第六讲 考场议论文要点通关

本讲内容1 选准立论的角度2 思路要清晰3 内容要充实4 论证要严密一、为什么要写议论文1.容易契合题意，中心突出，便于抒发自己的见解和感受。

2.结构简单，便于构思提纲，快速写作。

3.语言表达灵活自由，易于展示自己的文采。

（一）选准立论的角度（二）思路要清晰（三）内容要充实（四）论证要严密二、如何写好议论文判分的关键→立意古人写文章强调“意”，说“意”是统帅。

一军丢帅，部下之兵再多，也只是乌合之众。

一文中少了主旨核心，文字再多，也只是一盘散沙。

高考作文等级评分标准中基础等级中的“内容”一项中第一个要求是“符合题意”。

变化：前几年“内容”项一类卷要求是“切合题意”，二类卷是“符合题意”，近年一类卷、二类卷的要求都是“符合题意”。

看似标准放低了，其实基于高考选拔的功能和作文写作规律考虑，老师在高考阅卷时必然会从文章立意的优劣将文章分出一个高下来。

1.立意的三个准则：准、高、新“准”材料作文→必须准确理解材料的含意，把握好材料中所涉及的对象之间的关系。

命题作文→要抓住其中的关键词、一句话。

总之，要明确写作的范围和命题人的意图，选择好立意的最佳角度，要做到切合题意，不跑题、不偏题。

校好这些立意的准星，眼盯靶子，才能百发百中，命中十环。

“高”——立意高远分自高纵观近年高考作文题的内容旨向，发现其关涉的主题无非是人生成长、社会热点、哲理思辨等。

作文立意要树立大眼光大胸怀，关注现实与社会热点，关注并思考自身成长等，要展现积极向上、乐观自信的情怀以及理性客观的思辨能力。

如：2013年湖北卷阅读下面的材料，按要求作文。

你注意到了吗？装鲜牛奶的容器一般是方盒子，装矿泉水的容器一般是圆瓶子，而装酒的圆瓶子一般又装进方盒子里。

方圆之用，各得其妙。

正如古诗所云：“方圆虽异器，功用信俱呈。

”人生也是如此，所谓“上善若水任方圆”。

请根据你对材料的理解，自选一个角度，写一篇不少于800字的文章。

要求：明确立意，自定文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

a.拘泥于“方圆”的字面意思——肤浅b.“上善若水”→ 谦让、奉献、友善等。

c.“方圆”→“没有规矩，无以成方圆”、规矩的重要性等。

——偏离题意“方”是制度法规、道德准绳、底线原则、做人之本。

“圆”是圆融变通、随机应变。

立意：做人既需要恪守原则，又需要灵活变通。

将“方圆”比喻成人的意志品质的刚强与柔韧，立意为：我们既要意志刚强，敢于直面逆境，挑战自我；又要学会以柔克刚，百折不挠，这样才能成就美好的人生。

“新”立意要新颖、别致。

立意时要想一下该作文题让写什么，在规定的范围之内，文章立意的角度可能有很多。

但应该是在多种常规立意之外，选择符合题目和材料要求的、自己可以把握的、有时代性针对性的、他人可能不会写的角度，也就是说，超于常人之上的立意角度。

例1：以“门”为话题常规立意：“门”的寓意——沟通、交流立意出新：人与人沟通交流的同时也要保持适当距离，适当的距离就是对人的理解和尊重。

文章由好友不经允许看自己的日记的经历谈起，探讨朋友间该不该有秘密，结尾一句“我在自己心门上贴上‘进来请敲门”点明了文章的主旨。

例2：以“美丽”为话题常规立意：活着是美丽的、工作是美丽的、帮助别人是美丽的、为理想而奋斗是美丽的……立意出新：错误让我如此美丽文章指出“错误”是人类不断进步的尝试，是“悟性极好”的人创新的曙光，这样的“错误”迥异于我们习惯意识中的错误，由此我们会将思考怎样对待错误和生活。

2.立意的两个意识——“向心意识”和“读者意识”“向心意识”即扣原材料这个“心”，而这种扣题又分为材料形式外显性扣题和材料寓意的内隐性扣题。

“读者意识”作文是让阅卷老师评判的，阅卷老师要在很短的时间（2分钟甚至1分钟）内快速判断考生的作文立意与命题意图是否相符。

高考作文的评阅方式×研究性阅读√ 评判式阅读这就要求考场作文必须写“明白文”，即考场作文立意不仅要准确，而且还应该在行文时将其显豁地展现出来，在作文中要不断提到文题，点明你的作文和文题的关系。

行文时不要采用含蓄委婉的方式，不要将作文的主题藏着掖着，不要让老师去归纳总结。

写作时要通过多种方式点题，一定要把观点亮出来，给人以紧扣题意写作的感觉。

几种常见且有效的点题方式——……标题点题首尾点题段首点题内容点题反复点题例1：2013年课标全国卷Ⅰ《携勇气前行》漫漫人生，离离远道。

试问：面对人生的顺逆交替，面对被浓雾遮挡的前路，面对生死、荣辱，你该如何自处？正如老切割师所说：“要有经验、技术，更要有勇气。

”是的，面对人生，我们要携勇气前行。

携勇气前行，便能不畏人生的顺逆交替，成就事业。

大学时代的俞敏洪，土里土气，沉默寡言，大家都认为他会是同学中最没出息的一个，当时也没有一个女孩正眼看过他。

但他并没有因为这些评价而灰心丧气，他携勇气前行，创办了中国最著名的教育培训机构——新东方。

陈欧面对生命的逆境，携勇气前行，在自己的事业上挥洒汗水，终于迎来了“为自己代言”的时代。

他们，正是因为携勇气前行，才能直面生命的逆境，在逆境中奋起，成就自己的事业。

携勇气前行，便能不畏被浓雾遮挡的前路，开辟新天地。

面对病魔的摧残，面对人生的不公，你可曾看到约翰•库提斯携勇气前行，可曾看到其微笑的双眸背后高大无比的灵魂？你可曾看到史铁生携勇气前行，用苍凉的笔触照亮我们日益幽暗的心灵？你可曾看到无腿歌手陈州携勇气前行，在泰山之巅放声高歌？他们，正是因为携勇气前行，才能直面挫折，让自己的人生更加辉煌。

携勇气前行，便能不畏生死荣辱，坚定心中的信念与信仰。

潇潇风雨早已洗去风波亭的点点残血，浩浩大漠早已湮灭丝绸之路上的串串驼铃，滚滚江水早已吞噬屈原的身影……但岳武穆不惧死亡，誓死“收拾旧山河，朝天阙”的志向留在了人们心里；张骞被困匈奴十余年，始终不忘出使西域的使命，其浩然之气随漫漫黄沙镌刻在历史的年轮上；屈原“虽九死其犹未悔”的誓言还在汨罗江畔回荡……他们携勇气前行，才能在面对人生的生死荣辱时，坚定地守护心中的信念，在浩浩历史长河中留下属于自己的印迹……人生漫漫，我们唯有携勇气前行，才能在顺逆交替中，以一脸明艳的微笑听晨钟暮鼓；才能在迷途中，淡看云卷云舒；才能在生死荣辱中，脑清目明地拨云岚见日出。

让我们携勇气前行，踏过“雄关漫道真如铁”的昨天，迈过“人间正道是沧桑”的今天，向着“长风破浪会有时”的明天迈进，走出一条属于自己的灿烂人生路。

例2：（开头）人非圣贤，孰能无过？纵使是中国作协“女掌门”铁凝和诺贝尔文学奖获得者莫言也会有犯错的时候。

忠言逆耳，这似乎是一个不可调和的矛盾。

如何对待自己的谬误，无疑是一个重要的课题。

……（结尾）面对别人指出的谬误，我们是否能做到像铁凝、莫言那样谦虚呢？他们感谢读者的“咬文嚼字”，我们也要不怕被“咬”，因为谬误并不可耻，弭谤莫若自修。

——2013年山东卷《弭谤莫若自修》写作前列好提纲可以使文章思路更为清晰。

不列提纲——写作时思路不畅，思维易凝滞观点不明确重点内容易遗漏条理不清结构松散编写提纲时要弄清楚——（1）是什么？论点是什么？如何表述观点更好？（2）为什么？从几个方面来分析？先分析问题的哪一方面？后分析问题的哪一方面？选用哪些事实论据与道理论据阐述论点？用什么论证方法？哪些详？哪些略？（3）怎么办？解决问题要从哪几个方面做起？这件事给了我们怎样的启发？注意：（1）要保证写作时间充足。

最好留足60分钟写作文，构思提纲至少需要10分钟。

（2）拟定提纲最重要的是要想好主体部分如何展开。

在明确了中心论点之后，重点考虑围绕中心论点应该从哪几个方面展开论述。

考场作文（主要是议论文或议论性散文）主体结构的合理模式——两三层、不重复。

一篇议论文的主体至少由两三个既各自独立又相互关联的层次构成，两三层或三四层，不一而足，这样才能展开思路，真正把道理讲透。

1.主体思路可以“横向展开”，使文章议论酣畅、开阔全面。

例1：著名散文家何为《论时间》开头：提出论题“时间”主体部分：①时间很玄妙。

②时间是个谜。

③时间不可捉摸。

④时间对每个人都是公正的。

结尾：提出“我们应珍惜时间”。

例2：2013年课标全国卷Ⅰ 作文《携勇气前行》（开头）漫漫人生，离离远道。

试问：面对人生的顺逆交替，面对被浓雾遮挡的前路，面对生死、荣辱，你该如何自处？正如老切割师所说：“要有经验、技术，更要有勇气。

”是的，面对人生，我们要携勇气前行。

主体部分：携勇气前行，便能不畏人生的顺逆交替，成就事业。

携勇气前行，便能不畏被浓雾遮挡的前路，开辟新天地。

携勇气前行，便能不畏生死荣辱，坚定心中的信念与信仰。

（结尾）让我们携勇气前行，踏过“雄关漫道真如铁”的昨天，迈过“人间正道是沧桑”的今天，向着“长风破浪会有时”的明天迈进，走出一条属于自己的灿烂人生路。

2.主体思路可以“纵向展开”，使文章逐层深入、深刻透彻。

例1：（1）生活丰富多彩是指生活不应是一种模式。

（2）为什么生活应该是丰富多彩的？①符合人的本性（人具有多方面的精神需要）。

②有利于人的全面发展，有益于身心健康。

③有利于充分调动人的积极性，形成生动活泼的局面。

（3）怎样使生活丰富多彩？①要会工作，也要会休息，培多方面的生活情趣。

②社会要为人的全面发展创造条件。

例2： 2013山东卷作文《弭谤莫若自修》开头：人非圣贤，孰能无过？纵使是中国作协“女掌门”铁凝和诺贝尔文学奖获得者莫言也会有犯错的时候。

忠言逆耳，这似乎是一个不可调和的矛盾。

如何对待自己的谬误，无疑是一个重要的课题。

主体部分：弭谤，首先要勇敢面对自己的失误。

弭谤，最好的方法便是自修。

结尾：面对别人指出的谬误，我们是否能做到像铁凝、莫言那样谦虚呢？他们感谢读者的“咬文嚼字”，我们也要不怕被“咬”，因为谬误并不可耻，弭谤莫若自修。

例3：优秀作文《说“安”》结构：（1）入土无法求安——古代中国古人“入土为安”古埃及人建金字塔求安（2）没入土却能得安——现代毛泽东提倡火化似乎“安”周总理不留骨灰最“安”老舍未留骨灰亦“安”（3）内心安才是安的极致一、如何有效积累素材？（二）思路要清晰议论文“内容充实”→材料丰富，论据充实论据的选取和使用——1.选取契合文章论点的素材作论据。

（1）典型（2）新颖（1）论据要典型只有典型的、有代表性的论据才有说服力。

切忌以偏概全、顾此失彼，或只选取身边琐事作为论据。

如论述“近墨者黑”这个观点时，用“我的邻居某某锒铛入狱……”这样的事例往往因不典型、不具代表性而难以令人信服，且容易给人一种“胡编乱造”的错觉，使论证缺乏说服力。

（2）论据要新颖不少学生写议论文时总会选用一些陈旧的事例，如谈到“失败与成功的关系”，似乎就离不开爱迪生发明灯泡；谈到“逆境成才”，就非张海迪不可，文章没有新鲜感，缺乏吸引力。

选用材料应力求新颖，可以从两方面着手：一是选用旧材料时要舍弃大家都用的角度，从新的角度去分析、挖掘材料新的含义；二是尽量采用别人未用过或很少用的材料，选用那些会令读者眼前一亮、怦然心动的材料，要避开常用的例子。