2013年初中物理实验操作考试试题

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2013年河南省中考物理实验练习题、考试题、评分标准

2013年河南省实验操作考试练习题、考试题及评分标准（一）物理实验A类操作练习题1. 探究平面镜成像时像距与物距的关系（8分）器材准备：平面镜成像实验器一套（或替代装置一套）、边长2厘米的方格白纸一张（或坐标纸）、平面镜一块。

实验要求：选择合适的器材，确定物体在平面镜中像的位置，比较像距与物距，多次实验，寻找规律，在表格中填写其中两次的数据。

１．物理实验题：探究平面镜成像时像距与物距的关系（选择合适的器材，确定物体在平面镜中像的位置，比较像距与物距，多次实验，寻找规律，在表格中填写其中两次的数据。

8分）（1）选择器材。

（1分）Array（2）摆放器材。

（2分）（3）观察与记录。

（5分）（4）整理器材。

2.探究凸透镜成缩小实像的规律（8分）器材准备：凸透镜（f约为10cm）、凹透镜、光屏、蜡烛、火柴、光具座、污物杯。

实验要求：选出凸透镜，利用凸透镜成缩小的实像，比较像距与物距，多次实验，寻找规律，并记录其中两次的数据。

１．物理实验题：探究凸透镜成缩小实像的规律（选出凸透镜，利用凸透镜成缩小的实像，比较像距和物距，多次实验，寻找规律，记下其中两次的数据。

8分）（2）调节器材。

（2分）（3）观察与记录。

（5分）（4）整理器材。

3.用天平和量筒测量小石块的密度（8分）器材准备：托盘天平及砝码一盒、量筒、小石块、细线、水杯、水、滴管、抹布。

实验要求：检查天平是否平衡；用天平和量筒测量小石块的密度。

１．物理实验题：用天平和量筒测量小石块的密度（8分）（1）检查天平是否平衡。

（1分）（2）进行测量，并把测量结果填入表中。

（6分）（3）计算小石块的密度。

（1分）（4）整理器材。

4.用天平和量筒测量盐水的密度（8分）器材准备：托盘天平及砝码一盒、量筒、烧杯、水杯、盐水、滴管。

实验要求：检查天平是否平衡；用天平和量筒测量盐水的密度。

１．物理实验题：用天平和量筒测量盐水的密度（8分）（1）检查天平是否平衡。

（1分）（2）进行测量，并把测量结果填入表中。

2013年中考物理实验操作试题

2013年中考物理实验操作试题一、用天平和量筒测量固体的密度实验要求：1、正确使用天平测量固体的质量。

2、用量筒测出固体的体积。

3、计算出固体的密度。

实验器材：托盘天平（处于不平衡状态）及砝码一套、量筒（100mL）一个、小石块（拴好细线）一块、烧杯（250mL、盛有适量清水）一个、干抹布一块、胶头滴管（置于空烧杯中）注：因操作错误造成仪器损坏或不良后果的扣1分，后果严重的扣2分。

二、探究照相机的成像规律实验要求：1、组装实验装置。

2、使蜡烛到凸透镜的距离大于2倍焦距（数据保留1位小数），移动光屏找到蜡烛的像，记录像的大小、正倒、虚实情况。

3、总结照相机的成像规律。

实验器材：凸透镜（f=10cm）一个、蜡烛一只、火柴一盒、光具座及光屏一套实验操作规则及评分标准注：因操作错误造成仪器损坏或不良后果的扣1分，后果严重的扣2分。

三、探究杠杆的平衡条件实验要求：1、在支点两侧悬挂钩码，两侧悬的钩码数量不得相等。

2、在实验记录单中正确记录以下数据：动力臂长度、阻力臂长度、动力、阻力。

3、改变力和力臂的数值，再做一次实验将数据添入实验记录单。

4、分别求出两次实验的动力×动力臂、阻力×阻力臂的数值，得出杠杆平衡条件，并记录。

实验器材：杠杆（带刻度，处于不平衡状态）一个，杠杆支架（或用铁架台组装好）一个，50g×10钩码一盒（每个钩码按0.5N计算）实验操作规则及评分标准四、探究串联电路的电压规律实验要求：1、按电路图正确连接电路。

2、用电压表测L 1两端电压、L 2两端电压、L 1L 2串联后总电压。

3、在记录单上记录数据，并得出串联电路的电压规律。

实验器材：电池组（4.5v ）一个、小灯座（2.5v 3.8v 各一只）两只、电压表一个、单刀开关（闭合状态）实验操作规则及评分标准注：因操作错误造成仪器损坏或不良后果的扣1分，后果严重的扣2分。

五、探究电阻上的电流跟两端电压的关系实验要求：1、按电路图正确连接电路。

2013年中考物理实验操作

2013年中考物理实验操作考试模拟1、试题编号：A 1、A2、A 3实验一：组装串并联电路器材准备：学生电源或干电池若干节（附电池盒），两个小灯泡（附灯座），两个开关，导线若干根要求：串联：一个开关S 控制灯泡L 1、L 2。

并联：S 1控制L 1，S 2控制L 1、L 2。

步骤：（1）设计串联电路图如右：（2）按电路图进行实物连接串联电路。

（3）检查电路无误后，闭合开关，当灯泡都发光即可。

（4）与上述步骤相同组装并联电路。

（5）整理器材。

2、试题编号：B 1、B 2、B 3实验一：探究串联电路电压的关系器材准备：学生电源或干电池（附电池盒）、电压表、2个小灯泡（附灯座）、开关、导线若干根1、电压表量程是0~3V 或0~15V ，最小刻度为0.1V 或0.5V 。

2、实验步骤：（1）设计电路图如右图。

（2）按电路图进行实物连接，将电压表分别接在AB 间、BC 间、AC 间、测电压。

（3）检查电路无误后，闭合开关分别测U AB 、U BC 、U AC 的电压。

(注意：连接时开关应当断开，电压表、电流表“正”进“负”出，用试触法选择量程。

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．) （4）U AB _______ U BC _______ U AC ________ （5）整理器材。

3、各部分电压的数量关系：U AB +U BC =U AC 。

4、结论：串联电路中电压等于各部分电压之和。

3、试题编号：C 1、C 2、C 3实验一：探究并联电路中干路电流和各支路电流的关系器材准备：学生电源或干电池若干（附电池盒）、电流表、2个小灯泡（附灯座）、开关、导线若干根步骤:（1）设计实验电路图如右:（2）按电路图进行实物连接,将电流表分别接到A 、B 、C 三点，测三点的电流为I A 、I B 、I C （注意：每次连接电路开关应断开，电流表“．．．．．．．．．．．．．．．．+．”进“．．．—．”出，用试触法选量程。

阜阳市2013年中考物理实验操作考试

试题A：探究阿基米德原理（考试时间：20分钟，满分：15分）姓名_____________ 学校______________ 准考证号______________考生注意：1、考试时间为20分钟，满分15分。

考前请准确填写学校、姓名和准考证号。

2、考生必须独立操作，不得相互讨论。

如发现仪器有缺损可向监考教师提出。

一、实验目的：探究阿基米德原理。

二、实验器材：溢水杯、重物（石块）、小桶、弹簧测力计、大烧杯（盛水）、细线（用来系重物）、小毛巾（用来清洁桌面）。

三、实验过程：1.清点器材并观察：测力计的量程是________N，分度值是______N。

2.在溢水杯中装满水（在往溢水杯中装水时，为防止溢出的水流到桌面上，请用小桶把溢出的水接住倒回烧杯）。

3.对测力计调零并进行相关测量，将测量结果记入下表中。

4.实验结论：_____________________________________________5.整理器材。

考生成绩_____________ 评分老师（签名）_____________试题A：探究阿基米德原理姓名_____________ 学校______________ 准考证号______________考生成绩_____________ 评分老师（签名）_____________试题B ：测量小灯泡的额定功率（考试时间：20分钟，满分：15分）姓名_____________ 学校______________ 准考证号______________考生注意：1、考试时间为20分钟，满分15分。

考前请准确填写学校、姓名和准考证号。

2、考生必须独立操作，不得相互讨论。

如发现仪器有缺损可向监考教师提出。

一、实验目的：测量小灯泡的额定功率。

二、实验原理：本实验所依据的物理原理是__________________。

三、实验器材：电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、待测灯泡、小螺丝刀各一，导线若干。

2013年理化生实验操作考试试卷

2013年理化生实验操作考试试卷（1）考号姓名实验号 A 1 总分１．物理实验题：探究凸透镜成缩小实像的规律（8分）（1）选择器材。

（1分）（2）安装调节器材。

（2分）（3）观察与记录。

（5分）（4）整理器材。

2．化学实验题：量筒的使用（3分）（1）倒液：在量筒中倒入接近6mL的水。

（1分）（2）量取：用胶头滴管滴水至量筒6mL处。

（1分）（3）正确读数并请老师过目。

（1分）（4）整理实验台3、生物实验：制作叶片下表皮细胞临时切片（3分）（1）准备取材(2分)（2）盖盖玻片（1分）（3）整理2013年理化生实验操作考试试卷（2）考号姓名实验号 A 2 总分１．物理实验题：用天平和量筒测量小石块的密度（8分）（1）检查天平是否平衡。

（1分）（2）进行测量，并把测量结果填入表中。

（6分）（3）计算小石块的密度。

（1分）（4）整理器材。

2．化学实验题：仪器的连接及装置气密性检查（3 分）（1）连接仪器：将带橡皮塞的导管和试管连接起来。

（1 分）（2）检查装置的气密性，结果向老师汇报。

（2 分）（3）将仪器恢复至原来的样子。

3、生物实验：显微镜的对光(1)取镜安放（1分）(2)对光,老师过目.（2分）(3)显微镜复位.2013年理化生实验操作考试试卷（3）考号姓名实验号 A 3 总分1.物理实验题：探究杠杆的平衡条件（8分）（1）检查器材（1分）（2）安装杠杆（1分）（3）调平杠杆（1分）：杠杆的平衡条件是。

整理器材，恢复到实验前的状态2、化学实验：探究氢氧化钠溶液和稀盐酸的中和反应(1)取NaOH溶液（1分）(2)滴加指示剂（1分）(3)中和（1分）（4）反复清洗试管，整理实验台3、生物实验题：用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞（3分）实验器材：载玻片、盖玻片、吸水纸、纱布、滴管、单面刀片、镊子、解剖针、清水、稀碘液、小块木板、洋葱鳞片叶、污物杯、擦镜纸（备用）。

实验内容：（1）准备和取材（1分）（2）盖盖玻片（1分）（3）染色（1分）2013年理化生实验操作考试试卷（4）考号姓名实验号 A 4 总分１．物理实验题：用电压表探究串联电路电压规律（ 8分）（1）摆放器材。

郑州市2013年度初中物理实验操作考试题

郑州市2014年度初中物理实验操作考试题1.探究凸透镜成缩小实像的规律（8分）器材准备：凸透镜（f约为10cm）、凹透镜、光屏、蜡烛、火柴、光具座、污物杯。

实验要求：（选出凸透镜，利用凸透镜成缩小的实像，比较像距与物距，多次实验，寻找规律，并记录其中两次的数据。

）实验内容：Array⑴选择器材。

（1分）⑵调节器材。

（2分）⑶观察与记录。

（5分）⑷整理器材2.用天平和量筒测量蜡块的密度（8分）器材准备：托盘天平及砝码一盒、量筒、蜡块（已用细线系牢）、细长针状物体、水杯、水、滴管、抹布。

实验内容：⑴检查天平是否平衡。

（1分）⑵进行测量，并把测量结果填入表中。

（6分）要求：称量质量时动平衡螺母扣1分。

测量水的体积时，用胶头滴管取整！加物块后读数，不估读。

测量完成把物块擦干。

密度计算结果保留两位小数。

3.探究杠杆的平衡条件（8分）器材准备：杠杆尺、支架、钩码一盒、弹簧测力计、细线（或挂物环）。

实验要求：组装杠杆，探究杠杆的平衡条件。

⑴检查器材。

（1分）⑵安装调节杠杆。

（2分）⑷整理器材培训要求：不要求测游码重力，弹簧测力计是干扰。

首先检查器材，调节器材。

4.用电压表探究串联电路电压的规律（8分）器材准备：两节干电池组成的串联电池组、2.5V 和3.8V 的小灯泡各一个、两个灯座、开关、电压表各一只、导线若干。

实验要求：连接电路，用电压表分别测出灯泡L 1两端的电压U 1、灯泡L 2两端的电压U 2以及它们的总电压U ；并找出它们之间的关系。

实验内容： ⑴摆放器材。

（1分） ⑵连接电路。

（3分） ⑶实验测量。

（3分） ⑷实验结论。

（1分）5.测量小灯泡亮度与功率的关系（8分）器材准备：两节干电池组成的串联电池组、滑动变阻器（10Ω或20Ω）、电流表、电压表、开关、小灯泡（2.5V ）、灯座各一、导线若干。

实验要求：依照电路图连接电路，探究小灯泡亮度与功率的关系。

多次实验，寻找规律，并记录其中两次的数据。

安徽芜湖市2013年中考物理实验操作考试试题、评分细则

物理实验操作试卷号_____________ 学校_____________ _____________考生注意：1、本次考试时间为20分钟。

考前请准确填写、学校和。

2、考生必须独立操作（如发现仪器有损坏或缺少可向监考教师提出）。

A题用刻度尺测量长度（一）实验要求：正确使用刻度尺测量课本宽度和硬币的直径，并记录测量结果。

（二）实验器材：直尺一把，三角板两个，课本一册，硬币一枚。

（三）实验过程：物理实验操作试卷号_____________ 学校_____________ _____________考生注意：1、本次考试时间为20分钟。

考前请准确填写、学校和。

2、考生必须独立操作（如发现仪器有损坏或缺少可向监考教师提出）。

B题研究凸透镜成缩小实像的规律（一）实验要求：完成凸透镜成缩小实像的实验，并研究此时凸透镜成像的规律。

（二）实验器材：光具座（带附件）一套，凸透镜一只，蜡烛一支，火柴一盒（或打火机一只）、污物缸一个。

（三）实验过程：物理实验操作试卷号_____________ 学校_____________ _____________考生注意：1、本次考试时间为20分钟。

考前请准确填写、学校和。

2、考生必须独立操作（如发现仪器有损坏或缺少可向监考教师提出）。

C题用天平测量水的质量（一）实验要求：正确使用天平测量水的质量。

（二）实验器材：托盘天平及砝码一套，烧杯一个、水若干。

（三）实验过程：2013年市初中毕业升学物理实验操作考查试卷号_____________ 学校_____________ _____________ 考生注意：1、本次考试时间为20分钟。

考前请准确填写、学校和。

2、考生必须独立操作（如发现仪器有损坏或缺少可向监考教师提出）。

D题研究杠杆的平衡条件（一）实验要求：研究杠杆的平衡条件。

（二）实验器材：杠杆一支、钩码一组，铁架台支架一套。

（三）实验过程：2013年市初中毕业学业考试物理实验操作试卷号_____________ 学校_____________ _____________考生注意：1、本次考试时间为20分钟。

2013年中考理化题目

2013年理化生题目物理实验一：观察凸透镜成像一、试题说明：1、正确组装光具座，依次安装蜡烛、凸透镜、光屏，三者中心在同一高度。

2、记录凸透镜焦距，根据成像性质，分别在u>2f；f < u < 2f ；u < f三种情况下进行验证，掌握凸透镜成放大、缩小实像和虚像的条件。

二、实验器材：光具座、[J2507，包括凸透镜（标明焦距）、光屏、支架等附件]1套，蜡烛，火柴，废物盒。

物理实验二：研究杠杆平衡条件一、实验说明：1、在支点两侧悬挂钩码，两侧挂上的钩码数量不得相等。

2、在实验记录单中正确记录以下数据及单位（力臂长度记录到厘米）：动力臂长度、阻力臂长度、动力、阻力。

3、改变力和力臂的数值，再做一次实验，将数据及单位填入表格内。

4、分别求出两次实验动力×动力臂，阻力×阻力臂的数值及单位，得出并记录杠杆平衡的条件。

二、实验器材：杠杆一支（带厘米刻度的），杠杆支架一个（或用铁架台并组装好），50g×10钩码一盒（每一个钩码按0.5N计算）。

物理实验三：研究滑动摩擦力一、实验说明：1、正确组合研究滑动摩擦力的实验装置。

2、正确使用弹簧测力计。

3、研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关二、实验器材：长木板1块，一面有圆槽的木块1块，50g钩码2个，弹簧测力计(0~5N)1只，毛巾1条，棉布1块，图钉4个物理实验四：研究滑动变阻器改变电路中的电流一、实验要求：1、观察滑动变阻器铭牌上的有关数据并记录。

2、按电路图正确连接电路，正确连接滑动变阻器。

3、电路正常工作后，逐渐减少滑动变阻器的阻值，改变电路中电流，正确记录电流表示数。

二、实验器材：小灯泡连座1 个（2.5V ）、滑动变阻器（20Ω 2A）1 个、电池盒（3 节l 号电池）1 套、直流电流表（J 0407 ）1只、单刀开关1个，导线若干。

物理实验五：浮力的的大小等于什么一、实验说明：1、正确使用弹簧测力计称量物体的重力。

2013中考物理试卷及答案

2013年广东省初中毕业生学业考试物理一．单项选择题（本大题7小题，每小题3分，共21分）在每小题列出的四个选项中。

只有一个是正确的。

请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑。

1．下列有关声现象的说法中，正确的是A．一切正在发声的物体都在振动 B．人耳能听到各种频率的声音C ．声音可以在真空中传播D ．声音不能在水中传播2 ．物理知识渗透于我们的生活，以下关于汽车交通安全警示语中与惯性无关的是A．保持车距 B ．雨天路滑，减速慢行C ．行车时系好安全带D ．禁止逆行3 ．下列电器中，利用电磁感应原理工作的是A ．电动机B ．发电机C ．电烙铁D ．电灯4 ．如题4 图所示的做法符合安全用电原则的是5．关于温度、内能和热量，下列说法正确的是A ．温度越高的物体所含的热量越多B ．物体温度为0℃ 时内能为零C ．双手互搓，手的内能不会增加D ．内能可自动地从高温物体转移到低温物体6 ．如题6 图所示，以下四个关于“气体压强与流速的关系”的现象中，压强P1、P2大小关系正确的是7．如题7 图所示，水平桌面上有一长为L ，质量分布均匀的木板M ，右端与桌边相齐，在水平力F 的作用下，沿直线向右匀速离开桌边孟麟在此过程中，下列说法正确的是A．M 对桌面的压强变小，压力不变B．M 对桌面的压强不变，压力不变C．M 对桌面的压强变大，摩擦力不变D．M 对桌面的压强变大，摩擦力变小二、填空题（本大题7小题，每空1分，共21分）8．在银河系、宇宙、太阳系中尺度最大的是。

组成原子的质子、中子、电子中质量最小的是。

同种物质在固态、液态和气态中，分子间作用力最小的是。

9 ．在水银、硅、铁、玻璃中，属于半导体材料的是。

太阳能电池可将太阳能直接转化为。

在输电导线、发电机线圈、电炉丝中，不可能应用超导材料的是。

10．下表列出了几种物质在一个标准大气压下的熔点和沸点，根据表中数据回答：若要测量萘的熔点，温度计的玻璃泡里应选做测温物质；若要测量固态甲苯的温度，温度计的玻璃泡里应选做测温物质；若要测量标准大气压下沸水的温度，温度计的玻璃泡里不能选做测温物质。

2013年省初中物理实验操作考试试题库人教版

2013年省初中物理实验操作考试试题库人教版2013年省初中物理实验操作考试试题库目录（共22套题）题号考试类别相关学科考试题目1省初中毕业生升学实验操作考试初中物理试题（一）探究平面镜成像的特点2省初中毕业生升学实验操作考试初中物理试题（二）探究凸透镜成像的特点3省初中毕业生升学实验操作考试初中物理试题（三）用温度计测量水的温度4省初中毕业生升学实验操作考试初中物理试题（四）用刻度尺测量长度5省初中毕业生升学实验操作考试初中物理试题（五）测量平均速度6省初中毕业生升学实验操作考试初中物理试题（六）用天平和量筒测量液体的密度7省初中毕业生升学实验操作考试初中物理试题（七）用弹簧测力计测量力的大小8省初中毕业生升学实验操作考试初中物理试题（八）探究重力的大小与质量的关系9省初中毕业生升学实验操作考试初中物理试题（九）探究影响滑动摩擦力大小的因素10省初中毕业生升学实验操作考试初中物理试题（十）探究杠杆的平衡条件11省初中毕业生升学实验操作考试初中物理试题（十一）测量斜面的机械效率12省初中毕业生升学实验操作考试初中物理试题（十二）连接串联电路13省初中毕业生升学实验操作考试初中物理试题（十三）连接并联电路14省初中毕业生升学实验操作考试初中物理试题（十四）探究串联电路电流的特点15省初中毕业生升学实验操作考试初中物理试题（十五）用滑动变阻器改变电流16省初中毕业生升学实验操作考试初中物理试题（十六）探究并联电路电流的特点17省初中毕业生升学实验操作考试初中物理试题（十七）探究串联电路电压的规律18省初中毕业生升学实验操作考试初中物理试题（十八）探究电流与电阻的关系19省初中毕业生升学实验操作考试初中物理试题（十九）探究电流与电压的关系20省初中毕业生升学实验操作考试初中物理试题（二十）用电压表和电流表测量电阻21省初中毕业生升学实验操作考试初中物理试题（二十一）测量小灯泡的额定功率22省初中毕业生升学实验操作考试初中物理试题（二十二）研究电磁铁四川省二〇一三年初中毕业生升学考试物理实验操作试题（一）探究平面镜成像的特点（考试时间：10分钟）一、实验目的：观察平面镜成像的情况，找出成像的特点。

2013年唐山市初中物理教师实验操作技能竞赛试题带答案

实验器材：毫米刻度尺、三角板、细线、待测物体（随机给出）；电源、导线、开关、线圈（或直导线及导轨）、蹄形磁体；玻璃瓶、水、细管、带孔胶塞。

试题一1、用刻度尺测量长度知识目标： 1，学习观察刻度尺的量程和分度值，知道要根据所测温度正确选用适当量程的刻度尺。

正确使用刻度尺测长度和记录测量结果。

2.知道练习多次测量求平均值减小误差的方法。

3.练习用特殊方法测量长度；能力目标：1，通过测量过程获得用刻度尺测量物体长度的技能。

通过实验活动及交流,学生能够如实地记录和正确处理数据。

情感目标：通过实验，培养学生实事求是、严肃认真、勤于思考的实验习惯2、探究电动机的原理（1小结：体在磁场中受力的方向，跟（电流方向）和（磁感线方向）有关（2）实验教学指导：知识与技能：了解通电导线在磁场中会受到力的作用，知道力的方向与电流及磁场的方向都有关系，了解磁场对通电导线的力的作用规律。

过程与方法：经历探究电动机连续转动的原理。

经历实验探究“磁场对电流的作用”的过程，进一步熟悉科学探究过程的主要环节。

情感价值观：了解科学知识转化成应用技术的过程，提高学习科学技术的兴趣，培养创造发明的意识。

创新实验试题1、给你一个玻璃瓶、水、细管、带孔胶塞，选择器材完成两个实验，分别说明两种物理知识或物理现象。

（2）实验教学指导：知识目标：考查了力的作用效果；温度计原理了解和掌握；能力目标：鼓励学生自己动脑、动手、动口，可培养动脑思考的习惯和动手创新实验的能力情感目标：用水瓶自制学具，培养学生的动手能力，新意识和节约意识。

（2）实验教学指导：知识目标：感受浮力的存在,理解浮力的概念。

⑵学习用弹簧测力计测浮力的大小。

能力目标：经历实验，定性认识浮力的大小可以用称重法测量。

情感目标：通过实验探究，体验科学探究的乐趣，学习科学研究的方法，培养实践能力以及创新意识。

2、探究凸透镜成像规律凸透镜焦距 f=_________当物距（）时，凸透镜成倒立、缩小的实像当物距（）时，凸透镜成倒立、放大的实像当物距（）时，凸透镜成正立、放大的虚像（2）实验教学指导：知识与技能：(1)知道凸透镜成像规律。

2013年中考物理实验操作考试题

试题一：刻度尺的使用2013年XX市XX中学中考物理实验操作实验报告单毕业学校班级座位号_______姓名试题一：刻度尺的使用三次测量数据为L1= ，L2= ，L3= 。

木块长度为_____________。

总成绩（合格或不合格）：监考老师：试题二：温度计的使用2013年XX市XX中学中考物理实验操作实验报告单毕业学校班级座位号_______姓名试题二：温度计的使用温度计的测量范围:_____________，最小刻度值:________。

温水的温度: _____________。

总成绩（合格或不合格）：监考老师：试题三：弹簧测力计的使用2013年XX市XX中学中考物理实验操作实验报告单毕业学校班级座位号_______姓名试题三：弹簧测力计的使用弹簧测力计的测量范围:_____________，最小刻度值:_________。

物体的重力:____________。

总成绩（合格或不合格）：监考老师：试题四：探究串联电路的电流特点*32013年XX 市XX 中学中考物理实验操作实验报告单毕业学校班级座位号_______姓名试题四：探究串联电路中电流的特点结论：总成绩（合格或不合格）：监考老师：试题五：用电压表测一节和二节干电池串联的电压值2013年XX 市XX 中学中考物理实验操作实验报告单毕业学校班级座位号_______姓名试题五：用电压表测一节和二节干电池串联的电压值结论：一节干电池电压：二节干电池串联的电压总成绩（合格或不合格）：监考老师：试题六：托盘天平的使用2013年XX市XX中学中考物理实验操作实验报告单毕业学校班级座位号_______姓名试题六：托盘天平的使用（1）观察并记录天平的称量值，天平游码标尺的分度值。

（2）读出天平右盘中砝码总质量，游码所示量；（3）测得固体物块的质量。

总成绩（合格或不合格）：监考老师：。

初中毕业学业物理实验操作考试试题

1初中毕业学业物理实验操作考试试题2013年郴州市初中毕业学业物理实验操作考试试题试题一用刻度尺测量物理课本的长度说明：1、实验操作前，请仔细阅读操作要求。

实验桌上的实验器材供选择使用，如还需要其它器材可向监考老师提出。

实验过程中的每次读数都必须举手请监考老师过目，否则不得该项分。

操作要求：2013 年物理操作考试实验通知单 .doc2013 年郴州市初中毕业学业物理实验操作考试评分标准.doc试题五用电流表测量电流 2、 3、考试时间 20 分钟。

1、（3 分）、选取并写出实验所需器材：2、（10分）、首先检查零刻度是否，再看量程是____ ，分度值是_____测量时刻度尺应跟被测物体____ （填“平行”或“垂直” ），读数时视线应跟刻度尺______ （填“平行”或“垂直” ）。

3、（10 分）实验操作：测量物理课本的长度4、（7 分）记录物理课本的长度5、（4 分）清理器材，整理桌面。

试题二用弹簧测力计测量钩码的重力说明：1、实验操作前，请仔细阅读操作要求。

实验桌上的实验器材供选择使用，如还需要其它器材可向监考老师提出。

4、实验过程中的每次读数都必须举手请监考老师过目，否则不得该项分。

5、考试时间20 分钟。

操作要求：1、（3 分）、选取并写出实验所需器材：2、（12 分）、检查器材：（1）指针是否对准“ 0”刻度，如有偏差则调整。

（2 分）（2）弹簧测力计的量程是__ ，分度值是___ ，测量时要___ 或______ 拉动弹簧，避免指针被卡住。

（3）测量重力时，弹簧测力计应该 __ 放置（填“水平”或“竖直” ）3、（12分）实验操作：测量钩码的重力4、（3分）如实记录钩码的重力G= __ N5、（4 分）收拾器材，整理桌面。

试题三用天平测量小石块的质量1、实验操作前，请仔细阅读操作要求。

实验桌上的实验器材供选择使用，如还需要其它器材可向监考老师提出。

2、实验过程中的每次读数都必须举手请监考老师过目，否则不得该项分。

2013年临沂市初中物理实验操作考试

图1 图2图3光具座物理试题（一）学校：___________ 姓名：___________ 考号：___________ 桌号：___________实验名称：探究凸透镜成像一、提出问题凸透镜既能成正立放大的像（如图1），也能成倒立放大的像(如图2)。

在灯泡和墙壁间移动凸透镜，可在墙上得到放大、缩小或等大的灯丝像，也可能在墙上看不见像。

那么凸透镜成像与什么因素有关呢？二、猜想与假设________________________________________________________________________三、实验方案1.写出实验步骤 ⑴.按照图3将器材安装在光具座上，点燃蜡烛，使烛焰、凸透镜、光屏的中心在同一高度上。

⑵._________________________________________⑶.________________________________________________________________________ 2.实验器材_________________________________________________________________ 3.设计表格记录数据：（凸透镜焦距）四、实验操作在进行实验的同时，将实验数据填入表格中。

五、分析得出结论⑴.当物距大于2倍焦距时，在凸透镜的另一侧得到一个___________、_____________的____________像。

⑵.当物距等于2倍焦距时，在凸透镜的另一侧得到一个___________、______________的______________像。

⑶当烛焰在2倍焦距和焦距之间时，在凸透镜的另一侧得到一个___________、______________的______________像。

⑷.当物距小于焦距时，从光屏这一侧透过凸透镜可以观察到烛焰的像，这个像是___________、______________的______________像。

2013年中考物理试卷及答案

2013年中考物理试卷及答案一、选择题（每小题3分，共18分。

每小题只有一个选项符合题意） 1．以下与电磁波应用无关的是A ．手机通信B ．微波炉加热食物C ．雷达侦查D ．听诊器了解病情 2．以下现象，反映了光的色散现象的是A ．雨后天空，弧状光带B ．岸边树木，水中倒立C ．水中铅笔，水面折断D ．井底之蛙，所见甚小3．下列是小明同学观察到人们在生活中的一些行为。

这些行为正确的是：( ) A ．小明的邻居在晚上听音乐时，将音响的音量开得很大 B ．某清洁工人为了减少垃圾的运送量，将垃圾就地焚烧 C ．某货车司机为了提高经济效益，超量装载货物D ．市政府通知：在高考、中考复习和考试期间，居民区附近的建筑工地晚间停止施工 4．悉尼科技大学的研究小组研发了一种独特的复合材料——石墨纸，如图1所示。

其成分以石墨为主，薄如纸张，比钢要坚硬10倍且轻巧，还可以回收再利用。

未来应用非常广泛。

下列说法错误的是 A ．与同体积的钢相比，石墨纸的质量较小 B ．石墨纸是绝缘体，不易导电 C ．石墨纸是一种环保材料D ．与钢相比，石墨纸的硬度较大5．踢毽子是人们喜爱的一项体育活动。

脚将毽子踢出后，下列说法正确的是 A ．毽子飞行过程中受到重力和脚对它的踢力B ．毽子向上运动过程中，重力势能增加，机械能增加C ．毽子能继续向上运动是由于毽子具有惯性D ．由于惯性，毽子下落过程中会越来越快6．如图2所示，小灯泡规格为“6V 3W ”（设灯丝电阻不受温度影响），电源电压保持不变。

闭合开关，当滑动变阻器的滑片P 移至a 端时，电流表示数为0.5A ；当滑片P 移至b 端时，电压表示数为4V ，则：（） A ．小灯泡灯丝电阻是6Ω B ．滑动变阻器最大阻值是24Ω C ．电源电压是10VD ．滑片P 位于b 端时，滑动变阻器消耗的功率是0.9W 二、填空题（每空1分，共20分）7．小明向家里打电话，他主要依据声音的听出是妈妈接的电话；妈妈要他把声音讲大些，这是要求增大声音的。

宿州市2013年初中物理毕业升学实验操作考试试题(已校稿)

试题一用电压表测串联电路的电压并验证总电压与各部分电压的关系试题说明:1、检查器材是否齐全；2、按照电路图连接实验电路；3、分别把电压表连接在图中A、B两点，B、C两点，A、C两点之间，测出L1、L2两端电压以及它们两端的总电压。

开关试触、记录各次电压表数值时，须经老师过目；4、分析数据,得出结论；5、整理仪器。

实验器材:干电池（1号1.5V ）3节、电池盒3个、电灯两只（额定电压2.5 V 、3.8V 各一个）、学生用电压表一只、开关一个、导线8根（两根鳄鱼夹导线）。

实验电路图：理化实验号中考报名号姓名学校试题一用电压表测串联电路的电压并验证总电压与各部分电压的关系试题说明:1、检查器材是否齐全；2、按照电路图连接实验电路；3、分别把电压表连接在图中A、B两点，B、C两点，A、C两点之间，测出L1、L2两端电压以及它们两端的总电压。

开关试触、记录各次电压表数值时，须经老师过目；4、分析数据,得出结论；5、整理仪器。

实验器材:干电池（1号1.5V）3节、电池盒3个、电灯两只（2.5 V 、3.8V各一个）、学生用电压表一只、开关一个、导线8根（两根鳄鱼夹导线）。

实验电路图：实验记录：2、结论：理化实验号中考报名号姓名学校试题一用电压表测串联电路的电压并验证总电压与各部分电压的关系得分：评分员签名试题二研究凸透镜的成像规律试题说明：1、研究成缩小实像条件，成倒立放大实像条件，成正立放大虚像条件；2、研究在成实像情况下，物距变化时的像距及像的大小变化规律；3、每次成像和读物距、像距，应经老师检查过目。

实验器材：光具座一台、凸透镜（f＝10cm）一个、蜡烛一只（长度小于9cm，并安装理化实验号中考报名号姓名学校试题二研究凸透镜的成像规律试题说明：1、先研究成缩小实像条件，再研究成倒立放大实像条件，最后研究成正立放大虚像条件；2、在成实像情况下，移动蜡烛，研究物距变小时像距及像的大小变化规律；3、每次成像和读物距、像距，应经老师检查过目。

2013年中考物理实验考试

2013年中考物理实验操作考试试卷
学校姓名得分
准考证号考场号座位号
(满分：15分考试时间：20分钟)
说明：考生必须独立操作，不能看教科书和有关资料，也不能相互讨论。

除发现材料、用具短缺或损坏可向监考教师提出外，不能向监考教师询问其他
问题。

试题一：测滑轮的机械效率
一．实验器材：
滑轮、组绳、钩码、弹簧称、刻度尺、铁架台等。

二．实验要求和步骤：
要求测出滑轮的效率，请你完成以下操作：
（1）用弹簧称测出钩码重力G
（2）按图组装滑轮记下钩码位置和绳子自由端的位置。

（3）用弹簧称匀速拉动绳子到某一位置并记下该位置及钩码位置。

（4）量出钩码移动高度h，人和绳子自由端移动位置S
（5）计算W有用W总及η填入表格。

（6）改变绳子绕法或增加滑轮重复上述实验。

次数 1 2
G
H
F
S
W有用。