机关幼儿园《大班美术:向日葵》PPT课件
合集下载
大班美术 向日葵
十四朵向日葵 布面油画 100.5 x 76.5 cm 阿尔: 1889年1月 东京: Seiji Togo Yasuda 现代 艺术纪念馆 1
《花瓶中的十四朵向日葵》 以黄色调为主,加上一些 青色和绿色,奏响了一支 黄和绿的交响曲。画面运 用了装饰性的安排,由于 笔触有力,显得极富生命 力,是凡高同类作品中的 力作。
1 三原色
2 间色
在两种原色之间调配出来的 颜色叫做间色。
三原色
橙色 紫色
绿色
能带给人温暖、 热情、喜庆等 气氛的色彩
4
冷 暖色 暖 对 冷色 比 能带给人冰凉、
清爽、安宁等 感觉的色彩
向日葵的作品欣赏
谢谢!
谜语
圆圆的脸儿围着太阳转,追到东, 追到西,它的籽儿大家都爱吃。
答案:向日葵
特点:向日葵始终向着太阳生长,它生机勃勃,有顽强的生命力。 ——生命的绿色,灿烂耀眼的黄色
一 感受色彩
凡高一生中画过许多幅《向日葵》, 用来装饰房间,还把整个房子都涂成 了跟《向日葵》一样的金黄色,可见 他对《向日葵》的痴迷程度了。 接下来我们一起看看画家是怎样 表现向日葵的。
整个画面笼罩 在一种灿烂 耀眼的黄色调 中 在绿色背景的 衬托下,金冷色背景的衬托下,金黄色的向日
两朵向日葵 巴黎 1887.8-9
葵更加耀眼,色彩对比更加强烈。 2、用笔上,粗犷,豪放,富有动感和节奏感的花瓣与 背景形成鲜明的对比。(笔触)
两朵向日葵 巴黎 1887.8-9
瓶中的三朵向日 葵 阿尔 1888.8 油画 73.0x58.0cm
十二朵向日葵 布面油画 91.0 x 72.0 cm 阿尔: 1888年8月
十四朵向日葵 布面油画 100.5 x 76.5 cm 阿尔: 1889年1月 东京: Seiji Togo Yasuda 现代艺术纪念 馆 1
美术课美丽的向日葵ppt
期效果。
06 总结与反思
总结学习收获
绘画技巧提升
通过本次美术课,我学会了如何运用色彩和线条来表现向日葵的形 态和质感,使画面更加生动和真实。
审美意识增强
在老师的指导下,我逐渐领悟到向日葵的美感,认识到在绘画中要 注重构图、色彩搭配和细节处理,以提升作品的审美价值。
创作灵感激发
通过观察和创作向日葵的画作,我获得了更多的创作灵感,这将有助 于我在未来的美术创作中更加自如地发挥。
向日葵的种类和特征
01
02
03
04
向日葵有多种品种,如单头向 日葵、多头向日葵、早春向日
葵等。
向日葵的叶片呈心形或圆形, 叶缘有锯齿。
向日葵的花朵呈黄色或橙色, 花盘大而圆,花蕊密密麻麻。
向日葵的高度因品种而异,一 般可长到1-3米。
向日葵的象征意义
向日葵代表着希望、 忠诚、友谊和爱情。
向日葵也代表着追求 光明和温暖的意象, 给人以积极向上的力 量。
生命力。
参考图片和画作
收集向日葵的图片和画作,从中 汲取灵感,学习不同的表现手法
和风格。
情感表达
思考自己想要通过向日葵表达的 情感和主题,例如希望、阳光、
生命等。
构思作品主题和风格
确定主题
明确作品的主题和意义,例如表现向日葵的美丽、 阳光、希望等。
选择风格
根据自己的喜好和创作目的,选择适合的风格, 如写实、抽象、印象派等。
向日葵的光影美
总结词
光影的变幻
详细描述
向日葵的光影美是其魅力之一。在阳光下,向日葵的花瓣呈现出丰富的层次感和立体感。随着光线的变化,向日 葵的光影效果也会随之变化,给人一种动态的美感。
向日葵的寓意美
少儿美术向日葵国画PPT课件
向日葵
第1页/共18页
• 向日葵一年生草本,高1~3米,茎直立,粗壮, 圆形多棱角,被白色粗硬毛,性喜温暖,耐旱, 能产果实葵花籽。原产北美洲,世界各地均有 栽培。
• 别名太阳花,是一种可高达3米的大型一年生 菊科向日葵属植物。因花序随太阳转动而得名。 向日葵的茎可以长达3米,花头可达到30厘米。
第2页/共18页
第3页/共18页
向日葵种子叫葵花籽,方言叫毛嗑,其发芽期 约为4天。可以做为零食,也可以榨葵花籽油, 油渣做饲料。 • 向日葵原产地为北美洲。是秘鲁、玻利维亚、俄 罗斯等国的国花,美国堪萨斯州的州花,日本北 九州市的市花。向日葵的花语是沉默的爱 。
第4页/共18页
第5页/共18页
不同生长时期的向日葵
第6页/共18页
第7页/共18页
不同种类的向日葵:
第8页/共18页
第9页/共18页
第10页/共18页
第11页/共18页
那向日葵的特 点是什么呢?
第12页/共18页
• 向日葵的花瓣
第13页/共18页
绘画中的向日葵;
第14页/共18页
第15页/共18页
作业要求:
• 注意颜色的区分 • 注意画面的干净整洁 • 注意不同方向的遮挡关系
第16页/共18页
已经知道了那么多我们开 始动手吧~~~
第17页/共18页
感谢您的观看!
第18页/共18页
第1页/共18页
• 向日葵一年生草本,高1~3米,茎直立,粗壮, 圆形多棱角,被白色粗硬毛,性喜温暖,耐旱, 能产果实葵花籽。原产北美洲,世界各地均有 栽培。
• 别名太阳花,是一种可高达3米的大型一年生 菊科向日葵属植物。因花序随太阳转动而得名。 向日葵的茎可以长达3米,花头可达到30厘米。
第2页/共18页
第3页/共18页
向日葵种子叫葵花籽,方言叫毛嗑,其发芽期 约为4天。可以做为零食,也可以榨葵花籽油, 油渣做饲料。 • 向日葵原产地为北美洲。是秘鲁、玻利维亚、俄 罗斯等国的国花,美国堪萨斯州的州花,日本北 九州市的市花。向日葵的花语是沉默的爱 。
第4页/共18页
第5页/共18页
不同生长时期的向日葵
第6页/共18页
第7页/共18页
不同种类的向日葵:
第8页/共18页
第9页/共18页
第10页/共18页
第11页/共18页
那向日葵的特 点是什么呢?
第12页/共18页
• 向日葵的花瓣
第13页/共18页
绘画中的向日葵;
第14页/共18页
第15页/共18页
作业要求:
• 注意颜色的区分 • 注意画面的干净整洁 • 注意不同方向的遮挡关系
第16页/共18页
已经知道了那么多我们开 始动手吧~~~
第17页/共18页
感谢您的观看!
第18页/共18页
大班美术:向日葵PPT课件
12
1 三原色
13
2 间色
在两种原色之间调配出来的 颜色叫做间色。
三原色
橙色
紫色
绿色
14
3冷暖色
倾向红、黄、橙的色调为暖色调
倾向蓝、绿的色调为冷色调。
15
能带给人温暖、 热情、喜庆等 气氛的色彩
4
冷 暖色 暖 冷色 对 比 能带给人冰凉、
清爽、安宁等 感觉的色彩
16
2019/12/22
17
向日葵
永远陪伴着温特·凡·高
31
2019/12/22
32
8
9
十四朵向日葵 布面油画 100.5 x 76.5 cm 阿尔: 1889年1月 东京: Seiji Togo Yasuda 现代 艺术纪念馆 1
《花瓶中的十四朵向日葵》 以黄色调为主,加上一些 青色和绿色,奏响了一支 黄和绿的交响曲。画面运 用了装饰性的安排,由于 笔触有力,显得极富生命 力,是凡高同类作品中的 力作。
10
整个画面笼罩 在一种灿烂 耀眼的黄色调 中
在绿色背景的 衬托下,金黄 色的葵花 显得更加耀眼。
(用色)
11
两朵向日葵 巴黎 1887.8-9
特点:1、色彩上,在冷色背景的衬托下,金黄色的向日
葵更加耀眼,色彩对比更加强烈。
2、用笔上,粗犷,豪放,富有动感和节奏感的花瓣与
背景形成鲜明的对比。(笔触)
美术欣赏: 向日葵
1
2
特点:向日葵始终向着太阳生长,它生机勃勃,有顽强的生命力。
——生命的绿色,灿烂耀眼的黄色
3
一 感受色彩
凡高一生中画过许多幅《向日葵》, 用来装饰房间,还把整个房子都涂成了 跟《向日葵》一样的金黄色,可见他对 《向日葵》的痴迷程度了。
《向日葵美术》PPT课件
象征—— 洁……
冷、凉爽、永恒、遥远、纯
返回
感觉—— 命……
平象…征…——
清新、新鲜、宁静、平和、生 春天、希望、新生、青春、和
绿 green
返回
感觉—— 象征——
温暖、欢快、活泼、香甜、成熟…… 快乐、健康、明朗、运动……
橙 orange
返回
感觉—— 高贵、神秘、骄傲、奢华…… 象征—— 庄严、娇艳、爱情画,画面 色调不同,给你 们的感觉相同吗?
动动手
改画练习,尝试用画笔或电脑来改变《乌鸦 群飞的麦田》和《星月夜》原来的色彩,感受色彩 在画中的作用。 注意:1、改画时,画面造型构图不变,只改变画 面色彩关系。
2、尝试用色彩来表达自己的情感,将自 己内心的感情表现出来。
想一想
1、你注意过色彩在日常生活中的运用吗?在 不同的场合、时间,不同的色彩会对你的心理 产生微妙的影响吗? 2、你的作业在哪几个方面较为恰当地表达了 你的感受? 3、在生活当中你们最喜欢什么样的颜色呢? 为什么呢? 4、如果让你来布置你的房间,你会采用什么 样的色彩方案呢?
色
这幅
调 :美
画的
术 作
主 色
品 的
调是
主
:
要
色
金
彩 倾
黄色
向
红 red
感觉—— 象征——
热情、温暖、兴奋、冲动…… 喜庆、吉祥、恐怖、危险……
返回
感觉—— 阳光、温暖、柔和、纯净、智慧…… 高贵、皇权、光明、财富、甜美……
象征——
黄 yellow
返回
蓝 blu
e
感觉—— 海、 天空、冷静、沉思、 冰雪……
紫 hurhle
返回
白 white
美术课件-向日葵
在水彩过程中,可以使用不同的笔触和 技法来表现向日葵的不同部位,如叶片
的细腻感和向日葵花的柔和感等。
04 向日葵的创作灵 感
从向日葵的形态获取灵感
总结词
向日葵独特的形态,如圆形的花盘和挺 拔的茎干,为创作提供了丰富的灵感。
VS
详细描述
在创作过程中,可以仔细观察向日葵的形 态特征,如花盘的大小、花瓣的排列方式 以及茎干的弯曲度等,将这些特点融入到 作品中,使作品更具有表现力和生命力。
食用油来源
向日葵种子富含油脂,可 加工成食用油,味道香浓 。
绿肥和饲料
向日葵茎叶可作为绿肥, 也可作为饲料喂养家畜。
向日葵在食品工业中的应用
食品添加剂
向日葵花和种子可提取色 素,用于食品着色。
食品原料
向日葵种子可加工成各种 食品,如瓜子、瓜子仁、 瓜子油等。
保健食品
向日葵种子富含蛋白质、 维生素E和不饱和脂肪酸等 营养成分,可开发成保健 食品。
在油画向日葵时,要注意表现向日葵 的色彩特征,突出其鲜艳的黄色和绿 色,同时要注意色彩的搭配和对比, 以增强画面的视觉效果。
水彩画向日葵的技巧
水彩画向日葵需要掌握基本的水彩技巧 ,包括水分的控制、色彩的混合和透明
度的掌握等。
在水彩画向日葵时,要注意表现向日葵 的透明感和轻盈感,突出其清新自然的 感觉,同时要注意水分的控制和色彩的 混合,以增强画面的湿润感和层次感。
在素描过程中,可以使用不同的笔触和线条来表现向日葵的不同部位,如叶片的粗 糙感和向日葵花的柔软感等。
油画向日葵的技巧
油画向日葵需要掌握基本的油画技巧 ,包括色彩的运用、油性颜料的特性 和油画笔的运用等。
在油画过程中,可以使用不同的笔触 和技法来表现向日葵的不同部位,如 叶片的厚重感和向日葵花的细腻感等 。
向日葵美术课件
向日葵:又称向阳花, 因向着太阳转动非常明显而 得名。
它始终向着太阳的方向 生长, 生机勃勃, 是有着顽 强生命力的一种植物。
向日葵小知识
向日葵一般高1—3米, 茎直立而粗壮, 能产果实葵 花籽, 世界各地均有栽培。
欢迎来到向日葵园!
让我们走近一些, 看看能观察到什么?
向
向日葵色彩 明亮, 笔触 奔放, 他让 阳光和热情 永远的凝固 在了他的画 布之上。
绘画步骤:
1.首先画出向日葵 的花盘。
2.然后画出向日葵 跳舞的花瓣。
3.最后剪下来,贴日葵是花瓣由
哪
花盘
几 部
分
花萼
构 成
叶
的 ?
茎
律动游戏
想象自己是一朵向日葵, 你会怎样度过有趣的一天呢?
随着音乐的节奏律动吧! 大胆地用肢体语言表现出 自 己的想象!
梵高是十九世纪荷兰 著名的画家, 他一生最爱画向日葵,每一幅都 有一种火热向上的力量,他的作品充满了阳 光般的鲜艳色彩.
他画的
它始终向着太阳的方向 生长, 生机勃勃, 是有着顽 强生命力的一种植物。
向日葵小知识
向日葵一般高1—3米, 茎直立而粗壮, 能产果实葵 花籽, 世界各地均有栽培。
欢迎来到向日葵园!
让我们走近一些, 看看能观察到什么?
向
向日葵色彩 明亮, 笔触 奔放, 他让 阳光和热情 永远的凝固 在了他的画 布之上。
绘画步骤:
1.首先画出向日葵 的花盘。
2.然后画出向日葵 跳舞的花瓣。
3.最后剪下来,贴日葵是花瓣由
哪
花盘
几 部
分
花萼
构 成
叶
的 ?
茎
律动游戏
想象自己是一朵向日葵, 你会怎样度过有趣的一天呢?
随着音乐的节奏律动吧! 大胆地用肢体语言表现出 自 己的想象!
梵高是十九世纪荷兰 著名的画家, 他一生最爱画向日葵,每一幅都 有一种火热向上的力量,他的作品充满了阳 光般的鲜艳色彩.
他画的
《向日葵》少儿国画水墨美术教学PPT课件
23% 6%
39%
31%
66%
教学难点:养成良好的绘画习惯
教学工具
工具一
圆形卡纸
工具二 国画颜料
工具三 毛笔和墨
工具四
调色盘
教学引导
欣赏图片
向日葵其花常朝着太阳而得名。
向日葵四季皆可,主要以夏、冬两季为主。
教学步骤
先画花盘:用提斗笔调 藤黄、花青成汁绿色, 要适当加一点胭脂
色。
笔腹的位置调入更多胭脂,下笔时中锋、 侧锋、卧锋、逆锋并用
,适形变化,力求让花瓣生动。
勾花瓣:调较浅的墨色加点胭脂,勾花瓣
找好位置,画出主花茎。
画出叶柄:用干一点的笔。
画叶:用大点的笔 勾叶筋时:采用较浓的墨色
感谢聆听
向日葵
课时:90分钟 适宜年龄:9-12岁
目录
教学目的
教学重难 点
教学工具教学步 骤来自教学目的01 标题一
1、表达作者的思想感情。
02 标题二
2、逐步掌握水与墨色的运用及构图中的基本要求。
教学重难点
34%
18% 8%
49% 66%
57%
教学重点:尝试中锋画圆侧锋染色的方 法画花盘。
64%
VS
大班美术:向日葵
2021/3/10
讲解:XX
16
• 在等待高更到来的这段时间,他像个小学生等待老师一样 充满期盼。为了让老师到来的时候,有个惊喜,他开始创 作《向日葵》。这期间梵高画了三幅向日葵。
2021/3/10
讲解:XX
17
• 到了八月,梵高打破了所有对比色的定律,创作出 惊世骇俗的《向日葵》。
2021/3/10
2021 梵高最后在画作上用蓝色画了一道线,然后在花瓶上签上自己的名字,非常绝 妙的签名和花瓶的花纹一样精致。 梵高这张《向日葵》本身是打破互补色的常规画出来的作品,而这一点点补色 却起到了绝妙的画龙点睛的作用,成为画面里最精彩的一点补色。
2021/3/10
讲解:XX
24
2021/3/10
讲解:XX
6
• 梵高在这些向日葵的画法中,加入了非常多的技法,可见 这是梵高着力于探索的那个过程。
2021/3/10
讲解:XX
7
• 1887年11月,刚从马丁尼克岛回来的高更走进夏雷大厦,当时这里正
在展出梵高的画,其中《向日葵》受到了高更的关注,这次画展梵高一 败涂地,唯一值得欣慰的是,高更欣赏这几幅《向日葵》。
讲解:XX
18
• 梵高一生画了许多向日葵,有《花瓶里的十二朵向日葵》《花瓶里的十四朵向 日葵》。唯独没有十三朵的,因为基督教里,13是不吉利的数字。
2021/3/10
讲解:XX
19
• 从X光的探测中得知,左下角的这一朵向日葵是后 加上去的。这样看起来的构图就感觉非常均衡了。
2021/3/10
讲解:XX
• “我打算画12株向日葵,成为一首蓝色和黄色的交响乐。”梵高为自己的家买 了12把椅子。因为耶稣有12个门徒。梵高特意为高更买了一把更精致高贵的椅 子,可见他对高更的重视。(左面是梵高的简陋的椅子,右面是为高更买的高 贵的椅子)1888年10月,高更终于来到梵高的黄房子。高更一下子就爱上了这 幅向日葵,他说:“这幅画是花卉作品中的极致之作。”
幼儿园美术活动课件:向日葵
教学准备
水粉颜料、大小号画笔各一支、8K水粉纸
学引导
谜语导入
猜谜语,引入主题。 师:今天我们画的是一种植物,他有个谜语:“个子长又长,脸儿向太阳,花儿金黄黄, 结籽香又香。打一植物,是什么?” 探索发现
1.欣赏图片向日葵中,了解向日葵的主要特征(形状、颜色)。 指导要点:引导幼儿观察向日葵的颜色、形状。 师:向日葵是什么颜色的?像什么?
教学引导
创作表现 1教师引导幼儿大胆运用深浅、冷暖的对比色来表现向日葵。 指导要点:引导幼儿运用椭圆、半圆等图形表现出向日葵大小不同的花朵及向日葵 的不同姿态;鼓励幼儿用大小和疏密的变化表现画面 2.幼儿自由创作,教师巡回指导,提供帮助 指导要点:教师可帮助能力弱的幼儿确定画第一朵花的位置,或做个别演示,帮助幼 儿建立信心;及时提醒幼儿把花朵画大,并引导幼儿边画边结合自己观察向日葵的经 验来表现。
教学准备水粉颜料大小号画笔各一支8k水粉纸引导图片引导图片引导图片教学引导谜语导入猜谜语引入主题
向日葵
教学目标
1.欣赏梵高的《向日葵》,体会作品中鲜亮的 色彩、极富特色的线条,感受画面传达出来的 强烈的、炙热的感情。
2.尝试用黄色、橙色等暖色调的水粉颜料表 现盛开的向日葵。
3.在活动中体验绘画创作的乐趣。
教学步骤
第一步:用大号画笔画出地面的颜色(注意颜色深浅变化)
教学引导
2.欣赏梵高的作品《向日葵》,感受画家热烈、明亮的绘画风格。 师:在这幅画中画家用了什么颜色?给你什么样的感觉?这是著名画家梵高画的《向 日葵》。 3.玩游戏,引导幼儿感受梵高作品中向日葵的不同姿态。 指导要点:让幼儿几人一组上台扮演向日葵,用身体摆出向日葵的不同姿态。 师:游戏好玩吗?小朋友看一看,梵高的向日葵都是朝着一个方向的吗?通常人们画的 花总是向着自己开放,而梵高画的向日葵是对着所有人开放的,似乎在对每个人微笑。 我们小朋友也要像梵高画的向日葵那样,对每个人微笑。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
十四朵向日葵 布面油画 100.5 x 76.5 cm 阿尔: 1889年1月 东京: Seiji Togo Yasuda 现代 艺术纪念馆 1
《花瓶中的十四朵向日葵》 以黄色调为主,加上一些 青色和绿色,奏响了一支 黄和绿的交响曲。画面运 用了装饰性的安排,由于 笔触有力,显得极富生命 力,是凡高同类作品中的 力作。
1 三原色
2 间色
在两种原色之间调配出来的 颜色叫做间色。
三原色
橙色 紫色
绿色
3冷暖色
倾向红、黄、橙的色调为暖色调
倾向蓝、绿的色调为冷色调。
能带给人温暖、 热情、喜庆等 气氛的色彩
4
冷 暖色 暖 对 冷色 比 能带给人冰凉、
清爽、安宁等 感觉的色彩
比比看,你有什么感觉?
暖色有向前的感觉,冷色则后退。暖色有 放大、扩散的感觉,冷色则反之,有收缩 趋向。暖色给人兴奋、热烈的感觉,冷色 则反之,给人以沉静感。
清新、新鲜、宁静、平和、生命……
春天、希望新生、青春、和平……
绿 green
白 white
感觉—— 光、洁白、清 净、朴素…… 象征——
光明、纯洁、 高尚……
黑 black
感觉—— 悲哀、沉默、阴郁…… 象征—— 空无、毁灭、严肃、庄重……
作者凡.高是荷兰人,世界著名画家,后印象主义的代 表人物。他一生沧桑坎坷,在生活上经历了很多苦难,生 活上靠的是弟弟的资助,特别是后期,他患上了严重的精 神病,凡· 高不忍心弟弟为自己而增加负担,同时也怕自己 的病变为永久的白痴,一种无言的悲伤浸入他的心,所以 决心在自己清醒时自杀。1890年7月的最后一个星期天,他 走进一片成熟的麦田,面向太阳,向自己的胸膛开了一枪, 两天后即去世,时年37岁。
三 体验色彩
下面是一组不同色调的书房,欣赏比较, 说一说你比较喜欢哪一色调的房间,为什么?
小结
由于色调的不同,我们对书房的心理感受完
全不同,这说明:色彩可以表达情感。
色彩于我们的生活无处不在,那么人们富于
色彩有哪些象征意义呢?
红
red
感觉—— 象征—— 热情、温暖、兴奋、冲动
喜庆、吉祥、恐怖、危险……
美术欣赏: 向日葵
特点:向日葵始终向着太阳生长,它生机勃勃,有顽强的生命力。 ——生命的绿色,灿烂耀眼的黄色
一 感受色彩
凡高一生中画过许多幅《向日葵》, 用来装饰房间,还把整个房子都涂成了 跟《向日葵》一样的金黄色,可见他对 《向日葵》的痴迷程度了。 接下来我们一起看看画家是怎样表 现向日葵的。
向日葵
永远陪伴着温特· 凡· 高
两朵向日葵 巴黎 1887.8-9
瓶中的三朵向日 葵 阿尔 1888.8 油画 73.0x58.0cm
十二朵向日葵 布面油画 91.0 x 72.0 cm 阿尔: 1888年8月
十四朵向日葵 布面油画 100.5 x 76.5 cm 阿尔: 1889年1月 东京: Seiji Togo Yasuda 现代艺术纪念 馆 1
感觉—— 阳光、温暖、柔和、纯净、智慧…… 象征—— 高贵、皇权、光明、财富、甜美……
黄 yellow
蓝 blue
感觉—— 海、天空、冷静、 沉思、冰雪…… 象征—— 冷、凉爽、永恒、遥远、纯洁……
感觉—— 温暖、欢快、活泼、香甜、成熟…
象征—— 快乐、健康、明朗、运动……
橙
orange
感觉—— 象征——
整个画面笼罩 在一种灿烂 耀眼的黄色调 中 在绿色背景的 衬托下,金黄 色的葵花 显得更加耀眼。
(用色)
特点:1、色彩上,在冷色背景的衬托下,金黄色的向日
两朵向日葵 巴黎 1887.8-9
葵更加耀眼,色彩对比更加强烈。 2、用笔上,粗犷,豪放,富有动感和节奏感的花瓣与 背景形成鲜明的对比。(笔触)