草地上的纸游戏
玩纸飞机作文（通用26篇）
玩纸飞机作文玩纸飞机作文（通用26篇）无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的玩纸飞机作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
玩纸飞机作文篇1今天中午阳光明媚，午休的时候老师让我们下楼飞纸飞机，我开心极了。
老师给我们每人发了五颜六色的纸，其实我还不会折纸飞机，我就去找朱思雨帮忙，在朱思雨的指导下我很快就学会了。
我用一架蓝色的飞机跟肖林换了一架红色飞机，我给它们起了名字，蓝色的叫“飞龙号”，红色的叫“无敌号”。
我们的到来让操场立即热闹了起来，我们开始试飞自己的飞机。
之后我和李文涵进行了一场比赛，只见李文涵的飞机飞到十米开外就降落了，我的无敌号随着风，划出了一道优美的弧线，打了几个圈落在了十五米左右的地方。
我的飞龙号发挥不太好，打了几个圈落在了五米左右的地方。
我真想坐着我折的纸飞机遨游世界，我拾起飞机，甩手用力一扔，它们又起飞啦……今天中午，大家玩得很开心，欢声笑语充满了整个操场。
玩纸飞机作文篇2今天我和爸爸一起玩纸飞机，我先折了一个，给它取名“天空一号”，爸爸也折了一个。
我提议来比赛谁的飞机能在空中飞更久的时间。
我们先飞了一次，是我赢了；后来有微风，我发现爸爸的飞机轻飘飘的，能飞更长的时间。
我仔细研究了一下，发现飞机的头不能太尖也不能太重，否则容易一头栽下来，飞机的翅膀一定要足够大，可以飞更长时间，还有投飞机时候不能用全力，会让飞机失去正常的速度，如果有风的话，就要让飞机顺着风向，这样可以飞得更久。
玩纸飞机作文篇3星期天到了，天气格外凉爽。
我和小明带着精心折的纸飞机来到了郊外的一块草地上举行纸飞机比赛。
比赛开始了。
我们俩个拿着纸飞机，“预备——飞！”我们把手中的纸飞机使劲往空中一扔，纸飞机脱手而出。
只见我的纸飞机飞得又高又远，而小明的纸飞机在空中划了一道优美的弧线，“啪”的一声，就坠落在地上。
我得意极了，高兴地又蹦又跳，“我赢了！我赢了！”小明急忙跑过去，弯下腰，拣起了纸飞机，这儿看看，那儿瞧瞧。
适合教室玩的100个游戏
适合教室玩的100个游戏适合教室玩的游戏：1、魔术猜猜看我教你一个魔术。
几个人各自用蜡烛在白纸上写字，然后用棉花蘸了很多墨水把整张白纸涂黑，这样刚才用蜡烛写的字就不会被涂黑了。
你可以写友谊万岁。
2、叠报纸将2张4开的报纸放在地上，每张报纸上站5个人（一个小组），每个小组派一个代表与对方猜拳（剪刀石头布），输掉的小组须将脚下的报纸对折后再站在上面（所有的双脚都不许着地），直到其中一方站不上去为止，一旦有人掉地一方输掉比赛。
3、交头接耳组织者准备一句较长且绕口的话（如：两点是冰三点是清四点是点两点是冷三点是澄四点是蒸这样的字知多少），各组（每组不少于12人）派一名代表上前默记住这句话，回去后在规定时间内通过“交头接耳”的方式从第一个人传达至最后一个人，然后由最后一个人将他听到的内容读出，最后再由主持人公布原话。
4、寻手一个队员被蒙上双眼，由同组另一队员牵着他的一只手走过平坦的路、坎坷的路……解开眼罩后，每个同组队员握一下该队员的手，由他找出谁是刚才牵手的人。
5、超低空飞行所有参加的人集体钻过不断降低水平高度的横竿，要求身体只能后仰、不能前倾，将横竿碰落的人被淘汰。
6、三人夹球跑每组三人，每组用一个气球作为比赛器材。
三个人背靠背，手挽手，气球夹在三个人中间往回跑。
过程中不允许气球落地、爆裂或被吹走，计时计算得分。
7、天气预报小雨拍肩，中雨拍腿，大雨鼓掌，狂风暴雨跺脚。
先自己拍，再两三人一组互相拍。
不同效果比较， 30秒思考，团队协作的作用。
再做一遍。
8、蹲起“少说”—蹲，“多做”—起。
“精神”—下蹲；“集中”—起来，一边蹲起，一边喊数字，做6次，2/5不喊，做8次，2/6不喊。
考验集中精力和团队配合。
9、几条腿所有人都参与进来，要求四脚落地才能交流。
只有手和脚可以接触地面，身体其他部位不能接触地面。
主持人大喊，9条腿，4条腿，0条腿。
(创新思维，反应速度)。
10、警察抓小偷两组人成两排，面对面站立，互相伸出手，交错，互击。
中班社会活动《我和纸儿做朋友》教案加反思
中班社会活动《我和纸儿做朋友》教案加反思目标预设：1、探索、尝试和纸做游戏时的多种玩法，锻炼幼儿走、跑、跳、平衡、跨越、挥臂投掷、抛接高球等多种技能。
2、乐于和同伴合作，体验与纸儿做朋友，参与游戏的快乐。
3、喜欢参加体育活动，提高环保意识。
重点难点：探索尝试和纸儿做游戏的多种玩法，培养幼儿初步的环保意识设计理念：生活中，每个人都需要朋友，为了让幼儿能了解纸，愿意和纸做朋友，让纸也交上朋友。
我以幼儿喜欢的朋友，纸来吸引幼儿的眼球，设计有趣的游戏活动，让幼儿玩的过程中轻松地学习。
设计思路：活动开始以“找朋友”的游戏导入，激发幼儿参与活动的兴趣，再出示我们的朋友——纸，让幼儿通过动手操作，用卷的方法变出了“魔术棒”，接着让幼儿自主地探索纸的各种玩法，最后鼓励幼儿将纸叠好，整理活动区，爱护我们的环境，轻松地结束了本次的活动。
活动准备：纸人手一份，大灰狼、小白兔的头饰若干，大筐子一个。
教学过程：一、游戏“找朋友”导入：激发幼儿的兴趣。
音乐游戏“找朋友”，在结束时叫出自己好朋友的名字——“我的好朋友。
”师：今天老师也请来了我的好朋友，介绍给大家认识，希望它能成为你们的好朋友，出示纸。
师：你们知道纸为什么会成为我的好朋友吗？（可以学习知识，了解信息。
）小朋友都说的很对，还有一个秘密，你们一会就知道了。
二、基本部分：我和纸做朋友1、引导幼儿探索纸变“魔术棒”。
师：孙悟空本事大，是因为他有一个神奇的金箍棒，小朋友我们今天也来用纸变一个神奇的“魔术棒”，请小朋友开动脑筋，开始变变变。
2、在音乐的伴奏下，带领幼儿利用“魔术棒”进行热身运动。
师：小朋友们，我们的魔术棒可以做什么？“魔术棒、魔术棒、变变变变成高人走（上肢运动）。
放下魔术棒，变成矮人走（下蹲运动）。
立起魔术棒，变成拐杖（腹背运动）。
握紧魔术棒，变成小汽车（体侧运动）。
骑上魔术棒，变成小竹马（跳跃运动）。
摆动魔术棒，向着圆心走（整理运动）。
三、自由探索，大胆尝试师：我们和纸朋友一起做游戏，谁能想出特别的方法，和纸怎么样玩的最开心？1、鼓励幼儿探索单人玩法。
中班户外游戏教案15篇
中班户外游戏教案15篇一、走走停停的迷你探险活动目的：培养幼儿探索和观察的能力，锻炼幼儿的协作能力。
适用年龄：中班幼儿准备工作：一块开阔的草地或者宽敞的操场，幼儿手持彩纸。
游戏规则：老师带领学生开始一个小迷你探险，走几步停一次，观察身边的事物或者动物，幼儿将观察到的内容绘画在彩纸上。
二、捉虫子大作战活动目的：教育幼儿珍惜生命，保护环境，拓展幼儿运动能力。
适用年龄：中班幼儿准备工作：一块开阔的草地或宽敞的操场，一些塑料捕虫器。
游戏规则：幼儿分成两组，根据老师的口令，分别在草地上放出假虫子。
幼儿使用捕虫器去捉假虫子，每组捉到的假虫子数量最多的组胜出。
三、动物猜谜游戏活动目的：培养幼儿观察力和记忆力，丰富幼儿的动物知识。
适用年龄：中班幼儿准备工作：一些动物卡片，每张卡片上面写着动物的特点。
游戏规则：幼儿轮流选一张动物卡片，别的幼儿根据特点猜出卡片上的动物。
猜中的可以给一定的奖励。
四、团队竞速活动目的：培养幼儿的交流和协作能力，增强团队意识。
适用年龄：中班幼儿准备工作：一块宽敞的操场或者室内空地，几支小旗。
游戏规则：幼儿分成几个小队，每个小队站在起点，拿着一支旗帜。
按照老师的口令，小队成员一边传递旗帜，一边跑向终点。
第一个到达终点的小队胜出。
五、石头剪刀布大赛活动目的：培养幼儿决策能力，增加幼儿的集中力。
适用年龄：中班幼儿准备工作：一块开阔的操场，一段音乐。
游戏规则：幼儿可以与任何一位同学玩石头剪刀布游戏，每次根据游戏规则决定胜负。
采用淘汰赛的方式，最后只剩下一位幼儿为冠军。
六、寻找隐藏的宝藏活动目的：培养幼儿的观察力和解决问题的能力，锻炼幼儿动手能力。
适用年龄：中班幼儿准备工作：一个小巧的盒子，几个藏宝点，一些小礼物或糖果。
游戏规则：老师把小礼物或糖果藏在几个不同的地方，幼儿在老师的指引下，通过观察找到宝藏。
七、足球小队PK活动目的：培养幼儿的团队合作精神，增强幼儿的体育意识。
适用年龄：中班幼儿准备工作：一块足球场地，几个小球。
小班体育游戏《跟报纸做游戏》
小班体育游戏《跟报纸做游戏》《跟报纸做游戏》是一款适合小班体育课的游戏，既能锻炼孩子们的身体素质，又能培养他们的团队合作意识和注意力集中能力。
下面将介绍如何进行这个游戏。
材料准备：1. 大量报纸游戏规则：1. 将报纸叠成平整的正方形，并放在地面上，每个孩子一张。
2. 所有孩子将双脚放在自己的报纸上，并保持平衡。
3. 游戏开始时，教师或领队喊出指令，例如“向前走”，“向后走”，“跳跃”，“转向”等等。
孩子们按照指令行动，但不能踩到自己的报纸以外的地方。
4. 每次行动指令结束后，教师或领队会收走一张报纸，使得孩子们的活动空间变小。
5. 当孩子们无法在自己的报纸上保持平衡时，被认为失败，游戏结束。
游戏技巧：1. 对于较小的孩子，可以将报纸叠得较大，让他们更容易保持平衡。
2. 可以设置不同难度级别的指令，逐渐挑战孩子们的反应能力和身体协调能力。
3. 可以增加一些有趣的指令，例如“向着最近的报纸走”、“用身体某一部分接触到报纸”等等，让游戏更加有趣和富有创意。
游戏收获：1. 提高孩子的注意力集中能力和反应速度。
2. 培养孩子的团队合作意识和配合能力，因为他们需要在有限的空间内协调行动，避免与其他孩子相撞。
3. 训练孩子的身体协调能力和平衡能力，因为他们需要在报纸上保持平衡并按照指令行动。
4. 增强孩子的自信心，成功完成游戏任务会让他们感到成就感，激发他们积极参与体育运动的兴趣。
总结：《跟报纸做游戏》是一款简单有趣的小班体育游戏，适合培养孩子们的团队合作意识和注意力集中能力。
通过这个游戏，孩子们能够锻炼身体素质，提高身体协调能力和平衡能力。
同时，游戏还能让孩子们在愉快的氛围中学习、成长，增强他们的自信心和积极参与体育活动的兴趣。
小学一年级识字游戏
小学一年级识字游戏介绍：识字是小学生阅读学习的基础，而识字游戏则是一种有趣且有效的学习方式。
在小学一年级，孩子们刚刚接触汉字，需要通过多种方法来巩固和提升识字能力。
识字游戏可以帮助孩子们在轻松愉快的氛围中学习和记忆字词，激发他们对汉字学习的兴趣。
本文将介绍几种适合小学一年级的识字游戏，供家长和教师们参考。
游戏一：草地跳字游戏材料：彩色纸、胶带步骤：1. 在草地上用胶带排列出一行行方格，每个方格内写一个汉字。
2. 将彩色纸剪成小块，每个小块上写一个与方格内字相对应的拼音。
3. 将这些彩色纸小块折叠起来，放在方格的一边。
4. 孩子抽取一张彩色纸小块，念出上面的拼音，并尝试跳到草地上对应方格内的字。
5. 如果跳对了，继续下一轮；如果跳错了，重新开始。
游戏二：包饺子找字游戏材料：纸、笔、模版步骤：1. 家长或老师先在纸上画出饺子的轮廓，并将汉字写在饺子的外面。
2. 将纸剪成多个饺子模版，并在每个模版上都写上相应的汉字。
3. 将模版分发给小朋友们，让他们利用模版在纸上画出饺子，并根据纸上的汉字，写出对应的拼音或意思。
4. 孩子互相交流和校对自己的答案。
5. 最后，小朋友们可以把自己画的饺子装订成册子，形成一本个人的“小饺子字典”。
游戏三：故事背景识字游戏材料：故事书、海报纸、字卡步骤：1.挑选一本小朋友熟悉的故事书，并从故事中选出几个关键的汉字。
2.在海报纸上描绘出故事的背景画面，并在画面中留出空白空间。
3.将选出的关键字分别写在字卡上。
4.教师或家长拿出一张字卡，向孩子们描述这个字，并告诉他们这个字在哪个场景中。
5.小朋友们根据描述，通过翻阅故事书来找到与字卡相对应的场景，并将字卡放在相应的空白空间中。
6.继续进行，直到所有的字卡都被正确放置。
游戏四：字母组词游戏材料：字卡、沙盘步骤：1.在字卡上写出不同的字母。
2.将字卡放在沙盘上，并让小朋友们随机选取几张字卡。
3.让小朋友们根据选取的字卡，重新组合成各种不同的拼音和词语。
素拓小游戏
大家坐在空草地上，围成一个大圈，主持人站在中间组织各小游戏。
游戏一、名字接龙大家围成一圈，自我介绍，每人可以说自己名字并加一项内容，如爱好，第一个人说“我叫XXX，我喜欢打篮球”，第二个人必须说，“我是站在喜欢打篮球的XXX旁边的喜欢吃醋的YYY”，第三个人就必须说前面两个人的特性和名字了，排在最后那老兄就惨了，要说十几个人，不过他也听得最多，所以还是说得出的。
这样一圈，名字就都记住了，活跃一下刚开始的气氛，消除大家的陌生感。
游戏二、脑筋急转弯有奖大抢答（小奖品）事先准备三十道脑筋急转弯的题目，成员按部门分成九大组，由主持人提问，各组抢答，第一个抢到的组派代表回答。
回答错误的谜题可以再度作答。
每组答对问题，主持人发放奖品。
由此点燃气氛，让各组人员活跃起来，加强团队合作意识。
游戏三、多人多足竞赛道具：普通红绳子，秒表一个，哨子一个。
（一名裁判）以队伍为单位参加，全队站成一排。
用绳子绑在脚上，从场地的一边走到另一边。
每组派8人参加，四组同时进行。
没参加游戏的组员要帮忙绑绳子。
最后以时间最短的队伍胜出。
每三组队伍最后到达终点的一队表演二个小节目。
数七拍手（破冰游戏）从1到99报数，但有人报到含有7的数字或者7的倍数时，不许报数，要说“过”并拍一下手。
下一个人跳过该数字，报下一个数字，如此继续。
到99时，转回1.如果有人报错数字，或者没有拍手或没有说“过”，就要受到惩罚A。
直到有5个人要接受惩罚，游戏结束。
记住是哪5个人。
便利贴找朋友所有的参加活动的同学自我介绍（只说姓名和加入的部门），然后主持人给每人发便利贴，大家在便利贴上写下自己的名字、外貌特点、以及有个性的话。
然后主持人收上来，打乱顺序后给每个人发一张，要求记住纸上的内容。
在有限的时间内通过互相自我介绍、结合便利贴上写的特征，找回自己原先写的名片。
A惩罚环节：针对刚刚数七拍手环节，报错数字，或者没有拍手或没有说“过”的5位同学。
1唱首某歌手的歌或者其他文艺类型的节目。
大班手工夏日草地活动教案
大班手工夏日草地活动教案引言：夏日是一个充满活力和想象力的季节，为了让大班儿童度过一个有趣而有意义的夏日时光，我们准备了一系列的手工活动，让孩子们在草地上尽情展示他们的创造力和想象力。
通过这些活动，孩子们不仅能够提高他们的动手能力，还能够培养他们的合作意识和团队精神。
活动一：草地拼贴画材料：彩色纸、剪刀、胶水、草地步骤：1. 准备好彩色纸和剪刀，将彩色纸剪成各种形状的碎片。
2. 将胶水倒在一块草地上，让孩子们在草地上粘贴彩色纸碎片，创作出自己的拼贴画。
3. 鼓励孩子们使用丰富的色彩和形状，展示他们的创造力和想象力。
活动二：夏日花冠材料：草地、鲜花、彩色丝带、剪刀、胶水步骤：1. 带领孩子们到草地上采摘一些鲜花。
2. 将鲜花和彩色丝带剪成适当的长度。
3. 将鲜花和彩色丝带绑在一起，制作成花冠。
4. 孩子们可以佩戴自己制作的花冠，享受夏日草地的美好时光。
活动三：草地彩绘材料：颜料、画笔、水桶、草地步骤：1. 准备好颜料和画笔，将颜料倒入水桶中。
2. 让孩子们用画笔在草地上随意涂抹颜料，创作出自己的彩绘作品。
3. 鼓励孩子们尝试不同的颜色和笔触，发挥他们的想象力和创造力。
活动四：草地手工风车材料：彩色纸、剪刀、牙签、胶水、草地步骤：1. 准备好彩色纸和剪刀，将彩色纸剪成适当的大小和形状。
2. 将彩色纸折叠成风车的形状，用胶水固定。
3. 在风车上插上牙签，并将牙签插入草地中。
4. 孩子们可以吹动风车，欣赏它们旋转的美丽景象。
结语：通过这些手工活动，大班儿童可以在草地上尽情展示他们的创造力和想象力。
这些活动不仅能够提高孩子们的动手能力，还能够培养他们的合作意识和团队精神。
希望孩子们能够在这个夏日草地活动中获得快乐和成长。
大班安吉游戏活动教案
大班安吉游戏活动教案大班安吉游戏活动教案活动目标：幼儿练习侧卧匍匐爬行和直体侧滚动。
活动准备：场地布置。
软垫、草席若干，草地一块，橡皮筋，幼儿靠背椅8张等。
活动过程：组织幼儿进行活动前的准备动作——对幼儿进行衣服和鞋子等的安全检查。
——随音乐节奏做幼儿广播操。
——幼儿复习侧卧匍匐爬行和直体侧滚动动作。
游戏：战斗演习——带幼儿到场地，介绍场地布局。
——介绍游戏方法：教师扮排长，幼儿扮战士。
排长下令“爬过分锁区、炸毁敌人的碉堡”，接着组织“战士”先以侧卧匍匐爬行，一手揣着炸药包，爬过“铁丝网”以后作侧滚，然后采用侧卧甩臂动作投掷沙包，向碉堡投扔，扔后起立从“战壕”跑回原处。
——组织幼儿游戏。
——分组进行比赛。
幼儿分成四组进行比赛。
游戏结束——组织幼儿做放松动作活动名称：报纸游戏活动目标：1．利用报纸进行体育游戏，让幼儿尝试报纸的不同玩法，提高身体平衡能力。
2．通过本次教学活动发现幼儿的社会性，增强幼儿的合作意识。
活动准备：幼儿每人一份报纸，乒乓球四个，录音机、磁带，四张红色蜡光纸。
活动过程：开始部分——教师与幼儿室内谈话：我们桌子放的是什么？报纸有什么用途？今天我们就要利用这些报纸来进行游戏。
基础部分——竞走。
将报纸顶在头上四散走，教师拍手变换速度，幼儿随着节奏走，比比谁的报纸顶的时间长，不掉下来者为胜。
——粘报纸。
将报纸放于胸前起跑后便将手松开，报纸能粘在身上者为胜，并思考报纸为什么能粘在身上？——幼儿在场地上分散练习竞走、粘报纸。
——把幼儿分成人数相同的四队进行托球比赛。
——教师介绍游戏方法：将报纸对折几次成一乒乓球拍，把乒乓球放在上面，尽量使球不掉下来，又快又稳的一对为胜。
——幼儿进行比赛。
结束部分——整理报纸，评出获胜的一队。
活动名称：百变金箍棒活动目标：1．让幼儿乐意参与角色扮演，体验游戏的快乐。
2．幼儿在游戏中练习钻、跑、跳等基本动作，增强身体动作的敏捷性。
3．引导幼儿积极思维，培养他们善于动手、动脑的好习惯活动准备：每人一根金箍棒，一根用包装带编成的“马鞭”，录音机、歌曲《猴哥》活动过程：导入活动——幼儿手持金箍棒，听《猴哥》音乐进入场地，走、跑、跳交替练习后，由二龙吐须变换成四路纵队，做大班棍棒操。
幼儿园小班探索性活动区游戏：草地寻宝
幼儿园小班探索性活动区游戏：草地寻宝简介本文档旨在介绍幼儿园小班探索性活动区游戏：草地寻宝。
该游戏旨在帮助幼儿通过探索和寻找宝物的方式培养他们的观察力和想象力。
活动准备1. 在幼儿园的户外活动区，选择一片有足够空间的草地作为游戏区域。
2. 在草地上隐藏一些小宝物，例如彩色珠子、小玩具、动物卡片等。
3. 准备一些纸和彩笔，用于记录幼儿找到的宝物。
游戏规则1. 小班幼儿分成若干小组，每个小组由3-4名幼儿组成。
2. 游戏开始前，向幼儿们解释游戏规则和目标：在草地上找到隐藏的宝物。
3. 让每个小组轮流开始寻宝。
每轮开始时，给每个小组一定的时间，例如5分钟。
4. 幼儿们可以在草地上自由探索，寻找隐藏的宝物。
5. 找到宝物后，幼儿们将宝物交给老师，老师记录幼儿找到的宝物种类。
6. 游戏结束后，比较每个小组找到的宝物数量和种类，为他们表扬和奖励。
活动目标1. 培养幼儿的观察力：通过寻找宝物，幼儿能够培养对环境的观察和发现能力。
2. 培养幼儿的想象力：幼儿在游戏中需要想象隐藏宝物的可能位置。
3. 锻炼幼儿的团队合作：分组寻宝可以培养幼儿的团队协作和沟通能力。
注意事项1. 老师应该在游戏开始前和结束后对幼儿进行必要的安全宣示和注意事项提醒。
2. 游戏区域应该安全无障碍，确保幼儿在游戏中不会受伤。
3. 不要选择太热或太潮湿的天气进行该游戏，以确保幼儿的舒适和安全。
以上是幼儿园小班探索性活动区游戏：草地寻宝的简介和游戏规则。
通过这个游戏，幼儿将在寻找宝物的过程中培养观察力、想象力和团队合作能力，为他们的成长和发展提供积极的体验。
中班户外游戏活动：吸纸跑
中班户外游戏活动：吸纸跑吸纸跑是一种非常有趣的户外游戏活动，适合中班儿童参与。
以下是一篇关于吸纸跑的活动介绍，总计约____字。
一、活动目的和意义户外游戏活动对中班儿童的身心发展起着重要的作用。
通过参与吸纸跑这个户外游戏活动，可以促进中班儿童的身体运动能力、协调能力和社交能力的发展。
同时，这个活动还能培养中班儿童的团队合作精神和竞争意识，提高他们的自信心和外向性格。
二、准备工作1.场地选择：选择一个开阔的场地，尽量避免有障碍物的地方。
2.道具准备：准备充气球、吸管、纸片和发带等。
3.安全措施：确保场地的安全性，让儿童进行活动时不易受伤。
三、活动流程1.活动准备规划好活动的时间、地点和参与人员，确保每个中班儿童都能参与到活动中来。
同时，提前将场地进行清理和清洁。
2.活动介绍向中班儿童简单介绍吸纸跑的玩法和规则。
告诉他们每个人都会有一张纸片放在身前，他们需要用吸管用力吸住纸片，然后跑到终点处。
谁先到终点就是赢家。
3.练习环节为了让中班儿童更好地掌握吸纸跑的技巧，可以先进行一些练习。
带领中班儿童一起进行吸气、吸纸片的动作练习，帮助他们掌握正确的吸气和持续呼气的方法。
4.比赛环节将中班儿童分成若干小组，每个小组选择一名队长，队长负责分发纸片和吸管给队员们。
每个小组在规定的起点处开始比赛，利用吸管将纸片吸住后，尽快地跑到终点。
5.奖励环节比赛结束后，可以根据结果给每个小组颁发奖励。
可以根据名次分别颁发第一名、第二名、第三名和参与奖，鼓励中班儿童积极参与活动，并为他们的努力和进步给予肯定和鼓励。
四、活动后总结活动结束后，可以带领中班儿童回顾吸纸跑这个游戏活动。
让他们分享他们在比赛中的感受和体会，引导他们思考为什么会有些队员比别人跑得快，让他们认识到通过不断努力和训练可以提高自己的能力。
通过吸纸跑这个户外游戏活动，中班儿童可以在玩乐的过程中发展身体的协调能力和灵活性。
同时，他们可以通过与队友的协作合作，提高团队合作和沟通能力。
五人桌游户外游戏教案
五人桌游户外游戏教案一、游戏名称，五人桌游户外游戏。
二、游戏目标，通过户外游戏的方式，让玩家们在自然环境中放松身心，增进团队合作意识，培养团队精神和沟通能力。
三、游戏时间，30-60分钟。
四、游戏准备：1. 一块平整的草地或场地。
2. 五张椅子。
3. 一块大型纸板。
4. 彩色粉笔或油画棒。
5. 计时器。
五、游戏规则：1. 将五张椅子摆成一个圆圈，椅子之间的距离要足够让玩家们在椅子之间穿行。
2. 在纸板上画上五个不同的形状或颜色，每个形状或颜色代表一个椅子。
3. 玩家们围坐在椅子上，每人选择一个形状或颜色作为自己的标志。
4. 一名玩家担任裁判，负责计时和监督游戏规则的执行。
5. 游戏开始后，裁判宣布一个形状或颜色，代表着哪个椅子，玩家们需要迅速离开自己的椅子，找到对应的椅子坐下。
6. 每次裁判宣布一个新的形状或颜色，玩家们都需要快速反应，找到对应的椅子坐下。
7. 如果有玩家找不到对应的椅子坐下，或者坐错了椅子，就被淘汰出局。
8. 游戏继续进行，直到只剩下一名玩家为止，这名玩家就是胜利者。
六、游戏技巧：1. 快速反应，玩家们需要快速地根据裁判的指令找到对应的椅子，因此需要保持警觉和敏捷的反应能力。
2. 沟通合作，在游戏中，玩家们可以通过互相交流来帮助彼此找到正确的椅子，因此需要良好的沟通和合作精神。
3. 策略思考，玩家们可以尝试通过观察其他玩家的行动来猜测下一个椅子的位置，从而更快地找到对应的椅子。
七、游戏收获：1. 团队合作，通过游戏，玩家们可以学会团队合作，互相帮助，共同完成任务。
2. 沟通能力，在游戏中，玩家们需要不断地交流和协调，因此可以提高他们的沟通能力。
3. 快速反应，游戏可以锻炼玩家们的快速反应能力，增强他们的身体协调性和灵活性。
八、游戏小结：通过五人桌游户外游戏，玩家们可以在户外环境中放松身心，增进团队合作意识，培养团队精神和沟通能力。
这个游戏不仅可以增加玩家们的运动量，还可以提高他们的团队合作能力和快速反应能力。
折纸飞机的作文先总写后分写
折纸飞机的作文先总写后分写折纸飞机的作文先总写后分写篇一我的童年没有什么有趣的玩具，也没有什么吸引人的东西。
我家旁边的草坪是我最好的伙伴。
公园里有一块草坪。
春天，各种各样的花盛开，小草长出绿色的头。
从土壤中挤出新鲜空气，迎接春天的到来。
这是我最喜欢和同学去的地方。
我们上小学的时候，经常放学后作业不多，就坐在草坪上玩……无聊的时候就躺在草地上看蓝天。
“让我们折纸飞机！”有人建议，“我要把我的理想写在上面，让它带着我的理想起航。
”大家纷纷表示。
大家打开书包，拿出自己喜欢的卷子，认真的叠好。
不一会儿，绿色的草地上出现了几架纸飞机，各种各样。
聪明的同学拿了几颗杂草做了个小人，放在飞机上。
风一吹，反派倒了，逗得大家哈哈大笑。
“航海！”每个人都驾驶自己的纸飞机。
喊着“加油加油！”希望我的纸飞机能飞得更高，超越别人。
今天，我再次走在这片草坪上，回忆我们在草坪上做了什么。
我希望我们能在这里相聚，看看我们的梦想能否实现！纸飞机在空中航行，带着希望，飞向更蓝的天空。
折纸飞机的作文先总写后分写篇二在一次语文的作文课上，老师和我们做了个小游戏——折纸飞机。
你可别看这个挺简单，其实这当中更包含了很深的内涵！老师发给了我们每人一张纸，首先要我们折飞机。
我先将一张纸对折再取两端的正方形对折，变为两个三角形后，接着再返过来同样的步骤。
“啊哈，一架新型飞机诞生啦。
”我心想。
好了，飞机折好了，就要开始飞翔了。
我们將窗关好后，最后一排的同学站了起来，手中都拿着自己亲手做的“梦想飞机”，时刻准备将自己心中的梦想远航！太棒了，终于轮到我了。
我站起身来，对着我的“梦想飞机”的机头呼了口气，随后向上一扔，我的心里既紧张又兴奋，心想：哦，我的梦想启航喽！只见我扔出的飞机没一会就已经开始摇摇晃晃，我的脸上有了一丝惊讶，不过还好，我的飞机摆脱了危险，又平稳了，直到讲台才开始降落。
我的“梦想飞机”的任务虽然完成了，可我的任务却还未完成，我并不能休息，必须得让我心中的飞机继续远航，远航。
幼儿园小班美术《跳舞吧!纸球》教案
小班美术活动：跳舞吧！纸球
活动目标：
1、尝试用报纸球跳舞，进行印画创作。
2、自主选择喜欢的颜色印画，并展开想象、大胆讲述画面内容。
3、喜欢印画活动，体验创作游戏的乐趣。
活动准备：
1、经验准备：幼儿有搓揉报纸球的经验。
2、材料准备：草色背景图、颜料、报纸、垫子若干、音乐。
活动过程：
一、魔术导入，报纸大变身。
1、（出示报纸）师：这是什么？我给大家变个魔术。
2、师幼一起变魔术，搓揉报纸球。
3、与纸球玩游戏。
二、大胆创作，纸球来跳舞。
1、（引出“草地”）师：纸球宝宝想去草地上跳舞，你们愿意带它去吗？
2、老师示范纸球跳舞的步伐。
3、幼儿徒手练习“舞步”。
4、开始创作，并提出操作要求：
（1）跳舞时一定要在草地上，可以有节奏地跳。
（2）可以选择自己喜欢的颜料，但是要小心，不能弄在衣服上。
5、幼儿操作，老师巡回观察、交流。
三、想象讲述，神奇魔术毯。
1、共同欣赏作品。
鼓励幼儿相互欣赏，与同伴交流分享各自的作品。
2、揭开魔术毯，想象讲述画面内容。
启发幼儿展开想象，大胆讲述画面中隐藏的内容。
幼儿园：小班 健康活动和小草一起玩
近和熟悉小草，体验在草地上玩耍的快乐。
目标
2.能与同伴交流自己的发现。
游戏
材料准备：选择适宜的天气和地点，并准备好若干小铲子和小纸盒；幼儿用书
准备
第-2页
活
动
一、教师和幼儿在草地上自由活动，共同寻找小草。
（一）在草地上摸、爬、滚、打，尽情玩耍，体验小草带来的感觉。
四、活动延伸
（―•）给草宝宝安家O
—将蜚回来的草宝宝种植到班级自然角。
（二）吹泡泡
——玩法：教师和幼儿一边拉手邹城圆圈，一边念儿歌“吹泡泡，吹泡泡，一吹吹个大泡泡……”，念至最后一句“泡泡破啦”时迅速散开。游戏反复进行。
（三）寻找蒲公英
过
——玩法：幼儿采一朵蒲公英，放在嘴巴前，深呼一口气吹向蒲公英，观察蒲公英的变化，感受蒲公英随风飘散的形态。
程
三、带草宝宝回家。
（一）幼儿共同商量，选择不同的草宝宝，连根带土挖出，装进纸盒带回家。
（二）教师和幼儿一起玩，交流不同身体部位接触小草的感觉。
——你们在草地上打滚、双腿爬，用小手摸、小脸亲小草时都有什么样的感觉？
（三）引导幼儿随时注意观察不同的小草，说说他们的姿态、颜色、气味和触感。
二、草坪上的游戏。
（一）斗草
——玩法：比赛双方先各自采摘具有一定韧性的草（多为车前草），然后相互交叉成“十”字状，并各自用劲拉扯，不断者则胜出。
活动3 搭搭拼拼+活动4 围“草地”(课件)苏教版(2024)数学一年级上册
环节二
在草地上修一条小路，把两座小房子连起 来，可以怎样修？
比一比，哪 条路最短。
最短
环节一
小清在钉子板上围出了一块“草地”。 你能围出比这块更大的“草地”吗？
围得对不对呢？
1 23 4 56
6个小方格
1 234 5 678
12 3 456 789
1 23 4 56
1 2 34 5 678
围得对， 都比6个 小方格多。
动手操作
两人一组，一人围出一块“草地”， 另一人围出一块更大的“草地”。
用自己喜欢的形状的积木搭小车，搭完后说一说 你搭的车用了哪些形状的积木？各用了多少块？
游戏2：想一想，搭一搭。 你还想搭出什么？先想一想，再搭一搭。
你搭出的是什么？用了哪些形状的积木？各用了多少块？
游戏3：彩纸拼图。 下面的图画漂亮吗？选择其中一幅，用彩纸拼一拼。
这是圆，边缘都是圆的，没有尖的地方。 这是长方形，长长方方的，有直直的边。 这是三角形，有三个尖尖的角。 这是正方形，四四方方的，有直直的边。
你拼出的是什么？用了哪些形状的彩纸？各用了多少张？
由3个圆和4个三角形组成。
由4个圆、2个三角形、3个 长方形和1个正方形组成。 由10个圆、5个三角形和1个 长方形组成。
游戏4：创意拼图。 你还想拼出什么？先想一想，再拼一拼。
说一说你拼出的是什么，是怎样拼的。
探究新知
数学游戏分享
活动4 围“草地”
数学游戏分享
活动3 搭搭拼拼
游戏1：看一看，搭一搭。 下面的车是用哪些形状的积木搭成的？
找一找对应形状的积木，按照示意图来搭一搭。
把形状相同的积木分在一起，说说你对它的认识。
长 方 体
纸游戏——精选推荐
纸游戏纸游戏纸游戏1 活动⽬标：活动⽬标： 1、懂得利⽤报纸⾃制玩具。
2、重点指导夹球跳，发展夹球前进跳的能⼒和⾝体的灵敏性。
活动准备： 活动准备： 报纸、筐⼦ 活动过程：活动过程：⼀、介绍材料 ⼀、介绍材料 出⽰报纸，引起幼⼉兴趣。
⼆、⾃由探索玩彩带 ⼆、⾃由探索玩彩带 1、教师引导：⽼师今天带来了很多报纸，我们要和报纸⼀块做游戏，请你们每个⼈拿⼀张纸玩⼀玩，看看可以怎么玩，⽐⼀⽐谁玩报纸的⽅法多。
幼⼉⾃由玩报纸。
（折叠、抛、投掷、跨跳、顶在头上玩等） 2、幼⼉玩报纸，⽼师注意观察幼⼉的玩法，及时表扬玩得有新意的幼⼉，并⿎励幼⼉想办法和别⼈玩得不⼀样。
三、交流分享三、交流分享 请幼⼉说出⾃⼰的玩法并进⾏⽰范，其他⼩朋友学做，如放搓纸球、飞报纸等。
四、探索报纸变纸球的玩法。
教师引导：刚才我们⽤报纸玩了很多游戏，有的把报纸向上抛着玩，有的拿报纸飞，我也有看到有⼩朋友把报纸捏成球了。
报纸变成球之后可以怎么玩呢？⾃由玩纸球。
五、夹球跳 五、夹球跳 1、教师⽰范讲解，幼⼉重点练习夹球跳。
2、游戏“送球宝宝回家”巩固夹球跳。
纸游戏2 活动设计背景活动设计背景 随着社会的进步，我们的环保意识也在不断的提⾼，那么作为幼⼉教师我们是否也该对幼⼉进⾏⼀些简单的环保意识呢。
活动⽬标： 活动⽬标： 1、通过撕、揉、捏、团报纸，发展幼⼉的⼩肌⾁动作。
2、培养幼⼉初步的环保意识。
3、进⼀步体验游戏活动的快乐。
4、通过活动幼⼉学会游戏，感受游戏的乐趣。
5、发展幼⼉的动⼿能⼒。
教学重点、难点 教学重点、难点 通过报纸游戏加强幼⼉们的环保意识活动准备： 活动准备： 废报纸若⼲，10╳10cm左右的⼩⽅布块每⼈⼀块，⽪筋若⼲。
活动过程活动过程 （⼀）开始部分，组织幼⼉： 1、师⽣⼀起做⼿指游戏。
2、游戏“⼩⼩脑袋藏起来”。
（⼆）撕报纸： 教师讲解、⽰范⽅法，引导孩⼦将报纸撕碎。
告诉幼⼉报纸不能随便乱扔。
（三）团纸球：引导幼⼉将碎纸屑全部揉抓在⼿⾥，要求地⾯⼲净⽆纸屑。
草地活动教案幼儿园大班
草地活动教案幼儿园大班教学目标1.让幼儿了解草地上的一些生物和自然环境；2.培养幼儿的观察能力和动手能力；3.提升幼儿的团队合作和沟通能力；4.增强幼儿对自然环境的热爱。
教学内容一、课前准备1.确定活动地点，并预先检查地面情况；2.派教学助手带领一部分幼儿提前到活动地点，检查准备；3.收集一些草叶、树叶、花瓣和小石子等材料，备用。
二、活动安排1.活动一：草地寻宝–要求：幼儿分为小组，寻找各种不同形态的草，齐心协力完成任务。
–教学目的：培养幼儿的观察力和团队合作精神。
2.活动二：草地植物收集–要求：幼儿的任务是在草地上寻找不同类型的植物，带回来进行分类贴纸工作。
–教学目的：让幼儿了解不同类型的植物，学习分类和粘贴的技巧。
3.活动三：草地图案设计–要求：幼儿用收集到的草叶、树叶、花瓣、小石子等材料，自由创作出自己的草地图案。
–教学目的：培养幼儿的动手能力和想象力。
4.活动四：草地运动会–要求：幼儿分小组进行多项体育活动，如跳绳、拔河、跑步，志愿者担任裁判。
–教学目的：增强幼儿的身体素质，提高团队合作和沟通能力。
教学方法1.游戏体验法：通过自由探索、自由创造等方式，帮助幼儿更好地了解草地的生物和自然环境。
2.合作学习法：让幼儿以小组形式进行活动，分工合作，互相协助，增强团队合作和沟通能力。
3.师生互动法：教师通过引导和交流，帮助幼儿更好地理解活动内容和规则，同时内容中加入了师生互动的模式，帮助幼儿更好地理解教学内容。
教学评价1.观察幼儿在活动中的表现，包括是否能够完成任务、是否能够与团队合作，是否能够发挥自己的主动性和创造力；2.对幼儿的作品进行评价，包括作品的美观程度、创意度和表现力等方面。
总结草地活动不仅可以让幼儿了解自然环境，更重要的是培养幼儿的观察能力和动手能力，提升幼儿的团队合作和沟通能力，增强幼儿对自然环境的热爱。
在活动的过程中，我们应该注重游戏体验、合作学习和师生互动，从而让幼儿更好地掌握教学内容。
大班科学铺草坪教案及反思
大班科学活动：铺草坪一、活动目标：1、尝试用大小相同的物体拼接的方法比较面积的大小。
2、感受和同伴一起合作游戏的快乐。
二、活动准备：手工纸、塑胶地垫三大块、彩色笔、贴纸、记录笔、小筐三、活动过程：（一）出示图片，引发兴趣师：你看到了什么？他们在干什么？草坪是用什么拼接起来的？小结：原来所有美丽的草坪就是用这一块块的草皮拼成的。
（二）尝试铺草坪1、出示手工纸师：今天我们来做铺草坪的游戏，老师手上拿的什么？今天用正方形的手工纸来代替草皮。
2、两个幼儿尝试铺草坪请两个小朋友来是试拼一整块草坪。
（谁来？注意一块接一块像照片上的阿姨一样）3、两个人的草坪谁更大？为什么？（你有不同意见，你说哪块草坪更大一些？同意这块草坪更大一些的举手。
）师：到底那块草坪大？这块草坪用了几块草皮，那块用了几块草皮？所以这块比那块大，还有吗？这块大，大在哪里？（幼：长）这里有几块？所以这一块就比那一块就更大一些。
小结：刚刚铺了两块草坪，因为他们用了一块一块大小相同的草皮铺成的，其实只要数数草皮的数量，数量多的一块就更大一些，数量少得那块草坪比较小。
（三）找出最大的地1、（出示三块空地）三块空地，哪一块是最大的？师：问题来了，牧场老板有三块地一直没有铺上草皮，为什么呢？因为一直纠集三块地到底那块最大呢？你们说三块地那一块最大，从左到右为第一块、第二块、第三块。
师：你认为第一块地是最大的，有不同意见吗？哦有人认为第一块地最大，也有人认为第二块地最大，也有人认为第三块地是最大的，这就是老师纠集的地方。
2、有什么办法可以证明哪块草坪最大？师：谁有办法？你人为的是那一块，你有办法吗？有什么办法，光说是没有用的，用什么办法来证明，你说？幼：数数，数多的就是大的。
师：数数，数什么数？数啥？三块都没有铺草皮，用什么方法来证明自己的判断？只要铺下草皮就知道了，这个方法行不行？我也认为这个方法不错，我觉得可以试试。
3、请三名幼儿尝试，选一块你觉得最大的空地铺草坪师：这块谁认为最大的？请以各代表上来。
中小学玩纸飞机作文9篇
玩纸飞机作文9篇记忆中的童年没有什么好玩的玩具，也没有什么吸引人的事，家旁的草坪是我最好的伙伴。
公园里有一片草坪，春天各种花都争先恐后地开放着，小草探出了翠绿的小脑袋，一簇簇。
一撮撮，呼吸着泥土散发出的新鲜空气，来迎接春的到来。
这是我和同学最爱去的地方。
小学时，我们经常放学后，作业不是很多，大伙儿就坐在草坪上玩耍打闹……无聊了就躺在草地上看那湛蓝的天空。
“我们来折纸飞机吧！〞有人提议，“我要在上面写上自己的理想，让它带着我的理想起航。
〞大家纷纷地说道。
大家翻开了书包拿出了喜爱的纸十分认真的折起来。
不一会儿，几架纸飞机就出现在了绿油油的草地上，各式各样。
聪明的同学好拿了几根杂草做了一个小人，放在飞机上。
风一吹，小人就掉了下来，逗得大家哈哈大笑。
“开航了！〞大家都放飞了自己的纸飞机。
呐喊着“加油，加油！〞希望自己的纸飞机飞的更高，去超越别人。
今天，我又一次走在这片草坪上，去回忆我们在草坪上所干过的事情。
我希望我们有时机能在这里相聚，来看看各自许下的理想是否实现！纸飞机在空中航行，载着希望，飞向更蓝的天空。
吃过晚饭，我兴冲冲地拿出几张彩纸，提议和爸爸妈妈一起折纸飞机，他们欣然同意了。
说干就干，我们每人都根据自己的设想开始折起来，只见妈妈眨眼功夫已折好了一架体态轻盈的飞机，爸爸一边做着细部的处理，一边信心十足地说：“这可是我小时候的绝活了，你们等下看吧！〞我也动起小脑筋，把飞机的翅膀折得宽宽的，我想这样在空中飞行的时间会长一些。
开始试飞了，我把折好的那架纸飞机投向空中，哇！真棒，纸飞机像一只小鸟一样顺着我甩的方向飞去，飞得可高了，不一会儿，纸飞机开始降落了，当快要落到地面时，它又好似一架滑翔机一样，贴着地面飞了好长一段距离。
爸爸的纸飞机确实也不错，只见他用力一甩，纸飞机四平八稳地在空中飞起来，飞得很远，最后来了个急转弯，飞到了妈妈的头顶上。
妈妈做的那一架可就不行了，她把飞机头做得尖尖的，翅膀窄窄的，所以投向空中马上就向下冲来！我帮妈妈改造了一下，我改动了翅膀，又改了改“机头〞，再试，好了！妈妈开心地笑了，夸我真能干，我心里美滋滋的。
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草地上的纸游戏
5月，春暖花开，天气怡人，也是孩子生长发育最快的时节，爸爸妈妈一定要抓紧时间带孩子去户外活动哦！
这里介绍几个可以在草地上进行的纸类亲子游戏，全是利用不起眼的废旧报纸进行的。
爸爸妈妈可以在此基础上举一反三，创造更多既环保又好玩的游戏花样！
★跨栏
■准备材料：报纸若干
■目的：培养孩子的敏捷性和协调性
■玩法：
1．报纸对折直立，按照一定距离进行摆放，报纸高度约30厘米，间隔距离约150厘米，孩子可以单脚跨越报纸。
2．爸爸妈妈将报纸搓揉成细棍，成为障碍物，根据孩子的跨越高度进行自主调整。
亲子小贴士：
●考虑到报纸的厚度，每一个“障碍物”至少需要两张报纸叠在一起。
●在制作“障碍物”的时候可以和孩子一起参与，探索一下“怎样放不会倒”，培养孩子的动手能力，增加活动兴趣，也是一个很好的探索过程。
●由于报纸的轻便性，“障碍物”的距离可以根据您孩子的发展水平进行调整，在逐步扩大间距的过程中激发孩子勇敢挑战的精神。
●爸爸妈妈应该适时地参与其中，和孩子一起跨越，让孩子从中获得鼓励，获得自信。
★纸做的衣服
■准备材料：报纸若干
■目的：培养孩子的速度感与敏捷性
■玩法：
1．鼓励孩子动手把报纸撕成与实体衣服一样大小的面积；适当情况下，爸爸妈妈也可以和孩子一起撕。
2．将报纸摊平铺在身上，不能用手拿，爸爸妈妈与孩子迎风奔跑，利用风的阻力使报纸不易掉落，看看谁的“衣服”能在身上穿的时间最长。
亲子小贴士：
●撕衣服的时候给孩子独立思考的空间，可以让孩子自由选择款式，爸爸妈妈可以引导，如：“你最喜欢什么样的衣服呀？”让孩子从已有经验中充分得到思考，获得新的体验。
●游戏时孩子的双手需要张开，他的平衡力协调力等各方面都受到了挑战，因此爸爸妈妈在刚开始的时候可以进行小范围内的奔跑，待到孩子已经能够很好地适应时再鼓励孩子大范围奔跑。
★捉尾巴
■准备材料：报纸若干
■目的：培养敏捷性以及反应能力
■玩法：将报纸撕成长条，塞在裤子后面当尾巴，互相追“尾巴”。
亲子小贴士：
●撕报纸，这么简单又有乐趣的事情爸爸妈妈可千万不要包办了哦。
●根据你孩子的年龄特点，爸爸妈妈可以和孩子一起进行“角色定位”，如：我们是小袋鼠和袋鼠妈妈，小老鼠和老鼠爸爸，小兔子宝宝和妈妈等，这样孩子在游戏过程中的情感会得到更好的宣泄，对他来说乐趣也会更大。
●当孩子玩到一定程度以后可以尝试将“尾巴”越变越短，从小老鼠的尾巴变成小兔子的尾巴，提高游戏的难度，也进一步培养孩子的各方面能力。
★踩尾巴
■准备材料：报纸若干
■目的：培养孩子下肢的反应能力
■玩法：
1．将报纸撕成条状。
2．将报纸塞在袜子里或者踩在鞋底。
3．用脚去踩掉对方的报纸，最后看谁的报纸留下得最多。
亲子小贴士：
●和孩子事先制订好规则，比如手不能碰别人，脚不能踩到对方的鞋子等，让孩子明确目标，遵守游戏规则。
●爸爸妈妈在和孩子游戏的过程中，可以“先松后紧”，在孩子初步建立自信的基础上逐步增加难度，鼓励孩子通过观察和尝试获得成功，避免孩子一股脑儿的“疯玩”。