2015-2016学年广西桂林灌阳红旗初中政治八年级上学案：3-2《男生女生》(新人教版)

合集下载

人教八年级上思品第三课第二节男生,女生(4)

人教版八年级上第三课第二框：男生女生同步教案教学目标1、知识目标。

知道男性与女性在心理发展方面存在的主要差异。

2、能力目标。

选择并初步形成有关友谊的正确的价值观。

3、情感、态度和价值观目标能够辨别男女生之间的正常交往和“早恋”，能够运用理智调控与异性同学交往中的情感问题，能够正常和有分寸地和异性同学交往。

教学方法：教师点拨和活动教学法教学重难点：学校中男女生交往应遵循的基本原则和把握青春、把握情感。

教学过程：（一）导入新课活动一：了解性别差别a、你了解男生么？你了解女生吗？让我们来一次男女生之间的竞赛吧！（指导男女生分别说说自己的优势有哪些？）我们（男生）的优势有：我们（女生）的优势有：b、新学期开学，我们班要完成下列任务：搬运新书、分发课本、檫玻璃、檫电风扇、坂课桌、统计在校吃饭人数及收费、打扫本班卫生区的落叶。

如果你来分配，你会让男女生各承担什么任务？这样安排的理由是什么？男生：搬运新书站在上面檫玻璃、电风扇搬课桌女生：统计在校吃饭人数及收费、打扫本班卫生区的落叶协助男生檫玻璃、电风扇可以由男女生合作的：分发课本檫玻璃、檫电风扇由此可见，男女生各有特点，各有优势，在学校生活中彼此合作、积极交往有着积极的意义。

（二）讲授新课1、让我们荡起双桨（板书）（1）异性同学间积极交往的意义（板书）异性同学间的交往是学校生活的一个重要内容，他能让我们获得更加丰富的友谊。

现实生活中，我们很多同学不能正视异性同学间的关系，认为异性同学间不会有正常的交往和真正的友谊，这会导致我们对男女同学间的交往过于敏感、拘谨，甚至害怕与异性同学进行正常的交往。

这种想法是不正常的。

我们应该认识到男女生之间的交往和一般的同学交往是不一样的，正因为彼此之间的不一样，才显出异性间积极交往对自身成长的价值。

想一想：异性同学之间积极交往有什么意义？（教材P37页第一段）（2）什么是正常、健康的男女生交往（板书）活动二：辨一辨，说一说（见教材P37页）辨一辨：他们之间的交往有没有不妥之处？为什么？说一说：男女生之间应该如何正常交往？你是怎么做的？想一想：正常、健康的男女生交往应遵循的原则是什么呢？（学生讨论后教师引导学生总结归纳出应尊学的原则）教师总结：男女同学之间的交往，既需要互相尊重，又要自重自爱；既要开放自己又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。

【世纪金榜】思想品德：3.2《男生·女生》教案(人教版八年级上册)

《男生·女生》教学设计教材分析《男生·女生》是人教版八年级上册第三课《同侪携手共进》的第二节内容，从属于第二单元“师友结伴同行”。

本课主要围绕如何与异性同学交往而产生的性别角色认同和情感需要的困惑，反映的是男女生交往问题，更需要的是反映了学生性别意识的形成以及青春期的情感发展。

引导学生认识青春期的变化，消除青春期烦恼，进行正常的男女生的交往学情分析从年龄特点来看，八年级学生好动、好奇表现，应采用形象生动、形式多样的教学方法,去激发学生学习的兴趣。

生理上，学生好动，注意力易分散，爱发表见解，希望得到老师的表扬，所以在教学中应抓住学生这一特点，发挥学生的主动积极性。

评价1：优点学情分析中针对对学生的生理和心理发展水平做了阐述，从某种程度上讲还是比较到位的，对于接下来的教学目标的设计有一定的指导作用的，缺点学情分析中没有对学生的性别意识的形成以及青春期的情感发展加以分析，也没有对学生如何认识青春期的变化进行阐述，使得学情分析显得有些不全面。

一、教学目标1、情感、态度、价值观目标①正视与异性同学之间的关系，尊重异性同学；②正确认识并接受青春期出现的对异性爱慕的情感，愿意反思并正确把握情感问题；③选择并初步形成有关友谊的正确价值观。

2、知识目标：①知道男女同学之间怎样进行正常、健康地交往；②把握男女同学之间的情感，知道自我保护的重要性。

3、能力目标能够辨别男女生之间的正常交往和早恋，能够运用理智调控与异性同学交往中的情感问题，能够有分寸地与异性同学交往。

评价2：目标设计中基本符合三维目标的设计，环环相扣，并重点突出了情感、态度、价值观目标，这也是学习本节课的最重要的目的，关键是把目标真正在下面的教学中得到真正的体现，并把所学的知识运用到实际生活中二、教学重点与难点重点：男女同学交往的重要意义；异性交往的原则；在与异性交往中要学会自我保护。

难点：如何把握青春，把握情感。

三、教学方法根据本课的教学目标、教学特点，为了更好地发挥学生的主体作用，突出重点、突破难点，我采用了“启发式教学法”、“情境教学法”“活动教学”和“案例教学法”进行教学。

思想品德人教版八年级上册3.2男生·女生

《男生•女生》教案【教学目标】1．知识目标知道男女同学之间怎样进行正常健康的交往。

把握男女同学之间的情感，知道自我保护的重要性。

2．能力目标能够辨别男女生之间的正常交往和早恋。

能够运用理智调控与异性同学交往中的情感问题。

能够有分寸地与异性同学交往。

3．情感、态度与价值观目标正视与异性同学之间的关系，尊重异性同学。

正确认识并接受青春期开始出现的对异性爱慕的情感，愿意反思并正确把握情感问题。

【教学重难点】把握青春，把握情感。

【课前准备】学生写出自己平时生活和学习中和异性同学交往时容易出现的问题，自己感觉最头疼的问题，以及自己是如何处理的。

【教学方法】活动式、探究式、讲授式。

【教学课时】1课时。

【教学过程】【导入新课】播放音频：为你写诗爱情是一种怪事，我开始全身不受控制，爱情是一种本事，我开始连自己都不是，为你我做了太多的傻事，第一件就是为你写诗，为你写诗为你静止，为你做不可能的事，为你我学会弹琴写词，为你失去理智。

为你写诗为你静止，为你做不可能的事，为你弹奏所有情歌的句子，我忘了说，最美的是你的名字！爱情是一种怪事，你的笑容是唯一宗旨，爱情是一种本事，我在你心里什么位置……教师：同学们，这首优美的歌曲反映的是什么主题？学生：爱情。

教师：爱情是我们人类最美好的情感之一，它和亲情、友情一样可以带给我们力量和温暖，但是如果我们没有处理好它的话，就会影响我们的学习和工作。

下面就让我们来看看小芳同学遇到了什么事情，看我们能不能帮帮她。

播放动画：青春之怎么办小芳最近很烦恼，因为她发现最近一段时间自己总是心不在焉，学习上没有了冲劲，头脑里只想着一件事情，那就是她发现自己一看到同班的男生小兵就会心跳加速，面红耳赤，不敢和他正视，但又希望时常看到他，他的一举一动都那么吸引她，她陷入迷惘中，不知道自己该怎么办。

教师提问：（1）小芳该如何处理这件事情？（2）她的这种想法正常吗？为什么？（3）你在生活、学习中遇到过类似情况吗？你是如何处理的？学生讨论后分别回答：（1）调整心态，不去想这件事；她应该找好朋友谈一谈，叫同学给她出出主意……（2）不正常，中学生不应该有这样的想法，应该以学习为主；正常，这是进入青春期后必然会出现的现象……（3）遇到过，调整自己，不去想这件事情，尽量把心思放在学习上面；没遇到过。

八年级政治上册 3.2 男生女生教案新人教版

同侪携手共进一、温故知新：1．人际关系是而产生的一种心理关系，他主要表现在人与人之间在交往过程中关系的、、和等心理方面联系的程度。

在不同的群体中，在不同的、、的人们之间，交往的特点不尽相同。

2．．交友原则有：二、呈现学习目标：情感态度价值观目标：愿意与异性同学交往，尊重异性同学；正确认识并接受青春期开始出现的对异性的爱慕的情感，愿意反思并正确把握情感问题，培养学生责任感；选择并初步形成有关友谊的正确的价值观。

过程与方法：采用活动教学法、情景教学法、案例教学法、小组讨论法、小品表演等方法突出重点，帮助学生了解男女生之间积极正常交往的意义，正确认识和处理男女同学之间的人际关系，能够有分寸地与异性同学交往。

知识与能力：知道男生与女生在心理方面存在的主要差异；懂得异性同学间积极交往的意义；掌握异性同学之间交往的几项原则；能够辨别男女生之间的正常交往和早恋；能够运用理智控制与异性同学交往中的情感问题；能够有分寸地与异性同学交往。

教学重难点：教学重点：异性同学之间交往的几项原则。

教学难点：正确区分异性友情和“早恋”，青少年应该正确地对待“早恋”问题，学会把握青春、把握情感。

三、自主探究：1．的交往是学校生活的重要内容，让中学生获得更丰富的友谊。

2．男女生之间正常交往，既需要，又要；既要，又要；即要，又要注意交往的和。

3、男女之间的情感，需要。

4、在与异性相处时，我们要学会。

增强意识，掌握的方法，加强是对自己的最好的保护。

四、互动解释：1、阅读课本37页关于男性、女性的相关链接，小组探究交流：男女同学正常交往的意义是什么？2、男女同学如何进行正常健康的交往？3、怎样正确认识异性同学之间的情感、交往、与友谊？4、如何正确处理男女生之间的情感？5、在异性交往中怎样自我保护？五、知识归纳：〖一．让我们荡起双浆〗1．异性同学间的交往是学校生活的重要内容，让中学生获得更丰富的友谊男女同学之间的交往，可以增进对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展；可以扩大交往范围，锻炼交往能力；还可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进性别意识，使男生成长为男子汉，女生成长为好姑娘。

【世纪金榜】思想品德：3.2《男生·女生》教案(人教版八年级上册) (2)

男生女生》教学设计及教学反思结合自己的教学案例进行反思，肯定成绩实事求是，面对不足敢于直面反思，值得肯定。

一、教学目标：1、知识与技能目标：了解男生和女生各自的优势特点；正确认识异性同学间的交往，树立正确的交友意识。

2、过程与方法目标：采用讨论法、情境分析等方法能辨别男女生之间的正常交往和早恋，能够运用理智调控与异性同学交往中的情感问题，能够有分寸与异性交往。

3、情感态度价值观目标：正视与异性同学之间的关系，尊重异性同学；正确认识并接受青春期出现的对异性爱慕的情感，愿意反思并正确把握情感问题；选择并初步形成异性友谊的正确价值观。

二、教学重点：掌握与异性同学交往的原则，正确认识男女生交往；在面对青春期的情感问题上，能正确地分析、解决问题。

三、教学难点：把握青春,把握情感。

随着青春期的到来，学生的生理和心理发生了一系列的变化，他们关注异性，渴望接触、了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情，基于此有必要帮助学生正确认识这一情感,所以,我把本课时的难点定为:“如何把握青春,把握情感”倡导男生女生建立正常的友谊。

三、讨论法、活动法、情境分析法。

四、教学过程：（一）导入新课：小调查：我班共有学生多少人？男生多少人？女生多少人？在小调查的基础上导入新课。

（二）歌曲欣赏：《男生女生》各位女同学，你们了解男生吗？各位男生，你们了解女生吗？不了解，没关系，下面我们将在优美的旋律中说一说男生、女生各自的优势。

（三）活动一：分配任务：完成课本练习分配任务P36或（出示多媒体）让学生作答及说明理由，并进一步询问学生在校园生活里男女同学交往有没有必要，为什么？（设计意图：使学生在实践中认识男女生的差异，利用男女生的优势，取长补短，培养学生积极有效的男女生合作意识，进一步说明男女生交往的意义，培养男女生积极交往的意识）教师点评与总结：从活动中我们可以看到男女搭配，干活、学习都不累。

在学校生活中男女同学彼此合作，积极交往有着积极的意义。

人教版初中政治八年级上册3.2男生·女生word教案(7)

3.2 男生女生一、教学目标：1、情感、态度和价值观目标：愿意和异性同学交往，尊重异性同学；正确认识并接受青春期开始出现的对异性的爱慕的情感，愿意反思并正确把握情感问题；选择并初步形成有关友谊的正确的价值观。

2、知识目标：知道男性与女性在心理发展方面存在的主要差异。

3、能力目标：能够辨别男女生之间的正常交往和“早恋”，能够运用理智调控与异性同学交往中的情感问题，能够正常和有分寸地和异性同学交往。

二、教学重难点：教学重点是能够有分寸进行异性同学之间的交往；教学难点是辨别男女生之间的正常交往和早恋，提高异性交往中自我保护能力。

三、教学方法：多媒体教学、情景教学法、案例分析法、讲授法、讨论法四、教学课时数：1课时五、教学过程：（一）导入：播放歌曲《春天的故事》。

上一节课我们主要讲了一般同学之间的交往问题，我们明白了只有积极与同学交往，妥善处理友谊问题，才能拥有良好的人际关系。

这一节课我们学习男女同学如何开展交往，正确认识异性同学之间的情感、交往和友谊，学会用适当的方式与异性交往。

（二）课程框架（三）预习展示/自主性学生自学1、不能正视男女同学交往的坏处是什么？2、与异性同学交往的意义是什么？3、男女同学间如何进行正常、健康的交往？4、如何正视男女生交往中的情感问题？5、如何正确把握男女同学之间的情感？6、我们在与异性交往中要怎样保护自己(四)主题式学生讨论/自主探究探究一：男女同学之间怎样进行交往？怎样保持异性同学之间的友谊？（学生讨论）男生女生让我们荡起双桨把握青春把握情感男女同学交往的必要性（或重要意义）不能正视男女同学交往的坏处男女生之间交往的原则青春期的正常心理变化如何看待青春期对异性的好感与爱慕之情我们在与异性交往中要怎样保护自己教师精讲点拨：男女同学之间的交往既要互相尊重，又要自重自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。

探究2: （多媒体显示）：案例及中学生早恋危害大的资料（学生讨论）教师精讲点拨：早恋就像青苹果，谁采摘了，谁就只会品尝生活的苦涩，而尝不到熟果的甜蜜。

广西桂林市灌阳县灌阳镇红旗初级中学八年级政治上册 3.2 男生女生导学案(无答案) 新人教版

男生．女生【学习目标】1．知道男女同学之间怎样进行正常、健康地交往；2．把握男女同学之间的情感，知道自我保护的重要性。

3．正确认识并接受青春期出现的对异性爱慕的情感，愿意反思并正确把握情感问题；【学习重点】男女同学交往的重要意义；异性交往的原则；在与异性交往中要学会自我保护。

【学习难点】如何把握青春，把握情感。

一、课前预习【课前预习、自主学习】1．男女生交往有哪些重要意义?（1）异性同学间的交往是学校生活的一个重要内容，它能让我们获得。

（2）增进我们对异性的了解，学习对方的，完善自己的个性，促进身心。

（3）扩大交往范围，锻炼。

（4）学习如何适应社会对，增进自己的。

2．男女同学交往的原则有哪些？（1）既要互相尊重，又要。

（2）既要开放自己，又要。

（3）既要主动热情，又要注意交往的。

（4）要真诚待人，地与异性同学交往。

3．如何正确认识和把握异性同学之间的情感？（1）正确认识：青春期的我们开始______ ________，渴望接触、了解，甚至可能萌发对异性的，是的事。

（2）正确把握：需要、；需要反思自己的。

4．在与异性交往中怎样学会保护自己？（1）外界保护：①社会的；②学校的；③社会的良好；④健康的。

（2）自我保护：①增强；②掌握；③我们的。

二、【合作探究】1．活动探究一：（仔细阅读教材P37～38页）四幅图的内容，回答问题。

（1）他们之间的交往有没有不妥之处？为什么？（2）男女生之间应如何正常交往？请把你的成功经验说出来。

2．活动探究二：我悄悄地喜欢上了邻班的一个男生，他的一切都吸引着我。

一想起他，既甜蜜又自责……我这是怎么啦？这正常吗？请回答问题:你能帮她分析这是怎么回事吗？三、课堂检测【巩固新知识】1．异性同学间的交往是学校生活的一个重要内容。

男女同学之间的交往可以（）①学习对方的短处②增进我们对异性的了解③完善自己的个性④缩小交往范围⑤促进身心健康⑥锻炼交往能力⑦增进性别意识A．①②③④⑤ B．②③⑤⑥⑦ C．②③④⑤⑥ D．①②④⑤⑥2．你赞成下列哪一种说法（）A. 男女有别，男女同学之间应该“老死不相往来”B. 男女同学之间可以随心所欲地交往C. 男女同学相处应讲究一定的原则和艺术D. 男女同学的交往范围应当窄一些，选择一两个知心朋友就够了3. 马加爵，云南大学学生，2004年2月13日至15日，他先后用铁锤打死四名同学。

八年级政治上册第三课第二框《男生女生》教案3 人教新课标版

让每一位学生在上课之前准备好用于制作“友情赠言纪念卡”的纸。

五、教学的总体设计依次呈现的活动活动目的心灵导航认识过程总体设计思路热身站（问题）了解目前处于异性疏远期，男女之间的交往不同于同性交往学生需要学会以恰当的方式来表达男女生之间的友情感性体验通过问题呈现→归纳原则→寻找榜样→自我评价→本课小结等一系列依次呈现的活动策划，创设情景，让学生了解、认识男女生交往的恰当方式并掌握相应的交往技巧。

班级AB剧（视点）展示班级男女生的交往现状，体验男女生交往中较为普遍的现象本班男女生在学习生活中常见的具体实例分析合议庭（守则）学会多角度剖析男女生交往存在的问题，提炼并掌握男女生交往原则技巧提炼男女生交往的原则、技巧ABC 理性思考寻找榜样（体验）寻找班级“交往之星”，为其他同学树立榜样。

让我们自然快乐地交往理性分析践行沟通从心开始（评价）通过与同桌的交往，评价学生是否对男女生交往方式有较好的把握好书好网推荐（小结）拓展视野再认识六、具体教学设计（一）新课导入1、热身站（呈现问题）★ 游戏：快活林① 活动过程：请一对同桌上台为一组，另外请班级一位单独坐的男生上台，并让他挑选自己的合作伙伴。

两组同学面对面，听老师的口令做动作。

（1）微笑着注视对方。

向对方点头问好。

（2）伸出右手与对方握手问好。

（3）请留意最后一个口令：与对方拥抱拍背。

② 活动目的：直接呈现问题：“男女有别”，导致男女生交往不自然。

（本环节要注意把握好课堂纪律）师：通过刚才两组同学的表现，你发现了什么？生：男女生交往不自然。

师：如果是在幼儿园，老师叫男女同学拥抱一下，也会不自然吗？（不会）刚进入青春期的同学们，伴随着生理发育的急剧变化和性别发展的差异，男女生开始感到不安，于是在一起学习、活动时就会男女疏远，保持一段距离。

甚至在交往中会出现对对方的鄙视和攻击，严重影响同学间的友谊。

这就是通常说的异性疏远期。

这节课，让我们一起来探讨男女生交往的点点滴滴。

八年级政治上册第三课第二框《男生？女生》教案新人教版.doc

八年级上册第三课第二框《男生·女生》一教学目标1、情感、态度和价值观目标：体验与分析男女生交往过程中的现象，学会从不同的角度欣赏异性同学，明确男女生交往的必然性，树立健康的异性交往观念。

2、能力目标：掌握男女生交往的恰当方式。

3、知识目标：了解男生和女生各自的优势和特点，正确认识异性同学之间的交往与友谊。

二教学重点男女同学之间怎样正常、健康的交往。

三教学难点如何处理对异性的情感。

四教学方法活动教学、情境教学、案例教学。

五教学过程1.导入新课出示两组照片：一组是两张婴儿的照片，另一组是一张男女中学生合照的照片两组照片哪一组更容易区分性别？为什么？教师：进入中学以后，同学们会悄悄地发现无论自己还是周围的同学在生理上都在发生着变化，因为你们已处在青春发育期，生理上的成熟使性别特征也越来越明显，男生更像男生，女生更像女生，让我们今天一起走近“男生，女生”。

2.新课教学活动一教师：学校给我们班级分配了一些任务，老师请学生帮忙。

请你当领导，任务分配给谁呢？这样分配任务主要是根据什么？1．搬运新书、搬课桌。

2．擦玻璃、擦电风扇。

3．打扫教室外分担区的落叶、统计班费的支出情况。

一让我们荡起双桨（板书）教师：男女生除此优势以外，你知道还有那些优势吗？让我们男女生荡起双桨，请你们分别把自己性别优势列出来，看是男生的优势多还是女生说出来的优势多，给同学们2分钟的准备时间，可以互相商量。

男生的优点：开朗、坚强、勇敢、宽厚、富有责任感，在女孩子遇到困难的时候，愿意挺身而出，帮助女孩子解决她们所不能解决的问题，好问好想。

女生的优点：女孩子温柔、细腻，善解人意善于关心他人，乐于奉献，勤奋刻苦、专心用功、责任感比较强，认真踏实。

教师:世界是由男女两性组成的。

男生女生由于生理方面的构造决定了两性各有其特点和优点，男生女生的优点和性格可以互为补充，互为映衬，构成社会最美妙的图画。

因此男女生交往是很自然地事情1.男女同学交往的意义(板书)（1）、可以增进对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展（2）、可以扩大交往范围，锻炼交往能力（3）、可以学习适应社会对不同性别的要求，增进自己性别意识活动二他们交往有没有不妥之处？为什么？情景一：小颖活泼开朗，她和男生说说笑笑；而同桌的小雅却不好意思和男生说话，每次向男生借东西，她都要请小颖出马。

人教版初中政治八年级上册3.2男生·女生word教案(10)

男生女生〔教学要点〕：1、让我们荡起双桨（1）异性交往是同学交往的重要内容（2）男女生之间正常交往的意义（3）一般情况下，男女同学之间怎样进行正常、健康的交往2、把握青春，把握情感（1）进入青春期，关注异性，甚至萌发对异性的好感或爱慕，是正常的情感（2）特殊情况下，男女生之间的情感要慎重对待、理智处理（3）在与异性相处时，要学会保护自己〔课前准备〕：教师准备：调查同学对男女生交往的不同看法和倾向性的意见，运用身边发生的真实的交往案例，设计活动。

学生准备：预习课文，思考自己如何与异性同学交往，及自己和同学们对男女生交往的见解与认识。

〔教学过程〕：（谈话式倒入）在学校同学们经常进行卫生大扫除，回顾一下，扫除时，男生、女生各承担什么任务？这样安排有什么道理呢？学生回答，认识男女生各自的优势和性别差异。

（略）师：在同性别的同学之间交往我们会很自然，说说笑笑、打打闹闹，认为习以为常；而异性同学之间握个手、亲密一下，就会脸红，甚至找来非议。

我们中国经历了两千多年的封建社会，封建传统对我们异性交往有着久远的影响，所以，我们就专门探讨一下这个课题。

二、男生·女生（板书）让我们荡起双浆（板书）师提出问题：（1）在平日的学习小组、活动小组与同学的交往中，你有没有相处融洽的异性同学？（2）与异性同学交往你有何收益？（3）你对男女同学之间的交往抱什么态度？生活动交流，认识男女生交往的重要性。

师归纳：异性同学之间的交往是学校生活的一个重要内容，它能让我们获得更加丰富的友情。

对此要有正确的认识。

男女生的性别差异和各自的优势，才显出异性间积极交往对自身成长的价值和重要性。

男女同学之间的交往可以增进对异性的了解，学习对方的长处，促进身心健康发展，可以扩大交往范围，锻炼交往能力，还可以学习如何适应社会对不同性别的要求。

师：男女生之间怎样进行正常的、健康的交往？怎样保持与异性同学之间的友谊？活动二：阅读教材37—38页的四则事例，思考并讨论以下问题：(1)他们之间的交往有没有不妥之处？为什么？(2)男女生之间应如何正常交往？你是怎么做的？把你的成功经验与大家进行交流。

八年级政治上册整套教学设计--男生女生教学设计.doc

《男生女生》教学设计教学目标1、情感、态度和价值观目标：体验与分析男女生交往过程中的现象，学会从不同的角度欣赏异性同学，明确男女生交往的必然性，树立健康的异性交往观念。

2、能力目标：掌握男女生交往的恰当方式。

3、知识目标：了解男生和女生各自的优势和特点，正确认识异性同学之间的交往与友谊。

教学重难点本课教学的重点和难点均在于：男女生应当如何以恰当的方式正常交往。

教学方法讨论法、活动法教学设计思路活动内容（一）活动导入猜猜看活动1.猜一猜，这人是男生还是女生？喜欢折千纸鹤等；在下课时，总能看到手舞足蹈的身影；在教师批评后很容易抛置于脑后；看到嶂螂，立刻就尖叫起来；总是喜欢与朋友在一起聊关于自己的事情；讨厌逛街；出去旅游时，总是要带上大包小包；放学后总是喜欢在运动场踢足球；2,为什么我们的答案会那么一致?我们是根据什么来判断此人的性别的？教师小结：男性与女性在穿着打扮、言行举止、行为习惯等方面都会因社会的要求而有所不同，这就是所谓的男女有别。

了解性别特点概括男女之间的差异主要表现在哪些方面？教师小结：男女之间由于生理、心理、成长环境及社会角色的不同，在智力特点、体力、兴趣爱好、个性特点等方面有较大的差异。

（板书）树立青春形象【活动内容1】:对面的女孩（男孩）看过来“我是男生，我。

““我是女生，我。

“【活动内容2】:最让我们欣赏的女生（男生）我最欣赏的女生是。

我最欣赏的男生是。

注意事项：学生边说，教师边在黑板上做适当的记录。

教师小结：虽然刚才同学们用的词汇不完全相同，但总体看，男生勇敢、坚强、富有责任感......；女生温柔、细腻、善于关心他人......。

是男生、女生共同组成了我们七彩的校园。

那么你欣赏什么样的男生？赏什么样的女生呢？（三）心灵导航短剧表演ABC：A剧：晨晨是一位品学兼优、全面发展的好学生，但她就是很少和男生交往，在不得不和男生打交道时，也往往采用最简单的语言。

在她看来，男女生应该规规矩矩，彼此不相往来，否则就是“不正经”。

八年级政治上册第三课第二框男生女生学案

第二框：男生·女生班级：姓名：学号：家长签名：【学习目标】一、熟悉男女生各自的优势和不同，知道与异性交往的意义，正确对待男女间的交往。

二、结合生活实际，知道男女生交往应遵循的大体原那么，爱惜自己。

（重点）3、正确熟悉青春期的情感转变，知道正确把握情感问题；初步形成关于友谊的正确价值观。

（难点）【学习进程】方式指导：（1）独立完成自主检测，并在课前预习、自主学习：结合学习目标和研学案，自学讲义P36-41页内容，抄写题目、归纳、补抄笔记，并独立完成《自主研学》的内容。

（2）小组讨论、合作探讨：组长组织组员对研学案进行讨论,检查本组成员的笔记，帮忙有展现、点评任务的同窗高效完成任务。

（一）温故知新：如何交朋友？交朋友要克服心理，踊跃主动，交朋友是一个的进程，与必需是双向的，如此才能做到共赢乃最多赢。

真正的友谊应该是的，在眼前必然要坚决，不能以捐躯为代价维持所谓的友谊。

咱们与社会上的人交朋友，要乐交，不交，要慎交朋友。

（二）自主整理一、男女同窗之间开展正常交往有什么作用（意义）？P36-37(1)异性同窗间的交往是学校生活的一个，它能让咱们取得加倍丰硕的友谊；(2)能够增进咱们对的了解，学习对方的，完善自己的，增进进展；能够扩大范围，锻炼能力；能够学习如何适应社会对不同的要求，增进自己的意识，使男生成长为男子汉，女生成长为宜姑娘。

二、男女生之间该如何正常交往？（男女生之间交往原那么、方式）P38 2-4点补抄。

（1）既要相互尊重，又；既要开放自己，又；既要主动热情，又注意交往、、时刻和频率；真诚待人，坦诚大方。

（2）异性同窗之间交往，要遵循“自然”和“适度”的交往原那么。

（3）要慎重对待、理智处置男女同窗间的情感，学会反思自己的情感选择，学会承担责任，把握青春。

（4）增强自我爱惜的意识，学会自尊，更要自律，学会自我爱惜。

3、如何正确熟悉和处置男女同窗之间的情感？P39-40（1）随着青春期的到来，咱们对异性的好感或倾心之情，这是的事。

2015-2016学年广西桂林灌阳红旗初中政治八年级上学案：3-2《男生 女生 》(新人教版)

人教八年级上思品第三课第二节男生,女生(4)

【世纪金榜】思想品德：3.2《男生·女生》教案(人教版八年级上册)

思想品德人教版八年级上册3.2男生·女生

八年级政治上册 3.2 男生 女生教案 新人教版

【世纪金榜】思想品德：3.2《男生·女生》教案(人教版八年级上册) (2)

人教版初中政治八年级上册3.2男生·女生word教案(7)

广西桂林市灌阳县灌阳镇红旗初级中学八年级政治上册 3.2 男生 女生导学案(无答案) 新人教版

八年级政治上册 第三课第二框《男生 女生》教案3 人教新课标版

最新-八年级政治上册 第三课第二节男生 女生教案 人教

八年级政治上册 第三课 第二框《男生？女生》教案 新人教版.doc