我读懂了苏轼 - 360文档中心

我终于读懂苏轼_描写苏轼的作文600字相关作文

综观古今，历史画卷上留下的武术历史人物的印记闪闪发光。无论是李白的浪漫，还是杜甫的沉郁，抑或李清照的婉约。可是给我感触最深的还是苏轼。

妈妈给我买了一本《苏轼集》，读着他的诗词，一股豪放之气流动于字里行间，心生不禁感慨，苏轼一生颠沛流离，他也说自己如叶如萍如舟，于黄州惠州澹州之间奔波。也许是他的直言不讳，给他惹来了麻烦。苏轼是孤独的，他没有像普通官人，可以每天上朝下朝，都有家人作伴，他只有自己一个人远在异乡。望明月，抒情思，写下了《水调歌头》的“但愿人长久，千里共婵娟”的佳句。他没有其他人幸运，他在官场的时时碰壁，仕途的失意，随着被贬的州的越发偏僻，他的孤独感便越发沉重，写下了“拣尽寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”清冷意境的孤独。就算仕途失意怎样，官场碰壁又如何，这并不能驱使他屈心从俗，反而使他更加独善其身，更加旷达乐观。至少我还有家人，才气，一切都在，没必要跟生活过不去。生活是用来快乐地挥霍，不要用郁闷来填补空白。苏轼用他的诗句告诉我们：“谁道人生无再少，门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。”要以乐观积极的态度去面对生活，生活才会回报给你一个微笑。也许正是因为这份好的心态，才致使苏轼一直坚强度过一生，虽然坎坷，却一样快活。

读苏轼的字词，更像读苏轼的人生。收获的不仅是他的才气，更多的是他的坦荡，面对生活不顺的旷达，才造就“大江东去浪淘尽”的万丈豪情。

终于读懂苏轼，那一份乐观的态度，伴随我，教会我，懂的坚强，别忘了快乐。

写作素材积累：苏轼（范本）

写作素材积累：苏‎轼

写作素材积累‎：苏轼

十年生死‎两茫茫

坟茔漫山‎，松影婆娑。一块‎块墓碑上的铭文依‎稀见得。苍劲的笔‎划刻出一段段悲情‎往事，凿出的沟壑‎追忆着不堪回首的‎过去。寒寂的秋风‎横扫墓地，枯枝败‎叶漫天飞舞，凌乱‎无章。凄凉的月色‎笼着薄薄寒烟，撕‎裂了诗人脆弱的情‎感。

你，子瞻，‎抬望眼，一片泪影‎模糊，散乱的发髻‎舞着孤苦，诉着沉‎寂。风中伫立良久‎，仍难离去。失妻‎之痛，丧夫之苦，‎这沉重的打击叫你‎如何承受？凝碑伤‎逝，乃是天地之隔‎。夜单影只，黯然‎神伤。一首首悲怆‎的诗词中饱含了你‎多少的辛酸和血泪‎！我了解你的悲苦‎，读懂了你的落寞‎。

持节云中何日‎谴冯唐

一队人马‎，浩浩荡荡，太守‎在前，布衣其后。‎苏子牵黄擎苍，意‎气风发；布衣人群‎攒动，热情高涨。‎酒过三旬，太守双‎颊绯然，虽鬓角霜‎雪，仍不减当年神‎威，意和孙王一比‎高低。你飞扬起的‎马鞭，映着你那精‎神抖擞的面庞和矫‎健的身躯，在马蹄‎奔腾中，更显骁勇‎；你壮志满怀，激‎情澎湃，以自己独‎特的方式来表达对‎祖国的忠贞；你热‎切地期盼着能像魏‎尚一样得到重用，‎以示以身报国、贡‎献朝廷的那颗火热‎的心。

西北望，‎射天狼。我敬佩你‎的赤诚，读懂了你‎的火热。

但愿人‎长久，千里共婵娟‎

云隐皓月，风探‎花枝。在这样一个‎和家团聚的中秋之‎夜，诗人独饮一杯‎浊酒，对月吟唱。‎皎洁的光华萦绕楼‎台，桂花烂漫，招‎摇出墙，牵扯着诗‎人的心绪。轻煽一‎下鼻翼，满堂馥郁‎荡气回肠；轻呷一‎口浓酒，万千情愫‎涌上心头；即兴一‎挥长笔，千古名作‎跃然纸上。人有悲‎欢离合，月有阴晴‎圆缺，此事古难全‎。好一句被诠释得‎淋漓尽致的哲理。‎月下独酌，酒杯‎中圆月飞花的倩影‎乃是你深深的牵挂‎：惦念胞‎弟子由是否安康，‎生活是否幸福。这‎埋藏在心底的思念‎何处可寄？只有明‎月相依。我感动于‎你的细腻，读懂了‎你的真情。

苏轼作文400字

苏轼作文400字（通用25篇）

在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是店铺为大家收集的苏轼作文400字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

苏轼作文400字篇1

幼时的我，读苏轼的《题西林壁》，熟读成诵，其名句“不识庐山真面目，只缘身在此山中”更是信手拈来，但对个中精深的哲理却并不深谙，只是读出了庐山的奇异，庐山的多姿。

童年的我，读苏轼的《惠崇春江晚景》，了解了原来诗竟可以神奇地将画这种截然不同的艺术形式融合。“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。”不仅精要地再现了惠崇这位宋初著名僧人的画作之形象，而且还不为原画所囿，表现了画笔难以表达的感觉和事物，使人感到一种扑面而来的温暖气息和蓬勃生机，将画意与诗情完美地结合起来。

少年的我，读苏轼的《饮湖上初晴后雨》，读明白了“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”以绝色佳人喻绝佳胜景的绝妙之笔，反复吟哦，暗自佩服叫好。后来的我，读《江城子》，读苏轼与妻子伉俪情深；读《水调歌头》，读苏轼对弟弟深挚的同胞情谊，以及超然达观的襟怀；读《念奴娇》，读苏轼豪放词的气势磅礴，感情奔放，境界雄阔。

直到现在，我开始读懂苏轼了，读懂了他与客泛舟于赤壁之下，“物与我皆无尽”的旷达的人生态度；读懂了他戏谑自己的学生秦观“小人繁须也”的诙谐幽默……这就是苏轼———北宋文坛上的领袖人物，一位才华横溢、为世人所敬仰、为后人所钦佩的一代文豪。他的名、他的作品、他的精神境界一定会被人们所铭记，并在历史的长河中熠熠生辉。

苏轼作文400字7篇

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的苏轼作文400字7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

苏轼作文400字篇1

苏轼站在曾经是三国人物竞风流的赤壁面前，手持铁板，太声高呼“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”。这是他经历风雨后的坦然，这是他真情的告白。他知道在有生之年要用美美酒来面对如画的江山，如梦的人生。

古人说：“上有天堂，下有苏杭。”美丽的西湖承载了多少中国文人的梦，苏轼虽被贬至此，然而他没有悲怆，没有愤愤不平。风雨任平生。他懂得了“为官一任，造福一方”的道理。于是，一道苏堤便横卧西湖。

“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。”这是他被贬至海南时所作的诗。他宁愿一辈子做一个普通的岭南人，每天尝尽甜美的荔枝。你看，这是一种何等豁达的心境，官场的风雨，生活的风雨均无法阻挡他心灵的前行。他要让他的一生过得甜美、豁达。

《水调歌头·明月几时有》一词道尽了诗人在外思念家人的心境。“不知天上宫阙，今昔是何年……”然而他没有因此悲伤叹息，对生活失去勇气，失去信心。他让天上的明月传达自己对远在千里之外的家人的思念。一句“但愿人长久，千里共婵娟”不仅让他风雨的一生得到升华，而且抚慰了多少中国人思乡的心灵。他要告诉他们――生活的风雨摧不倒我们，我们同在。

风雨的一生，豁达的一生，美丽的一生，多情的一生。苏轼，永垂不朽。

苏轼作文400字篇2

只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。”伴随着一首脍炙人口的

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我所敬佩的词人很多，其中尤以苏东坡为最，苏东坡亦名苏轼，我所敬佩的苏东坡，永远是积极向上的，他也是我的榜样，他的形象将永远激励我。下面是小编为大家整理的我所敬佩的词人苏轼作文_我读懂苏轼作文10篇，以供大家参考借鉴!

我所敬佩的词人苏轼作文范文一

越来越喜欢苏轼，粗读了遍宋词，辙韵也没有全通，不过喜欢上了苏轼。他的文章好，是唐宋八大家之一，他菜做的好，自创了东坡肉。他兴修水利，在西湖边留下了苏堤，既是水利工程，现在又成了西湖的一景，和唐朝的白堤并重。他宦海沉浮，几经波折，升升降降，走遍了大半个祖国。

很少有人象他，在两种风格中转换。

甚至多重的面目。

他豪放，所以，他的大江东去浪淘尽，须铁板大汉去唱，而一唱近千年，以后虽不会再唱，却定有人会吟颂。

他深情，十年生死两茫茫，发妻死了十年，还在梦到她。且写词来纪念她,就是被称为千古第一悼亡词的江城子。

他的潇洒，大雨来临，他在竹林游玩，竹杖芒鞋轻胜马，谁怕，一蓑烟雨任平生。

他的科学探索精神，中秋吃月饼时还不忘钻研，明月几时有，把酒问青天。并且他还是科幻小说的鼻祖，我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒，他那时就开始了登月之旅。不过，总归是梦想。他是如此的浪漫，并且是唯物主义者，看透了阴晴圆缺，面对清冷长空，只的发出千里共婵娟的感叹。

我所敬佩的词人苏轼作文范文二

喜欢苏轼，尤其喜欢他的词。

“但愿人长久，千里共婵娟。”很小的时候就朗朗上口了。年幼的时候也不懂这一句词有多大的意境，只是月饼盒上总有这么一句，

我读懂了什么550字满分作文

我读懂了什么550字满分作文范文

我读懂了什么550字满分作文【篇1】

【我读懂了苏轼】

在唐宋八大家之一，我最敬佩的人就是你苏轼，琴棋书画，样样精通。而我读到却是不一样的你。

苏轼，你是多情的，要不你就不会“大醉，作此篇兼怀子由。”你是思念你的弟弟的，而你又不能回去看弟弟和父亲。你这就和王维一样，“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”。心里想着父亲和弟弟而又不能看他们，你此刻的处境，还能思念着父亲和弟弟。难道，这不能说明你是多情的吗?

苏轼，你是孤独的，要不你就不“明月几时有，把酒问青天。”你是需要有人陪伴的，你被贬官时，身在异乡，在八月十五的时候也要独自一人在自己喝酒，喝得大醉。没有人陪伴你，你只能自己和自己喝酒。

苏轼，你是无奈的，要不你就不会“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇”你是清白正直的，你不想在这个污浊的人间，而是想到洁白的月亮上去，但是你又怕自己承受不了，月宫上的孤独和寒冷。无可奈何只好在人间。

苏轼，你是开朗的，要不你就不会不应有，何事常向别时圆，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”。你是开朗的，你明白“此事古难全”，所以，你在异乡思念着父亲和弟弟。自己却开朗的心态来面临着孤独寂寞。最后，你“转朱阁，低崎户”，而自己又“照无眠”在诗的尾端写上了一句能表达你开拓的胸怀。“但愿人长久，千里共婵娟”。

苏轼，你的的确确是才华横溢，但是，我读到是不一样的你。苏轼，我读懂了你。

我读懂了什么550字满分作文【篇2】

【我读懂了叶子】

秋天，当叶子再也坚持不住寒风时，它最后离开了大树，孤单的凋落，然后，舞动自己的身躯，跳出最后一支舞。就这样，慢慢的落到了地上，为自己的生命画上了句号，安详的睡了。

读《苏东坡传》有感

看完一本名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，不妨坐下来好好写写读后感吧。那么我们如何去写读后感呢？以下是小编收集整理的读《苏东坡传》有感，希望对大家有所帮助。

读《苏东坡传》有感1

如今，当提到苏东坡时，几乎所有人都知道他是宋代一位伟大的诗人和散文作家，唐宋八大家之一。然而他不仅诗作得好，同时也是一位杰出的书法家。但相比之下，苏轼更为著名。

苏东坡生于宋仁宗景佑三年，卒于徽宗建中靖国元年。他在北宋最好的皇帝当政期间长大，在一个心地善良但野心勃勃的皇帝在为期间做官，在一个十八岁的呆子荣登王位之时遭受贬谪。所以读《苏东坡传》同时也是在了解关于北宋盛衰的一部史诗。提到苏东坡，就不得不提到一个和他有很大关系的人王安石。众所周知，王安石是当时很著名的诗人，而且还是苏东坡政治上的对头。在当时的腐朽政治之下，王安石为了实施自己那套社会改革新法而不择手段，将倡异议之人全予罢黜。然而广事宣传新政的结果却是：在五谷丰登的年月，农民的生活却苦不堪言，他们为了躲避官兵的追杀不得不逃离乡里。然而苏东坡只能为他们呼天求救，但是却无法一施援手。由此可见，当时淳儒贤臣遭到迫害、小人当政的朝廷是多么可怕啊！

苏东坡之所以在历史上有着特殊的地位，一则是由于他对自己的主张原则始终坚定而不移；二则是由于他诗文书画上的卓绝之美。苏东坡很巧妙地描写了他自己的为文之道，其行止如“行云流水”。也许，用“能使读者快乐”六字来评价苏东坡的作品最恰当不过了。

读《苏东坡传》有感2

最近读完了林语堂的《苏东坡传》，发现自己对苏轼有了新的理解。全书对苏东坡的一生有非常详细的讲述，主要突出了以下几点。

我读懂了苏轼作文600字

我读懂了苏轼作文600字（精选38篇）

无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的我读懂了苏轼作文600字，希望能够帮助到大家。

我读懂了苏轼作文600字篇1

真正的勇士敢于面对惨淡的人生。——题记

苏轼如一盏茶，苦涩中散发着清香，苏轼如一首诗，深邃中透露出生机。如今苏轼不止是一个符号，更是一种深沉情感，一种乐观精神，一种家国忧思。宋不生苏轼，万古如长夜。

读懂苏轼，读懂他的深情。三任妻子，绝无二心；香消玉殒，悲不能已。在发妻的坟头亲手栽下三万株松树，写下”十年生死两茫茫，不思量，自难忘。”第二任妻子逝后的十幅罗汉像；第三任妻子病逝的孑然一身，无不诉说着他的深情。苏轼与苏辙血浓与水，苏轼经乌台诗案被抓入狱，苏辙愿自己辞官，只为营救兄长。轼为车上扶手的横木，辙为车轮轧过的痕迹，轼与辙相辅相成。苏轼是人间的烟火，璀璨又美好，譬如朝露，宛若晨光。

读懂苏轼，读懂他的乐观。苏轼人生起起落落，上可陪玉皇大帝，下可陪卑田院乞儿。他既可在朝堂之上作诗，也可在农田中耕作；既可吃着大鱼大肉，也可每日粗茶淡饭。在被贬的生活中自己动手，发明了东坡肉、东坡饼，认为“人间有味是清欢”。回首过往的风风雨雨，只道一句：“归去，也无风雨也无晴”。

读懂苏轼，读懂他的爱国。苏轼父子三人走出眉山，对于十岁就立志争做范滂的他，立志报国是他的初心。夹在新旧党派之间，他反对王安石变法的激进措施于民不利，也同样不满司马光对新法的全盘否定阻碍改革。被贬地方，徐州防洪，定州治军，杭州治水，造福地方，无悔无怨，他在那星辰腐朽的宋朝熠熠生辉。

初中写人作文：我读懂了苏轼

我读懂了苏轼

是谁诗书词画样样精通；是谁仕途坎坷；是谁在中国文学占有一壁江山；是谁曾被朝廷派到当时离开封千里之遥的海南岛.他就是唐宋八大家之一的苏

苏轼，一位才华横溢的人.他的最的一首词要数中秋咏月的[[水掉歌头]]了。那千古绝唱；明月几时有，把酒问青天，不知天上宫阕，今夕是何年．．．千百年来无人能与之匹敌。那漂亮的语言；那种才气；那饱含深情的文字，也许只有他才能在那黑暗的时代写出这千古绝唱。因为当时他与他弟弟以几年未见面，毕竟他们血脉相连，对弟弟的思念使他一不小心就写出了流传千于年的佳篇。陶醉在他的词中，感受着他留下的气息，我很喜欢他的诗和词，也喜欢他的才气和品德，他和弟弟曾在科举考试中取得了骄人的成绩，以至在一次考试中他的文章写的实在是太棒了，主考官大文学家欧阳修错认为是他的学生曾巩写的，将他划为弟二名，参加下面的选拔。

他有太多的离愁哭恨；悲绪情愁；心中的不快要用那饱含泪水的诗和词来表答。他只有以此来抒发自己的心情，那压抑许久的心，和那看破红尘的潇洒与自然。仕途的坎坷与不顺，使这个四川小伙子始料不及，最严重的一次是在他的晚年，他被朝廷贬官，往往是刚到被边地之后，朝廷既续贬他的官，把他贬到了那时还很遥远很荒凉的海南岛。他当时的身体以经很差，又要拔山涉水，身体肯定吃不消，那时的苏轼远离亲人和朋友，失意的心情，路旁的荒山野草，山泉溪水，短暂的美景。．很难想象苏轼当时的处境，苏轼若是没有宽广的心胸和东山再起的信心，恐怕他早就找一根白绳悬梁自尽或是投河自尽了。他和林冲一样一直忍着，只是他坚持到了最后，最后他终于在朝廷掌权人的更换后又不断升迁，最后得了善终。

我终于读懂了你苏轼500字作文

我终于读懂了你，苏轼！你的诗词，曾经像乱码一样让我头疼。现在，感觉就像开了窍，一切都豁然开朗。

你总说“人生如梦”，这话真的挺有道理。有时候我就琢磨，

人生不就是一场大梦吗？醒来的时候，啥都没了，只有那些经历过

的感觉，像梦一样留在心里。

还有那句“但愿人长久，千里共婵娟”，真的挺感人。每次读

到这，我就想起远在他乡的朋友和家人，心里暖洋洋的。你说，是

不是因为咱们都是人，所以才会有这种共鸣呢？

再说说你的“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。这话真是

说到我心坎里了。有时候，我觉得自己就像站在庐山脚下，看着那

云雾缭绕的山顶，就是看不清真相。可能，咱们都得跳出那个圈子，才能看得更清楚吧。

你这人真有意思，一边写着“人生苦短，及时行乐”，一边又

告诫咱们要“淡泊明志，宁静致远”。你这不是自相矛盾吗？但仔

细一想，又觉得挺有道理。人生嘛，不就是这样，有时候得尽情享

受，有时候又得收敛一下，找找自己的方向。

苏轼啊苏轼，我终于读懂了你。你这人，真是既潇洒又深沉，让人琢磨不透，也让人着迷。我想，这大概就是你这个“千古第一文人”的魅力所在吧！

我眼中的苏轼作文（精选28篇）

在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的我眼中的苏轼作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我眼中的苏轼作文篇1

在唐宋八大家之一，我最敬佩的人就是你苏轼，琴棋书画，样样精通。而我读到却是不一样的你。

苏轼，你是多情的，要不你就不会“大醉，作此篇兼怀子由。”你是思念你的弟弟的，而你又不能回去看弟弟和父亲。你这就和王维一样，“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”。心里想着父亲和弟弟而又不能看他们，你现在的处境，还能思念着父亲和弟弟。难道，这不能说明你是多情的吗？

苏轼，你是孤独的，要不你就不“明月几时有，把酒问青天。”你是需要有人陪伴的，你被贬官时，身在异乡，在八月十五的时候也要独自一人在自己喝酒，喝得大醉。没有人陪伴你，你只能自己和自己喝酒。

苏轼，你是无奈的，要不你就不会“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇”你是清白正直的，你不想在这个污浊的人间，而是想到洁白的月亮上去，可是你又怕自己承受不了，月宫上的孤独和寒冷。无可奈何只好在人间。

苏轼，你是开朗的，要不你就不会不应有，何事常向别时圆，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”。你是开朗的，你知道“此事古难全”，所以，你在异乡思念着父亲和弟弟。自己却开朗的心态来面临着孤独寂寞。最后，你“转朱阁，低崎户”，而自己又“照无眠”在诗的尾端写上了一句能表达你开拓的胸怀。“但愿人长久，千里共婵娟”。

苏轼，你的的确确是才华横溢，但是，我读到是不一样的你。苏轼，我读懂了你。

我读懂了高中话题作文

那一刻，那每一刻，都让我成长，他们的眼神里透出的都是爱，满满的爱，我明白了，那是鼓励，是关怀，是爱……下面是小编为你带来的我读懂了高中话题作文，欢迎阅读。

篇一：我读懂了四季

四季，被自然打造的井然有序。暖的春，热的夏，凉的秋，冷的冬。当用炽热的心去触及它的那一刻，我读懂了它——读懂了四季。

当冰封的山涧迎来了第一股暖风，浅浅的阳光斜射在洁净的冰面上。随着风的脚步开始融化，叮叮咚咚，清脆悦耳，这是大地的闹铃。这一刻，大地母亲醒了，紧接着叫醒了她的孩子们。山腰上洁白的梨花显出了她的的惆怅。不由得让人想起《虞美人》中的.“春情只到梨花薄，片片催零落。”湖边呢“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”的景象更是表现的淋淋尽致。春光无限，万物自由自在的生长，无忧无虑的生长。春，是萌发与和谐并存。

夏日的烈火炙烤着大地。春天的嫩芽早已变成浓绿的枝叶，远处山上的树木郁郁葱葱。山脚，清香和荷塘旁是浓郁的稻香。金黄的稻穗里是收获的喜庆。傍晚，老人们一起在荷塘堤上乘凉，谈论着今年的收获。塘里的蛙声，连续不断。可谓“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”阳光尽情的挥洒着，树上的桃李，努力的汲取自然的营养。而有的，经不住这焦阳的炙烤，已变成了一个干核。整个大地，生机盎然而又充满了挑战。夏，朝气，是迸发。

夏季的余温还未散去。荷叶也开始变得憔悴，焦黄的荷叶上，时而有一两只蜻蜓在上面住脚。树上的果实，已被夏日的焦阳炼就得成熟，变得金黄圆润，在阳光的照射下，像黄水晶沉稳的挂在树梢。远远望去，整个山腰，像一条黄色的纽带，早已黯然无光的山丘，一下子变得精神抖擞。农民脸上，是收获的喜悦，箩筐里，是汗水酿造的结晶，里面填满了仙露琼浆。秋，是成熟，是稳重。

苏东坡读后感（精选15篇）

认真读完一本著作后，想必你一定有很多值得分享的心得，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。但是读后感有什么要求呢？下面是小编为大家收集的苏东坡读后感（精选15篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

苏东坡读后感1

“明月几时有？把酒问青天……”这首《水调歌头》我们耳熟能详，它的作者是苏东坡。而这本书写的正是他，林语堂搜集了大量的资料，读过他所有的著作才来写这本书。林语堂也非常喜欢苏东坡，我也不例外。

拿到这本书时，以为这本书写的是苏东坡一些有趣的故事，没想到竟然写了苏东坡的一生。。我一开始读这本书时，觉得有些枯燥，爸爸却说“开始时可能是有点枯燥，但读着读着就不会这样了，这才是正真的文学！”或许文学就是这样吧！苏东坡的一生很坎坷二度遭贬，颠沛流离，读到第四卷，第24章苏东坡二度迫害时，我心里怒火中烧，真想穿越时空为苏东坡辩解。

有一回，我数学考试考的很差，我想回家给妈妈爸爸看卷子该怎么办啊！，我就伤心起来，不知不觉的就哭了起来，同学们都纷纷来安慰我，说“没关系的，下次你考好一点，就可以了呀！加油！”我现在想想实在是好笑，考差了又有什么关系呢！再努力一点就好了，做人就要像苏东坡一样要乐观面对。

我一直想不通林语堂为什么要写《苏东坡传》、《孔子的幽默》等写中国古代名人的书，爸爸又告诉我“那时候林语堂在美国，他要在美国中国历史文化，所以才写的！”原来是这样啊！我想林语堂肯定是个十分热爱文学、有热爱祖国的伟大人物。

这本书让我彻底了解了苏东坡，又知道了一些做人的道理，为人要善良、乐观、宽容、还要关心他人。我现在甚至觉得苏东坡是一个完美无缺的人。

人物传记苏东坡初二作文

人物传记作文初二600苏东坡1

如果说李白是银河，那么苏轼就是神州大地。

苏轼是个极会在生活中发现乐趣的人。他爱吃，会吃，懂吃，也会创造吃。都说不会做饭的吃货不是个好吃货。除了家喻户晓的“东坡肉”、“东坡饼”、“东坡豆腐”等…他的吃货本质主要体现在他不断被贬谪之后也能在吃食方面吃出不一样的滋味。这才是一个懂得“食物是大自然的馈赠”的人应该有的风采。

苏轼也是个心系天下苍生的人。无论何时何地，都心怀天下，济世苍生。随着他不断的被贬谪到江南各地，他的政绩也遍布到江南各地。在杭州，他判官妓从良灭蝗灾，与太守修西湖六井，疏浚茅山，盐桥二河，筑西湖堤;在密州，他遇到旱灾，他便祈雨，罢给田募人充税，平定海盗等等……

他在寻找乐趣的同时也在积极的承担命运给予他的责任。哪怕自己的权利不大，也会尽自己所能去拯救自己所能涉及到的千万人。苏轼也是个全能型的天才。

为什么这样说呢?苏轼无论是散文、诗歌、书法还是绘画样样都是当时的第一位。放如今也是无人能及的。他更是一个十分可爱的人。他的.雅俗共赏使他不仅能得到那些文人士大夫的喜欢，更让他得到了普通百姓的喜欢。能够做到这样的，恐怕也就只有那个苦中作乐且幽默风趣的苏子瞻了吧。

苏轼是我的偶像，更是成千上万的中国人的偶像，不只是中国人，更有许多的外国人也他的粉丝。面对死去多年的亡妻时他的“十年生死两茫茫，不思量，自难忘。”面对自己的命运时他的“一蓑烟雨任平生。”无论世间如何，我自岿然不动。平生就随那一蓑烟雨渡尽繁华与荒芜。

这样的苏轼怎么能不成为全民偶像呢?

我终于读懂了你苏轼作文700字

我终于读懂了你苏轼作文700字1

敬爱的教师，亲爱的同学们：

大家好!

岁月匆匆，花开花落。小学六年生活转瞬间就过去了。在即将离开母校的时刻，我的心境格外激动，每个人的心中都充满了留恋之情。回首往事，六年的小学生活历历在目，母校的一草一木，一砖一瓦都是那样熟悉，那样亲切。为了能让同学们更好的学习。

我向同学们交流一下复习的方法：

首先，期望全体同学提高对复习重要性的认识。复习的一个目的是为了搞好考试，提高成绩，可是，它还有一个更重要的目的，那就是梳理清楚已经学过的知识，使它条理化、系统化。经过复习，查漏补缺，巩固已掌握的知识，补上遗漏和未掌握好的东西，使我们成为一个有知识有本事的人。

其次，要求同学们将复习的重点放到基础知识的复习和巩固上。复习不单是机械的重复，而更应包含对知识的理解和运用。平常学习好一些的同学应当利用复习之机夯实双基，要重在知识的记忆理解与应用，在训练本事上下功夫，做到触类旁通、举一反三，进入更高的学习境界。原先基础差的同学应充分利用期末复习的时机，狠抓基础，做到复习到位，消化到位，在复习中切忌囫囵吞枣，不但要听懂，更要会做。

再次，养成良好习惯，提高学习质量。课上认真听讲，用心思考，进取记忆，规范训练、不懂就问、有错必改、积极参与学习活动，搞好堂堂清、日日清。课下养成良好的复习习惯，同学们能够把重点的和不理解的问题记在笔记本上，及时向教师、同学请教，弄懂为止。

对于教师在复习期间留的作业要独立思考，认认真真完成作业。作业要按时交不能拖拖拉拉。异常是平时学习成绩不梦想的同学，更要加强学习的自觉性，把更多的时间投入到学习中。每次考完试后应认真更正错误。作业经教师批改后，要仔细看一遍，对于作业中出现的错误，要认

八年级苏轼日记500字

八年级苏轼日记500字1

我眼中的苏轼

“十年生死两茫茫，不思量，自难忘，千里孤坟，无处话凄凉。”沉睡了几百年的苏轼，拖着疲惫的身躯，从书中缓缓向我走来。

苏轼他一袭布衣，头戴斗笠，脚踏木屐，手持竹节，躬耕于东边的山坡上，难怪号称东坡居士。可这么一位叱咤文坛的风云人物，命运却是如此坎坷凄凉，不由让读着苏轼诗词的我内心涌出阵阵辛酸。

我眼中的苏轼是仕途失意之人。人生几次被贬，甚至差点惨遭杀害。最后被贬黄州，黄州是个令人自生自灭的地方。我真为苏轼的遭遇愤愤不平，难道他无与伦比的才气，也成了被祸害的理由?我想苏轼也是不明白的，为什么他自己一心为国为民，仍免不了被流放黄州的命运。在当时，纵有多少豪情壮志，又能与谁诉说呢?只能寄情于诗表达情怀。“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪，江上如画，一时多少豪杰。”在今天读来我感受到一种别样伤情的豪迈。

我眼中的苏轼是浪沙淘不尽的词人。也许他坎坷的经历，成就了他文学的伟大。他的散文与欧阳修并称“欧苏”，他的诗和黄庭坚并称“苏黄”他的词和辛弃疾并称“苏辛”。我无法想象中国文学史少了苏东坡会是怎样一番情景，一定会黯然失色的。

我眼中的苏轼是伤心寂寞之人。在他三十四岁那年，他一生中最信任的人——妻子离他而去。妻子的病逝，对他的打击是多么的大。他只能在梦中见到久别的妻子，梦中相见，也只能是“相顾无言，惟有泪千行。”

……

朦胧中，我看到他的身影渐渐远去……远去……

八年级苏轼日记500字2

流转的时光，褪色的过往，有言，欲与君。

欧阳修一时的多虑将你判为第二，而你，只是淡然的笑了;朝中无人同你一样看透朝政，你毅然请求外调，离开时，不舍的笑了;被人冤枉，差点送命，再次出京，你依旧是笑，无奈的笑了。你，竟如此爱笑么?本属于你的东西没了，本可保住的官职丢了，本子虚乌有的事情将你闭上绝路。但你，却还能如此释怀的去面对生活，依旧高唱出“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的爱国之歌，依旧感慨出“物与我皆无尽”的人生哲理。是你的性格使然，让你如此乐观。还是被一次又一次重创的你，已无力去品味悲伤?