八年级物理全册第二章第三节快与慢第1课时速度课件新版沪科版
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八年级物理全册2.3快与慢(第1课时速度)课件(新版)沪科版
相等的时间内该运动员__通__过__的__路__程______较大。 (2) 乙 运 动 员 的 成 绩 是 10 s ， 他 的 速 度 是
____1_0_m/s。
8．小丽和小宇两个同学进行跑步比赛，他们讨论比赛
方案，小丽说：“我们跑相同的路程，看谁用的的时间，看谁跑的路
＝10 h 45 min－10 h 15 min＝30
min＝0.5 h
(2)A、B两地距离s＝120 km－
70 km＝50 km，
轿车的速度vst ＝
50 km＝
0.5 h
＝
100 km/h
(3)从B地到遵义需要时间
t′＝vs′′
＝70 km
100 km/h
＝0.7 h
15．遵义市正在建设“宜居、宜业、宜游”的三宜城 市，为了宜游，正在加快建设遵义到赤水的高速公路。 “遵赤”高速由三段组成，已建成的遵义到白腊坎30 km ，设计最大时速100 km/h，白腊坎到仁怀60 km，设计最 大时速80 km/h，正在建设的仁怀到赤水160 km，设计最 大时速80 km/h。我们坐在汽车里行驶在高速公路上，看 到周围的景物向后退去，这是以__汽__车____为参照物来描 述的，若遵赤高速全程通车后，按规定时速行驶，从遵 义到赤水最快需__3_._0_5___ h。
16．如图所示，轿车从某地往遵义方向匀速行驶，当 到达A地时，车内的钟表显示为10时15分，到达B地时， 钟表显示为10时45分。求：
(1) 轿 车 从 A 地 到 B地用了多少小时
？ (2)轿车的速度； (3)轿车若仍以该
速度匀速行驶，从 B地到遵义需要多
长时间？
解 ： (1) 从 A 地 到 B 地 所 用 时 间 t
____1_0_m/s。
8．小丽和小宇两个同学进行跑步比赛，他们讨论比赛
方案，小丽说：“我们跑相同的路程，看谁用的的时间，看谁跑的路
＝10 h 45 min－10 h 15 min＝30
min＝0.5 h
(2)A、B两地距离s＝120 km－
70 km＝50 km，
轿车的速度vst ＝
50 km＝
0.5 h
＝
100 km/h
(3)从B地到遵义需要时间
t′＝vs′′
＝70 km
100 km/h
＝0.7 h
15．遵义市正在建设“宜居、宜业、宜游”的三宜城 市，为了宜游，正在加快建设遵义到赤水的高速公路。 “遵赤”高速由三段组成，已建成的遵义到白腊坎30 km ，设计最大时速100 km/h，白腊坎到仁怀60 km，设计最 大时速80 km/h，正在建设的仁怀到赤水160 km，设计最 大时速80 km/h。我们坐在汽车里行驶在高速公路上，看 到周围的景物向后退去，这是以__汽__车____为参照物来描 述的，若遵赤高速全程通车后，按规定时速行驶，从遵 义到赤水最快需__3_._0_5___ h。
16．如图所示，轿车从某地往遵义方向匀速行驶，当 到达A地时，车内的钟表显示为10时15分，到达B地时， 钟表显示为10时45分。求：
(1) 轿 车 从 A 地 到 B地用了多少小时
？ (2)轿车的速度； (3)轿车若仍以该
速度匀速行驶，从 B地到遵义需要多
长时间？
解 ： (1) 从 A 地 到 B 地 所 用 时 间 t
八年级物理全册第二章第三节快与慢教学课件(新版)沪科版
第三节 快与慢
1
1.知道比较物体运动快慢的方法。 2. 理解速度的概念并能用速度公式进行计算。 3. 会识别匀速直线运动和变速直线运动。
2
4.理解平均速度的概念。 5.会用平均速度解决生活中的问题。 6.会借助于图像分析问题。
3
物 体 的 运 动 有 快__ 慢__
4
我们都知道兔子比乌龟跑得快，而在
内，通过的路程是相等的。
变速直线运动 物体运动速度发生变化的直线运动叫变速直线 运动。 由于运动快慢在发生变化，我们可以用平均速
度来大致表示物体在某一段路程或某一段时间内的
平均快慢程度。
21
你知道频闪技术吗？给同学们介绍一下
匀速直线运动
变速直线运动 日常生活中我们说某物体的速度是多少指的是什 么？
28
5.速度的测量：
（1）由 v=
s t
，测出s、t，求出v。
（2）用测量仪等直接测量。
二、匀速直线运动和变速直线运动
物体运动速度保持不变的直线运动，称为匀
速直线运动.物体运动速度变化的直线运动称为
变速直线运动。
29
22
认真思考,你一定行!
一人骑自行车沿平直的公路行驶,第一秒内通 过的路程是2m,第二秒内通过的路程是3m,第三秒内通 过的路程是4m,则他前2秒内的平均速度为多少,前3秒 的平均速度为多少?
已知: s1=2 m+3 m=5 m, t1=2 s, t2=3 s，s2=2 m+3 m+4 m=9 m。
鲍威尔：9.95s
谁运动的快？__博__尔_特___ 你是依据什么判断的？
__相__同__路__程__比__较__时__间____
7
一、比较物体运动快慢的方法 1.相同的时间，比较运动的路程 2.相同的路程，比较所用的时间
1
1.知道比较物体运动快慢的方法。 2. 理解速度的概念并能用速度公式进行计算。 3. 会识别匀速直线运动和变速直线运动。
2
4.理解平均速度的概念。 5.会用平均速度解决生活中的问题。 6.会借助于图像分析问题。
3
物 体 的 运 动 有 快__ 慢__
4
我们都知道兔子比乌龟跑得快，而在
内，通过的路程是相等的。
变速直线运动 物体运动速度发生变化的直线运动叫变速直线 运动。 由于运动快慢在发生变化，我们可以用平均速
度来大致表示物体在某一段路程或某一段时间内的
平均快慢程度。
21
你知道频闪技术吗？给同学们介绍一下
匀速直线运动
变速直线运动 日常生活中我们说某物体的速度是多少指的是什 么？
28
5.速度的测量：
（1）由 v=
s t
，测出s、t，求出v。
（2）用测量仪等直接测量。
二、匀速直线运动和变速直线运动
物体运动速度保持不变的直线运动，称为匀
速直线运动.物体运动速度变化的直线运动称为
变速直线运动。
29
22
认真思考,你一定行!
一人骑自行车沿平直的公路行驶,第一秒内通 过的路程是2m,第二秒内通过的路程是3m,第三秒内通 过的路程是4m,则他前2秒内的平均速度为多少,前3秒 的平均速度为多少?
已知: s1=2 m+3 m=5 m, t1=2 s, t2=3 s，s2=2 m+3 m+4 m=9 m。
鲍威尔：9.95s
谁运动的快？__博__尔_特___ 你是依据什么判断的？
__相__同__路__程__比__较__时__间____
7
一、比较物体运动快慢的方法 1.相同的时间，比较运动的路程 2.相同的路程，比较所用的时间
沪科版八年级全一册物理《快与慢：匀速直线运动及平均速度》课件
过了20 m，第3 s内通过30 m，则这辆小车
( C)
A．在第1 s内是做匀速直线运动
B．在这3 s内都做匀速直线运动
C．在这3 s内做变速直线运动
D．只在第2 s内做匀速直线运动
第二章 运动的世界
6．汽车从甲站开往乙站，在笔直的高速公路上行驶，通过前一半
路程的平均速度为10 m/s，通过后一半路程的平均速度为15 m/s ，则小
一半路程和后一半路程内的速度分别为v1和v2，则下面说法中，正确的
是[提示4v1v2＜(v1＋v2)2]
(A )
A．甲先到B点
B．乙先到B点
C．两人同时到达B点
D．无法判断谁先到达B点
第二章 运动的世界
19．如下为小明用手机APP软件记录自己某一次跑步的数据截图， 分 析 该 图 可 知 ： 他 本 次 跑 步 时 间 为 ___1_5__min ， 通 过 路 程 为 ____2_.0_2_5_____km，每跑一步的平均长度为___0_.9____m。
A．3.5 m/s
B．1 m/s
(C )
C．1.5 m/s
D．2.5 m/s
第二章 运动的世界
12．某汽车在平直公路上行驶，其s－t图像如图所示，下列描述正
确的是
(D )
A．0～t0做加速直线运动 B．0～t0比2t0～4t0运动的路程长 C．t0～2t0做匀速直线运动 D．0～t0运动的速度比2t0～4t0运动的速度大
行，1 h后两船离木桶的距离
(B )
A．甲船25 km，乙船35 km
B．甲船30 km，乙船30 km
C．甲船35 km，乙船30 km
D．无法确定
第二章 运动的世界
2019年秋八年级物理全册2.3快与慢(第1课时速度)课件(新版)沪科版
11．(教材拓展题)如图所示，当直线行驶电动玩具小车通过
时，光电计时器开始计时，光电计时器停止时，电动玩具小
光源所用时间为1 min20 s，两光源之间的路程为160 cm，则
车速度为______cm/s，合________m/s。
2
0.02
12．(原创题)从小红的家到广场大约1.5 km的路程，小红 床到广场晨练，人步行的速度大约是1.5 m/s，则她约需要_ 场，晨练结束后她大约用10 min的时间返回家中，则她返 ___2_.5__m/s，合___9___km/h。
解：(1)从A地到B地所用时间t＝10 h 45 min －10 h 15 min＝30 min＝0.5 h
(2)A、B两地距离s＝120 km－70 km＝50
km， 轿车的速st 度500v.5k＝mh ＝
＝100 km/h
(3)从B地到遵义需要时间
s′ v′
t′＝70 km＝
100 km/h
A．3.5 m/s
Hale Waihona Puke B．1 m/sC．1.5 m/s
C
D．2.5 m/s
10．(遵义市第一中学月考)如图是汽车上的速度表，一辆 此速度从玉屏驶向贵阳，若玉屏至贵阳约为3.2×105 m，则(
D
A．该汽车的行驶速度是80 m/s B．该汽车的行驶速度是80 m/h C．该汽车的行驶速度是80 km/s D．该汽车只要4小时就可到达贵阳
＝0.7 h
15．遵义市正在建设“宜居、宜业、宜游”的三宜城市，为 加快建设遵义到赤水的高速公路。“遵赤”高速由三段组成， 到白腊坎30 km，设计最大时速100 km/h，白腊坎到仁怀60 k 速80 km/h，正在建设的仁怀到赤水160 km，设计最大时速80 在汽车里行驶在高速公路上，看到周围的景物向后退去，这是
沪科物理八年级全册第二章第三节快与慢(共16张PPT)
2、公式
路程
速度=
时间
s V= t
3、速度的单位
基本单位：m/s
s V= t
米（m） 读作：米每秒
常用单位：Km/h
读作：千米每小时
4、速度的物理意义：
指物体在单位时间内通过的路程！
小华步行速度V=1.2m/s 小张骑车速度V=10m/s
V=80km/h
小资料 一些物体运动的速度 v/(m·s-1)
m/s
25s
答：李勇的速度是6.6 m/s 。
公式
数据
ห้องสมุดไป่ตู้结果
练习
一辆公共汽车以45千米/时的速度匀速 直线前进，由第一站牌到第二站牌时用 了30分钟，问两站相距多少米？
已知：v=45km/h t=30min =0.5h
求：路程 s
单位不统一怎么办？
解：由
得：
S= v t =45km/h×0.5h =22.5km
蜗牛的爬行
约1.5mm/s
人步行
约1.1m/s
自行车
约5m/s
高速公路上的小车 约28m/s
普通列车
约40m/s
雨燕
最快达48m/s
例： 李勇同学用25s跑了165米，李勇的
速度是多少？
已知： s=165m t =25s 单位参与
求： 速度 v
计算过程
解： 由题意得：
s V= t
=
165 m =
6.6
快与慢
运动的世界
运动有快慢之分
游隼
褐雨燕 “尖尾雨燕”
比较快慢的方法： 相同路程比较时间
100m
70m
起点
40m
0m
甲
沪科版物理八年级2.3《快与慢》PPT课件1
5．出租车司机在机场高速公路的入口处，看 到如图7所示的标志牌。在不违反交通规则的 前提下，该司机从入口处出发，至少行驶多 长时间才能到达机场?
课后作业：
1、课本P边的
测量工具，测量纸片下落时的速度。
练习：
1、一辆汽车在平直的公路上匀速前进，速度为5
汽车在每秒内通过的路程均为5米 m/s，则5m/s表示__________________________。
2、一辆小车由合川开往重庆，平均速度35km/h，
小车在运动时，1h内通过的路程大致为35km 则35km/h表示————————————————。
s1 V1 ＝ t 1 s2 V2 ＝ t
2
求： 解：
100m ≈ 5.9m/s = 17s 165m = = 6.6m/s 25s
因为V2 ＞ V1 ，所以李四跑得快些。 答：李四跑得快些
使用公式时应注意的事项：
1、解答时要有已知、求、解、答。
2、 在应用时，速度、路程、时间要 对同一物体而言。 3、速度、路程、时间这三个量的单位 必须统一：要么均用基本单位，或者 均用常用单位。
m/s
路程的单位 时间的单位
读作：米每秒
Km/h 读作：千米每时
基本单位：m/s
常用单位：Km/h
关系：
1m 1m/s= 1s 1 km 1000
=
1
=3.6km/h
3600
h
1000m 5 1km 1km/h= = 3600s = 1h 18 1m/s=3.6km/h
∴1m/s>1km/h
m/s m/s
1km/h =
5
18
练习
完成下列单位换算
54 1、15 m/s＝＿＿km/h 20 2、72 km/h＝＿＿m/s
八年级物理全册第二章第三节快与慢第一课时比较物体运动的快慢课件2020编沪科版
答案：10 m/s
找找你容易错在哪里？
人步行的速度大约是1.2 m/s，某同学家距学校0.6 km，他以
此速度从家步行至学校需要多少时间？
【学生自答】 解：人步行0.6 km，需要时间为t，由公式 v 可s 得：
t t v 0.6 km 0.5 s
s 1.2 m / s
答：人步行0.6 km，需要时间为0.5 s。
t
参考答案：(1)①选一段路程，在路程的两端做上标记，用 卷尺测出这一段路程的长度s；②让小车从一端开始运动，并 计时，到另一端停止计时，并记下小车运动的时间t；③把测 得的数据代入速度公式进行计算。(2) v s
t
一、比较物体运动快慢的方法 1.相同时间，比较路程的长短，路程_越__长__，运动越快。 2.相同路程，比较时间的长短，时间_越__短__，运动越快。
【拓展延伸】用“时间与在这段时间内通过的路程的比”可以表 示速度吗? 从原则上讲，不论用“路程与通过这段路程所用时间的比”，还 是用“时间与在这段时间内通过的路程的比”，都能够反映出物 体运动的快慢程度；但是用“时间与在这段时间内通过的路程的 比”比较快慢时发现：物体通过相同路程所用的时间越长物体运 动得越慢，物体通过相同路程所用的时间越短物体运动得越快， 与人们的习惯感知相违背。用“路程与通过这段路程所用时间的 比”来表示物体运动的快慢程度，相同的时间内通过的路程越长 物体运动越快，与人们的习惯感知相符合，而且已为世人所公认。 所以，在一般情况下，我们按这个规定来计算速度。
。
【解析】本题考查速度的测量与计算。已知汽车经过的距离 s=200 m，所用时间t=20 s，则速度为v： s 200 m 10 m / s。
t 20 s
答案：10 m/s
沪科版八年级物理全一册 第二章第三节 快与慢课件
例：声音在空气中的传播速度为 340m/s．需要多长时
间才能听到距你 1km 处产生的雷声？已知：v=340m/s
s=1km=1000m。求：t
s 1000m
2.94s
解： t
v 340m/s
答：需要大约2.94s才能听到相距1km处产生的雷声。
2.3 快与慢
小活动：
生活中我们想知道一个玩具小车的运动速度应该如何去
通过这段路程的平均速度。我们可用平均速度粗略描述
物体在某段路程中的运动快慢。
2.3 快与慢
2.变速直线运动：
1.定义：物体速度发生变化的直线运动
2.特点：在相等的时间内，通过的路程并不相等。
3.说明：常见的运动都是变速运动。
2.3 快与慢
下列图像中能反应“匀速直线运动的是”（
v
v
s
A
匀速
s
t
t
B
150m
200m
300m
15s
15s
15s
V1 = 10m/s
V2 = 13.3m/s
V3 = 20m/s
2.3 快与慢
由计算可知，天鹅在这三段路程中的速度是变化的。因
此，这只天鹅所做的运动是变速直线运动。若一个物体
做变速线运动，将其运动的一段路程以及通过这段路程
所用的时间代入速度公式，计算出来的速度就是该物体
2.3 快与慢
第二章 运动的世界
第三节 快与慢
Start!
2.3 快与慢
1.龟兔赛跑的故事中，判断乌龟胜利的依据是什么？
2.百米短跑中以什么为标准来确定冠军的？
2.3 快与慢
学习目标
1．理解速度的概念，能用速度描述物体
八年级物理全册 第2章 运动的世界 第3节 快与慢教学课件 (新版)沪科版
◆合作探究 ◆自主小结 ◆自主训练（基础过关 综合应用 能力提升）
（2）若“BRT”在某一地段运行时，先以60 km/h的速 度运行60 s，停车12 s，再以50 km/h的速度运行36 s，求 “BRT”在这一地段的平均速度是多少 km/h？
◆合作探究 ◆自主小结 ◆自主训练（基础过关 综合应用 能力提升）
◆合作探究 ◆自主小结 ◆自主训练（基础过关 综合应用 能力提升）
◆合作探究 ◆自主小结 ◆自主训练（基础过关 综合应用 能力提升）
◆合作探究 ◆自主小结 ◆自主训练（基础过关 综合应用 能力提升）
◆合作探究 ◆自主小结 ◆自主训练（基础过关 综合应用 能力提升）
◆合作探究 ◆自主小结 ◆自主训练（基础过关 综合应用 能力提升）
◆合作探究 ◆自主小结 ◆自主训练（基础过关 综合应用 能力提升）
◆合作探究 ◆自主小结 ◆自主训练（基础过关 综合应用 能力提升）
◆合作探究 ◆自主小结 ◆自主训练（基础过关 综合应用 能力提升）
◆合作探究 ◆自主小结 ◆自主训练（基础过关 综合应用 能力提升）
◆合作探究 ◆自主小结 ◆自主训练（基础过关 综合应用 能力提升）
◆合作探究 ◆自主小结 ◆自主训练（基础过关 综合应用 能力提升）
◆合作探究 ◆自主小结 ◆自主训练（基础过关 综合应用 能力提升）
◆合作探究 ◆自主小结 ◆自主训练（基础过关 综合应用 能力提升）
◆合作探究 ◆自主小结 ◆自主训练（基础过关 综合应用 能力提升）
◆合作探究 ◆自主小结 ◆自主训练（基础过关 综合应用 能力提升）
◆合作探究 ◆自主小结 ◆自主训练（基础过关 综合应用 能力提升）
◆合作探究 ◆自主小结 ◆自主训练（基础过关 综合应用 能力提升）
沪科版-物理-八年级全一册-《快与慢》教学课件
随堂练习
随堂练习
1、一辆火车作匀速直线运动，在5s内通过的路程为 150m，它在前2s内的速度为3_0____m/s。合108 _______km/h，6通0过的路程为_____ m。
2、一人骑自行车沿平直公路行驶，第1s内通过的路 程是2m，第2s内通过的路程是3m，第3s内通过的路 程是4m，求：①前2s内的平均速2度.5是_____m/s。② 第3s内的速4 度为____m/s。
的,我们计算出的速度是该段的平均速度。
本课小结
本课小结
通过这节课的学习，你有什么收获？
一、怎样比较运动的快慢
（1）相同的时间比路程，路程大的运动快。 （2）相同的路程比时间，时间短的运动快。 （3）速度：把单位时间内通过的路程叫做速度。
二、匀速直线运动与变速直线运动
（1）匀速直线运动：物体运动速度不变的直线运动称为匀 速直线运动。 （2）变速直线运动：速度变化的直线运动称为变速直线运 动。
随堂练习
随堂练习
3、下面的说法中，正确的是（A） A．速度是表示物体运动快慢的物理量 B．物体在相等的时间内通过的路程相等，就一定是 匀速直线运动 C．速度是表示物体通过路程的多少 D．匀速直线运动是指运动的路程是直的，且运动的 路程是不变的
新知探究
一、怎样比较运动的快慢 迷你实验室
利用简易仪器测速度 实验器材：停表、卷尺、玩具小车
请同学们利用上述仪器设计一个实验测出小车的 速度。
新知探究
一、怎样比较运动的快慢
信息窗 我们可以借助一些先进的仪器直接测量速
度，如：
新知探究
二、匀速直线运动与变速直线运动
（1）匀速直线运动 物体运动速度不变的直线运动称为匀速
路程 即：速度=
沪科版八年级物理全册第二章第三节-快与慢课件 (共39张ppt)
4、速度的单位：基本单位m/s，常用单位km/h
1m/s=3.6km/h
1km/h =
1 3.6
m/s
练习
1.速度是52km/h的运动物体可能是： （ ） A．行人； B．卡车； C．飞机； D．人造地球卫星。 2、飞机在10min内飞行了180km，它的速度是____km/h， 合_____m/s。 3.一汽车行驶速度是10m/s，物理意义是_____________ 4、小刚在体育中考项目50m跑的测试中，体育老师记下 了他跑到30m处所用的时间是5s。他跑这30m的平均速度 是_______m／s，合_________km／h。 5、中国跨海第一桥————东海大桥的雄姿,一辆汽车以 60千米/时的速度匀速通过大桥的时间约为33分钟，则东 海大桥全长约为________千米，坐在该车上的小王同学， 看到洋山深水港逐渐向他靠近，这是以________为参照 物的。
100m =
≈
5.9m/s
17s
V2 ＝
s2 t2
165m =
=
6.6m/s
25s
因为V2 ＞ V1 ，所以李四跑得快些。 答：李四跑得快些
使用公式时应注意的事项：
1、解答时要有已知、求、解、答。 2、 在应用时，速度、路程、时间要对同一物体 而言。 3、速度、路程、时间这三个量的单位必须统一： 要么均用基本单位，或者均用常用单位。
匀速直线运动：物体运动速度保持不变的直线运动
1、定义：在任何一段相等的时间内，通过 的路程是相等的。
Hale Waihona Puke 一个同学直线步行，第1秒走了1m，第2秒又 走了1m，第3秒还是走了1m，问该同学做什么运 动？
生活中直线运动的列子很少很少，很多情况我们 可以简化为直线运动。
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1. (2017· 黄石)湖北省第十四届中学生运动会于 5 月 17 至 27 日在秀美山水宜居名城——湖北· 黄石成功举行．在 百米赛跑比赛中，黄石籍男运动员小磊同学赛出了个人最 佳成绩．经过计算，他的百米赛跑平均速度约等于( C ) A．2.5 m/s C．7.0 m/s B．3.3 m/s D．11.1 m/s
8 到汽车停止，行驶距离 33 m，则经过_____m 距离后汽车
才开始减速；若志愿者边打电话边驾车，以 72 km/h 的速 度在实验场的水平路面上匀速行驶，从发现情况到汽车停
0.7 止， 行驶距离 39 m， 此时志愿者的刹车反应时间是_______
s，由此研究可知，驾驶员驾驶时打电话，驾驶员的刹车反
7. 一列长 200 m 的火车，以 72 km/h 的速度匀速进入
90 长为 2 km 的隧洞， 火车完全在洞中的时间是__________s ， 火车 火车上乘客看见洞中的路灯在后退，乘客是以 __________
为参照物．
8. 经测定，某志愿者的刹车反应时间(即图中“反应过 程”所用时间)是 0.4 s．在某次实验中，该志愿者驾车以 72 km/h 的速度在实验场的水平路面上匀速行驶， 从发现情况
4. 汽车后刹车灯的光源，若采用发光二极管 (LED)， 则通电后亮起的时间会比采用白炽灯大约快 0.5 s，故有助 于后车驾驶员提前做出反应，即遇到情况时可提前 0.5 s 刹 车．在限速为 110 km/h 的高速公路上，行车安全距离约可 以减少( C ) A．3 m B．7 m C．15 m D．25 m
2. 甲、乙、丙、丁四个物体的速度分别是 10 m/s、18 km/h、 450 cm/s、 1200 cm/min， 则由大到小的顺序是( B ) A． v 丁 ＞ v 丙 ＞ v 乙 ＞ v 甲 C． v 甲 ＞ v 乙 ＞ v 丁 ＞ v 丙 B． v 甲 ＞ v 乙 ＞ v 丙 ＞ v 丁 D． v 乙 ＞ v 甲 ＞ v 丙 ＞ v 丁
变慢 应会________( 填“变快”“变慢”或“不变”)．
9. 甲、乙两班各排成一列纵队，在同一公路上同向行 进，两队伍长分别为 l1 和 l2，乙队以速度 v2 从后面追上并 超过速度为 v1 的甲队，则乙队从追上到超过甲队所用的时 l2＋l1 间是__________ v2－v1 ．
【解析】以甲队为参照物，乙运动的路程为 l1＋l2，乙 l1＋l2 运动的速度为 v2－v1，则乙队所用的时间为 . v2－v1
点的乌龟跑得快．
知识点
速度及有关计算
2. 下列说法中，正确的是( D ) A．运动路程越长，速度越大 B．运动时间越短，速度越大 C．相同时间内通过的路程越长，速度越小 D．通过相同的路程所用时间越短，速度越大
3. 甲物体的速度是 72 km/h， 乙物体的速度是 20 m/s， 丙物体 1 min 内通过的路程是 1200 m，比较可知( D ) A．甲物体运动得最快 B．乙物体运动得最快 C．丙物体运动得最快 D．三个物体运动得一样快
知识点
比较物体运动跑比赛．比赛开始，
相同时间内通过的路程 ，认为跑在前面 “观众”通过比较______________________
的兔子跑得快，由于兔子麻痹轻敌，中途睡了一觉，“裁判
相同路程所用的时间 员”通过比较________________________ ， 判定最先到达终
5. 一只小鸟从枇杷树上飞到地面，啄食掉落在地上 的熟枇杷，吃了一会儿，路边传来吆喝声，小鸟立即飞 回树上它出发时的位置，如图所示，能够大致描述小鸟 运动情况的是( A )
6. 某汽车启动和到达的时刻及对应的里程表 (表盘指 示为千米数 ) 示数如图所示，则汽车行驶的平均速度是
40 __________km/h.
3. 甲、乙两同学在平直的马路上骑车匀速前进，甲同 学的速度比乙同学的大，以下说法中正确的是( D ) A．甲运动的路程比乙长 B．甲运动的时间比乙短 C．运动相同的路程甲用的时间比乙长 D．在相同的时间内甲运动的路程比乙长
4. 做直线运动的甲、乙两辆汽车的运动时间之比是 4∶3，通过的路程之比是 6∶5，则甲、乙两辆汽车的平均 速度之比是( D ) A．3∶2 C．5∶8 B．5∶3 D．9∶10
【解析】小狗跑的时间就等于甲、乙两人相遇所用的 15 km 时间，即 t＝ ＝3 h，这条狗所走的路程 s＝ 3 km/h＋2 km/h 4 km/h× 3 h＝12 km.
速度＝路程/时间 (2)速度的公式可写为_______________________ ， 用字 s v＝ t 母表示为__________ ． 时间单位 组合而成 (3) 速度的单位是长度单位 __________ 和 __________ 米/秒 的 ． 在 国 际 单 位 制 中 速 度 的 单 位 是 __________ ，读作 m/s 米每秒 ，符号是__________ __________ ． s＝vt (4) 利 用 数 学 变 形 速 度 公 式 可 写 为 __________ 或 s t＝v __________ ，从而可以计算时间和路程．
第二章 运动的世界
第三节 快与慢
第1课时 速度
1. 日常生活中人们常用两种方法来比较物体运动的
路程 ； (2)相同__________ 路程 快慢： (1)相同时间比 _________ 比时
间．
通过的路程与通过 2. (1)速度在物理学中就是物体__________________ v 这段路程所用时间的比 ____________________，常用字母__________ 表示．
10. 甲、乙两人从相距 15 km 的两地同时出发，相向 而行，甲的速度为 3 km/h，乙的速度为 2 km/h，甲带一条 狗，同甲一起出发，狗的速度为 4 km/h，狗碰到乙后又往 甲方向走，碰到甲后它又往乙方向走，这样持续下去，直
12 到甲乙相遇时，这条狗一共走了__________km.