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人物介绍(鲁迅)PPT课件

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鲁迅关注人的命运和精神世界,这种人文 关怀在当今时代依然具有重要意义,能够 引导人们关注人的价值和尊严。
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在当今时代传承意义
文化传承
社会批判
鲁迅作品是中国现代文学的经典之作,对 于传承和弘扬中华文化具有重要意义。
在当今社会,鲁迅作品依然具有深刻的批 判意义,能够引导人们反思社会问题,追 求社会公正和进步。
文学创新
人文关怀
鲁迅在文学创作上的创新精神对当今作家 仍具有启示作用,鼓励作家在创作过程中 勇于探索和创新。
闰土等农民形象展现了社会底层人民 的贫苦生活,他们在贫困中挣扎求生 。
麻木的精神状态
对社会不公的控诉
通过农民形象,鲁迅表达了对社会不 公和贫富差距的控诉。
在长期的贫困和压迫下,农民们变得 麻木不仁,缺乏反抗精神。
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04
鲁迅文学风格与技 巧探讨
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讽刺手法运用
通过对社会现象的讽刺,揭露时 弊,表达对不合理现象的批判。
运用夸张、对比等手法,加强讽 刺效果,使读者深刻感受到作者
的批判态度。
在讽刺中融入幽默元素,使作品 更具可读性,吸引读者关注。

鲁迅简介 PPT课件

鲁迅简介 PPT课件

目睹国家民族的危机 ,以文学为武器进行 思想启蒙和社会批判 。
晚年生活及逝世后评价
晚年继续坚持文学创作和思想斗 争,关注社会现实和民族命运。
逝世后被誉为“民族魂”,成为 中国现代文学和文化的重要代表
和象征。
其作品和思想至今仍具有现实意 义和启示作用,被广泛研究和传
承。
02
鲁迅思想与文学观念探讨
启蒙主义思想及其影响
关注社会现实
鲁迅的作品始终关注社会现实,对社会的种种弊端进行了 深刻的揭露和批判,这种关注现实的精神也为后世作家所 继承。
创新文学形式
鲁迅在文学创作上勇于尝试新的形式和手法,这种创新精 神对后世作家的文学创作产生了积极的影响。
在国际文化交流中贡献
推广中国文化
鲁迅的作品被翻译成多种语言,在国际上广泛传播,为中国文化 的推广做出了重要贡献。
塑造典型形象
他善于塑造典型形象,通 过人物形象的刻画来揭示 社会问题和人性弱点。
注重细节描写
鲁迅在作品中注重细节描 写,通过细腻的笔触展现 人物内心世界和社会环境 。
独特文学风格形成原因
个人经历与时代背景
鲁迅的个人经历和时代背景对其文学风格产生了深刻影响。
中西文化交融
他深受中西文化影响,将中西文化元素融合在自己的创作中,形成 了独特的文学风格。
批判封建礼教
鲁迅对封建礼教进行了深 刻批判,揭露其对人性的 束缚和摧残。

中国著名作家鲁迅-PPT课件

中国著名作家鲁迅-PPT课件

先生逝世
1936年10月19日因肺 结核病逝于上海,上 海上万名民众自发举 行公祭、送葬,葬于 虹桥万国公墓,场面 非常壮观。1956年, 鲁迅遗体移葬虹口公 园,毛泽东为重建的 鲁迅墓题字。
鲁迅恩师 寿镜吾老先生
寿镜吾(1849~1930),名怀鉴,又字镜吾,晚号菊叟,绍兴城内 都昌坊人。清同治八年(1869)中秀才。愤于洋人跋扈,清廷丧权辱国,以不 买洋货、绝意仕进明志,在家中三味书屋设馆收徒,厘定规约,年收学生不 过8人。为启发学生思路,提高文学修养,选授课文注重文采,因其异于传 统,被人讥为“离经叛道”。教学之余,以读书自娱,除经史子集外,博览 稗官、笔记。晚年常阅报纸,与人议论时政,言及帝国主义侵略、订立不平 等条约时,辄气愤扼腕,大骂朝廷卖国贼。 为人正直,尚气节,崇礼义,生活俭朴。晚年,置一夏布长衫,挂于墙 上,与两子换穿。每逢春节,于学生拜年次日必回拜。客人来访,必整衣冠 相迎。清贫自守,不愿儿辈科举入仕,次子鹏飞富才学,镜吾将其锁于楼房 内,不令出而应试。鹏飞缘绳而下,赴京得朝考一等第一名,授吉林宏安知 县,镜吾斥为不孝,拒收送来之银。书屋后有丹桂一竿,时徘徊其下,有一 亭名“自怡”,又于对面墙上,书“寄傲”两字,以示傲然遗世,自得其乐 之意。鲁迅于光绪十八年(1892)二月入三味书屋受教,历时5年。其道德文 章予鲁迅以深刻影响,鲁迅在《从百草园到三味书屋》等文中对当时生活有 详细记述。

鲁迅ppt课件

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细腻的心理描写
鲁迅善于运用细腻的心理描写,揭示人物内心的矛盾和挣扎 。
独特的叙事风格
鲁迅的叙事风格独特,他善于运用倒叙、插叙等手法,使作 品呈现出多样的叙述视角和时空结构。
04
鲁迅思想内涵及影响
对传统文化反思与批判
反思儒家思想
鲁迅对儒家思想的封建礼教进行了深刻的反思和批判,认为其束 缚了人们的思想,阻碍了社会的进步。
主要作品
小说集《呐喊》、《彷徨 》,散文集《朝花夕拾》 ,杂文集《热风》等。
鲁迅成长经历
家庭背景
出生于一个封建地主家庭 ,从小受到严格的家教。
学习经历
曾在南京江南水师学堂和 矿路学堂学习,后赴日本 留学。
文学启蒙
在日本期间,开始接触西 方文学和思想,对文学产 生浓厚兴趣。
鲁迅所处时代背景
社会背景
杂文评论
《热风》
杂文集,包括《随感录》等,针对时弊发表短评 ,批判封建礼教和旧文化。
《华盖集》
杂文集,包括《咬文嚼字》等,对封建文化和复 古思潮进行批判。
《且介亭杂文》
杂文集,包括《拿来主义》等,对文化、社会现 象进行深刻剖析和批判。
03
鲁迅文学风格与特点
讽刺幽默风格
讽刺时弊
鲁迅善于运用讽刺手法,针对社 会上的种种弊端进行尖锐的揭露 和批判。
幽默诙谐
鲁迅的作品中充满了幽默诙谐的 元素,他善于用戏谑的方式揭示 生活中的荒诞和矛盾。

鲁迅详细简介PPT课件

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“从那一回以后,我便觉得医学并非 一件紧要事,凡是愚弱的国民,即使 体格如何健全,如何茁壮,也只能做 毫无意义的示众的材料和看客 ……我 们的第一要著,是在改变他们的精神 ,而善于改变精神的是,我那时以为 当然要推文艺,于是提倡文艺运动了 ”(《<呐喊>自序》)
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婚姻枷锁
在鲁迅日本留学时,母亲听说儿子在和日本 人谈恋爱,焦急地催促他回国完婚。母亲来 电说:“母病速归。”
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文坛巨星的陨落
上海民众上万名自发 举行公祭、送葬,葬 于虹桥万国公墓。
1956年是鲁迅去
世20周年来自百度文库他的棺
木也迁葬到上海虹
口公园,毛泽东亲
笔书题写下了“鲁
迅先生之墓”的字
样。
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毛泽东的评价
“鲁迅的骨头是最硬的,他没有丝毫 的奴颜和媚骨,这是殖民地人民最可 宝贵的性格……鲁迅的方向,就是中 华民族新文化的方向。”
山、豫亭、豫才。 1898年从周樟寿更名为周树人。 1918年,37岁时,以“鲁迅”
为笔名,发表白话小说《狂 人日记》。
故居位于东昌坊口 周家新台门西首。
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优越的家境
鲁迅出生在中国浙江省 绍兴府会稽县府城内东 昌坊口(今属绍兴市越 城区)的一个书香门第。
祖父周福清是同治十年 (1871年)辛未科进士, 被钦点为翰林院庶吉士, 后来又做了金溪知县、

(2024年)了解鲁迅优秀ppt课件pptx

(2024年)了解鲁迅优秀ppt课件pptx

主题思想探讨
揭露封建社会的黑暗与腐 朽,呼唤民众的觉醒与反 抗。
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《阿Q正传》赏析与解读
人物形象分析
阿Q的“精神胜利法”及 其矛盾性格,展现底层民 众的无奈与挣扎。
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社会背景描绘
揭示辛亥革命后农村社会 的落后与封建残余势力的 顽固。
讽刺与批判
对封建文化、官僚主义、 民族劣根性等进行深刻讽 刺与批判。
9
《呐Hale Waihona Puke Baidu》、《彷徨》等作品概览
《呐喊》简介
收录鲁迅早期短篇小说,展现对 旧社会的绝望与对新生的希望。
《彷徨》简介
收录鲁迅中期短篇小说,表现知识 分子在革命前后的迷茫与困惑。
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其他作品概览
如《故事新编》、《热风》等,展 现鲁迅在不同时期的创作风格与思 想变化。
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03
CATALOGUE
新文化运动兴起
提倡民主与科学、反对封建文化、推动白话文运 动等
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鲁迅所处时代文化背景
受到传统文化熏陶、接触西方新思想、身处变革 时代等
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鲁迅思想与时代关系
对传统文化的批判与继承
对未来中国的期望与探索
揭示封建礼教吃人本质,倡导个性解 放和思想自由
提出立国必先立人,强调国民性改造 和民族精神重塑的重要性

2024版故乡鲁迅(完整版)ppt课件

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关键情节解读与赏析
关键情节一
“我”与闰土重逢。这一情节展现了两人 之间的友谊和变化,同时也揭示了农民生 活的苦难和社会的不公。通过对比两人前 后的变化,表达了作者对农民命运的关切 和对社会变革的期望。
VS
关键情节二
“我”离开故乡。这一情节表达了作者对 故乡未来的期望和对社会变革的渴望。通 过描绘“我”离开故乡时的内心感受和对 未来的展望,展现了作者对美好未来的向 往和追求。同时,这一情节也呼应了小说 开头的“我”回到故乡的情景,形成了完 整的故事结构。
04
故事情节发展与结构安排
故事情节概述及发展阶段划分
故事情节概述
小说《故乡》以“我”回故乡为线索,通过描绘故乡的自然风光、社会风貌以及人物性格的变化,展现了辛亥革 命后中国农村的破败景象和农民生活的苦难。
发展阶段划分
小说可分为三个阶段。第一阶段是“我”回到故乡,描绘了故乡的萧条景象和人们的精神状态;第二阶段是“我” 与闰土重逢,通过回忆往事展现了两人之间的友谊和变化;第三阶段是“我”离开故乡,表达了对故乡未来的期 望和对社会变革的渴望。
故乡鲁迅(完整版)ppt 课件
• 鲁迅及其时代背景 • 《故乡》创作背景与主题 • 人物形象塑造与性格特点 • 故事情节发展与结构安排 • 语言风格与修辞手法运用 • 思想内涵及现实意义探讨
目录
01
鲁迅及其时代背景

鲁迅生平简介PPT课件

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这些经历,成为他人生的出发点,也使他终生不能忘怀。不 向恶势力低头的性格,贯穿了鲁迅的一生。
2019/10/23
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一、成长经历
青年求学经历
1898年5月鲁迅入南京江南水师学堂,后转入江南矿务铁路 学堂。在南京四年,鲁迅从维新派变法中接触了西方资产阶级民 主主义思想和近代自然科学知识。严复翻译的《天演论》,使他 接受了达尔文的进化论,相信“将来必胜于过去,青年必胜于老 人”的社会发展观。”
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三、鲁迅作品
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三、鲁迅作品
小说集:《彷徨》、《呐喊》《故事新编》
散文集: 《朝花夕拾》 散文诗集:《野草》
杂文集:《而已集》、《二心集》、 《坟》、《花边文 学》、《华盖集》 《华盖集续编》、《集外集》、《南腔 北调集》、《且介亭杂文》、《热风》、《三闲集》、 《伪自由书》、《准风月谈》
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二、时代背景
鲁迅在20世纪初中国“救亡图存” 的大背景下,大声呼唤“精神界之战 士”,提出“立人”主张。他登上五四 文坛后,写出《阿Q正传》等不朽著作, 从反面批判人性的残缺,后期则以杂文 为武器全力抨击封建专制主义扭曲人性 的社会和传统。他毕生所致力的,就是 对中国人精神的反思,启悟中国人“悟 己之为奴”,改造自己的国民性,从奴 性状态上升到悟性境界。而这种反思的 目的,就是为了中国人能够“幸福的度 日,合理的做人”。

鲁迅简介PPT(优秀课件) 人教版

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鲁迅的小说集有《呐喊》、《彷徨》
《彷徨》收入1924年的《祝福》、《在酒 楼上》、《肥皂》和1925年的《孤独者》、 《伤逝》、《离婚》等,共11篇。《彷徨》 虽然反映了鲁迅在20年代中期的思想苦闷, 但也表现了他不断探索真理、寻找出路的 可贵精神。
收入《呐喊》中的《阿Q正传》是鲁迅先 生的代表作。这部中篇小说以辛亥革命前 后的社会为背景,通过对雇农阿Q的受压 迫,要反抗,最后被反动势力杀害的悲剧 的描写,深刻地揭示了当时农村的阶级矛 盾,批判了资产阶级领导的辛亥革命的脱 离群众及其不彻底性。
华盖集续编的续编(1926)
而已集(1927)
三闲集(1927-1929)
二心集(1930-1931) 南腔北调集(1932-1933) 伪自由书(1933) 准风月谈(1933) 花边文学(1934)
且介亭杂文(1934) 且介亭杂文二集(1934) 且介亭杂文末编(1936)
附 集(1936) 集外集(1898-1936)
改造自己,总比禁止别人来得难。 —— 鲁 迅
在行进时,也时时有人退伍,有人落荒,有人颓唐,有人叛变,然 而只要无碍于进行,则越到后来,这队伍也就越成为纯粹、精锐的 队伍了。 —— 鲁迅
单是说不行,要紧的是做。 —— 鲁迅
巨大的建筑,总是由一木一石叠起来的,我们何妨做做这一木一石 呢?我时常做些零碎事,就是为此。 —— 鲁迅

关于鲁迅简介ppt

关于鲁迅简介ppt

1933年在上海,和宋庆龄蔡元培等在一起。
1936年在全国木刻展览会 上和青年在一起。
• 鲁迅是中国文化革命的主将,他不但是伟大的文 学家,而且是伟大的思想家和伟大的革命家。鲁 迅的骨头是最硬的,他没有丝毫的奴颜和媚骨, 这是殖民地半殖民地人民最可宝贵的性格。鲁迅 是在文化战线上,代表全民族的大多数,向着敌 人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、 最热忱的空前的民族英雄。鲁迅的方向,就是中 华民族新文化的方向,就是新生命的方向。 • ——毛泽东
鲁迅逝世时才55岁,可他的作品就有700多万字, 他的作品改编成连环画、电影等。

• 1、横眉冷对千夫指,俯首甘为 孺子牛。 (鲁迅〃自嘲) • • • • 2、寄意寒星荃不察,我以我血 荐轩辕。 (鲁迅〃自题小像) 3、心事浩茫连广宇,于无声处 听惊雷。 (鲁迅〃无题) 4、血沃中原肥劲草,寒凝大地 发春华。 (鲁迅〃无题) 5、忍看朋辈成新鬼,怒向刀丛觅 小诗。 (鲁迅.无题)
鲁 迅 作 品
• 还有:

• • •
小说集《呐喊》,包括《狂人日记》、《阿Q正 传》、《孔乙己》、《药》、《故乡》、《社戏》 等14篇作品;《彷徨》,包括《伤逝》、《祝福》 等11篇作品;《故事新编》,包括《补天》、 《奔月》、《理水》等8篇作品。 散文集《朝花夕拾》(1927年),包括《从百草 园到三味书屋》、《藤野先生》等10篇作品。 散文诗集《野草》(1927年),包括《秋夜》、 《过客》等24篇作品。 杂文集《坟》、《热风》、《华盖集》、《华盖 集续编》、《且介亭杂文集》《二心集》、《南 腔北调集》等。

鲁迅简介PPT课件

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1898年考入江南水 师学堂,后转入矿路 学堂学习
文学创作生涯及成就
1909年开始文学创作,以《狂 人日记》为代表作,开创了中 国现代白话文小说的先河
先后发表《呐喊》、《彷徨》 等小说集,以及大量杂文、散 文和诗歌作品
其作品深刻揭示社会矛盾和人 性弱点,对后世产生了深远影 响
晚年生活与逝世
晚年致力于文化事业和教育事业 ,曾任北京大学教授等职务
多样化题材选择
社会现实题材
鲁迅的作品中大量涉及社会现实 题材,如《狂人日记》、《阿Q 正传》等,通过描绘社会底层人 物的悲惨遭遇来揭示社会的黑暗
面。
历史文化题材
他还善于从历史文化中汲取灵感 ,创作出《故事新编》等具有深
厚历史文化底蕴的作品。
多样化题材的探索
鲁迅在题材选择上非常广泛,还 包括了童话、散文诗等多种文学 形式,展现了他卓越的文学才华
于探索新的文学形式和主题。
关注社会
鲁迅的作品关注社会现实,启示后 世作家要关注社会、关注人民,以 文学为武器揭露社会的不公和压迫 。
艺术创新
鲁迅在文学创作中勇于创新,启示 后世作家要不断追求艺术创新,探 索新的文学形式和技巧。
在国际文化交流中作用
文化使者
鲁迅的作品被翻译成多种语言,在国际上产生了广泛的影响,他作 为中国文化的使者,促进了中外文化的交流和理解。

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心理描写的细腻入微
鲁迅在刻画人物时,注重心理描写的细腻入微,深入揭示人物内心 的世界,使人物形象更加立体。
人物与环境的紧密结合
鲁迅在塑造人物时,总是将其置于特定的社会环境中,通过人物与 环境的相互作用来展示人物的性格和命运。
多样化题材选择和处理方式
社会问题的敏锐捕捉
鲁迅的作品紧密关注社会问题,他善于捕捉时代的脉搏,通过文 学作品揭示社会的弊端和矛盾。
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目录
• 鲁迅生平与时代背景 • 鲁迅作品赏析 • 鲁迅思想解读 • 鲁迅艺术风格探讨 • 鲁迅影响及传承 • 跨时代意义与价值体现
01
鲁迅生平与时代背景
鲁迅生平简介
01
02
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04
1881年出生于浙江绍兴一个 传统家庭
早年留学日本,接触西方文化 与思想
回国后致力于文学创作与翻译 ,成为现代文学的奠基人
1936年逝世,享年55岁
时代背景及影响
01
19世纪末20世纪初,中 国社会处于转型期,新 旧文化冲突激烈
02
鲁迅作品反映了当时社 会的黑暗面,揭示了封 建礼教的吃人本质
03
他的思想深受西方启蒙 运动影响,提倡民主、 科学、自由等现代观念
04
鲁迅的创作对后来的中 国现代文学产生了深远 影响,被誉为“民族魂 ”
跨文化交流

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揭示社会不公
鲁迅通过作品揭示了社会 的不公和黑暗面,批判了 官僚主义、封建主义等社 会制度。
关注底层民众
鲁迅关注底层民众的苦难 和命运,呼吁社会关注弱 势群体的权益。
反对愚昧和迷信
鲁迅认为愚昧和迷信是阻 碍社会进步的重要因素, 呼吁人们摆脱这些束缚。
鲁迅的文化观
弘扬民族文化
鲁迅认为民族文化是一个民族的 根基和灵魂,应该得到保护和传
区别和特点。
鲁迅的作品更加注重对于社会和 人性的探讨,与其他作家相比更 加深入和全面地反映了当时社会
的矛盾和问题。
鲁迅对现代文学的影响和启示
鲁迅的作品深刻地影响了现代文学的 发展,为后来的作家提供了重要的借 鉴和启示。
鲁迅的作品启示人们要注重文学的艺术性和 思想性,不断提高自己的审美水平和思考能 力,从而更好地理解和把握现实生活。
鲁迅在现代文学史上占据着重要的地位,他的作品对于推动中国现代文学的发展起 到了重要的作用。
鲁迅的作品不仅在文学上具有很高的价值,同时也深刻地影响了人们的思想和价值 观,对于中国社会的进步和发展产生了积极的影响。
鲁迅与其他现代作家的比较
鲁迅与其他现代作家相比,具有 更加深刻的思想和更高的艺术造
诣。
鲁迅的作品在语言、形式和内容 等方面都具有很高的创新性,与 其他作家的作品相比有着明显的
《狂人日记》
总结词
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鲁迅的家人
在 上 海 与 许 广 平 结 婚 , 并 生 下 周 海 婴

周海婴的图片
鲁迅三兄弟
老大周树人
老二周作人
老三周建人
老二 周作人
周作人(1885~1967) 现代散文家、 诗人。文学翻译家。原名栅寿。字星 杓,后改名奎缓,自号起孟、启明 (又作岂明)、知堂等,笔名仲密、 药堂、周遐寿等。鲁迅二弟。1901年 入南京江南水师学堂。1906年东渡日 本留学。1911年回国后在绍兴任中学 英文教员。1917年任北京大学文科教 授。在1945年12月在北京以汉奸罪名 被判14年,1949年南京解放前不久, 周作人获释,1967年5月6日,周作人 死於文化大革命期间。
解析:热爱学习、热爱自己的国家和民族, 渴求通过学习获得改变旧中国的现状的能 力。
日本留学
影像资料
社会背景
在当时,一般的读书人走的是三条 道路:其一是读书作官,再者,当不上 官去做某一个官僚的“幕友”(俗称“师 爷”)。倘若前两条道路都走不通,还可 以去经商。鲁迅走的则是为当时人最看 不起的另一条道路:进“洋学堂”。这 在当时的中国,是被一般人视为“把灵 魂卖给洋鬼子”的下贱勾当。 现在却不同了,出国留学成为一种时尚。
图片展示
令人深受刺激的幻灯片
解析:上课时日本老 师和同学观看的幻 灯片令鲁迅受到极 大的刺激。这使他 认识到,精神上的 麻木比身体上的虚 弱更加可怕。鲁迅 把个人的人生体验 同整个中华民族的 命运联系起来,奠 定了他后来作为一 个文学家、思想家 的基本思想基础。
中国人围观日军杀害做俄国人走狗的中国人 一群中国人若无其事地站在旁边看热闹
重要事件
鲁迅是一个求知欲很强的人,在南京路 矿学堂求学期间,他的学习成绩一向优异, 这使他在毕业后获得了官费留学的机会。 1902年,他东渡日本,开始在东京弘文学院 补习日语,后来进入仙台医学专门学校。他 之选择学医,意在救治像他父亲那样被庸医 所害的病人,改善被讥为“东亚病夫”的中 国人的健康状况。
1936年10月22日举行鲁迅丧仪 胡风、巴金等16位作家扶灵柩上车。
鲁迅的家人 两个妻子
第一任妻子
包办婚姻的牺牲品朱安 祖上做过知县一类的 官。虽是鲁迅的妻子, 但却有名无实,不被鲁 迅认可,1936年鲁迅去 世也没给朱安留下有个 自己孩子的希望。1947 年6月29日凌晨69岁时, 孤独离世,身旁无一人。
鲁迅生平
了深刻的影响。而童年的生活场 景,百草园、咸亨酒店、外婆家 一带的农村等地,都成为后来鲁 迅的两部小说集《呐喊》《彷徨》 和散文集《朝花夕拾》的重要素 材来源。
家庭的变故对少年鲁迅产生
鲁迅在俄文版《阿Q正传》的序文里写 到:“我于1881年生在浙江绍兴府城里的一 家姓周的家里,父亲是读书的;听人说,在 我幼小的时候,家里还有四五十亩水田,并 不很愁生计。但在我十三岁时,我家忽而遭 了一场很大的变故,几乎什么也没有了,我 寄住在一个亲戚家,有时被称为乞食者”。 这个“变故”,指的就是他的祖父周福清, 为他的父亲周用吉科场作弊的事。
下面有几道题,请 同学回答。
Thanks
谢谢大家
鲁迅生平
回国后的生活
1909年鲁迅结束了长达七年之久的留 日生涯,回到故乡。1912年5月,鲁迅 北上,开始了北京长达十四个春秋的生 活。先后在杭州、绍兴任教。辛亥革命后,曾
任南京临。时政府和北京政府教育部部员、佥 事等职,兼在北京大学、女子师范大学等校授 课 许广平成了他的学生。每到鲁迅来上
课,许广平总是挤到第一排中间的座位 上,入神地听鲁迅讲课。
鲁迅格言
• 8、其实地上本没有路,走 的人多了,也便成了路。 • 9、哪里有天才,我是把别 人喝咖啡的工夫都用在了 工作上了。 • 10、唯有民族魂是值得宝 贵的,唯有它发扬起来, 中国才有真进步。 • 11、沉着、勇猛,有辨别, 不自私。 • 12、小的时候,不把他当 人,大了以后也做不了人。
当代青少年应该学习鲁迅哪些精神?
毛主席题词
就是这个文化新军的最伟大和最英勇的旗 手。鲁迅是中国文化革命的主将,他不但是伟 大的文学家,而且是伟大的思想家和伟大的革 命家。鲁迅的骨头是最硬的,他没有丝毫的奴 颜和媚骨,这是殖民地半殖民地人民最可宝贵 的性格。 ——毛泽东
鲁迅的成长过程特点:
1。童年鲁迅帮助母亲撑起整个家庭,经 历家庭变故后,周围的人情世故对于他 幼小的心灵的打击很大,但是鲁迅并没 有因此消沉,反而以其小小的年纪就学 会自立自强,亲近下层人民,与农村的 孩子成为了好友。
图片展示
鲁迅的家人 儿子
周海婴
周海婴,男,1929年9月生于上海,鲁迅和许广平仅 有的1个儿子,著有《鲁迅与我七十年》等书。 1952至1960年
在北京大学物理系学习无线电专业。,1960年起在国家广电总局工 作。原国家广电总局副部级干部,无线电专家。现任十一届全国政 协委员;另任上海鲁迅文化发展中心理事长,中国鲁迅研究会名誉 会长,北京鲁迅纪念馆、绍兴鲁迅纪念馆、厦门鲁迅纪念馆名誉馆 长,北京鲁迅中学、绍兴鲁迅中学名誉校长,中国鲁迅研究室、上 海鲁迅纪念馆顾问,中国无线电运动协会(CRSA)顾问等。2011年4 月7日凌晨在北京逝世。 中文名:周海婴 国籍:中国出生地:浙江绍兴 出生日期:1929年9 月27日,逝世日期:2011年4月7日代表作品:《我与鲁迅七十年》、 《鲁迅家庭大相簿》
重要事件
弃医从文
鲁迅在医校学习一年以后,便从学校退学。 1906年,鲁迅在事实面前,有感于国内同胞的愚弱, 有一次,在上课前放映的幻灯画片中,鲁迅看到一 个中国人被日本军队捉住杀头,一群中国人却若无 其事地站在旁边看热闹。鲁迅受到极大的刺激。这 使他认识到,精神上的麻木比身体上的虚弱更加可 怕。要改变中华民族在强国林立的现代世界上的悲 剧命运,首要的是改变中国人的精神,而善于改变 中国人的精神的,则首先是文学和艺术。于是鲁迅 弃医从文,离开仙台医学专门学校,回到东京,翻 译外国文学作品,筹办文学杂志,发表文章,从事 文学活动。
鲁迅格言
鲁迅的名言很多,至今仍不断被引用。 下面列举一些: 1、时间就像海绵里的水,只要愿挤, 总还是有的。 2、倘只看书,便变成书橱。 3、我好象是一只牛,吃的是草,挤出 的是牛奶。 4、不满是向上的车轮,能够载着不自 满的人前进。 5、横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。 6、寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕。 7、愿中国青年都摆脱冷气,只是向上 走,不必听自暴自弃者的话。
鲁迅生平
少年时家道中落 鲁迅出生在一个书香门第,祖父周福清是 进士,在北京任官员。父亲周伯宜是一名秀才, 母亲鲁瑞。1892年,11岁的鲁迅就读于家乡绍兴 私塾三味书屋。1893年(光绪十九年),祖父周 福清因为科举舞弊案而被革职下狱,鲁迅兄弟则 被安插大舅的家中避难。祖父被判“斩监候”, 入狱8年,周家每年必须花费大笔礼金,使他得 以活命,于是家道开始衰落。
鲁迅生平
1921年12月,他还生动地 塑造了阿Q形象,发表中篇 小说《阿Q正传》。1924年, 鲁迅、周作人、钱玄同、林 语堂等人创办同人周刊《语 丝》。
鲁迅生平
1912年5月,首次用"鲁 迅"为笔名,发表中国现代文 学史上第一篇白话小说《狂 人日记》。五四运动前后, 参加《新青年》杂志的工作。 陆续创作出版了《呐喊》、 《坟》、《热风》、《彷徨 》、《野草》、《朝花夕拾 》、《华盖集》、《华盖集 续编》等专集。
老三周建人
周建人(1888~1984),原名松寿, 乳名阿松,字乔峰,笔名克士、 高山等,鲁迅三弟,现代著名社 会活动家、生物学家、鲁迅研究 专家和妇女解放运动的先驱者之 一。1948年4月秘密加入中国共 产党。历任国家出版总署副署长、 高等教育部副部长、浙江省省长。
鲁迅的主要作品
杂文集: 热风 华盖集 华盖集续编 而已集 三闲集 二 心集 南腔北调集 伪自由书 准风月谈 花边文学 且介亭 杂文 且介亭杂文二集 且介亭杂文末编 小说集: 呐喊 彷徨 故事新编 散文诗集: 野草 回忆性散文: 朝花夕拾 论文和讲义: 坟 中国小说史略 汉文学史纲要 诗文集: 集外集 集外集拾遗 集外集拾遗补篇 其他作品: 鲁迅自然科学论著 古籍序跋集 译文序跋集 两地书
他的爱国 勇敢 坚强
鲁迅是我们学习的榜样
学习和发扬鲁迅的 爱国主义精神
鲁迅从青年时代起,就立下了“我以我血荐轩辕” 的宏伟志向。他成为共产主义者之后,便更加自觉 地把自己的一切献给民族解放和社会解放事业。他 对敌人毫不留情,对祖国和人民怀着真挚的爱。
“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”
这一广为传诵的名句,正是他的爱国主义精神和崇 高人格的生动写照。
走近鲁迅
济南市经五路小学 六年级一班 第五小组展示
个人概况
鲁迅,浙江绍兴人,原名:周树 人。字豫才。我国伟大文学家、 思想家、革命家。他是中国现代 文学的奠基人。
中文名:周树人 别 名:周樟寿(曾用名鲁迅 民族:汉族 出生地:浙江省绍兴府会稽
出生日期:1881年9月25日 逝世日期:1936年10月19日
图片展示
浙江省绍兴府会稽县 鲁迅纪念馆
祖父周福清及家人
鲁迅生平
出生于一个封建士大夫家 庭的鲁迅,7岁启蒙,12岁 就读于三味书屋,勤学好 问,博学多才,课余喜读 各类书籍,对绘画产生浓 厚兴趣,打下坚实的文化 基础。他不囿于四书五经, 多方寻求课外读物,努力 掌握历史文化知识。绍兴 的悠久历史和灿烂文化, 给鲁迅很大的影响。
2。青少年时代的鲁迅目光独到犀利初露 锋芒,开始意识到旧中国的现实,积极 进取,不断前进。 3。在他的中青年时代,鲁迅压抑已久的 思想感情像熔岩一样通过文学作品猛烈 喷发出来。
当代青少年需要学习鲁迅哪些方面:
1.学习他的爱国主义精神; 2.追求进步、先进思想的探索精神; 3.站在最广大人民立场上的唯物史观。
鲁ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ发妻 朱安
第二任妻子

许广平
1898年2月12日出生于广东番禺 一个败落的官僚家庭,祖籍福建 。 1927年1月,鲁迅到中山大学任 教,许任助教和广州话翻译,两 人相识;10月与鲁迅到上海正式 确立关系。 1929年,生子周海婴。1932年12 月,通信集《两地书》出版。 1968年3月在北京病逝,终年70 岁。
鲁迅生平
1935年,鲁迅先生的身体每况愈 下,加上国内斗争日趋紧张。苏 联作家几次邀请鲁迅先生去黑海 养病,鲁迅都拒绝了:“我并不 怕敌人,敌人怕我。我离开上海 到莫斯科,只会使敌人高兴。我 知道苏联同志爱惜我,但我要战 斗到最后一刻。”就这样鲁迅先 生错过了最佳治疗时期
鲁迅生平
1936年10月19日因肺结核病逝于上海, 上海民众上万名自发举行公祭、送葬, 葬于虹桥万国公墓。
鲁迅的笔名
• 一字笔名有16个:卂 飞 树 俟 独 洛 干 豫 L 干 敖 隼 旁 迅 直 庚; • 二字笔名有116个:翁隼 唐俟 旅隼 朔尔 家干 苇索 杜斐 何 干 一尊 等。 • 三字笔名有37个:华约瑟 齐物论 唐丰瑜 唐元期 周樟寿 黄 凯音 戛剑生 康伯(白)度 隋洛文 葛何德 董季荷 敬一尊 朝花社 编辑者 孺子牛 ; • 四字笔名有5个:宴之教者 宴之敖者 ELEF 旅沪记者 楮冠病 叟; • 五字笔名有7个: 朝花社同人 中国教育社 奔流社同人 诸 夏怀霜社 译文社同人 铁木艺术社 旅沪一记者; • 六字笔名有1个:上海三闲书屋。
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