鄂教语文四下_1、少年

少年—— 像小鹰初展新翅， 试着向高处翱翔。
写出了少年志向远大、前程广阔的特点。
。
少年—— 是一只一只乳虎， 全身是劲，猛冲猛撞。
写出了少年充 满力量、斗志 昂扬的特点。
少年—— 像刚磨好的刀刃， 发出闪闪亮光。
少年—— 像刚磨好的刀刃， 发出闪闪亮光。
写出了少年 充满了锐气， 大有作为。
强壮；健壮。 英秀：才能卓越的人 朝气蓬勃：朝气:早上的空气，引 伸为新生向上，努力进取的气象； 蓬勃:旺盛的样子。形容充满了生 命和活力。
少年—— 像六七点钟的太阳， 红彤彤冒出山冈。
突出了少年 朝气蓬勃的 精神面貌。
①从“六七点钟”体会新的一天的 来临，充满了幻想，充满，希望。 “红彤彤”初升太阳的颜色，多 么可爱，充满活力。 ②把“冒”字换成“升”好吗？ （“冒”字体现了一种蓬勃向上的 力）
少年—— 是人中的英秀， 未来的希望。
作者在热情讴歌赞美 少年的同时，也对少年 寄予了无限的希望。
请大家齐读课文——《少年》
听着你们的朗读，我的脑海不禁涌现 出—— (开火车读、齐读： 朝气蓬勃、奋勇向前、勃勃生机、 志向远大、斗志昂扬、锐气十足)
老师发现——其实，你们就是这
充满生命力、气血旺盛、活泼可 爱、毫无畏惧，具有进取精神的 少年!不信，把诗中的“少年”换 成“我们”，一齐读读看!
少年—— 像万仞高山的源泉， 哗哗流向海洋。
突出了少年奋勇向 前、不断前进的特 点。
少年—— 像一株株嫩绿的小树， 在春风里茁壮成长。
充满了生机与活力。
第四节抓“小鹰…翱翔”，谈谈自 己远大的志向。 第五节抓“乳虎”“猛冲猛撞”， 感受初生牛犊不怕虎的毫无 畏惧和斗志昂扬。 第六节抓“刚磨好的刀刃”从刀刃 的锋利无比来理解锐气十足பைடு நூலகம்的亮光。
拓 展：
你觉得少年还像什么？
少年——
像扬起风帆的小船， 为了理想乘风破浪。
少年—— 像含苞待放的花蕾， 在春风里吐露芬芳。
③请大家齐读课文，读出少年的朝气 蓬勃。
(3)在这样的一个早晨，当你自信地 站在镜子面前，你会对自己说——就 带着这样的感情再一起读读第一节。
在“少年——”这一句式中，破折 号是语气的延续，表达了作者深情的 呼唤，感情非常真挚。
谁来为大家读一读这节诗？
有感情背诵第一小节。
总结第一节的学法：
1、少年
yuán quán
nèn lǜ
áo xiáng
源泉
rǔ h ǔ
嫩绿 翱 翔
zhuàng mó
乳虎
rèn
冲撞
wèi lái
磨刀
刀刃
未来
Tó ng
红彤彤 Yīng
rèn
万仞高山 áo
zhuó
茁壮成长
小鹰
翱翔
山冈：较低的山。冈：山脊（jǐ）
仞：古代的计量单位
翱翔：在空中盘旋地飞。
茁壮：（年轻人、孩子、动植物）
1步、朗读 2步、这节把少年比作什么？ 3步、诗人这样比是为了突出少年 的什么特点？ 4步、你是从哪些词语体会到的？ 5步、读出感情、背诵
抓重点词体会。 第二节抓“万仞”“源泉…‘哗哗 ”，从“万仞”的高和“源泉 ”的生生不息来体会奋勇向前 的冲劲。 第三节抓“嫩绿”“茁壮”，领略其中 蕴涵的勃勃生机。