人教版历史课件:《五四运动》PPT(微课)

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人教版历史八年级上册第13课 五四运动 课件(共25张PPT)

人教版历史八年级上册第13课 五四运动 课件(共25张PPT)

(2017·湖北鄂州)5.1919年6月的英国《泰晤士报》评论说,巴黎和 会与其说引起了中国学生的争取国权运动,不如说它是近代中国人第一次 对西方人说“不”的国际会议。这主要是因为 A.巴黎和会促使中国新民主主义革命的到来 B.中国代表拒绝在《凡尔赛和约》上签字 C.五四运动迫使北洋政府废除了“二十一条” D.中国在巴黎和会上收回了山东主权
B
(2017·山东青岛)23.政治漫画将过去的人、 事以精妙的艺术形式进入了人类记忆的空间。该 漫画(如图)反映的事件是( )
C
A.义和团运动 B.辛亥革命 C.五四运动 D.北伐战争
(2017·四川巴中)4.1919年,北京一群青年学生举行示威游行, 高呼“外争属权,内惩国贼”“”还我山东”“”拒绝和约签字”等 口号,我们把他们身上体现出来的精神,称为( ) A.五四精神 B.长征精神 C.红岩精神 D.井冈山精神
解放思想 勤于学习 开拓创新
勇于奉献
材料:
“学生罢课半月,政府不惟不理,且对待日益严厉。 乃商界罢市不及一日,而北京被逮捕之学生释;工界罢工 不及五日,而曹、陆、章去。” ——<<上海学联告同胞书>>


五四运动取得初步胜利的决定性因素是(
)
A.青年学生发挥了先锋作用 B B.工人阶级登上历史的舞台,发挥了主力军作用 C.有先进知识分子的指导、推动 D.广大人民的彻底觉醒
每年的5月4日是什么节日?
青年节
为什么将5月4日定为青年节?
纪念五四运动
第13课 五四运动
1919年巴黎和会
中国消帝国主义在华特权 二、废除“二十一条” 三、收回青岛主权
一、五四爱国运动
1、导火线——巴黎和会中国外交的失败

人教部编版八年级历史第四单元第13课五四运动课件(27张PPT)

人教部编版八年级历史第四单元第13课五四运动课件(27张PPT)

(1)北洋军阀被迫释放被捕的学生;
(2)免去三个卖国贼的职务;
(3)中国代表拒绝在对德和约上签字。
五四运动的直接目标得到实现。
北京高师学生欢迎“五四”被捕同学出狱
北京政府被迫罢免三个卖国贼职务。
曹汝霖、章宗祥、陆宗舆
三、五四运动的历史意义
①性质:五四运动是一次彻底地反对帝 国主义和封建主义的爱国运动。
B、反帝爱国运动
A、反封建反侵略的农民运动
C

C、彻底的反帝反封建的爱国运动
D、思想解放运动
4、最能体现五四爱国运动性 质的口号是
A.外争国权,内除国贼
B.废除二十一条
C.拒绝在和约上签字 D.还我青岛
A
6月5日后
主力:工人阶级 运动中心:北京
斗争形势:
学生罢课、商人罢市、工人罢工
上海
上海全市工人大罢工 上海商人罢市
国事如此,无心整容,请君不必光顾。 ——上海某理发馆贴出的告示 上海商人罢市标语、口号: 罢市救国 不办卖国贼不开行 为良心救国牺牲私利
爱国不止是学生的事
二、五四运动的扩大
结果(初步得到胜利):
课堂小结
导火线:巴黎和会上中国外交的失败 爆发 时间:1919年5月4日 五 四 运 动 第一阶段:北京 口号:外争主权、内除国贼 主力:学生 第二阶段:上海 学生罢课、工人罢工、商人罢市
经过
意义
五四精神是什么?
中国的土地可以征服而不可以断送! 中国的人民可以杀戮而不可以低头!
忧国忧民,不屈不挠,敢于斗争、乐于奉献爱国精神 民主和科学精神
追求真理、勇于解放精神
概括地说:爱国、民主、科学、进步
核心是:爱国主义
1、五四运动爆发导火线、时间、地点? 2、五四运动的口号、性质? 3、五四运动两个阶段的斗争主力、斗争形 式、斗争中心分别是什么? 4、五四运动取得的成果? 5、五四运动的意义? 6、五四精神是什么?五四精神的核心是什 么?

人教部编版八年级历史上册第13课五四运动的课件 (共27张PPT)

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书籍是巨大的力量。 ---列宁
好的书籍是最贵重的珍宝。 ---别林斯基 任何时候我也不会满足,越是多读书,就越是深刻地感到不满足,越感到自己知识贫乏。 ---马克思 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的,是富有启发性的养料。而阅读,则正是这种养料。 ---雨果

(无产阶级)
旧民主主义革命是:资产阶级领导 领导的反对外国侵略和本国封建统治的革命。 新民主主义革命是:无产阶级领导领导的 人民大众的的彻底的反对帝国主义和封建主义的革 命。 不达目的誓不罢休,不妥协。
五四运动
一个时代的结束 一个时代的开始
五四运动总结: 1.导火线: 巴黎和会
2.时间:1919年5月4日
喜欢读书,就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。 ---孟德斯鸠 如果我阅读得和别人一样多,我就知道得和别人一样少。 ---霍伯斯[英国作家] 读书有三种方法:一种是读而不懂,另一种是既读也懂,还有一种是读而懂得书上所没有的东西。 ---克尼雅日宁[俄国剧作家・诗人] 要学会读书,必须首先读的非常慢,直到最后值得你精读的一本书,还是应该很慢地读。 了解一页书,胜于匆促地阅读一卷书。 ---麦考利[英国作家] 读书而不回想,犹如食物而不消化。 ---伯克[美国想思家] 读书而不能运用,则所读书等于废纸。 ---华盛顿(美国政治家) 书籍使一些人博学多识,但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。 ---彼特拉克[意大利诗人] 生活在我们这个世界里,不读书就完全不可能了解人。 ---高尔基 读书越多,越感到腹中空虚。 ---雪莱(英国诗人) 读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏;而我对于事业的勤劳,仍是按照必要,不倦不厌。 ---富兰克林 书读的越多而不加思索,你就会觉得你知道得很多;但当你读书而思考越多的时候,你就会清楚地看到你知道得很少。 ---伏尔泰(法国哲学家、文学家) 读书破万卷,下笔如有神。---杜甫 读万卷书,行万里路。 ---顾炎武 ---法奇(法国科学家)

人教版八年级历史上册第13课《五四运动》课件(共25张PPT)

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材料四
“学生罢课半月,政府不惟不理,且对待日益
严厉。及商界罢市不及一日,而北京被捕之学生释;工
界罢工不及五日,而曹、章、陆去。”
(3)从材料三看上述历史事件在6月以后发生了什么变 化? 提示:中心由北京转移到上海,主力由学生转为工人阶 级。
(4)根据材料四分析五四运动取得的胜利。 提示:北洋军阀政府释放被捕学生,罢免了曹汝霖、章 宗祥、陆宗舆三人的职务。
考。否则我们就成为糊涂的一代,成为忘却历史也被历 史忘却的一代! ——谨以此献给那些埋在地底下的1919年的遗骨!
(5)90多年来五四运动的精神激励着一代又一代青年人 为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗。谈谈你对“五 四”精神的理解。 提示:①忧国忧民、不屈不挠、乐于奉献、敢于斗争的
爱国主义精神;②反对帝国主义和封建主义的爱国精神;
半封建社会。
【青年奋起救国】 材料二
(2)看图回答,该运动是一场什么性质的运动?最能体现 这次运动性质的口号是什么? 提示:性质:彻底地反帝反封建的爱国运动。口号:外争 主权,内除国贼。
【各界公开支援】 材料三 “6月5日上海日商纱厂的中国工人首先罢工,
……接着,机器、纺纱、印刷、公共交通、码头、船坞 等行业相继罢工。”
第13课
五四运动
一、五四运动的爆发 1.导火线:巴黎和会上中国外交的失败,将德国在中国 日本 。 山东的特权全部转让给_____ 北京 000多名学生汇集在天 2.爆发:1919年5月4日,_____3 帝国主义列强 的侵略行径,并 安门前,发表宣言,揭露_____________
举行示威游行。
外争主权,内除国贼 ”“誓死力争,还我 3.口号:“__________________ 青岛”“废除二十一条”“拒绝在和约上签字”等。 章宗祥 。 4.要求:严惩亲日派卖国贼曹汝霖、陆宗舆、_______ 北洋军阀 政府出动军警镇压,逮捕了30多名 5.结果:_________

人教版部编历史八年级上册第13课五四运动(共29张PPT)

人教版部编历史八年级上册第13课五四运动(共29张PPT)

团提出了哪些要求?
正廷(左上)、施肇基(右下)、 魏宸组(左下)
第13课 五四运动
第四单元
火——点燃黑暗中的光亮(背景)
中国代表提出的正当要求:
①取消五帝国四主运义在动华的特权导火德山国线东在问:18题9巴由7年来黎强占胶 ②废除“二和十会一条中”国州1外9湾14交,年把一的山战东失爆划发为败后势,力日范本围。
斗争,勇领敢导地人对社会进
行根本改造。
陈独秀散发传单时被捕入狱
面对中国人民正义抗争,日本帝国主义在天津、上海、南 京、汉口等地集结军舰,胁迫北洋 政府取缔学生的爱国运动。 6月1日,北京政府下令取缔学生的一切爱国行动。这进一 步激起了中国人民的反日怒潮。
第13课 五四运动
第四单元
焱——燃烧群众的烈焰(扩大)
第四单元
五四运动中的“三罢” 学生罢课、工人罢工、商人罢市
【材料】学生罢课半月,政 府不惟不理,且对待日益严 厉。乃工人、商界罢市不及 一日,而北京被捕学生释; 工人罢工不及五日,而曹、 章、陆去。
—《上海学联告同胞书》
(1919年6月12日)
工人阶级成 为主力—— 开始登上政
治舞台
第13课 五四运动
学生,在运动中起了重要的作用。
五四运动是中国新民主主义革命的开端。
第13课 五四运动
第四单元
燚(yì)—开启革命新征程(意义)


农民阶级 太平天国运动

义和团运动
民 地 主 资


地主阶级 洋务运动 失
产 阶 级
义 革

无戊戌产变法阶级
都 不


马克思主义 资产阶级

【初中历史】五四运动PPT课件(微课)

【初中历史】五四运动PPT课件(微课)

祝身体健康,学习进步。
五四运动的经过
阶段 前期 时间 中心 主力 斗争方式
5月4日 北京
6月 5日 上海
学生 工人
游行示威 罢课 工人罢工 商人罢市
后期
五四运动的结果: 取得初步胜利
北京高师被捕学生回校
曹汝霖等免职令
拒签和约的报道
五四运动的意义: 是一场彻底的反帝反封建的爱国运动
外争国权, 内惩国贼!
反帝
反封建
态度 坚决 而不可以断送!
新民主主义革命 由无产阶级领导
五四精神
爱国 进步
ห้องสมุดไป่ตู้
进取
民主
《五四运动》
本微课制作者QQ: 63110757
1、不要做刺猬,能不与人结仇就不与人结仇,谁也不跟谁一辈子,有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防,而离别多是蓄谋已久,总有一些人会慢慢淡出你的生活,你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么,但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道,心口如一,是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近,可是走下去却很远的,缺少耐心的人永远走不到头。人生,一半是现实,一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁,不必变成那个人,而是用那个人的精神和方法,去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去,一定要放下。学会狠心,学会独立,学会微笑,学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你,称赞你,而是让周围的人都需要你,离不开你。 8、生活本来很不易,不必事事渴求别人的理解和认同,静静的过自己的生活。心若不动,风又奈何。你若不伤,岁月无恙。 9、命运要你成长的时候,总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个,那就是在本该拼命去努力的年纪,想得太多,做得太少。 11、有一些人的出现,就是来给我们开眼的。所以,你一定要禁得起假话,受得住敷衍,忍得住欺骗,忘得了承诺,放得下一切。 12、不要像个落难者,告诉别人你的不幸。逢人只说三分话,不可全抛一片心。 13、人生的路,靠的是自己一步步去走,真正能保护你的,是你自己的选择。而真正能伤害你的,也是一样,自己的选择。 14、不要那么敏感,也不要那么心软,太敏感和太心软的人,肯定过得不快乐,别人随便的一句话,你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人,它会成为你的习惯,当分别来临,你失去的不是某个人,而是你精神的支柱;无论何时何地,都要学会独立行走 ,它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下,对别人要宽容,能帮就帮,千万不要把人逼绝了,给人留条后路,懂得从内心欣赏别人,虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候,让时间帮你决定。如果还是无法决定,做了再说。宁愿犯错,不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量,因为当你选择离开时,就会发现即使没有你,太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人,也让你认清自己。很多时候,就是在跌跌拌拌中,我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你,不如自己努力爱自己,对自己好点,因为一辈子不长,对身边的人好点,因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众,别那么累。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想,更不庸人自扰。 24、奋斗的路上,时间总是过得很快,目前的困难和麻烦是很多,但是只要不忘初心,脚踏实地一步一步的朝着目标前进,最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的,今天的每一步,都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事,都要想一想,日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累,给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样,但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人,你必须很努力,才能遇上好运气。

人教版中国历史八年级上册第13课五四运动教学PPT课件带内容

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条”、收回青岛主权等正当要求。然而,英、
法、美等列强操纵了会议,对中国的要求置
五四运动的爆发
知识点
《全球通史》写道:“当凡尔赛的调停人没有将这个丢失的省份归还给中 国时,在北京的学生与知识分子中间爆发了声势浩大的示威游行。……事实证 明,这场运动是中国历史上民族感情最强烈、最普遍的表露。”材料所说的“ 这场运动”是( D)。

1919年5月4日北京学生爱国游行之后,为了更好地组织爱国救亡运动,5月5日,北京
各校学生代表在北京大学法科礼堂召开会议,决定成立联合会。第二天,北京中等以上学校
学生联合会正式宣告成立,会址设在马神庙北京大学二院。5月9日,上海各校代表在复旦大
学集会,决定成立上海学生联合会,并于11日在寰球中国学生会召开成立大会。6月16日,


曹汝霖是订立“二十一条”时的

宗祥。北洋政府出动军警镇压,逮捕了30多名爱国学 外交次长,当时任交通总长。

生。第二天,北京学生举行总罢课。
陆宗舆是订立“二十一条”时的 驻日公使,当时任币制局总裁。
章宗祥是山东问题换文的签字者
,当时任驻日公使。
知识点
1919年6月的英国《泰晤士报》评论道,巴黎和会与其说引 起了中国学生的争取国权运动 , 不如说它是近代中国人第一次 对西方人说“不”的国际会议。这主要是因为( B )。
提出“外争主权,内除国贼”“誓死力争,
《五四运动》(绘画)
知识点
下列口号中,最能体现五四运动“反帝反封建”性质的是 ( C )。
A.“打倒列强,除军阀” C.“外争主权,内除国贼”
B.“取消二十一条” D.“拒绝在和约上签字”


四 运

五四运动PPT优秀课件(微课) 人教版

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中国的土地可以征服
中国的人民可以杀戮 而不可以低头! 国亡了!同胞起来呀!
五四运动的意义: 标志着中国新民主主义革命的开始
中国近代民主革命时期
1840年 鸦片战争
旧民主主义革命
1919年 五四运动
新民主主义革命 1949年
新中国立
太平天国运动 义和团运动 洋务运动 戊戌变法 辛亥革命 新文化运动
1百川东到海,何时复西归;少壮不努力,老大徒伤悲。
新民主主义革命 由无产阶级领导
五四精神
爱国 进步
进取
民主
《五四运动》
本微课制作者QQ: 63110757
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激励学生学习的名言警句 51关于学习或励志的名言警句
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五四运动
广荣中学·刘春红
五四运动
发生于1919年的5月4日,最初发生在中国北京、以
青年学生为主,后期扩大为广大群众、市民、工商人士 等中下阶层广泛参与的一次大规模的爱国运动。
探究五四
五四运动是因为何事而起?(原因) 这场运动为什么首先从北京青年学生开始? 其后工人及广大群众为什么也参与到这场洪流中?(社会背景) 在学生、工人及群众的压力下,这场运动取得怎样的结果? 在历史发展的长河里,五四运动具有怎样的意义?
五四运动的经过
阶段 前期 时间 中心 主力 斗争方式
5月4日 北京
6月 5日 上海
学生 工人
游行示威 罢课 工人罢工 商人罢市
后期
五四运动的结果: 取得初步胜利

人教部编版八年级上册第13课五四运动 (共24张PPT)

人教部编版八年级上册第13课五四运动 (共24张PPT)

中国近代史革命区分和标志事件
中国近代史
1840年 鸦片战争 1919年 五四运动 1949年
新中国成立
旧民主主义革命时期
新民主主义革命时期
半封建半殖民地社会
五四运动是新民主主义革命的开端
新旧民主主义革命相同点: 社会性质、革命性质、革命任务、革命主力. 旧民主主义革命 (1840~1919) 领导阶级 革命范畴 理论指导 革命前途 资产阶级 资产阶级革命 无先进理论 资产阶级共和国 新民主主义革命 (1919~1949) 无产阶级 无产阶级革命 马克思主义 社会主义
反对在对德“和约”上签字
誓死力争,还我青岛!
惩办卖国贼曹汝霖等人
游行队伍向天安门进发
五四运动的扩大
1、五四运动扩大:
北京学生的爱国斗争得 到社会各阶层的广泛拥 护。陈独秀亲自起草<< 北京市民宣言>>, 号召北京学生、商人、 劳工奋起斗争,勇敢地 对社会进行根本改造。
《北京市民宣言》
陈独秀和李大钊起草的《北京市民宣 言》,英译文为胡适翻译。宣言强烈要求 收回山东权益。
转折点
上海商人罢市
上海全市工人大罢工
北京 唐山 南京 长沙 汉口 上海
唐山、长辛店等工人也举行罢工,声援学生的爱国斗争。 工人阶级成为斗争的主力。运动中心也由北京转移到上海。
2、五四运动取得初步胜利:
1、释放被捕学生
2、罢免曹等人的职务 3、中国代表也没在 “巴黎和约”上签字。
3、五四运动前后期的对比:
五四运动的历史意义
1、五四运动的性质:
近代以来几次运动口号的比较
“凡天下田,天下人同耕。” (太平天国运动) “扶清灭洋” (义和团运动) “驱除鞑虏,恢复中华; 创立民国,平均地权” (辛亥革命) “外争主权,内惩国贼” (五四运动)

人教部编版八年级历史上册第13课五四运动课件(共23张PPT)

人教部编版八年级历史上册第13课五四运动课件(共23张PPT)

一、五四运动的爆发
问题2.归纳出五四运动兴起的时间、地点、口号、主力、斗争形式、要求。
爆发时间 地点
口号
“外争主权,内除 国贼” “誓死力争,还我 青岛” “废除二十一条” 拒绝在“和约”上 签字
主力
斗争形式
提出要求
严惩亲日 派卖国贼 曹汝霖、 陆宗舆、 章宗祥
1919.5.4 北京
学生
游行示威
结合所学知识思考:旧民主主义革命和新民主主义革命的异同
相同点 不同点 领导阶级 指导思想 发展前途 建立资产阶 级共和国, 走资本主义 道路
名称
旧民 主主 义革 命
革命性 质
革命 任务
资产阶 级民主 革命
反帝 反封 建
资产 阶级
阶级
马克思列宁 主义
实现社会 主义
归纳五四运动的过程
阶段 时间 地点 主力军 口号
“外争主权,内除 国贼”,“誓死力 争,还我青岛”, “废除二十一条” ,拒绝在“和约” 上签字
结果
五四爱国运动取得初 步胜利。 北洋政府释放被捕的 学生,罢免曹汝霖等 人的职务,中国代表 没有在“巴黎合约” 上签字。
1919年 爆发 北京 5月4日
第四单元
新时代的曙光
右图展现的是人民英雄纪念碑上的 浮雕作品“五四运动”。1919年5月,一 群情绪激昂的爱国青年学生与全国同胞 立下两个信条:中国的土地可以征服而 不可以断送!中国的人民可以杀戮而不 可以低头!这就是著名的五四爱国运动。
1 2
3
五四运动的爆发
五四运动的扩大
五四运动的历史意义
问题1.五四运动爆发的背景是什么?
材料一:“学生罢课半月,政府不惟不理,且对待日益严厉,乃商界罢市不及一日, 而北京被逮之学生获释,工界罢工不及五日。而曹章陆去” ——《上海学联告同胞书》 材料二:“为国家之土地,再为学生被拘速求释放。”——工人罢工 “忍痛停业,冀救被捕学生,不除国贼,誓不开市!” ——商人罢市 “罢市救国,不办卖国贼不开行,为良心救国牺牲私利” ——上海商人罢市标语、口号

人教部编版八年级历史上册第13课五四运动课件(13张)

人教部编版八年级历史上册第13课五四运动课件(13张)
梁 少年雄于地球,则国雄于地球。

超 美哉我少年中国,与天不老!
壮哉我中国少年,与国无疆!
课堂小结 爆发
五 四 运 经过 动
意义
导火线: 巴黎和会上中国外交的失败
时间: 1919年5月4日 第一阶段: 北京
口号: 外争主权、内除国贼 主力:学生 第二阶段:上海 学生罢课、工人罢工、商人罢市
(3)五四运动是中国新民主主义革命的开端。
1840年 鸦片战争
1919年 五四运动
1949年 新中国成立
旧民主主义革命时期 资产阶级领导
新民主主义革命时期 无产阶级领导
强则国强,少年独立则国独立;

国 少年自由则国自由;少年进步则国进步;

少年胜于欧洲,则国胜于欧洲;
6月5日,愤怒的上海工 人首先起来举行罢工,声援 学生的爱国斗争。
上海各界2万余人声援北京学生 (1919年5月7日)
工人阶级逐渐成为了运动的主力,运动中心也从北京转移到上海。
结果
反帝爱国的五四运动的直接目的得到了实现, 这是中国人民反帝斗争的一次重大胜利。
1、北洋军阀释放被捕的学生 2、罢免曹汝霖等人的职务 3、中国代表拒绝在巴黎和约上签字
除国贼”
示威 日派卖
“誓死力争,
结合教材还p我60青,岛小”组合作填充表格, 上台讲解五四运动爆发的过程。
国贼: 曹汝霖 陆宗舆
“废除二十一条”
章宗祥
拒绝在“和约” 上签字
爆发 时间: 1919年5月4日 地点: 北京 主力: 青年学生
口号
“外争主权,内除国贼” “誓死力争,还我青岛” “废除二十一条” 拒绝在“和约”上签字
第13课 五四运动
一、五四运动的爆发

人教部编版八年级历史上册第13课 五四运动(共22张PPT)

人教部编版八年级历史上册第13课  五四运动(共22张PPT)
材料二:罢市救国 不办卖国贼不开行 为良心救国牺牲私
利 ——上海商人罢市标语、口号
材料三:“学生罢课半月,政府不惟不理,且对待日益严厉, 乃商界罢市不及一日,而北京被捕之学生获释,工界罢工不及 五日,而曹章陆去”——------《上海学联告同胞书》
表现:工人罢工、商人罢市
学生
工人
北京
上海
阅读教材,回答五四运动最终取得了什么结果?
小结
爆发
导火线 时间 口号
五四运动
扩大
运动主力 运动中心
结果
历史意义
游行示威的女学生队伍
北洋政府出动军警逮捕街头讲演的学生
上海各界2万余人声援北京学生
上海人民在公共体育场召开大会进行罢工、罢课、罢市的“三罢”斗争
阅读教材及下列材料:回答从6月起,五四运动的扩大有什 么表现?运动的主力、中心有什么变化?
材料一:“为国家之土地,在为学生被拘述求释放。” ------工人罢工
义革命“新”在哪里? 感悟五四运动的精神。
观看教学视频——五四运动
• 结合课本第59页—60页“五四运动的爆发” 征文部分,思考下列问题:
• 1、五四运动爆发的背景是什么? • 2、归纳出五四运动兴起的时间、地点、口
号、主力、斗争形式、要求。
1、五四运动爆发的背景是什么?
巴 黎 和 会 会 场
权,内除 国贼”
学生


“誓死力

争,还我

青岛”
亲日 派卖 国贼 曹汝 霖、
陆宗
“废除二十 一条”
舆、 章宗
“拒绝在和约上

签字”
小组合作探讨:从五四运动的口号“外争主权, 内除国贼”中,我们可以看出五四运动的性质 是什么?为什么?

人教部编版2019年八年级历史上册课件:第13课 五四运动(共32张PPT)

人教部编版2019年八年级历史上册课件:第13课 五四运动(共32张PPT)

革命 任务
反帝 反封 建
领导阶级 指导思想
发展前途
反帝 反封 建
资产阶级 三民主义 建立资产阶 级共和国, 走资本主义 道路 无产阶级 马克思列 实现社会主 宁主义 义
五四精神
爱国精神 牺牲精神 民主科学精神 追求真理勇于解放的精神 文化启蒙精神
出中 历次革命运动口号之比较 彻国 反封 •“凡天下田,天下人同耕。” 底 人
五四爱国运动
导火索——巴黎和会中国外交的失败
五四运动的爆发
时间: 1919年5月4日开始 地点: 北京 人物: 北大等校学生
五四运动路线图
天安门集会 火烧赵 家楼
东郊民 巷请愿
五四运动的扩大
北京(中心) 上海(中心)
5月4日
学生(主力)
6月5日
工人(主力)
爱国不止是学生的事
工 人 阶 级 登 上 政 治 舞 台
上海工人罢工
工 人 阶 级 登 上 政 治 舞 台
上海商人罢市游行
上海商人罢市标语、口号 罢市救国 不办卖国贼不开行 为良心救国牺牲私利
国事如此,无心整容,请君不必光顾。
——上海某理发馆贴出的告示
工 人 阶 级 登 上 政 治 舞 台
广州海丰地区人民举行示威游行
天津
上海
九江
北京高师被捕学生回校
巴黎和会
帝 国 主 义 分 赃 会 议
巴黎和会“三巨头”英国首相劳合· 乔治(左二)、法国 总理克里孟梭(左三)和美国总统威尔逊(右一 )
北京大学队伍从红楼向天安门前进(1919年5月4日)
游行示威的女学生队伍
“外争主权,内除国贼” “誓死力争,还我青岛”
“废除二十一条” “拒绝在和约上签字”

人教版历史课件:《五四运动》PPT(微课)

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反帝反封建态度坚决轨道交通企业日常运输组织的指挥中枢担负着组织行车提高运营服务质量确保运输安全完成乘客运输计划实现列车运行图的重要责任标志着中国新民主主义革命的开始中国近代民主革命时期1840年1919年1949年鸦片战争五四运动新中国成立太平天国运动义和团运动洋务运动戊戌变法辛亥革命新文化运动新民主主义革命由无产阶级领导旧民主主义革命新民主主义革命轨道交通企业日常运输组织的指挥中枢担负着组织行车提高运营服务质量确保运输安全完成乘客运输计划实现列车运行图的重要责任轨道交通企业日常运输组织的指挥中枢担负着组织行车提高运营服务质量确保运输安全完成乘客运输计划实现列车运行图的重要责任本微课制作者qq
7.己所不欲,勿施于人。 ——《论语》 译:自己不想要的(痛苦、灾难、祸事……),就不要把它强加到别人身上去。
8.当仁,不让于师。 ——《论语》 译:遇到应该做的好事,不能犹豫不决,即使老师在一旁,也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。
9.君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》 译:君子不会夸夸其谈,做起事来却敏捷灵巧。
17.君子求诸己,小人求诸人。 ——《论语》 译:君子总是责备自己,从自身找缺点,找问题。小人常常把目光射向别人,找别人的缺点和不足。
18.君子坦荡荡,小人长戚戚。 ——《论语》 译:君子心胸开朗,思想上坦率洁净,外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多,心理负担很重,就常忧虑、担心,外貌、动作也显得忐忑不安,常是坐不定,站不稳的样子。
1840年 鸦片战争
旧民主主义革命
太平天国运动 义和团运动 洋务运动 戊戌变法 辛亥革命 新文化运动
1919年 新民主主义革命 19命 由无产阶级领导
五四精神
爱国 进步 进取 民主
《五四运动》
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Biblioteka 因:巴黎和会中国外交的失败
l
1914年第一次世界大战爆发,参战的两大集团分别为同盟国和协约国。

同盟国有:德国、奥匈帝国、保加利亚、土耳其

协约国为:英国、法国、美国、日本、意大利、
是 一
在这次大战中,中国参加了协约国方面的对德宣战,并派出20万华工
战 奔赴欧洲各战场参加战争勤务。
战 1918年,一战以协约国的胜利宣告结束。
选择的,只有往这条路走,别的都是死路。这样的自信不是一朝一夕所能养成的。你绝不能以此期待那些十五岁左右的孩子。在得到这个信念之之
前,先得受尽悲痛,流尽眼泪。可是这样是好的,应该要这样…… —— 罗曼•罗兰 68、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人,只要还抱有希望,便无所怨惧。—— 莎士比亚 69、患难可以试验一个人的品格,非常的境遇方才可以显出非常的气节;风平浪静的海面,所有的船只都可以并驱竞胜。命运的铁拳击中要害的时候,候,只有大勇大智的人才能够处之泰然;……——
北京高师被捕学生回校
曹汝霖等免职令 拒签和约的报道
五四运动的意义: 是一场彻底的反帝反封建的爱国运动
外争国权, 内惩国贼!
反帝 反封建
中国的土地可以征服
态度
坚决 而不可以断送! 中国的人民可以杀戮
而不可以低头!
国亡了!同胞起来呀!
五四运动的意义: 标志着中国新民主主义革命的开始
中国近代民主革命时期
莎士比亚
70、当一切似乎毫无希望时,我看着切石工人在他的石头上,敲击了上百次,而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时,石头被劈成两半。我体会到,到,并非那一击,而是前面的敲打使它裂开。 贾柯•瑞斯
名人名言激励励志名言名语名句100句(励志古诗词篇,附出处) 71、瓜是长大在营养肥料里的最甜,天才是长在恶性土壤中的最好。
76、信仰是伟大的情感,一种创造力量。—— 高尔基 79、乐观是一首激昂优美的进行曲,时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。—— 大仲马
80、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰!—— 狄更斯 名人名言激励励志名言名语名句100句(励志古诗词篇,附出处)
81、壮志与毅力是事业的双翼。 —— 德国谚语 82、生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。—— 马克思 83、黄金诚然是宝贵的,但是生气蓬勃、勇敢的爱国者却比黄金更为宝贵。 —— 林 肯 84、我们不得不饮食、睡眠、游玩、恋爱,也就是说,我们不得不接触生活中最甜蜜的事情,不过我们必须不屈服于这些事物。 —— 居里夫人 85、涓滴之水终可磨损大石,不是由于它力量大,而是由于昼夜不舍的滴坠。只有勤奋不懈的努力才能够获得那些技巧,因此,我们可以确切地说:说:不积跬步,无以致千里。——
89、一个人在科学探索的道路上,走过弯路,犯过错误,并不是坏事,更不是什么耻辱,要在实践中勇于承认和改正错误。—— 爱因斯坦 90、成功并不能用一个人达到什么地位来衡量,而是依据他在迈向成功的过程中,到底克服了多少困难和障碍。—— 布克•华盛顿 名人名言激励励志名言名语名句100句(励志古诗词篇,附出处) 91、理想是指路明灯。没有理想,就没有坚定的方向,而没有方向,就没有生活。 —— 托尔斯泰 92、 成功,从失败的土壤中顽强生出。—— 德 国 93、别因为落入了一把牛毛就把一锅奶油泼掉,别因为犯了一点错误就把一生的事业扔掉。—— 蒙 古 94、危险、怀疑和否定之海,围绕着人们小小的岛屿,而信念则鞭策人,使人勇敢面对未知的前途。 —— 泰戈尔 95、论命运如何,人生来就不是野蛮人,也不是乞讨者。人的四周充满真正而高贵的财富—身体与心灵的财富。 —— 霍勒斯•曼
—— 培 根 72、失去财产的人损失很大,失去朋友的人损失更大,失去勇气的人则损失了一切。 —— 塞万提斯 73、不要将过去看成是寂寞的,因为这是再也不会回头的。应想办法改善现在,因为那就是你,毫不畏惧地鼓起勇气向着未来前进。
—— 朗费罗 74、悲观的人虽生犹死,乐观的人永生不老。—— 拜 伦 75、一个有坚强心志的人,财产可以被人掠夺,勇气却不会被人剥夺的。 —— 雨 果
1840年 鸦片战争
旧民主主义革命
太平天国运动 义和团运动 洋务运动 戊戌变法 辛亥革命 新文化运动
1919年 新民主主义革命 1949年
五四运动
新中国成立
新民主主义革命 由无产阶级领导
五四精神
爱国 进步 进取 民主
《五四运动》
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66、生命有如铁砧,愈被敲打,愈能发出火花。—— 伽利略 67、凡是挣扎过来的人都是真金不怕火炼的;任何幻灭都不能动摇他们的信仰:因为他们一开始就知道信仰之路和幸福之路全然不同,而他们是不能选
此处插入经 压缩后的授 课教师照片, 大小不能超 出此相框
五四运动
五四运动
发生于1919年的5月4日,最初发生在中国北京、以 青年学生为主,后期扩大为广大群众、市民、工商人士 等中下阶层广泛参与的一次大规模的爱国运动。
探究五四
n五四运动是因为何事而起?(原因) n这场运动为什么首先从北京青年学生开始?
贝多芬
86、一个人在科学探索的道路上,走过弯路,犯过错误,并不是坏事,更不是什么耻辱,要在实践中勇于承认和改正错误。 —— 爱因斯坦 87、人类学会走路,也得学会摔跤,而且只有经过摔跤他才能学会走路。 —— 马克思
88、我们的理想应该是高尚的。我们不能登上顶峰,但可以爬上半山腰,这总比待在平地上要好得多。如果我们的内心为爱的光辉所照亮,我们面前前 又有理想,那么就不会有战胜不了的困难。普列姆昌德
其后工人及广大群众为什么也参与到这场洪流中?(社会背景) n在学生、工人及群众的压力下,这场运动取得怎样的结果? n在历史发展的长河里,五四运动具有怎样的意义? n 五四青年节要弘扬的“五四精神”有哪些?
社会背景
l 新文化运动促进了新思想的传播 l以北京大学为首的高等教育发展 l工商阶层的壮大以及在城市中地位的提高 l山东问题引发的反日和反抗北洋政府的情绪
胜 国
1919年,战胜国在巴黎召开巴黎和会,中国作为战胜国之一也派代表团
参加了和会。会上中国代表提出取消外国在中国的一切特权、废除
“二十一条”等合理提案,遭到和会拒绝。
五四运动的经过
阶段
时间 中心 主力
前期 5月4日 北京 学生
后期 6月5日 上海 工人
斗争方式
游行示威 罢课
工人罢工 商人罢市
五四运动的结果: 取得初步胜利
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