研究有机化合物的一般步骤和方法 (2)

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研究有机化合物的一般步骤和方法

研究有机化合物的一般步骤和方法

【思考与交流】 1、下列实验的步骤是什么?
提纯KNO3、NaCl混合物中的KNO3 提纯NaCl 、KNO3 混合物中的NaCl
2、进行上述实验时,用到的仪器有哪些?要 注意哪些问题?
2、重结晶
选择溶剂的条件 •杂质在此溶剂中溶解度很小或很大 •被提纯的有机物在此溶剂中的溶解度,受温度的影响 较大
(1)蒸馏的原理
利用混合物的沸点不同,除
去难挥发或不挥发的杂质
(2)蒸馏提纯的条件
有机物热稳定性较强;
与杂质的沸点相差较大(一般约大于30℃)
(3)蒸馏的注意事项:
实验:含有杂质的 工业乙醇的蒸馏
温度计水银球的部位(蒸馏烧瓶支管处)
烧瓶中放少量沸石或碎瓷片(防止暴沸)
进出水方向(下进上出)
烧瓶中所盛放液体不能超过1/3
种情况峰给出的强度为1︰1;第二种情况峰给出的强
度为3︰2︰1。由此推断混合物的组成可能是(写结
构简式)

CH3COOCH3和CH3CH2COOH
A 甲醇 C 丙烷
B 甲烷 D 乙烯
[练习2]某有机物的结构确定:
ห้องสมุดไป่ตู้
①测定实验式:某含C、H、O三种元素的有机物,经燃烧分
析实验测定其碳的质量分数是64.86%,氢的质量分数是
13.51%, 则其实验式是( C4H10O)。
②确定分子式:下图是该有机物的质谱图,则其相对分子质量
为( 74
),分子式为( C4H10O )。
答案:实验式是CH3,分子式是C2H6
相对分子质量的测定—质谱法
[原理]它是用高能电子流等轰击样品分子,使该分子失 去电子变成带正电荷的分子离子和碎片离子。这些不同 离子具有不同的质量,质量不同的离子在磁场作用下达 到检测器的时间有差异,其结果被记录为质谱图。 【思考与交流】 1、质荷比是什么? 2、如何确定有机物的相对分子质量?

有机化学分析

有机化学分析

研究有机化合物的一般步骤和方法①蒸馏、重结晶等分离提纯有机物的实验操作②通过具体实例了解某些物理方法如何确定有机化合物的相对分子质量和分子结构③确定有机化合物实验式、相对分子质量、分子式的有关计算从天然资源中提取有机物成分或者是工业生产、实验室合成的有机化合物不可能直接得到纯净物,因此,必须对所得到的产品进行分离提纯,如果要鉴定和研究未知有机物的结构与性质,必须得到更纯净的有机物。

1(1)分离、提纯(蒸馏、重结晶、升华、色谱分离);(2)元素分析(元素定性分析、元素定量分析)──确定实验式;(3)相对分子质量的测定(质谱法)──确定分子式;(4)分子结构的鉴定(化学法、物理法)。

2一、分离、提纯1.蒸馏蒸馏是分离、提纯液态有机物的常用方法。

当液态有机物含有少量杂质,而且该有机物热稳定性较强,与杂质的沸点相差较大时(一般约大于30ºC),就可以用蒸馏法提纯此液态有机物。

定义:利用混合液体或液-固体系中各组分沸点不同,使低沸点组分蒸发,再冷凝以分离整个组分的操作过程。

要求:含少量杂质,该有机物具有热稳定性,且与杂质沸点相差较大(大于30℃)。

所用仪器:铁架台(铁圈、铁夹)、酒精灯、石棉网、蒸馏烧瓶、温度计、冷凝管、接受器等。

如图所示:特别注意:冷凝管的冷凝水是从下口进上口出。

蒸馏的注意事项1、注意仪器组装的顺序:“先下后上,由左至右”;2、不得直接加热蒸馏烧瓶,需垫石棉网;3、蒸馏烧瓶盛装的液体,最多不超过容积的1/3;不得将全部溶液蒸干;4、需使用沸石(防止暴沸);5、冷凝水水流方向应与蒸汽流方向相反(逆流:下进上出);6、温度计水银球位置应与蒸馏烧瓶支管口齐平,以测量馏出蒸气的温度;2.重结晶定义:重结晶是使固体物质从溶液中以晶体状态析出的过程,是提纯、分离固体物质的重要方法之一。

重结晶常见的类型(1)冷却法:将热的饱和溶液慢慢冷却后析出晶体,此法适合于溶解度随温度变化较大的溶液。

(2)蒸发法:此法适合于溶解度随温度变化不大的溶液,如粗盐的提纯。

研究有机化合物的一般步骤和方法用

研究有机化合物的一般步骤和方法用

研究有机化合物的一般步骤和方法用第一步是确定问题。

在研究有机化合物之前,需要明确研究的目标和问题。

这可能是合成其中一种化合物,研究其化学性质或探索其应用等。

第二步是实验设计。

基于确定的问题,研究者需要设计实验方案。

这包括选择适当的合成方法、合成试剂和条件,以及确定适当的分析方法。

第三步是合成。

根据实验设计,研究者将开始合成目标化合物。

有机合成可以采用多种方法,如传统的有机合成反应、催化反应等。

在合成中需要考虑合成路线的选择、反应条件的优化等。

第四步是分离和纯化。

合成后的产物中通常会存在未反应试剂和副产物等杂质。

因此,需要对产物进行分离和纯化。

分离可以采用物理方法,如萃取、析出、晶体化等。

纯化则可以采用重结晶、柱色谱、高效液相色谱等分离技术。

第五步是表征。

对于合成后的纯化产物,需要对其进行表征。

这包括确定物质的外观、熔点、沸点、密度等物理性质,以及测定其元素成分、功能团等化学性质。

第六步是谱图分析。

对于有机化合物的结构确定,谱图分析是非常重要的。

常用的谱图包括核磁共振谱(NMR)、红外光谱(IR)、质谱(MS)等。

这些谱图可以提供有机分子的结构信息。

最后一步是结构确定。

基于前面的实验结果和谱图分析,研究者可以准确确定化合物的结构。

这通常包括通过利用谱图数据的结构解析软件进行计算预测,与数据库对比进行验证等手段。

除了上述步骤和方法外,研究中还需要注意实验过程中的安全操作,确保实验的可重复性和结果的可靠性。

此外,如果合成的目标化合物具有潜在的应用价值,还需要进行相关的应用评价和实验验证。

总之,研究有机化合物的一般步骤和方法涉及到确定问题、实验设计、合成、分离和纯化、表征、谱图分析以及结构确定等多个方面。

通过系统的实验和分析,可以准确确定有机化合物的结构,并进一步开展相关的性质和应用研究。

研究有机化合物的一般步骤和方法

研究有机化合物的一般步骤和方法
少有关),则该有机物可能是( B )
A 甲醇 B 甲烷 C 丙烷 D 乙烯
质谱仪 核磁共振仪
三、分子结构的鉴定
①红外光谱
作用:获得分子中含有何种化学键或官能团的信息
②核磁共振氢谱
氢原子种类不同 (所处的化学环境 不同)
特征峰也不同
作用:测定有机物分子中等效氢原子的类型和数目
X-射线衍射----测晶体结构
第四节
研究有机物的 一般步骤和方法
研究有机化合物的基本步骤:
分离、提纯,得到纯品有机物 元素定量分析,确定实验式(即最简式) 测定相对分子质量,确定分子式 波谱分析,确定结构式(有哪些官能团)
物质的分离:把混合物的各种成分分开,分 别得到纯净的物质。(各物质保留) 物质的提纯:把物质中所含的杂质除去,以 得到纯净的物质。(杂质不需要)
常用于分离提纯液态有机物。
条件(1)有机物热稳定性较强、
(2)含少量杂质、与杂质沸点相差较 大(一般大于30℃)
蒸馏烧瓶
温度计
冷凝管 牛角管
锥形瓶
注意事项: A、温度计的水银球在蒸馏烧瓶支管口处。 B、蒸馏烧瓶中放少量沸石或碎瓷片以防止暴沸。 C、冷凝管中的水应:下进上出 D、注意仪器组装的顺序:“从下到上,从左到
3.

NO2 蒸馏
4. Br2和H2O 萃取
有机物 (纯净)

首先要确定有机物元素的原子各有几个?
二、元素分析与相对分子质量的确定
1.元素分析:李比希法→现代元素分析法
元素分析仪
李比希法
德国化学家李比希 (1803~1873)
燃烧法
如:某有机物完全燃 烧后,若产物只有CO2 和H2O ,其元素组成 为肯定有C、H,可能有。O

研究有机物的一般步骤和方法

研究有机物的一般步骤和方法
冷凝,从而实现其所含组分的分离。 A 、 有机物热稳定性较强
(2)蒸馏提纯的条件: B 、 与杂质的沸点相差较大(一
般约大于30℃)
(3)蒸馏的注意事项:
A、温度计的水银球插在蒸馏烧瓶支管口 处,加热温度不超过其成分的最高沸点。
B、蒸馏烧瓶中放少量沸石或碎瓷片,以 防止溶液暴沸
C、冷凝管中的水流方向:下口进上口出
3、萃取
固—液萃取 萃取 液—液萃取 萃取:用一种溶剂把溶
质从它与另一溶 剂所组成的溶液中提取出来的方法
萃取的原理:利用混合物中一种溶质在不同溶剂 里的溶解度的不同,加以分离.
萃取的条件:(1)萃取剂和原溶剂互不相溶且不发生化学反
应(2)溶质在萃取剂中的溶解度远大于在原溶
剂中的溶解度(3)溶质与萃取剂易于分离
该离子的多少有关),则该有机物可能是
A 甲醇 B 甲烷 C 丙烷 D 乙烯
2 、(全国高考第19题)回答下面问题: (1) 分离沸点不同但又互溶的液体混合物,常用 什么方法? (2)在分液漏斗中用一种有机溶剂提取水溶 液里的某物质时,静置分层后,如果不知道 哪一层液体是“水层”,试设计一种简便的 判断方法。
任取一层少许液体,滴加蒸馏水,如果分层了, 说明取的是有机层,不分层说明取的是水层
有机物 (纯净)

首先要确定有机物 中含有哪些元素
确定 分子式
一个分子中各元素的原子各有几 个?
预备知识
——实验式和分子式的区别
实验式:表示化合物分子中所含元素的原子数目 最简整数比的式子。
分子式:表示化合物所含元素的原子种类及 数目的式子,表示物质的真实组成。
二、元素分析与相对分子质量的测定
[练习1].2002年诺贝尔化学奖获得者的贡献之一是

人教版高中化学选修5第一章 第四节《研究有机化合物的一般步骤和方法》(第2课时)课件 (共32张PPT)

人教版高中化学选修5第一章 第四节《研究有机化合物的一般步骤和方法》(第2课时)课件 (共32张PPT)
实验式和分子式有何区别? 实验式和分子式的区别; 实验式:表示化合物分子中所含元素的原子数目最 简整数比的式子。 分子式:表示化合物所含元素的原子种类及数目的式 子,表示物质的真实组成。
元素分析与相对分子质量的测定
三、元素分析与相对分子质量的测定
确定有机化合物的分子式的方法:
[方法一] 由物质中各原子(元素)的质量分数 → 各原子的个数比(实验式)→由相对分子质量 和实验式 → 有机物分子式
元素分析与相对分子质量的测定
例3.2002年诺贝尔化学奖获得者的贡献之一是发明了 对有机物分子进行结构分析的质谱法。其方法是让极少 量的(10-9g)化合物通过质谱仪的离子化室使样品分 子大量离子化,少量分子碎裂成更小的离子。如C2H6离 子化后可得到C2H6+、C2H5+、C2H4+……,然后测定其质 荷比。设H+的质荷比为β,某有机物样品的质荷比如 右图所示(假设离子均带一个单位正电荷,信号强度与 该离子的多少有关),则该有机物可能是( B) A.甲醇 B.甲烷 C.丙烷 D.乙烯
元素分析与相对分子质量的测定
三、元素分析与相对分子质量的确定 思考:确定相对分子质量的方法有哪些?
(1)M = m/n (2)M1 = DM2 (D为相对密度) (3)M = 22.4 L/mol · ρg/L=22.4ρ g/mol (4)质谱法 (标况下气体)
元素分析与相对分子质量的测定
2.质谱法 ——相对分子质量的确定
将准确称量的样品置于一燃烧管中,再 将其彻底燃烧成二氧化碳和水,用纯的氧气 流把它们分别赶入烧碱石棉剂(附在石棉上 粉碎的氢氧化钠)及高氯酸镁的吸收管内, 前者将排出的二氧化碳变为碳酸钠,后者吸 收水变为含有结晶水的高氯酸镁,这两个吸 收管增重量分别表示生成的二氧化碳和水的 重量,由此即可计算样品中的碳和氢的含量 。如果碳与氢的百分含量相加达不到100%, 而又检测不出其他元素,则差数就是氧的百 分含量。本法的特点是碳氢分析在同一样品 中进行,且对仪器装置稍加改装后,即能连 续检测其他元素。

研究有机化合物的一般步骤和方法

研究有机化合物的一般步骤和方法

实验步骤
解释或实验结论
(1)称取A 9.0 g,升温使其气化,测其密 (1)A的相对分子质量为_9_0__ 度是相同条件下H2的45倍 (2)将此9.0 g A在足量纯O2中充分燃烧, (2)A的分子式为_C_3_H_6_O_3_ 并使其产物依次缓缓通过浓硫酸、碱石 灰,发现两者分别增重5.4 g 和13.2 g
(3)另取A 9.0 g,跟足量的NaHCO3粉末反 (3)用结构简式表示A中含有的 应,生成2.24 L CO2(标准状况),若与足 官能团:_—__C_O__O_H__、_—__O_H__ 量金属钠反应则生成2.24 L H2(标准状况)
(4)A的核磁共振氢谱如图:
(4)A中含有_4__种氢原子。
有CO2气体放出
(2)物理方法 ①红外光谱 分子中化学键或官能团可对红外线发生振动吸收,不同化学键或官能团 吸收频率 不同,在红外光谱图上将处于不同的位置,从而可以获得分 子中含有何种化学键或官能团的信息。 ②核磁共振氢谱
个数 面积
练习
正误判断,正确的打“√”,错误的打“×” (1)有机物中碳、氢原子个数比为1∶4,则该有机物。
(2)熟记常见共线、共面的官能团
①与三键直接相连的原子共直线,如


②与双键和苯环直接相连的原子共平面,如



(3)单键的旋转思想 有机物分子中的单键,包括碳碳单键、碳氢单键、碳氧单键,均可绕键 轴自由旋转。
题组二 分子空间结构与波谱分析 3.在有机化学中有一种“吉利分子”C8H8O8,“吉利分子”C8H8O8可由 X经如图所示转化关系合成。
(2)已知相对分子质量确定有机物分子式的简单方法——商余法 设烃的相对分子质量为M
M 12

新教材人教版高中化学选择性必修三 1.2 研究有机化合物的一般方法 知识点梳理

新教材人教版高中化学选择性必修三 1.2 研究有机化合物的一般方法 知识点梳理

1.2 研究有机化合物的一般方法基本步骤:分离和提纯→元素定量分析确定实验式→测定相对分子质量确定分子式→波谱分析确定结构式一、分离和提纯1、蒸馏:利用有机物与杂质沸点的差异(一般温度差大于30℃),将有机物以蒸汽的形式蒸出,然后冷凝得到产品(1)适用条件:①分离提纯互溶的液体混合物,也可用于分离液体和可溶性固体②被提纯的有机物的稳定性较强③有机物与杂质的沸点相差较大(一般大于30℃)(2)仪器:铁架台、酒精灯、温度计、蒸馏烧瓶、冷凝管、尾接管、锥形瓶、石棉网(3)装置:(4)注意事项:①蒸馏烧瓶中所盛液体体积:1/3≤V≤2/3②蒸馏烧瓶加热时要垫上石棉网③蒸馏烧瓶中加入沸石,防止暴沸④温度计的水银球应位于蒸馏烧瓶的支管口处⑤冷水从下口进,上口出⑥检查装置气密性:用酒精灯对蒸馏烧瓶微热,伸入到水槽的牛角管有连续均匀的气泡冒出,且停止加热后,牛角管口形成一段水柱,说明不漏气⑦操作顺序:实验前:先通水,再加热;实验后:先停止加热,再停水2、萃取:(1)分类:①液液萃取:利用待分离组分在两种不互溶的溶剂中的溶解性不同,将其从一种溶剂转移到另一种溶剂的过程。

②固液萃取:用溶剂从固体物质中溶解出待分离组分的过程。

例:用水浸取甜菜中的糖类;用酒精浸取黄豆中的豆油以提高产量(2)萃取剂:萃取用的溶剂称为萃取剂。

萃取剂的选择原则:①萃取剂与原溶剂互不相溶,且密度相差较大,易于静置分层②萃取剂与原溶剂、原溶质均不发生反应③被萃取物质在萃取剂中的的溶解度要比在原溶剂中的溶解度大得多常见与水互不相溶的有机溶剂:乙醚、石油醚、二氯甲烷、苯(密度小于水)、四氯化碳(密度大于水)3、分液:把两种互不相溶的液体分开的操作(1)仪器:分液漏斗(2)步骤:验漏→装液→振荡(排气)→静置分层→分液(上上,下下)(3)注意事项:①通过打开其上方的玻璃塞和下方的活塞可将两层液体分离②下层液体从下口放出,上层液体从上口倒出③萃取和分液是两个不同的概念,分液可以单独进行,但萃取之后一定要进行分液④萃取或分液之前必须检查分液漏斗是否漏液。

高中化学研究有机化合物的一般步骤和方法

高中化学研究有机化合物的一般步骤和方法

走进有机王国的第一步——认识有机化合物第六讲:研究有机化合物的一般步骤和方法一、有机物的分离提纯1、蒸馏:利用混合物中各种成分沸点不同而使其分离的方法。

常用于分离提纯液态有机物。

如石油的分馏。

★蒸馏操作应注意的问题(1)在蒸馏烧瓶中放入少量沸石,防止液体暴沸;(2)温度计水银球的位置应与支管口处相平;(3)蒸馏烧中所盛放液体不能超过其容积的2/3,也不能少于1/3;(4)冷凝管中冷却水下进上出(逆流);(5)实验开始前要检查装置气密性。

2、重结晶将晶体用蒸馏水溶解,经过.滤.、蒸发浓缩..等步骤,得....、冷却结晶....、过滤到更加纯净的晶体的方法。

常用于提纯固体有机物。

★条件(特点):(1)杂质在溶剂中的溶解度很小或很大;(2)被提纯的有机物在此溶剂中的溶解度受温度的影响较大。

3、萃取※原理:利用混合物中一种溶质在互不相溶的两种溶剂中的溶解度不同,用一种溶剂把溶质从它与另一种溶剂组成的溶液中提取出来的方法。

※主要仪器:分液漏斗例1:下列每组中各有三对物质,它们都能用分液漏斗分离的是A .乙酸乙酯和水,酒精和水,植物油和水B .四氯化碳和水,溴苯和水,硝基苯和水C .甘油和水,乙酸和水,乙酸和乙醇D .汽油和水,苯和水,己烷和水例2:下列各组混合物的分离或提纯方法不正确的是A.用过滤法分离Fe(OH)3胶体和FeCl3溶液的混合物B.用重结晶法提纯NaCl和KNO3的混合物中的KNO3C.用蒸馏法分离乙醇和甲醇的混合物D.用萃取和分液的方法可以分离碘和水的混合物二、元素分析与相对分子质量的测定1、元素分析:定性分析——有机物的组成元素分析;定量分析——分子内各元素原子的质量分数。

分析方法:李比希氧化产物吸收法、现代元素分析法例1:某含C、H、O三种元素的未知物A,经燃烧分析实验测定该未知物A中碳的质量分数为52.16%,氢的质量分数13.14%。

试求该未知物A 的实验式(最简式)。

2、确定相对分子质量的常用方法(1)根据标况下气体的密度可求:M = 22.4L/mol · ρg/L=22.4ρ g/mol (2)依据气体的相对密度:M1 = D·M2(D:相对密度)(3)求混合物的平均式量:(4)运用质谱法来测定相对分子质量测定相对分子质量最精确快捷的方法——质谱法(了解)用高能电子流轰击分子,使其失去电子变成带正电荷的分子离子和碎片离子,带正电荷的分子离子和碎片离子具有不同质量,它们在磁场下达到检测器的时间不同,结果被记录为质谱图。

第四节 研究有机化合物的一般步骤和方法教学设计(2课时)

第四节 研究有机化合物的一般步骤和方法教学设计(2课时)

第四节研究有机化合物的一般步骤和方法车琳第一课时教学内容:分离、提纯,相对分子质量的测定教学目标1、知识与技能(1)、初步了解研究有机化合物的一般步骤;初步学会分离、提纯有机物的常规方法(蒸馏法与重结晶法)(2)、知道如何确定有机物的元素组成,学会运用最简式法和直接法确定有机物分子式(3)、知道现代物理方法在测定有机物的元素组成、相对分子质量中的应用2、过程与方法(1)、通过研究有机化合物的一般步骤和方法的学习,进一步掌握学习物质及其化学性质的一般方法,提高自主学习能力。

(2)、体验有机物组成的研究过程,学习科学探究方法,提高科学探究能力,逐步形成独立思考的能力,善于与人合作,具有团队精神。

(3)、在探究中,尝试运用观察、实验与查阅资料等手段获取信息,并运用比较、归纳等方法对信息进行加工,能对自己的学习过程进行计划、反思、评价和调控,提高自主学习能力。

3、情感态度与价值观(1)、从科学家探索组成的过程,体验科学探究的艰辛和喜悦,养成良好的科学态度和形成正确的价值观。

(2)、感受现代物理学及计算机技术对有机化学发展的推动作用,体验严谨、求实的有机化合物研究过程。

(3)、体会逻辑严谨的思维美、解题的格式美。

教学重点:①蒸馏、重结晶等分离提纯有机物的实验操作②通过具体实例了解某些物理方法如何确定有机化合物的相对分子质量③确定有机化合物实验式、相对分子质量、分子式的有关计算教学难点:确定有机物相对分子质量教学策略:实验—讨论—交流教学进程【课前研读】(提示:请同学课前务必完成!)一、研究有机化合物的一般步骤与方法步骤方法(二)、分离提纯方法1、怎样的混合物适合用蒸馏法分离?2、怎样的混合物适合用重结晶法分离?3、怎样的混合物适合用萃取法分离?(三)相对分子质量的测定——质谱法(参考教材内容,弄清质谱仪原理,熟悉质荷比。

建议同学上网学习)思考:质荷比是什么?如何读谱以确定有机物的相对分子质量?【课堂讨论】(争做课堂主人!)(一)、预习检查,或预习演说(5分钟)(二)、问题引入(5分钟)从天然资源中提取有机物成分,首先得到的是含有有机物的粗品。

1.4 研究有机化合物的一般步骤和方法

1.4 研究有机化合物的一般步骤和方法

2.相对分子质量的测定——质谱法 (1)原理:用高能电子流 等轰击样品分子,使该分子 失去电子变成带正电荷的分 子离子和碎片离子。分子离 子和碎片离子具有不同的相 对质量,它们在磁场的作用 下,到达检测器的时间将因 质量的不同而有先后,其结 果被记录为质谱图。 (2)质荷比:分子离子与 碎片离子的相对质量与其电 荷的比值。 由上图可看出,质荷比 最大的数据是46,这就表示了未知物质A的相对分子质量。
答案
C
有机物 分子结构的确定
一、元素分析与相对分子质量的测定
1.元素分析
定性分析:用化学方法鉴定有机物分子的元素组成,如
燃烧后C→CO2,H→H2O,Cl→HCl。
定量分析:将一定量有机物燃烧后分解为简单有机物,
并测定各产物的量,从而推算出各组成元素的质量分数。 实验式:表示有机物分子所含元素的原子最简单的整数 比。
取剂与被萃取的物质要易于分离。
知识点1:混合物的分离、提纯的方法 例 1 将除去下列括号内的杂质通常采用的方法填在横 线上: (1)CH3COONa(NaCl):__________________。
(2) (Br2):____________________。
(3)C2H5OH(CH3COOH):________________。 解析 蒸馏是根据液体沸点的不同,重结晶是根据固体 溶解度的不同,而萃取是根据液态物质在不同溶剂中溶解度 的不同进行的分离操作。 答案 (1)重结晶 (2)萃取分液(常选用的是NaOH溶液) (3)加NaOH后蒸馏
4 .溶剂的用量不能太大,如果太大,析出时留在溶剂
中的物质会增加。应将不纯固体物质溶解于适当的热的溶剂 中制成接近饱和的溶液。
5.多次重结晶得到物质的纯度更高。

研究有机化合物的一般步骤和方法

研究有机化合物的一般步骤和方法

研究有机化合物的一般步骤和方法1.化合物合成:有机化合物的合成是研究有机化合物的首要步骤。

化合物的合成通常基于已有的化合物合成路线,也可以根据需要进行新的合成路径的设计。

常用的有机合成方法包括:催化反应、导向合成、环化反应、加成反应、氧化还原反应等。

2. 结构鉴定:鉴定有机化合物的结构是研究有机化合物的重要环节。

常用的结构鉴定方法包括:核磁共振波谱(NMR)、红外光谱(FT-IR)、质谱(MS)、紫外可见光谱(UV-Vis)等。

这些技术可以提供有关分子中原子连接方式和官能团的信息。

3.形态表征:除了结构鉴定外,有机化合物的形态表征也是研究的重要内容。

常用的表征方法包括:X射线衍射(XRD)、扫描电子显微镜(SEM)、透射电子显微镜(TEM)、原子力显微镜(AFM)等。

这些手段可以提供关于化合物的晶体结构、形貌和尺寸信息。

4. 性质研究:有机化合物的研究还包括对其性质的研究。

例如,热稳定性、溶解性、热导率、光学性质等。

这些性质的研究通常通过热重分析、差示扫描量热法(DSC)、循环伏安法(CV)、紫外可见光谱(UV-Vis)等方法来完成。

5.反应机理研究:了解有机化合物的反应机理对于研究其应用有重要意义。

反应机理研究通常通过实验和计算化学手段来实现。

实验方法包括动力学研究、反应中间体的生成和检测等。

计算化学方法包括分子轨道理论、密度泛函理论等。

综上所述,研究有机化合物的一般步骤和方法包括合成化合物、结构鉴定、形态表征、性质研究和反应机理研究。

这些方法的选用根据研究目的和化合物的特性而定,综合运用这些方法可以为有机化合物的研究提供全面的信息。

1.4研究有机化合物的一般步骤和方法(精华版)

1.4研究有机化合物的一般步骤和方法(精华版)
新课标人教版选修五《 有机化学基础》
第一章 认识有机化合物
第四节 研究有机化合物的 一般步骤和方法
1/6/2014 2:51 PM
目录
第四节 研究有机化合物的一般步骤和方法
一、研究有机化合物的基本步骤
①分离提纯→②元素定量分析以确定实验式→③测定相对 分子质量以确定分子式→④波谱分析确定结构。
二、分离和提纯
萃取操作过程:
1/6/2014 2:51 PM
二、分离、提纯
(1)液—液萃取:是利用有机物在两种互 不相溶的溶剂中的溶解性不同,将有机物 从一种溶剂转移到另一种溶剂的过程。
(2)固—液萃取:是用有机溶剂从固体物 质中溶解出有机物的过程。(专用仪器 设备)
1/6/2014 2:51 PM
[练习1]下列每组中各有三对物质,它们都能
1/6/2014 2:51 PM
质谱仪
四、分子结构的确定 1.红外光谱
红外光谱法确定有机物结构的原理是:
由于有机物中组成化学键、官能团的原子处于不 断振动状态,且振动频率与红外光的振动频谱相当。 所以,当用红外线照射有机物分子时,分子中的化学 键、官能团可发生震动吸收,不同的化学键、官能团 吸收频率不同,在红外光谱图中将处于不同位置。因 此,我们就可以根据红外光谱图,推知有机物含有哪 些化学键、官能团,以确定有机物的结构。
6.下列有机物在H’-NMR上只给出一组峰的是( A ) A、HCHO B、CH3OH C、HCOOH D、CH3COOCH3
1/6/2014 2:51 PM
问题探究:1.下列有机物中有几种H原子以及
个数之比?
CH3-CH-CH3
CH3 2种;9∶1 CH3-CH2-OH
CH3 CH3-C-CH3 CH3 1种 CH3-CH2-CH-CH3

选修三1.2.2 研究有机化合物的一般方法(第2课时 确定分子的实验式,分子式和分子结构)

选修三1.2.2 研究有机化合物的一般方法(第2课时  确定分子的实验式,分子式和分子结构)

40
50
乙醇的质谱图
质荷比
质谱图:横坐标表
示碎片的质荷比,纵坐
标表示碎片的相对丰度,
峰上的数据表示碎片的
相对质量。分子离子的
相对质量越大,质荷比
就越大,到达检测器需
要的时间就越长,因此
质谱图中最右边的峰表
示的就是样品的相对分
子质量。
确定分子式
未知物A的实验式为C2H6O,其质谱
图中最右侧的分子离子峰(CH3CH2OH
元素定量分析的原理:将一定量的有机物
【思考】元素分析的思路应该是怎样的?
燃烧,分解为简单的无机物,并作定量测
(1) 定性分析: 主要分析有机物的组成元素
定,通过无机物的质量推算出组成该有机
C ---- CO
方法:燃烧法
H-----H O
物元素原子的质量分数,然后计算出该有
(2) 定量分析: 测定有机物分子各元素原子的质量分数
CH3—CH2—O—CH2—CH3
构式:__________________
对称CH3
对称CH2
C—O—C
第二节 研究有机化合物
的一般方法
课时2
确定分子的实验式,分
子式和分子结构
学习目标
CONTENT
01
确定分子实验式
02
确定分子式
03
确定分子结构
研究有机化合物的一般方法
研究有机化合物的基本步骤:
分离、提纯
蒸馏、
萃取、
重结晶等
确定实验式
确定分子式
元素定量分析
质谱法
确定分子结构
波谱分析:
质谱、红外光谱、
计算各元素原子个数比:
N(C):N(H):N(O) = 5.68:13.6:1.14

研究有机化合物的一般步骤和方法

研究有机化合物的一般步骤和方法

研究有机化合物的一般步骤和方法有机化合物广泛应用于化学、医学、食品、石油、塑料等领域。

其研究方法多种多样,但一般可以从以下几个方面入手。

1. 确定化合物的化学结构有机化合物的化学结构是研究有机化合物的基础。

其确定方法主要包括核磁共振(NMR)、红外光谱(IR)、紫外光谱(UV)、质谱(MS)等。

在确定化合物结构时,需要进行碳谱(13C-NMR)、氢谱(1H-NMR)等核磁共振谱图的分析和解释,以及红外光谱图的分析和解释。

2. 确定有机化合物的物理性质有机化合物的物理性质是研究有机化合物的重要方面。

其包括熔点、沸点、密度、折射率等。

通过对这些物理性质进行测试和分析,可以进一步判断化合物的纯度和结构等信息。

3. 合成化合物通过合成化合物可以进一步研究化合物的结构和性质。

合成化合物的方法包括有机合成化学、无机合成化学、生物合成化学等。

其中,有机化学中最常用的方法是功能团转化法、碳-碳键形成法和碳-杂原子键形成法等。

4. 确定有机化合物的性质有机化合物的性质是研究有机化合物最直接的方法之一。

其包括化学反应性质、光学旋转力、溶解度、热力学性质等。

通过对化合物性质的分析和判断,可以进一步确定化合物结构和特性。

5. 制备有机化合物的晶体有机化合物的晶体结构是研究有机化合物的重要方面。

其晶体结构的确定方法有X射线单晶衍射、粉末X射线衍射、中子衍射、电子衍射等。

通过这些方法可以在分子水平上研究有机化合物的结构和性质。

6. 确定有机化合物的毒性和效价有机化合物的毒性和效价是研究有机化合物在医学和环境领域应用的重要指标。

通过对毒性和效价进行测试和分析,可以进一步提高有机化合物的应用效率和安全性。

:以上是研究有机化合物的一般步骤和方法。

在研究有机化合物时,需要综合运用各种方法,通过实验和数据分析来确定化合物的结构和性质。

第四节_研究有机化合物的一般步骤和方法20140212

第四节_研究有机化合物的一般步骤和方法20140212
4 2 2 y z y
(4)碳、氢原子守恒: xCO2 CxHy
y 2
H 2O xCO2
CxHyOz
y 2
H2O
【例 4】某有机物 A 3.0 g,完全燃烧后生成 3.6 g 水和 3.36 L CO2(标准状况),已知该有机物的蒸气对 氢气的相对密度为 30,①求该有机物的分子式;②若此有机物为醇类,写出其结构简式。
2.相对分子质量的测定——质谱法 原理:质谱图中的质..
三、分子结构的鉴定 1.红外光谱(无需记忆) 通过红外光谱可以推知有机物含有哪些化学键、官能团
【例 5】 下图是一种分子式为 C3H6O2 的有机物的红外光谱谱图,则该有机物的结构简式为:
【例 1】 下列每组中各有三对物质,它们都能用分液漏斗分离的是 A B C D 乙酸乙酯和水,酒精和水,植物油和水 四氯化碳和水,溴苯和水,硝基苯和水 甘油和水,乙酸和水,乙酸和乙醇 汽油和水,苯和水,己烷和水 可以用分液漏斗分离的一组液体混和物是 B 苯和溴苯 D 硝基苯和水
【例 2】 A C
溴和四氯化碳 汽油和苯
1
【总结】确定分子式的方法 确定分子式的思路方法 (1)最简式法:由各元素的质量分数→求各元素的原子个数比(实验式)→相对分子质量→求分子式。 (2)物质的量关系法:由题中已知条件求出 1mol 有机分子中含各元素原子的物质的量→求分子式。 (3)燃烧通式法
y
利用通式和相关条件求分子式。
y
CxHy+(x+4)O2→xCO2+2H2O CxHyOz+(x+ - )O2→xCO2+ H2O
第四节 研究有机化合物的一般步骤和方法
研究有机化合物的一般步骤和方法
一、分离、提纯
1、蒸馏
2、结晶和重结晶【实验 1-2】 (1)冷却法:将热的饱和溶液慢慢冷却后析出晶体,此法适合于溶解度随温度变化较大的溶液。 (2)蒸发法:此法适合于溶解度随温度变化不大的溶液,如粗盐的提纯。 (3)重结晶:将已知的晶体用蒸馏水溶解,经过滤、蒸发、冷却等步骤,再次析出晶体,得到更纯 净的晶体的过程。 3、萃取 (1)萃取:利用溶液在互不相溶的溶剂里溶解度的不同,用一种溶剂把溶质从它与另一种溶剂组成 的溶液中提取出来,前者称为萃取剂,一般溶质在萃取剂里的溶解度更大些。 分液:利用互不相溶的液体的密度不同,用分液漏斗将它们一一分离出来。
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选考部分第一章第二节研究有机化合物的一般步骤和方法一、选择题(本题包括10小题,每小题5分,共50分)1.二甲醚和乙醇是同分异构体,其鉴别可采用化学方法及物理方法,下列方法中不.能对二者进行鉴别的是()A.利用金属钠或者金属钾B.利用质谱法C.利用红外光谱法D.利用核磁共振氢谱解析:乙醇遇钠或钾产生氢气,而二甲醚无明显现象,A可鉴别;利用红外光谱法可确定化学键或官能团,C可鉴别;利用核磁共振氢谱可以推知分子中有几种不同类型的氢原子及它们的数目,D 可鉴别;利用质谱法只能确定有机物的相对分子质量,而二甲醚和乙醇的相对分子质量相同,B不能鉴别.[来源:学,科,网Z,X,X,K]答案:B2.验证某有机物属于烃,应完成的实验内容是()A.只测定它的C、H原子数目比B.只要证明它完全燃烧后产物只有H2O和CO2C.只测定其燃烧产物中H2O与CO2的物质的量的比值D.测定该试样的质量及试样完全燃烧后生成CO2和H2O的质量解析:A、B、C都不能说明该有机物中是否还含有其他元素.答案:D3.现有三组混合液:①乙酸乙酯和乙酸钠溶液②乙醇和丁醇③溴与溴化钠溶液.分离以上各混合液的正确方法依次是()A.分液、萃取、蒸馏B.萃取、蒸馏、分液C.分液、蒸馏、萃取D.蒸馏、萃取、分液解析:乙酸乙酯和乙酸钠溶液不互溶,分成上下两层,可用分液漏斗进行分离;乙醇与丁醇互溶,但二者的沸点不同,可用蒸馏法分离;用有机溶剂可萃取出单质溴.答案:C4.有A、B两种烃,含碳元素的质量分数相等,下列关于A和B的叙述正确的是()A.A和B一定是同分异构体B.A和B不可能是同系物C.A和B实验式一定相同D.A和B各1 mol 完全燃烧后生成的CO2的质量一定相等解析:烃只有C、H两种元素,含碳元素的质量分数相等,则含氢元素的质量分数也相等,二者具有相同的实验式.答案:C5.质子核磁共振谱(PMR)是研究有机物结构的有力手段之一,在所研究的化合物分子中,每一结构中的等性氢原子在PMR谱中都给出了相应的峰(信号).峰的强度与结构中的H原子数成正比,例如乙酸分子的PMR谱中有两个信号峰,其强度比为3∶1.现有某化学式为C3H6O2的有机物的PMR谱有三个峰,其强度比为3∶2∶1,则该有机物的结构简式不.可能是()A.CH3CH2COOH B.CH3COOCH3C.HCOOCH2CH3D.CH3COCH2OH解析:在PMR谱中,等性氢原子都给出了相应的峰(信号),峰的强度与结构中的H原子数成正比.因此PMR谱有三个峰说明有三种化学环境不同的氢原子,而且其个数比为3∶2∶1.答案:B6.某化合物有碳、氢、氧三种元素组成,其红外光谱图只有C—H键、O—H键、C—O键的振动吸收,该有机物的相对分子质量是60,则该有机物的结构简式是()A.CH3CH2OCH3B.CH3CH(OH)CH3C.C H3CH2OH D.CH3COOH解析:A中不存在O—H键;C中相对分子质量不是60;D中还存在C===O键.答案:B7.两种气态烃组成的混合气体0.1 mol,完全燃烧得0.16 mol CO2和3.6 g水,下列说法正确的是()A.混合气体中一定有甲烷B.混合气体中一定有甲烷和乙烯C.混合气体中一定有乙烷D.混合气体中一定有乙炔解析:n(H2O)=3.6 g18 g/mol=0.2 moln(气态烃)∶n(C)∶n(H)=0.1 mol∶0.16 mol∶(0.2 mol×2)=1∶1.6∶4.故该气态混合烃的平均分子式为C1.6H4.因此混合气体中一定有甲烷,可能有C2H4或C3H4.答案:A8.两种气态烃以任意比例混合,在105℃时1 L 该混合烃与9 L氧气混合,充分燃烧后恢复到原状态,所得气体体积仍是10 L.下列各组混合烃中不.符合条件的是() A.CH4、C2H4B.CH4、C3H6C.C2H4、C3H4D.C2H2、C3H6解析:由题意T>100℃(水为气体).而此状况下燃烧前后体积不变,则烃分子含氢原子数等于4.B项烃分子中平均氢原子数大于4;又两烃是以任意比例混合,则D中烃分子的平均氢原子数不一定是4.答案:BD9.为了提纯下表所列物质(括号内为杂质),有关除杂试剂和分离方法的选择均正确的是() 编号被提纯的物质除杂试剂分离方法A 己烷(己烯) 溴水分液B 淀粉溶液(NaCl) 水过滤C 苯(苯酚) NaOH溶液分液D 甲烷(乙烯) KMnO4酸性溶液洗气解析:A中向试样中加入溴水,己烯与Br2反应的产物与己烷仍互溶,用分液法不能将己烷提纯;B中除去淀粉中的NaCl可用渗析的方法;D中用KMnO4酸性溶液除去甲烷中的乙烯,又引入杂质CO2气体.答案:C10.某有机样品3.1 g 完全燃烧,燃烧后的混合物通入过量的澄清石灰水中,石灰水共 增重7.1 g ,经过滤得到10 g 沉淀.该有机样品可能是( )A .乙二醇B .乙醇C .乙醛D .甲醇解析:n (C)=n (CO 2)=n (CaCO 3)=10 g100 g/mol=0.1 moln (H)=2n (H 2O)[来源:] =2×7.1 g -0.1 mol ×44 g/mol 18 g/mol=0.15 mol ×2=0.3 mol n (O)=3.1 g -0.1 mol ×12 g/mol -0.3 mol ×1 g/mol16 g/mol=0.1 mol有机物中n (C)∶n (H)∶n (O)=0.1∶0.3∶0.1 =1∶3∶1符合这一比例要求的为乙二醇(C 2H 6O 2). 答案:A二、非选择题(本题包括4小题,共50分)11.(8分)在最新的家用车的调查中发现,现在的家用汽车中的气体质量都不符合标准,在被调查的不同车型、不同价位、新旧不同的1175辆车中,除52辆检测合格外,其余都“毒气”超标,超标率从一两倍到七八十倍不等.汽车污染主要来源于汽车配件和材料,操控台、座椅、车顶毡、脚底垫和所使用的零配件、胶水、涂料、泡沫、塑料、橡胶、皮革、皮革着色剂、填充料等汽车本身的物件,都会产生大量的有毒气体.这些有毒气体大都是有机物.(1)你认为有毒气体含量新车________(填“高于”或“低于”)旧车;夏天________(填 “高于”或“低于”)冬天.(2)其中一种有毒气体的质谱图如下图,则由图可知该分子的式量是________,若该分子的核磁共振氢谱中有4个吸收峰,则有机物的名称为______,其苯环上的一氯代物有________种.解析:(1)题意中已经说明气体是有机气体,而且它们主要来自汽车本身的挥发,因此新车要比旧车有毒气体含量高,有机物温度越高越易挥发,夏天比冬天的要高.[来源:Z&xx&](2)从质谱图中可以看出式量为92,再根据核磁共振氢谱中有4个吸收峰,可以判断出应是甲苯,其苯环上的一氯代物有3种.答案:(1)高于高于(2)92甲苯3种12.(15分)(1)我国西周年代写成的算卦占卜的书《周易》中,在谈到一些自然界发生的现象时说:“象曰:‘泽中有火.’”试用化学方程式表示出泽中有火的化学反应____________________________,西气东输是我国油气管道建设史上距离最长的输气管道,总长3900公里,设计年输气量120亿立方米.这里说的气就是天然气,天然气的主要成分是________(填名称),试分析使用天然气的优点________________________________________________________________________.(2)现在用户用的液化气有两种,一种是天然气,另一种是液化石油气,其主要成分为丙烷、丙烯、丁烷、丁烯,同时含有少量戊烷、戊烯,通过燃烧的化学方程式分析如果用户从天然气改为液化石油气应________(“增大”或“减小”)空气进口.(3)有一位同学想通过化学实验来验证一下甲烷的组成,设计了以下方案:通过________说明甲烷中含有氢元素;通过________说明甲烷中含有碳元素;通过以上实验________(“能”或“不能”)准确的说明甲烷的元素组成.若不能,________元素无法判断,要进一步判断需要下列哪些数据:________.①甲烷的质量 ②无水硫酸铜的增重 ③澄清石灰水的增重 ④甲烷的体积解析:(1)这里的泽指的是沼泽,在沼泽中有很多动植物的腐败物,时间一长就会分解产生甲烷,这就是我们平时所说的沼气的主要成分,所以泽中有火是甲烷在燃烧.其化学方程式为:CH 4+O 2――→点燃CO 2+H 2O ,我国的西部地区盛产天然气,其主要成分是甲烷,原来这部分气体都自然燃烧了,现在建立了西气东输的管道使得这一部分资源缓和了东部发达地区的能源危机,同时甲烷燃烧的产物只有水和二氧化碳,是一种清洁的能源.(2)相同体积的甲烷和石油气作比较,甲烷需用的氧气体积小,所以如果用户从天然 气改为液化石油气应增大空气进口,或者减小燃气进口.(3)无水硫酸铜遇水变为蓝色,所以通过无水硫酸铜的颜色变化即可判断出甲烷中含 有H 元素;澄清石灰水中通入二氧化碳变浑浊,通过此现象可以判断出甲烷中含有 C 元素,对于是不是含有O 元素还不能作出判断,因此,还需要进行定量实验,已 知甲烷、水和二氧化碳的质量即可.答案:(1)CH 4+2O 2――→点燃CO 2+2H 2O 甲烷 清洁无污染(2)增大 (3)无水硫酸铜变蓝色 澄清石灰水中变浑浊 不能 氧 ①②③13.(12分)某烃类化合物A 的质谱图表明其相对分子质量为84,红外光谱表明分子中 含有碳碳双键,核磁共振谱表明分子中只有一种类型的氢.(1)A 的结构简式为_____________________________________________________; (2)A 中的碳原子是否都处于同一平面?________(填“是”或“不是”); (3)在下图中,D 1、D 2互为同分异构体,E 1、E 2互为同分异构体.反应②的化学方程式为__________________________;C 的化学名称为_______________________________________________________; E 2的结构简式是________________________________________________________; ④、⑥的反应类型依次是___________________________________________________. 解析:(1)A 分子含有双键并且相对分子质量为84,且分子中只有一种类型的H ,所以 A 的结构简式只能为(2)在乙烯的分子结构 中,6个原子在同一平面上,A 分子中6个碳原子与乙烯分子中的6个原子(2个C 原子,4个H 原子)位置相同,故A 中的6个C 原子 处于同一平面上. (3)由题因D 1与D 2,E 1与E 2为同分异构体,而C ――→Br 2D 2仍为加成反应,所以D 2只能为1,4 加成的产物,则D 2为答案:(1)(2)是2,3二甲基1,3丁二烯[来源:学_科_网Z_X_X_K]1,4加成反应、取代反应14.(15分)(2009·全国卷Ⅱ)化合物A相对分子质量为86,碳的质量分数为55.8%,氢为7.0%,其余为氧.A的相关反应如下图所示:已知R—CH===CHOH(烯醇)不稳定,很快转化为R—CH2CHO.根据以上信息回答下列问题:(1)A的分子式为______________;(2)反应②的化学方程式是_______________________________________________; (3)A 的结构简式是______________;(4)反应①的化学方程式是_________________________________________________; (5)A 有多种同分异构体,写出四个同时满足(i)能发生水解反应(ii)能使溴的四氯化碳 溶液褪色两个条件的同分异构体的结构简式:__________、____________、 ________________、________________;(6)A 的另一种同分异构体,其分子中所有碳原子在一条直线上,它的结构简式为 _______________________________________________________________________. 解析:(1)化合物A 分子中含C 原子数:86×55.8%12=4,含H 原子数:86×7.0%1=6,含O 原子数:86×(1-55.8%-7.0%)16=2,所以A 的分子式为C 4H 6O 2.由转化关系A ――→稀H 2SO 4△C +D , 而C ――→Cu (OH )2△D ,可判断C 、D 中含碳原子数相同,C 是烯醇转化成的醛,D 是羧酸,[来源:学,科,网Z,X,X,K]再结合A 的分子式C 4H 6O 2可推出C 是CH 3CHO ,D 是CH 3COOH , A 是B 是 ,E 是 .A 的同分异构体能发生水解反应,则分子中有酯基,能使溴的四氯化碳溶液褪色, 则分子中有碳碳不饱键,则可写出:HCOOCH===CHCH 3、HCOOCH 2CH===CH 2、、H 2C===CHCOOCH 3.A 的另一种同分异构体其分子中所有碳原子在一条直线上,则应具有乙炔的直线结构:HOCH 2C ≡CCH 2OH. 答案:(1)C 4H 6O 2△(2)CH3CHO+2Cu(OH)2――→CH3COOH+Cu2O+2H2O (3)(其他正确答案也给分)(6)HOCH2—C≡C—CH2OH。

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