2019-2020同步北师历史必修三新突破讲义：第2单元+第7课 魅力独特的书画和答案

第7课 魅力独特的书画知识点一 汉字的起源与演变1．起源中国文字萌芽于原始社会陶器上的刻画符号。

2．成熟商朝出现的甲骨文，是目前所能看到的最早而又比较完备的文字。

3．演变(1)金文：商周时期，铸刻在青铜器上的文字叫金文，又称钟鼎文。

(2)大篆：战国时期，各诸侯国文字异形，统称为战国文字，都属于大篆。

(3)小篆：秦统一后，把各国文字统一成标准字体——小篆。

(4)隶书：隶书是秦朝时与小篆同时使用的一种字体，汉朝时普及，东汉末年定型，成为官定标准书体。

(5)草书：与隶书同时兴起的草书体，书写便捷省事。

(6)行书：东汉末年行书体出现，至魏晋时兴盛。

(7)楷书：东汉后期出现，魏晋时大体定型。

独特的汉字书写艺术1．秦汉：书法艺术开始走向繁荣。

(1)代表作：秦朝的泰山、琅玡、会稽三大刻石和汉代的《熹平石经》。

(2)人称“草圣”的张芝，被后世称为草书的创始者。

2．魏晋南北朝时期：中国书法艺术的第一个辉煌时期。

(1)三国曹魏的钟繇，被公认为“领楷书之先”的书法大家，代表作《宣示表》。

(2)“书圣”王羲之把行书推进到成熟的高峰，代表作《兰亭序》被誉为“天下第一行书”。

(3)南北朝遗留下来的书法名作《龙门二十品》等，是当时的书法精品。

3．唐代：书法艺术的繁盛时期。

(1)欧阳询、颜真卿、柳公权等极负盛名。

代表作有欧阳询的《九成宫醴泉铭》。

(2)颜真卿、柳公权擅长楷书，人称“颜筋柳骨”，代表作以颜真卿的《多宝塔碑》和柳公权的《玄秘塔碑》最为有名。

4．宋元明清时期：书法向多样性发展。

(1)代表：“北宋四大家”蔡襄、苏轼、黄庭坚、米芾，元代的赵孟，明清的祝允明、文征明、董其昌、郑板桥等。

(2)特点：擅长各种书体；诗文与书画兼通，追求个性解放。

1．原始社会：起源。

(1)岩画和彩陶画是主要画种。

(2)代表作：《鹳鱼石斧图》。

2．战国：开始发展成为一门独立的艺术。

代表作：长沙楚墓出土的《妇女凤鸟图》和《御龙图》，是现存中国最古老的帛画。

3．魏晋南北朝：全面繁荣。

(1)中国画注重写意传神。

东晋顾恺之最为著名，代表作有《女史箴图》《洛神赋图》。

(2)顾恺之提出的“传神写照”等绘画理论对中国画的发展影响深远。

4．隋唐五代：璀璨繁盛，画家辈出，人物画、山水画、动物画各有千秋。

(1)人物画：最负盛名的人物画家是尉迟乙僧和阎立本以及“画圣”吴道子。

①尉迟乙僧：专画佛像、神鬼人物，带有浓厚的佛教色彩。

②阎立本的代表作有《秦府十八学士图》《步辇图》。

③吴道子的画被称为“吴带当风”，代表作有《送子天王图》等。

(2)山水画：隋朝展子虔的《游春图》最为有名。

(3)动物画：唐朝曹霸和韩以擅长画马知名，薛稷善画鹤，韩滉善画牛。

(4)壁画：甘肃敦煌莫高窟壁画，集中展现了中国绘画的突出成就。

5．宋元明清：达到新高度。

(1)宋代①人物画家以李公麟最为知名，他发展了“白描”画法。

②风俗画以张择端的《清明上河图》最为知名。

③花鸟画家以宋徽宗为代表。

(2)元朝：赵孟，代表作《秋郊饮马图》。

(3)明代：董其昌、徐渭、唐寅最为知名。

(4)清代：郑板桥与同时代的金农等七位画家，合称“扬州八怪”。

中国古代的书法艺术史料一图一《兰亭序》(局部)图二《多宝塔碑》(局部) [解读]对此种图片类史料，要注意结合图片中作品名称与字体的形状来判断属于何种字体及有何特征。

[思考]史料一中两幅书法作品的作者分别是谁？各自体现怎样的书法特点？【提示】《兰亭序》的作者为王羲之，体现了行书虚玄灵动的特点。

《多宝塔碑》的作者为颜真卿，体现了楷书讲究法度与规范的特点。

史料二苏轼认为，“书必有神、气、骨、肉、血，五者阙一，不成为书也”“我书意造本无法”。

黄庭坚也主张书法“入神”。

[解读]抓住史料二中关键信息“我书意造本无法”“入神”来分析苏轼和黄庭坚二人的主张。

[思考]根据史料二，分析宋代书法的特点。

【提示】推崇魏晋书法风范；追求个性而忽略法度；倡导“有意无法”。

史料三明代，同时生活于苏州的祝允明、文征明虽为好友，但书法情态迥然有别，祝允明书法潇洒风流，如斜雨疾风；文征明书法则温柔婉约，如春日柳莺。

[解读]根据史料三中两人“书法情态迥然有别”分析得出明代书法的个性化特征。

[思考]根据史料三及所学知识，指出明代书法发展的趋势。

【提示】明代书法随着社会发展进一步平民化、世俗化，更加强调个性化的创造。

时代变迁对书法风格的影响(1)魏晋时期发展到自觉阶段：对汉末社会动乱的深刻反思，书法成为士人表达自我对意境、神韵、风骨追求的理想形式。

(2)隋唐时期达到新高峰：一统盛世，书法既有狂放不羁的草书，也有注重规范法度的楷书，书法理论也日趋成熟。

(3)宋元时期书法的市民化趋势：宋代重文，市民阶层兴起，社会生活丰富多样，书法追求个性而忽略法度，倡导有意无法。

(4)明代书法的市民化趋势加强：社会进一步平民化、世俗化，书法强调个性化的创造。

中国古代绘画的基本特征(1)从演变背景看，中国画的演变深刻反映了各个历史时期的时代特征。

例如，隋唐时期绘画艺术的发展，是隋唐盛世的缩影；宋代的绘画艺术则明显地反映了商业繁荣、城市兴旺的时代特征。

(2)从画家角度看，文人画增多，画家的素养越来越高。

元明清时期，士大夫的文人画成就最为突出。

(3)从绘画风格看，宫廷和民间绘画注重写实；文人画注重写意，融诗、书、画、印(印章)为一体。

(4)从绘画功能看，绘画逐渐由纯粹的艺术品向商品发展。

到宋代，为适应商品经济的发展和民间的需要，绘画作品成为商品。

[课堂小结]1．汉字是世界上最古老的文字之一，下列字体按出现先后顺序排列正确的是( )A ．楷书→篆书→隶书B ．篆书→隶书→楷书C ．隶书→篆书→楷书D ．篆书→楷书→隶书B [商朝时汉字形成完整体系，此后，汉字按照甲骨文、大篆、小篆、隶书、楷书的脉络演变发展，其演变的总趋势是由繁到简。

]2．下图是西周与战国两个时期相同文字的不同写法，反映出字形发生了变化，促成这一变化的主要因素是( )A ．文字的频繁使用B ．书写材料的不同C．各国变法的实施D．“书同文”的推行A[从图片材料可以看出，从西周到战国汉字的演变特点是由繁到简。

结合所学知识可知，战国时期私学的不断兴起，同时各诸侯国间的交流不断加强，为了方便交流，出现了汉字这一变化，故选A项。

战国时期，随着书写工具的变化，字体也发生了变化，B项不是主要因素；C项与材料无直接关系；D项是秦统一后推行的。

]3．《清明上河图》是我国古代书画艺术的巅峰之作，千百年来一直是帝王将相、王公贵族竞相争夺的珍宝，普通百姓根本无缘一睹其真容，现藏于故宫。

该画()A．吸收了印度、波斯等外来美术风格B．以文人画为特色，讲究借物抒情，追求神韵意趣C．以风俗画为特点，描绘北宋京城的繁华D．题材广泛，场面宏大，反映了唐朝时的盛景C[《清明上河图》是北宋画家张择端的代表作品，属于风俗画，故选C项；A项是隋唐时期绘画发展的特点，故排除；B项是元明清时期的绘画特点；故排除；D项中的时间“唐朝”错误，故排除。

]4．根据古代文人画的特点，请判断下列绘画作品中属于文人画的是()C[结合所学知识可知，文人画往往以诗词配图，表达文人的精神和意趣，故C项符合题意。

]5．绘画是人们历史生活的反映。

魏晋南北朝时期的绘画往往带有宗教色彩；隋唐时期的绘画，山水、花鸟成为主题，更多的宣传享受和娱乐；宋朝绘画中，表现人民生活的世俗场景大量出现。

这些绘画共同之处是()A．佛教开始传入我国B．艺术形式的多样化C．古代绘画博大精深D．艺术内容的时代性D[在魏晋南北朝时期的绘画反映社会动荡人们寻找精神寄托；隋唐时期的绘画突出享受和娱乐，反映的是隋唐盛世的生活特色；宋朝绘画世俗场景反映了经济发达状况下市民生活的特点。

A项本身错误，是汉代传入的；B项是艺术表象；C项是综合特点。

]6．中国传统艺术如绘画、雕塑、诗词、书法等都讲究意境，意境既是艺术家个人情感的流露，又是外在社会环境与自然环境的反映和再现。

以下对“意境”的表述不正确的是()A．宋代书法追求个性而忽略法度，倡导“有意无法”B．宋代风俗画强调表现个性，讲究借物抒情，追求神韵意趣C．中国书法注重表现精神风貌，力求传统，以形写神D．白居易的诗针砭时弊，韵味绵长B[中国古代绘画艺术具有独特的艺术风格：一是注重写意的文人画，是艺术家感情的流露；二是注重写实的宫廷画、民间风俗画等。

宋代时期商品经济发达，风俗画则明显地反映了商业发达、城市繁荣的时代特征，故B项符合题意。

] 7．阅读下列图文材料，回答问题。

材料一一脉相承的汉字，以汉字“车”的字体演变为例：甲骨文金文大篆小篆隶书当代简体材料二唐代铨选人才，有四项考察标准：一曰身，二曰言，三曰书，四曰判。

对书的要求必须是“楷法遒美”。

朝廷又开创性地在最高学府中设立书学，形成书学与国子学、太学、四门学、律学、算学比肩并立的格局……唐代书法承袭隋而来，而隋代书法集南帖、北碑之大成，“大开唐风”。

——据冯天瑜等著《中华文化史》整理(1)请你从材料一中汉字“车”字的变化中总结文字演变的基本规律。

并简要分析文字演变的原因。

(2)中国书法艺术从魏晋时期开始走向美的自觉，到唐朝达到高峰。

根据材料二，概括唐代书法艺术走向鼎盛的原因。

[解析]第(1)问应结合材料一从汉字“车”的演变总结由繁到简的演变规律。

第(2)问要从材料二中概括中国书法从魏晋开始走向美的自觉到唐达到高峰的原因。

[答案](1)规律：由复杂到简单，由具体到抽象，由不规则到规则。

原因：社会发展的需要，便于人们之间的交流。

(2)科举考试重视书法；政府在最高学府中设立书学；学习前代经验。