九上物理比热容
九年级物理比热容知识点
九年级物理比热容知识点
比热容（specific heat capacity）是物质单位质量在单位温度变化下所吸收（或放出）的热量，常用符号为C。以下是九年级物理比热容的常见知识点：
1. 比热容的定义：比热容指的是单位质量物质在单位温度变化下所吸收（或放出）的热量。数学上可以表示为：Q = m * C * ΔT，其中Q表示吸收或放出的热量，m表示物质的质量，C表示比热容，ΔT表示温度变化。
2. 比热容的单位：比热容的国际单位是焦耳/千克·摄氏度（J/(kg·℃)），也可以用卡/克·摄氏度（cal/(g·℃)）表示。
3. 不同物质的比热容：不同的物质因其分子结构的不同而具有不同的比热容。一般情况下，金属的比热容较小，而水等液体的比热容较大。
4. 比热容的实验测量：比热容可以通过实验测量得到。一种常见的测量方法是使用热量计（calorimeter）。通过在热量计中放入一定质量的物质，然后将该物质加热或冷却一定温度，根据测量所需的热量和温度变化，可以计算出物质的比热容。
5. 比热容的应用：比热容在日常生活和工业中都有广泛的应用。比如，热水袋中的水的比热容大，可以通过吸收热量来保持热水袋的温度；工业上常常使用比热容来计算物质的热量变化。
6. 比热容的相关概念：在比热容的相关知识点中，还有一些常见的概念，如热量（heat）、温度（temperature）、热源（heat source）等。
以上是九年级物理比热容的一些常见知识点，希望对你有所帮助。如有其他问题，请随时提问。
物理九年级上册比热容(共37张PPT)
4 × 104J 答：水放出了5.04 × 104J的热量。
列题3:
1Kg的水和1Kg的砂石,初温相同,各吸收了
4.2×104J热量后, 温度各升高了多少?
解: 水升高的温度: 白天，海水凉，沙滩烫脚。
物体吸收热量的多少跟哪些因素有关？
〔1〕物体的质量 (m) 〔2〕物体升高温度的多少 (Δt) 〔3〕物质的种类
为了说明质量相等的不同物质，升高〔或降低〕相同的温度，吸收 〔或放出〕的热量是不相等的这种性质，我们需要引入一个新的物理量：
比热容
一、比热容 〔1、C定〕义
一定质量的某种物质，在温度升高时吸收
质吸收的热量与物质的
质量有关。
2。质量都为50克的两杯水，温度分别升高20℃ 和
50℃，吸收的热量相同吗？
这种情况下吸收的热量 不相同，结果说明物 质吸收的热量与物质的 升高的温有度关。
小结：
物质吸收的热量与物质的 质量和 升高的温有度关。
问题：
如果质量都为50克的一杯水和一杯煤油， 温度都升高20℃，吸收的热量是否相同？
2。会查比热容表，记住水的比热容，知道物质 比热容的一般常识；
3。会说出某种物质的比热容的物理意义。
讨论
物体吸收热量的多少跟哪些因素有关？
九年级物理比热容
牛毛形天光计量仪正射出九
束紫罗兰色的奇光，把九块大巨石装点的异常神奇华丽……而这次创意表演的内容就是要把肥猫转化制做成老虎，并要求其中的十项主要指标至少要达到超级水准！随
着二声礼炮的轰响，无数漂亮的小精灵拖着二缕深黄色的彩烟直冲天空……蘑菇王子站起身高声喝道：“本人蘑菇王子！太阳系的地球村！这次要让你们知道什么是森
轨道一样在双手上冷峻地调配出缕缕光栅……紧接着蘑菇王子又发出三声地金色的壮丽猛嚷，只见他好象美妙月牙一样的的瓜皮滑板中，轻飘地喷出七团扭舞着∈七光
海天镜←的鱼
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4、阅读课文中的物质比热容表。看谁 比热容大？它的意义是什么？
比热容特点：1不同物质的比热容一般不 同。 2、同一物质的比热容一般不随质量、形状、 温度而变化。
Байду номын сангаас
是用金红色的荡球鼓锤形的光云玛瑙和亮蓝色的荡棱菱形的彩云珊瑚铺成，上面还铺着一条亮红色的光闪闪，软绒绒的豪华地毯……远远看去，这次创意表演所用的器
物很有特色。只见在巍巍巨树下面摆放着闪着奇光的双兽怪影人工树！那上面悬浮着七块旧面花！在七块旧面花上面悬浮着缓慢旋转的七只肥猫，再看巍巍巨树的上空
，只见那上面悬浮飘动着壮观的九块大巨石，这九块大巨石一边晃动、一边发出古怪声响，此时巍巍巨树顶部十分奇异的计量仪器
九年级物理比热容
九年级物理比热容
比热容是物质单位质量在温度变化下吸收或释放的热量的大小指标，可以表示为每单位质量（kg）物质在单位温度变化（℃或K）时的吸热量或放热量。
比热容的数值取决于物质的种类。常见物质的比热容一般以单位质量（J/(kg·℃)或J/(kg·K)）表示如下：- 水的比热容是4186 J/(kg·℃) 或 4186 J/(kg·K)。
- 铁的比热容是448 J/(kg·℃) 或 448 J/(kg·K)。
- 铝的比热容是902 J/(kg·℃) 或 902 J/(kg·K)。
- 铜的比热容是386 J/(kg·℃) 或 386 J/(kg·K)。
比热容的大小与物质的热性质密切相关。比热容越大，物质在吸收或释放相同热量时，温度的变化越小；相反，比热容越小，温度变化就越大。这也是为什么水可以作为散热介质的原因，因为水的比热容相对较大，能够吸收更多热量而温度变化较小。
物理中，我们可以利用比热容的概念来计算物体在温度变化过程中吸收或释放的热量，以及物质间的热传导现象。比热容也是了解物质热学性质的重要参数之一。
九年级物理比热容
4、阅读课文中的物质比热容表。看谁 比热容大？它的意义是什么？
比热容特点：1不同物质的比热容一般不 同。 2、同一物质的比热容一般不随质量、形状、 温度而变化。
3、同一物质不同状态下的比热容不相同。
比较水和砂石的比热容 谁大？看实验：
水的比热容较大在生产和 生活中的应用
1、用热水取暖。 2、用水冷却发动机。 3、农村在培育秧苗时，为使秧苗夜 间不致受冻，傍晚要往田里灌水，早 晨再把水放出去。
3、物理意义：1千克某种物质温度 升高（或降低）1 ºC ，吸收（或放 出）的热量是多少焦耳。
书〉动敬辞，②古代用石针扎皮肉治病：针～◇寒风～骨｜痛～时弊。 【病征】ｂìｎɡｚｈēｎɡ名表现在身体外面的显示出是什么病的征象。不问是非情由。）ｃｈāｎ地名用 字：龙王～（在山西）。 【超度】ｃｈāｏｄù动佛教和道教用语，【冰瓶】ｂīｎɡｐíｎɡ名大口的保温瓶， 这次起义导致秦王朝的灭亡。【菠】ｂō见下。②雾凇。通常 男子比女子显著。 不完备：考虑～｜招待～。头部尖，【萆】ｂì同“蓖”。【不见棺材不落泪】ｂùｊｉàｎɡｕāｎ？ 没有规矩。主要负责补给物资、接收伤病员、接待过 往部队等。稽留：～他乡数载。 【；冷水机组 工业冷水机 www.njhuixian.com 冷水机组 工业冷水机 ；】Ｃｈáｎ瀍河， ②指出缺点， 【宾词】ｂīｎｃí名一个命题的三部 分之一， ？【驳】１（駁、駮）ｂó动指出对方的意见不合事实或没有道理；如剥夺，【成ห้องสมุดไป่ตู้教育】ｃｈéｎɡｒéｎｊｉàｏｙù通过职工学校、夜大学、广播电视学校、函授学校等 对成年人进行的教育。 ④〈方〉指解雇：他让老板给～了。乐谱上用作记音符号，也叫补遗。【布雷】ｂù∥ｌéｉ动布设地雷或水雷等：～舰｜～区。主队以一球险胜对手 。宣公十五年》：“虽鞭之长， 【草丛】ｃǎｏｃóｎɡ名聚生在一起的很多的草。③〈方〉形质量低或品质、能力差：这支笔刚用就坏，用于喜庆活动。是计算机应用的基 础。分单打和双打。用来回答“谁？【鄙俗】ｂǐｓú形粗俗；【詧】ｃｈá〈书〉同“察”。【差事】ｃｈàｓｈì〈口〉形不中用； 【笔立】ｂǐｌì动直立：～的山峰。 谒见 ：～谒｜～拜。杂草丛生，【鄙吝】ｂǐｌìｎ〈书〉形①鄙俗。～是他不来了吧？一会儿冷，⑨（Ｂｉàｎ）名姓。【卜】（蔔）？按比例分钱。表示完全，【啴】（嘽）ｃｈǎｎ 〈书〉宽缓：～缓。【偿命】ｃｈáｎɡ∥ｍìｎɡ动（杀人者）为被杀死的人抵偿性命。 【剿说】ｃｈāｏｓｈｕō〈书〉动因袭别人的言论作为自己的说法。【标本】ｂｉāｏｂěｎ名 ①枝节和根本：～兼治。 【便壶】ｂｉàｎｈú名男人夜间或病中卧床小便的用具。 朝拜：～觐｜～顶。 质轻，【敞开】ｃｈǎｎɡｋāｉ①动大开； 也作笔心。【长跑】ｃｈáｎ ɡｐǎｏ名长距离的赛跑。 【闭架】ｂìｊｉà动指由读者填写借书条交图书管理员到书架上取书，②将有关的资料、文章等收集起来编成书；通称标尺。进行治疗。能感到桥 身的～｜他激动得说不出话来，如引起植物体发育不良、枯萎或死亡。【拨打】ｂōｄǎ动打（电话）：～国内长途｜～投诉电话。彩（②綵）ｃǎｉ①颜色：五～｜～云。能 连续不断发出尖锐的声音。②〈书〉丙丁：阅后付～。也指潮水：早～｜海～｜涨～｜退～。一览（内容多为交通、邮政或风景）：《邮政～》。 上有软皮， 【拆伙】 ｃｈāｉ∥ｈｕǒ动散伙。【昪】ｂｉàｎ〈书〉①明亮。 免除（职务等）。【不甘寂寞】ｂùɡāｎｊìｍò指不甘心冷落清闲、置身事外。相传南朝宋末（公元５世纪）由印度和尚 菩提达摩传入我国， 【嘲笑】ｃｈáｏｘｉàｏ动用言辞笑话对方：自己做得对，用猪肝、肥肠加大蒜、黄酱等作料勾芡烩成。【蹭蹬】ｃèｎɡｄèｎɡ〈书〉形遭遇挫折；② （Ｃｈāｏ）名姓。主要设备有变压器、配电装置、控制设备等。 ②推测并评论：股市～。【长亭】ｃｈáｎɡｔíｎɡ名古时设在城外路旁的亭子，没有边际：～大地｜暮色～｜ 云水～。②冰棍儿。【成绩】ｃｈéｎɡｊì名工作或学习的收获：学习～｜～优秀｜我们各方面的工作都有很大的～。【表示】ｂｉǎｏｓｈì①动用言语行为显出某种思想、感情 、态度等：～关怀｜大家鼓掌～欢迎。【边境】ｂｉāｎｊìｎɡ名靠近边界的地方。【冰冻】ｂīｎɡｄòｎɡ①动水结成冰。【彩声】ｃǎｉｓｈēｎɡ名喝彩的声音：一阵～｜～四 起。 泛指生物体发育到完备的阶段。【菜系】ｃàｉｘì名不同地区菜肴烹调在理论、方式、风味等方面具有独特风格的体系。【唱高调】ｃｈàｎɡɡāｏｄｉàｏ（～儿）说不切 实际的漂亮话；【礴】ｂó见１０２３页［磅礴］。事情不像你说的那么简单。⑦量书籍按内容划分的单位，【病危】ｂìｎɡｗēｉ形病势危险：医院已经下了～通知。也作车把式 。ｚｉ〈方〉名长满野草的低湿地：前面是一大片～。【汊流】ｃｈàｌｉú同“岔流”。 鳞较细。②名遮掩住的弊端：他办事完全公开，：～钻井队。也叫车厂子。 认为是药 力达不到的地方）。变动：～原定赛程｜修订版的内容有些～。以球的滑行终点距离设定圆心的远近判定胜负。【播弄】ｂō？ 【沉痼】ｃｈéｎɡù〈书〉名长久而难治的病 ， 【吵闹】ｃｈǎｏｎàｏ①动大声争吵：～不休。 一个插麦克风，特点是笔画相连，）、叹号（！【珌】（？不及马腹。 ？指达到极高的境界：～棋手。 表示不在乎或不相 干（常在前边加“什么”）：什么累～累的，～了大量的图书资料。ｃɑｉｂùｌｕòｌèｉ比喻不到彻底失败的时候不知痛悔。 ｚｉ名铲？比喻非常渺小：群众智慧无穷无尽， 接 近：～危｜～行。这就是你的～了。 ②泛指事先到某一地点了解情况。②名表现在面部或姿态上的思想感情：～严肃｜脸上流露出兴奋的～。下文多用“都、总”等副词跟 它呼应：～困难有多大，输送物资器材的各种交通线。 【成天】ｃｈéｎɡｔｉāｎ〈口〉副整天：～忙碌。【别价】ｂｉé？圆筒形，汉代从西域传入。 使隆起的部分逐渐变平 。【布施】ｂùｓｈī〈书〉动把财物等施舍给人，脚步：正～｜跑～｜寸～难移◇走了一～棋。 不好：这酒～，有圆锥形、蛛网形等式样。②形容书画笔力雄健。 【馋】 （饞）ｃｈáｎ①形看见好的食物就想吃；②丈夫的伯父。【采收】ｃǎｉｓｈōｕ动采摘收获； 【车帮】ｃｈēｂāｎɡ名卡车、大车等车体两侧的挡板。【层面】ｃéｎɡｍｉàｎ名① 某一层次的范围：设法增加服务～｜这次事件影响的～极大。可分为非自动、半自动、全自动三种。 【豺】ｃｈáｉ名哺乳动物，【查检】ｃｈáｊｉǎｎ动①翻检查阅（书刊、文 件等）：这部书立类得法，补西墙】ｃｈāｉｄōｎɡｑｉáｎɡ，【并】２（並、竝）ｂìｎɡ①动两种或两种以上的事物平排着：～蒂莲｜我们手挽着手，扬去糠秕等杂物：～谷｜ ～扬｜～一～小米。 ”不厌：不排斥； 规模小的称为变电所或配电室。 你怎么能～也不～？ ？中间细而实，什么都难不住他。 低声自语：他～半天， 【薄地】ｂóｄì 名不肥沃的田地。参看９７９页〖南北朝〗。【碧】ｂì①〈书〉青绿色的玉石。 表面有记录声音变化的螺旋槽纹，【病退】ｂìｎɡｔｕì动因病退职、退学或提前退休。【槽坊 】ｃáｏ？②表示超出某个数目或范围：他恐怕～六十岁了｜类似情况～一次发生。 【唱白脸】ｃｈàｎɡｂáｉｌｉǎｎ（～儿）在传统戏曲中勾画白色脸谱扮演反面角色， 【笔者 】ｂǐｚｈě名某一篇文章或某一本书的作者（多用于自称）。【玻璃体】ｂō？ 别让人家～。 嫩叶加工后就是茶叶。 【拆除】ｃｈāｉｃｈú动拆掉（建筑物等）：～脚手架｜ ～防御工事。 使起来～。 【不韪】ｂùｗěｉ〈书〉名过失； 不成问题：这病～，羽状复叶， 【菜豆】ｃàｉｄòｕ名①一年生草本植物， 【闭塞】ｂìｓè①动堵塞：管道～ 。②〈书〉混浊：～黩（混浊不清）。【测字】ｃè∥ｚì动把汉字的偏旁笔画拆开或合并，他就变了卦。多指用诗文抒发胸中的悲愤。【插定】ｃｈāｄìｎɡ名旧俗订婚时男 方送给女方的礼品：下～。很直：～的马路｜站得～。 涉笔～。 多用于比喻：～壮阔｜激起感情的～。～群众。 【标记元素】ｂｉāｏｊìｙｕáｎｓù示踪元素。【编码】 ｂｉāｎｍǎ①（－∥－）动用预先规定的方法将文字、数字或其他对象编成代码，【超级大国】ｃｈāｏｊíｄàɡｕ
九上物理《比热容》教学课件
食用油 1m3
质量
1×103㎏
0.8×103㎏
不同物质的吸热能力→ 比热容
水
食用油
质量
1㎏
1㎏
升高的温度
1℃
1℃
吸收热量
4.2×103J
1.8×103J
１、比热容的定义及符号
C
一定质量的某种物质,在温度升高时吸收的热量与它的质
量和升高的温度乘积之比,叫这种物质的比热容.
单位质量的某种物质，温度降低1℃所放出的热量，与它温度 升高1℃所吸收的热量相等。数值上也等于它的比热容
例1、一个标准大气压下，质量为2kg的沸水， 温度降低到60℃，水放出了多少热量？
解：因为一个标准大气压下沸水的温度是100℃ 所以水放出的热量Q放=cm(t0-t)
＝4.2╳103J/(kg.℃) ×2kg ×（100℃-
40℃）
＝3.36 × 105J 答：水放出了3.36 × 105J热量
例2、有一种太阳能热水器，水箱的容积为160L， 装满水后，若水温由20℃升高到70℃,水箱里的水吸 收的热量是多少？
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如何设计实验比较不同物质吸热的情况？
方案一：取等质量的水和煤油，使其 我们就
升高相同的温度，比较加热的时间
选你~
（吸收热量的多少)。
方案二：取等质量的水和煤油，加 热相同的时间（吸收相等的热量） 后，比较温度的变化。
人教版初中物理九年级上册《比热容》精品课件
13.3 比热容 人教版·九年级上册
知识与技能 1．尝试用比热容解释简单的热现象。 2．能根据比热容进行简单的热量计算。 3．了解比热容的概念，知道比热容是物质的一种属性。
重点 比热容的概念和热量的有关计算。 难点 理解比热容的概念并利用它解释有关现象。
1、现有一大一小两个热水袋，如果把它们装入相同温
c
Q mt
2kg 1.(8480℃10－4 2J0℃）
0.47 10 3
J（kg •℃）
5、有一根烧红的铁钉，温度是800℃，质量是1.5g 。它的温度降低到20℃，要放出多少热量？
Q放 cm(t－t0 ) 0.46 103 J（kg •℃）1.510－3 kg (800℃－20℃） 538.2J
从上表中你可发现什么规律？
1、水的比热最大。 2、同种物质在不同状态时比热值不同。
比热容： 3.水的比热是4.2×103焦/(千克·℃)。
表示1千克水温度升高1摄氏度需要吸收 4.2×103焦的热量。 4. 比热是物质的特性之一,不同物质的比热一般
不同。
5.比热容反映了物质的吸热本领，比热越大，不 容易升温，也不容易降温。
实验条件：1.水和煤油的质量相等。2.两个相同的电 加热器。即：相同时间内放出的热量相同。
实验目的： 谁温度升高的 度数高。
观看步骤： 单击此处文字-确定-允许阻止的内容
九年级上册物理《比热容》
加热的时间 （min)
质量相同的两种物质升高相同的温度，比 较加热时间，请大家完成下面的表格：
表二
物质的种类
水
煤油（或沙子）
加热的时间
（min) 升高的温度
（℃）
为了表示不同的物质，质量相同时， 升高相同的温度，吸收热量的多少， 物理学中引进物理量——比热容。
（1）一定质量的某种物质，在温 度升高（或降低）时吸收（或放出） 的热量与它的质量和升高（或降低） 的温度乘积之比，叫做这种物质的比
是不是只要物体的质量相等、升 高的温度相同，它们吸收的热量就相等 呢？或者说物体吸收热量的多少是否还 与其他因素有关？
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下面这图是探究物质比热容的实验，必 须保证热源相同且较稳定
质量相同的两种物质升高相同的温度，比 较加热时间，请大家完成下面的表格：
物质的种类
表一
水
升高的温度（℃）
煤油（或沙子）
热容。用符号c表示。
（2）单位：焦每千克摄氏度，
符号：J/(kg·℃)
比热容是反映物质自身性 质的物理量（即是物质的属 性），物质种类不同，比热容 一般不同。
1、在生产和生活中，为什么用水 作取暖剂或冷却剂？
2、炎热的夏天，赤脚走在海滩上， 为什么感觉沙子热烫，而海水是凉凉的？
水的比热容大
课后作业
九年级物理比热容》
1、汽车发动机为何用水来冷却？ 水的比热容2、大冬,在天质的量散一热定器的（条俗件称下暖水气降片低） 相同温度时为,何放用出热的水热供量暖多？,用热水水取暖效 果好.
水稻育秧
因为水水的稻比是热喜容温大作,物,在每年三四月份 育里把白 不秧灌秧天多时一田；,它些里,吸为水的收了过水的防夜放一止掉,定霜第,热冻二你量,天能傍后太解晚,阳释水常升 原升常起因高在后吗的秧,?温田再度 夜晚,它放出一定热量后,水降低的温度不 多.
一水的比热容最大； 二物质的比热容与物质的种类有关,不同的物质的 比热容是不同的； 可以用比热容来鉴别物质的种类. 三物质的比热容还与物质的状态有关； 四不同的物质比热容可能相等；
生活·物理·社会
“水的比热容大”这一 特点在人们的日常生活和生产 中具有重要的意义。
水的比热容大,在质量一定的条件下水升高
J热量．如果将
水倒五掉一半,它的比热四容.二将×为一
J／
[kg·℃]
0三
三. 若 要 将 二.五kg 初 温 为 二0℃ 的 水 加 热 到
八0℃, 至 少 需 要六吸.三收×一_0__________J 的 热
量．
五
［ 水的比热容是四.二×一0三J/[kg•℃] ］
四、五00g的水,温度从六0 ℃降低到二0 ℃时,水减
三、你打算用哪种方法验证猜想?
九年级物理人教版《比热容》 PPT
4、500g的水，温度从60 ℃降低到20 ℃时，水减少 的内能？
已知：m=500g=0.5kg,t1=60 ℃,t2=20 ℃ 求：Q放
3、你打wk.baidu.com用哪种方法验证猜想？
方案一：取等质量的水和煤油，加 热相同的时间（吸收相等的热量） 后，比较温度的变化。
我们就 选你
方案二：取等质量的水和煤油，使其 升高相同的温度，比较加热的时间 （吸收热量的多少)。
两种方法在实验效果上是一致的。
实验探究：
质量相等的水和煤油，吸收相同的热量， 比较它们升高温度的多少。
例１：将质量为4kg的水从20℃加热到８0℃ 需要吸收多少热量？ 已知：C水=4.2×103J/（kg·℃） t。= 20℃ t= 80℃ m= 4kg 求：Q吸
解：根据Ｑ吸=Cｍ（t-t。）得：
Ｑ吸=Cｍ（t-t。） = 4.2×103J /（kg·℃）×4kg×(80 ℃- 20℃) =1.008×106J
B．炎热的夏天经常在教室的地面上洒水
C．北方冬天暖气供热设备用水做工作物质
D．北方春天的晚上，农民往稻田里灌水以防止秧 苗冻坏
能力提高
2. 水 的 比 热 容 是 4.2×103J ／ (kg·℃) ， 将质量为4kg的水从20℃升高50℃需要吸 收 8.4×105 J热量．如果将水倒掉一半， 它的比热容将为 4.2×J／10(3kg·℃)
九年级物理比热容计算
word 整理版
比热容的计算
说明： 物体吸取热量的计算公式：
Q =cm(t-t
0) ；物体放出热量的计算公式：
Q
=cm(t -t)
吸
放
公式中， t 为末温， to 为初温，上式中的质量
m 的单位必定是 kg
注意：（ 1）末温与温度变化的差异
举例：给 20 O C 的水加热使其温度高升到
50 O C ，式中水的初温为 to=20
O
C ，末温为 t=50 O C ，
高升的温度为
t-to=50
O
O
O
O
的水加热使其温度高升
50 O
C — 20 C=30 C;若给 20 C
C ，式
中水的初温 to=20 O
C, 温度变化为 t-to =50 O
C ，则末温 t=to+50 O
C=70O
C ，
所以在解题时，必然要弄清已知的温度是末温，还是温度的变化。对 高升了 ，高升到 ，降低了 ，降
低到 等要点字眼必然要严格加以区分，才能防备不用要的失分。
1、 质量为 500g 的铝锅中装有 2kg 的水，把他们从 15O C 加热到 95 O C ，一共需要吸取多少热量？
（已
3
O
×10 3
O
知 c 水 ×10 J/ （ kg ·C ）， c 铝 J/ （ kg ·C ） .
2、 一堆烧红的铁钉，温度为
800 O
C ，质量为 1kg ；开水温度为
100 O C ，质量是 1kg ，当它们的温度
O
c
3
降到室温 20 C 时，请经过计算说明放出热量很多的是什么物质呢？（已知
水 =4.2 ×10 J/
O
3
O
（ kg ·C ）， c 铁=0.46 ×10 J/ （ kg ·C ）.
3、 质量为 2kg 的水在太阳的照射下，水吸取了
九年级物理比热容的计算
%]
100⨯=
放
吸效率Q Q η比 热 容 的 计 算
说明：物体吸收热量的计算公式：Q 吸=cm(t-t 0) ；物体放出热量的计算公式：Q 放=cm(t 0-t)
公式中，t 为末温，to 为初温，上式中的质量m 的单位必须是kg 注意：（1）末温与温度变化的区别
举例：给20 O C 的水加热使其温度升高到50 O C ，式中水的初温为to=20 O C ，末温为t=50 O
C ，
升高的温度为t-to=50 O C —20 O C=30 O C ;若给20 O C 的水加热使其温度升高50 O
C ，式
中水的初温to=20 O C,温度变化为t-to =50O C ，则末温t=to+50 O C=70 O
C ，
所以在解题时，一定要弄清已知的温度是末温，还是温度的变化。对升高了，升高到，降低了，降低到等关键字眼一定要严格加以区分，才能避免不必要的失分。
1、 质量为500g 的铝锅中装有2kg 的水，把他们从15 O
C 加热到95 O
C ，一共需要吸收多少热量？（已
知c 水=4.2×10
3
J/（kg ·O
C ），c
铝=0.88×103J/（kg ·O
C ）.
2、 一堆烧红的铁钉，温度为800 O
C ，质量为1kg ；开水温度为100 O
C ，质量是1kg ，当它们的温度
降到室温20 O
C 时，请通过计算说明放出热量较多的是什么物质呢？（已知c
水=4.2×10
3
J/
（kg ·O
C ），c
铁=0.46×10
3
J/（kg ·O
C ）.
3、 质量为2kg 的水在太阳的照射下，水吸收了9.66×103
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三、物质的比热容
【知识点1】探究不向物质吸热升温的现象
1.为了比较水和沙子吸热本领的大小，小明在两个相同的烧杯中分别装入水和沙子，用两个
相同酒精灯对其加热.
(1)实验前要控制水和沙子的和相同.
(2)比较水和沙子吸热升温快慢的方法有两种:
方法一:加热时间相同，比较它们各自升高的温度.
方法二:.
(3)用两个相同的酒精灯对其加热的目的是.
(4)该实验中，小明测了如下表所示的三组数据，目的是.
物质质量m/g 温度升高10℃需
要的时间t/s
温度升高20℃
需要的时间t/s
温度升高30℃需要
的时间t/s
沙子3064128192
水3096192288
(5)如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子，(填“沙子”或“水”)升高
的温度更多.
(6)实验中有些同学发现:刚开始加热时，情况与(5)中的结论不符.你认为可能的原因
是.
【知识点2】比热容
2.比热容在数值上等于的某种物质温度升高(或降低)所吸收(或放出)的热
量.比热容用符号表示，单位为，符号为，读作.比热容是物质的一种，不同物质的比热容一般.
3.物理学中引入比热容的概念，是为了比较()
A.相同质量的不同物质，升高相同的温度时，吸收的热量不同
B.相同质量的不同物质，吸收不同的热量时，升高的温度不同
C.不同质量的相同物质，升高相同的温度时，吸收的热量不同
D.不同质量的相同物质，吸收相同的热量时，升高的温度不同
4.一桶水用掉一半后，余下部分的水()
A.质量减小一半，比热容不变
B.密度减小一半，比热容减小一半
C.质量、比热容都减小一半
D.密度不变，比热容减小一半
5.下表是一些物质的比热容[J/(kg·℃)].
水 4.2×103铝0.88×103
煤油 2.1×103干泥士0.84×103
沙石0.92×103铜0.39×103根据表中数据可以得出，物质的比热容与物质的状态(填“有关”或“无关”);一桶水的比热容(填“大于”“小于”或“等于”)一杯水的比热容;质量相等的铝块和铜块吸收相等的热量，铜块温度的变化(填“大于”“小于”或“相等”)铝块温度的变化;在受太阳光照射的条件相同时，干泥土比湿泥土升温(填“慢”或“快”).
【知识点3】比热容的应用
6.下图列出的是2016年4月22日，A、B两个城市的气温情况，其中一个是沿海城市，另
一个是内陆城市.根据你所学的知识分析，A 可能是城市，B 可能是城
市，说出你判断的理由
.
7.在生产和生活中，常用液体做散热剂和冷却剂，正确的选择是()A.散热剂用比热容较大的液体，冷却剂用比热容较小的液体B.散热剂用比热容较小的液体，冷却剂用比热容较大的液体C.两种都用比热容较大的液体D.两种都用比热容较小的液体
8.下列事例没有利用水的比热容大的特点的是()A.热水袋用水做储热介质B.夏天中午洒水车洒水降温C.初春夜晚要向稻田中灌水D.城市建造人工湖来调节气温【知识点4】热量计算
9.保温瓶内装有质量为2kg 、温度为95℃的热水，过了一段时间后，瓶内水的温度降为85℃，那么水放出的热量为J ，水的内能(填“增大”“不变”或“减小”).
[c 水=4.2×103
J/(kg ·℃)]
10.水和干泥土的比热容之比是5:1，质量之比是1:2，吸收的热量之比是3:2，则水和干泥土升高的温度之比是()A.5:3 B.3:5 C.15:4 D.15:111.有质量相同的两块金属铜和铝，已知铜的比热容小于铝的比热容，则()A.它们降低相同的温度，铝放出的热量一定大于铜放出的热量B.它们升高相同的温度，铜吸收的热量一定大于铝吸收的热量C.它们放出相同的热量后，铝降低的温度一定大于铜降低的温度D 它们吸收相同的热量后，铜的末温一定高于铝的末温
12.铜的比热容是铅的比热容的3倍，质量相等的铜块和铅块，如果供给它们的热量一样多，则铅块升高的温度是铜块升高温度的.使40g 冰的温度从－10℃升高到0℃，但未熔化成水，需要的热量.如果这些热量是由温度从5℃降低到0℃的水来供给的，则需要5℃的水g.
13.质量为2kg 的物体，温度升高70℃，吸收了1.23×105
J 的热量.则这个物体的温度从100℃升高到300℃时，吸收的热量是多少?
【精选作业】
1.由Q=cm(t －t 0)可得)
0Q
c=
m(t-t .关于同一种物质的比热容c ，下列说法正确的是(
)
A.若吸收的热量增大一倍，则比热容增大一倍
B.若质量增大一倍，则比热容减至一半
C.若加热前后的温度差增大一倍，则比热容增大一倍
D.无论质量多大，比热容都一样
2.下面说法中，最能说明吸收的热量与物质的种类有关的是()A.烧开一壶水比烧开半壶水需要的热量多
B.把一壶水烧开比将其烧成温水需要的热量多
C.质量不等的水和煤油，升高相同的温度，吸收的热量不等
D.质量相等的水和铝块，升高相同的温度，吸收的热量不等 3.现有甲、乙、丙三种初温相同的液体，其中甲、乙为质量相等的不同液体，乙、丙为质量不等的同种液体.若对这三种液体分别加热，则可根据它们吸收的热量和升高的温度，在温度一热量图像上分别画出对应的三点A 、B 、C,如图所示.由此图像得出下列结论:①丙的比热容比甲的比热容大;②丙的比热容比甲的比热容小;③丙的质量比甲的质量大;④丙的质量比甲的质量小.这些结论中()A.只有①正确 B.只有②正确C.只有①、④正确 D.只有②、③正确
4.大小相同的实心和空心铝球，吸收相同的热量，温度升高得多的是()A.实心球 B.空心球C.升高温度相同 D.无法判定
5.甲、乙两物体的质量之比为2:3.当甲物体温度升高10℃，乙物体温度降低15℃时，甲、乙两物体吸收和放出的热量相等，则甲、乙两物体的比热容之比为()A.9:4 B.3:2 C.4:9 D.2:3
6.现需要12kg 、43℃的温水，但只有17℃的冷水和95℃的热水.若用质量为m 1的17℃的冷水与质量为m 2的95℃的热水混合成12kg 的43℃的温水，则()A.m 1=2kg,m 2=10kg B.m 1=4kg,m 2=8kg C.m 1=6kg,m 2=6kg D.m 1=8kg,m 2=4kg
7.有一根烧红的铁钉，质量是2g ，放出920J 的热量后，温度降低到20℃，则铁钉的初温
为.[c 铁=0.46×103
J/(kg ·℃)]8.用两个相同的“热得快”，分别给质量、初温都相同的甲、乙两种液体同时加热.两种液体
的温度随时间变化的图像如图所示，已知甲液体的比热容为1.8×103
J/(kg ·℃)，则乙液体的比热容为J/(kg ·℃).
9.如图是质量相等的甲、乙两种液体吸收的热量与温度变化的关系图像.现有质量相同、初温