人教版八年级上册语文第11课期中复习要点：中国石拱桥
《中国石拱桥》知识要点积累
类别
内容
重点难点
1.了解我国传统建筑、园林艺术和所取得的光辉成就。
2.初步认识说明文的特点以及读写说明文应注意的问题，掌握抓住事物特征来介绍事物的写法。
3.了解写说明文的常用说明方法；语言特点。
语音
·字
1.为加点字注音
弧形（hú）拱桥（gǒng）洨河（xiáo）陡坡（dǒu）
就地取材：在当地找所需要的材料。
千姿万状：指各种各样的形状和姿态。
奇观：雄伟美丽而罕见的景象或出奇少有的事情。
体
裁
说明文：以说明为主要表达方式，按照一定的要求解说事物或事理的文章。
说明文的范围是十分广泛的：有的介绍事物的形状、性质或者构造，有的解说事物的成因、功用或者相互间的关系，还有的则着眼于阐明某种事理。
和谐（xié）饮涧（jiàn）桥墩（dūn）郦道元（lì）
张鷟（zhuó）匀称（yún chèn）惟妙惟肖（xiào）
词
语
1.释词
悠久：年代久远。悠：长久。
杰作：出色的，超过一般水平的作品。
雄姿：威武雄壮的姿态。
巧妙绝伦：形容非常灵巧，独一无二，没有什么可以相比的。
和谐：配合得适当、匀称而协调。
推崇：十分重视，并给以很高的评价。崇：尊重。
③赵州桥横跨在洨河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。
简析：“一直使用到现在”表示时间，“最古”表示程度，这样用语，准确而严密的说明了赵州桥的最坚固和最古老及其在世界桥梁史上的重要地位。
④不但形式优美，而且结构坚固。
简析：“形式优美”与“结构坚固”是递进关系，如果删去了“不但……而且”就失去了原来的递进关系。
主题思想
《中国石拱桥》重点知识掌握及巩固
《中国石拱桥》重点知识掌握及巩固一、理解重点：1、中国的石拱桥很多，都有相同的特点，作者为什么选择赵州桥和卢沟桥作为说明的例子?2、赵州桥和卢沟桥都具有中国石拱桥的共同特点，作者为什么不选一个而要选两个呢？二、研讨文章的说明顺序。
(1)指名读1、2段，讨论：本文主要写中国石拱桥的特点，为什么开头两段写一般石拱桥的特点？(2)默读4、5段，讨论：作者是按怎样的顺序来写赵州桥的？（3）读第6段，教师强调“桥长……十一个半圆形的石拱……；每个石拱……每两个石拱之间有石砌桥墩”等语句，提问：这一部分写卢沟桥是按什么顺序？（4）归纳提问：综观全文，本文在安排说明顺序上有哪些特点?①由一般到个别：②先整体，后局部：③依照时间的先后：三、文章为了准确、生动地说明事物，往往要运用各种说明方法，试举例分析文中出现的说明方法：打比方：列数据：举例子：摹状貌：作诠释：引典籍：作比较：列图表：下定义：四、课内精练：石拱桥，桥洞成弧形，就像虹。
古人神话说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。
我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”等。
石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。
这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，发挥交通作用。
我国的石拱桥有悠久的历史。
《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。
我国的石拱桥几乎到处都有。
这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。
其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京附近的卢沟桥。
赵州桥横跨在洨河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。
这座桥修建于公元605年左右，到现在已经1300多年了，还保持着原来的雄姿。
到解放的时候，桥身有些残损了，在人民政府的领导下，经过彻底整修，这座古桥又恢复了青春。
1．石拱桥总的特征是_________________________________，文中引用《水经注》提到的“旅人桥”为的是____________________________________。
人教版八年级上册语文第11课期中复习要点：中国石拱桥
人教版八年级上册语文第11课期中复习要点：中国
石拱桥
导读：一、重点字词
1.给下列加点字注音。
xiáo河匀称chèn惟妙惟肖xiào
点拨：注意多音字"称"的读音，"肖"不要误读成xiao.
2.解释下列词语。
(1)匀称：均匀，比例和谐。
(2)古朴：朴素而有古代风格。
(3)惟妙惟肖：形容雕刻得十分精妙逼真。
(4)巧妙绝伦：(方法或技术等)灵巧高明，独一无二。
二、重点句子背记知识清单
每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。
这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。
三、文学(文体)常识背记知识清单
《中国石拱桥》是一篇说明文(体裁)，作者茅以升，中国桥梁学家、教育家(称谓)，著有《中国古桥与新桥》。
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八(上)11课《中国石拱桥》23中门婕
教材基础内容整理样式八年级上册11．中国石拱桥茅以升一、重点词语弧形（hú）拱桥（gǒng）陡坡（dǒu）匀称（yún chân）惟妙惟肖（xiào）洨河（xiáo）鷟（zhuó）桥墩（dūn）漳州（zhāng）涧（jiàn）堤（dī）砌（qì）古朴——朴素而有古代的风格。
巧妙绝伦——灵巧高明，超过寻常的，没有比得上它的。
初月出云——看起来好像是农历月初，穿出云层形状如钩的月亮。
长虹饮涧——看起来好像是入涧饮水的一道长虹。
惟妙惟肖——形容描绘得十分精妙逼真。
肖，相似。
二、教学设计：（一）教学目的及要求：1．积累重点词语，学习本文说明事物特点和几种说明方法。
2．认识说明文语言准确性的重要性。
3．认识和了解说明文和记叙文的区别。
（二）教学重点：（要按课时分别列出）第一课时：理清课文层次，概括主要内容。
第二课时：了解说明方法，体会说明文语言的特点。
教学难点：第一课时：了解说明文必须抓住事物特征进行说明的特点。
第二课时：说明文语言特点的学习。
（如果两课时都有难点要处理，也分项列出。
）4、课时安排：二课时第一课时一、积累内容过关检测1．会读会写：弧形、拱桥、陡坡、和谐、饮涧、桥墩、匀称2．解释：巧妙绝伦、惟妙惟肖、匀称3．作者介绍：茅以升，我国著名的桥梁专家，主持修建了我国第一座现代化大型桥梁钱塘江大桥。
二、解题，梳理行文思路，整体把握文章内容。
1．分析题目构成。
“中国石拱桥”，中心词是“石拱桥”，说明选文应围绕“石拱桥”进行说明。
前面加上修饰语“中国”，说明本文重点应该是介绍中国的石拱桥。
2．梳理思路。
（自然段间要用“～”。
课文中要使用“自然段”，不能直接说“第X段”。
）1～2自然段介绍石拱桥的特点。
3～10自然段介绍中国石拱桥的特点。
前两个自然段概括介绍石拱桥总的特点，即：形式优美，结构坚固，历史悠久。
语言简练，特点明确。
八年级语文上册 第11课《中国石拱桥》(第一二课时)导
二、给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。
河dī（）匀称( )饮jiàn( )桥墩（）残sǔn（）
三、根据意思写出相应的词语。
（）描绘得十分精妙逼真。（）指各种各样的形状和姿态。
（）巧妙高超，独一无二，没有可以相比的。
（）在当地取得所需要的材料。（）彼此在耳朵边低声说话。
交流探究
一、准确、流利地朗读课文，并划分文章段落层次，说说各部分的意思。
5、常用的说明方法有：下定义，分类别，举例子，作比较，列数字，打比方，画图表，作诠释，引资料，摹状貌。
[下定义]：即指明某一名词概念的含义。
[举例子]：将复杂的、抽象的事物或概念，用具体、形象、易于理解的典型事例来说明。
[作比较]：把被说明的事物与其他事物进行比较，显示事物的特征。
[分类别]：把被说明的对象按一定的标准划分成不同的类别，然后进行分门别类的说明。
中国石拱桥
课题：《中国石拱桥》（第一、二学时）
课型
预习交流
学习目标：1、学习有关说明文的知识，记住说明文相关知识.
2、准确、流利地朗读课文，并识记文中重点字词。
3、划分文章结构，并说出本文说明顺序。
4、说出中国石拱桥的特点。
学习重点：划分文章结构，说出本文说明顺序。
教师寄语：满是书香，待你用心去读。读中有悟，方领读书之乐。
[打比方]：就是用比喻来说明事物的方法。
[引资料]：引用有关名言、资料、典故、诗词、民彦、俗语、传说等充当说
明的内容或依据来说明、介绍事物。
[作诠释]：将说明事物进行解释说明。
[摹状ห้องสมุดไป่ตู้]：说明事物的形态。
6、说明文的语言特点：准确、平实、简明。
自主预习（作者、写作背景、读课文、标段落、字词积累）
八年级第十一课中国石拱桥参考资料
中国石拱桥参考资料桥的作用——架在水面上或者空中连通两地供通行。
注意：抓特征，要找出同类事物的共同点。
赵州桥1、形式优美：“初月出云，长虹饮涧”（图）2、结构坚固：1300年，仍保持原来的雄姿3、历史悠久：修建于公元605年卢沟桥1、形式优美卢沟晓月（图）两旁石柱上不同姿态的狮子（图）2、结构坚固：两岸河堤被冲毁，卢沟桥从未出过事3、历史悠久：修建于公元1189年到1192年间赵州桥和卢沟桥有什么不同？赵州桥：单拱石桥卢沟桥：联拱石桥朗读课文4、5段，思考：作者是怎样围绕赵州桥来说明中国石拱桥的特点的？作者的写作思路怎样？用了什么说明结构？四段：赵州桥的位置、建造时间及解放后的修整。
五段：赵州桥的长度、宽度、设计施工的精巧。
分四点说明。
设计者。
朗读课文6至8段，思考：作者说明卢沟桥与赵州桥有什么不同相同：修建年代外形坚固不同：侧重艺术价值和纪念意义写法：更生动（摹状貌）第九段：石拱桥取得光辉成就的原因。
（1）条理清晰：明确：“首先”、“其次”、“再次”由人到物，由主到次（2）语言精炼：明确：用料省、结构巧、强度高九个字概括了设计施工的优良传统第十段：解放后石拱桥我国桥梁事业和石拱桥的新发展。
作者简介：茅以升（1896——1989），我国近代桥梁工程学的奠基人，著名的桥梁学专家。
1921年获美国加里基工学院博士学位。
1933年主持设计并领导建造了中国第一座现代化的大桥。
1948年当选为中央研究院院士。
五十年代有参加设计了规模更大的武汉长江大桥。
1959年，在首都“十大建筑”的建设中，茅以升担任人民大会堂结构审查组组长。
1989年被美国科学院授予外籍院士称号。
他编写了《中国桥梁史》。
他为中国的桥梁事业做出了杰出的贡献。
整体感悟1、中国石拱桥的共同特点是什么？2、赵州桥和卢沟桥的特点分别是什么？3、文章为什么只重点介绍赵州桥和卢沟桥？4、试理清本文的说明顺序。
1、桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓。
（打比方）2、桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。
《中国石拱桥》复习要点
《中国石拱桥》复习要点一、概述1.定义：石拱桥是以石材为主要材料，采用拱形结构的桥梁。
2.历史起源：中国的石拱桥起源于古代，最早出现于战国时期。
3.发展演变：经历了明清时期的鼎盛和现代工程技术的发展。
二、特点1.结构构造：石拱桥采用拱形结构，分为拱身、拱脚和桥面三部分。
2.材料使用：主要使用石材，如花岗石、青石等。
3.工艺技术：采用石料的切割、雕刻和组装等工艺技术，体现了中国古代建筑的工艺精湛。
4.工程建设：中国石拱桥建设注重规划设计、施工工艺和工程质量。
代表性桥梁有洛阳桥、济州桥等。
三、重要代表作1.洛阳桥：位于河南省洛阳市，是中国现存最早、规模最大的石拱桥之一、具有悠久的历史和独特的文化价值。
2.济州桥：位于江苏省扬州市，是中国现存最长的石拱桥之一、被誉为中国古代桥梁建筑的巅峰之作。
3.根河大桥：位于内蒙古自治区根河市，是中国现存最北的石拱桥之一、是中国传统建筑与少数民族建筑相结合的代表作。
四、文化意义1.宗教文化：石拱桥常与寺庙、观音堂等宗教建筑相邻，体现了中国人的信仰和宗教文化。
2.文学艺术：石拱桥常出现在诗歌、绘画和小说中，如《滕王阁序》中的“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
桃花流水鳜鱼肥，蓬莱文章建安骚”等描绘了桥梁美景。
3.历史文化：石拱桥见证了中国历史的变迁，承载了丰富的历史文化内涵。
4.工艺技术：石拱桥的建设体现了中国古代建筑工艺的精湛和工程学的成就。
五、保护与传承1.保护措施：加强石拱桥的保护意识，采取合理措施进行工程保护、文化保护和环境保护。
2.重建修缮：加强对古老石拱桥的修缮和维护，保证其结构安全、原貌完整和功能正常。
3.传承教育：加强对石拱桥文化的传承教育，推动相关学科的研究和教学。
4.旅游开发：将石拱桥作为旅游景点，促进旅游业的发展和地方经济的繁荣。
六、知名学者与作品1.梁思成：中国近现代著名建筑学家，提出了“皇城根与江城路”和“空间流动性”的概念，对石拱桥建筑研究做出了重要贡献。
第11课《中国石拱桥》课文简介
第11课《中国石拱桥》课文简介导读：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。
古代神话里说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。
我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”，把水上拱桥形容为“长虹卧波”。
石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。
这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面发挥作用。
我国的石拱桥有悠久的历史。
《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。
我国的石拱桥几乎到处都有。
这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。
其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。
赵州桥横跨在洨河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。
这座桥修建于公元605年左右，到现在已经一千三百多年了，还保持着原来的雄姿。
到解放的时候，桥身有些残损了，在人民政府的领导下，经过彻底整修，这座古桥又恢复了青春。
赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。
桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。
唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。
这座桥的特点是：(一)全桥只有一个大拱，长达374米，在当时可算是世界上最长的石拱。
桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。
(二)大拱的两肩上，各有两个小拱。
这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。
同时，拱上加拱，桥身也更美观。
(三)大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。
每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。
(四)全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。
唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。
赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。
八年级语文上册第11课《中国石拱桥》精品教案新人教版
八年级语文上册第11课《中国石拱桥》精品教案新人教版第一篇：八年级语文上册第11课《中国石拱桥》精品教案新人教版中国石拱桥●教学目标1．积累“雄伟、残损、古朴、推崇、惟妙惟肖、巧妙绝伦”等词语，掌握读音和词义。
2．了解说明对象，把握对象特征，整体感知文意，培养初步阅读说明文的能力。
3．把握说明顺序，揣摩语言，把握说明文语言准确、周密的特点。
●教学重点1．引导学生把握石拱桥的特征，掌握抓住特征说明事物的方法。
2．品味说明文语言的准确性和严密性。
●教学难点以赵州桥、卢沟桥为重点说明中国石拱桥，理解作者的说明顺序，探究作者说明的技巧。
●课时安排 2课时第一课时教学要点检查预习，划分段落层次，学习用代表性例子说明事物特征的写作方法。
教学内容和步骤一、导入新课同学们，今天我们学习《中国石拱桥》一课（板书课题）。
作者茅以升（板书）是我国著名的桥梁专家。
他几十年致力于桥梁的设计、研究和教学工作。
30年代，他主持设计和修建了钱塘江大桥；50年代又参加了武汉长江大桥的设计工作。
他写过大量的介绍桥梁知识的书籍和文章，本文就是介绍我国石拱桥的说明文章。
二、检查预习惟妙惟肖：这里形容雕刻得十分精妙逼真。
肖，相似。
3.讨论课题（1）分析“中国石拱桥”这个短语的结构。
名词性偏正短语。
中心词--“桥” 几个定语--“中国”（的）--“石”材（的）--“拱”形（的）连缀起来，是“中国的石材的拱形桥”。
（2）“拱”字释义。
拱形是一种什么形状？请用“拱”字组几个词。
“拱”，本义是“两手相合，上举以示敬意”，如“拱手”，可组词：拱抱，拱卫，拱门，桥拱，斗拱等，取义引申“环绕”、“弧形”。
“拱桥”，也是这样。
（3）解题：我们要学的这将课文是著名桥梁专家茅以升写的介绍桥的科技说明文。
（4）教师简介说明文的文体特征。
说明文是客观地说明事物的一种文体，目的在于给人以知识：或说明事物的状态、性质、功能，或阐明事理。
说明事物特点和阐明事理是说明文的两种类型。
人教版八年级上册语文三单元复习重点
人教版八年级上册语文三单元复习重点《中国石拱桥》作者：茅以升，我国著名桥梁专家、教育家。
1、说明对象：中国石拱桥2、说明顺序：逻辑顺序3、文章结构：总分总4、本文的中心思想：通过说明介绍中国石拱桥的特点，表达作者对石拱桥的喜爱，对我国劳动人民的智慧创造力的赞美。
5、（册）中国石拱桥的特点：历史悠久、形式优美、结构坚固。
6、(册) 赵州桥的特点、卢沟桥的特点：P 337、石拱桥总的特征是历史悠久，形式优美，结构坚固，文中引用《水经注》提到的‚旅人桥‛为的是说明中国石拱桥历史悠久。
8、《中国石拱桥》是一篇事物说明文，文章通过对赵州桥和卢沟桥两座桥的体而生动的说明，介绍了中国石拱桥的特点9、介绍我国石拱桥时，是按照由一般到特殊，先概括后具体的顺序；介绍桥梁结构的顺序是从整体到局部；介绍石拱桥的有关历史发展情况则是以时间为顺序。
10、从整体结构上看，赵州桥和卢沟桥的主要区别在于一个是独拱石桥，一个是联拱石桥。
2-5段1、石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。
‚比较早‛程度较轻，这样表达比较稳妥。
石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。
2、创造性体现在：节约了石料。
减轻了桥身的重量。
在河水暴涨的时候，增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。
拱上加拱，桥身更加美观。
，可算是世界上最长的石拱。
‚当时‛起到了时间的限定作用，指在赵州桥建造之时是世界上最长的石拱3、在当时．．而不是在现在，体现了说明文语言的准确性。
4、‚桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠‛‚主要‛指事物中关系最大，起决定作用的才是主要。
主要表明桥的设计者不止李春一个人，李春只是很多设计者中起决定作用的一个，体现了说明文语言的准确性。
5、引用张嘉贞的话是为了体现赵州桥的构造特点和艺术价值，增强说服力。
引用张鷟的话是为了说明赵州桥的全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐。
6、第5段中心句：赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。
《中国石拱桥》复习要点
一、要点归纳：1.说明对象及其特征：中国石拱桥形式优美，结构坚固，历史悠久，分布广泛，形式多样，有不少惊人的杰作。
2.说明顺序：本文是按照由一般到特殊，先概括后具体的逻辑顺序进行说明的。
在说明桥梁结构时，又是由整体到局部为序，有关历史发展顺序的说明则以时间为序。
①由一般到特殊：石拱桥的一般特点中国石拱桥的特点，并以赵州桥和卢沟桥为例作具体说明。
②由整体到局部：赵州桥全桥只有一个大拱……最长的石拱。
（整体）大拱的两肩上，各有两个小拱。
（局部）③依照时间的先后。
在介绍我国的石拱桥时，按时间顺序，对有影响且有代表性的石拱桥作了有详有略的介绍。
旅人桥大约建成于公元282年；赵州桥建于公元605年左右；卢沟桥建于公元1189到1192年间；长虹大桥建于1961年。
体现了由先到后的时间顺序。
④作者介绍卢沟桥的说明顺序与介绍赵州桥基本相同，基本上是按照地理位置、修建时间、结构特征的顺序来分别介绍两座桥的。
3.说明方法：(1)打比方。
如石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。
桥洞不是普通的半圆形，而是像一张弓……用虹弓作比，突出了石拱桥形式上的基本特征，富有形象性。
(2)举例子。
作者为了说明中国石拱桥的特点，列举了赵州桥和卢沟桥两个例子。
赵州桥是独拱石桥的代表，卢沟桥是联拱石桥的代表，且两座桥都世界闻名，例子具有代表性，典型性，令人信服。
(3)分类别。
如赵州桥：这座桥的特点是：(一)全桥只有一个大拱……(二)大拱的两肩上，各有两个小拱……(三)大拱由28道拱圈拼成……(四)全桥结构匀称……分类说明，条理清楚，使读者对赵州桥的结构特点有了完整而清晰的印象。
(4)引资料。
如引用《水经注》里的旅人桥，说明我国石拱桥历史悠久；引用唐朝张嘉贞的话制造奇特，人不知其所以为，说明赵州桥设计施工的精巧；引用唐朝张鷟的赞语初月出云，长虹饮涧，说明赵州桥形式优美，等等。
这些引用增强了文章的说服力和感染力。
(5)列数字。
如桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一自6米到21.6米，等等。
中国石拱桥主要内容概括课文
中国石拱桥主要内容概括课文
《中国石拱桥》是一篇说明文，主要介绍了中国石拱桥的特点、历史及发展成就。
文章内容概括如下：
第一部分：介绍石拱桥的基本特点和象征意义，以赵州桥和卢沟桥作为典型例子引出对石拱桥的探讨。
第二部分：具体阐述中国石拱桥的历史悠久性以及其多样性特点。
这部分详细描述了不同年代、不同地区的石拱桥在大小、形式上的差异，体现了中国古代劳动人民高超的建筑技艺和独特的艺术审美。
第三部分：分析中国石拱桥取得辉煌成就的原因，包括设计巧妙、施工技术先进等，并提到解放后我国桥梁事业的新发展，尤其是在社会主义制度下，桥梁建设取得了突破性的成果，比如轮轴光束等新技术的应用与发展。
通过这三个部分的叙述，《中国石拱桥》不仅展现了这类桥梁的独特魅力，也揭示了中华民族源远流长的智慧与文化积淀。
人教版八年级语文上册第11课《中国石拱桥》教案
内容预览：中国石拱桥教学目的一、理解本文说明事物特点的几种方法。
二、认识说明文中运用准确语言的重要性。
三、初步了解说明文的基本特征以及它与记叙文的区别。
教学设想一、安排二教时。
二、紧紧抓住说明文的基本特征的主要内容：说明事物特点，阐明事理，介绍知识，理解说明的方法；防止因旁征博引而出现教学内容多而杂的现象。
三、理解本文准确用词的特色。
第一教时教学要点一、掌握课文内容，了解课文层次，理解总和分的关系。
二、初步了解说明文的特点。
教学内容和步骤一、检查作业，导入新课提问：课前预习，文字上有什么疑难需要解答吗？（根据实际情况处理，如学生无问题，不必多花时间。
）导言。
茅以升是我国著名的桥梁专家，三十年代曾成功地设计建造了有名的钱塘江大桥，五十年代又参加设计了规模更大的武汉长江大桥。
他对石拱桥是这样评价的：石拱桥是我国传统桥梁的基本形式之一，赵州桥和卢沟桥是我国千万座石拱桥中杰出代表之作。
这篇说明文《中国石拱桥》就具体地为我们介绍这两座著名的大桥以及有关的知识。
二、教读课文指名读课文第一、二、三、四段。
提问：预习时，要求制作赵州桥、卢沟桥概况表，读课文以后，填写前两项（位置，历史和修建年月‘勺，填得怎样了？抽查，评价，出示小黑板，根据小黑板所填的前两项内容，共同订正。
指名读课文第五段，利用小黑板示范，引导填写赵州桥的第三项（结构特点）的内容。
分散读第六段，示范，5；导填写关于卢沟桥的第三项（结构特点’勺的内容。
提示：第五、第六段里，除了介绍两座石拱桥的结构似外，有哪些关于外形方面的介绍的句子？学生看课文回答，明确：第五段有拱上加桥，……美观，有全桥……饮涧；第六段有每个柱头上……惟妙惟肾‘。
提示：这两段以外，还有哪些？还有第一段的比喻，第七段的整段介绍。
结论：由此可见，中国石拱桥本身的特点就是：形式优美，结构坚固，历史悠久。
而卢沟桥还有它自己与众不同的情况，范读第八段，引导理解：卢沟桥的纪念意义和历史事实。
中学语文课件：中国石拱桥》复习要点
• 辨析下面各句的表达方式： • 我国的桥梁事业的飞跃发展，表明了我国社会主 义制度的无比优越。（ ） • 这些石刻狮子，有的……惟妙惟肖。（ ） • 桥长265米，有11个半……到21.6米。（ ） • 到解放的时候，桥身有些……青春。（ ） • 辨析下列各句的说明方法。 • 石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。（ ） • 我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》是…… 最早的石拱桥了。（ ） • 这些桥大小不一，形式……惊人杰作。……卢沟 桥。（ ）
• 这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头 接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人， 千态万状，惟妙惟肖。 • 建成的桥，用料省，结构巧，强度高。 • 他的游记里十分推崇这座桥，说它“是世 界是独一无二的“，并且特别欣赏桥栏上 刻的狮子，说它们”共同构成美丽的奇 观”。在国内，这座桥也是历来为人们所 称赞的。
• 本文结构：总分总、 • 本文写作顺序：逻辑顺序（从主要到 次要） • 本文主要说明方法：分类别 • 本文说明对象：苏州园林 • 说明对象特点：务必使游览者无论站 在哪个点上，眼前总是一幅完美的图 画。
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《故宫博物院》复习要点
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一、字： 玲垅奇巧 宏大壮丽 矗立 鳌头 金銮殿 额枋 彩画绚丽 御道 鸣钟击磬 鎏金 后妃 错综相连 井然有序 藻井 二、句： 站在景山的高处望故宫，重重殿宇，层层 楼阁，道道宫墙，错综相连，而井然有序。 这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局， 不能不令人惊叹。 • 亭台楼阁、池馆水榭，掩映在青松翠柏之 中；假山怪石、花坛盆景、藤萝翠竹，点 缀其间。
• 品析划线词语的准确性。 • 石拱桥在世界……出现得比较早。 • “旅人桥”，大约建成于……可能是有记载的 最早的石拱桥了。 • 我国的石拱桥几乎到处都有。 • 在当时可算是世界上最长的石拱。 • 但是这座桥却极少出事。 • 大拱的两肩上，各有两个小拱。 • 桥的主要设计者李春就是……
八年级语文上册 专题11 中国石拱桥(基础版) 新人教版
桥。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座
桥却极少出事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石拦石柱。
每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相
抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状
惟妙惟肖。
选自《中国石拱桥》
☆课堂提高☆
灵活运用哟
1．本段运用了列数字的说明方法，能否举一例来说明 运用这种说明方法的好处？
第三单元
第十一课 中国石拱桥
【本节要点】 1.了解什么是说明文； 2.学习说明文的说明方法及作用。
要学会 哟
☆温故知新☆
先学一点
1 ． 《 中 国 石 拱 桥 》 作 者 ____________ 。 我 国 著 名 的 ____________专家。在旧中国，他主持了由中国人自己设计建 造的第一座现代化大型桥梁——____________。 2 ． 本 段 的 说 明 对 象 是 ____________ ， 其 特 征 是 ____________________________。它是中国石拱桥的典型代表 之一，它的特征也就是“中国石拱桥”的特征。
具体准严密地说明了某事物的某些特点。作答时要结合语境
具体回答。
☆课堂提高☆
做的怎样？
【答案】
1．例子：“桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长
度不一，自16米到21．6米。”运用列数字的说明方法，科学、
具体、准确地介绍了卢沟桥的结构知识，体现了说明文语言的
准确、严密的特点。
【解析】
试题分析：学生应了解常见的说明方法，并理解每一种说明方
法的作用。列数字：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明，
☆课堂提高☆
精选初二上册语文第11课知识点复习：中国石拱桥
精选初二上册语文第11课知识点复习：中国石拱桥1 生字生词注音：洨河(xiáo) 匀称(chèn) 惟妙惟肖(xiào)解词：悠久：长久，久远。
杰作：出色的作品雄姿：威武雄壮的姿态。
巧妙绝伦：形容非常灵活，独一无二，没有什么可以相比的。
和谐：配合得适当、匀称而协调。
推崇：十分重视，并给以很高的评价，崇：尊重。
就地取材：就：随。
在本地找需要的材料。
比喻不依靠外力，充分发挥本单位的潜力。
2 本课导学走进作者茅以升(1896—1989)江苏镇江人。
是我国著名的桥梁专家、教育家、社会活动家。
他主持设计的钱塘江大桥，是我国第一座由中国人自己设计的铁路公路两用桥，而且通过修建钱塘江大桥培养了大批桥梁人才;他还参加了新中国第一座现代化的大桥——武汉长江大桥的建造。
解放后他曾发表过一百八十多篇文章，有多种外文译本，1983年出版了《茅以升文集》，并主编《中国古代桥梁技术史》。
背景知识根据史料和考察，在原始社会，我国就有了独木桥和数根圆木排拼而成的木梁桥。
河北赵县的赵州桥是世界上第一座采用弓形拱的敞肩拱桥，欧洲在赵州桥建成七百年后才采用弓形拱的。
本文最早发表于是1962年3月4 日《人民日报》，选入课文后作者又作过多次修改。
文章主题本文文笔通俗易懂，为读者介绍了中国石拱桥的特点，历史上的辉煌成就，及新中国成立后的发展，赞扬了我国劳动人民的聪明才智和社会主义制度的优越。
以上就是为大家整理的精选初二上册语文第11课知识点复习：中国石拱桥，怎么样，大家还满意吗?希望对大家的学习有所帮助，同时也祝大家学习进步，考试顺利!相关链接：15-16学期初二上册语文第10课复习要点整理：信客最新的八年级上册语文第9课复习知识点：老王。
八年级上册语文期中复习知识点：中国石拱桥
八年级上册语文期中复习知识点：中国石拱
桥
1、第一段中心句：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。
2、逻辑顺序: ①石拱桥的总体特征：形式优美，结构坚固，历史悠久②具体介绍两座桥
③我国石拱桥取得如此大成就的原因，取得的成就
3、赵州桥(逻辑顺序)：①地理位置②修建年代③结构特点(用列数字、打比方、引用、做诠释等说明方法)
4、特点：①全桥只有一个大拱，长达37.4米，像一张弓。
②大拱的两肩，各有两个小拱
③大拱有28到拱圈拼成④形式优美
5、卢沟桥说明方法：列数字，引用，举例子，下定义，摹状貌，作比较
6、写卢沟桥的结构：①地理位置②修建年代③结构特点
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人教版八年级上册语文第11课期中复习要
点：中国石拱桥
一、重点字词
1.给下列加点字注音。
xiáo河匀称chèn 惟妙惟肖xiào
点拨：注意多音字称的读音，肖不要误读成xiao.
2.解释下列词语。
(1) 匀称：均匀，比例和谐。
(2) 古朴：朴素而有古代风格。
(3) 惟妙惟肖：形容雕刻得十分精妙逼真。
(4) 巧妙绝伦：(方法或技术等)灵巧高明，独一无二。
二、重点句子背记知识清单
每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。
这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。
三、文学(文体)常识背记知识清单
《中国石拱桥》是一篇说明文(体裁)，作者茅以升，中国桥梁学家、教育家(称谓)，著有《中国古桥与新桥》。
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