必修三第五章第二节 生态系统的能量流动
【高中生物】高中生物(人教版)必修3同步教师用书：第5章-第2节-生态系统的能量流动
第2节 生态系统的能量流动1．理解能量在生态系统中的流动过程。
(重难点)2．掌握能量流动的特点及意义。
(重点)3．尝试调查农田生态系统中的能量流动情况。
能 量 流 动 的 过 程1．概念：生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程。
2．过程(1)输入⎩⎨⎧ 能量来源：太阳光能输入生物：生产者主要方式：光合作用能量转化：光能→化学能(2)第一营养级的能量分析(3)能量流经第二营养级的过程：(4)过程图解①补充图中标号代表的内容：甲：生产者乙：初级消费者丙：次级消费者丁：呼吸作用戊：分解者②据图总结流入每一营养级的能量最终去向：a．通过自身呼吸作用以热能形式散失。
b．被下一营养级同化。
c．被分解者分解利用。
[合作探讨]探讨1：输入第二营养级的能量是初级消费者摄入的还是其同化的？提示：是同化的能量。
探讨2：判断“一只老虎捕食了一只野兔，则野兔的全部能量都流向了老虎”的对错，并思考消费者摄入的能量、同化的能量与粪便中的能量有什么关系？提示：错，还有一部分未被老虎消化吸收的残渣、粪便中的能量存在；同化的能量＝消费者摄入的能量－粪便中的能量。
探讨3：在一定时间内，某自然生态系统中全部生产者固定的能量值为a，全部消费者所获得的能量值为b，全部分解者所获得的能量值为c，试分析a、b、c三者之间的关系。
提示：生产者固定的能量传递给了消费者和分解者的同时，还有一部分能量以热能的形式散失了，所以a>b＋c。
[思维升华]生态系统能量流动过程分析(1)能量的来源：太阳能。
(2)能量流动的起点：从生产者固定太阳能开始。
(3)流经生态系统的总能量：生产者通过光合作用所固定的太阳能的总量。
(4)能量流动的渠道：食物链和食物网。
(5)能量的转化：太阳能→生物体内有机物中的化学能→热能。
(6)能量的散失：通过呼吸作用以热能的形式散失。
1．关于草原生态系统能量流动的叙述，错误．．的是()【导学号：67330032】A．能量流动包括能量的输入、传递、转化和散失的过程B．分解者所需的能量可来自各营养级生物所储存的能量C．生态系统维持正常功能需要不断得到来自系统外的能量D．生产者固定的能量除用于自身呼吸外，其余均流入下一营养级【解析】能量流动包括能量的输入、传递、转化和散失过程，A正确；分解者的作用就是将有机物分解成无机物，并从中获取生命活动所需的能量，B正确；生态系统维持正常功能需要不断地输入光能，C正确；生产者固定的能量除用于自身呼吸外，部分流向分解者，部分流向下一营养级，D错误。
人教版生物必修三讲义：第5章 第2节 生态系统的能量流动 含答案
第2节生态系统的能量流动学习目标核心素养1.识记能量流动的概念2.理解能量流动在生态系统中的流动过程3.掌握能量流动的特点及意义4.尝试调查农田生态系统中的能量流动情况1.通过分析生态系统的能量流动的过程，建立生命系统的物质和能量观2.分析能量流动过程，归纳总结能量流动特点，形成科学思维的习惯3.通过总结研究能量流动的实践意义，形成学以致用，关注生产生活的态度一、能量流动的过程1．概念：生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程。
2．能量流经第一营养级的过程(1)输入：生产者通过光合作用把太阳能转化为化学能，固定在有机物中。
(2)能量去向①在生产者的呼吸作用中以热能形式散失。
②随着残枝败叶等被分解者分解而释放出来。
③被初级消费者摄食同化，流入第二营养级。
3．能量流经第二营养级的过程(1)输入：通过摄食生产者获得。
(2)去向①通过呼吸作用以热能形式散失。
②随尸体、排泄物流向分解者。
③被次级消费者摄食同化，流入下一营养级。
4．能量流动过程图解(1)补充图中标号代表的内容甲：生产者；乙：初级消费者；丙：次级消费者；丁：呼吸作用；戊：分解者。
(2)据图总结流入每一营养级的能量最终去向：①通过自身呼吸作用以热能形式散失。
②被下一营养级同化。
③被分解者分解利用。
二、能量流动的特点1．特点(1)单向流动：沿食物链由低营养级流向高营养级，不可逆转，也不能循环流动。
(2)逐级递减：①能量在沿食物链流动的过程中逐级减少。
②营养级越多，在能量流动过程中消耗的能量就越多，生态系统中的能量流动一般不超过4～5个营养级。
2．能量传递效率(1)能量在相邻两个营养级间的传递效率一般只有10～20%，也就是说，在输入某一营养级的能量中，只有10～20%能够流入下一营养级。
(2)计算公式相邻两个营养级间的能量传递效率＝下一营养级同化量上一营养级同化量×100%3．能量金字塔将单位时间内各个营养级所得到的能量数值，由低到高绘制成图，可以形成一个金字塔图形。
人教版生物必修3第5章第2节 生态系统的能量流动
课堂练习
4、下图中曲线Ⅱ表示的是牛被引入某孤岛后 的种群数量变化。如果当初被引入的是羊，则 羊的种群数量变化曲线为
A．Ⅳ B．Ⅲ C．Ⅰ D．V
一、能量流动的过程 2、能量流动的分析
能量输入
种群
能量储存 能量散失
能量流经第一营养级示意图
太阳
植物呼吸作用
残枝败叶等
初级消费者捕食
能量流经第一营养级示意图
呼吸散失
生产者固定 的太阳能 (同化量)
遗体、 残枝败叶 用于生长、 发育、繁殖 暂未利用
分解者
初级消费者摄食
能量流经第二营养级示意图
捕食
同化
粪便
同化量=摄入量-粪便量
能量流经第二营养级示意图
呼吸作用
同化
残骸 分解者
次级消费者
粪便 初级消费者
能
摄入
量
流
经
初级消费者
第
同化
分
解 者 利 用
遗体 残骸ຫໍສະໝຸດ 用于生长 发育和繁殖呼 吸 散
二 营 养 级
吸
失
示
呼
次级消费者
意
散失
摄入
图
...
能量流动的过程
呼吸作用
呼吸作用
呼吸作用
生
产者
残枝败叶等 分解者
未利用 327.3
1、分析和处理数据
太阳能 生产者 464.6 62.8
植食性动物 62.8
12.6
肉食性动物 12.6
未 固
传递效率= 上某一营营养养级级的的同同化化量量×100%
定 试计算：
从第一营养级到第二营养级的传递效率？13.5%
从第二营养级到第三营养级的传递效率？20%
高中生物必修三5.2生态系统的能量流动
三、能量流动的特点
（一）单向流动 （二）逐级递减
464.6 62.8 12.6 14.6
62.8 12.6
13.52%
20.06%
四、1）能量金字塔
低 能 量 高 营 养 级 低
高
VA = (5～10)VB =(25～100)VC =(125～1000)VD
四、2）数量金字塔
低 数 量
高
狼 羊 草 鸟 虫 树
次级消费 者摄入
。 。 。
分解者分解
（三）生态系统能量流动示意图（P94）
讨论： ①图中橙色箭头代表的是各营养级的______ 同化 量？ ②初级消费者的粪便所含的能量在图中哪个 箭头中？ ③当蜣螂食用大象粪便后，是否从大象那里 获得了能量？
思考：
1. 能量的根本来源： 太阳（几乎所有的生态系统） 2. 能量的输入方式： 生产者的光合作用（化能合成作用） 3. 能量流动的起点： 从生产者固定的太阳能开始 4. 流经生态系统的总能量： 生产者所固定的全部太阳光能 5. 能量流动的渠道： 食物链和食物网 6. 能量流动的终点： 热能散失
A．1.3×108 KJ
C．4.5×107 kJ
B．5.8×107kJ
D．4.5×108 kJ
4. 教材97页技能训练
①折合成葡萄糖： MG=(180/72) ×2675=6687.5 Kg 该葡萄糖储存的能量: EG =MG (6687.5) ×1.6×104=1.07×108 kJ ；
②呼吸作用消耗的能量： △E呼=2045×1.6×104=3.272×107 kJ；
③固定的太.397 2×108 kJ
呼吸作用消耗所占比例是： 3.272×107 /1.397×108 =23.4%； ④这块玉米田的太阳能利用效率： η =1.3972×108/8.5×109=1.64%
人教版高中生物必修三第五章第二节 生态系统的能量流动(24张ppt)
第2节 生态系统的能量流动
假设你像小说中的鲁宾逊那样，流落在一个荒岛上，那里除了有能饮用的 水以外，几乎没有任何食物。你随身尚存的食物只有一只母鸡，15kg玉米。
问 题 探 讨
讨论：你认为以下哪种生存策略能让你维持更长的时间来等待救援： 备选策略1：先吃鸡，再吃玉米；
只能从第一营养级→第二营养级→第三营养级→第 四营养级→……不可逆转，不能循环。
2、能量在流动过程中逐级递减：能量在相
邻两个营养级间的传递效率大约是10％～20％。 能量传递效率 ＝
下一营养级同化量
上一营养级同化量
×100%
自身呼吸消耗、未被下一个营养级利用、被分解者分解。
【例2】（2011海南生物）关于生态系统的叙述， 正确的是 Ａ A. 生态系统中生产者得到的能量必然大于消费 者得到的 B. 生态系统中的信息传递对所有捕食者都必然 有利的 C. 生态系统的食物链中营养级越高的生物，其 体型必然越大 D. 生态系统的食物链中营养级越高的生物，其 体型必然越小
能量金字塔
根据单位时间内各个营养级所得到 的能量数值绘制成图，可形成一个 金字塔图形，叫做能量金字塔。
说一说
越多，在能量流动的过程中 消耗的能量就越多。生态系 统中的能量流动一般不超过 4~5个营养级。
【例5】（2009广东理基）如图为某一生态 系统的能量金字塔，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ 分别代表不同的营养级，E1、E2代表能量 的形式。下列叙述正确的是
生产者固定 b.用于生长、 的太阳能
遗体、 残枝败叶
分解者
发育、繁殖,储 存在有机物中
初级消费者摄食
能量流经第二营养级示意图 初级消费者摄食生产者
人教版生物必修三第五章 第2节 生态系统的能量流动
三级消费者
赛达伯格湖的能量流动图解
12.
太阳能
生产者
5
464.6
62.
8
分解者 14.6
2.1
植食性动物 62.8
未
固
定
呼吸作用
122.6
微量
12.6
肉食性动物 12.6
未利用 327.3
营养级
生产者 植食性动物 肉食性动物
分解者
流入能量
464.6 62.8 12.6 14.6
流出能量 （输入后一个营养级）
生态系统能量流动的过程
呼吸
散失
呼吸
呼吸
呼吸
输
生产者
入
初级消 费者
次级消费 者
… 三级消
传
费者
递
分
生产者固定的太阳能总 量为流经这个生态系统 的总能量
解
者
呼吸
以有机物的形式 沿食物链和食物网 向下一营养级传递
二、能量流动的特点
1.单向流动： 不循环，不可逆
生产者 初级消费者 次级消费者
2.逐级递减：
结论：相邻营养级的传递效率大约是10%—20%。
流入某一营养级的能量，为什么不会百分之百流到下一个 营养级？
流入某一营养级的能量主要有以下去向：一部分通过该营 养级的呼吸作用散失了；一部分作为遗体或残枝败叶被分解 者所利用；还有一部分未能进入（未被捕食）下一营养级。 所以，流入某一营养级的能量不可能百分之百地流到下一营 养级。
生产者固定
初级消费者
分解者 (细菌、真菌等）
散失
思考： 1、兔子把草吃进肚子里,草中的能量都被兔子吸收了吗?
2、兔子吸收了能量后,这些能量有哪些去向?
生物必修三第五章第二节生态系统的能量流动
生物必修三第五章第二节:生态系统的能量流动1、能量流动:生态系统中能量的输入、传递、转化与散失的过程称为生态系统的能量流动。
2、能量流动的分析（1）个体层次:能量输入→个体→储存在体内的能量→呼吸作用散失的能量（2）种群层次:能量输入→种群→能量储存→能量散失3、能量流动的过程:能量的源头:太阳起点:从生产者固定太阳能开始。
输入的总能量:生产者所固定的全部太阳能。
渠道:沿食物链与食物网,逐级流动。
(1)第一营养级(生产者)中能量的去路:①在生产者的呼吸作用中以热能的形式散失②用于生产者的生长发育与繁殖③随残枝败叶被分解者分解而释放④被初级消费者摄入体内（2）第二营养级(第三第四营养级类同)中能量的去路:注意: (见右图)★以一个营养级为研究单位并非一个个体★同化量:某一个营养级从外界环境中获得的全部化学能量★粪便量属于未被同化的能量,属于上一营养级的能量★同化量=摄入量－粪便量同化量=呼吸作用消耗量+用于生长发育与繁殖的能量用于生长发育与繁殖的能量=死亡后流向分解者的能量+下一营养级的摄入量4、不定时不定量分析能量流动过程:(上图)①方向:单向流动②箭头由粗变细:流入下一营养级的能量逐级递减③矩形面积变小:营养级越高,储存在该营养级生物体内的能量越少5、定时定量分析能量流动过程:(下图)①定时定量分析时有未利用的能量,指既未被呼吸作用消耗,也没有被下一营养级与分解者利用的能量。
6、生态系统能量流动的特点:（1）单向流动:不可逆转也不可循环流动（2）逐级递减:在输入到某一营养级的能量中,只有10%~20%的能量能够流到下一营养级注:★下限10%效率的意义就是:维持下一个营养级的存在上限20%效率的意义就是:维持本营养级的存在★传递效率=某一营养级同化的能量/上一营养级同化的能量★人不能改变能量传递效率,可以提高能量利用效率摄入量粪便量同化量★研究生态系统的能量流动,还可以帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系,使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。
人教版必修3第五章第二节生态系统的能量流动(共66张PPT)
二、能量流动的过程
1.能量流动的起点：从生产者固定太阳能开始 通过绿色植物的光合作用和硝化细菌等细菌 的化能合成作用来完成。 2.能量流动的途径：食物链和食物网 3.流经生态系统的总能量： 全部生产者固定的太阳能的总量 4.每个营养级的能量去向： 呼吸作用、下一营养级同化、分解者分解
5.能量流动的终点：以呼吸作用产生的热能的 形式散失
生命活动可以离开能量吗？
能量流动的概念
生态系统中能量的输入、传递、 转化和散失的过程，称为生态系统的 能量流动。
一、能量流动的分析
个体1 储存在体内的能量
呼吸作用散失的能量
能量输入
个体2
储存在体内的能量 呼吸作用散失的能量
个体3
储存在体内的能量 呼吸作用散失的能量
如果将这个种群作为一个整体来研究，则上图可以简 化成下图形式，从中可以看出分析能量流动的基本思路。
例1：在一条食物链中，如果生产者的全部太阳 能为10000千焦，若能量传递效率为10%，那 10千焦 么第四营养级同化的能量为____________ 。
绿色植物→鼠→猫头鹰 例2：这条食物链中，猫头鹰增重1Kg，至少 需要消耗绿色植物______Kg。
X×20%×20%=1Kg x=25Kg
练一练：
62.8 12.6
各营养级之间的传递效率在多大范围内? 某一营养级同化的能量 传递效率
=
上一营养级同化的能量
X100%
思考：
1.流入某一营养级的能量，为什么不会百分之 百流到下一个营养级？ 呼吸消耗 分解者分解 未被下一营养级利用 2.通过以上分析，你能得出什么规律？
三、能量流动的特点
(一) 单向流动
能量在第一营养级中的变化：
必修3第五章第二节生态系统的能量流动.ppt
80
分析：人的能量来源于三条食物链，分别是：①植物→杂食鱼；②植 物→草食鱼→杂食鱼；③植物→草食鱼→肉食鱼→杂食鱼。设通过① ②③三条食物链消耗的植物分别为a，b，c，则
a ×20% =2×1/2；
b ×(20%)2 =2 ×1/4； c ×(20%)3 =2×1/4 求出a=5，b=12.5，c=62.5 则总共需消耗植物为5+12.5+62.5=80
生物
2、能量流动过程
高考总复习
生物
思考
⒈生态系统的能量来源：太阳光能
2.起点： 生产者 渠道:食物链和食物网 ⒈生态系统的能量来源是什么？
生产者所固定的太阳 3. 流经生态系统总能量： 2.能量流动的起点和渠道是什么？ 能的总量(约占1%)
3.流经生态系统的总能量是什么？ 生产者 ——太阳光能
4.来源：
高考总复习
生物
小结
生 态 系 统 的 能 量 流 动 概念 指生态系统中能量的输入、传递、 转化和散失过程。 过程 单向流动 特点 逐级递减 传递效率10％～20％ 实践 意义
1、帮助人们科学规划、设计人工生态 系统，使能量得到最有效的利用。
2、使能量持续高效地流向对人类最 有益的部分。
高考总复习
“输入”—— 绿色植物的光合作用固定太阳能是能量
输入主要途径
“传递”—— 生态系统内能量沿食物链和食物网传递
“转化”—— “散失”——以热能形式散失
高考总复习
生物
[判一判] 1．生态系统的能量流动指能量的输入和散失过程 3．散失的热能可以被生产者固定再次进入生态系统 ( ( (
× )
2．流经生态系统的总能量是照射在生产者上的太阳能 (
高考总复习
高中生物必修3--第五章-第2-节--生态系统的能量流动
某段时间内所同化的能量为107千焦，
则这部分能量中可流入螳螂体内的约
为( )
D
A 106千焦
B 3×106千焦
C 106千焦～ 3×106千焦
D 0千焦
例：在一定时间内，某生态系统中全 部生产者所固定的能量值为a，全部 消费者所获得的能量值为b，全部分
解者所获得的能量值 为c，B则a、b、
c之间的关系是（ ）
特点。
【能力迁移】
右图所示为某生态系统中的食物网示意图，若E生
物种群含有总能量为5.8×109KJ，B种群含有总
能量是1.6×108 KJ，从理论上A生物种群获得的
总能量最多是
()
A、2.0×108 KJ
B、2.32×108 KJ
C、4.2×107 KJ
D、2.26×108 KJ
四、生态金字塔
例、在某一生态系统1平方米的面积上：
【巩固练习】
1、下列有关生态系统能量流动的叙述中，正确 的是 （ ） A、一种蜣螂专以象粪为食物，则该种蜣螂最 多获得大象所同化能量的20% B、当狼捕食兔子并同化为自身的有机物时， 能量就从第一营养级流入第二营养级 C、生产者通过光合作用合成有机物，能量就 从非生物环境流入生物群落 D、生态系统的能量是循环利用的
摄入的能量、同化的能量和粪便中的能量三者
之间的关系？
②初级消费者排出的粪便（ 是 / 否 ）属于初
级消费者同化的能量?
初级消费者排出粪便中的能量属于
营养
级的，这部分能量最终被
利用。
3、根据以上问题总结：初级消费者(即第二营养级)同化的
能量三个去路：
、
、
。
1、在一个生态系统中，草食动物所同化的能量等于 （）
人教版必修三第五章第二节《生态系统的能量流动》49PPT
草
兔子
老鹰
4、兔子同化了能量后，这些能量有哪些去向？… Nhomakorabea粪便
初级消费者
（未同化）
摄入
第 二
摄入量=同化量+粪便量
营
初级消费者
养
同化
级
分
呼
的 能 量 流
解 者 利 用
呼
遗体 残骸
用于生长 发育和繁殖
吸 散 失 （
动
吸
散失
次级消费者 摄入
热 能 形
...
恭喜你，答
A．各营养级生物维持自身生命活动要 不再不再来要对不再要来一灰再了要来灰一次心厉！灰一心次！，！再心次，！接，！ 呼吸耗能 B．枯枝败叶、尸体或粪便被分解者利用 C．各营养级生物体内贮存部分能量
D．上述各个原因都是
【思维训练】3
下面有关生态系统能量流动的表述，不正确的是
恭喜你，答
A.能量流动是单向流动，逐级递减的 不不要对要灰了灰心！心，再，接
蔬菜一般属于生产者范畴，而肉属于消费者范畴， 由于能量传递的效率只有10%~20%，也就是说要得 到1千克的肉至少要消耗5千克的植物；所以相同重量 的肉比蔬菜贵。
能量金字塔
根据数单量位金时间字内塔各个营
养级所得到的能量数值 绘制成图，可形成一个 金字塔图形
如把各个营养级的数量用
鱼 绘制能量金字塔的方式表
能量输入 种群 三个营养级，数字均为实际测得的能量值。
① 各营养级生物内的大量能量被
；
B、先吃玉米，同时用一部分玉米喂鸡，吃鸡产下的蛋，最后吃鸡。
能量储存
A
BCD
在青草→食草昆虫→蜘蛛→食虫鸟→猫头鹰这条食物链中，占生态系统总能量比例最多和最少的消费者依次是
人教版生物必修三第5章第2节生态系统的能量流动
含义 物 所 含 能 量 个体的数目
的总生物量
的多少
能量金字 数量金字塔
塔
生物量金字塔
如 一 棵 树 与 海洋生态系统中，生产者浮
树 上 昆 虫 和 游植物个体小，寿命短，又
特殊
鸟的数量 会不断被浮游动物吃掉，因
形状
而某时间调查到的浮游植
物的生物量要低于捕食者
浮游动物的生物量
生物量金字塔：人们对一片海域中生态 系统作了统计：
b．求最高营养级最少获得多少能量 时，应按最长食物链，最低传递效率计算。
例、在草原上，牛以草为食，屎 壳郎以牛粪为食
思考：a、在能量流动的分析中牛 粪中所含的能量属于哪一部分？
生产者固定的太阳能
b、被牛同化的能量中约有多少流
入屎壳郎？ 0
四、研究能量流动的实践意义 研究能量流动有什么实践意义?
1、帮助人们科学规划、设计人工生态系统， 使能量得到最有效的利用。
法再利用的
①各营养级的生物都会因呼吸作用而消耗掉相当大
的一部分能量 逐级
②各营养级的生物中总有一部分未被下一营养级所 递减
利用
③还有少部分能量随着残枝败叶或尸体流入分解者
能量金字塔
由单位时间内各营养级所得到的能量数值 由低到高绘制的图形叫做能量金字塔.
说一说
能量金字塔可以说明 什么问题？
在一个生态系统中，营养级 越多，在能量流动的过程中 消耗的能量就越多，能量流 动是单向、逐级递减的。
在某一生态系统1平方米的面积上：
生产者（植物）
36 922千焦；
初级消费者（草食动物） 6 178千焦；
次级消费者（肉食动物） 280千焦；
三级消费者（肉食动物） 25千焦。
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呼吸作用散失 7.去路：
被分解者所利用
用于自身生长、发育等生命活动 被下一营养级的生物所利用
8.能量的转化：太阳能
生物体内 有机物中 的化学能
热能
9.能量散失的主要途径： 细胞呼吸，主要形式是热能
课本94页思考与讨论
四、能量流动的特点
营养级
生产者 植食性动物 肉食性动物 分解者
流入能量
464.6 62.8 12.6 14.6
个体2
个体3
…
能量流动的分析
能量流经一个种群的情况
能量输入
种群
能量储存 能量散失
三.能量流动的过程
能量在第一营养级中的变化
呼吸作用
生产者
（植物） 遗体 残骸
初级消费者
（植食性动物）
分 解 者
能量流经第一营养级示意图
呼吸散失 遗体、 分解者 生产者固定 用于生长、发 残枝败叶 的太阳能 育、繁殖,储 存在有机物中 初级消费者摄食 未利用
途径：食物链或食物网
生产者固定的
太阳能的总量
特 点 逐级递减： 能量沿食物链流动过程中逐级递减；
传递效率10%~20%。
单向流动：沿食物链方向由低营养级 流向下一营养级
能量金字塔
研究 调整生态系统中的能量流动关系，使能量 意义 持续高效的流向对人类最有益的部分
五、研究能量流动的意义
人们虽然不能改变能量流动的客观规
律，但可设法调整能量流动方向，使能量 持续高效地流向对人类最有益的部分。
生态农业的生态学基本原理： 能量多级利用，物质循环再生利用。
1、帮助人们科学规划、设计人工生态系统， 使能量得到最有效的利用。 例如：秸秆的多级利用、桑基鱼塘就实现了对能量的 多级利用，提高了能量的利用率。
温故而知新
1.生态系统的结构包括哪两方面？
生态系统的成分,生态系统的营养结构
2.生态系统的成分有哪些？
生产者、消费者、分解者、非生物的物质和 能量
3.生态系统的营养结构是什么?
食物链和食物网
孤岛生存
备选策略1：先吃鸡，再吃玉米； 备选策略2：先吃玉米，同时用一部分玉米喂鸡，吃鸡产 下的蛋，最后吃鸡。
2、能量传递效率：10%—20%
下一营养级同化量 上一营养级同化量
能量传递效率 ＝
×100%
在一个生态系统中，营养级越多，在能量流动过程 中消耗的能量越多； 能量流动一般不超过4—5个营养级。
3、能量金字塔
第三营养级 第二营养级 第一营养级
次级消费者
初级消费者
生产者
能 量 逐 级 递 减
任何生态系统都需要不断得到来自 系统外的能量补充，以便维持生态系统的 正常功能。如果一个生态系统在一段较长 时间内没有能量（太阳能或现成有机物质） 输入，这个生态系统就会崩溃。
流出能量 （输入后一 个营养级） 62.8 12.6
出入比
13.52% 20.06%
流入某个营养级的能量，为什么不能100% 的流向后一个营养级?
流入某一营养级的能量主要有以下去向：一部 分通过该营养级的呼吸作用散失了；一部分作为排 出物、遗体或残枝败叶不能进入下一个营养级，而 为分解者利用；还有一部分未能进入（未被捕食） 下一个营养级。所以，流入某一营养级的能量不可 能百分之百地流到下一个营养级。
能 量 在 第 二 营 养 级 中 的 变 化
粪便
初级消费者 摄入
分 呼 解 吸 者 作 利 遗体 用 用于生长 用 残骸 发育和繁殖 呼 散失 吸 作 次级消费者 用 摄入 散失
初级消费者 同化
能量流经第二营养级示意图 粪便量 遗体残骸 初级消费者 摄入量 同化量 呼吸散失 用于生长、 发育、繁殖 次级消费者摄入
分解者
未利用
生态系统中的能量流动过程
呼吸作用 呼吸作用 呼吸作用 呼吸作用
生产者 （植物）
三级消费者 初级消费者 次级消费者 （肉食性动物） （植食性动物） （肉食性动物） 分解者
呼吸作用
可见能量沿着食物链流动时，每个营养级都有能 量的输入、传递、转化和散失过程。
⒈生态系统的能量源头：太阳能 生产者所固定的太阳能 2.流经生态系统的总能量： 的总量(约占1%) 生产者固定的太阳能开始 3.能量流动的起点： 4.能量流动的渠道:食物链和食物网 5.能量在食物链中的流动形式：有机物中的化学能 生产者 ——太阳光能 6.来源： 消费者 ——前一营养级 分解者 ——生产者、消费者的遗体和 排遗物
通过以上分析，你能得出什么规律？
1、能量流动的特点
(1).单向流动（不循环） 原因是： 第一:食物链中各营养级的顺序不可逆转 （自然选择的结果） 第二:各营养级的生物呼吸作用产生的热能不 能被生物利用
(2).逐级递减 原因是： 第一:各营养级的生物因呼吸作用消耗了大部分 的能量 第二:各个营养级总有一部分生物未被下一个营 养级的生物所利用。 第三:各营养级生物中的能量都要有一部分流 入分解者
迁移创新
1、如D鱼体重增加1kg，至少需要浮游植物约
125kg
能量传递效率的含义与计算：
在一食物链中，若求某营养 级获得最多能量，一般取20 ％作为传递效率；反之，取 10％作为传递效率。
迁移创新
2.为什么说“一山不容二虎”?
根据生态系统中能量流动逐级递减的特点和规律，
营养级越高，可利用的能量就越少，老虎在生态系统 中几乎是最高营养级，通过食物链（网）流经老虎的 能量已减到很少的程度。因此，老虎的数量将是很少 的。故“一山不容二虎”有一定的生态学道理。
沼气池
太阳能
农作物
家禽、家畜
人
太阳能
农作物
家禽
家畜
沼气池 微生物
食用菌
人
பைடு நூலகம் 粪
桑 水稻
蚕 （饲料） 鱼
塘泥
“桑基鱼塘” 这种方法是：利用桑叶喂蚕，蚕沙 （蚕粪）养鱼，鱼塘泥肥桑肥稻，在桑、稻、蚕、 鱼之间形成了一个良性循环。随着社会的发展， “桑基鱼塘”也不断改进和完善。
2、合理调整能量流动方向，使能量流向对人类最
第五章 生态系统及其稳定性
第二节 生态系统的能量流动
一、能量流动的概念
生态系统中能量的输入、传递、转化 和散失过程。
二、研究思路
能量流动的分析
就一个生物个体（如人）而言，能量 是如何输入、储存和散失的 能量输入 个体
？
储存在体内的能量 呼吸作用散失的能量
能量流动的分析
能量输入
个体1
储存在体内的能量 呼吸作用散失的能量 储存在体内的能量 呼吸作用散失的能量 储存在体内的能量 呼吸作用散失的能量
有益的部分。 例如，在森林中，最好使能量多储存在木材中；在 草原牧场上，则最好使能量多流向到牛、羊等牲畜 体内，获得更多的毛、肉、皮、奶等畜产品。
合理确定载畜量，灭鼠、灭虫
生态系统中能量的输入、传递和散失的过程 概念：
本 节 知 识 体 系
能量的源头： 太阳能
能 量 流 动
过 流经生态系统的总能量： 程