新2010学年第一学期《邹忌讽齐王纳谏》

2010学年第一学期九年级语文之《邹忌讽齐王纳谏》学案
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一、文学常识
选自《战国策.齐策之一》，《战国策》是战国末年和秦汉间的人编辑的一部国别体史书,后经过汉代刘向整理编辑,始定名为《战国策》.全书共33篇.主要记载的是战国时期策士们的言论和行动
邹忌:齐国的谋臣，历事桓公、威王、宣王三朝，以敢于进谏和善辩著称。

齐威王:是一个很有作为的君王
二、主要内容及思想
本文叙述的是邹忌通过与徐公比美悟出了治国的道理，进而讽劝齐威王纳谏终使齐国大治的故事。

塑造了邹忌有自知之明、善于思考、敢于直谏且善于劝谏的贤臣形象和齐威王善于采纳群言的明君形象。

告诉了我们只有广开言路，采纳群言，虚心接受批评和议论并积极加以改正才有可能成功的道理。

三、文章的思路
1、三叠式结构：（邹忌）三问→（妻、妾、客的）三答→（邹忌解蔽的）三思-→（入朝见威
王的）三比→（齐威王纳谏的）三赏-→（纳赏后齐国的）三变。

）
2、概括：
第一部分（第1段），进谏的依据。

写邹忌与徐公比美，不因妻、妾、客的赞美而自喜，而是从中悟出直言不易的道理。

第二部分（第2段），进谏的内容。

写邹忌以切身经历设喻，讽谏齐王除蔽纳谏。

第一层，先以切身经历设喻，指出妻、妾、客的三种回答各有不同的原因，就是“私臣”“畏臣”“有求于臣”。

第二层，拿齐王的地位和自己做比较，“宫妇左右莫不私王”“朝廷之臣莫不畏王”“四境之内莫不有求于王”，这些都与邹忌的处境相同。

在这里，邹忌把家事、国事进行类比，最后得出“王之蔽甚矣”的结论。

这种比喻的说理方法，非常贴切，尽情尽理，收到良好的效果。

第三部分（第3、4段），写齐王纳谏及其结果。

先写齐王纳谏的态度和决心，然后分国内国外两个方面写出纳谏后取得的巨大成效，概括出齐王纳谏的深远意义，精练含蓄，意味深长。

四、写作特色
１、情节完整，人物生动。

如齐王在文中只两个动作，贤君形象却跃然纸上。

２、巧设比喻，以小喻大。

以生活小事来说明纳谏的重要，娓娓道来，人情人理。

３、叙事简洁，剪裁巧妙。

如邹忌与徐公比美的情节，作者作了绘声绘色的描绘，后来进谏时，却只作概括叙述。

４、语言生动幽默。

五、人物个性分析：邹忌是个遇事冷静理智，善于思考的人，我从他“三问”后的“三思”看出来；
邹忌是个实事求是，缘事及理的人，我从他“三思”后的“三比”看出来；
邹忌是个忠于职守、赤诚爱国，足智多谋的人，我从他的由家事想到国事并用“三比”看出来；邹忌是个善于辞令，勇于进谏的人，我从他的由家事想到国事并用“三比”看出来……
齐王是个勇于改过，明智果断的人，我从他的“善”和“三策”（三赏）看出来；
齐王是个开明君主，勇于纳谏，兴利除弊的人，我从他的“三赏”和“三变”看出来……
六、课文分析
（一）
邹忌修( )八尺有余，形貌昳丽( )。

朝( )服( )衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰( )与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚( )，徐公何能及( )公也！”城北徐公，齐国之美丽者也。

忌不自信，而复( )问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日( )，客从外来，与坐谈，问之( )客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也！”明日，徐公来。

孰( )视之，自以为( )不如；窥镜而自视，又弗( )如远甚。

暮( )寝( )而思之( )曰：“吾妻之( )美( )我者，私( )我也；妾之美我者，畏( )我也；客之美我者，欲有求于我也。

”
1、解释文中黑体的字。

2、翻译下列句子：
（1）1、我孰与城北徐公美？（调整语序）
（2）旦日，客从外来，与坐谈，问之
（3）吾妻之美我者，私我也。

（重点词）
（4）忌不自信
3、根据上文回答下列问题：
（1）邹忌是由一件家庭琐事联想到国家政事的。

这件琐事是
（2）由于感情的不同及身份地位的差异，其妻、妾、客回答问题时的语气有差别。

面对妻、妾、客的程度不同，或真或假的赞美，邹忌的态度如何？
面对赞美，邹忌。

“明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。

暮寝而思之，曰：\'吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。

”可见邹忌。

（4）文段写邹忌与徐公比美，不因妻、妾、客的赞美而自喜，而是从中悟出的道理。

（二）
于是入朝见威王曰：“臣诚( )知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以( )美于( )徐公。

今齐地方千里，百二十城，宫妇左右，莫( )不私王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之内( )，莫不有求于王。

1、解释文中黑体的字。

2、翻译下列句子：
由此观之，王之蔽( )甚矣！”王曰：“善。

”乃下令：“群臣吏民，能面刺( )寡人之过( )者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤议( )于市( )朝，闻( )寡人之耳者，受下赏。

”
令初( )下，群臣进谏，门庭若市。

数( )月之后，时时而间( )进。

期年( )之后，虽( )欲言，无可进者。

燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于( )齐。

此所谓( )战胜于朝廷
1、解释文中黑体的字。

2、翻译下列句子：
（1）王之蔽甚矣（被动句）
（2）群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏
（3）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

（4）令初下，群臣进谏，门庭若市。

（5）上书谏寡人者，受中赏，能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏
（2）邹忌认为“王之蔽甚矣”的原因（请简要概括）（3）请分别写出文中表现齐威王纳谏后在国内和国外产生巨大成效的句子。

在国内
国外
（4）讽谏的结果如何？
七、回顾全文思考回答：
（1）邹忌劝谏齐威王的高明之处在哪里?
（2）邹忌“讽”齐王的目的是什么？
（3）本文中齐威王和邹忌个性鲜明，你更欣赏哪一位，说说你的看法。

（4）齐国最后能“战胜于朝廷”的原因是什么？请结合文意，用自己的话简要说说。

八、练习巩固：
（1）由于感情的不同及身份地位的差异，其妻、妾、客回答问题时的语气有差别。

其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”感情色彩是，口气易毋庸置疑。

妾曰：“徐公何能及君也！”感情色彩是，口气。

客曰：“徐公不若君之美。

”感情色彩是，口气有点。

（2）、邹忌进谏委婉含蓄点到为止，你从中可收到什么启示？
从“齐王纳谏除蔽”中，我明白了：；从“妻妾皆美邹忌”中，我明白了；从“邹忌自知不如”中，我明白了：；从“邹忌规劝齐王”，我明白了：。

（3）邹忌善于运用的方法，用邹忌“比美”成功讽喻齐王治国：以妻私我而美我喻；以妾畏我喻；客有求于我喻。

在这里，邹忌把家事、国事进行，最后得出“”的结论。

九、归纳整理：
1、词类活用
（1）吾妻之美我者，私我也(美，形容词意动—以……为美)
（2）能面刺寡人之过者(面名词作状语——当面)
（3）闻寡人之耳者(闻，动词使动用法——使------闻))
（4）[朝]服衣冠[暮]寝而思之（名作状）（5）朝服衣冠：（服名作动：穿戴）
2、古今异义
（1）今齐地方千里(地方：土地方圆) （2）宫妇左右莫不私王(左右：国君旁边的近臣) （3）邹忌讽齐王纳谏(讽：委婉劝说) （4）能谤议于市朝：（谤议：指责，劝谏）
（5）窥镜：（古：照）（6）寝寝而思之：（古：躺而不睡）（7）地方：（古：土地方圆）3、一词多义：
（1）之a齐国之美丽者也(的) b. 王之蔽甚矣（不翻译）c数月之后（无意义）
d.俆公不若君之美也（比）
e.暮寝而思之（代指这件事）
f.吾妻之美我者（结构助词不译）
(2) 于 a.欲有求于我也(向......) b.能谤讥于市朝(在) C.皆以美于徐公(比)
(3)孰 a.我孰与城北徐公美代词：谁 b.孰视之：孰同“熟”，仔细。

（4）私a宫妇左右莫不私王( 偏爱) b不宜偏私，使内外异法也（私情）
（5）朝 a.燕、赵闻之，皆朝于齐（朝拜）b.于是入朝见威王（朝廷）c朝服衣冠（早晨）（6）美a俆公不若君之美也(漂亮、好看) b吾妻之美我者（以------为美）
4、句式
（1）忌不自信(否定句宾语前置) （2）与坐谈（省略句）（3）王之蔽甚矣(被动句)（4）我孰与城北徐公美(介词结构后置句) （5）战胜于朝廷（介宾后置句）
（6）此所谓战胜于朝廷(判断句，兼介词结构后置) （7）吾妻之美我者，私我也（判断句）。