0的联想_二年级作文

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0的联想作文_小学生想象作文

0的联想作文_小学生想象作文

0的联想作文_小学生想象作文篇一:零的联想人的一生像是零,零是圆桌,零是100分,零是鸡蛋等等,生活中零无处不在,只要您突发奇想,就能得到对零的联想。

我们可以把零联想成丑陋的事,下面是我对零的联想。

零代表人生,从开始的起点,到结尾的终点都是零,当你的母亲把你生出来,你就像一个空空的零,当你出生时父母就想要教你如何去创造一切,当你创造出一切中的一切,那么你就到达了人生的终点,人的一生像水一样,水从高处流下,不知从何而来,在消失之前,灌溉大地。

然后化为蒸汽。

人的一生行如流水一般,空空的来,空空的归去,当你死去之时那么你所创造的一切也将不复存在。

“死去无知万事空”这句诗的意思就是:死去了什么都没有了,而零也是什么也没有了,所以零又是起点,也是终点。

人生犹如一个零,你的人生只有在零的起和零的重点之间努力去创造,那么你在这中间的时间将变得多姿多彩,人生真像零,空空而来,空空而走。

篇二:0的联想0是一个平常的数字,但在我的脑海中呀……0是1984年以前,中国奥运奖牌上令人屈辱的数字,等待着徐海峰去改写它;0是小朋友画的圆圈,看看谁画的更有创意;0是煮熟的鸡蛋,让我们每天早上都能得到蛋白质;0是圆圆的大西瓜,给别人解渴;0是小朋友张大了的嘴巴,吃进各种美食;0是椭圆的鼠标,让我们在电脑的世界里遨游;0是小朋友的眼睛,发现社会上不文明的现象;0是各种各样的水果,让我们在饿了时不再饿;0是小朋友的脸蛋,就像一个红苹果;0是跃动的笔尖,写出一个个漂亮的汉字。

0是圆圆的橡皮,擦掉小朋友写错了的字;0是乐谱中的休止符,让我们唱出更好听的乐曲;0是圆圆的钥匙孔,不让小偷进入房子;0是一把大大的锁,不让大门打开;0是拉环上的一个洞,做起来省材料;0是圆圆的悠悠球,让同学在无聊时打发时间;0是大大的轮胎,让车在公路上行驶;0是钥匙扣儿,能挂更多的钥匙;0是白白的珍珠,督促养殖人更努力;0是五彩的画笔,画出未知的明天。

0是同学的脑袋,写出更好的作文,0是我的脸蛋,露出灿烂的笑容。

零的联想作文400字

零的联想作文400字

零的联想作文400字零,是一个神奇的数字,它代表着空无一物,也代表着无限可能。

零,有时候被人们忽视,有时候被人们赋予了很多意义。

它如同一面镜子,可以反映出人们内心最真实的一面。

零,是数学中的一个重要概念。

它是自然数的起点,也是整数的中心。

在数学中,零是一个特殊的存在,它可以使数值增大,也可以使数值减小。

在数学运算中,零扮演着重要的角色,没有它,数学世界将会失去平衡。

零,也是一种状态。

在生活中,有时候我们会感到空虚,感到一无所有,这时候我们就处于一种“零”的状态。

但是,正是因为有了这种状态,我们才能够有所期待,有所追求。

正如零一样,它虽然是一个空无一物的存在,但却蕴含着无限可能。

零,还可以代表开始。

在一些情况下,零是一个新的起点,是一个全新的开始。

当我们做出决定,迈出第一步的时候,我们就像是从零开始一样,一切都是未知的,一切都是可能发生的。

零,更是一种态度。

有时候,我们需要学会放下,学会接受一切的不完美。

这种零的态度,不是消极的放弃,而是一种积极的调整心态,重新出发的精神。

零,还可以代表着平静。

在喧嚣的世界中,我们常常需要找到一片宁静的天地,来让自己的心灵得到放松。

这种零的状态,是一种返璞归真,是一种回归自然的体验。

零,是一个神奇的数字,它有着丰富的内涵,有着多重的含义。

它可以让我们重新审视自己,重新审视世界。

正因为有了零,我们才能够看到更广阔的天地,看到更多的可能性。

让我们学会用零的心态来面对生活,用零的勇气来迎接挑战,让我们在零的世界里,创造属于自己的精彩。

对数字0展开联想与想象的作文

对数字0展开联想与想象的作文

对数字0展开联想与想象的作文
嘿,你知道吗?那个0,在太空里就像一颗孤零零的星星,它
在那儿静静地转着,好像没什么人注意到它。

但它可厉害着呢,就
像个完美的圆,没有开始也没有结束。

艺术家们可是爱死这个0了!在他们的画里,0一会儿变成太阳,暖暖的,亮亮的,把每个角落都照得亮堂堂的;一会儿又变成
月亮,静静地挂在那里,陪着咱们度过一个又一个寂静的夜晚。


可是艺术家的灵感源泉,给他们带来无尽的创作灵感。

数学家们对0也是情有独钟。

别看它就是个圆圈,其实它背后
可藏着不少数学秘密。

它可以是空空的,也可以是一切数字的开端。

在加减乘除里,它都能发挥关键作用。

0,真是个神奇的数字,让人
捉摸不透。

运动员们看到0,眼里就闪烁着挑战的光芒。

每场比赛,每个
成绩,都是从0开始的。

运动员们拼了命地训练,就是为了突破那
个0,刷新自己的记录。

0对他们来说,就是不断超越自我的目标。

哲学家们一谈到0,就开始琢磨生命和宇宙的大问题。

他们说0
是空无,也是所有可能性的起点。

它让人开始思考,我们是怎么来的,宇宙是怎么开始的。

“〇”的联想_三年级作文

“〇”的联想_三年级作文

“〇”的联想
〇像一个足球,黑白相间,暑假的每天,我都会和小伙伴们在球场上踢足球,每天都是我们小组胜利。

〇像UFO,非常神秘。

到现在,看到它的人,全世界也只有不到十个,据说,它会使磁场混乱。

〇像气球,五颜六色的,一想到气球,我就想起我4岁的时候,经常抓着气球满广场跑,是多么的快乐。

〇像一盏灯泡,非常闪耀,给人们带来光明,制造它可用了爱迪生不少心血,试验了好多次,才发明了它。

〇像一个月饼,一到中秋节,人们就品尝着月饼,月饼里的馅可真丰富,有肉云腿、肉松、花生、芝麻、红枣……吃起来很香。

〇像一个地球,它上面有生命,有江河大海,有绿色,是动物和植物共同的家园,也是太阳系中独一无二的星球,同样是生命能生存的星球。

〇像一个电风扇,给人们带来凉爽。

我们家在夏天,没有哪一天不开电风扇。

〇像一个句号,让句子有了结尾。

我们写作文时,没有那个同学不用到它,它在作文中很重要,我现在就要用句号了。

1 / 1——来源网络整理,仅供学习参考。

0的联想作文6篇

0的联想作文6篇

0的联想作文6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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零的联想的相关作文

零的联想的相关作文

零的联想零的联想零是一个有趣的数字,它可以代表很多不同的意义。

对于我来说,零让我想到了很多事情。

首先,零让我想到了“开始”。

在很多计算机编程语言中,零常常被用来表示一个开始。

比如,在一个数组中,第一个元素通常被编号为0。

这个0就代表了开始。

同样,在生活中,我们也可以把零看作是一个开始。

每一次失败、每一次挫折都可以看作是重新开始的机会。

我们可以从零开始,重新规划我们的人生。

其次,零让我想到了“空”。

零可以表示一张白纸,一个空白的画布,一片空旷的大地。

在这个无限的空间中,我们可以发挥无限的想象力,创造出各种奇妙的事物。

正是因为有了零这个“空”,我们才能够创造出无数的世界奇观,让人类文明得以不断进步。

再次,零让我想到了“平等”。

在数学中,0是一个非常特殊的数字。

它既不是正数也不是负数,它仅仅代表了一个量的不存在。

这意味着,在数学上,任何数都可以和零平等。

同样,我们也可以把零看作是一个平等的标志。

每个人都有机会从零开始,追求自己的梦想,无论他们来自哪里,背景如何。

最后,零让我想到了“无限”。

在数学上,0通常被认为是无限的源泉。

它可以无限地分割数轴,无限地产生趋于0的数列,无限地产生趋近于0的函数。

同样,在生活中,零也代表了一种无限的可能性。

我们可以在这个无限的空间中,尝试各种各样的可能性,创造出各种各样的美好事物。

总之,零是一个富有想象力的数字,它可以代表很多不同的意义。

无论是作为一个开始、一个空白、一个平等的标志还是一个无限的源泉,零都给予我们无限的启示和鼓舞。

让我们从零开始,创造出属于自己的美好未来。

数字零的联想作文500字

数字零的联想作文500字

数字零的联想作文500字
在无垠的宇宙中,零真的挺神秘的。

你知道吗,它既是开始也
是结束,有点像那黑洞,看似吞噬一切,但又好像藏着什么大秘密。

你看那星星,每一颗都像是一个零,就在那儿,静静地存在着,又
好像啥都没有。

数学里头的零,也挺有意思的。

它既不是正的也不是负的,但
加啥它都跟着变,乘啥它就归零了。

你说神奇不神奇?就像个不说
话的智者,啥都知道,但就是不告诉你。

说到音乐,零就是那个休止符。

有时候曲子里的音符太多,听
得人头晕,这时候来个休止符,就好像给音符们喘口气,让旋律更
加动人。

就像咱们人生里也得有停顿,停下来想想,感受感受,体
验体验。

画画的时候,零就是空白。

那空白让画面有了呼吸,颜色才能
更亮丽。

画家们用零来画天空、大海,还有无边的宇宙,让人一看
就觉得,哇,好多可能啊!
说到人生,零就是起点和终点。

咱们都是从零开始,最后还得
回到零。

但在这中间,咱们得追求啊、奋斗啊、创造啊,让这零变得不一样。

成功也好,失败也罢,都是咱们人生的一部分,让这零变得更有意义。

五年级作文叙事:数字“0”的联想

五年级作文叙事:数字“0”的联想

五年级作文叙事:数字“0”的联想
提起数学中的10个阿拉伯数字,使我感触最深的便是那第十个数字“0”,看到他,我就会想到很多,很多……数字“0”,是开端,是人生的起跑线,每个人的生命的降临,就是奇迹的开始,而据需书写这个奇迹的,就是他们自己,用知识书写生命的旅程。

一个人,从会哭,到会笑,从咿呀学语到活蹦乱跳,无时无刻不在学习,人的本性就是学习,因为学习,人类成为了动物界,哺乳纲,灵长目中最高等的生物。

而“0正是一个开始。

一切从“0”开始,踏着祖辈的身躯,继续努力。

不断地追求进步,努力创造美好的明天。

”0”又是什么,是虚度,是浪费,是消耗。

一个人的一生,是漫长的,但却又是短暂的,弹指一挥间,我们就会从一位冰心少年转变成一位白发苍苍的老者。

短短几十载,有些人珍惜,有些人挥霍,有些人把握着今天,有些人幻想着明天。

有些人活着,他已经死了。

在茫茫人海中如同行尸走肉一般,虚度自己的年华,浪费自己的青春,带到青丝变白发,悔之晚矣,终身庸碌无能。

待到最后走到头时,留给他的只有空白的回忆。

就如同“0”画到一个圆时,中间留下了空
白的一片。

“勿以时长而不惜,待到匮时悔晚矣!”同学们,我们要从“0”开始,奋进创新,但我们的人生,绝对不能被画成一个“0”。

0的想象作文

0的想象作文

0的想象作文0的想象作文1朋友,你注意过一个特别的数字——“0”吗?在我眼中,“0”首先是失败,是一无所有、前功尽弃。

上个学期,我自认为是在很努力地学习,放学时去老师家写作业,八点半回到家,读英语读到九点钟睡觉。

鼓足了劲儿准备在期末大考的时候一鸣惊人。

可随知,就在鲤鱼跳龙门的节骨眼上,我却回到了“0”的`状态。

结果,出事了,期末考试我只得了个73.5和81.5。

不过,灰心丧气之后,我又想,“0”是失败,也是开始。

都说失败是成功之母,现在我只有从头开始了!于是,妈妈督促我积累成语,老师要我多阅读课外书,奶奶让我做好作业自己检查,我自己也做课外卷子练习……我真讨厌“0”,所以我期待着“0”带给我新的飞跃。

“0”也让我想到了友谊。

好朋友的两只小手拉在一起,成了一个“0”。

不过偶尔,两只小手也会分开,那当然是闹别扭啦!我和黄程杰就有这样的时候。

那时,我气了黄程杰,黄程杰就不理我了,两只小手也分开了。

直到那天放学,黄程杰没带水,渴了,我把水瓶递了过去。

他说谢谢。

我们小手又拉在了一起,两只小手又变成“0”了。

真希望我和同学的友谊永远是“0”。

“0”是皮球。

“0”是赛道。

“0”是无穷无尽的想象空间……0的想象作文2传说,在很远很远的Z8星云,生活着一个部落,上面生活着跟地球人说的阿拉伯数字一样的生物,所以,简称数字王国,国度里有1,2,3,4,5,6,7,8,9......还有,他们都过着安居乐业的生活。

可是,有一天,它们平静的生活被打破了,来自z10星球的英文帝国,开始侵略它们,尽管它们顽强抵抗,还是被捕了,它们过着不是人过的生活,它们都把希望寄托在聪明的0身上,可他却想不出办法来。

直到有一次,英文狱长走进监狱,突然0茅塞顿开,叫伙伴们把D给绑起来,然后叫曾经获过拳击冠军的2把0左边打平,就变成了,然后叫大力士6把真正的D拉成0,就这样,0混出去了,他来到M24"星云,那里生活这爱好和平还强大的'汉字帝国,0向国王说明来意,乐于助人的、善解人意的国王答应0,还热情招待他,可0心里清楚不能在这里待去了,多1秒钟,就可能会给祖国人民带来灾难于是变向国王请求快速出征,就这样,国王自知道0是一个热爱祖国的热,被他感动了,为了成全他,马上出征八十八万大军兵分2路,一路攻打英文帝国,就会人质,直逼首都;另一路,去救数字王国,赶走侵略者。

零的联想作文500

零的联想作文500

零的联想作文500
在夜晚抬头看月亮,我突然想到了零这个数字。

说它简单吧,但它又好像藏着很多意思。

就像一张白纸,等你去画点什么上去。

零啊,它就是起点。

你看,每次有个啥大事儿发生,都是从零开始的。

就像种个花,也是从一个小种子开始的,最后能长出一大片花田。

就像那句话说的,“人生就像一部戏,每一段都是新开的篇章”。

零也代表着可能性。

数学里,零就是未知和可能的代表。

它就像是个魔法数字,啥都能变成。

所以嘛,别害怕那些未知的东西,因为里面可能有好多惊喜等着你呢。

就像有人说的,“不知道的东西才是最有意思的,它们推动我们去探索”。

零还代表着平衡。

你知道吗,在物理里,平衡就是零。

一个东西不动的时候,它受到的力量就刚刚好,不多也不少。

这种平衡,其实在我们生活中也有。

当你放下那些烦恼,心里就会觉得特别舒服,这就是零带给我们的平静和美好。

零还是个安静的家伙。

在这个吵吵闹闹的世界里,零就是一片
安静的小天地。

它能让你在喧嚣中找到一片安静的地方,好好想想自己的事情。

就像那句话说的,“沉默有时候比说话还重要”。

所以,在零的安静里,我们能找到真正的自己,找到内心的平静和力量。

零的联想作文500

零的联想作文500

零的联想作文500
零的联想。

夜空中的星。

你知道吗?零有时候就像夜空中最亮的那颗星,静静地挂在天边,不言不语,但总能吸引你的目光。

你抬头看看,心里就踏实了,好像一切都没那么复杂,就那么简单,那么纯粹。

圆圈的魅力。

说到零,我就想到那个完美的圆圈。

你画个圆,起点和终点连
在一起,好像就形成了一个无尽的循环。

就像生活,有时候你觉得
走到了尽头,其实只是个新的开始。

时间的玩笑。

零啊,有时候真是个调皮的小鬼。

它就像时间的玩笑,总是在
你不经意间悄悄溜走。

你追啊追,就是追不上。

但别急,它总会在
某个转角等你,告诉你,嘿,别急,慢慢来。

音乐的间歇。

说到音乐,零就像是那首曲子里的小憩。

就那么一瞬间,所有的声音都消失了,但你的心还在跳,你的情感还在流淌。

那个零,就像给你喘口气的时间,然后再继续前行。

生活的重启。

零,有时候也是生活的重启键。

当你觉得一切都乱七八糟的时候,按下那个键,一切都清零了。

然后,你可以重新开始,重新规划,重新出发。

那个零,就像告诉你,别怕,还有机会。

0的联想作文

0的联想作文

0的联想作文导读: 0的联想作文(一)0看起来是个弱者,它永远只能是在最后一个地方,从不在第一。

这时候我想的到了一个事实,它是以0为主的故事。

那是一个下午,一群贵族孩子们在玩耍,一个穷人家的孩子没有钱,就只能看着他们玩耍,心里很羡慕。

几天后,那群孩子们把分数写在纸上贴在背上,不停的炫耀自己的了不起。

那个穷孩子也把分数写在纸上贴在背上,那群贵族孩子们看见了,觉得很丢人,把自己和一个穷小子相提并论。

便合伙把那个穷孩子背上的分数撕了下来,把他毒打了一顿,并让他在他自己的背上写了个“0”,刚写完那群孩子长扬而去,只留下那个穷孩子在路边哭。

不是因为他被毒打了一顿,而是因为他认为0是弱者,永远不能在第一,只能停留在第末,会被别人嘲笑。

这时候从旁边来了一位老者,他见穷孩子如此伤心,问明情况后,却笑眯眯地说:“0算什么,虽然在人们的眼里0是一个弱者,一个不起眼的东西。

但它也有他的本性呀!比如说1000,你写成了100。

那就相隔多少啊!!0虽然小,不起眼,可是经过一番努力它也会被人们重视的呀!!你说对不对?”穷孩子听了老人这一番话,心里有所体会,站起身来,对老者说:“谢谢你老爷爷。

”便飞快的往家里跑,努力学习,十几年来,他经历了千种磨难,万种打击,终于在世界干出了一番大事业。

成了世界上着名的人物。

他是谁呢???大家一定不会相信哪个穷孩子是他。

他:就是受到人们爱戴尊重的华盛顿。

着名的美国总统华盛顿。

他不怕别人的嘲笑,从0开始,在世界上创造了一个奇迹。

0既是一个起点,又是一个终点。

2003年十月二十六日,宋美龄去世了,她的死对她的亲人来说,她的死是一个终点,可我们不能因为她的死,永远停留在终点里,而向0低头认输,要向一个新的目标看去,向新的起点奋勇前进。

0的联想作文(二)0是一个不起眼的数字,它永远也不会在第一,只能默默无闻的排在最后,让人笑话。

唉,这次英语考试又考0分。

我望着试卷不由自主的联想起来。

0是骄傲者的终点,谦虚者的起点。

零的联想作文

零的联想作文

零的联想作文零的联想作文在平日的学习、工作和生活里,大家都经常看到作文的身影吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。

那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家收集的零的联想作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

零的联想作文1“零”,是任何事物的开始,是万物之源,一切事物都是由零开始,不断发展,好似迈上一层层阶梯,我们的学习之路也是从零开始的。

回顾六年的小学生涯,回顾那千百万次的欢笑声、读书声,我不禁想:我们的学习不也是从“零”开始的吗?一切从“零”开始:迈进一年级的大门,我们从“零”迈开了一步。

在一年级时,我们认识了“a,o,e”,知晓了“1,2,3”,这,便是“零”的突破。

二年级时,我们懂得了“德智体美劳”,学会了做一个好学生,便又迈进了一级台阶……随着时间的飞逝,“零”己经成为过去,成为我们的起点,进入小学六年级的时光,接受了更多的考验,我们,即将迈向“终点”,而这“终点”,便又是一个“起点”,又是一个“零”的开始。

展望初中生涯,联想起可能未知的无数考验,不禁想入非非,骤然间发现:初中生活又是一个“零”的开始。

即将迈出小学“零”的轮回,我们充满了对母校的不舍,对老师的眷恋,对同学的喜爱,对新学校的向往。

七年级的陌生,新环境的好奇充满了一颗颗灵动的心——初中,不也是一个“零”的开始么?小学的终点,初中的起点,少年的终点,青年的起点,似乎一切都被卷入了这个无尽的漩涡,不断的轮回。

“零”就是这么的奇妙吧!小学、少年的努力,就是为了初中、青年的“零”开始。

但,千里之行始于足下,没有好的基础又怎能走好以后的千里之行?一个“零”的结束,又一个“零”的轮回,人的一生中不知要经历多少个这样“零”的开始、结束:小学到初中再到高中,再到大学,甚至到博士、博士后;婴儿到儿童,再到少年、青年,直至中年、老年,甚至到垂暮之年,都是“零”的轮回。

大到朝代的变更,国家的改革,小到植物的生长,事物的纯熟,一切的一切都是一个又一个“零”的结束又开始,开始又结束,把我的思绪扯乱了,恍惚间,灵光一闪——珍惜现在第一个“零”的轮回!六年,六年的长跑己进入冲刺;三年,三年的比赛仍在等待。

关于数字“0”的小学生想象作文十篇

关于数字“0”的小学生想象作文十篇

关于数字“0”的小学生想象作文十篇“0”是一个神奇的数字,在生活中;“0”是可有可无的,但对我们学生来说“0”是必不可少的。

“0”还有许多的奥秘等着我们去发现。

下面是小编为大家整理的关于数字“0”的小学生想象作文十篇,欢迎大家阅读和采纳,希望大家喜欢!关于数字“0”的小学生想象作文范文一【"0"的联想】“0”是一个数字,千变万化的数字。

它是人们熟悉的伙伴,是关系融洽的朋友。

“0”在商人眼中是一个可怕的数字,它代表一切都灰飞烟灭,他们要有极强的信心才能东山再起。

“0”在同学们眼中又是一个恐怖的象征,鲜红的0分映入眼帘,回家可免不了一顿胖揍。

“0”在作家眼中却又“摇身一变”,成了良好的开端,一篇美文奇幻的开始,或是一篇小说精妙绝伦的结尾。

在我眼中,“0”又成了“百变魔师”,幻化成一个个靓丽的模样。

“0”是一轮皎洁的明月,它向大地播散片片清辉,月光所到之处,一切都变得静谧、美好,柔和的银辉如同波澜不惊的流水,滋润着世间万物,为它们镀上一层银色的花边,小树被照耀着,树叶“沙沙”轻响,好像在夸赞这件银色的衣裳,小河被照耀着,缓缓流动,似这世界上最细腻、美丽的银绸带,弯弯曲曲,千转百回,在“0”的普照下,它完美的诠释了光芒与水的结合。

明月挂在天边,也勾起了游子们的思乡之情,令这些远离故乡温暖怀抱的可怜儿女愁肠百结。

可月亮不是给他们徒增悲伤,而是给了游子们一个抒发情感的机会,古往今来,多少杰出诗人,都是被圆月勾起的灵感,“床前明月光,疑是地上霜,举头望明月,低头思故乡。

”这首人人都耳熟能详的千古绝句不就是由月亮引出的吗?他们用诗或词或文章,用自己心中最好的方式,在“0”散发的月光下给故乡捎去最美的心语和最好的祝福。

“0”寄托了他们的乡愁。

“0”转眼间又变成了光芒夺目的太阳,它散发着灼人的红色光芒,为人们带去光芒和温暖。

熬过漆黑一片的深夜,萧索、沉闷终被冉冉升起的太阳所击碎,化成点点星芒,不翼而飞,取而代之的则是一片光辉与活力。

零的畅想曲_二年级作文

零的畅想曲_二年级作文

零的畅想曲
零的畅想曲
春天说,
“0”像一个火红的太阳,
给寒冷的时节带来温暖。

黑夜说,
“0”像一轮远远的月亮;
给过路的人们带来光明。

小朋友说,
“0”像一个调皮的气球,
给院子里的孩子带来光明。

妈妈说,
“0”是孩子微笑时可爱的酒窝,
总能甜美一个家庭。

游子说,
“0”是奥运会的五环标志,
是运动健儿用汗水换来的一枚闪亮的奖牌。

智者说,
骄傲自大的人用“0”画上一个后悔的句号,谦虚向上的人用“0”刻上一个辉煌的里程碑。

0啊,我想问问你,
你究竟是什么?
让我们有如此遐想.......。

“0”的联想作文(通用23篇)

“0”的联想作文(通用23篇)

“0”的联想作文(通用23篇)“0”的联想作文(通用23篇)“0”的联想作文篇1人们都说“0“是月亮,是让千千万万户家庭团聚的标志;“0”是圆满,所有事情都能圆满地结束的象征……而我却觉得“0”是起点。

“0”是成功的起点。

成功了,就重新从“0”开始,再创佳绩。

成功后不再从“0”开始,那就表示你永远只停留在成功那一一步。

然而重新从“0”开始,那就说明你已抛开昨天的成功,在今天起,努力创造更美好的明天。

“0”是失败的起点。

失败了,便也从“0”开始,重新前进。

失败如同跌倒,是很常见的,失败后就要重新爬起来,给自己一次由“0”开始的机会,继续勇往直前,战胜一切困难。

“0”代表的不是放弃,而是重新开始,一个新的起点。

“0”无论对于成功者或是失败者来说,还有更多的东西,都是一个好的开始,新挑战。

从今天起,我们就要从“0”开始奋斗,为自己的理想而前进。

“0”的联想作文篇2“0、1、2、3、4、5、6、7、8、9”这10个数中,“0”给我的联想是最丰富的。

一看见“0”,就会想起激动人心的考试。

假如我考了一个“0”会是什么样子?我想肯定是这样的:经受多次“男女混合双打”和“竹笋炒肉”这两门独家绝学的下场。

想到这,我不禁浑身起了鸡皮疙瘩,冒出一身冷汗。

一看到“0”,仿佛有一个又大又圆的鸭蛋摆在眼前。

在考试的前一天早上,我吃了两个鸭蛋,一根青葱,考试一定以100分的成绩一举得冠。

回到家,妈妈一问起分数,我就可以骄傲地说“100分!”可妈妈却不相信,认为我的100分是作弊得到的,不过还是会买一些十分好玩、精致漂亮的玩具给我。

我爱吃什么就给我买什么,什么事都依着我,偶尔还对我说几句夸奖的话,什么“学习突飞猛进啊!”什么“三日不见,出色不少啊!”一大筐一大筐的好话飞入我的耳朵,让我好不开心!一看到“0”,我马上就会想到班上选班长的场景来。

几个选手站在台上,心中都有一个共同心愿,都想当上班长,可最终班长只会有一个,所以选票是少不了的。

关于0的联想_550字

关于0的联想_550字

0的联想
关于0的联想_550字
那是小动物的眼睛。

看呀!多么明亮,多么清澈!茂密的森林里,美丽的梅花鹿在奔跑,可爱的小兔们在伸着懒腰,动人的黄莺在枝头欢歌……0,是它们灵动的双眸;清澈的水中,鱼儿在嬉戏,小蝌蚪们在旅行,虾儿们在蹦极……0,是它们顽皮的眼睛;广阔的空中,矫健的老鹰在自由地翱翔,北归的大雁整齐地飞行,浩瀚的沙漠中驼队在执著地前进……0,是它们坚定的目光;碧波如镜的湖面上,高贵的天鹅尽情地舒展着它们的美妙的英姿,广阔的草原上,牛羊成群徜徉在丰茂的.草丛中,多么悠闲,多么欢快!0,是它们安闲的眸子。

那是恐怖的枪口。

黑黑的枪口打破了原有的宁静,那是一幕幕残酷的现实:猎人们毁了小动物们理想中的家园,多少美丽的梦想就此打破,多少可贵的生命就此消逝。

透过那浓黑的烟雾,我听到了小动物们无助的哀嚎。

从它们瞬间倒下的那一刻起,我看到了猎人们狰狞的笑和那贪婪的目光。

那曾经的美好,也终将成为永远的过去!
那是眼泪,那是小动物们的眼泪!这里写满了它们对生命的渴求,写满了对现实生活的不满,写满了对命运的不甘。

它唤起那些狩猎者们的良知,唤醒了那些沉睡着的人们。

从此,人们再也不能看到小动物们欢愉的身影,再也不能听到小动物们快乐的歌唱了,取而代之的是它们惊恐的目光、零乱的残步和孤独的哀号。

从此,世界失去了生机与活力,尽管我们不断地寻找着从前的美好,但它却如一缕清烟化作历史远去了……或许,0也将是人类最后的眼泪?
那是殷切的呼吁:善待动物吧,保护动物就是保护全人类共同的生命家园!。

二年级作文叙事:-0-的联想

二年级作文叙事:-0-的联想

二年级作文叙事:”0”的联想
别小看小小的“0”,它能让我们想起香甜可口的苹果,想起又大又圆的太阳,想起中秋节又亮又美丽的大月亮。

中秋节那天,我高高兴兴地回到了家里,因为今天是中秋节。

我一到家里,看见家里的人都到齐了,我们就开始吃晚饭了。

过了半小时,大家的晚饭都吃好了,我们就把板凳拿到外面去赏月。

看着看着,大家觉得很没意思,就去玩了,只有老人在外面赏月。

我们玩可开心,有的玩枪战,有的玩捉迷藏,有的在玩跳高。

大家都玩累了,我就连忙跑回家去把月饼拿出来分了。

一人一个刚好。

这次中秋节,我最开心。

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0的联想第一篇:零的联想人的一生像是零,零是圆桌,零是100分,零是鸡蛋等等,生活中零无处不在,只要您突发奇想,就能得到对零的联想。

我们可以把零联想成丑陋的事,下面是我对零的联想。

零代表人生,从开始的起点,到结尾的终点都是零,当你的母亲把你生出来,你就像一个空空的零,当你出生时父母就想要教你如何去创造一切,当你创造出一切中的一切,那么你就到达了人生的终点,人的一生像水一样,水从高处流下,不知从何而来,在消失之前,灌溉大地。

然后化为蒸汽。

人的一生行如流水一般,空空的来,空空的归去,当你死去之时那么你所创造的一切也将不复存在。

“死去无知万事空”这句诗的意思就是:死去了什么都没有了,而零也是什么也没有了,所以零又是起点,也是终点。

人生犹如一个零,你的人生只有在零的起和零的重点之间努力去创造,那么你在这中间的时间将变得多姿多彩,人生真像零,空空而来,空空而走。

第二篇:0的联想0是一个平常的数字,但在我的脑海中呀……0是1984年以前,中国奥运奖牌上令人屈辱的数字,等待着徐海峰去改写它;0是小朋友画的圆圈,看看谁画的更有创意;0是煮熟的鸡蛋,让我们每天早上都能得到蛋白质;0是圆圆的大西瓜,给别人解渴;0是小朋友张大了的嘴巴,吃进各种美食;0是椭圆的鼠标,让我们在电脑的世界里遨游;0是小朋友的眼睛,发现社会上不文明的现象;0是各种各样的水果,让我们在饿了时不再饿;0是小朋友的脸蛋,就像一个红苹果;0是跃动的笔尖,写出一个个漂亮的汉字。

0是圆圆的橡皮,擦掉小朋友写错了的字;0是乐谱中的休止符,让我们唱出更好听的乐曲;0是圆圆的钥匙孔,不让小偷进入房子;0是一把大大的锁,不让大门打开;0是拉环上的一个洞,做起来省材料;0是圆圆的悠悠球,让同学在无聊时打发时间;0是大大的轮胎,让车在公路上行驶;0是钥匙扣儿,能挂更多的钥匙;0是白白的珍珠,督促养殖人更努力;0是五彩的画笔,画出未知的明天。

0是同学的脑袋,写出更好的作文,0是我的脸蛋,露出灿烂的笑容。

第三篇:零的联想零,一个极为平凡的字,但是它总会激起我心中的很多遐想。

它就像是一位神奇的魔术师,变化出让我们觉得意外的很多东西,也可以变化出我们暂时看不到或者没有见过的东西。

在我的眼中,“0”是新学期的新开始,让我又从新的起点向新的旅程出发了;“0”也可以是我妈妈给我的温暖怀抱,让我感受到妈妈那平凡的母爱;也可以是在雨中爸爸送来的一把大伞,伞下就是一片爱的天空······世间万物,都要从零开始,如果没有了起点,就永远没有了终点。

零就如一个火红的太阳,是人世间不可或缺的东西,它给我们带来了光明,驱走了黑暗,给我们带来了温暖,带走了严冬的寒冷。

如果失去了它,我们只能生活在寒冷里,不能吃到新鲜的蔬菜和新活的鱼,也不能在寒冬里喝到热腾腾的汤。

“0”,多么平凡而普通的数字,却是我们生活中不可或缺的一部分。

第四篇:零的联想翁昀昊零是一个奇妙的数字,它让我想到了许多事。

它既是骄傲者的终点,又是谦虚者的起点,还是一种标志。

想听听我是怎么认为的吗?那么我就讲给你听吧!我认为零是一种标志:如果有多个零加起来的话,那它就像奥运会的标志——奥运五环,每一环都代表一种涵义,每一个零都是一个重要的角色,他们环环相扣,不可分割;当然,还有我们车的标志,就是四环奥迪,这看似简单的四个零,里边又包含着多少奥迪公司的造车理念啊。

因此,每一个零都是一种标志,这标志更是一种人生智慧的体现。

零那圆溜溜的形状还让我想起了很多东西。

比如我们经常玩的泡泡,透明的泡泡在阳光的照耀下显得五彩缤纷,那么光彩夺目。

还有我们体育课上玩的球,看,篮球任人拍任人打,足球随人玩随人踢,这何尝不是一种处世态度呢?最后还有好吃的冰糖葫芦,看着这又大又圆又红的冰糖葫芦,光看就让人口水直流啊!如果你再去尝一口,甜甜的味道绝对会让你爱不释口,这些不都是零的形状吗?其实零还有很多联想,就看你能不能想到了。

第五篇:零的联想零是一个伟大的数字,零是一个平凡的数字,零也是一个特殊的数字,零更是一个神圣的数字。

一个神圣之极又平凡之极的数字会有什么奥妙呢?让我来为大家做进一步解析吧!大家觉得零像什么呢?可能大家会说:零像一个皎洁、明媚的月亮;零像一个一只黝黑的眼睛;零像一个蕴藏无限知识和力量的大脑。

但我有我自己的见解,零既不是月亮,也不是眼睛,等不是大脑。

零是宇宙,零是枭雄。

零是一个宽广无边、神奇美妙、奥妙之极的宇宙。

宇宙的宽广万物皆知,宇宙的无边,令人神往,令人痴迷。

宇宙的神奇即使是天皇老爷也无法去探索其奥妙,宇宙的美妙,是我们作为人类无法是真正体会的。

宇宙中不仅有地球,所以我们地球人并不孤单,零也并不孤单。

零之所以不孤单是因为零不会孤立,零不会孤行,零有团结的力量。

零在数学中不会孤行,他不单独作为一个数出现在题目中。

他有团结的力量,零只有和一个非零的自然数才能体现他的价值。

零是枭雄,它是奇妙的,它是神圣的,它是人们都想拥有的。

在考试时,我们都想得到一根小棒两个鸭蛋的组合,但差生也可能会得到一个鸭蛋的尴尬,所以零是独一无二的,是不可取代的,是数中之枭雄。

零的价值独一无二,零的平凡万物都可以拥有,但零的奇妙是无可取代的,在我的笔下,零可以自豪的说“我是枭雄,我是天之骄子。

”第一篇:零的联想零,是阿拉伯数字中最小的一个数字;零,也是人生中的起点;零,是中国冬季奥运会的突破。

零,还是……一个小小的零字竟然蕴含着这么多的奥秘,而零,又真正意味着什么呢?一个小小的零,意味着它是一张大大的圆桌,一家人热热闹闹的围坐在桌边,就是没有什么山珍、什么海味,一家人团团圆圆、平平安安就可以了,所以,零,意味着相聚,意味着团圆。

一个小小的零,意味着它是黑板中的一个个白点,仿佛一个坏人,一个目中无人的人的身上的一个优点,一个闪光点。

所以,零,意味着一个人的优点。

一个小小的零,意味着它是一个可以带给别人温暖的太阳。

好像一个好人,一个会用自己的事去影响周围的人,所以,零,意味着温暖。

一个小小的零,意味着它是一百分后的二个数,两个使人们得到鼓励,得到上进心的两个数,所以,零意味着上进、鼓励。

啊!一个小小的零。

竟然蕴含着如此深奥的道理。

第二篇:0的联想0是万物的开端,是胜利的光环。

0激励了我,让我勇往直前。

从0开始,爱迪生才发明了留声机,留下了天赖之音。

从0开始,莱特兄弟发明了飞机,把梦想变成现实。

成功后的莱特兄弟在接受记者采访时,曾意味深长地说:“我们知道一种鸟,它能说会道,但却不能高飞。

”看来成功的人士都是从普通人一步步走过来的。

正是因为0我的时光里才会如此精彩。

一年级时,许多同学都是班干部,我却不是。

我很不服气,你们凭什么当干部,我一定要比你们强!从0作起,从普通学生作起,到组长,到图书管理员,又到学习委员,终于做上班长的宝座,一发而不可收拾。

将要升入初中,班长的名誉一是过去,等待我的又是一个新的开始。

努力吧!为自己争光,为父母争光,为祖国争光!努力吧!从0做起,从我做起,披荆斩棘,永不回头!第三篇:0的联想0是谦虚者的起点,骄傲者的终点;0是一面镜子,让人认识自己;0是一只救生圈,让弱者随波逐流;0是一只敲响的战鼓,叫强者奋勇前进……从古至今,有多少文人志士是从0开始,发奋图强,成为一代天骄;又有多少天生聪颖,才思敏捷的人因骄傲被历史淡忘……我国著名科学家童第周,小时候家境贫寒,十几岁才上小学。

被同学们讥笑、排斥。

第一次重点考试,他没有考及格,学校让他退学,他跪在校长面前才留下了继续学习。

后来,他从0开始,发奋学习,经过不懈努力,最终成为了举世闻名的科学家,成为了祖国的栋梁。

法国著名女作家夏洛蒂·勃朗特。

自幼家境清贫。

她原来一直想当诗人,但屡遭打击,经过慎重考虑,她决定改写小说,从0开始。

经过她的不懈努力,一本令全世界轰动的小说问世了——《简·爱》,她终于获得了成功。

让我们以0为起点,成为一名成功者吧。

在我们眼里,0不能是终点,它只能是起点!第四篇:零的联想0像天空中明亮的星星,迷路的时候,它指引我们找到回家的路,你瞧,那颗星星是多么耀眼;0又像一个圆圈,把你围在正确中,决不会让你走出这个圈圈;0好似一块饼干,在饥饿的时候帮助,你让你对生活充满希望;0又像一个鸡蛋,为你补充营养,决不会让你有丝毫不适;0是多么像碧蓝天空中明亮的太阳,给我们光和热,养活了人类及所有生物。

有时,当你看到0,你会告诫自己,别盲目了,要振作起来,像自己的目标出发,前进;有时,你看到0,会兴奋无比,但它立刻提醒你,不能骄傲,要多多努力才队;还有时,0会给你带来“灾难”,考试中最不想单独见到的就是0。

0像一块石头,虽然很不起眼,虽然很渺小,但一块一块小石头,堆起来就好似一座大山,它告诉我们积少成多的道理。

你瞧,0多像一滴小水珠,它可以把石头穿透,告诉我们滴水穿石的道理;0又像一个鸟下的蛋,它意味着一个新生命即将来到这个世界。

0究竟是什么,就要靠大家细细的想。

第五篇:“0”的联想0会使人联想很多东西。

你说0像什么呢,什么?像西瓜、棒棒糖、橘子、羽毛球。

哦原来0像这么多东西呢!下面就让我来说一说,我对0的联想吧!想发财的人说:0像钱币!代表财富,贪吃的人说:0像棒棒糖,热心的人说:0像太阳,想家的人说:0像月亮,喜欢体育的人说:0像羽毛球、足球,善于数学的人说:0可以让数变大或变小,像个魔术师,乐观的人说:0代表起点,代表着“从0开始”创业的人说:0像个开拓者。

可是我觉得0是变化无穷的,它不能指定就像那么一个东西。

当你饿的时候,0就像棒棒糖,当你想家时,0就像月亮,代表着圆满,当你看体育运动时0就像足球、排球,当你做数学题时,0就像一个魔术师,它们站在不同的位置就会形成不同的数字,当你失败时0就是起点。

爸爸说:健康是1,后面的加个0是家庭,再加个0是事业,后面的加个0是财富,再加个0是······但是没有了1那么?所以,“0”是不能被定位为任何一个东西,不能说这就是零“0”是变化无穷的哦!。

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