降落伞的教学设计
降落伞中班教案
降落伞中班教案教学目标：1.使学生了解降落伞中班的起源和作用。
2.培养学生的观察力和团队合作能力。
3.提高学生的创新思维和解决问题的能力。
教学准备：1.降落伞（足够给全班学生使用）2.小型物体（如小玩具、纸团等）3.计时器4.课堂活动所需要的材料（如白板、黑板、彩色笔等）教学过程：引入活动：1.教师向学生展示一个降落伞，并问他们这是什么，以及它有什么作用。
2.学生回答后，教师启发学生思考降落伞的作用，引导他们思考降落伞的起源和应用领域。
实践探究：1.将学生分成小组，每个小组分配一个降落伞和小型物体。
2.要求学生团队合作，利用降落伞将小物体从一定高度放下，观察小物体的降落过程，记录下所用的时间。
3.学生完成实践探究后，进行小组讨论，分享各自观察到的现象和所得结论。
组织讨论：1.教师带领学生总结实践探究中观察到的现象和结论，引导学生思考现象背后的原理。
2.鼓励学生展开讨论，分享自己对降落伞原理的理解和应用场景的想法。
拓展延伸：1.教师提供一些降落伞的实际应用案例，让学生进一步了解降落伞在不同领域的作用。
2.要求学生自主研究和汇报一个与降落伞相关的创新设计，鼓励他们发挥想象力，提出自己的创新想法。
总结回顾：1.教师对本节课的学习进行总结回顾，强调学生在实践探究中的观察力、团队合作能力以及创新思维等的重要性。
2.鼓励学生将所学知识应用到实际生活中，同时激发他们对科学知识的兴趣和热爱。
评价反馈：1.通过观察学生在小组合作中的表现、讨论中的参与度以及对降落伞相关问题的回答等，对学生进行评价和反馈。
2.鼓励学生在评价和反馈中发表自己的意见和看法，提供改进建议。
小学科学《降落伞》教案设计
小学科学《降落伞》教案设计教学目标：1.了解降落伞的定义和基本原理。
2.掌握降落伞的结构和特点。
3.了解降落伞在现实生活和科技发展中的应用。
4.培养学生合作探究和动手实践的能力。
教学重点：1.降落伞的定义和基本原理。
2.降落伞的结构和特点。
教学难点：1.降落伞在现实生活和科技发展中的应用。
2.学生的合作探究和动手实践能力。
教学准备：1.降落伞的实物或图片。
2.降落伞模型的制作材料。
3.计时器。
4.降落伞的应用案例学习材料。
教学过程：引入活动(15分钟)1.引导学生观察实物降落伞或展示图片，并提问：你们知道降落伞是什么吗？有什么用途？2.引导学生思考并回答问题：降落伞的主要作用是什么？它是如何工作的？探究活动(30分钟)1.分组进行小组讨论，合作完成以下问题：a.你们认为降落伞是如何工作的？请用自己的话简单解释。
b.降落伞的结构有哪些特点？它们起到什么作用？c.降落伞的尺寸和材料对其工作有什么影响？2.组织学生呈现小组讨论的结果，并进行讨论和总结。
展示活动(20分钟)1.演示降落伞的原理：用降落伞模型演示降落伞的打开和减速过程。
2.引导学生观察并思考：降落伞打开的原理是什么？为什么降落伞能减缓下降速度？应用活动(30分钟)1.学生小组分工合作，选择一个降落伞的应用案例，并展示给其他同学。
案例可以包括救生降落伞、运载降落伞等。
2.学生观看展示并提问：这个应用案例中，降落伞起到了什么作用？它如何帮助人们或改善生活？延伸活动(15分钟)1.引导学生思考：如果你设计一个降落伞，你会注重哪些方面，采用什么材料？为什么？2.学生以小组为单位进行降落伞设计，并交流分享自己的设计想法。
小结活动(10分钟)1.整理学生的学习笔记，并进行小结：降落伞的工作原理是什么？它的结构特点有哪些？2.当堂反思：你在这堂课中学到了什么？你还有什么问题需要解答？教学反思：通过本节课的教学，学生能够掌握降落伞的定义和基本原理，了解其结构和特点，并能在小组合作探究中运用所学知识。
降落伞教学设计
降落伞教学设计
教学目标
培养学生的团队合作和沟通能力。
提升学生的问题解决和创新思维能力。
促进学生的身体协调和平衡能力。
激发学生的勇气和自信心。
加强学生对物理和空气动力学的理解。
教学内容
本节课将围绕降落伞展开，包括以下内容：
降落伞的原理和结构的介绍。
团队合作和沟通：学生分组进行降落伞操控练习，通过团队合作和沟通完成任务。
问题解决和创新思维：学生面对不同的情况和挑战，运用问题解决和创新思维找到解决方案。
身体协调和平衡：学生通过降落伞操控练习，提升身体协调和平衡能力。
勇气和自信心：学生在降落伞操控中培养勇气和自信心，克服恐惧和挑战。
教学步骤
降落伞介绍：学生了解降落伞的原理和结构。
团队合作和沟通：学生分组进行降落伞操控练习，通过团队合作和沟通完成任务。
问题解决和创新思维：学生面对不同的情况和挑战，运用问题解决和创新思维找到解决方案。
身体协调和平衡：学生通过降落伞操控练习，提升身体协调和平衡能力。
勇气和自信心：学生在降落伞操控中培养勇气和自信心，克服恐惧和挑战。
教学资源
降落伞模型和操控工具。
团队合作和沟通的练习。
身体协调和平衡的训练器材。
教学评价
通过观察学生的操控表现和团队合作能力，评价学生的团队合作和沟通能力，以及问题解决和创新思维能力。
可以通过操控表现、团队合作和个人反思形式进行评价。
《降落伞》教学设计优秀5篇
《降落伞》教学设计优秀5篇作为一名默默奉献的教育工作者，总不可避免地需要编写教学设计，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。
如何把教学设计做到重点突出呢？这里是作者漂亮的编辑帮助大家整编的《降落伞》教学设计优秀5篇，欢迎借鉴，希望对大家有所启发。
《降落伞》教学设计篇一教学内容：义务教育课程标准实验教课书大象版《科学》三年级上册第六单元《飘呀飘，飘下来》第二课《降落伞》。
教学目标１、通过指导学生探究降落伞的实践活动，使学生了解降落伞下落速度与降落伞的哪些因素有关系。
培养学生善于提出问题、合理地选择问题、积极地解决问题的科学探究能力。
2、开展学生独立的探究活动，并养成合作学习的习惯3、激发学生科学探究的兴趣，培养学生认真细致、实事求是的科学态度。
教学重点：在自主探究中发现降落伞的下落速度与伞面大小、伞绳长短、重物的轻重等诸多因素有关系。
教学准备：伞面，绳子，重量不同的重物，透明胶、剪刀教学课时：二课时教学过程：一课时一、激趣导入。
1谈话：如果一个鸡蛋直接从三楼掉下来，鸡蛋会怎样？你们有什么好的方法能让鸡蛋从三楼掉下去不坏吗？2、根据学生的回答揭示课题3、观察降落伞看看它由哪几部分组成？二、初步感知、动手实践。
1、学生自读“做个降落伞”，了解降落伞的制作方法及过程。
2、小组合作制作降落伞，教师巡视指导。
3、制作好降落伞的同学可以试着玩一玩降落伞，比一比，从同样的高度下降，谁的降落伞下降得较慢？三、观察与实验1、猜想：根据自转旋翼的知识，请同学们猜想一下，降落伞的下降的速度可能与那些因素有关？2：谈话：同学们的每一个猜想都值得去研究，那么怎样来验证我们的猜想呢？（实验）在实验之前还需要做好哪些准备工作呢？3、引导学生对以上猜想进行验证，教师做适当的`指导。
四、表达与交流。
1、学生交流：请学生交流研究的问题，过程和自己的发现。
2、师生小结：影响降落伞的下降速度快慢的因素有那些？3、想一想：除了降落伞以外，还有什么物体也在空中飘？他们有什么共同特点？五、拓展延伸。
体育游戏降落伞教案
体育游戏降落伞教案一、引言体育游戏是学生锻炼身体和培养团队合作精神的有效途径之一。
而降落伞游戏作为一种趣味性十足的体育游戏，能够激发学生们的兴趣，提高他们的协调能力和团队合作意识。
本教案将详细介绍如何进行体育游戏－降落伞活动，并列出教学步骤、教学目标以及所需材料。
二、教学步骤1. 准备材料- 降落伞：一块直径大约3米的大型降落伞。
- 横杠：根据降落伞大小制作的横杠，用于支撑降落伞。
- 绳索：用于固定降落伞以及横杠的绳索。
- 标识物：用于划定活动区域的标志物。
- 其他：按照活动的要求准备其他所需物品。
2. 设计游戏规则- 将学生分为几个小组，每个小组站在降落伞的边缘。
- 教练或指导员给出口令，学生们同时向中心走或跑。
- 口令停止时，学生们马上停下并抓住降落伞边缘。
- 指导员检查是否有学生的身体部分超出降落伞边缘，如果有则让他们离开游戏区域。
- 达到规定时间或轮数后，最后留在游戏区域内的小组获胜。
3. 活动示范- 指导员向学生们演示正确的动作，包括如何停下、如何抓住降落伞等。
- 告诉学生们如何避免身体越出降落伞边缘的方法，并给予实际示范。
4. 指导实践- 让学生们自由实践，以掌握正确的动作和技巧。
- 指导员在过程中及时纠正他们的错误并给予激励。
5. 活动增减难度- 增加难度：逐渐缩小降落伞的面积，增加小组人数等。
- 减小难度：增大降落伞的面积，减少小组人数等。
6. 游戏收尾- 教练或指导员总结游戏过程中的问题和学生的表现，并给予积极反馈。
- 学生们归还材料并整理活动场地。
三、教学目标1. 提高学生的协调能力和团队合作意识。
2. 培养学生的自信心和勇气。
3. 增强学生的身体素质和运动能力。
四、教学时长根据实际情况，教学时长可根据需要灵活调整，通常为60分钟左右。
五、教学要点与难点1. 教学要点：- 学生们必须掌握正确的停下和抓住降落伞的动作。
- 学生们需要保持良好的团队合作，遵守游戏规则。
2. 教学难点：- 学生们在停下时容易失去平衡，需要注意自身安全。
降落伞教学设计
降落伞教学设计《降落伞》教学设计一、教学目标知识与技能目标：学生能够正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。
过程与方法目标：通过自主、合作、探究的学习方式，培养学生的阅读理解能力和语言表达能力。
情感态度与价值观目标：引导学生了解降落伞的原理和作用，激发学生对科学的兴趣和探索精神。
二、教学重难点教学重点：理解课文内容，了解降落伞的原理和作用。
教学难点：体会作者对降落伞的赞美之情。
三、教学方法讲授法：讲解课文中的生字词、重点句子和段落，帮助学生理解课文内容。
讨论法：组织学生进行小组讨论，让学生在讨论中交流思想，共同解决问题。
朗读法：指导学生有感情地朗读课文，通过朗读体会降落伞的神奇和美妙。
实验法：让学生通过实验，亲身体验降落伞的原理和作用，加深对课文的理解。
四、教学过程导入新课 （1）播放一段跳伞的视频，让学生观看。
（2）提问学生：你们看到了什么？这是什么运动？ （3）引出课题：降落伞。
初读课文 （1）让学生自由朗读课文，圈出生字词，借助拼音读准字音。
（2）检查学生的生字词认读情况，重点指导“降、落、伞、稳、定、杯、忽、然、吹、起、张、开、飘、荡、悠、闲、自、在”等字的读音。
（3）让学生分段朗读课文，检查学生的朗读情况，纠正读音和停顿。
精读课文 （1）让学生默读课文，思考以下问题： ① 降落伞是怎么发明的？ ② 降落伞有什么作用？ ③ 降落伞的原理是什么？ ④ 作者是怎样描写降落伞的？ （2）组织学生进行小组讨论，让学生在讨论中交流思想，共同解决问题。
（3）检查学生的讨论情况，让学生汇报讨论结果。
（4）教师根据学生的汇报情况，进行总结和归纳。
拓展延伸 （1）让学生说说自己还知道哪些关于降落伞的知识。
（2）让学生欣赏一些降落伞的图片和视频，感受降落伞的神奇和美妙。
课堂小结 （1）让学生说说这节课学到了什么知识。
（2）教师总结这节课的主要内容，强调降落伞的原理和作用。
1. 2. 3. 1. 2. 1. 2. 3. 4. 1. 2. 3. 4. 5.布置作业 （1）让学生回家后把这个故事讲给爸爸妈妈听。
四年级美术上册《降落伞》教案、教学设计
4.家长参与：邀请家长协助学生完成降落伞的制作，增进亲子关系，并让学生在实践中巩固所学知识。
5.拓展阅读：推荐学生阅读有关降落伞历史、发展及其在科技领域中的应用的相关书籍或文章，拓宽知识视野。
（三）情感态度与价值观
1.激发学生对美术创作的兴趣，培养他们热爱生活、热爱艺术的情感。
2.引导学生关注生活中的实用物品，学会从生活中发现美、创造美。
3.培养学生勇于尝试、不断创新的进取精神，增强他们面对困难的勇气和信心。
4.通过团队合作，培养学生关爱他人、乐于助人的品质，提高他们的社会责任感。
在教学过程中，教师要关注学生的个体差异，尊重他们的兴趣和创作意愿，引导他们充分发挥自己的想象力和创造力，使学生在愉快的氛围中学习美术，提高他们的综合素质。
四年级美术上册《降落伞》教案、教学设计
一、教学目标
（一）知识与技能
1.让学生了解降落伞的基本结构和功能，掌握降落伞的制作方法和使用原理。
2.培养学生运用美术工具和材料进行创作的能力，提高他们的动手实践能力。
3.引导学生运用色彩、形状、线条等元素进行创作，提高他们的审美表现力。
4.培养学生团队协作的能力，学会在合作中交流、分享和解决问题。
具体教学设想如下：
1.导入新课：通过展示降落伞在生活中的应用实例，引导学生关注降落伞的重要性，激发他们的学习兴趣。
2.基本知识讲解：介绍降落伞的基本结构、功能及制作方法，让学生对降落伞有一个全面的认识。
3.实践操作：组织学生分组合作，进行降落伞的制作。在此过程中，教师巡回指导，解答学生疑问，帮助学生掌握制作技巧。
1.教师发放制作材料，指导学生按照教材步骤制作降落伞。
《降落伞》教学设计
《降落伞》教学设计一、教学目标1、知识与技能目标学生能够了解降落伞的结构和原理，知道影响降落伞下降速度的因素。
2、过程与方法目标通过制作和实验，培养学生的动手能力、观察能力和分析问题的能力。
3、情感态度与价值观目标激发学生对科学的兴趣，培养学生的创新精神和团队合作意识。
二、教学重难点1、教学重点降落伞的结构和原理，以及影响降落伞下降速度的因素。
2、教学难点如何引导学生通过实验探究，理解影响降落伞下降速度的因素，并能对实验结果进行分析和总结。
三、教学方法讲授法、实验法、讨论法四、教学准备1、材料准备塑料袋、绳子、剪刀、夹子、重物（如小石子、螺母等）、秒表。
2、场地准备室内教室或室外空旷场地五、教学过程1、导入新课（5 分钟）通过播放一段跳伞运动员跳伞的视频，引起学生的兴趣，提问学生：“你们知道跳伞运动员为什么能安全地从高空降落吗？”从而引出本节课的主题——降落伞。
2、讲授新课（15 分钟）（1）介绍降落伞的结构展示一个简单的降落伞模型，向学生介绍降落伞的主要结构，包括伞面、伞绳和重物。
（2）讲解降落伞的原理结合图片和简单的示意图，向学生讲解降落伞的工作原理，即利用空气阻力来减缓下降速度。
（3）探究影响降落伞下降速度的因素提出问题：“你们觉得降落伞下降的速度可能与哪些因素有关？”引导学生进行思考和讨论，可能的因素有伞面大小、伞绳长度、重物重量等。
3、实验探究（20 分钟）（1）分组实验将学生分成小组，每组选择一个因素进行探究，如伞面大小。
每个小组准备两个降落伞，一个伞面较大，一个伞面较小，其他条件相同。
（2）实验步骤①在同一高度同时释放两个降落伞，并用秒表记录它们下降到地面的时间。
②重复实验多次，以确保数据的准确性。
③记录实验数据，并填写在实验表格中。
（3）小组汇报每个小组派代表汇报实验结果，分享他们的发现和结论。
4、总结归纳（10 分钟）（1）引导学生对各个小组的实验结果进行分析和总结，得出影响降落伞下降速度的因素。
中班科学降落伞精品教案及反思
中班科学降落伞精品教案及反思一、教学内容本节课选自《幼儿园中班科学活动手册》第五单元“有趣的力”，具体内容为“降落伞的奥秘”。
通过本章节的学习，幼儿将掌握降落伞的基本原理和制作方法，了解力与物体运动的关系。
二、教学目标1. 了解降落伞的基本结构，知道降落伞是利用空气阻力原理减慢下落速度的。
2. 通过观察、操作和实验，培养幼儿的观察力、动手操作能力和合作意识。
3. 激发幼儿对科学现象的兴趣，提高幼儿探索科学的积极性。
三、教学难点与重点教学难点：理解降落伞的空气阻力原理。
教学重点：掌握降落伞的制作方法，学会合作完成实验。
四、教具与学具准备教具：降落伞模型、实验材料（塑料袋、绳子、剪刀、胶带等）、多媒体课件。
学具：每组一套降落伞制作材料、实验记录表。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示降落伞模型，引发幼儿兴趣。
讲述降落伞在生活中的应用，如：跳伞运动、空降兵等。
2. 讲解降落伞的基本结构及原理（10分钟）教师通过多媒体课件，讲解降落伞的组成部分。
解释降落伞利用空气阻力原理，使物体缓慢下降。
3. 降落伞制作（10分钟）教师演示降落伞制作过程，强调注意事项。
幼儿分组合作，按照步骤制作降落伞。
4. 实验探究（10分钟）教师指导幼儿进行降落伞实验，记录不同高度、不同重量的降落伞下落速度。
幼儿观察实验现象，讨论实验结果。
5. 例题讲解与随堂练习（10分钟）教师选取一道典型例题，讲解解题思路。
幼儿独立完成随堂练习，巩固所学知识。
邀请幼儿分享实验心得，鼓励幼儿积极思考。
六、板书设计1. 降落伞的基本结构2. 降落伞原理：空气阻力3. 降落伞制作步骤4. 实验记录表格七、作业设计1. 作业题目：制作一个简易降落伞，并记录实验过程。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践操作，让幼儿掌握了降落伞的基本原理和制作方法。
但在实验过程中，部分幼儿对空气阻力原理的理解仍有困难，需要在今后的教学中加强引导。
大班科学降落伞的奥妙教案【含教学反思】
大班科学降落伞的奥妙教案【含教学反思】前言降落伞对于孩子们来说，不仅仅是一件可以玩的好玩的玩具，而且还是孩子们进行科学探究的好伴侣，因为它涉及到空气的压缩和航空知识。
为了让幼儿园大班的孩子们更好地理解这些知识，我们在课程中引入了降落伞课程，让孩子们在玩乐的过程中学习科学知识。
目标1.了解降落伞工作原理。
2.研究和设计降落伞。
3.学习团队协作。
准备工作1.准备一个模板或样本降落伞用于研究和设计。
2.准备气球、丝绸布、垃圾袋、胶带、绳子等用于制作降落伞。
活动细节步骤一：介绍降落伞课程首先介绍降落伞的工作原理，让孩子们知道空气的压缩和航空知识，然后分组，每组一名指导员。
指导员向组内成员解释如何设计并制作降落伞，每一个小组需要制作一架降落伞，然后将这些小组分为两个组，两组互相判断和批评，以一个快速比赛作为挑战。
步骤二：制作降落伞每个小组拿到制作降落伞的材料后，开始与队友讨论并设计降落伞，孩子们可以使用气球、丝绸布、垃圾袋、胶带、绳子等材料制作他们的降落伞。
步骤三：比较降落伞在完成降落伞制作后，两个小组比较并批评降落伞，比较好的小组将被留下，较差的一组将被淘汰。
然后，剩下的小组将进行下一轮比赛，并不断改进他们的降落伞。
步骤四：比赛在比赛中，学生在室内或室外选择一个高度进行比赛。
每个小组将其降落伞从相同的高度上放下，比赛结果以最慢的衰减速率为准。
最后，优胜者将获得奖励。
教学反思此次课程的教学目标有助于在孩子们中产生浓厚的兴趣。
通过小组竞争，孩子们不仅能学到新知识，还会学到团队协作的重要性。
此外，制作降落伞的过程也是对孩子手工技能的锻炼，不同年级的孩子可以设计、制作和改进不同的降落伞类型、大小和形状。
通过已学知识的共享和反思，减轻传统教学方法，同时也调动了孩子们的积极性。
此次课程的实践证明，允许幼儿从玩乐中学习是非常有益的，通过游戏中学习，幼儿甚至不知不觉的就会掌握科学知识。
通过此次教学，孩子们不仅仅是学到了有关降落伞的基础知识，还学到了多种小型技能。
《降落伞》教学设计
《降落伞》教学设计《降落伞》教学设计一、教学目标1. 知识与技能目标学生能够了解降落伞的历史、结构和原理。
学生能够掌握降落伞的制作方法和技巧。
学生能够学会如何使用降落伞进行安全降落。
2. 过程与方法目标通过观看视频、图片等资料，学生能够直观地了解降落伞的历史、结构和原理。
通过教师的示范和讲解，学生能够掌握降落伞的制作方法和技巧。
通过学生的实践和练习，学生能够学会如何使用降落伞进行安全降落。
3. 情感态度与价值观目标培养学生对科学的兴趣和热爱，激发学生的探索精神和创新能力。
培养学生的团队合作精神和责任感，提高学生的综合素质和社会适应能力。
二、教学重难点1. 教学重点降落伞的结构和原理。
降落伞的制作方法和技巧。
降落伞的使用方法和安全注意事项。
2. 教学难点如何让学生理解降落伞的原理和制作方法。
如何让学生掌握降落伞的使用方法和安全注意事项。
三、教学方法1. 讲授法通过教师的讲解，让学生了解降落伞的历史、结构和原理。
通过教师的示范，让学生掌握降落伞的制作方法和技巧。
通过教师的指导，让学生学会如何使用降落伞进行安全降落。
2. 演示法通过播放视频、图片等资料，让学生直观地了解降落伞的历史、结构和原理。
通过教师的示范，让学生更加清晰地掌握降落伞的制作方法和技巧。
通过教师的指导，让学生更加准确地掌握降落伞的使用方法和安全注意事项。
3. 实践法通过学生的实践和练习，让学生学会如何制作降落伞。
通过学生的实践和练习，让学生学会如何使用降落伞进行安全降落。
通过学生的实践和练习，让学生更加深入地了解降落伞的结构和原理。
四、教学过程1. 导入通过播放一段关于降落伞的视频，引起学生的兴趣和注意。
提问学生对降落伞的了解程度，引导学生思考降落伞的作用和原理。
2. 讲授讲解降落伞的历史、结构和原理。
讲解降落伞的制作方法和技巧。
讲解降落伞的使用方法和安全注意事项。
3. 演示播放一段关于降落伞制作过程的视频，让学生更加直观地了解降落伞的制作方法和技巧。
第13课降落伞(教学设计)人美版(2012)美术四年级上册
第13课降落伞（教学设计）人美版（2012）美术四年级上册一、教学目标1. 知识与技能：通过观察降落伞的实物或图片，了解降落伞的结构和特点，掌握降落伞的绘画方法，培养观察力、表现力和创造力。
2. 过程与方法：通过自主探究、小组合作、实践操作等方式，学会降落伞的制作方法，提高动手能力、合作能力和解决问题的能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生对美术的热爱，激发学生的创造潜能，增强学生的自信心和成就感，培养学生珍惜生命、热爱生活的情感态度。
二、教学内容1. 降落伞的起源和发展：介绍降落伞的起源，以及它在军事、航空、体育等领域的应用。
2. 降落伞的结构和原理：讲解降落伞的主要组成部分，如伞盖、伞绳、吊袋等，以及降落伞的工作原理。
3. 降落伞的设计与制作：引导学生观察降落伞的特点，学会设计降落伞的图案，掌握降落伞的制作方法。
4. 降落伞的绘画：指导学生运用线条、色彩等绘画技巧，绘制出形象生动的降落伞。
三、教学重点与难点1. 教学重点：降落伞的结构和原理，降落伞的设计与制作，降落伞的绘画。
2. 教学难点：降落伞的制作方法和绘画技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：降落伞实物或图片，多媒体课件，教学视频等。
2. 学具：绘画工具（如彩笔、水粉、画纸等），制作降落伞的材料（如布料、线、剪刀、胶水等）。
五、教学过程1. 导入：通过图片或视频展示降落伞的实物，激发学生的兴趣，引导学生思考降落伞的起源、发展和应用。
2. 新课：讲解降落伞的结构和原理，引导学生观察降落伞的特点，学会设计降落伞的图案。
3. 实践：分组进行降落伞的制作，教师巡回指导，解答学生的问题，确保学生掌握制作方法。
4. 绘画：指导学生运用绘画技巧，绘制出形象生动的降落伞。
六、板书设计1. 板书第13课降落伞2. 板书内容：降落伞的起源和发展、结构与原理、设计与制作、绘画技巧等。
七、作业设计1. 绘画作业：绘制一幅降落伞的图画，要求形象生动，色彩丰富。
2. 制作作业：制作一个简易的降落伞，要求结构完整，能正常使用。
1.3跨学科实践_降落伞教学设计-2024-2025学年教科版(2024)物理八年级上册
错题订正：
针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。
引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。
（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）
知识拓展：
介绍与降落伞内容相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。
引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。
（1）认真批改：对学生的作业进行仔细审阅，找出作业中的错误和不足之处，并进行相应的批注和评分。
（2）点评反馈：针对学生的作业，给予及时的反馈和鼓励。对于学生的优点，要给予肯定和表扬；对于学生的不足，要指出问题所在，并提出改进建议。
（3）鼓励继续努力：在作业评价中，鼓励学生继续努力，提醒他们注意作业中的错误，并鼓励他们在下次作业中改正。同时，引导学生积极参与课堂讨论和实验操作，提高学生的学习积极性和主动性。
2. 降落伞的设计原理与制作方法
3. 实验操作技能的掌握
难点：
1. 空气阻力公式在实际情境中的应用
2. 降落伞形状、面积、材料对降速影响的综合理解
3. 实验中数据的准确测量与分析
解决办法：
1. 通过动画和实例演示，生动讲解空气阻力的原理，配合实际案例让学生更好地理解空气阻力的计算方法。
2. 分步骤讲解降落伞的设计原理，并指导学生动手实践，通过小组合作完成降落伞的制作。
3. 在实验过程中，引导学生使用科学方法进行数据测量，教会他们如何处理和分析实验数据，从而得出合理的结论。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时 软硬件资源：实验室、电脑、投影仪、白板、降落伞制作材料（塑料布、绳子、杆子等）、风速计、计时器、测量尺等。
第十三课《降落伞》(教学设计)2023-2024学年美术四年级上册
教学设计：第十三课《降落伞》20232024学年美术四年级上册教学目标：1. 让学生了解和掌握降落伞的基本结构和设计原理。
2. 培养学生的创新思维和动手能力，通过制作降落伞来提高学生的审美情趣。
3. 培养学生团队合作精神，提高学生的沟通和协作能力。
教学内容：1. 降落伞的基本结构及其设计原理。
2. 降落伞的材料选择和制作技巧。
3. 降落伞的降落原理和性能评估。
教学重点与难点：重点：1. 降落伞的基本结构及其设计原理。
2. 降落伞的制作技巧和降落原理。
难点：1. 降落伞的设计创新和制作技巧。
2. 降落伞的性能评估和团队合作。
教具与学具准备：教具：1. 降落伞模型或图片。
2. 降落伞设计图样。
3. 剪刀、尺子、胶水等制作工具。
学具：1. 降落伞制作材料（如纸张、塑料袋等）。
2. 画纸、画笔、彩色笔等绘画工具。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 向学生介绍降落伞的概念及其在生活中的应用。
2. 引导学生思考降落伞的设计原理和制作方法。
二、基本知识讲解（10分钟）1. 讲解降落伞的基本结构，包括伞面、伞绳、伞柄等。
2. 讲解降落伞的设计原理，如伞面的形状、面积、材料等对降落伞性能的影响。
三、制作技巧讲解（10分钟）1. 讲解降落伞的制作技巧，如剪裁、折叠、粘贴等。
2. 展示一些制作精美的降落伞样品，激发学生的创作灵感。
四、实践活动（10分钟）1. 学生分组进行降落伞设计，要求创新且具有实用性。
2. 学生根据设计图样制作降落伞，教师巡回指导。
五、降落伞性能评估（5分钟）1. 让学生测试自己制作的降落伞的性能，如降落速度、稳定性等。
2. 引导学生进行团队合作，共同改进降落伞设计，提高性能。
板书设计：1. 降落伞的基本结构：伞面、伞绳、伞柄。
2. 降落伞的设计原理：伞面形状、面积、材料等。
3. 降落伞的制作技巧：剪裁、折叠、粘贴等。
4. 降落伞性能评估：降落速度、稳定性等。
作业设计：1. 让学生完成一张降落伞设计图，包括伞面、伞绳、伞柄等。
降落伞教案(1)
降落伞教案一、教案概述本教案针对高中体育课程中的降落伞项目进行教学设计。
通过该教案的实施，旨在培养学生的团队合作意识、勇敢精神和身体协调能力。
通过课堂理论授课和实际操练相结合的方式，学生将了解到降落伞的基本原理和操作技巧，并在实践中感受到降落伞运动的乐趣和挑战。
二、教学目标1.理论目标：–了解降落伞的基本原理和构造；–掌握降落伞运动的安全常识和基本规则；–理解降落伞运动对身体的锻炼和挑战。
2.技能目标：–学会正确穿戴降落伞装备；–掌握降落伞的展开和收拢技巧；–学会控制降落伞的下降速度和方向。
3.情感目标：–培养学生的勇敢精神和团队合作意识；–培养学生的自我保护意识和冷静应对危险能力；–激发学生对体育运动的热爱和兴趣。
三、教学重点和难点1.教学重点：–降落伞的基本原理和操作技巧；–体验降落伞运动的乐趣和挑战。
2.教学难点：–学生对降落伞运动的理解和适应能力；–学生在实践中掌握降落伞的控制技巧。
四、教学内容和方法1.教学内容：–降落伞的基本原理和构造；–降落伞运动的安全常识和基本规则；–降落伞装备的正确穿戴方法；–降落伞的展开和收拢技巧；–降落伞的控制技巧和操作练习。
2.教学方法：–理论授课：通过教师讲解、图文并茂的PPT展示等方式，向学生介绍降落伞的基本原理、操作步骤和安全注意事项。
–实际操练：在室外场地进行实际操作练习，如正确穿戴降落伞装备、展开和收拢降落伞等。
五、教学准备和环境1.教学准备：–降落伞装备：包括降落伞、安全带、安全头盔等；–教学工具：PPT、投影仪、讲义、实物模型等；–教学辅助设备：教学用室外场地。
2.教学环境：–室内理论课程：教室，配备投影仪、白板等；–实践操练课程：宽敞的室外空地。
六、教学步骤1.理论课程：–第一课时：介绍降落伞运动的基本原理和构造，讲解降落伞运动的安全常识和基本规则；–第二课时：讲解降落伞装备的正确穿戴方法，讲解降落伞的展开和收拢技巧；–第三课时：总结前两节课的内容，解答学生的疑问，进行知识点强化。
《降落伞》教学设计
《降落伞》教学设计《降落伞》教学设计一、教学目标1. 知识与技能目标：学生能够了解降落伞的基本原理和结构，掌握制作降落伞的方法和技巧。
2. 过程与方法目标：通过实验探究、小组合作等方式，培养学生的观察能力、动手能力和创新思维。
3. 情感态度与价值观目标：激发学生对科学的兴趣和热爱，培养学生的团队合作精神和安全意识。
二、教学重难点1. 教学重点：降落伞的原理和结构，制作降落伞的方法和技巧。
2. 教学难点：如何让学生理解降落伞的原理，以及如何在制作过程中保证安全。
三、教学方法1. 讲授法：讲解降落伞的原理和结构，以及制作降落伞的方法和技巧。
2. 实验法：通过实验探究降落伞的下降速度与哪些因素有关，让学生更加深入地理解降落伞的原理。
3. 小组合作法：组织学生进行小组合作，共同制作降落伞，培养学生的团队合作精神和动手能力。
4. 评价法：对学生的作品进行评价，及时反馈学生的学习情况，鼓励学生不断进步。
四、教学过程1. 导入新课播放一段跳伞运动员跳伞的视频，让学生观察降落伞的形状和作用。
提问学生：“你们知道降落伞是怎么制作的吗？”引导学生思考。
引出课题：“今天我们就来学习如何制作降落伞。
”2. 讲授新课讲解降落伞的原理和结构，让学生了解降落伞的工作原理。
介绍制作降落伞的材料和工具，让学生准备好制作降落伞所需的材料和工具。
讲解制作降落伞的方法和技巧，让学生按照步骤制作降落伞。
3. 实验探究组织学生进行实验探究，探究降落伞的下降速度与哪些因素有关。
让学生分组进行实验，记录实验数据，分析实验结果。
引导学生思考：“如何才能让降落伞下降得更慢？”4. 小组合作组织学生进行小组合作，共同制作降落伞。
让学生分工合作，按照步骤制作降落伞。
在制作过程中，教师要巡视指导，及时解决学生遇到的问题。
5. 展示评价组织学生展示自己制作的降落伞，让其他学生进行评价。
引导学生从降落伞的外观、下降速度等方面进行评价。
对学生的作品进行总结评价，肯定学生的优点，指出学生的不足之处。
《降落伞》教学设计
《降落伞》教学设计降落伞教学设计一、教学目标通过本节课的学习，学生应能够：1. 理解降落伞的基本原理和使用方法；2. 学会正确佩戴和使用降落伞的步骤；3. 提升学生的身体协调能力和勇敢精神。
二、教学准备1. 多个降落伞模型，用于展示和示范；2. 讲台和投影设备，用于展示教学素材；3. 操场或室内开阔区域，作为实践场地；4. 手册和安全须知，用于分发给学生。
三、教学步骤Step 1 引入1. 教师向学生介绍降落伞的定义和作用，并简要解释降落伞的工作原理；2. 展示降落伞模型，并提问学生，引导他们思考降落伞如何起悬停和减缓下降速度。
Step 2 降落伞的组成结构1. 通过投影设备展示降落伞的组成结构图，讲解主要部件的名称和功能；2. 示例降落伞模型，向学生展示实物，让学生观察并尝试辨认降落伞的各个部分。
Step 3 降落伞的佩戴和使用1. 介绍佩戴降落伞的正确步骤：展开降落伞，正确穿戴肩带和腰带，并调整到合适位置；2. 示范佩戴降落伞的方法，并邀请部分学生上台模拟操作；3. 强调学生在佩戴降落伞过程中应注意的安全事项，并重申防止甩开降落伞的重要性。
Step 4 降落伞的实践操作1. 将学生分为小组，每个小组配备一套降落伞模型；2. 引导学生按照指示将降落伞正确佩戴，并在教师的指导下进行实践操作；3. 老师全程观察和指导，引导学生充分体验降落伞的作用和飞行过程。
Step 5 总结和讨论1. 学生回到教室，教师带领学生回顾整个实践操作的过程；2. 引导学生讨论他们在实践过程中的感受，分享使用降落伞时的注意事项；3. 教师总结本节课的学习内容和目标，鼓励学生勇敢尝试新事物，提升身体协调能力。
四、教学评价1. 观察学生在实践操作中的表现，评价其佩戴和使用降落伞的准确性和流畅度；2. 学生小组内相互评价，互相交流对降落伞教学的感受和心得；3. 教师收集学生反馈和讨论的笔记，进行综合评价。
(花城版)音乐二年级下册《歌曲《降落伞》降落伞初备教学设计
（花城版）音乐二年级下册《歌曲《降落伞》降落伞初备教学设计一. 教材分析《降落伞》是一首富有童趣的歌曲，选自花城版音乐二年级下册。
歌曲以降落伞为题材，描绘了孩子们在天空自由翱翔的画面。
歌曲旋律欢快，节奏轻快，易于学生学习和演唱。
歌词中融入了自然、动物、天空等元素，让学生在演唱过程中感受到大自然的美好。
歌曲难度适中，适合二年级学生学习。
二. 学情分析二年级的学生已经具备了一定的音乐基础，掌握了简单的乐理知识和演唱技巧。
他们对音乐表现出浓厚的兴趣，喜欢通过唱歌、跳舞等形式表达自己的情感。
然而，部分学生可能对歌词中的自然元素理解不够，需要教师在教学中进行引导。
三. 教学目标1.让学生掌握歌曲《降落伞》的旋律和歌词。
2.培养学生对大自然的热爱，增强环保意识。
3.提高学生的音乐审美能力，培养良好的音乐素养。
4.增进学生之间的团结协作，提高集体荣誉感。
四. 教学重难点1.歌曲的节奏和音准。
2.歌词中自然元素的理解。
3.合唱部分的协调性。
五. 教学方法1.示范法：教师演唱歌曲，学生跟随模仿。
2.互动法：学生分组演唱，相互交流心得。
3.情境教学法：创设相关情境，让学生身临其境感受歌曲。
4.问题驱动法：引导学生思考歌词中的自然元素，培养环保意识。
六. 教学准备1.教学课件：包括歌曲、图片、视频等。
2.乐器：钢琴、吉他等。
3.降落伞道具：用于创设情境。
4.教学录音设备：用于录制学生演唱。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师演唱歌曲《降落伞》，引导学生感受歌曲的欢快氛围。
随后，简要介绍歌曲的背景和歌词内容，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（5分钟）展示歌曲《降落伞》的乐谱，让学生初步感受旋律。
教师讲解歌曲的基本节奏和音准，引导学生跟随演唱。
3.操练（10分钟）学生分组演唱，教师逐一指导。
重点关注学生的节奏和音准，对出现问题进行针对性的纠正。
4.巩固（5分钟）教师邀请几名学生上台演唱，其余学生伴奏。
通过互动，检验学生对歌曲的掌握程度。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
降落伞的教学设计
降落伞的教学设计范文
一、教材分析：
本课是人美版小学四年级下册十二课内容。
本课属于“造型·表现“系列，通过本课教学，使学生简单了解降落伞的相关知识及原理，知道降落伞的组成。
在制作小小降落伞的教学活动中，学习设计不同造型的降落伞，并能从生活中选材，培养创新能力。
让学生在美术活动中，灵活运用美术知识完成作品，在游戏中激发对科学知识的兴趣，培养学生热爱科学的情感。
二、学生分析：
四年级学生是一个勇于思考，爱玩也爱学习的年纪。
他们具备了一定的美术素养和基础，动手实践能力相对较强。
而且他们主动探索知识的欲望也相对较强。
在课堂上，学生的思路更广、思维更活跃，欢迎更新颖、更有趣味的美术活动形式。
他们敢动手、爱提问，绝大多数学生都能自信、大胆、自由地通过美术形式和语言表达自己的想法与情感。
而且通过四年的学习，学生已经掌握了剪、贴、画等本领，学习方式也更加灵活。
三、教学目标：
1、知识与技能：学习设计和绘制降落伞的基本方法，简单了解降落伞的原理和用途。
学会用多种材料制作降落伞。
2、过程与方法：搜集资料来了解降落伞，灵活运用不同材料及
装饰来制作降落伞。
3、情感态度价值观：通过学习和分小组制作降落伞，培养探究学习的能力和小组协作能力。
四、教学重难点：
重点：了解降落伞结构，利用身边可用材料，学习设计和制作一个别致的降落伞，在游戏中了解降落伞的基本原理和用途。
难点：降落伞的制作及伞面的装饰效果。
五、教法：
多媒体的运用，近距离感受降落伞，在教学中，采用引导法，鼓励法，直观演示法来完成。
六、教学用具：
教师准备：示范作品，剪刀、双面胶、透明胶带、一次性纸盘，装饰用彩纸，线绳，一件小重物（橡皮擦等随手可得的'小物品）。
学生准备：课前搜集降落伞的相关资料，剪刀、双面胶、透明胶带，比较薄的纸、布、塑料等适合做降落伞的材料，装饰用材料，线绳，一件小重物。
七、教学过程
（一）组织教学
（二）导入新课
师：同学们，老师今天为大家带来了一个好玩的东西，猜猜看是什么？教师展示自己制作的降落伞师：这是一个美丽的降落伞，今天我们班的同学要和老师一起参加降落伞比赛，你们想不想带着自己制
作的降落伞参加比赛呢这节课让我们一起来学习制作有趣的降落伞。
板书课题：降落伞。
（三）讲授新课
师：我们一起来让老师的降落伞在高空翱翔吧！师从高空将降落伞降下并提问：你知道降落伞为什么能安全着落，原理是什么？请同学们两人一组共同讨论一下。
教师讲解：很多同学说的很好，降落伞是一个有阻力的自由落体运动系统。
伞面的设计由于空气阻力的关系，降低下降速度，降落伞就能缓缓的降落在地面上了。
2、师：你还知道哪些不同种类的降落伞呢？小丽说有运动伞、小明说有回收伞，谁还知道不同的呢？救生伞、投物伞、阻力伞……大家知道的可真多。
师：在我们的共同努力中我们了解了降落伞的原理，知道了不同种类的降落伞，接下来我们来欣赏书中那些美丽的降落伞，师提问：你看到哪些形状的降落伞？师板书形状：（对，圆形、长方形、正方形，锥形）
这些降落伞伞面有什么特点？你观察到了什么？伞面上有不同的图案，有哪些图案呢？花卉、蔬果、几何形、动物、任务……你观察的可真仔细。
伞面的颜色非常鲜艳、五彩缤纷，你观察的可真仔细！板书图案、色彩。
3、看到了那么多美丽的降落伞，你知道他有哪几部分构成吗？生说师板画：上面的是伞面，下面要有悬挂物，它们的中间有伞绳连
接。
4、分析书中降落伞外形、装饰及制作材料。
师：生活中的降落伞多姿多彩，但是有同学做出了比这更新奇漂亮的降落伞，我们赶紧去看看吧！欣赏书本25页。
你喜欢哪一个，为什么？我喜欢第一个伞面造型特别、第二个颜色很鲜艳、第三个图案很别致……你喜欢它是因为他用了其他不同的材料。
5、教师演示制作降落伞的步骤。
师边制作边讲解注意事项：我们在制作前先进行思考制作什么样的降落伞，首先制作出伞面，用自己喜欢的图案和色彩装饰伞面，接着连接伞绳，注意伞绳一定要系正，保持平衡，这样下降时才平稳，然后添加重物，要根据下降速度调整重物重量；最后对自己的降落伞再一次进行装饰、美化。
（四）作业设置
师：我们对降落伞已经有了总体上的了解，下面就请同学们四人为一组制作你们自己的降落伞吧！师巡视辅导。
（五）展示评价
师：每个组的降落伞已经做完，谁来介绍一下你们的降落伞有什么独特之处？请每组学生代表上前展示自己的小组的降落伞作品。
（第一组说他们降落伞的形状与众不同，第三组的降落伞图案非常别致……每组的降落伞都非常漂亮，都能安全降落吗？让我们带着自己的降落伞去参加跳伞比赛吧）
（六）拓展
在刚才的比赛中大家发现有些小组制作的降落伞“很安全”而有些却“不安全”呢？应该怎样去调整呢？课后希望大家对你们的降落伞进行调整制作出更完美的降落伞！。