岗位因素评估表
岗位评估表(定制因素计分法)
1、责任因素
1.1 风险控制的责任
因素定义：指在不确定的条件下，为保证生产、销售、产品开发及其他项目顺利进行，并维持我方合法权益所担负的责任，该责任的大小以失败后损失影响的大小作为判断标准。
1
无任何风险。
0
2
仅有一些小的风险。一旦发生问题，不会给公司造成多大的影响。
10
3
有一定的风险。一旦发生问题，给公司造成的影响能明显感觉到。
10
3
承担分配到班组的产量完成责任
15
4
承担分配到车间的产量完成责任
20
5
承担所在子公司各阶段产量完成责任
30
6
承担有限公司各阶段产量完成责任
40
1.5 安全责任
因素定义：岗位所承担的生产安全的责任大小
1
不承担生产安全的责任
0
2
承担本岗位的生产安全责任
5
3
承担本班组的生产安全责任
10
4
承担本车间的生产安全责任
1
不监督指导任何人，只对自己负责。
0
2
指导监督下属3 人以下。
10
3
指导监督下属4-10 人。
15
4
指导监督下属11-20 人。
20
5
指导监督下属21-35 人。
25
6
指导监督下属36-50 人。
30
7
指导监督下属50 人以上。
35
1.9内部协调责任
因素定义：指在正常工作中，需要与之合作共同顺利开展业务的协调活动。其责任的大小以所协调对象所在层次、人员数量及频繁程度和失调后果大小作为判断基准。
15
5
岗位价值评估表
要素定义：指在正常权力范围内所拥有的正式指导监督权。其责任大小根据所监督和 指导员工人数和层次进行判断。
分值
得分
1 无监督指导下属
0
2 虽无下属，但是经常在授权下监督某些事务或者对他人工作进行指导
5
3 监督指导2个以下的一般员工
10
4 监督指导3至10个一般员工
15
5 监督指导10至20个一般员工
20
25
4 需要付出的脑力强度大，不可控因素多，心理压力大
40
10、要素名称：工作环境
指标 序号
要素定义：指工作时环境对任职者身体、心理健康影响的程度。
分值 得分
1 80%以上的时间在室内办公，环境舒适，无特别不良感觉
10
2 工作需要外出，有时感觉环境较不舒适
20
3
经常外出，且在途时间长，有时感觉环境极不舒适或者户外工作，环境因素对人体有 一定的损害
6 监督指导部门总监
30
7 监督指导公司的全面工作
40
7、要素名称：工作关联（协调沟通）
指标 序号
要素定义：指该职位与内外部往来时所要求和体现的目的。其中“一般工作技术往来 ”主要指文件传递、办理手续、信息传递、接待来访等例行公事。
分值
得分
1 基本上与他人没有沟通协调的事项
2
2 与公司其它部门内部普通人员和普通外部人员的一般工作往来
4 协助部门正职领导负责一个或几个方面的工作
分值 得分
0 5 10 15
5 负责部门的全面工作
20
6 协助公司领导负责公司多个部门的工作
30
7 负责公司的全面工作
40
5、要素名称：责任轻重
指标 序号
(精品)岗位评估统计表-数据分析表
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一二
知识技能因素
2_5 工作经验
55
知识技能因素 2_6 工作灵活性
30
2_7 语言文字应用能力 30
2_8 计算机知识
10
2_9 专业技术知识技能 70
2_10 管理知识技能
40
2_11 综合能力
50
3_1 工作压力
40
3_2 脑力辛苦程度
40
岗位性质因素 3_3 工作地点稳定性
10
3_4 创新与开拓
50
3_5 工作紧张程度
40
3_6 工作均衡性
20
环境因素
4_1 职业病或危险性
20
4_2 工作时间特征
30
`
职位评价统计软件
三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十三
单指均值 单指标准差 相对标准差
职位名称： 因素名称
企业基层管理岗位评价要素表
企业基层管理岗位评价要素表
以下是一个常见的企业基层管理岗位评价要素表，供参考：
1. 工作目标达成度：岗位人员在规定的时间内是否能完成工作任务，并达到预期的质量和效益要求。
2. 组织协调能力：岗位人员是否能有效地协调和组织各个部门、团队或个人之间的工作，确保各项工作顺利推进。
3. 沟通能力：岗位人员是否能够清晰、准确地传递信息，并能够有效地与他人沟通和协商解决问题。
4. 知识技能：岗位人员是否具备所需的专业知识和技能，并能够灵活运用到实际工作中。
5. 团队合作精神：岗位人员是否能积极主动地与其他团队成员合作，共同完成工作任务，并能够有效地协调团队中的各个成员。
6. 创新能力：岗位人员是否能够主动思考和提出改进工作的创新点，为企业的发展提供新的思路和方向。
7. 问题解决能力：岗位人员是否能快速、准确地分析和解决工作中的各种问题，并提出相应的解决方案。
8. 责任心：岗位人员是否能够积极投身于工作，对自己的工作质量和效果负责，并能够承担相应的责任。
9. 领导能力：岗位人员是否具备良好的领导能力，能够有效地指导和带领团队成员，完成工作任务。
10. 学习能力：岗位人员是否能够不断学习和提升自己的知识和技能，适应公司业务发展和变化的需要。
评价以上要素时，可以采用 quantifiable 或 qualitative 的方法进行评估，并根据实际情况对不同要素的重要性进行权重调整。
岗位素质评估表
岗位素质评估表一、岗位信息
- 岗位名称：
- 部门：
- 所属公司：
- 上级主管：
二、核心职责
该岗位的核心职责包括但不限于：
- 职责1：
- 职责2：
- 职责3：
三、岗位素质评估
评估指标 | 评分 | 备注
--- | --- | ---
1. 专业知识与技能 | |
2. 沟通与协作能力 | |
3. 解决问题能力 | |
4. 领导力与管理能力 | |
5. 创新与适应能力 | |
6. 自律与责任感 | |
四、评估标准
1. 专业知识与技能：
- 扎实的专业知识
- 掌握所需的技能
- 持续研究与自我提升
2. 沟通与协作能力：
- 清晰有效的沟通能力- 构建和谐的工作关系- 能够在团队中协作
3. 解决问题能力：
- 分析与解决问题的能力
- 创新思维与灵活应对
- 能够快速找到解决方案
4. 领导力与管理能力：
- 有效的领导和管理能力
- 能够激励和指导团队成员- 能够有效组织和分配工作
5. 创新与适应能力：
- 对新事物持开放态度
- 提出创新和改进的观点
- 适应和应对变化的能力
6. 自律与责任感：
- 自我管理和自我约束的能力- 对工作负责，积极主动
- 保持高度的工作纪律
五、评估结果
综合评估以上指标，将每个评估指标的得分进行综合计算，并给出评估结果。
评估结果：。
岗位评估分析表
执行公
司“规
章制度
与工作
规范”
本因素是衡量员工在考核期内执行公司“规章制度与工作规范”的实际成绩.
第1分
第2分
第3分
第4分
第5分
有违反“规章制度与工作规范”的现象。
基本能执行“规章制度与工作规范”,有的时候
需要帮助督促.
能执行“规章制度与工作规范”.
一贯自觉执行“规章制度与工作规范”.
疲劳.
工 作
责 任
本因素是衡量该职位所给予的经济责任,由此而造成材料、产品、设备等缺失程度或者发生事故的责任大小.
第1分
第2分
第3分
第4分
第5分
第6分
无大经济责任,工作差错可忽略,无大的影响.
有限的经济责任,如有差错也只是在小范围内引起的推迟或者影响本部门的工作与利益.
有一定的经济责任,如有差错会影响部门之间的工作或者影响公司的工作与利益.
第1分
第2分
第3分
第4分
第5分
第6分
只要按明确规定的要求去做，很少运用推断,有问题可找有关人员或者主管领导来决断
按照规定的指示,作出不太重要的推断,在小范围内自行安排工作的实施.
须对工作方法、步骤作出决定, 对较复杂的问题可请教主管领导一起解决.
按照工作的总要求,独立实施本职位工作,有效地解决各类问题,在重大问题上可请示主管领导.
第1分
第2分
第3分
第4分
第5分
第6分
简单的管理工作或者只负责本人的工作.
根据工作程序进行管理,或者负责2-5人的
管理工作.
进行专业项目的管理,或者负责5-10人的管
理工作.
进行较复杂项目的管理,或者负责10-15人
岗位价值评估标准表
岗位价值评估标准表岗位价值评估标准表说明：本评估表是根据贵企业特点，参考国际先进的岗位评价方法而设计的。
请仔细阅读每项指标的解释和每个等级的划分标准，并按岗位分别评价，将评价结果填写到《岗位价值评估卡》上，每岗一卡。
1.1 专业理论知识：该岗位要求从事职业领域理论、实际方法和专门知识。
选择等级：A、基本的熟悉简单工作程序。
B、初步业务的能同时操作多种简单的业务。
C、中等业务的对一些基本的工作方法和流程熟练。
D、高等业务的能应用较为复杂的流程和系统，需要应用一些技术知识。
E、基本专门技术对涉及不同活动的实践所相关的技术有相当的理解，或者对科学的理论和原则基本理解。
F、熟悉专门技术通过对某一领域的深入实践而具有相关知识，或者/并且掌握了科学理论。
G、精通专门技术精通理论、原则和综合技术。
H、权威专门技术在综合技术领域成为公认的专家。
1.2 管理诀窍：为达到要求绩效水平而具备的计划、组织、执行、控制、评价的能力与技巧。
选择等级：a、起码的仅关注活动的内容和目的，而不关心对其他活动的影响。
b、相关的决定部门各种活动的方向，协调涉及多个部门的活动。
c、多样的决定一个大部门的方向或对组织的经营有决定性的影响。
d、广博的决定一个主要部门的方向，或对组织的规划、运作有战略性的影响。
e、全面的对组织进行全面管理。
1.3 人际技能：该职务所需要的沟通、协调、激励、培训、关系处理等方面主动而活跃的活动技巧。
选择等级：1、基本的对多数岗位在完成基本工作时均需基本的人际沟通技巧，基本沟通技巧要求在组织内与其他员工进行礼貌和有效的沟通，以获取信息和澄清疑问。
2、重要的理解和影响他人是此类工作的重要要求。
此种能力既要理解他人的观点，也要有说服力以影响行为和改变观点或者改变处境，对于安排并督导他人工作的人，需要此类的沟通能力。
3、关键的对于需理解和激励他人的岗位，需要最高级的沟通能力。
需要谈判技巧的岗位的沟通技巧也属此等级。
1.4 思维环境：思维是否能从他人或过去的案例中获得指导。
岗位价值评估表
需要上级的参与
和指导。
遵循既定职责权 限范围，在一般 被认可的工作范 围内可做重要决 定，但一般需要 通报上级。
遵循既定的管理原则 在既定战略目标的 下，在多个领域内做 范围内独立做出重 出有广泛而重大影响 大决策。所做决策 的决策。在决定前有 在中长期内对公司 时需要征询公司其他 的未来发展及经营 高层管理者的意见， 有广泛的影响。 但个人仍湎负全责。
断，发生意外务必 环境条件的要求 和思考，在涉及复杂 全盘分析和思 艰巨的研究和探索， 活动对未来造成的
请示。
和限制进行简单 概念的工作分析中， 考，在涉及大量 在解决重大实际问题 影响，从中进行取
2
判断，确定工作 做出有效的判断和必 复杂概念和相关 中，做出有价值的判 舍。
步骤和过程。 要的创新，即在现有 因素的重新组合 断和重大的创新。
岗位。
一项复杂流程的
中间环节。
硕士或以上
高级职称
4年 工作涉及多方面 的问题并具有相 当的复杂性。需 要经常和不同的 部门和岗位进行 沟通、协调。
此项最高分为4分，评分时勿超出最高分值
此项最高分为4分，评分时勿超出最高分值
5年～10年
10年以上
从事跨越多种职能的 所从事的多种职能
工作。把管理及发展 有广泛的不同。负
施或长期户外工作 全预防措施或间
。
断的户外工作。
此项最高分为3分，评分时勿超出最高分值 此项最高分为3分，评分时勿超出最高分值
按程序制度解决： 按政策规定解 需要寻求新的解决方 需要进行预测判 需要进行风险性决策 需要把握全局，平
无需或较少需要判 决：要根据有关 法：要通过深入调研 断解决：要通过 解决：需要通过较为 衡各种创新与改善
岗位价值评估要素分类表
岗位价值评估要素分类表岗位价值评估着眼于岗位，体现因岗定人，而非因人设岗。
岗位价值评估的对象是公司所有的岗位，而非从事某个岗位的具体某一个人。
因为岗位承担了公司战略目标实现的所有事项，只要将每个岗位的工作职责加起来，就形成了整个公司为实现贏利的运行模式。
但是每个岗位承担的工作会有差异，其重要程度也会不一样，衡量他们之间的重要程度就需要对他们进行岗位价值评估。
岗位价值评估主要对管理能力、技能水平、解决问题能力、承担的责任和工作强度五方面进行评估。
一、管理能力1.综合性：指为达到本岗位要求的绩效水平而具备的计划.组织、执行.控制.评价的能力与技巧。
2.关键性根据目前公司的职等确定岗位的关键性。
二、技能水平1.学历水平指顺利履行工作岗位职责对学历的最低要求。
其判断标准为接受正规教育的程度。
专业技术能力指根据岗位职责对任职者的客观能力要求。
评价标准以实际工作需要的能力性质和程度为依据。
三.解决问题能力1.工作复杂性指工作职责和内容的复杂.难易程度，根据工作步骤和内容的复杂性作为判断标准。
2.工作的创造性指本岗位完成工作任务必须融合各种信息而做出的有关判断和创新的程度。
四.承担的责任1.责任轻重指本职位所从事的工作中如不小心出现失误，在其职权范围内和对其它相关2.工作职权五、工作强度1.工作紧张程度工作的节奏.时限、工作量、注意力转移程度和工作所需对细节的重视所引起的工作紧迫感。
脑力和体力结合度指在工作时所需注意力集中程度的要求，脑体结合程度，完成单项作业连续性工作时间的长短，根据集中精力的时间、频率等进行判断。
岗位价值评估表
需要处理的问题非常复杂，往往专业性/技术性很强、涉及面很广，需要透彻的分析与细致的调 查；在此过程中公司没有或基本没有可以借鉴的相关资料，要有大量的独立分析、判断才可做出决 策。 二、工作质量要求（权重30%） 4.工作联系。解释：为完成本职工作，需要与公司内部或外部进行不同频次的日常联系。 等级 等级说明 1 2 3 工作需要横向联系的环节少，面向对象基本为物，处理的基本为简单常规的操作性事务。 工作横向联系少，沟通环节少，处理的事务多样性或变化性小，沟通范围基本为部门内部。
第1页，共4页
岗位评估要素分级与点数表
等级 等级说明 1 2 3 4 5 6 工作面向对象基本为物，工作多为执行与配合性事务，沟通协调环节少，沟通形式以工作汇报为主 。 工作内容较简单、变化小，需协调的内容少；工作要求的横向沟通少，人际关系简单。 工作质量需要一定的沟通协调能力，存在跨部门沟通的情况；沟通内容多为较简单、常规例行性事 务工作，人际关系协调比较简单。 工作内容丰富多变，沟通频次高，需经常与公司内外部人员进行沟通，处理的问题有一定难度和敏 感性，人际关系协调有一定难度。 工作重心在于处理非常规非例行性工作，需与公司内外部进行大量、系统性、持续性的沟通，沟通 内容往往比较复杂，人际关系协调难度较大。 工作重心在于公司重点关注的、敏感的事项；事项处理的难度较大，结果对公司影响较大；需要与 公司内部及外部公众进行高密度的沟通与接触，沟通的对象、内容、形式与流程往往有非常严格、 高质量的标准。
点数 1 2 3 4 5
2. 工作技能要求。解释：为了胜任本职岗位，员工应该掌握或熟练操作的必需技能；以领域内一般员工获得该 技能通常所必需的工作时间来衡量。
等级 等级说明 1 2 3 4 5 6 对工作技能基本无要求，或经过3个月的工作实践即可掌握。 经1年的工作实践可以掌握或熟练运用该岗位所需技能。 经2-3年的工作实践可以掌握或熟练运用该岗位所需技能。 经4-5年的工作实践可以掌握或熟练运用该岗位所需技能。 经6-8年的工作实践可以掌握或熟练运用该岗位所需技能。 经过8年以上的工作实践可以掌握或熟练运用该岗位所需技能。
职位评估因素表
职位评估因素表
本职位评估因素表用于评价各个工作岗位的特性。
操作步骤如下：
1.在进行评估之前，请务必充分熟悉待评估岗位的工作职责、任务等基础信息，能够充分了解岗位说明书为最佳。
2.理解并熟悉职位评估因素表中各个因素的内容，包括因素的详细解释和各个水平的描述。
3.根据各个岗位中大多数工作活动的要求，在特定的表格中填写各岗位在每个因素上的水平。
注意：
1.是对岗位进行评价，而不是对目前的任职者的水平进行评价。
2.是对岗位目前的状态、而不是过去和未来的状态进行评价。
3.在某些因素维度上，下属员工可能会比管理者获得更高的评价水平。
4.若某个岗位自身具有不同的专业技术等级，在某些因素上可能不是唯一的水平，则请填写可能的水平范围。
5.若有不清楚的问题，请及时询问有关人员。
6.本评估表解释权在中联公司管理咨询项目组。
职位评估计分表
注：“综合”栏由博思智联工作人员填写。
岗位评估表
岗位评估表岗位评估表岗位名称：销售代表岗位职责：负责公司产品的推广和销售工作，建立和维护客户关系，达成销售目标。
评估标准：1. 业绩表现：- 销售额：能否按时完成销售目标，销售额是否稳定增长。
- 销售量：是否能够在给定时间内完成销售任务，并且每次的销售量是否达到预期要求。
- 客户数量：是否能够积极开发新客户，并且保持老客户的稳定。
- 客户满意度：通过客户反馈评价，客户对销售代表是否满意。
2. 沟通能力：- 语言表达：是否能够清晰准确地传达信息，避免误解。
- 听力技巧：是否能够倾听客户需求，理解客户需求，提供适当的解决方案。
- 社交技巧：是否能够与客户保持良好的互动，并建立长期的合作关系。
3. 团队合作：- 是否能够积极融入团队，与同事协作，互相支持。
- 是否能够与其他部门合作，共同推动项目进展。
4. 技术能力：- 产品知识：对公司产品有深入的了解，包括特点、优势和应用等。
- 销售技巧：是否具备销售技巧，能够运用合适的销售策略和技巧进行销售工作。
- 市场分析：能否对市场进行分析，了解竞争对手的情况，并提供相应的销售建议。
5. 自我管理：- 目标设定：能否设定明确的销售目标，并制定相应的销售计划和策略。
- 时间管理：是否能够合理安排时间，高效完成销售任务。
- 压力管理：面对工作压力是否能够保持冷静，有效处理问题。
评估结果：根据评估标准，销售代表岗位综合能力得分如下：- 业绩表现：★★★☆☆- 沟通能力：★★★★☆- 团队合作：★★★☆☆- 技术能力：★★★☆☆- 自我管理：★★★☆☆总结：销售代表在业绩表现方面可以更进一步努力，加强销售额和销售量的提升，稳定固定客户的同时，积极开发新客户。
在沟通能力方面表现较好，能够与客户进行有效的沟通。
团队合作和技术能力方面需要进一步加强，增强与团队协作的意识和能力，并提高产品知识和市场分析能力。
自我管理方面需要注意目标设定和时间管理，更好地管理工作压力。
建议：1. 在销售代表的培训中加强销售技巧和市场分析的教育，提高业绩表现和技术能力。
岗位胜任能力评估表
岗位胜任能力评估表
岗位名称，人力资源行政专家。
评估日期：
评估人：
评分标准，1（不胜任）2（需要改进）3（基本胜任）4（胜任）5（优秀）。
能力要求评分。
1. 沟通能力，能够清晰表达思想，善于倾听和理解他人观点，能够有效沟通并
协调各方利益。
2. 组织协调能力，具备良好的组织能力和协调能力，能够有效安排和管理工作，协调各部门间的工作关系。
3. 人际关系能力，善于与他人建立良好的人际关系，能够有效处理人际冲突，
具备团队合作精神。
4. 专业知识，具备扎实的人力资源管理知识和行政管理能力，能够熟练运用相
关软件和工具。
5. 解决问题能力，具备较强的问题分析和解决能力，能够独立思考并解决工作
中出现的问题。
6. 抗压能力，能够承受工作压力，保持良好的工作状态，能够有效应对紧急情况。
7. 创新能力，具备一定的创新意识和创新能力，能够不断改进工作方法和流程。
总评：
评估人签名：
评估结果说明：
（评估结果说明根据具体情况填写，包括优势和改进方向等）。
岗位风险评估表
岗位风险评估表岗位风险评估表序号。
岗位名称。
危险因素。
危险等级。
作业条件危险性评估。
控制/预防措施1.木桨开片。
投料、机械伤害、到手。
2级。
D=L*E*C。
LECD1、规范投料流程，加强岗位培训和指导2、戴手套3、作业前佩戴防护用具2.碱化操作。
碱液灼伤、氯乙酸中毒、酒精燃烧。
3级。
D=L*E*C。
LECD1、遵守操作规程，加强岗位培训和指导2、戴防酸手套3、定期巡视机器运行状态3.醚化操作。
醚液灼伤、氯乙酸中毒、酒精燃烧。
4级。
D=L*E*C。
LECD1、遵守操作规程，加强岗位培训和指导2、戴防酸手套3、定期巡视机器运行状态4.中和洗涤。
酸碱反应、化学品中毒。
2级。
D=L*E*C。
LECD1、遵守操作规程，加强岗位培训和指导2、戴防酸手套3、定期巡视机器运行状态4、定期进行职业病体检5.压榨。
机械伤害、职业病、酒精燃烧。
4级。
D=L*E*C。
LECD1、遵守操作规程，加强岗位培训和指导2、定期巡视机器运行状态3、定期进行职业病体检6.汽提干燥。
机械伤害、职业病、高温灼伤、噪音。
4级。
D=L*E*C。
LECD1、遵守操作规程，加强岗位培训和指导2、定期巡视机器运行状态3、佩戴耳塞4、定期进行职业病体检8.筛粉。
粉尘、职业病。
1级。
D=L*E*C。
LECD1、遵守操作规程，加强岗位培训和指导2、佩戴口罩3、定期进行职业病体检9.混粉包装。
粉尘、职业病。
1级。
D=L*E*C。
LECD1、遵守操作规程，加强岗位培训和指导2、佩戴口罩3、定期进行职业病体检10.冷冻作业。
冷气冻人、职业病。
1级。
D=L*E*C。
LECD1、遵守操作规程，加强岗位培训和指导2、佩戴防护手套备注：危险等级分为1级、2级、3级、4级、5级五类，1级：D300.。
IPE岗位评价因素表
IPE岗位评价因素表IPE评价系统分别从职责大小、职责范围和工作复杂程度三个方面对WM集团的标杆岗位进行评价。
这三个方面又分为七个因素,十六个子因素,具体如表1—1.操作步骤如下:1)在进行评估之前，请务必熟悉待评估岗位的职责、工作任务、任职资格等基础信息，可以岗位说明书为参照；2)理解并熟悉岗位评价因素表中各个因素的内容,包括因素的详细解释和各个水平的描述;3)按照因素的顺序进行评估，即先评估岗位的第一个因素，再评估岗位的第二个因素，即在每一张打分表上纵向评价；4)打分的时候，注意是横向区间取值，每个交叉点上的分数代表该纵向序列的最高分值，请勿超越。
注意事项：1)是对岗位本身进行评价，而不是对目前的在岗人员的水平进行评价。
请勿和现岗位人员情况结合，尤其在任职资格及教育水平因素上，要查阅岗位说明书中的标注;2)在某些因素维度上，下属员工可能会比管理者获得更高的评价水平；3)若讨论中出现某一因素的水平相邻,却争执不下的情况，采取就低不就高的原则;4)若有不清楚的问题，请及时向北大纵横咨询项目组人员询问.------因素三：工作责任------因素五:知识技能因素解释:知识技能是衡量任职者从事本岗位工作所应具备的知识、技能与经验的范围和水平,同时包括任职者获得这些知识技能所需的相应教育水平。
--因素六：问题解决--因素七:工作环境因素解释：工作环境是考察任职者的工作环境对身体或心理所造成影响的程度.从加班频率、出差频率和环境危害三个维度考察（环境危害是噪音、污染等外部环境因素方面对身体的影响）.备注:1、出差是指到办公所在地区以外执行公务（杭州、临安、青山工业区之间往返都包含在出差范围内)。
２、首先根据出差频率和加班频率来匹配该岗位在这个矩阵中的区域,然后再判断这个岗位的工作环境危害情况处在低１－中2—高3哪三个级别中最终来确定该岗位的最终评价分值.--。
岗位评估因素表(仅供参考)
5
10
20
30
40
2知识技能因素
0
1
2
3
4
因素定义：指顺利履行工作职责所要求的最低学历要求，其判断基准按正规教育水平判断。
初中及以下
高中、职业高中、技校或中专毕业。
大学专科。
大学本科。
硕士及以上。
0
5
10
20
30
1
2
3
4
因素定义：指在顺利履行工作职能时需要使用多种学科、专业领域的知识。判断基准在于广博不在精深。
经常地迅速做出决定，任务多样化，工作时间很紧张，工作流动性很强，难得坐下来安静处理问题。
10
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ20
30
40
1
2
3
4
5
因素定义：指在工作中履行职责的复杂程度。其判断基准根据所需的判断、分析、计划等水平而定。
简单的、执行性的工作。
只需简单的提示即可完成的工作。
需进行专门训练才可胜任的工作。
需要运用多种专业技能才能胜任的工作。
偶而需要一般公关能力。
需要一般的公关能力。
需要较强的公关能力。
需要特别强的公关能力。
5
10
20
30
1
2
3
4
5
因素定义：指为顺利履行工作职责应具备的专业技术知识和技能要求的程度。
工作需要较浅的专业技术知识和较简单技能。
工作需要一般的专业技术知识和简单技能。
工作需要较深入专业技术知识和一般技能，该知识需较长时间学习积累才可掌握。
工作需要偶尔拟定具有法律效力的合同条文，其条文最终受上级审核方可签约。
岗位价值评估测评表
序 因素 满分
匹配等级一
匹配等级二
匹配等级三
匹配等级四
匹配等级五
匹配等级六
岗位要求的 1 教育程度
岗
位 2 岗位要求的
任
技能水平
职
资
格
3
岗位要求的 经验知识
岗位要求的
4 岗
位
人际关系 程度
人
际 5 岗位要求的
技
内部沟通力
能
6 岗位要求的 外部沟通力
高中（技校）及以下 5 【1分】
】
貌就足够了【1分】 的人际关系和沟通技巧 ，在 际关系和沟通技巧 ，岗位工作
7
该岗位工作中如果忽略人际 中，如果不运用较高的人际关系
关系，对工作将产生影响 技巧，工作将无法达成【7分】
【4分】
在工作中无需与公司 岗位主要需与本部门同事接 岗位主要需与其他部门的一般人 岗位主要需与其他部门领 岗位需同所有部门领导接触
针对一线业务主要起业务次 针对一线业务主要起业务主要辅 一线业务（营销或利润中
要辅助作用 【+2分】
助作用【+3分】
心）岗位【+5分】
最高层领导【+15分】
岗位价值评估表
岗位
隶属部门
序 评分项目 匹配等级 价值评估分 序 评分项目 匹配等级 价值评估分
岗位要求的
1
教育程度
岗位要求的 2
技能水平
3
岗位要求的
匹配等级三
匹配等级四
匹配等级五
匹配等级六
岗位 12 决策责任
决策限于规章范围 。 在规章范围内可作一般日常 遵循公司既定政策与作业标准 ，只有 遵循公司既定的总政策与 在总体政策下，起所作决定对 在总体政策及战略目标的方位
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要求长时间、连续的脑力劳动，并且经常承受很大的精神压力。
工作中有中等的XX责任，一经泄露，会对公司的某个和某几个环节产生较大的影响。
工作中有较大的XX责任，一经泄露，会对公司的整体运行产生较大影响。
监督与指导
工作中只需完成自己的任务，几乎没有任何指导与监督责任。
承担一些具体的指导责任（如师傅带徒弟），监督责任较小。
承担某个部门的监督和指导责任（如某个处、室的负责人）
不仅要求一定的体力付出，还要求一定的精神/视力的集中。
这一工作要求高强度的体力支出，比如需要连续地抬举重物、搬运、移运重物体。
这一工作要求长时间的精神/视力的集中，并且不能有或只有很短暂的中断。
脑力劳动
很少或者没有脑力劳动
虽有少量的脑力劳的比重在50%左右，有少量的精神压力
工作包含了引起中等错误的机会，错误可能影响个别客户的满意程度，给公司造成少许不良影响
在短期内存在难以侦测的不断出现错误的机会。此错误能直接影响公司的总的生产率或某个顾客群体的满意度。
错误要很长时间才能侦测到，并可能给公司造成重大的经济损失，损害公司的名誉或公众形象。
XX责任
工作中几乎没有XX责任。
工作中有较小的XX责任，对部门和公司的影响较小。
承担某几个部门的监督和指导责任（如某部部长等）
出差天数
一年的出差天数通常在30天以下
一年的出差天数通常在30—60天
一年的出差天数通常在60—90天
一年的出差天数通常在90—180天
一年的出差天数通常在180天以上
工作条件
工作环境中几乎不存风险因素和不适。工作区有足够照明、供暖和通风。
工作环境中存在日常风险的因素和不适，要求正规的安全防X。
岗位因素评估表
评估人：被评估的岗位名称：
教育
仅要求中专及以下学历（含相当学历）
最低要求大专学历（含相当学历）
最低要求本科学历（含相当学历）
要求硕士学历（含相当学历）方能胜任
要求博士学历方能胜任
工作经验
这一工作不需要先前工作的经验
这一工作要求为期不超过一年的工作经验
这一工作要求为期1—3年相关的工作经验
几乎所有的接触都是例行公司事
接触通常是正常的工作流程相关的信息交换
接触包括对与正常工作流程相关的一般难度的问题进行解释和理解的需要
接触经常是非常规性的，是为了对性质复杂的问题进行解决
接触的目的是为了说明、辩护、谈判或解决一些重大的问题
判断力
很少要处理超出例行工作或组织政策之外的问题；几乎不需要分析数据
独立解决工作最后阶段才出现的问题，分析和解决非常规问题，工作中要经常分析大量数据，对操作程序等许多方面做出决定
错误后果
工作几乎没有出现错误的机会，所有工作都立即受到核查。纠错成本按其资金损失情况可以忽略
工作包含了引起小错误的偶然机会。工作进行定期检查。错误会影响其他人的生产效率或安全，引起小的事故或设备的损坏。
需要掌握深入的实践技能和惯例或科学知识和科学原理或二者兼备的充分技术
通过在一个专门的或技术的领域中的广泛实践或经验而获得的掌握深入实践技能和惯例或科学理论和科学原理或二者综合的精通的技术
通过广泛的提高性的或专门性的训练而获得的对关键性的技术、实践和理论的精通
对科学知识或某些学科特殊的、无比的精通
接触
工作随机性较大，每天都有加班的可能性，每月加班的时间约在24—48小时之间。
每月加班的时间大约在48—72小时之间。
平均每月加班的时间超过72小时。
注：无公司或部门的要求，自己自愿到公司的时间，不在此统计X围之内。
身体心理的努力
很少有或没有不寻常的体力付出或精神、视力的集中。
这一工作要求一定的体力的付出，像长时间的站立，重复地弯腰曲身、伸手、抬举中等重量的物体。
遵从定义清楚的标准行事，直接在工作中应用已理解的规则和程序，根据常规方法分析不复杂的数据
经常处理超出例行工作X围的问题，根据限制条件或建立的政策标准，独立做出一些小的决策。分析标准信息数据或使用经过他人分析的数据
根据上级的指导对例行工作进行独立决策。分析和评价非例行工作的情况，以便同他人一起得出解决办法
工作环境中存在中等程度的风险因素和不适，但对身体几乎没有潜在的影响。
工作环境中存在中等程度的风险因素和不适，容易对身体产生一定的潜在影响。
工作环境中存在高度风险因素，暴露于有潜在危险的境况中或不寻常的环境压力中。
加班要求
除公司统一要求外，几乎没有加班要求。
根据工作的需要，每月定期有几天需要加班，但一般说来每月不超过24小时。
对一项复杂经营业务的主要活动进行一体化或对显著影响企业总体计划或经营的战略性职能进行整个企业X围内的谐调
专门技术
基本工作规则加工作训练
熟悉不很深入的、标准的工作规则并使用简单的设备和机器
精通整个过程或整个系统并熟练地掌握某种专门设备的使用方法
无论怎样获得的，能够掌握单一职能的工作提供额外的广度和深度的某种专门技艺
这一工作要求为期3—5年相关的工作经验
这一工作要求为期5年以上相关的工作经验
管理水平
最小或不相关对一项活动的实施和管理具有相对其目的和内容的高度特定性，仅需对相关活动的一般了解
对本质和目的相对一致的众多活动需要在概念或实施方面进行谐调或一体化
在主要的管理领域中地性质和目的不同的众多活动在要领或实施方面进行谐调或一体化