五四运动背景ppt

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第13课五四运动课件(33张PPT)部编版八年级历史上册

背景3
北洋军阀的黑暗统治（对内独裁对外卖国，阶级矛盾尖锐）
材料一袁世凯死后，北洋军阀分裂为皖系、直系、奉系三大派系，在外国列强操纵下，尔吞我并，争斗不已。
材料二 1912年--1919年，全国田赋增加了七倍；盐税、烟税、酒税增加了三倍；印花税增加了六倍。
材料三 1916年--1919年5月，北洋政府借外债100多次，债权国包括：日、美、英、法、德、俄、比、荷等国，以中国的矿山、交通、税收、国库券为担保。
1912—1919年，新建厂矿470余家，新增资本达1.3亿元，相当于辛亥革命前50年投资总额。
辛亥革命前产业工人达50万--60万人，1919年产业工人达200万；工人阶级受压迫和剥削最重，罢工斗争频繁发生。1912--1919年的7年间，工人罢工130次，仅1919年的前5个月就达19 次。
第13课五四运动 (1919年)
背景1
一战期间日本加紧侵略中国
1915年日本以支持袁世凯称帝为条件，提出了灭亡中国的 “二十一条”。1915年5月9日，称帝心切的袁世凯接受了“二十一条”的大部分内容。（“五九国耻”）
日本前首相寺内称：在他任期内， 1916年--1918年日本对华贷款三倍于前，日本在华权利十倍于《二十一条》。
爆发：1919年5月4日，五四运动在北京爆发
“外争主权，内除国贼”
最能反映
“誓死力争，还我青岛”
五四
运动
“废除二十一条”
反帝
拒绝在“和约”上签字
反封性质
二、五四运动的经过
第一阶段（爆发）
时间中心主力
5月4日——6月5日北京
青年学生
口号方式
外争国权，内除国贼示威游行、罢课

第13课《五四运动》课件 (共23张PPT)

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阅读下列材料：回答从6月起，五四运动的扩大有什么表现？运动的主导力量、中心有什么变化？
材料一：“学生罢课半月，政府不惟不理，且对待日益严厉，乃商界罢市不及一日，而北京被逮之学生获释，工界罢工不及五日。而曹章陆去” ——《上海学联告同胞书》材料二：“为国家之土地，再为学生被拘速求释放。”——工人罢工 “忍痛停业，冀救被捕学生，不除国贼,誓不开市!” ——商人罢市 “罢市救国，不办卖国贼不开行，为良心救国牺牲私利”
第四单元
新时代的曙光
第13课五四运动
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掌握五四运动的爆发掌握五四运动的扩大（发展）理解五四运动的历史意义
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一、五四运动的爆发
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问题1.五四运动爆发的背景
巴黎和会场景
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巴黎和会参加的中国代表团提出了哪些要求，结果目标实现了吗？
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1919年5月3日晚，北京大学及北京各校学生代表上千人在北大法科礼堂集会，由《京报》主笔邵飘萍报告巴黎和会上中国外交的失败情况，群情激愤。北大一位同学当场咬破中指，撕断衣襟，血书 “还我青岛”四个大字，全体学生更加激愤。第二天，五四运动爆发了。上述材料和图片反映了学生什么样的心态和要求？愿为收回国家领土，不怕牺牲、斗争到底。
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00Leabharlann 0归纳五四运动的过程
阶段时间地点主力军
学生
口号
结果
五四爱国运动取得初步胜利。北洋政府释放被捕的学生，罢免曹汝霖等人的职务，中国代表没有在“巴黎合约” 上签字。
1919 爆发年5月北京 4日扩大

五四运动的背景斗争过程历史意义及评价[1]ppt课件

目的:独占全中国.沦为殖民地
内容:-----小字部分
(3)影响:激起全国人民义愤-----国耻日
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12
日本强加中国的“二十一条”
“二十一条”原稿
（ “二十一条”主要内容）
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日本强加中国的“二十一条”
向袁世凯递交 “二十一条” 的日本驻华公
使日置益
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日本强加中国的“二十一条”
运动,有代表资产阶级的辛亥革命,更有
青年学生和工人阶级的抗争-----五四运
动
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7
五四运动犹如沉沉黑夜中的一声春雷, 以前所未有的不妥协的斗争精神,给人们以振奋和鼓舞.使中国的历史进入一个崭新的时代.
那么五四运动是怎样发生的?它对中国的命运和前途产生了什么影响?这就是我们在本课要学习的问题.让我们走进五四.共同体味吧.
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教学重点: 五四运动的历史意义和五四精神
教学难点: 理解五四精神
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6
鸦片战争一声炮响,轰开了古老中国的
大门..西方列强的一次次入侵.清政府
的腐败无能.北洋军阀的连年混战,使灾
难深重的中国雪上加霜.面对专制统治
和帝国主义的压迫,中国的仁人志士不
断抗争,力图挽救民族危亡.这一时期,
有代表农民阶级的太平天国和义和团
——《北京学界全体宣言》
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1、五四运动爆发的国际、国内背景各是什么？
一战期间，美日加紧侵华反帝情绪高涨
国际背景俄国十月革命胜利
指出了解放的道路
国内背景
北洋军阀统治黑暗，阶级矛盾不断激化
工人阶级的队伍不断壮大
社会基础

五四运动PPT

概况：游行、口号、罢课
结果：北洋政府镇压，逮捕学生
精品课件
时间：6月3日以后中心：上海第二阶段主力：工人阶级概况：三罢斗争结果：
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1919年6月7日和6月9日，《申报》大幅报导，上海工界和商界、学界一致行动，实行罢工、罢课、罢市。
上海学生总罢课
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公司不卖日货五四纪念章
五四运动
“五四”的火炬,唤起了民族的觉醒. 壮丽的事业,激励着我们继往开来.
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一、五四运动的历史背景 1、国内背景： 2、国际背景：
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一、五四运动的历史背景 1、国内背景： (1）根本原因—阶级矛盾加深 (2）阶级基础—工人队伍壮大 (3）思想基础—新文化运动 2、国际背景： (1）日、美加紧侵华—反帝情绪高涨 (2）十月革命胜利——新的革命道路 (3）巴黎和会中国外交失败—导火线
革命范畴世界资产阶级精品革课件命世界无产阶级革命
五四运动虽已过去八十五年，但它给我们留下一笔宝贵的精神财富。（1）什么是五四精神？
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五四精神：
爱国进步民主科学
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爱国进步民主科学
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2、标志：标志着中国无产阶级作为一支独立的政治力量开始登上历史舞台，成为新民主主义革命的领导力量
3、作用：（1）启导了广大人民的觉悟，准备了革命力量的团结（2）促进马克思主义的传播，为中共的成立准备了思想条件
4、地位：（1）属于世界无产阶级革命的一部分（2）标志着中国新民主主义革命的开端
中心：上海
第二阶段主力：工人阶级
概况：三罢斗争
结果精品：课件初步胜利
一、五四运动的历史背景 1、国内背景 2、国际背景：二、五四运动的经过 1、第一阶段 2、第二阶段

第13课五四运动精品课件PPT 部编统编版·八年级上册《历史》

巴黎和会外交失败
五四运动
工人阶级登上政治舞台
新民主主义革命的
开端
随堂练习
1.以下对五四运动与辛亥革命相同之处的讨论，
正确的是（ C ）
A.都经过长期的起义准备 B.一些初步接受了马克思状元成主才路义的知识分子和青年学生在运动中起到了重要作用
状元成才路
C.都具有反对帝国主义和反对封建主义的性质 D.中国工人阶级登上了历史舞台
除此以外，将本文件任何内容用于其他用途时，应获得授权，如发现未经授权用于商业或盈利用途将追加侵权者的法律责任。
武汉天成贵龙文化传播有限公司湖北山河律师事务所
上海商人罢市游行
北京高师被捕学生回校时受
到热烈欢迎
三、五四运动的历史意义
1.性质：彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动。
状元成才路
状元成才路
状元成才路状元成才路
2.历史意义：
中国工人阶级开始登上政治舞台，展现了伟大的力量。一些初步接受了马克思主义的知识分子和青年学生，在运动中起了重要的作用。五四运动是中国新民主主义革命的开端。
6月3日，北京学生再次走上街头，开展大规模的爱国宣传活动，遭到军警镇压，先后有800多名学生被捕。消息传出，6月5日，上海工人罢工，商人罢市。工人阶级成为五四运动的主力，运动的中心也由北京转移到了上海。
2.五四运动中取得的胜利：
在举国上下汹涌澎湃的反帝浪潮之下，北洋政府不得不释放被捕的学生，罢免曹汝霖等人的职务，中国代表也没有在“巴黎和约”上签字。五四运动的直接目标得到了实现，这是中国人民反帝斗争的一次重大胜利。
相关史事： 1919年5月3日晚，北京大学及北京各校学生
代表上千人在北大法科礼堂集会，由《京报》主笔邵飘萍报告巴黎和会上中国外交的失败情况，群情激愤。北大一位同学当场咬破中指，撕断衣襟，血书“还我青岛”四个大字，全体学生更加激愤。第二天，五四运动爆发了。

五四爱国运动(优质课例)PPT课件

五
四
•新文化运动为五四运动奠定了领导和思想基础
爱
国
•五四运动促进了新文化运动的新发展——马克思主义的传播成为
运
主流。
动
相互促进
讨论：在第一次世界大战中，中国也是战胜国，为什么在巴黎和会上却仍然摆脱不了任人宰割的命运？巴黎和会上中国外交的失败说明了什么？
课后作业：什么是五四精神？结合自己的实际，谈谈你该如何弘扬五四精神． 1、爱国主义精神
党的成立准备了思想基础
国 •属于：世界无产阶级革命的一部分运
•标志:中国新民主主义革命的伟大开端
动
中国近代史（110年）
1840 鸦片战争
1919 五四运动
1949 新中国成立前
旧民主主义革命新民主主义革命半殖民地半封建社会
旧民主主义革命和新民主主义革命
(1840----1919----1949)
口号和要求
外争主
废除
拒绝在
权二和
内十约
除国贼
一条
上签字
外
争
主
权内
曹汝霖：时任交通总长，订二十一条时任
除外交次长章宗祥：驻日公使
国
陆宗舆：币制局总
贼
裁，订二十一条时任驻日公使
反帝：
外争国权
口号：废除二十一条
拒绝和约签字
注人册数的2:工10厂9世1结数1年：纪合11前99初10材235——0，料—119910中6及980年年万国所人62民06学05家家族知资识本分主析义：发19展191情年912况年20，商0万会这7人94一，情入手会工况19工.6带6场万来人工了人和什店
员已么增至影11响290150？年万人商会1211 入会23.85万人

五四运动(共25张)PPT课件

天安门
外国使馆区
东交民巷
CHENLI
赵家楼曹汝霖住宅
9
中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！
五四运动中C北HENL京I 游行队伍
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北京学生在街头演讲
CHENLI
11
清华大学学生在焚烧日货
CHENLI
12
北洋政府军警逮捕学生
CHENLI
13
中19国19无年产6月阶3日级以
五四运动取得了初步胜利。
北京高师被捕学生回校
CHENLI
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曹、陆、章免职令和拒签和约的报道
CHENLI
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五四运动取得初步胜利的原因有哪些？
CHENLI
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三、五四运动的历史意义
1.性质
它是一次彻底的反帝反封建的爱国运动。
2.历史意义
中国工人阶级开始登上政治舞台；一些初步接受了马克思主义和青年学生在运动中起到重要作用；是中国新民主主义革命的开端。
C．新民主主义革命时代 D．社会主义建设新时代
CHENLI
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B.北洋军阀的反动统治
C.新文化运动的影响
D.中国无产阶级队伍不断壮大
2.、“痛殴卖国贼，火烧赵家楼。除奸不惜死，来把中国救。”青年
学生，总是用他们满腔的热血与辛勤汗水书写着永不褪色的青春传奇。
1919年，就是这样一群学生揭开了一个新时代的序幕。这个新时代是
（C）
A．旧民主主义革命时代 B．资产阶级革命时代
CHENLI
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什么是新民主主义革命？它和旧民主主义革命有什么区别，你知
道吗？
CHENLI
23
旧民主主义革命和新民主主义革命之比较:

第13课五四运动PPT课件

02
五四运动过程与主要事件
五四运动爆发背景
新文化运动的兴起
陈独秀、李大钊等人在新文化运动中提倡民主与科学，为五四运动的爆发奠定了思想基础。
巴黎和会外交失败
中国在巴黎和会上的外交努力未能得到国际社会的认可，引发国内民众强烈不满。
五四运动爆发及主要事件
01
02
03
北京学生游行示威
1919年5月4日，北京学生数千人在天安门前集会，游行示威，高呼“外争主权，内惩国贼”等口号。
新文化运动的兴起
以陈独秀、李大钊等人为代表的新文化运动，提倡民主与科学，反对封建专制和迷信。
思想解放的推动
新文化运动促进了人们的思想解放，为五四运动的爆发奠定了思想基础。
青年群体觉醒与参与
青年群体的觉醒
五四运动时期，青年群体开始觉醒，他们追求自由、民主和进步，积极投身到反帝反封建的斗争中。
学生和知识分子的参与
商界罢市与抵制日货
文化界的声援与支持
鲁迅、胡适等文化名人发表文章声援学生运动，推动了新文化运动的深入发展。
上海等地商界响应学生运动，举行罢市，并掀起抵制日货的高潮。
THANKS
感谢观看
火烧赵家楼
学生游行队伍在赵家楼曹汝霖住宅前遭到军警镇压，愤怒的学生放火焚烧了赵家楼。
逮捕与营救学生
军警逮捕了数十名学生，引发社会各界广泛关注。蔡元培、李大钊等人积极营救被捕学生。
五四运动扩大及影响
学生罢课与工人罢工
五四运动迅速波及全国，各地学生纷纷罢课，工人阶级也加入斗争行列，举行罢工。
学生和知识分子是五四运动的主力军，他们通过游行示威、发表演说、创办刊物等方式，积极宣传反帝反封建的思想。

五四运动背景、经过.ppt

——《中国通史》
新文化运动解放了人们的思想
五四运动的背景：
国际
日本加紧侵略中国 --民族矛盾加深俄国十月革命的影响 --指明道路
根本原因：北洋政府的黑暗统治，对外卖国对内反动，使阶级矛盾加深
国
阶级基础：一战期间民族资本主义发
内
展，工人阶级队伍壮大
思想基础：新文化运动的开展
陆征祥
施肇基
顾维钧
北洋军阀政府的黑暗统治
300
250
200
150
民国初年新注册
的工厂数
100
50

0 1912 1914 1916 1918
民族工业的发展、工人阶级不断发展壮大。
陈独秀李大钊
鲁迅
胡适
“新文化运动沉重打击了封建的思想文化，解放了人们的思想……它促使人们加紧追求救国救民
的真理，为伟大的五四运动作了思想的先导，为马克思列宁主义在中国的传播开辟了道路”
除国贼”、“取消二十一条”、“拒绝和约签字”等口号，同时要求惩办亲日派曹汝霖、章宗祥、陆宗舆。章宗祥受到学生痛打，曹宅被焚烧，军警逮捕了三十多名学生。
方式
5月5日，北京各大专学校总罢课。
5月7日，经蔡元培为首的校长团斡旋，被捕学生释放返校，学生复课。
5月19日，北京25000名学生再次总罢课，之后开展演讲、抵制日货、发行爱国日刊等活动。
内惩国贼”的口号，引发这一事件的导火线(B)
A．袁世凯接受“二十一条”
B．巴黎和会上中国外交的失败
C．日军制造“九一八事变”
D．北平学生抗议美军暴行的武装起义
2.五四运动发生的根本原因是（ B ）
A．新文化运动的影响
B．国内阶级矛盾日益加深

第13课五四运动课件 (25张PPT)

——刘祥英《五四新文化运动》
轶闻2
“我的意思很平常，我愿意学生事件交付法庭处理……纵然曹、章罪大恶极，在罪名未成立时，他仍有他的自由。我们纵然是爱国的行为，也不能侵犯他，加暴行于他。纵然是国民公众的举动，也不能横行，不管不顾。绝不能说我们所做的都对，就犯法也可以使得……在事实上讲，试问这几年来哪一件不是借着“国民意思’四个大字不受法律的制裁才闹到今天这个地步？……最好我们到检厅自首，判什么罪情愿领受，那真是无上荣誉。这好榜样，可以永远纪念的。”
满腔热血尽付国
口 ①外争主权，内除国贼
号
②誓死力争，还我青岛 ③废除二十一条
④拒绝在和约上签字
满腔热血尽付国
六三大逮捕
天安门集会
火烧赵家楼
东郊民巷请愿
6月3日正年，北京各校2000多名学生再次涌上街头，开展更大规模的反帝爱国宣传活动。北洋政府在日、美、英、法等驻华公使的压力下，出动大批军警，两天内逮捕了千余名学生，北京大学成了军阀设立的“临时监狱”。
——梁漱溟于5月18日在《国民公报》上发表《论学生事件》
此生不悔入华夏报国当做追梦人
爱国很重要报国当理性
众志成城终达愿
领导人：陈独秀、李大钊
中国民族乃酷爱和平之民族。今虽备受内外不可忍受之压迫，仍本斯旨，对于政府提出最后最低之要求如左：
（1）对日外交，不抛弃山东省经济上之权利…… （5）市民须有绝对集会言论自由权。我市民仍希望和平方法达此目的。
倘政府不愿和平，不完全听从市民之希望，我等学生、商人、劳工、军人等，惟有直接行动，以图根本之改造。特此宣言，敬求内外人士谅解斯旨。（各处接到此宣言，希即复印传布。）
满腔热血尽付国
大好河山，任人宰割，稍有人心，谁无义愤。彼莘莘学子，激于爱国热忱而奔走呼号，前赴后继……其心可悯，其情可嘉，其情更可有原。

人教部编版八年级上册第13课五四运动(共24张PPT)

是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动
是中国新民主主义革命的开端
五四运动的杰出历史意义，在于它带着为辛亥革命还不曾有的新姿态，这就是彻底地不妥协地反帝爱国主义和彻底地不妥协地反封建主义。 ——毛泽东《新民主主义论》
“外争国权” 反帝
“内惩国贼”
反封建
彻底的不妥协
彻底地反帝反封建的爱国运动（性质）
中国近代史的起止时间和重要标志事件
1840年鸦片战争 1919年五四运动 1949年新中国成立
旧民主主义革命时期资产阶级领导
新民主主义革命时期无产阶级领导
半殖民地半封建社会的形成和瓦解过程
是中国新民主主义革命的开端（地位）
知识拓展全国学联在五四运动中诞生
1919年5月4日北京学生爱国游行之后，为了更好地组织爱国救亡运动,5月5日，北京各校学生代表在北京大学法科礼堂召开会议，决定成立联合会。第二天，北京中等以上学校学生联合会正式宣告成立，会址设在马神庙北京大学二院。5月9日，上海各校代表在复旦大学集会，决定成立上海学生联合会，并于11日在寰球中国学生会召开成立大会。6月16日，来自全国各地的60多名学生代表在上海大东旅社召开了第一次全国学生代表大会，正式宣告成立“中华民国学生联合会”。学联大会致电北京政府，要求誓死拒约，还电告参加巴黎和会的中国代表：“如或违背民意……当与曹、章、陆同论！”
D.敢于斗争的英雄主义精神
4、“外争国权，内惩国贼”，取消“二十
一条”，这一口号出现在（）
A.1929年
A.上海是五四运动的发起地
B.知识分子在运动中发挥了组织作用
C.工人阶级在斗争中起了巨大作用
D.五四运动取得了初步胜利
3、“中国的土地可以征服而不可以断

五四运动背景、经过 PPT课件

6月28日，中国全权代表陆征祥拒绝在凡尔赛对德和约上签字。
五四运动的经过
第一阶段
第二阶段
时间中心主力
口号方式
1919年5月4日-6月3日 1919年6月3 日-7月初
北青京年学生
上海工人阶级
“外争国权，内惩国贼”“废除二十一条”“拒绝在和约上签字”
罢课、游行示威
罢工、罢市
1. 五四运动中，北京爱国学生喊出“外争国权，
第一课五四运动和中国共产党的成立
缪敏玲
你知道五四青年节的由来吗？
五四青年节，，是为纪念 1919年5月4日爆发的五四运动而设立的。它来源于中国 1919年反帝爱国的“五四运动”，1949年12月，中国中央人民政府政务院正式宣布五月四日为中国青年节。
思考:
五四运动爆发的背景、导火线是什么？（主要从国际、国内两方面）
第二阶段：
时间
6月3日，北京学生因政府为曹汝霖、章宗祥、陆宗舆辩护，举行大规模街头演讲，当日170多名学生被捕。次日，700多名学生被捕。
中心主力方式
6月5日，上海工人举行罢工、商人罢市，声援北京学生的爱国运动。800余名被监禁的学生获释。
6月10日，北京政府撤销曹、章、陆职务。
6月23日，徐世昌表示政府已电令陆征祥从缓签字。
揭露日本侵略中国阴谋的宣传画——“蝎子政策”
一战时，日本加紧侵略中
1917年俄国十月社会主义革命的伟大胜利，为中国革命指出了道路。正如毛泽东同志在《论人民民主专政》一文中所说：“十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。十月革命帮助了全世界的也帮助了中国的先进知识分子，用无产阶级的宇宙观作为观察国家命运的工具，重新考虑自己的问题。走俄国人的路--这就是结论。”