中考议论文阅读答题技巧精心整理课件ppt
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我的中考议论文阅读答题技巧44页PPT
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29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
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30、意志是一个强壮的盲人,倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢!
44Biblioteka 我的中考议论文阅读答题技巧
11、获得的成功越大,就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因, 节制使 人枯萎 。 12、不问收获,只问耕耘。如同种树 ,先有 根茎, 再有枝 叶,尔 后花实 ,好好 劳动, 不要想 太多, 那样只 会使人 胆孝懒 惰,因 为不实 践,甚 至不接 触社会 ,难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕,不悔(虽然只有四个字,但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己, 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体, 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米,如 果他不 曾希望 它长成 种籽; 单身汉 不会娶 妻,如 果他不 曾希望 有小孩 ;商人 或手艺 人不会 工作, 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
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26、要使整个人生都过得舒适、愉快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
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27、只有把抱怨环境的心情,化为上进的力量,才是成功的保证。——罗曼·罗兰
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28、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子
中考语文总复习:《议论文阅读答题技巧》46页PPT
拉
60、生活的道路一旦选定,就要勇敢地 走到底 ,决不 回头。 ——左
பைடு நூலகம்
中考语文总复习:《议论文阅读答题 技巧》
16、人民应该为法律而战斗,就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、人类对于不公正的行为加以指责 ,并非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ,而是 惟恐自 己会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令,就是为了不让强 者做什 么事都 横行霸 道。— —奥维 德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶 。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律,其真实含 义是财 富。— —爱献 生
56、书不仅是生活,而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次,但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许,为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处, 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
60、生活的道路一旦选定,就要勇敢地 走到底 ,决不 回头。 ——左
பைடு நூலகம்
中考语文总复习:《议论文阅读答题 技巧》
16、人民应该为法律而战斗,就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、人类对于不公正的行为加以指责 ,并非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ,而是 惟恐自 己会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令,就是为了不让强 者做什 么事都 横行霸 道。— —奥维 德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶 。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律,其真实含 义是财 富。— —爱献 生
56、书不仅是生活,而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次,但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许,为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处, 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
议论文专题复习课件(共32张幻灯片)
1、判断归纳全文的中心论点 2、辨识、分析文中的论据,品味其作用。 3、仿写、补充各种论据等。 4、理解、分析文中的论证方法及表达效果。 5、剖析文章的结构,理清文章论证思路。 6、理解并品析重点语句的含义及表达效果, 理解品析文章的语言特色。
7、分析开篇语句在文章中的作用。
一、关于论点:
论点 :作者的主张、看法、观点。
的问题,提出论点或者提出论题,通过分析论述, 归结出中心论点。 ❖ 3.通过批驳错误观点从而提出中心论点。 ❖ 4.引用名言、警句、俗语、格言引出中心论点。 ❖ 5.摆事实讲道理后归结论点。
二、关于论据
1、论据: 用来证明论点的事实和道理。 2、论据的种类:
①事实论据: 典型的事例、历史事实、统 计数字等。
②所谓习惯,是一种常态,一种下意识,一种自动化,一种经过长期培养 历练而形成的自然而然的状态,一种无需思考即可再现的回忆。其程序好像 早已置于大脑和肌肉中,成为一种特殊的记忆,一举手,一投足,一颦一笑, 都是优秀的外化和证明,都会使人眼前一亮,为之折服和赞颂。 文章首段引用鲁迅、哈佛大学的事例的作用是什么?(3分)
分析“有可能”一词在文段中的作用。
答案:“有可能”是一种推断,并非绝对。 它表明不能忍受一时痛苦会成毕生痛苦是一 种会出现的情况,并非绝对。“有可能”一 词体现了议论文语言的准确性、周密性。
• 答题步骤:阐释词语的意思;将 词语意思与原句结合起来分析其 表达的意思;得出议论文语言的 特点。
六、议论文开头段的作用
②理论论据:人们公认的科学原理、定律定 理、名言警句、格言谚语等。
3、基本要求:真实可靠,充分典型。
常见的论据类题型
1、理解论据的作用。 2、辨识事实论据和理论论据。 3、概括事实论据。 4、补写(或选择)论据。
7、分析开篇语句在文章中的作用。
一、关于论点:
论点 :作者的主张、看法、观点。
的问题,提出论点或者提出论题,通过分析论述, 归结出中心论点。 ❖ 3.通过批驳错误观点从而提出中心论点。 ❖ 4.引用名言、警句、俗语、格言引出中心论点。 ❖ 5.摆事实讲道理后归结论点。
二、关于论据
1、论据: 用来证明论点的事实和道理。 2、论据的种类:
①事实论据: 典型的事例、历史事实、统 计数字等。
②所谓习惯,是一种常态,一种下意识,一种自动化,一种经过长期培养 历练而形成的自然而然的状态,一种无需思考即可再现的回忆。其程序好像 早已置于大脑和肌肉中,成为一种特殊的记忆,一举手,一投足,一颦一笑, 都是优秀的外化和证明,都会使人眼前一亮,为之折服和赞颂。 文章首段引用鲁迅、哈佛大学的事例的作用是什么?(3分)
分析“有可能”一词在文段中的作用。
答案:“有可能”是一种推断,并非绝对。 它表明不能忍受一时痛苦会成毕生痛苦是一 种会出现的情况,并非绝对。“有可能”一 词体现了议论文语言的准确性、周密性。
• 答题步骤:阐释词语的意思;将 词语意思与原句结合起来分析其 表达的意思;得出议论文语言的 特点。
六、议论文开头段的作用
②理论论据:人们公认的科学原理、定律定 理、名言警句、格言谚语等。
3、基本要求:真实可靠,充分典型。
常见的论据类题型
1、理解论据的作用。 2、辨识事实论据和理论论据。 3、概括事实论据。 4、补写(或选择)论据。
初中语文(议论文)阅读答题技巧ppt课件
⑵方法
①从位置上找:如标题、开篇、中间、结尾。 ②分析文章的论据。(可用于检验预想的论点是否恰当) ③摘录法(只有分论点,而无中心论点)
3
B.分析论点是怎样提出的:
①摆事实讲道理后归结论点;
②开门见山,提出中心论点;
③针对生活中存在的现象,提出论题,通过分析论述, 归结出中心论点; ④叙述作者的一段经历湖,归结出中心论点;
(2)事实论据,从哪个角度来证明论点。
(3 )比喻论证,或生动形象证明了……,或深入浅出 证明了……(要根据本体和喻体之间的关系来确定)。
(4)对比论证,两个方面比较,使其对与错更加分明, 正确的观点更容易被读者接受。
16
⑤、议论文的语言特色考点:分析议论文 的语言特色:
①、要从逻辑的角度,分析其用词的准确,严密:
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7、常见考点 ①、议论文的论点考点
第一,分清所议论的问题及针对这个问题作者 所持的看法(即分清论题和论点)
第二,注意论点在文中的位置:
1)在文章的开头,这就是所谓开宗明义、开门见山
的写法。
(2)在文章结尾,就是所谓归纳全文,篇末点题,
揭示中心的写法。这种写法在明确表达论点时大多
有。所以,总之,因此,总而言之,归根结底等总
2、用作论据的言论,应有一定的权威性,直接引用时 要原文照录,以真核对,不能断章取义;间接引用时不 能曲解愿意。
12
③、议论文的结构、层次考点: 结构有:并列式 结构、对照式结构、层进式结构、总分式结构。 此考点的基本形式:作者如何证明论点的?
答题思路:作者为了证明……观点,首先使用
了……论据,然后对……论据进行了怎样的分析, 从而证明了……观点。关键要说清楚证明过程的 层次性。
中考语文--议论文阅读答题技巧(共61张PPT)
题目是论题的如何巧解题目找论点? 1、《面相与品相》
一个人面相再好都是一时的;只要品相好才是永 远的,不朽的。
2、《敬业与乐业》
敬业与乐业是人类生活的不二法门。
找论点 常见误区 片面性
▪ [2018北京 议论文阅读] ▪ 任何学科的知识体系都是由浅入深建立起
来的。 ▪ 读书需要循序渐进。
▪ 【2018江苏常州《如何看待数字时代的文 学评论》】
②文章开头提出中心论点; 上段运用了什么论证方法?作用是什么?
欣赏还能够助人成就一番事业。
③文章结尾归纳出中心论点;标志性语言: 文章首段引用鲁迅、哈佛大学的事例的作用是什么?
天才是百分之一的灵感加百分之九十九的勤奋。
因此、由此可见等 《羞辱是一门选修课》 2.
言之有据,才能让人信服。 《羞辱是一门选修课》 2.
衡阳市语文中考题《说勤》 ①俗话说:“一勤天下无难事。”唐代
文学家韩愈说:“业精于勤。”这就是说, 学业方面的精深造诣来源于勤。
②勤,就是要珍惜时间,勤于学习,勤 于思考,勤于探索,勤于实践。古今凡有 建树者,无不成功于勤。
本文的中心论点是:
广西百色市中考题《最苦与最乐》 人生什么事最苦呢?贫吗?不是。失意吗?不是。
道理论证 对比论证 比喻论证 ▪ 6、议论文的论证方式:立论、驳论(论证对
方观点不正确)
直击考点:
1.找出文章的中心论点或分论点。 2、本篇文章告诉我们一个什么道理? 3、辨别论据的类型,概括论据的主要内容。 4、找出本段或本句所使用的论证方法,并分 析其好处。 5、本文(本段)的论证思路(过程)是什么? 6、为文章再补充一个事实或道理论据。 7、你赞同作者的观点吗?(谈感受)。
议论文知识清单
中考专题议论文阅读考点例析答题技巧课件
解题技能
第一步:阅读题干,明确题干设问是针对全文还是某段或某一句, 是问一种(什么)还是多种(哪些)论证方法,题干设问有没有具体到 某个论证方法。
第二步:判断使用了哪种论证方法:根据语言标志判定论证方法 并分析其作用,具体判定方法详见P244“2.论证方法及作用”。
第三步:结合论证方法的一般作用和文章内容具体分析,将论证 方法的一般作用与内容联系起来作答。
②“离开劳动,不可能有真正的教育。”教育家苏霍姆林斯基的 话,至今依然能给我们以深刻启示。劳动教育是学生成长的必要途 径,要让学生在劳动中淬炼成长。
③《尚书》有云:“不知稼穑之艰巨,乃逸乃谚(“谚”通 “喭”,粗俗,鲁莽)。”的确,没有挥洒过劳动的汗水,没有体 会过劳动的艰辛,就很难真正理解劳动的内涵、珍视劳动的价值。 环顾我们周边,青少年“不识稼穑”的现象,并不罕见。因为“课 业忙”“不重视”等原因,他们少有机会走进“实践的课堂”,难 以对现实中的劳动有更多切身的体验和感受,在一定程度上折射出 劳动教育淡化、弱化的现实。在系统的文化知识学习之外,有计划 地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务型劳动,让他们在 劳动中提升生活技能,才能不断夯实成长的基础。
了一系列成绩,成绩了更好的自我,这与第2段中的论述”自强者要主动 克服自身弱点和不足,努力完善自我、提升自我,不断成绩更好的自我 ”是一致的,与第2段的分论点“自强者,胜在自胜”的观点相吻合。
统一”。若材料表达的观点与 某一段的观点一致,则表明所
给材料可作为该段的论据,便
(2)链接材料最合适做选文第4段的论据,张薇来自国家级贫困县,交 通不便,教育资源有限,经济相对落后,基础薄弱都表明她所处的是逆
注:有时一段文字中不止运用了一种论证方法,作答时要找全。 阅读思考时按举例论证—道理论证—对照论证—比喻论证的顺序进 行排查,避免寻找不全。
九年级语文《议论文阅读答题技巧》课件
参考答案: 《谈读书》围绕读书的话题,探讨了读书的目的、读书的态度和方法、读书的价值等问题,提出了一系列 观点。《不求甚解》通过对“不求甚解”语源的回溯分析,推求出陶渊明读书“不求甚解”的本质,引导 读者正确体会“不求甚解”的含义,树立正确的读书态度,选择正确的读书方法。
统编教材九上第6课《敬业与乐业》“积累拓展”
课文原题:
开 作者说:“我信得过我当木匠的做成一张好桌子,和你们当政治家的建设成一个共和国家同一价值。”对这个 放 观点,你怎么看?写一段议论性的文字,表明自己的看法。 拓 展 类
参考答案: 赞同。职业不分高下,只有脚踏实地、勤恳敬业,才有可能把事情做好,进而体会职业的乐趣和人生的价值。 不赞同。拿破仑曾说:“不想当元帅的士兵不是好士兵。”人只有树立远大的理想,努力挖掘自身潜能,勇于向 命运发出挑战,才能收获更大的成功。
考 革命力量。这句话是说,中国人是否有自信力,不要看那些反动文人发表出来的文章,而要去看那 些真正堪称中国脊梁的人的所作所为。他们虽然“总在被摧残,被抹杀,消灭于黑暗中,不能为大
查 家所知道”,但他们“有确信,不自欺”,是有自信力的中国人。
统编教材九上第19课《谈创造性思维》“问题探究”
文
章
课文原题: 归纳全文,指出拥有创造力所需的诸多要素。
符的一项是( )(3分)
论据 D项:“冰冻三尺,非一日之寒。”王羲之自幼酷爱书法,坚持
(选择 刻苦研习,正如他自己所说:“务斯道,废寝忘餐。”最终成为
题/ 简答
一代书法大家。
题) 分析:D的事例可以论证刻苦勤奋,并不能证明文中“坚定是生
命的黄金”这一观点。
典型示例及解题技巧
考点
解题技巧
选择论据,首先要明确论据是为论点而设,要确实能证明观点。
统编教材九上第6课《敬业与乐业》“积累拓展”
课文原题:
开 作者说:“我信得过我当木匠的做成一张好桌子,和你们当政治家的建设成一个共和国家同一价值。”对这个 放 观点,你怎么看?写一段议论性的文字,表明自己的看法。 拓 展 类
参考答案: 赞同。职业不分高下,只有脚踏实地、勤恳敬业,才有可能把事情做好,进而体会职业的乐趣和人生的价值。 不赞同。拿破仑曾说:“不想当元帅的士兵不是好士兵。”人只有树立远大的理想,努力挖掘自身潜能,勇于向 命运发出挑战,才能收获更大的成功。
考 革命力量。这句话是说,中国人是否有自信力,不要看那些反动文人发表出来的文章,而要去看那 些真正堪称中国脊梁的人的所作所为。他们虽然“总在被摧残,被抹杀,消灭于黑暗中,不能为大
查 家所知道”,但他们“有确信,不自欺”,是有自信力的中国人。
统编教材九上第19课《谈创造性思维》“问题探究”
文
章
课文原题: 归纳全文,指出拥有创造力所需的诸多要素。
符的一项是( )(3分)
论据 D项:“冰冻三尺,非一日之寒。”王羲之自幼酷爱书法,坚持
(选择 刻苦研习,正如他自己所说:“务斯道,废寝忘餐。”最终成为
题/ 简答
一代书法大家。
题) 分析:D的事例可以论证刻苦勤奋,并不能证明文中“坚定是生
命的黄金”这一观点。
典型示例及解题技巧
考点
解题技巧
选择论据,首先要明确论据是为论点而设,要确实能证明观点。
经典:中考议论文阅读答题技巧.ppt
• 比喻论证:
格式:运用比喻论证的方法,把 比
作
,生动形象的论证了 的观点,
老实人是不是总要吃亏?在腐败黑暗的旧社 会,老实人吃亏并不奇怪,甚至是常事。然而, 随着社会的发展进步,老实人吃亏不再成为一种 普遍的、正常的现象。不老实的人可能会得意于 一时,但最终吃亏的还是他们。象鲁迅先生所说 的谎话也会淹没他自己。假象与谎话被拆穿的那 天,说谎者何颜对人呢?有些阿谀奉承、投机钻 营的人,可能一时会受到某个上司的赏识,但他 会永远春风得意吗?常言道:“聪明反被聪明 误”,不老实的人终归要为他的不老实付出代价。 总的来看,还是做老实人不吃亏。 本文的论点是: 老实人不吃亏
要素三:论证
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常见的论证方法及作用
• 举例论证: 格式:用举例论证的方法,用 的事
例有力的论证了 道理。 • 道理论证:
格式: 用道理论证的方法,引用名言格 言警句有力的论证了 观点或道理,增 强了文章的说服力。
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议论文阅读指导
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中考考试要点
1.找出文章的中心论点。 2.辨别论据的类型概括论据的主要内容。 3.找出本段或本句所使用的论证方法,并 分析其好处。 4.本文(本段)的论证思路(过程)是什么? 5.品味句子中加点词的好处或作用。 6.为文章再补充一个事实或道理论据。 7.你赞同作者的观点吗?请说明理由。
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找论点的方法:
• 要注意论点在文章中的位置 (1)标题揭示 (2)开头提示 (3)议论过程中鲜明提示 (4)结尾归纳 (5)文章中没有提出,需要学生自
中考语文总复习:《议论文阅读答题技巧》ppt课件
分析议论文的语言特色:
①、要从逻辑的角度,分析其用词的准确,严密: ②、要从说理的角度分析其叙述的概括性和简洁 性。
③、要从修辞的角度分析其用词的鲜明、生动和 感情色彩。
下面从不同角度解释一下: A、语言准确表现为: ① 概念使用准确,② 定语、状语等修饰成分恰 当。 B、语言严密表现为:判断和推理严密, 语言表达周密,逻辑性强。 C、语言鲜明表现 为:表述明确,不模棱两可,态度明确,爱憎分 明,恰当使用修辞方法和特殊句式,增强语言的 生动性和说服力。 D、语言概括简洁表现为: 议论文中事实叙述不细致,较笼统。用议论文的 目的是以理服人。不宜详细叙事。否则会喧宾夺 主。这一点一般的议论文都有体现,就不再举例 说明了
提出论点的方法:
一、开头提出论点。 1、从一则故事中引出论点; 2、从工作生活中的某一种现象引出 论点; 3、 从一段格言中引出论点; 4、开门见山直接提出论点。
二、在议论过程中提出论点。
三、在文章结尾提出论点。(要有标志 性语言:因此、由此可见、等)
中心论点和分论点的区别
中心论点和分论点的关系是统帅与被统
帅的关系,因此,分论点常是文章论证过程
中各段各层所论述的观点。
• 论据和论点之间的关系,是证明与被 证明的关系。论点以论据为基础,依靠 论据来证明;论据以论点为统帅,始终 为论点服务。
议论文标题的类型
1、论点型。即标题就是全文的论点。 2、论题型。即标题只点明作者在文章中所要讨论
的问题或范围,论点则包含在正文论述之中。 3、疑问型。题目是问句式,其答案便是文章的中
2、论据(用什么证明)
⑴论据的类型:①事实论据(举例后要总结,概述 论据要紧扣论点);②道理论据(引用名言要分 析)。 ⑵论据要真实、可靠,典型(学科、国别、古今 等)。
中考议论文阅读答题技巧ppt课件
例又是证明论点的论据。如:《事物的正确答案不止 一个》 5、用生动的比喻或故事(如寓言)引出论点,既能激发 读者的阅读兴趣,又能把抽象的道理形象化,便于读 者接受。
28
(三)、议论文结尾的作用:
1、深化中心论点,提出……的结论; 2、强调……的中心论点; 3、发出……的号召或希望人们……; 4、补充论证了……。(其作用是使论证更严密。) 5、总结全文,得出中心论点 6、提出问题,发人深思,启发人去关注或思考某个
14
要素三:论证
15
常见的论证方法及作用:
1、举例论证 选择典型的、有代表性的事例来 证明论点正确的一种方法。
答题思路: 举例论证:本文(段)通过举出……的 事例,具体有力地论证了……的观点。
16
2、 道理论证 引用名人的理论、科学上的公 理定律、人们公认的常理、名言、警语等来证 明论点的一种方法。
本段画线句子采用了什么论证方法,证明了什么观 点?
比喻论证法,形象生动地论证了读书要善于活化 知识的观点,使论证浅显易懂,易被接受。
20
有人说,现在搞四化,攀登科学技术高
峰,雷锋已经不再是我们的表率了。(1)没有
先进的科学技术,就没有四个现代化。我们
努力钻研科学技术,这是完全正确的。我们
向一切有成就的科学家学习,(2)是非常必要
本文的论点是: 老实人不吃亏
7
自古以来,一切贤哲都主张一种简朴的生活方式,
目的就是为了不当物质欲望的奴隶,保持精神上
的自由。古罗马哲学家塞涅卡说得好:“自由人
以茅屋为居室,奴隶才在大理石和黄金下栖身。”
柏拉图也说:“胸中有黄金的人是不需要住在黄
金屋顶下面的。” 我非常喜欢关于苏格拉底的一
个传说,这位被尊称为“师中之师”的哲人在雅
28
(三)、议论文结尾的作用:
1、深化中心论点,提出……的结论; 2、强调……的中心论点; 3、发出……的号召或希望人们……; 4、补充论证了……。(其作用是使论证更严密。) 5、总结全文,得出中心论点 6、提出问题,发人深思,启发人去关注或思考某个
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要素三:论证
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常见的论证方法及作用:
1、举例论证 选择典型的、有代表性的事例来 证明论点正确的一种方法。
答题思路: 举例论证:本文(段)通过举出……的 事例,具体有力地论证了……的观点。
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2、 道理论证 引用名人的理论、科学上的公 理定律、人们公认的常理、名言、警语等来证 明论点的一种方法。
本段画线句子采用了什么论证方法,证明了什么观 点?
比喻论证法,形象生动地论证了读书要善于活化 知识的观点,使论证浅显易懂,易被接受。
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有人说,现在搞四化,攀登科学技术高
峰,雷锋已经不再是我们的表率了。(1)没有
先进的科学技术,就没有四个现代化。我们
努力钻研科学技术,这是完全正确的。我们
向一切有成就的科学家学习,(2)是非常必要
本文的论点是: 老实人不吃亏
7
自古以来,一切贤哲都主张一种简朴的生活方式,
目的就是为了不当物质欲望的奴隶,保持精神上
的自由。古罗马哲学家塞涅卡说得好:“自由人
以茅屋为居室,奴隶才在大理石和黄金下栖身。”
柏拉图也说:“胸中有黄金的人是不需要住在黄
金屋顶下面的。” 我非常喜欢关于苏格拉底的一
个传说,这位被尊称为“师中之师”的哲人在雅
中考语文专项复习-议论文阅读理解课件(共26页)
第二课时 巩固练习
(一)走进“非遗”:文化传承的另一种抵达
①近年来,以非物质文化遗产为代表,传统文化传播频现高潮。看哈利•波特、哆啦A梦,也看孙悟空 、水浒英雄长大的一代年轻人,开始主动走向“非遗”,走向传统文化,实现着文化传承的另一种抵 达。
②“非遗”是历史留给我们的宝盒,越来越受到年轻人的青睐。
18、下列对文章的理解和分析不正确的一项是( C )(2分)
A.文章以《假如人生没有磨难》为标题,新颖别致,给人以无限遐想,起到了吸引读者、激发阅读 兴趣的作用。
B.文章第⑧段,作者提到人的一生与艰巨、困苦、疾病、灾祸打交道的目的,是想表达正确认识和 对待磨难,生命才会演绎得更精彩。
C.司马迁认为,中国历史上这些光辉灿烂的文明成果,都是因作者饱受磨难而成,假如起初这些文 化先贤没有遭受磨难,恐怕就不会有这些文化精品出现。
20、本文第③段画线部分运用了哪些论证方法?请简要分析。(3分) ①比喻论证:通过将富贵温顺比作利剑,生动形象地表达出缺少磨难,沉迷富贵,人会缺少斗志、变 得软弱的道理。(1分) ②引用论证:通过引用古语,有力地表明安享富贵,最终会失去富贵,难有成绩的道理。(1分) ③举例论证:通过以清代八旗子弟为例,使论点更有说服力。(1分)
③假如人生没有磨难,人类就可能会成为愚不可及的人。富贵温顺如同一把无形利剑,它削去了人的 铮铮铁骨、坚强意志、奋斗精神和冲天豪气。古语说:“富贵不过三代”,又说“从来纨绔少伟男” 。清代八旗子弟的历史悲剧就是明鉴。
④假如人生没有磨难,人类就会丧失很多优秀品质。胆识、进取、意志和坚韧等一串串闪光的字眼便 没有任何意义,甚至可能会从字典中删除,黯然“下岗”。然而,现实中,正是这些千古不朽的社会 理念在支撑着人生的框架,在构建着人生的坐标,在书写着人生的底蕴,在指引着人生的航向……
相关主题
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文体知识回顾:
1、议论文的三要素:
论点 论据 论证 2、论据的分类:事实论据和道理论据
3、论证的角度与方法:
角度:正面论证和反面论证
方法:举例论证 道理论证 比喻论证 对比论证
4、议论文的基本思路:
提出问题 分析问题 解决问题 5、议论文的语言特点: 准确 严密
要素一 论点
论点:作者对事物所持的观点、态度或主张.
本文的论点是: 做老实人不吃亏
3.看结尾
06北京(课标卷)中考题《小议“慎独”》
现实生活中,常有这样的现象:在众人面前 讲究卫生,独自一人时就随地吐痰,乱扔废弃物; 有警察时遵守交通法规,一旦路口无人值守就闯 红灯;在自己熟悉的集体中谦恭有礼,一旦置身 于陌生的环境就不再遵守公德。
由此可见,一个人在没有外在监督而独处的
判断论点的标准:是一个表判断的主谓句,不能是修辞 句或者否定句。如果是,要改为肯定的表判断的主谓句。
方法指导: 文章提出中心论点的方式: ①、文章标题点明中心论点;②、文章开头提出中心论点; ③、文章结尾归纳出中心论点;④、文章中间用某个承上 启下的句子提出中心论点。⑤、文章没有直接提出中心论 点,但始终围绕……展开论述。
1、《羞辱是一门选修课》 2、《宽容》
3、《勤俭与自强》
4、《学贵质疑》
5、《空谈不能成就事业 》 6、《谈谦虚》
7、《中国人失掉自信力了吗?》 8.《论美》
9、《生命像东流的一江春水》 10.《成功》
11、《尊重别人就是尊重自己》
12、《阅读的愉悦》
1.看标题
2011海南省中考题《谈尊重》 人与人之间需要尊重。
本文的中心论点是: 勤出智慧
老实人是不是总要吃亏?在腐败黑暗的旧社 会,老实人吃亏并不奇怪,甚至是常事。然而, 随着社会的发展进步,老实人吃亏不再成为一种 普遍的、正常的现象。不老实的人可能会得意于 一时,但最终吃亏的还是他们。象鲁迅先生所说 的"谎话也会淹没他自己"。假象与谎话被拆穿的 那天,说谎者何颜对人呢?有些阿谀奉承、投机 钻营的人,可能一时会受到某个上司的赏识,但 他会永远春风得意吗?常言道:“聪明反被聪明 误”,不老实的人终归要为他的不老实付出代价。 总的来看,还是做老实人不吃亏。
论点最容易出现的位置: 题目﹑开头﹑结尾
注意区分论题与论点:
论题是议论文所要阐述的主要内容, 而论点是作者对所阐述的内容所作出 的明确的判断的句子。
例:《谈骨气》 论题:谈谈关于“骨气”的问题。(话题) 论点:我们中国人是有骨气的。
如:《学问与智慧》
《人的高贵在于灵魂》
你觉得下面能成为论点的是( 1、4、5、11. )
1、音乐家贝多芬,战胜众多挫折,艰难创作,成
为世界不朽的音乐家。
(事实论据)
2、司马迁在遭受宫刑之后,发愤著书,写出了名
著《史记》。
(事实论据)
3、“挫折就像一块石头,对于弱者来说是绊脚石,
让你却步不前;而对于强者来说却是垫脚石,
使你站发愤,立志就读,昼
情况下,严于律己,遵道守德,恪守“慎独”是
十分必要的。 中心论点:
3.看结尾
(由此可见,)一个人在没有外在监督而独处的情况下,严 于律己,遵道守德,恪守“慎独”是十分必要的。
广西百色市 (实验区)中考题《最苦与最乐》 人生什么事最苦呢?贫吗?不是。失意吗?不是。
老吗?死吗?都不是。我说人生最苦的事,莫若身 上背着一种未了的责任。人若能知足,虽贫不苦; 若能安分(不多作分外希望),虽失意不苦;老、 死乃是人生难免的事,达观的人看得很平常,也不 算什么苦。独是凡人生在世间一天,便有应该做的 事。该做的事没有做完,便像是有几千斤重担压在 肩头,再苦是没有的了。为什么呢?因为受那良心 责备不过,要逃躲也没处逃躲呀!
2.看开头
什么是尊重?从人的本性看,人是不满足的,每个 人都希望自己或自己所在的集体的任何事物,总比别人 的好。那么,尊重就是照顾他人的体面,不伤及,或不 严重伤及他人不满足的本性的行为。
尊重是一种心态,也是一种可以表达的姿态。近期 儿子要求上网玩游戏,他妈妈却极力反对,指出玩游戏 会忘记写作业、电脑有辐射不利于身体健康等等,说出 一大堆理由。其实儿子上网都是玩些有趣的智力游戏, 玩一次也就一小时左右。所以我认为,儿子的要求并不 过分,应当同意。这里面有一个重要因素,就是尊重。
中心论点: 人生最苦的事,莫若身上背着一种未了
的责任。
4.看中间
要素二 论据
1、论据: 用来证明论点的事实和道理。
2、论据的种类:
①事实论据: 典型的事例、历史事实、统计数 字等。
②道理论据: 人们公认的科学原理、定律定理 、名言警句、格言谚语等。
3、基本要求:真实可靠,充分典型。
判断下列论据种类:
中心论点: 人与人之间需要尊重。
2.看开头
勤出智慧。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家, 因小时口吃,登台演讲时,声音含混,发音不准,常常被 雄辩的对手所压倒。可他不气馁,心不灰,为克服这个弱 点,战胜雄辩的对手,便每天口含石子,面对大海朗诵, 不管春夏秋冬,坚持50年如一日,连爬山、跑步也边走边 做演说,终于成为全希腊一个最有名气的演说家。宋代学 者朱熹讲过一个故事:福州有一个叫陈正之的人,反应相 当迟钝,读书每次只读50字,一篇小文章也要读一二百遍 才能熟。他不懒不怠,勤学苦练,别人读一遍,他就读三 四遍,天长日久,知识与日俱增,后来无书不读,成了博 学之士。这表明,即使天资比较差,反应比较迟钝,只要 勤,同样也是可以变拙为巧的。
议论文的两种议论方式:立论、驳论
立论:针对客观事物或问题,直接提出自
己的见解和主张,阐明其理由,表明自己的态度。 驳论:通过揭露和驳斥错误的、反动的论点
来确立自己的观点。 判断下列课文分别属于哪种议论方式? 《敬业与乐业》 《中国人失掉自信力了吗?》
《应有格物致知精神》
直击中考:
1.找出文章的中心论点。 2.辨别论据的类型,概括论据的主要内容。 3.找出本段或本句所使用的论证方法,并分 析其好处。 4.本文(本段)的论证思路(过程)是什么? 5.品味句子中加点词的好处或作用。 6.为文章再补充一个事实或道理论据。 7.你赞同作者的观点吗?(谈感受)。