五年级英语上册第五六单元主要知识点汇总
五六单元英语知识点五年级
五六单元英语知识点五年级五年级的英语课程通常涵盖了基础的语法、词汇和句型结构。
五六单元可能会包括一些特定的主题，比如日常生活、学校生活、家庭成员等。
以下是一些可能包含在五六单元中的英语知识点：词汇学习：- 家庭成员：father, mother, brother, sister, grandfather, grandmother, uncle, aunt- 学校物品：book, pencil, eraser, ruler, backpack, notebook- 日常活动：play, read, write, draw, sing, dance语法要点：- 现在进行时：表示正在进行的动作。
结构为be动词（am/is/are）+ 动词的现在分词（-ing形式）。
- 例句：I am reading a book.- 一般现在时：表示经常发生的动作或状态。
主语为第三人称单数时，动词需要加-s或-es。
- 例句：He plays soccer every weekend.句型结构：- 询问某人正在做什么：What are you doing?- 回答：I am + 动词的现在分词。
- 询问物品的位置：Where is/are + 名词？- 回答：It is/They are + 地点。
- 描述某人的家庭成员：This is my + 家庭成员名称。
- 例句：This is my sister.日常对话练习：- A: What are you doing?B: I am playing with my dog.- A: Where is your backpack?B: It's on the chair.阅读理解：- 阅读简短的段落或故事，理解其中的主要信息和细节。
- 练习回答关于阅读材料的问题。
写作练习：- 写一段关于自己一天活动的短文，使用现在进行时描述正在做的事情。
- 写一封介绍自己家庭成员的信。
小学五年级英语上册主要知识点
五年级上册主要知识点第一单元：1、以字母y结尾的名词变复数，如果字母y的前面是元音（a, e , i, o, u），就在y后面直接加s。
如：boy—boys. 如果字母y前面是辅音，则把y变为i, 再加es. 如：lady—ladies city—cities story--stories.2、动词的第三人称单数：（所谓第三人称单数，就是指既不是你也不是我的另外一个人，可以是具体的人名，他，她，或它，也可以是称呼类，如my mother, my friend等。
当一个句子中的人物是第三人称单数，并且这个句子又是一般现在时态时，该句子中的动词要使用第三人称单数形式。
）have—has like—likes do—does go—goes watch--watches3、词语变化：fun(形容词形式)――funny funny（名词形式）――fun know(同音词)――nohe(宾格形式)---him反义词：tall—short long—short young—old new—old strong—thin fat—thinkind—strict active—quiet4、be like与do like: 在本单元中，What’s …like？的句型是主句型，这里的like是“像…一样”的意思. What’s …like？是问某某长得什么样子,同学们千万别和like的另一个意思“喜欢”相混了。
它的答语一般用：He/She/ It is…(后面跟描写人的外貌特征的词语)，如：What’s your father like?你爸爸长得什么样子？。
而在do like的句子中，like的意思才是“喜欢”的意思。
如：What does your father like? 你爸爸喜欢什么？第二单元：1、当询问别人喜欢哪些课程时，classes应当用复数形式，因为别人喜欢的课程可能不止一门。
What classes do you like? 你喜欢哪门课程？2、表示星期几的七个单词，开头第一个字母都要大写。
人教版五年级英语知识点总结
人教版五年级英语知识点总结（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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五年级英语上册重要知识点整理(5-6单元)
五年级英语上册重要知识点整理（-6单元）第五六单元：、Therebe句型包括Thereisa…句型和thereare…句型两种。
Thereisa…句型表示有一个，后面跟名词单数。
如ThereisairrrntheallThereare…句型表示有多个，后面一般接具体数字或se,an，再后面跟名词复数，如TherearetendtablesnearthebedTherebe句型又叫存在句型，它一般表示在某地有某物。
在翻译中文句子时，一般情况下，只要中文句子表达的是“存在”性质的“有”，就要用therebe句型来翻译。
如：有一个垃圾桶在门的后面。
ThereisatrashbinbehindthedrTherebe句型和一般句型可以相互转换。
如：把下列句子用Therebe句型改写：Theputerisnthedes――Thereisaputernthedes把下面的句子改为一般句型。
Thereisairrrverthebed――Theirrrisverthebed2、Therebe句型中使用单数句式还是复数句式遵循就近原则。
即离There 最近的名词是单数时用Thereisa …离There最近的名词是复数时，用Thereare…，不管最后面的名词是单词还是复数，都不去管它，如：（1）有一个讲台和许多桌在教室里。
Thereisateaher’sdesandandessinthelassr有许多桌和一个讲台在教室里。
Thereareandessandateaher’sdesinthelassr3、n与ver的区别：n 在…上面。
表示与下面的物体互相接触，紧挨着。
ver在…上面，表示与下面的物体不接触，两个物体之间有一定的距离。
20、Therebe的单数形式在变为一般疑问句时，将助动词be提前，与there交换位置，如句中有第一人称代词，变为第二人称，将句末的句号变为问号，其他不变。
如：Thereisalsetnearthebed----Istherealsetnearthebed? Thereisariverinvillage----Isthereariverinurvillage?Therebe的复数形式在变为一般疑问句时，将助动词be 提前，与there交换位置，然后将句中se或an变为an, 如句中有第一人称代词，变为第二人称，再将句末的句号变为问号，其他不变。
五年级上册第一至六单元知识点
五年级英语上册知识点第一单元复习一、语音：字母y在单词中的发音：1、双音节或多音节词末发[ i ]。
例：baby happy windy sunny sorry candy many family party 婴儿开心的有风的晴朗的对不起糖果许多家庭聚会2、y在单音节词末发[ ai ] 例：by 乘坐my 我的why 为什么cry 哭fly 飞二、句型1、重点句型：(1)---Who`s your art teacher?谁是你的美术老师？ ---Mr Jones.琼斯老师。
（2）--Is he/she young ?他/她年轻吗？--Yes,he/she is.是的，他/她年轻。
（肯定回答）--No,he/she isn't.不，他/她不年轻(否定回答)(3)--What's he/she like?他长得怎么样？ ---He/She is kind.他/她和蔼。
2、难点句型：(1)Ms Wang will be our new Chinese teacher. 王老师将成为我们的新语文老师。
(2)Do you know her（宾格）?你认识她吗？(3)My grandpam made him. 我的爷爷制造了他。
(4)He can speak English and Chinese.他会说中文和英文。
(5)He makes me finish my homework.他让我完成我的作业。
（6）Robin is short but strong. 罗宾个子矮，但是身体强壮。
三、重点知识及语法1、询问他人的外貌或性格：-Wha t’s he/she like?- He/She is kind/…2、一般疑问句的问与答：—Is he/she…？—Yes, he/she is. —No, he/she isn’t.—Do you know…?—Yes, I do. —No, I don’t3、be动词的三种形式am, is, are与人称代词连用的用法：I + am,He, she, it，人名、物名+ isWe, you, they + are4、Ms., Miss, Mr., Mrs.的区别:Ms [miz]（缩略词）（用于女子的姓氏或姓名前，不指明婚否）女士；Miss [mis]（用于未婚女子的姓氏或姓名前，以示礼貌）小姐，女士；Mr.（mister的缩略词）（用于男子的姓氏或姓名前）先生；Mrs [misiz]（用于已婚女子的姓氏或姓名前）太太；夫人。
人教版五年级英语上册第五单元知识点归纳及复习题
Unit 5 There is a big bedPart A1、主要单词clock时钟photo照片plant植物water bottle水瓶bike自行车grandparent祖父；祖母house 房屋flower花朵2、课文导入Sarah：Your room is really nice！Zhang Peng：Thanks.Mike: There is a big bed【1】.Zhang Peng：Yes，I like my bed.Mike: There is a nice photo,tooSarah: Wow! You look cool!Zhang Peng：Thank you. Hey，my computer is here on the desk. Let’s play！(1)、简单介绍there be 句型There be 句型用来表示某地有某物，它的基本结构是：There is/are + 名词（+ 地点）注意，there be句型中，如果be动词后面跟的是可数名词单数或不可数名词，就用is；如果be动词后面跟的是可数名词复数，就用are！例如：There is a pen in your hand 你手上有一只笔There are two pens in your hand 你手上有两只笔There is some water in the water bottle 水瓶里有一些水练习：用恰当的be动词填空① There _____ (be) many books in the study.② There _____ (be) many birds in the sky.③ There _____ (be) an apple on the table.④ There _____ (be) some juice in the glass.⑤ There _____ (be) lots of flowers in the garden.⑥ There _____ (be) a piano near the desk.此外，要注意there be 句型遵循就近原则！！！桌子上面有两支笔和一块橡皮桌子上面有一块橡皮和两只笔虽然两支笔和一块橡皮共同构成复数集体名词，然而，be动词遵循就近原则，后面如果紧先跟着的是单数名词，用is！如果后面紧先跟着的复数名词，用are！There are two pens and an eraser on the deskThere is an eraser and two pens on the deskThere ____ (be) a bed，a desk，two chairs in my roomThere ____（be）two chairs，a bed，a desk in my room.三、语音字母组合ai, ay在单词中的发音：[ ei ]例：rainy 下雨的rainbow 彩虹paint 涂色wait 等待say 说way 路，方法birthday 生日Monday 周一day 天todaymay可以课外补充：元音字母a在开音节中也发[ ei ]例：cake 蛋糕face 脸name 名字当堂检测一、填入所缺字母，完成单词1.植物pl __ __ t2.水瓶子w__ter b__ t tle3．自行车b __ i___e 4.照片ph ___t___5．时钟c __o__ k 6.前面fr ___ ___t7. 在……中间betw __ __n 8.在……下面__ nd __ r9．在……后面b __ h __ nd 10.在……旁边n __ __r二、将汉语与对应英语连线A. on the third floor （）1.我的房间B. in front of the desk （）2.在第三层C. my room （）3.在书桌前面D. beside the bed （）4.在墙上E. on the wall （）5. 在床的旁边三、选出不同类的一项( )1、A. toy B. pencil C. crayon( )2、A. we B. their C. my( )3、A. behind B. email C. under( )4、A. ball B. draw C. move( )5、A. mouse B. dog C. plant( )6、A. Sunday B. today C. Thursday( )7、A. dance B. speak C. song( )8、A. thirsty B. favourite C. salad( )9、A. read B.tired C. wash( )10、A. young B. strict C. finish四、选择填空( ) 1.There ___ a small bike in my bedroom.A. amB. isC. areD. be( ) 2.There ____ some pictures on the wall.A. amB. isC. areD. be( ) 3.My father has ______ pictures.A. aB. anC. manyD. \( ) 4.Tom is behind Jim, Jim is _______Tom.A. frontB. in front ofC. overD. behind( ) 5.There is a TV ______ the bed.A. nearB. inC. underD. behind( ) 6.This is a picture _____ my room.A. onB. inC. ofD. to( ) 7.My father can draw very________.A. goodB. wellC. prettyD. beautiful( ) 8.Two photos _____ near the bed.A. amB. isC. areD. be( ) 9.There _____ a desk, a TV and two sofas in my room.A. isB. amC. areD. be( ) 10.We are rabbits. We_____ a new house.五、找出句中的错误并在它下面划线，将正确的单词写在横线上1、I have an new room. _________________________________A B C2、There are a book on the desk. ____________________________________A B C3、There is a bike on the bed. _________________________________A B C4、The pens is in the pencil-case.______________________________________________________5、There is so many pictures here.______________________________________________________六、连词组句1、flowers there so are here many (.)___________________________________________________2、boy door behind there the is a (.)____________________________________3、are two there and a chairs desk (.)____________________________________4、give to let’s it him (.)____________________________________5、bed a is big there(.)____________________________________七、阅读理解AHello, my name is Lin Lin. I’m twelve. This is my bedroom. Let me show you.There is a bed, a window, a shelf(书架), a desk, a chair, and a computer. The windowis in front of the desk. The desk is near the bed. There is a a computer on the desk. My bedroom is small, but it’s nice. I love it. Do you like my bedroom?1、根据短文内容，判断正误，对的打“√”，错的打“×”。
人教版五年级上册英语六个单元复习汇总
五年级上册英语知识点复习汇总Name：Class:Team:U1What’s he like?四会单词：必须会背会默old老的young年轻的funny滑稽的kind和蔼的strict要求严格的（书写错误率高）polite有礼貌的，客气的hard-working工作努力的（连字符不能省）helpful有用的，愿意帮忙的clever聪明的shy害羞的出现在课本上的两个单词friendly友好的quiet安静的重点句子：（会背会默）-Who’s your English teacher？你的英语老师是谁? -Miss White.-Is she kind?她和蔼吗？-Yes,she is./No,she isn’t.是的，她很和蔼。
/不，她不和蔼。
What’s she like？他怎么样？She’s kind.他很和蔼各学科老师的常用写法：英语老师English teacher数学老师maths teacher音乐老师music teacher美术老师art teacher科学老师science teacher校长the head teacher以下句子要求熟读，并会翻译。
He can speak Chinese and English.他会说汉语和英语。
He makes me finish my homework.他让我完成我的家庭作业。
He is very helpful at home.他在家里很爱帮助人。
He is a good football player.他是一个好的足球运动员。
本单元的几对反义词old youngkind stricttall shortthin strongMr Mrs Miss Ms四个词的区别：Mr泛指所有的男士Mrs已婚女士Ms婚姻状况不明的女士Miss未婚女士（只有Mr代表男士，其他三个都是女士）谚语（了解即可）You can’t judge a book by its cover.不能以貌取人。
小学英语五年级(上册)第六单元知识点汇总
Unit 6 Chores语法1.复习一般现在时中动词单三变化规则：4条。
①+s,work-works②以s,sh,ch,x,o结尾+es,miss-misses,fish-fishes,teach-teaches,wash-washes,go-goes③以辅音字母+y结尾，把y 改i，再+es,study-studies④have---has2.一般将来时(1）概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。
(2)时间状语：tomorrow(明天),the day after tomorrow(后天)，this afternoon, this evening, tonight(今晚), next week(下个星期) , next month(下个月) ,next year(明年), soon(很快),in three days(在三天后),some day(将来的某一天) ,in the future（将来）等。
注意：一般将来时中用in+段时间（在段时间之后,不用after）(3)基本结构①be going to do sth (am/is/are going to do sth) 计划打算做某事；②（所有人称） will do sth. /（第一人称I/We）shall do sth.将要做某事 ;will not=won’t shall not=shan’t; will/shall均可缩写为’ll例：He is going to play basketball. 他打算打篮球。
He will(=He’ll) play basketball. 他将打篮球。
We are going to sing songs . 我们打算唱歌。
We will(或shall)(=We’ll) sing songs.我们将唱歌。
③另外，瞬间性动词如leave,go,come,fly等可用现在进行时表将来时态。
五年级上册英语第五六单元的单词
第一部分：介绍1. 本文将重点介绍五年级上册英语第五六单元的单词，包括单词的拼写、发音和用法。
2. 在学习英语的过程中，单词是基础，掌握单词是提高英语水平的关键。
3. 本文希望通过介绍这些单词，帮助同学们更好地掌握英语，提高英语成绩。
第二部分：第五单元的单词1. 首先介绍第五单元的单词：apple，banana，orange，watermelon，pear，grape，strawberry，cherries，peach，mango。
2. 这些单词是关于水果的英文单词，学生可以通过图片和发音来记忆这些单词。
3. 在掌握了这些单词的基础上，同学们可以学习如何用英语描述水果的颜色、大小和味道，从而扩展了单词的用法。
第三部分：第六单元的单词1. 接下来是第六单元的单词：squirrel，rabbit，fox，bird，turtle，elephant，giraffe，lion，zebra，hippo。
2. 这些单词是关于动物的英文单词，学生可以通过图片和发音来记忆这些单词。
3. 在学习这些单词的过程中，同学们可以学习一些有关这些动物的知识，比如它们的生活习性、食物和栖息地，从而增加对这些单词的了解和记忆。
第四部分：单词的记忆方法1. 为了更好地记忆这些单词，同学们可以尝试一些记忆方法，比如联想记忆、语境记忆和反复复习。
2. 同学们可以将每个单词与一个生动的图片或故事通联起来，这样可以更容易地记住单词的意思。
3. 同学们也可以通过与同学一起练习对话，或者通过阅读英文故事来熟悉这些单词的使用方法。
第五部分：单词的拼写和发音1. 在记忆了这些单词的意思和用法之后，同学们还要学会如何正确拼写和发音这些单词。
2. 可以通过听写、拼读练习来加深对这些单词的掌握，也可以利用英语学习软件或者全球信息站来进行拼写和发音的练习。
3. 同学们还可以请老师或者家长帮助纠正发音和拼写错误，从而进一步提高对这些单词的掌握程度。
第六部分：总结1. 通过学习本文介绍的五年级上册英语第五六单元的单词，同学们可以更好地掌握这些单词的拼写、发音和用法。
英语五年级上册第五单元的笔记
第一节：单词学习1.1 单词拼读：本单元主要学习了一些关于家庭和家居的词汇，如：bedroom, bathroom, kitchen等。
1.2 单词记忆：通过对单词的反复听写和朗读，帮助学生记忆和掌握这些单词的拼写和发音。
第二节：句型学习2.1 句型表达：学习了一些描述家庭和家居的句子，如：My bedroom is cozy. My bathroom is clean and bright.等。
2.2 句型模仿：教师示范句子的正确表达方式，并让学生跟读，培养学生的语感和口语表达能力。
第三节：语法学习3.1 介词的使用：本单元的语法重点是介词的运用，如in, on, under等介词的用法和区别。
3.2 语法练习：通过一些句子搭配题和填空题，让学生掌握介词的用法，提高语法的正确运用能力。
第四节：听力训练4.1 听力材料：课堂上给学生播放了一些关于家庭和家居的对话和描述的录音，帮助学生提高听力水平。
4.2 听力练习：通过听力练习题，让学生检测自己听力的理解程度，同时也提高他们的语言表达能力。
第五节：阅读训练5.1 阅读材料：学生阅读了一些有关家庭和家居的短文和图画故事，帮助学生扩大词汇量和理解能力。
5.2 阅读练习：对于阅读的材料进行问题或任务的设置，让学生通过阅读来获取信息，并进行语言输出。
第六节：口语表达6.1 口语练习：通过学生之间的角色扮演，让学生在实际情景中运用所学的家庭和家居的词汇和句型。
6.2 口语评估：教师对学生的口语表达进行评估，给予及时的指导和建议，帮助学生不断提高口语表达能力。
第七节：写作练习7.1 写作任务：学生进行了一些关于家庭和家居的写作练习，如：My Dream Bedroom, My Family Photo等。
7.2 写作批改：教师对学生的作文进行批改和评分，指出错误并给予建设性的改进意见，提高学生的写作水平。
第八节：课后复习8.1 复习材料：教师布置了一些家庭和家居相关的复习题，让学生通过复习来巩固所学的知识。
最新完整人教版五年级英语上册第五单元知识点归纳总结及作文范文
Unit 5 There is a big bed一、词汇与短语1、重点单词1. clock /klɒk/ 时钟；钟2.plant /plɑːnt 植物3.bottle /ˈbɒtl/ 瓶子4.bike /baɪk/ 自行车；脚踏车5.photo /ˈfəʊtəʊ/ 照片;相片6.front /frʌnt/ 正面7.between /bɪˈtwiːn/ 在……中间8.above /əˈbʌv/在（或向）……上面9.beside /bɪˈsaɪd/ 在旁边（附近）10.behind /bɪˈhaɪnd/ 在（或向）…后面11.there /ðeə(r)/（表示存在或发生）12.their /ðeə(r)/ 他们/她们/它们的13.house/haʊs , haʊz/ 房屋;房子;住宅14.lot/lɒt/ 大虽；许多15.flower /ˈflaʊə(r)/ 花；花朵16.move /muːv/ 搬家17.dirty /ˈdɜːtɪ/ 肮脏的18.mouse /maʊs/ 老鼠19.everywhere /ˈevriweə(r)/ 处处；到处20.grandparent /ˈɡrænpeərənt/ 祖父；祖母；外祖父；外祖母2、重点短语1. water bottle 水瓶2. in front of 在……前面3.a lot of = lots of 大量；许多4.so many pictures 许多照片5.many pretty flowers 很多漂亮的花6.in the room 房间里面7.beside the bed 在床旁边8.a nice photo 一张漂亮的照片9.on the desk 在桌子上10.in the picture 在图片中11.on the plate 在盘子上12.in my room 在我房间里13.in front of the house 在房子前面14.lots of flowers 许多花15.move into…搬进…16.on the floor 在地板上17.everywhere 到处，处处18.behind my computer 在我电脑后面19.near the nature park在自然公园附近20.above the desk 在桌子下面21.beside the river 在河边22.go home 回家23.poor can 可怜的罐头24.be late for school 上学迟到了25.between two fish 两条鱼之间26.Over Rabbit 在兔子头顶上3、重点句子1. There is a big bed. （这里）有张大床。
五年级上册人教版英语书的黑体词和句子第五单元和第六单元
五年级上册人教版英语书的黑体词和句子第五单元和第六单元第五单元：重点词汇1.clock钟，时钟2.plant植物3.bottle瓶子4.waterbottle水瓶5.bike自行车；脚踏车6.photo照片；相片7.front正面8.in front of在...前面9.between在...中间10.above在(或向)...上面11.beside在旁边(附近)12.behind在(或向)...的后面13.there(表示存在或发生)14.grandparent祖父；祖母；外祖父；外祖母15.their他们的；她们的；它们的16.house房屋；房子；住宅17.lot大量；许多18.lots of大量；许多19.flower花；花朵20.move搬家重点句型1.There are so many pictures!这有好多图画!2.What a nice photo!好美的照片!3.There is a table beside the bed.床边有一个桌子。
4.What is in the room?房间里有什么?5.But where is the computer?但是电脑在哪儿?6.Today is a rainy day.今天下雨。
7.Let'spain ta rainbow.一起来画个彩虹吧。
8.My father can draw very well.我爸爸画画很好。
9.My grandparents have a garden in front of their house.我祖父母房前有一个花园。
10.There are lots of flowers in it.里面有好多花。
11.I just moved into an old house.我刚搬进一间旧房子。
12.I see a mouse behind my computer!我看到电脑后面有一只老鼠。
第六单元：重点词汇1.forest森林2.river河流ke湖；湖泊4.mountain高山；山脉5.hill山丘；小山6.tree树；树木；乔木7.bridge桥8.building建筑物；房子；楼房9.village村庄；村镇10.house房屋；房子；住宅11.boating划船12.go boating去划船13.are n't=are not14.rabbit兔；野兔15.high高的重点句型1.There is a big white bird in the sky!天上有一只白色的大鸟!2.―Is there a river in the park?公园里有河吗?―Yes， there is.是的，有。
五年级英语上册第五六单元主要知识学习总结要点汇总
五年级英语上册第五六单元主要知识点汇总1、Therebe句型包括Thereisa…句型和thereare…句型两种。
Thereisa…句型表示有一个，后面跟名词单数。
如Thereisamirroronthewall.Thereare…句型表示有多个，后面一般接具体数字或some,many，再后面跟名词复数，如Therearetwoendtablesnearthebed.Therebe句型又叫存在句型，它一般表示在某地有某物。
在翻译中文句子时，一般情况下，只要中文句子表达的是“存在”性质的“有”，就要用therebe句型来翻译。
如：有一个垃圾桶在门的后面。
Thereisatrashbinbehindthedoor.Therebe句型和一般句型可以相互转换。
如：把下列句子用Therebe句型改写：Thecomputerisonthedesk.――Thereisacomputeronthedesk.把下面的句子改为一般句型。
Thereisamirroroverthebed.――Themirrorisoverthebed.2、Therebe句型中使用单数句式还是复数句式遵循就近原则。
即离There 最近的名词是单数时用Thereisa….离There最近的名词是复数时，用Thereare…，不管最后面的名词是单词还是复数，都不去管它，如：有一个讲台和许多课桌在教室里。
Thereisateacher’sdeskandmanydesksintheclassroom.有许多课桌和一个讲台在教室里。
Therearemanydesksandateacher’sdeskintheclassroom.3、on与over的区别：on 在…上面。
表示与下面的物体互相接触，紧挨着。
over在…上面，表示与下面的物体不接触，两个物体之间有一定的距离。
20、Therebe的单数形式在变为一般疑问句时，将助动词be提前，与there交换位置，如句中有第一人称代词，变为第二人称，将句末的句号变为问号，其他不变。
新版PEP五年级上册英语五六单元复习知识点
Unit 5 There is a big bed一、单词房间里的陈设：clock时钟plant植物bottle瓶子water bottle水瓶 bike 自行车photo相片表位置的词：in front of在…前面between在…之前above在…上面 beside在旁边behind在…后面其他：there表示存在或发生lots of = a lot of许多，大量flower花 live居住move into搬进 dirty肮脏的 nature自然界in the nature park在自然公园里everywhere到处，处处二、句型1.What a nice photo！（感叹句：好美的照片！)2.What's in the room? (房间里面有什么？）There is a bed in the room.3.There are so many pictures! （有如此多的图片啊！）4.My father can draw very well.(非常棒，非常好）5.There are lots of(许多) flowers in the house.6.I want to go home.(want to 想要)7.We are later for school.( be later for 迟到）三、发音字母组合ai 和ay 在单词中的发音ai / ei / rain rainy rainbow paint waitay / ei / say way birthday day always today may四、语法①"There be" and "have/has"表存在，“有”。
There be句型包括there is和there are。
There is a …后面跟名词单数，表示一个。
There are 后面跟名词复数，表示多个。
人教版小学五年级上册英语知识点【1-6单元】.doc
人教版小学五年级上册英语知识点【1-6单元】Unit 1一. 单词：young年轻的True Truefunny滑稽可笑的True Truetall高的True Truestrong强壮的kind和蔼的，亲切的old年老的Trueshort矮的True Truethin 瘦的who’s = who is True TrueMr先生True like像、喜欢True what’s = what ishe’s = he isTrue Trueprincipal校长Trueuniversity student大学生strict 严格的True smart聪明的、巧妙的True Trueactive积极的、活跃的very 很、非常True Truebut但是True quiet安静的;文静的she’s = she is二. 句子：1.A:Who’s your English teacher ?True 你的英语老师是谁?B:Mr Carter. 卡特先生.2. He’s fromTrueCanada. 他来自加拿大。
3. A:What’s he like ?True 他什么样?B: He’s tall and strong .True 他又高又壮。
He’s very funny.True 他很滑稽。
(Who，What引导的特殊疑问句，用来对不熟悉的老师进行问答：Who's + 某人?What's he / she like? He / She is + 与身体特征和性格特征有关的形容词。
)4.A: Who’s that young lady/? 那个年轻的女士是谁?B:She’s our principal. 她是我们的校长。
5.I have a new math teacher. 我有一位新数学老师。
6.Her class is so much fun.True 她的课非常有趣。
7.She’s a university student.True 她是一名大学生。
五年级英语上册第五、六单元重点句型(PEP版)
五年级英语上册第五、六单元重点句型（PEP版）1Thegarbageisept垃圾是空的Garbage是不可数名词；ept的反义词是full2Thereareanstr-bsntheshelf在书架上有很多故事书。
书在书架上必须要用n、3Thereisairrrntheall在墙上有一面镜子。
镜子在墙上要用n4TherearesenutsPleasehelpurself有一些坚果仁。
请随便吃。
Pleasehelpurself是很常用的句子呀。
Ihavenrn现在我有我自己的房间了。
在描写自己房间时用的比较多的句型。
6hat’sitlie?它是什么样的？第一单元学过的句型7ehaveaneflat我们有一间新公寓。
Flat是平层式的住宅。
8It’snthethirdflr它在三楼。
在几楼用n9Ilvenerveruh我非常爱我的新房间。
非常爱是lve…veruh0intherabbits’r在兔子一家的房间里rabbits’表示复数“的”，是在单数的形式上加s，然后加’1intherabbit’sr在兔子的房间里Rabbit’sr表示单数“的”，是在单数的形式上加’s2hatanuseeverthebed?在床的上面是什么？It’spiture是我的照片。
注意ver的用法3Thisidapiturefr这是我房间的照片。
注意f的用法，表示没有生命的东西的。
4Irithit我用它工作。
ith的另外一个用法anutelle,please?请你告诉我，好吗？很口语的表达形式16It’saarspringrning很暖和的春天的早上。
在写作文中会用到。
7Ihaventie我没有时间。
很口语的表达形式五年级英语上册第六单元重点句型（PEP版）Thegrassisgreen草是绿色的不可数名词2Theludspla云在玩。
可数名词3Thereisarivernearhere在这附近有一条河。
在这附近（反义短语：verthere）4Thereisanatureparintheit在这个城市里有一个自然公园。
人教版PEP小学英语五年级上册知识复习要点
人教版〔PEP〕小学英语五年级上册学问复习要点PEP英语五年级上册重点四会单词、词汇表Unit 1：young 年轻的 funny 滑稽可笑的 tall 高的 strong 强壮的kind 亲善的、亲切的；old 年老的short矮的thin 瘦的Mr 先生like 像、喜爱strict 严格的smart 聪慧的、奇妙的active 主动的、活泼的quiet 宁静的、文雅的very 很、特别but 但是Unit 2：Mondy 星期一Tuesday 星期二Wednesday 星期三Thursday 星期四Friday 星期五Saturday 星期六Sunday 星期天day 天have 有、吃on 在…..时候do homework 做作业watch TV 看电视read books 读书Unit 3：eggplant 茄子fish 鱼green beans 青豆tofu 豆腐potato 土豆tomato 西红柿for 为lunch 中餐we 我们tasty 好吃的sweet 甜的sour 酸的fresh 簇新的salty 咸的favourite 最喜爱的 they’re=they are 他们是fruit 水果grape 葡萄Unit 4：cook the meals 做饭water the flowers 浇花sweep the floor 扫地clean the bedroom 清扫卧房make the bed 铺床set the table 摆饭桌wash the clothes 洗碗碟do the dishes 整理衣服use a computer 运用计算机Unit 5：curtain 空调trash bin 垃圾箱closet 壁橱mirror 镜子end table 床头柜bedroom 卧房kitchen 厨房bathroom 卫生间living room 客厅in 在…里面on 在…上面under 在…下面near 在..旁边behind 在…后边clothes 衣服Unit 6：river 河流flower 花grass 草lake 湖泊forest 森林path 路park 公园picture 照片hourse 房子bridge 桥tree 树road 马路building 建筑物clean 干净的五年级上册重点四会句子1.谁是你的英语老师？Carter先生。
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五年级英语上册第五六单元主要知识点
汇总
1、Therebe句型包括Thereisa…句型和thereare…句型两种。
Thereisa…句型表示有一个，后面跟名词单数。
如Thereisamirroronthewall.
Thereare…句型表示有多个，后面一般接具体数字或some,many，再后面跟名词复数，如Therearetwoendtablesnearthebed.
Therebe句型又叫存在句型，它一般表示在某地有某物。
在翻译中文句子时，一般情况下，只要中文句子表达的是“存在”性质的“有”，就要用therebe句型来翻译。
如：有一个垃圾桶在门的后面。
Thereisatrashbinbehindthedoor.
Therebe句型和一般句型可以相互转换。
如：
把下列句子用Therebe句型改写：
Thecomputerisonthedesk.
――Thereisacomputeronthedesk.
把下面的句子改为一般句型。
Thereisamirroroverthebed.――
Themirrorisoverthebed.
2、Therebe句型中使用单数句式还是复数句式遵循就近原则。
即离There 最近的名词是单数时用Thereisa….离There最近的名词是复数时，用Thereare…，不管最后面的
名词是单词还是复数，都不去管它，如：
有一个讲台和许多课桌在教室里。
Thereisateacher’sdeskandmanydesksintheclassroom.
有许多课桌和一个讲台在教室里。
Therearemanydesksandateacher’sdeskintheclassroom.
3、on与over的区别：on 在…上面。
表示与下面的物体互相接触，紧挨着。
over在…上面，表示与下面的物体不接触，两个物体之间有一定的距离。
20、Therebe的单数形式在变为一般疑问句时，将助动词be提前，与there交换位置，如句中有第一人称代词，变为第二人称，将句末的句号变为问号，其他不变。
如：Thereisaclosetnearthebed.----Isthereaclosetneartheb ed?
Thereisariverinmyvillage.----Isthereariverinyourvil lage?
Therebe的复数形式在变为一般疑问句时，将助动词be 提前，与there交换位置，然后将句中some或many变为any,如句中有第一人称代词，变为第二人称，再将句末的句号变为问号，其他不变。
如：
Therearesomefishintheriver.----Arethereanyfishinthe river?
4、Therebe句型表示“有”和have,has表示“有”的区别：
Therebe句型表示“有”的意思，表示在某个地方有什么，它表示的一种存在。
如：Thereisabagonthedesk. 有一个书包在课桌上。
Therearemanybookonthedesk. 有许多书在课桌上。
Have,has 表示“有”的意思，表示一种占有，拥有的关系，一般表示某人有某物。
当主语人称是第三人称单数时用has,其他时候用have.如：
Ihaveanewpen. 我有一支新钢笔。
Hehasabigschoolbag. 他有一个大书包。
5、示在树上时，in与on的不同用法：
当表示人或其他动物在树上时，用in. 当表示树本身的东西如树叶、果实在树上时，用on。
如：Thebirdisinthebigtreeandtheappleisonthesmalltree.
6、一些特殊疑问词的意义与用法：
what什么，用来问是什么，叫什么，干什么,什么样等。
如：whatisthis?这是什么?
what’syourname?你叫什么名字?what’syourfatherlike?你爸爸长得什么样子?what’
syourmother?你妈妈是干什么的?
where哪里，用来问在什么地方。
如whereareyoufrom?你来自哪里?
whereismyruler?我的尺子在哪里?
who谁，用来问人物是谁?如：who’sthatman?那个男人是谁?
who’syourmathteacher?你的数学老师是谁?
whose谁的，用来问东西是谁的。
如：whosebookisthis? 这是谁的书?whosefatherisafarmer?谁的爸爸是农民?
whosebikeisblue?谁的自行车是蓝色的?
whattime什么时间。
用来问具体时间是几点。
如：whattimeisthis?现在几点了?
whatcolour什么颜色。
用来问物体是什么颜色的。
如：whatcolourisyourbag?你的书包是什么颜色的?
when什么时候。
用来问时间，后面常跟动词。
如：whendoyougetup?你什么时候起床?
How 怎么样。
用来问人的身体状况。
如：Howareyou?你好吗?
Howisyourmother?你妈妈好吗?
Howmany多少.用来问物体的数量。
如：Howmanybooksdoyouhave?你有多少本书?
Howmanydaysarethereinaweek?
一个星期有几天?
Howmuch 多少钱。
用来问商品或物体的价格。
如：Howmuchisyourschoolbag?你的书包多少钱?
Howmuchisthisbook?这本书多少钱?
which哪一个。
用来问具体的哪一个。
如：whichclassdoyoulikebest?你最喜欢哪一门课程?
whichclassareyouin?你在哪个班级?Iaminclasstwo.我在二班。
which Gradeareyouin?你在哪个年级?IaminGradesix。
我在六年级。
whichGradeisyoursisterin?你妹妹在哪个年级?
SheisinGrade4.她在四年级。
7、以系动词be和助动词can,do等开头的一般疑问句，在答语中首先要用yes或no做出正误判断，后面必须出现问句开头的系动词或助动词,当问句中出现第一人称代词时，还要变为第二人称。
如:Areyouastudent?
yes,Iam.
Isyoursisterateacher?
yes,sheis.
AmIateacher?
yes,youare.
Doyouhavenewteachers?yes,wedo. DoesAmyhavenewteachers?
yes,shedoes. canyouwashtheclothes? yes,Ican. canyourbrothersetthetable?yes,hecan. canyourfriendmakethebed?yes,shecan.。