物流专业英语教案
物流英语讲课教案设计模板
课程名称:物流英语课时:2课时教学目标:1. 知识目标:使学生掌握物流英语的基本词汇和常用句型,了解物流行业的常用术语。
2. 能力目标:培养学生运用英语进行物流业务交流和沟通的能力。
3. 情感目标:激发学生对物流行业的兴趣,提高学习英语的积极性。
教学重点:1. 物流行业的基本词汇和常用句型。
2. 物流业务交流中的实际应用。
教学难点:1. 物流行业专业术语的掌握。
2. 在实际情境中运用英语进行交流。
教学准备:1. 教学课件:包括物流英语词汇、常用句型、案例分析等。
2. 实物教具:如货物、包装箱等,用于课堂演示。
3. 多媒体设备:用于播放相关视频、音频资料。
教学过程:第一课时一、导入1. 利用图片或视频介绍物流行业的发展现状和重要性。
2. 引导学生思考:在物流行业中,英语交流的重要性。
二、词汇学习1. 介绍物流行业的基本词汇,如:货物(cargo)、运输(transportation)、仓储(warehousing)、配送(distribution)等。
2. 通过小组讨论,让学生运用所学词汇造句。
三、句型学习1. 教授物流业务交流中的常用句型,如:- How are you doing today?- What kind of cargo are you transporting?- Could you provide me with some details about the shipping process?2. 学生跟读并模仿句型,教师纠正发音。
四、案例分析1. 播放一段物流业务交流的视频,让学生观察并总结视频中的常用词汇和句型。
2. 学生分组讨论,模拟实际业务场景,运用所学知识进行英语交流。
五、课堂小结1. 教师总结本节课所学内容,强调重点词汇和句型。
2. 学生分享学习心得,提出疑问。
第二课时一、复习1. 复习上一节课所学词汇和句型,通过游戏或竞赛形式巩固知识。
2. 学生分组,进行角色扮演,运用所学知识进行英语交流。
物流专业英语第三版课程设计
物流专业英语第三版课程设计课程目标物流专业英语第三版课程旨在通过学习英语以及物流相关的专业知识,提高学生的综合能力和语言水平,让学生能够在物流领域中与国际业务交流。
课程内容包括物流基础知识、物流企业管理、物流市场营销、物流法规政策等方面的英语表达。
课程内容第一章物流基础知识1.国际贸易与物流2.物流基本概念及其组成3.船舶物流、公路物流、铁路物流4.空运物流、仓储物流、供应链管理5.物流配送与服务第二章物流企业管理1.物流企业的组织结构2.物流企业的运营管理3.物流信息系统4.物流设备与管理5.物流人才与管理第三章物流市场营销1.物流市场概述2.物流市场营销环节3.物流营销策略及其实施4.物流服务营销案例分析第四章物流法规政策1.物流安全法规与标准2.物流企业的法律责任3.物流合同范本及其管理4.进出口物流法规政策课程特色1.强调物流英语的语言表达与应用能力,注重培养学生运用英语进行物流领域实践的能力。
2.结合实际案例和业务,学生通过课程学习能够更好的了解物流市场、法规等方面的情况,并能运用于实际行业工作中。
3.引入物流人才培养模式,结合物流业的职业特点与要求来设计培养方案,帮助学生更好地融入物流界。
教材《物流专业英语第三版》,作者为张小平、李世红,该教材是中国物流协会教育机构物流工程师课程教材之一,适合从事物流专业的学生或者从事国际物流业务工作的人员学习,涵盖了物流经济、物流管理、物流配送与服务、物流法律法规等方面知识。
评估方式1.期末考试:占成绩的60%。
2.课堂表现:包括出勤率、课堂参与度、作业完成度等,占成绩的20%。
3.课程论文:要求学生结合实际案例或者行业现状,撰写一篇物流英语论文,占成绩的20%。
总结通过对物流专业英语第三版课程的学习,学生可以更全面、系统地了解物流领域的基础知识、管理模式、市场营销、法规政策等方面内容,并能够通过英语语言维度更好的进行交流与应用,在今后的工作中更胜一筹。
物流英语教案模板范文
物流英语教案模板范文In the bustling world of logistics, English plays a pivotal role in connecting global trade. This lesson plan aims to equip students with the essential vocabulary and phrases to navigate this industry.Understanding the logistics process is crucial for effective communication. Students will learn the key stages, from sourcing and procurement to inventory management and distribution.Introducing the vocabulary of transportation modes, such as air, sea, and land freight, will be the second focus. This will include the terminology used for different types of cargo and containers.The third section will delve into the documentation aspect of logistics, teaching students how to read and write shipping labels, bills of lading, and customs declarations.Role-playing scenarios will be utilized to give students practical experience in using the language of logistics. They will simulate interactions between suppliers, carriers, and customers.Cultural awareness is also vital in global logistics. Students will be introduced to the importance of understanding business etiquette and practices in differentcountries.Assessing the environmental impact of logistics is becoming increasingly important. Students will discuss sustainable practices and the language used to describe them.Finally, the lesson will conclude with a group project where students will create a mock logistics company, applying all the language skills they have learned throughout the course.By the end of this unit, students should be able to confidently communicate in the logistics sector, demonstrating both their language proficiency and their understanding of the industry's complexities.。
物流专业英语教案9
Transportation Management【步骤一】Put forward some questions教师:讲解1.How many factors of transportation economies are there?2.What does “transportation rate table” mean?3.Which is the factor that is a major influence on transportation cost? 4.What does “odd sizes and shapes” refer to?5.Why is it best to arrange “balanced” moves?6.What are the three primary types of transportation document?7.What does bill of lading indicate?8.Why is it important to understand the terms and conditions of billof lading?【步骤二】 Study the new words 教师:讲解,带读学生:跟读,自己理解【步骤三】 Read and understand the text 学生:阅读【步骤四】 Teach the paragraghs[Para4] As a result, these products are assessed lower transport costsper unit of weight.其结果是这些货物的单位重量运输费用更低。
[Para7] A transport lane refers to movements between origin and destination points. 运输通道是指起点到终点之间的移动。
高技物流英语教案
高技物流英语全套教案第一章:物流行业概述1.1 物流的定义和重要性1.2 物流行业的现状和发展趋势1.3 物流行业的核心环节和参与者1.4 物流行业的主要职业岗位和技能要求第二章:物流英语基础2.1 物流常用英语术语和表达方式2.2 物流文件和单证的英语写作和阅读2.3 物流业务交流的英语口语表达技巧2.4 物流英语听说读写综合训练第三章:物流运输管理3.1 运输方式及其特点3.2 运输计划和调度3.3 运输成本控制和优化3.4 运输安全管理和服务质量控制第四章:物流仓储管理4.1 仓储设施和设备4.2 仓储作业流程和管理4.3 库存控制和优化4.4 仓库安全管理和服务质量控制第五章:物流配送与供应链管理5.1 配送中心运营管理5.2 配送路线规划和优化5.3 供应链管理原理和方法5.4 物流信息技术及其在供应链管理中的应用第六章:国际物流与贸易6.1 国际物流流程与规范6.2 贸易术语(如FOB、CIF等)及其应用6.3 国际货运代理和进出口业务6.4 海关法规和贸易政策对物流的影响第七章:物流服务质量与管理7.1 物流服务质量的内涵与重要性7.2 物流服务水平的衡量与提升7.3 物流质量管理原则与方法7.4 客户关系管理与物流服务优化第八章:物流成本管理8.1 物流成本的构成与分类8.2 物流成本计算与控制方法8.3 物流成本优化策略与案例分析8.4 物流成本管理在企业运营中的应用第九章:现代物流技术与设备9.1 自动化仓储系统与设备9.2 物流信息系统与条码技术9.3 运输设备与智能交通系统9.4 绿色物流与环保技术在物流中的应用第十章:物流项目管理与案例分析10.1 物流项目管理的基本概念与流程10.2 物流项目计划的制定与执行10.3 物流项目风险管理与质量控制10.4 物流项目案例分析与讨论重点和难点解析一、物流行业概述难点解析:理解物流行业的未来发展方向,掌握不同物流参与者的角色和职责,以及如何根据行业需求培养相关技能。
物流专业英语教案
新疆财经大学教案
任课教师:刘玲
课程名称:物流专业英语
任课班级:物流12-1
工商管理学院物流管理教研室二○一三_二○一四学年第二学期
课程教案概貌
课程单元教案(单元一)
注:1. 一单元为2—3个标准学时。
2. 教学设计指在2—3个标准学时内教学活动的组织过程(含内容及时间安排)。
3. 单元小结为课后手写;初级职称教师为必选项,中级以上(含)为非必选项。
课程单元教案(单元二)
注:1. 一单元为2—3个标准学时。
2. 教学设计指在2—3个标准学时内教学活动的组织过程(含内容及时间安排)。
3. 单元小结为课后手写;初级职称教师为必选项,中级以上(含)为非必选项。
课程单元教案(单元三)
注:1. 一单元为2—3个标准学时。
2. 教学设计指在2—3个标准学时内教学活动的组织过程(含内容及时间安排)。
3. 单元小结为课后手写;初级职称教师为必选项,中级以上(含)为非必选项。
课程单元教案(单元四)。
高技物流英语全套教案
高技物流英语全套教案第一章:物流概述1.1 教学目标了解物流的定义、功能和分类掌握物流的基本概念和关键术语理解物流在供应链管理中的重要性1.2 教学内容物流的定义和功能物流的分类和基本概念物流在供应链管理中的作用1.3 教学方法讲授法:讲解物流的基本概念和分类案例分析法:分析实际案例,理解物流的应用1.4 教学资源教材:《物流英语》案例素材:物流企业案例1.5 教学活动导入:介绍物流的定义和功能讲解:详细讲解物流的分类和基本概念案例分析:分析物流企业案例,理解物流的应用1.6 教学评价课堂讨论:学生参与课堂讨论,提出问题和观点第二章:物流运输2.1 教学目标了解运输的定义和类型掌握运输方式的选择和评价理解运输在物流中的重要性2.2 教学内容运输的定义和类型运输方式的选择和评价运输在物流中的作用2.3 教学方法讲授法:讲解运输的定义和类型案例分析法:分析实际案例,理解运输的应用2.4 教学资源教材:《物流英语》案例素材:运输企业案例2.5 教学活动导入:介绍运输的定义和类型讲解:详细讲解运输方式的选择和评价案例分析:分析运输企业案例,理解运输的应用2.6 教学评价课堂讨论:学生参与课堂讨论,提出问题和观点第三章:物流仓储3.1 教学目标了解仓储的定义和类型掌握仓储管理的基本原则和方法理解仓储在物流中的重要性3.2 教学内容仓储的定义和类型仓储管理的基本原则和方法仓储在物流中的作用3.3 教学方法讲授法:讲解仓储的定义和类型案例分析法:分析实际案例,理解仓储的应用3.4 教学资源教材:《物流英语》案例素材:仓储企业案例3.5 教学活动导入:介绍仓储的定义和类型讲解:详细讲解仓储管理的基本原则和方法案例分析:分析仓储企业案例,理解仓储的应用3.6 教学评价课堂讨论:学生参与课堂讨论,提出问题和观点第四章:物流包装4.1 教学目标了解包装的定义和功能掌握包装材料的选择和评价理解包装在物流中的重要性4.2 教学内容包装的定义和功能包装材料的选择和评价包装在物流中的作用4.3 教学方法讲授法:讲解包装的定义和功能案例分析法:分析实际案例,理解包装的应用4.4 教学资源教材:《物流英语》案例素材:包装企业案例4.5 教学活动导入:介绍包装的定义和功能讲解:详细讲解包装材料的选择和评价案例分析:分析包装企业案例,理解包装的应用4.6 教学评价课堂讨论:学生参与课堂讨论,提出问题和观点第五章:物流配送5.1 教学目标了解配送的定义和类型掌握配送中心的管理和运作理解配送在物流中的重要性5.2 教学内容配送的定义和类型配送中心的管理和运作配送在物流中的作用5.3 教学方法讲授法:讲解配送的定义和类型案例分析法:分析实际案例,理解配送的应用5.4 教学资源教材:《物流英语》案例素材:配送中心案例5.5 教学活动第六章:物流信息系统6.1 教学目标了解物流信息系统的定义和功能掌握物流信息系统的组成和运作理解物流信息系统在物流管理中的重要性6.2 教学内容物流信息系统的定义和功能物流信息系统的组成和运作物流信息系统在物流管理中的应用6.3 教学方法讲授法:讲解物流信息系统的定义和功能案例分析法:分析实际案例,理解物流信息系统的应用6.4 教学资源教材:《物流英语》案例素材:物流信息系统案例6.5 教学活动导入:介绍物流信息系统的定义和功能讲解:详细讲解物流信息系统的组成和运作案例分析:分析物流信息系统案例,理解物流信息系统的应用6.6 教学评价课堂讨论:学生参与课堂讨论,提出问题和观点第七章:物流成本管理7.1 教学目标了解物流成本的定义和分类掌握物流成本计算和控制方法理解物流成本管理在物流中的重要性7.2 教学内容物流成本的定义和分类物流成本计算和控制方法物流成本管理在物流中的应用7.3 教学方法讲授法:讲解物流成本的定义和分类案例分析法:分析实际案例,理解物流成本管理的作用7.4 教学资源教材:《物流英语》案例素材:物流成本管理案例7.5 教学活动导入:介绍物流成本的定义和分类讲解:详细讲解物流成本计算和控制方法案例分析:分析物流成本管理案例,理解物流成本管理的作用7.6 教学评价课堂讨论:学生参与课堂讨论,提出问题和观点第八章:物流法律法规8.1 教学目标了解物流法律法规的定义和作用掌握物流法律法规的基本内容和原则理解物流法律法规在物流中的重要性8.2 教学内容物流法律法规的定义和作用物流法律法规的基本内容和原则物流法律法规在物流中的应用8.3 教学方法讲授法:讲解物流法律法规的定义和作用案例分析法:分析实际案例,理解物流法律法规的应用8.4 教学资源教材:《物流英语》案例素材:物流法律法规案例8.5 教学活动导入:介绍物流法律法规的定义和作用讲解:详细讲解物流法律法规的基本内容和原则案例分析:分析物流法律法规案例,理解物流法律法规的应用8.6 教学评价课堂讨论:学生参与课堂讨论,提出问题和观点第九章:物流客户服务9.1 教学目标了解物流客户服务的定义和目标掌握物流客户服务的基本原则和方法理解物流客户服务在物流中的重要性9.2 教学内容物流客户服务的定义和目标物流客户服务的基本原则和方法物流客户服务在物流中的应用9.3 教学方法讲授法:讲解物流客户服务的定义和目标案例分析法:分析实际案例,理解物流客户服务的应用9.4 教学资源教材:《物流英语》案例素材:物流客户服务案例9.5 教学活动导入:介绍物流客户服务的定义和目标讲解:详细讲解物流客户服务的基本原则和方法案例分析:分析物流客户服务案例,理解物流客户服务的应用9.6 教学评价课堂讨论:学生参与课堂讨论,提出问题和观点第十章:物流发展趋势与创新10.1 教学目标了解物流发展趋势的现状和未来掌握物流创新的基本方法和途径理解物流发展趋势与创新在物流中的重要性10.2 教学内容物流发展趋势的现状和未来物流创新的基本方法和途径物流发展趋势与创新在物流中的应用10.3 教学方法十一章:国际物流与供应链管理11.1 教学目标了解国际物流的定义和特点掌握国际物流的主要环节和操作流程理解国际物流与供应链管理的关系11.2 教学内容国际物流的定义和特点国际物流的主要环节和操作流程国际物流与供应链管理的融合与优化11.3 教学方法讲授法:讲解国际物流的定义和特点案例分析法:分析实际案例,理解国际物流的应用11.4 教学资源教材:《物流英语》案例素材:国际物流企业案例11.5 教学活动导入:介绍国际物流的定义和特点讲解:详细讲解国际物流的主要环节和操作流程案例分析:分析国际物流企业案例,理解国际物流的应用11.6 教学评价课堂讨论:学生参与课堂讨论,提出问题和观点十二章:绿色物流与可持续发展12.1 教学目标了解绿色物流的定义和原则掌握绿色物流的主要实践和案例理解绿色物流与可持续发展的关系12.2 教学内容绿色物流的定义和原则绿色物流的主要实践和案例绿色物流与可持续发展的融合与挑战12.3 教学方法讲授法:讲解绿色物流的定义和原则案例分析法:分析实际案例,理解绿色物流的应用12.4 教学资源教材:《物流英语》案例素材:绿色物流企业案例12.5 教学活动导入:介绍绿色物流的定义和原则讲解:详细讲解绿色物流的主要实践和案例案例分析:分析绿色物流企业案例,理解绿色物流的应用12.6 教学评价课堂讨论:学生参与课堂讨论,提出问题和观点十三章:物流安全与风险管理13.1 教学目标了解物流安全的定义和重要性掌握物流风险的识别和评估方法理解物流安全与风险管理的策略和实践物流安全的定义和重要性物流风险的识别和评估方法物流安全与风险管理的策略和实践13.3 教学方法讲授法:讲解物流安全的定义和重要性案例分析法:分析实际案例,理解物流安全与风险管理的作用13.4 教学资源教材:《物流英语》案例素材:物流安全与风险管理案例13.5 教学活动导入:介绍物流安全的定义和重要性讲解:详细讲解物流风险的识别和评估方法案例分析:分析物流安全与风险管理案例,理解物流安全与风险管理的作用13.6 教学评价课堂讨论:学生参与课堂讨论,提出问题和观点十四章:现代物流技术与管理14.1 教学目标了解现代物流技术的种类和应用掌握现代物流管理的基本理论和方法理解现代物流技术与管理的发展趋势现代物流技术的种类和应用现代物流管理的基本理论和方法现代物流技术与管理的发展趋势14.3 教学方法讲授法:讲解现代物流技术的种类和应用案例分析法:分析实际案例,理解现代物流技术的应用14.4 教学资源教材:《物流英语》案例素材:现代物流技术应用案例14.5 教学活动导入:介绍现代物流技术的种类和应用讲解:详细讲解现代物流管理的基本理论和方法案例分析:分析现代物流技术应用案例,理解现代物流技术的应用14.6 教学评价课堂讨论:学生参与课堂讨论,提出问题和观点十五章:物流职业素养与就业指导15.1 教学目标了解物流职业素养的要求和内容掌握物流职业发展规划的方法和步骤理解重点和难点解析本文主要介绍了高技物流英语全套教案,包括物流概述、物流运输、物流仓储、物流包装、物流配送、物流信息系统、物流成本管理、物流法律法规、物流客户服务、物流发展趋势与创新、国际物流与供应链管理、绿色物流与可持续发展、物流安全与风险管理、现代物流技术与管理、物流职业素养与就业指导等十五个章节。
物流专业英语教(学)案王艳版本unit5-8
科创职业学院授课方案(教案)课名:物流专业英语教师:班级:编写时间:Analysis of logistics definitionlogistics is a process of “plan, implement, and control.”That means—logistics should be involved in all three activities, planning, implementing ,controlling—not justone or twoAnalysis of logistics definition旁批栏:(cont’)Definition also refers to “efficient and effective flow and storage”.Question: what is the differences between these two words “efficient” and “effective”?Analysis of logistics definition(cont’)The definition also indicates that logistics involves theflow and storage of “goods, services, and relatedinfor mation.”That means-- logistics is as much about the flow and storageof information as it is about the flow and storage of goods. Advances in information technology make it increasingly easy—and less costly—for companies to obtain important information to make logistical decision.Analysis of logistics definition(cont’)Finally, the definition indicates that the purpose oflogistics is to meet customer requirements.This implies that logistics strategies and plans should bebased upon customer wants and needs.Part 4 SummaryLogistics is the process of planning, implementing and controlling the efficient, effective flow and storage ofgoods, services and related information from point of originto point of consumption for the purpose of meeting customer requirements.Part 5 AssignmentReview what Ss learnt & preview the next part科创职业学院授课方案(教案)课名:物流专业英语教师:班级:编写时间:To know the basic functional elements of information management也有利于更好利用仓储空间..减少脱销问题。
物流专业英语教案19
PART II Advantage of Container Logistics【步骤一】Put forward some questions教师:讲解1.What is the standard transport product ?2.What is the flexibility of usage ?3.What is the warehousing?4. What is the security?5. What is the advantage of container logistics?【步骤二】 Study the new words 教师:讲解,带读学生:跟读,自己理解【步骤三】 Read and understand the text 学生:阅读【步骤四】 Teach the paragraghsNotes :1. Containerization enables the mechanized handling of cargoes ofdiverse types and dimensions by placing them into boxes of standard dimensions.集装箱化是通过将各种类型和尺寸的货物装入标准尺寸的盒子里来实现装卸过程的机械化操作。
2. A container can be used anywhere in the world as its dimensions is standardized by ISO(国际标准化组织)and be adopted all around the world.集装箱能在世界通用,因为它的尺寸是由国际标准化组织(ISO)统一规定并适用于世界各地。
3. The container, as an indivisible unit, carries a unique identification number and a size type code. Therefore,,shipment can be managed by container loads, instead of individual cargo unit.一个集装箱作为不可分的运输单位,带有唯一的箱号和尺寸类型代码,这样就不需要针对单件的货物进行管理,只需以货柜为单位进行管理就可以了。
《物流英语》教案
《专业英语(物流)》教案课程名称:专业英语(物流)适用专业:商学院物流管理(专)专业规定学时:32学时,2学分开课学期:二年级下学期任课教师:***一、课程说明本课程是物流管理专业开设的一门专业性课程,是物流专业学生的一门必修课程,旨在培养学生在物流实践中的英语交流技能。
通过本课程的学习,学生能够掌握基本的物流专业词汇、常见英文缩略词、国际贸易术语、外贸单据格式,以及具备一定的物流英文文献的阅读能力和日常情境会话能力。
二、教学内容本课程主要包括(一)物流概述1. 主要内容:物流产生的背景,发展过程,概念,内容以及物流业在中国的现状2. 教学要求:掌握物流的基本概念和内容,了解物流的重要性。
(二)供应链1. 主要内容:供应链的定义及供应链管理的特点2. 基本要求:掌握供应链的定义,了解供应链管理的特点(三)采购与订单管理1. 主要内容:采购的概念,方式及其重要性,订单管理2. 教学要求:掌握采购的方式及其流程,掌握订购单的编制流程(四)配送与包装1. 主要内容:配送的概念及流程,包装种类及其作用和重要性2. 教学要求:掌握货物包装的基本方式和功能(五)仓储与库存管理1. 主要内容:仓储与库存管理的界定,仓储规划及运作流程2. 基本要求:掌握仓储与库存管理的定义,了解仓储运作流程(六)运输1. 主要内容:运输的定义,运输的作用和原则,运费的构成2. 基本要求:掌握运输的定义,了解运输的作用和原则,了解多式联运(七)物流单证1. 主要内容:介绍物流单据、信用证2. 基本要求:了解物流单据、信用证(八)物流信息技术1. 主要内容:物流信息系统的定义,条形码及扫描技术2. 基本要求:了解不同信息技术的描述,了解现代信息技术在物流管理中的应用(九)第三/N方物流1. 主要内容:第三/N方物流的概念,重要的知名物流企业的介绍2. 基本要求:了解第三/N方物流的概念以及从事第三/N方物流的知名企业的情况三、本课程的教案主要包括下列教学活动形式1、本章的教学目标及基本要求2、本章教学重点与难点3、本章教学方式(手段)及教学过程中应注意的问题4、教学课时5、本章的主要内容四、课程教学的基本要求本课程的教学环节包括:课堂讲授、习题课、课外作业。
物流专业英语教案1(打印版)
P A R TⅠT h e D e f i n i t i o n o f L o g i s t i c s【步骤一】标题Put forward some questions教师:讲解1.What is the logistics?2.What does the term “logistics”originate from?3.How do you comprehend “logistics encompasses much more than just the transport of goods”?4.In what condition materials management and logistics may be synonymous?5.Please briefly describe evolution of the logistics management concept.【步骤二】 Study the new words教师:讲解,带读学生:跟读,自己理解【步骤三】 Read and understand the text 学生:阅读【步骤四】 Teach the paragraghs[Para.1]“Logistics”is a term, which originates from both the army and French. According to the French, the Baron of Jomini, who of Swiss originwho had served in Napoleon’s army before joining the Russians and wholater founded the Military Academy of St. Petersburg, first used theterm in the early 19th century. So in a military sense, the term‘logistics’encompasses transport organization, army replenishments andmaterial maintenance.“物流”或“后勤”一词其实源于军队,对其词义解释亦有多个不同版本,根据法国人阐述之词义,该词早于十九世纪初被祖文尼男爵率先采用。
物流专业英语参考教案
物流专业英语参考教案第一篇:物流专业英语参考教案1.鼓励订货,保证交货Owing to the increase of demand, you will probably make an order.If we are right in thinking this, would you care to place your order now?We can ensure immediate dispatch from our stock.2.提供各项资料,劝诱订货We trust that you have received our catalogs and price-list.Now that you have had a chance to examine what we have sent to you, we are enclosing an order form for you to make an order easily.3.通知对方广告活动将引起抢购,希望尽早订购Our advertising campaign is due to begin next month.Experience shows that many orders follow these advertisements, and sales are certain to result.We strongly advise you to lay in at least a small stock.4.鼓励在产品涨价前订货From April 1st the prices of all our products will be raised by 10%.Even with this increase the prices of our products are still slightly lower than those of our competitors.Concerning the business you are negotiating, we will charge you old prices on all orders received here up to and including April 30.We look forward to your orders.For example:Dear xx,How are you those days, hope everything goes well with you.We would like to know your opinion about my quotation.Owing to the increase of demand, you will probably make a prompt order.If we are right in thinking this, would you care to place your order now?We can ensure provide immediate dispatch from our stock.We trust that our experience in doing this products andreliable quality will entitle us to win your confidence.Expecting your kind reply.Regards!business English涨价前订货英语表达Thank you for your letter of October 10 for business copiers.We are now sending you our price-list and catalog of the newest types that are under production and we can supply at once from stock.We want to notice you that prices of copier parts and components have gone up steadily since the second half of the year.Though we have tried hard to keep our quotations down, we are afraid the margin for keeping on going like this will not long.Therefore, we suggest that you will let us have your order before further rises in costs, which will lead to a raise in prices very soon unavoidably.感谢贵方10月10日关于商用复印机的询函。
物流英语 第一章第一节教案
(2)跟读,熟读
(3)请学生读:英语两遍,中文一遍
(4)请学生读概念并画出关键词
(5)全班读:英语两遍,中文一遍,概念一遍
28.增值物流服务value-added logistics service
(1)value-added音节划分和解释:增值的
(2)跟读,熟读
(3)请学生读:英语两遍,中文一遍
(4)请学生读概念并画出关键词
(5)全班读:英语两遍,中文一遍,概念一遍
29.供应链supply chain
(1)chain音节划分和解释:链
(2)跟读,熟读
(3)请学生读:英语两遍,中文一遍
(4)请学生读概念并画出关键词
(5)全班读:英语两遍,中文一遍,概念一遍
20.绿色物流environmental logistics
(1)environmental音节划分和解释:环境的
environmental logistics= green logistics
(2)跟读,熟读
(3)请学生读:英语两遍,中文一遍
(4)请学生读概念并画出关键词
(5)全班读:英语两遍,中文一遍,概念一遍
物流英语
第一章第一节教案
科
目
物流专业英语与计算机基础
第一章1节课题:基本概念术语(2)
授课日期
课时
班级
授课方式
讲授
作业题数
抄写
拟用时间
20
教学目的
掌握基本概念术语的第17-33个,能够中译汉,汉译英
选
用
教
具
挂
图
无
重
点
1搭配和区别基本概念术语的英文和中文
物流专业英语教案15
PART II Information work【步骤一】Put forward some questions教师:讲解1.What is the VMI?2.What is the principle of the VMI process?3.What is the structure of the VMI?4. What is the implementary method and step?5. What is the business system planning?【步骤二】 Study the new words 教师:讲解,带读学生:跟读,自己理解recurrence n.复发,重视,循环 hurdle n . v.篱笆,障碍,跳过(篱笆)sophistication n.强词夺理,诡辩,混合 prototype n.原型deterrent n.制止威慑物 leverage n.杠杆作用implement n. v.工具,器具;贯彻,实现 iteration Vt.反复,申说portfolio n.文件,纸夹,部长职务 to the contrary Adj. 相反的critical adj. 评论的, 鉴定的, 批评的, 危急的, 临界的procurement n.采购 dictate v. 要求 duplication n. 重复【步骤三】 Read and understand the text 学生:阅读【步骤四】 Teach the paragraghs1.Now every firm is in a competitive society.Timely and accurate information is important to them.•现在每一个公司都处于一个竞争的社会,及时和精确的信息对他们而言很重要。
•2.clearly,the main point of leverage for improving cycle-time performance across the supply chai was“informating”.•显然,通过供应链提高周期业绩的杠杆作用的主要点是信息共享3.In other words,the basic tools of communication are essential to the development of successful logistics relationships.In other words:换句话说换句话说,沟通的基本工具对成功物流关系的发展是很重要的4.Upon completion of the information requirements determination process,the analyst translates the requirements into a prototype to help refine the information requirements further.通过信息要求确定过程的完成,分析家把要求转化为一个模型来进一步完善信息要求。
物流专业英语教案5
PartⅡPackaging T echnology【步骤一】Put forward some questions教师:讲解1.What are commonly stretch packaged?2.What does the inventory management deal with?3.Please enumerate some techniques of packaging.4.How can the goods be protected from damage?5. How can the goods be protected from corrosion?【步骤二】Study the new words教师:讲解,带读学生:跟读,自己理解【步骤三】Read and understand the text学生:阅读【步骤四】Teach the paragraghs[Para.2] No matter what environmental conditions are encountered, the package is expected to protect the product, keeping it in the condition intended for use until theproduct is delivered to the ultimate consumer.不论遇到什么样的环境,包装是用来保护产品,在它最终到达消费者手中的这段过程中,保护产品在完好状态下。
[Para.19] shrink wrapping is accomplished by trimming a piece of shrinkable film around an object, and then sending it through a heat “tunnel” which “sh to conform to the exact size of an outer box or product.收缩包装就是用收缩薄膜裹包物品,然后让它通过一个热的“通道”,使薄膜收缩而紧贴于物品。
高技物流英语全套教案
教案本教师姓名:金瑞亮授课班级:1717课程名称:物流英语教案编号:版本:流水号:授课教师:金瑞亮审阅签名:提交日期:2018.08.28 审阅日期:教学过程教师姓名:金瑞亮授课班级:1717高物流课程名称:物流英语教案编号:版本:流水号:授课教师:金瑞亮审阅签名:提交日期:2018.08.28 审阅日期:教学过程教师姓名:金瑞亮授课班级:1717课程名称:物流英语教案编号:版本:流水号:授课教师:金瑞亮审阅签名:提交日期:2018.08.28 审阅日期:教学过程教师姓名:金瑞亮授课班级:1717课程名称:物流英语教案编号:版本:流水号:授课教师:金瑞亮审阅签名:提交日期:2018.08.28 审阅日期:教学过程教师姓名:金瑞亮授课班级:1717课程名称:物流英语教案编号:版本:流水号:授课教师:金瑞亮审阅签名:提交日期:2018.08.28 审阅日期:教学过程教师姓名:金瑞亮授课班级:1717课程名称:物流英语教案编号:版本:流水号:授课教师:金瑞亮审阅签名:提交日期:2018.08.28 审阅日期:教学过程教师姓名:金瑞亮授课班级:1717课程名称:物流英语教案编号:版本:流水号:授课教师:金瑞亮审阅签名:提交日期:2018.08.28 审阅日期:教学过程教师姓名:金瑞亮授课班级:1717课程名称:物流英语教案编号:版本:流水号:授课教师:金瑞亮审阅签名:提交日期:2018.08.28 审阅日期:教学过程教师姓名:金瑞亮授课班级:1717课程名称:物流英语教案编号:版本:流水号:授课教师:金瑞亮审阅签名:提交日期:2018.09.28 审阅日期:教学过程教师姓名:金瑞亮授课班级:1717课程名称:物流英语教案编号:版本:流水号:授课教师:金瑞亮审阅签名:提交日期:2018.09.28 审阅日期:教学过程教师姓名:金瑞亮授课班级:1717课程名称:物流英语教案编号:版本:流水号:授课教师:金瑞亮审阅签名:提交日期:2018.09.28 审阅日期:教学过程教师姓名:金瑞亮授课班级:1717课程名称:物流英语教案编号:版本:流水号:授课教师:金瑞亮审阅签名:提交日期:2018.09.28 审阅日期:教学过程教师姓名:金瑞亮授课班级:1717课程名称:物流英语教案编号:版本:流水号:。
物流英语讲课教案模板范文
课时:2课时年级:大学一年级教材:《物流英语》教学目标:1. 知识目标:- 学生能够掌握物流英语的基本术语和表达方式。
- 学生能够理解并运用物流英语中的常用句型。
- 学生能够阅读并翻译简单的物流英语文献。
2. 能力目标:- 学生能够通过听说读写活动提高英语实际运用能力。
- 学生能够在实际物流场景中运用英语进行交流。
3. 情感目标:- 培养学生对物流行业的兴趣,激发学习英语的动力。
- 增强学生的跨文化交际意识和团队协作能力。
教学重点:1. 物流英语的基本术语和表达方式。
2. 物流英语中的常用句型。
教学难点:1. 物流英语专业术语的发音和拼写。
2. 物流英语中的复杂句子结构和语法。
教学过程:第一课时一、导入1. 引导学生回顾上节课的内容,提问关于物流的基本概念。
2. 提出本节课的学习目标,让学生对课程内容有一个大致的了解。
二、新授课1. 介绍物流英语的基本术语,如:container(集装箱)、logistics(物流)、shipping(运输)等。
2. 通过图片、视频等形式展示物流行业的实际应用场景,让学生对物流英语有直观的认识。
3. 教授常用句型,如:- What kind of goods are you transporting?- How long does it take to deliver the goods?- Can you provide us with a tracking number?4. 学生跟读并模仿,教师纠正发音。
三、练习1. 学生进行小组讨论,用所学句型进行角色扮演,模拟物流场景。
2. 教师选取典型场景,进行口语练习,检查学生的掌握情况。
第二课时一、复习1. 复习上节课学习的物流英语基本术语和句型。
2. 学生进行自我检测,巩固所学知识。
二、深化讲解1. 深入讲解物流英语中的复杂句子结构和语法,如:被动语态、虚拟语气等。
2. 结合实际案例,讲解物流英语中的专业词汇和短语。
物流专业英语教案
物流专业英语教案教案标题:物流专业英语教案教案目标:1. 帮助学生掌握物流专业英语词汇和表达方式。
2. 培养学生在物流领域应用英语的能力。
3. 提高学生的听、说、读、写能力。
教学内容:1. 物流专业英语词汇和短语。
2. 物流领域的常见对话和表达方式。
3. 物流相关的阅读材料和写作练习。
教学步骤:Step 1: 词汇学习- 教师介绍物流专业常用英语词汇和短语,如"supply chain," "inventory management," "freight forwarding," "warehousing," 等等。
- 学生跟读和模仿,并进行词汇练习。
Step 2: 对话练习- 教师提供物流领域的对话情境,如货运协商、仓储管理等。
- 学生分组进行对话练习,模拟真实场景。
Step 3: 阅读理解- 教师提供一篇关于物流的短文,要求学生阅读并回答相关问题。
- 学生讨论答案,并进行语言表达练习。
Step 4: 写作练习- 教师提供一个物流相关的写作任务,如写一封物流合作信函或撰写物流报告。
- 学生完成写作任务,并进行互相批改和反馈。
Step 5: 教学巩固- 教师设计物流专业英语游戏或小测验,巩固学生所学内容。
- 学生参与游戏或小测验,并进行反馈和讨论。
Step 6: 课堂总结- 教师总结本节课所学内容,并强调学生在日常学习和实践中应用英语的重要性。
- 学生提出问题和反馈,教师进行解答和指导。
教学资源:1. 物流专业英语课本或教材。
2. 物流相关的阅读材料和案例。
3. 物流专业英语词汇卡片或手册。
4. 物流相关的对话情境练习题。
5. 物流写作任务的范例和指导。
评估方式:1. 口头表达能力的评估:通过对话练习和课堂讨论,评估学生的口语表达能力。
2. 阅读理解和写作能力的评估:通过阅读理解练习和写作任务,评估学生的阅读和写作能力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
思考题、讨论题、作业
思考与讨论:
1. What’s the relationship between logistics and other functional areas in an organization-marketing, manufacturing, finance and accounting, and others?
•KPIs: key performance indicators关键绩效指标
•3PL: the third-party logistics第三方物流
•delivery time交付期
•product availability产品可获取性、可用性
•lead time提前期
2.重点句式
1)Customer support is a major driver of customer experience, but only if you expand the role of your support team beyond the purely reactive role many of them play today.
授课要点:
Unit 3 Passage B: Logistics in the Firm.
1.基本词汇
•interface ['intəfeis]n.界面,[计算机]接口,交界面
vi.连接,相互作用,交流,
•changeover ['tʃeindʒˌəuvə]n.转换,逆转,(方针的)转变
•weight[weit]n.重量,重担,重要,权重
重点:基本的词句表达;
难点:英文短文中的长句翻译。
教学手段与方法
PPT与板书相结合
教学过程:(包括授课思路、过程设计、讲解要点及各部分具体内容、时间分配等)
本节课内容:
Unit 3 Passage B Logistics in the Firm.
Unit 4 Passage A Customer service
这就需要在库存控制、生产制造、仓储以及运输之间进行协调,以保证在提交订单时关于交货时间和产品可用性给客户的任何承诺都将被兑现。
5)While the logistics area does not usually completely control customer service decisions, logistics plays an extremely important role in ensuring that the customer gets the right product at the right time in the right quantity.
也值得注意的是,在一个组织机构的物流系统中最频繁的权衡之一是运输成本与库存成本之间的权衡。
5)In making this tradeoff evaluation, organizations are using a systems approach to arrive at the lowest total cost solution.
物流成本占GDP的百分比下降已导致了经济方面营运的组织机构在整个物流系统中的显著改善。
3)Some additional understanding of logistics costs can be gained by examining the three major cost categories included in this cost, including warehousing and inventory costs, transportation costs, and other logistics costs.
在进行权衡评估时,组织机构正在使用一种系统方法以达到总成本最低的解决方案。
Unit4PassageA:Customer service.
1.基本词汇
•churn[tʃə:n] n.客户流失量,客户更替数
•Empower [im'pauə] vt.授权,允许,使能够
•helpdesk ['helpdesk] n.帮助台,技术支持中心,售后服务部门
•parameter [pə'ræmitə]n.参数,参量,限制因素,决定因素
•cut across打断,冲破,穿过,跨越,贯穿
2.重点句式
1)To determine the efficiency of the logistics system, total logistics costs need to be measured in relationship to gross domestic product (GDP), which is a widely accepted barometer used to gauge the rate of growth in the economy.
教 案
授课题目
Logistics in the firm; Customer service
授课类型
理论课
授课时间
第4周
学 时
2
教学目标
通过本章节的学习使学生熟悉以下内容,包括物流与企业内部其他组织机构的关系,物流客户服务内容与重要性。阅读与翻译英文短文,并掌握本章知识点相关英文词句表达方式。
重点与难点
vt.加重于,使负担,使加权
•offshore ['ɔf'ʃɔ:]adj.离岸的,海外的,近海的,吹向海面的
•anticipate [æn'tisipeit]vt.预见,预料,先于…行动,预测
•fulfillment [ful'filmənt]n.实现,完成,满足,实施过程
•aggressivБайду номын сангаасly[ə'gresivli]adj.积极地,大胆地,侵略地,攻击地
2.Why does customer service play a significant role in the developmentof enterprises?
作业:
阅读有关企业物流、物流客户服务或物流分析方法的英文材料。
eg:Service-driven Logistics System
客户支持是客户体验的一个主要驱动力,但是只有超越你的支持团队今天所起着的纯粹反应性的作用,你才能扩展你的支持团队的作用。
2)You may decide to tier your customer base if some are willing to pay more for premium experiences, including support, early access to features, or other benefits.
通过检查该成本所包括的三种主要成本类型,包括仓储与库存成本、运输成本以及其他物流成本,可以获得一些对物流成本额外的理解。
4)Also worth noting is that one of the most frequent tradeoffs in logistics systems in an organization is between transportation and inventory costs.
如果有人愿意为高级体验支付更多费用,包括支持、提前使用功能、其他益处,你可以决定对你的客户群进行分级。
3)From an order-taking perspective, logistics is concerned with having adequate inventory levels in the proper locations to meet the customer’s order requirements.
为确定物流系统的效率,总物流成本与国内生产总值(GDP)的关系需要被衡量,GDP是一个被广泛接受的用于衡量经济增长速度的晴雨表。
2)The reduction in logistics cost as a percent of GDP has resulted from a significant improvement in the overall logistics systems of the organizations operating in the economy.
•synchronize ['siŋkrənaiz] vi.使……同步,同步,同时发生
•validate验证、确认、证实
•dimension方面、维度,尺寸、大小、规模
•implicate涉及、使卷入
•tactical战术的、策略的
•order fill rate订单完成率,订单交付率
•on-time delivery rates准时交付率
授课思路:
英文短文逐句翻译,在此过程中重点讲解新词汇、重点句式,让学生熟练掌握企业物流和物流客户服务相关的词句表达方式。采用老师和学生轮流阅读和翻译短文各段落,增加学生思考上课内容的强度,提高授课互动程度。在每篇短文结束之后,对整篇内容进行回顾和总结,强调关键词句表达方式,并通过提问的方式加深学生对所学内容的思考。本节课结束后布置课后作业,叮嘱学生提前预习下节课内容。
从订单-凑效的角度来看,物流关注的是在适当的地点有足够的库存水平以满足客户的订单要求。
4)This requires coordination among inventory control, manufacturing, warehousing, and transportation to guarantee that any promises made when the order is taken as to delivery time and product availability will be kept.