鄂教版四年级《体育》全册教案
四年级体育教案(全)
四年级体育教案(全)第一章：体育理论一、教学目标1. 让学生了解体育的基本概念和作用。
2. 培养学生热爱体育，积极参加体育锻炼的习惯。
3. 提高学生的体育素养，形成正确的体育观念。
二、教学内容1. 体育的基本概念和作用。
2. 体育锻炼的方法和技巧。
3. 体育道德和体育法规。
三、教学重点与难点1. 教学重点：体育的基本概念和作用，体育锻炼的方法和技巧。
2. 教学难点：体育道德和体育法规的理解和运用。
四、教学方法1. 讲授法：讲解体育的基本概念和作用，体育锻炼的方法和技巧。
2. 案例分析法：分析体育道德和体育法规的具体案例。
五、教学步骤1. 导入：引导学生了解体育的基本概念和作用。
2. 讲解：讲解体育锻炼的方法和技巧。
3. 案例分析：分析体育道德和体育法规的具体案例。
4. 练习：学生进行体育锻炼，运用所学的方法和技巧。
5. 总结：总结本节课的重点内容，强调体育道德和体育法规的重要性。
第二章：田径运动一、教学目标1. 让学生掌握田径运动的基本技术和方法。
2. 培养学生积极参加田径运动，提高身体素质。
3. 培养学生的团队合作精神和竞技精神。
二、教学内容1. 田径运动的基本技术：短跑、跳远、跳高、投掷等。
2. 田径运动的方法：训练方法、比赛策略等。
3. 田径运动的安全事项。
三、教学重点与难点1. 教学重点：田径运动的基本技术和方法。
2. 教学难点：田径运动的安全事项的理解和运用。
四、教学方法1. 示范法：教师示范田径运动的基本技术和方法。
2. 练习法：学生进行田径运动的练习，提高技术水平。
3. 比赛法：组织学生进行田径比赛，培养竞技精神。
五、教学步骤1. 导入：引导学生了解田径运动的基本技术和方法。
2. 示范：教师示范田径运动的基本技术和方法。
3. 练习：学生进行田径运动的练习，提高技术水平。
4. 比赛：组织学生进行田径比赛，培养竞技精神。
六章：球类运动一、教学目标1. 让学生掌握球类运动的基本技术和方法。
小学四年级上册体育教案全册
小学四年级上册体育教案全册一、教学目标1.让学生掌握基本的体育知识和技能，提高学生的身体素质和健康水平。
2.培养学生的团队合作精神，增强学生的集体荣誉感和责任感。
3.培养学生的自信心和自尊心，提高学生的自我管理能力和自律意识。
4.培养学生的创新意识和实践能力，提高学生的综合素质和竞争力。
二、教学内容1.体育基本知识：运动生理学、运动心理学、运动营养学、运动力学等。
2.体育基本技能：跑步、跳远、投掷、接球、运球、传球、射门等。
3.体育游戏：接力跑、跳绳、篮球、足球、排球、乒乓球等。
4.体育舞蹈：广播体操、健身操、民族舞蹈等。
三、教学方法1.讲授法：通过讲解和演示，让学生掌握体育知识和技能。
2.练习法：通过反复练习，让学生熟练掌握体育技能。
3.游戏法：通过体育游戏，激发学生的学习兴趣和积极性。
4.比赛法：通过体育比赛，培养学生的竞争意识和团队合作精神。
5.舞蹈法：通过体育舞蹈，培养学生的节奏感和美感。
四、教学安排1.跑步：让学生掌握正确的跑步姿势和呼吸方法，提高学生的耐力和速度。
2.跳远：让学生掌握正确的起跳姿势和落地方法，提高学生的弹跳力和协调性。
3.投掷：让学生掌握正确的投掷姿势和用力方法，提高学生的力量和准确性。
4.接力跑：让学生掌握正确的接棒和传棒方法，提高学生的团队合作精神和竞争意识。
5.跳绳：让学生掌握正确的跳绳姿势和节奏感，提高学生的耐力和协调性。
6.篮球：让学生掌握正确的运球、传球和投篮方法，提高学生的灵活性、协调性和准确性。
7.足球：让学生掌握正确的踢球、停球和射门方法，提高学生的力量、速度和准确性。
8.排球：让学生掌握正确的传球、垫球和扣球方法，提高学生的团队合作精神和协调性。
9.乒乓球：让学生掌握正确的发球、接球和击球方法，提高学生的反应速度和准确性。
10.广播体操：让学生掌握正确的体操动作和呼吸方法，提高学生的柔韧性和协调性。
11.健身操：让学生掌握正确的健身动作和节奏感，提高学生的耐力和协调性。
四年级体育教案(全)
四年级体育教案(全)第一章：篮球基本技巧训练一、教学目标1. 让学生掌握篮球的基本持球手法。
2. 培养学生投篮、传球、运球的技巧。
3. 培养学生的团队协作精神和竞争意识。
二、教学内容1. 篮球基本持球手法：掌心空出，手指自然弯曲，手掌握住篮球。
2. 投篮技巧：站立、举球、投篮的动作要领。
3. 传球技巧：胸前传球、背后传球、头球。
4. 运球技巧：原地运球、行进间运球。
三、教学步骤1. 讲解篮球基本持球手法，让学生进行练习。
2. 讲解投篮技巧，让学生进行投篮练习。
3. 讲解传球技巧，让学生进行传球练习。
4. 讲解运球技巧，让学生进行运球练习。
四、教学评价1. 观察学生掌握篮球基本持球手法的熟练程度。
2. 观察学生在投篮、传球、运球练习中的表现，评价其技巧水平。
3. 关注学生在团队协作中的表现，评价其团队精神。
第二章：足球基本技巧训练一、教学目标1. 让学生掌握足球的基本踢球手法。
2. 培养学生射门、传球、带球的技巧。
3. 培养学生的团队协作精神和竞争意识。
二、教学内容1. 足球基本踢球手法：用脚内侧踢球。
2. 射门技巧：定位球射门、运动球射门。
3. 传球技巧：地面传球、空中传球。
4. 带球技巧：短距离带球、长距离带球。
三、教学步骤1. 讲解足球基本踢球手法，让学生进行练习。
2. 讲解射门技巧，让学生进行射门练习。
3. 讲解传球技巧，让学生进行传球练习。
4. 讲解带球技巧，让学生进行带球练习。
四、教学评价1. 观察学生掌握足球基本踢球手法的熟练程度。
2. 观察学生在射门、传球、带球练习中的表现，评价其技巧水平。
3. 关注学生在团队协作中的表现，评价其团队精神。
第三章：乒乓球基本技巧训练一、教学目标1. 让学生掌握乒乓球的基本击球手法。
2. 培养学生发球、接球、击球的技巧。
3. 培养学生的团队协作精神和竞争意识。
二、教学内容1. 乒乓球基本击球手法：正手击球、反手击球。
2. 发球技巧：正手发球、反手发球。
鄂教版小学四年级科学下学期《打篮球》教案教学设计反思
鄂教版小学四年级科学下学期《打篮球》教案教学设计反思一、教学目标本节课的教学目标是：1.让学生了解篮球的基本知识和规则。
2.培养学生的篮球兴趣和运球、传球、投篮等基本技能。
3.发展学生的协作意识和团队精神。
二、教学准备本节课的教学准备有：1.篮球（一个）。
2.篮球场地（一个）。
3.手册：《打篮球》。
三、教学过程1.引入本课是关于篮球的课程，篮球是一项很有趣的运动，你们喜欢打篮球吗？在篮球场上，我们有规则和技巧，通过学习，我们可以更好地掌握这项运动。
今天，我们就来学习一下如何打篮球。
2.教学内容（1）篮球的基本知识首先，介绍篮球的基本知识，包括篮球的大小、材质、重量以及场地大小、标志等。
（2）篮球的规则其次，讲解篮球的规则，例如，进攻方和防守方的区别、得分规则、犯规规则等。
（3）篮球的基本技能最后，讲解篮球的基本技能，如运球、传球、投篮等。
针对学生不同的身体素质，分别进行基本技能的演示和训练，以帮助学生掌握更好的篮球技巧。
3.实践操作让学生分为数个小组，安排教师和家长或志愿者每组指导，进行实践操作。
小组内互相配合，进行一些简单的篮球比赛。
4.课堂总结通过实践操作，让学生对篮球的规则和基本技能有了更深入的了解，同时也锻炼了学生的团队合作意识和体育素养。
在课堂总结中，教师和家长或志愿者对学生的表现进行鼓励和评价，并让学生自评及互评，帮助学生更好地掌握篮球的知识和技能。
四、教学反思1. 教学优点本节课教学重点突出，目标明确，通过组织学生实践操作，让学生更好地掌握了篮球的知识和技能，提高了学生的参与度和兴趣，也促进了学生之间的交流和互动。
2. 教学不足本节课中，由于篮球场地受限，每个小组的篮球比赛时间较短，许多学生因为没有得到足够发挥的机会而感到失落。
在今后的教学中，应该注意提前预定篮球场地，确保每个学生都能得到充分的发挥机会。
3. 教学改进在组织比赛环节，可以引入一些趣味性比赛，以便更好地锻炼学生的实战能力，同时也可以增加学生们的游戏感受和参与度，提高学生的体育素养和互动能力。
四年级体育全套教案
四年级体育全套教案标题：四年级体育全套教案教案一：运动基础技能训练目标：通过训练，学生将能够掌握基本的运动技能和身体协调能力。
1. 热身活动：- 进行简单的拉伸运动，如手臂、腿部和脖子的伸展。
- 进行跑步热身，包括慢跑和冲刺。
2. 技能训练：- 传球技巧：学生分成小组，进行传球练习，包括直传和斜传。
- 射门技巧：将学生分成两队，进行射门练习，让学生学会控制力度和方向。
- 带球技巧：学生进行带球练习，包括左右脚交替带球和盘球。
3. 游戏活动：- 进行小组游戏，如抢球游戏或传球比赛，以应用所学技能。
4. 总结：- 回顾今天的训练内容，强调学生在训练中的进步和技能掌握情况。
- 鼓励学生在日常生活中继续锻炼和运用所学技能。
教案二：体育项目体验目标：通过不同的体育项目体验，培养学生的兴趣和参与度。
1. 介绍不同的体育项目：- 篮球：介绍篮球的基本规则和技巧，并进行简单的投篮训练。
- 排球：介绍排球的基本规则和传球技巧，并进行简单的传球练习。
- 足球：介绍足球的基本规则和传球射门技巧，并进行简单的传球和射门练习。
2. 组织体验活动：- 将学生分成小组，轮流进行篮球、排球和足球的体验活动。
- 每个小组轮流体验不同的项目，以培养学生对多种体育项目的兴趣和参与度。
3. 总结：- 让学生分享他们对不同体育项目的体验和感受。
- 强调体育项目的多样性和培养学生全面发展的重要性。
教案三：体育游戏与合作目标：通过体育游戏和合作活动，培养学生的团队合作和沟通能力。
1. 热身活动：- 进行快速的慢跑和拉伸运动，以准备学生参与游戏活动。
2. 团队合作游戏：- 组织学生进行团队合作游戏，如绳子拉力赛或足球接力赛。
- 强调团队合作、沟通和相互支持的重要性。
3. 休息与反思：- 在游戏中适时安排休息时间，让学生回顾游戏过程和团队合作情况。
- 提醒学生如何改进团队合作和沟通能力。
4. 合作项目：- 将学生分成小组，让他们一起设计和表演一个体育项目，以展示团队合作和创造力。
鄂教版四年级下册科学第14课《打篮球》教案教学设计1500字
鄂教版四年级下册科学第14课《打篮球》教案教学设计1500字一、教学目标1.知识目标：学生了解打篮球的基本规则、注意事项和技能。
2.能力目标：培养学生观察和分析问题的能力，激发学生的课堂参与、团队合作的能力。
3.情感目标：培养学生的协作意识，增强团队意识，关注个人安全和健康的意识。
二、教学重难点1.重点：学生理解打篮球的规则和注意事项，能够熟练地运用技能，提高团队合作的意识。
2.难点：学生需要通过多次训练才能熟练运用技能，增强观察和分析问题的能力。
三、教学方式及资源方式：讲解、互动问答、小组探究、游戏练习、课堂演示。
资源：多媒体教学工具、篮球。
四、教学过程1.导入（10分钟）通过观察篮球比赛视频，学生掌握打篮球的基本场面，熟悉打篮球的技能和规则，了解打篮球的精神世界和成就感，激发爱好体育运动、个人追求成功的情感。
2.学习（30分钟）(1)让学生学习篮球基本动作和规则，包括传球、接球、运球、投篮、防守和比赛规则等。
(2)通过小组合作和课堂演示的方式，让学生学习、认识学习体验和交流分享，提高团队协作能力。
3.训练（60分钟）(1)对学生进行技能训练，通过训练提高学生的技能水平，增强学生的自信心和勇气。
(2)进行比赛，并回顾比赛过程，让学生观察和分析问题，提高学生的思维能力和分析问题的能力。
4.总结（10分钟）总结本次学习的篮球技能和规则，让学生认识到篮球运动的重要性，并着重提醒学生要注意个人和团队的安全和健康。
五、教学反思通过本节课的学习，学生能够了解打篮球的基本规则、注意事项和技能。
在课堂中，我们运用了多种教学方式，如讲解、互动问答、小组探究、游戏练习、课堂演示等，启发并培养了学生的观察和分析问题的能力，增强其体育运动的兴趣和爱好，提高了团队合作的意识和能力。
同时，我们也要注意提高学生的安全意识和健康意识，加强安全教育和健康教育，让学生在体育运动中能够享受快乐、放松身心，并体会到运动带来的美好。
四年级体育课教案全册
四年级体育课教案全册第一课：热身运动目标：通过热身运动提高学生的身体灵活性和协调能力。
教学过程：1. 开场活动：老师示范跑步赛，学生跟随观摩并加入。
2. 随音乐做动态慢跑：学生进行舒适的慢跑活动。
3. 手臂旋转：站立，双臂水平伸直，然后旋转手臂。
4. 侧身举腿：站立，侧身抬左腿，保持平衡，然后换边。
5. 全面拉伸：学生按照老师的指导进行全身拉伸运动。
6. 小游戏：组织学生进行一个集体游戏，例如“找茬比赛”。
7. 总结：老师和学生一起总结热身运动的好处。
第二课：足球基本动作目标：通过学习足球基本动作，提高学生的足球技巧和协调能力。
教学过程：1. 引入：老师向学生介绍足球的基本规则和要求。
2. 传球练习：划分为两人一组，进行短传练习。
3. 盘球练习：学生分成两队，在规定的区域内进行盘球练习。
4. 射门练习：学生练习射门动作和射门准确度。
5. 小游戏：组织学生进行一个足球比赛，加深对技巧的理解。
6. 总结：与学生一起总结足球基本动作的重要性。
第三课：篮球基本技巧目标：通过学习篮球基本技巧，提高学生的篮球技巧和团队合作能力。
教学过程：1. 引入：老师向学生介绍篮球的基本规则和要求。
2. 运球练习：学生单独进行基础运球练习。
3. 带球突破练习：学生两人一组，进行突破练习。
4. 传球练习：学生学习不同传球方式，进行传球练习。
5. 射篮练习：学生学习投球动作和准确度。
6. 小游戏：组织学生进行一个篮球比赛，加深对技巧的理解。
7. 总结：与学生一起总结篮球基本技巧的重要性。
第四课：游泳基本动作目标：通过学习游泳的基本动作，提高学生的游泳技巧和水性。
教学过程：1. 引入：老师向学生介绍游泳的基本安全知识和技巧。
2. 踩水练习：学生在浅水区进行踩水练习。
3. 划水练习：学生学习划水动作和呼吸技巧。
4. 漂浮练习：学生学习正确的漂浮姿势和方法。
5. 个人游泳练习：学生根据自己的能力进行个人游泳练习。
6. 救生练习：学生学习基本的救生知识和技能。
四年级体育全册教案
四年级体育全册教案一、教学内容1. 第一章：体育与健康基本知识体育的定义和作用健康的概念和标准运动生理学基础知识2. 第二章：体育运动的基本技能走、跑、跳、投的基本技能球类运动的基本技能武术的基本技能3. 第三章：体育比赛规则与裁判法比赛规则的基本原则常见体育比赛规则裁判法的基本知识4. 第四章：体育保健与营养运动损伤的预防与处理运动与饮食营养运动与心理健康二、教学目标1. 让学生掌握体育与健康的基本知识，提高他们的健康素养。
2. 培养学生体育运动的基本技能，提高他们的运动能力。
3. 使学生了解体育比赛规则与裁判法，培养他们的规则意识。
4. 教育学生注重体育保健与营养，培养他们的自我管理能力。
三、教学难点与重点重点：体育运动的基本技能，体育比赛规则与裁判法。
难点：运动技巧的掌握，体育保健与营养的知识应用。
四、教具与学具准备教具：教材、教案、黑板、粉笔、体育器材（如球类、跳绳等）。
学具：练习本、文具、体育服装。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过组织学生进行简单的体育活动，激发他们的学习兴趣。
2. 教材讲解：讲解体育运动的基本知识，引导学生理解体育的重要性。
3. 技能训练：指导学生进行体育运动的基本技能训练，如走、跑、跳、投等。
4. 比赛规则与裁判法的学习：讲解常见体育比赛规则和裁判法，让学生了解比赛的基本原则。
5. 体育保健与营养知识讲解：教育学生注重运动损伤的预防与处理，引导他们关注运动与饮食营养、心理健康的关系。
6. 随堂练习：组织学生进行体育运动技能的练习，巩固所学知识。
六、板书设计1. 体育运动的基本知识2. 体育运动的基本技能3. 体育比赛规则与裁判法4. 体育保健与营养七、作业设计1. 作业题目：体育运动的基本技能练习走、跑、跳、投的技巧练习选择一项球类运动进行基本技能练习答案：根据学生的个人情况，记录他们的练习成果。
2. 作业题目：体育比赛规则与裁判法应用简述一种裁判法的操作步骤八、课后反思及拓展延伸本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略。
小学体育四年级全册教案
小学体育四年级全册教案
教学目标
- 培养学生对体育运动的兴趣和热爱
- 帮助学生掌握基本的体育技能和动作
- 培养学生的团队合作精神和互助意识
- 培养学生的身体协调和灵活性
教学内容
第一单元：跳绳
- 跳单人绳
- 跳双人绳
- 跳交叉绳
第二单元：接力赛跑
- 分组进行接力赛跑
- 研究正确的接力传棒技巧
第三单元：足球基本动作
- 研究传球、接球、射门等足球基本技能
- 进行小组对抗赛
第四单元：篮球基本动作
- 研究运球、投篮、传球等篮球基本技能
- 进行小组对抗赛
第五单元：羽毛球基本动作
- 研究挥拍、发球、接球等羽毛球基本技能
- 进行小组对抗赛
第六单元：游泳基本姿势
- 研究蛙泳、自由泳的基本姿势
- 进行游泳比赛
教学方法
- 示范法：老师对每个动作进行示范，学生模仿
- 分组合作：学生分组进行对抗赛，培养团队合作精神
- 游戏教学法：通过有趣的游戏形式进行技能训练
- 视听教学法：视频教学辅助，让学生更直观地理解和研究
教学评价
- 运动技能评价：观察学生在各项运动中的表现和进步情况
- 团队合作评价：评估学生在小组对抗赛中的合作精神和互助意识
- 参与度评价：记录学生在课堂上的积极参与程度
以上是《小学体育四年级全册教案》的内容和教学方法。
通过这样的教学安排，希望能够培养学生对体育的兴趣，提高他们的体育技能，同时培养团队合作精神和身体的协调能力。
小学四年级全册体育教案
小学四年级全册体育教案教案标题：小学四年级全册体育教案一、教学目标：1. 知识目标：学生能够掌握基本的体育运动技能，如跑步、跳远、投掷等。
2. 能力目标：培养学生的体育协作能力和团队精神，提高学生的运动技能水平。
3. 情感目标：培养学生对体育运动的兴趣和热爱，树立健康的生活方式意识。
二、教学重点和难点：1. 重点：教授学生基本的体育运动技能，培养学生的体育兴趣。
2. 难点：如何在教学中激发学生的学习兴趣，提高学生的运动技能水平。
三、教学内容和教学过程安排：1. 第一课：跑步技能训练- 通过示范和讲解，教授学生正确的跑步姿势和呼吸方法。
- 组织学生进行跑步训练，纠正学生的不良跑步习惯。
- 进行小组比赛，激发学生的竞技意识。
2. 第二课：跳远技能训练- 教授学生跳远的基本动作要领和技巧。
- 组织学生进行跳远练习，引导学生掌握正确的起跳和着地姿势。
- 进行跳远比赛，鼓励学生挑战自我，争取更好的成绩。
3. 第三课：投掷技能训练- 教授学生投掷的基本姿势和技巧，如投掷球、铅球等。
- 组织学生进行投掷练习，指导学生掌握正确的投掷力度和角度。
- 进行投掷比赛，培养学生的团队协作和竞争意识。
四、教学方法和手段：1. 示范教学法：通过教师的示范和讲解，引导学生掌握体育运动的基本技能。
2. 组织活动法：通过小组活动和比赛，激发学生的学习兴趣，提高学生的运动技能水平。
3. 多媒体教学法：利用多媒体手段，展示体育运动的技巧和比赛视频，激发学生的学习热情。
五、教学评价：1. 观察评价：通过观察学生在课堂活动中的表现，评价学生的运动技能水平和学习态度。
2. 比赛评价：组织学生进行体育比赛，评选出优秀的运动员和团队，激励学生积极参与体育活动。
六、教学反思：教师应根据学生的实际情况，不断调整教学策略和方法，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
同时，要关注学生的身体健康和心理健康，促进学生全面发展。
四年级体育教案上册教案全部
四年级体育教案上册教案全部四年级体育上册教案一、教学目标1. 培养学生对体育运动的兴趣，积极参与体育活动。
2. 提高学生的身体素质，包括力量、耐力、速度、灵敏等。
3. 让学生掌握基本的体育技能和运动知识。
4. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。
二、教学重难点1. 教学重点：各项体育技能的正确动作要领。
2. 教学难点：学生在运动中对动作的准确掌握和运用。
三、教学方法1. 示范法：教师通过示范动作，让学生直观地了解正确的动作方法。
2. 讲解法：对动作要领、规则等进行详细讲解，使学生理解。
3. 练习法：学生通过反复练习，巩固所学的技能。
4. 游戏竞赛法：通过游戏和竞赛，激发学生的学习兴趣和竞争意识。
四、教学内容（一）第一单元：田径1. 短跑教学内容：起跑姿势、加速跑、途中跑和终点冲刺。
教学目标：让学生掌握短跑的基本技术，提高奔跑速度。
教学重难点：起跑反应速度和途中跑的摆臂、抬腿动作。
教学方法：示范、讲解、练习。
教学过程：准备部分（10 分钟）课堂常规：集合、整队、师生问好、检查服装、安排见习生。
热身活动：慢跑 400 米，关节活动操。
基本部分（25 分钟）教师示范短跑的起跑、加速跑、途中跑和终点冲刺动作，讲解动作要领。
学生分成四组，进行原地起跑练习，每组练习 10 次。
进行 30 米加速跑练习，每组练习 5 次。
进行 50 米途中跑练习，每组练习 3 次。
进行 100 米短跑比赛，每组选出两名代表参加。
结束部分（5 分钟）放松活动：深呼吸、拍打腿部肌肉。
布置作业：回家后练习短跑 200 米。
2. 长跑教学内容：耐力跑的呼吸方法、步伐节奏和体力分配。
教学目标：提高学生的耐力素质，培养学生坚韧不拔的意志品质。
教学重难点：呼吸与步伐的协调配合，合理分配体力。
教学方法：讲解、示范、练习。
教学过程：准备部分（10 分钟）课堂常规：集合、整队、师生问好、检查服装、安排见习生。
热身活动：慢跑 800 米，关节活动操。
人教版鄂教版四年级上册体育全册知识点
人教版鄂教版四年级上册体育全册知识点
体育是学生研究和生活中重要的组成部分。
本文档概述了人教版鄂教版四年级上册体育课程中的重要知识点。
通过研究这些知识点，学生将能够全面了解体育的基本概念和技能，并能够在体育活动中表现出色。
第一单元：运动技能
1. 研究基本运动姿势和站立姿势，如直立、匍匐前进等。
2. 研究基本跑步动作，如快跑、慢跑、跳跃等。
3. 研究基本跳跃技巧，如单脚跳、双脚跳等。
4. 研究基本投掷技能，如投球、抛球等。
5. 研究基本接触技能，如接球、接力棒等。
第二单元：运动项目
1. 研究足球基本动作，如带球、射门等。
2. 研究篮球基本动作，如运球、投篮等。
3. 研究乒乓球基本动作，如发球、接球等。
4. 研究羽毛球基本动作，如挥拍、传球等。
第三单元：体育比赛
1. 研究团队合作精神和团队配合技巧。
2. 研究参与田径比赛，如短跑、长跑等。
3. 研究参与球类比赛，如足球比赛、篮球比赛等。
4. 研究参与集体项目比赛，如接力赛等。
第四单元：健康运动
1. 研究正确的体育锻炼方法和注意事项。
2. 研究维持身体健康的生活惯，如饮食均衡、作息规律等。
3. 研究树立积极的健康意识，如乐观向上、积极参与等。
以上是人教版鄂教版四年级上册体育全册的主要知识点概述。
通过学习这些知识点，学生将能够提高自己的体育水平，并在体育活动中享受运动的乐趣。
希望本文档对您有所帮助！。
小学四年级体育课教案全册
小学四年级体育课教案全册小学四年级体育课是一个非常重要的时期，这个阶段的学生已经开始逐渐成长，各方面的能力也在逐渐提高，因此四年级体育课的教学也非常重要。
教案是教师在教学过程中的重要依据，下面我们就来看一下小学四年级体育课教案全册。
一、教学目标在小学四年级体育课教学过程中，教师首先要确定好教学目标。
四年级体育课的教学目标主要包括：培养学生的身体素质，让学生逐渐形成良好的体育锻炼习惯，提高学生的协作精神和团队合作能力，激发学生对体育运动的兴趣和热爱，让学生学会运用所学知识参加体育比赛和活动。
二、教学内容小学四年级体育课教学内容主要包括以下几个方面：1. 体育基本功：跑步、跳跃、投掷、拍球、接球、游泳等；2. 体育技巧：篮球、足球、乒乓球、羽毛球、排球等；3. 体育游戏：接力比赛、徒步大赛、橄榄球等；4. 健身操：健身操是四年级体育课的重要内容，能够有效地提高学生的身体素质，培养学生锻炼的习惯。
三、教学重点和难点在小学四年级体育课教学过程中，教师需要注意的重点和难点主要包括以下几个方面：1. 如何培养学生的运动基本功，特别是对于一些基本功较弱的学生，如何针对性地进行训练和指导；2. 如何让学生快速掌握各种体育技巧，如篮球、足球等，提高学生的技术水平；3. 如何设计适合小学四年级学生的体育游戏，以激发学生的兴趣和热情，提高学生的团队协作精神；4. 如何设计体育比赛和活动，让学生能够运用所学知识参与其中，从而提高学生的运动技能和实践能力。
四、教学方法小学四年级体育课教学方法主要包括以下几种：1. 视听教学法：通过播放专业的教学视频或播放专业运动员的比赛视频来示范各种体育基本动作和技巧，以便学生更加直观地理解和掌握；2. 体验教学法：由学生自主体验各种体育运动和游戏，让学生通过亲身体验来掌握运动技能和知识；3. 合作学习法：将学生分成小组进行合作学习，在互相配合的过程中体验团队合作的重要性；4. 比赛活动法：通过举行各种体育比赛和活动，激发学生的竞争精神和兴趣，提高学生的实践能力和创新能力；5. 综合教学法：综合运用各种教学方法，根据不同的教学内容和学生的不同需求，灵活选择合适的教学方法。
鄂教版四年级下册体育教学计划
鄂教版四年级下册体育教学计划小学四年级要通过从事适合的体育运动，让学生了解自己的身体转变，增添体质，培育顽强的意志，培育健康和快乐生活的看法，制定工作准备能够让教学工作开展得更加顺利。
下面是学习啦我带来关于鄂教版四年级下册体育教学准备的内容，希望能让大家有所收获!鄂教版四年级下册体育教学准备(一)一、学情分析今年所任教的是四年级教学班，但是总体水平还是不错。
对于小学生要培育他们的的兴趣,发掘其潜力是首当其冲要解决的问题。
充分培育学生终身体育的意识。
四年级学生正处在生长发育的初期，他们生性好动活泼开朗，留意力不集中，课堂常规还不大了了解。
针对上述状况，本学期将因材施教，提高兴趣，觉察体育人才，重点抓课堂纪律，强化课堂常规训练，为今后的学习打下基础。
二、教学目的目标1、使学生初步认识自己的身体和把握锻炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培育认真锻炼身体的看法。
2、初步学习田径、体操、小球类、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，把握简洁的运动技能，进一步进展身体素养，提高身体基本活动能力。
3、培育学习各项基本技术的兴趣和主动性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。
也极为敏感，学习和把握技术动作较快。
三、教学重难点重点：延续学生的体育兴趣，区分对待学生，让学生创编各种体育活动练习。
难点：让学生运动体育课堂上的学问运用到现实生活中。
四、教材分析本学期的授课时数根据教务处的支配，每周15课时。
本册教学内容有跑7课时，跳动5个课时跳动4课时，队列队形课的开始部分合理支配，基本体操3个课时，技巧、支撑跳动7课时，篮球4课时，足球5课时等，35课时。
上课过程中，若因场地，天气条件等因素的影响，将临时调整。
五、教学措施1、细心备课，抓好体育教学常规，认真上好每节体育与健康课。
2、教学中运用多种教学手段，因材施教，激发学生的学习兴趣，指导学生进行实际操作训练，稳固教学效果，促进能力的培育。
体育颂教学设计鄂教版
再次，在实践活动环节，我安排的分组讨论和实验操作时间有些紧张，导致部分小组没有足够的时间展示他们的讨论成果。下次我应该提前规划好时间，确保每个小组都有充分的时间进行展示。
二、新课讲授
1.理论介绍：首先，我们要了解体育运动的基本概念。体育运动是指通过身体活动来锻炼身体、增强体质、提高运动技能的活动。体育运动对于身体健康和心理健康都有着重要的意义。
2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了体育运动在实际中的应用，以及它如何帮助我们保持健康的生活方式。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调体育运动和健康生活方式这两个重点。对于健康生活方式的部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。
五、总结回顾
内容：今天的学习，我们了解了体育运动的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对体育运动的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
3.健康生活方式的基本要素：健康生活方式包括合理饮食、适量运动、充足睡眠、适当休闲、心理健康等五个方面。
4.体育运动与健康生活方式的关系：体育运动是健康生活方式的重要组成部分。适量的体育运动有助于保持身体健康，提高生活质量。
小学四年级下册鄂教版体育全册整套教案【推荐】 (1)
四年级下册体育教学计划一、学情分析：本班学生，体育知识及技术技能差，自控能力不强，组织纪律能维持。
但他们活泼好动，非常乐意参加体育活动和上体育课，本学期应根据学生的心理特点，因材施教，合理处理教材，充分调动学生的自主性，积极学习，使学生在德、智、体、美、劳储方面都能得到发展和提高。
二、教材分析：本学期一年级体育内容有走、跑、跳、体操及游戏等内容，以游戏为主，将其他内容穿插其中，使学生在娱乐之中既锻炼了身体，又增强了体质，还学到了简单的体育知识。
.教材的重点是游戏教材，应突出课堂上练的教学方法，难点是队列的基本动作，使学生从小就建立正确的动作概念和动作方法，但是对于一年级来说是比较难做的，可采用直观教学，利用互相帮助和课外活动的方式来突破这一难点教材。
三、教学目标：1、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。
2、进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。
3、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作四、教学重难点1、养成正确的身体坐、立、行、走姿势。
2、队列和队形动作。
3、各种跑、跳动作。
五、教学措施：1、调动全体学生要积极参加体育锻炼活动，按时上课。
2、遵守体育课常规，认真听讲，积极学习。
3、认真备课，做到深入了解教材与教材有关的书籍及材料。
做好示范和讲解，使学生能有从客观和主观上学习。
4、教学方法具有多样性、灵活性，主要以学生练习为主，教师知识起到指导，纠正学生错误为主，真正以学生为中心。
5、及时进行考评，从学生自评、小组互评、教师总评相结合的方法来评价学生的学习情况。
四年级下册体育教案第一课时教材：体育课堂常识教育，编排队列。
任务：1、通过讲述体育的目的任务和介绍室外体育课的环境特点，使儿童理解必须遵守常规要求的简单道理。
2、结合上课、下课要求进行站队、解散练习，使学生能够更好地熟悉队形；为今后的体育课及各类活动的组织打好基础。
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鄂教版四年级《体育》全册教案2012-05-28 13:46:33来源:作者: 【大中小】浏览:9次评论:0条四年级体育全册教案小学四年级体育课教案臂交叉跳绳教学内容：1.臂交叉跳绳2.游戏：截住空中球教学任务：1.掌握臂交叉跳绳的方法，发展弹跳力、灵敏性、协调性。
2.通过截住空中球游戏，培养机智、反应和传接球能力。
教学过程：一、准备部分：(8’)1.开课式。
2.队列练习：四面转法，横队齐步走。
3.准备活动：慢跑200米；绳操6节。
(1)伸展运动：预备姿势：立正两手握绳两端(将绳对折成短绳)，同时下垂于体前。
1横绳前平举。
同时左脚侧出一步。
2横绳上举挺胸。
3还原成1的姿势。
4还原成预备姿势。
5678同1234，但方向相反。
(2)下蹲运动：预备姿势：双脚开立，横绳垂于体前。
1横绳前平举。
2.下蹲。
3.还原成1的姿势。
4.还原成预备姿势。
5678同1234(3)体转运动：预备姿势，横绳下垂于体前。
1.横绳前平举。
2.左臂向左侧摆，同时右臂胸前平屈，头械转，眼看左手。
3.还原成1的姿势。
4.还原成预备姿势。
5678同1234，但方向相反。
(5)体前屈运动：预备姿势：方正，横绳下垂于体前。
1.屈肘横绳于胸前，同时左脚侧出一步。
2.上体前屈横绳下垂。
3.还原成预备的姿势。
4.还原成预备姿势。
5678同1234，但方向相反(6)全身运动：预备姿势：立正，横绳下垂于体前。
1.左脚向左前迈出弓步，同时横绳上举，(抬头挺胸)。
2.上体前屈，横绳下垂，置左脚前。
3.还原成1的姿势。
4.还原成预备姿势。
5678同1234，方向相反。
二、基本部分：(28')1.臂交叉跳绳(1)向前摇绳臂交叉跳绳(并脚跳)动作：两手握绳的两端，绳由体后前摇，当绳摇到前上方时，两臂迅速体前交叉，同时向后快速抖腕(前臂外旋)，两脚立即跳起，绳通过再摇至头上方时交叉两臂还原，用同样方法连续跳。
(2)向后摇绳臂交叉跳绳(并脚跳)动作：两手握绳的两端，绳由体前向后摇，两脚立即跳起，两臂由下向上在体前交叉，同时快速抖腕(前臂内旋)，两脚立即跳起，绳通过两脚，交叉臂还原，用同样方法连续跳。
(3)讲解示范。
(4)练习方法：分组练习。
(5)注意事项：教师应掌握学生练习的次数、速度、时间，每次练习后要有适当的时间让学生做放松活动。
2.游戏：截住空中球(1)方法：将参加游戏的分成几组，各组指定两人先站在圈内，其余的人均匀的站在圆圈外，游戏开始，圈外的人相互传接小球，圈内的人积极抢截。
截住球后，与传球失误的人交换位置，游戏继续进行。
(2)规则：传球不得进圈，不得递球。
(3)注意事项：1.课前在场上画2-4个直径5-6米的圆圈，把学生分成2-4组进行练习。
2.游戏前，教师应讲解示范抢断的动作要领，并组织练习。
3.每组人数不宜过多，以提高密度和效果。
4.对体弱的学生适当照顾，及时换人，男女生可分组比赛。
三、结束部分：(4')1.整理放松。
2.小结、讲评。
3.宣布下次课内容。
4.下课。
小学四年级体育课教案教学内容：1.互射2.4-5分钟定时跑教学任务：1.通过互射游戏，培养学生灵敏、反应和掷准能力2.发展学生耐力素质，提高耐久中的能力。
教学过程：一、准备部分：(8')1.开课式。
2.队列练习：横队、纵队齐步走。
3.准备活动：慢跑两圈，徒手操6节。
二、基本部分：(28')1.游戏：互射(1)方法：将参加游戏的分为人数相等垢甲，乙两队各队分散站在本队的场地内。
游戏开始，先由甲队用沙包向乙队投击，乙队接住或沙包回击。
击中对方身体得1分。
在规定的时间内，得分多的队为胜。
(2)规则：1.投击和躲闪必须在场内进行。
2.只准投击头以下部分。
(3)注意事项：1.在场上画几似排球场地，视人数多少分成双数组进行比赛。
2.教师要启发学生互相配合巧妙用沙包击中对方，要求学生集中注意力，善于判断及时躲闪。
3.根据情况可以增加沙包数目，提高学生积极性。
2.4-5分钟定时跑(1)动作：4-5分钟定时跑上一种规定时间的耐力跑。
开始练习时，可用中等以下速度匀速跑动，坚持跑完4-5分钟。
在此基础上还可采用变速跑，以在规定的时间内跑完的距离越长越好。
跑时，用全脚掌着地，然后过渡到前脚掌后蹬离地，动作要轻快，步幅要均匀，呼吸要有节奏。
(2)讲解示范。
(3)练习方法：成纵队集体练习。
(4)注意事项：教师随时观察学生情况，对体弱学生要区别对待。
三、结束部分：(4')1.整理放松。
2.小结、讲评。
3.宣布下次课内容。
4.下课。
小学四年级体育课教案教学内容：1.上两步掷垒球或沙包2.游戏：拉绳比跳教学任务：1.初步掌握上两步掷垒球或沙包技术，提高投掷能力。
2.通过拉绳比跳游戏，发展灵敏、力量等素质。
教学过程：一、准备部分（8’）1.开课式。
2.队列练习。
3.准备活动：慢跑200米，徒手操6节二、基本部分（28’）1.上两步掷垒球或沙包（一）（1）动作：略(2)讲解示范。
(3)练习方法:成纵队，四人一组依次进行练习。
(4)注意事项:1、先让学生徒手挥臂练习几次，随后听教师口令统一投掷。
2、要求投掷时注意蹬腿、转体、挥臂的动作。
2、在场地上划两条15米长的并行线距离2米，一条线为投掷线，另一条为预备线。
3、听到老师喊"预备"才能进入投掷区，按老师统一口令掷和捡回投掷物。
4、注意安全，防止事故。
2•拉绳比跳(1)方法:参加游戏的分成人数相等的两队，均成一列横队相对站在两条线后，两队排头分别站在两个圆圈内，各握绳的一端。
游戏开始，两人同时做连续单脚跳，并用力拉绳，能把对方拉出圈外或迫使对方提起的脚着地，得一分，然后两队依次换人进行。
最后以得分多的队为胜。
(2)规则:1、互拉绳时，绳脱手，脚踩线，换脚跳均为失败。
2、双方同时失败均不得份，两队各换下一人进行。
(3)注意事项:1、要进行安全教育，严禁开玩笑或在用力拉时松手。
2、分组时注意体力强弱调配要适当，男女生可分组进行比赛。
三、结束部分:(4')1•整理放松;2•小结、讲评;3•宣布下次课内容，4•下课。
小学四年级体育课教案教学内容：1.俯撑成分腿立撑2.放松跑教学任务:1•掌握俯撑成分腿立撑动作，发展学生的灵敏和柔韧素质。
2.培养学生跑的能力。
教学过程:一、准备部分:(8')1.开课式。
2•队列练习:列队法。
3•准备活动，慢跑两圈；韵律操6节。
二、基本部分，(28')1•俯撑成分腿立撑(1)动作:由俯撑开始，两脚用力蹬地。
同时弓身收腹，提臀成分腿屈体立撑。
(2)教师讲解示范。
(3)练习方法:分组练习，教师分别辅导。
(4)注意事项:1、学生做俯撑时，首先强调身体姿势的正确，同时动作有节奏。
2、教师要随时纠正学生的塌腰、撅臀等错误动作。
3、严格要求、区别对待。
2•放松跑(1)动作:用中等或中等以上速度跑。
跑时要保持正确的跑动姿势，后蹬时，蹬地腿要伸直，后蹬后大腿向前上方摆动。
落地时用前脚掌地。
两臂屈肘有力地前后摆动。
跑的动作要自然，放松、协调。
(2)教师讲解示范。
(3)练习方法:1、先练习两组原地摆臂。
练习时，以肩为辅，两臂前后摆动要自然放松。
2、两人一组或四人一组，听口令按顺序练习，教师注意及时纠正错误动作。
三、结束部分:(4')1.整理放松；2.小结、讲评；3宣布下次课内容；4.下课。
小学四年级体育课教案教学内容：1.上两步掷垒球或沙包(二)2.跳背教学任务：一、准备部分：(8')1.学习上两步掷垒球或沙包技术。
提高投掷能力。
z.初步掌握支撑跳背的动作，培养勇敢精神。
教学过程:一、准备部分:(8')1.开课式。
2.队列练习:齐步走一跑步一立定。
3、准备活动，慢跑200米，儿童广播韵律操6节。
二、基本部分:(28')1•上两步掷垒球或沙包(二)(1)动作:迅速，连贯地完成上两步和向后引球的动作，再按蹬右腿、向左转体、挥臂经肩上的顺序迅速、有力地把球掷出。
掷出的球必须从前面的两条横绳中间穿过。
(2)讲解示范。
(3)练习方法和注意事项参看第10课。
2。
跳背(1)动作:两人一组。
一人两脚左右开立站稳，上体前屈，低头，两手支撑在两膝上，另一人做3一一5步助跑，双脚起跳。
两手支撑于他的背部和臀部(用力不宜过大)，同时两腿伸直向左右分开，腾空越过人背。
落地成半蹲，两臂斜上举。
(2)教师讲解示范。
(3)练习方法:分组练习。
把学生分成人数相等4队，分别排成一列横队，按顺序依次进行练习。
(4)注意事项:1、一人做上体前屈，低头，不得突然降低和升高。
2、练习时严格课堂纪律，注意安全。
三、结束部分:(4')1.整理放松;2。
小结、讲评;3.宣布下次课内容；4.下课。
小学四年级体育课教案教学内容：1.•分腿腾越(山羊)(一)2.上两步掷垒球或沙包(三)教学任务:1.初步掌握分腿腾越的动作要领，发展灵敏、协调性，增养勇敢顽强精神。
2.进一步提高上两步掷垒技术，发展投掷能力。
教学过程:一、准备部分:(8')1.开课式。
2.队列练习:分队法练习。
动作要领:二(四)路纵队行进间听到"左右转弯分队一走！"的口令后，左边的一(二)路左转弯走，右边的一(二)路右转弯走，分成方向相反的两个一(二)路纵队行进。
二、基本部分:(28')1•分腿腾越(山羊)(一）(1)动作：助跑、起跳，两臂前伸支撑器械，含胸、提腰背、屈髋，两腿向左右分开，然后两手迅速推离器械，使身体向前上方腾起，走过越过器械。
落地成半蹲，两臂斜上举。
（2）教师讲解示范。
（3）练习方法：分组练习。
1、分解动作练习：蹬地、屈髋成分腿立撑、推手成分腿站立、两臂斜上举。
2、几步助跑、起跳、两手支撑器械、提腰、屈髋、分腿、推手回落。
3、完整动作练习。
(4)注意事项:1、重点掌握双脚起跳，推手及时有力。
2、保护与帮助，站在器械斜前方。
学生越过器械后，扶上臂或落地后扶臂、腹。
2•上两步掷垒球或沙包(三)(1)动作:面对投掷方向站立。
两腿前后分开，左脚在前支撑身体，右腿在后并提起脚跟，右手持球于胸前。
掷时，右腿先迅速向前迈出一步。
左腿紧接着再向前迈出一步，同时右臂自前向下经体侧向后引球。
上体向右转动，使左肩对着投掷方向，当左脚刚一着地，即按原地侧向掷垒球的要求，将球用力向前上方掷出。
并从前面的两条横绳中间穿过。
(2)练习方法和注意事项参看第10课。
三、结束部分:(4)1.整理放松；2.小结、讲评；3.宣布下次课内容；4.下课。
小学四年级体育课教案教学内容：1•分腿腾越(山羊)(二)2.游戏:夺球战教学任务，1•进一步学习掌握分腿腾越技术动作。
2.通过夺球战游戏，发展学生的对抗能力。
教学过程：一、准备部分：(8')1•开课式。
2.队列练习：分队法。