3.“十三五”江苏省高等学校在线开放课程申报书-化工单元过程及设备的选择与操作_09.22

具体授课情况如下表：
Biblioteka Baidu
学期
班级
周学时 人数 教学评价
15-16 秋 1404、1405 应用化工（3+2 本科班）
10
48
优秀
15-16 春 1503 石油化工（对口单招）1501 石油工程 10
89
优秀
16-17 秋
1503、1504 应用化工
12
79 进行中
近五年来讲授的 主要课程名称
课程类型
周学时
每
8 备的选择与操作
1 周 王雪
讲 情
学习情境八 反应过程及设
9 备的选择与操作
2 周 王卫霞
况
8
3-2 课程描述
3-1 课程建设基础（目前本课程的开设情况，开设时间、年限、授课对象、授课人 数，以及相关视频情况和面向社会的开放情况）
1．开设情况 《化工单元过程及设备的选择与操作》是扬州工业职业技术学院石油化工技术、应用化工
（http://ypi.fanya.chaoxing.com/portal）实施在线开放教学，践行着教学资源的共享共建。
近三年讲授本课程情况如下表：
学年
班级
周学时 人数 教学评价
13~14
1303 石油化工
5
45
优秀
14~15
1404 应用化工（3+2 本科班） 1401、1402 石油化工
15
88
最终学历
研究生
专业技术职务 讲师/化工总控工高级技师
基 学位 本 情 况 所在院系
硕士
行政职务
化学工程学院
教研室主任
手机
13773502326 电子邮件
zhouyf@ypi.edu.cn
通信地址（邮编）扬州市华扬西路 199 号（225127）
授课情况：现课程负责人近三年讲授本课程情况；近五年来讲授的主要课程（含课程名
化工单元过程实训
50
2
248
化工单元仿真实训
50
2
279
课程设计
50
4
427
实体仿真实训
50
3
794
毕业设计及论文
250
5
63
5
学术研究情况：主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；作为 第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间） （不超过五项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）；主编的省部级及以上规划教材、 获奖教材（不超过五项）：
诸昌武 男 1982.6
讲师 应用化学 技术支持/教学辅导
钱琛 男 1980.9
副教授 土壤学 支持服务
邱银香 女 1972.6
技师 化学工程 辅导教师
教学、辅导、设计、技术等人员的配置情况
课程建设团队为校级优秀教学团队，由徐忠娟副教授领衔，均为双师型教师，具有扎
实的专业理论知识和实际操作技能、丰富的职教经验、较高的专业服务水平和较强的实践
课题名称
来源
年限
化工过程及设备 基于工作过程系统化《化工过程及设备》课
程改革 化工单元过程及设备的选择与操作
化工生产实习指导书 《化工单元过程及设备的选择与操作》题库
建设
江苏省省级精品课 程
扬州工业职业技术 学院校级课程改革 扬州工业职业技术 学院校级教改教材 扬州工业职业技术 学院校级精品教材 扬州工业职业技术
1．主持的教学研究课题 课题名称
化工设计与 CAD 技术
化工自控仪表识用与操作
化工 DCS 识用与操作 践行“工匠精神”，构建“5A”型创新能 力模式——以扬州高职化工类创新创业
人才培养为例 扬州生态建设与居民幸福感关联研究
来源 扬州工业职业技术学院
校级教学改革课程 扬州工业职业技术学院
校级精品课程 扬州工业职业技术学院
实践性教学名称
学时
届数
总人数
毕业设计及论文
250
5
38
化工单元过程实训
50
4
414
课程设计
50
1
150
3
学术研究情况：主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；作为 第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间） （不超过五项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）；主编的省部级及以上规划教材、 获奖教材（不超过五项）： 1． 主持的教学研究课题
备注（如联合申报请
在本栏目中注明所在 高校）
封娜 女 1981.6
讲师 化学工程 课程主讲/教学设计
王卫霞 女
其他人 员构成 左志芳 女 （含辅导 教师、教 王雪 女 学设计、 技术、支 岳金方 男 持服务
等） 陈华进 男
1979.4 1982.7 1980.7 1978.6 1976.12
副教授 化学工程 课程主讲/教学设计 讲师 环境工程 课程主讲/教学设计 讲师 化学工艺 课程主讲/教学设计 讲师 林产化学 教学设计/技术支持 讲师 应用化学 课程教学/辅导教师
荣誉称号、表彰奖励名称
授奖部门
时间
全国石油与化工行业职业技能竞赛化 工总控工竞赛优秀指导教师
全国职业院校技能大赛裁判
全国多媒体课件大赛高职组优秀奖 教学基本功大赛说课比赛三等奖
优秀教师
全国石油和化学工业联合会
全国职业院校技能大赛组织 委员会 教育部教育管理信息中心 扬州工业职业技术学院 中共扬州工业职业技术学院 委员会
5702 化工技术类
石油化工生产技术 徐忠娟、周寅飞
申报日期：
2016 年 9 月 15 日
江苏省教育厅 制 2016 年 7 月
填写要求
一、 本表用 A4 纸张双面打印填报，本表封面之上不得另加其他封面。 二、 本表填写内容必须属实，所在学校应严格审核，对所填内容的
真实性负责。 三、 表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次
2008、 2009、2011 2012、 2015、2016 2012.10 2013.12
2014、2015
4．主编的省部级及以上规划教材
教材名称
出版社
化工检测及过程控制 化学工业出版社
时间
获奖情况
2012.9 高职高专“十二五”规划教材
6
2．课程团队
姓名
性别 出生年月
专业技 术职务
学科专业
在本课程中承担 的工作
3
学习情境二 非均相物系分 离方案及设备的选择与操作
1周
封娜、徐忠娟
4
学习情境三 传热过程及设 备的选择与操作
2周
封娜
5
学习情境四 萃取过程及设 备的选择与操作
1周
徐忠娟、陈华进
学习情境五 蒸馏过程及设
6 备的选择与操作
2 周 周寅飞
学习情境六 吸收过程及设
7 备的选择与操作
2 周 左志芳
学习情境七 干燥过程及设
本课程的改革在我校经历了以下三个阶段：
1999 年之前 《化工原理》 《化学反应过程设备》
1999 年~2008 年 《化工过程及设备》
2009 年~现在 《化工单元过程及设备的选择
与操作》
学科体系，理论讲解 多，验证性的小型实验，
初步引入工程观念,理 论联系实际的内容有所增 加，但仍然是验证性的小型
创新能力。团队成员创新意识、质量意识强，多人多次获各类考核优秀。 具体结构情况如下：
1．教学团队人员的任务结构（有交叉）
年龄
人数
课程设计
7
教学主讲
9
队伍整体
辅导教师
3
结构
技术支持
3
2．教学团队人员的学缘及年龄结构
学历 人数 比例 年龄
博士研究生
1
9%
40 岁以上
硕士研究生
8
73%
30-40 岁
本科
2
学生在完成工作任务的过程 中，学习化工单元过程的基本 原理、在生产型、职场化工业
实际动手操作少
实验，学生实际动手的机会 仍不多。
装置旁边，学习设备知识，学 习装置的基本操作技能。
2．开设时间及年限
在扬州工业职业技术学院内，自 2009 年开设至今，分上下、两个学期开设，包含理实一体
化教学（理论+课内实践+操作实训+仿真实训），计 256 课时。
优秀
15~16
1502、1503、1504 应用化工
15
112 优秀
近五年来讲授的
教
主要课程名称
课程类型
学 情
化工单元过程及设 专业核心课
况
备的选择与操作
新浦化学品生产工 艺学
专业课
周学时 5 7
届数 4 2
学生总人数 245 45
教学研究情况：承担的实践性教学任务（含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文，学 生总人数）。
校级精品课程
扬州市科协软科学研究
扬州市社科研究暨《扬 州蓝皮书》研究课题
年限 2009～2014 2012～2014 2013～2015
2016
2016
2．第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文
题目
刊物名称
以提升综合素质为核心的高职人才培养模式探讨
华章
时间 2011.12
3．获得的教学表彰/奖励
4． 主编的省部级及以上规划教材、获奖教材
教材名称
出版社
时间
获奖情况
化工生产实习指导
化工单元过程及设备 的选择与操作
中国石化出版社 化学工业出版社
2013.3 2015.3
第八届中国石油与化学工业 优秀教材二等奖
“十二五”职业教育国家规划 教材
4
1．课程负责人情况（2）
姓名
周寅飞
性别
男 出生年月 1979.8
技术等专业的专业核心课程，是在 2006 年《化工过程及设备》江苏省级精品课程的基础上，以
基于工作过程系统化的理念对学科体系的《化工原理》、《化学反应过程设备》两门课程的进一
步改革。现为校级精品资源共享课、校级在线开放课程，是扬州工业职业技术学院的省级品牌
建设专业----石油化工生产技术专业及省级示范专业----应用化工技术专业的核心课程。
“十三五”江苏省高等学校 在线开放课程申报书
申报单位：
扬州工业职业技术学院
课 程 名 称 ： 化工单元过程及设备的选择与操作
课 程 类 型 ： □公共基础课（□大学生文化素质教育课 □创新创业类课）
□专业基础课 ☑专业核心课
所属专业大类：
57 生物与化工大类
所属专业二级类：
所属品牌专业 （专业基础课和专业 核 心 课 填 写 ）： 课程负责人：
学院校级
2006 2008～2012 2009～2012
2010 2010
2． 在国内外公开发行的刊物上发表的与课程相关的教学研究论文
题目
刊物名称
逐板计算非泡点进料时的加料板位置 基于工作过程系统化的高职应用化工专业课程体
系构建 基于行动导向的“化工单元过程及设备的选择与
操作”课程改革
职业技术教育 职业教育研究
授课情况：现课程负责人近三年讲授本课程情况；近五年来讲授的主要课程（含课程名
称、课程类别、周学时；届数及学生总人数）（不超过五门）。
本课程自创立之初即担任主讲教师工作，并同时负责课程所属的“化工单元过程”、
“化工单元仿真”实训的指导工作，近年依托扬州工业职业技术学院天空教室平台
（http://skyclass.ypi.edu.cn/book-show/flex/book.html?courseNumber=010821）及泛雅平台
称、课程类别、周学时；届数及学生总人数）（不超过五门）。
自 2015 年秋季学期起，担任本课程的主讲教师，及承担附属的“化工单元过程”、
“化工单元仿真”实训的指导教师工作，并依托扬州工业职业技术学院天空教室
（http://skyclass.ypi.edu.cn/book-show/flex/book.html?courseNumber=010821）及泛雅平台 （http://ypi.fanya.chaoxing.com/portal）实施在线开放教学，践行着教学资源的共享共建。
3．授课对象及人数
授课对象为扬州工业职业技术学院及扬州职业大学、河南中州大学等校化工类高职二年级
在校生，迄今为止授课人数逾 3000 人。 4．相关视频资源情况 本课程 2006 年被江苏省教育厅遴选为江苏省高校精品课程，课程建设基础好，课程资源较
届数
学生总人数
教
化工工艺初级设计
专业课
5
3
248
学 情
化工 DCS 识用与操作
专业课
6
3
279
况
化工识图与制图
专业课
3
3
187
化工单元过程及设备的 选择与操作
专业核心课
5~6
2
216
教学研究情况：承担的实践性教学任务（含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文，学
生总人数）。
实践性教学名称
学时
届数
总人数
18% 30 岁以下
人数 2 9 0
比例 18% 82% 0
7
3.课程情况
3-1 课程概况
课程名称
化工单元过程及设备的选择与操作
预计总学时
256 课时
预计总时长
序号
专题标题
时长
14 周 主讲教师
1 化工单元过程及设备导论
1 周 徐忠娟
2
学习情境一 流体输送过程 及设备的选择与操作
2周
徐忠娟、周寅飞、王卫霞
职教通讯
时间 2001.9 2011.11
2012.1
3． 获得的教学表彰/奖励
荣誉称号、表彰奖励名称
授奖部门
全国石油与化工行业职业技能竞赛化 工总控工竞赛优秀指导教师 全国多媒体课件大赛高职组三等奖
江苏省优秀毕业设计团队指导教师
全国石油和化学工业联合会
教育部教育管理信息中心 江苏省教育厅
时间
2010 2011 2015
出现时可以使用缩写。 四、 如表格篇幅不够，可另附纸。
2
1．课程负责人情况（1）
姓名
徐忠娟
性别
女 出生年月 1963.12
最终学历
基 学位 本 情 况 所在院系
手机
本科
专业技术职务 副教授
行政职务
学院副院长（原）
化学工程学院
15852876178 电子邮件
xuzj@ypi.edu.cn
通信地址（邮编）扬州市华扬西路 199 号（225127）