广州市2020年中考二模语文试题(II)卷

广州市2020年中考二模语文试题（II）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、基础知识综合1 . 阅读下面语段，按要求答题。

①就人性而言，没有人天生就勇敢，在任何时候、碰到任何事情都能挺身而出，大多数人都是（A.苍黄反复 B.自相矛盾）的，有时qiè懦，有时勇敢，②换言之，每个人身上既有“负能量”，又有“正能量”，如果人人都输送“正能量”，这个社会就会变得美好，反之则会显得灰暗。

③“最美司机”吴斌的事例让我们对人性有了更多的期待，当时吴斌驾驶着大客车由江苏无锡返回杭州，被突然飞入车中的重铁块砸中，在危急关头他强忍着剧痛将车辆缓缓停下，拉上手刹，开启双闪灯，用惊人的截力完成了一系列完整的安全停车措施，他用生命最后的76秒拯救了24名乘客。

④虽然他的职业很平凡，________。

⑤吴斌的故事说明人性中向善的一面是可以被激发的，激发“正能量”的东西叫“敬业”。

⑥今天的社会之所以大力提倡“正能量”，一个很重要的原因在于社会转型期出现了各种问题，比如潜规则盛行、诚信缺失等，并且这种“负能量”传播速度很快，导致许多人面对现实有一种无力感，将生活中的一切不如意归咎于大环境。

⑦当然，强调激发人性中的“正能量”，并不是要对社会问题视而不见，而是要（A.一举两全 B.一偏之言）不可偏废。

（1）给语段中加点的字注音或根据拼音写汉字。

qiè（）儒归咎（）（2）结合语境选择恰当的词语，将字母符号填在相应的位置上。

（3）语段中第③—⑤句运用了________的论证方法，作用是________。

（4）结合内容，用上合适的关联词把第④句补充完整。

二、现代文阅读“安静与坚守” 是工匠精神的底色陈怀瑜①最近，纪录片《我在故宫修文物》迅速走红，与纪录片一起走红的还有主人公——故宫文物修复师。

55岁的王津师傅是他们的代表，他是国家级非物质文化遗产古代钟表修复技艺的第三代传承人，进入故宫工作已经39年了。

每天早八晚五，在办公室一坐就是一天，几十年如一日，和蒙尘多年的文物打交道。

②人们尊崇工匠精神，更多的是钦佩其所蕴含的认真细致、精雕细凿、精益求精、出神入化的技艺。

其实，这些精湛非凡的工匠技术，并非仅有天赋便可成就。

后天的刻苦学习、甘于寂寞、坚守如一，才是工匠精神形成的源头活水与真正底色。

③自古而今，在工匠精神的光芒下，成就无数巨匠大师。

如在中国古代，就有鲁班、李春、李冰等，他们几乎全靠手工制作，赢得了生前身后名。

如果没有其儿时就从师学艺，没有汗水擦亮前路，没有坚持不懈地一直努力，当然就难以成就为一名巨匠之师。

像过去，一个学徒工，要从小时候到长大成人，学上十多年才能出师。

此中之艰苦，可想而知。

如果没有一种安静如初的心态和坚守不懈的精神，学艺而成，青出于蓝，就很难做到。

④即使到了当代，像瑞士的钟表工业，一些意大利的制鞋业，仍然在沿用手工工艺，就是因为机器的流水线上，很难达到工匠手艺之精致的程度。

像故宫钟表修复师，至今仍默默地坚守着这一古老行业，他们因此成了另类“网红”。

这其实正是人们对其于时光的静谧中不惧寂寞、无声坚守之工匠精神的推崇与尊敬。

⑤当下时代，社会嬗变，人心浮躁，人们的脚步更为匆匆。

其实，这样的环境与心态下，我们更需要有时能静下来、慢一些，让步伐走得更稳些；在耐心中更多些深入思考，让我们的行动来得更为扎实、有力些。

⑥在生活中，一些看似“慢”的行为，其实正孕育着快速提升的质变；在看似静无声息的环境里，其实正磨炼和生成着动若脱兔的飞跃；在看似无言而寂寥的坚守中，其实也正昭示着成功目标的一步步逼近……所谓工匠精神，就是在这种不惮于寂寞、不畏于静默、不躁于坚守中，让技艺超凡脱俗，令手中精品迭出，成就更多传世经典，并让这种技艺与精神代代传承不息。

如果大家都能多一些安静中坚守的工匠精神之底色，就能更多地修复那些尘世间的浮躁心态，让我们的人生，变得更为从容淡定、执着内敛；让我们的工作，更为细致入微、飞得更高更远……（选自《每日新报》2016年4月24日，有删改）2 . 本文所阐述的主要观点是什么？3 . 文章开头写故宫文物修复师走红，有什么作用？4 . 下面这段文字放在本文哪一段中最恰当？请具体阐明理由。

百岁高龄的杨绛先生守静功力很是了得，她和钱钟书在春节也一样专注学问，面对前来拜年的客人只透过门缝寒暄几句，没有让客人进屋，有些不近人情。

正是因为有了这种超常守静的功力，坚守不懈的精神，才铸成了大美之作。

课内阅读。

（1）世界上的物质千千万万，石头、铁、空气、水……形态不同，性质各异，但有一点是相同的，最小单位都是原子。

进入20世纪以后，人们发现原子不是最小单位，在原子内部，外围是电子，中心是原子核。

原子的质量几乎全部集中在原子核。

原子核本身却十分微小，大约10万个原子核排成一条直线才相当于一个原子的直径。

好奇心驱使科学家进一步研究原子核的结构，知道了原子核是由质子和中子组成的。

人们产生了一个新的看法：原子是由电子、质子和中子等基本粒子构成的。

可是，后来科学家在宇宙中发现了一些新的粒子，在实验室里，在加速器中发现了更多的粒子，基本粒子的数量猛增到300多种，据新报道说达到了700多种。

（2）经过分析，发现大多数基本粒子是不稳定的，寿命很短，很容易转化为其他基本粒子。

（根据分子间的作用力）把基本粒子分为两类，一类是轻子，另一类是强子。

……绝大多数的基本粒子都属于强子，其中包括质子和中子。

面对数量如此之多的强子，科学家又在思考了：还有比质子和中子更小的结构吗？……这时候，科学家也只有发挥想像力了。

美国科学家盖耳曼提出了一个“夸克模型”，说是所有的强子都是由3种夸克构成的。

……知道了有夸克这种物质，那就得把它找出来。

要把想像中的夸克变成真实的夸克并不容易，找了20年，也没有发现夸克的踪迹。

人们有点泄气了。

没想到1976年，旅美华人科学家丁肇中发现了J粒子。

J粒子的J与中文丁字非常相似，这也是给这种新粒子命名的妙处。

新粒子的发现，引起了种种猜测，J粒子是不是第四种夸克？这一发现，又唤起了寻找夸克的热情。

5 . 在20世纪以前，人们认为构成物质的最小单位是什么？6 . 基本粒子分为哪两类？依据是什么？7 . 从科学家研究原子寻找夸克的过程中，可得到哪些启迪？8 . 第二段最后一句“这一发现，又唤起了寻找夸克的热情。

”中的“这”具体指代什么？三、对比阅读阅读甲、乙两段文字，回答小题。

（甲）既加冠，益慕圣贤之道。

又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。

先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。

余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。

故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中。

穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。

至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。

寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。

同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。

以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

盖余之勤且艰若此。

（节选自《送东阳马生序》）（乙）板桥幼随其父学，无他师也。

然读书能自刻苦，自愤激①；不苟同俗，深自屈曲委蛇②，由浅入深，由卑及高，由迩及远，以赴古人之奥区③，以自畅其性情才力之所不尽。

（节选自《板桥自叙》）注：①激：激励，激发。

②委蛇：曲折前进。

③奥区：深奥区域。

9 . 下列句子中加点词语意思相同的一项是（）A．寓逆旅，主人日再食/山水之乐，得之心而寓之酒也（《醉翁亭记》）B．又患无硕师、名人与游/出则无敌国外患者（《生于忧患死于安乐》）C．或遇其叱咄/或王今急宣，有时朝发白帝（《三峡》D．色愈恭，礼愈至/至舍，四支僵劲不能动...10 . 翻译句子。

（1）先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。

（2）同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环。

11 . 在语段甲的第二段中，作者是怎样表现自己求学的艰苦的？请结合内容简要分析。

12 . 如何学习才能取得成功？请结合语段（甲）（乙）的内容，用自己的话分条概括。

四、句子默写13 . 古诗文名句填空。

（1）__________________，在水一方。

（《蒹葭》）（2）海内存知己，________________。

（王勃《送杜少府之任蜀州》）（3） ________________，缥缈孤鸿影。

（苏轼《卜算子•黄州定慧院寓居作》）（4）《送友人》中运用了对偶、比喻的修辞手法，表达了诗人与友人离别时的难舍难分之情的诗句是：________________，__________________。

（5）《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人高尚情操和博大胸怀的句子是：___________，_________！五、名著阅读14 . 名著阅读。

①汤姆和蓓姬在洞中历险迷了路，后来安然脱险。

他们哪些做法是可取的?________________________________________________________________________②《水浒传》中农民起义事业发展到顶点的标志是什么?此后反抗斗争的战绩有哪些?________________________________________________________________________六、综合性学习15 . 某校开展“毕业晚会”活动，活动中有一些问题，请你参与解决。

（1）班级征集晚会主题语，要求是简洁、形象的一句话或一个短语。

（2）事后，某同学为校广播站写了一则消息，交稿前，请你做些修改。

A为了活泼毕业班同学的课余生活气氛，加强同学之间、师生之间的情感交流，九年级（十）班最近组织了毕业晚会活动。

B同学们踊跃参与，认真准备，各逞其能。

晚会内容丰富，节目形式多样，C有歌舞、朗诵、合唱、相声、小品等。

活动中，大家增进了友谊，展望了未来。

晚会后，该班同学又精神饱满地投入到紧张的学习之中。

①句A中，有词语搭配不当，可将“”一词改为“”。

②句B中，词语“”使用不当，应改为“”。

③句C中，有词语并列不当，应删去“”。

（3）晚会后，你感到收获很大。

第二天上学路上，邻班一位同学问你：“学习这么紧张，花那么多时间搞活动，划得来吗？”请你得体地回答他的提问，表明你的看法。

七、作文16 . 阅读下面材料，按要求写作鸟有反哺情，羊有跪乳恩，人，身为宇宙之主宰，亦有感恩之心感激之情．怀抱一颗感恩的心，犹如在生命的旅途中点燃了一盏明灯；怀抱一颗感恩的心犹如掌握了人生宫殿一门门的钥匙；怀抱一颗感恩的心，犹如在人生的海洋中拥有了一艘坚固的船；怀抱一颗感恩的心，犹如鸟儿拥有了调节平衡的尾巴……请你以“感恩”为题写一篇文章。