二年级五六单元复习重点

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部编版二年级语文下册《第五、六单元》知识归纳+单元试卷

部编版二年级语文下册《第五、六单元》知识归纳+单元试卷部编版二年级语文下册《第五单元》知识归纳+单元试卷一、易读错的字钻(zuān)进去筋(jīn)疲力尽街坊(fáng)挡(dǎng)住劝(quàn)告窟窿(lóng)亡(wáng)羊补牢(láo)揠(yà)苗助长磨坊(fáng) 愿(yuàn)意审(shěn)视半晌(shǎng) 座(zuò)位教晦(huì)二、易写错的字愿：半包围结构，第二笔撇稍长，不是上下结构。

突：下面是个“犬，”不是“大”。

摆：注意右边“罢”字上面框内是两竖。

三、会写词语筋疲力尽明白亡羊补牢劝告钻进丢失麦子应该伯伯飞快为难身边四周立刻突然吃惊认真脚步难为情亲切掉头图画老师讲桌座位哈哈大笑五角星然后神情发现角度四、多音字jìn(尽头) lěi(积累)尽累jǐn(尽管) lèi(劳累)juàn(羊圈) nàn(灾难)圈难quān(圆圈) nán(为难)fāng(街坊) méi(没有)坊没fáng(磨坊) mò(淹没)dǎo(跌倒) jiǎo(角度)倒角dào(倒水) jué(角色)五、形近字劳(监牢) 丢(丢失) 该(应该)宋(宋朝) 去(回去) 咳(咳嗽)突(突然) 课(上课) 座(座位)空(空间) 棵(一棵) 坐(坐下)六、近义词揠苗助长—拔苗助长巴望—盼望焦急—着急急忙—连忙后悔—懊恼愿意—乐意挡住—拦住认真—仔细教诲—教导准确—精确严肃—严厉焦急—着急后悔—无悔枯—荣认真—马虎亲切—冷漠深—浅严肃—和蔼和颜悦色—疾言厉色八、词语搭配1、动词搭配：(收住)脚步(驮起)口袋(甩甩)尾巴(挡住)去路2、形容词搭配：(高兴)地说(吃惊)地问(顺利)地过河(自言自语)地说(和颜悦色)地说(开开心心)地画九、词语归类1、出自寓言故事的成语：揠苗助长亡羊补牢守株待兔叶公好龙狐假虎威鹬蚌相争画蛇添足井底之蛙2、ABAC 式的词语：自言自语各式各样有声有色全心全意一心一意十、句子积累1、含有关联词的句子：他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了!”(并列关系)如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊!3、反问句：小马连蹦带跳地说：“怎么不能?……”4、“把”字句：(1)你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。

二年级语文第五单元重点知识归纳

二年级语文第五单元重点知识归纳第一、认读生字词汇1.认读词汇：笔、本、书、作业、椅子、学校、教室、篮球、足球、跑、跳、追、猜、笑、哭、想、记得、忘记、还、做、买、卖、想玩、想睡觉、想吃饭、画画、爱笑第二、记忆句型1. 我喜欢画画。

2. 你想玩吗？3. 他还在睡觉。

第三、读懂短文1. 读懂《小猴子和小狗》2. 读懂《爱笑的小猫》第四、写作1. 书写简单句子2. 书写简单短文第五、发展思维1. 回答问题：你喜欢画画吗？你喜欢什么？你想玩吗？你想玩什么？2. 分析问题：小狗为什么想追小猫？小猫为什么想哭？3. 创造问题：如果你足球比赛踢得好，你会怎么样？如果你学校买了新书，你会怎么样？第六、扩展阅读1. 自主阅读其他故事书籍，如《三只小猪》、《小兔子乖乖》等2. 回顾课外阅读中出现的生词第七、语文歌曲1. 听唱《小星星》、《小手拍拍》等儿歌，学习节奏和语音。

通过对二年级语文第五单元的重点知识进行归纳，我们可以清晰地了解本单元的学习重点在于词汇的认读、句型的记忆、短文的理解、写作能力的培养、思维能力的发展、阅读能力的扩展以及语文歌曲的学唱。

这些重点知识的掌握将有助于学生在语文学习中打下坚实的基础，提高语言表达能力，培养思维能力，丰富学习阅历，促进综合素质的全面提升。

希望学生们能够在老师的指导下，认真学习，勤奋练习，取得进步，为将来更高层次的语文学习打下坚实的基础。

在二年级语文第五单元的学习中，学生们将会进一步学习和巩固生字词汇、句型、短文、写作、思维发展、扩展阅读和语文歌曲。

在这些学习活动中，学生们将会逐渐提高语文水平，增强对语言的理解和运用能力。

在认读生字词汇的学习中，学生们将会不断扩展词汇量，学习更多的生字词汇，以丰富自己的词汇库。

老师还将引导学生多进行词语拼音的读音练习，提高他们的语音准确度和阅读流畅度。

句型的记忆和运用是非常重要的。

学生们将通过课堂练习和作业，加强对句型的记忆和理解，掌握并能运用句型进行交流表达。

部编二年级上册5—8单元知识要点

邻（邻居邻近相邻）治（治病医治治安）怪（奇怪古怪怪人）谢（谢谢道谢花开花谢）言（言语语言自言自语）二、会读，会认。

葫芦、藤条、谢谢、蚜虫、盯着、感到、奇怪、比赛、慢慢地、好啊扁（扁豆扁平看扁）担（扁担担子一担）志（同志志气立志）伍（队伍入伍为伍）师（会师师长老师）军（红军军师军人）战（战士大战战斗）士（士气女士大力士）二、会读、会认。

朱德、扁担、队伍、同志、敌人、陡坡、光泽、争着、难走、打仗、心疼、不料、敬爱、三、词语积累。

1.多音字组词：难（nán难过难看为难）（nàn灾难难民大难）2.反义词：难—易好—坏穿—脱敌人—朋友常常—偶尔3.词语搭配：挑着粮食、戴着斗笠、穿着草鞋17难忘的泼水节一、生字组词，会听写。

忘（难忘忘记忘了）泼（泼水活泼）度（角度长度度过）炮（花炮大炮炮火）穿（穿衣看穿穿上）向（向往方向向上）令（口令军令号令）龙（龙头长龙车水马龙）二、会读，会认。

泼水节、敲鼓、龙船、度过、铺地、行驶、笑容、踩着、盛满、银碗、祝福、健康、长寿、民族三、词语积累。

1.多音字组词。

铺（pū铺路铺满铺床）（pù店铺小铺铺子）盛（chéng盛满盛饭盛水）（shèng盛大盛开盛会）2.反义词：清—浊升—降高兴—难过开始—结束特别—一般笑容满面—愁眉苦脸语文园地六一、会读，会认。

轿车、救护车、摩托车、消防车、渔船、货船、油轮、科学考察船二、读准多音字的读音。

盛开盛饭床铺铺路种子种地好人好客分别水分重新重点教室教书口号号叫干净干活难忘灾难三、给句子加标点。

1.一阵秋风吹过树叶像蝴蝶一样飘落下来2.我们去公园玩公园里花真多呀3.这棵树的叶子真奇怪是什么树呢四、形近字积累。

巴——把爸吧包——饱抱炮方——放防房青——清晴情马——妈蚂吗四、背诵默写。

1.有志者事竟成。

——《后汉书》2.志当存高远。

——《诫外生书》3.有志不在年高。

——《传家宝》第七单元知识要点18古诗二首一、生字组词，会听写。

小学二年级语文各单元重要知识点归纳

一、生字词
1.学会正确书写和读音记忆生字词；
2.清楚生字词的字形、字义和用法；
3.学会将生字词运用到句子中，理解生字词的具体语境。

二、习作
1.通过模仿、抄写短文、课文等，培养写作能力；
2.增加词汇量和语言表达能力；
3.学会用简洁、准确的语言叙述事物。

三、民间故事
1.认识并学习各种民间故事，如《白蛇传》、《嫦娥奔月》等；
2.理解民间故事中的人物形象、情节，能够正确表述故事大意；
3.学会从民间故事中领悟道德、价值观等方面的教育意义。

四、古籍故事
1.了解中国传统文化中的经典故事，如《论语》、《孟子》等；
2.理解古籍故事中的人物形象、思想等，并能正确表述故事大意；
3.学会从古籍故事中领悟传统美德、正确价值观等方面的教育意义。

五、绘本故事
1.阅读和欣赏绘本故事，如《小红帽》、《三只小猪》等；
2.学会理解绘本故事中的情节、人物个性等，并能正确表述故事大意；
3.学会通过绘本故事欣赏插图、领悟主题等。

六、儿童文学
1.发展阅读习惯和兴趣，读一些适合年龄的儿童文学作品；
2.理解儿童文学作品中的人物形象、情节等，并能正确表述故事大意；
3.学会从儿童文学作品中领悟情感世界，感悟人生哲理等。

以上是小学二年级语文各单元的重要知识点归纳。

通过学习以上知识点，能够帮助孩子提高字词认读、写作能力，培养阅读和理解能力，同时
也能够让孩子在乐趣中领悟到道德、价值观等方面的教育意义。

二年级语文上册各单元重点知识归纳

第一单元：识字1. 拼音四声的区分：平声、上声、去声、入声。

拼音的组合，例如zh、ch、sh、……。

2. 认读：看图认字、看词认字、读句认字。

3. 会读：认真读、理解读、根据上下文读。

4. 写字：用手写学字，可以通过认读、会读，每个字的书写顺序、字形，做到认字辨形、能正确书写。

第二单元：古诗词1. 《静夜思》：“床前明月光，疑是地上霜……”2. 《悯农》：“锄禾日当午，汗滴禾下土……”3. 《春晓》：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟……”4. 《春夜喜雨》：“好雨知时节，当春乃发生……”第三单元：阅读理解1. 课文《黄山的传说》，了解黄山的地理、历史、名胜古迹等，近距离感受黄山。

2. 课文《云南的石林》，了解石林的地理、历史、名胜古迹等，近距离感受石林。

第四单元：古代寓言1. 《两个和尚洗手》：表明两个和尚的不同立场和态度，一例一鳌的脚步，呼应着文中的内容。

2. 《老虎过河》：虎过咏，行过王，体现着游戏的乐趣。

老虎过前，中间，虫子上身等方面，都充满笑料。

第五单元：加法和减法1. 两位数加法：在将加数加上个位数后，应该看进位。

2. 两位数减法：被减数不够减时，要从高位借1，如此类推。

回顾全文，可以看到这篇文章详细介绍了二年级语文上册各单元的重点知识归纳，从拼音和识字的基础，到古诗词的欣赏，再到阅读理解和古代寓言的启蒙，最后是数学知识的学习。

通过这篇文章的阅读，我对二年级语文上册的学习内容有了更深入的了解，并且对每个单元的重点知识都有了清晰的认识。

从个人观点来看，在学习语文的过程中，阅读理解和古代寓言的学习可以培养学生的阅读理解能力和逻辑思维能力，而数学知识的学习则可以提升学生的逻辑思维和数学运算能力。

综合来看，这些知识的学习对学生的综合素质提升是非常有益的。

二年级语文上册的学习内容不仅仅是对语言文字的认识和运用，更重要的是培养学生的思维能力、逻辑推理能力和综合素质。

除了上文提到的内容外，二年级语文上册还包括了许多其他有趣而且有益的学习内容。

(部编版)二年级语文上册第五单元复习要点

(部编版)二年级语文上册第五单元复习要
点
一、识字与拼音
1. 复已学过的生字词，并熟练掌握拼音。

2. 练识字，通过与拼音和图片相结合的方式，加深对字词的记
忆和理解。

二、词语解释
1. 复认读的常见词语和短语。

2. 研究使用词典查找生字词的意思和用法。

三、课文理解
1. 复课文，以提高对故事情节的理解程度和记忆能力。

2. 分析课文中的词语和句子结构，领会其中的含义和作者的意图。

四、语法知识
1. 复已学过的语法知识，如名词、动词、形容词等的基本用法。

2. 练句子的组合和变换，锻炼语言表达能力。

五、阅读与写作
1. 继续培养阅读惯，提升阅读理解能力。

2. 练写作，包括记叙文、描写文和应用文等，提高自己的书面
表达能力。

六、口语表达
1. 练口语表达，提高词汇量和口语交流能力。

2. 参与小组讨论和角色扮演等活动，培养自信和语言表达能力。

以上是(部编版)二年级语文上册第五单元复习要点，希望同学
们能够通过复习巩固所学知识，提高语文水平。

加油！。

小学二年级语文下册期末各单元词语重点复习

小学二年级语文下册期末各单元词语重点复习
小学二年级语文下册的词语重点复习可以按照各个单元进行分类复习。

下面是各个单
元的词语重点复习：
第一单元：我喜欢的图画
词语：喜欢、图画、看见、眼睛、点、笑、大家、游戏、小鸟、花坛、白天、校园
第二单元：草地上的小松鼠
词语：草地、小松鼠、跳、地上、来来往往、长着、尾巴、变、棕色、搬、贮存
第三单元：猴子捞月亮
词语：猴子、捞、月亮、抓住、河边、大水、夏天、好玩、偷偷摸摸、长不高、丢下
第四单元：蚂蚁搬东西
词语：蚂蚁、搬、东西、红蚂蚁、草屋、有的是、愿意、一点点、努力、买来、铁、
轻轻松松
第五单元：青蛙和小蚂蚁
词语：青蛙、小蚂蚁、水里、跳、一块、下来、都没有、笑声、太好了、捉到、晚上
第六单元：寒冷的冬天
词语：寒冷、冬天、天空、大雪、落下、树上、家家户户、贴窗花、吹、剪纸、窗台、新年
第七单元：小猪乔治回家
词语：小猪乔治、回家、路上、熟悉、日子、天天、逐渐、小河、阳光、跑步、无忧
无虑
第八单元：小蚂蚁乘船
词语：乘船、小蚂蚁、怕、晃晃悠悠、走不动、摇摇晃晃、翻过、石头、挡住、好宽、蛇
以上是小学二年级语文下册各单元的词语重点复习，希望对你有帮助！。

二年级上册第六单元

二年级上册第六单元一、重点：1. 识字和拼音：本单元要求学生掌握的生字有“雨、伞、风、花、车、船、桥、路、家”等，这些生字是学生日常生活中常见的事物，通过学习这些生字，可以让学生更好地认识周围的环境。

同时，学生还需要掌握这些生字的拼音，为今后的学习打下基础。

2. 词语搭配：本单元要求学生学会一些常用的词语搭配，如“下雨天”、“撑伞”、“刮风”等，这些词语搭配可以帮助学生更准确地表达自己的想法。

3. 句子理解：本单元要求学生能够理解一些简单的句子，如“下雨了，我要撑伞。

”等，通过学习这些句子，可以让学生更好地理解语言的意义。

4. 课文内容：本单元的课文内容主要围绕日常生活中的一些场景展开，如下雨天、刮风等，通过学习这些课文内容，可以让学生更好地了解生活中的常识。

二、难点：1. 生字认读：对于一些生字，学生可能会因为字形相似而产生混淆，如“雨”和“两”、“伞”和“散”等。

因此，教师需要引导学生通过观察字形、分析字义等方式，帮助学生准确识别这些生字。

2. 词语搭配：对于一些词语搭配，学生可能会因为对词语的理解不够深入而产生误解，如“撑伞”和“撑船”等。

因此，教师需要通过实例讲解、情景模拟等方式，帮助学生理解这些词语搭配的含义。

3. 句子理解：对于一些句子，学生可能会因为对句子结构的理解不够清晰而产生困惑，如“下雨了，我要撑伞。

”等。

因此，教师需要通过分析句子结构、讲解语法知识等方式，帮助学生理解这些句子的意义。

4. 课文内容：对于一些课文内容，学生可能会因为生活经验不足而难以理解，如关于天气变化的知识等。

因此，教师需要通过讲解相关知识、组织实践活动等方式，帮助学生更好地理解课文内容。

部编版二年级语文上册各单元重点知识梳理及期末复习总结

一单元知识点整理一、填空1（）着（）的衣裳2（）着（）的眼睛3（）着（）的肚皮4（）着（）的尾巴5 小水滴聚在一起（）下来，人们管我叫雨。

6 有时候我变成小硬球（）下来，人们就叫我“冰雹”。

7 到了冬天，我变成小花朵（）下来，人们又叫我“雪”。

8 《梅花》作者是（）代（）墙角数枝梅，凌寒独自开。

遥知（）（）（），为有（）（）（）。

二、组词袋（）（）（）（）迎（）（）（）（）塘（）（）（）（）三、连线灌溉破坏发动淹没冲毁滋润房屋河堤庄稼土壤田地机器四、选词填空1 迎上去追上去早晨，我看见老师，（）打招呼。

我从地上捡到一个钱包，发现是前面叔叔掉的，赶忙（）把钱包还给他。

2 穿衣裳披红袍哥哥当兵去了，我们全家给他戴红花，（）。

早晨起床，我会自己（）。

3 甩甩头摇摇头看到我的考试卷，妈妈无可奈何地（）。

小鲤鱼在池塘里摇摇尾巴（）。

五、造句1 有时候... ...有时候... ...2 在... ...在... ...在... ...在... ...二单元知识点整理一、量词填空一（）海鸥，一（）沙滩。

一（）军舰，一（）帆船。

一（）鱼塘，一（）稻田。

一（）垂柳，一（）花园。

一（）小溪，一（）石桥。

一（）翠竹，一（）飞鸟。

一（）队旗，一（）铜号。

一（）“红领巾”，一（）欢笑。

二、填空（）高，（）壮，（）树叶像手掌。

（）秋天叶儿红，（）四季批绿装。

（）喜暖在南方，（）耐寒守边疆。

（）（）活化石，（）开花满院香。

十年树木__________________。

树高百尺，___________________。

树无根不长，____________________。

_____皆图画，_______不文章。

一畦春韭绿，______________________________。

________________________，诗书继世长。

三、说说各个季节的农事活动播种插秧耕田采桑除草割麦打谷积肥春季：夏季：秋季：冬季：四、查字典要查的字音序音节部首去掉部首剩几画读音葡桃狐狸笨三单元知识点整理一、排序（）赶象上船（）把大象赶上岸，再往船里装石头。

部编版二年级语文全册知识点归纳

部编版二年级语文下册全册知识点归纳！第一单元知识要点归纳一、易读错的字古诗（shī）村（cūn）居化妆（zhuāng）喝醉（zuì）丝（sī）绦裁（cái）剪遮（zhē）掩兴致（zhì）茁（zhuó）壮花籽（zǐ）绚（xuàn）丽植（zhí）树二、易写错的字绿：右边的“录”，下面不是“水”。

柳：右边是“卯”，不要丢掉第七笔“丿”。

格：右边是“各”，不是“名”。

局：下面不是“可”。

三、会写词语古诗村居儿童碧绿化妆丝带剪刀冲出寻找姑娘吐丝柳枝荡秋千鲜花桃花杏花邮递员先生原来大叔邮局东西太太做客惊奇去年美好一堆礼物邓小平植树格外引人注目满意休息树苗四、多音字长：cháng（长处）zhǎng（长大）似：sì（似乎） shì（似的）冲：chōng（冲锋枪）chòng（冲着）藏：cáng（捉迷藏）zàng（藏族）奇：qí（奇怪）jī（奇数）种：zhǒng（种子）zhòng（栽种）五、形近字村（山村）妆（化妆）冲（冲动）树（大数）壮（壮丽）种（种植）桃（桃树）姑（姑娘）车（汽车）跳（跳动）咕（咕咕）东（东西）礼（有礼）植（植物）住（居住）扎（挣扎）值（值日）注（注意）六、近义词丝绦—丝带裁—剪奔—跑仔细—细心寻找—寻觅懊丧—沮丧惊奇—诧异碧空如洗—万里无云格外—特别兴致勃勃—兴味盎然七、反义词赶紧—迟缓懊丧—兴奋惊奇—平静仔细—马虎害羞—大方探出—缩进茁壮—瘦弱笔直—弯曲满意—不满八、词语搭配1. 动词搭配：（脱掉）棉袄（冲出）家门（奔向）田野（寻找）春天2. 形容词搭配：（害羞）的小姑娘（解冻）的小溪（难忘）的日子（绿油油）的小柏树（精心）地挑选（兴致勃勃）地挖着九、词语归类1. AABB 式的词语：遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚高高兴兴快快乐乐2. ABCC 式的词语：兴致勃勃人才济济仪表堂堂十、句子积累1. 设问句、比喻句：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

二年级各单元知识要点归纳

第一单元长度单位知识要点归纳:1、常用的长度单位：米、厘米。

2、测量较短物体通常用厘米作单位，测量较长物体通常用米作单位。

3、测量物体长度的方法：将物体的左端对准直尺的“0”刻度，看物体的右端对着直尺上的刻度是几，这个物体的长度就是几厘米。

4、米和厘米的关系：1米=100厘米100厘米=1米5、线段⑴线段的特点：①线段是直的;②线段有两个端点；③线段有长有短，是可以量出长度的。

⑵画线段的方法：先用笔对准尺子的’0”刻度，在它的上面点一个点，再对准要画到的长度的厘米刻度，在它的上面也点一个点，然后把这两个点连起来。

⑶测量物体的长度时，当不是从“0”刻度量起时，要用终点的刻度数减去起点的刻度数。

6、填上合适的长度单位。

小明身高1（米）30（厘米）练习本宽13（厘米）铅笔长17（厘米）黑板长2（米）图钉长1（厘米）一张床长2（米）一口井深3（米）学校进行100（米）赛跑教学楼高25（米）宝宝身高80（厘米）跳绳长2（米）一棵树高3（米）一把钥匙长5（厘米）一个文具盒长24（厘米）讲台高90（厘米）门高2（米）教室长12（米）筷子长20（厘米）第二单元100以内数的加法和减法知识要点归纳:一、两位数加两位数1、两位数加两位数不进位加法的计算法则：把相同数位对齐列竖式，在把相同数位上的数相加。

2、两位数加两位数进位加法的计算法则：①相同数位对齐；②从个位加起；③个位满十向十位进1。

3、笔算两位数加两位数时，相同数位要对齐，从个位加起，个位满十要向十位进“1”，十位上的数相加时，不要遗漏进上来的“1”。

4、和= 加数＋加数一个加数= 和－另一个加数二、两位数减两位数1、两位数减两位数不退位减的笔算：相同数位对齐列竖式，再把相同数位上的数相减。

2、两位数减两位数退位减的笔算法则：①相同数位对齐；②从个位减起；③个位不够减，从十位退1，在个位上加10再减。

3、笔算两位数减两位数时，相同数位要对齐，从个位减起，个位不够减，从十位退1，个位加10再减，十位计算时要先减去退走的1再算。

部编版二年级上册语文单元重难点知识梳理

部编版二年级上册语文单元重难点知识梳理听写：傍晚、工作、变成、更加、如果、手脚、北极、告别、农忙、水杉、歌声、化石、枫叶、领巾、壮美、队旗、点灯、窗外、时候、拿走、及时、今后、沉思、故事、那些、展现、城市、老乡、利用、天狗、地位、南北、红领巾、圆珠笔、升国旗、名胜古迹、四海为家、夜晚、将来、面对、口渴、晴朗、回答、古怪、井沿、队伍、会师、花炮、泼水、河道、穿衣、龙船、火灾、一切、茫然、房屋、无论、野外、是谁、歌唱、于是、苦笑、秧苗、汗水、张开、急忙、活动、广场、公平、爱戴、夜晚、轻松、道路、信以为真、神气活现、辛苦、报纸、苍茫、散步、丛林、不敢、窗外、伤心、盯着、棉被、将军、闭眼、无边无际、坐井观天邻居、朋友、评奖、食物、苍茫、熊猫、灾难、食物、扁担、松柏、点灯、知识、纸船、往常、野猪、无论、难忘、带领、无边无际、金光闪闪、大雪纷飞、名胜古迹、到底、评奖、队旗、报纸、写字第一单元知识梳理一、易读错的字脑袋（dai）知识（shi）傍（bàng）晚得（dé）不到淹没（mò）二、词语积累大大的脑袋鼓着大大的眼睛甩着长长的尾巴披着碧绿的衣裳露着雪白的肚皮快活地游来游去灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋许许多多开开心心高高兴兴很多很多很少很少很大很大反义词：温和—暴躁好—坏仔细—粗心三、多音字教（jiāo 教书jiào 教师没（mò淹没méi 没有）为（wéi 为人wèi 因为）得（dé得到de 飞得高děi 就得）四、课后习题①小蝌蚪是怎样长成青蛙？长出两条后腿—再长出两条前腿—尾巴变短—尾巴不见了。

照样子写句子：1.例：我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我很暴躁。

放学了，有时候妈妈来接我，有时候我自己回家。

2.我们在教室里学习，在操场上跑步，在图书馆里看书，在家里写作业。

用“只要......就......”造句：只要今天不下雨，我们就去公园。

人教版二年级语文上册单元核心考点归纳

人教版二年级语文上册单元核心考点归纳一、第一单元《小猫钓鱼》1. 故事情节：小猫摔倒，钓到了一条鱼。

2. 重点词语：小猫、钓鱼、小鱼。

3. 重点句子：小猫钓鱼，摔倒了。

二、第二单元《小兔子乖乖》1. 故事情节：小兔子不听妈妈的话，丢失了胡萝卜。

2. 重点词语：小兔子、乖乖、胡萝卜。

3. 重点句子：小兔子乖乖，胡萝卜丢了。

三、第三单元《画眉鸟》1. 故事情节：小男孩喂画眉鸟，画眉鸟飞走了。

2. 重点词语：画眉鸟、喂食、飞走。

3. 重点句子：小男孩喂画眉鸟，画眉鸟飞了。

四、第四单元《小毛驴》1. 故事情节：小毛驴去河边喝水，被大毛驴欺负了。

2. 重点词语：小毛驴、河边、欺负。

3. 重点句子：小毛驴去河边。

五、第五单元《小鸭子》1. 故事情节：小鸭子掉进了水里，妈妈它。

2. 重点词语：小鸭子、水里、妈妈。

3. 重点句子：小鸭子掉进了水里。

六、第六单元《蚂蚁搬家》1. 故事情节：蚂蚁搬家，大雨来了。

2. 重点词语：蚂蚁、搬家、大雨。

3. 重点句子：蚂蚁搬家，大雨来了。

七、第七单元《小鱼》1. 故事情节：小鱼被大鱼追赶，最终逃脱。

2. 重点词语：小鱼、大鱼、追赶、逃脱。

3. 重点句子：小鱼被大鱼追赶。

以上是人教版二年级语文上册各个单元的核心考点归纳，通过对每个单元的故事情节、重点词语和重点句子进行梳理，有助于帮助学生更好地掌握教材内容，提高语文学习的效果。

希望同学们能够认真学习，掌握每个单元的重点内容，做到知识点明晰、把握准确，从而提升语文学习的能力和水平。

人教版二年级语文上册单元核心考点归纳续写：通过对人教版二年级语文上册各个单元的核心考点进行归纳和总结，我们不难发现，这些故事情节都充满了童趣，而重点词语和句子则承载了故事的情节，使得学生们在学习过程中，能够更加直观地感受到这些有趣的故事。

第一单元《小猫钓鱼》中，小猫钓鱼的故事生动有趣，小猫摔倒了，通过这样的故事情节中，我们可以教导学生要勇敢面对困难，不要轻易放弃，要有坚毅的品质。

二年级数学上册第五单元的必背知识点

二年级数学上册第五单元的必背知识点一、长度单位1. 常用的长度单位：学生应掌握米（m）和厘米（cm）作为常用的长度单位。

2. 测量工具与方法：常用的测量工具是尺子（米尺）。

测量时，应把尺子的 “0”刻度对准物体的左端，然后看物体的右端对着尺子上的哪个刻度，这个刻度就是物体的长度。

3. 单位换算：学生需要知道1米等于100厘米，即1m = 100cm，并能进行简单的单位换算。

4. 线段的认识：线段是直的，有两个端点，可以测量其长度。

画线段时，应从尺子的 “0”刻度开始画起，画到所需的长度刻度处。

二、观察物体1. 观察角度与形状：从不同的角度观察同一物体，所看到的形状可能是不同的。

学生应学会从正面、侧面、上面等不同角度观察物体，并描述所看到的形状。

2. 观察特征：在观察物体时，要抓住物体的主要特征来判断其形状和大小。

3. 特定形状的观察：观察长方体时，可能看到长方形或正方形面。

观察圆柱体时，可能看到长方形或圆形面。

观察球体时，无论从哪个角度观察，看到的都是圆形。

三、对称性1. 对称的概念：当一个图形的左、右或上、下两边在大小、形状和排列等方面一一对应且相同时，就称这个图形是对称的。

2. 对称轴：用虚线把对称图形平分成完全相同的两个部分，这条虚线就叫做对称轴。

长方形有2条对称轴，正方形有4条对称轴，圆则有无数条对称轴。

3. 镜像对称：照镜子时，前后、上下位置不变，但左右位置会发生对换，这就是镜面对称。

学生应能识别并画出与给定图形镜面对称的图形。

4. 倒影对称：倒影属于上下对称，如湖面上的倒影。

四、实践与应用学生应通过实际操作和练习，如测量物体的长度、画出对称图形等，来加深对上述知识点的理解和应用。

同时，还可以通过观察生活中的对称现象和物体，来培养学生的观察力和空间想象力。

综上所述，二年级数学上册第五单元的知识点涵盖了长度单位的进一步学习、观察物体以及初步的对称性理解。

通过掌握这些知识点，学生可以更好地理解和应用数学知识于实际生活中。

二年级语文第五单元重点知识_二年级上册重点知识

二年级语文第五单元重点知识_二年级上册重点知识
1、《望庐山瀑布》是(唐)朝诗人(李白)写的，这首诗是作者看到(庐山瀑布)时写的，整首诗尽情地抒发了作者(对大自然的赞美之情)。

李白又被人们称为(诗仙)，我知道(《静夜思》)、(《赠汪伦》)、(《望天门山》)也是他写的。

2、《绝句》是(唐)朝诗人(杜甫)写的。

这首诗描写的是(四川成都杜甫草堂)周围美丽的春色。

诗中一共描写了六种景物――(黄鹂)、(翠柳)、(白鹭)、(青天)、(雪)、(船)，提到了(四)种颜色，分别是(黄)、(翠)、(白)、(青)。

杜甫又被人们称为(诗圣)，我还知道(《春夜喜雨》)、(《绝句二首》)、(《江畔独步寻花》)也是他写的。

3、《雷雨》这一课是按照“雷雨前――雷雨中――雷雨后”的写作顺序写的。

(1)一条彩虹挂在天空。

(从“挂”字可以感觉到彩虹像一条五颜六色的绸带挂在空中，十分美丽。

)
(2)蜘蛛从网上垂下来，逃走了。

(从“垂”字可以感觉到风特别大，蜘蛛特别害怕。

)
(3)蜘蛛又坐在网上结网了。

(从“坐”字可以感觉到蜘蛛的悠闲和愉快。

)
(4)满天的乌云，黑沉沉地压下来。

(从“压”字可以感觉到乌云来势很凶猛。

)
感谢您的阅读！。

二年级语文各单元重要知识点归纳

二年级语文各单元重要知识点归纳1. 声母与韵母2. 拼音及其使用3. 基础词汇与造句4. 词义理解与造句5. 诗歌与散文的基本特点6. 简单故事的阅读与理解7. 与朋友交流的基本用语8. 书写规范及其应用9. 词语、短语和句型的拼接10. 标点符号的理解与应用1. 声母与韵母：声母是汉字拼音的第一个音，在语言中起到区分不同声音的作用。

例如，b、p、d、t、m等。

韵母则是声母后面的元音，例如，a、o、e、i、u等。

2. 拼音及其使用：拼音是指将汉字转换成字母以供拼读的一种方法。

在学习中常常使用拼音进行词汇和句子的学习和练习。

例如，拼读单词“苹果”为“píng guǒ”。

3. 基础词汇与造句：学习语文需要掌握大量的基础词汇，并能在日常生活中灵活运用。

例如，学习基础词汇“手”、“脚”、“眼睛”，能够造出句子“我用手拿了一个苹果”、“我用脚走路”、“我的眼睛看到了美丽的风景”。

4. 词义理解与造句：掌握汉字的多种意义，并能够准确理解，塑造正确的语言表达能力。

例如，词语“上”可以理解为位置的变化，也可以意为完成一个动作。

例如，“我把书上到了书架上”、“我上了一节课”。

5. 诗歌与散文的基本特点：学习诗歌和散文需要掌握其基本特点和表达方式。

例如，诗歌常常采用韵脚和节奏规律，而散文则更加自由，用语更加通俗易懂。

6. 简单故事的阅读与理解：学习语文需要对故事进行阅读和理解。

例如，学习小熊探险的故事，能够理解故事中的人物角色、情节等。

7. 与朋友交流的基本用语：学习语文不仅在阅读中学习，还需要掌握与他人交流的基本用语。

例如，问候语、道谢语、请教语等。

8. 书写规范及其应用：学习语文书写需要掌握常见的基本书写规范，如笔画的方向与书写顺序等。

例如，学习汉字“写”时，需要按照正确的笔画顺序进行书写。

9. 词语、短语和句型的拼接：学习语文需要将多个词语、短语或句型拼接起来，形成有意义的完整句子。

例如，“我喜欢吃苹果”、“我每天都要写作业”。

二年级语文第六单元知识点总结

二年级语文第六单元知识点总结1. 词语解释在二年级语文第六单元中，我们学习了许多新的词语，比如“跌倒”、“匆忙”、“疾速”、“撞倒”等。

这些词语都是日常生活中常见的动作和情景，通过学习这些词语，我们可以更准确地表达自己的想法和感受。

2. 小故事感悟在本单元的课文中，作者通过小故事向我们展示了友情、助人为乐等主题。

通过阅读这些小故事，我们可以领会到其中蕴含的深刻道理，学会怎样待人接物。

3. 课文阅读本单元的课文内容涉及到了丰富多彩的生活场景和人物形象，比如小猫咪、小鸟、小老鼠等。

通过阅读这些课文，我们不仅能够丰富自己的想象力，还可以锻炼自己的阅读能力。

4. 作文写作在这一单元中，我们也学习了一些关于作文写作的知识，比如如何组织语言、如何构思故事情节等。

通过这些作文训练，我们可以提高自己的写作能力，表达自己的思想和情感。

5. 总结与回顾通过学习二年级语文第六单元的知识点，我们不仅能够丰富自己的词汇量，还可以提高自己的阅读和写作能力。

在今后的学习和生活中，我们要不断回顾和总结这些知识点，不断提高自己的语文素养。

个人观点和理解在学习二年级语文第六单元的知识点时，我深刻地体会到了语文的魅力和重要性。

通过阅读和写作，我们可以不断提高自己的语言表达能力，培养自己的良好情感和品德。

我会认真对待每一个语文知识点，努力学习，提高自己的语文水平。

在总结讨论了二年级语文第六单元的知识点后，我们不但加深了对这些内容的理解，还拓宽了我们的认知面。

希望我的文章能够对你有所帮助，让你在学习语文的道路上更加游刃有余。

二年级语文第六单元知识点总结1. 词语解释在二年级语文第六单元中，我们学习了许多新的词语，比如“跌倒”、“匆忙”、“疾速”、“撞倒”等。

这些词语都是日常生活中常见的动作和情景，通过学习这些词语，我们可以更准确地表达自己的想法和感受。

2. 小故事感悟在本单元的课文中，作者通过小故事向我们展示了友情、助人为乐等主题。

通过阅读这些小故事，我们可以领会到其中蕴含的深刻道理，学会怎样待人接物。

二年级上期末复习字词认读过关(五-六单元)

二年级上期末复习字词认读过关（五-六单元）
班级：姓名：
第五单元词语认读
井口观察答复口渴国际喝水沿着面对阵地夜晚将来却要枯黄朗读感谢想法盯着邻居奇怪治病语言弄错抬高衔接哀号爱慕炒菜快慢比赛蚜虫劝告趁机吼叫堵住喜鹊疯狂当铺蜂蜜扫墓银幕坐井观天花开花谢无边无际左邻右舍温暖的窝自言自语甜言蜜语只言片语不言不语豪言壮语少言寡语千言万语寒冬腊月得过且过大雪纷飞冻得直打哆嗦冷得像冰窖热得直冒汗急得团团转细长的葫芦藤茂密的枝叶绿色的凉棚可爱的小葫芦
背诵《江雪》并默写在背面。

（你会背、会默写了吗？）
第六单元词语认读
洪灾难道认为被动产业扁担同志战士教师阵仗队伍难忘泼洒年度龙船花炮向往口令穿着毒蛇仍旧陡坡训练继续退步敌军疼痛敬礼行驶盛饭祝福敲门洗碗朱德光泽恢复猛兽轿车考试游轮渔船货车防止救命踩点伤感摩托车
一年一度健康长寿自以为是笑容满面安居乐业同甘共苦一条水红色的头巾一串花炮整夜整夜地研究
朱德同志决定与战士们同甘共苦的决心，让大家不好意思再藏他的扁担了。

家长签名：。