7.生活中的塑料
三年级上册科学课件-7塑料冀教版(共16页)
堆积如山，占用 土地
影响市容
威胁海洋生物
塑料的缺点 我们可以为减少白色污染做些什么？
购物拒绝一次性 的塑料袋
拒绝过度塑料包 装的成品
重视塑料包装的 回收利用，垃圾
分类
新型塑料
科学家已研制出比较容易分解的塑料，如用木薯、玉 米等原料生产出的可降解饭盒。
塑料
塑料是我们常用的材料
你知道哪些塑料制成的生活用品呢？
比较不同的塑料 这些塑料袋有什么不同？它们各有什么用途？
比较不同的塑料 这些塑料瓶有什么不同？它们各有什么用途？
塑料的优点 塑料的缺点 新型塑料
塑料的优点 和其他材料相比，塑料有很多优点，让我们来比较一下。
塑料尺 木尺
➢重量轻 ➢能透明
注意事项
做一做
调查家中塑料瓶的使用是否安全？
做一做
调查家中塑料瓶的使用是否安全？
做一做
调查家中塑料瓶的使用是否安全？
谢谢
塑料口袋 纸口袋
➢较坚固
塑料的优点 和其他材料相比，塑料有很多优点，让我们来比较一下。
塑料杯 玻璃杯
➢重量轻 ➢隔热性能好 ➢不易破碎
塑料盆
陶瓷盆
➢重量轻
➢弹性好
➢不易破碎
塑料的优点 和其他材料相比，塑料有很多优点，让我们来比较一下。
塑料凳
木椅 ➢轻便 ➢可塑性强
塑料的优点： 轻便可塑 坚固有弹性 透明隔热
常用塑料特性及基本知识
常用塑料特性及基本知识为了进一步提高各品管人员对塑料的理解和更有效控制，现对常用塑料作以下简单阐述：1 、什么叫塑料：塑料从其组成来讲，有些塑料单纯地由一种合成树脂组成，由这种树脂所制成的材料叫塑料。
2、塑料分类：以其受热行为分类，大体分为两类：“热固性塑料”和“热塑性塑料” 。
2．1 什么叫热固性塑料：热固性塑料是指在一定的温度和压力等条件下保持一定时间而固化、硬化后成为不熔不溶性物质的塑料，该种塑料不具备重复受热可塑性，如：酚醛、电木粉、环氧塑料等。
2．2 什么叫热塑性塑料：热塑性塑料是指在特定温度范围内能够反复加热软化和冷却定型的塑料，该种塑料具有可以重复使用和啤塑性能，女口： ABS PR PC PE等。
2．3 以塑料使用特点分类，可分为三种：通用塑料、工程塑料、特种塑料。
2．3．1 通用塑料是指常用塑料，这类塑料产量大、用途广、价钱平/ 聚乙烯（PE）、聚丙烯（PP）、聚氯乙稀（PVQ、聚苯乙烯（PS）。
ABS等。
2．3．2 工程塑料是指可以作为结构部件使用的塑料，具有类似金属的特性，能代替各种金属作为工程结构件使用，聚酰氨（PA，聚碳酸酯（PQ，聚甲醛（POM赛钢），聚酯（PET，聚苯醚（PPO等。
2．3．3 特种塑料是指有某一方面特殊性能的塑料，具有较高耐热性、电绝缘性、耐腐蚀性等。
2.4 按用途分类塑胶分为工程塑胶和普通塑胶一. 按照受热性能 , 可分为热固性塑料和热塑性塑料 .热固性塑料—是经加热固化后不再在热的作用下变软而重复成型的塑料 . 特点—质地坚硬 ,耐热性好,尺寸稳定,不溶于剂.常见的有 :酚醛塑料.环氧树脂.不饱和聚脂 .脲甲醛.聚氯酯. 热塑性塑料—是指可以多次重复加热变软冷却结硬成型. 主要由分子结构为线状或链状的聚合树脂构成 .常见的有：PE.PP.PS.ABS.PA.PMMA.PQ聚酯酸纤维等.模具简介1. 两板模2. 三板模3. 热流道4．由于塑料具有易加工特性，成型后制件可以进行多方面切刮、打磨、喷油、丝印、烫金、电镀、超声波、粘结加工等工艺后处理。
常用塑胶材料的特点及用途
常用塑胶材料的特点及用途塑胶材料是一种广泛应用于各个领域的材料，它们具有多样的特点和用途。
下面将介绍几种常用的塑胶材料及其特点和用途。
1.聚乙烯（PE）聚乙烯是一种常见的塑胶材料，具有良好的耐腐蚀性、韧性和柔韧性。
它可以分为高密度聚乙烯（HDPE）和低密度聚乙烯（LDPE）两种。
HDPE具有很高的强度和硬度，常被用于制作垃圾桶、水管、水槽等耐用品。
LDPE柔软而薄软，常被用于制作塑料袋、保鲜膜、塑料瓶等包装材料。
2.聚氯乙烯（PVC）聚氯乙烯是一种耐候性、电绝缘性和耐化学腐蚀性很好的塑胶材料。
该材料可以通过添加剂进行改性，使其具有软硬度可调的特点。
硬质PVC常被用于制作水管、窗框、墙板等建筑材料，而软质PVC常被用于制作塑料地板、电线电缆外壳、雨衣等。
3.聚丙烯（PP）聚丙烯是一种具有良好的耐化学性、高强度和刚性的塑胶材料。
它具有较高的熔点和耐高温性能，被广泛应用于汽车零部件、电器外壳、医疗器械等领域。
此外，聚丙烯还可以通过改性制成透明的材料，用于制作瓶子、包装膜等透明塑料制品。
4.聚氨酯（PU）聚氨酯是一种耐磨、耐冲击、抗老化和耐化学腐蚀的塑胶材料。
它可以通过改变制造工艺和配方，制成硬质泡沫、软质泡沫、弹性体等多种形态。
硬质泡沫聚氨酯常被用于制作汽车座椅、保温管道等耐用品，而软质泡沫聚氨酯常被用于制作床垫、沙发等家居用品。
5.聚苯乙烯（PS）聚苯乙烯是一种可塑性良好、硬度较高的塑胶材料。
它通常有两种形态，即普通级聚苯乙烯和阻燃级聚苯乙烯（EPS）。
普通级聚苯乙烯常被用于制作电视机外壳、玩具、餐具等日用品，而EPS常被用于制作包装材料、建筑隔热材料等。
6.聚酯（PET）聚酯是一种具有优异的强度、透明度和耐高温性能的塑胶材料。
它被广泛应用于纺织业、包装业和汽车工业等领域。
常见的应用包括制作衣物、瓶子、电子产品外壳等。
以上介绍的只是常见的几种塑胶材料及其特点和用途，塑胶材料的种类繁多，每种材料都有其独特的特点和应用领域。
小学科学第7课塑料(教学设计)
小学科学第7课塑料（教学设计）塑料是一种常见的材料，广泛应用于我们的日常生活中。
它具有轻便、耐用、透明、易加工等特点，因此在各行各业都得到了广泛的应用。
本文将从定义塑料、塑料的种类、塑料的制作过程和塑料的应用等方面进行探讨。
首先，让我们来了解塑料的定义。
塑料是一种合成材料，主要由高分子化合物聚合而成。
它可以在一定温度和压力下塑造成各种形状，因此得名为塑料。
塑料的主要构成元素是碳、氢、氧、氮等，可以通过人工合成得到。
与传统的天然材料相比，塑料具有更高的韧性和分子特性，使得它更加适合制作各种复杂的产品。
接下来，我们来了解一些常见的塑料种类。
根据塑料的来源和性质不同，可以分为热塑性塑料和热固性塑料两种类型。
热塑性塑料可以在一定温度下反复加热和加工，这使得它们具有较好的可塑性。
而热固性塑料则在一次加热后就会固化，无法再次加工。
常见的热塑性塑料有聚乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等，而酚醛树脂、环氧树脂等则属于热固性塑料。
在了解了塑料的种类后，我们来探讨一下塑料的制作过程。
塑料的制作主要包括聚合反应和塑料成型两个过程。
首先，通过聚合反应将单体分子聚合成高分子链，形成聚合物。
这个过程类似于将小积木拼接成一个大的结构。
接着，通过加热和加压等方法，将聚合物加工成各种形状，例如片状、丝状或者块状等。
塑料制作的过程可以说是一门充满科学和技术的艺术，很多因素都会影响塑料制品的质量和性能。
最后，我们来探讨一下塑料的应用领域。
塑料在我们的生活中无处不在，几乎每个人每天都会接触到塑料制品。
我们的水杯、笔、电脑、手机等许多产品都是由塑料制成的。
塑料的轻便和耐用性使它成为汽车、飞机和运输包装等领域的重要材料。
另外，塑料还广泛应用于医疗、建筑、农业等行业，发挥着重要的作用。
然而，塑料的不可降解性也带来了环境问题。
大量的塑料废弃物被排放到环境中，给地球造成了巨大的负担。
因此，我们需要积极推广可降解塑料，减少对环境的污染。
综上所述，塑料作为一种常见的合成材料，在各行各业都发挥着重要作用。
塑料级别分类
塑料级别分类塑料是一种常见的人造材料，被广泛应用于各个领域。
为了方便对不同类型的塑料进行识别和回收利用，国际上采用了一种塑料级别分类方法。
塑料的级别分类主要是根据塑料的化学性质和物理性质进行划分，目前常见的塑料级别分类有7个，分别是PET、HDPE、PVC、LDPE、PP、PS和其他。
1. PET（聚对苯二甲酸乙二醇酯）：PET是一种常见的热塑性塑料，具有良好的透明性、韧性和化学稳定性。
它常用于制作饮料瓶、食品包装以及纤维制品等。
PET可以通过热成型、吹塑和注塑等方法加工。
2. HDPE（高密度聚乙烯）：HDPE是一种具有较高抗拉强度和耐化学腐蚀性的塑料。
它常用于制作瓶盖、水管、垃圾桶等。
HDPE可以通过挤出成型、注塑和吹塑等加工方法制造。
3. PVC（聚氯乙烯）：PVC是一种常见的塑料，具有良好的硬度、耐化学性和耐候性。
它广泛应用于电线电缆、建筑材料、医疗器械等领域。
PVC可以通过挤出成型和注塑等加工方法制造。
4. LDPE（低密度聚乙烯）：LDPE是一种柔软、韧性好的塑料，具有较低的熔点和良好的电绝缘性能。
它常用于制作塑料袋、薄膜、保鲜膜等。
LDPE 可以通过挤出成型和注塑等加工方法制造。
5. PP（聚丙烯）：PP是一种具有高强度、耐低温性和耐化学性的塑料。
它广泛应用于汽车零部件、日用品、工业包装等领域。
PP可以通过注塑和吹塑等加工方法制造。
6. PS（聚苯乙烯）：PS是一种质地硬、透明度高的塑料，具有良好的隔热性和抗冲击性。
它常用于制作餐具、日用品、电子产品外壳等。
PS可以通过注塑和挤出成型等加工方法制造。
7. 其他：除了以上几种常见的塑料类型外，还有一些属于其他类型的塑料。
这些塑料类型可能是特殊用途的塑料，如聚碳酸酯（PC）用于制作光盘，聚四氟乙烯（PTFE）用于制作不粘锅等。
这些塑料类别在日常生活中并不常见。
塑料级别分类对于塑料回收和再利用非常重要。
通过正确地对塑料进行分类，可以提高塑料回收和再利用的效率，并减少塑料对环境的负面影响。
小学科学冀人版三年级上册材料(新)7塑料【全国一等奖】
《塑料》教学设计学习内容分析：在直接指导学生了解此材料的优点、缺点的基础上，让学生思考怎样减少塑料对环境的污染。
在保护环境方面有深远意义。
学情分析：学生对塑料制品是比较熟悉的。
但是对环境保护的意识还不强。
教学目标：1、能够收集多种多样的塑料；能够运用多种感官和工具对塑料进行研究；能够运用语言、文字符号等多种方式表达探究结果，并进行交流。
2、知道塑料有很多优点，但也有缺点。
3、养成节约材料的好习惯。
激发学生的环保意识、争当爱护环境小标兵。
学习重点：通过与其他材料的对比，了解塑料的优点。
通过观看收集的一些生活垃圾认识塑料的缺点，体会减少塑料污染的重要性。
学习难点：激发学生的环保意识、争当爱护环境小标兵。
学习准备：塑料尺与木尺，塑料袋与纸袋、塑料杯与玻璃杯、塑料盆与陶瓷盆、塑料凳与木凳，塑料手套和棉手套、各种塑料制品、课件。
学习过程：一、展示——认识塑料应用广泛1．教师拎着一只大大的塑料袋（里面装的是生活中常见的塑料制品）进入教室，让学生猜一猜里面装的是什么？2．请一名学生依次拿出里面的东西，拿一件，让学生说说该塑料制品的名称。
（这些塑料制品有：牙刷、塑料杯、手电筒、玩具汽车、小台灯、文具盒、圆珠笔套、饮料瓶、鼠标……）3．让学生再说说生活中还有哪些塑料制品。
（如：刚才装东西的塑料袋、电脑外壳及键盘、计算器、班级塑料篮、水彩笔盒、塑料包书皮、洗脸盒、塑料插座、乒乓球……）4．小结：我们生活中的塑料制品确实很多，塑料与我们的生活密切相关。
5．知识介绍：塑料诞生于1909年，是美国化学家贝克兰德在德国化学家贝耶尔研究的基础上，用两种化工原料合成的。
20世纪70年代，世界塑料产量迅速增加，超过了曾经称霸世界的钢铁产量。
现在，我们的生活已离不开塑料制品。
二、民主导学：（一）：认识塑料的优点与缺点。
1、出示对比观察实物，请你认真地看一看、摸一摸、提一提、端一端……在比较中进一步了解它，完善自己对塑料的认识。
2、各组选择一类自己感受深刻的实物观察、比较，分组交流、讨论。
7种常用的医用塑料
7种常用的医用塑料1、成本较低，可以不必消毒重复使用，适合用作一次性医疗器械的生产原料；2、加工简单，利用其塑性可以加工成各种各样有用的结构，而金属和玻璃很难制造成复杂结构的制品；3、坚韧，富有弹性，不象玻璃那样易破碎；4、具有良好的化学惰性和生物安全性。
这些性能优势使塑料在医疗器材中具有广泛应用，主要包括聚氯乙烯(PVC)，聚乙烯(PE)、聚丙烯(PP)、聚苯乙烯(PS)、聚碳酸酯（PC）、ABS、聚氨酯、聚酰胺、热塑性弹性体、聚砜和聚醚醚酮等。
共混可以改善塑料的性能，使不同树脂的最佳性能体现出来，如聚碳酸酯/ABS、聚丙烯/弹性体等共混改性。
由于要与药液接触或与人体接触，医用塑料的基本要求是具有化学稳定性和生物安全性。
简单来说，塑料材料中的组成成分不能析出进入药液或人体，不会引起组织器官的毒性和损伤，对人体是无毒无害的。
为了确保医用塑料的生物安全性，通常在市面销售的医用塑料都是通过医疗权威部门的认证和检测，并且明确告知使用者哪些牌号是医疗级的。
美国的医用塑料通常会通过FDA认证和USPVI生物检测，我国医疗级的塑料通常经过山东医疗器械检测中心的检测。
目前国内还有相当一部分医用塑料材料未经严格意义上的生物安全认证，但随着法规的逐渐健全，这些情况会越来越改善。
根据器械制品的结构和强度要求，我们来选择合适的塑料类型和恰当的牌号，并确定材料的加工工艺。
这些性能包括加工性能、力学强度、使用成本、装配方式、可灭菌性等。
现将常用的几种医用塑料加工性能和物理化学性能进行介绍。
七种常用医用塑料1．聚氯乙烯 (PVC， Polyvinyl chloride)PVC是世界上产量最大的塑料品种之一。
PVC树脂为白色或浅黄色粉末，纯PVC属无规立构，硬而脆，很少应用。
根据不同的用途可以加入不同的添加剂，使PVC塑件呈现不同的物理性能和力学性能。
在PVC树脂中加入适量的增塑剂，就可制成多种硬质、软质和透明制品。
硬PVC不含或含有少量的增塑剂，有较好的抗拉、抗弯、抗压和抗冲击性能，可单独用作结构材料。
7种塑料的用途
7种塑料的用途七种塑料的用途一、聚乙烯（PE）聚乙烯是一种常用的塑料材料，其用途广泛。
首先，在包装领域，聚乙烯常用于制作塑料袋、保鲜膜、瓶盖等。
其次，聚乙烯还可以用于制作家具，如塑料椅子、塑料桌子等。
此外，聚乙烯还可以用于制作水管、电线、绳子等各种工业用品。
此外，聚乙烯还可以用于制作塑料玩具、婴儿用品等。
二、聚丙烯（PP）聚丙烯是一种具有良好耐候性和耐腐蚀性的塑料材料，广泛应用于各个领域。
首先，在包装领域，聚丙烯常用于制作各种瓶子、容器、食品包装袋等。
其次，聚丙烯还可以用于制作家具，如塑料椅子、塑料桌子等。
此外，聚丙烯还可以用于制作汽车零部件、电器外壳等。
三、聚氯乙烯（PVC）聚氯乙烯是一种常用的塑料材料，其用途非常广泛。
首先，在建筑领域，聚氯乙烯常用于制作水管、电线套管、地板等。
其次，聚氯乙烯还可以用于制作家具，如塑料椅子、塑料桌子等。
此外，聚氯乙烯还可以用于制作塑料窗框、塑料门等建筑材料。
四、聚苯乙烯（PS）聚苯乙烯是一种常用的塑料材料，其用途广泛。
首先，在包装领域，聚苯乙烯常用于制作保鲜盒、泡沫箱等。
其次，聚苯乙烯还可以用于制作家具，如塑料椅子、塑料桌子等。
此外，聚苯乙烯还可以用于制作塑料玩具、电器外壳等。
五、聚对苯二甲酸乙二酯（PET）聚对苯二甲酸乙二酯是一种常用的塑料材料，其用途广泛。
首先，在纺织品领域，聚对苯二甲酸乙二酯常用于制作衣物、床上用品等。
其次，聚对苯二甲酸乙二酯还可以用于制作瓶子、容器等包装材料。
此外，聚对苯二甲酸乙二酯还可以用于制作光盘、眼镜框等。
六、聚碳酸酯（PC）聚碳酸酯是一种常用的塑料材料，其用途广泛。
首先，在电子领域，聚碳酸酯常用于制作手机壳、电脑外壳等。
其次，聚碳酸酯还可以用于制作汽车零部件、安全帽等。
此外，聚碳酸酯还可以用于制作眼镜、日用品等。
七、聚酯纤维（PET）聚酯纤维是一种常用的塑料材料，其用途广泛。
首先，在纺织品领域，聚酯纤维常用于制作衣物、床上用品等。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
生活中的塑料
一、背景介绍
从二十世纪初人们发明塑料以来，渐渐地它渗入到人们生活的每一个角落，是我们日常生活中必不可少的组成部分，我们每天都会接触到各式各样的塑料产品，在菜场里、大街上、家中到处充斥着塑料用品。
从儿童玩具到仪器和容器，从计算机、电话机的外壳到汽车轮胎及其他部件，从尼龙紧身内衣到航天飞机零部件，塑料它作为一种新型材料，以其质轻、防水、耐用、成本低等优点受到了人们的欢迎，我们的生活被牢牢地拴在塑料的长链上。
随着塑料工业技术的迅速发展，当前世界塑料总产量已超过1．5亿吨，和钢铁、木材、水泥并列成为四大支柱材料。
但随着塑料产量的不断增长和用途的不断扩大，其废弃物中塑料的重量比己达10％以上，体积比则达30％左右，它们对环境的污染、对生态平衡的破坏已引起了社会极大的关注，塑料与环境的关系究竟是怎样的呢？塑料究竟是怎样制成的？有哪些不同寻常的应用前景呢？这次活动旨在带领学生走进塑料，了解塑料，并且学会辨证地看待塑料这一工业产品，在生活中正确使用塑料制品。
二、学习目标
1、认识生活中的塑料制品，学会用不同的方法分类整理，并从中发现其性能特
点。
2、学会用各种方法区别有毒及无毒塑料袋，知道有毒塑料袋对人体的危害。
3、感受到塑料制品与我们生活密切相关，知道它给人们带来方便的同时给环境
带来危害。
4、学会辨证对待塑料制品，用实际行动减少使用一次性塑料制品。
5、能通过网络、图书等资源，搜索到有价值的内容，并能合理记录，保存下来。
三、活动网络
四、活动设计
活动一塑料制品大点兵
1、活动目标
1）、认识家中的塑料制品，并学会用不同方法分类整理记录。
2）、通过资料查询、实际比较等方法知道塑料的优点，为人们生活带来的便利。
3）、学会利用各种资源搜索到关于塑料的资料并有适当的整理，一定的记录。
2、活动准备
教师准备：课前布置学生在家中找塑料制品
学生准备：找找家中的塑料制品并用一定的方法记录好
3、活动过程
4、附：学习单
家中的塑料制品分类整理卡（活动一）小组成员
五光十色的塑料制品（活动一）
活动二辨别有毒塑料袋
1、活动目标
1）、学会用各种方法区别有毒及无毒塑料袋。
2）、知道有毒及无毒塑料袋的主要成份，了解有毒塑料袋对人体的危害。
3）、能够清楚地表达自己的感受和见解，能够倾听他人的意见，与他人平等的交流合作。
2、活动准备
教师准备：水盆，水，打火机等
学生准备：自行准备各种塑料袋，课前利用资源查找塑料袋的合成成份、对人体的危害等资料。
3、活动过程
4、附：学习单
辨别塑料袋我们的办法（活动二）
活动三塑料制品与环境
1、活动目标
1）、通过活动知道塑料制品的优点，在为人们带来方便的同时也造成了许多环境问题。
2）、感知塑料废置品的危害，学会辨证的看待塑料制品。
3）、用实际行动减少使用塑料袋等塑料制品，减少“白色污染”。
4）、学会通过网络、图书等资源，搜索到有价值的内容，并能整理记录，保存下来。
2、活动准备
教师准备：安排适当时间让学生上电脑房查找有关塑料制品与环境的资料。
学生准备：请学生周六去各大超市、菜场统计使用塑料袋的数量。
观察记录家里一星期用塑料袋的数量，用途。
观察记录各类垃圾箱的塑料制品的种类、数量。
3、活动过程
4、附：学习单
我们的调查（活动三）。