高校计算机实验室管理观念创新研究

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计算机实验室管理优化探讨

如安排实验人员参与实验课的辅导答疑．让他们跟随专业课教师听课学习．开室使用了专门的考试系统软件。但从实用性考虑．自编系统程序更能符合不同环
实际的重要场所，是提高教学质量的基本条件之一计算机实验室作为高校的重要组成部分．是高校师生实
人员建立良好的沟通和交流关系。为了防止病毒、黑客和不良信息的侵扰，必须安装防火墙系统合理地分配有限的ＩＰ地址资源并定期检查其正确性要定期检查和维护服务器、交换机以及其他网络设备是否完好．发现问题及时解决。并实行远程控制学生上机操作时是否连接外网，进一步做好课堂的管理。
过程中有着非常重要的地位和作用
随着计算机、网络等信息产物的出现，各类实验室的内容也发生了巨大的变化．特别是作为高校信息化
突出的部门例如：研处、息中心、化教育中一、科信电ｔ网ｌ，
便选购出适合自己的多媒体教学系统多媒体教学系统的管理也是信息实验室的一项内容实验室技术人员必须熟练掌握多媒体教学系统的安装调试．熟悉主要功能、掌握使用方法．并对使用该系统的教师进行操作培训．随时指导他们克服不良操作习惯
牌、同版本的多媒体教学系统软件不断出现。买安不购装时要认真分析不同品牌不同版本的功能和特点．以
开发的教学和科研实体 ”《（高等学校实验室工作规程》
第二条１由此可以看出，，计算机实验室在高校的发展

论高校实验室创新

要培养在计算机科学与技术领域里具有良好的综合素
质较强的实践能力和创新能力的高层次科学技术和管
理人才。要求掌握坚实的自然科学、人文社科、工程技术基础理论，备现代计算机专业知识和较强的实践具
能力。本着 “ 化资源配置，优凋整结构布局，出学科突
ＺＮＧｈｅｇｌｎ，ＺＨＡＮＧＭｔＨＡＺｎ－ａ
（ｃｏｌｆｎｒｔｎＥｇＳａｇａＭｒｉｅＵｉ，ｈｎｈｉ０５ｈａＳｈｏｏｆｍａｏｎ，ｈｎｈｉａｔｎ，Ｓａｇａ２０，Ｃｉ）Ｉｏｉｉｍｖ１３ｎ
关键词：实验室建设；学质量；教高校研究所；改革创新
中图分类号：４２（８；文献标识码：Ａ文章编号：０６７６（０６Ｉ—３９０１０ —１７２０）１１３—３
ＯｎｔｅＩｎｖｔｎｏｉｅｓｔａｏａｏｙｈｎｏａｉｆＵｎｖｒｉＬｂｒｔｒｏｙ
张正兰，张明
（海海事大学信息工程学院，海２０３）上上０１５摘要：知识经济为实验室与研究所的发展提供了机遇与挑战。从高校实验室的体制、管理、制、机实验教学研究与改革创新诸方面进行阐述，并就保障计算机专业教学质量的问题进行探讨。
创新、研究创新、术开发的重要场所。计算机专业主技
２高校研究所、验室的地位和作用实

浅谈知识管理在高校计算机基础实验室中的应用

和未来的生存发展。
可以把学生的使用情况一并记录，如使用过本台计算机学生的年级、专业、验项目、实实验Ｅ期等。些信息可以设计一种专门系统、附一台ｌ这随
划卡设施进行记录和处理，可以方便实验教师管理和维护，可以方既又
科技信息
计算机与网络
浅谈知识管理在意校计算相基础实验室【响应用ｌ】
江西科技师范学院数学与计算机学院陈萍
［Байду номын сангаас摘
徐
震
要］论文介绍了知识管理的涵义。针对目前高校计算机基础实验室建设中存在的问题，了知识管理在高校计算机基础实验探讨
统知识学习和知识点的掌握结合起来，学习和创新应用结合起来，把在计算机实验教学中，知识管理一定可以发挥崭新的改革和创新魅力。参考文献［］西浅谈知识管理在高校教学中的应用［］科技广场，０１牛Ｊ．２８０
便学生在熟悉的计算机上进行操作，增强学生爱惜使用的意识。２辅助分层教学：、计算机实验室里摆的都是千篇一律的计算机，不同年级的学生都可以使用同一台计算机进行教学学习，如果仅仅是演示和验证性的实验，就显得很枯燥，但如果用知识管理的内涵来创新实验教学，就会起到事半功倍的效用，实验课的内容也会丰富很多。比如，在学生上实验课时，以要求学生记录上网日志，可如对实验的理解、实验进展、故障排除技巧等，网日志可以通过ｂｓ上ｂ或局域网论坛进行共享。一个人的日志可能不起很大的作用，但如果积累下来，多学生就很同一个实验、同一个问题都有不同的理解和记录，对后来的学生就是一种财富了，是一种获取知识的捷径。对任课老师，要求他们把实验的目的、实验技巧、知识点、知识点拓展、课堂解决同学疑难问题的情况、师生间的互动都记录下来。通过知识管理系统，还可以进一步通过对学生上网信息的挖掘与分析，通过论坛留言系统，获得学生对实验室的管理和建设方面的意见，这样，以有针对性地解决问题，可为学生提供更有针对性的服务。在学校层面上，组织任课老师和实验室老师定期开会研讨，对信息管理系统进行进一步的开发和处理，让任课教师和实验室老师在合作化、组织化的教学过程中分享彼此的显性与隐性教学知识，对实验室老师的成长也是个莫大的鞭策和激励，学校的教学知识系统也会在这种动态的积累中生成，有学校特点的教学方法、教学思想、教学经验在知识管理过程中不断地增加、重构，从而得到创新。３产、、一体平台：、学研实验室是素质教育基地、创新基地、实践基地，实验室教学不仅要和课堂教学紧密集合起来，检验学生的动手动脑能力，检验学生对知识点的掌握，实验室还应发挥产、、学研一体平台的作用，在知识管理的架构下，进行更多的创新，获取更多的成果。学生在课堂上学习的是一种系统的、面的知识，全有些知识可能他一辈子也用不上，可是在实验室，据自己的兴趣爱好，根如果有一班志同道合的同学老师一起努力，同探索，的学习能力、共他学习效果就会有突飞猛进的进步，所以在实验室我们要多开展一些综合性实验，开发一些基于实用的课题．通过团体的争论、提问、质疑，同寻找解决问题的方法，共个人的隐性知识就能充分地和别人分享，因此产、、学研一体的教学实验平台可以满足学生自我实现的需要，有利于培养学生独立思考和综合应用所学知识的能力，对他们今后走上就业岗位也是十分有意义的，在综合性实验中，们的兴趣和能力都会得到最大限度的发挥，这个过程他在中，实验室知识管理就发挥了它的最大效用，起到了桥梁纽带作用。知识管理是一种有意义的竞争和管理策略，它保证在最需要的时间将最需要的知识传授给最需要的人，并帮助人们分享这些知识，计算机实验室教学虽然是个小组织，单位，果能很好地应用知识管理的小如理念，通过知识管理，把课堂教学和实验室教学很好地结合起来，把系

高校计算机实验室的管理及维护研究

大大提升。
在软件系统的维护和管理方面，管理人员可以利用Ｇｈｏｓｔ软件进行管理。Ｇｈｏｓｔ软件功能强大，其中备份和恢复硬盘数据的功能最为实用。管理人员在实验室的计算机上安装Ｇｈｏｓｔ
１．３管理和维护人员较少，系统维护不及时
漏洞，如电线与插头纵横交错，存在严重的火灾隐患。同时，很择Ｇｈｏｓｔ软件中的系统恢复指令，计算机就会自动恢复到备份
多计算机实验室缺乏严格的管理和惩罚措施，对于学生众多的时的状态。但是由于Ｇｈｏｓｔ软件备份的内容是存储在计算机的高校来说很容易发生损坏计算机的行为。部分高校虽然有严格硬盘上，在计算机硬盘被读取时会受到伤害，尤其以碎片整理
件时，系统会提示有备份选项，管理人员选择备份后，Ｇｈｏｓｔ软
１．４实验室管理不善
件会将系统内容自动备份成镜像，储存在计算机硬盘的指定位
很多高校计算机实验室的管理情况不理想，存在着诸多的置。如果计算机的系统发生故障，管理人员选择重启计算机，选
硬件的损坏埋下了隐患。
实施到计算机实验室的日常管理和维护工作中。同时，计算机实验室设备的老化、维护和更新等不可避免，管理人员要坚持
１．２木马程序和病毒软件泛滥
很多高校为了教学和管理的需要，在计算机实验室连接了对设备进行定期检修，对于发现的问题及时解决和处理，如更Ｉｎｔｅｒｎｅｔ，这虽然给教学和管理带来了便利，但是也给木马程换损坏和老化的设备、修复系统存在的漏洞等。如果条件允许，序和病毒软件的传播买下了伏笔。如果管理人员不及时发现系管理人员每年需要对计算机实验室进行两次整修，并反思和总统中的漏洞，计算机很容易就被感染病毒并快速传播而导致局结在管理和维护中的成败得失，以为更好地建立和完善实验室域网处于瘫痪，而学生随意使用移动存储工具使得这种可能性的管理制度，提高管理和维护的质量奠定良好的基础。

浅析高校实验室安全管理

牡丹江医学院学报 2006 年第 27卷第 2期 JOURNA L O F MU DAN JI A NG M ED ICA L COLLEG E V o. l 27 NO. 2
2006
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面展开 : ( 1) 实验室安全运行组织管理标准化。实验室要有安全责任人、安全检查员 , 要有安全检查制度和记录 , 要制订以实验室安全运行为目标的实验室安全管理全过程的各项详细的、可操作的管理标准, 并在管理中严格贯彻和执行。 ( 2) 实验室安全条件标准化。主要是保证实验室房屋及水、电、气等管线设施规范、完善 , 实验室设备及各种附件完好 , 实验室的通风、照明、控温、控湿设施完好 , 能保证各项指标达到规定的标准。实验室现场布置合理、通道畅通、整洁卫生 , 实验室安全标志齐全、醒目直观, 消防器材应定期检查和更换 , 确保有效 , 并要依此制订相应的各项标准 , 以作建设和检查的依据。 ( 3 ) 实验室安全操作标准化。主要针对各实验室的每个实验制订操作程序和动作标准 , 实现标准化操作。实验指导教师首次上岗要熟练掌握安全操作规程并进行实验预试、预做 , 避免实验教学中发生意外。 2. 3 加强化学制剂及毒、麻药品管理, 做好三废处理工作化学制剂和毒、麻药品要由采购部门实行统一购买、统一管理。一般化学药品需由实验员凭上级领导批准的清单和实验用品计划领取 , 毒、麻药品更要设立专人专柜管理 , 专柜要有两把锁 , 钥匙分别掌握到两个管理员手中 , 领取毒、麻药品时要两人同时在场才能打开专柜取出。在领取和配制使用过程中 , 须两人以上同时在场操作 , 严禁独自一人领取或配制使用。使用时 , 要在有防护措施的通风柜里操作, 少量废气可向空中高位排放。产生大量有毒气体的实验必须具有吸收或处理装置。当天使用后有剩余的 , 须在当天存放于专用库房内 , 由保管责任人签收后代为保管。一般化学危险品使用后的废液 , 须严格按照环保局排放标准处理达标后方可排入污水管道 , 强酸强碱液, 可先用耐腐蚀塑料网纱或玻璃纤维过滤 , 然后中和 , PH 值调至 6~ 8 后可排出 , 少量废渣埋于地下。无法处理的化学危险品的废液不得任意排放 , 由实验室工作人员负责将废液倒入指定的容器内, 容器应有醒目明确的标志和说明 , 请有资质的单位进行处理。剧毒品废液由使用部门派专人 ( 两人 ) 送到指定的库房内 , 积存到一定量时由保卫部门共同按照有关规定要求消除毒害作用后再进行处理。实验过程中产生的废物 , 不能随意乱扔 , 要统一收集, 然后集中处理。

对高校实验室管理的思考

的思对高校实验室管理考
口文北－迁安）
［提要］本文提出加强和建设高校实验遇到的实际问题，掌握所学理论知识的重点和要内容。高等院校必须重视培养既有扎实理论
室的目的和意义、高校实验室的作用，以及加难点，掌握各种实验手段和实验设备的原理和基础，又有实际动手能力和创新能力的实用型
以达到预期的物流成本目标。物流成本事中控析，对有关责任人员实施惩罚，然后通过反馈量的减少，显然会降低储存成本，却往往会引
制的具体措施即为上一节中的物流成本各个系统，返回到第一步，并且重复以上各步。通过起运输成本的增加，由此要求管理者从系统全
强高校实验室管理的思路。
关键词：高校实验室；管理；对策中图分类号：Ｇ６４７文献标识码：Ａ原标题：关于高校实验室管理对策的几点
思考
操作，调动学生积极思考。学生有机会在老师人才，使人才培养能更好地适应经济建设和社
的指导下发挥特长，培养独立分析问题、解决会发展的需要。高校实验室在育人方面有其独问题的能力，培养严谨求实的科学态度。特的作用，实验室的育人功能是指实验室的教加强实验室建设与管理可以更好地完善师、科研技术人员和管理人员在教学环节及课实验室功能，同时对实验人员的自身素质和业余实践学习活动中对学生进行的教育、引导、务素质提出了更高的要求，激励实验人员不断陶冶等活动，达到启迪心智、规范品德、培养能
培养。通过实验教学方法的改革，可使学生对验室也是开展科学研究的重要基地。

新时期高校实验室管理工作的思考

新时期高等教育要求我们必须用新的思想 , 观念和手段对实验室进行建设和管理 . 当前高校实验室管理有四个需要注意的方面： 1 � 管理标准. 高等学校基础课教学实验室评估工作是优化资源配置，提高投资效益，不断改善高等学校办学条件，加强实验室建设和管理的重要举措. 国家教委制订的 � 高等学校基础 , 技术基础实验室评估标准 � ，评估体系完整，评估内容详细，评估目标明确，使高校实验室管理纳入标准化 , 规范化的轨道，形成一个新的格局，为高校实验室管理确定了目标，指明了方向 . 按评估标准进行管理，可使实验室达到预定的各项目标，推动高等教育健康发展 .2 � 管理内容. 各学科之间相互交叉 , 渗透，使实验室的综合功能增强，实验室管理的内容更加多元化，如实验室的建制，实验教学的改革，教学科研的关系，投资项目的论证，投资效益的追踪，还有仪器设备 ,实验项目, 实验人员, 实验经费 , 设备利用率 , 房屋利用率等方面. 这就要求我们要协调控制实验室的各工作环节，使其处于最佳状态，提高其综合效益 . 3 � 管理方法. 为使实验室在新形势下高效益 ,高质量运转，应本着集中, 开放 , 资源共享的原则，理顺管理体制，建立一套切实可行的规章制度，做到有章可循，有法可依，使管理制度化 , 规范化 . 4 � 管理方式 . 随着计算机的普及，管理方式从资料管理转变到信息管理 .对于实验室信息收集和实验室工作档案等，应全面实行计算机管理 . 特别是计算机网络的引入，实现了信息资源共享，提高了实验室管理水平.
摘要在新形势下 � 如何管好用好实验室 � 使其最大限度地发挥作用 � 提高效益 � 满足培养合格人才的需要 �
是从事实验工作 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ必须认真探讨的一个重要课题 � 本文从新时期高效实验室的特点和发展趋势入手 � 从管理模式和管理认识两个方面提出自己的建议 � 关键词高校实验室 � 管理� 建议 � � � � � 中图 � � � 分类 � � � 号� � � � � � 文献标识码文章编号 � � 一当前高校实验室管理的特点

浅析高校计算机实验室建设与管理

企业对人才的需求。可见，计算机实验教学对于培养
人才非常重要，随着高等教育的深入改革，教育教学实验的新要求，因此需要对实验室设备进行更新和维
但是对于设备的更新和维护需要大量的成本和预观念的更新和转变，实验教学在高等教育中越来越受护。到重视。那么如何建设和管理计算机实验室，更好地算，如果整体更换，数额巨大，同脑
ＵＴ
形成人文科学精神，浓厚的实验室生有条件地充分地使用实验设备资源学习，另一方面实验室文化中去，开放大型仪器，或与其它高校共享交流硬件平台，促文化氛围激励一届又一届学生更好地完成计算机研
为实验教学服务，成为当前高校计算机实验室建设和费，因此应该有选择地逐步淘汰部分设备，始终保持
管理的一个热点问题。１１］
部分设备的先进性，进行先进的科学实验，同时通过出卖或交流淘汰设备来节约设备更新的成本。实验室
【关键词】：计算机；实验室；建设与管理；实验教学
０引言
验需要不同的实验平台和仪器芯片等，因此为了满足
计算机学科是一门应用性和实践性较强的学科，实验的要求，必须进行实验设备的多元化建设，例如
资助，产学研等获得经费支持，积极改善实验室硬件资源的巨大浪费，同时随着年限会不断的贬值，浪费设施，营造良好实验室硬环境，更好地为实验教学服了建设经费。因此必须提高实验室设备的利用率。全

计算机实验室的管理改革与实践

摘要在分析计算机实验室管理模式问题及原因的基础上，提出从实验室日常管理、实验室技术管理队伍建设、
实验室开放及实验课程安排等方面进行一些改革、创新。实践表明，相应改革措施起到了增强实验室利用率的
效果。
ａｎｄｍａｎａｇｅｍｅｎｔｔｅａｍｂｕｉｌｄｉｎｇ，ｌａｂｏｐｍｅｎｔａｌｃｏｕｒｓｅａｒｒａｎｇｅｍｅｎｔａｒｅｇｉｖｅｎ．ＴｈｅｐｒａｃｔｉｃｅｓｂｏｗｓｔｈａｔｔｈｅｃｏｒＴｅＳｐｏｎｄｉｎｇｒｅｆｏｒｍｍｅａＳｕｒｅｓＰ１ａｙｅｄａｎｅｆｆｅｃｔｔＯｉｍｐｒｏｖｅ１ａｂｕｔｉ１ｉｚａｔｉｏｎ．Ｋｅｙｗｏｒｄｓｃｏｍｐｕｔｅｒ１ａｂ；１ａｂｍａｎａｇｅｍｅｎｔ；１ａｂｕｔｉ１ｉｚａｔｉｏｎ
关键词计算机实验室；实验室管理；实验室利用率
中图分类号：Ｇ４８２文献标识码：Ｂ文章编号：１６７１－４８９Ｘ（２０１３）１５－００３３ — ０２
ＲｅｆｏｒｍａｎｄＰｒａｃｔｉｃｅｉｎＭａｎａｇｅｍｅｎｔｏｆＣｏｍｐｕｔｅｒＬａｂ／／ＬｉｕＹａｎ．ＹａｎｇＢａｏｆｅｎｇ
然而，由于历史发展等原因，计算机实验室分布在各

实验室管理人员应具备的素质

5.加强实验管理人员的考核制度工作
当今社会是个充满竞争的社会，随着教育事业的快速发展，全民素质的提高，人才的需求将会出现供大于求的现象。为了提高激励体制，学校应该在全校实行全员聘任制，同时计算机实验中心也应该是对机房管理人员制定一套规章制度，并定期组织相关人员进行考核考评，在考核制度中明确指出考核不合格者实行淘汰下岗制度，这样一来所有机房管理人员都普遍感到有压力，有了压力自然也就产生了动力。所以只有通过不断学习，不断更新知识，努力提高自己的专业技术水平，强化服务意识、提高业务管理水平，才能立足于高校。总之，严格的考核制度会带来生机勃勃的新局面，会造就一支爱岗敬业、勤勤恳恳的机房管理队伍。
6.小结
计算机实验队伍素质的提高并不是一朝一夕所能达到的，它将是一项长期的工作。高校计算机实验室管理人员只有切实转变教学思想，树立新观念、新思路，在政治思想和职业道德、业务水平及管理能力等方面，具备良好的综合素质，才能适应新形势下教育创新、培养高素质人才的新要求，才能推动和促进实验室建设，使计算机实验室真正成为学校教学实验、科研创新的基地。
2.具有吃苦耐劳和团队合作精神
建设一支相对稳定的实验师资队伍，首先要求实验技术人员要具有爱岗敬业精神。爱岗敬业精神主要体现在热爱学生、热爱实验工作上。要做到爱岗敬业，同时要有甘当老黄牛的精神，任劳任怨、不怕苦不怕累做好平凡的工作。
计算机实验室涉及的知识面比较广，接触的仪器设备较多。另外，实验室工作既有单独性，又有群体性。在工作过程中，少不了要和任课教师和学生配合，或是与学校相关部门以及外单位联系。在提高自身专业素质的同时，更要充分发挥大家的积极性、主动性及创造性，发扬大团结、大协作精神，团结协调，各负其责，较好地发挥齐心协力、同舟共济的团队精神。
3.较强的专业技术知识和实验教学技能

学校计算机实验课程管理制度

学校计算机实验课程管理制度引言学校计算机实验课程是培养学生计算机素养和实践能力的重要环节。

为了促进学生在计算机实验课程中的学习效果，提高管理水平，我们有必要建立一个有效的计算机实验课程管理制度。

一、制定课程目标计算机实验课程管理制度的第一个重要环节是制定清晰明确的课程目标。

目标的设定应当兼顾培养学生的计算机操作技能和思维能力。

通过实验课程学习，学生能够熟悉并熟练运用各种计算机软件和工具，培养计算机思维和问题解决能力。

二、制定课程内容课程内容的制定直接关系到学生的学习效果。

应当根据计算机实验课程的目标，结合课程的实施条件和学生的实际水平，合理选择和安排合适的课程内容。

同时，也应当不断更新课程内容，以适应新的技术和需求。

三、安排实验课程时间实验课程的时间安排既要充分考虑学生的学习需求，又要与其他课程合理衔接。

应当根据实验课程的特点和学生的实际情况，合理安排实验课程时间，并确保每位学生都能够有足够的时间进行实验和巩固。

四、设立实验课程实验室实验室作为进行计算机实验课程的场所，应当满足学生实验所需的各种要求。

实验室的设备应当齐全，并且保持良好的维护状态。

同时，实验室的布置和环境也应当舒适和安全，以提供良好的学习氛围。

五、配备优秀实验教师实验教师的素质直接关系到学生的学习效果和实验课程的管理水平。

学校应当配备优秀的实验教师，并且定期进行培训，以提高其专业水平和教学能力。

实验教师还应当积极与学生进行互动，引导学生探索和思考。

六、建立评估机制评估机制是实验课程管理制度的重要组成部分。

通过建立合理的评估机制，可以及时了解学生的学习情况和实验课程的教学效果。

评估可以采用考试、作业、实验报告等形式，以全面衡量学生的学习成果。

七、鼓励创新与实践计算机实验课程应当鼓励学生的创新与实践。

学校可以组织一些创新项目或比赛，让学生将所学知识应用于实际项目中，并提供资源和指导。

这样可以激发学生的学习热情，培养学生的实践能力和创新精神。

高校计算机实验室管理的实践与探讨

章可循、有法可依，规章制度应上墙且置于明显各之处，认真进行学习，不可当作一种摆设，并切同时，随着实验室各项工作的开展，不断完善与更要
大提高工作效率。
３１软件方面．．
新各种规章制度，严格贯彻执行，并这对保证正常的实验教学秩序具有极其重要意义。２建立一支高素质的实验室管理人员队伍．实验室管理人员直接参与实验室的建设、管理与维护工作，其素质高低会直接影响到实验室的管理质量，为此，立一支责任心强、务精通、构建业结
新型人才的教学日标，度重视学生实践能力的培高
实验室管理工作的重要保障。首先，要加强人员队
伍的素质教育，培养和提高他们工作的事业心和责
任感，使他们充分认识实验室管理工作的重要性，
养。计算机实验教学是培养学生实践动手能力的
验，高解决与处理问题的能力，样遇到问题才提这能迎刃而解，更好地为师生服务；后，管部门应最主积极安排进修与学习，为他们创造学习高新知识与技术的机会，习他人先进的管理手段与方法，学提高他们的专业业务水平，这是提高实验室人员素质
１制定完善的实验室管理制度．
“ 没有规矩，成方圆 ” 建立完善的实验室规不，
章制度是做好实验室管理工作的前提。计算机实

大学创新实验室管理制度

大学创新实验室管理制度第一章总则为了规范和管理大学创新实验室的建设和运行，促进科研成果转化和创新创业，保障师生安全和实验室设备的安全，特制定本管理制度。

第二章实验室管理机构1. 实验室管理委员会大学创新实验室设立管理委员会，负责实验室的日常管理工作，由实验室负责人担任主任，实验室相关专业的教授和研究人员组成。

管理委员会负责制定实验室的发展规划，安排科研项目及人员，监督实验室的各项工作，保障实验室的安全和科研成果的转化。

2. 实验室管理人员实验室设立专职的管理人员，包括实验室主任、实验室管理员和实验室相关专业的教授和研究人员。

实验室主任负责实验室的整体管理和日常工作安排，实验室管理员负责实验室设备和材料的管理及维护与保养。

第三章实验室管理制度1. 实验室开放与关闭实验室每周工作日按时开放，每天按时关闭。

如有特殊情况需要延时开放或关闭，需提前向实验室管理委员会申请并得到批准。

2. 实验室设备管理实验室设备按照规定使用，使用后及时清洁保养，并按时归还。

如有设备损坏或遗失，需向实验室管理员汇报并承担相应的经济赔偿责任。

3. 实验室安全管理实验室工作人员必须遵守实验室的安全规定，佩戴个人防护用品，做好实验室安全防护工作。

实验室发生安全事故后，需及时向实验室管理委员会报告，并采取有效措施进行处理和预防。

4. 实验室管理制度的宣传与培训实验室管理委员会要定期组织实验室管理制度的宣传教育活动，提高实验室工作人员的安全意识和管理水平。

第四章实验室科研项目管理1. 科研项目的申报实验室科研项目应符合实验室的研究方向，并由实验室管理委员会负责审批。

申报科研项目时需提交详细的研究方案和预算，经审核通过后才能立项。

2. 科研项目的执行实验室科研项目执行期间，需按照研究方案的要求进行科研工作，及时向实验室管理委员会汇报研究进展，如有重大进展和突破，需立即向管理委员会报告。

3. 科研成果的转化实验室科研成果需按照大学的规定进行转化，并参与科研人员可按照成果转化规定获得相应的奖励。

优化计算机实验教学提高大学生实践创新能力

优化计算机实验教学提高大学生实践创新能力摘要：计算机实验教学是计算机教学的重要环节，也是培养大学生实践创新能力的有效途径之一。

基于简单分析传统大学计算机实验教学中存在的问题，详细阐述了通过实施转变观念、更新教学方法、改革教学内容及完善评价体系等应对措施，进而达到优化计算机实验教学，不断提高大学生实践创新能力的目的。

关键词：计算机；实验教学；创新能力；大学生中图分类号：g642文献标识码：a文章编号：1009—0118（2012）11—0156—02电子计算机是上世纪人类最伟大的技术发明之一。

它的出现和广泛应用把人类从繁重的脑力劳动中解放出来，在社会各个领域中提高了信息收集、处理和传播的速度与准确性，直接加快了人类向信息化社会迈进的步伐，是科学技术发展史上的一个重要里程碑。

计算机教学是当代大学教育中不可缺少的一部分，是大学生学习、掌握、运用计算机的主要途径。

计算机实验教学作为计算机教学的重要环节，对培养学生的动手、创新思维、分析问题和解决问题的能力，起着不可替代的作用。

如何提高计算机实验教学的教学质量，通过实验过程如何培养提高学生的实践能力和创新能力，是每位计算机实验教学工作者所思考的问题。

一、传统计算机实验教学存在的问题计算机科学是一门知识性与技能性相结合的学科，必须通过课堂教学和大量的实践操作来理解知识、掌握知识、应用知识。

实验教学是大学计算机教学的一个重要环节，它与理论教学互为依存，对于培养大学生的实践能力，尤其是实践创新能力有着不可替代的作用。

但是长期以来，计算机实验教学一直存在一些问题：在多数高校中没有得到足够的重视，特别是计算机基础课程的实验教学，经常被处于可有可无的尴尬境地；在计算机课程教学的安排上，理论与实验课比例也经常失衡，导致实验课的比例偏低；另外，计算机实验课程本身也存在缺乏系统教学计划，导致实验内容的安排上不够科学严谨，不能保证实验教学的效率的现象；再者就是计算机的发展可谓日新月异，但在实际的实验教学中，实验教学内容和教学方法不能紧跟计算机技术的发展，实验内容及教学方法陈旧滞后；还有就是实验评价过于单一等等。

高校计算机实验室的管理与维护

室工作人员习惯于应付日常工作，普遍存在着安于现状的
情况，缺乏创新和进取精神，对于自身的业务水平要求不够高，能够应付维护工作就行了。我认为要真正提高教学
科研的水平，提高实验室人员的素质是十分重要的一个方
科学管理尤为重要，下面根据自己的实践谈谈几点体会。
一
、
实验室人员管理
要求硬件的完好率达到９％以上，并负责实验室上课、０考
称评定方面注重工作业绩的考核，从政策上给予适当的支
持，使实验室工作人员安心工作，稳定实验队伍。作为实验室的工作人员本身应该爱岗敬业，具备奉献精神，在平凡的工作中努力探索创新做出成绩。
２．提高实验室人员的业务素质和管理素质
Ｋｅｒｓｏｕｅｂａｏｙ＇ａａｅｎ；ｉ￣ｎｃｙｗｏｄ：ｃｍｐｔｒｌｏｒｔｒ，ｎｇｍｅｔｍａｎａｅａｍｎ
计算机科学是－ｆ实践性很强的学科，－ｉ在计算机教学活动中，上机实验是非常重要的教学环节，因此计算机实验室的运行状况直接影响着教学的质量。计算机实验室的
维普资讯
第２３卷第４期
２００６年１２月
。
南宁师范高等专科学校学报
Ｆ】皿ＯⅡ强ｌＯ玳瑚Ｎ珈ＧＥ鹚硅ⅢⅢ Ｓｉ
ＶＯ．３Ｌ２ＮＯ．４
Ｄｅ．０６ｃ２０
高校计算机实验室的管理与维护
由于实验室工作的特点，如果任务分配不明确，这样
往往会造成闲的闲。忙的忙，因此科学管理非常重要。首
先要把实验室的各项工作任务进行量化分析，根据工作量

高校经管类计算机实验室辅助教学平台的研究与实践

制度管理等。国内外有许多成形的辅助教学平台，并且占有较大市场份额，如Ｂｌａｃｋｂｏｒａｄ和ＷｅｂＣＴ等。而经管类实验室主要有计算机及网络，随着教学的不断深入与改革，建立实验室的创新管理模式，实现实验室的开放，更好地利用实验室环境为教学活动、培养新型经管类人才、提高实验室的利用率，是高校经管类实验室主要解决的问题。因此，本文研究高校经管类计算机实验室的特点，并对经
基金项目：黑龙江省教育科学十二五规划２０１２年度课题（ＧＢＢ１２１２０４８）黑龙江科技大学教育教学改革项目（ＪＹ１３ — １３３ｏ
息化研究的方向各不相同，如实验室档案管理、设备管理、
ｔｅａｃｈｉｎｇｐｌａｆｔｏｒｍｉｎｐｒａｃｔｉｃｅ．
关键词：计算机；实验室；辅助教学平台
Ｋｅｙｗｏｒｄｓ：ｃｏｍｐｕｔｅｒ；ｌａｂｏｒａｔｏｒｙ；ａｕｘｉｌｉａｒｙｔｅａｃｈｉｎｇｐｌａｆｔｏｒｍ
摘要：本文针对高校经管类计算机实验室的特点进行分析，从学生的学习、教师的教学和实验管理的角度分析辅助教学平台的需求，在此基础之上设计辅助教学平台的各功能。分析辅助教学平台在实践中的优点。
Ａｂｓｔｒａｃｔ：ＡｃｃｏｒｄｉｎｇｔｏｔＩ１ｅｃｈａｒａｃｔｅｒｉｓｔｉｃｓｏｆｃｏｍｐｕｔｅｒｌａｂｏｒａｔｏｒｙｏｆｅｃｏｎｏｍｉｃｓａｎｄｍａｎａｇｅｍｅｎｔｍａｊｏｒｉｎｕｎｉｖｅｒｓｉｔｉｅｓａｎｄｃｏｌｌｅｇｅｓ．ｔｈｅ

学校计算机实验室管理规范

学校计算机实验室管理规范一、实验室开放时间学校计算机实验室是为学生学习和研究提供必要设施和资源的重要场所。

为了保证实验室的正常运行，对实验室的开放时间进行合理安排是必要的。

一般而言，实验室应在学期间开放，并根据学生课程安排确定具体的开放时间。

除开放时间外，还应设立临时开放的时段，以满足学生在非正常时间的学习需求。

二、实验室预约制度为了避免实验室资源的浪费，并确保每位学生都能有机会使用实验室，实验室预约制度是必要的。

学校可以通过在线系统、预约表格或其他形式来进行实验室的预约。

预约可以设定时长，一般不宜超过两小时，以便其他学生也能有充足的使用时间。

三、实验室准入规定为保证实验室的安全和资源的正常使用，学校应制定实验室准入规定。

准入规定可以包括学生须出示学生证、离开时须进行物品检查等内容。

对于未满18岁的学生，还需要家长或监护人的签署同意书方可使用实验室设备和进行实验。

四、实验室设备与维护实验室设备的完好和维护对于学生的学习和实验至关重要。

学校应确保实验室设备的完好，并定期进行检查和维护。

对于出现故障的设备，应尽快修复或更换。

此外，学校还可以设立设备维护小组，由专业人员负责维护实验室设备，并进行定期的巡检和保养工作。

五、实验室规范行为为了维护实验室的秩序、保护实验室设备以及保证学生的学习环境，学校应制定实验室规范行为。

其中包括禁止在实验室内吃东西、喧哗、乱扔垃圾等行为。

学生在进入实验室前，应接受规范行为的教育和培训，并签署相应的承诺书，以遵守实验室规定。

六、实验室监督与管理实验室的监督与管理是确保实验室运行规范的重要环节。

学校应设立专门管理实验室的部门或委员会，并明确其职责和权力。

监督与管理部门应进行定期的检查和巡视，以确保实验室的设备完好、规范行为得到遵守，并及时处理违规行为。

七、实验室安全意识教育实验室安全意识教育是培养学生安全意识和防范能力的关键环节。

学校应开设实验室安全教育课程，并定期进行演练和模拟实验。

实验室平台化管理创新模式的研究

检测认证实验室平台化管理创新模式的研究■ 杨先龙汲亚娟胡艺凡李其于亚楠（清华四川能源互联网研究院）摘要：从系统角度来看，实验室当前运行管理方式呈现出较强的独立性与封闭性，对实验室创新活力释放及高质量可持续发展造成较大制约。

平台化作为一种全球普遍认可的先进体系架构和发展模式，可有效解决实验室体制机制僵化、绩效管理粗犷以及创新能力不足等关键问题。

本文结合平台化管理“五化模型”，提出了一种以“组织创新”与“模式创新”为导向的实验室平台化管理体系建设实施路径，以期为我国各类实验室转型升级提供一种科学、有效的发展新思路。

关键词：实验室系统，平台化管理，创新模式DOI编码：10.3969/j.issn.1002-5944.2023.14.027Research on Innovative Model of Laboratory Management Based onPlatformYANG Xian-long JI Ya-juan HU Yi-fan LI Qi YU Ya-nan（Sichuan Energy Internet Research Institute, Tsinghua University）Abstract:From a systematic perspective, the current operation and management mode of laboratory shows strong independence and closeness, which greatly restricts the release of innovative vitality and high-quality sustainable development of laboratory. As a globally recognized advanced system architecture and development model, platformization can effectively solve the key problems such as the rigidity of laboratory system and mechanism, the rough performance of management and the lack of innovation ability. Based on the model of platform-based management, this paper proposes a construction path of platform-based management system for laboratory oriented to “organizational innovation” and “model innovation”, with a view to providing a scientific and effective new development idea for the transformation and upgrading of various laboratories in China.Keyword: laboratory system, platform-based management, innovation model0 引言在实验室长期发展历程中，由于不同行业、不同单位对技术研究、产品研制、工程验证以及质量检测等不同层面的共性需求，实验室的功能类型不断聚焦。

高校公共计算机实验室管理研究

想教育的方法。
关键词：计算机实验室；文管理；人管理育人
中图分类号：Ｐ０Ｔ３８文献标识码：Ａ
在计算机及网络技术日益发展普及的今天，计算机实验室在高等教育中的作用也越来越大，学生既可以通过计算机实验室学知识练技能，可以通过网络查找有价值的科技信息，又开展科技论文写作和科技创新活动。笔者作为黑龙江科技学院（以下简称我校）信息网络中心公共计算机实验室管理教师，在工作中发现，实验室管理教师在做好实验室机器设备、软件维修维护，协助上课教师开展教学的基础上，还可以通过对学生进行科学化、文化的管理，人对学生进行潜移默化的世界观、人生观、价值观教育，引导学生形成正确的做人做事观念，端正学习态度，提高学习热情，达到通过管理教育人的目的。
江苏技术师范学院，馆员，江苏技术师范学院图书馆，江苏省常
第一作者简介：李翠萍，，９０２生，００年毕业于女１７年月２１
州市中吴大道１０号，１０１８１２３０．
ＰｏｅｉｔｅＣｕｔａｉｎｏｔｄｎｓＡｕｏｏｕｒｂｏｔｌｖｔｏｆｕｅｔ ’ ｔｎｍｏｓｎｈｉＳ
我校公共计算机实验室（以下简称实验室）是供全校各专业共同使用的计算机实验室，于信息网络中心管理。中心共有隶属
ｌ个实验室，２每个实验室配置学生终端计算机１０台左右，０其他硬件设施主要有服务器、交换机、师主控计算机、教电源控制系