初中古诗词总复习
初中语文中考复习 专题4 1 (古诗文课内篇)--古诗词背诵默写
专题4.1 (古诗文课内篇)--古诗词背诵默写七年级上册1. 《观沧海》 [东汉]曹操东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
2. 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 [唐]李白杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
3. 《次北固山下》 [唐]王湾客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达?归雁洛阳边。
4. 《天净沙·秋思》 [元]马致远枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
夕阳西下,断肠人在天涯。
5. 《峨眉山月歌》 [唐]李白峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。
6. 《江南逢李龟年》 [唐]杜甫岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。
正是江南好风景,落花时节又逢君。
7. 《行军九日思长安故园》 [唐]岑参强欲登高去,无人送酒来。
遥怜故园菊,应傍战场开。
8. 《夜上受降城闻笛》 [唐]李益回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。
不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。
9. 《秋词》(其一) [唐]刘禹锡自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。
10. 《夜雨寄北》 [唐]李商隐君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
11. 《十一月四日风雨大作》(其二) [南宋]陆游僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。
12. 《潼关》 [清]谭嗣同终古高云簇此城,秋风吹散马蹄声。
河流大野犹嫌束,山入潼关不解平。
七年级下册1. 《竹里馆》 [唐]王维独坐幽篁里,弹琴复长啸。
深林人不知,明月来相照。
2. 《春夜洛城闻笛》 [唐]李白谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。
3. 《逢入京使》 [唐]岑参故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。
中考复习专题训练—古诗文名句积累之综合(含答案)
中考复习专题训练—古诗文名句积累之综合(含答案)一、古诗分类:※诗中豪情1.会当凌绝顶,一览众山小。
(杜甫《望岳》)2.不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。
(王安石《登飞来峰》)3.老骥伏枥,志在千里;烈土暮年,壮心不已。
(曹操《龟虽寿》)4.乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
(李白《行路难》)5.了却君王天下事,赢得生前身后名。
(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)※诗中哲理1.山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
(陆游《游山西村》)2.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)3.不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。
(王安石《登飞来峰》)4.江山代有才人出,各领风骚数百年。
(朱熹《论诗》)※诗中忧愁1.浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。
(龚自珍《己亥杂诗》)2.抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁。
(李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》)3.薄雾浓云愁永昼,瑞脑销金兽。
(李清照《醉花阴》)4.晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。
(李商隐《无题》)5.日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
(崔颢《黄鹤楼》)※诗中豁达1.人有悲欢离合,月有阴晴园缺,此事古难全。
(苏轼《水调歌头·明月几时有》)2.海内存知己,天涯若比邻。
(王勃《送杜少府之任蜀州》)3.与“劝君更尽一杯酒,西出阳光无故人”意境相反的诗句是:莫愁前路无知己,天下谁人不识君。
※诗中乡情1.浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计,羌管悠悠霜满地。
(范仲淹《渔家傲》)2.夕阳西下,断肠人在天涯。
(马致远《天净沙·秋思》)3.已知泉路近,欲别故乡难。
(夏完淳《别云间》)4.日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。
(崔颢《黄鹤楼》)5.乡书何处达?归雁洛阳边。
(王湾《次北固山下》)※诗中离别1.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
(李白《黄鹤楼送盂浩然之广陵》)2.海内存知己,天涯若比邻。
(王勃《送杜少府之任蜀州》)3.寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。
初中语文中考复习必背古诗文汇总(部编版七八九年级共六册)
初中语文必背古诗文七年级上册《观沧海》(必背)东汉·曹操东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》(必背)唐·李白杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。
《次北固山下》(必背)唐·王湾客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达,归雁洛阳边。
《天净沙·秋思》(必背)元·马致远枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
夕阳西下,断肠人在天涯。
《论语·十二则》(全文必背)学而时习之;吾日三省吾身;吾十有五而志于学;温故而知新;学而不思则罔;贤哉回也;知之者不如好之者;不义而富且贵;三人行;子在川上曰;三军可夺帅也;博学而笃志七年级下册《木兰辞》(全文必背!)北朝民歌(节选)唧唧复唧唧,木兰当户织。
不闻机杼声,唯闻女叹息。
问女何所思,问女何所忆。
女亦无所思,女亦无所忆。
雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。
双兔傍地走,安能辨我是雄雌。
……《陋室铭》(全文必背)唐·刘禹锡山不在高,有仙则名。
水不在深,有龙则灵。
斯是陋室,惟吾德馨。
苔痕上阶绿,草色入帘青。
谈笑有鸿儒,往来无白丁。
可以调素琴,阅金经。
无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
南阳诸葛庐,西蜀子云亭。
孔子云:“何陋之有?”《爱莲说》(全文必背)宋·周敦颐(节选)水陆草木之花,可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来,世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
……《登幽州台歌》(必背)唐·陈子昂前不见古人,后不见来者。
念天地之悠悠,独怆然而涕下。
《望》(必背)唐·杜甫岱宗夫如何?齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生曾云,决眦入归鸟。
初中必背古诗词和文言文艾宾浩斯
初中必背古诗词和文言文艾宾浩斯艾宾浩斯记忆法是一种通过重复和间隔时间来加强记忆的方法,对于学生来说,这种方法尤其适用于记忆大量的古诗词和文言文。
以下是一些初中必背的古诗词和文言文,以及如何使用艾宾浩斯记忆法来提高记忆效果。
# 初中必背古诗词1. 《静夜思》 - 李白床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
2. 《望岳》 - 杜甫岱宗夫如何?齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
3. 《春望》 - 杜甫国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
4. 《江雪》 - 柳宗元千山鸟飞绝,万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
5. 《登鹳雀楼》 - 王之涣白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
# 初中必背文言文1. 《岳阳楼记》 - 范仲淹庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。
越明年,政通人和,百废俱兴。
2. 《桃花源记》 - 陶渊明晋太元中,武陵人捕鱼为业。
缘溪行,忘路之远近。
3. 《醉翁亭记》 - 欧阳修环滁皆山也。
其西南诸峰,林壑尤美。
4. 《出师表》 - 诸葛亮先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。
5. 《滕王阁序》 - 王勃豫章故郡,洪都新府。
星分翼轸,地接衡庐。
# 艾宾浩斯记忆法的应用- 初次学习:在初次学习古诗词或文言文时,要仔细阅读并理解其含义。
- 第一次复习:学习后的20-30分钟进行第一次复习,加深记忆。
- 第二次复习:学习后的1小时进行第二次复习。
- 第三次复习:学习后的1天进行第三次复习。
- 第四次复习:学习后的2天进行第四次复习。
- 第五次复习:学习后的4天进行第五次复习。
- 第六次复习:学习后的7天进行第六次复习。
- 第七次复习:学习后的15天进行第七次复习。
通过这种方法,学生可以有效地将古诗词和文言文的记忆转化为长期记忆,从而在考试中更加自信和从容。
备战中考之古诗词鉴赏复习篇(精选26首)
备战中考之古诗词鉴赏复习篇(精选26首)(一)闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
1.下列对诗的理解和分析不正确的一项是()(3分)A.首句写景兼点时令,突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳,使人赏心悦目。
B.“过五溪”,可见迁谪之荒远,道路之艰难,表达了诗人的悲伤痛惜之情。
C.诗中将无知无情的明月当成善解人意的人,寄托诗人对友人的怀念和同情。
D.诗人将主观的意念和感受赋予客观事物,抒情言志,强化感情,诗味醇厚。
2.这首诗以描写“杨花”“子规”两样景物起笔,从全诗看,有什么用意?(3分)(二)峨眉山月歌李白峨眉山月半轮秋,影人平羌江水流。
夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。
1.下列对诗的理解和分析不正确的一项是()(3分)A.诗从“峨眉山月”写起,点出远游的时令是在秋天,月只“半轮”写,使人联想到青山吐月的优美意境。
B.“峨眉山月”这一艺术形象,贯穿整个诗境,成为诗情的触媒,凡咏月处,皆抒发江行思友之情。
C.“峨眉山月”“平羌江水”是地名附加于景物,是虚用;“发清溪”“向三峡”“下渝州”则是实用。
D.全诗多处使用地名,把广阔的空间和较长的时间统一起来;而且全诗境中无人,这在唐诗中是少见的。
2.诗中连用五个地名,有什么表达效果?请简要分析。
(3分)(三)行军九日思长安故园岑参强欲登高去,无人送酒来。
遥怜故园菊,应傍战场开。
1.下列对诗的理解和分析不正确的一项是()(3分)A.这首诗表现的不是一般的节日思乡,而是对国事的忧虑,对战乱中人民疾苦的关切。
B.首句“登高”二字紧扣题目中的“九日”;“强”字表明了诗人在战乱中的凄凉境况。
C.以“故园菊”代表整个故园长安。
这样写,以个别代表一般,形象鲜明,具体可感。
D.诗人看到长安城中战火纷飞,血染天街,断墙残壁间,一丛丛菊花依然寂寞地开放着。
2.请简要分析诗中“故园菊”所负载的意义。
(3分)(四)十一月四日风雨大作(其二)陆游僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。
详细全面初中古诗默写复习总结100题(附答案).doc
7、 无言独上西楼,月如钩。
8、 乡书何处达?9、 10、 11、 12、 13、 14、 15、 16、 17、 18、 19、 20、 21、 22、 23、 24、 25、,自将磨洗认前朝。
,隔江犹唱《后庭花》。
今夜月明人尽望,? ,胡琴琵琶与羌笛。
曲径通幽处 O (唐 (唐 (唐 (唐 (唐 (唐 (南唐 李煜《相见欢》) 王湾《次北固山下》) 杜牧《赤壁》 杜牧《泊秦淮》) 王建《十五夜望月》) 岑参《白雪歌送武判官归京》) 常建《题破山寺后禅院》) ,流响出疏桐。
(唐 虞世南《蝉》) 。
(唐王昌龄《采莲曲》) o (唐郑谷《莲叶》) 陆龟蒙《白莲》) 王维《使至塞上》) 崔颗《黄鹤楼》) 杜甫《春望》) 荷叶罗裙一色裁 移舟水溅差差绿, 此花真合在瑶池(唐 _______________ ,都护在燕然。
?烟波江上使人愁。
白头搔更,决眦入归鸟。
(唐 ,风烟望五津。
(唐,霜重鼓寒声不起。
(唐 ,巴山夜雨涨秋池。
(唐 蓬山此去无多路, (唐 (唐 (唐杜甫《望岳》) 王勃《送杜少府之任蜀o (唐 ,卷舒开合任天真。
(唐 李贺《雁门太守行》) 李商隐《夜雨寄北》) 李商隐《无题》) 李商隐《赠荷花》) 27、 怀旧空吟闻笛赋,. 28、 乱花渐欲迷人眼,29、 可怜身上衣正单,30、 念天地之悠悠,31、 杨花落尽子规啼, 一、上下句默写。
1、 求之不得,o (《诗经•关雎》)2、 兼葭萋萋,o (《诗经•兼葭》)3、 ,松柏冢累累。
(乐府诗集《十五从军征》)4、 朔气传金柝,。
(南北朝民歌《木兰诗》)5、 ,白铁无辜铸佞臣。
(《对联六副》)6、 神龟虽寿,, ,终为土灰。
(三国曹操《龟虽 寿》)。
(唐 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) o (唐白居易《钱塘湖春行》) —o (唐 白居易《卖炭翁》) o (唐陈子昂《登幽州台歌》) 。
(唐 李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) o (宋陈与义《临江仙•夜登小阁,忆洛33、 无可奈何花落去,o (北宋 晏殊《浣溪沙》)34、 ,闻说鸡鸣见日升。
中考语文总复习专题一古诗词 第四组八年级上册《黄鹤楼》《使至塞上》《钱塘湖春行》《饮酒(其五)》
日暮乡关何处是? 烟波江上使人愁。
运用设问,“愁”字点题,以抒情作结,由 景生情,以日暮途远抒发怀乡之情。
全诗主旨
全诗描写登楼远眺的所见 和所感,抒发了诗人漂泊异乡 的伤感和吊古怀乡之情。
第 14 首 使 至 塞 上
近10年未考
[唐] 王维
古诗词原文—赏析
单车欲问边, 属国过居延。 征蓬出汉塞, 归雁入胡天。 大漠孤烟直, 长河落日圆。 萧关逢候骑, 都护在燕然。
全诗主旨
这首边塞诗表现了诗人由 于受排挤而产生的孤寂、抑郁 之情,以及在大漠雄浑景色中 情感得到净化、升华后产生的 慷慨悲壮之情,体现了诗人的 达观。
第 15 首 钱 塘 湖 春 行
2013、2016年整首诗默写
[唐] 白居易
古诗词原文—赏析
孤山寺北贾亭西, 水面初平云脚低。
几处早莺争暖树, 谁家新燕啄春泥。
最爱湖东行不足, 绿杨阴里白沙堤(dī)。
直抒胸臆,表达诗人喜悦的心情。 “湖 东”点明诗人行踪,呼应首联。“行不足 ”说明诗人陶醉在湖东一带春和景明的湖 光山色之中,游兴未尽。
全诗主旨
这首诗紧扣环境和季 节特征,描写了西湖早春 的明媚风光与盎然生机, 抒发了诗人喜悦的心情。
第 16 首 饮酒(其五)
首联点题,交代游踪。叙写诗人游西湖沿途所 见的山光水色,勾勒出西湖早春水涨云低的线 条轮廓。
描绘莺争暖树、燕啄春泥的动态场景,借此传 达初春到来之际的喜悦心情。
古诗词原文—赏析
乱花渐欲迷人眼, 浅草才能没(mò)马蹄。
“渐欲”写出野花渐开渐多,“没马蹄” 写出草之浅,从植物的变化写早春景象, 巧妙传神。
2.请把王维的《使至塞上》默写完整。
单车欲问边,属国过居延。 征蓬出汉塞 , 归雁入胡天 。 大漠孤烟直, 长河落日圆 。 萧关逢候骑,都护在燕然。
中考语文总复习专题一古诗词第三组七年级下册《登幽州台歌》《望岳》《登飞来峰》《游山西村》《泊秦淮》
第11首 己亥杂诗(其五)
2010年直接型默写
[清] 龚自珍
古诗词原文—赏析
浩荡离愁白日斜, 吟鞭东指即天涯。
离别的愁绪和回归的喜悦交织在一起,既有“浩 荡离愁”,又有“吟鞭东指”;既有白日西斜, 又有广阔天涯。这两个画面相反相成,互为映衬, 是诗人当日心境的真实写照。
落红不是无情物, 化作春泥更护花。
(七下)
课标古诗词
《登幽州台歌》《望岳》《登飞来峰》《游山西村》 《己亥杂诗(其五)》《泊秦淮》
第7首 登幽州台歌
近10年未考
[唐] 陈子昂
古诗词原文—赏析
前不见古人, 后不见来者。
通过对比,表明时间流逝,一去不返,表达诗 人壮志难酬、怀才不遇的惆怅和孤寂之感。
念天地之悠悠, 独怆(chuàng)然而涕(tì)下!
从远望的角度写泰山的高大与历史悠久,以问答的 形式表现泰山高耸巍峨的气势。
造化钟神秀, 阴阳割昏晓。
写近望之势,上句虚写,下句实写。 “钟”字用 拟人的修辞,将大自然人格化,写出了大自然赋予 泰山神奇秀丽的景色;“割”字写出了泰山参天矗 立的雄姿,使静止的山峰充满了活力。
古诗词原文—赏析
荡胸生曾(céng)云, 决眦(zì)入归鸟。
商女不知亡国恨, 隔江犹唱后庭花。
借古讽今,看似在批判歌女,其实讽刺了当时的 达官贵人不顾国家安危,依然醉生梦死的腐朽生 活,表达了诗人对国家命运的关切和忧虑。
全诗主旨
全诗寓情于景,通过 夜泊秦淮的所见所闻,在 悲凉的情境中将对历史的 咏叹与对现实的思考紧密 结合,表达了诗人对国家 命运的关切与忧虑。
凝望之景。“决眦”将诗人极目远望时全神贯 注的神态描写得活灵活现,衬托出泰山的雄伟 壮丽和令人震撼的力量。
中考古诗默写条-含答案(总复习)
中考古诗文默写条一、直接性默写1.东临碣石,(曹操《观沧海》)2. ,洪波涌起。
(曹操《观沧海》)3.水何澹澹,。
(曹操《观沧海》)4. 。
闻道龙标过五溪。
(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)5.我寄愁心与明月,。
(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)6.客路青山外,。
(王湾《次北固山下》)7. ,何人不起故园情。
(李白《春夜洛城闻笛》)8.故园东望路漫漫, 。
(岑参《逢入京使》)9.马上相逢无纸笔,。
(岑参《逢入京使》)10.草树知春不久归, 。
(韩愈《晚春》)11. ,惟解漫天作雪飞(韩愈《晚春》)12.念天地之悠悠,。
(陈子昂《登幽州台歌》)13.烽火连三月,。
(杜甫《春望》)14.白头搔更短,。
(杜甫《春望》)15. ,水面初平云脚低。
(白居易《钱塘湖春行》)16.几处早莺争暖树,。
(白居易《钱塘湖春行》)17.最爱湖东行不足,。
(白居易《钱塘湖春行》)18.求之不得, 。
《关雎》19 ,白露为霜。
《蒹葭》20. ,道阻且长。
《蒹葭》21. ,悠悠我心。
《子衿》22. ,风烟望五津。
(王勃《送杜少府之任蜀州》)23.与君离别意,。
(王勃《送杜少府之任蜀州》)24.浊酒一杯家万里,。
(范仲淹《渔家傲.秋思》)25.人不寐,。
(范仲淹《渔家傲秋思》)26. ,亲射虎,看孙郎! (苏轼《江城子密州出猎》)27.醉里挑灯看剑,。
(辛弃疾《破阵子》)28. ,,尔来二十有一年矣。
(诸葛亮《出师表》)29.今天下三分,益州疲弊,。
(诸葛亮《出师表》)30.苔痕上阶绿,。
(刘禹锡《陋室铭》)二、理解性默写1.《论语》中孔子强调不仅能学习别人的优点,也能看出别人的缺点,更要引以为戒的句子是:,。
2.《论语》中孔子认为只有胸怀宽广、意志坚定的人才能称为“士”的句子是:,。
3.《鱼我所欲也》文中表明“我”不会做“苟且偷生之事”的句子是:,。
4.《鱼我所欲也》文中作者说人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是:,,。
人教部编版八年级上册期末古诗词赏析专项复习
八年级期末古诗词专项复习早行[宋]陈与义露侵驼褐①晓寒轻,星斗阑干②分外明。
寂寞小桥和梦过,稻田深处草虫鸣。
【注】①驼褐:用兽毛制成的上衣。
②阑干:这里指横斜的样子。
1.《早行》描写的是什么时节的景象?诗人在第一句诗中是怎样表现“早行”的?请举例作简要分析。
(4分)2.请赏析“寂寞小桥和梦过,稻田深处草虫鸣”的精妙之处。
(4分)泊平江百花洲①[宋]杨万里吴中好处是苏州,却为王程②得胜游。
半世三江五湖棹,十年四泊百花洲。
岸傍杨柳都相识,眼底云山苦见留。
莫怨孤舟无定处,此身自是一孤舟。
【注】①这首七律是诗人从临安赴建康江东转运副使途中所作。
②王程:为王事(公事)而奔走的旅程。
1.这首诗表达了什么样的感情?请简要分析。
(4分)2.后人在评价这首诗的颈联时说它“无理却有趣”,结合该联,谈谈你对“无理却有趣”这一评价的理解。
(5分)春题湖上[唐]白居易湖上春来是画图,乱峰①围绕水平铺。
松排山面②千重翠,月点波心③一颗珠。
碧毯线头抽早稻,青罗裙带展新蒲④。
未能抛得杭州去,一半勾留⑤是此湖。
【注】湖,即杭州西湖。
①乱峰:参差不齐的山峰。
②松排山面:指山上有许多松树。
③月点波心:月亮倒映在水中。
④碧毯线头抽早稻,青罗裙带展新蒲:田野里早稻拔节抽穗,好像碧绿的毯子上的线头;河边菖蒲新长出的嫩叶,犹如罗裙上的飘带。
⑤勾留:留恋。
1.诗的额联哪两个字用得最为生动、形象?请简要分析。
(4分)2.这首诗与《钱塘湖春行》表达的感情有何异同?请简要分析。
(3分)点绛唇[宋]陆游①采药归来,独寻茅店沽新酿。
暮烟千嶂,处处闻渔唱。
醉弄扁舟,不怕黏天浪②。
江湖上,遮回疏放③,作个闲人样。
【注】①陆游:南宋词人。
这首词写于作者遭弹劾罢职还乡,闲居山阴之时。
②黏天浪:连天的波浪。
③遮回疏放:这一回,定要放浪山水,疏闲纵放。
1.这首词写了作者闲居时哪几个日常生活片段?(3分)2.从这首词中你读出了作者怎样的复杂情感?(4分)春思[唐]贾至草色青青柳色黄,桃花历乱李花香。
艾宾浩斯记忆法初中必背古诗词
艾宾浩斯记忆法初中必背古诗词艾宾浩斯记忆法是一种通过重复学习来加强记忆的方法,它由德国心理学家艾宾浩斯提出。
这种方法强调在遗忘曲线的关键时刻进行复习,以达到长期记忆的效果。
对于初中学生来说,掌握一些必背的古诗词是非常重要的,以下是一些适合使用艾宾浩斯记忆法来学习的古诗词。
1. 《静夜思》 - 李白床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
2. 《春晓》 - 孟浩然春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。
3. 《望岳》 - 杜甫岱宗夫如何?齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
4. 《登鹳雀楼》 - 王之涣白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
5. 《江雪》 - 柳宗元千山鸟飞绝,万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
6. 《水调歌头》 - 苏轼明月几时有?把酒问青天。
不知天上宫阙,今夕是何年。
7. 《滕王阁序》 - 王勃落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。
8. 《念奴娇·赤壁怀古》 - 苏轼大江东去,浪淘尽,千古风流人物。
9. 《赤壁赋》 - 苏轼对海而唱,其声浩荡,足以惊动鱼龙。
10. 《将进酒》 - 李白君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。
使用艾宾浩斯记忆法学习这些古诗词,可以按照以下步骤进行:- 第1天:首次学习并背诵古诗词。
- 第2天:复习第1天的内容。
- 第4天:再次复习第1天的内容。
- 第7天:复习第1天至第4天的内容。
- 第15天:最后复习所有内容。
通过这样的复习计划,可以帮助学生更好地记住古诗词,并在考试中迅速回忆出来。
同时,这种方法也适用于其他学科的学习,帮助学生形成良好的学习习惯。
初中语文—人教版必背古诗赏析总复习
人教版必背古诗词赏析总复习一、中考古诗词赏析考题分析古诗词语言凝炼,在有限的篇幅中熔铸极大的内涵,在浓缩的语言里饱含丰富的情感古诗词常以抒情言志来反映生活:或抒凌云壮志,我言婉约柔情;或心忧天下,或寄情山水;或慨叹身世,或讽喻时政;或描摹事物,或吟咏古今……容天下诸事,抒万千情思这就是诗歌流传至今的魅力所在理解品味文言诗词,人们有很多高雅的方法:用译诗来解说内容,用描述来表现诗境,用抒情来表达感受,用阐释来点示深意,用呤诵来传情达意,用评说来赏析美点总的来说,人们欣赏诗词的着眼点是诗情画意下面以具体例子对诗歌赏的方法进行说明:1、字词品味:如“空山新雨后,天气晚来秋”一个“空”字领起,把所有的景致都染上了静谧写出了山中的空寂“空”是秋山的特征,秋雨过后,山村一色,就更显空旷“空”境通感空旷的视觉感受,伴随的是静寂的听觉感受“空”是双关,即是写景,也是对佛理的感悟王维在山村中,追求“空”、“静”,以获得心灵的“空”、“静”根据“字词品味”这种方法,从人物、时空、动静、声色、远近、视听、刚柔、宏微这些角度赏析:①锦帽貂裘,千骑卷平冈;②红杏枝头春意闹;③帘卷西风,人比黄花瘦;④山光悦鸟情,潭影空人心2、画面欣赏,如:诗人以泉流之动态衬山村的静态,以泉流之声响衬山村之宁静“明月松间照”写静态远景,可以是明月初升,透过松林看到斑驳圆月,月亮就像悬挂在树梢上;也可以是皓月高悬,月光倾泻,树影斑驳,风影移动,姗姗可爱“清泉石上流”,写动态近景,喑含水声,雨后山泉微涨,“石上流”明其线,水线声亦轻,山村中万籁俱寂,惟闻水声潺潺请根据“画面欣赏”这种方法赏析①晨兴理荒秽,带月荷锄归;②大漠孤烟直,长河落日圆;③风掣红旗冻不翻3、景物描述:如“竹暄归浣女,莲动下渔舟”:月光透过松枝,洒在潺潺流泉上,斑驳陆离;清泉在山间跳跃,闪闪烁烁,仿佛银柱击弦,发出清脆悦耳的轻响;忽然竹林喧动,传来洗衣归返的姑娘阵阵甜美的笑语,湖中莲荷,颤动起来,那是晚归的渔舟荡波而过……一幅多幺恬淡幽美的山居图画请根据这种方法赏析:①道狭草木长,夕露沾我衣;②竹径通幽处,禅房花木深;③烟笼寒水月笼沙;④《天净沙·秋思》4、意境(画面环境抒发何种情感)探求:如“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”“无边”写出林木的广漠,见出秋色的萧瑟;“萧萧”形容风吹叶落的响声,见出树叶飘落的情景“不尽”写出长江的源远流长;“滚滚”写出江水汹涌翻腾的气势绘声状势,音韵悠长,壮阔雄浑,造成一种天下皆秋的苍茫辽远的艺术境界,抒发了诗人在动荡不安的社会中辛酸悲苦的心情请根据这种方法赏析:①晓镜但愁云鬓改,夜吟不觉月光寒;②会当凌绝顶,一览众山小5、情感体味:如“老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已”正确对待死亡足以令人钦敬,而在年华渐老之时能正确对待自己的有生之年则更为可贵“老骥伏枥”四句把作者对人生的执着追求和不懈进取的精神显现于纸面作者以老骥自比,胸中仍有凌云壮志,透露出作者希望在有生之年完成统一大业的强烈愿望(《龟虽寿》中的名句激昂千秋,使人慷慨)请根据这种方法赏析:①春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干;②落红不是无情物,化作春泥更护花◆常用鉴赏语言风格的词:①清新秀逸俊美清秀清幽淡远高雅委婉含蓄而有韵味雄放壮阔慷慨悲壮雄健遒劲豪爽苍凉;清新淡雅平淡自然明快浅显辞藻华丽委婉含蓄简洁洗练沉郁顿挫浑厚雄壮明白晓畅朴实无华通俗传神生动活泼节奏鲜明音韵和谐有声有色栩栩如生气势磅礴亲切感人情景交融言简意赅细致入微②手法千变万化,不拘一格想象大胆神奇叙事生动形象鲜明;语言明白晓畅通俗易懂语言纯朴自然;感情强烈奔放真挚动人感人肺腑,借景抒情情景交融能引起人们的同情和共鸣抒写悲愤酸楚之情,郁闷神伤;内容深刻,富含哲理[解题思路与技巧]1、从作家、作品的相关背景资料人手,把握作品的旨趣、作者的情感倾向、诗句的原意2、从作家风格(豪放、婉约等)和语言特征(如简约、含蓄等)去领悟诗句的含义及表达的情感3、从关键词语着手,如抓住诗词中关键的动词的用法、含义及作用去赏析4、从关键句(如主旨句、哲理句、情感句)着手,分析概括、推理解答5、从修辞手法和表达方式、表现手法着手,品味语言、想象意境6、从诗词的具体内容的全面理解着手,把握各类(送别、咏物、爱国等)诗词的思想内容对于主观性试题的解答,还应注意文字表述应简洁、明了,切中要害一、古诗鉴赏表述方法常见的套话:1、思想情感:忧国伤时:揭露统治者的荒淫残暴;反映离乱给人民造成的痛苦;对国家民族命运的担忧建功报国:建功立业的渴望;报国无门的悲伤;山河沦丧的痛苦;壮志难酬的悲叹思乡怀人:羁旅愁思;思亲念友;边关思乡;闺中怀人生活杂感:寄情山水、田园的悠闲;昔胜今衰的感慨;借古讽今的情怀;青春易逝的伤感2、情感表达:这首诗采用了(表达方式、修辞手法、表现手法),写出了(意象)的(某某)特点,表现了(突出了)(某某)思想感情,起到了(某某)的作用二、创作风格:朴素自然、清新飘逸、沉郁顿挫、淡雅高远、雄健高昂、悲壮苍凉、严谨细腻、清丽婉约……明特色(用一两个词准确点名语言特色)列例证(用诗中有关语句具体分析这种特色)析感情(指出表现了诗人怎样的感情)三、赏析表达技巧1、表达方式:记叙、描写、议论、说明、抒情2、结构形式:照应、衔接、过渡、铺垫、伏笔等3、修辞手法:比喻、借代、夸张、互文、通感、双关、衬托、对比、反复等4、表现手法:托物言志、借古抒怀、借古讽今、用典、铺垫、象征、对比、想象、烘托、欲扬先抑、以小见大、动静结合、以动写静、虚实相生、比兴(间接抒情的诗歌)等5、意象:作品中具体的人、物、景等意境:由寄托作者思想的意象艺术的组合到一起,形成诗歌基本的整体情境如孤独凄凉、激情飞越、闲适淡泊、清新飘逸、沉郁顿挫……6、作用:深化意境、深化主旨、意境深远、意境优美、意味深长、耐人寻味、言近旨远等7、词语赏析:释含义(解释该字在句中的含义)描景象(把该字放入原句中描述景象)析效果(该词在结构上所起的作用,表达了怎样的感情)★古诗词赏析答题方式:这……句运用了……写作手法(修辞手法),描绘了……,抒发了作者……感情其中,“……”词使用得好,传神地表现了……四、熟练掌握答题方法,大胆使用常用的鉴赏术语,做到卷面整洁、表述严密、条理清晰、逻辑合理唐诗宋词里有人生旅途的羁苦,有怀乡思亲的愁绪,有志存高远的信念,有引人深思的哲理,有满腔热忱的爱国之心,有令人景仰的人格风骨。
初中语文古诗词的复习
初中语文古诗词的复习复方法1. 背诵与默写:选择重要而经典的古诗词,进行背诵与默写。
通过不断重复,可以记住古诗词的内容和语言表达方式。
背诵与默写:选择重要而经典的古诗词,进行背诵与默写。
通过不断重复,可以记住古诗词的内容和语言表达方式。
2. 理解与解读:除了背诵,还需理解古诗词的意义和背后蕴含的文化内涵。
可以阅读相关的注释和解读,加深对古诗词的理解和感悟。
理解与解读:除了背诵,还需理解古诗词的意义和背后蕴含的文化内涵。
可以阅读相关的注释和解读,加深对古诗词的理解和感悟。
3. 掌握基本修辞手法:古诗词中常用的修辞手法有比喻、夸张、排比等,掌握这些基本的修辞手法可以帮助理解和分析古诗词的语言特点。
掌握基本修辞手法:古诗词中常用的修辞手法有比喻、夸张、排比等,掌握这些基本的修辞手法可以帮助理解和分析古诗词的语言特点。
4. 比较与对照:选择不同作者的古诗词进行比较与对照,分析其格律结构、表达方式和意境。
通过比较,可以更好地理解古诗词的差异和特点。
比较与对照:选择不同作者的古诗词进行比较与对照,分析其格律结构、表达方式和意境。
通过比较,可以更好地理解古诗词的差异和特点。
复注意事项1. 多读经典,少背泛滥:初中阶段的时间紧张,不要追求背诵大量的古诗词,而是应该选择一些经典而重要的古诗词进行深入研究。
多读经典,少背泛滥:初中阶段的时间紧张,不要追求背诵大量的古诗词,而是应该选择一些经典而重要的古诗词进行深入学习。
2. 注重意境的理解:古诗词在表达情感的同时,注重意境的构建。
在复时,应该注重对古诗词意境的理解,体会其中的美和哲理。
注重意境的理解:古诗词在表达情感的同时,注重意境的构建。
在复习时,应该注重对古诗词意境的理解,体会其中的美和哲理。
3. 与现实生活结合:古诗词是人们对自然和社会生活的感悟和表达。
在复古诗词时,可以结合自己的生活经验,与现实生活进行关联,增加对古诗词的理解和感悟。
与现实生活结合:古诗词是人们对自然和社会生活的感悟和表达。
九年级语文古诗词综合复习题
初中语文古诗词综合复习题一、根据上句(或下句)填写1、大漠孤烟直,,萧关逢候骑,都护在燕然。
(王维《使至塞上》)2、头上倭堕髻,,缃绮为下裙,紫绮为上襦。
(《陌上桑》)3、剪不断,理还乱,是离愁。
(李煜《相见欢》)4、蒹葭苍苍,白露为霜。
,。
,道阻且长。
溯游从之,宛在水中央。
(《诗经·秦风·蒹葭》)5、何当共剪西窗烛,。
(李商隐《夜雨寄北》)6、无可奈何花落去,。
(晏殊《浣溪沙》)7、,出则无敌国外患者,国恒亡。
(《孟子》二章)8、,甲光向日金鳞开。
(李贺《雁门太守行》)9、,可以为师矣。
(《论语·为政》)10、天苍苍,野茫茫,。
(北朝民歌《敕勒川》)11、不识庐山真面目,。
(苏轼《题西林壁》)12、,直挂云帆济沧海。
(李白《行路难》)13、乱花渐欲迷人眼,。
(白居易《钱塘湖春行》)14、夫战,勇气也。
一鼓作气,,三而竭。
(《左传·曹刿论战》)15、越明年,,百废俱兴。
(范仲淹《岳阳楼记》)16、,蜡炬成灰泪始干。
(李商隐《无题》)17、子曰:“敏而好学,,是以谓之‘文’也。
”(《论语》六则)19、气蒸云梦泽,。
(《望洞庭湖赠张丞相》)20、沉舟侧畔千帆过,。
(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)21、,西北望,射天狼。
(苏轼《江城子·密州出猎》)22、,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
(苏轼《记承天寺夜游》)23、,天涯若比邻。
(王勃《送杜少府之任蜀州》)24、出淤泥而不染,。
(周敦颐《爱莲说》)25、忽如一夜春风来,。
(岑参《白雪歌送武判官归京》)26、野火烧不尽,。
(白居易《赋得古原草送别》)27、云横秦岭家何在?。
(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)28、,铁马冰河入梦来。
(陆游《十一月四日风雨大作》)29、落红不是无情物,。
(龚自珍《己亥杂诗》)30、,便引诗情到碧霄。
(刘禹锡《秋词》)31、长风万里送秋雁,。
(李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》)32、老骥伏枥;烈士暮年,。
古诗词复习汇总
七年级(上)古诗词复习11、日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。
2、潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
3、几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
4、枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
夕阳西下,断肠人在天涯。
5、老骥伏枥,志在千里。
烈士暮年,壮心不已。
6、绿树村边合,青山郭外斜。
开轩面场圃,把酒话桑麻。
7、曲径通幽处,禅房花木深。
山光悦鸟性,潭影空人心。
8、我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。
9、何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
10、商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。
11、无可奈何花落去,似曾相识燕归来。
12、正入万山圈子里,一山放过一山拦。
13、争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。
14、问渠那得清如许?为有源头活水来。
15、《观沧海》中“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。
”一句以丰富而奇特的想象创设了一个宏伟的意境,表现了曹操博大的胸襟。
16、《次北固山下》中描写长江潮平岸阔,和风吹拂,风帆高悬的两句诗是潮平两岸阔,风正一帆悬。
触发作者感叹时序交替,来去匆匆的两句诗是海日生残夜,江春入旧年。
表达作者急切的思乡之情的两句是:乡书何处达?归雁洛阳边。
17、《钱塘湖春行》中描写莺燕报春的诗句是几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
从花、草两个方面写早春西湖美景,表达作者沉醉之情的句子是乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
18、《天净沙·秋思》中描写九种景物渲染悲凉气氛的句子是枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
直抒胸臆,直接道出天涯游子之悲的语句是:夕阳西下,断肠人在天涯。
19、《龟虽寿》中表现诗人曹操雄心壮志的一句是老骥伏枥,志在千里。
烈士暮年,壮心不已。
这也是后人常用的励志之语。
20、孟浩然的《过故人庄》:诗中描绘优美宁静的田园生活的句子是绿树村边合,青山郭外斜。
描写农家的劳动生活的句子是开轩面场圃,把酒话桑麻。
表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是:待到重阳日,还来就菊花。
初三语文必背九下古诗词人教版
初三语文必背九下古诗词人教版在中国初中教育中,语文课程中包含大量的古诗词,这些古诗词不仅丰富了学生的语言素养,而且也是考试的重要内容。
以下是人教版初三语文下册必背的古诗词列表,供学生复习和背诵:1. 《将进酒》 - 李白君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。
君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。
2. 《望岳》 - 杜甫岱宗夫如何?齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
3. 《春望》 - 杜甫国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
4. 《登高》 - 杜甫风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
5. 《江雪》 - 柳宗元千山鸟飞绝,万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
6. 《望洞庭湖赠张丞相》 - 孟浩然八月湖水平,涵虚混太清。
气蒸云梦泽,波撼岳阳城。
7. 《游子吟》 - 孟郊慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
8. 《题临安邸》 - 林升山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。
9. 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 - 李白故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
10. 《赤壁》 - 杜牧折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
11. 《赠汪伦》 - 李白李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
12. 《泊船瓜洲》 - 王安石京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸,明月何时照我还?13. 《题西林壁》 - 苏轼横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
不识庐山真面目,只缘身在此山中。
14. 《饮湖上初晴后雨》 - 苏轼水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
15. 《念奴娇·赤壁怀古》 - 苏轼大江东去,浪淘尽,千古风流人物。
故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。
这些古诗词涵盖了不同的题材和风格,从自然景观的描绘到个人情感的抒发,从历史人物的追忆到哲理的思考,都是学生在学习过程中需要深入理解和记忆的。
中考语文总复习 古诗词文言文默写 80张幻灯片
补写出下列句子中的空缺部分
8.《登幽州台歌》(唐代·陈子昂) (1)前不见古人,后不见来者。 独怆然而涕下!
补写出下列句子中的空缺部分
9.《次北固山下》(唐代·王湾) (1)客路青山外,行舟绿水前。 (2)乡书何处达?归雁洛阳边。 (3)王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔,帆 船顺风而行的句子是:潮平两岸阔,风正一帆悬。
补写出下列句子中的空缺部分
13.《黄鹤楼》(唐代·崔颢) (1)昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。 (2)黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。 (3)崔颢在《黄鹤楼》一诗中描写了自己站在黄鹤楼上所见的景 象的诗句是:晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。 (4) 崔颢在《黄鹤楼》中以起伏辗转的文笔表现缠绵的乡愁的诗 句是:日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。
18.《酬乐天扬州初逢席上见赠》(唐代·刘禹锡) (4)表现坚忍不拔的意志与常人所用的“借酒消愁”形成对比的 句子是:今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。 (5)刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“怀旧空吟闻笛 赋 ,到乡翻似烂柯人”,运用两个典故,写出自己归来的感触:老 友已逝,人事全非,恍若隔世,无限惆怅。
补写出下列句子中的空缺部分
19.《卖炭翁》(唐代·白居易) (1)卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。 (2)夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。 (3)手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。 (4)白居易《卖炭翁》中“满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑” 两句,以外貌描写表现了卖炭翁的辛酸劳作。 (5)白居易的《卖炭翁》中,“可怜身上衣正单 ,心忧炭贱愿天 寒 ”刻画了卖炭翁虽然衣服单薄,但仍希望天气更冷一些,只为炭 能卖个好价钱的复杂心理。
补写出下列句子中的空缺部分
24.《夜雨寄北》(唐代·李商隐) (1)君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。 (2)李商隐在《夜雨寄北》中以会晤的欢愉衬托客居的寂寞,把 思念深情转化为重聚希冀的名句是“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨 时”。
七年级上册语文文言文古诗词默写
《次北固山下》两句诗表现了诗人感到日复一日,年复一年归期难料的感情。
4、天净沙秋思
马致远的《天净沙秋思》:描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的诗句是:
表明游子飘泊在外思乡心情(点明主旨、直接道出天涯游子之悲)的句子是:
马致远在《天净沙·秋思》中用富有特征的9个景物描绘了一幅秋原黄昏行施图,
即:《天净沙秋思》中点明主旨,道出游子悲苦惆怅的诗句是:
5、钱塘湖春行
白居易的《钱塘湖春行》:直接描写动物(莺燕报春)的两句诗是:
体现花草茂盛的句子:
白居易在《钱塘湖春行》中抓住早春特点从仰视角度描写禽鸟的优美诗句是
白居易在《钱塘湖春行》中抓住早春特点从俯视角度描写花草的优美诗句
《钱塘湖春行》中“最爱”的内容是“绿杨阴里白沙堤。
”
《钱塘湖春行》中表现诗人行路的句子是
《钱塘湖春行》中描写花草的句子
6、《西江月》
辛弃疾的《西江月》诗中,畅谈丰收,欢快之情与自然之景融为一体的诗句是:
《西江月》描写山乡夜晚骤雨将至的诗句是:
《西江月》描写江南山村夏季月夜图的句子是:
融为一体的诗句是:
《西江月》以动写静的句子是:
《西江月》一词中写急忙避雨迷路,焦急迷惑之后欣喜的句子是什么?
答:
11。
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宣州谢脁楼饯别校书叔云(李白,唐代,字太白,号青莲居士,伟大的浪漫主义诗人。
){弃我去者,昨日之日不可留;乱我心者,今日之日多烦忧。
(岁月如流,年华虚度,另他烦恼。
)} {长风万里送秋雁,对此可以酣高楼。
(饯别场面)} {<蓬莱文章建安骨(运用典故)>中间小谢又清发。
(具有杰出的才华)} {俱怀逸兴壮思飞,欲上青天览明月。
(远大的抱负)} {抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁。
(名句,内心苦闷)} [人生在世不称意,明朝散发弄扁舟。
(表现对黑暗现实的彻底决裂的心情)]雁门太守行(李贺,中唐诗人;行:古诗歌的一种体裁){黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。
(名句,战前的态势)} {角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。
(激战的场面)} {半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。
(写众寡不敌,无奈返却)} {<报君黄金台上意,(运用典故)>提携玉龙为君死。
(愿以死报国的心情)}醉花阴(李清照,号易安居士,宋代诗人。
){薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。
(白天香烟比喻愁思)} 佳节又重阳, {玉枕纱厨,半夜凉初透。
(半夜孤独)} <东篱把酒黄昏后,(运用典故)>有暗香盈袖。
{莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。
(名句,写诗人自身的形象,进一步表达了相思之情)}白雪歌送武判官归京(岑参,岑参为盛唐著名的边塞诗人)[北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。
{忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
(千古名句)} <散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。
{瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝(夸张的句子)}。
(写景的句子)] 中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。
\纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。
(表现友情的强烈真挚,心胸豁达) \(写天气奇寒的句子) > [轮台东门送君去,去时雪满天山路。
山回路转不见君,雪上空留马行处。
(写送别场景的句子或表现友人之间深厚的友谊)]行路难(李白){金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。
(两句为想象或极力夸示宴饮的豪华丰盛)} {停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
(细节描写,衬托了心情)} {欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
(神圣道路事与愿违的句子或比喻道路坎坷难行)} {闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
(引用典故,表示人生遭遇的变幻莫测)} 行路难,行路难!多歧路,今安在? {长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
(名句,对未来美好的执着追求和乐观自信)}渔家傲(范仲淹,字希文,他是北宋著名政治家、文学家,其《岳阳楼记》的名句“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”为后世所传诵。
){塞下秋来风景异,(异在):衡阳雁去无留意。
(通过调动视觉、听觉来渲染一种荒塞寂寥形式严峻)} {四面边声连角起。
千嶂里,长烟落日孤城闭。
(写景的句子,边塞的风光)} {浊酒一杯家万里,[燕然未勒归无计。
<名句,引用典故,说明战争还没有取得胜利,思乡是无机之谈>] (写矛盾心理或诗人自述怀抱,身负重任,严防危城,天长日久难免引起乡关之思)} 羌管悠悠霜满地。
[人不寐。
将军白发征夫泪。
(是因为“燕然未勒归无计”或写气概和抱负的句子)]望洞庭湖赠张丞相(孟浩然,唐代诗人,其诗与王维齐名,山水田园诗人,有《孟浩然集》)八月湖水平,涵虚混太清。
[{气蒸云梦泽,波撼岳阳城。
(描绘洞庭湖景色)(夸张)} 欲济无舟楫,端居耻圣明。
(比喻)[名句]] 坐观垂钓者,徒有羡鱼情。
题破山寺后禅院(常建,唐代诗人。
)清晨入古寺,初日照高林。
竹径通幽处,禅房花木深。
[山光悦鸟性,潭影空人心。
(名句)] 万籁此俱寂,但余钟磬音。
无题(李商隐,字义山,号玉溪生,又号樊南生,晚唐诗人,与杜牧齐名,世称小李杜。
)[相见时难别亦难,东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
(名句,用比喻写出了相思之苦)] 晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。
浣溪沙(晏殊,字同叔。
北宋词人。
有《珠玉词》。
)一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。
夕阳西下几时回? [无可奈何花落去,似曾相识燕归来。
(名句,写对春光失去表示惋惜)] 小园香径独徘徊。
渡荆门送别(李白)渡远荆门外,来从楚国游。
{山随平野尽,江入大荒流。
(名句,描绘江河奔流直泻的句子)} 月下飞天镜,云生结海楼。
仍怜故乡水,万里送行舟。
赤壁(杜牧,字牧之,晚唐诗人,与李商隐并称“李杜”。
)折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。
[东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
(名句)]泊秦淮(杜牧)[烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。
(名句,写景的句子)] 商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。
春望(杜甫,字子美,唐代诗人。
)国破山河在,城春草木深。
{感时花溅泪,恨别鸟惊心。
(名句,体现了作者忧国思家,渴望安定)} 烽火连三月,家书抵万金。
白头搔更短,浑欲不胜簪。
望岳(杜甫)岱宗夫如何,齐鲁青未了。
(首领)造化钟神秀,阴阳割昏晓。
(颔领)荡胸生曾云,决眥入归鸟。
(颈领)[会当凌绝顶,一览众山小。
(尾领)]{千古名句}杜少府之任蜀州(送别诗)(王勃,字子安。
王勃与杨炯、卢照邻、骆宾王号称“初唐四杰”。
)城阙辅三秦,风烟望五津。
与君离别意,同是宦游人。
[海内存知己,天涯若比邻。
(名句)] 无为在歧路,儿女共沾巾。
次北固山下(王湾,唐代诗人。
)客路青山下,行舟绿水前。
{潮平两岸阔,风正一帆悬。
(名句)} [海日生残夜,江春入旧年。
(脍炙人口的诗句,写景)] 乡书何处达?归雁洛阳边。
夜雨寄北(李商隐,字义山,晚唐诗人,与温庭筠齐名,有《李义山集》)君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。
{何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
(名句)}黄鹤楼(崔颢。
选自《全唐诗》。
代表作有《黄鹤楼》。
)昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
{黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
(表示感慨的句子)} 晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
[日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
(表达了人们吊古思乡的句子)]水调歌头(苏轼,北宋文学家、书画家。
字子瞻,号东坡居士,有《东坡乐府》。
)明月几时有,把酒问青天。
不知天上宫阙,今夕是何年。
我欲乘风归去。
又恐琼楼玉宇,高处不胜寒,起舞弄清影,何似在人间!转朱阁,低绮户,照无眠。
不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。
{但愿人长久,千里共婵娟。
(千古名句)}关雎(选自《诗经》)关关雎鸠,在河之洲。
[窈窕淑女,君子好逑。
(名句)] 参差荇菜,左右流之。
窈窕淑女,寤寐求之。
求之不得,寤寐思服。
[悠哉悠哉,辗转反侧。
(名句)] 参差荇菜,左右采之。
窈窕淑女,琴瑟友之。
参差荇菜,左右芼之。
窈窕淑女,钟鼓乐之。
饮酒(陶渊明,字元亮,一说名潜,字渊明。
逝后朋友私谥‘靖节’先生。
东晋田园诗人,有《陶渊明集》。
)结庐在人境,而无车马喧。
问君何能尔,心远地自偏。
[采菊东篱下,悠然见南山。
(名句,写作者宁静、闲适的诗句)] 山气日夕佳,飞鸟相与还。
此中有真意,欲辩已忘言。
秋词(刘禹锡,字梦得,唐代诗人、散文家,有《刘梦得文集》)自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。
{晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。
(名句,作者想象的句子)}离京(龚自珍,清朝思想家、文学家,字瑟人,号定庵)浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。
[落红不是无情物,化作春泥更护花。
(千古名句)]闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(李白)杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
[我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
(名句)]钱塘湖春行(白居易,字乐天,晚号香山居士,中唐诗人)孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥? {乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
(名句)} 最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
清平乐村居(辛弃疾,字幼安,号稼轩,南宋诗人,与苏轼并称“苏辛”,豪放词派代表。
)茅檐低小,溪上青青草。
{醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?(名句)} 大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。
最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。
观沧海(曹操,字孟德,东汉政治家、文学家、军事家)东临碣石,以观沧海。
{水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
(名句,看到的景色)} [秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中。
星汉灿烂,若出其里。
(想象的句子)] 幸甚至哉,歌以咏志。
归园田居(陶渊明){种豆南山下,草盛豆苗稀。
晨兴理荒秽,带月荷锄归。
(名句)} 道狭草木长,夕露沾我衣。
{衣沾不足惜,但使愿无违。
(抒情)}论诗(赵翼,清代诗人)李杜诗篇万口传,至今已觉不新鲜。
[江山代有才人出,各领风骚数百年。
(名句)]浣溪沙(苏轼)山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,萧萧暮雨子规啼。
{谁道人生无再少,门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡。
(名句,抒情)}卖炭翁(白居易)卖炭翁,伐薪烧炭南山中。
{满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。
(外貌描写)} 卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。
[可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。
(内心矛盾的句子)] 夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。
牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。
翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。
{手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。
(宫使气势举止的句子)} {一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。
半匹红绡一丈绫,系向牛头充炭直。
(结果,写宫使对卖炭翁的掠夺)}游山西村(陆游,字务观,号放翁,有《渭南文集》、《剑南诗稿》、《南唐书》、《老学庵笔记》等,后人辑有《放翁词》。
南宋诗人。
){莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
(写农家好客)} {山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
(千古名句,写人生哲理的句子)} [箫鼓追随春杜近,衣冠简朴古风存。
(见闻的句子)] {从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。
(写作者愿望的句子)}山坡羊·潼关怀古(张养浩,元朝散曲家,字希孟,号云庄。
)峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。
望西都,意踌躇,伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。
[兴,百姓苦。
亡,百姓苦。
(名句)]龟虽寿(曹操){神龟虽寿, 犹有竟时. 螣蛇乘雾,终为土灰。
(比喻的句子)} {老骥伏枥,志在千里。
烈士暮年,壮心不已。
(名句,积极进取的句子)} {盈缩之期,不但在天。
养怡之福,可得永年。
(名句,哲学的句子)} 幸甚至哉,歌以咏志。
左迁至蓝关示侄孙湘(韩愈,唐代诗人,却常以“郡望昌黎”,世称韩昌黎)[一封朝奏九重天,夕贬潮阳路八千。
(被贬的原因)] 欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年。
{云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。
(名句)}知汝远来应有意,好收吾骨瘴江边。
破阵子(辛弃疾)[醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。
(名句)] 八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。
沙场秋点兵。
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。
[了却君王天下事,赢得生前身后名。
{可怜白发生!(抒发了壮志难酬的悲愤)} (表达了恢复中原大业,建立不朽功名的壮志。
)]酬乐天扬州初逢席上见赠(刘禹锡)巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。