2018年秋七年级科学上册第4章物质的特性第2节质量的测量习题(新版)浙教版
浙教版科学七上4.2 质量的测量 练习题(含答案)
质量的测量1.关于物体的质量，下列说法不正确的是( )。
A.橡皮泥发生形变后，质量不变，所以物体的质量不随形状改变而改变B.水结成冰后质量不发生变化，所以物体的质量不随状态的改变而改变C.菜从超市买回家后称量时，发现质量不变，说明物体的质量与物体的位置变化无关D.水烧开后，水的质量减少，所以物体的质量随温度的变化而变化2.有关天平的使用，下列说法正确的是( )。
A.天平左盘高、右盘低时，应将平衡螺母向右旋转B.把已调节好的天平移到另一处使用，不需要重新调节C.用天平称物体的质量时不能超过天平的称量范围D.天平横梁平衡后，托盘可以互换3.下列单位换算中，正确的是( )。
A.1.32kg=1.32kg×1000=1320gB.1.32kg=1.32×1000kg=1320gC.1.32kg=1.32×1000g=1320gD.1.32kg=1.32×1000=1320g4.下列是使用天平称物体的质量时的几个步骤，正确的顺序是( )。
①物体放在左盘，在右盘中加减砝码，移动游码，使横梁平衡②调节横梁螺母，使横梁平衡③横梁平衡后，计算砝码和游码的示数，算出物体的质量④把天平放在水平桌面上A.①②③④B.④②①③C.④①②③D.④③①②5.(1)质量是指物体，科学中通常用字母来表示质量。
质量是物体的一种属性，不随形状、、和位置的变化而改变。
(2)测量某物体质量的过程就是把被测物体的质量与一个进行比较的过程。
世界公认的标准质量，即质量标准物称为，保存在法国巴黎国际计量局内。
6.某同学要使用天平练习测量物体的质量，请回答下列问题：（第6题）（1）写出图甲中托盘天平主要结构的名称：①，②，③，④。
（2）称量前要明确天平的。
使用天平时，取放砝码应用。
潮湿的物品或化学药品可以进行称量。
（3）用托盘天平称取一盛有试剂的烧杯的质量，若右盘上放有100g砝码1个、50g砝码2个、20g砝码1个，游码位置如图乙所示，天平指针对准分度盘中央的刻度线，则烧杯和试剂的总质量为g。
浙教版七年级科学上册 第四章 物质的特性 第2节 质量的测量 同步练习题 含答案
第四章物质的特性第2节质量的测量同步练习题1. 1 kg棉花和1 kg的铁块相比较，下列说法正确的是( )A．棉花所含物质多 B．铁块所含物质多C．棉花和铁块所含物质一样多 D．无法比较2. 使用天平时，取放砝码要用镊子，这是为了( )A．使用方便 B．镊子能夹紧砝码C．有利于轻拿轻放 D．防止弄脏或锈蚀砝码3. 如果仅用一个20克的砝码称取19.5克的食盐，现有如下操作步骤，正确的称量方法是( )①在天平两边托盘上各放一张质量、大小相同的白纸②将20克砝码放在左盘③将20克砝码放在右盘④将游码拨到0.5克处⑤在右盘添加食盐到天平平衡⑥在左盘添加食盐至天平平衡A．②④⑤ B．③④⑥ C．①③④⑥ D．①②④⑤4. 在“用托盘天平称物体的质量”的实验中，下列操作错误的是( ) A．使用天平时，应将天平放在水平桌面上B．调节横梁平衡时，应先将游码移到横梁标尺左端的0刻度线上C．称量时右盘应该放置物体，左盘放置砝码D．观察到指针在分度盘的中线处，表明横梁已平衡5. 夏天来了，一些同学喜欢自制冰棒，他们将一杯80 g的水放入冰箱中，完全结冰后，其质量( )A．仍是80 g B．大于80 g C．小于80 g D．不能确定6. 如果把“1.32 kg”转换成用“g”作单位，下列换算过程正确的是( )A．1.32 kg＝1.32 kg×1000＝1320 gB．1.32 kg＝1.32×1000 kg＝1320 gC．1.32 kg＝1.32×1000 g＝1320 gD．1.32 kg＝1.32×1000＝1320 g7. 小明用天平测量一铁球质量，他先把游码拨到如图甲所示位置，然后旋动横梁右端的螺母，使天平横梁平衡；接下来他把铁球放在天平左盘上，在天平右盘上放50克砝码一只，10克砝码一只，然后将游码拨回到如图乙位置，天平再次平衡，则铁球质量为( )A．60.4克 B．60.2克 C．59.6克 D．59.8克8. 用天平称物体的质量时，向托盘内增加砝码的正确做法是( )A．先加最大的砝码，再加小的B．先加最小的砝码，再加大的C．按估计情况，先加接近物体质量的大砝码，再加小的砝码D．当指针偏角不大，若没有足够小的砝码时，就移动平衡螺母9. 在一次测量物体质量的实验过程中，为图方便，小春同学把已调好的天平移到自己旁边称量，他应该( )A．只要桌面光滑就可以B．不需要重新调节，可直接测量用C．只要移动游码使横梁平衡即可使用D．需要重新调节天平的横梁平衡后方可使用10. 下列情况中，铁块的质量发生变化的是( )A．铁块磨掉一个角 B．铁块熔化成铁水C．铁块轧成薄铁片 D．铁块从地球运到月球11. 自然界的任何物体都是由________组成的，质量是指物体所含________的多少，用字母________表示。
七年级科学上册第4章物质的特性第2节质量的测量2同步测试新版浙教版
第2节质量的测量(2)A WiR®理/』'= 二1固体物质的测量(1) 将天平放在水平面上，调节横梁—平衡__;(2) 将被测物体放在天平的—左盘—中，然后用镊子向右盘加减砝码并调节游码在标尺上的位置至天平平衡；(3) 称量完毕后整理天平，及时将游码归零，砝码用镊子逐个放回到砝码盒内。
2 .粉末状固体或液体的测量(1) 将天平放在水平面上，调节横梁平衡；(2) 取一个烧杯或其他容器放在左盘中，然后用镊子向右盘加减砝码并调节游码，测出烧杯或其他容器的质量m ；(3) 将粉末状固体或液体倒入容器中，再次称量容器与粉末状固体或液体的总质量m,则粉末状固体或液体的质量为_____ m_ m__；(4) 称量完毕后整理天平，及时将游码归零，砝码用镊子逐个放回到砝码盒内。
3•轻微物体质量的测量一一累积法。
“累积法”是一种特殊的测量方法，用于测量轻微物体的质量，如测量一枚邮票、一个大头针或一滴水的质量等。
这种方法是先测几十个甚至几百个相同物体的质量M再除以个数n则物体的质量m= Mn。
注意：在使用托盘天平测量物体时，假如是称量定量物体(如5g食盐)，应先放砝码，后加物体；称量未知量的物体(如一袋盐)时，应先放物体、后加砝码，再移动横梁标尺上的游码。
分屋棄311【夯实基础】1•某同学用一架调节好的托盘天平测一本书的质量，天平平衡时，右盘上的砝码为：100g 砝码一个，20g砝码二个，10g砝码一个，5g砝码一个。
游码位置如图4—2 —4所示，则这本书的质量为(B )图4—2 —4A. 153.8g B . 156.2gC. 153.6g D . 156.4g2•小明做“用托盘天平测物体质量”实验时，用已调节好的天平测量物体质量，发现指针静止时指在分度盘的中央刻度线左侧，要使天平平衡，他接着应该（D ）A. 把横梁右端螺母向右旋出一些B. 把横梁右端螺母向左旋进一些C. 把天平右盘的砝码减少一些D. 向右移动游码3. 利用天平称量20g粉末状的化学药品，调节天平平衡后，正确的操作方法是（D ）A. 将化学药品直接倒在天平左盘内，在右盘加20g砝码B. 将化学药品用纸包扎好放在天平左盘内，在右盘加20g砝码C. 先在左盘中放一张纸，将化学药品倒在纸上，在右盘加20g砝码D. 左、右盘各放一张大小相同的纸，在右盘加20g砝码，化学药品倒入左盘纸上并用药匙增减，直至天平平衡4. 用天平称出某瓶子最多能装水的质量，有两种方法：方法一是先称出空瓶的质量，再称出瓶子和水的总质量，两次相减得水的质量；方法二是称出瓶子和水的总质量，把水倒掉再称出空瓶的质量，两次相减得水的质量。
七年级科学上册第4章物质的特性第2节质量的测量1同步测试新版浙教版
第2节质量的测量（1）A WiR®理/』'= 二1.物体含有—物质的多少—叫质量。
它不随物体的—温度_、—位置—、—形状—和—状态__等的改变而改变。
2•质量的常用单位是__千克__（符号为_kg__）。
其他单位有吨⑴、克（g）、毫克（mg）。
1吨=1000千克1千克=__1000—克3•实验室中常用—托盘天平—测量质量。
4•在使用托盘天平时需要注意哪些事项：①放平：将托盘天平放在—水平面—上。
②调平：将游码拨至“0”刻度线处，调节平衡螺母，使指针对准分度盘—中央的刻度线__。
（判断天平是否平衡的依据）③称量：左盘物体质量= __右盘砝码总质量__+__游码指示的质量值__。
力口砝码时，先估测，用镊子—由大到小—加砝码，并调节游码直至天平平衡。
注意：不可把潮湿的物品或化学药品直接放在天平左盘上（可在两个盘中都垫上大小质量相同的两张纸或两个玻璃器皿）。
④理器材：用镊子将砝码放回砝码盒中，游码移回・“0”刻度线处（向左移动）。
［思考］有位粗心的同学错将物体放在右盘，砝码放在左盘，问：此时物体的质量如何求算？将上述公式变为：右盘物体质量=左盘砝码总质量-游码指示的质量值。
若砝码磨损了，测量结果比真实值偏大；如果砝码生锈了，则测量值比真实值偏小。
|丸分屋棄別【夯实基础】1. ［2015 •常德］下列情况中，铁块的质量发生变化的是（A ）A. 铁块磨掉一个角B. 铁块熔化成铁水C. 铁块轧成薄铁片D. 铁块从地球运到月球2•小明妈妈从菜市场买回一只老母鸡，让小明猜猜它的质量，你认为，小明的猜测应接近下列哪一数值才是符合实际的（C ）A. 20g B . 200gC. 2kg D . 20kg3. 1kg的棉花和1kg的铁块相比较，下列说法正确的是（C ）A. 棉花所含物质多B. 铁块所含物质多C. 棉花和铁块所含物质一样多D. 无法比较4. 质量为100g的水结成冰后，它的质量为（B ）A. 110g B . 100gC. 90g D . 10g5. “只要功夫深，铁棒磨成针”，在铁棒磨成针的过程中，你认为它的质量将（B ）A. 变大B .变小C.不变D .无法确定6. 使用天平时，取放砝码要用镊子，这是为了（ D ）A. 使用方便B. 镊子能夹紧砝码C. 有利于轻拿轻放D. 防止弄脏或锈蚀砝码7. 天平是测质量的常用工具。
2018年秋七年级科学上册第4章物质的特性单元测试四物质的特性习题新版浙教版
单元测试( 四)物质的特征( 时间：60 分钟总分： 100 分 )一、选择题 ( 每题 3 分，共 42 分，每题只有一个选项切合题意)1．将复写纸夹在两张白纸之间后放在水平桌面上，再分别取两个盛有等量冷水和热水的同样铝质易拉罐压在纸上。
一段时间后，发现纸上留下印迹的颜色深浅不一样。
该现象说明()A．分子热运动与温度有关B．分子间存在引力C．分子间存在斥力D．分子间有缝隙2． ( 广安中考 ) 汽车的正常运转除了要加油外，还需要加水。
水作为冷却剂有其重要的意义，这是因为水拥有()A．较低的凝结点B．较大的比热C．较小的密度D．较高的沸点3．在平常生活和生产的以下现象中，属于利用物质化学性质的是()A．用活性炭除掉冰箱中的异味B．煤的焚烧C．金属铜用于制作导线D．海水晒盐4． ( 海南中考 ) 中央二台《真假实验室》研究，刚从冰箱冷冻室取出的冰棍贴紧舌头，舌头会被“冻”在冰棍上，这时舌头上的水发生了某种物态变化，与其对应的图像是()5．在“使用托盘天平易量筒丈量物体密度”实验中，以下各项操作中不稳当的是()A．使用天平常，应将其放在水平工作台上B．判断天平横梁能否均衡时，必定要等指针完整静止下来C．称量时左盘应搁置被称量的物体，右盘搁置砝码D．使用量筒读数时，视野应与凹液面最低处相平6．如图是荣获金奖的扬州玉器“八角素瓶”，玉器在加工过程中不发生变化的是()A．质量B．体积C．密度D．形状7． ( 临沂中考 ) 学习了密度知识后，李红想测出项坠密度。
设计以下实验：①把托盘天平放在桌面上，游码移到称量标尺零刻度线处，调理均衡螺母使横梁均衡；②将项坠淹没在量筒内的水中，读出此时液面示数；③将项坠放在左盘中，往右盘中增减砝码并挪动游码直至横梁均衡，读出质量；④在量筒内倒入适当的水，读出此时液面示数；⑤依据实验数据计算项坠的密度。
丈量项坠密度的实验次序正确的选项是()A．①③④②⑤B．①④②③⑤C．①②③④⑤D．①②④③⑤8． ( 黄冈中考 ) 以下做法利用物态变化放热的是()A．运输食品时，为了防备食品腐化变质，常放些干冰B．北方的冬季，常在保留蔬菜的菜窖里放几桶水C．夏季，为了凉爽，常在地面上洒水D．夏季，为了喝到冰冷的饮料，常在饮猜中加冰块9．用分子的有关知识解说以下生活中的现象，此中错误的选项是()A．“酒香不怕小巷深”说明分子在不断运动B． 10 毫升酒精和 10 毫升水混淆后体积小于20 毫升，说明分子间有缝隙C．热胀冷缩说明分子的大小随温度的起落而改变D．湿衣服在夏季比冬季简单晾干，说明分子的运动随温度高升而加速10． ( 北京中考 ) 以下图所示的四个物态变化的实例中，属于液化的是()A. 早春，湖面上B. 盛夏，草叶上C. 暮秋，枫叶D. 寒冬，树枝上冰化成水形成“露水”上形成“霜”形成“雾凇”11．以下实例中，为了加速蒸发的是()A．将湿衣服晾在通风朝阳处B．把新鲜的蔬菜装入保鲜袋中C．给盛有酒精的瓶子加盖D．给播种后的农田覆盖地膜12．海波的熔点为48 ℃，在48 ℃时，以下说法中错误的选项是()A．固态海波吸热，状态改变，温度不变B．液态海波放热，温度不变，状态改变C．固态海波放热，温度改变，状态不变D．固态海波吸热，状态不变，温度不变13．( 梅州中考 ) 以下图，由不一样物质制成的甲、乙两种实心球的体积相等，此时天平均衡。
浙教版科学 七年级上 第四章 第2节 质量的测量
浙教版科学七年级上第四章第2节质量的测量一、单选题1.某同学在测量某物体质量时，将物体放右盘砝码放左盘，1克以上用砝码，1克以下用游码，其读数为10.4g。
那么，该物体的实际质量是（）A. 10.8 gB. 10.4 gC. 10.0 gD. 9.6 g2.调节托盘天平平衡时，发现指针偏向刻度盘的右侧，这时该（）A. 向右移动游码B. 在右盘中添加砝码C. 将平衡螺母向右调D. 将平衡螺母向左调3.一架天平，砝码已严重磨损，用此天平和砝码去测得一物体的质量，其结果将会( )A. 偏小B. 偏大C. 不变D. 无法判断4.如图所示是我们生活中常见的警示标志，它通常立在桥头，它警示的内容是( )A. 该桥的质量是10tB. 该桥的质量不会超过10tC. 过桥车辆的质量不能超过10tD. 过桥车辆在桥上停留的时间不能超过10天5.使用托盘天平测物体的质量时，下列情况中测量值小于物体真实值的是( )A. 测量前调节横梁平衡时，指针偏向中央刻度线左侧时就停止调节，开始测物体质量B. 与天平配套的砝码缺损了一块C. 测量时不小心使左盘沾上了水D. 忘了加上游码所指示的数值6.小科要用天平称取12.5克药品，在称量过程中发现指针向左偏转，这时他应该（）A. 减少药品B. 向右盘中加砝码C. 移动游码D. 调节平衡螺母7.海洋用最小砝码为5g的托盘天平称量一铁块质量，当天平平衡时，他读出质量为66.6g，后来同桌小媛指出物体和砝码放反了，则实际质量应是（）A. 60.6gB. 65.4gC. 53.4gD. 63.4g8.在测量金属块质量的实验中，当天平平衡时，王涛同学正确读得金属块的质量为54.4g，则放在右盘中的砝码和标尺上游码的位置正确且操作规范的是（）A. B.C. D.9.一架天平的称量范围是200克，有四位同学用这架天平称量质量约为150克的物块，测量的结果为145克，他们加减砝码的步骤不同，其中正确的是(数值表示加减砝码的质量，“↓”表示放入砝码，“↑”表示拿掉砝码)( )A. 100克↓、20克↓、20克↓、5克↓B. 100克↓、50克↓↑、20克↓、20克↓、5克↓C. 100克↓、50克↓↑、20克↓、20克↓、10克↓↑、5克↓D. 50克↓、100克↓、50克↑、20克↓、20克↓、5克↓10.关于托盘天平的使用，有以下几个步骤：①调节天平两端的平衡螺母；②把天平放在水平面上；③移动游码到横梁标尺左端“0”刻度线处；④加减砝码或移动游码使天平平衡；⑤左盘放被测物体；⑥读数。
2018年秋七年级科学上册第4章物质的特性小专题(二)密度的计算习题(新版)浙教版
309教育网309教育资源库 小专题(二) 密度的计算01专题概述解涉及多个物理量的计算题，应设法利用图、表，理清物理量之间的关系，进而找到解题的公式和方法。
密度计算题中常隐含的三个条件：质量不变，如水结冰问题；体积不变，如瓶子问题；密度不变，如样品问题。
判断物体是否空心，可以从质量、体积和密度三个方面进行比较。
02专题训练)类型1多物质问题1．将一金属块浸没在盛满酒精的杯中，溢出酒精8克；若将该金属块浸没在盛满水的相同杯中，从杯中溢出水的质量是(ρ酒精＝0.8×103千克/米3)( )A．15克 B．10克 C．12.5克 D．8克2．(东营中考)质量为0.5千克的空瓶，装满水后的总质量为2.0千克，装满某种液体后的总质量为1.7千克，此液体密度为________千克/米3。
(ρ水＝1.0×103千克/米3)3．如图所示为我国自行研制的拥有自主知识产权的“神龙一号”飞机，设计师为了减轻飞机的质量，将一些钢制零件改成铝制零件，使其质量减小了104千克，则制造这些铝制零件所需铝的质量为多少？(ρ钢＝7.9×103千克/米3，ρ铝＝2.7×103千克/米3)类型2空心问题4．质量相等的铝球、铁球、铜球和铅球，若它们的外表体积相等，则( )A．铝球一定是实心的 B．铅球的空心部分最大C．铜球的空心部分最大 D．铁球的空心部分最大5．质量相同的空心铜球、铝球和铁球，在它们空心部分注满水，则质量最大的球是( )A．铜球 B．铝球 C．铁球 D．条件不足，无法判断6．现有同一种材料制成的四个正方体，其中有一个正方体是空心的，它们的棱长和质量如图所示，这种材料的密度是________克/厘米3，________正方体是空心的。
7．现有一个质量为54克、体积为50厘米3的空心铝球。
若在空心铝球内注满某种液体后总质量为78克，已知ρ铝＝2.7×103千克/米3。
求：(1)所注入的液体的质量；(2)所注入的液体的密度。
七年级科学上册第4章物质的特性4、2质量的测量第2课时质量的测量习题课件新版浙教版
4 小明同学在实验中用天平称出39 g物品的质量，应顺
次往天平的右盘中添加的砝码是( D )
A．30 g、9 g
B．20 g、10 g、5 g、4 g
C．30 g、5 g、4 g D．20 g、10 g、5 g、2 g、2 g
【点拨】 天平砝码的规格是100 g、50 g、20 g、10 g、5 g、
【点拨】 可以把右盘的纽扣与右盘看作是一个整体，所以
不需要考虑纽扣的质量大小。
10 由于长期使用，天平的砝码生了铁锈(铁锈未掉落)，
用这些砝码测物体的质量，结果将( C )
A．不受影响
B．偏大
C．偏小
D．无法判断
【点拨】 因为被测物体的质量等于砝码的质量和游码的读
数之和。由于砝码生了铁锈后实际质量大于标签值， 所以测量值即读数小于被测物体的实际质量。
【点拨】 向右移动游码相当于向右盘加小砝码，所以左边
砝码的质量应该等于右边物体的质量和游码的质量 之和。
13 【宁波期中】使用托盘天平测量物体的质量时，下列情况
中会造成测量结果比真实值偏小的是( A ) A．调节天平的横梁平衡时，指针偏向分度盘中线的右侧
便停止调节 B．调节天平的横梁平衡时，指针偏向分度盘中线的左侧
【点拨】 因为乙同学的测量方法中烧杯里的水不能完全倒
出，所以偏小。
9 有一架天平，无论怎样调节平衡螺母，横梁都不能平 衡，若在右盘中放一纽扣，再调节平衡螺母，横 梁平 衡了，然后称一物体质量，称得物体质量为35.6 g，则 物体的实际质量应该( B ) A．大于35.6 g B．等于35.6 g C．小于35.6 g D．无法判断
邮票的质量为mn D．把一枚邮票放在天平左盘，仔细测量
8 甲同学测量水的质量时，采用的是先测出空烧杯的质 量m1，后再测出空烧杯和水的总质量m2，然后得出水 的质量是ma；乙同学测量水的质量时，采用的是先测 量出烧杯和水的质量m3，后把水倒掉，再测出空烧杯 的质量m4，然后得出水的质量是mb。则甲、乙两位同 学测得值偏小的是( B ) A．甲同学 B．乙同学 C．一样大 D．无法确定
浙教版七上科学单元检测 第4章 物质的特性
第四章物质的特性满分120分一、选择题(本部分共有20道题，共40分)1.下列关于质量和密度的说法，不正确的是（）A. 橡皮在使用过程中，质量减小，密度不变B. 将植物种子带到太空后，种子质量减小，密度不变C. 氧气瓶内的氧气用掉半后，氧气的质量减小，密度变小D. 给自行车轮胎打气的过程中轮胎内气体质量增大，密度变大2.使用托盘天平测量物体的质量时，下列情况中会造成测量结果比真实值偏小的是（）A. 调节天平的横梁平衡时，指针偏向分度值中线的右侧便停止调节B. 调节天平的横梁平衡时，指针偏向分度值中线的左侧便停止调节C. 使用的砝码已磨损D. 调节天平的横梁平衡时，游码未移到标尺左端的零刻度线处3.下列对密度公式ρ=m/v的理解，正确的是（）A. 物质的密度跟它的质量成正比B. 物质的密度跟它的体积成反比C. 物质的密度由它的质量和体积所决定D. 用ρ= m/v可以计算物质的密度，但物质的密度跟它的质量和体积无关4.分别由不同物质a、b、c组成的三个实心体，它们的体积和质量的关系如图所示，由图可知下列说法正确的是（）A. a物质的密度最大B. b物质的密度是1.0×103千克/米3C. c物质的密度是a的两倍D. b、c的密度与它们的质量、体积有关5.为了测盐水的密度，某实验小组制定如下的实验计划：①在烧杯中装入适量盐水，测出它们的总质量②测出空烧杯的质量③测出量筒中盐水的体积④测出烧杯和剩余盐水的质量⑤将烧杯中一部分盐水倒入量筒中⑥根据实验数据计算盐水的密度以上实验步骤安排最合理的是（）A. ①⑤③④⑥B. ⑤①②③⑥C. ①②④③⑤⑥D. ⑤①②④③⑥6.关于比热，下列说法中，正确的是（）A. 只要升高同的温度，比热较大的物质吸收的热量一定多B. 温度较低的物质比热较小C. 比热是物质的一种属性，它反映物质吸热或放热本领的大小D. 物体质量越大，它的比热越大7.我国北方的冬天，河流会结上厚厚的一层冰，冰的温度有时低至-40℃，假如在-40℃的冰下有流动的河水，那么关于水与冰交界处的温度以下正确的是（）A. 4℃B. 一定是-40℃C. 0℃D. 应该略高于-40℃8.处处有科学，留心观察皆学问。
七年级科学上册 第4章 物质的特性 4.2 质量的测量同步练习 (新版)浙教版-(新版)浙教版初中七
4.2 质量的测量一、填空题1．物体所含物质的多少叫________。
在国际单位制中，质量的基本单位是________。
常用单位中，比它大的单位有________，比它小的单位有________和________。
2．质量是物体的一种______，它不随物体的_______、_______、_______的改变而改变。
3．实验室里测量质量的仪器是________，日常生活中测量质量的仪器还有________、________、________等。
4．在使用天平测量物体的质量时，首先把天平放在________，将游码拨到________的零刻度线上，再通过调节________使天平水平平衡，然后将待测物体放在________盘上，在________盘中加减砝码，当加减________都不能使天平平衡时，再拨动______使天平达到平衡状态，这时物体的质量等于________加上________的示数。
5．使用天平时，应将天平放在台上，把________移到标尺的零刻度线处，调节天平平衡时发现指针偏向分度盘中央刻度线的左侧，应该将右端的平衡螺母向________调。
二、选择题6．实验室测量质量的常用工具是( )A．刻度尺B．量筒 C．钟表 D．天平7．质量为100g的水结成冰后，它的质量为( )A．110g B．100g C．90g D.10g8．在宇宙飞船中，物体处于失重状态。
如果将一塑料杯带到绕地球飞行的宇宙飞船中，塑料杯的质量( )A．为零 B．不变C．变小D．变大9．使用托盘天平时，以下说法或做法中错误的是( )A．加减砝码时，可以用手直接轻拿轻放砝码B．不允许把化学药品直接放在托盘中C．被测物体的质量不允许超过天平的称量D．被测物体的质量等于右盘中砝码的总质量加上游码所指示的质量值10．下列估测与实际情况相符的是( )A．物理教科书的长度约为260 cm B．中学生步行的速度约为10m／sC．一个鸡蛋的质量约为50g D．人的正常体温约为42 ℃11．用天平称一粒米的质量，可采用的方法是( )A．把一粒米放在天平里仔细测量B．把一粒米放在一个杯子中，称出其总质量，再减去杯子的质量C．先测一百粒米的质量，再通过计算求得D．把一粒米放在天平盘里，反复测量再求平均值12．用天平称出一墨水瓶最多能装的水的质量，有两种方法。
最新精选初中七年级上册科学第4章 物质的特性第2节 质量的测量浙教版课后练习第六十篇
最新精选初中七年级上册科学第4章物质的特性第2节质量的测量浙教版课后练习第六十篇第1题【单选题】下面是用天平称盐水质量的几个步骤，你排出合理的顺序是( )①称出烧杯和盐水的总质量②称出烧杯的质量③把天平放在水平桌面上，调节横梁平衡④把盐水倒入烧杯中⑤从烧杯和盐水的总质量中减去烧杯的质量就是盐水的质量A、①②③④⑤B、③①②④⑤C、⑤①②③④D、③②④①⑤【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列关于实验仪器使用方法的说法中，正确的是( )A、使用量筒可以用排水法测量石块的体积B、电流表和电压表都要与被测电路串联C、使用天平测量物体质量时，若增减砝码无法使天平横梁平衡，则应调节平衡螺母D、使用温度计测量液体温度，温度计的玻璃泡必须接触容器底部【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列动物的重接近于15牛的是( )A、一头小牛B、一只蚂蚁C、一只猫D、一头象【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列操作正确的是( )A、B、C、D、【答案】：【解析】：第5题【单选题】小华同学喜欢物理，下列各项是他对生活中的一些物理量的估测，其中最接近实际的是( )A、一本九年级物理课本书的质量约5kgB、人正常呼吸一次所用的时间约1minC、拿起2个鸡蛋的力约1ND、学校旗杆的高度约3m【答案】：【解析】：第6题【单选题】小明从废品回收站买来一盒完整的砝码,然后她用木板钉成T字型,在中央画上竖线,并用细线挂上一个小锤,再将两个相同的小碟子和空饮料瓶分别粘到木板两端,制成下图所示的浮力天平。
关于使用此天平的分析中,正确的是( )A、左右两个瓶所受浮力不相等时,重垂线一定不在中央,天平不平衡B、此天平可以测量出在砝码总质量范围内的任意质量C、算出一个瓶排开水的质量即为此天平的最大秤量D、当重垂线偏右时,应当在右盘中适当添加小砝码【答案】：【解析】：第7题【单选题】下列估测最接近实际的是( )A、人的正常体温为38.6℃B、吃饭用的筷子长度约为0.6mC、正常人脉搏跳动一次的时间约为1sD、一块学生常用橡皮的质量约为0.5kg 【答案】：【解析】：第8题【单选题】下图所示的实验操作不正确的是( )A、B、C、D、有误【答案】：【解析】：第9题【填空题】调节天平时，发现指针位置如图（甲）所示，此时应将右端的平衡螺母向______调（填“左”或“右”），使天平平衡．测铜的质量时，天平右盘内砝码的质量和游码在标尺上的位置如图（乙）所示，则铜的质量是______g．铜的密度ρ=8.9×10^3kg/m^3 ，它的物理意义是______．【答案】：【解析】：第10题【填空题】上表四种营养成分中表示元素的是______。
七年级科学上册 第4章 物质的特性 第2节 质量的测量(2)同步测试 (新版)浙教版-(新版)浙教版
第2节质量的测量(2)1．固体物质的测量(1)将天平放在水平面上，调节横梁__平衡__；(2)将被测物体放在天平的__左盘__中，然后用镊子向右盘加减砝码并调节游码在标尺上的位置至天平平衡；(3)称量完毕后整理天平，及时将游码归零，砝码用镊子逐个放回到砝码盒内。
2．粉末状固体或液体的测量(1)将天平放在水平面上，调节横梁平衡；(2)取一个烧杯或其他容器放在左盘中，然后用镊子向右盘加减砝码并调节游码，测出烧杯或其他容器的质量m1；(3)将粉末状固体或液体倒入容器中，再次称量容器与粉末状固体或液体的总质量m2，则粉末状固体或液体的质量为____m2－m1__；(4)称量完毕后整理天平，及时将游码归零，砝码用镊子逐个放回到砝码盒内。
3．轻微物体质量的测量——累积法。
“累积法”是一种特殊的测量方法，用于测量轻微物体的质量，如测量一枚邮票、一个大头针或一滴水的质量等。
这种方法是先测几十个甚至几百个相同物体的质量M，再除以个数n，则物体的质量m＝M/n。
注意：在使用托盘天平测量物体时，假如是称量定量物体(如5g食盐)，应先放砝码，后加物体；称量未知量的物体(如一袋盐)时，应先放物体、后加砝码，再移动横梁标尺上的游码。
【夯实基础】1．某同学用一架调节好的托盘天平测一本书的质量，天平平衡时，右盘上的砝码为：100g 砝码一个，20g砝码二个，10g砝码一个，5g砝码一个。
游码位置如图4－2－4所示，则这本书的质量为( B )图4－2－4A． B．C． D．2．小明做“用托盘天平测物体质量”实验时，用已调节好的天平测量物体质量，发现指针静止时指在分度盘的中央刻度线左侧，要使天平平衡，他接着应该( D )A．把横梁右端螺母向右旋出一些B．把横梁右端螺母向左旋进一些C．把天平右盘的砝码减少一些D．向右移动游码3．利用天平称量20g粉末状的化学药品，调节天平平衡后，正确的操作方法是( D ) A．将化学药品直接倒在天平左盘内，在右盘加20g砝码B．将化学药品用纸包扎好放在天平左盘内，在右盘加20g砝码C．先在左盘中放一X纸，将化学药品倒在纸上，在右盘加20g砝码D．左、右盘各放一X大小相同的纸，在右盘加20g砝码，化学药品倒入左盘纸上并用药匙增减，直至天平平衡4．用天平称出某瓶子最多能装水的质量，有两种方法：方法一是先称出空瓶的质量，再称出瓶子和水的总质量，两次相减得水的质量；方法二是称出瓶子和水的总质量，把水倒掉再称出空瓶的质量，两次相减得水的质量。
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第2节质量的测量
01知识管理
1．质量
概念：物体____________________叫做质量。
单位：质量的常用单位是________，符号是________；还有：________、________、________。
换算关系：1 吨＝________千克，1 千克＝________克，1克＝________毫克。
属性：质量是物体的一种基本属性，它不随物体的________、________、________、________的改变而改变。
注意：生产和生活中通常讲的“质量”与物理学中“质量”的意义不同，生产和生活中讲的“质量”，着重在“质”，物质材料的品质、产品的品质(包括性能、耐用程度)等。
物理学中的质量，着重在“量”，两个物体的质量相等，可以是不同品质的材料。
2．质量的测量——托盘天平的使用
调平：把天平放在________上，将游码移到横梁标尺左端的________处；调节横梁两端的________，使指针对准分度盘中央，这时横梁平衡。
称量：把________放在左盘，估计被测物体的质量，用________向________盘里逐个加减砝码，先试加质量________的砝码，若偏大则改为小一档，再调节________在横梁标尺上的位置，直到天平恢复平衡。
这时盘里砝码的总质量加上____________________，就等于被测物体的质量。
注意：(1)在称量物体质量的过程中，切勿再调节横梁两端的平衡螺母以使天平平衡。
(2)为了保持天平的精确，应注意以下几点：用天平测量物体的质量不能超过天平的最大称量；保持天平干燥、清洁。
不能把潮湿的物体和化学药品直接放在天平的托盘里，不要把砝码弄湿、弄脏。
拓展：天平的错误使用：
(1)游码未归零：使用未归零就调平的天平测量物体质量时，就相当于在右盘中已放上一个与游码初始对应示数值相等的小砝码，因此物体的实际质量等于砝码质量和最后游码读数之和减去初始时游码对应的读数。
(2)物码放反：正确使用天平时，应该按照“左物右码”进行测量，此时物体质量等于砝码质量加上游码的读数。
而错误地按照“左码右物”放置时，砝码的质量等于物体的质量加上游码对应的读数，则物体质量等于砝码质量减去游码读数。
02基础题
1．(常德中考)下列情况中，铁块的质量发生变化的是( )
A．铁块磨掉一个角 B．铁块熔化成铁水
C．铁块轧成薄铁片 D．铁块从地球运到月球
2．(济南中考)在下列动物中，质量可能是3千克的是( )
A．一只麻雀 B．一只老鼠 C．一只鸡 D．一只羊
3．(宜昌中考)下列关于质量的说法中正确的是( )
A．水结成冰后质量变大了 B．物理书在北京和上海的质量是一样的
C．1千克的棉花比1千克的铁块质量小 D．将铁块压成铁饼，质量减小了
4．(河北中考)关于天平的使用，说法正确的是( )
A．称量过程中可以调节平衡螺母 B．潮湿的物体可以直接放在天平上称量
C．被测物体的质量不能超过天平的最大称量 D．称量粉末状药品时只在左盘垫一张纸即可
5．用托盘天平称量小于100毫克的物体，下列说法正确的是( )
A．因为100毫克小于天平的最小测量值，不能测量
B．取小质量物体a个，称出它们的总质量M，则每个小物体的质量为M/a
C．借用一个质量为m的金属块和要称量的小物体一起称出总质量M，则M－m为小物体的质量
D．以上说法都不正确
6．(无锡中考)用已调好的托盘天平测量物体的质量时，应将砝码放在天平的________盘。
天平平衡时砝码的质量及游码在标尺上的位置如图所示，则被测物体的质量为________克。
第6题图第7题图
7．某同学调节托盘天平平衡时，发现指针停在分度盘的右侧。
要使天平平衡，应将横梁右端的平衡螺母向________(填“左”或“右”)移动；当他用天平测物体质量时，发现指针偏向分度盘的左侧，这时应该在天平右盘中________(填“增加”或“减少”)砝码；当他在天平右盘中放入50克、20克和5克的砝码各一个，并将游码拨到如图所示的位置时，指针恰好指在分度盘的中央，则被测物体的质量为________克。
03中档题
8．用已调好的托盘天平称量物体质量时，发现指针指在分度盘中央偏右一点，此时应( )
A．增加砝码，使天平重新平衡 B．向左调节平衡螺母，使天平重新平衡
C．向左移动游码，使天平重新平衡 D．向右调节平衡螺母，使天平重新平衡
9．使用托盘天平测物体的质量时，下列情况中测量值小于物体真实值的是( )
A．测量前调节横梁平衡时，指针偏向分度盘左侧时就停止调节，开始测物体质量
B．与天平配套的砝码被磨损了
C．测量时不小心使左盘沾上了水
D．忘了加上游码所指示的数值
10．某同学要称量10.2克食盐，10克以上用砝码，1克以下用游码。
其操作方法如下：①取10克砝码放右盘；
②调节天平平衡；③往左盘添加食盐到指针位于分度盘中央刻度线；④移动游码到0.2克处。
其合理顺序是( )
A．②①④③ B．①②③④ C．②③④① D．②④③①
11．用托盘天平称某物体质量时，将被测物体和砝码放错了位置。
若天平平衡时，左盘上放着50克和10克的砝码各一个，游码的读数为4克，则下列说法正确的是( )
A．物体的质量是64克 B．物体的质量是56克
C．测不出质量 D．虽能测出质量，但误差较大
12．在下列数据后面填上适当的单位：
(1)一瓶矿泉水的质量为5×102________；(2)一个中学生的质量约为0.05________；
(3)一片药片的质量约为100________；(4)一只大熊猫的质量约为60________。
13．如图所示，某实验小组要称量物体的质量，他们将天平放在水平台上时指针恰好指在分度标尺中线处，但发现游码停在________克处。
对于这种情况，按照操作规则，称量前还应将游码放在称量标尺左端________处，并把横梁右边的平衡螺母向________(填“左”或“右”)调，直至指针重新指在分度标尺中线处。
若不重新调平衡，用这样的天平直接称量物体质量，则被称物体的质量应等于称量读数________(填“加上”或“减去”)原游码对应的示数。
04拓展题
14．学习了“质量”后，小明有一个疑问：物体的质量与其形状是否有关呢？为此，他设计了一个实验来探究这个问题：用一块橡皮泥作为被研究的物体，将橡皮泥捏成各种形状，用天平分别称出其质量，并记录数据于下表中。
橡皮泥形状
28
(1)小明实验时选用橡皮泥作为实验的材料，你认为选用这种材料对他的实验操作有什么好处？
(2)由小明的实验，你得出的结论是_________________________________________________________。
(3)小明所列的表格中，并没有也不可能将橡皮泥所能捏出的形状都列出，但仍然能由此得出结论，这种研究问题得出结论的方法叫做( )
A．类比法 B．综合法 C．归纳法D．等效法
参考答案
第2节质量的测量
知识管理
1．所含物质的多少千克kg 克(g) 毫克(mg) 吨(t) 1 000 1 000 1 000 位置形状温度状态2.水平桌面“0”刻度线平衡螺母被测物体镊子右大游码游码指示的质量值
基础题
1．A 2.C 3.B 4.C 5.B 6.右32.2 7.左增加78.4
中档题
8．C 9.D 10.A 11.B 12.克吨毫克千克13.0.4 零刻度线右减去
拓展题
14．(1)橡皮泥的形状容易改变，便于研究物体质量与形状的关系。
(2)物体的质量不随物体形状的改变而改变(3)C。