的距离相等；②对应点的连线与对称轴垂直；③对称轴两边的图形大小、形状完全相同。
3、”轴对称图形”和”轴对称”是两个不同的概念，它们的区别与联系如下：区别：（1）轴对称是指两个图形间的位置关系，轴对称图形是指一个具有特殊形状的图形；（2）轴对称涉及两个图形，轴对称图形是对一个图形而言的．三、旋转1、物体旋转时应抓住三点：①旋转中心；②旋转方向；③旋转角度。
2、旋转只改变物体的（位置），不改变物体的（形状、大小）。
第二单元因数和倍数一、因数和倍数1、如果a×b=c（a、b、c都是不为0的整数），那么a、b就是c得因数，c就是a、b的倍数。
2、一个数的因数个数是有限的，其中最小的因数是1，最大的因数是它本身。
一个数的倍数是无限的，其中最小的倍数是它本身，没有最大倍数。
二、1、2的倍数的特征：个位上是0、2、4、6、8的数，都是2的倍数。
2、①自然数中，是2的倍数的数叫做偶数（0也是偶数）；最小的偶数是0。
②不是2的倍数的数叫做奇数；最小的奇数是1。
3、个位上是0或5的数，都是5的倍数。
4、一个数各位上的数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。
5、如果一个数同时是2和5的倍数，那它的个位上的数字一定是0。
三、 1、一个数，如果只有1和它本身两个因数，这样的数叫做质数（或素数），最小的质数是2。
2、合数：一个数，如果除了1和它本身还有别的因数，这样的数叫做合数，最小的合数是4。
3、1既不是质数，也不是合数。
质数只有两个因数；而合数至少有三个因数。
四、1、按是否是2的倍数来分：分为奇数和偶数两类；自然数分类按因数的个数来分：分为质数、合数和1三类。
2、奇数+奇数=偶数偶数+偶数=偶数奇数+偶数=奇数奇数×奇数=奇数质数×质数=合数3、100以内的质数表：（共 25 个）2、3、5、7 11、13、17、19 23、29 31、37 41、43、4753、59 61、67 71、73、79 83、89 97第三单元长方体和正方体一、长方体和正方体的认识1、长方体和正方体都是立体图形。
人教版小学五年级数学概念复习
一、小数乘除法1、3.6+3.6+3.6+3.6+3.6+3.6改用乘法算式表示是（）2、2.69×3.4的积是（）位小数，如果5.69扩大到原数的100倍，要使积不变，那么3.4必须（）到原数的（）。
3、两个数相乘的积是7.5，把其中一个因数扩大到原数的100倍，另一个因数缩小到原数的百分之一，这时积是（）。
4、534千克=（）吨 5.73千米=（）米5平方米8平方分米=（）平方米3.74平方米=（）平方米（）平方分米5、求一个小数的近似值，保留整数，表示精确到（）位，保留一位小数，表示精确到（）位，保留两位小数，表示精确到（）位，保留三位小数，表示精确到（）位。
6、89.998精确到百分位是（），保留一位小数的近似数是（）。
7、0.28×0.6=（），得数保留两位小数是（）。
8、一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数（）一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数（）9、小数乘法的计算法则：先（）的计算方法算出积，再看（）中一共有几位小数，就从积的（）起数出几位，点在（），乘得的积的小数位数不够，要在前面（）补足，在点上（）10、除数是整数的小数除法的计算法则：按（）除法的方法去除，（）的小数点要和（）的小数点对齐；整数部分不够除，商（）点上小数点继续往下除；除到被除数的末位如果有余数，要添（）再除。
11、除数是小数的除法的计算歩骤：一看，看清（）有几位小数，二移，把（）和（）的小数点同时向（）移动相同的位数，使（）变成整数，当（）位数不足时，用“0”补足；三算，按照（）是整数的小数除法来计算。
12、整数乘法的（）、（）和( ),对于小数乘法同样适用，应用乘法的运算定律，可以使一些计算（）.13、在除数是小数的除法时，我们利用（）不变的性质，转化为（）是整数的小数除法来计算。
14、一个数的（）部分，从某一位起，一个数字或者几个数字（）出现，这样的小数叫做循环小数。
15、0.342去掉小数点后，这个数就扩大到原数的（）倍。
五年级数学基本概念复习题
五年级数学基本概念复习题五班级数学基本概念复习题一、填空题1、20以内既是质数，又是奇数的数是（),既是偶数，又是合数的数是（），既是质数，又是偶数的数是（），连续的合数是（）。
2、一个数的最大因数是36，这个数所有的因数是（），其中合数有（），奇数有（）。
3、一个数既是18的因数，又是18的倍数，这个数是（），把它写成两个质数相加的形式是( ）或（）。
4、用0、2、3、7组成一个最大的四位数，使他既是2的倍数，又是5的倍数，这个数是( )，组成最大的且是3的倍数的三位数是（）。
5、两个连续偶数的和是122，这两个数分别是（）和（）。
6、最小的合数与最小的自然数的差，乘最小的质数，积是（）。
7、一个两位数是5的倍数，各个数位上数字的和是9，这个两位数可能是（）或( )。
8、有一个两位数5（），如果它是5的倍数，（）里可以填（）；如果它是3的倍数，（）里可以填（）；如果它同时是2、5的倍数，（）里可以填（）。
9、把3米长的绳子平均分成5份，每份是全长的（）。
每份长（）米。
10、把7kg苹果平均分成8份，每份是7kg苹果的（），每份重（）kg二、判断（对的画v，错的画×)1、所有自然数的因数是1。
（）2、奇数－偶数＝奇数，奇数＋偶数＝奇数( )3、既是3的倍数，又是5的倍数的数一定是15的倍数。
（）4、质数一定不是2、3、5的公倍数。
（）5、几个不同质数相乘的积一定是它们的最小公倍数。
( )6、把一个长方形拉成一个平行四边形面积会变小。
（）7、分子相同时，分数单位小的分数反而大。
（）8、任何一个合数都可以写成几个质数相乘的形式。
（）三、选择正确答案的序号填入（）里1、自然数a只有两个因数，则a一定是（）A、合数B、质数C、互质数2、一个两位数，个位和十位上的数字都是合数，并且是2和3的倍数，这个数最大是（）A、96B、98C、943、已知3是12( )4的因数，（）中有（）种填法A、2B、3C、44、一个质数加上2后还是质数，20以内这样的数一共有（）个A、2B、5C、45、A是B的7倍，这两个数的`最小公倍数是（）A、7B、AC、BD、A×B6、已知m＝2×3×5，那么m的全部因数的个数有（）个A、4B、6C、8D、127、一个质数减去另一个质数，它们的差（）A、不是质数就是合数B、一定是质数C、一定是合数8、在100以内（包括100）的非0自然数中，有25个质数，那么合数的个数是（）个A、76B、75C、73D、74四、解决问题1、1＋2＋3＋4＋……+1994的和是奇数还是偶数？2、从0、7、5、3中选三个数，组成同时含有因数2、3、5的三位数，一共有几个？都是什么？3、1～50这50个数中，所有质数与合数的和是多少？4、按ABABAB……的顺序依次排列下去，第132个是A还是B？第1001个呢？说明理由。
2023年苏教版五年级数学下册知识点复习及习题
苏教版五年级下学期数学第一单元 方程知识点: 等式: 表达相等关系旳式子叫做等式。
练习：1、下面旳式子中, 是等式旳在背面（ ）里画“√”。
X+18=36 （ ） x+2﹥10 （ ） 72-x （ ） x=3 （ ） 知识点: 方程: 具有未知数旳等式是方程。
练习：1、下面旳式子中, 是方程旳在背面（ ）里画“√”。
X+18=36 （ ） x+2﹥10 （ ） 72-x （ ） x=3 （ ） 知识点: 方程与等式旳关系: 方程一定是等式, 等式不一定是方程。
练习：1、哪些是等式, 哪些是方程, 请填入对应旳横线上。
(填序号) ①3+x=12 ② 3.6+x ③ 4+17.5=21.5 ④48+x ﹤63等式________________________； 方程: ________________________2.具有未知数旳式子叫方程。
（ ） 【判断】3.等式都是方程。
（ ） 【判断】4.方程都是等式。
（ ）【判断】知识点: 等式旳性质练习: 1、解方程X-97=145 1.15+x=6.8 13.5-x=8.2 3x=3.9x ÷3=2.1 15x=24021-x=41 28÷x=422.吴兵买了1本练习本和3枝铅笔, 张红买了同样旳7枝铅笔, 两人用去旳钱同样多。
一本练习本旳价钱等于（ ）枝铅笔旳价钱。
【填空】知识点: 列方程处理简朴旳实际问题练习: 列方程处理实际问题一种平行四边形旳面积是2.4平方厘米, 底边长0.8米, 它旳高是多少厘米？2.光明书店上午卖出图书350本, 比下午多卖出35本, 下午卖出多少本？光明书店上午卖出图书350本, 比下午少卖出35本, 下午卖出多少本？4.书架上有上下两层书, 上层有180本, 上层是下层旳3倍, 求下层多少本？知识点: 五个持续旳自然数（或持续旳奇数, 持续旳偶数）旳和, 等于中间旳一种数旳5倍。
练习：1、三个持续旳自然数旳和是24, 这三个数分别是（）、（）、（）。
五年级数学下学期基础概念考察试卷
五年级数学下学期基础概念考察试卷姓名：_______ 班级：_______ 满分：(100分+20分) 考试时间：90分钟一、根据题意填空。
1. 三个连续自然数，中间的一个是m，其余两个分别是（_____）和（_____）。
2. 刘敏今年n岁，爸爸（n＋a）岁，十年后，爸爸比刘敏大（_____）岁。
3. 果园有梨树540棵，比桃树的4倍还多20棵，果园里有桃树________棵。
4. 一本数学书的价格是7.63元，买x本应付（_____）元。
5. 一辆汽车每小时行驶，a小时行驶了（_____），行驶b要用（_____）小时。
6. 分数单位是的最简真分数的和是（_____）。
7. 星期日，毛毛去登山，他向上攀登240米，记作＋240米，下山时向下行180米记作（_____）。
8. 一本书共有页，小红每天看10页，看了天，一共看了（_____）页，还剩（_____）页。
二、选择题。
1. 0.2米和下面哪个长度相等呢？（）。
A.2米B.2厘米C.0.20米2. 用圆规画一个周长是31.4厘米的圆，圆规两脚之间的距离是（）。
A.10cmB.5cmC.3.14cm3. 下面各组中，两组式子结果不相同的是（）。
A.x﹣y﹣z和x﹣z﹣yB.252和25×25C.6（x+1）和6x+1D.2x和x+x4. 在一个长8dm、宽6dm的长方形中画一个最大的圆，圆的半径是（）。
A.8dmB.6dmC.4dmD.3dm5. 下面式子中，方程有（）个。
①3m＋5＜48 ②50－22＝28 ③2a＝0 ④3y＋26 ⑤1－x＝0.3A.1B.2C.3D.46. 小明今年a岁，小明的爸爸今年（a+28）岁，过了b年，父子俩相差（）岁．A.aB.bC.28D.b+28三、判断正误，对的打“√”，错的打“×”。
1. m²和2m表示的意义相同。
（_____）2. 使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。
新人教版小学五年级上册数学概念专项复习题
五年级数学期末模拟试卷班级姓名学号成绩一、我是填空能手。
20分1、5.4里面有（）个0.1；60.6里面有（）个0.6；6个0.27是（）。
2、0.6公顷＝（）平方米 40800平方米＝（）公顷3.6平方千米＝（）公顷 87450000平方米（）平方千米3、根据125×43 = 5375，在下面算式后的括号里填上适当的数。
12.5×4.3 ＝（） 1.25×4.3 ＝（） 5375÷43 ＝（） 537.5÷0.43 ＝（） 5.375＝（）×（） 0.5375＝（）×（）4、把2.7945保留两位小数约是（），保留三位小数约是（）。
5、把2.54、2.545和2.5454……四个数按从大到小顺序排列起来：（）。
6、一个三角形的底是24厘米,高是15厘米,它的面积是( )平方厘米,与它等底等高的平行四边形面积是( )平方厘米。
7、一个两位小数的近似数是5.8，那么这个小数的最大是( )，最小是( )。
二、我是判断巧手。
5分1、5.050505是循环小数………………………………………………………………（）2、4米比36平方米小得多。
…………………………………………………………（）3、一个小数的小数点向右移动两位，就变成原来数的100倍。
……………………（）4、甲乙两数的商是18，把甲乙两数都扩大10倍，它们的商还是18。
……………（）5、4.84÷0.7的商是6.9余数是1。
…………………………………………………（）三、我是选择行家。
5分1、75除以一个小于1的数，所得的商一定（）。
A、大于75B、等于75C、小于或等于75D、无法确定2、 1.995按四舍五入法精确到百分位应写作（）。
A、 2.0B、 2.00C、 1.99D、23、两个因数的积是3.2，两个因数同时乘10后积是（）。
A、 3.2B、 320C、 64D、324、因为38×235=8930；所以0.38×2.35＋10 =（）。
五年级数学上册概念复习
五年级数学上册复习概念一、小数乘、除法1、小数乘法的计算法则先按照乘法的法则算出积，再看因数中一共几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。
当乘得的积的小数位数不够时，要在前面用0补足，再点小数点。
2、整数乘法就是求几个相同加数的和的简便运算3、小数乘法意义：小数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算。
例：3.5 >4表示4个3.5相加是多少。
或表示3.5的4倍是多少。
一个数乘小数的意义与整数乘法的意义不同，是求这个数的十分之几，百分之几，千分之几……。
例：25X0.17，表示25的百分之十七是多少。
4、小数除法的意义小数除法的意义与整数除法的意义相同，是已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算。
例：0.75宁0.5表示已知两个因数的积是0.75和其中一个因数0.5，求另一个因数是多少。
或表示0.75是0.5的多少倍5、整数除法计算法则：先从被除数的高位除起，除数是几位数，就看被除数的前几位；如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在哪一位的上面。
如果哪一位上不够商1,要补“0”占位。
每次除得的余数要小于除数。
、小数的数位顺序表7、小数的性质：小数的末尾添上“（或者去掉“0”小数的大小不变。
8、小数的大小比较：（1）先比较整数部分；（2）如果整数部分相同，就比较十分位；（3）十分位相同，就比较百分位；（4）以此类推，直到比较出大小。
小数点向左移动四位，小数就缩小 10000倍，即小数就缩小到原数的— 10000也就是除以1000010、 小数的近似数（用 四舍五入”的方法）：（1 ）保留整数，表示精确到个位，就是要把小数部分省略，要看十分位， 如果十分位的数字大于4,则向前一位进一。
如果小于 5则舍去。
（2） 保留一位小数，表示精确到十分位，就要把第一位小数以后的部分全 部省略，要看小数的第二位，如果第二位的数字比 5小则全部舍。
大于4，要向 前一位进一。
新人教版五年级数学下册总复习概念背诵题附答案
五年级下册数学总复习背诵题1、长方形面积=（）2、正方形面积=（）3、长方体和正方体都有（）个面，（）条棱和（）个顶点。
4、长方体相对的面都（），正方体的6 个面都（）5、长方形的表面积=（）6、正方体的表面积=（）7、长方体的体积=（）8、正方体的体积=（）9、物体所占（）的（）叫做物体的体积。
常有的体积单位有（）（）和（）。
10、容器所容纳物体的多少，叫（）。
常有的容积单位有（）（）和（），较大的容积单位还要用到（）。
11、1立方米=（）立方分米1立方分米=（）立方厘米1立方分米=（）升1升=（）毫升12、最小的质数是（），最小的合数是（）。
（）和（）既不是质数，也不是合数。
13、个位数上是（）的数（0除外），叫做偶数。
14、个位数是（）的数叫奇数，也叫（）15、（）的数能被2整除。
16、（）的数能被5整除。
17、（）的数能被3整除。
18、同时能被2、3、5整除的数有（）19、20以内质数有（）20、（）叫真分数。
真分数（）1.21、（）叫假分数，假分数（）1.22、（）叫做分数的基本性质。
23、（）叫公因数。
24、（）叫最大公因数。
25、（），叫做公倍数。
26、（）叫做最大公倍数。
27、（）叫约分。
28、（）叫通分。
29、平移不改变图形的（）和（），只是改变（）；30、旋转时图形（）发生变化，（）不变，（）不变1、长方形的面积=长×宽2、正方形的面积=边长×边长3、长方体和正方体都有6个面，12条棱和8个顶点。
4、长方体四组相对的面都相对，正方体的6个面都相对。
5、长方形的表面积=（长×宽+长×高+宽×高）×26、正方体表的面积=棱长×67、长方体的体积=长×宽×高8、正方体的体积=棱长×棱长×棱长9、物体所占空间的大小叫做物体的体积。
常有的体积单位有立方米，立方分米和立方厘米。
10、容器所容纳物体的多少，叫容积，常有的容积单位有升和毫升。
五年级数学概念题
人教版小学五年级数学概念题班姓名学号成一、判断。
1、正数都比0大，数都比0小。
⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯〔〕2、因0前面没有号，所以0是正数。
⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯〔〕3、从行里取出3000元，我身上多出了3000元，所以存折上作＋3000。
⋯⋯〔〕4、三角形的面都是平行四形面的一半。
⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯〔〕5、因3.60＝3.6，所以3.60和3.6的数位也一。
⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯〔〕6、两位小数的数位都是0.01，四位小数的数位都是万分之一。
⋯⋯⋯⋯〔〕7、把3.9964保存两位小数等于4。
⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯〔〕8、不管三角形是什么形状，只要等底等高面就一定相等。
⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯〔〕9、一条先下潜到海平面以下80米，再上升30米，在的位置是＋110米。
〔〕10、甲数的小数点向左移两位与乙数相等，那么甲数就是乙数的100倍。
⋯⋯〔〕11、一个直角三角形的三分是10厘米、8厘米和6厘米，面是24平方厘米。
12、2.35858⋯⋯的小数点后面第80位是3。
⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯〔〕13、300公大于3平方千米。
⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯〔〕14、8.43□≈8.43，□里最大填4。
⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯〔〕15、今天早晨温度是零下80C，中午温度上升了60C，中午温度是＋60C。
⋯⋯⋯〔〕16、18×2.5＝45，因1.8×2.5因数中一共有两位小数，所以1.8×2.5＝0.45。
〔〕17、因10.08÷3.6＝2.8，所以1.008÷3.6＝0.28、10.08÷0.36＝0.28。
⋯⋯⋯⋯〔〕18、－2与＋1的距离比＋3的距离近。
⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯〔〕19、所有的数都比0小，整数都比0大。
⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯〔〕20、2.5454⋯⋯、8.56456、0.359和5858⋯⋯都是循小数。
五年级下册数学概念专项练习
五年级下册数学概念专项练习班级姓名1、一个数的因数的个数是（）的，最小的因数是（），最大的因数是（）。
2、一个数的倍数的个数（）的，最小的倍数是（），（）最大的倍数。
3、a÷b=c(a、b、c都是非0的整数)，我们就可以说a是b和c的（），b和c是a的（）。
4、（）的数都是2的倍数。
（）的数都是5的倍数。
（）是3的倍数，这个数就是3的倍数。
（）的数，既是2的倍数又是5的倍数。
5、整数中，2的倍数叫作（），不是2的倍数的数叫作（）。
6、一个数，如果只有（）和（）两个因数，这样的数叫作质数（或素数）。
最小的质数是（）。
7、一个数，如果除了（）和（）还有别的因数，这样的数叫作合数。
最小的合数是（）。
8、（）既不是质数，也不是合数。
9、两个质数的积一定是（）。
10、长方体一般是由（）个长方形（特殊情况有个相对的面是正方形）围成的（）图形。
11、在一个长方体中，相对的面（）；有（）条棱，相对的棱长度（）；有（）个顶点。
12、相交于（）的3条棱的长度分别叫长方体的长、宽、高。
13、长方体的棱长总和＝14、正方体是由（）个完全相同的（）形围成的立体图形。
15、正方体的棱长总和＝16、正方体是（）都相等的特殊长方体。
17、长方体或正方体6个面的面积之和，叫作它的（）。
18、长方体的表面积＝19、正方体的表面积＝20、物体（）的大小叫作物体的体积。
21、常用的体积单位有（）、（）、（），用字母分别写作（）、（）、（）。
22、每相邻两个常用体积单位之间的进率是（）。
23、1m3＝（）dm3 1dm3＝（）cm324、长方体的体积＝用字母表示是（）25、正方体的体积＝用字母表示是（）26、容器所能容纳物体的体积，叫作它们的（）。
27、计量液体的体积常用容积单位（）和（）。
28、1L＝（）dm3 1mL ＝（）cm3 1L＝（）mL29、一个整体可以用自然数1来表示，我们通常把它叫作（）。
30、把（）平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用（）来表示，表示其中一份的数叫作（）。
五年级下册概念题
五年级下册概念题（1）姓名：第二单元因数与倍数1、在整数除法中，如果商是整数而没有余数，我们就说被除数是除数和商的倍数，除数和商是被除数的因数。
2、因数和倍数是互相依存的。
3、为了方便，在研究因数和倍数的时候，我们所说的数指的是自然数（一般不包括0）。
4、一个数的因数的个数是有限的。
其中最小的因数是1，最大的因数是它本身。
5、一个数的倍数的个数是无限的。
其中最小的倍数是它本身，没有最大的倍数。
6、当两个数是同一个数的倍数时，那么这两个数的和或差也是这个数的倍数。
7、个位上是2、4、6、8、0的数，都是2的倍数。
8、个位上是0或5的数，都是5的倍数。
9、个位上是0的数，既是2的倍数，又是5的倍数。
10、整数中，是2的倍数的数叫做偶数（0也是偶数），不是2的倍数的数叫做奇数。
11、一个数各个位上的数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。
12、一个数，如果只有1和它本身两个因数，这样的数叫做质数（或素数）。
13、一个数，如果除了1和它本身还有别的因数，这样的数叫做合数。
14、1既不是质数，也不是合数。
（1是整数，1是自然数，1是奇数）15、最小的奇数是1，最小的偶数是0，最小的质数是2，最小的合数是4。
16、自然数中，不是奇数，就是偶数。
17、自然数中，除了0、1，其他的不是质数，就是合数。
18、奇数＋奇数＝偶数偶数＋偶数＝偶数奇数＋偶数＝奇数第三单元长方体和正方体19、长方体是由6个长方形（特殊情况有两个相对的面是正方形）围成的立体图形。
在一个长方体中，相对的面大小相等，相对的棱长度相等。
20、长方体有6个面，8个顶点，12条棱。
21、长方体最多有两个面是正方形，最多有4个面完全相同，最多有8条棱长度相等。
22、长方体相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。
（长方体有4条长、4条宽、4条高）23、长方体的棱长总和 = 4×长＋4×宽+ 4×高=（长+宽+高）×4逆应用：长方体的长 = 棱长总和÷ 4 - 宽 - 高24、正方体也叫立方体，是由6个完全相同的正方形围成的立体图形。
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五年级数学概念题复习
一、判断题.
1、正数都比0大，负数都比0五年级数学概念题复习…………………（）
2、因为0前面没有负号，所以0五年级数学概念题复习习…（）
3、从银行里取出3000元，我身上多出了3000元，所以存折上记作＋3000.……（）
4、五年级数学概念题复习.………………………………………（）
5、因为3.60＝3.6，所以3.60和3.6的计数单位也一样.……………………………（）
6、两位小数的计数单位都是0.01，四位小数的计数单位都是万分之一.…………（）
7、把3.9964保留两位小数约等于4.…………………………………………………（）
8、不管三角形是什么形状，只要等底等高面积就一定相等.………………………（）
9、一条蓝鲸先下潜到海平面以下80米，再上升30米，现在的位置是＋110米. （）
10、甲数的小数点向左移动两位与乙数相等，那么甲数就是乙数的100倍.……（）
11、一个直角三角形的三边长分别是10厘米、8厘米和6厘米，面积是24平方厘米.
12、2.35858……的小数点后面第80位是3.…………………………………………（）
13、300公顷大于3平方千米.………………………………………………………（）
14、8.43□≈8.43，□里最大填4.……………………………………………………（）
15、今天早晨温度是零下80C，中午温度上升了60C，中午温度是＋60C.………（）
16、18×2.5＝45，因为1.8×2.5因数中一共有两位小数，所以1.8×2.5＝0.45. （）
17、因为10.08÷3.6＝2.8，所以1.008÷3.6＝0.28、10.08÷0.36＝0.28.…………（）
18、－2与＋1的距离比＋3的距离近.………………………………………………（）
19、所有的负数都比0小，整数都比0大.…………………………………………（）
20、2.5454……、8.56456、0.359和5858……都是循环小数.……………………（）
21、被除数和除数都乘10，就也成了10.…………………………………………（）
22、一个因数乘1000，另一个因数除以10，积就除以了100.…………………（）
23、把三角形的底扩大到原来的100倍，高不变，面积就扩大到原来的100倍.（）
24、把平行四边形的高扩大到原来的100倍，底缩小4倍，面积就扩大到原来的400倍.
25、用16根长都是10厘米的小棒围成一个长方形，周长都是160厘米，面积最大是1600平方厘米.
26、△△□□□△△□□□……，如果△一共有40个，那么□就一定是60个. （）
27、把300.005000化简是3.005.……………………………………………………（）
28、两位小数的计数单位都是百分之一.……………………………………………（）
二、选择题.
1、把3.9956保留两位小数约是（）.
A、3.99
B、4.0
C、4.00
D、4
2、商比被除数大的算式是（）.
A、28÷2
B、2.8÷1.05
C、0.45÷0.2
D、23.6÷10
3、3.45与3.450比较（）.
A、大小相等，计数单位不相同
B、大小相等，计数单位也相同
C、大小不等，计算单位相同
D、大小不等，计算单位也不相同
4、小明向东走了300米，要回到原来的位置，就要（）.
A、向东走600米
B、向西走300米，
C、向南走300米，
D、向北走300米
5、一件衣服先按利润50元销售，后来降价了35元，现在的利润用（）.
A、－35元
B、＋15元
C、－50元
D、＋50元
6、把4.5改写成4.5000后计数单位（）.
A、不变
B、变小了
C、变大了
D、不知道变不变
7、妈妈每上5天班休息1天，爸爸每上4天班休息1天，今天爸爸和妈妈同时休息，（）天
后又同时休息.
A、20
B、9
C、30
D、11
8、一个三角形和一个平行四边形的面积相等、高也相等，已知平行四边形的底是12厘米，三角形
的底是（）.
A、12厘米
B、24厘米
C、6厘米
D、无法确定
9、4÷7的商的小数点后面第100位是数字（）.
A、5
B、4
C、1
D、8
10、一个数除以0.98一定（）这个数；一个数乘0.98一定（）这个数.
A、大于
B、等于
C、小于
11、瓜洲镇的面积约是18（），运动场的面积约是8000（），篮球场的周长约80（）.
A、平方千米
B、公顷
C、平方米
D、米
12、9.0080读作（）
A、九点零八
B、九点零零八
C、九点零零八零
D、九点八
13、下面每组数中都是循环小数的是（）.
A、2424……、3.435435……
B、7.148148148、4.666……
C、2.1357878……、3.308
D、3.714285714285……、3.1415926535897……
14、王师傅4. 8加工12个零件，平均每小时加工多少个，列式是（）；平均加工一个零件要
多少小时，列式是（）.
A、4. 8×12
B、4. 8÷12
C、12×4. 8
D、12÷4. 8
15、－4与下面的（）数最靠近.
A、＋4
B、－1
C、0
D、－5
16、三位小数与两位小数比较，（）.
A、一定是三位小数大
B、一定是两位小数大
C、一样大
D、都有可能大。