化学课件《铁和铁的化合物》优秀ppt(汇报课) 人教课标版
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铁和铁的化合物 PPT课件(汇报课) 人教课标版
•
17、没有一件事情可以一下子把你打垮,也不会有一件事情可以让你一步登天,慢慢走,慢慢看,生命是一个慢慢累积的过程。
•
18、努力也许不等于成功,可是那段追逐梦想的努力,会让你找到一个更好的自己,一个沉默努力充实安静的自己。
•
19、你相信梦想,梦想才会相信你。有一种落差是,你配不上自己的野心,也辜负了所受的苦难。
•
6、无论你正遭遇着什么,你都要从落魄中站起来重振旗鼓,要继续保持热忱,要继续保持微笑,就像从未受伤过一样。
•
7、生命的美丽,永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽,是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽,是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽,是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。
•
20、生活不会按你想要的方式进行,它会给你一段时间,让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处,多看一本书,去做可以做的事,放下过去的人,等你度过低潮,那些独处的时光必定能照亮你的路,也是这些不堪陪你成熟。所以,现在没那么糟,看似生活对你的亏欠 ,其实都是祝愿。
•
5、心情就像衣服,脏了就拿去洗洗,晒晒,阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好,何必自寻烦恼,过好每一个当下,一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。
铁原子失电子
失去2e- Fe2+
Fe 失去3eFe3+
铁是常见的变价金属!
三、铁的化学性质:
1、铁与非金属的反应 2、铁与水的反应 3、铁与酸的反应 4、铁跟某些盐溶液的反应
1、铁与非金属的反应
(1)与氧气反应 条件:点燃 现象:火星四射、生成黑 色固体、放出大量的热
点燃
3Fe+2O2====Fe3O4
•
人教版高一化学必修1上册《铁和铁的重要化合物》PPT课件
高三化学总复习
铁和铁的重要化合物
于都中学:谢新平
铁和铁的化合物
考纲要求: 掌握铁及其化合物的主要性质,了解其应 用
以Fe2+、Fe3+的相互转化为例,理解变价金 属元素的氧化还原性
例题1 下列有关铁的说法中正确的是( BCE )
A.Fe位于元素周期表中第四周期ⅧB族 B. Fe的原子结构示意图为: C.生活中的 “增铁酱油”中的铁指的是铁元素 D.铁是地壳中含量最高的金属元素 E. Fe是一种常见的黑色金属具有多种变价
铁在自然界中的存在:
主要以化合态形式存在于自然界。而铁 单质只存在于陨石中。
例题3 下列几种类推的结论中正确的是
A.已知Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O,
推测Fe2O3+6HI=2FeI3+3H2O
( D )
B.已知Fe2O3和HNO3反应的离子方程式是Fe2O3 + 6H+=2Fe3++3H2O,推测FeO和HNO3 反应的离子方 程式为FeO +2H+=Fe2++H2O
E..已知Fe与CuSO4溶液能反应,推测Fe与FeCl3溶
小结2 Fe的化学性质
与非金属单质反应 HCl 等非氧化性酸 与酸反应 HNO3、浓H2SO4 与水反应 Fe
FeCl3、 Fe3O4 FeS 、 FeI2
与盐反应 Cu2+ 、 Fe3+
高温 3Fe+4H2O=== Fe3O4+4 H2 ↑
C.已知Fe3O4可以改写成FeO· Fe2O3,推测Pb3O4 可以改写成PbO· Pb2O3;已知Fe3O4可以改写成 Fe(Fe2O4)推测Pb3O4可以改写成Pb(Pb2O4) D.已知Fe2O3+3CO==2Fe+3CO2,推测
铁和铁的重要化合物
于都中学:谢新平
铁和铁的化合物
考纲要求: 掌握铁及其化合物的主要性质,了解其应 用
以Fe2+、Fe3+的相互转化为例,理解变价金 属元素的氧化还原性
例题1 下列有关铁的说法中正确的是( BCE )
A.Fe位于元素周期表中第四周期ⅧB族 B. Fe的原子结构示意图为: C.生活中的 “增铁酱油”中的铁指的是铁元素 D.铁是地壳中含量最高的金属元素 E. Fe是一种常见的黑色金属具有多种变价
铁在自然界中的存在:
主要以化合态形式存在于自然界。而铁 单质只存在于陨石中。
例题3 下列几种类推的结论中正确的是
A.已知Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O,
推测Fe2O3+6HI=2FeI3+3H2O
( D )
B.已知Fe2O3和HNO3反应的离子方程式是Fe2O3 + 6H+=2Fe3++3H2O,推测FeO和HNO3 反应的离子方 程式为FeO +2H+=Fe2++H2O
E..已知Fe与CuSO4溶液能反应,推测Fe与FeCl3溶
小结2 Fe的化学性质
与非金属单质反应 HCl 等非氧化性酸 与酸反应 HNO3、浓H2SO4 与水反应 Fe
FeCl3、 Fe3O4 FeS 、 FeI2
与盐反应 Cu2+ 、 Fe3+
高温 3Fe+4H2O=== Fe3O4+4 H2 ↑
C.已知Fe3O4可以改写成FeO· Fe2O3,推测Pb3O4 可以改写成PbO· Pb2O3;已知Fe3O4可以改写成 Fe(Fe2O4)推测Pb3O4可以改写成Pb(Pb2O4) D.已知Fe2O3+3CO==2Fe+3CO2,推测
《铁及铁的化合物》课件
铁的化学符号为Fe,源自拉丁文 "Ferrum"。
铁的性质
磁性
铁是唯一的元素,可以永久磁化,具有吸引磁 物的特性。
延展性
铁可以轻松成型为各种形状,适用于铁制品的 制造。
导电性
铁是一种良好的导电体,广泛应用于电子设备 和电路中。
耐腐蚀性
经过适当的处理,铁可以具备较好的耐腐蚀性, 常用于建筑和船舶。
铁的制备
《铁及铁的化合物》PPT 课件
这份PPT课件将帮助您了解铁及铁的化合物的重要性和应用。从铁的性质、制 备和应用,到铁的氧化物和硫化物,让我们一同探索这个引人入胜的主题。
概述
铁的来源
历史意义
铁是地球上最丰富的元素之一,广泛存在于矿石中。
铁的制备和应用追溯到数千年前,是人类文明发展 的重要里程碑。
化学符号
2 辉铁矿
化学式为FeS,是一种绿色至黑色的矿石,常用于制造硫酸。
3 锐铁矿
化学式为FeS2,是一种常见的硫化物矿石,也被称为黄金。
铁的命名和式写法
元素名称
1. 铁 2. 氧 3. 硫
元素符号
1. Fe 2. O 3. S
化合物名称
1. 氧化铁 2. 硫化铁
化合物式写法
1. FeO 2. FeS
1
矿石提取
通过炼铁过程,从铁矿石中提取纯净的
高炉冶炼
2
铁。
将铁矿石和焦炭放入高炉中,经过高温
反应得到铁。
3
炼钢
通过去除杂质和调整成分,将铁转化为 钢。
铁的应用
桥梁建设
铁是建造大型桥梁的理想材料,坚固耐用,可承受 重大负荷。
建筑和工艺品
铁制建筑和工艺品具有独特的质感和塑性强,广泛应用于各行各业。
铁的性质
磁性
铁是唯一的元素,可以永久磁化,具有吸引磁 物的特性。
延展性
铁可以轻松成型为各种形状,适用于铁制品的 制造。
导电性
铁是一种良好的导电体,广泛应用于电子设备 和电路中。
耐腐蚀性
经过适当的处理,铁可以具备较好的耐腐蚀性, 常用于建筑和船舶。
铁的制备
《铁及铁的化合物》PPT 课件
这份PPT课件将帮助您了解铁及铁的化合物的重要性和应用。从铁的性质、制 备和应用,到铁的氧化物和硫化物,让我们一同探索这个引人入胜的主题。
概述
铁的来源
历史意义
铁是地球上最丰富的元素之一,广泛存在于矿石中。
铁的制备和应用追溯到数千年前,是人类文明发展 的重要里程碑。
化学符号
2 辉铁矿
化学式为FeS,是一种绿色至黑色的矿石,常用于制造硫酸。
3 锐铁矿
化学式为FeS2,是一种常见的硫化物矿石,也被称为黄金。
铁的命名和式写法
元素名称
1. 铁 2. 氧 3. 硫
元素符号
1. Fe 2. O 3. S
化合物名称
1. 氧化铁 2. 硫化铁
化合物式写法
1. FeO 2. FeS
1
矿石提取
通过炼铁过程,从铁矿石中提取纯净的
高炉冶炼
2
铁。
将铁矿石和焦炭放入高炉中,经过高温
反应得到铁。
3
炼钢
通过去除杂质和调整成分,将铁转化为 钢。
铁的应用
桥梁建设
铁是建造大型桥梁的理想材料,坚固耐用,可承受 重大负荷。
建筑和工艺品
铁制建筑和工艺品具有独特的质感和塑性强,广泛应用于各行各业。
化学课件铁及其化合物优秀ppt7人教课标版
铁及其化合物的性质
1
教学指导思想
2
教学背景分析
3
教学目标
4
教学策略及过程
5
教学总结和反思
教学指导思想
元素化合物
物质性质
元素观
实际应用
教材元素组
物质的通性
体成 系
教材元素价
体态 系
氧化性、还原性
教学背景分析
整合人教版必修1第三章1、2节,将
铁单质及其化合物进学的课物质化程由学标元素观准元组念》素成和“,观元科认素学识在物探常质究见能的力化”学物质”
Fe(OH)2 FeCl2
0
F建e 立从元素组成和价态研究铁及其化 合物性质的视角,指导其它元素学习元。素组成
单质 氧化物 氢氧化物 盐
学学科科知知识识
学教科学知策识略
环节一:
2Fe2+寻补+找铁Cl理剂2 =想2Fe3+
任务 驱动
4Fe(OH)2 + O2 +2H2O = 4Fe(OH)3
环节二:
2Fe3+ + Fe = 3Fe2+ 2Fe3+ + Cu = 2Fe2++Cu2+
环节二: 检验补铁 剂中Fe2+
策略 问题
驱动 实验
体验 元素组成 价态
1问题2:你能设计最简单的实验证明补铁剂中 含F有e(OFHe)22+很吗容?易被氧化,那
么除其了他氧形气式能的氧+2化铁F呢e2?+,还有 其一它旦氧F化e2剂+被能氧氧化化,Fe怎2+么吗将? 其维还C原具回有来还呢原?性,那其他还 原剂能否将Fe3+还原呢?
1
教学指导思想
2
教学背景分析
3
教学目标
4
教学策略及过程
5
教学总结和反思
教学指导思想
元素化合物
物质性质
元素观
实际应用
教材元素组
物质的通性
体成 系
教材元素价
体态 系
氧化性、还原性
教学背景分析
整合人教版必修1第三章1、2节,将
铁单质及其化合物进学的课物质化程由学标元素观准元组念》素成和“,观元科认素学识在物探常质究见能的力化”学物质”
Fe(OH)2 FeCl2
0
F建e 立从元素组成和价态研究铁及其化 合物性质的视角,指导其它元素学习元。素组成
单质 氧化物 氢氧化物 盐
学学科科知知识识
学教科学知策识略
环节一:
2Fe2+寻补+找铁Cl理剂2 =想2Fe3+
任务 驱动
4Fe(OH)2 + O2 +2H2O = 4Fe(OH)3
环节二:
2Fe3+ + Fe = 3Fe2+ 2Fe3+ + Cu = 2Fe2++Cu2+
环节二: 检验补铁 剂中Fe2+
策略 问题
驱动 实验
体验 元素组成 价态
1问题2:你能设计最简单的实验证明补铁剂中 含F有e(OFHe)22+很吗容?易被氧化,那
么除其了他氧形气式能的氧+2化铁F呢e2?+,还有 其一它旦氧F化e2剂+被能氧氧化化,Fe怎2+么吗将? 其维还C原具回有来还呢原?性,那其他还 原剂能否将Fe3+还原呢?
铁及其化合物的性质 PPT课件 人教课标版
•
10、有些事想开了,你就会明白,在世上,你就是你,你痛痛你自己,你累累你自己,就算有人同情你,那又怎样,最后收拾残局的还是要靠你自己。
•
11、人生的某些障碍,你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去,不如勇敢地攀登,或许这会铸就你人生的高点。
•
12、有些压力总是得自己扛过去,说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事,还徒增了别人的烦恼。
一、铁的性质
1、物理性质 2、化学性质:与非金属单质
与酸
与盐
二、Fe3+的检验: 直接观察法,KSCN法,加NaOH法 三、Fe2+与Fe3+ 转化
Fe2+
Cl2
Fe3+
Fe
四、铁的化合物的应用
练习
向某溶液中加入含Fe2+的溶液后,无明显变化,当再滴
加几滴新制氯水后,溶液变血红色,下列说法错误的是
()
A.该溶液中一定含有SCN-
B
B.Cl2是还原剂 C.Fe2+与 SCN-不能形成红色物质
D. Fe2+被氯水氧化为Fe3+
•
15、如果没有人为你遮风挡雨,那就学会自己披荆斩棘,面对一切,用倔强的骄傲,活出无人能及的精彩。
•
16、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人,迟早有一天它会找到你。
•
13、认识到我们的所见所闻都是假象,认识到此生都是虚幻,我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你,你承受得了吗?带,带不走,放,放不下。时时刻刻发悲心,饶益众生为他人。
•
14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们,为了那一瞬间的同步,这就是动人的生命奇迹。
铁和铁的化合物PPT课件
14
二、铁的重要化合物
1、铁的氧化物
色态 俗称 铁元素价态 溶解性 稳定性 与酸反应
氧化亚铁 FeO
黑色粉末 —— +2
难溶于水 不稳定
三氧化二铁 四氧化三铁
Fe2O3
Fe3O4 (FeO•Fe2O3)
红棕色粉末
黑色晶体
铁红
磁性氧化铁
+3 难溶于水
+2、+3 难溶于水
稳定
稳定
——
15
2.铁的氢氧化物:Fe(OH)2和Fe(OH)3
22
结束语
当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的, 所以不要放弃,坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
23
(1)制法
16
Fe(OH)3的生成 (实验视频)
17
NaOH溶液
氢氧化铁
FeCl3溶液
红褐色 沉淀
Fe3+ + 3OH–
Fe(OH)3
2Fe(OH)3
Fe2O3 + 3H2O
(红褐色) (红棕色)
18
Fe(OH)2的生成 (实验视频)
19
氢氧化亚铁
长滴管 NaOH 溶液
新制 FeSO4 溶液
6
2.纯铁的物理性质: 颜色银白色金属光泽 硬度 质 软 、
密度 7.86g/cm3 沸点 2750℃
熔点 1535℃ 、 延展性 良 好 、
导电性 良 好 导热性 良 好 、
7
8
3.铁在周期表中的位置
二、铁的重要化合物
1、铁的氧化物
色态 俗称 铁元素价态 溶解性 稳定性 与酸反应
氧化亚铁 FeO
黑色粉末 —— +2
难溶于水 不稳定
三氧化二铁 四氧化三铁
Fe2O3
Fe3O4 (FeO•Fe2O3)
红棕色粉末
黑色晶体
铁红
磁性氧化铁
+3 难溶于水
+2、+3 难溶于水
稳定
稳定
——
15
2.铁的氢氧化物:Fe(OH)2和Fe(OH)3
22
结束语
当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的, 所以不要放弃,坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
23
(1)制法
16
Fe(OH)3的生成 (实验视频)
17
NaOH溶液
氢氧化铁
FeCl3溶液
红褐色 沉淀
Fe3+ + 3OH–
Fe(OH)3
2Fe(OH)3
Fe2O3 + 3H2O
(红褐色) (红棕色)
18
Fe(OH)2的生成 (实验视频)
19
氢氧化亚铁
长滴管 NaOH 溶液
新制 FeSO4 溶液
6
2.纯铁的物理性质: 颜色银白色金属光泽 硬度 质 软 、
密度 7.86g/cm3 沸点 2750℃
熔点 1535℃ 、 延展性 良 好 、
导电性 良 好 导热性 良 好 、
7
8
3.铁在周期表中的位置
高中化学人教版必修第一册铁及其化合物(共21张ppt)
10
一、铁的单质 2.化学性质 活泼金属可以与水反应,那么铁是否能于水反应呢? 生活经验告诉我们,常温下,铁不会和水反应。
钢铁厂提示: 在进行钢水浇铸过程中,模具必须要进行干燥处 理,这是为什么呢?
11
一、铁的单质 2.化学性质 铁与水蒸气在高温时发生反应,生成四氧化三铁和氢气
12
13
二、铁的化合物 1.铁的氧化物 铁元素共有3种氧化物,分别是FeO、Fe2O3、Fe3O4。 FeO是一种黑色的粉末,不太稳定 Fe2O3是一种红棕色粉末,俗称铁红,常用作涂料等颜料。 Fe3O4是一种复杂的化合物,也是具有磁性的黑色晶体,俗 称磁性氧化物。
金属材料
第一节 铁及其化合物
同学们认不认识图片中的东西?
3
这种东西叫做“陨铁” 是一种来自外太空的陨石,含有大量的铁单质 早在4000多年前,人类就已经利用陨铁开始制 造工具。 早期人类为什么不直接用地球上的铁单质直接 创造工具呢?
4
自然界只存在化合态的铁元素,并没有铁单质。
美丽的张掖七彩丹霞地貌中的红土富含Fe2O3
21
14
二、铁的化合物
1.铁的氧化物
Fe2、+3 FeO·Fe2O3
15
二、铁的化合物 1.铁的氧化物 1mol铁单质与水蒸气高温下反应转移8/3mol电子
16
二、铁的化合物 2.铁的氢氧化物 铁有两种氢氧化物,Fe(OH)2、 Fe(OH)3 那么,如何制备这两种氢氧化物呢?
2.化学性质
铁能和多种物质发生反应。
铁在氯气中点燃
铁与稀盐酸反应
铁与硫酸铜反应
Fe 还原剂
Cl2 H+、Cu2+
FeCl3 Fe2+
一、铁的单质 2.化学性质 活泼金属可以与水反应,那么铁是否能于水反应呢? 生活经验告诉我们,常温下,铁不会和水反应。
钢铁厂提示: 在进行钢水浇铸过程中,模具必须要进行干燥处 理,这是为什么呢?
11
一、铁的单质 2.化学性质 铁与水蒸气在高温时发生反应,生成四氧化三铁和氢气
12
13
二、铁的化合物 1.铁的氧化物 铁元素共有3种氧化物,分别是FeO、Fe2O3、Fe3O4。 FeO是一种黑色的粉末,不太稳定 Fe2O3是一种红棕色粉末,俗称铁红,常用作涂料等颜料。 Fe3O4是一种复杂的化合物,也是具有磁性的黑色晶体,俗 称磁性氧化物。
金属材料
第一节 铁及其化合物
同学们认不认识图片中的东西?
3
这种东西叫做“陨铁” 是一种来自外太空的陨石,含有大量的铁单质 早在4000多年前,人类就已经利用陨铁开始制 造工具。 早期人类为什么不直接用地球上的铁单质直接 创造工具呢?
4
自然界只存在化合态的铁元素,并没有铁单质。
美丽的张掖七彩丹霞地貌中的红土富含Fe2O3
21
14
二、铁的化合物
1.铁的氧化物
Fe2、+3 FeO·Fe2O3
15
二、铁的化合物 1.铁的氧化物 1mol铁单质与水蒸气高温下反应转移8/3mol电子
16
二、铁的化合物 2.铁的氢氧化物 铁有两种氢氧化物,Fe(OH)2、 Fe(OH)3 那么,如何制备这两种氢氧化物呢?
2.化学性质
铁能和多种物质发生反应。
铁在氯气中点燃
铁与稀盐酸反应
铁与硫酸铜反应
Fe 还原剂
Cl2 H+、Cu2+
FeCl3 Fe2+
人教课标版高中化学必修一《铁及铁的其化合物》教学PPT
问题7.将Fe粉加入浓度各为1mol·L-1的FeCl3、 FeCl2和CuCl2组成的混合溶液中,充分反应后
(1)若铁粉有剩余,则容器一定含有的金属阳离
子有
mol;
(2)若反应完毕后,有固体剩余,求反应后溶液 中一定存在电子阳离子的物质的量的取值范围。
问题11.向100mLBaCl2、AlCl3、 FeCl3 的混合 溶液A中逐滴加入Na2SO4和NaOH的混合溶液B, 产生沉淀的物质的量n和加入溶液B的体积关系如 图(1:)当加入110mLB溶液时,溶液中的沉淀是什么?
(2)计算沉淀中只有Fe(OH)3的x 取值范围.请在下图中画出沉淀总 量(摩)随x(0→1)变化的曲线.
(3)若Al3+和Fe3+物质的量之和为A摩(A为合理数值), 其 他 条 件 不 变 时 , 求 沉 淀 中 同 时 有 Fe(OH)3、 Al(OH)3的x取值范围和各沉淀的物质的量(用含有 A、x的式子表示).
43、富人靠资本赚钱,穷人靠知识致 富。 44、顾客后还有顾客,服务的开始才 是销售 的开始 。 45、生活犹如万花筒,喜怒哀乐,酸 甜苦辣 ,相依 相随, 无须过 于在意 ,人生 如梦看 淡一切 ,看淡 曾经的 伤痛, 好好珍 惜自己 、善待 自己。
46、有志者自有千计万计,无志者只 感千难 万难。 47、苟利国家生死以,岂因祸福避趋 之。 48、不要等待机会,而要创造机会。
56、成功与不成功之间有时距离很短 只要后 者再向 前几步 。 57、任何的限制,都是从自己的内心 开始的 。
58、伟人所达到并保持着的高处,并 不是一 飞就到 的,而 是他们 在同伴 誉就很 难挽回 。 59、不要说你不会做!你是个人你就 会做!
60、生活本没有导演,但我们每个人 都像演 员一样 ,为了 合乎剧 情而认 真地表 演着。 61、所谓英雄,其实是指那些无论在 什么环 境下都 能够生 存下去 的人。5、心情 就像衣 服,脏 了就拿 去洗洗 ,晒晒 ,阳光 自然就 会蔓延 开来。 阳光那 么好, 何必自 寻烦恼 ,过好 每一个 当下, 一万个 美丽的 未来抵 不过一 个温暖 的现在 。
高中化学-铁和铁的化合物 PPT课件
3:怎样才能使Fe2+溶液能长时间保存呢?
加入一段铁丝防止氧化,加入少量对应的酸抑制 水解。
演示实验5
在两只试管里分别加入10mLFeSO4溶液和FeCl3 溶液,各滴入几滴KSCN溶液。观察发生的现象。
现象:溶液颜色变为血红色
Fe3++3SCN- =Fe(SCN)3(血红色)
把铁、氧化铁、氧化铜的混合粉末放入
110mL4mol/L的盐酸中,充分反应后产生 896mLH2(标准状况下),残留固体1.28g, 过滤,滤液中无Cu2+。将滤液加水稀释到 200mL,测得其中H+深度为0.4mol/L。 求原混合物的质量。
演示实验4
取氯化铁溶液少许于两只试管中,分 别加入少量铁粉和铜片,观察实验现象。
现象:迅速反应,黄色消失分别变成
。
(3)为了制得白色Fe(OH)2沉淀,在试管Ⅰ和Ⅱ 中加入试剂,打开止水夹,塞紧塞子后的实验步
骤是
。
(4)这样生成的Fe(OH)2沉淀能 较长时间保持白色,其理由
是
。
1、铁元素在自然界中的存在
2、人体中的铁元素
一个成年人体内约含铁3-5g,其中 70%以上在血红蛋白中.人体缺铁会 造成缺铁性贫血.含铁较多的食物有动 物的肝脏,苋菜,芹菜,番茄等.
3、植物中的铁元素
铁是植物制造叶绿素时不 可缺少的催化剂.如果一 盆花很快失去鲜艳的颜色 和芳香的气味,叶子发黄 枯萎,这就是土壤中缺铁 的迹象,应及时补充铁肥.
浅绿色和蓝色溶液。
2Fe3++Fe=3Fe2+ 2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+
2003年全国高考理科综合试题
化学课件《铁及铁的其化合物》优秀ppt 人教课标版
(2)溶液B中 Na2SO4 和 NaOH 的 物质的量浓度之比 是 。当B溶液加到 90mL~100mL这一 段时间中,所发生 的离子反应方程式 是。
(3)将A、B溶液中各溶质的物质的量浓度(c)
问题9.现有AlCl3和FeCl3混合溶液,其中Al3+和Fe3+ 的物质的量之和为0.1摩,在此溶液中加入90毫升4 摩/升的NaOH溶液,使其充分反应.设Al3+物质的量 与总物质的量的比值为x.(1)根据反应的化学方程式 计算x=0.4时,溶液中产生的沉淀是什么?物质的量 有多少?
高三化学复习
铁及其化合物
高三化学备课组
问题探究一、单质铁
问题1.在Fe的下列转化中,与之反应的物质
(X、Y、Z)可能是什么?写出对应的化学
方程式
X
Fe+2
Fe
Y
Fe+8 3
Z
Fe3+
问题2.背景知识:全球每年由于腐蚀而直接消
耗的金属材料,约占金属年产量的10%.
其中Fe是如何变成铁锈的?
归纳:铁的主要化学性质 (1)与非金属单质反应 (2)与水反应 (3)与酸反应 (4)与盐反应
94.对一个适度工作的人而言,快乐来自于工作,有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。――[约翰·拉斯金] 95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了,因为没有时间我们几乎无法做任何事。――[威廉·班] 96.人生真正的欢欣,就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己;而不是源于独自发光.自私渺小的忧烦躯壳,只知抱怨世界无法带给你快乐。――[萧伯纳]
91.要及时把握梦想,因为梦想一死,生命就如一只羽翼受创的小鸟,无法飞翔。――[兰斯顿·休斯] 92.生活的艺术较像角力的艺术,而较不像跳舞的艺术;最重要的是:站稳脚步,为无法预见的攻击做准备。――[玛科斯·奥雷利阿斯] 93.在安详静谧的大自然里,确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。[约翰·纳森·爱德瓦兹]
(3)将A、B溶液中各溶质的物质的量浓度(c)
问题9.现有AlCl3和FeCl3混合溶液,其中Al3+和Fe3+ 的物质的量之和为0.1摩,在此溶液中加入90毫升4 摩/升的NaOH溶液,使其充分反应.设Al3+物质的量 与总物质的量的比值为x.(1)根据反应的化学方程式 计算x=0.4时,溶液中产生的沉淀是什么?物质的量 有多少?
高三化学复习
铁及其化合物
高三化学备课组
问题探究一、单质铁
问题1.在Fe的下列转化中,与之反应的物质
(X、Y、Z)可能是什么?写出对应的化学
方程式
X
Fe+2
Fe
Y
Fe+8 3
Z
Fe3+
问题2.背景知识:全球每年由于腐蚀而直接消
耗的金属材料,约占金属年产量的10%.
其中Fe是如何变成铁锈的?
归纳:铁的主要化学性质 (1)与非金属单质反应 (2)与水反应 (3)与酸反应 (4)与盐反应
94.对一个适度工作的人而言,快乐来自于工作,有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。――[约翰·拉斯金] 95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了,因为没有时间我们几乎无法做任何事。――[威廉·班] 96.人生真正的欢欣,就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己;而不是源于独自发光.自私渺小的忧烦躯壳,只知抱怨世界无法带给你快乐。――[萧伯纳]
91.要及时把握梦想,因为梦想一死,生命就如一只羽翼受创的小鸟,无法飞翔。――[兰斯顿·休斯] 92.生活的艺术较像角力的艺术,而较不像跳舞的艺术;最重要的是:站稳脚步,为无法预见的攻击做准备。――[玛科斯·奥雷利阿斯] 93.在安详静谧的大自然里,确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。[约翰·纳森·爱德瓦兹]
铁及铁的化合物ppt
硫 B 盐酸 A C + H +H 加热 D E ( 1) 写 出 下 列 物 质 的 名 称 : 氢氧化铁 A _ _铁 _ _ _ _ _ _ ,B 硫化亚铁 _ _ _ _ _ _ _ _ ,E _ 氧化铁 _ _ _ _ _ _ _ ,G _ _ _ _ _ _ _ ,H _ _氯气 _______ 。 ( 2) 写 出 下 列 变 化 过 程 的 化 学 方 程 式 O F G : _ _ 4Fe(OH) _ _ _ _ _ _ _ _ _2_+ _ _O __ _ _2H _ _ _2_ _ _= _ _4Fe(OH) __ __ __ __3 ____. 2 _+ 盐 酸 N aO H 溶 液 F G(红褐色固体) 煅烧 E 加热
铁及铁的化合物
过渡金属 第四周期,第Ⅷ族
位置
Fe
结构
+26 2 8 14 14 2 2
性质 (还原性)
Fe –2e Fe 2+
Fe –3e
Fe 3+
一、铁单质的性质
Cl2 Br2 HNO3 强氧化剂 Fe O2 、H2O(g) Fe3+ Fe2+、Fe3+ Fe2+
I2 、 S 、H+、CuSO4 弱氧化剂
二、铁化合物的性质
+2价 1、氧化物 +3价 +2 +3价
FeO H+
Fe2O3 H+
Fe3O4 Ⅱ H+
Fe3+
Fe2+ [氧化剂] Fe3+ Fe2+ 2、可溶性盐 (浅绿色) [还原剂] (黄色) Fe(OH)2 Ⅰ Fe(OH)3 3、氢氧化物 (白色沉淀) (红褐色沉淀)
铁及铁的化合物
过渡金属 第四周期,第Ⅷ族
位置
Fe
结构
+26 2 8 14 14 2 2
性质 (还原性)
Fe –2e Fe 2+
Fe –3e
Fe 3+
一、铁单质的性质
Cl2 Br2 HNO3 强氧化剂 Fe O2 、H2O(g) Fe3+ Fe2+、Fe3+ Fe2+
I2 、 S 、H+、CuSO4 弱氧化剂
二、铁化合物的性质
+2价 1、氧化物 +3价 +2 +3价
FeO H+
Fe2O3 H+
Fe3O4 Ⅱ H+
Fe3+
Fe2+ [氧化剂] Fe3+ Fe2+ 2、可溶性盐 (浅绿色) [还原剂] (黄色) Fe(OH)2 Ⅰ Fe(OH)3 3、氢氧化物 (白色沉淀) (红褐色沉淀)
铁及其铁的化合物.ppt
我国科学家参与研制的阿尔法磁谱仪随美国 发现号航天飞机升入太空,开始了探索宇宙 中是否存在“反物质”和“暗物质”的研究工作。 根据所学的知识推测制造阿尔法磁谱仪核心 部件的材料是 ( )
A.FeO C.Fe3O4
B.Fe2O3 D.Fe
【答案】 C
2024/10/9
实验-9:FeCl3、FeSO4分别加入NaOH溶液
FeCl3
FeSO4
加入NaOH 溶液产生 的现象
产生红褐色的 沉淀
先有白色的沉淀, 迅速变成灰绿色, 最后变成红褐色。
离子 方程式
Fe2++2OH-=Fe(OH)2 ↓ Fe3++3OH-=Fe(OH)3 ↓ 4=Fe(OH)2+O2+2H2O
4Fe(OH)3
3.铁的氢氧化物
颜色
Fe(OH)2 白色
2、铁的氧化物
化学式 俗名
颜色、状态
FeO
氧化亚铁 黑色粉末
Fe2O3
氧铁化红铁 红棕色粉末
Fe3O4
磁四性氧氧化化三铁铁 黑色晶体
水中溶解性
不溶
不溶
不溶
化学性质 FeO+2HCl
Fe2O3+6HCl Fe3O4+8HCl=FeCl2
(碱性氧化物) =FeCl2+H2O =2FeCl3+3H2O +2FeCl3+4H2O
Fe(OH)3 红褐色
溶解性 与盐酸反应 (离子方程式)
不溶于水 Fe(OH)2+2H+=== Fe2++2H2O
不溶于水
Fe(OH)3+3H+=== Fe3++3H2O
:将下列物质的颜色和用途或性质连接起来。
铁和铁的重要化合物PPT课件
铁和铁的重要化合物
复习的主要内容:
1、铁在元素周期表中的位置、原子结构 和性质;
2、铁的氧化物、氢氧化物的性质、制备、 用途;
3、Fe2+、Fe3+离子的性质、互相转化及检 验。
2020年10月2日
金塔县中学 焦世军
2
一、铁的位置、结构、性质
1、你能说出铁元素在周期表中的位置吗?
Fe位于第四周期,第Ⅷ族。是过渡元素的 代表。
2020年10月2日
金塔县中学 焦世军
15
演讲完毕,谢谢观看!
Thank you for reading! In order to facilitate learning and use, the content of this document can be modified, adjusted and printed at will after downloading. Welcome to download!
用 途 金塔县中学 焦世军
氧化—还原 络 合8
小结:铁三角
Fe
换一个角度:能否把Fe、Fe2+、
Fe3+之间的相互转化用一个形象的图示表 示出来呢?
Fe3+
Fe2+
2020年10月2日
金塔县中学 焦世军
9
特别注意:
对“铁三角”而言,其相互转 化都是通过氧化还原反应来实现的, 而氧化剂和还原剂的强弱是它们相 互转化的条件,这一点必须充分理 解并且牢记!
2020年10月2日
金塔县中学 焦世军
11
(5883K),已易知溶Fe于C水l3的,熔也点易为溶5于55乙K,醚沸、点丙为酮 等__共_有_价_机__溶型剂化中合,物据。此分析,FeCl3应属于
复习的主要内容:
1、铁在元素周期表中的位置、原子结构 和性质;
2、铁的氧化物、氢氧化物的性质、制备、 用途;
3、Fe2+、Fe3+离子的性质、互相转化及检 验。
2020年10月2日
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2
一、铁的位置、结构、性质
1、你能说出铁元素在周期表中的位置吗?
Fe位于第四周期,第Ⅷ族。是过渡元素的 代表。
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用 途 金塔县中学 焦世军
氧化—还原 络 合8
小结:铁三角
Fe
换一个角度:能否把Fe、Fe2+、
Fe3+之间的相互转化用一个形象的图示表 示出来呢?
Fe3+
Fe2+
2020年10月2日
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9
特别注意:
对“铁三角”而言,其相互转 化都是通过氧化还原反应来实现的, 而氧化剂和还原剂的强弱是它们相 互转化的条件,这一点必须充分理 解并且牢记!
2020年10月2日
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11
(5883K),已易知溶Fe于C水l3的,熔也点易为溶5于55乙K,醚沸、点丙为酮 等__共_有_价_机__溶型剂化中合,物据。此分析,FeCl3应属于
铁及铁的化合物ppt 人教课标版
_ _2_F_e_(_O_ _H_ )_3_=_ _F_ e_ 2_O_ _3_ _+_ 3_ H_ _2_O_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .
[例二] 下列离子方程式书写正确的是( )
A、FeO与稀HNO3反应:FeO + 2H+= Fe2++ H2O B、Fe与FeCl3反应:Fe + Fe3+= 2Fe2+ C、Fe(OH)3与HI酸反应
•
18、人生最大的喜悦是每个人都说你做不到,你却完成它了!
•
19、如果你真的愿意为自己的梦想去努力,最差的结果,不过是大器晚成。
•
20、不忘初心,方得始终。
(1)用硫酸亚铁晶体配制上述FeSO4溶液时还需
加入
。
(2)除去蒸馏水中溶解的O2常采用 法。
的方
(3)生成白色Fe(OH)2沉淀的操作是用长滴管吸 取不含O2的NaOH溶液,插入FeSO4溶液液面下,再 挤 出 NaOH 溶 液 。 这 样 操 作 的 理 由
是
。
方法二:在如图装置中,用NaOH溶液、
还原剂
浓H2SO4 O2)
Fe2+
还原剂 (Zn、Fe、H2、S2- )
Fe3+
氧化剂 (O2 、Cl2、Br2、H2O2、 HNO3)
练习1:下列各物质中,不能由组成它的两种
元素单质直接化合得到的(D )
A、FeS B、Fe3O4 C、Cu2S D、FeCl2
练习2:在含有Cu(NO3)2、Fe(NO3)3、AgNO3各 0.1mol的混合液中投入铁粉, 经反应未见气体
放出,析出3.2g铜,溶解的铁粉质量( D )
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其它非金属反应吗?请写出反应方程式
2.铁与水的反应
在常温下,纯铁与水不起反应
高温下 △
3Fe+4H2O(g)==Fe3O4+4H2
3、铁跟酸的反应
(1)、非氧化性酸
铁与盐酸反应: 铁与稀硫酸的反应:
与非氧化性酸 有氢气生成
反应实质: Fe + 2H+=== Fe2++ H2↑
氧化性酸 无氢气生成
铁和铁的化合物
授课者:刘延青
一、铁的物理性质 ①.银白色,有金属光泽,较硬。
②具有良好的延展性
③是电和热的良导体
④密度是7.86g/ CM 沸点是2750 C ;
3,熔点1535
C
,
⑤特性:能被磁体吸引,具铁磁性。
26 Fe 铁
二、铁元素在元素周期表中的位置 (1)铁的原子结构
(2)铁位于元素周期表中第四周期第Ⅷ族
91.要及时把握梦想,因为梦想一死,生命就如一只羽翼受创的小鸟,无法飞翔。――[兰斯顿·休斯] 92.生活的艺术较像角力的艺术,而较不像跳舞的艺术;最重要的是:站稳脚步,为无法预见的攻击做准备。――[玛科斯·奥雷利阿斯] 93.在安详静谧的大自然里,确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。[约翰·纳森·爱德瓦兹]
(D)铁的化学性质比较活泼,它能和水蒸 气反应生成H2和Fe(OH)3
4.常温下,把铁片放入下列溶液中,铁片溶 解且固体的总质量减小,并有气体产生. 则该溶液是( D )
A.浓硫酸 C. Na2SO4
B. CuSO4 D.稀硫酸
谢谢指导!
85.每一年,我都更加相信生命的浪费是在于:我们没有献出爱,我们没有使用力量,我们表现出自私的谨慎,不去冒险,避开痛苦,也失去了快乐。――[约翰·B·塔布] 86.微笑,昂首阔步,作深呼吸,嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌,吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来,你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔·卡内基]
铁原子失电子
失去2e- Fe2+
Fe 失去3eFe3+
铁是常见的变价金属!
三、铁的化学性质:
1、铁与非金属的反应 2、铁与水的反应 3、铁与酸的反应 4、铁跟某些盐溶液的反应
1、铁与非金属的反应
(1)与氧气反应 条件:点燃 现象:火星四射、生成黑 色固体、放出大量的热
点燃
3Fe+2O2====Fe3O4
(2)浓硝酸 浓硫酸 等非氧化性的酸
常温下钝化 加热时反应——氧化还原反应
4、铁与盐溶液的反应
实质:Fe+Cu2+===Fe2++ Cu
化学性质小结
S I2 H+ Cu2+等
弱氧化剂
Fe2+
Fe
强氧化剂
Fe3+
O2 Cl2 Br2 HNO3 H2SO4(浓)等
巩固练习
ห้องสมุดไป่ตู้1.下列化合物中,不能由单质直接 化合生成的是: ( C )
【实验】
(2)、铁和氯气的反应
现象: 铁在氯气里剧烈燃烧,产 生大量的棕黄色的烟加水 生成黄色的溶液
点燃 +3 化学方程式:2Fe + 3Cl2 = 2FeCl3
Fe+S==△==FeS(黑色固体)
氧化性:
讨论:
Cl2 > S
通过铁与氯气及硫的反应,比较氯
气和硫的氧化性的强弱。
溴、碘等
铁除了和以上非金属反应外还能和
――[阿萨·赫尔帕斯爵士] 115.旅行的精神在于其自由,完全能够随心所欲地去思考.去感觉.去行动的自由。――[威廉·海兹利特]
116.昨天是张退票的支票,明天是张信用卡,只有今天才是现金;要善加利用。――[凯·里昂] 117.所有的财富都是建立在健康之上。浪费金钱是愚蠢的事,浪费健康则是二级的谋杀罪。――[B·C·福比斯] 118.明知不可而为之的干劲可能会加速走向油尽灯枯的境地,努力挑战自己的极限固然是令人激奋的经验,但适度的休息绝不可少,否则迟早会崩溃。――[迈可·汉默] 119.进步不是一条笔直的过程,而是螺旋形的路径,时而前进,时而折回,停滞后又前进,有失有得,有付出也有收获。――[奥古斯汀] 120.无论那个时代,能量之所以能够带来奇迹,主要源于一股活力,而活力的核心元素乃是意志。无论何处,活力皆是所谓“人格力量”的原动力,也是让一切伟大行动得以持续的力量。――[史迈尔斯] 121.有两种人是没有什么价值可言的:一种人无法做被吩咐去做的事,另一种人只能做被吩咐去做的事。――[C·H·K·寇蒂斯] 122.对于不会利用机会的人而言,机会就像波浪般奔向茫茫的大海,或是成为不会孵化的蛋。――[乔治桑] 123.未来不是固定在那里等你趋近的,而是要靠你创造。未来的路不会静待被发现,而是需要开拓,开路的过程,便同时改变了你和未来。――[约翰·夏尔] 124.一个人的年纪就像他的鞋子的大小那样不重要。如果他对生活的兴趣不受到伤害,如果他很慈悲,如果时间使他成熟而没有了偏见。――[道格拉斯·米尔多] 125.大凡宇宙万物,都存在着正、反两面,所以要养成由后面.里面,甚至是由相反的一面,来观看事物的态度――。[老子]
87.当一切毫无希望时,我看着切石工人在他的石头上,敲击了上百次,而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时,石头被劈成两半。我体会到,并非那一击,而是前面的敲打使它裂开。――[贾柯·瑞斯] 88.每个意念都是一场祈祷。――[詹姆士·雷德非]
89.虚荣心很难说是一种恶行,然而一切恶行都围绕虚荣心而生,都不过是满足虚荣心的手段。――[柏格森] 90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石,我们的心灵正在失去自由,成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。――[托尔斯泰]
126.在寒冷中颤抖过的人倍觉太阳的温暖,经历过各种人生烦恼的人,才懂得生命的珍贵。――[怀特曼] 127.一般的伟人总是让身边的人感到渺小;但真正的伟人却能让身边的人认为自己很伟大。――[G.K.Chesteron]
128.医生知道的事如此的少,他们的收费却是如此的高。――[马克吐温] 129.问题不在于:一个人能够轻蔑、藐视或批评什么,而是在于:他能够喜爱、看重以及欣赏什么。――[约翰·鲁斯金]
94.对一个适度工作的人而言,快乐来自于工作,有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。――[约翰·拉斯金] 95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了,因为没有时间我们几乎无法做任何事。――[威廉·班] 96.人生真正的欢欣,就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己;而不是源于独自发光.自私渺小的忧烦躯壳,只知抱怨世界无法带给你快乐。――[萧伯纳]
97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。 爱我的人教我温柔;恨我的人教我谨慎;对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来,根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色,也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔·普劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物,然而能看到这些美好事物的人,事实上是少之又少。――[罗丹] 101.称赞不但对人的感情,而且对人的理智也发生巨大的作用,在这种令人愉快的影响之下,我觉得更加聪明了,各种想法,以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰] 102.人生过程的景观一直在变化,向前跨进,就看到与初始不同的景观,再上前去,又是另一番新的气候――。[叔本华] 103.为何我们如此汲汲于名利,如果一个人和他的同伴保持不一样的速度,或许他耳中听到的是不同的旋律,让他随他所听到的旋律走,无论快慢或远近。――[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间,而我们应该最担心的也是时间;因为没有时间的话,我们在世界上什么也不能做。――[威廉·彭] 105.人类的悲剧,就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词,被屏蔽】,而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔·卡内基] 106.休息并非无所事事,夏日炎炎时躺在树底下的草地,听着潺潺的水声,看着飘过的白云,亦非浪费时间。――[约翰·罗伯克] 107.没有人会只因年龄而衰老,我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化,而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳·厄尔曼] 108.快乐和智能的区别在于:自认最快乐的人实际上就是最快乐的,但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝·C·科尔顿] 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁,在千钧一发之际,往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔·卡内基] 110.每天安静地坐十五分钟·倾听你的气息,感觉它,感觉你自己,并且试着什么都不想。――[艾瑞克·佛洛姆] 111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫,在公司或任何领域里往上攀爬,却在抵达最高处的同时,发现自己爬错了墙头。--[坎伯] 112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可;生活中微小之处,照样可以伟大。――[布鲁克斯] 113.人生的目的有二:先是获得你想要的;然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根·皮沙尔·史密斯] 114.要经常听.时常想.时时学习,才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望,也不肯学习的人,没有生存的资格。
A.Fe3O4
B. FeCl3
C. FeCl2
D. FeS
2.下列金属,在常温下既不溶于 浓硝酸,也不溶于氢氧化钠溶液 的是: ( C )
A.镁
B.铝
C.铁
D.铜
3.下列关于铁的说法正确的是(C )
(A)纯铁为灰黑色,所以铁属于黑色金属
(B)铁在硫蒸气中燃烧生成Fe2S3 (C)纯铁的抗蚀能力非常强,铁在干燥的 空气里不易被氧化