2011星级班级评比细则

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学校“星级班级”评比实施细则模版

学校“星级班级”评比实施细则模版一、评比目的本评比旨在激励班级积极向上的发展，提升班级整体素质，培养学生的组织协作能力和综合素质，营造良好的班级氛围，促进学校整体发展。

二、评比标准1. 学习成绩（40%）（1）班级平均分：评比时以近期两次考试成绩为主要依据，计算班级平均分。

（2）成绩提升幅度：根据学期初和评比时的成绩进行对比，计算班级成绩提升幅度。

2. 考勤纪律（20%）（1）出勤率：评比时统计近期学生出勤率，计算班级平均出勤率。

（2）迟到早退次数：评比时统计近期学生迟到和早退的次数，计算班级平均迟到早退次数。

3. 班级文化（20%）（1）班级口号：评比时根据班级的口号创新性、凝练性进行评判。

（2）班级规章制度：评比时根据班级的规章制度完善性、执行力进行评判。

4. 社团活动（10%）（1）社团组织情况：评比时根据班级的社团组建情况和社团活动的规模进行评判。

（2）社团成果展示：评比时根据班级社团成果的展示和学生参与度进行评判。

5. 环境整洁与安全（10%）（1）教室管理：评比时根据班级教室的整洁度和学生公共物品的维护情况进行评判。

（2）安全管理：评比时根据班级学生的安全意识和紧急情况的应对能力进行评判。

三、评比流程1. 宣传阶段（1）班主任将评比活动的目的、标准、流程等内容进行介绍和宣传，并发放实施细则和评比时间表给每个班级。

（2）班级宣传委员负责在班级内进行评比活动的宣传，激发同学们的积极性，提醒同学们按时参与评比活动。

2. 评比准备阶段（1）班级组建评比小组，确定具体的评比流程和工作任务分工。

（2）班级成员参与班级文化、班级规章制度等方面的讨论和完善。

（3）班级组织社团活动，积极筹备成果展示。

3. 评比实施阶段（1）评比小组按照评比标准，对班级进行评分。

（2）评比小组在评分完成后，汇总评分结果，产出评比报告。

4. 评比结果公示和奖励（1）评比报告由班主任公示给全校师生。

（2）根据评比结果，学校评选出“星级班级”获奖班级，颁发奖状和奖品。

运动会文明班级评选标准

运动会文明班级评选标准第一篇：运动会文明班级评选标准2011年春季田径运动会精神文明班级评选办法为了更好地组织好本次运动会工作，保证本次运动会安全、有序进行，实现运动成绩和精神文明双丰收，现将精神文明班级评选办法通知如下：一、评分细则1、入场（10分）：队伍整齐，纪律严明，服装统一，有一定宣传形式（可以是语言文字、图画形式，也可以是实物形式）。

2、运动员风格（10分）：运动员要听从指挥，按时参加各项比赛，遵守规则，服从裁判。

运动员迟到1人扣1分（第二次报告后点不到者作迟到）；运动员冒名顶替，弄虚作假1人扣3分；不服从裁判正确判决，无理取闹者扣1——5分。

3、进出场纪律（10分）：各班要按时整队入场，入场后按指定地点就座，比赛结束后要整队退场，进出场不整队伍每次扣2——3分，队伍不整齐每次扣1分。

4、出勤情况（10分）：除运动员参加比赛及运动会服务人员外，其他同学都要坐在指定地点观看（包括没有轮到比赛的运动员），中间进行抽查，缺席一人扣1分，在其他班级观众席的，每人次扣2分。

5、遵守秩序（15分）：除比赛运动员，任何人未经同意不得进入比赛场地（操场内）妨碍比赛；不得站在起点和终点影响裁判工作。

每班坐席前，跑道的秩序由该班包干负责，秩序不好的，负责班级向检查组提出违纪者姓名、班级，否则扣包干班的秩序分。

学生会组织巡查，违反上述规定的1人扣2分，发现带跑1人扣2分。

班主任跟班，点名不到者，每次扣1分。

6、环境卫生（10分）：包括班级室外卫生区及指定班级就座地点卫生，进行不定时抽查，对乱丢瓜果壳、纸屑者每1次扣1分，不打扫的扣5分。

7、宣传通讯（10分）：各班要积极向主席台投稿，每录用1篇加1分，满分10分。

9、好人好事基础分5分，为大会做好事，受大会表扬加2分，受大会批评要扣3分。

二、奖励办法(1)、八年级评选精神文明班级4个，九年级3个。

(2)、精神文明班级评选结果纳入班级综合考评。

(3)、运动会期间出现严重违纪现象的班级，取消评选资格。

星级班级评比细则

星级班级评比细则
一、加分项（1—3分不等）：义务劳动、拾金不昧、爱护环境（主动捡起垃圾、爱护公物等）、为校争荣、班容班貌等。

二、扣分项（1—3分不等）
1、纪律：跑跳、打闹、并排、取餐路线、放学路线、乱扔垃圾、大声喧哗、不穿全套校服（拉链完好拉齐）、在校服上乱涂乱画、不佩戴胸卡（胸卡照片不是本人或粘其他画像）、佩戴首饰、涂抹指甲、化妆、怪异发型,佩带手机。

2、文明：说脏话、破坏公物。

3、运动：间操、眼操、体育课、体育活动。

4、劳动：担当区：走廊、水房、楼梯、展板、窗台、地脚线、墙面等；班级内：地面干净彻底、班级物品摆放整齐。

5、学习：自习时间、早到学生、学校大会期间在班级说话、乱走乱串。

备注：有以下情况取消班级评比资格
吸烟、打架、染头、顶撞老师、犯错逃离现场、管制刀具、危险物品带入校园。

三、评比方法
1.以年级为单位，星级班级每两周评比一次。

各班基础分为100分，每项20分。

按得分高低进行排榜。

2.按40%、60%比例来评选五星级、四星级班级。

四、学生处年级负责人
初一：
学校学生处
2023年3月。

学校“星级班级”评比实施细则

学校“星级班级”评比实施细则一、引言学校“星级班级”评比旨在激励班级的积极向上精神，强化班集体的凝聚力和向心力。

本实施细则旨在明确评比的具体内容、评比的标准和流程，为学校师生提供明确的指导。

二、评比内容1. 学生综合素质：评估学生在学业、道德、能力、生活等方面的表现，倡导全面发展。

2. 班级团队建设：评估班级团队的凝聚力、协作能力和文化建设成果。

3. 班级管理：评估班主任的管理水平、对学生的关怀和后勤保障工作。

4. 班级活动：评估班级在文体活动、公益活动、社会实践等方面的参与程度和表现。

三、评比标准1. 学生综合素质：综合考察学生的考试成绩、品德表现和综合素质评价等。

2. 班级团队建设：考察班级的文化氛围、协作能力以及班干部和班委会的表现。

3. 班级管理：考察班主任的工作态度、学生关怀以及班级管理制度的建立与执行情况。

4. 班级活动：考察班级的文体活动组织、公益活动参与以及社会实践经验积累。

四、评比流程1. 提名：学校根据班级平时表现情况和学生综合素质进行初步提名，确定参加评比的班级。

2. 自荐：参评班级提出自荐申请，填写自荐表并提交给校评比办公室。

3. 材料准备：参评班级根据评比要求准备相关材料，包括学生综合素质档案、班级文化建设成果展示等。

4. 评审：学校成立评审组，对参评班级的材料进行评审，并现场考察班级的实际情况。

5. 评选：根据评审结果，评选出一、二、三等奖班级，并公布评选结果。

6. 颁奖：学校举行颁奖仪式，对获得奖项的班级和个人进行表彰。

五、奖励措施1. 一等奖班级将获得奖金及荣誉证书，并有机会代表学校参加市级评比活动。

2. 二等奖班级将获得荣誉证书，并获得一定的奖金奖励。

3. 三等奖班级将获得荣誉证书，并获得适当的奖金奖励。

六、评估结果运用学校将通过“星级班级”评比结果，鼓励班级和个人不断提高，建设更加优秀的班级。

评比结果将作为学校班级管理的一个重要参考指标，在学生选班、班主任评优、奖学金评选等方面起到积极推动作用。

学校“星级班级”评比实施细则模版（三篇）

学校“星级班级”评比实施细则模版第一章：总则第一条：为了鼓励和表彰优秀班级，提高班级管理水平，推动班级建设和学生发展，制定本实施细则。

第二条：本细则适用于我校各年级各班级，评选周期为一学年。

第三条：本细则的主要评价指标包括班级管理、学风建设、团队合作、班级活动、文化建设等方面。

第四条：评选的主要内容包括年度“星级班级”、月度“优秀班级”，并在学期结束时进行评估排名。

第二章：评选内容第五条：年度“星级班级”评选标准包括以下方面：1. 班级管理：包括班级组织结构设置、班级干部的选拔与培养、班级规章制度的执行等。

2. 学风建设：包括学习氛围的营造、学习效果的提高、学习方法的指导等。

3. 团队合作：包括班级协作能力的培养、班级团结友爱、互助互学等。

4. 班级活动：包括班级组织的各类活动、社团活动等。

5. 文化建设：包括班级精神文化的建设、文化创意活动等。

第六条：月度“优秀班级”评选标准包括以下方面：1. 班级管理：包括班级组织结构设置、班级干部的选拔与培养、班级规章制度的执行等。

2. 学风建设：包括学习氛围的营造、学习效果的提高、学习方法的指导等。

3. 团队合作：包括班级协作能力的培养、班级团结友爱、互助互学等。

4. 班级活动：包括班级组织的各类活动、社团活动等。

5. 文化建设：包括班级精神文化的建设、文化创意活动等。

第三章：评选办法第七条：年度“星级班级”评选办法包括自查、评估、表彰三个环节。

1. 自查：班级按照评选指标对自身进行评估，提供相关资料，并填写自查表。

2. 评估：由学校相关部门对班级进行评估，包括现场考察和资料审核等环节，评选出“星级班级”。

3. 表彰：在学期末举行学校表彰大会，对评选出的“星级班级”进行授奖。

第八条：月度“优秀班级”评选办法包括评选、公示、表彰三个环节。

1. 评选：由学校相关部门对班级进行评选，根据评选标准进行打分排名，评选出“优秀班级”。

2. 公示：学校将评选结果进行公示，接受师生和家长的监督。

星级班级评比细则

星级班级评比细则为了完善学校的德育评价体系，培养学生自我教育、自我管理、自我约束的能力，养成良好的行为惯，形成优良的校风、学风和班风，___将开展“星级班级”评比活动。

该活动旨在通过争创星级班级活动，促进学生文明行为惯的养成，增强学生对班集体的集体荣誉感和责任感，最终实现创建安全文明和谐校园的目标。

该活动的工作目标是更新学校的教育教学管理理念，加强班级管理，提升班级管理质量，使班级管理工作走上科学化、规范化、制度化轨道。

考评内容包括“文明守纪星、环境保护星、体育运动星、交通秩序星、特色活动星”共五颗星。

考评标准如下：文明守纪星(20分)：自觉遵守法律、法规，遵守学校各项规章制度，维护学校、班级荣誉，多做为学校增光添彩的事，不做有损学校荣誉的事。

要求仪表整洁大方，使用礼貌用语，不说脏话。

具体考评标准包括每周穿校服、少先队员佩戴红领巾、不在楼内大声喧哗、上下楼梯要按顺序靠右侧行走、爱护花草树木、不打架斗殴。

环境保护星（20分）：包括教室、走廊、卫生区。

具体考评标准包括地面干净、墙壁干净、讲桌及教学用具摆放整齐、课桌凳及研究用具摆放整齐、玻璃、窗台干净、清洁工具摆放整齐有序、卫生区打扫及时干净彻底、学校临时安排的打扫卫生。

体育运动星（20分）：包括眼保健操、广播操、下午大课间活动。

以上考评标准均有具体扣分规定，检查时间包括每日早上检查前一日教室的清洁打扫情况、每天课间操检查各班卫生区卫生情况、卫生大扫除时学校组织有关人员检查评比，分数计入班级总分。

检查也可采取随时抽查的方式。

1.在进行眼保健操时，要闭上眼睛认真做，动作要标准。

若有人不做，扣1分，若有5人以上未做，扣5分。

2.若因教师拖堂导致全班未能做操，扣5分并注明“拖堂”；若因上其他课程未能及时回到教室做操，注明“上课”；若因考试或测验需要而不能停下做操，不扣分，注明“考试”。

3.在课间操和下午大课间活动时，班主任和班级辅导老师要及时到位，带领学生做广播操和活动。

“星级班级”评比实施细则

“星级班级”评比实施细则为优化育人环境，培养学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束的能力，以形成良好的文明行为习惯，结合我校具体实际，按下列实施细则进行“星级班级”评比，评分细则如下：一、文明礼仪（100分）文明礼仪1、参加升国旗仪式，要立正，行队礼，如有讲话、走动现象1 人次扣 1 分。

2、周一列队式或学校重要集会如要求穿校服，应该统一着装，否则一人扣 1 分。

3、进校时向值周老师、同学敬队礼或问好，否则一人扣1 分。

4、谈吐举止文明，不说脏话，不给同学取叫绰号。

讲粗话或打架每人每次扣2 分。

5、少先队员应佩戴红领巾。

无佩戴红领巾1 人次扣1 分。

6、爱护公物，有践踏草坪、乱刻桌椅等现象，每人每次扣1 分。

7、节约水电，做到人走灯熄，如教室内空无一人而亮灯，放学后未及时切断多媒体平台、饮水机电源，发现一次各扣1 分。

8、“星级班级达标监察岗”成员应按时到岗，值日队长作好当日值日登记，如有迟到者每人扣1 分，未作值日登记扣 1 分。

二、遵守纪律（100 分）1、课堂纪律课堂纪律：由任课老师针对每节课情况分好、中、差三等记分，分别以1、0、课堂纪律—1 进行记分，未登记作-1分。

2、课间活动纪律：要开展安全、有意义的课间活动，如有故意将他人推倒在地者，在楼梯栏上滑行者，在走廊上追逐嬉闹、快速奔跑不听劝阻者，各扣1 分。

3、就餐纪律:a.各班有秩序地到指定地点提饭菜，如有推挤、抢道现象扣1 分。

b.就餐时要保持安静，如有学生随意说话、走动、敲打碗筷，扣1 分。

c、要爱惜粮食，剩饭、剩菜较多的班级酌情扣1 分。

4、午谈课纪律:a. 收看（听）电视、广播、时间内，如没有组织学生收听广播或收看电视扣 5 分。

有喧哗、吵闹等情况酌情扣1 分。

b.在午谈课时，进行订正作业或做其他无关的事情扣20 分。

5、路队纪律:a. 出操时要求整齐、安静，不喧哗、不抢队，没有做到的检查人员上前劝阻后仍没有改变的，一次扣2 分。

小学“星级班级”考评细则范本

小学“星级班级”考评细则范本1. 学习成绩考评：- 考核项目包括各科目的期中、期末考试成绩、平时作业完成情况等。

- 优秀：成绩在班级前10%。

- 良好：成绩在班级前30%。

- 进步：成绩有明显提高。

- 达标：成绩符合年级要求。

2. 课堂表现考评：- 考核项目包括听讲、发言、课堂纪律等。

- 优秀：积极参与课堂互动，课堂纪律良好。

- 良好：能够按时完成课堂任务，发言积极正面。

- 进步：课堂表现较前一阶段有明显改善。

- 达标：能够遵守课堂纪律，完成基本学习任务。

3. 行为考评：- 考核项目包括作业完成情况、纪律表现、合作态度等。

- 优秀：积极主动完成作业，自觉遵守纪律，乐于助人。

- 良好：能够按时完成作业，遵守纪律，有团队合作精神。

- 进步：行为表现较前一阶段有明显改善。

- 达标：能够遵守纪律，按时完成基本作业。

4. 社会实践考评：- 考核项目包括社会实践活动参与情况、社区服务等。

- 优秀：积极参与社会实践活动，表现出良好的公民意识。

- 良好：能够主动参与社会实践活动，体现社会责任感。

- 进步：社会实践参与度较前一阶段有明显提高。

- 达标：能够积极参与基本的社会实践活动。

5. 卫生考评：- 考核项目包括班级整洁度、个人卫生等。

- 优秀：班级整洁，个人卫生习惯良好。

- 良好：班级整洁，个人卫生基本符合要求。

- 进步：班级整洁度和个人卫生有明显改善。

- 达标：班级整洁度和个人卫生基本符合要求。

6. 品德考评：- 考核项目包括遵纪守法、友善相处等。

- 优秀：能够以身作则，遵纪守法，与他人友善相处。

- 良好：能够遵守纪律，友善与他人相处。

- 进步：品德表现较前一阶段有明显改善。

- 达标：能够遵守基本纪律，与他人基本友善相处。

以上是小学“星级班级”考评细则范本，可以根据实际情况进行适当调整和修改。

学校“星级班级”评比实施细则

学校“星级班级”评比实施细则
学校“星级班级”评比是一种激励和表彰班级的制度，旨在倡导班级文化建设和促进学生成长发展。

下面是学校“星级班级”评比实施细则的一些建议：
1. 评比标准：根据班级的综合素质评估，包括班级成绩、卫生环境、班级活动开展、班级管理等方面，综合评定班级的星级等级。

2. 评比周期：每学年末进行一次评比，对上一学年的各个班级进行评估。

3. 评比程序：
a. 提名班级：由班主任提名班级进行评比，提名的班级应符合学校规定的评比标准。

b. 评估评分：学校组织相关人员对提名的班级进行评估评分，根据评估结果确定班级的星级等级。

c. 公示公示：将评估评分结果进行公示，让全校师生了解班级的星级等级。

d. 表彰奖励：在校园活动中表彰并奖励获得星级称号的班级，鼓励他们继续发挥优异表现。

4. 评估评分细则：根据学校制定的评估评分细则对班级的各项指标进行评分，设定相应的权重和分值。

5. 班级活动考核：在评估中要重视班级的活动开展情况，包括班会、文艺活动、社会实践等，评估班级的组织能力和团队合作精神。

6. 班级管理考核：评估班级的管理能力，包括班级纪律、班干部的表现、学生的互助互爱等方面。

7. 公平公正原则：评估评分过程要公平公正，避免人为主观因素的干扰，确保评比结果的公正性。

8. 各级管理支持：学校领导部门要积极支持和关注星级班级评比工作，为评比工作提供必要的资源和支持。

通过学校“星级班级”评比的实施，能够激发学生对班级建设的积极性和主动参与度，促进班级的发展和进步，为学生提供更好的学习和成长环境。

学校星级文明班级评比细则

*******学校星级文明班级评比细则为全面贯彻落实党的教育方针，强化学校管理，建立良好的教育教学秩序，优化教育教学环境，全面提高教育教学质量，根据《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，结合我校工作实际，特制订本细则。

一、总则1、星级文明班级评比的内容包括：安全与校纪校规、仪容仪表、寝室管理、教室及公共卫生、两操评定、学生考勤、早晚自习、班主任工作完成情况、月考成绩等情况。

2、各班每月基础分为100分，各指标分值扣完为止。

二、安全与校纪校规（15分）（德育处提供）1、根据德育处学生违纪记录，对违纪学生按每人次扣分：口头教育扣0.5分，通报批评扣1分，警告处分扣1.5分，严重警告扣2分，记过处分扣2.5分，劝其转学或签订“家校协议书”扣3分，移交司法机关处理本项得0分。

2、学生参与恶性打架斗殴、出现重大安全事故或参与赌博的班级，一次性扣10分，违纪学生受处分不再扣分。

三、仪容仪表（5分）（德育处提供）德育处每月组织一次仪容仪表大检查，检查标准参照《仁怀外国语学校学生仪容仪表规范》，查到学生仪容仪表不符合要求的每人次扣0.5分。

四、寝室管理（20分）（宿管科提供）1、寝室内务整理情况占15分，午休、晚就寝纪律占5分。

2、内务整理标准具体参照《******学校学生寝室内务评分标准》，每天检查两次，每月评定一次。

3、午休、晚就寝纪律标准具体参照《*******学校学生寝室内务评分标准》每天检查两次，每月评定一次。

五、教室及公共卫生（15分）（值日教师提供）具体参照《*******学校教室、公共区域卫生评分细则》，教室每天检查两次，清洁区每天检查一次，每月评定一次。

六、两操（10分）（值周教师提供）1、体育老师每天对课间操和阳光体育活动跟踪打分，每月评定一次。

2、课间操、阳光体育活动评分标准具体参照《*******学校学生两操评分细则》。

七、学生考勤（5分）（值周教师提供）根据值周记录，迟到每人每节课扣0.5分，旷课每人每节课扣1分（包括早、晚自习）。

星级文明班级考评细则

星级文明班级考评细则为了规范学生行为习惯，加强德育管理成效，营造学生主动参与，人人参与的班级竞争氛围，形成良好的校风、班风，实施星级文明班级的考评办法。

一、评比办法1、星级文明班级考评，每周考评一次，分为“三星级文明班级”“四星级文明班级”“五星级文明班级”。

2、出勤：每天上午七点十五学生会负责检查：迟到、缺一人扣0.1分（请假、生病需有证明3、纪律：上午到校后马上进教室读书、不得抄、写作业，发现抄写作业的，抄的和被抄的均扣0.1课间、午间、两操纪律表现较差，且不听从学生会或值日老师管教的一人扣0.1分不得在学校教学楼内打篮球，发现一次扣0.3。

4、两操：晨会：要做到有序进场、保持安静、队形整齐，动作整齐在第一节下课后要排好队，由各班体育委员带队，按次序跑到操场上。

若没有排好队形扣0.1---0.3分，不是慢跑进场地的班级扣0.1—0.3分。

退场时，不按次序退的班级扣0.1---0.3分。

（无故不出场者一人扣0.1分）若有交头接耳和说话的班级酌情扣 0.1――0.3分。

眼保健操：上、下午将由相应教师管理，值日老师负责监督。

（体育课在操场上做、美术课音乐课在相应的教室做，信息课去相应的教室上课、不做）5、行规：七、八年级学生每天穿校服到校，没穿校服的，一人扣0.1.九年级周四周五可以不穿校服，但是没有穿校服的需佩戴校牌，早自修、眼操检查三次。

自行车：有骑自行车的学生要下车进校，并把自行车停在相应的班级的位置处。

若学生没有下车进校的，一人扣0.1分。

若把自行车乱停放和摆放不整齐的，酌情扣0.1分。

在校内骑自行车，一人扣0.1分。

自行车必须上锁，不上锁的扣0.16、仪表：检查内容包括男生是否有留长发（前不遮眉，侧不遮耳）、染发烫发、戴戒指、项链、是否有长指甲等等，每发现一人扣0.1分。

学生会一周抽查一次7.不得在校吃零食，发现一人扣0.1（除矿泉水和面包饼干除外）但是不能在教室里吃，如果在教室里吃则扣0.1。

星级班级考评细则

星级班级考评细则(试行稿)一、指导思想为了进一步完善学校的德育工作评价体系，培养学生自我教育、自我管理、自我约束的能力，养成良好的行为习惯，形成优良的校风、学风和班风。

本学期，全校将开展“星级班级”评比活动。

学校将按照《星级班级考评细则》，对各班遵规守纪、勤奋学习、文明礼仪、卫生保洁、爱护公物等方面进行检查评比，根据评比结果，分别授予“五星级班级”到“三星级班级”的称号。

通过争创星级班级活动，促进学生文明行为习惯的养成，增强学生对班集体的集体荣誉感和责任感。

二、工作目标更新我校的教育教学管理理念，加强班级管理，提高班主任工作积极性，强化比、学、赶的校园风气，提升班级管理质量，使我校班级管理工作走上科学化、规范化、制度化轨道。

三、考评内容依据《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《小学学生一日常规》，结合学校实际，设立“遵规守纪星、勤奋学习星、文明礼仪星、卫生保洁星、爱护公物星”共五颗星。

四、考评标准1、遵规守纪星基本要求：全班学生能自觉遵守法律、法规，遵守学校各项规章制度。

参加集会和集体活动秩序良好。

（1）课间：学生无奔跑，上下楼靠右行。

如有故意将他人推倒在地者，在楼梯栏杆上滑行者，在走廊上追逐嬉闹、快速奔跑、大声尖叫者，随意进入行政楼者，各扣0.5分。

（2）午休：无学生早到校（午睡期间），教室安静，无吵闹声；否则一人次扣0.5分。

（3）路队：凡是到专用教室、操场上课或集体出入教室的都必须排队，做到队列整齐，安静有序，上下楼梯无吵闹声。

违者每次扣1分。

（4）集会做操：有班主任在场监督指导，按指定地点参加活动，活动期间注意听从老师安排，不无故逗留教室。

违者每次扣1分。

（5）眼操：眼保健操穴位准确，不讲话，不无故不做。

否则一人次扣0.5分。

（6）放学：按时放学，无学生无故在校逗留。

发现一次扣0.5分。

（7）严禁将危险物品（如刀器、火种类、鞭炮、玩具手枪之类的）带入学校。

发现一人次扣1分。

（8）严禁进入电子游戏室、网吧等营业性娱乐场所。

学校“星级班级”评比实施细则范本

学校“星级班级”评比实施细则范本一、目的和意义为了激励班级建设，提高班级管理水平和学生的综合素质，促进学校教育教学工作的全面发展，我校特制定了“星级班级”评比制度。

通过评比，激励班级积极向上的特点，鼓励各班级进行班风优良、学风浓厚的建设，形成和谐的班集体。

二、评比标准1. 学业水平（30%权重）（1）学科成绩表现：班级学科成绩平均水平、所有学科的及格率等。

（2）作业完成情况：班级作业完成质量和及时性等。

2. 活动开展（20%权重）（1）班级活动策划：班级活动策划的创新性、多样性等。

（2）班级活动开展情况：班级活动的组织、宣传和参与度等。

3. 班级管理（20%权重）（1）班级纪律和文明：班级的早操、升旗仪式等纪律和文明表现。

（2）班级卫生和环境：班级卫生状况、环境整洁度等。

4. 班级荣誉（20%权重）（1）竞赛活动成绩：班级参加各类竞赛取得的成绩。

（2）先进个人评选：班级内表现突出的个人的评选。

5. 师生互动（10%权重）（1）师生关系：教师与学生之间的相互尊重、理解和关心等。

（2）班级活动参与度：学生参与班级活动的积极性、主动性等。

三、评比流程1. 提交申请（1）每学期初，班级需向学校相关部门提交申请，说明评比的意愿。

（2）评比的申请需经过班级集体讨论，并由班主任负责汇总整理。

2. 考核评估（1）学校相关部门按照评比标准对申请班级进行全面考核评估。

（2）评估结果由学校相关部门对各个参评班级进行排名。

3. 结果公布与表彰（1）学校将评比结果公布在公示栏，供全校师生查看。

（2）对于评比成绩优秀班级，学校将予以表彰，并发放奖杯等相关奖励。

四、奖励措施1. 评比成绩优秀班级将获得奖杯和荣誉证书，获奖班级将在学校荣誉榜上展示。

2. 学校将对各个获奖班级提供相应的资金支持，用于班级建设和活动开展。

3. 学校将优先安排获奖班级的代表参加学校重要的活动和会议。

五、评比结果监督与调整1. 各班级可以对评比结果提出异议，需在公示期内向学校相关部门进行书面反馈，并提供相关的证明材料。

小学“星级班级”考评细则

小学“星级班级”考评细则
通常包括以下几个方面：
1. 学业考评：根据班级学生的学习成绩、考试成绩等数据进行考评，评估班级的整体学习水平和进步情况。

2. 行为纪律考评：评估班级的学生在校纪律、秩序、行为规范等方面的表现，包括作业完成情况、考勤、迟到早退、上课纪律等。

3. 集体活动考评：评估班级在各类集体活动中的表现，包括班级会议、运动会、文艺汇演等，考察班级的团队协作能力、组织能力、创造力等。

4. 品德评价：评估班级学生的品德修养，包括诚实守信、友善礼貌、互相帮助等方面的表现。

5. 班级文化塑造：评估班级的班风、校风等班级文化建设情况，包括班级口号、班级歌曲、班级仪式等。

6. 家校合作评价：评估班级家长之间的沟通和合作情况，包括家长参加会议、家长参与班级活动、家访等。

每个学校可能会根据自身情况进行细节上的调整，但以上几个方面通常会是考评细则的主要内容。

每个方面都可能分为不同的指标和评价标准，可以根据具体情况进行制定。

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学校“星级班级”评比实施细则

学校“星级班级”评比实施细则学校“星级班级”评比是对学生班级进行综合评价和荣誉表彰的一项工作。

下面是一份可能的实施细则，具体以学校实际情况为准：一、评比目的1. 激励学生班级团结协作、积极进取，促进班级建设；2. 倡导正能量，培养良好的品德和行为习惯；3. 借鉴先进经验，推动班级教育质量提升。

二、评比指标1. 学习成绩：班级整体学习成绩，包括学科平均成绩、考试及名次等；2. 课外活动：班级参与课外活动的积极性和表现，包括社团活动、文艺演出、科技创新等；3. 志愿服务：班级参与志愿服务的时长和质量，包括社区服务、公益活动、志愿者活动等；4. 文明行为：班级的文明礼仪、守纪守时、团队精神等；5. 班级风采：班级的校园形象、团队合作、集体荣誉等。

三、评比流程1. 立项：学校设立“星级班级”评比项目，并公布评比指标和评比细则；2. 报名：班级自愿报名参加评比，由班主任及班干部申报；3. 审核：学校评奖评优办公室对参评班级资格进行审核；4. 实施：评委组织对参评班级进行实地考察、听取汇报，核实各项指标；5. 打分：评委根据各项指标打分，形成评比结果；6. 公示：公布评比结果，并在学校内外进行展示；7. 表彰：根据评比结果，学校对符合条件的班级进行表彰，并给予奖励。

四、奖励措施1. “星级班级”荣誉牌匾及证书；2. 学校颁发奖励证书；3. 给予相应的荣誉称号；4. 其他学校特定的奖励措施，如奖金或奖品。

五、注意事项1. 评委应设置为学校教师、校友等，具备相关经验和专业知识；2. 评比应公正、公开、公平，确保程序公正、结果公正；3. 评比结果应纳入班级教育改进和学生综合评价的参考依据；4. 评比应适度，避免过分竞争和压力，营造良好的班级氛围；以上是一份可能的学校“星级班级”评比实施细则，具体的评比细则可根据学校情况进行适当调整和补充。

学校规章制度之“星级班级”五项评比评价标准

学校规章制度之“星级班级”五项评比评价标准1、纪律奖分：（1）每天纪律检查无扣分的班级加１分。

每周班级纪律无扣分的班级另奖励5分。

（2）值周班受学校表扬的奖10分。

（3）学生自主管理成员受学校通报表扬的每人次奖2分。

（4）全校性学生干部会议积极参加并无违纪现象的班级每次加１分。

（5）学校安排的集会与课外活动评价为优的每次奖5分。

（6）宿舍按要求能全部就寝的班级每天加０。

５分。

（7）其他特殊情况的奖分由学生处决定。

扣分：（1）自习、上课全班性吵闹的每次扣2分，部分人违纪每次扣1分。

（2）无故迟到、早退、旷课，每人次扣1分。

（3）上课玩牌类、棋类的、玩游戏、玩手机、讲小话、搞小动作的每人次扣1分。

（4）提前就餐、买饭插队、端饭到教室或寝室等处吃每人次扣1分。

（5）打架斗殴每人次扣3分。

不接受老师教育，不服从学生干部管理的，并与之发生争吵的，每人次扣2分。

（6）学校召开的学生干部会不参加者，每人次扣1分。

（7）违反封闭管理规定的每人次扣1分，情节严重的加倍扣分。

（8）早晨睡懒觉不出早操的，每人次扣1分，就寝讲话每人次扣1分，不听劝告加倍扣分。

在寝室打扑克、下棋，每人次扣1分，无故在外通宵未归的，每人次扣5分。

参加赌博的，每人次扣5分。

（9）其他违纪由学生处酌情每人次扣1—5分。

2、卫生奖分：（1）每天教室、公益区卫生检查无扣分的班级加１分。

每周卫生大扫除教室卫生、公益区卫生评比，两项均分为三个等级，三个等级分别奖3分、2分、1分。

（2）晚就寝寝室内外无纸屑、垃圾的每个寝室加０。

５分。

（3）文明寝室每次奖2分。

（4）能按学校要求完成义务劳动或集体公益卫生的班奖5分。

（5）其他表现突出的，视其情况由学生处酌情奖1—2分。

扣分：（1）教室卫生。

教室内应保持清洁，地面无痰迹、无香口胶迹、无废纸，黑板保持干净。

卫生工具按标准摆放。

不符合要求的，每项扣 1 分。

课桌椅应摆放整齐，放学后门窗应关紧、上锁。

不符合要求，每张课桌椅、每扇门窗扣 1 分。

学校“星级班级”评比实施细则范本

学校“星级班级”评比实施细则范本第一章总则第一条为了加强班级管理，提高班级建设的水平，激发学生的学习积极性和创新能力，树立优秀班级的标杆，特制定本实施细则。

第二条本实施细则适用于本校所有班级的星级评比。

第三条本实施细则包括评比内容、评比流程、评比标准及奖励办法。

第二章评比内容第四条班级星级评比的内容包括班级的学习氛围、组织管理、团队精神、活动开展等方面。

第五条班级学习氛围的评比主要考察班级的学习氛围、学习成绩和学习态度。

具体包括学习活动的积极性、课堂表现、作业完成情况等。

第六条班级组织管理的评比主要考察班级的组织能力和管理水平。

具体包括班级会议的开展情况、班级纪律的执行情况、班级干部的工作能力等。

第七条班级团队精神的评比主要考察班级的团结协作能力和集体荣誉感。

具体包括团队合作的情况、关心帮助他人的情况、参与集体活动的积极性等。

第八条班级活动开展的评比主要考察班级的文化建设和活动丰富性。

具体包括班级文化的建设情况、活动组织的多样性、活动内容的创新性等。

第三章评比流程第九条班级星级评比分为初评、复评和终评三个阶段。

第十条初评阶段由班级导师组织进行，主要目的是初步筛选出具备参与复评资格的班级。

第十一条复评阶段由评比委员会组织进行，主要目的是从初评通过的班级中评选出具备参与终评资格的班级。

第十二条终评阶段由评比委员会组织进行，主要目的是从复评通过的班级中评选出星级班级。

第四章评比标准第十三条评比标准根据评比内容确定。

第十四条班级学习氛围的评比标准包括学习能力、学习态度和学习结果三个方面。

第十五条班级组织管理的评比标准包括组织能力、管理水平和班级纪律三个方面。

第十六条班级团队精神的评比标准包括团结协作、集体荣誉感和帮助他人三个方面。

第十七条班级活动开展的评比标准包括文化建设、活动丰富性和活动创新性三个方面。

第五章奖励办法第十八条经评比委员会评定的星级班级，将获得学校颁发的奖励证书，并享受班级建设经费的优先资助。