高中化学必修一4.2富集在海水中的元素-氯+(1)-PPT课件
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化学必修1第四章第二节 富集在海水中的元素—氯PPT
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3、下列氯化物中，不能通过单质之间直接 、下列氯化物中， 制取的是 A． B．FeCl3 ． A ．FeCl2 C．NaCl D．CuCl2 ． ． 4 、下列物质中，既含有氯分子，又含有氯离子的是 下列物质中，既含有氯分子， A、氯化钠溶液 B、 、 B、新制氯水 C、漂白粉 D、液氯 、 、 5、往PH试纸上滴入新制氯水，观察到的现象是 、 试纸上滴入新制氯水， 试纸上滴入新制氯水 A、变红 、 B、褪色 、 C、先变红后褪色 D、不变色 、 C、
化学方程式 H2 + Cl2
点燃 或光照
2HCl
？
思考与交流2 思考与交流
通过H 中燃烧的实验,你对燃烧的 通过 2在Cl2中燃烧的实验 你对燃烧的 条件及其本质有什么新的认识? 条件及其本质有什么新的认识
任何发光发热 剧烈的化学反应叫做燃烧 发光发热的 叫做燃烧。 燃烧：任何发光发热的剧烈的化学反应叫做燃烧。 燃烧不一定要有氧气参加， 燃烧不一定要有氧气参加，燃烧 的本质是氧化还原反应。 的本质是氧化还原反应。
问题
？
2HClO
光照
2HCl + O2↑
a. Cl2﹑ HCl﹑ HClO 中是什么起漂白作用的？ 中是什么起漂白作用 漂白作用的 ﹑ 久置的氯水主要成分是什么？ b. 久置的氯水主要成分是什么？
[实验 实验4—4] 氯水的漂白作用 实验 现象 结论与解释 有色纸条或布条、 有色纸条或布条、有色花瓣褪色 氯水具有漂白作用
4）氯气与碱反应 ）
2NaOH + Cl2 = NaClO + NaCl + H2O
漂白液 有效成分:NaClO 有效成分
2 Ca(OH)2 + 2Cl2 = Ca(ClO)2 + CaCl2 + 2H2O
3、下列氯化物中，不能通过单质之间直接 、下列氯化物中， 制取的是 A． B．FeCl3 ． A ．FeCl2 C．NaCl D．CuCl2 ． ． 4 、下列物质中，既含有氯分子，又含有氯离子的是 下列物质中，既含有氯分子， A、氯化钠溶液 B、 、 B、新制氯水 C、漂白粉 D、液氯 、 、 5、往PH试纸上滴入新制氯水，观察到的现象是 、 试纸上滴入新制氯水， 试纸上滴入新制氯水 A、变红 、 B、褪色 、 C、先变红后褪色 D、不变色 、 C、
化学方程式 H2 + Cl2
点燃 或光照
2HCl
？
思考与交流2 思考与交流
通过H 中燃烧的实验,你对燃烧的 通过 2在Cl2中燃烧的实验 你对燃烧的 条件及其本质有什么新的认识? 条件及其本质有什么新的认识
任何发光发热 剧烈的化学反应叫做燃烧 发光发热的 叫做燃烧。 燃烧：任何发光发热的剧烈的化学反应叫做燃烧。 燃烧不一定要有氧气参加， 燃烧不一定要有氧气参加，燃烧 的本质是氧化还原反应。 的本质是氧化还原反应。
问题
？
2HClO
光照
2HCl + O2↑
a. Cl2﹑ HCl﹑ HClO 中是什么起漂白作用的？ 中是什么起漂白作用 漂白作用的 ﹑ 久置的氯水主要成分是什么？ b. 久置的氯水主要成分是什么？
[实验 实验4—4] 氯水的漂白作用 实验 现象 结论与解释 有色纸条或布条、 有色纸条或布条、有色花瓣褪色 氯水具有漂白作用
4）氯气与碱反应 ）
2NaOH + Cl2 = NaClO + NaCl + H2O
漂白液 有效成分:NaClO 有效成分
2 Ca(OH)2 + 2Cl2 = Ca(ClO)2 + CaCl2 + 2H2O
人教版高中化学必修一课件4.2富集在海水中的元素-氯第1课时(1).pptx
课堂反馈
2.自来水可以用氯气消毒。如果实验室中 临时没有蒸馏水，可以用自来水配制某些 急需的药品，但有些药品若用自来水配制， 则明显会导致药品变质。下列哪些药品不 能用自来水配制 A.Na2SO4B.NaCl C.AgNO3D.AlCl3
课堂反馈
2.自来水可以用氯气消毒。如果实验室中
临时没有蒸馏水，可以用自来水配制某些
实验现象 石蕊试纸变红 实验结论 新制氯水有H+
方案2
新制氯水、酸化 硝酸银
将新制氯水加入 到硝酸酸化的硝 酸银中
产生白色沉淀
实验探究
实验验证氯气与水是否反应
化学实验 实验药品
方案1
新制氯水、石 蕊试纸
将新制氯水滴 实验过程 入到石蕊试纸
实验现象 石蕊试纸变红 实验结论 新制氯水有H+
方案2
新制氯水、酸化 硝酸银
图片欣赏
浩瀚美丽的大海 资源丰富的大海
我国海盐产量最大的盐场——长芦盐场
学生活动
学生活动
请大家画出氯原子的原子结构示意图， 并简单推断它的性质。
学生活动
请大家画出氯原子的原子结构示意图， 并简单推断它的性质。
+17 2 8 7
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请大家画出氯原子的原子结构示意图， 并简单推断它的性质。
实验验证氯气与水是否反应
化学实验 实验药品
方案1
新制氯水、石 蕊试纸
将新制氯水滴 实验过程 入到石蕊试纸
实验现象 石蕊试纸变红
实验结论
方案2
新制氯水、酸化 硝酸银
将新制氯水加入 到硝酸酸化的硝 酸银中
产生白色沉淀
实验
新制氯水、石 蕊试纸
将新制氯水滴 实验过程 入到石蕊试纸
人教版必修1 化学：4.2 富集在海水中的元素——氯 课件(共53张PPT)
Ca(ClO)2. 提示：正确．
()
6．向某溶液中加入 BaCl2 溶液和稀 HNO3，若有白色沉淀生成，则
说明原溶液中一定有 Ag＋.
()
提示：错误，若原溶液中有 SO42－或 SO23－也会产生类似的现象．
一、氯水和液氯 1．新制氯水的性质
在不同的反应中，氯水起作用的成分不同，现列表如下：
所加试剂 AgNO3溶液
(1)发生装置：固体(液体)＋液体 气体． (2)除杂装置(洗气)——除去Cl2中少量的HCl、水蒸气，可先
通入饱和食盐水除去HCl，再通过浓H2SO4(或P2O5或 CaCl2)除去水．
(3)收集装置：用向上排空气法． 验满：①观察法(黄绿色)；②湿润KI试纸，其原理是Cl2 ＋2KI===2KCl＋I2，置换出的I2遇淀粉变蓝色；湿润的 石蕊试蕊试纸先变红后褪色．
水中有Cl－存在
D．加入NaOH溶液，氯水黄绿色消失，说明有HClO分子存在
[解析] 氯水中存在三种分子：Cl2、HClO、H2O，四种离子： Cl－、ClO－、H＋、OH－，其中HClO具有漂白性，能使有色 布条褪色；氯水中含有氯气分子，溶液呈黄绿色；向溶液
中加入NaOH溶液，Cl2与NaOH反应生成NaCl、NaClO而使氯 水的黄绿色消失，不能证明HClO分子的存在；加入盐酸酸 化，会向溶液中引入Cl－，再加入AgNO3溶液产生白色沉淀， 不能说明氯水中有Cl－存在． [答案] B
(4)吸收装置：盛有NaOH溶液(不能用水代替)的烧杯．
(1)在反应MnO2＋4HCl(浓)
MnCl2＋Cl2↑＋2H2O
中，盐酸作用是起还原剂和成盐而显酸性．
(2)稀盐酸不与二氧化锰反应．
(3)若没有MnO2时，可用KMnO4、K2Cr2O7等氧化剂代 替，如，2KMnO4＋16HCl(浓)===2KCl＋2MnCl2＋5Cl2↑ ＋8H2O.
人教版化学必修一4.2富集在海水中的元素-氯 课件PPT
• ③用高压水枪向空中喷洒含碱性物质的水溶液
• ④被转移人群可戴上用肥皂水处理过的口罩
• ⑤将人群转移到地势较低的地方即可，不必走太远
• ⑥及时清理现场，检查水源和食物是否被污染
• ⑦常温下氯气能溶于水，所以只要向空气中喷洒水就可以
• A.②③④⑤ B.①③④⑥ C.①②⑤⑥ D.①③⑤⑦
3.如图所示，在A处通入氯气，关闭B阀时，C处 干燥的红布条看不到明显现象；当打开B阀后， C处干燥的红布条逐渐褪色。则D瓶中盛放的溶
(5)氯气与碱反应
思考： 1.为什么向水中加入石灰(CaO)可加快氯气 溶解？
2.漂白粉的漂白原理是什么？
3.某工人用久置的漂白粉进行漂白时却发现效 果很差，你能解释其原因吗?
三. 氯 气 用 途 游泳池消毒
自来水用氯气消毒
漂白粉
漂粉精
练习1.（2012上海高考）下图所示是验证氯气性质的微型实
保存
棕色试剂瓶
干燥钢瓶
6.我们都不是神的孩子，我们是追梦的孩子。 27.谁若游戏人生，他就一事无成;谁不主宰自己，永远是一个奴隶。 89.每次需要人陪的时候,才发现,有的人不能找,有的人不该找,有的人找不到。 40.不受天磨非好汉，不遭人妒是庸才。 20.你现在的生活也许不是你想要的，但绝对是你自找的。 61.人在的时候，以为总会有机会，其实人生就是减法，见一面少一面。 79.成功之花，人们往往惊羡它现时的明艳，然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。 55.功到自然成，成功之前难免有失败，然而只要能克服困难，坚持不懈地努力，那么，成功就在眼前。 30.人生如坐公交车，有的人很从容，可以欣赏窗外的景色；有的人很窘迫，总处于推搡和拥挤之中。 2.别低头，王冠会掉；别流泪，坏人会笑。 15.美丽的蓝图，落在懒汉手里，也不过是一页废纸。 47.乐观的人能重整旗鼓东山再起，悲观的人因缺乏自信，往往一败涂地。 43.成功人记住经验，忘记痛苦所以勇往直前;失败人记住痛苦忘记经验所以裹足不前。 22.你吃过的苦，会照亮未来的路。 45.自己选择的路，跪着也要把它走完。 35.希望是生命的源泉，失去它生命就会枯萎。 39.人生意义的大小，不在乎外界的变迁，而在乎内心的经验。 17.你得先感动自己，才能感动别人。
• ④被转移人群可戴上用肥皂水处理过的口罩
• ⑤将人群转移到地势较低的地方即可，不必走太远
• ⑥及时清理现场，检查水源和食物是否被污染
• ⑦常温下氯气能溶于水，所以只要向空气中喷洒水就可以
• A.②③④⑤ B.①③④⑥ C.①②⑤⑥ D.①③⑤⑦
3.如图所示，在A处通入氯气，关闭B阀时，C处 干燥的红布条看不到明显现象；当打开B阀后， C处干燥的红布条逐渐褪色。则D瓶中盛放的溶
(5)氯气与碱反应
思考： 1.为什么向水中加入石灰(CaO)可加快氯气 溶解？
2.漂白粉的漂白原理是什么？
3.某工人用久置的漂白粉进行漂白时却发现效 果很差，你能解释其原因吗?
三. 氯 气 用 途 游泳池消毒
自来水用氯气消毒
漂白粉
漂粉精
练习1.（2012上海高考）下图所示是验证氯气性质的微型实
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棕色试剂瓶
干燥钢瓶
6.我们都不是神的孩子，我们是追梦的孩子。 27.谁若游戏人生，他就一事无成;谁不主宰自己，永远是一个奴隶。 89.每次需要人陪的时候,才发现,有的人不能找,有的人不该找,有的人找不到。 40.不受天磨非好汉，不遭人妒是庸才。 20.你现在的生活也许不是你想要的，但绝对是你自找的。 61.人在的时候，以为总会有机会，其实人生就是减法，见一面少一面。 79.成功之花，人们往往惊羡它现时的明艳，然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。 55.功到自然成，成功之前难免有失败，然而只要能克服困难，坚持不懈地努力，那么，成功就在眼前。 30.人生如坐公交车，有的人很从容，可以欣赏窗外的景色；有的人很窘迫，总处于推搡和拥挤之中。 2.别低头，王冠会掉；别流泪，坏人会笑。 15.美丽的蓝图，落在懒汉手里，也不过是一页废纸。 47.乐观的人能重整旗鼓东山再起，悲观的人因缺乏自信，往往一败涂地。 43.成功人记住经验，忘记痛苦所以勇往直前;失败人记住痛苦忘记经验所以裹足不前。 22.你吃过的苦，会照亮未来的路。 45.自己选择的路，跪着也要把它走完。 35.希望是生命的源泉，失去它生命就会枯萎。 39.人生意义的大小，不在乎外界的变迁，而在乎内心的经验。 17.你得先感动自己，才能感动别人。
最新人教版高中化学必修一4.2《富集在海水中的元素-氯》优质课件.ppt
探究一
探究二
例题 1
氯是一种海水富集元素。下图是一套制取并验证氯气部分化学性质的 实验装置:
黄绿色 气体刺激性气味有毒 1 体积水约溶解 2 体积氯气
4 .化 学 性质 Cl2 的化学性质很活泼,具有很强的氧化性。 主要反应:
一二
5 .次 氯 酸的性质
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重难探究
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HClO— 6 .漂 白 剂的制取 (1)漂白液:反应的化学方程式为
重难探究
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一二
练一练 1
下列说法错误的是( ) A.Cl2 与 NaOH 溶液的反应,属于 Cl2 的自身氧化还原反应 B.利用 Cl2 与碱的反应,可以消除 Cl2 污染 C.用湿润的淀粉 KI 试纸可以检验 Cl2 D.Cl2 与盐的反应不一定都是氧化还原反应 解析:Cl2 与 NaOH 溶液反应的化学方程式为 Cl2+2NaOH NaCl+NaClO+H2O,该反应前后只有氯元素化合价发生变化,属于 Cl2的自身 氧化还原反应。因为 Cl2 的氧化性强于 I2,可以发生反应 Cl2+2KI 2KCl+I2,淀粉遇 I2变蓝,故 C 项正确。Cl2参与的反应,氯元素均有价态变化, 都是氧化还原反应,故 D 错误。 答 案 :D
重难探究
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当堂检测
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探究一
探究二
(3)收集方法:
①向上排空气法(Cl2 密度大于空气)。
②排饱和食盐水法(Cl2 在饱和 NaCl 溶液中的溶解度很小,且用此法可除 去实验过程中挥发产生的 HCl 气体)。
人教版化学必修一42富集在海水中的元素氯课件PPT(1)
（5）与盐溶液的反应
与FeCl2 、NaBr、KI等盐溶液反应（表现氯气 的强氧化性）
2Fe2+ + Cl2 = 2Fe3+ + 2ClCl2 + 2Br- = 2Cl- + Br2 Cl2 + 2 I- = 2Cl- + I2
探究： 新制的氯水有什么性质？能与那些 物质发生反应？
人教版化学必修一42富集在海水中的 元素氯 课件PPT (1)
解析:(4)要从氯水的成分及性质分析:氯水中含有H+显酸性,氯水 中含有HClO具有漂白性;设计实验时从溶液中是否含有酚酞来进 行设计比较简单;(6)久置的氯水就是盐酸,不含有HClO、Cl2。
人教版化学必修一42富集在海水中的 元素氯 课件PPT (1)
人教版化学必修一42富集在海水中的 元素氯 课件PPT (1)
(5)若将实验③中的淀粉碘化钾试纸换为pH试纸,
(填“能”或“不能”)测出氯水的pH,为什
么?
。
(6)若实验中使用的是久置的氯水,实验方法不变,
对上述
实验现象无影响。
人教版化学必修一42富集在海水中的 元素氯 课件PPT (1)
人教版化学必修一42富集在海水中的 元素氯 课件PPT (1)
答案:(1)氯水中含有Cl(2)溶液褪色 有气泡生成 (3)取一片淀粉碘化钾试纸,置于表面皿或玻璃片上,用洁净的玻 璃棒蘸取氯水,滴在试纸上 (4)氯水中含有H+中和OH-使溶液褪色 氯水含有HClO具有漂 白性,其漂白作用使溶液褪色 向褪色的溶液中滴加NaOH溶液至 溶液显碱性,若溶液不再显红色,证明b正确;若溶液显红色,证明a正 确 (5)不能 氯水含有HClO,能将pH试纸漂白为无色 (6)①②④
与FeCl2 、NaBr、KI等盐溶液反应（表现氯气 的强氧化性）
2Fe2+ + Cl2 = 2Fe3+ + 2ClCl2 + 2Br- = 2Cl- + Br2 Cl2 + 2 I- = 2Cl- + I2
探究： 新制的氯水有什么性质？能与那些 物质发生反应？
人教版化学必修一42富集在海水中的 元素氯 课件PPT (1)
解析:(4)要从氯水的成分及性质分析:氯水中含有H+显酸性,氯水 中含有HClO具有漂白性;设计实验时从溶液中是否含有酚酞来进 行设计比较简单;(6)久置的氯水就是盐酸,不含有HClO、Cl2。
人教版化学必修一42富集在海水中的 元素氯 课件PPT (1)
人教版化学必修一42富集在海水中的 元素氯 课件PPT (1)
(5)若将实验③中的淀粉碘化钾试纸换为pH试纸,
(填“能”或“不能”)测出氯水的pH,为什
么?
。
(6)若实验中使用的是久置的氯水,实验方法不变,
对上述
实验现象无影响。
人教版化学必修一42富集在海水中的 元素氯 课件PPT (1)
人教版化学必修一42富集在海水中的 元素氯 课件PPT (1)
答案:(1)氯水中含有Cl(2)溶液褪色 有气泡生成 (3)取一片淀粉碘化钾试纸,置于表面皿或玻璃片上,用洁净的玻 璃棒蘸取氯水,滴在试纸上 (4)氯水中含有H+中和OH-使溶液褪色 氯水含有HClO具有漂 白性,其漂白作用使溶液褪色 向褪色的溶液中滴加NaOH溶液至 溶液显碱性,若溶液不再显红色,证明b正确;若溶液显红色,证明a正 确 (5)不能 氯水含有HClO,能将pH试纸漂白为无色 (6)①②④
人教版化学必修一4.2富集在海水中的元素-氯--课件--
关闭活塞b，取下D振荡，静置后CCl4层溶 液变为紫红色
(5)确认C的黄色溶液中无Cl2，排除Cl2对 溴置换碘实验的干扰
总结回顾 经验分享 个人反思
谢谢光临 ，欢迎指导！
14 、时间不能增添一个人的生命，然而珍惜光阴却可使生命变得更有价值。 10 、待人对事不要太计较，如果太计较就会有悔恨! 4 、感谢黑夜的来临，我知道今天不论有多失败，全新的明天仍然等待我来证明自己。 8 、不论你觉得自个多么的意外，持久有人比你更加意外。 8 、对待生活中的每一天若都像生命中的最后一天去对待，人生定会更精彩。 2 、流星之所以美丽在于燃烧的过程，人生之所以美丽在于奋斗的过程。 14 、再难受又怎样、生活还要继续。现实就是这样、没有半点留情、你不争就得输。 19 、有时候必须自己做自己的英雄。 5 、有些事情不是看到了希望才去坚持，而是坚持了才会看到希望。 9 、没有播种，何来收获;没有辛苦，何来成功;没有磨难，何来荣耀;没有挫折，何来辉煌。 1 、只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹出世间的绝唱。 15 、世间成事，不求其绝对圆满，留一份不足，可得无限美好。 9 、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 3 、创业路上多磨难，坚持不懈去奋斗，青春之歌在农村，风雨人生更精彩。 20 、要相信自己，你是最棒的。 19 、你不能左右天气，但可以改变心情。你不能改变容貌，但可以掌握自己。你不能预见明天，但可以珍惜今天。 14 、无论什么时候，不管遇到什么情况，我绝不允许自己有一点点灰心丧气。 2 、生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服。 14 、奉献青春坚持扎根基层，挥洒汗水带领农民创富。 4 、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。
(5)确认C的黄色溶液中无Cl2，排除Cl2对 溴置换碘实验的干扰
总结回顾 经验分享 个人反思
谢谢光临 ，欢迎指导！
14 、时间不能增添一个人的生命，然而珍惜光阴却可使生命变得更有价值。 10 、待人对事不要太计较，如果太计较就会有悔恨! 4 、感谢黑夜的来临，我知道今天不论有多失败，全新的明天仍然等待我来证明自己。 8 、不论你觉得自个多么的意外，持久有人比你更加意外。 8 、对待生活中的每一天若都像生命中的最后一天去对待，人生定会更精彩。 2 、流星之所以美丽在于燃烧的过程，人生之所以美丽在于奋斗的过程。 14 、再难受又怎样、生活还要继续。现实就是这样、没有半点留情、你不争就得输。 19 、有时候必须自己做自己的英雄。 5 、有些事情不是看到了希望才去坚持，而是坚持了才会看到希望。 9 、没有播种，何来收获;没有辛苦，何来成功;没有磨难，何来荣耀;没有挫折，何来辉煌。 1 、只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹出世间的绝唱。 15 、世间成事，不求其绝对圆满，留一份不足，可得无限美好。 9 、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 3 、创业路上多磨难，坚持不懈去奋斗，青春之歌在农村，风雨人生更精彩。 20 、要相信自己，你是最棒的。 19 、你不能左右天气，但可以改变心情。你不能改变容貌，但可以掌握自己。你不能预见明天，但可以珍惜今天。 14 、无论什么时候，不管遇到什么情况，我绝不允许自己有一点点灰心丧气。 2 、生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服。 14 、奉献青春坚持扎根基层，挥洒汗水带领农民创富。 4 、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。
人教版高中化学必修一课件4.2：富集在海水中的元素——氯.pptx
答案：AD
2．下列物质中同时含有氯分子(Cl2)和氯离子(Cl－) 的是( )
A．液氯
B．新制氯水
C．CaCl2溶液 D．次氯酸
解析：液氯只有Cl2、CaCl2溶液中有Cl－，无Cl2， 次氯酸只有HClO。
答案：B
Cl－的检验和卤族元素
1．氯离子(Cl－)的检验 先将待检液用______酸化，再加入________溶液，若 有________生成，则证明原溶液中有Cl－存在。 2．卤族元素 F、Cl、Br、I等原子结构和元素性质有一定的____性， 统称为卤族元素。
1．反应原理
MnO2＋4HCl(浓)
△ =====
MnCl2＋Cl2↑＋2H2O
尝试应用
1．(双选题)下列物质能使干燥的有色布条褪色的 是( )
A．氯水
B．液氯
C．氯气
D．次氯酸
解析：氯分子没有漂白性，只有次氯酸才有漂白
性，而氯水中有次氯酸。由此分析以上四个答案，B、 C项中只有氯气分子，A、D项中含有次氯酸，能使有 色布条褪色。
3．向某溶液中先加入稀HNO3溶液，再加入AgNO3溶液， 若出现白色沉淀，则证明含有____，若出现浅黄色沉淀，则 证明含有____若出现黄色沉淀，则证明含有____。
答案：Cl－ Br－ I－
水平测试
1．下列化合物中，不能通过两种单质间直接化合 制取的是( )
A．FeCl3B．CuCl2
C．HClD．FeCl2 解析：氯气可以和绝大多数金属或非金属化合，在与 可变价金属反应时，金属被氧化成高价态(如Fe→Fe3＋， Cu→Cu2＋)，而FeCl2中的铁是＋2价的低价态。 答案：D
1．与金属反应
与变价金属反应时，Cl2、Br2生成高价化合物，I2生成 低价化合物。例如：
人教版高中必修一化学课件：4.2富集在海水中的元素_——氯 (共34张PPT)
弱酸性： HClO ClO- ＋ H+ 新制氯水的微粒： Cl2、H2O 、 HClO
H+ 、 Cl- 、ClO- 、OH-
不稳定，光照易分解 2HClO 光照 O2↑＋2HCl
讨论探究：
有关人员为什么用浸有稀石灰水的毛巾/口罩捂 住口鼻进行救援或者疏散？
还可以应用日常生活中的哪些物质
交流研讨
氯气与NaOH溶液反应生成物是什么？
某溶液中加入AgNO3溶液产生白色沉淀，则可确定该 溶液中一定有氯离子，这种说法对不对？
提示：有关反应的离子方程式是：
Ag+ + Cl– = AgCl ↓ 2Ag+ + CO32- = Ag2CO3 ↓ Ag2CO3 + 2H+ = 2Ag+ + CO2 ↑+ H2O
成盐元素——卤素
1、卤素在元素周期表中的位置
（2）为防止氯气尾气污染空气， 根据氯水显酸性的性质， 可用 氢氧化钠（NaOH）溶液吸收多余的氯气，原理是 （用化学方程式表示）_2_N_a_O_H_+Cl2=NaClO+NaCl+H2O。 根据这一原理，工业上常用廉价的石灰乳吸收工业氯 气尾气制得漂白粉，漂白粉的有效成分是_C_a_(_C_l_O_)_2 __ （填化学式）,长期露置于空气中的漂白粉，加稀盐 酸后产生的气体是___C______（用字母代号填）。 A．O2 B．Cl2 C．CO2 D．HClO
HClO不稳定，难保存。
学以致用
根据刚才你所学的内容如果你遇到氯气泄漏 该怎么办？
提示：1、从物理性质 2、从化学性质 沿逆风方向，向高处转移 用湿毛巾护住口鼻
科学史话 氯气的发现和确认
人教版化学必修一4.2 富集在海水中的元素—氯 经典课件(共47张PPT)
解析：自来水用氯气消毒，因此水中含有次氯酸， 次氯酸对生物不利，光照可使次氯酸分解，选（A）。
4.氯气与碱反应
2NaOH+Cl2=NaClO+NaCl+H2O 漂白液
有效成分:NaClO
2 Ca(OH)2+2Cl2==Ca(ClO)2+CaCl2+2H2O
漂白粉、漂粉精
有效成 分:Ca(ClO)2
（D）
解析：Cl2通入石蕊试液中，先与水反应生成盐酸 和次氯酸，盐酸使石蕊试液变红（速度较快），而次 氯酸有强氧化性，能把有色物质氧化成无色（速度较 慢），故选（D）
课课堂堂练练习习
2. 用自来水养鱼之前，应先将盛有自来水（的D）鱼 缸放在阳光下晒一段时间，主要目的是（ A ） （A）除去水中的HClO （B）紫外线杀菌消毒 （C）增加水中含氧量 （D）提高水温
3.卤素与水反应
2F2＋2H2O=====4HF＋O2 （特例）
反 应
Cl2 ＋H2O=====HCl＋HClO
越
Br2＋ H2O=====HBr＋HBrO
来 越
I2 ＋H2O=====HI＋HIO
难
以
通式：X2 ＋ H2O=====HX＋HXO 发
（X:Cl、Br、I）
生
4.卤素间的相互置换 (1) Cl2＋ 2Br－ ===== 2Cl－＋Br2
△
MnO2 + 4HCl（浓） ==== MnCl2 +Cl2↑ +2H2O
新华网报道:2005年3月29日，京沪高速公路淮安段一
辆满载液氯的液罐车和对面来车相撞 ,大量液氯外泄。 据目击者描述 : ”一股黄绿色的气体就像探照灯光一 样，‘唰’地射向高空，足有5米高,并有刺鼻的味道， 眼睛也熏得有些睁不开 。” 事发后消防队员不断地用 水枪喷射，但时值东北风，氯气迅速向西南方扩散，
4.氯气与碱反应
2NaOH+Cl2=NaClO+NaCl+H2O 漂白液
有效成分:NaClO
2 Ca(OH)2+2Cl2==Ca(ClO)2+CaCl2+2H2O
漂白粉、漂粉精
有效成 分:Ca(ClO)2
（D）
解析：Cl2通入石蕊试液中，先与水反应生成盐酸 和次氯酸，盐酸使石蕊试液变红（速度较快），而次 氯酸有强氧化性，能把有色物质氧化成无色（速度较 慢），故选（D）
课课堂堂练练习习
2. 用自来水养鱼之前，应先将盛有自来水（的D）鱼 缸放在阳光下晒一段时间，主要目的是（ A ） （A）除去水中的HClO （B）紫外线杀菌消毒 （C）增加水中含氧量 （D）提高水温
3.卤素与水反应
2F2＋2H2O=====4HF＋O2 （特例）
反 应
Cl2 ＋H2O=====HCl＋HClO
越
Br2＋ H2O=====HBr＋HBrO
来 越
I2 ＋H2O=====HI＋HIO
难
以
通式：X2 ＋ H2O=====HX＋HXO 发
（X:Cl、Br、I）
生
4.卤素间的相互置换 (1) Cl2＋ 2Br－ ===== 2Cl－＋Br2
△
MnO2 + 4HCl（浓） ==== MnCl2 +Cl2↑ +2H2O
新华网报道:2005年3月29日，京沪高速公路淮安段一
辆满载液氯的液罐车和对面来车相撞 ,大量液氯外泄。 据目击者描述 : ”一股黄绿色的气体就像探照灯光一 样，‘唰’地射向高空，足有5米高,并有刺鼻的味道， 眼睛也熏得有些睁不开 。” 事发后消防队员不断地用 水枪喷射，但时值东北风，氯气迅速向西南方扩散，
人教版化学必修一4.2富集在海水中的元素——氯优秀课件PPT
式
富集在海水中的元素——氯
（3）与水的反应
Cl2能溶于水，1体积水大约溶解2体积的Cl2。其水溶液呈浅 黄绿色。部分氯气与水反应生成了盐酸和次氯酸。
Cl2+H2O≒HCl+HClO
次氯酸
离子方程式：Cl2+H2O≒H++Cl-+HClO
新制氯水含多种微粒，三分四离。三分子是指H2O、 Cl2、HClO，四离子是指Cl-，H+，OH-和ClO-。
富集在海水中的元素——氯
（1）与金属的反应
/show/KIfzj CuEbwYUPxdk.html?nv=1
①氯气和钠的反应
视 频 实 验
现 剧烈燃烧，生产黄色火焰，
象
有白烟生成
方
程
2Na+Cl2=2NaCl
式
富集在海水中的元素——氯
②氯气和铁的反应
视
/show/g8AOj 频 TYojETmAsd2.html?st=1_1_0_1 实
富集在海水中的元素——氯
2.氯气的实验室制备
△
原理：MnO2+4HCl(浓） MnCl2+2H2O+Cl2
装置：
富集在海水中的元素——氯
3、氯气的化学 性质及用途
与金属反应
• 与钠反应 • 与铁反应 • 与铜反应
与非金属反应 • 与H2反应
与水反应 • 与水反应
与碱液反应
• 与NaOH反应 • 与Ca(OH)2溶液反应
富集在海水中的元素——氯
有漂白作 用，可作 漂白剂。
比碳酸 的酸性 要弱。
久制氯水含 的微粒：H2O、 H+ 、Cl―、OH―。 所以久制氯水 没有漂白性。
人教版化学必修一4.2 富集在海水中的元素—氯(第一课时)上课课件(共21张PPT)
Cl¯ ＋ Ag+＝AgCl↓
白色沉淀溶解， 产生气泡
CO32-＋2Ag+＝Ag2CO3↓
Ag2CO3＋2H+
＝2Ag+＋ H2O＋CO2↑
无明显现象 无明显现象
蒸馏水
无明显现象 无明显现象
二、Cl¯的检验方法
一般在被检测的溶液中滴入少量的稀硝酸 使其酸化以排除干扰离子如：碳酸根离子， 然后才加入硝酸银溶液，当有白色沉淀生 成，证明有Cl¯存在。
二、Cl¯的检验
学生分组实验：（两人合作，一人做实验，一
七
人做好如实的记录）
分 钟 完
实验步骤： 1、分别在五支试管中加入五种待测液液2ml；
成 2、然后分别滴入几滴AgNO3，观察并记录现
象，；
四 3、再分别加入少量稀硝酸，记录现象；
分 4、完成表格中的“解析或离子方程式”；
钟 完
5、总结出Cl－的检验方法。
光照
2HCIO 或△ 2HCl + O2↑
用途：可用于自来水的杀 菌消毒和用做漂白剂漂白 有色物质。
（4）氯气与碱溶液的反应
Cl2＋2NaOH====NaCl＋NaClO＋H2O 2Cl2＋2Ca(OH)2=====CaCl2＋Ca(ClO)2＋2H2O
Cl2 + 2OH- === Cl- + ClO- + H2O 氯气+碱 氯化状态
氯气 纯净物 气态
液氯 纯净物 液态
新制 氯水
混合物
液态
久置 氯水
混合物
液态
粒子 Cl2分子 Cl2分子 H2O、 Cl2、HClO Cl-、 H+、 ClOH2O、 Cl-、 H+
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第二节 富集在海水中的元素
----氯
资料卡片
• 地球总面积 5.1亿平方公里 大海有几十种化学元素， • 海洋总面积 3.6亿平方公里 大部分以盐的形式存在， • 占地球表面积的 71% 氯是最重要的成盐元素，
• 相当于 38个中国的面积 海水中含盐约 3%。
• 若将海洋中的盐全提取出 来，铺在地球的陆地上， 可使陆地平均升高150m。
现象
结论与解释
有色纸条不褪色
干燥的氯气无漂白作用
次氯酸的性质
（1）强的氧化性，具杀菌消毒、漂白作用 （2）不稳定(只存在于水溶液中),易分解
光照
2 HClO
2 HCl + O2↑
（3）弱酸性 (比H2CO3弱)
与指示剂有何变化？
液氯与氯水，新制氯水与久置氯水的区别？
液氯
分 纯净物 类 新制
氯水 混合物
久置 ★ 久置氯水相当于稀盐酸 分子： 分子：H2O Cl2 ，HClO，H2O 成 实验室中使用的氯水只能现配现用 ,并盛放 只有Cl2 离子： 离子： +，Cl－， OH－ 分 H + － － －
在棕色试剂瓶中 H ，Cl
性 氧化性 质
，ClO ，OH
有酸性，强氧化性， 漂白性
只有酸性
练 习
氯水中含有多种成分，向氯水中加入以 下各种物质匀会出现明显现象和反应。 请指出起作用的微粒。 （1）加入石灰石颗粒有气泡放出 （2）加入红色鲜花瓣，褪色
光照
H2+Cl2
2HCl
什么叫燃烧
可燃物是否一定有氧气才能燃烧呢？ 燃烧的本质是什么？
任何发光发热的剧烈的化学反应叫做燃烧。
3、与水反应
Cl2 + H2O = HCl + HClO（次氯酸）
离子式：
Cl2 + H2O = H++ Cl- + HClO
实验4-4
现象
结论与解释 实验4-5
有色纸条褪色 氯水有漂白作用
碳酸钠溶 产生白色沉淀 液
自来水 蒸馏水 产生白色沉淀 无现象
步骤:
1.滴入少量稀HNO3使其酸化 2.滴加AgNO3溶液 现象：有白色沉淀生成 结论：溶液中存在Cl－ ①用稀HNO3酸化，主要是排除CO32-的干扰。 ②不能用稀盐酸酸化，因为盐酸会引入Cl－。
注意：
练
习
1、下列对Cl2的性质叙述不正确的是（ B ）
结构分析推测
双原子分子
氯原子结构
Cl
Hale Waihona Puke +172 8 7
Cl
+17
2 8 8
思考预测
氯气有怎样的化学性质？
（二）氯气的化学性质
1、与金属单质反应
(1)氯气与铜的反应 点燃 Cu + Cl2 CuCl2
（产生棕色的烟，溶于水溶液呈蓝绿色）
(2)氯气与铁的反应 点燃 2Fe + 3Cl2 2FeCl3 （产生棕黄色的烟，溶于水溶液呈黄色）
（3）加入硝酸银溶液产生白色沉淀
（4）加入石蕊试液先变红，后褪色
4、氯气与碱溶液反应
Cl2＋2NaOH＝NaCl＋NaClO+H2O
次氯酸钠 2Cl2＋2Ca(OH)2＝CaCl2＋Ca(ClO)2+2H2O
漂白粉的有效成分： 次氯酸钙 漂白粉的主要成分：氯化钙＋ 次氯酸钙
漂白粉的漂白原理
Ca(ClO)2 + 2HCl = CaCl2 + 2 HClO Ca(ClO)2 + CO2 + H2O = CaCO3 + 2 HClO < 酸性：HClO_______H 2CO3
氯气的实验室制法
化合价降低，得2e-，被还原
+4
MnO2+4HCl（浓）=MnCl2+2H2O+Cl2↑
-1
△
+2
0
思 考 与 交 流
化合价升高，失2e-，被氧化
一、氯气（Cl2）
（一）物理性质
如何闻？
黄绿色，有强烈刺激性气味的有毒气体， 低温和加压条件下可转变为液态和固态，密 度比空气大，能溶于水（1：2）。
A．有刺激性气味 B．溶于水但不与水反应 C．与氢气反应 D．与碱反应
2、在久置的氯水中放入几片鲜花花瓣，发 现花瓣并不褪色，其主要原因是（ C ） A.久置氯水中Cl2全部挥发了 B.久置氯水中Cl2未与水反应生成HClO C.Cl2与水反应生成HClO在长期放置的过程 中已全部分解了 D.氯水中的HClO不能氧化鲜花中的有机色素
常温下干燥的氯气或液氯不能与铁发生反 应，所以工业上常把干燥的液氯储存在钢瓶中
注：变价金属与氯气反应都被氧化成高
价态的氯化物
(3)氯气与钠的反应 2Na + Cl2
点燃
2NaCl
（钠剧烈燃烧，发出黄色火焰，产生大 量白色的烟）
（氯气跟氢气的反应） 2、与非金属单质反应
点燃
H2+Cl2
2HCl
现象：氢气在氯气安静的燃烧，发出苍白色 的火焰，产生白雾。
思 考
怎样保存漂白粉？
密封，保存于阴凉干燥处。
二.氯离子（ Cl- ）的检验 实验4-6
实 验 现 象
加入硝酸银溶液 加入稀硝酸 后 后
稀盐酸 NaCl溶 液 产生白色沉淀
解释或离子式
沉淀不溶解 Cl-+Ag+=AgCl↓
产生白色沉淀
沉淀不溶解 Cl-+Ag+=AgCl↓
CO32-+2Ag+=Ag2CO3↓ 沉淀溶解 Ag2CO3+2H+=2Ag++ H2O+CO2 ↑ 沉淀不溶解 Cl-+Ag+=AgCl↓ 无现象 无
----氯
资料卡片
• 地球总面积 5.1亿平方公里 大海有几十种化学元素， • 海洋总面积 3.6亿平方公里 大部分以盐的形式存在， • 占地球表面积的 71% 氯是最重要的成盐元素，
• 相当于 38个中国的面积 海水中含盐约 3%。
• 若将海洋中的盐全提取出 来，铺在地球的陆地上， 可使陆地平均升高150m。
现象
结论与解释
有色纸条不褪色
干燥的氯气无漂白作用
次氯酸的性质
（1）强的氧化性，具杀菌消毒、漂白作用 （2）不稳定(只存在于水溶液中),易分解
光照
2 HClO
2 HCl + O2↑
（3）弱酸性 (比H2CO3弱)
与指示剂有何变化？
液氯与氯水，新制氯水与久置氯水的区别？
液氯
分 纯净物 类 新制
氯水 混合物
久置 ★ 久置氯水相当于稀盐酸 分子： 分子：H2O Cl2 ，HClO，H2O 成 实验室中使用的氯水只能现配现用 ,并盛放 只有Cl2 离子： 离子： +，Cl－， OH－ 分 H + － － －
在棕色试剂瓶中 H ，Cl
性 氧化性 质
，ClO ，OH
有酸性，强氧化性， 漂白性
只有酸性
练 习
氯水中含有多种成分，向氯水中加入以 下各种物质匀会出现明显现象和反应。 请指出起作用的微粒。 （1）加入石灰石颗粒有气泡放出 （2）加入红色鲜花瓣，褪色
光照
H2+Cl2
2HCl
什么叫燃烧
可燃物是否一定有氧气才能燃烧呢？ 燃烧的本质是什么？
任何发光发热的剧烈的化学反应叫做燃烧。
3、与水反应
Cl2 + H2O = HCl + HClO（次氯酸）
离子式：
Cl2 + H2O = H++ Cl- + HClO
实验4-4
现象
结论与解释 实验4-5
有色纸条褪色 氯水有漂白作用
碳酸钠溶 产生白色沉淀 液
自来水 蒸馏水 产生白色沉淀 无现象
步骤:
1.滴入少量稀HNO3使其酸化 2.滴加AgNO3溶液 现象：有白色沉淀生成 结论：溶液中存在Cl－ ①用稀HNO3酸化，主要是排除CO32-的干扰。 ②不能用稀盐酸酸化，因为盐酸会引入Cl－。
注意：
练
习
1、下列对Cl2的性质叙述不正确的是（ B ）
结构分析推测
双原子分子
氯原子结构
Cl
Hale Waihona Puke +172 8 7
Cl
+17
2 8 8
思考预测
氯气有怎样的化学性质？
（二）氯气的化学性质
1、与金属单质反应
(1)氯气与铜的反应 点燃 Cu + Cl2 CuCl2
（产生棕色的烟，溶于水溶液呈蓝绿色）
(2)氯气与铁的反应 点燃 2Fe + 3Cl2 2FeCl3 （产生棕黄色的烟，溶于水溶液呈黄色）
（3）加入硝酸银溶液产生白色沉淀
（4）加入石蕊试液先变红，后褪色
4、氯气与碱溶液反应
Cl2＋2NaOH＝NaCl＋NaClO+H2O
次氯酸钠 2Cl2＋2Ca(OH)2＝CaCl2＋Ca(ClO)2+2H2O
漂白粉的有效成分： 次氯酸钙 漂白粉的主要成分：氯化钙＋ 次氯酸钙
漂白粉的漂白原理
Ca(ClO)2 + 2HCl = CaCl2 + 2 HClO Ca(ClO)2 + CO2 + H2O = CaCO3 + 2 HClO < 酸性：HClO_______H 2CO3
氯气的实验室制法
化合价降低，得2e-，被还原
+4
MnO2+4HCl（浓）=MnCl2+2H2O+Cl2↑
-1
△
+2
0
思 考 与 交 流
化合价升高，失2e-，被氧化
一、氯气（Cl2）
（一）物理性质
如何闻？
黄绿色，有强烈刺激性气味的有毒气体， 低温和加压条件下可转变为液态和固态，密 度比空气大，能溶于水（1：2）。
A．有刺激性气味 B．溶于水但不与水反应 C．与氢气反应 D．与碱反应
2、在久置的氯水中放入几片鲜花花瓣，发 现花瓣并不褪色，其主要原因是（ C ） A.久置氯水中Cl2全部挥发了 B.久置氯水中Cl2未与水反应生成HClO C.Cl2与水反应生成HClO在长期放置的过程 中已全部分解了 D.氯水中的HClO不能氧化鲜花中的有机色素
常温下干燥的氯气或液氯不能与铁发生反 应，所以工业上常把干燥的液氯储存在钢瓶中
注：变价金属与氯气反应都被氧化成高
价态的氯化物
(3)氯气与钠的反应 2Na + Cl2
点燃
2NaCl
（钠剧烈燃烧，发出黄色火焰，产生大 量白色的烟）
（氯气跟氢气的反应） 2、与非金属单质反应
点燃
H2+Cl2
2HCl
现象：氢气在氯气安静的燃烧，发出苍白色 的火焰，产生白雾。
思 考
怎样保存漂白粉？
密封，保存于阴凉干燥处。
二.氯离子（ Cl- ）的检验 实验4-6
实 验 现 象
加入硝酸银溶液 加入稀硝酸 后 后
稀盐酸 NaCl溶 液 产生白色沉淀
解释或离子式
沉淀不溶解 Cl-+Ag+=AgCl↓
产生白色沉淀
沉淀不溶解 Cl-+Ag+=AgCl↓
CO32-+2Ag+=Ag2CO3↓ 沉淀溶解 Ag2CO3+2H+=2Ag++ H2O+CO2 ↑ 沉淀不溶解 Cl-+Ag+=AgCl↓ 无现象 无