中华书局版七年级历史下册第1课《隋朝的兴亡》word导学案

中华书局版七年级历史下册第1课《隋朝的兴亡》word导学

案

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【核心目标】熟悉朝代学习的差不多规律，注重了历史时序。

【教学目标】明白隋朝的统一，了解科举取士制度的创建和大运河的开通；明白隋朝灭亡的缘故。

【导学过程】

一、复习

1.请默写出中国朝代顺序：

2.在这些朝代中，统一中国的朝代有哪些？

3.中国处于分裂时期的是哪些朝代？

二、自主预习

隋兴：

1.隋的建立：年，建立隋朝，定都，他被称为帝。

隋亡：

1.缘故：统治时期，穷奢极欲，大兴土木，多次，引发了。

2.结果：年，建立唐朝，都城，他被称为。隋朝灭亡。重大事件：

1.隋的统一：年，隋灭，统一天下。

2.科举制建立：隋之前选官的依据是，隋文帝时期开始，炀帝时期

设，正式确立，选官的标准。

3.开通大运河：

1）在位皇帝：

2）目的：为了加强对的操纵

3）方式：

4）在右图中填出运河的：3点4段

5）意义：

A.成为南北的纽带

B.成为沟通

的枢纽。

C.促进了进展。

6）作用：发挥着的作用。

二、合作探究

1.认真观看上面隋大运河地图，说说什么缘故要开通大运河？

2.大运河什么缘故要连接涿郡和余杭？什么缘故要以洛阳为中心？

3.在隋朝开通运河需要哪些条件？

4.阅读课本P4-5,归纳开通运河的利弊。

5.关于大运河的评判，你同意以下哪一首诗的观点，什么缘故？

诗一：《汴河怀古》（皮日休）尽道隋亡为此河, 至今千里赖通波。若无水殿龙舟事, 共禹给功不较多。

诗二：《汴水》(胡曾)

千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。锦帆未落干戈过，惆怅龙舟更不回。

三、达标检测