13 静夜思_课件

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人教部编版一年级下册语文《静夜思》教学课件(共22张PPT)

人教部编版一年级下册语文《静夜思》教学课件(共22张PPT)

chuáng

xiāng

3.学会观察压线笔。 “床”里面的木字一横压横中线写 略 上扬。“乡”第一个撇折沿竖中线起笔, 第二个撇折略微上扬,两个撇折基本平 行,转折处基本对齐。
xiāng



学习延伸
一、与同学们讨论下各自的学习心得 二、老师们指点下本课时的重要内容
学习延伸
学习延伸
亲爱的朋友,你好!非常荣幸和你相遇,很乐意为您服务。 希望我的文档能够帮助到你,促进我们共同进步。
带心字底的字你还学过哪些?发现了什么规律?
想忘怎 要点:带心字底的字和人的思想心 情有 guāng
生字。认识“床、故、光”3个字。
“光”和“床”韵母都是“ang”。
“床”是由“广+木"合成,“故”是“古” 加反文旁,都是熟字加偏旁。
(2)我要在生活中运用这些字。
孔子曰,三人行必有我师焉,术业有专攻,尺有所长,寸有 所短,希望你能提出你的宝贵意见,促进我们共同成长,共同 进步。每一个都花费了我大量心血,其目的是在于给您提供一 份参考,哪怕只对您有一点点的帮助,也是我最大的欣慰。如 果您觉得有改进之处,请您留言,后期一定会优化。
常言道:人生就是一场修行,生活只是一个状态,学习只是 一个习惯,只要你我保持积极向上、乐观好学、求实奋进的状 态,相信你我不久的将来一定会取得更大的进步。
语文一年

下册
第四单元
8 静夜思
一、初读古诗,认读生字
1.读诗题“静夜

思”,识记“夜”

和“思”。

(1)月亮出现在夜空,认读生字“夜”。
(2)“夜”可以组哪些词?
夜色、夜晚、月....

《静夜思》课件(完整)

《静夜思》课件(完整)

长安城的文化底蕴
长安是唐朝的首都,拥有丰富的 文化资源和繁荣的社会生活,吸 引了众多文人才子的聚集。
四、文学价值
1 《静夜思》的文学价

《静夜思》以简练的语言 描绘了作者的内心世界, 展示了李白卓越的诗歌才 华,成为中国古代文学的 经典之作。
2 《静夜思》的意义和
影响
《静夜思》不仅在唐代就 引起了广泛的关注,而且 在后世也对后来的文人产 生了深远的影响。
3 《静夜思》在现代文
化中的应用
《静夜思》被广泛引用和 传诵,不仅在文学领域有 着重要地位,还在音乐、 电影等艺术形式中得到了 广泛的应用。
五、其他李白诗歌赏析
《将进酒》
《将进酒》是李白的代表作之 一,表达了作者不甘寂寞、豪 情壮志和对人生的热爱。
《送孟浩然之广陵》
《送孟浩然之的珍重。
《静夜思》ppt课件(完整)
李白的《静夜思》是中国古代文学中最为著名的诗歌之一。本课件将带您深 入了解《静夜思》的作者、诗歌背景、文学价值以及其在现代文化中的应用。
一、作者介绍
李白生平简介
李白是唐朝的一位伟大诗人,被 称为"诗仙"。他的创作涉及广泛, 善于表现自然景物与人情世态。
李白的诗歌风格
李白的诗歌风格多变,充满豪情 壮志,往往描绘大自然的奇景绝 色,并抒发自己的抱负和情感。
3
李白诗歌的现实意义
李白的诗歌不仅反映了个人内心的思想和情感,也揭示了当时社会政治环境和文 化底蕴。
感谢聆听!
诗歌表达的思想情感
《静夜思》表达了作者对故 乡的思念和对人生的感慨, 反映了诗人婉约派情感诗歌 的特点。
三、文化背景
唐朝文化背景
唐代是中国历史上文化繁荣的时 期,诗词创作达到了巅峰,出现 了众多杰出的文人。

《静夜思》(完整版)PPT课件

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唐代诗歌对前代诗歌进行了继承和发 展,形成了独特的诗歌风格。
诗歌流派众多
唐代诗歌流派众多,包括山水诗、边 塞诗、咏史诗等。
李白诗歌风格与特点
对古代典籍的灵活运用
01
李白诗歌中常常灵活运用古代典籍中的词语和典故。
豪迈奔放、清新飘逸的诗风
02
李白的诗歌风格豪迈奔放、清新飘逸,充满了对自然的热爱和
对人生的豁达。
培养学生审美能力和文化素 养
通过学习《静夜思》,学生们能够感受到古诗的韵 律美和意境美,进而提高他们的审美能力和文化素 养。
传承和弘扬中华优秀传统 文化
将《静夜思》等经典诗篇纳入教材,有助于 传承和弘扬中华优秀传统文化,增强学生的 民族认同感和文化自信心。
《静夜思》在大众文化中的传播和接受
广泛传播于各种媒体平台
意境变化
由于文字差异和解读角度的不同,不 同版本的《静夜思》在意境表现上也 有所变化,呈现出多样化的艺术风貌 。
06
《静夜思》在现代社会中的传 承与价值
Chapter
《静夜思》在教材中的地位和影响
小学语文教材中的必背篇 目
作为中国传统文化的重要组成部分,《静夜 思》被选入小学语文教材,成为学生们必须 背诵的经典篇目之一。
象征
月亮作为象征物,在诗歌中多次出现,象征着诗人 的思乡之情和离愁别绪。同时,月亮的阴晴圆缺也 象征着人生的无常和变迁。
04
《静夜思》文化内涵探讨
Chapter
月亮在中国文化中的地位和影响
1 2
月亮在中国文化中的象征意义
代表团圆、思念、美好等寓意,是中国传统文化 中重要的象征元素之一。
月亮在诗词歌赋中的表现
思乡情怀在诗词歌赋中的表现

《静夜思》ppt课件(完整)

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李白生平及成就
李白(701年-762年),字太 白,号青莲居士,唐代伟大的 浪漫主义诗人。
其诗风豪放飘逸,想象丰富, 语言流转自然,音律和谐多变, 被后人誉为“诗仙”。
李白一生创作了大量的诗歌作 品,流传至今的有九百多首, 现在《李白全集》收录1010首。
《静夜思》创作背景
《静夜思》是唐朝诗人李白的一首诗,因此,这首诗的创作背景与唐朝的社会、文 化背景密切相关。
霜露
诗中提到“疑是地上霜”,通过霜露的比喻,形象地表现出月 光的皎洁和清冷。同时,霜露也暗示了夜晚的寒冷和漫长,加 强了诗人孤独、寂寞的感受。
孤独、思乡等情感表达
孤独
诗人在静夜中独自一人,面对明亮的月光和寒冷的夜晚,感受到了深深的孤独。这 种孤独感通过“举头望明月,低头思故乡”的动作和内心独白得到了淋漓尽致的表 达。
音韵美
诗歌运用押韵和叠词等手法,如“床 前明月光,疑是地上霜”中的“光” 和“霜”押韵,形成了优美的音韵效 果。
节奏感
诗歌采用平仄相间的句式,使得诗句读 起来抑扬顿挫,富有节奏感。同时,通 过运用停顿和重音等技巧,进一步增强 了诗歌的节奏感。
简练明快,言简意赅
简练明快
诗歌语言简练,不拖沓冗长。每个词 语都恰到好处地表达了诗人的情感和 意境,使得诗歌整体显得明快流畅。
闲来垂钓碧溪上,忽复 乘舟梦日边。
《庐山谣寄卢侍御虚舟》
我本楚狂人,凤歌笑孔丘。 五岳寻仙不辞远,一生好入名山游。
手持绿玉杖,朝别黄鹤楼。 庐山秀出南斗傍,屏风九叠云锦张。
2023 WORK SUMMARY
THANKS
感谢观看
REPORTING
PART 03
诗歌语言艺术特色分析
运用修辞手法

《古诗静夜思》课件

《古诗静夜思》课件
《古诗静夜思》ppt课件
CONTENTS
• 引言 • 古诗《静夜思》的内容解析 • 《静夜思》的创作背景 • 《静夜思》的艺术特色 • 《静夜思》的影响与评价 • 《静夜思》的现代意义与启示
01
引言
主题简介
主题
《静夜思》是唐代诗人李白的一 首脍炙人口的诗作,表达了作者 在寂静的夜晚对家乡和亲人的思 念之情。
整首诗运用了对偶的修辞手法,如“ 床前明月光”与“地上白霜”形成对 偶,使诗歌的形式更加整齐美观。
结构布局
层次分明
《静夜思》的结构布局层 次分明,从月光、霜、思 等角度展开,逐步深入, 情感逐渐升华。
过渡自然
整首诗的过渡自然流畅, 从写景到抒情,没有突兀 之感。
结尾含蓄
诗歌的结尾含蓄蕴藉,给 人留下广阔的想象空间, 使诗歌的意蕴更加深远。
的独特性和价值,创造公平、包容的社会环境。
谢谢您的聆听
THANKS
对中国文化的影响
文化传承
该诗作为中华文化的重要组成部 分,对于传承和弘扬中华优秀传
统文化具有重要意义。
文ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ交流
《静夜思》作为中国文化的代表 之一,在中外文化交流中发挥了 重要作用,成为外国了解中国文
化的重要窗口。
文化价值
该诗所蕴含的文化价值观念,如 对自然、人生、社会的思考,对 于启迪人们的心灵、弘扬社会主
意境分析
总结词:深度解读
详细描述:分析古诗中描绘的场景,以及诗人通过这些场景所传达的意境。例如,《静夜思》中的月 夜、床前、明月光等元素共同构建了一个宁静、清冷的夜晚画面,表达了诗人的孤寂和思乡之情。
情感表达
总结词:诗人情感
详细描述:深入挖掘诗人通过诗句所表达的情感,如思乡、孤独、忧郁等。例如,《静夜思》中诗人通过月光、霜等元素, 表达了自己对家乡的深深思念和孤独感。

静夜思(29张PPT)

静夜思(29张PPT)
诗人看到了什么?
月光

主要成就-词赋
床前明月光
疑是地上霜
书写:(1)要写得上松下紧。(2)下半部分的“月”的一撇要变成一竖。
组词:床前 前后
qián
ɡuānɡ
书写:(1)上半部分先写中间的竖,再写两边的点和撇。(2)横在横中线起笔,略往上扬。(3)竖弯钩紧贴着竖中线起笔。
组词:月光 亮光
诗人有没有看见“霜”呢?为什么?
时间:2024年9月1日
2024课件
同学们再见!
授课老师:
时间:2024年9月1日
识字方法
减一减:凝-冫=疑。

巧记: 十二月去世。

静谧的夜晚,李白在思念什么呢 ? 为什么会有这样的思念呢 ?
带着问题自由读古诗,边读边想这首诗的意思,和小组同学说一说。
明 月 ,

是 地 上 霜。
头 明 月,
头 思 。
〔唐〕李 白
思念 思乡
心字底
和思想、思考有关。
想 念 忘
课题里哪个字交代了这首诗的写作时间?

《静夜思》描写了哪些景物?诗人由圆圆的明月想到了什么?
《静夜思》描写了月光、明月,诗人由圆圆的明月想到了故乡和亲人。
床前明月光,疑是地上霜。
夜里醒来的时候,我看见床头一片雪白明亮的月光,我以为是地上结满了白霜。
诗人没有看见霜。
窗前明月光,疑是地上霜。
这两行诗采用比喻的修辞手法,把“月光”比作“霜”,实际上并没有看见“霜”。这种比喻形象贴切,既突出了月光的明亮、皎洁,又说明了天气寒冷,烘托了诗人漂泊他乡的孤寂凄凉之情。

右边第二笔是竖提。
左窄右宽。

最后一笔是点。(巧记:低头看到一个小石子)

《静夜思》PPT优质课件

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壹 静夜思
静夜思 唐·李白
床 前 明 月 光, 疑 是 地 上 霜。 举 头 望 明 月, 低 头 思 故 乡。
壹 识字
生活中识字: 夜——夜晚 光——月光 举——举手 举重
熟字加偏旁: 田——思 木——床 古——故
形近字比较:忘——望 底——低 凝——疑贰Βιβλιοθήκη 猜谜语床低头
谜语一
此木虽宽,供人卧躺
古朗月行 唐·李白
小时不识月, 呼作白玉盘。 又疑瑶台镜, 飞在青云端。
月下独酌 唐·李白
花间一壶酒, 独酌无相亲。 举杯邀, 对影成三人。
静 夜 思李

壹 人物生平
李白(701年-762年) ,字太白,号青莲居士,又 号“谪仙人”,唐代伟大的浪漫主义诗人,被后人 誉为“诗仙”,与杜甫并称为“李杜”,为了与另 两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区分,杜甫与 李白又合称“大李杜”。
壹 静夜思
静夜思 唐·李白 床 前 明 月 光, 疑 是 地 上 霜。 举 头 望 明 月, 低 头 思 故 乡。
谜语二
他是何方人氏,老爱脚 踢石子
谜语三
大字左上有两点,像人 把头点又点
壹 识字 好像
静夜思 唐·李白
床 前 明 月 光, 疑 是 地 上 霜。 举 头 望 明 月, 低 头 思 故 乡。
贰 主要成绩-词赋
床前光
贰 主要成绩-词赋
疑是地上霜
贰 主要成绩-词赋
举头望低头 思故乡
贰 主要成绩-思想

静夜思(完整)课件

静夜思(完整)课件
提出可以通过文学创作、艺术表现等方式来传承 和弘扬乡愁文化,让更多的人了解和感受到乡愁 的魅力。
小组2
认为可以通过教育引导、文化交流等途径来推广 乡愁文化,增强人们对故乡的认同感和归属感。
3
小组3
建议利用现代科技手段,如互联网、社交媒体等 ,来传播乡愁文化,让其在现代社会中焕发新的 活力。
思考题:结合个人经历谈谈对乡愁理解
性和永恒性。
审美价值体现
诗歌语言简练、意境深远,给人 以美的享受和审美愉悦。
诗人通过对自然景色的描绘,展 现了一幅宁静、恬淡的月夜图景
,使读者感受到自然之美。
诗歌所蕴含的情感真挚、深沉, 能够引起读者的共鸣和感动。
文化内涵挖掘
《静夜思》作为中国古典诗歌的代表作品之一,体现了中华文化的博大精深和独特魅力。
西方文化中的乡愁
更多关注个人与家园的精神联系,以及对自由、独立的追求 。
东西方诗歌审美差异探讨
诗歌形式
中国诗歌注重平仄、押韵 ,西方诗歌则更注重音步 、韵脚。
诗歌意境
中国诗歌强调意境深远、 含蓄,西方诗歌则更直接 、热烈。
审美观念
中国诗歌审美偏向内敛、 和谐,西方诗歌则更偏向 外放、冲突。
07
课堂互动环节与思考题
诗人在诗中表达了对故乡的深深思念之情, 感情真挚动人,使得读者能够产生共鸣。
03
主题思想探讨与价值体现
乡愁主题思想阐述
诗中通过月光、床前等意象,表 达了诗人对故乡的深深思念之情

诗人运用独特的艺术手法,将乡 愁情感融入自然景色之中,使诗
歌更具感染力。
《静夜思》所表达的乡愁主题, 在古今中外文学作品中具有普遍
被后人誉为“诗仙”,与杜甫 并称为“李杜”,象征着唐代 诗歌的最高成就。

《静夜思》PPT教学课件

《静夜思》PPT教学课件

会写的字
chuáng

组词:(木床)(车床) 造句:房间里有一张木床。
会写的字
qián

组词:(前面)(以前) 造句:老师正在教室的前面讲 课。
会写的字
guāng

组词:(阳光)(光临) 造句:小草在阳光的照耀下, 显得更绿了。
会写的字Βιβλιοθήκη dī低组词:(高低)(低头) 造句:这里的路面高低不 同,非常难走。
静夜思
课文情景图
江南水乡
会认的字
识 字


(夜晚)
wàng

(希望)


(举起)


(怀疑)
句中认读
1.床前明月光,疑是地上霜。 2.举头望明月,低头思故乡。
走进课文
静夜思
唐·李白
床前明月光,
疑是地上霜。
举头望明月,
低头思故乡。
会写的字


组词:(思考)( 思念) 造句:他正在思考问题。
月光
木床
门前
dītóu 低头
gùxiāng 故乡
课后习题
2.填空。
⑴“思”的部首是
,组词:

⑵“故”是
结构,部首是
,组
词:

⑶“光”的笔顺是

【参考答案】⑴心 思念 ⑵左右 攵 故乡 ⑶略
课后习题
3.把句子补充完整。 ⑴夜晚 ⑵我的故乡是 ⑶我爱
。 。 。
再好的种子,不播种下去,也结不出丰硕的果实。 不管失败多少次,都要面对生活,充满希望。 只会在水泥地上走路的人,永远不会留下深深的脚印。 你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 当你能梦的时候就不要放弃梦。 征服自己,就能征服一切。 大器不必晚成,趁着年轻,努力让自己的才能创造最大的价值。 眼中闪烁的泪光,也将化作永不妥协的坚强。 学习是一次独立的行动,需要探索、琢磨、积极应战、顽强应战,艰辛由你独自承担,胜利由你独立争取。 不要自卑,你不比别人笨。不要自满,别人不比你笨。 最容易做到的事是把简单的事变复杂,最难做到的事是把复杂的事变简单。 一个人的度量是一种精神力量,是一股强大的文明力量。 自己打败自己是最可悲的失败,自己战胜自己是最可贵的胜利。 人,最大的敌人是自己。 少一点预设的期待,那份对人的关怀会更自在。 没有遇到挫折,永远不会懂得自己的力量有多大。 好习惯的养成,在于不受坏习惯的诱惑。 你既认准这条路,又何必在意要走多久。 用最少的浪费面对现在。 崇高的理想就像生长在高山上的鲜花,如果要摘下它,勤奋才能是攀登的绳索。

《静夜思》(完整版)PPT课件

《静夜思》(完整版)PPT课件




y__í __
___d_ ī
w_à_n_ɡ_



二、照样子连一连。
三、一字组多词。











四、 选同音字填空。
1.( 夜 )晚的景色很美。 2.一片片树( 叶 )从树上落下来。 3.这本书共有90( 页 )。
4.我的家( 乡 )很美。 5.这朵花的( 香 )味很淡雅。
6.乡亲们永远也( 忘 )不了毛主席。 7.抬起头,( 望 )着明月,他不禁想起了家乡的亲人。
8 静夜思
第 一 课时
助读资料
初读感知
学习字词
当堂检测
小朋友,你欣赏过美丽的夜景吗?
图中的人在干什么?他在想什么?今天我们来学 习一首李白的《静夜思》。
走近作者
李白(701——762) :字太白,号青莲居士, 是我国唐代著名的诗人。他的诗想象丰富而奇 特,风格飘逸而豪放自然,是屈原之后最伟大 的浪漫主义诗人,素有“诗仙”的美名。他与 杜甫齐名,合称“李杜”。
床前——明月光

凄清
疑是——地上霜
举头——望明月

孤单
低头——思故乡
思念故乡 想念亲人
课文主旨
表达了作者怎样的思想感情?(核心问题)
这首诗借明月表达了游子的思乡之情,表现了 诗人对亲人无尽的思念。
课堂小结
这首古诗语言凝炼,感情真挚,意境深远,写的是 游子月夜思乡之情。作者以一个游子的身份神驰万里, 从“疑”到“举头”,从“举头”到“低头”,形象地 表现了诗人的心理活动过程,一幅鲜明的月夜思乡图生 动地呈现在我们面前,表达了游子强烈的思乡情感。

小学语文古诗李白《静夜思》PPT教学课件 21页 图文

小学语文古诗李白《静夜思》PPT教学课件  21页   图文
静夜思 李 白
jìng yè sī
静夜思
李白
chuáng qián míng yuè guāng
床前明月光,
yí shì dì shàng shuāng
疑是地上霜。
jǔ tóu wàng míng yuè
举头望明月,
dī tóu sī gù xiāng
低头思故乡。
李白《静夜思》
李白
(701年-762年) 字太白,号青莲居士, 又号“谪仙人”
1. 向上抬,向上托:~头。~手。~重。~棋不定。 2. 发起,兴办:~义。~办。创~。 3. 提出:~要。~例。 4. 推选,推荐:推~。荐~。
学习生字
t-óu-tóu
音序 偏旁 结构 笔画
t 大 单一 5画
1. 人身体的最上部分或动物身体的最前的部 分:~骨。~脑。~脸。 2. 次序在前,第一:~等。~生。 3. 量词,多指牲畜:一~牛。
赏析
床前明月光,疑是地上霜。
写诗人在作客他乡的特定环境中一刹那间所产生的错觉。一个作客他乡的人都会有这样的感: 白天奔波忙碌,倒还能冲淡离愁,到了夜深人静的时候,思乡的情绪,就难免一阵阵地在心 头泛起波澜。在月明之夜,尤其是月色如霜的秋夜更是如此。“疑是地上霜”中的“疑”字, 生动地表达了诗人睡梦初醒,迷离恍惚中将照射在床前的清冷月光误作铺在地面的浓霜。 “霜”字用得更妙,既形容了月光的皎洁,又表达了季节的寒冷,还烘托出诗人飘泊他乡的 孤寂凄凉之情。
注释
• 静夜思:静静的夜里, 产生的思绪 。 • 床:今传五种说法。一、指井台;二、指井栏;三、“床”即“窗”的通假字;四、
取本义,即坐卧的器具;五、马未都等认为,床应解释为胡床。 • 疑:好像。 • 举头:抬头。

《静夜思》PPT课件 图文

《静夜思》PPT课件 图文
以后也许三里清风,三里路,步步清风再无你。可也无悔你来过!人生的路你陪我一程,我念你一生……… 谢谢你来过!往后余生愿安好!感恩相遇,感恩来过……谓夫妻,难在茫茫人海里相遇,易在柴米油盐中疏离。
很多婚姻,似乎都逃脱不过岁月的摧残。 多少夫妻,开始甜蜜幸福,但随着时间的流逝,很多人走着走着就选择了分开,原因无非是对感情不忠、个性不和,不再相爱。但更多以失败告终的婚姻,并不是原则和底线上出了问题,而是一方忙着工作赚钱,另一方忙着照顾家庭,生活的琐碎耗尽了彼此的激情,夫妻双方在平淡的生活中不再去表达对彼此的爱,以为相互理解,实则渐行渐远。 电影《消防员》中,讲述了一个七年之痒的婚姻故事。一对结婚七年的夫妻,丈夫凯勒是一名消防员,妻子凯瑟琳是医院的公关主任,他们都在各自的职业领域里叱咤风云,婚姻生活却水深火热、破碎不堪。丈夫忍受不了自己每天上班那么辛苦,回家却连一口热饭都吃不上,还因为不顾家经常被妻子各种埋怨,动辄愤怒地摔门而出,无视妻子为家庭的其他付出;妻子觉得丈夫只关心工作,根本不关心家庭,为此自己经常大吼大叫,无数次崩溃大哭,忽视了丈夫工作中的压力。
就是抬头起來向上看。
[举头]或[抬 头]
哪个好看呢?
2020/1/10
低头
在这首诗里是指放下原本抬 起头的动作。
2020/1/10
看清楚喔!是[低 头]不是[D头]喔!
思故乡
在这里是指离开家乡的人, 在外地想念家乡的心情。
2020/1/10
接下來就请小朋友 和老师一起來了解 李白这首 「静夜思」吧!
chuánɡ qián mínɡ yuè ɡuānɡ
床前明月光,
yí shì dì shànɡ shuānɡ
疑是地上霜。
jǔ tóu wànɡ mínɡ yuè

静夜思ppt课件

 静夜思ppt课件
古愁。
早发白帝城 [ 唐 ] 李白 朝辞白帝彩云间, 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住, 轻舟已过万重山。
静夜思
谜语一则
有时落在山腰, 有时挂在树梢, 有时像面圆镜, 有时像把镰刀。
(打一天体)
谜底:月亮。
1.读原文
静பைடு நூலகம்思
〔唐代〕李白 床前明月光, 疑是地上霜。 举头望明月, 低头思故乡。
2.解诗题
静夜思:静静的夜 里,产生的思绪。
3.知诗人
李白(701年—762年) ,字太白,号青莲居士,又号 “谪仙人”。是唐代伟大的浪主义漫诗人,被后人誉为 “诗仙”。与杜甫并称为“杜李”,为了与另两位诗人李商 隐与杜牧即“小李杜”区别,杜甫与李白又合称“大李杜”。 其人爽朗大方,爱饮酒作诗,喜交友。 李白有《李太白集》传世,诗作中多以醉时写的,代 表作有《望庐山瀑布》、《行路难》、《蜀道难》、 《将进酒》、《越女词》、《早发白帝城》等多首。 李白所作词赋,宋人已有传记(如文莹《湘山野录》 卷上),就其开创意义及艺术成就而言,“李白词”享有 极为崇高的地位
将进酒·君不见 [ 唐 ] 李白
君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。 君不见,高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。
人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。 天生我材必有用,千金散尽还复来。 烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。 岑夫子,丹丘生,将进酒,杯莫停。
与君歌一曲,请君为我倾耳听。 钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不复醒。 古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名。 陈王昔时宴平乐,斗酒十千恣欢谑。 主人何为言少钱,径须沽取对君酌。 五花马,千金裘,呼儿将出换美酒,与尔同销万
4.解诗句
明亮的月光洒在窗户纸上, 好像地上泛起了一层白霜。
我抬起头来,看那天窗外空 中的明月,不由得低头沉思,想 起远方的家乡

李白《静夜思》原文及鉴赏PPT课件

李白《静夜思》原文及鉴赏PPT课件
人生短暂
李白在诗中表达了人生短暂的观念,与宇宙的无穷相比,人生显得 格外短暂,因此更应该珍惜和探索人生的意义。
追求真理
作为一位诗人和思想家,李白不断探索人生的意义和真理,通过诗 歌表达了自己的探索成果和思考。
超脱世俗
诗人在诗中追求一种超脱世俗的生活态度,希望摆脱世俗的束缚和 限制,达到自由和超脱的境地。
者以生动的画面感。
富有音乐感的韵律与节奏
月光如水洒满床/举头望明月
通过押韵和流畅的语言表达,使诗歌具有韵律感,同时通过“明月”的反复出现 ,增强了节奏感。
低头思故乡
以低沉的语言表达思乡之情,与前文的明快节奏形成对比,使诗歌更具情感张力 。
深刻而独特的意象与象征
01
02
03
月光如水
将月光比喻为水,表现出 月光的柔和和清冷,同时 暗示着思乡之情如同流水 绵延不断。
李白《静夜思》原文及 鉴赏
汇报人:XXX
20XX-XX-XX
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目 录
• 《静夜思》的创作背景 • 《静夜思》的文学风格 • 《静夜思》的思想内涵 • 《静夜思》的艺术特色 • 《静夜思》的历史地位与影响 • 《静夜思》的多元解读与赏析
01
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《静夜思》的创作背景
李白的生平简介
象征寓意
李白在《静夜思》中运用了象征和寓意的手法,将月夜、月光等形象赋予了深刻的含义。例如,“明月”常常被 视为美好、纯洁、永恒的象征,而“床前”、“举头”、“低头”等动作则寓意着思乡之情的深重和内敛。这些 象征和寓意的运用,使得诗歌更具表现力和感染力。
03
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《静夜思》的思想内涵
对故乡的深深怀念
04
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义务教育课程标准实验教科书
语文(S)版
一年级上册
13 静夜思
板块:教学设计—课件
李白(701—762),字太白,号青莲居士。

李白性情豪放,是我国唐代伟大的浪漫主义诗人,被誉为“诗仙”。

他的诗豪迈瑰丽,诗里有突破现实的幻想,也有对当时民生疾苦的反映和对政治黑暗的抨击。

主要作品有《静夜思》
《望庐山瀑布》《早发白
帝城》《赠汪伦》等。

j#ng chu1ng gu`ng w3ng j#ng chu1ng gu`ng w3ng 静床光望乡
静夜思床前明举低故乡
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静夜思
床前明月光,疑是地上霜。

举头望明月,低头思故乡。

静夜思床前明举低
故乡
xi`ng
独体结构
故乡家乡我爱我的家乡。

ㄥ部
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独体结构
头发低头
这个小男孩儿有着乌黑的头发。

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上下结构
实事求是是非分明我是一年级的学生。

日部。

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