学校2020年疫情防控清洁消毒制度

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学校卫生消毒隔离制度范文

学校卫生消毒隔离制度范文

学校卫生消毒隔离制度范文近年来,公共卫生事件频频发生,给人们的生活和健康带来了极大的威胁。

作为传播病毒最容易的场所之一,学校的卫生防控尤为重要。

为了保障师生的身体健康和学校的正常运转,我校制定了严格的学校卫生消毒隔离制度。

一、学校卫生消毒管理1. 学校设立专门的卫生消毒管理部门,负责全面协调、指导、监督和检查学校内各个区域的卫生消毒工作。

2. 卫生消毒人员需经过专门的培训和考核合格后方可上岗,确保其具备必要的专业知识和操作技能。

3. 学校建立完善的卫生消毒工作记录和档案,记录卫生消毒工作内容、时间、人员等重要信息,并定期进行整理和归档。

二、学生卫生消毒管理1. 学生应按时、按规定完成个人卫生消毒工作。

每天早晨、中午和晚上,学生须进行必要的个人清洁消毒,并保持衣物和个人物品的整洁与消毒。

2. 学生宿舍的清洁消毒由专门的卫生消毒人员负责,保持寝室环境的整洁和卫生。

3. 学生如出现流感等症状,应立即向班主任或宿舍管理员报告,并配合学校进行相应的卫生隔离措施。

三、教职工卫生消毒管理1. 教职工应每天早晨、中午和晚上进行必要的个人清洁消毒,保持衣物和个人物品的整洁与消毒。

2. 教师办公室、教学楼、办公楼等区域由专门的卫生消毒人员负责,定期进行全面清洁和消毒。

3. 教职工如出现病症,应立即向学校领导报告,并按照学校的卫生隔离要求进行隔离和治疗,以防止疾病扩散。

四、学校区域卫生消毒管理1. 学校的公共区域包括教学楼、宿舍楼、食堂、图书馆等地,需定期进行全面的清洁和消毒。

2. 教室、实验室、图书馆等特定区域应每天进行必要的清洁和消毒,保证师生的健康和安全。

3. 食堂卫生消毒工作由专门的卫生消毒人员负责,保持食堂的环境整洁和食品的卫生安全。

五、卫生防护用品和设施管理1. 学校提供充足的卫生防护用品,如口罩、消毒液等,供师生使用。

并保证用品的质量和安全。

2. 学校设有洗手间、消毒间等设施,并定期进行维护和保养,确保设施的正常运作和使用。

学校卫生消毒隔离制度范本

学校卫生消毒隔离制度范本

学校卫生消毒隔离制度范本一、制度目的为了保障学校师生的健康安全,有效防止疫情和疾病的传播,特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于学校所有师生及相关人员。

三、主要内容1. 卫生管理1.1 学校要定期进行卫生检查,并按照规定进行整改。

1.2 教室、宿舍、食堂等公共场所每天进行清洁消毒。

1.3 学校要配备足够的清洁用品和消毒药剂,并确保有效使用。

2. 个人卫生2.1 学生每天上学前要进行个人卫生检查,如发现发热、咳嗽等症状应及时报告。

2.2 学生要养成勤洗手、戴口罩、咳嗽礼仪等良好的卫生习惯。

2.3 学生要定期接种疫苗,确保健康。

3. 食品卫生3.1 食堂要按照卫生标准进行食品制作和储存,并确保食品安全。

3.2 食堂要定期进行食品卫生检查,并及时整改问题。

3.3 学生不得携带过期食品或不合格食品进入学校。

4. 防控措施4.1 学校要划定隔离区域,对有疫情或病患的学生进行隔离,并及时报告相关部门。

4.2 学校要制定应急预案,包括卫生防控、疫情响应等,确保能迅速、有效地应对突发情况。

4.3 学校要加强师生健康监测,定期进行体温测量和健康问询。

5. 信息公开5.1 学校要及时向师生和家长发布卫生防控的相关信息,保持透明和公开。

5.2 学校要在适当的情况下组织安排相关培训,提高师生的防控意识和知识水平。

四、管理要求1. 学校要建立完善的卫生消毒隔离制度档案,并定期进行更新。

2. 学校要指定专人负责卫生防控工作,做好协调和监督。

3. 学校要制定相应的制度执行细则,并进行宣传和培训。

4. 学校要定期进行自查和评估,发现问题及时整改。

五、责任追究对于违反卫生消毒隔离制度的行为,学校将依据相应规定和制度进行相应处理,包括但不限于警告、记过、停课等措施。

六、附则本制度自颁布之日起实施,如有需要进行修订,应由学校相关部门提出,并经学校领导同意后执行。

以上就是学校卫生消毒隔离制度的范本,为了学校师生的健康和安全,请大家严格执行。

小学校园消毒制度

小学校园消毒制度

小学校园消毒制度一、背景介绍在当前严峻的疫情形势下,小学校园消毒工作显得尤为重要。

为了保障师生的健康安全,我校制定了一系列严格的消毒制度。

本文将对我校小学校园消毒制度进行详细阐述,以加强家长和世人对我校消毒工作的了解,提高大家的防护意识。

二、消毒频率为了保持校园环境的清洁与卫生,我校对各个区域的消毒频率分别制定了细致的安排。

其中,教室区域每天消毒两次,一次是在早晨学生到校前,另一次是在下午放学后;公共办公区域和走廊等人员流动较多的地方每天消毒一次;卫生间每天消毒三次,分别是早中晚三个时间段。

三、消毒方法我校采用的消毒方法主要包括物理消毒与化学消毒两种。

物理消毒主要是通过使用紫外线灯对空气和物体进行消毒,同时还有地面擦拭和物品清洁等方式;化学消毒则是通过喷雾、拖地和擦拭等方式使用消毒液进行消毒。

为了增大消毒效果,我校还会定期更换消毒液,并确保消毒液的存放在阴凉、干燥的地方,以保证消毒效果。

四、消毒用具选择为了保证消毒工作的质量,我校对消毒用具的选择也非常严格。

首先,我们使用的消毒用具必须符合国家相关标准,同时具有消毒能力;其次,消毒用具的材质必须耐腐蚀、耐高温,并且易清洗;另外,消毒用具使用一段时间后需要定期更换,以保证消毒效果。

总而言之,我们在选择消毒用具的过程中始终以质量和效果为首要目标。

五、消毒操作规范在进行消毒操作时,我校制定了一系列操作规范以确保消毒工作的质量。

首先,消毒人员必须做好个人防护,包括佩戴口罩、戴手套等;其次,消毒前必须将物品或区域进行清洁,确保消毒液能够充分接触到需要消毒的物体表面;然后,根据不同的消毒方法,采取相应的操作措施,确保消毒液的使用达到最佳效果。

最后,完成消毒后,要及时清理和消毒使用过的工具,以免交叉感染。

六、消毒效果检测为了确保消毒效果的可靠性,我校还对消毒效果进行定期检测。

检测主要通过空气和物体表面的微生物检测来进行。

通过对样品进行采集和分析,判断消毒工作的质量,并及时纠正和改进。

学校消毒消杀工作制度

学校消毒消杀工作制度

学校消毒消杀工作制度为确保学校师生员工的生命安全和身体健康,预防疾病传播,保障教育教学的正常进行,根据国家卫生健康委员会和教育部的相关要求,结合我校实际情况,制定本消毒消杀工作制度。

一、组织机构成立学校消毒消杀工作领导小组,由校长担任组长,分管副校长担任副组长,相关部门负责人为成员。

领导小组负责学校消毒消杀工作的组织、协调和监督。

二、工作原则(一)预防为主,防治结合。

(二)全面覆盖,重点突出。

(三)科学规范,确保安全。

三、工作内容(一)定期开展校园环境卫生整治,保持校园环境整洁。

(二)对教室、宿舍、食堂、卫生间等场所进行定期消毒,特别是重点部位如门把手、开关、楼梯扶手等高频接触部位。

(三)加强对学校公共设施和设备的消毒,如课桌椅、餐具、体育器材等。

(四)定期对学校水源进行检测,确保水质安全。

(五)做好疫情应急预案,及时应对突发疫情。

四、工作流程(一)制定消毒计划。

根据学校实际情况,制定定期消毒工作计划,明确消毒时间、地点、内容、方法和使用的消毒剂。

(二)采购消毒剂。

根据消毒计划,购买符合国家标准的消毒剂,并妥善保管。

(三)培训工作人员。

对从事消毒工作的人员进行专业培训,确保其掌握正确的消毒方法和注意事项。

(四)开展消毒工作。

按照消毒计划,对学校各个场所进行消毒,并做好记录。

(五)监督与评价。

领导小组对消毒工作进行不定期检查,评价消毒效果,发现问题及时整改。

五、工作要求(一)提高认识。

全校师生要充分认识到消毒消杀工作的重要性,积极参与并配合做好消毒工作。

(二)规范操作。

从事消毒工作的人员要严格按照消毒操作规程进行,确保消毒效果。

(三)安全防护。

在进行消毒工作时,工作人员要佩戴好防护用品,确保自身安全。

(四)信息反馈。

各部门要及时向领导小组报告消毒工作情况和存在的问题,确保消毒工作的顺利进行。

六、法律责任(一)各部门要严格遵守本制度,对违反规定的行为,将依法追究相关责任。

(二)从事消毒工作的人员要依法履行职责,如有失职行为,将依法追究相关责任。

学校卫生消毒隔离制度(2篇)

学校卫生消毒隔离制度(2篇)

学校卫生消毒隔离制度1、积极开展学校卫生运动,每天保证____小时的卫生大扫除时间,对公共场所、重点部位、文体用品、教具等进行定期消毒。

2、消除卫生死角,切实做到室内通风、空气清新、地面干净、干燥。

3、如在学校内出现发热、皮疹等患者时,应先将其留置于学校卫生室隔离观察,通知家长领回,并对患者接触地进行针对性的消毒工作。

4、如校内出现集聚性、迁延性发热、皮疹病例时,应按学校预防应急处理预案加强消毒隔离措施。

5、加强对学校卫生防疫和炊管人员的管理。

每天对餐具、炊具和就餐场所进行严格消毒,食堂工作人员一律持健康证上岗,工作时穿戴口罩、帽子。

学校卫生消毒隔离制度(2)是为了保障学校师生的健康和安全,防止传染疾病的传播而制定的一系列措施和政策。

这一制度包括以下方面的内容:1. 卫生管理:学校设立专门的卫生管理部门或卫生管理员,负责制定并执行卫生管理制度,包括定期清洁和消毒教室、教学设备、厕所、食堂等公共场所,妥善处理垃圾、污水等卫生问题。

2. 消毒措施:学校定期对教室、办公室、食堂等场所进行消毒,特别是在疫情期间,要加强对公共区域、常接触的物品表面(如门把手、桌面、椅子等)的消毒,以减少病毒、细菌的传播。

3. 隔离措施:如果有师生出现传染病症状,学校要及时进行隔离,避免病毒或细菌传播给其他人。

可以设立隔离室或区域,对疑似患者进行隔离观察,并及时进行健康检查和相关治疗。

4. 师生健康监测:学校要定期对师生进行健康监测,包括测量体温、观察症状等,及时发现患病人员并采取相应的措施。

在疫情期间,可以要求学生每天自行测量体温并报告,以及及时上报本人或家庭成员的身体状况。

5. 教育宣传:学校要加强对师生的卫生健康教育宣传,提醒大家注意个人卫生习惯,如经常洗手、咳嗽时遮掩口鼻等,提高大家对卫生消毒的重视和自我保护的意识。

总之,学校卫生消毒隔离制度的目的是确保学校师生的健康和安全,预防疾病的传播,减少疫情的风险。

小学校园消毒制度范本

小学校园消毒制度范本

小学校园消毒制度范本一、背景和目的自新型冠状病毒肺炎疫情发生以来,学校作为孩子们的主要学习和活动场所,消毒工作必须得到高度重视和严格执行。

为了保障师生的健康与安全,制定并实施小学校园消毒制度确乎至关重要。

二、责任和管理机构1. 学校行政部门负责制定和监督消毒制度,并指派专人负责具体执行。

2. 每个教学楼和室外活动场所选定一名消毒管理员,负责消毒计划的落实和监督。

三、消毒频率和区域划分根据卫生和安全要求,将学校划分为不同区域,并制定相应的消毒频率。

具体如下:1. 教室消毒a) 每天早晨开放教室后,消毒工作应优先进行。

b) 每节课下课前进行快速消毒,确保每节课开始前有足够的时间进行消毒。

c) 每周对所有课桌、椅子、黑板、垃圾箱等进行彻底消毒。

2. 公共区域消毒a) 每天早晨开放前对校园公共区域进行消毒,包括教学楼的楼梯、走廊、电梯按钮、门把手等。

b) 每节课下课后,对走廊及楼梯等公共区域进行快速消毒。

c) 每周对公共区域进行一次彻底消毒,特别是食堂、厕所等高风险区域。

3. 室外活动场所消毒a) 每天早晨开放前对校园室外活动场所进行消毒,包括操场、凉亭、篮球场、足球场等。

b) 每周进行一次彻底消毒,特别是触摸频繁的设施和器材。

四、消毒方法和工具1. 利用有效消毒剂进行消毒,确保消毒剂的浓度和使用方式符合卫生要求。

2. 使用专门的消毒喷雾器或拖把等工具进行消毒,确保消毒剂充分覆盖和渗透目标区域。

3. 消毒过程中保证通风,防止消毒剂残留。

五、消毒记录和反馈1. 消毒管理员应当制定并落实消毒记录表,记录每次消毒的时间、区域和消毒剂使用情况。

2. 消毒管理员定期向学校行政部门提交消毒记录,并根据需要提供消毒效果的反馈。

六、培训和宣传1. 学校行政部门负责组织消毒培训,确保消毒管理员了解正确的消毒方法和注意事项。

2. 学校行政部门负责制定宣传策略,将消毒制度和注意事项通过各种渠道向师生和家长宣传,积极倡导个人卫生和消毒的重要性。

疫情防控校园消杀工作方案六篇

疫情防控校园消杀工作方案六篇

疫情防控校园消杀工作方案六篇疫情防控校园消杀工作方案1一、消毒时间防控期:每周六上午对学校重点场所(教室、宿舍、办公室、食堂等)进行全面消毒。

疫情期:每天下午5:00进行全面消毒直到疫情解除,恢复到防控期消毒要求。

二、消毒范围1、教室:地面、桌椅、门扶手、窗等,由班主任负责本班教室的消毒工作。

2、功能室:地面、桌椅、门扶手、窗、使用仪器等,由功能室教师进行消毒工作。

3、学校环境、教学楼走廊、宿舍、厕所以及手可以触摸的地方,由后勤安排消毒人员进行消毒。

三、消毒药品浓度配置使用1:24(原液:水)的84消毒液四、消毒员设置1、教室——班主任,功能室——功能室负责老师,校园环境——后勤消毒员2、学校分管领导李日荣副校长、卫生管理老师负责监督,指导消毒员进行消毒工作。

五、学校消毒情况将在检查后如实记入《学校消毒情况记录表》。

六、负责消毒人员应尽职敬业,不得懈怠。

凡未按要求进行消毒班级、将追查消毒负责人。

七、消毒工作将纳入学校绩效考评工作。

八、做好全校的卫生工作,督促学生讲究个人卫生,以及让教室、宿舍开窗通风等,避免交叉感染。

九、若发现异常情况,应及时汇报给专管领导和医务工作者,及时处理。

疫情防控校园消杀工作方案2根据*市新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作指挥部《关于落实管行业必须管疫情防控工作的通知》(漳疫情防控指挥部〔2020〕4号)和《关于进一步做好返岗人员健康管理工作的通知》(*疫情防控指挥部〔2020〕7号)要求,结合市人大机关工作实际,制定疫情防控工作方案如下:一、管理原则1.按照中央的决策部署和省委市委要求,立足本职工作,落实落细联防联控、群防群控各项措施,切实作好疫情防控工作。

2.机关各委室、车队按要求负责做好本委室、车队人员健康管理工作,有效保障工作人员身体健康。

3.目前人在湖北、工作关系在我市的人员暂不返岗。

二、具体职责分工1.机关各委室根据各自工作职责做好疫情防控相关工作,及时把涉及人民群众生命安全和身体健康的议题纳入人大监督工作日程,督促中央、省委、市委各项防控措施落实到位。

学校图书馆新疫情防控卫生清洁消毒制度

学校图书馆新疫情防控卫生清洁消毒制度

学校图书馆新疫情防控卫生清洁消毒制度
为了保障学生和教职员工在学校图书馆内的安全与健康,特制定以下新的疫情防控卫生清洁消毒制度:
1. 入馆前的准备工作
- 所有进入图书馆的人员必须佩戴口罩,并将体温测量结果记录在温度测量记录表上。

- 所有人员必须进行手部卫生,使用洗手液或洗手消毒液进行彻底洗手。

2. 入馆流程
- 所有人员必须依次排队并保持距离,等候工作人员的引导。

- 工作人员将引导人员按照座位号有序入馆,确保座位之间的距离足够安全。

- 每天的入馆人数将限制在图书馆可容纳数量的50%以内,以保证场所的空间充足。

3. 防控措施
- 图书馆将定期消毒、清洁办公区域、阅览室、书籍、桌椅、门把手、电脑、打印机等公共设施。

- 工作人员必须戴口罩,并按照制度要求定期更换,以保障工作环境的清洁与安全。

- 疫情期间,不允许自带食品入馆,以减少食品接触带来的风险。

4. 信息公示
- 图书馆将张贴疫情防控相关的宣传海报,提醒人员注意个人卫生,加强疫情防控意识。

- 提供疫情防控知识宣传手册,供人们了解疫情防控常识和注意事项。

5. 个人卫生要求
- 进入图书馆的人员必须保持良好的个人卫生惯,包括经常洗手、咳嗽或打喷嚏时使用纸巾或肘部遮挡等。

- 任何有疑似症状的人员必须立即向工作人员报告,并暂时离开图书馆,进行相关检测和隔离。

以上新的疫情防控卫生清洁消毒制度将严格执行,以确保图书馆环境的安全与卫生。

感谢大家的理解和支持!
图书馆管理部门
日期: [日期]。

疫情防控学校消毒规章制度

疫情防控学校消毒规章制度

疫情防控学校消毒规章制度一、总则为有效防控疫情传播,保障师生身体健康,本规章制度制定。

本规章适用于学校内各类场所、设施、器具等的消毒工作。

所有师生员工必须严格遵守本规章制度,确保消毒工作的有效进行。

二、消毒管理1. 学校设立专门的消毒管理机构,负责疫情期间学校各类场所的消毒工作。

该机构应配备专业消毒人员,并提供必要的消毒工具和药剂。

2. 每个班级、办公室、实验室等区域,应配备专门的消毒箱,用于存放消毒工具和药剂。

3. 每日定时对学校内各类场所进行消毒,确保消毒工作的全面覆盖。

4. 消毒工作必须严格按照消毒药剂的使用说明进行,不得随意更改药剂浓度或使用方法。

5. 消毒药剂应按规定储存,避免暴晒或与其他物品混合,以避免产生有害气体。

6. 消毒人员应佩戴防护装备,包括口罩、手套、安全镜等,确保工作安全。

7. 每天消毒结束后,应对消毒药剂残留进行清理,保持场所干净整洁。

三、消毒程序1. 开学前消毒在学校开学前,对所有教室、办公室、实验室等区域进行全面消毒。

消毒药剂应使用有效的杀菌、灭菌药剂,按照规定浓度进行使用。

消毒工作应提前安排,确保学校开学前所有区域的消毒工作完成。

2. 日常消毒每天早上对学校内各类场所进行消毒,包括教室、走廊、卫生间、食堂等区域。

消毒药剂应使用有效的清洁、杀菌药剂,确保师生身体健康。

消毒工作应由专业消毒人员负责,确保消毒工作的有效进行。

3. 疫情期间消毒在疫情期间,应加大消毒频次,对学校内各类场所进行定时消毒。

消毒药剂应使用专门的杀菌、消毒药剂,确保师生安全。

消毒工作应严格按照疫情防控要求进行,确保全面覆盖。

四、消毒注意事项1. 消毒前应清除物品表面的污垢,确保消毒药剂能够充分接触到表面。

2. 消毒应从上到下、从里到外进行,确保所有区域都得到彻底消毒。

3. 消毒结束后应通风,确保室内空气清新,避免药剂残留。

4. 消毒工作应留意使用过程中的安全风险,确保消毒工作的安全进行。

五、违规处罚对违反本规章制度的师生员工,学校将按照情节轻重给予相应的处罚。

小学消毒隔离制度模版

小学消毒隔离制度模版

小学消毒隔离制度模版1.目的和背景鉴于新冠疫情的爆发和传播,为了保障小学师生的健康和安全,我校特制定该消毒隔离制度,旨在有效预防和控制疾病传播,提供一个安全的学习和生活环境。

2.适用范围该制度适用于我校全体小学师生和工作人员,包括教学楼、图书馆、教学辅助设施等不同区域。

3.消毒要求3.1公共区域消毒:(1)每天对教室、走廊、楼梯等公共区域进行定时消毒;(2)消毒频率不得少于2次,根据实际情况可适当增加;(3)消毒使用持证消毒剂,确保有效杀灭细菌和病毒。

3.2个人卫生:(1)每位师生入校前应进行体温检测,体温不超过37.3℃方可入校;(2)进入教室前,每位师生应认真洗手,并使用洗手液或酒精进行消毒;(3)保持教室的通风良好,每节课间隔时应开窗通风10分钟以上。

3.3学习用具卫生:(1)学校将定期对学生的课桌椅进行消毒;(2)每位师生应保持个人学习用具的整洁和卫生,并避免互相共享。

4.隔离要求4.1发热学生处理:(1)若学生体温超过37.3℃,应立即向班主任报告,并统一转送到卫生室;(2)卫生室根据学生的病情,决定是否转送至医院治疗。

4.2疑似病例处理:(1)对有发热、咳嗽、乏力、呼吸困难等症状的学生,要迅速将其隔离,确保其他师生的安全;(2)及时通知学生家长,告知情况并协助学生就医。

4.3密切接触者隔离:(1)对与疑似病例接触的学生,要严格隔离观察,确保不会传播疾病;(2)密切接触者的家长也要配合学校的隔离措施,并及时向学校报告学生的身体状况。

5.宣传和培训为了让全体师生和工作人员更好地了解和遵守该制度,学校将组织相应的宣传和培训活动,包括:(1)在学校官网和校园内布置宣传海报,宣传消毒和隔离知识;(2)定期组织师生参加消毒和隔离知识培训,提高师生的疫情防控意识。

6.督促和监测6.1学校将设立相关的监测机构或人员,负责制度的执行情况监督。

6.2学校将组织定期的消毒隔离情况检查,对发现的问题及时进行整改。

学校卫生消毒隔离制度模版

学校卫生消毒隔离制度模版

学校卫生消毒隔离制度模版一、引言在当前全球新冠疫情的背景下,学校卫生消毒隔离制度具有重要的意义。

为了确保学生和教职工的健康安全,我们制定了本制度模版,旨在规范学校卫生消毒隔离工作,有效防控传染病的传播。

二、学校卫生消毒隔离原则1. 健康第一:学校卫生消毒隔离工作的首要目标是保障师生的身体健康。

2. 预防为主:注重加强卫生防疫宣传,提高师生的健康意识和卫生习惯。

3. 科学防控:依据当地卫生部门的指导意见和科学防控的原则,制定具体措施。

4. 综合施策:学校卫生消毒隔离工作需要全体师生的共同参与,形成合力。

三、学校卫生消毒隔离措施1. 卫生检查:学校每日进行师生体温检查,发现异常情况及时报告,并采取相应的隔离措施。

2. 消毒措施:学校定期对教室、办公室、食堂等公共场所进行全面消毒,确保环境卫生。

3. 个人卫生:要求师生保持良好的个人卫生习惯,勤洗手、佩戴口罩,并注意生活方式的合理安排。

4. 公共区域卫生:加强公共区域的清洁工作,保持楼道、洗手间等场所的干净整洁。

5. 物品消毒:对共用物品如饮水机、电脑等进行定期消毒,并加强对教室、实验室器械的清洁与消毒。

6. 隔离措施:对于发现疑似感染病例的师生,及时隔离,联系相关卫生部门进行核酸检测,并做好接触者的随访工作。

四、师生健康教育1. 卫生宣传:学校定期进行卫生宣传活动,提高师生的健康意识,增强防疫的自我保护意识。

2. 健康教育课程:加强健康教育课程的开设,让师生了解防疫知识和卫生习惯的重要性。

3. 引导健康行为:教育师生养成良好的卫生习惯,如勤洗手、咳嗽礼仪等。

4. 个人防护指导:向师生提供正确的佩戴口罩、消毒液使用等防护指导,保护个人健康。

五、学校防控机制1. 领导责任:学校设立卫生防控小组,负责卫生消毒隔离工作的组织、协调与监督。

2. 联防联控:学校与当地卫生部门建立良好的合作关系,共同制定防疫措施,并及时沟通信息。

3. 应急预案:学校制定完善的疫情防控应急预案,明确相关工作流程和责任分工。

疫情期间学校消毒管理制度

疫情期间学校消毒管理制度

疫情期间学校消毒管理制度疫情期间学校消毒管理制度(精选11篇)在不断进步的社会中,人们运用到制度的场合不断增多,好的制度可使各项工作按计划按要求达到预计目标。

我们该怎么拟定制度呢?下面是小编为大家收集的疫情期间学校消毒管理制度(精选11篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

疫情期间学校消毒管理制度篇1为切实做好疫情防控,确保学校工作的正常运作、平稳有序,保障师生的身心健康与生命安全,加强师生自身防范,阻断病毒传播。

根据上级有关新冠病毒肺炎疫情防控的要求,结合学校的实际情况,特制定本制度。

一、学生管理1、严格执行学校制定的学生宿舍各项管理制度。

2、所有入住学生都必须佩戴好口罩方可进入宿舍。

进入宿舍前先洗手消毒,保持宿舍环境清洁、卫生。

3、凡进入宿舍的人员和行李物品,必须接受消毒。

物品和行李接受消毒后,需静置一定时间后才允许进入宿舍。

4、学生及家长按规定进出宿舍,并自觉接受值班管理员的检查。

非本宿舍人员,未经生活老师同意,不得擅自进入。

疫情管控期间,非特殊情况外来人员(含家人、亲戚)一律不得进入宿舍。

5、学生入校后应根据学校统一安排和分配的寝室住宿,不得随意调换。

如有特殊情况确要调换寝室,经学校同意后,统一安排调整。

6、宿舍如有学生感觉不适,生活教师第一时间通知班主任和值班人员。

二、生活教师1、生活教师必须有流行病检查合格证明方可上岗。

2、生活教师要综合学校疫情排查情况,进一步核实确认住宿学生名单,掌握学生身体健康状况,建立学生健康台账。

3、在落实晨午检制度、因病追踪制度的基础上,住宿学生每天回来须进行睡前体温检测,了解学生健康状况。

4、按规定做好疫情收集,落实“日报告”和“零报告”制度。

发现异常情况,第一时间报告班主任和学校值班领导。

发现发热、咳嗽等可疑症状学生,立即安排隔离,并按学校规定启动应急预案。

5、按规定做好学生宿舍和公共区域清洗、消毒、通风等工作。

消毒操作前穿戴工服,一次性帽子,医用防护口罩,护目镜,乳胶手套,长简胶鞋等。

学校清洁消毒工作制度

学校清洁消毒工作制度

学校清洁消毒工作制度一、目的为了确保学校师生的健康安全,创造一个整洁、卫生、安全的学习环境,根据国家卫生健康委员会和教育部的相关要求,结合我校实际情况,制定本制度。

二、适用范围本制度适用于我校校园内所有场所的清洁消毒工作,包括教室、宿舍、食堂、卫生间、操场等。

三、组织机构1. 成立学校清洁消毒工作领导小组,由校长担任组长,分管副校长、总务主任、卫生保健老师等担任成员。

2. 设立清洁消毒工作专门负责人员,负责日常清洁消毒工作的组织实施和监督。

四、工作内容1. 清洁工作(1)教室:每天课后进行扫地、拖地、擦桌椅、清洁黑板,保持教室整洁。

(2)宿舍:每周进行一次全面大扫除,每天保持床铺整洁、地面干净、桌面整齐。

(3)食堂:每天饭后进行清洁,包括餐桌、餐椅、地面等,确保食堂卫生。

(4)卫生间:每次使用后及时冲洗,每天进行全面清洁,保持卫生间的清洁卫生。

(5)操场:每周进行一次全面清扫,及时清理垃圾,保持操场整洁。

2. 消毒工作(1)教室:每周进行一次空气消毒,使用紫外线消毒灯或消毒剂进行消毒。

(2)宿舍:每周进行一次空气消毒,使用紫外线消毒灯或消毒剂进行消毒。

(3)食堂:每天饭后对餐桌、餐椅进行消毒,使用消毒剂擦拭。

(4)卫生间:每次使用后进行消毒,使用消毒剂擦拭洗手池、坐便器等。

(5)操场:定期对操场设施进行消毒,使用消毒剂擦拭。

五、工作流程1. 制定清洁消毒计划:根据实际情况,制定每周的清洁消毒工作计划。

2. 组织实施:清洁消毒工作人员按照工作计划进行清洁消毒工作。

3. 监督考核:学校清洁消毒工作领导小组对清洁消毒工作进行监督考核,确保工作落实到位。

4. 记录反馈:清洁消毒工作人员做好工作记录,及时反馈工作中遇到的问题,以便调整工作计划。

六、工作要求1. 提高认识:全校师生要提高对清洁消毒工作重要性的认识,积极参与,共同维护校园卫生。

2. 规范操作:清洁消毒工作人员要熟练掌握清洁消毒方法和操作规程,确保清洁消毒效果。

南宁小学消毒工作制度

南宁小学消毒工作制度

南宁小学消毒工作制度是为了保障学生、教职工的生命安全和身体健康,预防和控制传染病的传播,确保学校环境卫生和教学秩序的正常进行而制定的。

以下是一份南宁小学消毒工作制度的范例:一、消毒工作的原则1. 预防为主,防治结合。

2. 科学规范,操作简便。

3. 全面覆盖,重点突出。

4. 定期消毒,动态管理。

二、消毒工作的对象1. 教室、办公室、食堂、宿舍、卫生间等公共场所。

2. 学生用品、教学设施、交通工具等。

3. 校园绿化带、操场、楼梯扶手、门把手等高频接触部位。

三、消毒工作的内容1. 定期对教室、办公室、食堂、宿舍、卫生间等公共场所进行清洁消毒。

2. 定期对学生用品、教学设施、交通工具等进行清洁消毒。

3. 定期对校园绿化带、操场、楼梯扶手、门把手等高频接触部位进行清洁消毒。

4. 发生传染病疫情时,对疑似病例和密切接触者进行隔离,并对相关场所和物品进行终末消毒。

四、消毒工作的方法1. 清洁消毒:使用有效氯浓度为500mg/L的消毒液,擦拭或喷洒消毒对象。

2. 浸泡消毒:使用有效氯浓度为500mg/L的消毒液,对耐湿物品进行浸泡消毒。

3. 紫外线消毒:使用紫外线灯具,对空气和物体表面进行消毒。

4. 臭氧消毒:使用臭氧发生器,对空气和物体表面进行消毒。

五、消毒工作的频次1. 教室、办公室、食堂、宿舍、卫生间等公共场所:每周至少清洁消毒一次。

2. 学生用品、教学设施、交通工具等:每月至少清洁消毒一次。

3. 校园绿化带、操场、楼梯扶手、门把手等高频接触部位:每周至少清洁消毒一次。

4. 发生传染病疫情时,根据疫情发展情况和防控需要,适时增加消毒频次。

六、消毒工作的组织实施1. 学校成立消毒工作领导小组,明确分管领导、责任人和具体工作人员。

2. 学校制定消毒工作计划,明确消毒对象、消毒方法、消毒频次等。

3. 学校开展消毒知识培训,提高教职工的消毒意识和技能。

4. 学校定期检查消毒工作,确保消毒措施的落实到位。

5. 学校加强与卫生部门、疾控中心等单位的沟通协作,及时获取传染病防控信息,共同做好消毒工作。

清洁消毒通风制度

清洁消毒通风制度

卫生清洁通风消毒制度当下,新冠肺炎疫情防控严峻,为了有效的预防传染病的发生,保证师生的身体健康和正常的教育教学秩序,根据上级文件精神要求,特制定校区卫生清洁通风消毒制度。

一、日常预防性消毒学校室外环境应以清洁卫生为主,预防性消毒为辅。

室内地面应每天至少湿式清洁一次:校园公共卫生间、公用垃圾桶应每天清洁和消毒,及时清倒废弃杂物。

室内场所如教室、办公室等应每天开窗通风2次以上,每次30分钟以上,保持空气流通。

教室可在课前和课间休息期间开启教室和走廊的门窗换气,每日至少开窗2次,每次30分钟以上。

教室、特室、办公室通风换气责任人:各室负责人。

(--)室内空气消毒化学试剂消毒:各教室、办公室、公共区域,酒精消毒,作用30至60分钟。

责任人:(二)地面、物体表面消毒用擦拭或喷酒法进行消毒。

可用有效氯250mg/L 500mg/L 含氯消毒剂、0. 2%- 0.5%过氧乙酸消毒剂作用30分钟:在物体表面喷洒消毒液时,喷洒液体量以喷湿为度,作用30分钟后再用清水擦拭干净,每天至少一次。

负责人:(三)卫生间的消毒,室外垃圾桶消毒可用有效氯浓度500 ng/L的含氯消毒剂擦拭门把手、水龙头、马桶按钮、洗手台面等或用以上:消毒液放入喷雾器中进行空间及表面喷雾至湿润,密闭30分钟后开窗通风,清水洗净。

洗手池、便池等每天至少清洗并消毒1次:不同场所的抹布、拖把要专用并有标记,不要混用,用后及时清洗干净,每天至少消毒1次。

可用500mg/L 含氣消毒液没泡消毒,作用30-60分钟。

卫生间地面、墙面可用500mg/L 含氯消毒液拖地或擦拭消毒,作用15-30分钟。

负责人:二、随时消毒(责任人:学校发现疫情肺炎疑似病例或暴端病例时,患病学生应立即隔离,学校立即上报属地疾控中心,在疾控部门指导下确定常切接触人员,并对相关环境实施消毒。

(一)消毒人员应在疾控部门指导下做好个人卫生防护,消毒完成后及时清洁消毒双手。

(二)根据疾控部门的指导确定消毒范围,对疑似病例和密接人员的生活用品(包括文具、餐具、洗漱用晶等)、随身物品、排泄物、呕吐物(含口鼻分泌物、粪便、脓液、咖皮等)等进行随时消毒。

学校疫情联防联控制度 学校疫情联防联控工作机制(最新)

学校疫情联防联控制度 学校疫情联防联控工作机制(最新)

为贯彻落实江苏省委、省政府关于做好疫情预防与控制工作的紧急通知和吴政隆省长指示要求,确保全省中小学及时、有序、科学应对疫情,保障师生生命安全和身体健康,根据省新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控领导小组《关于迅速建立中小学校师生疫情联防联控工作机制的通知》【2020】8号文件精神,自即日起,我校立即建立疫情联防联控工作机制。

一、组织领导为加强对学校疫情防控工作的指导,特成立南通市天星湖中学新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控领导小组。

组长:徐新民副组长:陈明华葛红军邵海兵耿建陈卫东组员:各处室、年级负责人、班主任职责:1、贯彻落实省、市政府及教育行政部门对新型冠状病毒感染的肺炎防控工作的决策部署;2、负责统一指挥防范应对工作,研究解决疫情防控工作中的问题;3、制定并安排部署各项预防控制措施,督促各项工作措施落实;4、指导师生防范疫情的发生和传播,及时按要求向教育部门、卫生部门报告疫情;5、筹集防控物资;6、做好疫情防控期间学生学习指导工作。

二、工作分工为强化责任,明确职责,依据工作需要成立六个工作小组,在南通市天星湖中学新型冠状病毒感染的肺炎防控领导小组领导下,相互协调开展工作。

(一)协调联络、宣传报道组(责任单位:办公室)组长:单冬旺组员:陶育平、周小兵、黄新娟职责:负责接收上级文件,贯彻传达文件精神;督促、检查各处室、年级工作落实情况;联络、协调校外相关单位;做好舆情监控。

借助微信公众号、校园网、学校电子屏、宣传栏等积极开展多种形式的健康宣传教育,普及新型冠状病毒感染的肺炎预防知识,让全体师生都知晓新型冠状病毒感染的肺炎预防知识;推出学校正面典型,营造正能量;做好疫情信息的发布与舆情的控制工作。

(二)应急防控组(责任单位:政教处、各年级)组长:曹俊飞组员:薛永娟、王东、各年级管理人员、全体班主任、生活指导老师职责:1、负责现场处置工作,一旦发现可疑病例,及时应对处置、按规定报送信息;配合区卫健、疾控、教育等部门控制事态发展,做好患病人员的应急救援;及时向领导小组报告应急处置情况。

学校卫生消毒管理制度(5篇)

学校卫生消毒管理制度(5篇)

学校卫生消毒管理制度学校消毒制度为保证学生的身心健康,做好学校传染病发生后的消毒工作,防止学校传染性疾病的传播和蔓延,特制订消毒制度。

一、消毒时光每一天放晚学后,消毒人员对学校重点部位进行消毒。

持续一周。

二、消毒范围学校所有教室(地面、桌椅、门扶手等)、走廊、宿舍、厕所以及手能够触摸的地方都要进行彻底消毒。

三、消毒药品浓度配置、使用1:100的84消毒液或用二氯异氰尿酸钠每____克(1小袋)兑____毫升水(浓度为0。

____%)。

四、消毒方式方法放晚学后消毒员对地面、桌椅、门扶手先用消毒液进行第一遍擦拭,第二天早晨学生到校前再用清水进行第二遍擦拭。

五、消毒员设置学校指派专人负责每一天消毒工作。

学校分管领导监督、指导消毒员消毒工作。

六、消毒员要每一天将消毒状况填入《学校消毒状况登记表》。

学校卫生消毒管理制度(2)主要是为了保障学校师生的健康安全,预防疾病传播和控制病原微生物的扩散。

以下是一个可能的学校卫生消毒管理制度的内容:1.环境消毒:学校应定期进行教室、办公室、图书馆、实验室、食堂等公共场所的环境消毒。

消毒剂要选用合格的消毒剂,确保有效杀灭病原微生物。

2.设备消毒:学校应定期对学生和教职工常用的设备进行消毒,如课桌椅、门把手、电脑、打印机等。

消毒方法可以采用擦拭或喷洒消毒液等。

3.餐饮消毒:学校食堂应建立食品安全管理制度,做好食材的购进、贮存、加工和配送等各个环节的卫生管理,并定期对食堂进行清洁消毒。

4.宿舍卫生消毒:对学生宿舍进行定期卫生检查和清洁消毒,确保宿舍环境卫生。

5.卫生间消毒:学校应定期对卫生间进行清洁消毒,保持卫生间环境整洁,并配备洗手液、纸巾等卫生用品。

6.垃圾处理:学校应建立垃圾分类制度,并定期对垃圾进行清理和处理,以防止病原微生物的传播。

7.个人卫生教育:学校应开展学生和教职工的个人卫生教育,提高个人卫生意识,教授正确洗手、咳嗽、打喷嚏等卫生习惯。

8.疫情防控:面对可能的突发疫情,学校应制定相应的应急预案,并积极配合卫生部门的疫情防控措施。

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学校2020年疫情防控清洁消毒制度
为保证学校师生的身心健康,预防、控制和消除传染病在学校内的发生与流行,认真做好学校室内外的环境卫生,有效切断传染病的传播途径,维护学校正常的教学秩序,结合我校实际情况,特制订本制度。

一、责任部门:总务处
二、消毒范围:
学校所有教室及功能室(地面、桌椅、门扶手等)、食堂、宿舍、卫生间以及手可以触摸的地方。

尤其是学生经常接触的物品要进行全面彻底消毒并做好记录。

三、消毒时间:
1、无流行性传染病期间,每周对所有场所、设施消毒一次。

2、在流行性传染病期间,公共场所每日夜间进行消毒; 学生宿舍、教师公寓每日夜间或使用完毕后进行消毒;食堂每日2次(上午、下午)进行消毒,食堂餐饮具每餐消毒。

3、每天安排一定时间打开教、寝室门窗通风,保持室内空气流通。

四、其它:
1、食堂工作人员按食堂卫生管理制度的要求,做好消
毒工作。

2、各班、各办公室、各楼层饮水机每天由专人进行保洁工作,由供水部门进行定期消毒工作。

3、学生应做到勤洗手、勤洗澡、勤换衣服。

住宿生应保持寝室整洁干净,经常晾晒被子。

4、学生饮水必须自带清洁的独用杯具。

五、清洁消毒记录:
明确专人,如实记录每天清洁消毒情况。

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2020年**月**日
九年级下册英语线上教学和返校开学
的教学衔接计划
一、指导思想结合此次线上空中课堂和科任教师直播教学内容和以及本班学生掌握情况,致力于构建开放而有活力的语文教学体系,促进学生学习方式的改变,全面提高每一个学生的学科素养,为孩子的终身学习、生活和工作奠定坚实的学科基础。

二、班级学生情况分析本班现有学生X人,其中男生X人,女生X人。

经过本学期为期几周的线上“空中课堂”和科任教师线上直播教学,根据学生平时上交作业和家庭作业上交情况来看,有的同学对语文的兴趣较浓,基础知识和能力掌握较好,能主动学习,但有个别学生自制力较差,无论是听课还是作业都不够认真,甚至出现应付的情况,由于线上教学老师不在身边,家长也有自己的工作要做,个别情况下不能及时陪同孩子观看空中课堂,这就导致拉大了学生之间掌握知识情况的差异。

三、教材分析本学年英语教学内容为全一册,共1 5个单元,上学期结束已经上完10个单元,剩余5个单元计划在6周内完成教学任务。

具体教学内容包括:词汇:识记、理解、掌握书中的所有单词,熟练应用重点单词和短语,复习初中前四册中的所有单词。

语法:掌握8种时态,一般现在时,一般过去时,一般将来时,现在进行时,过去进行时,现在完成时,过去完成时和过去将来时。

了解部分构词法,掌握英语的基本句子结构:五种简单句,并列句,复合句(状语从句及定语从句)。

阅读:主要训练学生根据问题找细节的能力。

然后根据不同同学的水平,再分层次阅读文章。

在阅读过程中针对长句子(复合句及含有多个从句的复合句)要教给学生分析句子结构的能力。

写作:书面表达是中考中失分最大的环节,所以对于大多数同学,先落实平时训练,要求学生注意主、谓、宾的基本结构及时态。

并多做一些连字成句、连句成篇的训练。

培养学生好的书写习惯,如大小写,标点等。

四、开学安排
(一)对“空中课堂”讲过的知识运用课堂时间进行回顾复习,不放过任何一个知识点,使学生对已经掌握的知识进行复习巩固,还未掌握的知识达到掌握的状态,缩小学生之间的差距,为后续教学工作的展开打好基础。

(二)根据学生学习情况,利用一定的时间和精力,以测试的方式了解学生在线上教学阶段对每一课每一个知识点的掌握情况,加强指导,严格要求。

(三)学习新知识的同时,坚持不懈地抓好学生良好学习习惯的培养。

尤其是培养学生养成乐于倾听、勇于发言和认真写字的习惯。

对学生多一些宽容,以欣赏的眼光看待他们,对学困生多鼓励,提高他们的学习兴趣,消除学生在“空中课堂”线上教学活动中未掌握知识而产生的消极心理,增强他们的学习信心。

(四)从思想上扭转学生以往的不良学习习惯和态度,培养学生自觉的学习习惯,动脑的优良习惯,课堂上精讲多练。

即将面临的是中考,学生的态度变化多变极不稳定,要动员好学生做好思想工作。

(五)根据学生各人的具体情况,要求各自提出明确的学习目标,具体的分数,每次考试后都要进行分析并制定下一次的目标只准前进不许后退,建立错题库自我评价。

并督促为实现目标切实地刻苦学习.(六)每堂课一定注意当堂的学习效果,突出重点难点.务必要求学生掌握必须掌握的基本的东西.注意检查学生做笔记的情况。

每天都要布置作业不然有的学生比较懒散。

对英语而言记忆背诵是很重要的,应采取各种不同的方法和手段每天跟踪复习,随意抽查。

(七)教学过程应突出学生的主动性,指导学生主动地获取知识,科学地训练技能,全面提高综合应用能力。

要提倡灵活多样的教学方式,鼓励运用探究性、启发式和讨论式的学习方式。

要避免繁琐的语法分析和琐碎机械的练习。

(八)重视创设英语学习的环境,沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联系,拓宽学习渠道,增加学生应用的机会。

作文教学与阅读教学相结合,在写作中学阅读,阅读中学写作。

(九)利用课外时间进行培优补差、抓两头,促中间。

把学生分成两类,中上学生提高括充知识点,中后学生有一定潜力的,提高和发展的空间较大,以抓好基础知识为重。

缩小两极差异兼顾整体共同进步。

(十)要想学好英语就要用英语,学生大部分不好意思开口说话,这给口语交际教学带来了严重的障碍,淡化了语言的交际性。

好多学生不愿去说,为了克服这个问题,先带好几个积极的同学,鼓励他们带动大家的积极性,以部分带动整体。

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