英语口语演讲比赛方案
新生杯英语演讲比赛活动方案策划方案
新生杯英语演讲比赛活动方案策划方案一、活动背景咱们学校为了让新生更快地适应大学生活，提高英语表达能力，决定举办一场“新生杯英语演讲比赛”。
这可是个展示自己的好机会，咱们可得好好策划一番。
二、活动目标1.提升新生的英语口语表达能力，增强自信心。
2.丰富新生的校园生活，增进同学之间的交流。
3.营造浓厚的英语学习氛围，激发学习兴趣。
三、活动主题既然是英语演讲比赛，那主题可得有点创意。
我建议定为：“我的大学，我的梦想”。
这个主题既能让新生回顾自己的成长历程，又能让他们展望未来，激发他们的演讲热情。
四、活动流程1.海选阶段：各班同学自由报名，班级内部进行选拔，每班推荐2-3名选手参加初赛。
2.初赛阶段：选手们围绕主题进行演讲，评委们根据演讲内容、语言表达、形象风度等方面进行评分。
选拔出前20名选手进入复赛。
3.复赛阶段：选手们需要准备一篇新的演讲稿，题目自选，但需与主题相关。
评委们根据演讲内容、语言表达、形象风度等方面进行评分。
选拔出前10名选手进入决赛。
4.决赛阶段：选手们需要准备一篇新的演讲稿，题目自选，但需与主题相关。
决赛分为两个环节：命题演讲和即兴演讲。
评委们根据演讲内容、语言表达、形象风度等方面进行评分，最终评选出一、二、三等奖及优秀奖。
五、活动宣传1.制作宣传海报，张贴在学校各个角落，吸引新生关注。
2.利用校园广播、公众号、抖音等平台进行线上宣传，扩大活动影响力。
3.组织各班班长进行线下宣传，鼓励同学们积极参与。
六、活动奖励1.一等奖1名，奖品：现金1000元+荣誉证书。
2.二等奖2名，奖品：现金500元+荣誉证书。
3.三等奖3名，奖品：现金300元+荣誉证书。
4.优秀奖4名，奖品：精美礼品+荣誉证书。
七、活动注意事项1.活动期间，选手们需遵守比赛规则，服从评委和工作人员的安排。
2.选手们要注意演讲内容的原创性，不得抄袭他人作品。
3.活动现场要保持秩序，观众们要尊重选手，文明观看。
4.活动结束后，评委们要对选手的表现进行点评，给出建议，帮助选手们提升演讲能力。
初中生英语演讲比赛方案
初中生英语演讲比赛方案
1. 比赛背景
初中生英语演讲比赛是为了提高学生的英语口语能力和演讲能力，培养学生的表达和沟通能力。
通过比赛的形式，激发学生对英
语研究的兴趣，提升他们的自信心和研究动力。
2. 比赛时间和地点
- 时间：比赛将于每年的X月X日下午X时举行
- 地点：学校礼堂
3. 比赛形式
比赛为个人演讲形式，每位参赛选手需要准备一篇英语演讲稿，并在规定时间内进行演讲。
演讲时间限制为3-5分钟，超时或不达
标将扣分。
4. 演讲主题
演讲主题不做限制，学生可以自由选择自己感兴趣的话题，比
如家庭、友谊、环保、科技等等。
鼓励学生选择能够展示个人观点
和思考能力的主题。
5. 参赛资格
比赛面向所有初中学生，没有性别、年级、英语成绩等限制。
每个班级选拔2名代表参加比赛。
6. 评分标准
评委将根据以下标准对参赛选手进行评分：
- 发音和语调：清晰准确、流利自然
- 内容和结构：观点鲜明、逻辑性强、组织结构清晰
- 肢体语言和表达：姿势得体、眼神交流、肢体语言协调
- 语法和词汇：语法正确、词汇丰富、表达准确
7. 奖项设置
- 一等奖：X名
- 二等奖：X名
- 三等奖：X名
- 优秀奖：X名
8. 其他安排
- 参赛选手需提前提交参赛申请，并由班主任审核确认。
- 比赛当天，参赛选手需准时到达指定地点签到，迟到将取消参赛资格。
- 比赛结束后，将颁发证书给获奖选手，并安排颁奖典礼。
以上就是初中生英语演讲比赛的方案，请各位老师和学生积极参与，希望比赛能够展示每位学生的英语实力和才华！加油！。
“英语口语”项目竞赛方案
“英语口语”项目竞赛方案一、项目背景随着全球化的不断发展，英语作为全球通用语言，对于个人和国家的发展具有重要意义。
为了提高我校学生的英语口语水平，增强他们的交际能力和全球竞争力，特举办“英语口语”项目竞赛，以激发学生参与英语学习的热情，培养他们的英语口语表达能力。
二、竞赛目标1.提高学生的英语口语水平。
通过参与竞赛，学生将锻炼自己的英语口语表达能力，提高自己的语言运用能力。
2.培养学生的自信心和竞争意识。
竞赛过程中，学生将面对评委和观众的挑战，通过充分准备并展示自己的英语水平，增强自信心和竞争意识。
3.扩展学生的知识面和跨文化交流能力。
竞赛中，学生将接触到来自不同背景的参赛选手，通过与他们的交流和互动，扩展自己的知识面和跨文化交流能力。
三、竞赛形式1.初赛：学生按年级分组，进行初赛。
初赛内容为主题演讲和才艺展示。
演讲内容应与英语学习相关，才艺展示可以是歌曲、舞蹈、朗诵等。
初赛评委将根据学生的表达能力、语言运用能力和才艺展示情况进行评分，选出每个年级的前十名晋级复赛。
2.复赛：初赛晋级选手进行复赛，内容包括即兴对话和辩论。
即兴对话要求选手能够流利地展开对话，灵活运用语言表达自己的观点；辩论要求选手能够有条理地辩证，运用合适的语言表达自己的观点并反驳对方。
复赛评委将根据选手在对话和辩论中的表现情况进行评分，选出前三名晋级决赛。
3.决赛：决赛由复赛晋级选手进行，内容为主题演讲和即兴演讲。
主题演讲要求选手能够深入阐述一个话题，清晰地表达自己的观点和思想；即兴演讲要求选手根据所给话题，即兴地展开演讲，灵活运用语言表达自己的想法。
决赛评委将根据选手的演讲表达能力、语言运用能力和思维逻辑进行评分，选出前三名，并颁发奖项。
四、竞赛的组织与实施1.选拔评委：由英语教师组成的评委团，负责初赛、复赛和决赛的评分工作。
2.宣传推广：利用学校的官方网站和校园广播电视台进行宣传推广，鼓励学生参加竞赛。
3.参赛报名：学生按照要求填写报名表格，并报名参加竞赛。
英语演讲比赛方案
五、比赛流程
1.报名与初赛（1个月）
-报名：参赛者通过官方网站进行报名，填写相关信息；
-初赛：参赛者按照指定主题录制演讲视频，上传至指定平台。
2.复赛（1个月）
-评审团对初赛视频进行评审，公布晋级名单；
-晋级选手按照指定主题录制演讲视频，上传至指定平台。
3.比赛过程中，参赛者应遵守比赛规则，服从评审团决定；
4.比赛期间，参赛者如有违法、违纪行为，一经查实，立即取消比赛资格；
5.本方案解释权归主办单位所有。
九、时间安排
1.报名时间：即日起至XX年XX月XX日；
2.初赛时间：XX年XX月XX日至XX年XX月XX日；
3.复赛时间：XX年XX月XX日至XX年XX月XX日；
3.复赛时间：XX年XX月XX日至XX年XX月XX日；
4.决赛时间：XX年XX月XX日。
本次英语演讲比赛将为广大英语学习者提供一个锻炼自我、展示才华的舞台。我们诚挚邀请您的参与，共同见证这场精彩绝伦的赛事！
2.复赛（1个月）
-评审团对初赛视频进行评审，公布晋级名单；
-晋级选手按照指定主题录制演讲视频，上传至指定平台。
3.决赛（1天）
-决赛分为现场演讲和即时问答两个环节；
-评审团现场评分，公布比赛结果；
-颁奖仪式。
六、评分标准
1.内容创意（30%）：主题明确，内容具有创新性和独特性；
2.语言表达（30%）：发音准确，语法正确，表达流畅；
2.参赛者需同意主办单位使用其作品进行宣传推广活动；
3.参赛者应遵守比赛规则，服从评审团的决定；
4.比赛期间，参赛者如有违法、违纪行为，一经查实，立即取消比赛资格；
英语口语技能大赛活动策划书2篇
英语口语技能大赛活动策划书英语口语技能大赛活动策划书精选2篇（一）活动名称：英语口语技能大赛活动目标：1. 提升参与者的口语表达能力和沟通能力。
2. 增加学生对英语学习的兴趣。
3. 促进参与者之间的交流和互动。
活动时间和地点：时间：XX月XX日（具体日期根据学校的安排而定）地点：学校多媒体教室或会议室活动流程：1. 报名阶段：在活动开始前，学校宣传部门会在校内广播、班级通知栏等渠道发布活动的宣传海报，邀请所有有意参加大赛的同学报名参赛。
2. 初赛阶段：a. 初赛的方式可以是面试形式，每个参赛者依次进行口语表达和沟通的评判。
b. 初赛将由学校的英语教师和其他相关专家组成的评委团来进行评判。
c. 初赛的评分标准可以根据参赛者的语法准确性、发音清晰度、逻辑思维能力和流利度进行评分。
d. 初赛结果将选出10名左右的优秀选手进入决赛。
3. 决赛阶段：a. 决赛阶段可以设计成辩论赛的形式，参赛者分为两组进行辩论，展示对英语表达的能力。
b. 决赛可以设立主题，让选手就特定话题进行表达和争论。
c. 决赛的评委团将根据选手的辩论技巧、语言表达能力、逻辑思维和论证能力进行评分。
d. 决赛的前三名将获得奖品和荣誉证书，并代表学校参加其他高校举办的英语口语比赛。
4. 颁奖仪式：a. 在比赛结束后，举行一个颁奖典礼，表彰所有参赛者，并向决赛的前三名颁发奖品和荣誉证书。
b. 同时，对于其他表现突出的选手也可准备一些奖励和鼓励。
c. 活动结束后，可以举行一个庆祝会，为参赛者提供一个互相交流和互动的机会。
活动宣传：1. 利用学校的各种宣传渠道进行广泛宣传，如学校广播、海报、班级通知栏等。
2. 利用社交媒体平台，如微信公众号、QQ群等，与学生进行互动和宣传。
3. 利用校内活动的推广，如学校开展的英语周活动、文化周活动等，进行连锁宣传。
活动需准备的资源：1. 活动所需的多媒体教室或会议室。
2. 评委团成员和工作人员。
3. 比赛所需的话题和评分标准。
英语口语比赛方案
英语口语比赛方案第一篇：英语口语比赛方案英语口语比赛方案为了进一步推动我校英语教学和素质教育的发展，提高学生积极性，特举办在校学生英语演讲比赛，本届比赛的时间为4月18日，为了保证赛事的顺利进行，特制订本章程，请各参赛单位遵照执行。
一、比赛宗旨激发学生学习英语的兴趣、提高英语的综合应用能力，给中学生提供一个锻炼自我、展示自我、捕捉机遇的舞台。
二、主办单位主办单位：外资学校三、比赛形式1．比赛时间：2011年4月18日2．比赛地点：综合楼多媒体教室3．参赛对象：面向全体在校各专业学生4．比赛内容和题目：比赛由两部分组成：（1）第一部分为已备演讲：从以下两个题目当中任选一题，写一篇500字左右的演讲稿，演讲内容根据以下题目自行拟定，充分发挥，演讲时间为3分钟。
演讲题目：How to Define a Friend（如何定义朋友）Building Trust Between People（在人们之间建立信任）（2）第二部分为现场问答：问题为常识性、时事性知识或观点，选手现场抽抽取两道问题，由主持人念题。
问答时间共为两分钟。
四、奖项设置本次演讲比赛设一、二、三等奖，根据参赛选手人数比例产生，其中一等奖占5%，二等奖占10%，三等奖占20%，所有获奖选手的指导教师均将获得荣誉证书。
五、评判标准1．评委团：由5位中外英语教师、学者组成。
2．评分标准：满分为100分，分为四个方面（1）内容方面：主题鲜明，内容生动占30%结构清晰，逻辑性强占15%表达完整，具有创意占15%（2）语言方面：发音准确，语调标准占30%用词恰当，表达流利占30%（3）表演方面：感情充沛，富有表现力占20%着装整洁，仪表大方占20%（4）回答问题方面：听懂并基本答出问题占20%听懂并基本答出一个问题占10%听懂并基本答出两个问题占20%七、其他事项有关比赛和评审的解释权和仲裁权在大赛组织单位。
第二篇：英语口语比赛方案垌塚小学第四届学生英语口语竞赛实施方案一、活动目的为了更好地贯彻基础教育课程改革的精神，进一步配合《英语课程标准》的实施；进一步推进我校英语教学工作，激发和保持小学生学习英语的兴趣，锻炼学生英语口语表达能力，调动他们学习的积极性和主动性，全面促进学校英语教学质量的提高，经学校研究决定于4月中旬举办垌冢小学第三届学生英语口语竞赛。
英语演讲比赛活动方案
英语演讲比赛活动方案一、活动目的二、活动内容与形式1.主题选择：根据学生所学知识和兴趣爱好，选择符合年级特点的主题，如“改变世界的力量”、“成为我自己”等。
2.分组比赛：根据年级和班级数量，将学生分为若干组进行比赛。
3.预赛：每个组别进行预赛，每个选手准备一篇主题演讲稿，时间限制在3-5分钟。
4.决赛：根据预赛成绩，选出各组的前三名晋级决赛。
决赛选手准备一篇新的演讲稿，展示自己的风采。
5.评委评分：设立专业评委团队，对选手演讲内容、演讲技巧、语言表达等方面进行评分。
6.互动环节：在比赛过程中增设互动环节，观众可以提问选手，选手需要在有限时间内给出回答。
7.颁奖典礼：在决赛结束后，举行颁奖典礼，表彰获奖选手，并为他们颁发奖品和荣誉证书等。
三、活动安排1.活动前准备：确定活动主题、选定评委团队、准备比赛用品等，提前邀请各班级参赛选手进行比赛预报名。
2.预赛：a.每位选手在规定时间内准备好演讲稿，并提交给主办方。
b.主办方安排预赛时间和地点，在每个组别的内进行评分和录像，确定晋级选手名单。
3.决赛：a.主办方确定决赛时间和地点，并通知晋级选手准备新的演讲稿。
b.决赛当天，选手按照抽签顺序进行演讲，并接受评委提问。
c.评委团对每位选手进行评分，并确定获奖名单。
4.颁奖典礼：a.在决赛结束后，举行颁奖典礼，邀请学校领导、评委、家长代表等参加。
b.为获奖选手颁发奖品和荣誉证书，并在全校范围内进行宣传。
c.由选手代表发表感言，并进行总结。
四、活动资源1.演讲比赛用品：包括舞台、话筒、音响等设备，确保演讲过程的顺利进行。
2.评委团队：活动邀请资深英语教师、语言专家等组成评委团，确保评分公正准确。
4.宣传推广：通过校园广播、悬挂海报、社交媒体等方式，宣传活动，吸引更多学生参与。
五、活动效果评估1.学生自我评估：对参赛选手进行评价，帮助他们发现不足之处并提升英语口语表达能力。
2.学生问卷调查：通过问卷对选手和观众进行调查，了解他们对活动的评价和建议。
英语口语策划书(共20篇)
英语口语策划书（共20篇）英语口语策划书（共20篇）第1篇：英语口语策划书河北劳动关系职业学院第一届"风采杯"英语口语大赛一、活动主题："风采之星"英语口语大赛二、活动目的：通过这次活动，给在校英语爱好者一个展现自我的平台，促进和提高我校大学生的英语口语水平，营造良好学_氛围，活跃校园文化生活。
展现我院大学生高雅而充满活力的现代大学生气息。
三、活动地点和时间：1、报名时间：11月19-22日下午3.406.00报名地点：旧楼102报名2、比赛时间：11月23日比赛地点：报告厅五、参赛人员:河北劳动关系职业学院全体学生，大一每班至少出一名同学参加比赛。
大二,大三鼓励参加.六、前期准备：1、由宣传部制作海报，于年11月19日贴于各个宿舍门口。
并在此期间利用广播站进行大力宣传。
2、规定大一每班至少出一人参加比赛3、将名单在规定时间内交到院学生会学_部4、请院内6名英语老师担任评委5、选出两名主持人、计分人员四名6、学_部、文艺部、体育部和食堂监管部布置会场7、纪保部负责比赛会场纪律8、文秘部负责计算分数9、外联部负责拉赞助七、中期准备（一）活动流程：1、主持人宣布比赛规则、评分标准2、参赛者在表演前有二分钟的自我介绍3、进行比赛前公平抽签的朗诵,大概三分钟.4、进行之前公平抽出的命题小作文,大概三分钟5、在每位选手表演完毕后评委老师可进行点评，最后选出"最佳风采"奖、一等奖、二等奖、三等奖（二）评分标准1、英语口语通顺，表达能力强，语音、语调、语法准确（4分）2、神态自然，仪表大方，着装规范（2分）3、语言积极向上、富有激励性和创思想文明健康（1分）4、内容新颖创新（3分）5、参赛者准备与英语有关的绕口令、笑话、歌曲等（附加2分）八、比赛规则1、提前半小时到达比赛地点，.选手迟到15分钟当做自动取消比赛资格2、服从工作人员的工作安排，如有闹事者取消比赛资格3、注意会场纪律，不得大声喧哗，吵闹4、服从评委的评分标准5、比赛必须做到公平公正，需根据选手的真实水平评分，不得弄虚做假；6、参赛者被分为A、B、C、D四组，参赛者到指定的邮箱查看比赛短文，赛时短文随机抽查，确保公平公正。
英语学生比赛活动方案
英语学生比赛活动方案1. 活动背景为了提高学生的英语口语能力和培养学生的竞争意识，学校决定举办一次英语学生比赛活动。
本次比赛活动旨在激发学生的英语学习兴趣，提高学生的英语口语表达能力和自信心，加强学生的英语交流能力。
2. 活动目标•提高学生的英语口语表达能力•培养学生的团队合作意识和竞争意识•增强学生的自信心和自我表达能力•激发学生的英语学习兴趣3. 活动内容及形式3.1 口语演讲比赛•比赛形式：个人演讲•参赛人数：每班选派2名学生参加•演讲主题：自由选择，鼓励学生选择与自己相关、热爱的主题•演讲时间：每位参赛选手限定时间为3分钟•评分标准：内容完整性、语言表达、语法准确性、表达技巧、语音语调等•奖项设置：一、二、三等奖及优秀奖若干名3.2 讨论辩论赛•比赛形式：小组讨论和辩论•参赛人数：每班选派一支由5名学生组成的小组参加•主题：社会热点问题，例如：是否应该实施学生校服制度•辩论时间：每支小组讨论时间为10分钟，辩论时间为15分钟•评分标准：小组合作、逻辑思维、语言表达、辩论技巧、团队协作等•奖项设置：一、二、三等奖及优秀奖若干名3.3 翻译比赛•比赛形式：个人比赛•参赛人数：每班选派2名学生参加•比赛内容：给出一段英文短文，参赛选手需要在规定时间内翻译成中文•时间限制：参赛选手限定时间为10分钟完成翻译•评分标准：翻译准确性、语法准确性、语言流畅性等•奖项设置：一、二、三等奖及优秀奖若干名4. 活动时间安排•准备阶段：宣传活动，征集参赛选手，准备活动材料等。
时间：2周。
•比赛阶段：依次进行口语演讲比赛、讨论辩论赛、翻译比赛。
时间：1天。
•颁奖仪式：对获奖选手进行表彰，发布获奖名单。
时间：1天。
5. 奖励措施•针对个人演讲、讨论辩论赛和翻译比赛分别设立一、二、三等奖及优秀奖若干名。
•奖励形式：颁发获奖证书和奖品。
•颁奖仪式：通过线上或线下形式进行。
6. 活动宣传•制作海报、宣传栏发布宣传内容•在学校公众号或网站发布活动通知和报名表格•通过班级微信群、班会等形式宣传活动7. 活动评估•通过学生问卷调查，了解学生对活动的反馈和评价•按照预设的评分标准对参赛选手进行评估和总结•评估活动的组织和执行情况，改进下次活动的方案•向学校领导和家长们展示本次活动的成果以上是英语学生比赛活动的方案，希望通过本次活动能够有效提高学生的英语口语表达能力和激发学生的英语学习兴趣。
演讲比赛的策划方案15篇
演讲比赛的策划方案15篇演讲比赛的策划方案1为了进一步推动我镇小学英语教学和素质教育的发展，激发学生学习英语的兴趣、提高英语的.综合应用能力，给小学生提供一个锻炼自我、展示自我、捕捉机遇的舞台。
特举行小学生英语口语演讲比赛活动，现将有关事宜通知如下：一、比赛时间：20xx年11月19日二、比赛地点：各学区(评委到学校评)三、参赛人员及人数：小学3—6年级学生每位英语教师所教学生最少不低于3人。
四、比赛方案：(1)自我介绍一分钟(20分)(2)三至五分钟命题演讲(30分)(3)现场回答问题一至两分钟(30分)(4)、英语才艺展示(20分)要求：选手要自备参赛演讲稿(英语)。
演讲时要将命题演讲稿上交，脱稿演讲。
且可配乐，配乐可酌情加分。
内容积极向上、乐观、健康。
五、评分细则：(1)内容符合演讲风格，丰富新颖，具有吸引力(2)语音语调标准、优美，有感染力，演讲自然流畅(3)仪表仪态大方得体(4)最终得分：各评委所打分数的平均分演讲比赛的策划方案2一、活动背景：公司价值观经过多次的讨论，初步形成共识。
在公司快速发展变化过程中，如何统一我们的思想，明确我们发展方向，将对我们及我们的企业产生深刻的影响。
希望通过这次比赛能够增加员工认同感、归属感，对企业价值观有更深刻的了解。
二、演讲主题：1、担当在词典里的`意思是“接受并负起责任”，担当是一种态度,也是一种行动。
关注身边，收藏来自周边的担当、价值与分享；2、价值源于我们每一位员工的担当，认真做一件事你有执行价值，是你为公司带来收益的结果价值，走出公司你就代表着大地，这是你的形象价值.......3、分享是价值的延伸。
于团队分享你的经验和方法，于客户分享你的资源和优势，于成员分享你的成果和荣誉，价值在分享中扩大。
4、参赛选手依据主题，题目自拟。
三、演讲比赛要求1、参赛人员：各部门根据人数以不低于10:1的标准选派人员参赛，不足10人部门派1人参赛；2、演讲稿提交时间：7月12日前3、演讲内容：（1）演讲稿须紧扣主题，有实际案例；（2）担当、价值、分享事例可以是自己的，也可以是团队及团队战友们之前发生的，只要它发生在公司；（3）案例强调真实，只要是正面的、积极的、感动的，都是我们需要宣讲的。
英语演讲比赛活动方案6篇
英语演讲比赛活动方案6篇活动方案通常是为了确保活动的顺利进行而制定的，活动方案可以包括与活动相关的食品、安全和医疗服务计划，网作者今天就为您带来了英语演讲比赛活动方案6篇，相信一定会对你有所帮助。
英语演讲比赛活动方案篇1演讲主题：“#”活动目的：为了丰富学生的业余生活，展示学生的风采，增强学生学习英语的兴趣，特举办此次演讲比赛。
主办单位：院学生会赛前准备工作：一：比赛流程制定以及通知1、确定比赛时间：初赛： 4月16日晚19:—21:决赛： 4月23 日晚19:—21:地点：成三教室或中心报告厅(根据初赛的效果决定)2、确定参赛人员名单：全院各班派代表参加。
3、参赛人数要求以及时间限制：每个班选派1～2名选手参赛;每位选手演讲时间限定在3分钟内。
4、制定评分细则;印刷评分表(办公室)。
5、奖项设置：个人奖项：第一名(1人)、第二名(1人)、第三名(1人)、优秀奖(7人)。
6、向各班印发通知，内容包括演讲比赛目的、主题、比赛时间地点、人数要求以及时间限制，如有需要，可附加比赛评分细则。
二：宣传及准备工作由宣传部负责制作并张贴海报(5张)由外联部负责联系教室场地(远一教室)确定评委：聘请本院领导、老师担任比赛评委，并确定最后发言领导报名工作：各参赛者需在4月12日前报名(4月13日预赛，4月2日决赛)由办公室(颜君珺)负责统计收集稿件及选手资料。
征文的筛选：由理研部负责征文的筛选工作。
主持人：(由研究会内部选择还是邀请?)活动当天人员安排(演讲比赛初赛)1、设:分数统计员2名，由办公室(#)统计所有评委分数;评分联络员1名，由宣传部(#)负责收、送评委打分。
2、场地布置：由外联部(#)负责。
3、音响：检查电脑设备、准备麦克风及颁奖音乐。
(需2支，主持人1支，演讲台上固定1支)，由宣传部(#)负责。
4、组织观众：安排到场人员座位，由理研部(#)负责5、照相摄影：由办公室(#)负责并负责邀请学院科协摄影队。
英语演讲比赛策划书15篇
英语演讲比赛策划书15篇英语演讲比赛策划书1一、活动背景随着时代的发展,民族逐渐融合,“地球村”也越来越小.如何使中国与国际社会进行更好的交流,促进彼此的发展,是当代中国大学生不可推卸的责任。
而英语作为世界上使用最广泛的语言，在国际的交流中自然起着至关重要的作用。
所以，英语水平已成为衡量当代大学生素质的基本标准之一。
因此，本着“全院参与，办出特色，发现人才，培养学习兴趣”的宗旨，英语读书社举办一次面向全校各级的英语演讲比赛，以提高同学们的英语口语水平，提供一个可以展现自我，激励他人的舞台，并且加强在校大学生的竞争意识。
二、活动主题“读书改变人生，学习成就未来”（Reading changes life, learning shapes future）三、活动目的为了给每位喜爱英语的同学提供一个展现自我的平台，丰富大家的第二课堂生活并配合学院关于第三届读书节活动的实施，同时充分挖掘个人的潜能，增强同学们的竞争意识，提高综合能力，英语读书社及外语系团总支特此举行以“读书改变人生，学习成就未来”（Reading changes life, learning shapes future）为主题的演讲比赛，相信本次活动能给大家带来意外的收获并能够终生受用。
四、主办单位及承办单位主办单位：院团委和社团联合会承办单位：英语读书社和外语系团总支五、活动时间及地点预赛地点：主教学楼819决赛地点：行政楼四楼六、活动流程（1）活动前期宣传：由宣传部负责，其他各部门做好配合工作，宣传形式以张贴海报为主。
①进班宣传具体分配如下：A：外语系：胡凯王书荣B：计算机系刘国王陈义C：经管系：纪慧芳刘钊钊D: 建工系：田宏苗江丽莎E：生物工程系：方仕彬冯娟娟F：机电系：李艳茹向红霞G：旅游系：朱迪贾小敏H：人文系：杨发生李国石或由各系团总支帮助协调宣传②在二楼大厅报名人员分配如下：中午：王陈义李艳茹下午：向红霞贾晓敏中午：朱迪纪慧芳下午：田宏苗江丽莎（2）人员分配A：本次决赛现场邀请的领导和评委有：院团委书记：向丽学工处副处长：李笑阳院团委科长：唐燕妮外语系主任：何启明外语系副主任：黄家海外语系书记：赖声雁外语系教务科科长：孙华外语系学生科科长：刘洪岚外语系专业老师：朱行梅姚伟王伟吴绍杰曾晓芳尹彪等B：英语读书社机构成员任职情况：决赛主持人：茶水服务：王陈义田宏苗朱迪李艳茹现场话筒及音响试音：现场秩序：由纪检部负主要责任，其他各部门共同配合。
英语演讲比赛策划方案3篇
英语演讲比赛策划方案英语演讲比赛策划方案精选3篇（一）方案名称：英语演讲比赛策划方案1. 比赛主题确定：根据参赛学生的年级和英语水平，确定合适的主题，例如“我的梦想”、“环境保护”、“青少年的责任与担当”等。
确保主题既能激发学生思考和表达，又能紧密结合他们的生活经验和现实问题。
2. 参赛资格及报名程序：确定参赛学生的资格和报名程序，确保比赛公平公正。
资格可以根据学生年级、学习成绩或特殊英语能力来设定。
报名程序可以通过班级教师推荐、学生自愿报名或班级选拔等方式进行。
3. 宣传推广：利用各种渠道宣传和推广比赛，例如在校园广播、班级布告栏、学校网站和社交媒体上发布比赛信息和宣传海报。
通过张贴海报、发放传单和班级口头宣传等方式，提高比赛知名度和参与度。
4. 比赛规则：制定详细的比赛规则，包括比赛形式、时间限制、评分标准等。
比赛形式可以是个人演讲或小组辩论，时间限制可以根据参赛人数和年级来确定。
评分标准可以包括演讲内容、语言表达、语法准确性、语速节奏、肢体语言等方面。
5. 嘉宾评委：邀请具有英语专业背景或演讲经验的教师、学者或校外专业人士作为评委。
确保评委具备专业性和公正性，对学生的演讲能力进行准确评估。
6. 奖项设置：设立一、二、三等奖以及最佳组织奖、最佳表现奖等特别奖项。
奖励可以是奖状、奖杯、书籍或其他实物奖励。
通过设立多个奖项，激发学生的竞争意识和参与热情，同时保证所有参赛学生都能得到一定的认可。
7. 比赛流程安排：设计详细的比赛流程安排，包括报到、抽签、发放材料、演讲或辩论表演、评分、颁奖等环节。
确保比赛的流程有序、高效。
8. 筹备准备工作：确保比赛所需的场地、音响设备、投影仪、评委桌椅、奖项等物资和设备的准备工作。
同时，指定工作人员负责现场布置、报到接待、嘉宾接待等工作。
9. 比赛与教学结合：将比赛与课程教学结合，通过在英语课堂上进行演讲训练、分组辩论等活动，提升学生的英语口语表达和思维能力。
比赛结束后，组织参赛学生进行经验分享和反思，促进学生的学习成长。
小学英语演讲比赛活动方案
小学英语演讲比赛活动方案活动目标本次小学英语演讲比赛活动的目标是提高学生的英语口语表达能力，培养他们的自信心和演讲能力，并促进他们对英语学习的兴趣和参与度。
活动内容1. 报名阶段：- 宣传活动：通过校内海报、校内广播等途径宣传比赛活动，并鼓励学生积极参与。
- 报名方式：学生通过填写报名表格或在指定时间内向老师报名参加比赛。
2. 初赛阶段：- 主题选择：学生可以自由选择演讲主题，鼓励他们选择与自身经历、兴趣相关的主题。
- 演讲准备：学生在指导老师的帮助下，准备一份2-3分钟的英语演讲稿。
- 初赛评选：由学校英语教师组成的评委团对学生的演讲进行评选，选出优秀的演讲者晋级决赛。
3. 决赛阶段：- 演讲技巧培训：为决赛选手组织专门的演讲技巧培训，帮助他们提升演讲的表达能力和语言流利度。
- 决赛筹备：决赛选手根据初赛的反馈意见，对演讲稿进行修改和完善，并进行多次排练。
- 决赛评选：由专业英语教师和外教组成的评委团对决赛选手的演讲进行评选，选出优胜者并颁发奖项。
4. 活动收尾：- 颁奖典礼：在全校师生面前举行颁奖典礼，表彰获奖学生并鼓励他们的努力和成就。
- 经验总结：组织参赛学生和老师进行经验总结和分享，以便今后更好地组织类似活动。
活动安排- 报名时间：XX月XX日至XX月XX日- 初赛时间：XX月XX日- 决赛时间：XX月XX日- 颁奖典礼：XX月XX日志愿者招募为了顺利开展此次活动，我们需要招募一些热心的志愿者协助工作，包括宣传推广、活动组织、评委协助等。
欢迎对英语教育有兴趣的老师、学生和家长积极报名参与，共同为学生的英语学习活动贡献力量。
以上为小学英语演讲比赛活动方案，希望通过此次活动能够激发学生对英语学习的热情，提高他们的英语口语能力，培养他们的自信心和演讲能力。
谢谢！。
五项全能争霸赛英语口语比赛活动方案
五项全能争霸赛英语口语比赛活动方一：活动目旳为提高学生综合素质，加强同学之间旳学习和交流，提高同学旳爱好和激情，特开展本项竞赛。
竞赛共分为一般话比赛、演讲比赛、计算机基础操作竞赛、英语口语比赛和硬笔书法比赛等五项比赛项目，参赛学生需所有参与各项比赛，合计各项比赛得分，获得最终名次。
本方案为英语口语比赛方案。
二：主办单位：院团委承接单位：社团联合会三：人员安排为保证比赛旳高效筹办和顺利进行，现根据比赛需要，将院社团联合会及其他负责人员人员进行合理分工，请各组人员按照筹办方案旳规定各司其职：裁判组：由英语社选出后勤组：。
（重要负责比赛场地布置，比赛用品安放，秩序维护等）宣传组：。
四：比赛时间初赛：待定决赛：待定五：比赛地点待定六：比赛规则1、参赛选手出场次序按抽签决定，从小号到大号依次参与比赛。
2、成绩计算：评委成绩中去掉一种最高分和一种最低分后旳平均分为参赛选手旳最终成绩。
3、参赛选手旳最终成绩，从高分到低分依次排列名次，确定获奖等次。
七：评分原则按演讲内容、语言体现、流利程度、演讲技巧、仪表形象、时间把握、综合印象等七部分进行评分，满分为100分。
演讲内容：15分。
紧紧围绕主题、充实生动、积极向上语言体现：20分。
语言规范，口齿清晰。
发音原则，语气自然流利程度：15分。
脱稿演讲，口语自然流畅演讲技巧：20分。
体现生动，体态语言和演出技巧运用贴切仪表形象：10分。
衣着整洁得体，仪表大方时间把握：10分。
时间把握精确到位，时间控制在4-6分钟综合印象：10分。
由评委根据演讲选手旳临场体现作出整体评。
八：奖项设置一等奖3名；二等奖5名；三等奖8名。
九：评分表十：参赛选手次序表注：详细工作任务由个环节负责人详细安排青岛市技师学院社团联合会10月10日。
英语演讲比赛策划方案13篇
英语演讲比赛策划方案13篇英语演讲比赛策划方案1一．活动背景：英语作为一种国际通用语言，在国际交流与合作日益增多的今天，其主流地位和作用将会愈加凸显。
能否准确纯熟地使用英语，特别是交流和演讲能力的高低，将会直接影响到在校大学生今后的就业问题以及能否为国家和社会做出更大的贡献。
因此，大学生尤其迫切需要在不断的锻炼、比较和竞争中，注重培养英语交际能力，提高自身的综合英语水平，才能在日趋激烈的社会竞争中找到自身的发挥之地。
二、活动目的：本次由学习部举办的.信息学院英语演讲比赛，旨在激发同学们的学习兴趣和提高同学们的英语口语水平，以及提供一个可以展现自我，激励他人的舞台，并且加强在校大学生的竞争意识。
三、活动细节：1、活动时间地点及参赛人员：初赛： C317 11月4日晚六点半决赛： C317 11月10号晚六点半参赛对象：山师信息学院所有学生2、组委会成员：宣传部：海报设计，活动前期宣传。
记者站：记录活动现场情况，带相机，人员2~3名。
自律部：维持现场秩序和处理突发事件，人员4~5名。
女生部：负责礼仪方面，选手颁奖。
人员4名.。
学习部：指挥和安排整个活动进程。
所有成员。
3、活动流程：初赛：(1)亮出自我2分钟以内有创意的自我介绍（有新意，印象深刻，要求感情丰富到位，发音清楚准确，语速适中，控场能力强。
）(2).“词汇王”争霸场每位参赛选手五道词汇分析填空题，每题答复限时10秒，积分制。
决赛：(1).“PPT英语口语show”（满分100分）幻灯片主题可以为人物，风景，建筑，大事等感兴趣话题，由选手自定。
支持原创，即相机手机记录身边事，或激动或批评或感悟，难忘等，结合英语配讲。
酌情加分。
(2).即兴演讲（满分100分）十六位晋级选手随机自选多媒体屏幕所示十六道题号中一道（此为不同主题的情景题问答形式），30秒现场准备时间，口头英语表达观点，三分钟时间上限。
要求：观点新颖，发音标准，语速适中，语体正确，切忌汉式英语表达。
2024年英语口语活动方案
2024年英语口语活动方案一、活动目标：1. 提高学生英语口语表达能力；2. 培养学生英语交流和沟通的能力；3. 提升学生对英语学习的兴趣和积极性；4. 培养学生团队合作和竞争意识。
二、活动内容：1. 每周口语角交流会：学生分组，每周轮流组织并参与一个口语角交流会，主题可以是自由讨论、辩论、角色扮演等。
鼓励学生使用英语进行交流，提高口语表达能力。
2. 英语辩论赛：每学期组织一个英语辩论赛，学生自愿参加。
根据年级和水平不同，设立初级、中级、高级组别。
提供不同主题进行辩论，鼓励学生积极参与，并评选出优秀辩论手。
3. 英语演讲比赛：每学期举办一次英语演讲比赛。
学生可以选择自己感兴趣的话题进行演讲，时间限制在3-5分钟。
鼓励学生从自身经历、感悟、评论等方面展开，提高表达能力和演讲技巧。
4. 角色扮演活动：每学期组织一次角色扮演活动，学生可以选择自己喜欢的角色进行扮演，并使用英语进行对话。
可以设置剧本或场景让学生进行演绎，锻炼学生的语言交流和表达能力。
5. 英语电影欣赏班：每周安排一次英语电影欣赏班，学生一起观看英语原版电影，并进行讨论和交流。
引导学生分析电影中的剧情、角色和主题，并学习电影中的口语表达和俚语。
6. 英语游戏竞赛：不定期组织英语游戏竞赛，分为团队赛和个人赛。
可以选择英语单词拼写、语法填空、口语问答等形式的游戏，增加学生对英语的兴趣和参与度。
7. 地道英语体验活动：组织学生参观英语国家的文化景点或旅游项目，让学生亲身感受英语语言环境和文化氛围。
鼓励学生与当地居民进行交流，提高口语表达和理解能力。
8. 英语演艺展示：每学年末举办一次英语演艺展示活动。
学生可以在这个平台上展示自己的英语口语才艺，如朗诵、歌曲表演、舞蹈等。
鼓励学生用英语进行表演，展示自己的才华和努力成果。
三、活动形式：1. 小组活动：口语角交流会、角色扮演活动、英语游戏竞赛等活动可以组织学生分成小组进行，提倡学生之间互相交流和合作。
英语演讲比赛活动方案文档
英语演讲比赛活动方案文档一、活动背景英语演讲比赛是一项有助于提高学生英语口语表达能力的活动。
通过参与演讲比赛，学生不仅能够锻炼自己的口语表达能力，还能够培养自信心和演讲技巧。
为了促进学生们的英语学习和交流，我们决定举办一次英语演讲比赛活动。
二、活动目标1.提高学生英语口语表达能力。
通过演讲比赛，让学生有机会展示自己的口语能力，提高英语口语表达能力。
2.培养学生自信心。
通过演讲比赛，让学生自信地面对观众，展示自己的才华。
3.培养学生的演讲技巧。
通过专业的评委点评和培训，帮助学生提高演讲技巧。
三、活动内容1.报名阶段：学生通过学校官方平台或线下报名参加演讲比赛，报名截止日期为XX年XX月XX日。
参赛学生需提交一篇不少于XX分钟的英文演讲稿，并进行初选。
2.初选阶段：由英语教师组成初选评委团，对学生提交的演讲稿进行评选，并选出XX名学生进入决赛。
决赛名单将通过学校官方平台公布。
3.决赛阶段：决赛将在学校礼堂举行，日期为XX年XX月XX日。
评委由学校英语教师和外教组成，为每位选手评分并给予评价。
演讲时间为XX分钟，选手可根据自己的主题进行演讲。
决赛结束后，公布比赛成绩并颁发奖项。
四、活动安排1.预选赛安排：时间：XX年XX月XX日地点：学校英语教室流程：学生准备好演讲稿，按照轮岗方式进行演讲。
所有选手演讲结束后，评委进行评分和点评。
2.决赛安排：时间：XX年XX月XX日地点：学校礼堂流程：-演讲比赛正式开始前，主持人介绍嘉宾、评委及参赛选手。
-参赛选手进行演讲，每位选手有XX分钟的演讲时间。
-演讲结束后，评委给出评价并打分。
-公布比赛成绩并颁发奖项。
五、奖项设置1.一等奖：XX名2.二等奖：XX名3.三等奖：XX名4.其他优秀奖：XX名六、活动宣传1.制作宣传海报，放在学校各公告栏和教室。
2.学校官方平台发布活动信息。
3.口头宣传：教师向学生宣传活动内容和报名方式。
七、活动资源支持1.演讲比赛场地：学校礼堂2.演讲设备：话筒、投影仪、音响设备等。
小学英语口语线上演讲比赛活动方案
小学英语口语线上演讲比赛活动方案全文共6篇示例，供读者参考篇1An Awesome English Speaking Contest for Kids!Hey friends! I'm so excited to tell you about this really cool online English speaking competition that my school is organizing. It's going to be a blast and I really want all of you to join in the fun!First off, let me explain what this contest is all about. Basically, it's a chance for us kids to show off our English speaking skills in a super engaging way. We'll get to pick any topic we want, come up with a short speech or presentation, and then record a video of ourselves presenting it. How cool is that?The best part is that we can get as creative as we want with our presentations. We can use props, costumes, special effects –anything that helps us bring our topic to life and make it more interesting for the judges to watch. I'm already brainstorming some wacky ideas that I think the judges will love!Now, I know what you might be thinking – public speaking can be kind of scary, especially in another language. But that's the beauty of doing it online! We can record our videos as many times as we need to until we get it just right. No need to worry about freezing up or forgetting our lines in front of a live audience.Plus, there are going to be different age categories, so we'll only be competing against other kids around our same level. That means we can focus more on just having fun with it instead of stressing out about being perfect.And can you guess what the prize is? The winners from each age group will get to have a special online meetup with a real English teacher from abroad! How awesome is that? We'll get to chat with them, ask them questions, and learn more about their culture and life in their country. It's like getting a free English lesson from an expert, but way more exciting!I don't know about you, but I'm already bursting with ideas for my presentation topic. Maybe I'll do one about my favorite book series and act out some of the scenes. Or I could teach the judges about my biggest hobby or an interesting place I've visited before. The possibilities are endless!But the best part is, no matter what we choose to present on, we're all going to get so much practice speaking English in a fun, relaxed environment. And that's going to make us all better public speakers and more confident English communicators overall. It's a win-win!So what do you say, friends? Are you ready to wow the judges with your incredible English skills and creativity? I know I sure am! Let's spend the next few weeks brainstorming ideas, practicing our speeches, and getting those videos ready. This online English speaking contest is going to be the best time ever.Get pumped, get creative, and get ready to share your amazing talents with the world! See you at the virtual stage!篇2Title: The Awesome Online English Speaking Contest!Hi there, friends! My name is Emma, and I'm super excited to tell you all about the Awesome Online English Speaking Contest that's coming up at our school. It's going to be so much fun, and I can't wait to participate!First of all, let me explain what this contest is all about. It's an opportunity for all of us elementary school students to show offour English speaking skills. We'll get to prepare and practice a short speech or presentation on any topic we're interested in. It could be about our favorite book, a cool science experiment, a fascinating historical event, or anything else that sparks our curiosity!The best part? We'll get to deliver our speeches online, right from the comfort of our homes or classrooms! Isn't that cool? No need to worry about stage fright or getting nervous in front of a big crowd. We can simply sit in front of our computers or tablets and speak our hearts out.Now, let me give you all the juicy details about how this contest will work:Registration: First things first, we'll need to sign up for the contest. Our English teachers will provide us with a registration form that we'll need to fill out with our names, grades, and the topic we've chosen for our speech. The registration deadline is [insert date], so make sure you don't miss it!Preparation: Once we've registered, it's time to start preparing our speeches. We'll have [insert timeframe, e.g., two weeks] to work on our presentations. During this time, our English teachers will be there to guide us and offer helpful tipson how to structure our speeches, practice our pronunciation, and deliver our content effectively.Practice Sessions: To make sure we're all feeling confident and ready, our teachers will organize some online practice sessions. We'll get to present our speeches in front of our classmates and receive feedback. It's a great way to practice our public speaking skills and get some constructive criticism before the big day.The Contest Day: This is the day we've all been waiting for! On [insert date], we'll log in to a special online platform set up by our school. We'll take turns delivering our speeches, and a panel of judges (including some special guest judges!) will be watching and listening carefully.Judging Criteria: The judges will be evaluating us based on several criteria, such as our pronunciation, fluency, vocabulary, content, and overall presentation skills. They'll be looking for speakers who can clearly convey their ideas, engage the audience, and demonstrate a good command of the English language.Prizes and Recognition: Of course, there will be awesome prizes for the top performers! The winners will receive special certificates, trophies, and maybe even some cool gadgets or giftcards. But even if we don't win a prize, we'll all be recognized for our hard work and bravery in participating in this exciting contest.So, what do you say, friends? Are you ready to showcase your English speaking talents and impress everyone with your amazing presentations? I know I'm super pumped, and I can't wait to see what amazing topics and speeches you all come up with!Remember, the key to success in this contest is practice, practice, practice! The more we prepare and rehearse, the more confident and polished we'll be on the big day. And don't forget to have fun with it! This is our chance to explore our interests, express ourselves, and learn in a really cool and engaging way.Let's make this Online English Speaking Contest one to remember! I'll see you all on [insert contest date], ready to wow the judges and each other with our incredible English skills. Let's do this!篇3My Big English Speaking Contest Plan!Hi everyone! My name is Emma and I'm a 5th grader at Oakwood Elementary School. I love learning English and practicing speaking it. That's why I had the super fun idea to organize a big online English speaking contest for all the elementary school kids in our town!What is an English Speaking Contest?An English speaking contest is when students get to show off their English skills by giving prepared speeches or having spontaneous conversations. There are judges who listen and score each student on things like:Pronunciation and fluencyVocabulary and grammarBody language and confidenceCreativity and originalityThe students with the highest scores win prizes! Speaking contests are a great way to get practice speaking English in front of others. It can be scary at first, but the more you do it, the more confident you'll become.Why Online?Since we can't all gather at school right now, I thought an online video contest would be a perfect solution. Students can record their speeches at home and submit the videos. Then we can watch everyone's entries online!Here are all the cool parts of my online English speaking contest plan:The CategoriesI think we should have three different categories so students at every level can participate:Beginner Category (Grades K-2)For the beginners, there could be a simple prompt like "Introduce yourself and describe your family." They pre-record a 1-2 minute video responding to the prompt.Intermediate Category (Grades 3-4)The intermediate students could prepare a 2-3 minute expressive speech on a topic like "My Favorite Memory" or "If I Could Have Any Superpower..."Advanced Category (Grades 5-6)For the older, more advanced students, they could do live video speeches or interviews on more complex themes like "My Future Goals" or "An Issue Facing My Community."PrizesWe could get prize donations from local businesses, like gift cards to bookstores, toy shops, or ice cream parlors. The 1st, 2nd, and 3rd place winners from each category would get prizes!JudgesTo keep it fun but official, I think we could have a few different teams of judges:Teachers from our schools could judge the beginner and intermediate categoriesHigh school English club members could judge the advanced categoryParents could volunteer to be judges too!All the judges would use a rubric to score things like fluency, vocabulary, eye contact, etc. So it would be totally fair.Rules & DeadlinesAll speech videos must be submitted by XXX dateThere is a time limit for each categoryAll speeches must be the student's original workStudents must follow dress code and be appropriateScoresheets from judges are finalWe could promote the contest rules, deadlines, and entry process at all our schools and on the district website.Wouldn't this be such an amazing event? An online English speaking contest would give all of us kids a fun goal to practice our English over the next few months. I can't wait to finally show off my skills!Well, those are just some of my thoughts and ideas. I'd need help from teachers, parents, and my fellow students to actually make this online contest happen for real. But I think it could be really cool!Let me know if you have any other suggestions for making this the BEST online English speaking contest ever. Thanks for reading my big plan!篇4Online English Speech Contest - A Pathway to Confidence!Greetings, fellow students! I'm thrilled to share an exciting opportunity that will not only challenge our English skills but also boost our confidence as young speakers. Get ready for the Online English Speech Contest, where we'll have the chance to showcase our talents and shine like the stars we are!Imagine standing in front of a virtual audience, your voice echoing through the digital realm, captivating listeners with your powerful words and engaging delivery. This contest is more than just a competition; it's a journey of self-discovery, where we'll learn to conquer our fears, express ourselves with clarity, and unlock our full potential as communicators.Why Participate?Develop Confidence: Public speaking can be daunting, but this contest provides a safe and supportive environment to practice and grow. With each speech, we'll gain invaluable experience and build the confidence to tackle any stage, virtual or real.Improve English Skills: By crafting and delivering speeches in English, we'll naturally enhance our vocabulary, grammar, pronunciation, and fluency. This opportunity is a powerful tool for language development and mastery.Foster Creativity: Speeches are not just words; they are canvases for our imagination. We'll have the freedom to explore diverse topics, share our unique perspectives, and let our creativity shine through engaging storytelling and persuasive arguments.Build Connections: While we may be physically apart, this online platform will connect us with fellow students from different schools and backgrounds. We'll forge new friendships, learn from one another, and celebrate our diversity while united by our love for the English language.How It WorksThe Online English Speech Contest will be divided into three exciting rounds, each designed to challenge and inspire us in different ways.Round 1: The Written WordIn this round, we'll craft a captivating speech on a topic of our choice. Whether it's sharing a personal story, advocating for a cause, or exploring a fascinating subject, we'll pour our hearts and minds into a well-structured and compelling script.Round 2: The Virtual StageIt's time to bring our speeches to life! We'll record our performances and submit them for evaluation by a panel of esteemed judges. This round will test our delivery, body language, and ability to engage our virtual audience.Round 3: The Final ShowdownThe top contenders from Round 2 will advance to the final round, where they'll deliver their speeches live in front of an online audience. This is our chance to shine, to captivate, and to leave a lasting impression on everyone tuning in.Prizes and RecognitionGet Ready to Shine!Fellow students, this is our moment to step into the spotlight and unleash our potential. Whether you're a seasoned speaker or a budding orator, the Online English Speech Contest welcomes you with open arms. Embrace the challenge, let your voice be heard, and embark on a journey that will transform you into a confident, eloquent communicator.Mark your calendars and stay tuned for more details on registration, deadlines, and event logistics. Together, we'll create an unforgettable experience that will inspire us to reach for the stars and leave a lasting impact on the world around us.Let's make this Online English Speech Contest a resounding success and a testament to the power of our voices!篇5Online English Speech Contest Activity PlanHi everyone! Are you excited for the upcoming online English speech contest? I know I am! This is going to be such a fun opportunity for all of us elementary school students to show off our English speaking skills.First, let me tell you a bit about how this contest will work. Each student will prepare and record a 3-5 minute speech in English on a topic of their choice. The speech can be about anything you're interested in - your favorite book, a fun experience you had, something you learned about in school, or any other topic that excites you!Once you've recorded your speech, you'll submit the video to the contest organizers. A panel of judges, including some of our English teachers, will watch all of the speech videos and score them based on criteria like pronunciation, fluency, vocabulary use, and overall presentation skills.The students with the top scores will be announced as the winners! There will be prizes for 1st, 2nd, and 3rd place like books, gift cards, and even a trophy for the 1st place winner. How cool would it be to take home that trophy?Preparing for the ContestOkay, so now you know the basics of how the contest will work. But how do you get ready to give a great speech? Here are some tips:Choose a topic you're passionate about. Your speech will be way more engaging if you really care about and know a lot about your topic. What activities do you love? What subjects interest you most in school? Pick something you can talk about enthusiastically.Make an outline. Don't just wing it! An outline will help you organize your thoughts into a clear introduction, body paragraphs, and conclusion. Having a plan will make you feel more confident when recording.Practice, practice, practice. They always say "practice makes perfect" and it's true! Practice giving your speech out loud, working on things like projection, pace, and gestures. You canpractice in front of a mirror, or perform for your family or friends and ask for feedback.Use visual aids. While you can't physically hold up posters or props on video, you can use PowerPoint slides or just hold up drawings or objects to help get your points across visually. Just make sure not to get too distracted by your aids.Dress nicely. You don't need a suit and tie, but do wear clean, presentable clothing for your video, as if you were giving the speech on a stage in person. It will make you feel more professional.Find a good setting. Set up in a quiet, distraction-free room with good lighting. You may want to use a plain wall as your background. And don't forget to look directly at the camera to make eye contact with your audience!Relax and be yourself! Yes, this is a contest. But it's meant to be fun! Don't stress too much. Just focus on doing your best and letting your personality shine through. The judges want to see the real you.I'm so excited to see all of the fantastic speeches you creative elementary students come up with. If you follow the tipsabove and put in your best effort, you'll do great! Participating is the most important thing.Most importantly, the speech contest allows us to express our unique thoughts, interests and experiences using the English language. Each student's speech will be like a special window into their world. I can't wait for all of us to learn from each other through our videos.So let's have fun with this contest, but work hard too! Get started brainstorming your speech topic and outline as soon as you can. If you need any help, be sure to ask your English teachers or parents for guidance.I'll be cheering all of you on! Let's make this online speech contest a memorable experience. See you at the virtual podium!篇6An Awesome Online English Speech Contest for All My Friends!Hey everybody! I've got a really cool idea to share with you all. What if we had an online English speech contest just for the kids at our school? It would be so much fun and a great way to practice our English speaking skills.Here's what I'm thinking - we could all prepare short speeches of 2-3 minutes on any topic we want. It could be about our favorite books, movies, sports, animals, hobbies, or anything else that interests us. The only rule is it has to be in English from start to finish.Once we've written and practiced our speeches, we'd record videos of ourselves presenting them. We could use our parents' phones, tablets or computers to film the videos. That way we don't have to get up on a big stage in front of a live audience, which can be kind of scary sometimes.After all the speech videos are submitted, our English teachers could watch them and pick out the best ones. Maybe they could choose the top 3 speeches from each grade to be the winners. The winning speeches could then be shared with the whole school community online.I think having an online video contest would make it much less stressful than having to speak in front of a huge crowd. We'd just be talking to a camera instead of a big audience. It would give us safe practice with public speaking while showing off our English skills.There could even be prizes for the winners like books, games or gift cards! Getting a reward would definitely motivate me towork really hard on my speech. I'd practice it over and over until it was perfect.Preparing and delivering a speech in English will help build our confidence. Speaking skills are so important, not just for learning English but for life in general. An online contest is the perfect low-pressure way to get some experience with public speaking.I can just imagine how proud my parents would be if I won! Maybe my speech could be about my favorite team or video game. Or I could talk about my dreams for the future and what career I want someday. There are so many cool topics we could explore.Having our speeches recorded as videos would also allow us to watch ourselves and see what we need to improve. Do I say "umm" too much? Do I speak too quickly or too slowly? Watching ourselves is the best way to get better at something.Our parents could get involved too by helping us brainstorm speech ideas and practicing our delivery at home first. The whole family could watch the videos of the winning speeches together. It would be such an awesome way to celebrate our hard work!Overall, I really believe an online English speech contest would be an amazing experience for elementary school kids like us. We'd have a perfect opportunity to practice so many important skills like public speaking, writing, creativity, and most importantly, using our English!What does everyone think? Are you excited about my idea or what? We could ask our English teachers and the principal if they'd be willing to organize a contest like this for our school. I'll keep my fingers crossed that they say yes!If you're a little nervous about giving a speech, don't worry! We can all get through this together. Just imagine how proud you'll feel after pushing yourself and accomplishing something challenging. That sense of achievement will be the best prize of all.Okay, start brainstorming your speech topics and get practicing! I'll be counting down the days until our awesome online English speech contest. Let's do this!。
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英语口语演讲比赛
方案
八年级5班英语口语比赛活动方案
—王冬圆
一、活动目的：
为提高学生的英语口头表示能力，以少数学生为模范，经过口语竞赛，推动不愿开口的学生，多说英语，达到全员积极说英语的目的。
二、比赛主题：
比赛以自我介绍开始，以“My family”为主题，要求选手联系自己的生活，就自己的家庭生活，展开叙述。
三、比赛时间及地点：
时间： 10月 29 日（星期三）地点：原办公楼2楼教室
四、评委及计时统分人员
评委: 肖增祥戴新春王振宽姜纯才徐存富聂李霞郭亚静李学平
统分组长（统计评委分数）：黄兹桓（算分）冯康讯（念分
组员：韩丰王铁锦（收评委老师分数，交给冯康讯）
统计组长：杨凡（统计学生投票数）
组员：张级铭（统计陈天朗迟汶昕郑义隆票数）马申超（统计曹家宁王海桥李艺媛票数）
刘山陈麟尊冯天野许可烨曾俊诚（收学生的投票）
五、比赛形式和要求：
1、比赛形式：每位参赛选手先进行1分钟以内的自我介绍；然后围绕大赛确定的“My family”这个主题进行脱稿演讲。
2、评分标准：满分10分，从语言能力及应用、演讲内容、演讲技巧、整体形象4个方面评分。
3、比赛顺序：参赛者经过抽签的形式确定比赛顺序
4、比赛规则：
（1）以评委评分的形式，去掉一个最高分，去掉一个最低分，其余评委的平均分为该参赛选手的比赛成绩
5、比赛流程：
(1) 主持人致开幕词，英语老师致辞开幕
(2) 演讲开始，选手按顺序进行演讲：
1.介绍自己和家庭；2选择图片，并就图片提示发表自己的观点（3）合唱《My love 》 (4)颁奖
6、奖项安排：一等奖1 名、二等奖 2 名、三等奖3 名，
根据学生投票选出1名最受学生欢迎的选手
10月28日
英语口语比赛评分标准
一、满分10分
二、评分标准分五个方面：
1、语言能力及应用，满分4.0分，语音语调标准、口齿清楚、语句流畅、用词正确、无明显语法错误、显出较强语言功底。
（要求脱稿）
2、演讲内容，满分3.0分，演讲有较强的思想性、逻辑性、说服力和感染力，能结合实际、有独立看法，内容生动，吸引人，不枯燥，能抓住观众注意力。
体现出当代大学生积极进取的思想精神风貌。
3、演讲技巧，满分2.0分，善于运用面部表情、手势和姿势；有幽默感；音调抑扬顿挫、富于变化；适当运用修辞（比喻、排比等）；有熟练的演讲技巧，能吸引听众，有较强的艺术感染力。
4、整体形象，满分1.0分，举止得体、情绪饱满、仪态仪表端正，
自信富有感情。
若以上各项欠佳，视具体情况酌情扣分。
三、参考分数段：
1、内容生动，逻辑性强，有独立看法，用词得当，运用手段修辞，有幽默感；语音语调标准，口齿清晰，流畅；举止得当，仪态仪表端庄，自信富有感情，时间把握好。
（9.0-10）
2、内容生动，逻辑性较强，有自己的观点但感染力不强；语音语调比较标准，口齿清晰，表示流畅；举止得当，仪态端庄，自信富有感情，时间把握好。
（8.0-8.9）
3、内容充实基本能表示自己的观点；语音语调比较标准，口齿清晰，基本流畅；举止得当，仪态仪表端庄，时间基本控制好（7.0-7.9）
4、基本能够表示自己的观点，但不是很清晰；语音语调不标准，发音不清晰；但能够独立完成演讲。
（6.0-6.9）
满分为10分
满分为10分。