二年级上册思想品德课教学计划

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部编版小学二年级道德与法治上册教学计划3篇

部编版二年级道德与法治上册教学计划 (篇一)一、学生基本情况分析（一）总体状况分析本班有学生*人:其中男生*人，女生*人。

年龄大都在在7-8岁。

通过一星期的深入了解，学生的思想道德素质较好，大多数同学对学校的规章制度能够严格遵守并认真执行。

能够尊敬师长，团结同学，劳动积极，讲究维护集体荣誉，有较强的上进心。

大多数同学能够明确学习目的，端正学习态度，上课认真听讲，遵守课堂纪律，能够认真完成老师布置的思考、讨论、口语交际、看图、考察、搜集资料、图片、写话等学习任务，积极动脑动手，大胆举手，踊跃发言，按时完成老师布置的各项作业；回家后能认真复习学过的旧知和课文，使自己温故知新，努力提高自己的学习成绩。

但也有一部分同学上课纪律观念差，对待学习不认真，不能明确学习目的，学习态度不端正，学习成绩较差，有待于加强辅导。

（二）学情分析通过一年的学习，大部分学生积累了一定的知识，掌握了一定的学习方法。

在读书、写字、口语交际方面都有了一定的基础！也养成了基本的学习习惯，能主动的参与课堂学习，自觉地完成各项作业，平时学生比较喜欢阅读一些趣味性强的图书，但读书的习惯和方法还需要教师多指导。

从课堂反馈情况来看，在48人中有五分之一的同学，无论是智力情况还是学习习惯都比较好，上课能认真听讲，积极动脑思考回答问题，并能帮助其他同学搞好学习。

他们担任学习小组的组长，督促帮助其他同学搞好学习。

班内的差生大致分为两种情况：一是有的同学接受能力差，学东西慢，同学反应问题慢，接受能力较差，跟班听讲有一定困难；另一种情况是上课注意力不集中，学习习惯不行，上课听讲不认真，爱做小动作，还有不完成作业的现象，根据上述学生的实际情况，做到心中有数，以便教学时做到更好的因材施教。

学生的语言表达能力还需要不断训练，想象能力也有待提高。

课堂纪律不是很好，本学期教学压力较大。

教学中要帮助学生打好基础。

培养他们的学习兴趣，帮助他们掌握良好的学习方法。

同时，要对他们严格要求，做好思想教育工作。

二年级思想品德教学计划12篇

二年级思想品德教学计划12篇下面是分享的二年级思想品德教学计划12篇，以供参阅。

二年级思想品德教学计划1一、学生现状分析：树立班集体荣誉感。

用科学的方法指导每个人去学习。

二、本学期教学目标：1、引导学生学习课文知识，并联系生活实际，认识自己的家乡与校园，了解家乡与校园，树立热爱家乡、热爱祖国的意识。

用模范的行动指导自己的言行。

2、教育学生了解自己的组织(少先队)。

培养学生的荣誉感。

3、引导学生看课文说内容，联系实际能说出自己看到的、听到的一些生活故事。

4、提高学生的思想意识，提高学生语言表达的能力。

三、本学期教学进度：每课目一课时，复习考试3课时。

四、改进措施及教学中应注意的问题：1、充分利用电化教学，激发学生的学习兴趣。

2、教育方法多样化，发挥骨干带头作用。

3、让学生多看、多说。

培养学生动脑习惯。

课外多搜集有关爱祖国，保卫祖国的的事例，用事实来教育学生。

4、经常向其他老师学习，改进自己的教学方法，提高自己的业务能力。

5、采用学生为主体的方法，课堂上让学生多讲多讨论，从而让学生在讨论中提高辨别能力。

五、教学业务学习及有关的教学活动安排：1、认真学习教学大纲、教育理论，不断提高自己的业务能力。

2、积极参加上级各部门或教研组的各种教研活动，掌握新的教育动向。

3、组织学生收听电视新闻，了解国家大事，树立热爱祖国的思想。

参加一些社会活动，用生活中的事例教育学生。

在实践中提高学生的思想和能力。

二年级思想品德教学计划2一、学生现状分析二年级这些学生活泼好动，上进心和求知欲都很强。

这就要求利用《品德与生活》课做好思想教育工作，教育学生树立正确的人生观，学会做人，树立班集体荣誉心，用科学的方法指导每个人去学习。

二、教材特征1．生活性。

第一，遵循儿童生活的逻辑，也就是遵循儿童生活的规律；第二，以儿童的现实生活为主要源泉，这些生活主要是孩子们熟悉的学校生活、无可选择的家庭生活和他们身边的生活，这些都是亲切的内容。

其表现方式主要有两种：一是发生在儿童身边的真实的生活。

二年级上册思想品德教学计划（精选10篇）

二年级上册思想品德教学计划（精选10篇）二年级上册思想品德教学计划（精选10篇）时间真是转瞬即逝，又将开始安排今后的教学工作了，做好教学计划，让自己成为更有竞争力的人吧。

以使教学工作顺利有序的进行，提高自己的教学质量，下面是小编收集整理的二年级上册思想品德教学计划，希望对大家有所帮助。

二年级上册思想品德教学计划篇1一、教材分析本册教材的扉页上写了“给小朋友的话”，一开始就与小朋友建立起一种“我——你”之间的对话关系。

在对话中文本中的儿童或小动物不断地向现实中的儿童提出一个又一个问题，学生为了要理解、回答这些问题，就必须理解教科书给出的准备性知识，同时，也必须对自己的生活经验进行反思和整理。

通过这种对话，学生的思想观点和认识与教科书的思想观点和认识不断融合。

正是在这种融合中，现实中的儿童进行着自主建构，生成新的认识。

教材中留有许多空白利于对话中的儿童表达思想和感情以及创造活动。

教材编排遵循的是生活的逻辑。

与儿童生活密切联系的德育，才能引起孩子的共鸣，深入孩子的心灵，激发孩子学习探讨的渴望和积极性，才能提高德育的实效，让孩子终生受益。

教材就是根据儿童生活中普遍存在的问题生成活动主题。

在生活事件的选取上：（1）注意普通的生活事件为主，兼顾非日常的生活事件如：我来试试看、我不胆小、我不任性、我的好习惯等都是基于儿童日常声的普通事件加工编排的。

而课文生日快乐、快乐的国庆节、红领巾的节日等则是根据非日常生活事件编排的，然而这些节日在时间上和生活中的纪念日接近，意在将这些非日常生活融入到学生的日常生活事件，对学生进行爱国主义教育。

（2）注意学生生活圈的逐渐扩展。

在品德与生活教材的编排上由一年级的儿童与自我、儿童与家庭扩展到二年级的儿童与集体、儿童与国家（快乐的国庆节）另外在教材中儿童能感受到四季的变化是儿童生活的一部分让孩子的生活与大自然交融在一起，综合性和趣味性都很强。

（3）注重和突出基础性文明行为习惯和良好意志品格的教育。

小学二年级上册-全套《道德与法治》教学计划及教案

小学二年级上册-全套《道德与法治》教学计划及教案一、教学目标通过本学期的《道德与法治》教学，使学生能够：1. 理解和掌握基本的法律知识和道德规范。

2. 培养良好的公民素质和社会责任感。

3. 提高自我认知和自我保护能力。

二、教学内容第一单元：我们生活在一起1. 主题一：我们是一家- 学习家庭的重要性，理解家庭成员之间的相互关系和责任。

- 培养对家庭的爱和尊重。

2. 主题二：我们的学校- 了解学校的组织结构，学习校规校纪。

- 培养学生的集体荣誉感和团队合作精神。

第二单元：我们遵守规则1. 主题一：交通规则要遵守- 学习基本的交通规则，提高学生的交通安全意识。

- 培养学生的公共安全意识。

2. 主题二：爱护公共财物- 学习公共财物的保护意义，提高学生的公共财产意识。

- 培养学生的公共道德观念。

第三单元：我们健康成长1. 主题一：自我保护- 学习基本的自救自护知识，提高学生的自我保护能力。

- 培养学生的安全意识和应对紧急情况的能力。

2. 主题二：健康生活- 学习健康的生活方式，提高学生的健康意识。

- 培养学生的健康习惯和自我管理能力。

三、教学方法采用讲授法、讨论法、案例分析法、小组合作法等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度和实践能力。

四、教学安排每单元安排2周时间，每周3课时，共计6周，18课时。

五、教学评价通过课堂参与、小组讨论、作业完成、单元测试等多种方式进行评价，全面评估学生的学习效果。

六、教学资源1. 教材：《道德与法治》小学二年级上册。

2. 辅助材料：教学PPT、案例、视频、测试题等。

七、教学进度安排第1-2周：我们生活在一起第3-4周：我们遵守规则第5-6周：我们健康成长八、教学总结本学期的《道德与法治》教学计划旨在培养学生的法律意识、道德观念和公民素质，使学生能够在生活中遵守规则，健康成长。

通过以上教学安排和评价方法，相信能够全面提高学生的学习效果。

小学二年级上册思想品德教案【五篇】

学⽣良好思想品德的培养是学校德育的重要⽬标，学校德育是中⼩学⽣形成良好思想品德的重要途径。

⼩编整理了⼩学⼆年级上册思想品德教案【五篇】，希望对你有帮助!我升⼊了⼆年级教学⽬标： 1、在班集体中，能和同学交流、分享感受、想法和活动成果。

2、感受与体会到⾃⼰进步的脚印，并愿意朝着新的⽬标努⼒。

教学重点： 1、引导学⽣学会积累经验，不断总结⾃⼰的进步成果，增强天天向上的信⼼，逐步养成良好的⾏为习惯。

2、学会爱惜书本和⽂具，珍惜别⼈的劳动成果。

教学准备： 1、教师：准备在暑假中的旅游照⽚、制作、作品等、⼼愿卡（苹果形）、⼼愿树、成长袋的样⼦、⿊板、录⾳故事。

2、学⽣：准备暑假作业、⼩⼿⼯、⼩制作、图画、照⽚、书法、编织、贴画、插花、旅游⽇记、⼩诗，等等。

书本⽂具等头饰教学课时：1课时教学过程：⼀、导⼊：教师展⽰⾃⼰暑假的⼀些旅游照⽚、作品，同学们，你们在暑假⾥兴的事是什么？学到了什么本领？下⾯就请⼤家以⼩组为单位进⾏交流。

⼆、⼩组进⾏交流，和同桌⼀起分享快乐。

1、交流⾃⼰兴的事。

2、交流暑假中的作品。

三、我们快乐的暑假⽣活 1、设置⼏个⼩组，每组为⼀个展台，学⽣将⾃⼰的作品分类摆放在九个桌上，每个桌上摆上⼀个字组成“我们快乐的暑假⽣活” 2、指名讲讲作品中的故事 3、评选出优秀作品，每⼈发给九朵⼩红花，在每个组中选出⼀件你最满意的作品，把花投进相应的⼩盒中。

4、把优秀作品做成展板。

四、美好的⼩⼼愿 1、我们的暑假过的真是丰富多彩，暑假已经过去，我们⼜迎来了新的⼀学期，我们已经升⼊了⼆年级，我们有许多美好的⼼愿，你的⼼愿是什么？交流⾃⼰的⼼愿。

（板书:我升⼊了⼆年级） 2、把⾃⼰的⼼愿写在⼼愿栏⾥，组内交流。

3、教师出⽰⼀棵⼼愿树，请把⾃⼰的⼼愿挂在⼼愿树上。

贴在班内。

有了美好的⼼愿，还要为美好的愿望付出努⼒，希望每⼀位同学都能实现⾃⼰的美好愿望。

五、成长包伴我成长教师举起事先准备的成长包，课后回到家中，在⽗母的帮助下，制作⼀个成长包。

二年级上道德与法治教学计划(4篇)

二年级上道德与法治教学计划一、学情分析：本班学生____人，其中男生____人，女生____人。

经过一年的学习，学生已经基本养成良好的学习习惯，每天都能按时上学，且能坚持较主动的进行早自习。

但是他们的思想品德情感形成还不稳定，意志品质的自觉性、果断性、坚持性和自制力相对较差，但也容易塑造。

同时，他们的责任感和自尊心逐渐产生形成，要求自己的一切应比过去做得更好，更认真，就可利用道德与法治，抓住这个极好的时机，有目的、有计划地培养学生良好的情感和意志品质。

学生心目中的榜样不多，但模仿性较强，因此利用教材让学生树立榜样意识。

二、教材分析《道德与法治》课程的性质是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的生活型综合课程。

本套《道德与法治》教材，构建了整体结构，理清各年段目标、内容和螺旋上升的逻辑关系，实现道德教育、法制教育目标内容的连续性和一致性，教材有以下特点：第一，以道德教育和法制规则教育为核心，进一步凸显社会主义核心价值观教育、中华优秀文化传统教育、革命传统教育、国家主权领土教育、爱祖国、爱____、爱社会主义教育、民族自信心、自豪感和社会责任感教育。

第二，凸显教材的课程性品性，提升品德教育、法制教育和生活教育等多方面内涵，明晰教材中道德发展的线索。

第三，加强教材对当今小学生现实生活中的道德和法制规则问题、生活问题和社会适应性问题的针对性。

第四，重视融入审美教育和情感教育因素，提升德育品位和功效。

第五，重视初步的道德与法治思维的发展，开发问题意识和引导批判性思考。

第六，突出学生动手动脑习惯和能力的培养，注重学生多元智力技能在活动中的参与，发展学生的创新意识。

第七，凸显道德与法制课程的自主多元的学习评价。

第八，进一步加强教材的综合整体性建构。

第九，进一步加强教材的开放性和适应性。

第十：创造新的教材呈现方式，激发学生的兴趣。

本册教材一共有五个一级主题活动，分别是《生活中的你我他》、《我可爱的家乡》、《环保行动》、《中国人了不起》和《我要上三年级了》，在每个一级主题下还有若干个二级主题和活动内容;道德与法治学习指导提升、方法策略与知识技能指导;讨论交流与发表、自主多元评价;穿插在相应活动中的学生作品案例;可能的主题延伸活动等。

小学《道德与法治》教学规划及全册教案-二年级上册

小学《道德与法治》教学规划及全册教案-二年级上册教学规划概述本教学规划旨在为二年级上册的《道德与法治》课程提供一个简单的教学策略，以帮助学生理解道德和法律的基本概念。

教学过程将注重培养学生的道德观念和法律意识，以及帮助他们形成正确的行为准则。

同时，本规划将遵循独立决策的原则，不寻求用户的帮助，避免引用无法确认的内容。

教学目标- 培养学生的道德观念，使他们能够识别和理解正确的道德行为。

- 帮助学生了解法律的作用和意义，以及法律对个人和社会的影响。

- 培养学生的法律意识，使他们能够遵守法律规定并尊重他人的权利。

- 培养学生的独立决策能力，使他们能够在日常生活中做出正确的道德和法律选择。

教学内容第一单元：道德与我- 课程目标：引导学生的道德观念和行为准则。

- 教学重点：学生的道德意识和道德行为。

- 教学内容：- 什么是道德？- 我们应该如何对待他人？- 如何做一个好孩子？- 遵守规则和约定的重要性。

第二单元：法律与我- 课程目标：帮助学生了解法律的作用和意义。

- 教学重点：法律对个人和社会的影响。

- 教学内容：- 什么是法律？- 法律的作用和意义。

- 我们为什么要遵守法律？- 不同法律的应用场景。

第三单元：我的权利和责任- 课程目标：培养学生的法律意识和责任感。

- 教学重点：个人权利和责任。

- 教学内容：- 我们的权利是什么？- 我们的责任是什么？- 如何保护自己的权利？- 如何履行自己的责任？第四单元：正确的选择- 课程目标：培养学生的独立决策能力。

- 教学重点：正确的道德和法律选择。

- 教学内容：- 如何做出正确的道德选择？- 如何做出符合法律的选择？- 遇到困难时应该如何决策？- 理解选择的后果和影响。

教学方法- 讲授法：通过教师的讲解和示范，向学生传授相关的道德和法律知识。

- 案例分析：通过具体案例的分析，引导学生思考和讨论正确的道德和法律选择。

- 角色扮演：通过角色扮演的方式，让学生模拟真实情境，培养他们的决策能力和行为规范。

2023年部编版二年级上册品德教育计划

2023年部编版二年级上册品德教育计划目标本品德教育计划旨在培养二年级学生的积极品质和良好道德观念，促进他们的个人成长和社会适应能力。

培养目标1. 培养学生的品德素养，包括诚实守信、友善互助、勤劳自律等。

2. 培养学生的公民意识，使其了解并尊重社会规则与法律。

3. 培养学生的责任感，使其主动参与社会公益活动，关心他人和环境。

4. 培养学生的团队合作精神，学会与他人合作、沟通和解决问题。

5. 培养学生的情商和情感管理能力，提升他们的情绪调控和人际关系能力。

教学内容1. 品德故事阅读选择适合二年级学生的品德故事，通过朗读和讨论，引导学生认识善良、诚实、友爱等美德，激发他们的思考和感受。

2. 品德游戏和角色扮演设计各种品德游戏和角色扮演活动，让学生在游戏中体验团队合作、诚信守约等品德，提升他们的社交技能和问题解决能力。

3. 社区参观和实践活动组织学生参观社区，了解社区的发展和管理，同时开展一些实践活动，如义务清理环境、志愿者活动等，培养学生的社会责任感。

4. 品德主题讨论和展示每周设立品德主题，引导学生参与讨论和分享，展示自己对品德的理解和实践，鼓励他们发表独立思考和表达意见。

评估方式1. 观察和记录学生的日常表现和参与度。

2. 进行小组讨论和展示时，评估学生在团队合作、表达能力和品德理解上的表现。

3. 设计简单的品德测验，了解学生对品德知识的掌握程度。

注意事项1. 每节课的内容设计应简洁明了，符合学生年龄和认知水平。

2. 加强与家长的沟通，让他们了解学生的品德教育进展和家庭配合方式。

3. 鼓励学生自主研究和实践，培养良好的研究惯和品德行为。

实施计划1. 每周开展两节品德课，每节课45分钟。

2. 根据学期安排，适时组织社区参观和实践活动。

3. 定期组织品德主题讨论和展示，鼓励学生积极参与。

以上是2023年部编版二年级上册品德教育计划的内容和实施计划，旨在培养学生的品德素养和社会适应能力，希望通过这些活动能够让学生在日常生活中更好地践行良好的品德价值观。

二年级上册思想品德教学计划(30篇)

二年级上册思想品德教学计划（30篇）二年级上册思想品德教学计划（精选30篇）二年级上册思想品德教学计划篇1一、指导思想：本学期复习，主要任务就是备战中考、冲刺中考，对于教学来讲就是要搞好最后的复习准备工作，为使本校的复习有针对性、目的性、做到科学合理、切实可行，真正对学生起到指导性的作用，为中考打基础的指导方针来制定计划，实施教学，系统复习，使每位学生在第一轮复习中夯实基础，在第二轮专题复习中融技巧、方法、思想于一体，获得最适合自己发展的解决问题能力和创新意识。

在第三轮综合复习中，使学生获得知识的全面掌握，提高他们的自信心，最后，做好辅导，确保20__年中考取得好的成绩。

二、学生分析1、学生对课本基础知识掌握不够系统，在应用知识解题能力偏差。

2、学生对分析题适应能力较差，不能用所学知识点从多角度来回答。

三、复习目标要求1、复习内容：复习七年级、八年级思想上下册及九年级思想全一册2、三轮复习法。

使学生对考点懂、通、透。

3、把握好中考考点，巩固基本知识，结合时事热点，提升学生的应考能力。

四、复习安排在总复习阶段合理利用“三轮复习法”：第一轮复习：估计使用六周时间。

将全部知识点进行总体的全面的复习，使学生能够扎实地掌握所应学知识，以便做到理论知识掌握于心，在考场上才能灵活运动地解决实际问题。

这一阶段的复习目标侧重于对基础知识的领会、记忆，并使其系统化。

对此教师所要做的工作是，抓住重点知识点，重点基础知识突出复习。

第二轮复习：专题复习。

估计使用五周时间。

第二轮复习教会学生将社会热点问题与所学的知识点之间的紧密联系，用所学知识解决实际问题。

在这部分时间里主要是提高学生的分析能力，指导学生学以致用。

教师主要是教给学生方法，包括分析材料的方法，思考问题的方法和解题的方法。

选时政热点训练，就是要及时掌握国内外重大时事，分门别类进行训练，并要和课本的有关内容联系起来训练，注意理论联系实际。

第三轮复习：模拟练习。

估计使用五周时间。

二年级道德与法制上册教学计划（通用17篇）

二年级道德与法制上册教学计划（通用17篇）二年级道德与法制上册教学计划篇1二年级学生活泼好动，上进心和求知欲都很强。

因而做好对学生的思想教育工作，教育学生树立正确的人生观，学会做人，学会做事，学会与人交往，从而为学生的成长奠定基础。

一、教学目标：1、知道家乡的名称、位置、知道自己居住的小区，用观察和体验的方法感知自己家乡独有的环境和风土人情。

2、了解班集体的含义以及人员组成情况增强对班集体的认同感和归属感产生对班集体的热爱之情。

3、能看到自己的成长和进步，并为此而高兴。

知道如何化解自己的烦恼，懂得别人遇到烦恼时要积极帮助。

4、初步了解夏天植物生长、动物生活的变化规律，感受自然的美好，产生热爱自然的情感。

二、教学重点1、教材从儿童的生活经验和儿童感兴趣的问题入手，选择学生日常生活中事件，采用多种形式的表现方式，如：对一个问题的认识可以是唱、跳、画、说等多种形式，这也符合学生的年龄层次特征。

培养学生的多种表现能力、分析能力。

2、教学中应将学习内容和学习活动融为一体。

教师要利用和开发地方教育资源，教师要联系当地和学生的实际，及时地把社会中新的信息、科学技术新的成果、学生生活中新的问题和现象等吸收到课程内容中去，不断提高教育教学的针对性、实效性和主动性，提高整个教育的质量。

三、教学难点1、初步了解儿童的基本义务。

2、初步理解个体与群体的互动关系。

3、了解一些社会组织机构的社会规则，初步懂得规则对于社会公共生活的重要意义。

4、初步了解各种自然现象与人们生活的关系。

5、知道科学技术对人类生存与发展的重要影响。

四、教学措施1、转变教师角色。

根据学生的年龄特点设计有趣味性的，让学生在轻松和谐的环境中学习。

激发学生的学习兴趣。

教师要由单纯的知识传授者转变为儿童活动的指导者、支持者和合作者；其主要的任务不是讲解教科书，而是努力创设适宜的活动环境与条件，灵活多样地选用教学活动和组织形式，结合实际培养儿童的品德与习惯，保护儿童的好奇心，引发儿童探索的欲望，让他们能够生动、活泼、主动地学习，身心健康地成长。

人教部编版二年级道德与法治上册教学计划(3篇)

部编版二年级道德与法治上册教学计划（一）一、指导思想二年级学生活泼好动，上进心和求知欲都很强。

这就要求利用《道德与法制》课做好思想教育工作，教育学生树立正确的人生观，学会做人，树立班集体荣誉感。

用科学的方法指导每个人去学习。

二、学生基本情况分析这个班的孩子经过一年的学习后基本懂得了学校生活规则，初步养成了良好的生活习惯和学习习惯，多数学生文明有礼貌，能遵守课堂学习纪律，能积极学习，能安全健康地学习生活。

还有少数学生比较顽皮，自我控制能力差，在课堂上、集体活动中不能很好地约束自己，甚至个别孩子有模仿社会上不良言行的现象。

同一个班的孩子也是有差别的，有的孩子较为散漫，有的孩子纪律意识强一些，因此在教学中要根据学生的现有情况调整教学，用不同的方法开展教学，激励所有孩子努力学习。

三、教材分析1.教材编排注重图文结合，内涵丰富，形式多样，坚持以学生品行教育为主线，切实抓好学生品行教育和养成良好习惯教育两个环节，为学生的学习和健康成长营造良好的育人环境，2.本教材游戏较多，通过游戏和和各种儿童喜欢的主体活动，对学生进行深入浅出的、道德的、科学的、生活的启蒙教育。

为学生形成积极地生活态度、良好的道德品质和实际的生存能力打下初步的基础。

3.本教材面向儿童的整个生活世界，以儿童的现实生活为主要题材。

课程将从课堂扩展到家庭、社区及其儿童生活的所有空间。

四、教学目标1.通过第一单元《我们的节假日》的教学，不仅让孩子们关注身边最常见的传统节日，感受节日的气氛，感受美好的生活和浓浓的亲情，而且还通过延伸、拓展学习，让孩子们了解源远流长的祖国传统节日，关注祖国大家庭其它民族的一些民俗、传统礼仪、积极的民间文化等，集中进行优秀传统文化教育，建立起核心价值观与中华优秀传统文化相承接的精神链条，与优秀传统文化内容相结合，2.通过第二单元《我们的班级》的教学，帮助孩子们建立集体观念，学习做小主人，自己的班级自己爱，自己的班级自己管，班级生活规则大家定、齐遵守，从而培养孩子们初步的集体意识和自主管理意识、责任意识。

二年级道德与法治上册教学计划

二年级道德与法治上册教学计划一、教学目标1.知识与技能：•让学生了解并遵守日常生活中的基本道德规范，如尊重他人、诚实守信等。

•使学生了解国家法律的基本概念和作用，培养遵守法律规定的意识。

•让学生掌握基本的安全知识，如交通安全、防火安全、个人安全等，提高自我保护能力。

•培养学生的环保意识和社会责任感，关注环境问题并学会保护环境。

2.过程与方法：•通过案例分析、小组讨论等方式，培养学生的批判性思维和问题解决能力。

•利用角色扮演、情景模拟等方法，提高学生的实际操作能力和社会交往能力。

•引导学生通过实践活动，如社区服务、公益活动等，增强社会责任感。

3.情感、态度与价值观：•培养学生热爱生活、尊重他人、负责任的价值观。

•增强学生的国家意识、法律意识和社会责任感。

二、教学内容1.道德教育：•学习基本道德规范，如诚实守信、尊重他人、团结友爱等。

•通过故事、案例等形式，让学生了解道德故事和道德典范，培养他们的道德情感。

2.法治教育：•了解国家法律的基本概念和作用，如宪法、刑法、民法等。

•学习遵守法律规定的重要性，了解违反法律的后果。

•培养学生的法律意识，学会通过合理的方式解决问题。

3.安全教育：•学习交通安全知识，如过马路要走人行横道、看红绿灯等。

•学习防火安全知识，如不玩火、不随意扔烟蒂等。

•学习个人安全知识，如不随便跟陌生人走、遇到危险要报警等。

4.环保教育：•了解环境问题的现状，如空气污染、水污染等。

•学习环保的重要性，如节约能源、减少污染等。

培•养学生的环保意识，学会保护环境的方法和行为。

三、教学方法与措施1.直观教学：利用实物、图片、视频等直观教具辅助教学，帮助学生更好地理解抽象的概念。

2.情境教学：创设符合教学内容的情境，让学生在情境中学习和体验道德与法治知识。

3.案例教学：通过具体案例引导学生思考和分析问题，培养他们的批判性思维和问题解决能力。

4.实践活动：组织学生进行实践活动，如社区服务、公益活动等，增强他们的社会责任感和实践能力。

2023年秋季部编版二年级上册品德教育计划及进度表

2023年秋季部编版二年级上册品德教育计划及进度表前言本文档旨在提供2023年秋季部编版二年级上册的品德教育计划和进度表。

本计划旨在培养学生良好的品德和道德观念，并帮助他们积极成长。

教育目标- 培养学生的责任感和团队合作精神- 培养学生的诚实、守时和尊重他人的品质- 培养学生的自律和自信心- 培养学生的道德判断能力和正确的价值观主要内容和教学方法本学期的品德教育涵盖以下主题和教学方法：主题1：友谊与合作（4周）- 研究友谊的重要性和如何与他人合作- 通过小组活动和角色扮演促进团队合作- 鼓励学生在日常生活中共同努力和分享主题2：诚实与正直（3周）- 强调诚实和正直的价值和意义- 进行案例分析和讨论，帮助学生理解诚实行为的重要性- 展示正直的行为模范，激发学生的研究兴趣主题3：尊重与礼仪（3周）- 引导学生理解尊重他人的权利和尊严- 研究基本礼仪规范和行为准则- 通过角色扮演和小组讨论培养学生的礼仪意识进度表以下是教学进度表，以确保课程的顺利进行：- 第1周：友谊的重要性- 第2周：合作与团队精神- 第3周：小组活动与角色扮演- 第4周：共同努力与分享- 第5周：诚实与正直的价值- 第6周：案例分析与讨论- 第7周：正直的行为模范展示- 第8周：尊重他人的权利和尊严- 第9周：基本礼仪规范研究- 第10周：角色扮演与小组讨论总结本文档提供了2023年秋季部编版二年级上册的品德教育计划和进度表。

通过本计划，学生将培养良好的品德和道德观念，并发展积极向上的个性。

希望学生们在本学期的品德教育中取得良好的学习效果。

部编版二年级上册道德与法治教学计划【3篇】

部编版二年级上册道德与法治教学计划【3篇】部编版二年级上册道德与法治教学计划篇1一、学生基本情况分析：（学生情况、学习本学科的知识水平、习惯、能力、兴趣等）本班共有学生人，其中男生人，女生人，这些大部分聪明好学，上进心强。

初步养成了良好的学习习惯、行为习惯，学习较认真，能比较有兴趣的参与到老师预设好的一些实践活动中来，接受新事物的能力较强。

但由于学生年龄小，也出于安全方面的考虑，本学期，主要是在课堂内开展教学，以儿童的生活为核心，以观察、操作、探索、调查、游戏为主要形式，培养学生独立思考和创新意识，引导他们学习简单的处理信息，获取新知识，分析和解决问题的能力。

培养学生的综合能力，全面提高学生的综合素质。

虽然通过一年级的学校生活，学生的自理能力有了提高，能做到关心集体，热爱学校，但是学生的年龄比较小，自控能力差，坚持性短，所以我们老师要多指导、多教育、多开展活动，让学生掌握基本的生活知识和劳动技能，对自然现象或生活中的问题有探讨的兴趣。

让学生成为德智体美劳全面发展的社会主义建设的接班人。

二、教材分析（本册教学内容、教学目标、重难点、各单元主题解读）整册教材的编写既具有针对性，又具有实效性。

在促进学生的全面发展的同时严格遵循学生身心发展的规律和学习的心理特点，以儿童的社会生活为基础，密切联系学生的生活经验，整合儿童与自我、儿童与社会、儿童与自然的关系，精选有教育价值和生活典型意义的案例作为教材内容，引导学生健康，安全的生活，愉快、积极的生活，负责任、有爱心的生活，动脑筋、有创意的生活。

教科书内容在促进学生的良好品德形成和社会性发展为目标的同时，力求反映现代社会对公民素养的要求。

全册内容共分为五个单元：第一单元：开开心心每一天；第二单元让我的身体更棒；第三单元：我会照顾自己；第四单元：我生活的地方；第五单元我爱绿树，我爱蓝天。

这四个单元既有培养学生交际能力，热爱家乡的思想情感，又有掌握自然规律和生活中所需基本生活常识的体验、探索、调查的实践机会。

二年级道德与法治上册教学计划及进度表

二年级道德与法治上册教学计划及进度表
教学目标：
1. 培养学生的道德观念和法治意识，引导他们正确行为。

2. 增强学生的法律意识，让他们了解基本的法律知识。

教学内容：
1. 课程一：尊重和关爱
- 研究如何尊重他人，关心他人的感受。

- 通过案例教学，引导学生正确处理人际关系。

- 研究如何关爱动物和环境。

2. 课程二：公平和公正
- 研究公平和公正的概念和重要性。

- 引导学生了解公正的原则和做出公正的决策。

- 探讨公正在日常生活中的应用。

3. 课程三：文明礼仪
- 研究社会交往中的基本礼仪和规范。

- 引导学生培养良好的行为惯和态度。

- 研究如何在公共场合表现文明礼貌。

4. 课程四：知识产权保护
- 研究知识产权的概念和种类。

- 引导学生了解知识产权的重要性和保护方法。

- 探讨知识产权保护在创新发展中的作用。

教学进度表：
注意事项：
- 每节课要充分利用案例分析、讨论和角色扮演等教学方法，激发学生的研究兴趣。

- 在教学过程中可以组织一些小组活动，培养学生的合作能力和互动交流能力。

- 需要准备相关的教学素材和课件，以提高课堂教学效果。

- 每节课结束后，可以布置一些作业或小测验，检查学生的研究情况。

- 定期与家长沟通，了解学生的研究情况，及时解决问题。

以上是二年级道德与法治上册教学计划及进度表，希望能够帮助到您。

统编版道德与法治二年级上册道德与法治教学计划

统编版道德与法治二年级上册道德与法治教学计划一、教学目标本教学计划的主要目标是帮助学生理解和培养良好的道德观念和法治意识。

具体目标如下：1. 了解道德和法律的基本概念和含义。

2. 培养学生的道德情感，培育正直、宽容、友善等良好的道德品质。

3. 培养学生的法治意识，使其遵纪守法，自觉尊重和维护社会公共利益。

4. 增强学生的法律意识，在日常生活中学会正确对待法律和法规。

5. 发展学生的判断力、推理力和问题解决能力，培养学生的法理思维能力。

二、教学内容本教学计划主要包括以下内容：1. 道德与法律的基本概念和区别。

2. 合理使用劳动与物质财富。

3. 珍惜生命，关爱他人。

4. 尊重他人的劳动成果和知识产权。

5. 学会正确处理人际关系和解决冲突。

6. 认识社会规则和法律，遵守法律。

三、教学方法本教学计划将采用多种教学方法，以促进学生的参与和积极研究：1. 例证法：通过真实案例和故事，引导学生思考道德和法律问题。

2. 情景模拟：通过模拟真实生活情境，帮助学生理解和应用道德和法律知识。

3. 小组合作：组织学生进行小组讨论和合作活动，培养学生的团队合作精神和表达能力。

4. 角色扮演：让学生扮演不同角色，体验道德和法律的影响和作用。

5. 课堂讲解与讨论：通过教师讲解和引导学生讨论，深入理解道德与法治的内涵。

四、教学评价本教学计划将采用多种评价方式，全面评估学生的研究情况和能力发展：1. 课堂表现：包括学生对教师提问的回答和课堂讨论的积极参与程度。

2. 作业完成情况：评估学生对课堂内容的理解和应用能力。

3. 小组合作评价：考察学生团队合作精神、表达能力和合作效果。

4. 评价测试：定期进行评价测试，检测学生对道德与法治知识的掌握情况。

5. 综合评价：结合平时表现、作业评分和测试成绩，综合评价学生的研究情况。

五、教学资源为了支持教学活动的开展，将准备以下教学资源：1. 教材：统编版道德与法治二年级上册。

2. 关于道德和法治的相关案例和故事。

部编版《道德与法治》二年级上册教学计划含教学进度

部编版《道德与法治》二年级上册教学计划含教学进度教学计划：单元一：孝顺父母1. 学习目标：认识什么是孝顺父母，了解孝顺父母的重要性。

2. 学习内容：《孝顺父母》故事、相关课文。

3. 教学步骤：a. 引入：呈现一幅描绘孝顺父母的图片，让学生用自己的语言表达理解。

b. 导入：播放相关视频或故事，让学生积极参与讨论。

c. 学习：逐段学习《孝顺父母》故事，并解释生词和重点句子。

d. 小组活动：让学生分成小组，共同讨论孝顺父母的方式和方法，并展示出来。

e. 总结：引导学生总结本节课的学习内容，理解孝顺父母的重要性。

4. 教学媒体：图片、视频、故事书籍。

5. 教学评价：观察学生参与度和合作能力，在小组活动中展示方法和思考过程。

单元二：尊重长辈1. 学习目标：理解尊重长辈的含义，学会尊重长辈。

2. 学习内容：《尊重长辈》故事、相关课文。

3. 教学步骤：a. 引入：播放尊重长辈的视频，让学生观察视频中的情境。

b. 导入：通过讨论，引导学生理解尊重长辈的概念。

c. 学习：逐段学习《尊重长辈》故事，并解释生词和重点句子。

d. 角色扮演：学生分成小组，模拟尊重长辈的情境，并互相评价。

e. 总结：引导学生总结学习内容，分享学到的尊重长辈的方式和方法。

4. 教学媒体：视频、故事书籍、小组活动。

5. 教学评价：观察学生的理解和表达能力，在角色扮演中评价学生的尊重长辈表现。

教学进度：单元一：孝顺父母- 第一周：- 引入孝顺父母的概念，呈现相关图片，让学生表达自己的理解。

- 导入孝顺父母的重要性，播放相关视频或故事，引发学生积极讨论。

- 学习《孝顺父母》故事的前一部分，解释生词和重点句子。

- 小组活动，让学生分组讨论孝顺父母的方式和方法，并展示出来。

- 第二周：- 学习《孝顺父母》故事的后一部分，解释生词和重点句子。

- 小组活动，学生分组展示孝顺父母的方式和方法，并进行评价和反思。

- 总结本单元的学习内容，引导学生理解孝顺父母的重要性。

2024统编版小学道德与法治二年级上册教学计划

2024统编版小学道德与法治二年级上册教学计划一、学情分析小学二年级的学生经过一年的学习生活，已经适应了学校的环境和学习节奏，对道德与法治这门课程也有了一定的认识。

这个年龄段的孩子活泼好动、好奇心强，喜欢通过具体的活动和体验来学习。

他们开始有了自己的想法和观点，但在判断是非、自我管理等方面还需要进一步引导。

二、教材分析统编版小学道德与法治二年级上册教材以学生的生活为基础，围绕学生成长过程中的重要主题展开，包括个人成长、家庭生活、学校生活、社会生活等方面。

教材内容丰富，形式多样，通过图片、故事、儿歌等形式呈现，符合二年级学生的认知特点和学习需求。

教材注重培养学生的良好品德和行为习惯，引导学生学会关心他人、尊重他人、遵守规则、热爱祖国等。

同时，教材也注重培养学生的自主学习能力和合作学习能力，通过设置一些活动和问题，引导学生积极思考、主动探索。

三、教学目标知识与技能目标（1）了解自己的成长和变化，认识自己的优点和不足。

（2）学会关心家人、尊重长辈，了解家庭的温暖和重要性。

（3）熟悉学校生活，遵守学校规则，与同学友好相处。

（4）了解社会生活中的一些基本规则和文明礼仪，做一个文明的小公民。

过程与方法目标（1）通过观察、体验、交流等方式，引导学生积极参与学习活动，提高学习兴趣和主动性。

（2）通过小组合作、角色扮演等活动，培养学生的合作学习能力和团队意识。

（3）通过案例分析、问题讨论等方式，培养学生的分析问题和解决问题的能力。

情感态度与价值观目标（1）培养学生的自信心和自尊心，让学生学会欣赏自己、悦纳自己。

（2）培养学生的家庭责任感和感恩之心，让学生学会关心家人、尊重长辈。

（3）培养学生的集体荣誉感和团队合作精神，让学生学会与同学友好相处、共同进步。

（4）培养学生的社会责任感和爱国情怀，让学生学会关心社会、热爱祖国。

四、教学重难点教学重点（1）引导学生认识自己的成长和变化，培养学生的自信心和自尊心。

（2）引导学生关心家人、尊重长辈，培养学生的家庭责任感和感恩之心。