论影视文化对大学生思想道德观念的影响

论影视文化对大学生思想道德观念的影响
中文摘要：影视文化近些年来越来越成为推动我国经济发展的重要因素。

她作为一种综合性文化，对社会的意识形态、道德观念、价值观念以及各阶层的心态发展起着举足轻重的作用。

这一影响在大学生中尤其明显。

本文从影视文化的特点出发，正反两方面分析其对大学生思想道德观念的影响。

影视文化大学生思想道德观念化已经成为现代人文化生活的重要组成部分。

影视文化对大学生的影响不容忽视，影视文化对大学生既有正面效应，也产生了较大的负面影响，我们要加强对大学生的引导，帮助大学生树立正确的人生观、价信观、审美观以消除影视文化的不良影响，“放大”其正面效应。

从而在驳杂的影视文化中取其精华，去其糟粕。

【关键词】：影视文化思想道德影响大学生
English Abstract：Film and TV culture in recent years more and become to promote the economic development of China important factors. She as a comprehensive culture, social ideology, moral concept, values and all levels of development mentality is of vital importance. This effect is particularly pronounced among college students. This paper based on the features of the film and TV culture, both the positive and negative aspects of the analysis of the concept of the university students' ideological and moral influence. Film and TV culture university students' ideological and moral conceptualization has become a modern culture is an
important part of life. The influence of the film and TV culture of college students cannot be ignored, film and TV culture on university students have both positive and negative impact caused the great, we should strengthen college students' guide, to help students establish a correct outlook on life, price letter view, aesthetic view in order to eliminate the bad influence of film and TV culture, "zoom in" the positive effects. Thus in film and TV culture because of the essence and discard the dregs.
Keywords: Film and TV culture moral influence College students
一、影视文化的内涵及特点
1.影视文化的内涵。

影视文化这一概念有广义和狭义之分。

广义上说，影视文化是指影视在人类活动中所留下的一切痕迹。

狭义的影视文是指由于影视节目的传播及对社会所造成的影响。

它是以电影和电视为载体和媒介的多媒体综合性文化，包括电影文化和电视文化。

它是人类的物质文明和精神文明发展到一定高度以后，超越传统的文字文化而产生的一种图像文化。

它不仅以文字语言作为创作和传播工具，更以生动形象的图像和声音以及传播某种价值观念等多种要素为己任，已日益成为当代最为重要的传播媒体形式之一，并影响到人类社会的政治、经济、文化、科学、艺术等诸多领域。

2.影视文化的特点。

①直观性.影视传播的是图像和声音，它通过直截了当和形象鲜明
的方法传播信息图像和声音并直接作用于人的两个重要感官：视觉和听觉，使之符合人类感受客观事物的习惯。

图像本身就是极富信息量的视觉瞬间，这种视觉上的意会和难以言传的独特性恐怕再多的文字也无法代替。

图像一目了然，创造了一种赏心悦目、引人入胜的效果，它直观、形象，较之单调的文字，能够更直接、更形象、更有效地传递信息，具有穿透性和动人性。

②普及性.所谓“普及性”，是指影视的广泛传播范围，由于影视受
众的广泛性，使得影视节目在表述内容和表述形式上不可能过于复杂，而要求清晰、简明、单纯、通俗，这就使影视节目的传播与接受范围比传统媒介大得多。

作为一种文化样式，影视文化比传统文化样式更便于为大众服务，但并不因此而丢弃自身的文化追求，从这个意义上来看，影视文化能够雅俗共赏。

也就是说，所谓普及性，能够适应于各个文化层次观众的普遍需求，因此，普及性成为影视文化的重要特征。

二、影视文化对大学生思想道德行为的正面影响。

1、有利于培养大学生正确的审美观、世界观、人生观、价值观。

影视文化是人们以审美的形式认识世界的一种方式，它是一种新的物质媒介，给人以一种全新的审美感受。

同时它又反过来作用于人的精神世界，对人的思想观念、道德品质、智力和情感、言行等产生深刻的影响。

影视文化可以通过在银幕上、屏幕上塑造出的许多鲜明的艺术形象，并通过这些艺术形象去感染人、陶冶人、教育人，引导广大青年学生追求怎样的价值目标，树立什么样的人生理想，如何树立正确
的审美，怎样辨别人间世态的真、善、美，在个人和社会的关系上道德是怎样的原则等诸如此类的问题，这些优秀影视作品不仅给广大青年学生提供了丰富的精神食粮，而且也达到影响和重塑他们精神世界的艺术效果。

通过影视文化长期、综合、大范围的渗透、辐射和潜移默化和影响，引导广大学生树立建设有中国特色社会主义的共同理想和正确的审美观、世界观、人生观、价值观。

2、有利于培养大学生爱国主义、集体主义、社会主义精神。

一批优秀影片走上银幕、银屏，引起了全社会的关注和好评。

事实上，青年学生都很欢迎具有教育意义的优秀影片。

影片《辛亥革命》、《建党大业》、《建国大业》等优秀的影片都使广大青年学生深受教益。

通过鲜明的人物形象，震撼的视觉效果再现了历史，更容易激起大学生的爱国热情。

运用影视片开展爱国主义、集体主义、社会主义教育是一种很好地形式，能使青年学生自觉增强民族自豪感、历史责任感和时代紧迫感，更加热爱社会主义祖国，真正起到“以优秀的作品鼓舞人”的作用。

3有利于大学生社会公共道德品质的培养。

首先影视文化将社会道德要求形象化、艺术化，使学生容易产生兴趣，便于理解和记忆，对道德的内化有独特的作用。

其次，影视文化以典型的形象去激动富于情感的青年学生，引起他们的情感共鸣，产生审美意识，从而领悟其中道德蕴意。

再次，影视文化所引起的道德情感体验能净化人的心灵，当情感调动人的理性参与审美时，审美对象中蕴含的道德精神便会在已有经验和认知的基础上升华出道德思想，进而能形成坚定的道德信
念。

三、影视文化对大学生思想道德行为的负面影响。

1、人文关怀意识淡漠。

“影视传播与纸媒体一样是单向传播，受众永远处于被动接受的位置，影视传播由于是点与点的连接，培养人点性思维，或说跳跃性思维，长期接触影视传播的人跳跃式想象力丰富，但逻辑思维能力弱”这种不利于受众深度思考的单向传播，更导致了大学生人文素养的衰减和人文关怀意识的淡薄。

缺乏终极价值关怀成了当代大学生普遍的道德缺失，因之也成了当代社会最稀有的道德精神资源。

2、暴力冲动与性泛滥。

心理学和教育学研究表明，青少年时期是一个人的意志、品格、世界观形成的关键时期，如果过多的接触暴力和色情影像，其受到的负面影响势必很大。

但近年来，影视传播呈现出暴力化、色情化倾向愈加普遍。

影视作品过度的性暗示、性展示甚至直接的性描，对大学生的性观念、性行为影响巨大，甚至促成大学生的性泛滥。

如《色戒》、《苹果》、《银饰》等作品。

视听影像是一种富于诱惑性的强力传媒，其道德影响力和毁灭里都是不容低估的。

3、历史误读和英雄消解。

马克思主义历来主张“历史真实和艺术真实的统一”。

但是我国影视作品今年来出现了对历史的片面认识和误读。

另外，对英雄人物塑造庸俗化、粗痞化，消解英雄崇拜。

三、应对影视传播对大学生负面影响的对策。

1、影视创作和传播必须坚持“三性原则,必须正确对待商业票房和收
视率。

“三性原则”即思想性、艺术性和观赏性。

影视人也必须以党和国家的最高利益为前提，以不断丰富马克思主义为指导，紧扣“三性原则”，积极创造服务大众、满足大众健康的精神审美需求和影视文化产品。

2、影视创作和传播要继承和弘扬民族优良的道德文化传统和伦理精神。

要正确表现英雄人物，努力创建社会主义先进的影视文化。

只有这样，历史题材影视剧才会创造出影视编导、观众和历史学家共同认可的“历史真实”和“艺术真实”，帮助和引导包括大学生在内的广大影视受众艺术化、影像化地认识历史，获取历史的养料。