圆的习题
六年级数学圆练习题
六年级数学圆练习题一、选择题(每题2分,共20分)1. 圆的周长公式是:A. C = πrB. C = 2πrC. C = 4πrD. C = πd2. 如果圆的半径是5厘米,那么它的直径是:A. 10厘米B. 15厘米C. 20厘米D. 25厘米3. 圆的面积公式是:A. A = πr²B. A = 2πrC. A = πd²D. A = πr²/24. 一个圆的半径是4厘米,那么它的面积是:A. 50.24平方厘米B. 100.48平方厘米C. 200.96平方厘米D. 314平方厘米5. 圆周角定理指出,一个圆周角的度数是它所对弧的度数的:A. 一半B. 两倍C. 三倍D. 四倍二、填空题(每题2分,共20分)6. 一个圆的直径是12厘米,那么它的半径是________厘米。
7. 圆的周长是64π厘米,那么它的半径是________厘米。
8. 如果一个圆的面积是78.5平方厘米,那么它的半径是________厘米。
9. 一个圆的半径增加1厘米,它的面积将增加________平方厘米。
10. 圆内接四边形的对角线互相________。
三、计算题(每题10分,共30分)11. 已知一个圆的半径是7厘米,请计算它的周长和面积。
12. 如果一个圆的周长是44厘米,请计算它的直径和面积。
13. 一个圆的面积是200平方厘米,求它的半径。
四、解答题(每题15分,共30分)14. 一个圆环,内圆半径为3厘米,外圆半径为5厘米。
求这个圆环的面积。
15. 在一个半径为10厘米的圆中,有一个圆心角为60度的扇形。
求这个扇形的面积和弧长。
【参考答案】1. B2. A3. A4. B5. A6. 6厘米7. 10厘米8. 5.3厘米9. 6π平方厘米10. 垂直平分11. 周长:2πr = 2 × 3.14 × 7 = 43.96厘米面积:πr² = 3.14 × 7² = 153.86平方厘米12. 直径:C/π = 44/3.14 ≈ 14厘米半径:r = 14/2 = 7厘米面积:πr² = 3.14 × 7² = 153.86平方厘米13. 面积:πr² = 200r² = 200/πr = √(200/π) ≈ 4.57厘米14. 圆环面积 = 外圆面积 - 内圆面积= π(5² - 3²) = 3.14 × (25 - 9) = 3.14 × 16 = 50.24平方厘米15. 扇形面积= (60/360) × πr² = (1/6) × 3.14 × 10² = 52.34平方厘米弧长= (60/360) × 2πr = (1/6) × 2 × 3.14 × 10 = 10.47厘米。
有关圆的练习题
有关圆的练习题一、选择题(每题2分,共20分)1. 圆的周长公式是:A. C = 2πrB. C = πdC. C = 2πdD. C = πr2. 圆的面积公式是:A. A = πr²B. A = 2πrC. A = πd²D. A = π(2r)²3. 半径为2厘米的圆的周长是:A. 4厘米B. 8厘米C. 12.56厘米D. 25.12厘米4. 半径为3厘米的圆的面积是:A. 28.26平方厘米B. 45平方厘米C. 9平方厘米D. 28平方厘米5. 一个圆的直径是10厘米,那么它的半径是:A. 5厘米C. 20厘米D. 15厘米6. 圆内接四边形的对角线所夹的圆心角的度数是:A. 90度B. 180度C. 360度D. 无法确定7. 圆的切线与半径在切点处垂直,这是因为:A. 切线与半径平行B. 切线与半径垂直C. 切线与圆相切D. 切线与圆相交8. 一个圆的半径增加1厘米,它的面积将增加:A. π平方厘米B. 2π平方厘米C. π(2r+1)平方厘米D. π(r+1)²平方厘米9. 圆的内接正六边形的边长等于圆的半径,这是因为:A. 正六边形的每个内角都是120度B. 正六边形的每个内角都是90度C. 正六边形的每个外角都是60度D. 正六边形的每个外角都是120度10. 圆的外接正三角形的边长是圆的半径的:A. 1/2倍B. 1/3倍D. 3倍二、填空题(每题2分,共20分)11. 半径为r的圆的周长是________。
12. 半径为r的圆的面积是________。
13. 圆的直径是半径的________倍。
14. 圆的周长与直径的比值是________。
15. 半径为5厘米的圆的周长是________厘米。
16. 半径为5厘米的圆的面积是________平方厘米。
17. 圆的切线与半径在切点处的关系是________。
18. 圆内接正六边形的边长与圆的半径的关系是________。
小学数学圆练习题100题
小学数学圆练习题100题1. 已知半径为5cm的圆,求其周长和面积。
2. 在一个半径为8cm的圆中,一条弧所对的圆心角为60°,求该弧的长。
3. 在一个直径为12cm的圆上,一条弧所对的圆心角为120°,求该弧的长。
4. 一个圆的半径是另一个圆的2倍,求这两个圆面积的比值。
5. 一个圆的周长是另一个圆周长的3倍,求这两个圆半径的比值。
6. 已知两个相交圆的半径分别为4cm和6cm,求它们的公切线长。
7. 一个圆的半径为3cm,求圆上某一动点到圆心连线所扫过的弧长。
8. 一个圆的周长为18πcm,求圆的半径和面积。
9. 在一个圆内切一个正方形,求圆的半径和正方形的面积。
10. 已知一个圆心角和它所对的弧长的比值为1:3,求该圆的半径。
11. 在一个半径为8cm的圆内,作一个正方形,求该正方形的面积。
12. 一个圆在一小时内绕着一个固定的点旋转了4次,求该圆的周长和角速度。
13. 在一个半径为10cm的圆内,作一个边长为6cm的正六边形,求该正六边形的面积。
14. 一个圆的半径是另一个圆半径的3倍,求这两个圆的面积比值。
15. 一个直径为14cm的圆绕着圆心运动了一周,求该圆的速度。
16. 一个圆的直径是另一个圆的2倍,求这两个圆的周长比值。
17. 在一个半径为6cm的圆上,选取两个相距8cm的点A和B,求弦AB的长度。
18. 在一个圆内切一个等边三角形,求圆的半径和等边三角形的面积。
19. 一个半径为5cm的圆内有一段弦长为12cm的弦,求该弦的圆心角。
20. 在一个半径为10cm的圆内,有一段圆弧长为8cm的弦,求该弦的圆心角。
21. 一个圆的直径为10cm,求该圆在1小时内所旋转的周角。
22. 在一个半径为6cm的圆内,作一个边长为8cm的正方形,求该正方形的面积。
23. 一个圆的半径是另一个圆半径的4倍,求这两个圆周长的比值。
24. 一个直径为16cm的圆上有一段弧长为4cm的弦,求该弦的圆心角。
六年级圆练习题及答案
六年级圆练习题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 圆的周长公式是()。
A. C = πdB. C = 2πrC. C = πr²D. C = 2πd2. 一个圆的直径是10厘米,那么它的半径是()厘米。
A. 5B. 10C. 15D. 203. 圆的面积公式是()。
A. S = πrB. S = πr²C. S = 2πrD. S = πd²4. 一个圆的半径是3厘米,那么它的直径是()厘米。
A. 6B. 9C. 12D. 155. 圆的直径与半径的关系是()。
A. 直径等于半径的两倍B. 半径等于直径的两倍C. 直径等于周长的一半D. 半径等于周长的一半6. 一个圆的周长是31.4厘米,那么它的半径大约是()厘米。
A. 5B. 10C. 15D. 207. 圆的半径增加1倍,面积增加()。
A. 1倍B. 2倍C. 3倍D. 4倍8. 两个圆的半径之比是2:3,那么它们的面积之比是()。
A. 2:3B. 4:9C. 6:9D. 8:279. 一个圆的周长是25.12厘米,那么它的直径是()厘米。
A. 4B. 8C. 16D. 3210. 圆的周长与直径的比值是()。
A. πB. 2πC. π/2D. π²二、填空题(每题2分,共20分)11. 一个圆的直径是6厘米,它的周长是______厘米。
12. 圆的面积是半径平方的______倍。
13. 如果一个圆的半径增加2厘米,那么它的面积增加了______平方厘米。
14. 一个圆的周长是44厘米,它的直径是______厘米。
15. 圆的直径是半径的______倍。
16. 一个圆的半径是4厘米,它的周长是______厘米。
17. 圆的面积公式是S=πr²,其中S表示______,r表示______。
18. 如果一个圆的半径是2厘米,那么它的直径是______厘米。
19. 圆的周长是直径的______倍。
圆的练习题六年级免费
圆的练习题六年级免费圆是我们学习数学的重要内容之一,六年级的学生们需要通过练习题来巩固和提高对圆的理解和运用能力。
本篇文章将为大家带来一些免费的圆的练习题,希望能够帮助六年级的学生们更好地掌握圆的知识。
练习题一:求圆的面积1. 已知一个圆的半径为5cm,求其面积。
2. 已知一个圆的直径为12cm,求其面积。
解答:1. 圆的面积公式为:面积= π × 半径的平方。
代入半径的值计算,得到面积 = 3.14 × 5 × 5 = 78.5 平方厘米。
2. 根据题意可知,直径 = 2 ×半径,所以半径为 12 ÷ 2 = 6cm。
代入半径的值计算,得到面积 =3.14 × 6 × 6 = 113.04 平方厘米。
练习题二:求圆的周长1. 已知一个圆的半径为8cm,求其周长。
2. 已知一个圆的直径为14cm,求其周长。
解答:1. 圆的周长公式为:周长= 2 × π × 半径。
代入半径的值计算,得到周长 = 2 × 3.14 × 8 = 50.24 厘米。
2. 根据题意可知,直径 = 2 ×半径,所以半径为 14 ÷ 2 = 7cm。
代入半径的值计算,得到周长 = 2 ×3.14 × 7 = 43.96 厘米。
练习题三:判断几何图形与圆的关系根据给出的几何图形,判断它们与圆的关系,是内切、外切、相交还是相离。
解答:1. 一个正方形内切于一个圆,它们的四条边与圆的切点在一个相同的平面上,且正方形的四个顶点位于圆上,所以此时圆与正方形是内切关系。
2. 一个长方形外切于一个圆,它们的四个角点位于圆上,且长方形的四个顶点联成一个矩形,此时圆与长方形是外切关系。
3. 一个三角形的外接圆,即通过三角形的三个顶点构造一个圆,使得圆与三角形的三条边相切,此时圆与三角形是外切关系。
圆的认识习题精选
圆的认识习题精选一、填空题1、圆形。
2、圆心到圆上任意一点的距离。
3、圆心并且在圆上的两个点之间的线段。
4、相等;圆周;两倍。
5、10厘米。
6、位置;大小。
7、相等;相等;两倍;一半。
8、无限条;一条。
9、半径。
10.半径。
| 直径。
|长度。
| 3厘米。
| 7分米 |长度。
| 0.8米 | 3.7厘米 |二、判断题(对的打“√”,错的打“×”)1、√。
2、√。
3、√。
4、√。
5、×。
6、√。
7、√。
8、√。
9、√。
10、√。
11、×。
12、√。
三、按要求画圆1、以一个点为圆心,半径为1.5厘米画圆。
2、以一个点为圆心,直径为5厘米画圆。
3、在正方形的中心画一个最大的圆。
四、填空题1、轴对称;无限对称轴。
2、4条;2条;3条;3条;1条。
3、π;20π。
4、62.8米。
5、60厘米。
6、14厘米;40.84米;12厘米。
7、37.68厘米。
二、判断题(对的打“√”,错的打“×”)1、√。
2、×。
3、√。
1、一个圆的半径为3厘米,其周长为6π厘米。
2、一个圆的直径为3厘米,其周长为3π厘米。
3、一棵大树的树干一圈长度为62.8厘米,其横截面直径为20厘米。
4、饭店大厅内的大钟分针长48厘米,其一周的路程为96π厘米。
5、一个直径为40厘米的圆形铁环需要用125.6厘米的铁条来制作。
6、儿童公园的直径为15米的金鱼池周围需要至少用188.4米的钢条来做4圈圆形栏杆。
7、砂子堆的周长为15.7米,其直径为5米。
8、一辆自行车轮胎的外直径为70厘米,每小时行驶的距离为42千米。
9、一个直径为60厘米的铁环从东端滚到西端转了270圈,直径为40厘米的铁环从东端滚到西端需要转405圈。
10、一种汽车轮胎的外直径为1.02米,每分钟行驶的距离为3.4米。
11、一辆自行车的车轮半径为40厘米,每分钟转100圈,通过2512米的桥需要约10分钟。
12、一座大钟的时针长30厘米,分针长40厘米,一昼夜时针和分针的针尖经过的路程分别为216π厘米和288π厘米。
圆的练习题及答案
圆的练习题及答案圆是几何学中的重要概念,它在我们的生活中随处可见。
无论是在建筑设计中的圆形窗户,还是在日常生活中的圆形饼干,圆形都扮演着重要的角色。
为了更好地理解和应用圆,我们需要进行一些练习题。
在本文中,我将为大家提供一些圆的练习题及其答案,希望能够帮助大家更好地掌握这一知识点。
练习题一:计算圆的面积和周长1. 已知圆的半径为5cm,求其面积和周长。
答案:圆的面积公式为πr²,其中π取3.14,半径r为5cm。
所以面积为3.14 * 5² = 78.5cm²。
圆的周长公式为2πr,所以周长为2 * 3.14 * 5 = 31.4cm。
2. 已知圆的直径为12cm,求其面积和周长。
答案:圆的直径是半径的两倍,所以半径r为12cm的一半,即6cm。
根据上述公式,可以计算出面积为3.14 * 6² = 113.04cm²,周长为2 * 3.14 * 6 =37.68cm。
练习题二:判断圆的位置关系1. 判断以下两个圆的位置关系:圆A的半径为10cm,圆心坐标为(0, 0);圆B 的半径为5cm,圆心坐标为(8, 0)。
答案:首先,我们可以通过计算两个圆心之间的距离来判断它们的位置关系。
两个圆心的坐标分别为(0, 0)和(8, 0),所以它们的横坐标之差为8-0=8,纵坐标之差为0-0=0。
根据勾股定理,两个圆心之间的距离为√(8²+0²)=8。
由于两个圆的半径之和为10+5=15,大于圆心之间的距离8,所以这两个圆相交。
2. 判断以下两个圆的位置关系:圆A的半径为6cm,圆心坐标为(0, 0);圆B的半径为3cm,圆心坐标为(10, 0)。
答案:同样地,我们计算两个圆心之间的距离。
两个圆心的坐标分别为(0, 0)和(10, 0),横坐标之差为10-0=10,纵坐标之差为0-0=0。
根据勾股定理,两个圆心之间的距离为√(10²+0²)=10。
初三圆练习题和答案
初三圆练习题和答案在初三数学学习中,圆是一个非常重要的几何概念。
为了帮助同学们更好地掌握圆的相关知识,本文将提供一些初三圆练习题和答案。
一、选择题1. 已知圆的半径为4cm,求其直径是多少?A. 2cmB. 4cmC. 8cmD. 16cm答案:C. 8cm2. 如果一张圆形饼干的半径为6cm,那么它的周长是多少?A. 6cmB. 12cmC. 18cmD. 36cm答案:C. 18cm3. 已知圆的半径为2.5cm,求其面积是多少?A. 3.14 cm²B. 7.85 cm²C. 15.7 cm²D. 19.63 cm²答案:B. 7.85 cm²4. 若扇形的圆心角为60°,圆的半径为5cm,求扇形的面积是多少?A. 3.14 cm²B. 6.28 cm²C. 7.85 cm²D. 15.7 cm²答案:B. 6.28 cm²5. 已知圆的半径为3cm,求圆心角为120°的弧长是多少?A. 1.57 cmB. 3.14 cmC. 9.42 cmD. 18.85 cm答案:D. 18.85 cm二、填空题1. 已知圆的半径为8cm,求其周长是______cm。
答案:16π cm2. 若圆的周长为18π cm,求其半径的长是______cm。
答案:9 cm3. 已知圆心角为90°,圆的半径为6cm,求扇形的面积是______cm²。
答案:π·3² cm²4. 若扇形的半径为10cm,扇形面积为50π cm²,求圆心角的度数是______°。
答案:72°5. 若弧长为12π cm,圆心角的度数是______°。
答案:180°三、解答题1. 一个圆的直径为10cm,求其周长和面积。
解答:已知直径 d = 10cm则半径 r = 10 ÷ 2 = 5cm周长= 2πr = 2π × 5 = 10π cm面积= πr² = π × 5² = 25π cm²2. 计算一个圆心角为45°的扇形的面积,已知圆的半径为8cm。
圆的专项练习题
圆的专项练习题一、选择题1. 圆的周长公式是()。
A. C = πdB. C = 2πrC. C = πrD. C = 2πd2. 圆的面积公式是()。
A. S = πr²B. S = 2πrC. S = πdD. S = πd²3. 半径为5厘米的圆的周长是()厘米。
A. 31.4B. 15.7C. 62.8D. 3144. 半径为3厘米的圆的面积是()平方厘米。
A. 28.26B. 9C. 4.5D. 285. 圆的直径是半径的()倍。
A. 2B. 1/2C. 1/3D. 3二、填空题6. 半径为2厘米的圆的周长是________厘米。
7. 半径为4厘米的圆的面积是________平方厘米。
8. 如果一个圆的周长是31.4厘米,那么它的半径是________厘米。
9. 一个圆的直径是8厘米,那么它的半径是________厘米。
10. 如果一个圆的面积是78.5平方厘米,那么它的半径是________厘米。
三、计算题11. 一个圆形花坛的直径是20米,求这个花坛的周长和面积。
12. 一个圆形的钟表的半径是10厘米,求这个钟表的周长和面积。
13. 一个圆形水池的半径是15米,如果沿着水池的边缘铺设一条1米宽的小路,求这条小路的面积。
四、应用题14. 一个圆形的花园,半径为10米,现在要在花园周围铺设一条宽2米的环形小路,求这条小路的面积。
15. 一个圆形的水池,半径为5米,现在要在水池的中心建造一个圆形的喷泉,喷泉的半径为2米,求喷泉占据的面积。
五、解答题16. 某工厂需要制作一个圆形的金属盖子,直径为1米,求这个盖子的周长和面积。
17. 一个圆形的花坛,半径为15米,现在要在花坛的周围铺设一条宽1米的环形小路,求这条小路的面积。
18. 一个圆形的操场,半径为30米,如果沿着操场的边缘铺设一条宽5米的跑道,求这条跑道的面积。
六、证明题19. 证明:在一个圆中,任意两个直径所夹的圆心角相等。
圆的认识练习题
圆的认识练习题
圆是几何中的一个基本概念,广泛应用在数学、物理等领域。
了解和熟悉圆的性质和相关概念对于学习几何非常重要。
为此,以下是一些关于圆的认识练习题,帮助巩固和加深对圆的理解。
练习题1:基本概念
1. 圆是什么形状?
2. 圆的特点有哪些?
3. 请描述一下圆的半径和直径的关系。
4. 圆的周长公式是什么?
5. 圆的面积公式是什么?
练习题2:圆的性质
1. 判断下列说法是否正确:如果两个圆的半径相等,那么它们的面积一定相等。
2. 判断下列说法是否正确:如果两个圆的半径相等,那么它们的周长一定相等。
3. 如果一个圆的半径是3cm,那么它的直径是多少?
4. 如果一个圆的直径是8cm,那么它的半径是多少?
5. 如果一个圆的周长是12π cm,那么它的半径是多少?
6. 如果一个圆的周长是30 cm,那么它的半径是多少?
练习题3:圆和其他几何图形的关系
1. 判断下列说法是否正确:圆是正方形的一种特殊情况。
2. 判断下列说法是否正确:圆不是任何一种多边形。
练习题4:圆的应用
1. 将一个正方形分成四等分,可以得到4个什么形状的区域?
2. 请描述一下如何用圆型盖子来覆盖一个长方形饼干盒?
3. 请描述一下如何用圆来构建一个简单的钟表表盘。
练习题5:圆的建模
1. 请描述一下如何用数学表达式定义一个圆。
2. 设计一个程序,在屏幕上绘制一个圆。
通过完成上述练习题,你可以加深对圆的认识和理解。
同时,练习题也有助于培养你的解题思维和分析能力。
希望这些练习题能对你在几何学习中有所帮助!。
小学数学圆形练习题及答案
小学数学圆形练习题及答案【圆的认识】1. 如果半径为5厘米的圆的面积是多少? (答案:78.5平方厘米)2. 已知圆的直径长10米,求圆的周长。
(答案:31.4米)3. 若圆的周长为18.84米,求圆的直径。
(答案:6米)【圆的周长和面积计算】4. 半径为8厘米的圆,它的周长是多少?圆的面积是多少?(答案:周长50.24厘米;面积201.06平方厘米)5. 已知圆的周长是12.56米,求圆的半径和面积。
(答案:半径2米;面积12.56平方米)6. 已知圆的面积是50.24平方厘米,求圆的半径和周长。
(答案:半径4厘米;周长25.12厘米)【圆的综合运用】7. 一个圆形花坛的周长是15.84米,为了方便修剪,园丁要在花坛旁围一个宽度为1米的小路,求小路的面积。
(答案:50.24平方米)8. 小明要制作一个直径为20厘米的圆形糕点,求需要的糕点面团的面积。
(答案:314.16平方厘米)9. 小明画了一个半径为12厘米的圆,他想用红色油漆将圆内的面积涂成红色,求需要的红色油漆的面积。
(答案:452.16平方厘米)【圆和正方形】10. 半径为6厘米的圆,和一个正方形面积相等,求正方形的边长。
(答案:约为7.64厘米)11. 已知一个正方形的面积为100平方米,求与其面积相等的圆的半径。
(答案:约为5.64米)【圆与长度单位换算】12. 物体直径为5米,求其半径和周长。
(答案:半径2.5米;周长约为15.7米)13. 跑道的长度为1000米,求跑道的周长和直径。
(答案:周长约为628.32米;直径318.31米)【圆和其他图形的关系】14. 一个圆形花坛的直径长为10米,周围有一条宽度为2米的矩形小路,求小路的面积。
(答案:104平方米)15. 半径为5厘米的圆,和一个正方形相切,求正方形的边长和面积。
(答案:边长约为7.07厘米;面积约为49.99平方厘米)【圆的判断】16. 半径为6厘米的圆,和一个直径为8厘米的圆相切,它们的面积是否相等?(答案:不相等)17. 同心圆的半径分别为3厘米和5厘米,它们的面积是否相等?(答案:不相等)18. 一个圆的直径是另一个圆的半径的两倍,它们的周长是否相等?(答案:不相等)希望以上数学练习题能帮助到您的教学工作!。
圆的复习题及答案
圆的复习题及答案一、选择题1. 圆的周长公式是()。
A. C = 2πrB. C = πdC. C = πr²D. C = 2πd答案:A、B2. 圆的面积公式是()。
A. S = πr²B. S = 2πrC. S = πd²D. S = πr² + r²答案:A3. 半径为5的圆的周长是()。
A. 10πB. 15πC. 20πD. 25π答案:D4. 半径为3的圆的面积是()。
A. 9πB. 18πC. 27πD. 36π答案:A二、填空题1. 半径为r的圆的直径是_________。
答案:2r2. 如果一个圆的周长是44π,那么这个圆的半径是_________。
答案:223. 一个圆的面积是28.26平方厘米,那么这个圆的半径是_________。
答案:3厘米三、计算题1. 一个圆的半径是7厘米,计算它的周长和面积。
答案:周长= 2 × π × 7 = 14π 厘米面积= π × 7² = 49π 平方厘米2. 如果一个圆的面积是78.5平方厘米,求这个圆的半径。
答案:半径= √(面积/ π) = √(78.5 / π) 厘米四、简答题1. 为什么圆的周长和面积公式中都包含π?答案:圆的周长和面积公式中包含π是因为π是一个无理数,表示圆的周长与直径的比值。
这个比值对于所有圆都是相同的,因此π在圆的周长和面积公式中起到了一个通用的常数的作用。
2. 如何用圆规画一个半径为10厘米的圆?答案:首先,将圆规的两个脚分开,使它们之间的距离为10厘米。
然后,将其中一个脚作为圆心固定在纸上,旋转另一个脚,使其围绕固定脚画一个完整的圆,这样就画出了一个半径为10厘米的圆。
五、应用题1. 一个圆形花坛的直径是20米,如果绕花坛走一圈,需要走多少米?答案:花坛的周长= π × 直径= π × 20米= 20π 米因此,绕花坛走一圈需要走大约 62.8 米(取π ≈3.14)。
六上数学《圆》练习题(超全)
六上数学《圆》练习题(超全)六年级数学《圆的认识》一、填空:30分1、画圆时,圆规两脚之间的距离为4CM,那么这个圆的直径是(8)CM,周长是(25.12)CM,面积是(50.24)平方厘米。
2、圆的周长是它的直径的(3.14)倍多一些,这个倍数是一个固定的数,我们把它叫(圆周率),常用字母(π)表示。
它是一个(无限不循环)小数,取两位小数是(3.14)。
3、圆是(闭合)图形,有(无限)条对称轴。
半圆有(1)条对称轴。
4、把一个圆平均分成若干份,可以拼成一个近似于平行四边形的图形,分得越小,拼成的图形就越(接近)平行四边形。
平行四边形的底相当于圆周长的(一段弧),高相当于(半径),因为拼成的平行四边形的面积等于(扇形面积),所以圆的面积就等于(πr²)。
5、用一根长18.84DM的铁丝围成一个圆圈,所围成的圆圈的半径是(3)DM,圆圈内的面积是(28.26)平方分米。
6、在一个长8厘米、宽5厘米的长方形纸板上剪一个最大的圆,圆的面积是(19.63)平方分米。
7、圆内两端都在圆上的线段有(两)条,其中(直径)最长。
圆的直径和半径都有(无数)条。
8、圆心确定圆的(位置),(半径)确定圆的(大小)。
9、如果把一个圆的半径扩大到原来的2倍,则周长就会扩大到原来的(2)倍,面积就会扩大到原来的(4)倍。
10、有同一个圆心的圆叫(同心)圆,圆心位置不同而半径相等的圆叫(相似)圆。
二、判断:10分1、直径是半径的2倍,半径是直径的1/2.(×)2、两端都在圆上并且经过圆心的线段是直径。
(√)3、圆的对称轴就是直径所在的直线。
(√)4、圆的周长是直径的3.14倍。
(×)5、两条半径就是一条直径。
(√)6、半径为2厘米的圆,其面积和周长相等。
(×)7、半圆的周长就是用圆的周长除以2.(√)8、把一个圆平均分成N个小扇形,当N的数值越来越大,每个小扇形就越来越接近三角形,其高越来越接近半径。
小学数学圆形练习题
小学数学圆形练习题在小学数学中,圆形是一个重要的几何图形,孩子们需要熟悉圆的性质和相关计算方法。
为了帮助孩子更好地掌握圆形的知识,下面将提供一些针对小学生的圆形练习题。
练习题一:圆的性质1.圆的定义是什么?2.如何区分圆和其他形状?3.如何确定一个圆的直径和半径?4.圆心角和周角的关系是什么?5.如何通过圆的半径计算出圆的面积和周长?练习题二:圆的计算1.半径为3cm的圆的直径是多少?2.直径为10cm的圆的半径是多少?3.边长为4cm的正方形内切于一个圆,请计算出这个圆的半径。
4.一个圆的周长为18cm,请计算出其半径和直径。
5.一个圆的面积为36π cm²,请计算出其半径和直径。
练习题三:圆的应用1.一个半径为5cm的圆,它的直径和周长分别是多少?2.若一个圆的周长为30cm,求其半径和面积。
3.一块铁皮,半径为7cm,用来制作一个圆形托盘,请计算托盘的周长和面积。
4.假设一个蛋糕店的蛋糕是圆形的,每个蛋糕有8cm的半径,如果每个蛋糕上都均匀切了一个直径的小孔,请计算这个切口的长度。
5.一个游泳池的外形是一个圆形,它的半径为10m,游泳池的外围需要建一个围栏,请计算围栏的长度。
练习题四:综合运用1.周长为18π cm的圆的面积是多少?2.一个半径为6cm的圆内切一个正方形,请计算出这个正方形的面积。
3.一个圆的半径和周长比是3:4,求这个圆的半径和周长。
4.一个圆的周长是矩形的周长的3倍,圆的面积是矩形的面积的4倍,求这个圆的半径。
5.一个半径为8cm的圆被切成了5个等腰三角形,请计算出每个三角形的面积。
以上是一些小学数学圆形练习题,通过完成这些练习题,孩子们可以更好地理解和掌握圆形的知识。
希望孩子们能够通过不断的练习和思考,提升他们的数学能力。
加油!。
关于圆的练习题
关于圆的练习题1、小圆的直径为4厘米,大圆的半径为4厘米,大圆的周长和小圆的周长的比是2:1,面积比是4:1.2、一个半圆的半径为r,它的周长是πr,面积是πr²/2.3、同一个圆里,半径与周长的比是1:2,直径与半径的比值是2:1,周长与直径的比是π,比值是1:π。
4、用同样长的铁丝分别围成一个长方形、正方形、圆,圆的面积最大,正方形的面积最小。
5、一张长方形纸,长6分米,宽4分米。
如果在上面剪出一个最大的圆,这个圆的半径是2分米,周长是4π分米,面积是4π平方分米。
如果在上面剪出半径是1分米的圆,最多可以剪出16个。
6、一个圆的周长扩大5倍,面积扩大25倍。
如果一个圆的直径减少13,周长减少13π分米,面积减少169π平方分米。
7、用铁丝把2根横截面直径都是20厘米的圆木捆在一起,如果接头处铁丝长5厘米,那么捆一周至少需要125.6厘米的铁丝。
二、应用题。
1、有一只羊栓在草地的木桩上,绳子的长度是4米,这只羊最多可以吃到8π平方米的草。
2、一根时针的针尖长3厘米,经过一昼夜,时针针尖走过的路程是226.2厘米。
3、一张长30厘米,宽20厘米的长方形纸,在纸上剪一个最大的圆。
还剩下100π平方厘米的纸没用。
4、一种汽车轮胎的外直径是1米,它每分钟可以转动400周。
这辆汽车通过一座长5.652千米的大桥需要14.13分钟。
5、在一个圆形喷水池的周长是62.8米,绕着这个水池修一条宽2米的水泥路。
路面的面积是125.6平方米。
6、一个挂钟的分针长5厘米,从上午8点到下午4点,分针针尖走过的距离是900厘米。
7、一种自行车轮胎的外直径是70厘米,它每分钟可以转200周。
XXX骑着这辆自行车从学校到家里用了10分钟。
XXX从家里到学校的路程是2.8千米。
8、XXX和小军沿着一个半径是500米的圆形湖边同时从同一点相背而行。
XXX每分钟行81米,小军每分钟行76米。
两人经过40分钟相遇。
9、有一个周长是3140米的圆形湖,在湖的中间有一个面积是5000平方米的小岛。
圆的练习题及答案
圆的练习题及答案练习题一:1. 设圆O的半径为5cm,求其直径、周长和面积。
解答:直径:直径是通过圆心的一条线段,等于半径的两倍,所以直径=2 ×半径 = 2 × 5cm = 10cm。
周长:周长等于圆的周长,即2 × π × 半径= 2 × 3.14 × 5cm ≈31.4cm。
面积:面积等于圆的面积,即π × 半径² = 3.14 × 5cm × 5cm ≈78.5cm²。
2. 已知圆O的直径为16cm,求其半径、周长和面积。
解答:半径:半径等于直径的一半,所以半径=直径 ÷ 2 = 16cm ÷ 2 = 8cm。
周长:周长等于圆的周长,即2 × π × 半径= 2 × 3.14 × 8cm ≈50.24cm。
面积:面积等于圆的面积,即π × 半径² = 3.14 × 8cm × 8cm ≈201.06cm²。
3. 若一圆的周长为15πcm,求其半径和面积。
解答:已知周长=2 × π × 半径所以半径=周长÷ (2 × π) = 15πcm ÷ (2 × π) = 7.5cm。
面积等于圆的面积,即π × 半径² = 3.14 × 7.5cm × 7.5cm ≈ 176.625cm²。
练习题二:1. 设圆O的半径为r,若圆周长等于其面积的2倍,求r的值。
解答:已知周长=2 × π × 半径,面积=π × 半径²根据题意,2 ×周长 = 面积,可以得到2 × 2 × π × r = π × r²。
六年级圆练习题及答案
六年级圆练习题及答案一、选择题1. 一个圆的直径是10厘米,那么这个圆的半径是多少厘米?A. 5厘米B. 10厘米C. 15厘米D. 20厘米2. 圆的周长公式是C=πd,其中d代表什么?A. 圆的直径B. 圆的周长C. 圆的半径D. 圆的面积3. 圆的面积公式是A=πr²,其中r代表什么?A. 圆的直径B. 圆的周长C. 圆的半径D. 圆的周长4. 一个圆的周长是31.4厘米,那么这个圆的直径是多少厘米?A. 10厘米B. 15厘米C. 20厘米D. 25厘米5. 如果一个圆的半径增加了1厘米,那么它的面积会增加多少?A. π平方厘米B. 2π平方厘米C. π(2r+1)平方厘米D. 无法确定二、填空题1. 一个圆的直径是8厘米,那么它的半径是______厘米。
2. 用圆规画圆时,两脚之间的距离是圆的______。
3. 已知圆的周长是50.24厘米,那么圆的半径是______厘米。
4. 一个圆的半径是4厘米,那么它的直径是______厘米。
5. 圆的面积公式是______,其中r是圆的半径。
三、计算题1. 一个圆的直径是12厘米,求它的周长。
2. 一个圆的周长是62.8厘米,求它的半径。
3. 一个圆的半径是7厘米,求它的面积。
4. 一个圆的面积是78.5平方厘米,求它的半径。
5. 一个圆的直径增加2厘米,求新的圆的面积比原来的圆的面积增加了多少。
四、解答题1. 已知一个圆的直径是14厘米,求这个圆的周长和面积。
2. 一个圆的周长是40厘米,如果将这个圆的直径增加2厘米,求新的圆的周长。
3. 一个圆的面积是113.04平方厘米,求这个圆的直径。
4. 一个圆的半径是3厘米,如果将这个圆的半径增加1厘米,求新的圆的面积比原来的圆的面积增加了多少。
5. 一个圆的周长是100厘米,求这个圆的半径,并计算如果半径增加1厘米,新的圆的面积增加了多少。
答案:一、选择题1. A2. A3. C4. A5. C二、填空题1. 42. 半径3. 84. 85. πr²三、计算题1. 周长=πd=3.14×12=37.68厘米2. 半径=周长÷π÷2=62.8÷3.14÷2=10厘米3. 面积=πr²=3.14×7²=153.86平方厘米4. 半径=周长÷π÷2=50.24÷3.14÷2=8厘米5. 面积增加=π((r+1)²-r²)=π(4r+1)四、解答题1. 周长=3.14×14=43.96厘米,面积=π(14÷2)²=153.86平方厘米2. 新的周长=π(14+2)=3.14×16=50.24厘米3. 直径=2×半径=2×√(113.04÷π)≈10厘米4. 面积增加=π(4×3+1)=31.4平方厘米5. 半径=周长÷π÷2=100÷3.14÷2≈15.92厘米,面积增加=π((16+1)²-16²)=62.8平方厘米。
六年级圆练习题
六年级圆练习题一、选择题1. 一个圆的直径是10cm,那么它的半径是多少?A. 5cmB. 10cmC. 20cmD. 15cm2. 已知一个圆的半径是8cm,求它的直径是多少?A. 4cmB. 16cmC. 12cmD. 8cm3. 若一个圆的半径为3cm,则它的周长是多少?A. 6cmB. 12cmC. 18cmD. 9cm4. 已知一个圆的直径是20cm,则它的周长是多少?A. 10cmB. 20cmC. 40cmD. 30cm5. 若一个圆的半径为6cm,则它的面积是多少?A. 12cm²B. 18cm²C. 36cm²D. 24cm²6. 已知一个圆的直径是14cm,则它的面积是多少?A. 154cm²B. 616cm²C. 307cm²D. 28cm²二、填空题1. 若一个圆的直径是12cm,则它的半径是________。
2. 若圆的半径是5cm,则它的直径是________。
3. 若一个圆的周长是20cm,则它的半径是________。
4. 若一个圆的周长是30cm,则它的直径是________。
5. 若一个圆的半径是7cm,则它的面积是________。
6. 若一个圆的直径是18cm,则它的面积是________。
三、计算题1. 一个圆的半径是14cm,求它的周长和面积。
2. 若一个圆的直径是18cm,求它的周长和面积。
3. 若一个圆的周长是36cm,求它的半径和面积。
4. 若一个圆的直径是20cm,求它的周长和面积。
5. 若一个圆的周长是24cm,求它的半径和面积。
6. 若一个圆的半径是8cm,求它的周长和面积。
四、解答题1. 请解释什么是圆的直径、半径、周长和面积?2. 请说明直径与半径的关系。
3. 请解释周长和面积的计算公式,并给出一个示例。
五、综合题小明的妈妈给他买了一个蛋糕,蛋糕的形状是一个半径为10cm的圆形。
圆的认识练习题
圆的认识(一)一、细心填写:1、圆是平面上的一种( )图形,将一张圆形纸片至少对折( )次可以得到这个圆的圆心。
2、在同一个圆或相等的圆中,所有的半径长度都( );所有的直径长度都( )。
直径的长度是半径的( )。
3、画一个直径4厘米的圆,那么圆规两脚间的距离应该是( )厘米。
4、连接圆心和圆上任意一点的线段,叫做( ),用字母( )表示。
5、通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做( ),用字母( )表示。
6、( )决定圆的大小;( )决定圆的位置。
半径r (厘米)3 32 直径d (厘米) 65 二、解决问题:1、画一个直径4厘米的圆。
用字母标出圆心、半径和直径。
2、在右边长方形中画一个最大的圆。
3、一个水池有甲乙两个进水管,独开甲管6小时可以注满一池水,独开乙管9小时可以注满一池水。
两管齐开,多少小时可以注满一池水?4、书架上有两层书,第一层比全部的53多50本,第二层是全部的31。
书架上共有书多少本?82、圆的认识(二)一、判断是否:1、所有的半径都相等。
……………………………………………………( )2、直径的长度总是半径的2倍。
…………………………………………( )3、圆心决定圆的位置,半径决定圆的大小。
……………………………( )4、在一个圆里画的所有线段中,直径最长。
……………………………( )5、两端在圆上的线段是直径。
……………………………………………( )6、直径5厘米的圆与半径3厘米的圆大。
………………………………( )7、要画直径2厘米的圆,圆规两脚之间的距离就是2厘米。
…………( )8、圆有4条直径。
…………………………………………………………( )二、解决问题:1、用圆规画一个半径厘米的圆,并 在图中用字母标出半径、直径和圆心。
2、在右边长方形中画一个最大的半圆。
3、一根电线截去41后再接上12米,结果比原来长31。
这根电线原长多少米?4、甲乙两桶油共重55千克,甲桶油的52等于乙桶油的31。
圆的习题
1、一个圆形牛栏,它的直径是30米。
大约要用多长的铁条把这个牛栏围上3圈?围成后牛栏的面积是多少?2、在一个圆形亭子里,小丽走完它的直径需用12步,每步长约55厘米。
这个圆形亭子有周长大约是多少?3、小刚量得一棵树干的周长是125.6厘米。
这棵树干的横截面的面积是多少?4、一只挂钟的分针长14厘米。
经过45分钟,这根分针扫过的面积是多少?5、在一张长8厘米,宽6厘米的长方形纸上剪下一个最大的圆,剩下的面积是多少?6、在一个周长是188.4厘米的圆内画一个最大的正方形,这个正方形的面积是多少?7、一个正方形周长是20厘米,这个正方形内画一个最大的圆,它的面积是多少?8、一个半圆的周长是10.28厘米,它的面积是多少?9、一个圆形环岛的直径是50米,中间是一个直径10米的圆形花坛,其他地方是草坪。
草坪的占地面积是多少?10、一个圆形水池,周长是251.2米,在它的周围修一条2米宽的小路,求小路的面积。
11、一个环形的外圆直径是10厘米,内圆半径是3厘米,它的面积是多少12、一只挂钟的分针长20厘米。
经过45分钟后,分针的尖端所走的路程是多少厘米?13、圆形花坛的直径是20米。
小自行车的车轮直径是50厘米。
绕花坛一周车轮大约转动多少周?14、杂技演员表演独轮车走钢丝,车轮的直径是40厘米,要骑过50米长的钢丝,车轮大约转动多少周?1、一个圆形花坛的周长是18.84米,它的半径是多少米,这个花坛的占地面积是多少平方米。
2、圆的半径缩小到它的1/3,面积就缩小到原面积的(——)3、用圆规画一个周长是9.42分米的圆,圆规两脚之间的距离是()分米。
4、大圆与小圆半径的比是3︰2,它们的周长比是(),面积比是()5、一个圆形鱼池,直径是40米。
这个鱼池的占地面积是多少?绕着鱼池走一圈,要走多少米6、(接上题)在这个鱼池的周围有一条1米宽的小路,给这条小路铺上地砖,至少要多少平方米的地砖?8、一个半圆的半径为6厘米,这个半圆的周长是多少?它的面积是多少?9、一个圆形花池的直径是20米,在它的外围修一条2米宽的小路,求小路的面积是多少?10、一种零件的横截面是一个圆环,外圈半径是0.5米,内圈半径是0.4米.这种零件横截面的面积是多少平方米?11、用18.84米的篱笆靠墙围成了一个半圆形的养鸡场,这个养鸡场的面积是多少平方米?12、一个挂钟,时针长40厘米,经过一昼夜,时针扫过的面积是多少平方厘米?13、一个钟面上的时针长5厘米,从上午8时到下午2时,时针尖端走了多少厘米?14、一个环形,外圆直径是30厘米,内圆直径是10厘米,这个环形的面积是多少平方厘米15、一个养鱼池周长是100.48米,中间有一个圆形小岛,半径是6米,这个养鱼池的水域面积是多少平方米?16、一张长方形纸片,长60厘米,宽40厘米。
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课前热身1.如图,⊙O的半径为5,弦AB=8,M是弦AB上的动点,则OM不可能为()A.2 B.3 C.4 D.52.已知⊙O的半径r,圆心O到直线l的距离为d,当d=r时,直线l与⊙O的位置关系是()A.相交B.相切C.相离D.以上都不对3.如图,已知AB是⊙O的直径,PB是⊙O的切线,PA交⊙O于C,AB=3cm,PB=4cm,则BC=.4.已知⊙O1与⊙O2的半径分别为5cm和3cm,圆心距020=7cm,则两圆的位置关系为()A.外离B.外切C.相交D.内切5.若与相切,且,的半径,则的半径是()A.3 B.5 C.7 D.3 或7【参考答案】1. A2. B3.4.C5. D◆考点聚焦知识点直线和圆的位置关系、切线的判定和性质、三角形的内切圆、切线长定理、弦切角的定理、相交弦、切割线定理大纲要求1.理解并掌握利用圆心到直线的距离和半径之间的关系来判断直线和圆的位置关系.2.能灵活运用圆的切线的判定定理和性质定理以及切线长定理解决有关问题,这也是本节的重点和中考热点,而综合运用这些定理则是本节的难点.3.能由两圆位置关系写出圆心距与两圆半径之和或差的关系式以及利用两圆的圆心距与两圆半径之和及差的大小关系判定两圆的位置关系.考查重点和常考题型1.判断基本概念、基本定理等的正误。
在中考题申常以选择题或填空题的形式考查学生对基本概念和基本定理的正确理解.2.考查两圆位置关系中的相交及相切的性质,可以以各种题型形式出现,多见于选择题或填空题,有时在证明、计算及综合题申也常有出现。
3.证明直线是圆的切线。
证明直线是圆的切线在各省市中考题中多见,重点考查切线的判断定理及其它圆的一些知识。
证明直线是圆的切线可通过两种途径证明。
4.论证线段相等、三角形相似、角相等、弧相等及线段的倍分等。
此种结论的证明重点考查了金等三角形和相似三角形判定,垂径定理及其推论、圆周角、圆心角的性质及切线的性质,弦切角等有关圆的基础知识。
◆备考兵法1.确定点与圆的位置关系就是确定该点到圆心的距离与半径的大小关系,•涉及点与圆的位置关系的问题,如果题目中没有明确点与圆的位置关系,应考虑点在圆内、上、外三种可能,即图形位置不确定时,应分类讨论,利用数形结合进行解决.2.判断直线与圆的位置关系的方法有两种:一是根据定义看直线和圆的公共点的个数;二是根据圆心到直线的距离d与圆的半径r的关系.3.证明一条直线是圆的切线的方法有两种:(1)当直线与圆有一个公共点时,把圆心和这个公共点连结起来,然后证明直线垂直于这条半径,简称“作半径,证垂直”;(2)当直线和圆的公共点没有明确时,可过圆心作直线的垂线,•再证圆心到直线的距离等于半径,简称“作垂线,证半径.”◆考点链接1. 点与圆的位置关系共有三种:①,②,③;对应的点到圆心的距离d和半径r之间的数量关系分别为:①d r,②d r,③d r.2. 直线与圆的位置关系共有三种:①,②,③.对应的圆心到直线的距离d和圆的半径r之间的数量关系分别为:①d r,②d r,③d r.3. 圆与圆的位置关系共有五种:①,②,③,④,⑤;两圆的圆心距d和两圆的半径R、r(R≥r)之间的数量关系分别为:①d R-r,②d R-r,③R-r d R+r,④d R+r,⑤d R +r.4. 圆的切线过切点的半径;经过的一端,并且这条的直线是圆的切线.5. 从圆外一点可以向圆引条切线,相等,相等.6. 三角形的三个顶点确定个圆,这个圆叫做三角形的外接圆,三角形的外接圆的圆心叫心,是三角形的交点.7. 与三角形各边都相切的圆叫做三角形的,内切圆的圆心是三角形的交点,叫做三角形的.◆典例精析例1(2009山西省太原)如图、是的两条弦,=30°,过点的切线与的延长线交于点,则的度数为.【解析】本题考查切线的性质、同弧所对圆周角与圆心角的关系,连接OC,∵CD是切线,(一)选择题:(每题2分,共20分)1.有4个命题:①直径相等的两个圆是等圆;②长度相等的两条弧是等弧;③圆中最大的弧是过圆心的弧;④一条弦把圆分为两条弧,这两条弧不可能是等弧.其中真命题是………………………………………………………………………()(A)①③(B)①③④(C)①④(D)①【提示】长度相等的两弧不一定是等弧,故②不对;当弦是直径时,直径把圆分为两个半圆,它们是等弧,故④不对.【答案】A.【点评】本题考查等圆、等弧、直线与弦的概念.注意:等弧是能互相重合的两条弧,直径是圆中最大的弦.2.如图,点I为△ABC的内心,点O为△ABC的外心,∠O=140°,则∠I为()(A)140°(B)125°(C)130°(D)110°【提示】因点O为△ABC的外心,则∠BOC、∠A分别是所对的圆心角、圆周角,所以∠O =2∠A,故∠A=×140°=70°.又因为I为△ABC的内心,所以∠I=90°+∠A=90°+×70°=125°.【答案】B.【点评】本题考查圆心角与圆周角的关系,内心、外心的概念.注意三角形的内心与两顶点组成的角与另一角的关系式.3.如果正多边形的一个外角等于60°,那么它的边数为……………………………()(A )4 (B )5 (C )6 (D )7【提示】正多边形的外角等于它的中心角,所以 =60°,故n =6.【答案】C .【点评】此题考查正多边形的外角与中心角的关系.注意:正n 边形的中心角为 ,且等于它的一个外角.4.如图,AB 是⊙O 的弦,点C 是弦AB 上一点,且BC ︰CA =2︰1,连结OC 并延长 交⊙O 于D ,又DC =2厘米,OC =3厘米,则圆心O 到AB 的距离为…………( )(A ) 厘米 (B ) 厘米 (C )2厘米 (D )3厘米【提示】延长DO 交⊙O 于E ,过点O 作OF ⊥AB 于F ,则CE =8厘米.由相交弦定理,得DC•CE =AC•CB ,所以AC•2 AC =2×8,故AC =2 (厘米),从而BC =4 厘米.由垂径定理,得AF =FB = (2 +4 )=3 (厘米).所以CF =3 -2 = (厘米).在Rt △COF 中,OF = = = (厘米).【答案】C .【点评】本题考查相交弦定理、垂径定理.注意:在圆中求线段的长,往往利用相交弦定理、垂径定理进行线段的转换,再结合勾股定理建立等式.5.等边三角形的周长为18,则它的内切圆半径是……………………………………( )(A )6 (B )3 (C ) (D )九年级数学圆测试题1、 已知两相交圆的半径分别为5cm 和4cm ,公共弦长为6cm ,求这两圆的圆心距.2、两圆的半径分别是方程0232=+-x x 的两根且两圆的圆心距等于3,则两圆的位置关系是( ) (A )外离(B )外切 (C )内切(D )相交3、若两圆的圆心距小于两圆的半径之和,则两圆的位置关系是( )(A )相交(B )内切 (C )内含 (D )不能确定4、两圆的半径之比为1:2,当两圆外切时,圆心距是6cm ;当两圆内切时,圆心距为( )(A )2cm (B )3cm (C )4cm (D )5cm5、若R 、r 分别为两圆的半径,d 为圆心距,且)(2222r R d Rd r R >-=-,则这两个圆的位置关系是( ) (A )相交 (B )相切 (C )外离(D )内含6、如果两圆半径分别为3 cm 和4 cm ,圆心距为2 cm ,那么这两圆的位置关系为________.7.用圆规分别以2 cm 、3 cm 、4 cm 为半径画圆,使它们两两外切.8.判断下列说法是否正确.(正确的打“√”,不正确的打“×”)设两圆圆心距为d ,半径分别为)(r R r R ≥、,那么:(1)若两圆有惟一一个公共点,则r R d +=;( )(2)若两圆有两个公共点,则r R d r R +<<-;( )(3)若d r R >+,则两圆有两个公共点;( )(4)若d r R >-,则两圆同心.( )9.在直角坐标系中,⊙O 的圆心在原点,半径为3,⊙A 的圆心A 的坐标为)1,3(-,半径为1,那么⊙O 与⊙A 的位置关系是( ).(A )外离 (B )外切 (C )内切 (D )相交10.两圆的直径分别为d d -+44、,当圆心距为d 时,则两圆_____________. 11.已知两圆相切,若外切时圆心距为10cm ,内切时圆心距为2cm ,求这两圆的半径.12、一个圆锥的高是10㎝,侧面展开图是半圆,求圆锥的侧面积.13、一个圆锥的侧面展开图是半径为18cm ,圆心角为240°的扇形,求这个圆锥的高.14、一个圆锥形的零件,经过轴的剖面是一个等腰直角三角形,求它的侧面展开图的中心角.15、一个圆锥的底面半径为10cm ,母线长20cm ,求:(1)圆锥的表面积;(2)圆锥的高.16、圆柱的底面半径为2cm ,高为5 cm ,圆柱体的表面积是( )(A ) (B ) (C ) (D )17.一个圆锥形零件的母线长为7 cm ,底面的半径为3 cm ,它的侧面积为__________.18.已知一个圆锥的侧面展开图是半径为r 的半圆,则这个圆锥的全面积是__________.19.若圆锥的底面半径为1cm ,侧面展开图的面积为2cm 2π,圆锥的母线长为_______。
20.圆柱的底面半径是3 cm ,母线长为4 cm ,那么圆柱的侧面积为_______.21.已知圆柱的底面积为92cm π,侧面积为182cm π,求圆柱的高.22.若将一个半径为80 cm 、面积为3 2002cm π的扇形围成一个圆锥,求圆锥的高.23.已知圆锥的底面半径是8,母线的长是15,求圆锥的侧面积和这个圆锥侧面展开图的扇形的圆心角.24.如图,已知一个圆柱和一个圆锥的组合体,底面半径为2 cm ,圆柱和圆锥的母线长均为6 cm ,求它的全面积. 25.如图,一个圆柱体的高为20 cm ,底面半径为6.7 cm .在圆柱体下底面的A 点有一只蚂蚁,想吃到与A 点相对的上底面B 点的一颗粘住的砂糖.这只蚂蚁从A 点出发,沿着圆柱形的曲面爬到B 点,最短线路多长?(精确到0.1cm ) 26.⊙O 的半径为r ,圆心O 到直线l 的距离为d .如果4,4==r d ,那么直线l 与⊙O 的位置关系是______;如果r d 35=,那么直线l 与⊙O 的位置关系是_______.27.已知圆的直径为12cm ,如果圆心到直线的距离为4cm ,那么直线与圆有_______个交点.28.直线l 与半径为r 的⊙O 相切,且点O 到直线l 的距离为5,则r 的取值是_______.29.直线l 与半径为r 的⊙O 相离,且点O 到直线l 的距离为5,则r 的取值是_____·30.已知⊙O 的半径7=r cm ,直线21//l l ,且1l 与⊙O 相切,圆心O 到2l 的距离为9cm .求1l 到2l 的距离.31.菱形的对角线交点为O ,以O 为圆心,O 到菱形一边的距离为半径的圆与另三边的位置关系是________.32.⊙O 的半径为r ,直线321l l l 、、分别与⊙O 相切、相交、相离,它们到圆心O 的距离分别为321d d d 、、,则有( ).(A )321d d r d >=> (B )321d d r d <<=(C )312d r d d <=< (D )321d d r d >>=33.如图,ABC ∆中,︒=∠︒=∠60,90B C ,点O 在AB 上,x AO =,⊙O 的半径为1.问当x 在什么范围内取值时,A C 与⊙O 相离、相切、相交?34.如图,公路MN 与公路PQ 在点P 处交汇,且︒=∠30QPN ,点A 处有一所中学,160=AP 米.假设拖拉机行驶时,周围100米以内会受到噪音的影响,那么拖拉机在公路MN 上沿PN 方向行驶时,学校是否受到噪音影响?说明理由;如果受影响,且知拖拉机的速度为18千米/时,那么学校受影响的时间是多少秒?35、AB 是⊙O 的直径,点D 在AB 的延长线上,BD=OB,点C 在圆上,∠CAB=30º,求证:DC 是⊙O 的切线.(35) (36) (37) (38)C(39) (40) (41)36、在以点O 为圆心的两个同心圆中,大圆的弦AB 切小圆于C ,求证:C 是AB 的中点.37、在⊙O 中,AB 是直径,BC 为切线AD=DC,求∠ABD 的大小.38、已知:△ABC 是等腰三角形,O 是底边BC 的中点,⊙O 与腰AB 相切于点D ,求证:AC 与⊙O 相切39、△ABC 中,内切圆 I 和边BC,CA,AB 分别相切于点D,E,F,求证:∠FDE=90º-21∠A 40、经过⊙O 上的点T 的切线和弦AB的延长线相交于点C ,求证:∠ATC=∠TBC41、已知:AD 是∠BAC 的平分线,BDC 是切线,求证:EF ∥BC图 3单元综合测试题一、填空题1、 在半径为2的圆中,弦长等于的弦的弦心距为 2、 已知⊙O 1 和 ⊙O 2相外切,O 1 O 2=7,⊙O 1的半径为4,则⊙O 2的半径为 3、 P 是半径为2cm 的⊙O 内的一点,OP=1cm ,那么过P 点的弦与圆弧组成弓形,其中面积最小的弓形面积为 cm 2 4、 已知一条弧的长是3πcm ,弧的半径是6cm ,则这条弧所对的圆心角是 度 5、 把一个半径为16cm 的圆片,剪去一个圆心角为900的扇形后,用剩下的部分做成一个圆锥的侧面,那么这个圆锥的高为6、 将两边长分别为4cm 和6cm 的矩形以其一边所在直线为轴旋转一周,所得圆柱体的表面积为 cm 2 7、.如图3,点A 、B 、C 、D 都在⊙O 上,若∠A =65°,则∠D=8、⊙O 是等边三角形ABC 的外接圆,点D 是⊙O 上一点,则∠BDC = ;二、 选择题9、如图,直线PA PB,是ODA B,分别为切点,120APB=︒∠,10OP=厘米,则弦AB的长为()A.B.5厘米C.D厘米10、如图4,圆心角都是90°的扇形OAB与扇形OCD叠放在一起,OA=3,OC=1,分别连结AC、BD,则图中阴影部分的面积为()A. 12π B. π C. 2π D. 4π119cm,底面圆的直径为10cm圆锥的侧面展开扇形的纸片的圆心角度数是(A、150°B、200°C、180°D、240°12、如图,⊙O是△ABC的内切圆,切点分别是D、E、F,已知∠A = 100°,∠C = 30°,则∠DFE的度数是()A、55°B、60°C、65°D、70°13、如图,PA、PB是⊙O的两条切线,切点分别为A、B若直径AC=12cm,∠P=600,求弦AB的长.14、如图7⊙0的半径为1,过点A(2,0)的直线切⊙0于点B,交y轴于点C.(1)求线段AB的长;_O_B_C_P_A(2)求以直线AC 为图象的一次函数的解析式.15、如图,在直角坐标系中,以点A 为圆心,以x 轴相交于点B C ,,与y 轴相交于点D E ,.(1)若抛物线213y x bx c =++经过C D ,两点,求抛物线的解析式,并判断点B 是否在该抛物线上.(6分)(2)在(1)中的抛物线的对称轴上求一点P ,使得PBD △的周长最小.(3分)(3)设Q 为(1)中的抛物线的对称轴上的一点,在抛物线上是否存在这样的点M ,使得四边形BCQM 是平行四边形.若存在,求出点M 的坐标;若不存在,说明理由.(4分)。