七年级地理上册 1_4 地形图的判读导学案新人教版

地形图的判读课题 1.4 地形图的判读

学习目标1.能够识别等高线地形图上的山峰、山脊、山谷等

2.在地形图上能识别五种主要陆地地形的类型

重点

难点

等高线地形图的判读

步骤问题设计、知识要点（含分工）备注导入前面我们了解了地图的基本要素，这节课我们重点学习对地形图如何判读。

自主学习一．地面高度的两种计算方法

1. 海拔：地面某个地点高出__________ 的垂直距离。

2. 相对高度：某个地点高出__________的垂直距离。

二．等高线：把各个地点的________标注在地图上，再把__________相同的点

连接成线。

等深线：把海洋中__________相同的个点连接成线

三．等高线地形图的判读

1. 等高线的疏密与坡度陡缓的关系：

（1）等高线______，表示坡度缓。

（2）等高线______，表示坡度陡。

2. 等高线的形状对应的地形类型（书第16页，图1.29）

四．其他常用的地形图、

分层设色地形图：按照_________或者_________的原则，在不同的等高线之间，

着上不同的________来判断地面高低形态和海底起伏状况。

学生

自己

完成

团队合作1.读图，回答下列问题。

甲乙两地的海拔高度：甲米；乙

米，甲乙两地的相对高度是米

2. 读“等高线图”，回答问题：

⑴填出图中字母所表示的地形部位名称

C__________ D__________ E________

⑵在这幅图中，最高点的海拔至少在

_______米以上。

⑶图中A处位于B处的___________方向。

⑷如果要从A、B两处爬山，则选择从_____处爬山要容易些。

注意

山地

不同

部位

等高

线的

表示

方法，

坡度

陡缓

与等

高线

疏密

的关

系

小结提纲思维导图

海拔与相对高度

地形图的判读等高线疏密与坡度陡缓的关系：_______________等高线地形图的判读

反馈练习1. 某盆地底部比海拔768米的山峰低900米，二者的相对高度是（）

A. -132米

B. 1668米

C. 132米

D. 900米

2. 在分层设色地形图上，绿色的地区表示的地形类型一般是（）

A. 山地

B. 丘陵

C. 平原

D. 高原

3. 某人的左右两侧是山顶，前边后边是沟谷，则他位于（）

A. 山谷

B. 鞍部

C. 山脊

D. 盆地底部

4. 读下图，完成下列各题：

⑴写出字母所代表的地形部位名称：

A．＿＿＿＿＿＿ C．＿＿＿＿＿＿ E．＿＿＿＿＿＿ F．＿＿＿＿＿＿

⑵从A到B，山体的走向是＿＿＿＿，A 、B山顶的相对高度为＿＿＿＿米。

⑶从C到B 与从D到A登山，较容易的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

⑷A、B两点间的直线距离是＿＿＿＿＿米。

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