广播电大演讲与口才作业14
电大演讲与口才测试答案(全)
盂子、墨子、庄子、苟子、韩非子等诸子百家的代表人物,为我们留下了至今读来仍脍炙人口的丰富的演讲言论.A.正确B.错误[第21题](判断题)听众往往把演讲者所宣传的思想观念和演讲者的人格等同起来A.正确B。
错误[第22题](判断题) 演讲从言语表达形式上看,它是一门最高级、最优美、最富有审美价值的口语表达形式。
A.正确B.错误[第1题](多选题)演讲按表达方式分为()A。
命题演讲B.即兴演讲C。
论辨演讲D.交际演讲[第2题](多选题)按演讲风格分为()A.激昂型演讲B。
深沉型演讲C.严谨型演讲D。
活泼型演讲[第3题](判断题)管理类演讲的基本特征是:功利目的明显,针对性强,条理清晰,有一定的格式.A。
正确B。
错误[第4题](判断题)形式结构包括开场白、正文和结尾三部分,这好比一座大厦的地基、主体部分和屋顶.A.正确B。
错误[第5题](判断题)学术类演讲是就科学领域中的问题向听众表述研究成果或过程、传授科学知识和学术见解的讲话.A.正确B.错误[第6题](判断题)资产阶级革命将西方演讲艺术推向了一个新的历史阶段,演讲和论辩成为政治斗争的常规形式,并造就了一大批集政治活动家和演讲家于一身的杰出人物,法国的罗佰斯皮尔、丹东,英国的波宁布罗克、威廉?皮特,美国的亨利、克莱、韦伯斯特等是其中的佼佼者。
A.正确B.错误[第7题](判断题)演讲结构可分为内容结构和形式结构两类。
A。
正确B。
错误[第8题](判断题)演讲者、演讲词、听众被称为演讲三要素。
A。
正确B。
错误[第9题](判断题)内容结构包括主题的组合和材料的加工,好比建造大厦时首先要确定大厦的规格、风格和建筑材料。
A.正确B。
错误[第10题](判断题)19世纪无产阶级的崛起和科学社会主义理论的创建与实践,再一次发展了西方近代演讲艺术的理论和实践。
A。
正确B.错误[第11题](判断题)法律类演讲包括法庭上的公诉、辩论,以及为了宣传、贯彻法理、法制、法规而发表的各种讲话。
电大演讲与口才形成性考核答案
电大演讲与口才形成性考核答案篇一:电大演讲与口才形成性考核册参考答案课程作业参考答案电大演讲与口才形成性考核册参考答案课程作业参考答案电大演讲与口才形成性考核册参考答案课程作业参考答案《演讲与口才》课程作业1参考答案问答题 1、口语就是口头上使用的语言。
口语表达的特点语言形式的独特性具体表达的语境性交际内容的随机性交流过程的主动性实际应用的广泛性。
2、口语表达的形式很多基本可以分为常用口语和艺术口语两类。
常用口语包括论辩、辩护、诡辩、演说、交谈、报告、讲话、发炎、宣传、座谈、复述、朗读、播音、讲解、问答、对话等等。
艺术口语包括朗诵、相声、说书和讲故事等等。
3、口才就是口语表达的才能。
施展口才应具备的素养良好的思想道德综合的才能广博的学问见识深厚的情感体验。
4、基本途径做一个好听众培养健康的心理素质培养良好的思维能力培养善于应变与诙谐幽默的应对技巧重视态势语的训练塑造美好的声音。
5、其类型有变调包括上声的变调、一的变调、不的变调轻声儿化“啊”的音变。
6、略教材第19页《演讲与口才》课程作业2参考答案问答题 1、区别在表现形式上朗读完全靠声音表达作品的思想情感一般需要脱离书面材料而朗诵是表演给人听和看的可以眼神、手势等配合要求脱离书面材料在内容的表达上朗读仅要求对作品内容进行正确的表达而朗诵不仅要表达还意味着对作品进行解释在选材的角度上朗读材料大多选择实用性的而朗诵大多选择文学味浓厚的材料在表达者的角度上朗读者一般在课堂、会场等地读书面材料而朗诵是朗诵者对所读作品的“积极的创作态度”。
2、宣传鼓动启迪民智陶冶情操提高艺术鉴赏力提高阅读理解和表达能力帮助学好普通话。
3、气音、颤音、拖腔、泣诉、笑语、拟声。
4、拜访要注意事先约定时间准时赴约做好准备工作如果作了不速之客要致以歉意不要忽略对主人亲属的适当交谈多人拜访要避免一个人抢话对主人的敬茶、敬烟表示感谢抽烟应征得主人同意遇到另有来客前客让后客把握辞行时间讲究告辞方式。
电大演讲与口才考试资料
电大演讲与口才考试资料第一章演讲谁都希望自己出口成章、妙语如珠;谁都希望自己在任何场合都能恰当地表达自己的观点和见解,一个人的演讲口才不仅能体现一个人的口头表达能力,更是一个人综合素质的体现。
美国总统亚伯拉罕·林肯被公认为美国历史上口才最好的总统,他一生中作过无数次的演讲。
但1963年11月19日葛底斯堡演说以其思想的深刻,行文的严谨,语言的冼练,成为演讲史上彪炳青史的大手笔。
其实这篇演讲稿译成中文只有短短四百字左右,却被认为是英语演讲中最富有诗意、最漂亮的文章之一。
只有两分钟的演讲,却赢得了长达10分钟的掌声,被媒体评价为“是在合适的地点说了恰到好处的话”。
第一节演讲概说演讲,又叫演说或讲演。
广义上说,凡是以多数人为对象的讲话都可叫演讲。
一般说,是指就某个问题面对听众发表意见的一种口语交际活动。
在特定的时空环境下,通过有声语言和相应的体态语言,公开传递信息,表达见解,阐明事理,抒发感情,以达到感召听众的目的。
一、演讲的特点1.针对性。
演讲是一种社会活动,它以思想、情感、事例和理论来晓喻听众,打动听众,必须要有针对性。
作者提出和解决的问题必须是听众所关心的,能使听众受到教益,明辨是非,这样才能起到良好的演讲效果。
例如:李燕杰是二十世纪八十年代著名的演讲家,一次他应清华大学的邀请为大学生作婚姻爱情的演讲;但他考虑到如果单纯和学生讲怎样树立正确的爱情婚姻观,可能会遭到年轻人的抵制,演讲的效果会适得其反。
所以他以自己潜心研究的红楼美学为讲述内容,用宝黛对纯洁爱情的追求对清华学生做了一次生动的爱情婚姻观的教育。
演讲历时九个半小时,座无虚席,受到了广大学生的欢迎。
其实李燕杰就是很好地把握了演讲对象的心理,清楚他们不喜欢说教,但喜欢古典名著和名著中感人的爱情故事,以形象的爱情观叙说收到了很好的演讲效果。
2.真实性。
演讲中最打动观众的是真情,说实事,讲实话,吐真情。
因此演讲者要十分注重自己与听众之间的情感交流。
《演讲与口才》的形考作业的答案
《演讲与口才》的形考作业的答案第一篇:《演讲与口才》的形考作业的答案《演讲与口才》的形考作业的答案1、简述收集材料的原则。
答:1定向。
2充分。
3真实。
4新鲜。
5典型。
6具体。
7感人2、如何选择演讲题目?答:1体验时代精神,顺应历史潮流。
2适合听众要求,内容有的放矢。
3切合自己的身份,不妨:驾轻就熟“。
4注意演讲场合,考虑预定时间。
3、简述演讲的社会功能。
答:1政治斗争的有力武器。
2经济活动的思想筹码。
3鼓舞士气的战争号角。
4传播知识的有效途径。
5思想教育的最佳形式。
6人才考核的重要尺度。
4、简述演讲的特点。
答:1演讲是一种具有现实性和艺术性的社会实践活动。
2演讲必须在特定的时空环境中进行。
3演讲离不开有声语言与体态语言。
1、道德演讲:是以思想品德教育为目的一种演讲。
2、演讲:是指在特定的时空环境中,以有声语言和相应的体态语言为手段,公开向听众传递信息,表述见解,阐明事理,抒发感情。
以期达到感召听众的目的。
它是一种直接的带有艺术性的社会实践活动。
1、“五四”青年节,学校组织一场以歌颂五四精神为主题的演讲活动。
请你就此写一篇演讲稿。
字数在800~1000字之间。
分数要点:主题明确结构完整材料充实有理有据语句流畅题旨深刻,富有文采一、单项选择(只有一个答案是正确的,多选、错选均不得分)1、关于演讲稿的作用,下列哪项说法是错误的。
A、能够对选材和提纲的实践性进行检验,进一步保证内容的完善。
B、避免临场斟酌词句,增强语言的感染力。
C、保证思路畅通,帮助消除怯场心理。
D、限制演讲思维,使演讲变得不畅。
2、下列哪个选项不属于即兴演讲的特点。
A、临场性B、敏捷性C、简练性D、准备性3、关于演讲稿的开头,下列哪项选项是错误的。
A、“善于始者,成功已半。
”B、开头需要牢牢抓住听众的兴头。
C、好的开头是成功的一半。
D、开头并不重要。
4、关于演讲稿的结构,下面哪项不属于演讲稿的构成部分。
A、序言B、开头C、中间D、结尾5、即兴演讲需要反复训练,有两种训练方法:A、注意积累材料,加强思维能力训练B、注意积累材料,博闻强记C、加强思维能力训练,提高心理素质D、提高心理素质,积累材料6、鲁迅在《未有天才之前》的演讲中这样讲道:“有一回,拿破仑过阿尔卑斯山,说:‘我比阿尔卑斯山还要高!’这何等英伟!然而不要忘记他后面跟着许多兵;倘若没有兵,那只有被山那面的敌人捉住或者赶回,他的举动、言语,若离了英雄的界线,要归入疯子一类了。
一网一电大《演讲与口才》形考任务一-100分
B.听话能力
C.表濱能力
D.语言组织能力
正确答案:B
题10:观点的一致性越强,听众的()就越弱;观点的差异性越大,听众的()就越强。
A.权威心理
B.从众心理
C.抵御心理
D.需求心理
正确答案:C
题11:以下有关口才的说法正确的是( )
A.口才是公民必备的技艺
B.口才是一种综合能力
C.口才是综合素质的结晶
A.正确
B.错误
正确答案:B
题20:演讲是一门科学,也是一种艺术。
A.正确
B.错误
正确答案:A
题21:简述演讲旳特征。
正确答案:演讲是一种具有现实性和艺术性的社会实践活动。演讲必须在特定的时空环境中进行,演讲离不开有声语言与体态语言。
题22:如何选择演讲题目?
正确答案:1体验时代精神,顺应历史潮流。2适合听众要求,内容有的放矢。3切合自己的身份,不妨:驾轻就熟“。4注意演讲场合,考虑预定时间。
泰州市速聘职业培训学校学习中心《演讲与口才》形考任务一-100分
题1:演讲离不开有声语言和()交谈
A.眼神
B.动作
C.图像
D.态势
正确答案:A
题2:常用的批评方法包括:“双色糕法”、“三明治法”等,其中“三明治法”是指()
A.先肯定后否定
B.两头否定中间肯定
C.先否定后肯定
D.两头肯定中间否定
正确答案:D
A.正确
B.错误
正确答案:B
题17:军事演讲最重要的特点是充满”火药味”。
A.正确
B.错误
正确答案:B
题18:体态语言指在一定程度上能辅助有声语言表达思想感情的眼神、表情、体态、手势等。
电大2014年(演讲与口才)随机考试测试题1
电大2014年〔演讲与口才〕机考试题1本次测试共答题50道,其中客观题50道,填空题0道,客观题答复正确41道。
每道题2分。
单项选择题〔共25题每题2.00分〕1. “在湖北蒲圻一中85周年校庆典礼上的演讲”是武汉大学的〔〕教授代表中外校友所作的精彩演讲。
A:张培刚 B:张勤 C:李元授 D:邹昆山答案:A ——错误参考答案:C2. 美国著名心理学家〔〕认为人的基本需要按其重要性和发生的顺序可分为五个等级:生理需求,安全需求、社交需求尊重需求和自我实现的需求。
A:布鲁德斯 B:弗洛伊德 C:斯金纳 D:亚伯拉罕·马斯洛答案:C ——错误参考答案:D3. 教育家〔〕曾说:“演讲如能使聋子看得懂,则演讲之技精矣。
”A:孔子 B:夸美纽斯 C:蔡元培 D:陶行知答案:D ——正确参考答案:D4. 北宋文学家、政论家、书画家〔〕,学识渊博,才思敏捷,口才出众,在各地任职内,都能与当地文人墨客、僧主道徒交友谈对,言语庄谐并举。
A:苏轼 B:范成大 C:曹操 D:辛弃疾答案:A ——正确参考答案:A5. 演讲的过程由主持者、演讲者和〔〕三个方面人物组成。
A:传播者 B:听众 C:表演者 D:组织者答案:B ——正确参考答案:B6. 演讲是一种具有〔〕的社会实践活动。
A: 现实性和艺术性 B: 审美性和艺术性 C: 批判性和艺术性 D: 批判性和审美性答案:A ——正确参考答案:A7. 演讲者在现实生活中摄取的人生画面是指演讲内容的〔〕。
A:抽象性B:形象性C:概括性 D:总结性答案:C ——错误参考答案:B8. 演讲会的会前准备工作包括思想准备和〔〕。
A:心理准备 B:艺术准备 C:现场物质准备 D:道具准备答案:C ——正确参考答案:C9. 以宣传主张、阐述道理为主的演讲属于〔〕。
A:传道性演讲 B:抒情性演讲 C:授业性演讲 D:立德性演讲答案:A ——正确参考答案:A10. 具有及时性和隐秘性特点是〔〕演讲。
2014电大《演讲与口才》期末试题及答案
2014电大《演讲与口才》期末试题及答案一、不定项选择题1.即兴演讲的特点是BC 。
A.写好讲稿B.有感而发C.篇幅短小D.长篇大论2.“快开门啊”这句话中“啊”实际读为 B 。
A.吧B.呵C.哪D.呀3.下列词语中,必读轻声的是 C 。
A.棋子B.子弟C.闺女D.十里4.“西安”一词的正确注音是 C 。
A.xīānB.Xī’ānC.XīānD.xī’ān5.“陈、程、深、生”的韵母分别是 C 。
A.前鼻韵母、后鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母B.后鼻韵母、后鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母C.前鼻韵母、前鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母D.后鼻韵母、前鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母6.即兴演讲的要求是 AC 。
A.抓住由头B.做广告C.迅速组合D.辩论7.提高口语表达能力的方法 CD 。
A.看书B.上课C.朗读D.多讲8.演讲者的修养: CD 。
A.电脑B.外语C.高尚的情操D.丰富的学识9.“一衣带水”正确的停顿是 B 。
A.一衣/带水B.一衣带/水C.一/衣带水D.一/衣/带/水10.下列词语中的儿化词是C。
A.女儿B.儿童C.花儿D. 儿子二、名词解释,每题4分,共20分。
1.朗诵:朗诵是在朗读的基础上,借助较为夸张的语音、语调形式,借助表情、手势等态势语,创造性地对书面作品进行加工。
2.口语表达:是以话语、音调、声频为媒介传递信息,说着与听者处于同一场合,直接面对面,以言来语去的方式进行交流的活动。
3.语流音变:人们在说话或朗读的过程中,由于相连音节的相互影响或表情达意的需要,有些音节的发音会发生程度不同的变化,这种现象叫语流音变。
4.总分法:开头先提总观点,然后分条分类进行论述的方法。
5.议论型演讲稿:演讲者多以正面阐述事理或反驳某种谬论为主而写成的演讲稿。
三、问答题,每小题20分,共40分。
1.举例说明交谈中话题转移的时机与方法。
论述要点:交谈时应注意要不断更换新话题,把兴趣维持下去。
转移话题要灵活、自然,要看准时机,转移的新话题要有引发性。
2023年电大演讲与口才形考作业一至五答案
《演讲与口才》形考任务一一、单项选择(只有一个答案是对的的,多选、错选均不得分(每题2分,共20分))1、演讲离不开有声语言和()。
(2分)A、手势动作B、体态语言C、眼神交流D、头部动作2、公元前5世纪中叶到亚里士多德写出(),是演讲术的逐步完善与形成时期。
(2分)A、《论演讲家》B、《论语》C、《演讲学》D、《修辞学》3、鲁迅1927年在广州作了题为()的演讲,是学术演讲的典范。
(2分)A、《魏晋玄学》B、《魏晋风度及文章与药及酒之关系》C、《魏晋风度》D、《中国小说史略》4、演讲的主题只能是()个。
(2分)A、四B、一C、二D、三5、经济演讲具有的特点,下列哪个说法是错误的。
()(2分)A、语言明确,以解说为主B、高度的求实性C、刚烈的鼓动性D、重视信息,讲究策略6、演讲活动的实质是信息的传递和()的过程。
(2分)A、评价B、接受C、传播D、反馈7、演讲者的语言总是()。
(2分)A、交流式B、对白式C、独白式D、旁白式8、演讲是一种具有()和艺术性的社会实践活动。
(2分)A、大众性B、抱负性C、现实性D、社会性9、下列哪项选项是错误的。
()(2分)A、旬子说:“辞达而已。
”B、孔子说:“言之无文,行而不远。
”C、孟子说:“不以文害辞,不以辞害志。
”D、墨子说:“论求群言之比。
”规定讲究各种表达方法的比较。
标记未做10、下列哪项选项是错误的。
()(2分)A、演讲不能传播知识。
B、演讲是政治斗争的有力武器。
C、演讲是经济活动的抱负筹码。
D、演讲是鼓舞士气的战斗号角。
二、简答题1、简述收集材料的原则。
(10分)答:1定向。
2充足。
3真实。
4新鲜。
5典型。
6具体。
7感人2、如何选择演讲题目?(10分)答:1体验时代精神,顺应历史潮流。
2适合听众规定,内容有的放矢。
3切合自己的身份,不妨:驾轻就熟“。
4注意演讲场合,考虑预定期间。
3、简述演讲的社会功能。
(10分)答:1政治斗争的有力武器。
2经济活动的思想筹码。
山东广播电视大学专科 演讲与口才平时作业14答案.doc
开放教育演讲与口才课程平时作业(1)参考答案一、填空题答案1 .传递信息言语活动2.春秋战国时期晏了烛之武邹忌3.《演讲学大纲》杨炳乾4.五四时期5.交替发言沟通信息口语表达6.使对方要求落空他的请求他本身7.接受确定反应口语表达语言交际二、选择题答案1. A2. A3. C4. D5. D6. D7. C8. ABC9. ABCDE 10. ABC三、简答题答案1.什么是批评的“三明治法” ?就是像三明治一样“面包、火腿、再面包”的包裹法,具体做法是:先表扬、再委婉批评、再表扬,将批评夹在表扬中间,这样的批评方式,突出了表扬的效果,弱化了批评的目的,使人更容易接受。
2.能不能说,“道歉”等于“对不起” ?“对不起”是一种最简单常用的道歉方式,用这三个道歉,只可以针对一些微不足道的小事,比如你购物时不小心把别人的东西撞到了地上,或者在社交场合临时忘记了对方的名字等等。
如果是比较严肃郑重的道歉,是对复杂问题的化解,需要让对方理解你的诚意,这三个字很难到目的,可能要经过多次、反复沟通才能奏效。
四、论述题答案1.举例谈谈你所在学校师生的口才水平状况。
要求能运用所学知识进行全面分析,有理有据。
2.为什么提问时要多用开放式问题、少用封闭式问题?封闭式问题只需要一两个词就可以回答,能提供的信息也很简单,如果一味用封闭式问题提问,会导致谈话枯燥,甚至出现令人尴尬的沉默。
有人说过,如果不停地回答封闭式问题,就会觉得自己在接受警察讯问。
所以要想让谈话继续下去,并且有一定的深度和趣味,就要提些开放式问题。
开放式问题就像问答题一样,不是一两个词就可以回答的,需要解释和说明,同时向对方表不你对他们说的话很感兴趣,还想了解更多的内容。
(例略)五、案例分析答案有个同学起身时不小心,把同位的水杯碰到地下摔坏了。
下面有两种批评他的方式:小心点,下次起身要帮我看好杯子哦。
你从来就是这么莽撞,不管不顾的。
你认为选择哪种批评方式他更容易接受?为什么?前一个方法他更能接受,因为这是善意的提醒方式;而后者难以被对方接受,因为你的话会让他难堪,他应该只是一次无意的过失,你却上升到莽撞不顾后果的高度去批评他,很可能让他反感而关系恶化。
电大演讲与口才完整
演讲与口才2一、填空题1.口语交际是人与人之间传递信息、交流思想感情的言语活动.2.口才是口语交际能力的体现,是运用说话的方式达到交际目的的个人综合才能.3.作为言语活动,口语通过口耳相传,转瞬即逝,具有即时性特征.4.春秋战国时期是我国口才艺术发展的黄金期,人们思想十分活跃,出现了晏子使楚、烛之武退秦师、邹忌讽齐王纳谏等后人传颂的口才故事.5.封建社会,皇权至上,我国进入了重写轻说的时期,口才艺术基本停滞不前.6.我国演讲理论的奠基之作是演讲学大纲,作者是杨炳乾.7.五四时期是我国演讲学的起步期.8.演讲活动的构成要素是演讲者、听众、特定的时空环境以及信息传达手段.9.交谈是由两个或两个以上的人围绕共同感兴趣的话题交替发言,互相承接,双向反馈,交流看法,达到沟通信息或愉悦心情为目的的口语表达活动.10.赞美是主动诚恳地肯定他人的优点和长处,向对方表达善意和友好的言语活动.13.方言是同一种语言在时间和空间的共同作用下所形成的地域变体.15.汉语七大方言区是官话方言、吴方言、湘方言、赣方言、粤方言、闽方言和客家方言.16.七大方言中使用人口最多的是官话方言.17.吴方言区的代表方言是上海话,赣方言区的代表方言是南昌话.19.普通话是指以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文着作为语法规范的现代汉民族共同语.20.我国第一部语言文字法是中华人民共和国国家通用语言文字法,时间上从2001年1月1日起开始施行.22.声音的个性特色叫音质,也叫音色,声音的大小强弱叫音强,声音的高低叫音高.23.人体参与发音的器官可分呼吸器官、发声器官、共鸣器官三部分.肺和气管属于其中的呼吸器官,喉头声带属于发声器官,口腔鼻腔属于共鸣器官.1.演讲中引发共鸣的方法主要有投其所好、以情动人.2.激发听众参与的方法有:启发互动、引导关注、请观众参与.3.演讲时辅助工具的作用为吸引听众的注意力、帮助传递信息、增添趣味、演讲提示.4.利用辅助工具时应注意:契合主题、适时出示.5.忘词可采用的补救方法为插话补救、重复补救、跳跃衔接.6.口误可采用的补救方法为将错就错、重复纠正、自圆其说.7.冷场可采用的补救方法为及时刹车、变换话题.8.演讲者取得全面知识的主要途径为博览群书、感受生活.9.朗诵就是用清晰、响亮的声音,结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术,亦即把文学作品转化为有声语言的创作活动.10.通过朗诵不但可以陶冶性情、开阔胸怀、文明言行、增强理解,还可以有效地培养对语言词汇细致入微的体味能力,以及确立口语表述最佳形式的自我鉴别能力.11.绝大多数的朗诵都是面对广大受众进行的.12.朗诵能将语言文字创设的意境美展示出来,而造成人们身临其境感觉的就是借助合乎情理的联想和想象.13.朗诵能最大限度的将作者的意图和文章的主题表现出来,从而使学生领悟到做人的道理.而这也正是朗诵的最高境界和最终目地.14.朗诵的对象主要是文学性的作品,如诗歌、小说,散文、寓言以及话剧和影视剧中的大段台词等.15.朗诵的基本要求,是能够清楚地表达朗诵材料的内容.16.感受的作用在于把朗诵者的思维引向情感,它只是情感的诱发因素.17.语句的重音分作“语法重音”和“强调重音”两种.18.语句停顿是指词语或句子之间的语音停歇现象,可以分为语法停顿和强调停顿两种.19.戏剧是集文学、音乐、美术、舞蹈等多种艺术为一身的综合体.20.即兴演讲的特点有临场发挥性、反应敏捷性和短小简练性.21.在人际交往和演讲活动中,自我介绍常常被使用.它是经过自己主动沟通,使双方相互认识、增进了解、建立联系的一种最基本、最常用的方式.22.即兴演讲是由思维语言直接转化成为口头语言,即思维和口头表达几乎同步进行,对演讲者思维和表达的敏捷性的要求是很高的.23.自我介绍场合上,最先给人印象的,不是言辞,而是外观.24.论辩,也叫辩论,是人们针对某一个有争议的话题,以公开对立的立场对对方的观点进行驳斥和否定,同时确立和强化本方观点的一种对白体说话形式.25.论辩可以分为五大类,即学术论辩、法庭辩论、专题辩论、赛场论辩和日常论辩.世纪初,我国着名教育家黄炎培先生将辩论赛介绍到国内,我国大学里开始有了现代意义上的辩论赛.27.在论辩中,对方如果举出一些公众皆知的常理作为理论依据,可运用先承后转法,首先承认常理的正确性,然后指出常理与所论辩的实际事例之间的差异,即肯定对方论点,否定对方论据.28.在论辩过程中,如果能迅速抓住对方观点中并不明显的漏洞,并运用归谬法扩大对方的防守阵地缺口,将对方的荒谬论点赤裸裸的暴露出来,往往能收到很好的现场效果.29.论辩中的防守可分为消极和积极防守两类.当一方在进攻中出现逻辑矛盾、论据虚假、言行不一等错误时,另一方可采取积极防守即“以攻为守”法,迅速抓住进攻方的致命弱点,乘虚而入,打乱对方的阵脚,瓦解对方攻势.1、演讲是一种具有现实性和艺术性的社会实践活动.2、演讲的全过程包括信息源、传播者、媒介、受播者、效果五个环节.3、公元前5世纪亚里士多德写出的修辞学可以说是演讲术的逐步完善和形成时期.4、我国历史上一次有记载的演讲是尚书中的甘誓.5、根据演讲者在演讲时采有的表现手法,可以将演讲分为以叙事为主的叙述性演讲,以逻辑论证为主的论辩性演讲,以解说注释为主的说明性演讲,以感情传达为主的传情演讲几类.6、演讲的信息主要是指演讲的内容和材料.演讲活动的实质就是传递和接爱信息过程.7、一篇演讲讲一个主题.8、演讲的标题,按着制作技巧和功能,可分为揭示主题型、没问引发型、界定范围型和象征比喻型 .9、演讲材料的收集方法,主要有两方面,一是获得直接材料, 二是获得间接材料.10、演讲稿具有声传性、临场性、整体性的特点.11、演讲稿总是由开头、中间和结尾三部份组成.12、演讲稿的层次排列形式可分为纵向组合结构、横向组合结构和纵横交叉结构三种.13、纵向组合结构有直叙式和递叙式两种情况.14、在演讲稿的写作过程中,有了好材料,有结构,还必须通过优美动人的语言来表达.要使演讲稿富有文采,就必须讲究修辞.修辞包括选词炼句和合理运用辞格 .15、撰写演讲稿,要有明确的主题、充足的材料,设计出恰当的结构,采用合适的修辞手法;要使主题、材料、结构、修辞等方面共同配合,形成有机的整休,即达到形式内容的高度统一.主题是统帅全编的灵魂.16、常用的辞格有比喻、比似、排比、层递、设问、反问等.17、即兴演讲有两种训练方法:一是注意积累演讲材料, 一是加强思维训练 .18、控场有主动和被动之分.有经验的演讲都,应该两方面兼顾.19、语调包括停顿、重音、升降、快慢等要素.20、演讲者的眼神变化有三种技法:点视法 ,环视法,虚视法 .21、根据听众听讲的态度,可以将听众心理为三种,即肯定相容型 ,否定相斥型和中庸冷淡型 .22、按思维所借助的对象,思维可分为动作思维、形象思维和抽象思维.演讲美的特征表现为动太性与虚体性的统一,实践性与整体性的统一.23、演讲是一种具有现实性和艺术性的社会实践活动.24、演讲的全过程包括信息源、传播者、媒介、受播者、效果五个环节.25、公元前5世纪亚里士多德写出的修辞学可以说是演讲术的逐步完善和形成时期.26、我国历史上一次有记载的演讲是尚书中的甘誓.27、根据演讲者在演讲时采有的表现手法,可以将演讲分为以叙事为主的叙述性演讲,以逻辑论证为主的论辩性演讲,以解说注释为主的说明性演讲,以感情传达为主的传情演讲几类.28、演讲的信息主要是指演讲的内容和材料.演讲活动的实质就是传递和接爱信息过程.29、一篇演讲讲一个主题.30、演讲的标题,按着制作技巧和功能,可分为揭示主题型、没问引发型、界定范围型和象征比喻型 .31、演讲材料的收集方法,主要有两方面,一是获得直接材料, 二是获得间接材料.32、演讲稿具有声传性、临场性、整体性的特点.33、演讲稿总是由开头、中间和结尾三部份组成.34、演讲稿的层次排列形式可分为纵向组合结构、横向组合结构和纵横交叉结构三种.35、纵向组合结构有直叙式和递叙式两种情况.36、在演讲稿的写作过程中,有了好材料,有结构,还必须通过优美动人的语言来表达.要使演讲稿富有文采,就必须讲究修辞.修辞包括选词炼句和合理运用辞格 .37、撰写演讲稿,要有明确的主题、充足的材料,设计出恰当的结构,采用合适的修辞手法;要使主题、材料、结构、修辞等方面共同配合,形成有机的整休,即达到形式内容的高度统一.主题是统帅全编的灵魂.38、常用的辞格有比喻、比似、排比、层递、设问、反问等.39、即兴演讲有两种训练方法:一是注意积累演讲材料, 一是加强思维训练 .40、控场有主动和被动之分.有经验的演讲都,应该两方面兼顾.41、语调包括停顿、重音、升降、快慢等要素.42、演讲者的眼神变化有三种技法:点视法 ,环视法,虚视法 .43、根据听众听讲的态度,可以将听众心理为三种,即肯定相容型 ,否定相斥型和中庸冷淡型 .44、按思维所借助的对象,思维可分为动作思维、形象思维和抽象思维.45、演讲美的特征表现为动太性与虚体性的统一,实践性与整体性的统一.1、演讲是一种具有现实性和艺术性的社会实践活动.2、演讲的全过程包括信息源传播者,媒介,受传者效果五个环节.3、公元前5世纪亚里士多德写出的修辞学可以说是演讲术的逐步完善和形成时期.4、我国历史上一次有记载的演讲是尚书中的甘誓.5、根据演讲者在演讲时采用的表现手法,可以将演讲分为以叙事为主的叙事性演讲,以逻辑论证为主的论辩性演讲,以解说注释为主的说明性演讲,以感情传达为主的传情性演讲几类.6、演讲的信息主要是指演讲的内容和材料.演讲活动的实质就是传递和接受信息的过程.7、一篇演讲只能有一个主题.8、演讲的标题,按着制作技巧和功能,可分为揭示主题型,设问引发型,界定范围型和象征比喻型9、演讲材料的收集方法,主要有两方面:一是获得直接材料,二是获得间接材料.1、演讲稿具有声传性、临场性、整体性的特点.2、演讲稿总是由开头、中间和结尾三部分组成.3、演讲稿的层次排列形式可分为纵向组合结构、横向组合结构和纵横交叉结构三种.4、纵向组合结构有直叙式和递进式两种情况.5、在演讲稿的写作过程中,有了好材料,有结构,还必须通过优美动人的语言来表达.要使演讲稿富有文采,就必须讲究修辞.修辞包括选词练句和合理运用修辞.6、常用的辞格有比喻、比拟、排比、层递、设问、反问等.7、撰写演讲稿,要有明确的主题、充足的材料,设计出恰当的结构,采用合适的修辞手法;要使主题、材料、结构、修辞等方面共同配合,形成有机的整体,即达到---和内容的高度统一.形式,主题是统帅全编的灵魂.8、即兴演讲有两种训练方法:一是注意积累演讲材料,二是加强思维能力训练.9、控场有主动和被动之分.有经验的演讲者,应该两方面兼顾.1、语调包括停顿、重音、升降、快慢等要素.2、演讲者的眼神变化有三种技法:点视法,环视法,虚视法.3、根据听众听讲的态度,可以将听众心理为三种类型,即肯定相容型、否定相斥型和中庸冷淡型.4、按思维所借助的对象,思维可分为动作思维、形象思维和抽象思维.5、演讲美的特征表现为动态性与虚体性的统一,实践性与整体性的统一.1、即兴演讲有两种训练方法:一是注意积累演讲材料,二是加强思维能力训练.2、控场有主动和被动之分.有经验的演讲者,应该两方面兼顾.3、语调包括停顿、重音、升降、快慢等要素.4、按思维所借助的对象,思维可分为动作思维、形象思维和抽象思维.5、演讲美的特征表现为动态性与虚体性的统一,实践性与整体性的统一.6、演讲的信息主要是指演讲的内容和材料.演讲的实质就是传递和接受信息的过程.7、演讲的标题,按着制作技巧和功能,可分为揭示主题型、设问引发型、界定范围型、和象征比喻型.8、演讲者的眼神变化有三种技巧:点视法、环视法、虚视法.二、选择题四个选项的为单选题,五个选项的为多选题1.口才是人在说话中体现的A A.个人才能 B.集体意识 C.合作能力 D.沟通技巧2.与春秋时期的百家争鸣相比,封建社会的特点是B A.重说轻写 B.重写轻说 C.发展个性 D.崇尚民主3.我国口才艺术发展的第二个高峰期是C A.春秋时期 B.封建时期 C.五四时期 D.建国之后4.我国现代口才水平状况C A.很高 B.令人满意 C.不令人满意 D.极低5.与一般口语表达相比,演讲的主要特点是DA.需要有表达者B.需要有听话者C.需要用有声语言D.需要针对特定问题6.道歉的主要作用是D A.转化矛盾 B.消除影响 C.改变态度 D.有利于解决问题7.道歉本身A A.不能解决问题 B.可以解决问题 C.只能一定程度解决问题 D.解决问题不明显8.不合适跟初次见面的人谈D A.电影电视 B.足球比赛 C.天气情况 D.对方薪酬9.所有的人都喜欢被人赞美,赞美他人时一定要做到DA.尽量抬高对方、贬低自己B.什么好听说什么C.不要害怕夸大其词D.一定保持适时适度10.为了不伤害对方,你拒绝别人的请求时要CA.不能马上拒绝,一定要延后一段时间B.不直接拒绝,通过别人转达C.最好实话实说D.最好找个借口11.口才是ABCA.交际能力的体现B.人在说话中体现的个人才能C.个人综合才能D.人类有别于其他动物的特质E.与生俱来的能力12.春秋战国时期之所以成为口才艺术发展的黄金时期,是因为ABCA.政治环境相对宽松B.人们思想十分活跃C.百家争鸣的民主风尚D.封建集权的加强E.皇权至上的政治氛围13.对口才的正确认识是ABCDEA.口才是现代人的成功要素B.口才是现代人必须具有的重要能力C.口才可以反映人的学识修养D.口才可以反映人的能力水平E.口才可以影响人的事业成功14.演讲活动的要素有ABC A.演讲者 B.听众 C.特定的时空环境 D.善于倾听的能力 E.较好的自然条件15.“提问”的主要功能是ABC A.了解情况 B.引导思路 C.避免冷场 D.展示自己 E.引起兴趣16.和初次见面的人交谈,可以选择的话题是ABCD A.天气情况 B.各种赛事 C.热门电影 D.电视剧情17.与人交谈应该尽量做到ABCDA.言辞谦和B.礼让别人C.适当避讳D.注意交流E.声音响亮18.赞美他人时要做到ABCA.把握时机B.把握尺度C.具体翔实D.贬低自己E.含糊其辞19.批评他人时要尽量做到ABCA.避免当众批评B.不伤对方自尊C.方式和缓D.通过别人转述E.语气严厉20.拒绝别人要求时要尽量做到ABCA.态度明确B.选择时机C.适当转移话题D.由其他人转告E.无限拖延21.现代语言学家把现代汉语方言分为C A.五大方言区 B.六大方言区 C.七大方言区 D.八大方言区22.客家方言的代表方言是CA.香港话 B.澳门话 C.广东梅县话 D.广西阳朔话23.粤方言的代表方言是AA.广东话 B.香港话 C.台湾话 D.上海话24.吴方言的代表方言是D A.广东话 B.香港话 C.台湾话 D.上海话25.四川话属于A A.北方方言 B.湘方言 C.吴方言 D.粤方言26.南京话属于A A.北方方言 B.湘方言 C.吴方言 D.粤方言27.汉语不同时代对通用语的称谓也不同,明清时期称B A.通语 B.官话 C.国语 D.普通话28.汉语不同时代对通用语的称谓也不同,春秋时期称D A.通语 B.官话 C.国语 D.雅言29.“请勿大声喧哗”的“大声”指C A.音质 B.音高 C.音强 D.音长30.“唱歌跑调”的“调”指B A.音质 B.音高 C.音强 D.音长31.有人在门口说话,不用看你就知道是妈妈来了,你的判断依据主要是A A.音质 B.音高 C.音强 D.音长32.“出字”是指在音节发声过程中A A.对字头的处理 B.对字腹的处理 C.对声调的处理 D.对字尾的处理33.普通话有四个声调,“阴平调”的调值是D .51 C34.普通话有四个声调,“阳平调”的调值是C .51 C35.能保证发音气流充沛的最佳呼吸方式是D A.胸式呼吸 B.腹式呼吸 C.自然呼吸 D.胸腹联合式呼吸36.有人说话的声音尖锐刺耳,存在的发音问题是C C.习惯高音区发音37.有人说话鼻音重,像感冒声,存在的发音问题是BA.口腔开度太大B.软腭无力塌下C.习惯高音区发音D.不能控制音量38.有人说话声音容易嘶哑,存在的发音问题是DA.口腔开度过大,易疲劳B.呼吸方式不当,气息不足C.口腔开度不够,软腭下塌D.呼吸方式不当,声带负担重39.对当众说话感到非常紧张、脸红出汗的人数应该是A A.很多,占一多半40.我们称当众说话感到害怕而不自然的情况为A A.怯场 B.自卑 C.恐惧 D.紧张1.下列有关演讲与口才关系的论述,不正确的一项是:DD.一个人只要有良好的口才就一定能取得演讲的成功2.在当今社会,有一类演讲可以通过媒体来传播,突破了传统演讲的时空局限性,这种演讲是AA.广播电视演讲B.街头演讲C.法庭演讲D.即兴演讲3.B是人类最重要的交际工具,也是人类表达思想和情感的重要载体. B.语言4.下列选项,哪一项不属于态势语言D D.口语5.从古罗马时代起就有一个手势:捏住拇指和食指,另外三个手指张开.这个手势表示的意思是:AA.我正在说的内容很重要B.我很高兴C.我非常生气D.请注意看这里6.1940年5月13日,在面对德军的疯狂轰炸时,丘吉尔为鼓舞英国人民群策群力,挽救国家和民族发表了一篇成功的演讲,这篇演讲是CA.在米兰的演说B.一个遗臭万年的日子C.热血、汗水和眼泪D.我有一个梦想7.恩格斯著名演讲在马克思幕前的讲话,属于什么类型的演讲CA.说服性演讲B.游说性演讲C.凭吊性演讲D.鼓动性演讲8.下列哪一项不符合演讲选题的要求DA.主题要鲜明深刻B.适合听众需求C.切合演讲者自身实际D.只根据演讲者自己的好恶选择9.收集材料是准备演讲的重要一环,材料可分为直接材料和间接材料,下列哪一项不是直接材料BA.演讲者通过亲身观察、体验、感受或调查而获取的感性材料B.书籍报刊上的知识C.演讲者的人生阅历D.演讲者的思想经验年李卜克内西在德国国会上反对军事拨款的声明开头就说:“我投票反对这项提案,理由如下:……”.这种开头方式属于BA.讲述事实,交代背景B.开门见山,表明主旨C.引用警句,发人深思D.直抒胸臆,渲染气氛11.在演讲即将结束时,演讲者总结概括演讲的主要观点,进一步强调、突出演讲的重点,帮助听众回顾演讲内容,进而更好地理解演讲者的观点,给听众留下一个清晰、完整、深刻的印象.这种结尾方式是CA.抒情式结尾B.感召式结尾C.总结式结尾D.引申式结尾12.演讲者通过引用成语、谚语、格言警句、名人名言或诗词等作为演讲的结束.这种结尾方式是CA.感召式结尾B.总结式结尾C.呼应式结尾D.警言式结尾13.写作演讲稿时,要避免DA.适合说和听B.要有“弹性”C.主题明确D.不给演讲者预留临场发挥空间14.B是指演讲者针对政论国事,阐明立场、发表观点、宣传主张的一种演讲活动. B.政治演讲15.C是以思想道德教育为目的,以社会道德规范、人生观、价值观等为基本内容的演讲活动.A.宗教演讲B.法律演讲C.道德演讲D.政治演讲16.休谟在论趣味的标准中指出“演说家面对的是一些特定的听众”,这就要求演讲者在演讲时,要DA.完全根据自己的好恶来演讲B.完全按照既定计划演讲,不必考虑听众的情况C.可以忽略听众的感受D.充分考虑听众的实际情况和需求,根据听众群体的特点来演讲17.演讲稿一般是由开头、主体、结尾三部分构成,在开头部分,演讲者一般是BA.分析问题B.提出问题C.解决问题D.讨论问题18.心理学家阿尔•伯特梅拉毕安认为:“信息的总效果=7%的书面语+38%的音调+55%的B”A.手势B.姿态C.面部表情D.口语19.演讲活动是在特定时空中进行的,演讲的内容往往都是针对特定时代中出现的特定问题进行的,这体现了演讲内容的 A A.现实性 B.理论性 C.综合性 D.单一性20.以下关于演讲主体的论述,正确的有BB.赛场演讲中,参赛者、观看比赛的观众和打分的评委都可看作此类演讲的主体21.下列有关演讲内涵的理解,正确的是ACEA.演讲活动在特定的现实情境中进行B.演讲者是演讲活动的唯一主体C.演讲活动在特定主体之间展开D.演讲的最终目的是强迫听众接受演讲者的观点E.演讲的主要信息传达手段包括有声语言、态势语言、演讲者主体形象等22.态势语言包括ABCDEA.眼神B.手势C.表情D.动作E.体态23.下列有关演讲与口才关系的论述,正确的是:ABCEA.演讲是口才的集中体现B.口才是演讲的基础C.演讲训练有利于提高个人的口才D.一个人只要有良好的口才就一定能取得演讲的成功E.演讲与口才是可以相互促进的24.演讲稿一般是由开头、主体、结尾三部分构成,对于演讲稿主体部分的要求是ABCDEA.紧扣主题B.结构清晰C.层次分明D.内容充实E.高潮突出25.演讲活动的目的主要包括BCDA.强迫听众接受演讲者的观点B.传授某些知识、经验或宣传某种主张、观点C.尽力鼓动、感召听众接受演讲者的观点D.调动听众的情绪,与演讲者产生共鸣E.仅为宣泄演讲者的情绪,不顾听众的反应26.根据演讲的场所不同,可将演讲分为ABCDA.街头演讲B.法庭演讲C.大会演讲D.广播电视演讲E.即兴演讲27.演讲稿常用的开头方式有ABCDEA.开门见山,表明主旨B.直抒胸臆,渲染气氛C.讲述事实,交代背景D.提出问题,启发思考E.引用警句,发人深思28.古希腊演讲家摩斯梯尼曾说过:“你所讲的,只能令人说个‘好’字,而我却能使听的人一起跳起来,众口同声地说:‘让我们赶快去抵抗腓力’”对这句话,正确的理解有ABCDA.这体现了演讲的感召力B.演讲的目的不只是让听众明白,更重要的是要打动听众C.演讲的最高境界是听众与演讲者产生共鸣D.成功的演讲者善于调动听众的情绪E.演讲具有战斗性29.演讲者的主体形象是影响演讲成效的重要因素,主体形象包括演讲者的ABCDEA.衣着打扮B.气质修养C.人格魅力D.仪态仪表E.长相面貌三、问答题1.举例谈谈你所在学校师生的口才水平状况.答:要求能运用所学知识进行全面分析,有理有据.2.你自己的口才水平如何主要存在哪些问题答:建议从普通话、发生习惯、用声问题等方面分析,要符合本人实情.3.为什么提问时要多用开放式问题、少用封闭式问题答:封闭式问题只需要一两个词就可以回答,能提供的信息也很简单,如果一味的用封闭式问题提问,会导致谈话枯燥,甚至出现令。
2018秋季电大会计专科2020演讲与口才(形考任务一至四)答案
题目1体态语言指在一定程度上能辅助有声语言表达思想感情的眼神、表情、体态、手势等。
正确的答案是“对”。
题目2选题就是选择(),确定谈哪方面的内容。
正确答案是:演讲话题题目3高度的求实性是政治类演讲最重要的特点。
正确的答案是“错”。
题目4经济演讲,是指具有()内容性质的演讲。
正确答案是:经贸题目5军事演讲是指以战争为中心内容的各种形式的演讲,不常用于的场合是()。
正确答案是:战地鼓气题目6信息源是指形成演讲内容的思想、搜集积累材料、构成扎实演讲内容的一个演讲环节。
正确的答案是“对”。
题目7机械记忆法不包括()。
正确答案是:深入理解内容题目8演讲最基本的组成形式是由()两方面人物组成的。
正确答案是:演讲者听众题目9较为庄重的演讲场合,通常由三方面人物组成,不包括下列哪一项。
()。
正确答案是:组织者题目10演讲动机是收集和整理信息的原则和依据。
正确的答案是“对”。
题目11演讲主持者负责协调演讲者和听众的关系,所以,他是演讲的主体。
正确的答案是“错”。
题目12演讲是一门科学,也是一种艺术。
正确的答案是“对”。
题目13美国著名政治家帕特里克·亨利的《在弗吉尼亚州议会上的演说》,充满炽热的爱国激情和献身精神,是一篇经典的()类演讲词。
正确答案是:政治题目14()是学术演讲的价值所在。
正确答案是:独创性题目15演讲活动是由三方人物——即演讲者、听众、演讲主持者构成的。
正确的答案是“对”。
题目16根据演讲的内容和目的,把演讲分为()种类型。
正确的答案是 8题目17演讲又叫()。
正确答案是:讲演题目18中国最先把演说作为一门学科加以研究,建立了一套演说理论的是南北朝的刘勰。
正确的答案是“对”。
题目19“演讲”这一概念,最早见于()。
正确答案是:《荷马史诗》题目20文学艺术作品常常是形象地间接地反映社会生活,而演讲则是()地表现生活。
正确答案是:直接题目21成功的思想教育是应该是“七分含情,三分叙理”,情理有机结合。
电大《演讲与口才》形考抽题答案
1《科学的春天》、《生命之树常绿》属于象征比喻型标题。
(正确)2成功的思想教育是应该是“七分含情,三分叙理”,情理有机结合。
(错误)3《娜拉走后怎样?》、《知足者常乐吗》属于设问引发型标题。
(正确)4演讲动机是收集和整理信息的原则和依据。
(正确)5选择议题,确定中心,这个环节直接决定着演讲的主题和价值,影响着演讲的成败。
(正6材料和观点的关系是一信源材料萌发动机,并形成观点;收集材料以观点为统帅;利用典型材料阐述观点。
(正确)7所谓间接材料,主要指调查得来的材料。
(错误)8信息源是指形成演讲内容的思想、搜集积累材料、构成扎实演讲内容的一个演讲环节。
9一篇演讲只能有一到两个主题,必须围绕主题展开阐述。
(错误)10法律演讲非常讲求言辞的严密情。
(正确)11选题的“适应度”较大,适应的听众面就较宽;反之,“适应度”较小,适应的听众面就较窄。
(正确)12竞选演讲,就职演讲属于政治类型演讲。
(正确)13演讲活动是由三方人物---即演讲者、听众、演讲主持者构成的。
(正确)14中国是先把演说作为一门学科加以研究,建立了一套演说理论的是南北朝的刘勰。
(正15高度的求实性是政治类演讲最重要的特点。
(错误)16演讲是一门科学,也是一种艺术。
(正确)17“演讲”这一概念,最早见诸荷马史诗;在我国,“演说”一词较早出现在段玉裁的《说文解字》里。
(错误)18《为改革高唱赞歌》、《尊重知识,尊重人才》属于界定范围型标题。
(错误)19演讲也属于艺术范畴,是艺术活动,是艺术活动中的言态表达形式。
(错误)20内容的科学性是学术演讲的生命。
(正确)21怎样理解“演讲是经济活动的理解筹码”?22在西方我一种说法:(电脑、金钱、石头)已成为三大战略武器。
23军事演讲是指战争为中心内容的各种形式的演讲,常用于(战后庆功、宣传战绩、战地鼓气、战前誓师)。
24文学艺术作品常常是形象地间接地反映社会生活,而演讲则是(直接)地表现生活。
25宗教演讲是指宗教神职人员宣传(宗教故事、教规、教义)的演讲。
度山东广播电视大学演讲与口才试题答案
篇一:2014电大《演讲与口才》期末复习题及答案2014电大《演讲与口才》期末复习题及答案(一)名词解释1.口才:就是口语表达的才能。
2.语流音变:人们在说话或朗读的过程中,由于相连音节的相互影响或表情达意的需要,有些音节的发音会发生程度不同的变化,这种现象叫语流音变。
3.并列法:议论式演讲的结构方法。
并列结构就是将演讲中心所涉及的几个或一个问题的几个方面排列起来,逐一展开,从不同方面不同角度来阐明主题。
4.自我介绍:自我介绍是求职面试时的一项重要的内容,它一方面可以让面试主考官比较全面地了解求职者的工作经历、经验、特长、成绩及优缺点等,另一方面可以了解求职者的语言表达能力、自我评价能力、认识问题与分析问题的能力等。
5.抒情型演讲稿:通过抒发自己的感情与发表其见解,影响听众的演讲稿。
其结构方式两种:或直抒胸臆,即直截了当,毫不隐晦地抒发自己的感情;或间接抒情,即借助于叙事、议论等方式来表达自己的感情。
6.命题演讲:命题演讲是根据既定的题目或限定的主体范围,事先做了充分准备的演讲。
开幕词、闭幕词、报告会、各种集会上的讲话,乃至课堂上演讲等都属于命题演讲。
7.推销口才:所谓推销口才,就是采用一定的推销方式与技巧,向消费者介绍商品、引导、启发、刺激、说服消费者产生需求欲望,促使消费者购买某种商品或劳务的口语交谈活动能力。
8.口语表达:口语表达是以话语、音调、声频为媒介传递信息,说者与听着处于同一场合,直接面对面,以言来语去的方式进行交流的活动。
1.拜访:拜访是指亲自到他人家庭住处或工作单位去拜见某人。
它是社会交往中必不可少的环节,逢年过节,亲朋好友往往要登门拜访;日常工作与生活中的人际交往,也常常需要登门拜访。
2.口才:就是口语表达的才能。
3.朗诵:朗诵是在朗读的基础上,借助较为夸张的语音、语调形式,借助表情、手势等态势语,创造性地对书面作品进行加工。
4.语流音变:人们在说话或朗读的过程中,由于相连音节的相互影响或表情达意的需要,有些音节的发音会发生程度不同的变化,这种现象叫语流音变。
电大2014年(演讲与口才)随机考试试题14
电大2014年(演讲与口才)机考试题14本次测试共答题50道,其中客观题50道,每道题2分。
单选题(共26题每题2.00分)1. 古希腊的()写出的《修辞学》可说是演讲术的逐步完善和形成时期。
A:柏拉图B:尼采C:西塞罗D:亚里士多德参考答案:D2. 演讲的过程由主持者、演讲者和()三个方面人物组成。
A:传播者B:听众C:表演者D:组织者参考答案:B3. 表现为听众支持演讲,认真倾听演讲,易于接受演讲的思想内容,能与演讲者紧密配合,形成演讲者与听众互相鼓舞的局面的是()心理定势。
A:判断评估型B:中庸淡漠型C:肯定相容型D:否定相斥型参考答案:C4. 演讲活动中要综合运用的三种思维是动作思维、形象思维和()。
A:逆向思维B:抽象思维C:静态思维D:具象思维参考答案:B5. 1941年,美国总统()在得知日本偷袭珍珠港事件后,发表了《一个遗臭万年的日子》的著名演讲。
A:奥巴马B:克林顿C:林肯D:罗斯福参考答案:D6. 教育家()曾说:“演讲如能使聋子看得懂,则演讲之技精矣。
”A:孔子B:夸美纽斯C:蔡元培D:陶行知参考答案:D7. 收集材料要客观,符合历史实际,属于()原则。
A:新鲜B:真实C:充分D:定向参考答案:B8. 谐意记忆属于()记忆法。
A:机械B:随意C:灵活D:感性参考答案:A9. 演讲的生命所在为()。
A:实B:真C:善D:精参考答案:B10. 法律演讲具有鲜明的政策性、言辞的严密性和材料的()。
A:准确性B:议论性C:煽动性D:丰富性参考答案:A11. 以宣传主张、阐述道理为主的演讲属于()。
A:传道性演讲B:抒情性演讲C:授业性演讲D:立德性演讲参考答案:A12. 以思想品德教育为目的的演讲是()演讲。
A:军事B:道德C:礼仪D:法律参考答案:B13. 演讲者应有的心理品质包括心理定势和成功欲、观察力与分析力以及自制力和()。
A:自信心B:同情心C:喜悦感D:临场性参考答案:A14. 梁启超1900年2月10日作(),饱含爱国热情,对处于内外交困状态下的中国知识分子,具有较强的感染力,成为风靡一时、脍炙人口的著名演说词。
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作业1一、填空题(共20分)1、演讲是一种具有现实性和艺术性的社会实践活动。
2、演讲的全过程包括信息源、传播者、媒介、受传者、效果五个环节。
3、公元前5世纪亚里士多德写出的《修辞学》可以说是演讲术的逐步完善和形成时期。
4、我国历史上一次有记载的演讲是《尚书》中的《甘誓》。
5、根据演讲者在演讲时采用的表现手法,可以将演讲分为以叙事为主的叙述性演讲,以逻辑论证为主的论辩性演讲,以解说注释为主的说明性演讲,以感情传达为主的传情性演讲几类。
6、演讲的信息主要是指演讲的内容和材料。
演讲活动的实质就是传递和接受信息的过程。
7、一篇演讲一个主题。
8、演讲的标题,按着制作技巧和功能,可分为揭示主题型、设问引发型、界定范围型、和象征比喻型。
9、演讲材料的收集方法,主要有两方面:一是获得直接材料,二是获得间接材料。
二、名词解释(共10分)1、演讲答:是指在特定的时空环境中,以有声语言和相应的体态语言为手段,公开向听众传递信息,表述见解,阐明事理,抒发感情。
以期达到感召听众的目的。
它是一种直接的带有艺术性的社会实践活动。
2、道德演讲答:是以思想品德教育为目的一种演讲。
三、问答题(共40分)1、简述演讲的特点。
答:(1)具有三方人物、四重联系、五个环节:信息源、传播者、媒介(口语和相应的体态语言)、听众、效果(演讲的成效)。
(2)独白式的现实活动言态表达。
(3)适应面广,实用性强,极富鼓动性。
2、简述演讲的社会功能。
答:(1)政治斗争的有力武器。
(2)经济活动的思想筹码。
(3)鼓舞士气的战争号角。
(4)传播知识的有效途径。
(5)思想教育的最佳形式。
(6)人才考核的重要尺度。
3、如何选择演讲题目?答:(1)体验时代精神,顺应历史潮流。
(2)适合听众要求,内容有的放矢。
(3)切合自己的身份,不妨“驾轻就熟”。
(4)注意演讲场合,考虑预定时间。
4、简述收集材料的原则。
答:(1)定向。
(2)充分。
(3)真实。
(4)新鲜。
(5)典型。
(6)具体。
(7)感人。
四、论述题(共30分)1、结合自己的经验,谈谈演讲前应做哪些准备?答:一、材料内容的准备:(1)演讲稿。
(2)辅助工具。
(3)音乐,视频等辅助工具。
二、演讲前的练习准备:(1)大声的朗读你的演讲稿。
(2)准备演讲大纲。
(3)把自己的演讲进行录音。
(4)掌握好时间。
5试讲。
三、演讲前了解听众的准备:(1)身份地位。
(2)年龄大小。
(3)男女比例。
(4)文化水平。
(5)经济收入。
四、了解会场的准备:(1)提前到达,熟识会场及舞台。
(2)熟悉你使用的麦克风,了解它的开关调试好音量。
(3)提前播放音乐。
(4)准备好需要的道具。
(5)与组织者和主持人沟通。
五、调整情绪状态的准备:(1)放松你的神经。
(2)回忆演讲的内容。
(3)想象演讲现场成功的画面。
(4)热身运动。
(5)深呼吸。
作业二一、填空题(共20分)1、演讲稿具有声传性、临场性、整体性的特点。
2、演讲稿总是由开头、中间和结尾三部分组成。
3、演讲稿的层次排列形式可分为纵向组合结构、横向组合结构和纵横交叉结构三种。
4、纵向组合结构有直叙式和递进式两种情况。
5、在演讲稿的写作过程中,有了好材料,有结构,还必须通过优美动人的语言来表达。
要使演讲稿富有文采,就必须讲究修辞。
修辞包括选词炼句和合理运用辞格。
6、常用的辞格有比喻、比拟、排比、层递、设问、反问等。
7、撰写演讲稿,要有明确的主题、充足的材料,设计出恰当的结构,采用合适的修辞手法;要使主题、材料、结构、修辞等方面共同配合,形成有机的整体,即达到形式和内容的高度统一。
主题是统帅全编的灵魂。
8、即兴演讲有两种训练方法:一是注意积累演讲材料,二是加强思维能力训练。
9、控场有主动和被动之分。
有经验的演讲者,应该两方面兼顾。
二、名词解释(共20分)1、横向组合结构答:是指或按事物的组成部分展开、或按空间分布展开、或按事物的性质属关系展开的结构形式。
2、辞格答:是用以表达一定的思想内容、具有特殊修辞效果和某种语言形式的修辞方法。
3、即兴演讲答:又称即席演讲或即时演讲,它是演讲者在某种特定景物或某种人物、气氛的激发下而产生的一种临时性的演讲。
4、主动控场答:是指演讲者始终高屋建瓴,牢牢掌握住现场气氛的控制权,使听众的注意力达到出神入化的地步。
三、问答题(共30分)1、简述演讲稿的作用。
答:(1)对选材和提纲的实践性进行检验,进一步保证内容的完善。
(2)避免临场斟酌词句,增强语言的感染力。
(3)保证思路畅通,帮忙消除怯场心理。
(4)帮助限定时速,避免时间松紧失当。
(5)促进演讲规律的研究。
2、演讲开头可采用哪些形式?答:(1)设问式开头。
(2)叙事式开头。
(3)解题式开头。
(4)明指式开头。
(5)抒情式开头。
(6)示物式开头。
3、简述即兴演讲的特点。
答:(1)具有临场性。
(2)具有敏捷性。
(3)具有简练性。
(4)使用面广。
四、论述题(共30分)1、结合自己的经验,谈谈演讲者应该具有怎样的控场艺术?答:(1)演讲者应有的心理品质:心理定势与成功欲。
观察力与分析力。
自信力与自制力。
(2)主动控制演讲现场:注意权威效应与第一印象。
注重“角色整合”与高潮设置。
完善形象与巧妙结束。
(3)具备一定的应变能力:对付冷场,应该引起兴奋,提神醒目。
对付轰场,应该缓解矛盾,迂回取胜。
对于演讲中的意外情况,应该因势利导,歪打正着。
作业三一、填空题(共10分)1、语调包括停顿、重音、升降、快慢等要素。
2、演讲者的眼神变化有三种技法:点视法,环视法,虚视法。
3、根据听众听讲的态度,可以将听众心理为三种类型,即肯定相容型、否定相斥型和中庸冷淡型。
4、按思维所借助的对象,思维可分为动作思维、形象思维和抽象思维。
5、演讲美的特征表现为动态性与虚体性的统一,实践性与整体性的统一。
二、名词解释(共10分)1、思维答:是人脑对客观事物的概括的间接的反映,是人类智力构成的主要因素。
2、概念答:是反映思维对象的特有属性的思维形式。
三、问答题(共40分)1、最佳语言的表现形式应该怎样?答:(1)准确清晰。
(2)清亮圆润。
(3)富于变化。
(4)有传达力和浸彻力。
2、就听众而言,听讲有几种方法。
答:(1)专心致志听。
(2)积极配合听。
3)选择要点听。
(4)判断评估听。
3、思维方式对演讲主体有何积极作用?答:(1)思维方式对主体行为具有指导作用,主要表现为对行为目标的确定、预测和实现上。
(2)思维方式对主体行为具有调节控制作用。
4、演讲中如可做到概念明确?答:(1)运用定义,提示概念的含义。
(2)比喻与举例。
(3)运用划分法,明确概念的范围。
四、论述题(共40分)1、结合自己的经验,谈谈演讲时口语表达技巧与体态表达技巧。
答:(1)口语表达技巧的基本要求。
发音准确、清晰、优美。
语句流利、准确、易懂。
语调贴切、自然、动情。
(2)体态技巧的基本要求。
体态语言:准确、适时,优美、适度,精练、适宜。
仪表与风度:仪表端庄、整洁,风度优雅、合乎礼仪。
表情与手势:眼神的运用技巧;面部表情要求;手势技巧。
2、如果让你主持一场主题为“知识改变命运”的演讲会,你会怎样主持?答:(1)会前准备:明确演讲会的宗旨和任务。
了解演讲者了解演讲内容。
了解听众的基本情况。
了解演讲现场情况。
做好自身的精神和物质准备。
(2)开场艺术:开场白简短、自然,介绍时富于热情,态度真诚。
(3)串联与控场:精心设计串联词,要求简练、幽默、富于文采与感染力。
控制演讲场面。
(4)做好总结:概括准确,点明主旨。
言简意赅,新颖含蓄。
作业4一、写作题第1题:请从以下题目中选择一道,写作一篇演讲稿,要求:1000字左右,立意深刻新颖,层次清晰,结构完整,富有文采与感染力。
1、以“学雷锋,齐修身,做好人”为主题写作一篇演讲稿。
2、请以中秋节为话题,写作一篇演讲稿。
(100分)各位亲爱的同事们:大家晚上好!在这中秋月圆之夜,丹桂飘香,又是一个喜获丰收的季节,当人们还沉浸在举国欢腾的“国庆”氛围之时,又迎来了一年一度的中秋佳节,两节同辉,九州共庆!那么在我们公司也为每一位员工精心准备了一份节日问候的礼品和中秋晚会,邀请所有的员工一起共度团圆节日。
来吧!亲爱的同事们,就让我们举起手中的红酒干杯吧---干杯!在这个金秋送爽的季节里,我们公司成功举办了“欢乐、沟通、运动--凝心聚力,奋发向上”为主题的文体活动,并且还成功举办力信科技第6届“忘不了你”献爱心,送温暖,感恩老前辈的敬老活动。
中秋节,是中国传统的节日,是丰收的节日,是合家团聚、把酒邀明月的喜庆节日;关于中秋,自古就流传着许多美丽的传说:“嫦娥奔月”在中秋之夜不仅给人以无穷的遐想,而且把中秋之夜点缀得浪漫、温馨,更加迷人。
古往今来,多少文人墨客在中秋之夜,尽情抒发自已的情怀,留下许多不朽的诗句!“海上生明月,天涯共此时”、“举杯邀明月,对影成三人、”“举头望明月,低头思故乡”。
中国人历来把团圆看得弥足珍贵,月圆人有缘,相聚在力信科技这个大家庭里,此时此刻,亲爱的员工们!你们放弃了与家人、与亲人共祝佳节的美好时光,仍然坚守岗位、辛勤工作的在岗位同事们,我谨代表公司向你们表示感谢!亲爱的朋友们,你们辛苦了!盛华诞--绘蓝图。
我们一起共同走过,见证了公司的蓬渤发展,力信科技正因为有你和你们这些可敬、可爱员工的不懈努力,力信科技才有着如旭日东升的发展,取得了一次又一次的辉煌与成就。
“风雨同舟铸春秋,乘风破浪展宏图”,力信科技的发展离不开大家的努力。
正因为大家的努力,力信科技才会做强、做大,才能够实现可持续发展。
亲爱的员工朋友们,你们在自己的岗位上,用饱满的热情,辛勤的汗水和优质的服务,谱写着力信科技壮丽的诗篇,你们如同一滴滴雨露,滋润着力信科技这片沃土。
亲爱的朋友们,中秋晚会即将结束,亲爱的员工们,我为你们喝彩!我为你们加油! 我相信,力信科技在我们大家共同的努力下,明天一定会更美好!最后,祝员工朋友们拥有更多的快乐和更大的收获。
再次祝愿员工朋友们中秋佳节愉快,阖家幸福!。