实词辨析口诀-濮延博

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高三文言文实词推断口诀

高三文言文实词推断口诀
高三文言文实词推断口诀如下：
结构对称，词性相对；
成分搭配，语义相配；
字音字形，通假异义；
邻字帮助，同义反义；
联想迁移，前后联系；
古今对比，各有所异；
先分后总，寻找规律；
结合语境，突出重点。

以上口诀仅供参考，建议结合具体语境和文章内容来理解记忆。

另外，还可以参考以下方法进行实词推断：
1. 形声字推义法：汉字中有很大一部分是形声字，形旁表意，可根据形旁推知字义。

2. 通假字推义法：古代汉语中有很多通假字，可根据通假字推知本字的含义。

3. 偏旁部首推义法：汉字的偏旁部首往往能提示其所表示的意义类别，可根据偏旁部首推知字义。

4. 语境分析法：结合上下文语境，根据句子结构、词语搭配等推断词义。

5. 联想迁移法：根据已知的词语含义，联想到与之相关的其他词语的含义。

6. 古今对比法：通过古今词义的对比，了解词语的古义和今义的不同之处。

7. 字典查阅法：通过查阅字典，了解词语的基本含义和用法。

初中语文实词归纳口诀总结

初中语文实词归纳口诀总结在语文学习中，实词是我们经常接触的一种词性。

熟练掌握实词的分类对于提高语言表达能力和阅读理解能力有着重要意义。

下面是我对实词归纳的口诀总结。

【名词】人、事、物、地、数字，个、种、类、时、现象。

名词是指用来表示人、事、物、地、数字等的名称的词语，它可以用来表示具体的或抽象的概念。

名词又可以分为个、种、类、时、现象等不同的类别。

【动词】跑、吃、看、买、做，行为、状态、存在多。

动词是指表示人或事物的行为、状态、存在等意义的词语。

它可以用来表示行为动作、描写状态或存在，并且可以进行时态、语态等变化。

【形容词】红、大、高、胖、优，描述事物如何要。

形容词是用来对事物的性质、特征进行描述的词语，它可以描述事物的颜色、大小、高度、形状等方面的特征。

【副词】很、非常、快、慢、好，修饰动词状语要。

副词是用来修饰动词、形容词、副词等词语的词语，它可以表达程度、时间、地点、方式等意义，起到修饰或限定其他词语的作用。

【数词】一、二、三、四、五，数数常见词位置。

数词是用来表示数目或顺序的词语，它可以表示具体的数目或顺序，常见的有基数词、序数词、分数词等。

【代词】我、你、他、她、它，代替名词成句话。

代词是用来代替名词的词语，它可以避免重复使用名词，简化句子结构，例如：我、你、他、她、它等。

【介词】在、上、下、里、后，位置关系在其中。

介词是用来表示事物之间的位置、时间、方式等关系的词语，例如：在、上、下、里、后等。

【连词】和、或、但、因、为，连起词句组合才行。

连词是用来连接词、短语、分句或句子的词语，它可以将各个部分组合在一起，使语言表达更连贯、完整。

通过掌握实词的归纳，我们可以更好地理解词语的类别、功能和用法，进而提高对文本的理解和应用能力。

积极运用这些口诀总结，相信会对你的语文学习有所帮助！。

五.易混实词辨析(完整版)

五．易混实词辨析口诀（一）弄清侧重——分清不同语素的含义——造词法。

（醒悟=省悟）1．工夫——时间时候功夫——本领能耐2．反映——陈述意愿反应——引起评论3．以至——延伸扩大以致——由此造成4．教正——指教改正校正——校对改正5．制定——大政方针制订——具体条文6．本意——原来意图本义——本来意义7．起用——重新任用启用——开始使用8．篡改——作伪改动窜改——据实改动9．考察——实地观察考查——衡量测量10．相应——彼此响应相映——互相衬托11．质疑——提出疑问置疑——怀疑(否定句) 12．模糊——字迹不清含糊——意思不清13．一起——同一处所一齐——同一时间14．启示——启迪领悟启发——由此及彼15．督促——侧重监督敦促——侧重教导16．推脱——推卸摆脱推托——借故拒绝17．毁谤——说人坏话诽谤——无中生有18．节余——节约剩余结余——节余存额19．原形——原来形状原型——原来模型20．声明——公开表态申明——反复强调21．电信——信息消息电讯——通讯行业22．简洁——简明扼要简捷——直截了当23．需要——一定要有须要——一定要做24．征候——征兆迹象症候——疾病症状25．坚韧——毫不间断坚忍——毫不动摇26．开辟——从无到有开拓——从小到大26．越发——同一比较更加——不同比较27．敬赠——赠给对方惠赠——对方赠与28．刮目——改变看法侧目——畏惧害怕29．回还——回到原处回环——曲折环绕30．发奋——精神振作发愤——受辱后努力31．共存——共同存在并存——同时存在32．艰苦——客观环境坚苦——主观忍耐33．包含——内部含有包涵——请人原谅34．委屈——不公待遇委曲——事情底细35．批阅——阅读批改披阅——披览阅读36．徜徉——安闲游玩徘徊——犹豫不决37．会聚——各方聚集汇集——有少到多38．聚集——凑在一起云集——各方聚集39．颁布——法令条例公布——公开发布40．精细——细密细致精致——别致新奇精巧——巧妙玲珑精美——美好漂亮41．狡辩——强词夺理诡辩——言辞欺诈42．终止——结束停止中止——中途停止43．不齿——不愿提及不耻——不以为耻44．审定——审查决定审订——审阅修订45．化装——衣着伪装化妆——头部手部46．品行——行为举止品性——品德性情47．做客——朋友串门作客——客居他乡48．包括——范围较小包罗——包罗万象囊括——囊括奖牌49．干涉——横加阻挠干预——过问他事50．亲切——感情恳切亲密——感情密切亲热——态度热情51.意见——看法态度意向——目的意图52．申辩——申诉理由声辩——公开辩解53．计策——具体方法策略——宏观准则54．侦察——军事观察侦查——司法调查55．形迹——神色举动行迹——行动的踪迹56．停止——不再进行停滞——受阻碍，不顺利57．浮躁——不踏实急噪——没耐性58．缺点——有而不好缺陷——没有59．艰涩——文辞不流畅晦涩——含意隐晦60．降伏——心不一定服降服——心服投降61．才能——做事能力才华——文艺特长62．防御——侧重防备地狱——侧重抵抗63．整合——调整组合整治——整理修理64．抚养——长辈对晚辈扶养——对长幼均可赡养——子女对父母65．体味——仔细体会体验——亲身经历66. 简朴——简单俭朴——俭省67. 擅自——超越权限私自——不经批准68. 勉励——鼓励勉力——全力回溯——回忆；上溯——从现在（到过去某时）/ 迟疑——行动迟缓；犹豫——内心拿不定主意登陆——敌军登上陆地或商品打入市场；登录——登记注册服法——认罪；伏法——犯人被执行死刑/实行——用行动来实现；施行—法令规章发布后生效幽怨——幽深；悠远——距离现在的时间长或距离大扶植——扶助培养人才；扶持——支持（二）抽象与具体：留传—流传暴发—爆发淹没－湮没界线—界限充足－充分（比喻义：灌注活力）凸出－突出贯穿—贯串范围－范畴竖立－树立灌注—贯注（三）把握轻重：（从轻到重）希望——期望——渴望锋利——犀利处罚——惩罚忽视（无意）——疏忽（有意）损坏——毁坏——破坏干预——干涉阻碍——妨碍误解（错误）——曲解（故意)独断——专断——独裁爱好——嗜好推崇——尊崇鼎盛（正当）——全盛（极其）（四）辨明范围：（从小到大）事情——事件——事故边境——边疆年岁——年华时期——时代战斗——战役——战争风尚——风俗年月——年代（五）把握感情色彩：中——贬：窜改——篡改沟通——勾通掩盖——掩饰大事——大肆失言——食言行为——行径怂恿——教唆充溢——充斥（充溢——情感/表情）刮目——侧目鼓动——煽动效仿——效尤获得——染指修饰——粉饰褒——中——贬：爱护——保护——庇护鼓舞——鼓励——鼓吹团结——联合——勾结成果——结果——后果果断——决断——武断（五）区别语体风格：（口语——书面语）溜达——散步聊天——谈话吓唬——恐吓小气——吝啬步子——步伐慢慢——徐徐吸取——汲取生日——诞辰商量——商榷急需——亟待动身——启程估计——估量家乡——故乡磋商：严肃的场合商量：一般场合，口语化。

辨析常见实词口诀

辨析常见实词口诀A心里不爽用黯然，光线不足用暗然；B粗暴凶残用暴戾，武力强制用暴力；反击对手用报复，志向远大用抱负；报告来到用报到，新闻宣传用报道；请人原谅用包涵，包容含有用包含；突然发病用暴病，有病在身用抱病；心中不满用抱怨，报复仇恨用报怨；意外突发用暴发，力量突变用爆发；法令条例用颁布；公开发布用公布。

伤心痛哭用悲痛，极度悲哀用悲恸；根本意义用本义，心里想法用本意；辨明是非用辩正，辨析考证用辩证；区分开来用辨别；真假伪劣用鉴别；发生变化用变换，不可捉摸用变幻；特征记号用标志，漂亮美丽用标致；抛弃人物用摈弃，舍弃观念用摒弃；主观要求用必须，客观需要用必需；不愿提及用不齿，不以为耻用不耻；没有尽力用不力，无益不顺用不利；品行不好用不肖，不敬父母用不孝；C管理财产用财务，钱财物资用财物；考虑决定用裁决；法律判决用裁定调查案情用查访，公开访问用察访；调查询问用查询，调查寻找用查寻；四季叶绿用常青，生命旺盛用长青；一年到头用长年，经常终年用常年；现实世界用尘世；世俗之事用尘事。

过时规章用陈规，行之已久用成规；恭敬送上用呈献，显露出来用呈现；发怒瞪眼用瞋目，受窘惊呆用瞠目；严辞指责用斥责，大声呵斥用叱责；传播美名用传诵，传播事迹用传颂；风俗心情用纯美，酒味歌喉用醇美；人事交往用处世，处理事务用处事；参加会议用出席；无发言权用列席；独到见解用创见，创立建造用创建；生育下来用出生，经历身份用出身；人畜皆可用伺候，对待尊长用侍候；先后顺序用次序，有条有理用秩序；稍作改动用窜改，恶意作伪用篡改；D不求名利用淡泊，感情不浓用淡薄；大的道义用大义，大概粗心用大意；重大事项用大事，毫无忌惮用大肆；已付定钱用定金，未付定钱用订金；花去时间用度过，水面空间用渡过E以后然后用而后，从此以后用尔后；阻遏控制用遏制，力促停止用遏止；F法律制度用法制，依法治理用法治；精神振作用发奋，被激努力用发愤；来回翻动用翻覆，多次重复用反复；不论何事用凡事，总括一切用凡是；告诉别人用反映，相应结果用反应；言行荒诞用放诞，行为放纵用放荡；辨别区分用分辨，辩白解释用分辩；违背触犯用违犯，不遵纪律用违反；停止法令用废止，搁置不用用废置；流行习惯用风气；高尚风气用风尚财物充裕用富裕，足够有余用富余；扶助平辈用扶养，扶助晚辈用抚养；附和提议用附议，重新讨论用复议；军人退伍用复员，恢复原样用复原；拿出交给用付与，尊长交给用赋予；心里舒服用伏贴，顺从稳妥用服帖；学识浅薄用肤浅，思想浅薄用浮浅；依法处死用伏法，认罪就可用服法；移情别恋用负心，要害亲近用心腹；爱护培养用抚育，精心喂养用哺育；G数量极少用个别，各不相同用各别；占用时间用工夫，本领造诣用功夫；作用效能用功效，工作效率用工效；供奉仙祖用供品，上呈之物用贡品；双方联通用沟通，暗中勾结用勾通；注意照顾用顾及，有所顾虑用顾忌；连通通过用贯穿，从头至尾用贯串；浇灌液体用灌注，集中精力用贯注；改变看法用刮目；畏惧害怕用侧目；超过限度用过度，阶段转换用过渡；大政方针用国是，具体大事用国事；H和平条约用和约，简单合同用合约；核算计算用核计，盘算商量用合计；宏伟壮丽用宏大，声音大了用洪大；快乐兴奋用欢欣，欣赏喜爱用欢心；疑虑消逝用涣然，光彩一新用焕然；改换装束用化装，梳妆打扮用化妆；人员聚合用会合，情意聚合用汇合；各方聚集用会聚；由少到多用汇聚J办事不拖用及时，立即行动用即时；坚忍刻苦用坚苦，生活困苦用艰苦；俭省朴素用俭朴，简单朴素用简朴；言行扼要用简洁，简便快捷用简捷；用心察看用检查，审查事实用检察；让人接替用交代，说明嘱咐用交待；更正误差用校正，纠正生理用矫正；骄傲自满用骄气，意志薄弱用娇气；突然终止用戛然，声音响亮用嘎然；接纳人物用接收，容纳不拒用接受；到期停止用截止，中途停止用截至；节约剩下用节余，结算余下用结余；具体分界用界线，不同性质用界限；大量并吞痈鲸吞，非法占有用侵吞；精心制作用精制，精心细致用精致；简明扼要用精练，提出精华用精炼；擅作主张用径自，出乎意料用竟自；受惊而醒用惊醒，警戒醒悟用警醒；特别用心用精心，在意留心用经心；生命个体用机体，身体组织用肌体；相隔不久用既而，前有先前用继而；想念思念用眷念；留恋不走用眷恋合理大变用巨变，意外突变用剧变；集合拼凑用聚集，积累聚合用聚积；K感到合意用看中，认为重要用看重；删改内容用刊误，校正文字用勘误；实地调查用考察，按标衡量用考查；夺回失地用克复，战胜困难用克服；宽大对待用宽待，饶恕大错用宽贷；L努力实践用力行，严格施行用厉行；具体衔接用连接，相互结合用联结；时间靠近用临近，地方靠近用邻近；留给后代用留传，事件传开用流传；有形散失用流失，无形消失用流逝；难以对付用厉害，利益害处用利害；不断扩散用蔓延，绵延不断用曼延；精神科技用面世，走向市场用面市；赠与名声用名誉，做事凭借用名义；谋取私利用营利，获得利益用赢利；设法取得用谋取，非法取得用牟取；默默无言用默然，不放在心用漠然；N少年青年用年青，开创不久用年轻；P广泛收集用旁征，间接证据用旁证；气量狭小用偏急，意见过火用偏激；安定平叛用平定，审核决定用评定；评定高低用评价，评论介绍用评介；水平档次用品位，品质风味用品味；披览阅读用披阅，阅读批注用批阅；Q两墙相接用墙角，比喻基础用墙脚；牢牢记住用切记，切实避免用切忌；具体景象用情景，抽象境地用情境；无人打扰用清净，环境安静用清静；开始使用用启用，重新任用用起用；恳切希望用祈求，请求给予用乞求；武术招式用拳术，谋略他人用权术；支配力量用权力，获得利益用权利；赶走除掉用驱除，去除疾邪用祛除；R固体溶解用溶化，冰雪化水用融化；固体熔化用融解，溶于液体用溶解；S抽象扩大用伸张，传播开去用声张；知觉理智用神志，精神智慧用神智；审阅修订用审订，审查决定用审定；郑重辩白用申明，公开表态用声明；神圣之地用圣地，风景优美用胜地；纯粹充分用十足，确实足数用实足；法规生效用施行，付诸行动用实行；举出例子用示例，具体例子用实例；日常物品用什物，真实事物用实物；具体事情用事务，物象泛称用事物；时代社会用时世，潮流趋势用时势；验证理论用实验，察看性能用试验；接受权力用受权，交给权利用授权；利用水力用水利，水流做功用水力；聚集事物用收集，四处找寻用搜集；具体垂立用竖立，留下好感用树立；清楚知道用熟悉，技能熟练用熟习；暗中等待用伺机，等待机会用俟机；搜查收缴用搜缴，搜索剿灭用搜剿；T不再进行用停止，受到阻碍用停滞；题写姓名用题名，提出人名用提名；材料内容用题材，表现形式用体裁；身体形状用体形，身体类型用体型；支配控制用统治，统一控制用统制；功能减退用退化，腐化变质用蜕化；推卸责任用推脱，借故拒绝用推托；W不守规定用违反，触犯法规用违犯；待遇不公用委屈，弯曲暂忍用委曲；傲慢怠慢用无礼，没有道理用无理；X互相呼应用相应，相互映衬用相映；投降屈服用降服，制服对方用降伏；渐至没有用消失，无形消失用消逝；减退减弱用消减，消除误会用消解；步调一致用协调，比例匀称用谐调；东西漏出用泄漏，走漏消息用泄露；演员去装用卸装，除去饰物用卸妆；心里悲痛用心酸，痛苦悲伤用辛酸；心跳节律用心律，心跳频率用心率；行动踪迹用行迹，举动神色用行迹；发展状况用形势，形状结构用形式；依法处罚用刑罚，治罪法律用刑法；休息调养用休养，品学较高用修养；整治物品用修整，整顿军队用休整；沿袭采用用袭用，经常使用用习用；用尽心思用悉心，用心细密用细心；强光耀眼用炫目，眼花缭乱用眩目；学习能力用学力，学习经历用学历；为情而死用殉情，屈从私情用徇情；Y大水盖过用淹没，埋没无闻用湮没；推迟使用用延用，继续使用用沿用；不良结果用以致，延伸发展用以至；各自同在用一起，各自同时用一齐；疑惑不定用疑义，意见不同用异议；志趣情绪用意气，忠于朋友用义气；朗读背诵用吟诵，高声赞颂用吟颂；使人认识用引见，向人推荐用引荐；隐瞒不说用隐讳，意思不明用隐晦；既得利润用盈利，谋求利润用营利；应需而用用应用，据性利用用运用；环境雅致用幽雅，言谈举止用优雅；本来面目用原形，原先类型用原型；预先订购用预订，预先约定用预定；Z价值增加用增值，增生繁殖用增殖；欺骗取得用诈取，压榨取得用榨取；长期躲藏用蛰居，贬谪异地用谪居；弄清敌情用侦察，调查犯罪用侦查；不经中介用直接，言行简洁用直截；创制拟订用制订，定出法规用制定；治理整治用治服，强力压制用制服；提出疑问用质疑，否定情况用置疑；强调事业用终生，切身之事用终身；最终完成用终止，中途停止用中止；装修装点用装饰，梳妆打扮用装饰；反复思索用琢磨，猜测预料用捉摸；资格经历用资历，财力状况用资力；自己愿意用自愿，志向愿望用志愿；自我行权用自治，克制自己用自制；寄居异地用作客，造访亲朋用做客。

文言实词十大记忆法

文言实词十大记忆法1 、词性分类法信：失信于人。

（诚信）牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。

《曹刿论战》（实情）愿陛下亲之信之。

《出师表》（信任）此四君者，皆明智而忠信。

《过秦论》（守信用）烟涛微茫信难求。

《梦游天姥吟留别》（的确）低眉信手续续弹，说尽心中无限事。

《琵琶行》（随便）故：既克，公问其故。

《曹刿论战》（原因）君安与项伯有故。

《鸿门宴》（交情）豫章故郡。

《滕王阁序》（过去的）故木受绳则直，金就砺则利。

《劝学》（因此）故久立与其客语。

《信陵君窃符救赵》（故意）非：登高而招，臂非加长也，而见者远。

《劝学》（并未）人非生而知之者，孰能无惑。

《师说》（不是）实迷途其未远，觉今是而昨非。

《归去来兮辞》（错误的）要之死日，然后是非乃定。

《报任安书》（过错）诚：季父愈闻汝丧之七日，乃能衔哀致诚。

《祭十二郎文》（真诚、真心）臣诚知不如徐公美。

（确实）诚知其如此，虽万乘之公相，吾不以一日辍汝而就也。

《祭十二郎文》（假如）善：积善成德，而神明自得。

《劝学》（善事，善良）谘诹善道，察纳雅言。

《出师表》（好的）君子生非异也，善假于物也。

《劝学》（善于）固：固而近于费，今不取，后世必为子孙忧。

《季氏将伐颛臾》（坚固）独夫之心，日益骄固。

《阿房宫赋》（固执）固国不以山溪之险。

《得道多助》（巩固，使……坚固）君子固穷。

（坚守）蔺相如固止之。

（坚决）生乎吾前，其闻道也固先乎吾。

《师说》（本来）2 、词汇现象法亡：燕虽小国而后亡。

《六国论》（灭亡）山东豪杰遂并起而亡秦族。

《过秦论》（使……灭亡）沛公今事有急，亡去不义，不可不语。

《鸿门宴》（逃走）河曲智叟亡以应。

《愚公移山》（通“无”）从：一狼得骨止，一狼仍从。

《狼》（跟随）沛公旦日从百余骑来见项王。

《鸿门宴》（使……跟从）小惠未徧，民弗从也。

《曹刿论战》（听从）见渔人，乃大惊，问所从来。

《桃花源记》（介词，由）于是从散约败，争割地而赂秦。

《过秦论》（通“纵”缔结盟约）或：存亡之理，当与秦相较，或未易量。

文言文实词推断方法

方法三——借助课文推断
文言文考查都坚持“课外材料课内考”这一原则，即考查的语段和内容是大家陌生的，但知识点却是课内的，可从学过的文言篇目中找到相关依据。因此大家拿到考题时要运用联想，充分调动大脑中的储存信息，进行灵活迁移,力求融会贯通。
岁凶，汝（地点）旁诸县多盗
联想：河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内。河东凶亦然。（凶：谷物收成不好。）《寡人之于国也》
正确。士人君子立身处世，贵在能做一些有益的事情，不仅仅是高谈阔论，左边摆着琴，右边放着书，虚耗君主赐给他的俸禄职位。
请你翻译划线的句子：弘微少孤，事兄如父，兄弟友穆之至，举世莫及也。（17年全国1卷）事：侍奉。（吾得兄事之《鸿门宴》）参考答案：谢弘微从小失去父亲，侍奉兄长如同侍奉父亲，兄弟之间非常友爱和睦，当代没有人能够赶得上。
1、找并列结构（看哪部分与哪部分并列）2、找并列成分（哪个词跟哪个词并列）3、比较推断词义。
结构分析法小结：
1、除南清河太守
联系课内：李密《陈情表》“除臣冼马”，——授予官职
想一想
2.乃令甲兵皆伏，使老弱女子乘城。
联系课内：乘彼垝垣，以望复关。----登
文，掩饰
倨，傲慢
借助结构分析
文言文中排比句、对偶句、并列词句等对举的语言现象很多，在这些句子中，位置对称的词语一般词性相同、词义相近或相反相对，这样通过对已知词语的词义、词性分析，就可以推知未知词语的词性、词义。
方法二：结构分析法
古人行文常讲究对称，处于对应位置的词语往往在意义上相同、相近或相反、相对的特点。我们可据之进行判断。如:1. 忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。(欧阳修《伶官传序》) 这句话中,“忧劳”与“逸豫”处于对应位置,加之“兴国”与“亡身”语义相反,可以推断“逸豫”义应与“忧劳”相反,就是“安逸享乐”之意了。2.据崤函之固,拥雍州之地。(贾谊《过秦论》) 可根据句式整齐这一特点。由“地”推出“固”也应富，登峰造极——登，党同伐异——伐，攻击；夙兴夜寐——夜，晚；

易混淆的实词(口诀版)

走漏消息用泄露
恳切希望用祈求
请求给予用乞求
行为恶劣用卑劣
品质低下用卑鄙
主观要求用必须
客观要求用必需
发生变化用变换
变化无序用变幻
伤心痛苦用悲痛
极度悲哀用悲恸
突然中止用戛然
声音嘹亮用嘎然
疑虑消释用涣然
光彩一新用焕然
意志不坚用薄弱
感情不强用脆弱
安闲散步用徜徉
心中犹豫用徘徊
思想过时用陈腐
东西过时用陈旧
言行荒唐用放诞
二者同时用一齐
本领能耐用功夫
时间时候用工夫
无序改变用变幻
由此变彼用变换
陈述意愿用反映
引起评论用反应
总括一切用凡是
所有事情用凡事
同意提议用附议
再次讨论用复议
客观情况用现实
目前现在用现时
穿过连通用贯穿
从头到尾用贯串
军事调查用侦察
公安调查用侦查
申诉理由用申辩
公开辩解用声辩
发怒瞪眼用瞋目
受窘惊呆用瞠目
言谈举止用优雅
水道难关用渡过
重大事件用遏止
心情情绪用遏制
毫不踏实用浮躁
没有耐心用急躁
认识不深用肤浅
作风飘浮用浮浅
横加阻挠用干涉
过问他事用干预
由此造成用以致
延伸扩大用以至
校对改正用校正
指教改正用教正
具体条文用制订
大政方针用制定
原来意图用本意
本来意义用本义
开始使用用启用
重新任用用起用
具体财物用物资
客观事物用物质
支配管辖用权力
喜爱心情用欢心
马上立即用及时
到预定时用届时
部下属下用部属
安排布置用部署
启发有悟用启示

文言实词推断方法

例题展示：讨论下列句子中的划线词的词义
1、“曹操之众远来疲敝” “敝”，根据它与“疲”相邻的特点，可以推出它的意思也是“疲劳”。
2、“今主上幼冲，贼臣虎据，雄才奋用之秋也” “冲”，由它的邻字“幼” 来帮助，可以推断是“年幼”的意思。
同义复词
例题展示：讨论下列句子中的划线词的词义
3、为国之要，在于刑法，法急则人残，法宽则失罪，务令折中。治国的关键，在于刑律,刑律严酷,百姓就会受到伤害,刑律宽松,就控制不住犯罪,一定要使它宽严适度。
汉字中的形声字占80%以上，会意字占12%以上，其义符为我们破译文言实词的词义提供了有益的帮助。
如：以“糸”作偏旁的字多与“丝织品、绳索” 有关一曲红绡不知数方其系燕父子以组以“王（玉）”作偏旁的字与美玉珍宝有关
王乃使玉人理其璞而得宝焉 ﹙璞:含有玉的石头或未雕琢过的玉﹚
凡形旁从 “钅(金)、木、氵（水）、灬（火）、土”者 ——词义与五行有关； “刂(刀)、弓、矛、戈、斤(斧)、殳(shū) 者 ——词义与兵器有关； “马、牛、羊、犭、鸟、虫”等 ——与动物类有关； “讠（言）、辶（辵）、忄(心)，彳（行）等 ——与行为有关， “禾”与五谷有关；“贝”与金钱有关； “皿”与器具有关； “自”关鼻，“目”关眼„„
乃谢，求反，终身不敢言归。
Hale Waihona Puke 薛潭学讴联想：浪遏飞舟。《沁园春· 长沙》薛潭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯于郊衢，
抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛潭乃
谢，求反，终身不敢言归。
阻止，阻遏
课堂小结
实词的解读必须结合具体语境来进行科学的推断，通过文言文的读记形成大语感，加上通晓文言文特有的背景信息（如古文化常识等），如果再辅之以训练有素的“猜读”能力，那么，“阅读浅易的文言文”将不再是“雾里看花”。

常识积累：常见实词辨别口诀

常识积累：常见实词辨别口诀(一)行为恶劣用卑劣品质低下用卑鄙主观要求用必须客观要求用必需发生变化用变换变化无序用变幻伤心痛苦用悲痛极度悲哀用悲恸突然中止用戛然声音嘹亮用嘎然(二)疑虑消释用涣然光彩一新用焕然意志不坚用薄弱感情不强用脆弱安闲散步用徜徉心中犹豫用徘徊思想过时用陈腐东西过时用陈旧言行荒唐用放诞行为放纵用放荡(三)无中生有用捏造模仿不真用伪造不求名利用淡泊感情不深用淡薄进行改动用窜改恶意改动用篡改主观估计用大概数目不准用大约已付定钱用定金未付定钱用订金(四)法律制度用法制依法治理用法治扶助平辈用扶养扶助晚辈用抚养发生变化用改变变得更好用改善默默无言用默然不放在心用漠然对下细听用倾听对上细听用聆听(五)精细美观用精致精密细致用精细双方连通用沟通暗中勾结用勾通改变看法用刮目又怕又恨用侧目引出对象用对于引出范围用关于改换形象用化装梳妆打扮用化妆(六)言行扼要用简洁简便快捷用简捷辨别好坏用鉴别辨别欣赏用鉴赏骄傲自满用骄气意志薄弱用娇气惊讶赞叹用惊叹惊讶诧异用惊异实地调查用考察检查衡量用考查(七)慢慢变化用逐渐阶段变化用逐步特征记号用标志漂亮美丽用标致补充空缺用填补补够不足用弥补用尽心思用刻意久怀坏心用蓄意过度使用用滥用胡乱使用用乱用(八)留给后代用留传事件传开用流传随意游玩用漫游到处游玩用周游设法取得用谋取非法谋取用牟取主动公布用披露走漏消息用泄露恳切希望用祈求请求给予用乞求(九)开始使用用启用重新任用用起用逐渐受侵用侵蚀思想受腐用腐蚀赶走除掉用驱除去病除魔用祛除让出职位用让位位让贤人用让贤固体融化用融解溶于液体用溶解(十)高深莫测用神秘非常奇妙用神奇审阅修订用审订审查决定用审定郑重说明用申明公开表态用声明法规生效用施行付诸行动用实行察看性能用试验验证理论用实验。

教师推断实词方法

实词习题训练二一、回顾:指出下列实词的意义1、妪，先大母婢也，乳二世2、至丹以荆卿为计，始速祸焉3、将军身披坚执锐4、侯生摄敝衣冠，直上载公子上坐5、大王见臣列观，礼节甚倨6、人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉7、君有疾在腠理,不治将恐深8、使童子烛之二、如何推断文言实词在文中的含义：积累一定数量的实词、掌握正确的方法（一）、联想推断1、联想课文有关文句。

（1）、不肖人也，不足爱也（向使三国各爱其地，爱惜）（2）既有令名，复求寿考（令尊、令爱，美好）（3）铨简秀士（简能而任之，选拔官吏）2、联想成语推断（1）登高而呼，声非加疾也（疾风知劲草，强大、洪亮）(2）势拔五岳掩赤城（出类拔萃，超出）(3)声非加疾也，而闻者彰(欲盖弥彰,清楚)(4)召医而尤其故(怨天尤人,责问)(二)语言结构推断利用文言文句子结构整齐这一结构特点推知1、灭六国者，六国也，非秦也；族秦者，秦也，非天下也族灭2、急湍甚箭，猛浪若奔奔马3、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。

安逸享乐4、齐人追亡逐北败逃者5、忠不必用兮，贤不必以任用6、忧懈怠,则思慎始而敬终谨慎三、辨析词性、语法分析推断1、据殽函之固，拥雍州之地(名词,险固的地方)2、带朱缨宝饰之帽，腰白玉之环(动词，腰佩)3、明足以察秋毫之末而不见舆薪(主语，名词，眼力\视力)4、不意乃在朝列动词，料想5、欲居之以为利，而高其直，亦无售者。

(《促织》)动词，抬高共同讨论①臣战河南，然不意能先入关破秦《鸿门宴》动词,料想②目似瞑，意暇甚《狼》名词,神态③日以尽矣，荆卿岂无意哉？《荆轲刺秦王》心意，意图（4）白公奔山而缢，其徒微之带宾语，做谓语藏匿（5）微行入古诗它做状语，修饰“行”，释为“暗暗地，隐蔽地（6）“微风鼓浪”中，它做定语，限定“风”，释为“微小、微弱”（7）庭除甚芜，堂屋甚残除：废弃。

句中“庭除”“堂屋”均作句子主语，“除”翻译为动词“废弃”显然不对，应译为“台阶”才讲得通。

（8）优孟）多辩，常以谈笑讽谏句中“辩”作“多”的宾语，显然只能翻译为名词“辩才”，四、根据字形合理猜测字义1、系梁父子以组绳子2、于道上闻信至，急取笺视信使、传话的人3、君径造袁所寓之法华寺到、去4、又安能以皓皓之白，而蒙世之温蠖乎？洁白的样子五、语境分析推断内部语境，指的是句子本身的语言环境。

常见近义实词辨析口诀(六)

常见近义实词辨析口诀（六）K
感到合意用看中，认为重要用看重；
删改内容用刊误，校正文字用勘误；
实地调查用考察，按标衡量用考查；
夺回失地用克复，战胜困难用克服；
宽大对待用宽待，饶恕大错用宽贷；
L
努力实践用力行，严格施行用厉行；
具体衔接用连接，相互结合用联结；
时间靠近用临近，地方靠近用邻近；
留给后代用留传，事件传开用流传；
有形散失用流失，无形消失用流逝；
难以对付用厉害，利益害处用利害；
M
不断扩散用蔓延，绵延不断用曼延；
精神科技用面世，走向市场用面市；
赠与名声用名誉，做事凭借用名义；
谋取私利用营利，获得利益用赢利；
设法取得用谋取，非法取得用牟取；
默默无言用默然，不放在心用漠然；
N
少年青年用年青，开创不久用年轻；。

双音节近义实词辨析顺口溜

双音节近义实词辨析顺口溜1.品质低下用卑鄙行为恶劣用卑劣2.极度悲哀用悲恸伤心痛苦用悲痛3.感情不强用脆弱意志不坚用薄弱4.行为放纵用放荡言行荒唐用放诞5.恶意改动用篡改进行改动用窜改6.依法治理用法治法律制度用法制7.不放在心用漠然默默无言用默然8.暗中勾结用勾通双方连通用沟通9.梳妆打扮用化妆改换形象用化装10.意志薄弱用娇气骄傲自满用骄气11.会合相交用交会水流聚集用交汇12.久怀坏心用蓄意用尽心思用刻意13.到处游玩用周游随意游玩用漫游14.请求给予用乞求恳切希望用祈求15.去病除魔用祛除赶走除掉用驱除16.本来意义用本义原来意图用本意17.声音嘹亮用嘎然突然中止用戛然18.心中犹豫用徘徊安闲散步用徜徉19.模仿不真用伪造无中生有用捏造20.客观事物用物质具体财物用物资21.扶助晚辈用抚养扶助平辈用扶养22.对上细听用聆听对下细听用倾听23.又怕又恨用侧目改变看法用刮目24.简便快捷用简捷言行扼要用简洁25.惊讶诧异用惊异惊讶赞叹用惊叹26.漂亮美丽用标致特征记号用标志27.胡乱使用用乱用过度使用用滥用28.非法谋取用牟取设法取得用谋取29.重新任用用起用开始使用用启用30.让位贤人用让贤让出职位用让位31.变化无序用变幻发生变化用变换32.光彩一新用焕然疑虑消释用涣然33.东西过时用陈旧思想过旧用陈腐34.感情不深用淡薄不求名利用淡泊35.未付定钱用订金已付定钱用定金36.变得更好用改善发生变化用改变37.精密细致用精细精细美观用精致38.互相衬托用相映彼此响应用相应39.辨别欣赏用鉴赏辨别好坏用鉴别40.检查衡量用考查实地调查用考察41.补够不足用弥补补充空缺用填补42.事件传开用流传留给后代用留传43.走漏消息用泄露主动公布用披露44.思想受腐用腐蚀逐渐受侵用侵蚀45.溶于液体用溶解固体融化用融解46.非常奇妙用神奇高深莫测用神秘47.付诸行动用实行法规生效用施行48.特别喜欢用癖好不良爱好用嗜好49.经常使用用习用沿袭采用用袭用50.借故拒绝用推托推卸推辞用推脱51.简单合同用合约和平条约用和约52.故意错解用曲解理解错误用误解53.相信无疑用信任相信依赖用信赖54.坏的影响用熏染好的影响用熏陶55.喜爱心情用欢心欢乐兴奋用欢欣56.调查犯罪用侦查弄清敌情用侦察57.切身之事用终身强调事业用终生58.去当客人用做客寄居别处用作客59.态度随便用轻率敷衍粗心用草率60.中途停止用截至到期停止用截止61.技能熟练用熟习清楚知道用熟悉62.审查决定用审定审阅修订用审订63.察看性能用试验验证理论用实验64.寻找聚集用搜集聚集事物用收集65.克制自己用自制行使权利用自治66.发生质变用蜕变变得落后用退变67.事情原委用委曲指责不当用委屈68.制服对方用降伏投降屈服用降服69.举动神色用形迹行动踪迹用行迹70.减去部分用减少整体缩小用压缩71.获得利益用赢利谋求利益用营利72.否定情况用置疑提出疑问用质疑73.受阻不前用停滞不再进行用停止74.里面含有用包含请人原谅用包涵75.相应结果用反应告诉别人用反映76.显露出来用暴露有意显露用揭露77.触犯法规用违犯不守规定用违反78.公开表态用声明郑重说明用申明79.认真细看用察看检查观察用查看80.放纵错误用纵容叫人犯错用怂恿81.爱护教养用抚养精心喂养用哺养82.腐化堕落用蜕化由好变坏用退化83.夺得第一用夺冠希望夺冠用问鼎84.痛苦悲伤用辛酸心里悲痛用心酸85.学习经历用学历学习能力用学力86.显露出来用呈现恭敬送上用呈献87.选择要点用择要摘录要点用摘要88.中途停止用中止最终完成用终止89.没有错误用正确没有误差用准确90.轻视小看用不屑品行不好用不肖91.艰难困苦用艰苦坚忍刻苦用坚苦92.体会玩味用品味水平档次用品位93.忠于朋友用义气志趣情绪用意气94.聚在一起用聚集多方聚集用云集95.指使鼓动用策动筹划谋划用策划96.高声赞颂用吟颂朗读背诵用吟诵97.客观欠缺用缺憾主观不满用遗憾98.供不应求用紧俏物资短缺用紧缺99.全部包罗用囊括包含在内用包括100.指教改正用教正校对订正用校正101.意见过火用偏激气量狭小用褊急102.交给权利用授权接受权利用受权103.尚未发生用禁止正在发生用制止104.被迫停止用搁浅主动停止用搁置105.志向远大用抱负反击对手用报复106.重大成果用成就一般收获用成绩107.认为重要用看重认为合意用看中108.风景优美用胜地神圣之地用圣地109.态度严肃用郑重沉着稳重用庄重110.过问别人用干预管人闲事用干涉111.简单朴素用简朴俭省朴素用俭朴112.猜测预料用捉摸反复思索用琢磨113.优胜优良用优越富裕充足用优裕114.性格乐观用开朗心胸广阔用开阔115.一个时代用时世某时形势用时势116.停止行使用废止抛弃不用用废弃117.非法占有用侵吞并吞土地用鲸吞118.选出好的用挑选淘汰坏的用筛选119.付出而得用博得胜利而得用赢得120.迅速上升用飙升不断上升用攀升121.武力强制用暴力粗暴凶残用暴戾122.创造事物用发明找到事物用发现123.走向市场用面市出现问世用面世124.屈从私情用徇情为情而死用殉情125.等待机会用俟机暗中等待用伺机126.以礼相待用尊重看重别人用器重127.有条有理用秩序先后顺序用次序128.预先约定用预定预先订购用预订129.思考错误用反省思考过去用反思130.警戒醒悟用警醒受惊而醒用惊醒131.盘算商量用合计核算计算用核计132.评议估计用评估评定价值用评价133.报复仇怨用报怨表示不满用抱怨134.向人推荐用引荐使之认识用引见135.搜索剿灭用搜剿搜查收缴用搜缴136.休息整顿用休整修理整治用修整137.有病在身用抱病突然发病用暴病138.辩白辩解用分辩辨别区分用分辨139.安静不吵用清静无人打扰用清净140.模糊不明用隐晦故意隐瞒用隐讳141.眼花缭乱用眩目强光耀眼用炫目142.某一内容为专集特辑专刊为专辑143.足够剩余用富余宽裕充足用富裕144.节约剩余用节余结存余额用结余145.照料成长用抚育喂养培养用哺育146.实际效果用实效定时功用用时效147.迅速突然用霍然开阔通达用豁然148.经历过程用历程具体路程用里程149.知觉理智用神志精神智慧用神智150.猛然破裂用爆发突然发作用暴发151.现状趋势用形势事物形态用形式152.不忍离去用流连不忍舍弃用留恋153.演变结果用演化演变过程用衍化154.事物类型用原型形状面目用原形155.物体垂直用竖立抽象事物用树立156.刚刚睡醒用蒙眬模糊阴暗用朦胧157.一定要有用须要要求应该用需要158.和谐统一用谐调配合适当用协调159.空虚无基用浮浅认识表面用肤浅160.压制控制用遏制尽力阻止用遏止161.意思疏忽用大意道理道义用大义162.正好凑巧用恰巧正到好处用恰好163.说明真假用辩白认识特点用辨别164.位置接近用邻近时空靠近用临近165.边际不清用茫茫茂盛辽阔用莽莽166.语言抨击用鞭挞板子鞭打用鞭笞167.错变正确为醒悟明白觉悟用省悟168.隐晦批评用微词精微语言用微言169.与事有害用妨害不能进行用妨碍170.部下属下用部属安排陈列用布置171.抽象事物用消逝减少至无用消失172.容纳许可用容许同意答应用允许173.观察细看用察访案情调查用查访174.良好行为用风尚集体习惯用风气175.打开创立用开辟开辟扩展用开拓176.技巧手艺用技艺专门技术用技能177.探索推延用推究推出未知用推测178.经历世事用涉世投身社会用入世179.领略趣味用欣赏鉴定欣赏用鉴赏180.用心细密叫细心用尽心思叫悉心181.空间宽广用辽阔高远空旷用寥廓182.方针大计用国是具体大事用国事183.圆滑处世用世故意外损失用事故184.适合要求用调节适当调整用调剂185.事情状态用局面场合情景用场面186.边界分开用界线事物性质用界限187.非常急速用急遽变化迅猛用急剧188.全军首领用统帅统辖率领用统率189.花了时间用工夫本领能耐用功夫190.再次讨论用复议同意提议用附议191.法律判决用裁定考虑决定用裁决192.享受权益用权利支配管辖用权力193.由此及彼用过渡超过限度用过度194.公开声明用启事启发感悟用启示195.新闻宣传用报道报告到来用报到196.命人做事用支使为出主意用指使197.无中生有用诽谤说人坏话用毁谤198.坦白罪行用交待移交嘱咐用交代199.器具物品用接合人事联系用结合200.收下接纳用接收容纳不拒用接受201.毫不间断用坚韧毫不动摇用坚忍202.截取一段用片段零碎不整用片断203.世俗之事用尘事现实世界用尘世204.不愿提及用不齿不以为耻用不耻205.传授知识用授业接受教育用受业206.实话实说用真言劝诫之语用箴言207.从头到尾用贯串穿过连通用贯穿208.公开辩解用声辩申诉理由用申辩209.受窘惊呆用瞠目发怒瞪眼用瞋目210.环境建筑用幽雅言谈举止用优雅211.辱后努力用发愤精神振作用发奋212.活动能力用本事工作技能用本领213.实际属性用实质根本属性用本质214.真假伪劣用鉴别区分开来用辨别215.报复诬陷用疯狂进攻反扑用猖狂216.没有耐心用急躁轻浮急躁用浮躁217.过问他事用干预横加阻挠用干涉218.强词夺理用狡辩言辞欺诈用诡辩219.剧烈凶猛用厉害利益损害用利害220.绝对年段用年青相对比较用年轻221.十分充足用十足数量足数用实足222.始终如一用一贯一如既往用一向223.知识宽广用广博学问深广用渊博224.个人决心用志愿毫不勉强用自愿225.出现病状用症候出现迹象用征候226. 倾注注入用灌注精神集中用贯注。

2015年高考语文文言实词推断技巧

2015年高考语文文言实词推断技巧1.借助成语来推断词义。

如：至丹以荆卿为计，始速祸焉。

（不速之客）腥臊并御，芳不得薄兮。

（日薄西山）势拔五岳掩赤城。

（出类拔萃）臣从其计，大王赤赦臣。

（言听计从）2.借助较整齐的句式来推断词义。

如：信而见疑，忠而被谤。

通五经，贯六艺。

忧懈怠则思慎始而敬终。

忠不必用兮，贤不必以。

有时借助整齐的句式，可以先推断出一个词的词性，进而推断出这个词的正确意思。

比如：据崤函之固，拥雍州之地。

良将劲弩守要害之处。

变姓名，诡踪迹。

戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环。

3.形训法，即通过字形结构分析来解释词的本义。

如：中国文字多为象形字、形声字所以其偏旁部首往往与其字的含义紧密相关，所以根据偏旁部首和字形结构来推断字义不失为一种方法。

如：“君径造袁所寓之法华寺”一句中“造”的意义。

“造”的义为“辶”，联系后面的“袁所寓之法华寺”，不难推测其是与处所关联的词义，应是“到”、“去”的意思，“造”的其它意义“制造”、“成就”显然与文意不符。

4.声训法，找到通假关系，用本义去解释借义。

如：“甲兵顿弊而人民日以安于佚乐”句中“顿”的意义。

“顿”与“钝”字形相似，读音相近，“钝”的含义是“不锋利”，“甲兵顿弊”就是“甲弊兵钝”，意思是长期放弃战备，铠甲破弊，兵器也不锋利了。

5.利用相似的语言结构中，处于对应位置上的词语往往在意义上相同、相近或相反、相对的特点，求得词语正确的解释。

如：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”句中“跬步”的意义。

“跬步”对“小流”，可以推断“跬步”即为小步、半步的意思。

又如：“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”中的“忧劳”与“逸豫”构成对举，与“忧劳”义相反的“逸豫”就是安逸享乐之意了。

同理可以推出“梅以欹为美，正则为景”句中“欹”的词义为“不正”或“倾斜”；“殚其地之出，竭其庐之人”中的“殚”义可由熟悉词“竭”的意义推知；“奉之弥繁，侵之愈急”句中的“弥”可由“愈”义推知。

口诀搞定汉语近义词辨析

口诀搞定汉语近义词辨析行动踪迹用行迹，举动神色用形迹特集成刊为专辑，某一内容集专集宽裕充足用富裕，足够剩余用富余文字改动用窜改，卑劣手段用篡改结存余额用结余，节约剩余用节余精心喂养用哺养，爱护教养用抚养喂养培养用哺育，照料成长用抚育定时功用用时效，实际效果用实效开阔通达用豁然，迅速突然用霍然主观一定用决不，严正坚决用绝不突然发作用暴发，猛然破裂用爆发不忍舍弃用留恋，不忍离去用流连价值增加用增值，繁殖增生用增殖中途停止用中止，结束停止用终止暗中等待用伺机，等待机会用俟机演变过程用衍化，演变结果用演化强光耀眼用炫目，眼花迷惑用眩目形状面目用原形，事物类型用原型伤心苦恼用悲痛，极度悲哀用悲恸恳切希望用祈求，向人讨取用乞求体会品尝用品味，质量档次用品位突然中止用戛然，嘹亮短促用嘎然艰苦尝尽用备受，倍增加剧用倍受要求应该用需要，一定要有用须要细致描写用刻画，生造词语是刻划嫌疑消释用涣然，光彩一新用焕然装饰假扮用化装，容貌美丽用化妆认识表面用肤浅，空虚无基用浮浅用力阻止用遏止，压制控制用遏制言行荒唐用放诞，行为不正用放荡假造事实是捏造，摹仿不真用伪造估计可能用大约，大致不详用大概不求名利用淡泊，感情不深用淡薄留传后代用留传，事迹传播用流传道理道义用大义，意思疏忽用大意正到好处用恰好，正好凑巧用恰巧熟练掌握用熟习，认识了解用熟悉认识特点用辨别，说明真假用辩别默默无言用默然，心不在意用漠然时空靠近用临近，位置接近用邻近茂盛辽阔用莽莽，无际不清用茫茫板子鞭打用鞭笞，比喻抨击用鞭挞明白觉悟用省悟，错变正确用醒悟赶走除掉用驱除，疾病迷信用祛除约数推测用大抵，主要方面用大体不能进行用妨碍，此事有害用妨害安排陈列用布置，安排布置用布署减少没有用消失，抽象事物用消逝对下细听用倾听，对上细听用聆听特地拜访用专诚，专为某事用专程同意答应用允许，容纳许可用容许案情调查用查访，观察细看用察访集体习惯用风气，好的行为用风尚失去效力用取消，明令禁止用取缔随便不慎用轻率，粗糙敷衍用草率条理说出用陈述，诉苦诉冤用陈诉推出未知用推测，探索检查用推究投身社会用入世，经历世事用涉世用尽心思用悉心，用心细密用细心精细美观用精致，精密细致用精细行动不决用迟疑，内心不决用犹豫切身大事用终身，事业一生用终生公开真相用声明，郑重说明用申明高远空旷用廖廓，宽广空间用辽阔冤屈难过用委屈，曲折忍让用委曲慢慢变化用逐渐，阶段变化用逐步具体大事用国事，大计方针用国是徒然白白用枉然，失意样子用惘然两方相连用沟通，暗中勾结用勾通特征记号用标志，风度美丽用标致法律治理用法治，法律制度用法制到处寻找用搜集，聚集一起用收集适当调整用调剂，适合要求用调节总共计算用合计，审核计算用核计事物性质用界限，边线分界用界线变化迅猛用急剧，非常急速用急遽统辖率领用统率，全军首领用统帅借故拒绝用推托，推卸摆脱用推脱受阻不前用停滞，不再进行用停止顾忌不说用隐讳，含混不明用隐晦直截了当用简捷，简明扼要用简洁到何时候用截至，到期为止用截止本领能耐用功夫，花了时间用工夫同意提议用附议，再次讨论用复议校对改正用校正，指教改正用教正开始使用用启用，重新任用用起用沿袭采用用袭用，经常使用用习用长期历年用长年，一年四季用常年尝试办理用试行，付诸执行用施行简单合同用合约，和平条约用和约大政方针用制定，具体条文用制订由此变彼用变换，无序改变用变幻目前现在用现时，客观情况用现实造成后果用以致，延伸扩大用以至陈述意愿用反映，引起反响用反应支配管辖用权力，享受权益用权利超过限度用过度，转入下段用过渡启发有悟用启示，公开申明用启事学问程度用学力，学习经历用学历违背触犯用违犯，反向行动用违反衡量检查用考查，实地观察用考察原来意图用本意，本来意义用本义行使权力用自治，克制自己用自制总括一切用凡是，所有事情用凡事报告来到用报到，新闻宣传用报道为出主意用指使，命人做事用支使。

公考言语理解之实词辨析口诀

公考言语理解之实词辨析口诀————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期:ﻩ(一)行为恶劣用卑劣品质低下用卑鄙主观要求用必须客观要求用必需发生变化用变换变化无序用变幻伤心痛苦用悲痛极度悲哀用悲恸突然中止用戛然声音嘹亮用嘎然疑虑消释用涣然光彩一新用焕然意志不坚用薄弱感情不强用脆弱安闲散步用徜徉心中犹豫用徘徊思想过时用陈腐东西过时用陈旧言行荒唐用放诞行为放纵用放荡(二）无中生有用捏造模仿不真用伪造不求名利用淡泊感情不深用淡薄进行改动用窜改恶意改动用篡改主观估计用大概数目不准用大约已付定钱用定金未付定钱用订金法律制度用法制依法治理用法治扶助平辈用扶养扶助晚辈用抚养发生变化用改变变得更好用改善默默无言用默然不放在心用漠然对下细听用倾听对上细听用聆听(三）精细美观用精致精密细致用精细双方连通用沟通暗中勾结用勾通改变看法用刮目又怕又恨用侧目引出对象用对于引出范围用关于改换形象用化装梳妆打扮用化妆言行扼要用简洁简便快捷用简捷辨别好坏用鉴别辨别欣赏用鉴赏骄傲自满用骄气意志薄弱用娇气惊讶赞叹用惊叹惊讶诧异用惊异实地调查用考察检查衡量用考查（四)慢慢变化用逐渐阶段变化用逐步特征记号用标志漂亮美丽用标致补充空缺用填补补够不足用弥补用尽心思用刻意久怀坏心用蓄意过度使用用滥用胡乱使用用乱用留给后代用留传事件传开用流传随意游玩用漫游到处游玩用周游设法取得用谋取非法谋取用牟取主动公布用披露走漏消息用泄露恳切希望用祈求请求给予用乞求（五）开始使用用启用重新任用用起用逐渐受侵用侵蚀思想受腐用腐蚀赶走除掉用驱除去病除魔用祛除让出职位用让位位让贤人用让贤固体融化用融解溶于液体用溶解高深莫测用神秘非常奇妙用神奇审阅修订用审订审查决定用审定郑重说明用申明公开表态用声明法规生效用施行付诸行动用实行察看性能用试验验证理论用实验(六）检查观察用查看认真细看用察看不良爱好用嗜好特别喜欢用癖好聚集事物用收集寻找聚集用搜集叫人犯错用怂恿放纵错误用纵容沿袭采用用袭用经常使用用习用行使权利用自治克制自己用自制精心喂养用哺养爱护教养用抚养推卸推辞用推脱借故拒绝用推托变得落后用退变发生质变用蜕变由好变坏用退化腐化堕落用蜕化(七）形成规律用往往经常发生用常常指责不当用委屈事情原委用委曲希望夺冠用问鼎夺得第一用夺冠理解错误用误解故意错解用曲解投降屈服用降服制服对方用降伏心里悲痛用心酸痛苦悲伤用辛酸ﻫ相信依赖用信赖相信无疑用信任行动踪迹用行迹举动神色用形迹学习能力用学力学习经历用学历好的影响用熏陶坏得影响用熏染整体缩小用压缩减少部分用减少二者同在用一起二者同时用一齐（八)本领能耐用功夫时间时候用工夫无序改变用变幻由此变彼用变换陈述意愿用反映引起评论用反应总括一切用凡是所有事情用凡事同意提议用附议再次讨论用复议客观情况用现实目前现在用现时ﻫ由此造成用以致延伸扩大用以至校对改正用校正指教改正用教正具体条文用制订大政方针用制定原来意图用本意本来意义用本义开始使用用启用重新任用用起用具体财物用物资客观事物用物质(九)ﻫ支配管辖用权力享受权益用权利总加数量用总和综合起来用总合衡量检查用考查实地观察用考察彼此响应用相应互相衬托用相映超过限度用过度转入下段用过渡付诸执行用施行尝试办理用试行边线分界用界线事物性质用界限独到见解用创见创立建造用创建ﻫ和平条约用和约简单合同用合约非常急速用急遽变化迅速用急剧ﻫ查实证明用认证证人证据用人证全军首领用统帅统辖率领用统率(十)ﻫ欢乐兴奋用欢欣喜爱心情用欢心马上立即用及时到预定时用届时部下属下用部属安排布置用部署启发有悟用启示公开声明用启事ﻫ已得利润用赢利谋求利润用营利推卸摆脱用推脱借故拒绝用推托ﻫ违背触犯用违犯不遵纪律用违反节约剩余用节余结余存额用结余不再进行用停止受阻不前用停滞报告来到用报到新闻宣传用报道ﻫ爱护培养用抚育精心喂养用哺育含混不清用隐晦顾忌不说用隐讳(十一)ﻫ恭敬送上用呈献显露出来用呈现简明扼要用简洁直接了当用简捷某时形势用时势一个时代用时世一定要做用须要一定要有用需要ﻫ到期为止用截止到何时候用截至学习经历用学历学习水平用学力ﻫ精神智慧用神智知觉理智用神志配合适当用协调和谐统一用谐调法律条文用法制依法治国用法治精微语言用微言隐晦批评用微词想念思念用眷念留恋不走用眷恋反复强调用申明公开表态用声明(十二)同一比较用越发不同比较用更加专门技术用技能技巧手艺用技艺ﻫ改变看法用刮目畏惧害怕用侧目考虑决定用裁决法律判决用裁定调查案情用查访观察了解用察访流行习惯用风气高尚风气用风尚ﻫ人地相同用一起时间相同用一齐提出主张用建议提出批评用意见ﻫ说人坏话用毁谤无中生有用诽谤有利作用用效力速度成效用效率ﻫ主观忍耐用坚苦客观环境用艰苦内部含有用包含请人原谅用包涵(十三)互相衔接用联接结在一起用联结不公待遇用委屈事情底细用委曲不当谋取用牟取设法取得用谋取让其认识用引见推荐别人用引荐各方聚集用会聚由少到多用汇聚法令条例用颁布公开发布用公布ﻫ无发言权用列席参加会议用出席一人一事用专集某一内容用专辑ﻫ超出一般用突出高于周围用凸出移交嘱咐用交代坦白罪行用交待抽象事物用树立具体事物用竖立人事联系用结合器具物品用接合(十四)容纳不气用接受收下接纳用接收毫不动摇用坚忍毫不间断用坚韧由此及彼用启发独立领悟用启示零碎不整用片断截取一段用片段现实世界用尘世世俗之事用尘事审阅决定用审定审阅修订用审订ﻫ不以为耻用不耻不愿提及用不齿小孩晚辈用抚养平辈之间用扶养ﻫ接受教育用受业传授知识用授业头部手部用化妆衣着伪装用化装(十五）劝戒之语用箴言实话实说用真言事物不见用消失时间飞走用消逝ﻫ穿过连通用贯穿从头到尾用贯串军事调查用侦察公安调查用侦查ﻫ申诉理由用申辩公开辩解用声辩发怒瞪眼用瞋目受窘惊呆用瞠目ﻫ言谈举止用优雅环境建筑用幽雅精神振作用发奋辱后努力用发愤事业而言用终生切身大事用终身客居他乡用作客朋友串门用做客工作技能用本领活动能力用本事根本属性用本质实际属性用实质（十六）独占独揽用把持幕后控制用操纵区分开来用辨别真假伪劣用鉴别进攻反扑用猖狂报复诬陷用疯狂作伪改动用篡改据实改动用串改生产下来用出生家庭背景用出身时间推移用度过水道难关用渡过重大事件用遏止心情情绪用遏制毫不踏实用浮躁没有耐心用急躁认识不深用肤浅作风飘浮用浮浅横加阻挠用干涉过问他事用干预言辞欺诈用诡辩强词夺理用狡辩宽容冒犯用涵养道德情操用修养（十七）从无到有用开辟从小到大用开拓毫无限制用滥用毫无道理用乱用利益损害用利害剧烈凶猛用厉害相对比较用年轻绝对年段用年青不是经常用偶尔意外发生用偶然品尝欣赏用品味含量档次用品位数量足数用实足十分充足用十足实地验证用实验试探观察用试验掌握熟练用熟习了解深透用熟悉一如既往用一向始终如一用一贯程度延伸用以至由因得果用以致学问深广用渊博知识宽广用广博（十八)ﻫ用于否定用捉摸反复思索用琢磨毫不勉强用自愿个人决心用志愿中途停止用中止最后结束用终止出现迹象用征候出现病状用症候ﻫ精神集中用贯注倾注注入用灌注。

实词辨析口诀

（九）支配管辖用权力享受权益用权利总加数量用总和综合起来用总合衡量检查用考查实地观察用考察彼此响应用相应互相衬托用相映超过限度用过度转入下段用过渡付诸执行用施行尝试办理用试行边线分界用界线事物性质用界限独到见解用创见创立建造用创建和平条约用和约简单合同用合约非常急速用急遽变化迅速用急剧查实证明用认证证人证据用人证全军首领用统帅统辖率领用统率
选词填空口诀
（一）行为恶劣用卑劣品质低下用卑鄙主观要求用必须客观要求用必需发生变化用变换变化无序用变幻伤心痛苦用悲痛极度悲哀用悲恸突然中止用戛然声音嘹亮用嘎然疑虑消释用涣然光彩一新用焕然意志不坚用薄弱感情不强用脆弱安闲散步用徜徉心中犹豫用徘徊思想过时用陈腐东西过时用陈旧言行荒唐用放诞行为放纵用放荡
（四）慢慢变化用逐渐阶段变化用逐步特征记号用标志漂亮美丽用标致补充空缺用填补补够不足用弥补用尽心思用刻意久怀坏心用蓄意过度使用用滥用胡乱使用用乱用留给后代用留传事件传开用流传随意游玩用漫游到处游玩用周游设法取得用谋取非法谋取用牟取主动公布用披露走漏消息用泄露恳切希望用祈求请求给予用乞求
（十二）同一比较用越发不同比较用更加专门技术用技能技巧手艺用技艺改变看法用刮目畏惧害怕用侧目考虑决定用裁决法律判决用裁定调查案情用查访观察了解用察访流行习惯用风气高尚风气用风尚人地相同用一起时间相同用一齐提出主张用建议提出批评用意见说人坏话用毁谤无中生有用诽谤有利作用用效力速度成效用效率主观忍耐用坚苦客观环境用艰苦内部含有用包含请人原谅用包涵
（二）无中生有用捏造模仿不真用伪造不求名利用淡泊感情不深用淡薄进行改动用窜改恶意改动用篡改主观估计用大概数目不准用大约已付定钱用定金未付定钱用订金法律制度用法制依法治理用法治扶助平辈用扶养扶助晚辈用抚养发生变化用改变变得更好用改善默默无言用默然不放在心用漠然对下细听用倾听对上细听用聆听

2025届高考专题复习：文言实词推断技巧

微点小练P130
(1)虽蒙宽宥,犹执谦退。(《后汉书·王梁传》)宥 :______(_1_)_宥__:_宽__恕__。___【__虽__然__受__到___宽__恕__,_仍__然__坚___持__谦__逊__退__让___。__】__(2)百姓怨望而海内(叛2)矣望。:怨(恨《、过不秦满论。》【)望百姓怨恨,天下背叛。】 :_________________________________________________________(3)过蒙拔擢, 宠命优(渥3)。擢(:提《拔陈。情【表受》到)擢过分提拔,恩宠优厚。】 :_________________________________________________________(4)议治乱之本根,求(4祖)治宗:之安故定事。。【(讨《论润安州定谢与上混表乱》的)治根本,寻求先代帝王办事的旧例。】 :_________________________________________________________(5)消息盈虚, 终则有(始5)。息(:增《长庄。子【·秋万水物》生)息息与衰减进退有始有终。】 :_________________________________________________________(6)益跅(tuò) 弛,不问(6生)跅产:,与遂“大弛困”,寻同死义富,放阳纵。。(《【周更维加城放传荡》不)羁跅,不过问家中的生计,于是 :______极__端__困__顿___,不___久__死__于__富___阳__。__】__________________________
纟:与丝麻有关。
贝:与金钱有关。尸:与有关。
身体
女:与有关。冖妇:人与有关。
笼系罩:与有关。求:与有关。捆绑