人教版教学课件吉林省松原市扶余县第一中学高二生物《33其它植物激素》课件2
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
本节小结
赤霉素:促进细胞伸长,促进种子萌发 和果实成熟等 细胞分裂素:促进细胞的分裂,诱导芽 的分化等 脱落酸:抑制细胞的分裂,促进叶和果 实的衰老和脱落等
乙烯:主要促进果实的成熟等
反馈练习
1.用生长素除草,其原理与下列实验相似的 一项是 ( ) A.用一定浓度的生长素涂在未受粉的蕃茄花 蕾上,培育出无籽蕃茄 B.用一定浓度的生长素处理扦插的枝条 C.除去发育的种子,子房发育停止 D.植物的顶端优势现象 答案:D (高浓度抑制植物的生长,除草也 是同样原理)
2、其他植物激素的作用
一、植物激素的种类和作用
1、主要的植物激素有五类: 生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯
它们都是些简单的小分子有机化合物, 但它们的生理效应却非常复杂、多样。 例如从影响细胞的分裂、伸长、分化 到影响植物发芽、生根、开花、结实、性 别的决定、休眠和脱落等。所以,植物激 素对植物的生长发育有重要的调节控制作 用。
4.移栽作物时,剪去主根和部分枝叶的作用 分别是 ( ) A.减少养分消耗和水分散失 B.抑制向地性和向光性 C.解除主根对侧根生长的抑制和减少蒸腾 作用 D.减少机械刺激作用和减少蒸腾作用
答案:C(主根对侧根也有抑制作用,原理同 顶端优势)
5.下列哪一个生产或实验过程不能使用吲哚 乙酸( ) A.处理扦插的月季枝条,促使其加快生根 B.处理青色的生香蕉,使其加速转变为黄色 C.处理去掉雄蕊的番茄花蕾,获得无籽果实 D.处理切去胚芽鞘尖端的燕麦幼苗,使其继 续生长 答案:B(植物的催熟与乙烯有关)
生长素(IAA)
合成部位 :叶原基、嫩叶、胚芽 鞘和发育中的种子、花粉粒、结 实期的果实 分布 :大多集中在生长旺盛的部 位 运输:从植物形态学的上端向未成熟的种子、 幼根和幼芽 • 主要作用:促进细胞伸长,从而 引起植株增高;促进发芽;促进 果实成熟。
2、番茄、香蕉、苹果、葡萄、柑橘等 在生产实际中可以应用乙烯利催熟。
3、植物生长调节剂使用得当,不会影 响产品品质,甚至可以改善品质。 例如,适当施用GA可以提高葡萄品 质。如果使用不当,或片面追求短期经 济效益,则有可能影响产品品质。 例如,用2,4-D处理番茄增加座果后, 如果不配合整枝施肥,会出现果实多而 小的情况;为提早上市而采摘远未成熟 的柿子再催熟,其果实品质就不一定好。
二、植物生长调节剂的应用
1、植物生长调节剂
人工合成的对植物的生长发育有调节作用 的化学物质。(例如生长素类似物) 优点:容易合成、原料广泛、效果稳定
1、用GA(赤霉素类)打破莴苣、马铃薯、 人参种子的休眠;促进苋菜、芹菜等的营养 生长,增加产量。 用NAA促进甘薯、黄杨、葡萄的生根;对 苹果、鸭梨进行疏花疏果,促进脱落;对棉 花进行保花保果,防止脱落。 用乙烯利促进黄瓜、南瓜的雌花分化; 促进香蕉、柿、番茄的果实成熟。 施用矮壮素(生长延缓剂)防止棉花徒 长、促进结实。
8.在一株白玉兰树上,正确反映各部位 生长素浓度分布情况的是( B ) A.顶芽>侧芽,老根>生长点 B.顶芽<侧芽,老根<生长点 C.顶芽<侧芽,老根>生长点 D.顶芽>侧芽,老根<生长点
6.植物向光性的形成,是由于单侧光使 (C ) A.茎尖端的顶端分生组织合成生长素的能力 发生改变 B.生长素在尖端向光侧比背光侧含量高 C.生长素在尖端向光侧比背光侧含量低 D.茎尖端光部位的感光能力发生改变
7.在棉花栽培过程中,需要摘心打顶, A 使侧芽的生长素含量( ) A.降低,以利其生长 B.增加,以利其生长 C.降低,以抑制其生长 D.增加,以抑制其生长
2.(广东2005)植物扦插繁殖时,需要对 插枝进行去除成熟叶片、保留芽和幼叶等 处理,这样可以促进插枝成活。其原因是 ( D ) ①芽和幼叶生长迅速,容易成活 ②芽和幼叶储存较多的营养物质 ③芽和幼叶能产生生长素,促进生根 ④去除成熟叶片可降低蒸腾作用 A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3.(广东2005)烟草“打顶”有利于烟叶 产量和品质的提高,但“打顶”后腋芽的生 长会影响烟草的产量和品质,为解决这个问 题,应该在“打顶”后于伤口施用( A ) A.生长素类物质 B.赤霉素类物质 C.细胞分裂素 D.乙烯生成物
问题探讨:
(1)、由上面的例子,请大家看看能得出什么结论呢?
植物体内各种激素是相互联系, 共同调节植物的各项生理活动。
(2)、植物激素几乎控制着植物所有的生命活动。这种说法 是否准确? 不准确
植物生命活动的调节是非常复杂的过程, 从根本上说是由基因控制的,环境变化也会 影响基因的表达,激素调节只是其中的一种 调节方式。
情景探究:
情景1:科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实验研究中发现, 低浓度的生长素促进细胞的伸长,但生长素浓度增 高到一定值时,就会促进切段中乙烯的合成,而乙 烯含量的增高,反过来又抑制了生长素促进切段细 胞伸长的作用。 情景2:植物生命活动的调节也不单单是植物体内激素的调 节这么简单,植物激素在植物生命活动的调节中起 一定作用,但植物的生长发育过程的本质是基因组 在一定时间和空间上程序性表达的结果,当然光 照、温度等环境因子的变化,会引起植物体内包括 植物激素合成在内的多种变化,进而对基因组的表 达进行调节。
细胞分裂素(CTK)
• 产生部位:主要是根尖 • 主要作用:促进细胞分裂;诱 导芽的分化;抑制叶片衰老; 促进气孔开放。
乙烯(ETH)
• 合成部位:植物体各个部位 • 主要作用:促进果实成熟; 加速器官的衰老和脱落;
脱落酸(ABA)
• 产生部位:根冠、衰老的叶片等 • 分布:将要脱离的器官和组织中 含量多 • 主要作用:抑制细胞分裂;促进 叶和果实的衰老和脱落;
促进细胞分裂;诱导芽的分化;防止植物衰老
抑制植物细胞的分裂和种子的萌发;促进植物进入 休眠;促进叶和果实的衰老、脱落 促进果实成熟;促进器官的脱落;促进多开雌花
3、植物激素间的相互作用
(1)在生长素浓度升高时,会促进乙烯 的合成。 (2)细胞分裂素促进细胞增殖,生长素促进 细胞体积增大。 (3)脱落酸抑制生长,加速衰老,细胞分 裂素则可解除这些作用。
植物激 合成 素种类 部位 生长素 赤霉素 细胞分 裂素 脱落酸 乙烯
幼嫩的芽、叶 和发育中的种 子 幼芽、幼根和 未成熟的种子 等幼嫩部分 正在进行细胞 分裂的幼嫩根 尖 根冠、萎焉的 叶片等 植物体的各个 部位都能产生
主要作用
生长素的作用表现为两重性
促进细胞的伸长;解除种子、块茎的休眠并促进萌 发的作用
复习
一、生长素的生理作用
两重性:
既能促进生长,也能抑制生长; 既能促进发芽,也能抑制发芽; 既能防止落花落果,也能疏花疏果
二、生长素类似物在农业上的应用
防止果实和叶片的脱落 促进结实、获得无籽果实 促使扦插枝条生根
第3章植物的激素调节
第三节 其它植物激素
水稻恶苗病
——赤霉素
病苗细长,叶色淡绿,比健苗高,病株节间伸长,茎节上逆生不 定根,茎杆逐渐变褐,腐烂,其内有白色蜘蛛丝状菌丝。病株一 般不能抽穗或不能完全抽穗,在垂死或死亡病株的叶鞘和茎杆上 可产生淡红色粉状物。抽穗期后谷粒也可受害,严重的变为褐色, 不结实或在颖壳接缝处产生淡红色霉层。该病常见症状是稻株徒 长,但也有呈现矮化或外观正常的现象。