安徽省合肥市肥西中学2015-2016学年高一上学期期中物理试题

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2015-2016年第一学期高三物理期中联考试卷(有答案)

2015-2016年第一学期高三物理期中联考试卷（有答案）201－2016学年第一学期八县（市）一中期中联考高三物理科试卷一、选择题（本题共12小题，每小题4分，共计48分在每小题给出的四个选项中，第1-8题只有一项符合题目要求；第9-12题有多项符合题目要求全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不选的得0分）1．在力学理论建立的过程中，有许多伟大的科学家做出了贡献．关于科学家和他们的贡献，下列说法中不正确的是( )A．伽利略首先将实验事实和逻辑推理（包括数学推演）和谐地结合起B．牛顿总结出了万有引力定律并用实验测出了引力常量．笛卡尔对牛顿第一定律的建立做出了贡献D．开普勒通过研究行星观测记录，发现了行星运动三大定律2 如图所示，滑轮本身的质量和摩擦可忽略不计，滑轮轴安在一根轻木杆B上，一根轻绳A绕过滑轮，A端固定在墙上，且绳保持水平，端下面挂一个重物，B与竖直方向夹角，系统保持平衡，若保持滑轮的位置不变，改变θ的大小，则滑轮受到滑轮轴的弹力大小变化情况是( )A．只有角θ变小，弹力才变小B．只有角θ变大，弹力才变小．不论角θ变大或变小，弹力都不变D．不论角θ变大或变小，弹力都变大3 近年的冬季，我国南方地区常发生冰雪灾害，持续的雨雪冰冻导致城区大面积停水断电，许多街道大树树枝被冰雪压断，给市民生活带极大不便。

下列说法正确的是( )A．在结冰的路面上，车辆轮胎经常缠上防滑链，目的是增大轮胎与地面间最大静摩擦力B．在结冰的路面上，车辆如果保持原的功率行驶而不打滑，那么其最大运行速度不变．在结冰的路面上，为了安全起见，车辆应减速慢行，以减小行驶车辆的惯性D．据测定，某汽车轮胎与普通路面的动摩擦因数为07，而与冰面间的动摩擦因数为01，那么该汽车以相同的速度在普通路面和冰面上行驶，急刹车后滑行的距离之比为7:14 如图所示，一个质量为的物体（可视为质点），由斜面底端的A点以某一初速度冲上倾角为30 0 的固定斜面做匀减速直线运动，减速的加速度大小为g，物体沿斜面上升的最大高度为h，在此过程中( ) A．物体克服摩擦力做功B．物体的动能损失了gh．物体的重力势能增加了2ghD．系统机械能损失了gh一只小船在静水中的速度为3／s，它要渡过一条宽为30的河，河水流速为4／s，则这只船( )A．能沿垂直于河岸方向过河B．船头正对河岸渡河的位移最小．能渡过这条河，而且所需时间可以小于10sD．能渡过这条河，渡河的位移最小为406．如图所示，一根跨过光滑定滑轮的轻绳，两端各有一杂技演员(可视为质点)．a站在地面上，b从图示的位置由静止开始向下摆动，运动过程中绳始终处于伸直状态．当演员b摆至最低点时，a刚好对地面无压力，则演员a的质量与演员b的质量之比为( )A．1∶1 B．2∶1．3∶1 D．4∶17在一个光滑水平面内建立平面直角坐标系，一物体从t＝0时刻起，由坐标原点(0，0)开始运动，其沿x轴和轴方向运动的速度－时间图象如图甲、乙所示，下列说法中正确的是（）A．前2 s内物体做匀加速曲线运动B．后2 s内物体做匀加速曲线运动，加速度方向与x轴的正方向夹角为．3s末物体坐标为(4，0)D．3s末物体坐标为(3，1)8 如图所示，足够长的传送带以恒定速率顺时针运行。

合肥三中2015-2016学年度高三第一学期期中考试物理试卷

图 2h d L 图 3图1 A B C D 合肥三中2015－2016学年度高三第一学期期中考试物理试卷温馨提示：1.本试卷满分100分，考试时间90分钟；2.请将答案涂写在答题卡上。

3.答题前请认真审题，考试结束后，请将“试题卷”和“答题卡”一并交回。

一、本题共10小题，每小题4分，共40分。

1-7为单项选择题，8-10为多项选择题，漏选得2分，错选，多选不得分。

1.下列说法正确的是：A.汽车驶过拱形桥顶端时，汽车处于超重状态B.做曲线运动的物体，其加速度方向一定是变化的C.一铁块放在桌面上，铁块受向上的弹力，是由于铁块发生了形变D.一个灯泡用轻绳悬挂在天花板上，灯泡对绳的拉力和绳对灯泡的拉力是一对相互作用力2.一物体做直线运动,其加速度随时间变化的a t 图象如图1所示。

下列v t 图象中，可能正确描述此物体运动的是：3.质量为 1 吨的汽车在平直公路上以10 m /S 的速度匀速行驶，所受阻力大小不变.从某时刻开始汽车牵引力减少2000N 。

那么从该时刻起经过4s 时汽车行驶的路程是：A.36 mB.32 mC. 24 mD.20 m4.如图2所示，在水平地面上的A 点以跟地面成θ角的速度v 1射出一弹丸，恰好以速度v 2垂直穿入竖直墙壁上的小孔B ，下面说法正确的是：A.在B 点以跟v 1大小相等、跟v 2方向相反的速度射出弹丸，它必定落在地面上的A 点B.在B 点以跟v 2大小相等、方向相反的速度射出弹丸，它必定落在地面上的A 点C.在B 点以跟v 2大小相等、方向相反的速度射出弹丸，它必定落在地面上A 点的右侧D.在B 点以跟v 2大小相等、方向相反的速度射出弹丸，它必定落在地面上A 点的左侧5.我国于2010年10月1日成功发射了月球探测卫星“嫦娥二号”，发射后的几天时间内，地面控制中心对其实施几次调整，使“嫦娥二号”绕月球做匀速圆周运动的半径逐渐减小。

在这个过程中，下列物理量也会随之发生变化，其中判断正确的是：A.“嫦娥二号”卫星绕月球运动的向心力逐渐减小B.“嫦娥二号”卫星绕月球运动的线速度逐渐减小C.“嫦娥二号”卫星绕月球运动的角速度逐渐减小D.“嫦娥二号”卫星绕月球运动的周期逐渐减小6.在高速公路的拐弯处，通常路面都是外高内低。

【全国百强校】安徽省安徽师范大学附属中学2015-2016学年高一上学期期中考试物理试题解析(解析版)

一、单项选择题（32分，每题4分）v做匀速直线运动，当它路过某处的同时，该处有一辆汽车乙开始做初速1．汽车甲沿着平直的公路以速度度为零的匀加速直线运动去追赶甲车，根据上述的已知条件（）A、可求出乙车追上甲车时乙车的速度B、可求出乙车追上甲车时乙车所走的路程C、可求出乙车从开始启动到追上甲车所用的时间D、不能求出上述三者中任何一个【答案】A考点：考查了追击相遇问题【名师点睛】本题也可以利用图像法解题，在速度-时间图线中，图线与时间轴所围成的面积表示位移v，若前车突然以恒定的加速度刹车，2．两辆完全相同的汽车，沿水平直路一前一后匀速行驶，速度都为在它刚停住时，后车以前车刹车时的加速度开始刹车，已知前车在刹车过程中所行的距离为s，若要保证两辆车在上述情况中不相碰，则两车在做匀速行驶时保持的距离至少为（）A、sB、2sC、3sD、4s【答案】B【解析】试题分析：v向前做匀速直线运动，在前车刹解法二：作前、后车的v-t图象，如图所示，在前车刹车过程中后车仍以l=.有的同学选C，认为是3s.错在没有弄车时间t内，后车走的路程用矩形面积表示，从图中明显看出2s清题目要求的两车在匀速运动时应保持的最小距离并非后车的总位移.考点：考查了追击相遇问题v相同，刹车过程中加速度相同，可知【名师点睛】本题是从实际生活中简化了的交通安全问题.题意两车刹车距离和刹车时间是相同的.作物理情景示意图如下，前车（黑点）从A处开始刹车到C处停下，前车刹车时后车（白点）在B处，与A相距l，经过刹车时间t后车达到A处并开始刹车，经过距离s也停在C 处,满足题意不相撞的临界条件3．滑雪者以某一初速度冲上斜面做匀减速直线运动，到达斜面顶端时的速度为零，已知滑雪者通过斜面中点时的速度为v，则滑雪者初速度的大小为（）A B、)1v C D、12v【答案】C【解析】试题分析：因为滑雪者的末速度为零，根据匀变速直线运动过程中，中间位置速度公式v=，故v=，C正确；解得考点：考查了匀变速直线运动规律的应用【名师点睛】在分析匀变速直线运动问题时，由于这一块的公式较多，涉及的物理量较多，并且有时候涉及的过程也非常多，所以一定要注意对所研究的过程的运动性质清晰，对给出的物理量所表示的含义明确，然后选择正确的公式分析解题4．将甲乙两小球先后以同样的速度在距地面不同高度处竖直向上抛出，抛出时间间隔为2s，他们运动的v-t 图像分别如直线甲、乙所示，则A、t=2s时，两球的高度差一定为40mB、t=4s时，两球相对于各自抛出点的位移相等C、两球从抛出至落到地面所用的时间间隔相等D、甲球从抛出至达到最高点的时间间隔与乙球的不相等【答案】B考点：速度时间图像v；（2）【名师点睛】速度时间图像应把握如下三个要点．（1）纵轴上的截距其物理意义是运动物体的初速度图线的斜率其物理意义是运动物体的加速度a；斜率为正，表示加速度方向与所设正方向相同；斜率为负表示加速度方向与所设正方向相反；斜率不变，表示加速度不变．（3）图线下的“面积”表示是运动物体在相应的时间内所发生的位移s ，t 轴上面的位移为正值，t 轴下面的位移为负值5．汽车从静止开始以加速度a 做匀加速直线运动，当速度达到v 后立即以大小为a 的加速度做匀减速直线运动，直到静止，在整个加速阶段和整个减速过程中，下列物理量不相同的是（）A 、位移B 、时间C 、加速度D 、平均速度【答案】C考点：考查了匀变速直线运动规律的应用【名师点睛】在分析匀变速直线运动问题时，由于这一块的公式较多，涉及的物理量较多，并且有时候涉及的过程也非常多，所以一定要注意对所研究的过程的运动性质清晰，对给出的物理量所表示的含义明确，然后选择正确的公式分析解题6．甲、乙两个物体在同一直线上沿正方向运动，224/4/a m s a m s ==-乙甲、，那么对甲、乙两物体下列判断正确的是（）A 、甲、乙在相等时间内速度变化相等B 、甲做加速直线运动，乙做减速直线运动C 、甲的速度比乙的速度变化快D 、甲的加速度大于乙的加速度【答案】B【解析】试题分析：速度变化量v at ∆=，是矢量，所以4v t ∆=甲，4v t ∆=-乙，故在相等时间内的速度变化量不相等，A 错误；甲的加速度方向和速度方向相同，做加速运动，乙的加速度方向和速度方向相反，做减速运动，B 正确；矢量的负号只表示方向，不参与大小的比较，甲乙两者的加速度大小相同，甲乙速度变化率相等，CD 错误；考点：考查了对加速度的理解【名师点睛】判断物体做加速还是减速运动，只要判断加速度和速度方向关系当加速度与速度方向相同时，物体做加速运动，当物体加速度方向与速度方向相反时，物体做减速运动，不用考虑加速度是变大还是变小，加速度的正负，只表示方向，不参与大小的比较7．从同一高度处，先后从静止释放两个重物，甲释放一段时间后，再释放乙，在甲乙向下运动过程中，若以乙为参考系，甲的运动形式为（空气阻力不计）（）A 、自由落体运动B 、匀加速直线运动，其加速度a<gC 、匀加速直线运动，其加速度a>gD 、匀速直线运动【答案】D考点：考查了自由落体运动规律的应用【名师点睛】两个重物均做自由落体运动，先根据速度时间关系公式求解两个重物的速度表达式和它们的相对速度表达式，然后分析相对运动8．一个物体从屋檐自由落下，通过一个高为1.8m 的窗户用了0.2s ，g 取210/m s ，则屋檐距窗户下沿的高度为（）A 、0.6mB 、0.2mC 、5mD 、3.5m【答案】C【解析】试题分析：根据2012x v t gt =+得物体通过窗户上沿的速度为：20111.8100.0422/8/0.2x gt v m s m s t --⨯⨯===，则屋檐距离窗户上沿的高度为：20164 3.2220v h m m g ===则屋檐距窗户下沿的高度为：1 1.85h h m m =+=．考点：考查了自由落体运动规律的应用【名师点睛】解决本题的关键知道自由落体运动的运动规律，结合运动学公式灵活求解，也可以根据平均速度推论求出中间时刻的瞬时速度，从而得出物体到达屋檐下沿的速度，结合速度位移公式进行求解二、多项选择题（16分每小题4分）9一个物体做匀加速直线运动，它在第5s 内的位移为9m ，则下列说法正确的是（）A 、物体在第4.5s 末的速度一定是9m/sB 、物体的加速度一定是22/m sC 、物体在前9s 内的位移一定是81mD 、物体在9s 内的位移一定是17m【答案】AC考点：考查了匀变速直线运动规律的应用【名师点睛】在分析匀变速直线运动问题时，由于这一块的公式较多，涉及的物理量较多，并且有时候涉及的过程也非常多，所以一定要注意对所研究的过程的运动性质清晰，对给出的物理量所表示的含义明确，然后选择正确的公式分析解题10．甲、乙两车在公路上沿同一方向做直线运动，在t=0时，乙车在甲车前50m 处，它们的v-t 图像如下图所示，下列对汽车运动情况的描述正确的是（）A、甲车先做匀速运动再做反向匀减速运动B、在第20s末，甲、乙两车的加速度相等C、在第30s末，甲、乙两车相距50mD、在整个过程中，甲、乙两车可以相遇两次【答案】D考点：考查了速度时间图像【名师点睛】在速度时间图像中，需要掌握三点，一、速度的正负表示运动方向，看运动方向是否发生变化，只要考虑速度的正负是否发生变化，二、图像的斜率表示物体运动的加速度，三、图像与坐标轴围成的面积表示位移，在坐标轴上方表示正方向位移，在坐标轴下方表示负方向位移11．a、b、c三个物体在同一条直线上运动，三个物体的位移时间图像如图所示，图像c是一条抛物线，坐标原点的顶点，下列说法正确的是（）A、a、b两物体都做匀速直线运动，两个物体的速度相同B 、a 、b 两物体都做匀速直线运动，两个物体的速度大小相同，方向相反C 、在0-5s 的时间内，t=5s 时，a 、b 两物体相距最远D 、物体c 做匀加速直线运动，加速度为20.2/m s【答案】BCD考点：考查了位移时间图像【名师点睛】关键掌握位移图象的基本性质：横坐标代表时刻，而纵坐标代表物体所在的位置，纵坐标不变即物体保持静止状态；位移时间图像是用来描述物体位移随时间变化规律的图像，不是物体的运动轨迹，斜率等于物体运动的速度，斜率的正负表示速度的方向，质点通过的位移等于x 的变化量x ∆12．物体以初速度0v 竖直上抛，经3s 到达最高点，空气阻力不计，g 取210/m s ，则下列说法正确的是（）A 、物体上升的最大高度为45mB 、物体速度改变量的大小为30m/s ，方向竖直向上C 、物体在第1s 内、第2s 内，第3s 内的平均速度之比为5:3:1D 、物体在1s 内、2s 内，3s 内的平均速度之比为9:4:1【答案】AC【解析】试题分析：竖直上抛运动过程可以反过来看做自由落体运动，所以中物体上升的最大高度为21452h gt m ==，A 正确；规定向上为正方向，则3(10)30/v m s ∆=⨯-=-，方向竖直向下，B 错误；由运动学推论可知，在第1s 末、第2s 末、第3s 末的速度分别为20m/s ，10m/s ，0，故平均速度由公式0 2v v v +=得，物体在第1s 内、第2s 内、第3s 内的平均速度之比为5：3：1，故C 正确；由1 2h v gt t ==，可知物体在1s 内、2s 内、3s 内的位移之比为5：8：9，平均速度之比为5：4：3，D 错误；考点：考查了竖直上抛运动【名师点睛】物体做竖直上抛运动，其加速度大小始终为g ，方向竖直向下，上升阶段：匀减速直线运动，达到最高点时速度为零，加速度还是g ，应用匀变速直线运动的规律求解，注意速度变化量为矢量，注意正负号三、实验题（8分、每空2分）13在“测定匀变速直线运动的加速度”的实验中，打点计时器使用的交流电源每打两个计时点所用时间为0.02s ，记录小车运动的纸带如图所示，在纸带上选择6个计数点A 、B 、C 、D 、E 、F ，相邻计数点之间还有四个点没有画出，各点到A 点的距离依次是2.0cm 、5.0cm 、9.0cm 、14.0cm 、20.0cm 。

2015—2016学年高一上学期期中试题集锦(各科)

2015—2016学年高一上学期期中试题集锦（各科）》》》高一语文人教版高一语文必修一期中试卷高一必修一语文期中考试题及答案高一年级语文期中测试题参赛试卷人教版必修一一中高一语文必修1试题高一必修一期中考试语文试题人教新课标高一语文期中考试试题及答案解析》》》高一数学人教版高一数学必修一期中测试题及答案高中一年级数学必修一期中测试题高一数学期中考试卷人教版高一数学必修1期中测试题八中期中高一数学考试必修一试题及答案高一年级必修1数学期中试卷》》》高一英语人教版高一英语必修一期中阶段试题及答案2015高一英语必修1期中检测题高一英语必修一期中试题及答案高一英语上学期必修一期中考试预测题及答案高一年级英语期中考试预测题2016高一英语必修一期中考试预测题》》》高一生物高中一年级生物期中考试试题及答案高一生物必修一期中考试试题及答案2014年春季期中考试高一生物试卷高一生物必修一期中考试综合试题高一生物必修一期中考试试卷2016高一生物必修一期中考试预测试题》》》高一地理高一地理必修一期中测试卷地理高一期中考试卷(必修一)高一地理上学期期中测试题及答案高一地理必修一期中测试题及答案高一地理必修一期中模块检测试题2014级高一地理必修一试题》》》高一物理高一物理第一学期期中考试试卷及答案高一物理第一学期期中考试卷高一物理必修一期中考试真题高一物理必修一期中考试题2016高一物理必修一期中测试题高一必修一物理期中测试题及答案》》》高一化学高一化学必修1期中测试题高一化学必修一期中测试题及答案解析2014年高一化学必修一期中测试题高一化学第一学期期中化学试题高一化学必修一期中测试题2016高一化学必修一期中预测卷》》》高一政治高一新课标期中质量检查及答案高一政治期中测试题及答案解析太原29中政治必修一期中考试卷真题第一学期高一政治期中试卷高一政治新课标期中测试题（附答案）高一政治期中综合预测题及答案》》》高一历史高一历史必修1期中考试精品试题高一历史必修一期中考试试题新课程高一历史期中试卷（带答案）第一学期期中高一历史试题(带答案解析)高一历史必修1期中测试题2016高一历史必修一期中考试预测题2015-2016学年高一上学期期中试题集锦（各科）就分享到这里了，希望大家认真复习，备战期中考试！高中一年级期中考试复习专题新鲜出炉了，专题包含高一各科期中必备知识点、复习要点、期中试题，快来一起看看吧 ~。

高一物理上学期期中考试试题( Word版含答案)

高一物理上学期期中考试试题（ Word 版含答案）一、选择题1．如图为一个做直线运动物体的v -t 图象，则A ．0~3s 物体做匀速直线运动B ．3~6s 物体做匀速直线运动C ．2 s 和4s 时刻的速度方向相反D ．第3s 时刻物体速度方向发生改变2．如图所示，竖直平面内固定的半圆弧轨道两端点M 、N 连线水平，将一轻质小环套在轨道上，一细线穿过轻环，一端系在M 点，另一端系一质量为m 的小球，不计所有摩擦，重力加速度为g ，小球恰好静止在图示位置，下列说法疋确的是（）A ．轨道对轻环的支持力大小为mgB ．细线对M 3mgC ．细线对轻环的作用力大小为32mgD ．N 点和轻环的连线与竖直方向的夹角为30°3．一物体在地面以速度为 v 向上竖直上抛，不计空气阻力，经过 t 时间到最高点，上升高度为 h ，则A ．物体通过前半程和后半程所用时间之比为 1：21 )B ．物体通过2h 处的速度为 2v C ．物体经过 2t 时的速度为2v D ．物体经过前 2t和后 2t 的位移之比为 1:34．《中国制造2025》是国家实施强国战略第一个十年行动纲领，智能机器制造是一个重要方向，其中智能机械臂已广泛应用于各种领域。

如图所示，一机械臂铁夹竖直夹起一个金属小球，小球在空中处于静止状态，铁夹与球接触面保持竖直，则（）A．若增大铁夹对小球的压力，小球受到的摩擦力变大B．小球受到的摩擦力与重力大小相等C．机械手臂受到的摩擦力方向竖直向上D．若铁夹水平移动，小球受到的摩擦力变大5．质量为50kg的乘客乘坐电梯从四层到一层，电梯自四层启动向下做匀加速运动，加速度的大小是0.6m/s2，则电梯启动时地板对乘客的支持力为 ( )( g=10m/s2)A．530N B．500N C．450N D．470N6．如图所示，质量为m的等边三棱柱静止在水平放置的斜面上．已知三棱柱与斜面间的动摩擦因数为μ，斜面的倾角为30°，则斜面对三棱柱的支持力与摩擦力的大小分别为（）A．3mg和3mgμB．12mg和3mgC．12mg和12mgμD．3mg和12mg7．鱼在水中沿直线水平向左减速游动过程中,水对鱼的作用力方向合理的是()A．B．C．D．8．某同学用如图所示方法做共点力平衡实验．M、N为摩擦不计的定滑轮，O点是轻质细绳OA、OB和OC的结点，桌上有若干相同的钩码，他已经在A点和C点分别挂了3个和4个钩码，为使O点在两滑轮间某位置受力平衡，在B点挂的钩码数可能是（）A．1个B．3个C．5个D．7个9．图（a）所示，一只小鸟沿着较粗的树枝从A 缓慢移动到B，将该过程抽象为质点从圆弧A 点移动到B 点，如图（b），以下说法正确的是A．树枝对小鸟的弹力减小，摩擦力减小B．树枝对小鸟的弹力增大，摩擦力减小C．树枝对小鸟的弹力增大，摩擦力增大D．树枝对小鸟的弹力减小，摩擦力增大10．每年的端午节，丽水南明湖上龙舟比赛总是热闹非凡，如图是龙舟在进行500m的直道比赛，下列说法正确的是( )A．研究队员的划桨动作，可将队员看做质点B．以龙舟为参考系，岸上站立的观众是静止的C．获得第一名的龙舟，撞线时的速度一定很大D．获得最后一名的龙舟，平均速度一定最小11．关于位移和路程，下列说法中正确的是A．位移与路程都用来反映运动的路径长短B．在单向直线运动中位移就是路程C．某一运动过程中位移大小可能大于路程D．位移既有大小又有方向，路程只有大小没有方向12．两物体都做匀变速直线运动，在给定的时间间隔t内（）A．加速度大的，其位移一定大B．初速度大的，其位移一定大C．末速度大的，其位移一定大D．平均速度大的，其位移一定大13．关于弹力的说法，正确的是（）A．两物体只要直接接触，就一定产生弹力B．挂在电线下的电灯受到向上的拉力，是因为电线发生微小形变产生的C．绳对物体的拉力方向总是沿绳方向的，但可以不指向绳收缩的方向D．木块放到桌面上受向上的弹力，是由于木块发生微小形变产生的14．下列说法表示同一时刻的是（）A．第 3 s 末和第 4 s 初B．前 5s 内和第 5 s 内C．第 4 s 末和第 3 s 初D．第 2 s 内和第 2s 末15．在地球物理学领域有一种测g值的方法叫“差值法”，具体做法是：将真空长直管沿竖直方向放置，自其中O点上抛一小球又落到O点的时间为，在小球运动过程中经过比O点高H的P点，小球离开P点到又回到P点所用的时间为.测得、和，可求得g等于A． B． C． D．16．如图所示，一只重为G的松鼠站在倾斜角为α的树枝上，则树枝对松鼠的作用力为（）A．GcosαB．GC．GtanαD．Gsinα17．静止在斜面上的重物的重力可以分解为沿斜面方向向下的分力F1和垂直于斜面方向的分力F2，关于这两个分力，下列的说明正确的是（）A．F1作用在物体上，F2作用在斜面上B．F2的性质是弹力C．F2就是物体对斜面的正压力D．F1和F2是与物体的重力等效的力，实际存在的就是重力18．一辆汽车由静止开始做匀加速直线运动，4s末速度变为10m/s，则汽车的（）A．加速度为2m/s2B．4s内的位移为40mC．4s内的平均速度为2.5m/sD．2s末的速度为5m/s19．如图所示，粗糙的长方体木块P、Q叠放在一水平地面上，并保持静止，涉及到P、Q、地球三个物体之间的作用力和反作用力一共有A．3对B．4对C．5对D．6对20．下列各组物理量中，全部是标量的是（）A．位移、时间、速度、加速度B．质量、路程、速率、温度C．速度、平均速度、位移、加速度D．位移、路程、时间、加速度二、多选题21．如图甲所示，质量为m2的长木板静止在光滑的水平面上，其上静止一质量为m1的小滑块，现给木板施加一随时间均匀增大的水平力F，满足F=kt（k为常量，t代表时间），长木板的加速度a随时间t变化的关系如图乙所示。

高一物理上学期期中-合肥市中汇实验学校2015-2016学年高一上学期期中物理试题及答案

2015-2016学年安徽省合肥市中汇实验学校高一（上）期中物理试卷一、单选题（本题共小题，10小题，共30分）1．下列研究对象（题中加点的），可看作质点的是（）A．天文学家研究的自转B．教练员对的起跑动作进行指导C．用GPS确定在大海中的位置D．在国际大赛中，乒乓球运动员王浩准备接对手发出的2．关于质点的位移和路程，下列说法中正确的是（）A．位移是矢量，位移的方向即质点运动的方向B．位移的大小不会比路程大C．路程是标量，即位移的大小D．当质点做直线运动时，路程等于位移的大小3．关于时刻和时间，下列说法正确的是（）A．时刻表示时间极短，时间表示时间较长B．时刻对应位置，时间对应位移C．作息时间表上的数字均表示时间D．1min只能分成60个时刻4．下列描述的各种情况不可能存在的是（）A．加速度方向不变，而速度方向改变B．物体的加速度很大，速度变化却很慢C．物体的速度在增加，加速度却在减小D．物体的加速度为负值，速度却为正值5．一物体做匀变速直线运动，某时刻的速度大小为4m/s，1s后速度的大小变为10m/s，在这1s内该物体的（）A．速度变化的大小可能小于4m/sB．速度变化的大小可能大于10m/sC．加速度的大小可能小于4m/s2D．加速度的大小可能大于14m/s26．物体做匀加速直线运动的加速度为2m/s2，其意义是（）A．物体在任意1s末的速度是该秒初的速度的2倍B．物体在任意1s末的速度比该秒初的速度大2m/sC．物体在第1s末的速度是2m/sD．物体在任意1s初的速度比前1s末的速度大2m/s7．根据打点计时器打出的纸带，可以从纸带上直接测量得到的物理量是（）A．位移 B．速度 C．加速度D．平均速度8．下列关于使用打点计时器的说法，其中错误的是（）A．不要在未放纸带时通电打点，每次打点完毕，应及时切断电源，切忌长时间通电使用B．每打完一条纸带，要将复写纸调整一下，确保下一次打点清晰C．先释放纸带，后接通电源D．若打出的点带尾巴或双点，则是由于打点针太长造成的，应适当调节打点针的长度9．做匀变速直线运动的物体位移随时间的变化规律为x=24t﹣1.5t2（m），根据这一关系式可以知道，物体速度为零的时刻是（）A．1.5s B．8s C．16s D．24s10．如图所示，物体的运动过程分三段，第1s、2s为第Ⅰ段，第3s、4s为第Ⅱ段，第5s 为第Ⅲ段，则下列说法中正确的是（）A．第Ⅰ段和第Ⅲ段的加速度与速度的方向都相同B．第Ⅱ段位移是第Ⅰ段与第Ⅲ段位移之和C．第5s末物体回到出发点D．第Ⅰ段与第Ⅲ段平均速度相等二、不定项选择（4小题，每小题4分，共16分，选不全得2分，多选错选不得分，全选对得4分）11．甲、乙两个物体在同一条直线上运动，它们的速度图象如图所示，则下列说法错误的是（）A．甲、乙两物体在t1时刻相遇B．甲物体的加速度始终比乙物体的加速度大C．甲物体的初速度比乙物体的初速度大D．在t1之后的任意时刻，甲物体的速度都大于同时刻乙物体的速度12．物体沿一直线运动，在t时间内通过的位移为s，它在中间位置处的速度为V1，在中间时刻时的速度为V2，则V1和V2的关系中正确的是（）A．当物体作匀速直线运动时，V1=V2B．当物体作匀加速直线运动时，V1＞V2C．当物体作匀减速直线运动时，V1＞V2D．当物体作匀减速直线运动时，V1＜V213．一辆汽车从静止开始由甲地出发，沿平直公路开往乙地，汽车先做匀加速直线运动，接着做匀减速直线运动，开到乙地刚好停止，其速度图象如图所示，那么0～t和t～3t两段时间内（）A．加速度大小之比为3：1 B．位移大小之比为2：1C．平均速度大小之比为2：1 D．平均速度大小之比为1：114．某跳伞运动员从悬停在高空的直升机上跳下，他从跳离飞机到落地的过程中在空中沿竖直方向运动的v﹣t图象如图所示，则下列对他的运动情况分析正确的是（）A．0～10s加速度向下，10～15s加速度向上B．0～10s、10～15s内都在做加速度逐渐减小的变速运动C．0～10s内下落的距离大于100mD．10s～15s内下落的距离大于75m二.实验题（每空2分，共12分）15．（12分）（2015秋•合肥校级期中）某同学在用打点计时器研究匀变速直线运动的实验中，获得如图所示的纸带，图中A、B、C、D、E为相邻的计数点，相邻的计数点间有四个点未画出．（1）相邻计数点间的时间间隔为s．（2）纸带上标注的数据有一个是错误的，这个数据是cm，应改为cm．（3）根据纸带上所给出的数据，计算C、D两点的瞬时速度，得v C=m/s，v D= m/s，还可求得纸带运动的加速度a=m/s2（结果保留3位有效数字）．四、计算题（42分）16．（12分）（2015秋•合肥校级期中）物体做直线运动，其位移图象如图所示，试求：（1）5s末的瞬时速度；（2）20s内的平均速度；（3）30s末的瞬时速度；（4）30s内的位移．17．一物体做匀加速直线运动，初速度为v0=5m/s，加速度为a=0.5m/s2，求：（1）物体在第4s末的速度；（2）物体在前3s内的位移；（3）物体在第3s内的位移．18．（10分）（2015秋•合肥校级期中）某汽车在高速公路上行驶的速度是108km/h，若驾驶员发现前方80m处发生了交通事故，马上紧急刹车，汽车以恒定的加速度经过4s才停下来．（1）该汽车是否会有安全问题？（2）如果驾驶员看到交通事故时的反应时间是0.5s，该汽车是否会有安全问题？19．（11分）（2013秋•忻府区校级期末）起重机竖直吊起一货物，货物的速度随时间变化的图象如图，试求：（1）物体上升运动有几个过程？（2）每一阶段的加速度大小为多少？（3）6s内货物上升的高度是多少？2015-2016学年安徽省合肥市中汇实验学校高一（上）期中物理试卷参考答案与试题解析一、单选题（本题共小题，10小题，共30分）1．下列研究对象（题中加点的），可看作质点的是（）A．天文学家研究的自转B．教练员对的起跑动作进行指导C．用GPS确定在大海中的位置D．在国际大赛中，乒乓球运动员王浩准备接对手发出的【考点】质点的认识．【分析】当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，根据把物体看成质点的条件来判断即可．【解答】解：A、研究物体绕自身旋转时物体自身尺寸不能忽略，所以研究地球自转时地球自身不可以看做质点，故A错误．B、研究短跑运动员的起跑动作时看的就是运动员的动作，所以不可以看做质点，故B错误；C、海轮的大小和形状不影响它在海面的位置，所以可以看做质点，故C正确；D、乒乓球旋转时不可以看成质点，如果看成质点就没有旋转了，故D错误．故选：C【点评】本题就是考查学生对质点概念的理解，是很基本的内容，必须要掌握住的，题目比较简单．2．关于质点的位移和路程，下列说法中正确的是（）A．位移是矢量，位移的方向即质点运动的方向B．位移的大小不会比路程大C．路程是标量，即位移的大小D．当质点做直线运动时，路程等于位移的大小【考点】位移与路程．【专题】直线运动规律专题．【分析】位移是矢量，位移的方向由初位置指向末位置．位移的大小不大于路程．路程是标量，是运动路径的长度．当质点做单向直线运动时，位移的大小一定等于路程．【解答】解：A、位移是矢量，位移的方向由初位置指向末位置，不是运动的方向．故A错误；B、位移的大小等于初位置与末位置之间有向线段的长度，路程是物体运动路线的长度，位移不会大于路程，故B正确；C、路程是标量，是运动路径的长度，不是位移的大小．故C错误．D、当质点做单向直线运动时，路程等于位移的大小．故D错误．故选：B【点评】位移与路程是描述运动常用的物理量，它们之间大小关系是位移大小≤路程．3．关于时刻和时间，下列说法正确的是（）A．时刻表示时间极短，时间表示时间较长B．时刻对应位置，时间对应位移C．作息时间表上的数字均表示时间D．1min只能分成60个时刻【考点】时间与时刻．【分析】时间是指时间的长度，在时间轴上对应一段距离，时刻是指时间点，在时间轴上对应的是一个点，在难以区分是时间还是时刻时，可以通过时间轴来进行区分．作息时间表、列车时间表等时间表上面的数字均表示时刻；1min只能分成无数个时刻．【解答】解：A、时间是指时间的长度，在时间轴上对应一段距离，时刻是指时间点，在时间轴上对应的是一个点．故A错误；B、时间对应在时间轴上对应一段距离，对应的是某一个过程；时刻对应在时间轴上对应的是一个点．对应的是瞬时．故B正确；C、作息时间表上面的数字均表示时刻．故C错误；D、1min只能分成无数个时刻．故D错误．故选：B【点评】时刻具有瞬时性的特点，是变化中的某一瞬间通常与物体的状态相对应；时间间隔具有连续性的特点，与某一过程相对应．4．下列描述的各种情况不可能存在的是（）A．加速度方向不变，而速度方向改变B．物体的加速度很大，速度变化却很慢C．物体的速度在增加，加速度却在减小D．物体的加速度为负值，速度却为正值【考点】加速度．【专题】直线运动规律专题．【分析】加速度的物理意义表示物体速度变化的快慢，与速度没有直接的关系，速度很大的物体，其加速度可能很小，可能为零．加速度越来越小，速度可能会越来越大，也可能会越来越小．【解答】解：A、物体做匀减速运动，速度减为0后，方向改变，但加速度方向不变，例如竖直上抛运动．故A正确．B、速度的物理意义表示物体速度变化的快慢，物体的加速度很大，速度变化快．故B 错误．C、当速度与加速度方向相同时，物体做加速运动，加速度在减小，速度在增大．故C 正确．D、当速度与加速度方向相反时，加速度为负值，速度为正值．故D正确．本题选不可能的故选：B【点评】本题考查对加速度的理解能力，抓住加速度由质量和合力共同决定，与速度没有关系来选择．5．一物体做匀变速直线运动，某时刻的速度大小为4m/s，1s后速度的大小变为10m/s，在这1s内该物体的（）A．速度变化的大小可能小于4m/sB．速度变化的大小可能大于10m/sC．加速度的大小可能小于4m/s2D．加速度的大小可能大于14m/s2【考点】加速度；速度．【专题】直线运动规律专题．【分析】物体作匀变速直线运动，取初速度方向为正方向，1s后末速度方向可能与初速度方向相同，为+10m/s，也可能与初速度方向相反，为﹣10m/s，根据加速度的定义式a=可求出加速度可能值．【解答】解：A、当末速度与初速度方向相同时，v0=4m/s，v=10m/s，速度变化△v=6m/s，t=1s，则加速度a==6m/s2，加速度的大小为6m/s2．当末速度与初速度方向相反时，v0=4m/s，v=﹣10m/s，速度变化△v′=﹣14m/s，t=1s，则加速度a==﹣14m/s2，加速度的大小为14m/s2；故ACD错误，B正确故选：B．【点评】对于矢量，不仅要注意大小，还要注意方向，当方向不明确时，要讨论．矢量的大小是指矢量的绝对值，矢量的符号是表示其方向的．6．物体做匀加速直线运动的加速度为2m/s2，其意义是（）A．物体在任意1s末的速度是该秒初的速度的2倍B．物体在任意1s末的速度比该秒初的速度大2m/sC．物体在第1s末的速度是2m/sD．物体在任意1s初的速度比前1s末的速度大2m/s【考点】匀变速直线运动的速度与时间的关系．【专题】直线运动规律专题．【分析】加速度等于单位时间内速度的变化量，所以在任何1s内速度的变化量△v=at=2m/s 【解答】解：A、在任何1s内物体的末速度一定比初速度大2m/s，故A错误，B正确；C、初速度不知道，无法确定第1s末的速度，故C错误；D、物体在任意1s初和此比前1s末指同一时刻，故速度相同，故D错误故选：B【点评】解决本题的关键是知道加速度等于单位时间内速度的变化量7．根据打点计时器打出的纸带，可以从纸带上直接测量得到的物理量是（）A．位移 B．速度 C．加速度D．平均速度【考点】打点计时器系列实验中纸带的处理．【专题】实验题；直线运动规律专题．【分析】本题考查了打点计时器的应用，根据打点计时器的工作原理及应用可以判断各物理量是否能正确得出．【解答】解：A、位移利用刻度尺直接测量两点之间的距离就可直接得出，故A正确；B、瞬时速度的求解需要运用匀变速直线运动的公式来间接求出，故B错误；C、运动物体的加速度可以利用逐差法或者速度﹣时间图象得出，故C错误；C、平均速度的求解需要运用物理公式间接计算，故D错误．故选A．【点评】分清楚实验中能够通过仪器直接测得的物理量和运用物理规律间接求得的物理量的区别．8．下列关于使用打点计时器的说法，其中错误的是（）A．不要在未放纸带时通电打点，每次打点完毕，应及时切断电源，切忌长时间通电使用B．每打完一条纸带，要将复写纸调整一下，确保下一次打点清晰C．先释放纸带，后接通电源D．若打出的点带尾巴或双点，则是由于打点针太长造成的，应适当调节打点针的长度【考点】用打点计时器测速度．【专题】实验题；直线运动规律专题．【分析】了解打点计时器的工作原理，能够熟练使用打点计时器便能正确解答该题．【解答】解：A、为了防止打点计时器通电时间过长发热，应先接通电源每次打点完毕，应及时切断电源，切忌长时间通电使用，故A正确；B、如果光在一个位置使用复写纸，会导致所打点迹不清楚，因此要经常复写纸调整一下，确保下一次打点清晰，故B正确；C、开始记录时，应先给打点计时器通电打点，然后再释放重锤，让它带着纸带一同落下，如果先放开纸带让重物下落，再接通打点计时时器的电源，由于重物运动较快，不利于数据的采集和处理，会对实验产生较大的误差，故C错误；D、若打点针太长会导致打出的点带尾巴或双点，此时应适当调节打点针的长度，故D正确．本题选错误的，故选：C【点评】对于基本实验仪器不光要了解其工作原理，还要从实践上去了解它，自己动手去实际操作，达到熟练使用的程度．9．做匀变速直线运动的物体位移随时间的变化规律为x=24t﹣1.5t2（m），根据这一关系式可以知道，物体速度为零的时刻是（）A．1.5s B．8s C．16s D．24s【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系．【专题】直线运动规律专题．【分析】根据匀变速直线运动的物体位移随时间的变化规律为x=24t﹣1.5t2=，求出匀变速直线运动的初速度和加速度，再根据v=v0+at求出速度变为0所需的时间．【解答】解：根据x=24t﹣1.5t2=，得，v0=24m/s，a=﹣3m/s2．由v=v0+at得，．故B正确，A、C、D错误．故选B．【点评】解决本题的关键掌握匀变速直线运动的速度时间公式v=v0+at和位移时间公式x=．10．如图所示，物体的运动过程分三段，第1s、2s为第Ⅰ段，第3s、4s为第Ⅱ段，第5s 为第Ⅲ段，则下列说法中正确的是（）A．第Ⅰ段和第Ⅲ段的加速度与速度的方向都相同B．第Ⅱ段位移是第Ⅰ段与第Ⅲ段位移之和C．第5s末物体回到出发点D．第Ⅰ段与第Ⅲ段平均速度相等【考点】匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【专题】运动学中的图像专题．【分析】物体做匀加速直线运动时加速度与速度的方向相同，物体做匀减速直线运动时加速度与速度的方向相反．图象与坐标轴围成的面积表示位移．匀变速直线运动的平均速度可由公式=求．【解答】解：A、第Ⅰ段物体做匀加速直线运动，加速度与速度的方向相同，第Ⅲ段物体做匀减速直线运动时加速度与速度的方向相反，故A错误．B、根据“面积”表示位移，可知第Ⅱ段位移大于第Ⅰ段与第Ⅲ段位移之和，故B错误．C、物体一直沿正方向运动，没有回到出发点，故C错误．D、根据匀变速直线运动的平均速度公式=，知第Ⅰ段与第Ⅲ段平均速度均是2m/s，故D正确．故选：D【点评】图象题要求同学们能够根据图象的斜率、面积读取有效信息，知道公式=只适用于匀变速直线运动．二、不定项选择（4小题，每小题4分，共16分，选不全得2分，多选错选不得分，全选对得4分）11．甲、乙两个物体在同一条直线上运动，它们的速度图象如图所示，则下列说法错误的是（）A．甲、乙两物体在t1时刻相遇B．甲物体的加速度始终比乙物体的加速度大C．甲物体的初速度比乙物体的初速度大D．在t1之后的任意时刻，甲物体的速度都大于同时刻乙物体的速度【考点】匀变速直线运动的图像．【专题】运动学中的图像专题．【分析】在v﹣t图象中，图象与时间轴围成的面积表示物体的位移，斜率等于物体的加速度；只要速度时间图象是一条倾斜直线，则物体运动的加速度保持不变．【解答】解：A、图象与时间轴围成的面积表示物体的位移，则知t1时间内乙通过的位移比甲的大，但由于出发点的位置关系未知，不能判断t1时刻它们是否相遇，故A错误．B、由图象的斜率等于物体的加速度，可知，甲物体的加速度始终比乙物体的加速度大，故B正确．C、甲的初速度为0，甲物体的初速度比乙物体的初速度小，故C错误．D、在t1之后的任意时刻，甲物体的速度都大于同时刻乙物体的速度，故D正确．本题选错误的，故选：AC【点评】解决图象问题一是要注意图象坐标轴的含义，以确定是什么图象；二是要明白图象代表的物理含义（如速度图象的斜率等于物体的加速度，面积表示位移）．12．物体沿一直线运动，在t时间内通过的位移为s，它在中间位置处的速度为V1，在中间时刻时的速度为V2，则V1和V2的关系中正确的是（）A．当物体作匀速直线运动时，V1=V2B．当物体作匀加速直线运动时，V1＞V2C．当物体作匀减速直线运动时，V1＞V2D．当物体作匀减速直线运动时，V1＜V2【考点】匀变速直线运动规律的综合运用．【专题】直线运动规律专题．【分析】本题可由图象得出位移中点及时间中间的速度大小，即可比较出两速度的大小．【解答】解：如图作出v﹣t图象，由图可知中间时刻的速度v2，因图象与时间图围成的面积表示物体通过的位移，故由图可知t时刻物体的位移小于总位移的一半，故中间位置应在中间时刻的右侧，故此时对应的速度一定大于v2；匀减速直线运动与匀加速直线运动相同，故D错误，B、C正确；当物体做匀速直线运动时，速度始终不变，故v1=v2，故A正确；故选：ABC【点评】v﹣t图象中图象与时间轴围成的面积表示物体通过的位移，故由图象可知中间时刻和中间位移，也可根据推论中间时刻速度公式和中间位置速度公式比较．13．一辆汽车从静止开始由甲地出发，沿平直公路开往乙地，汽车先做匀加速直线运动，接着做匀减速直线运动，开到乙地刚好停止，其速度图象如图所示，那么0～t和t～3t两段时间内（）A．加速度大小之比为3：1 B．位移大小之比为2：1C．平均速度大小之比为2：1 D．平均速度大小之比为1：1【考点】匀变速直线运动的图像．【专题】运动学中的图像专题．【分析】解答本题应掌握：加速度的大小为v﹣t图象斜率的绝对值．图象与坐标轴所围的“面积”大小等于位移；匀变速直线运动的平均速度可公式=求解．【解答】解：A、设物体的最大速度为v，根据v﹣t图象斜率的绝对值等于加速度大小，则得：加速度大小之比为：a1：a2=：=2：1．故A错误．B、根据v﹣t图象与坐标轴所围的“面积”大小等于位移，则得：位移之比为：x1：x2=vt0：v•2t0=1：2．故B错误．C、D、在0﹣t0时间内物体做匀加速直线运动，在t0﹣3t0间内物体做匀减速直线运动，由平均速度公式=得两段时间内的平均速度均为，故C错误，D正确．故选：D．【点评】v﹣t图象的斜率即为物体运动的加速度，“面积”大小等于位移，掌握这点是解决此类题目的关键所在．14．某跳伞运动员从悬停在高空的直升机上跳下，他从跳离飞机到落地的过程中在空中沿竖直方向运动的v﹣t图象如图所示，则下列对他的运动情况分析正确的是（）A．0～10s加速度向下，10～15s加速度向上B．0～10s、10～15s内都在做加速度逐渐减小的变速运动C．0～10s内下落的距离大于100mD．10s～15s内下落的距离大于75m【考点】匀变速直线运动的图像．【专题】运动学中的图像专题．【分析】速度时间图象的斜率等于加速度，根据斜率分析加速度大小如何变化，判断运动员的运动情况．自由落体运动是初速度为零的加速度为g的匀加速直线运动．面积表示位移．【解答】解：由图象可知，向下为正，A、速度时间图象的斜率等于加速度，由图象可知，0～10s斜率为正，加速度向下，10～15s 斜率为负，加速度向上，故A正确；B、由图象可知，0～10s、10～15s内斜率都逐渐减小，所以加速度都逐渐减小，故B正确；C、若0﹣10s做匀加速直线运动，则位移为100m，而本题图象围成的面积比匀加速直线运动大，所以0～10s内下落的距离大于100m，故C正确；D、同理可以证明10s～15s内下落的距离小于75m，故D错误故选ABC【点评】本题考查理解速度问题的能力．关键根据图线的斜率等于加速度，来分析运动员的运动情况．二.实验题（每空2分，共12分）15．（12分）（2015秋•合肥校级期中）某同学在用打点计时器研究匀变速直线运动的实验中，获得如图所示的纸带，图中A、B、C、D、E为相邻的计数点，相邻的计数点间有四个点未画出．（1）相邻计数点间的时间间隔为0.1s．（2）纸带上标注的数据有一个是错误的，这个数据是27.0cm，应改为27.00cm．（3）根据纸带上所给出的数据，计算C、D两点的瞬时速度，得v C= 1.00m/s，v D= 1.20 m/s，还可求得纸带运动的加速度a= 2.00m/s2（结果保留3位有效数字）．【考点】探究小车速度随时间变化的规律．【专题】实验题．【分析】（1）打点计时器的打点周期为0.02s，根据打点间隔可知计数点之间的时间；（2）刻度尺读数时要进行估读，要估读到最小刻度的下一位；（3）根据某段时间内平均速度等于中间时刻的瞬时速度求出C、D点的瞬时速度，通过逐差法，运用相邻相等时间内的位移之差是一恒量即△x=aT2求出加速度．【解答】解：（1）打点计时器的打点周期为0.02s，相邻的计数点间有四个点未画出，因此打点周期为：0.1s；（2）刻度尺的最小刻度为mm，在读数时要估读到下一位，因此27.0的读数是错误的，正确的读数结果应该为27.00cm；（3）根据某段时间内平均速度等于中间时刻的瞬时速度，因此有：根据题意可知△x=2.00cm，根据匀变速直线运动的推论△x=aT2可得：故答案为：（1）0.1，（2）27.0、27.00，（3）1.00，1.20，2.00．【点评】能够知道相邻的计数点之间的时间间隔．要注意单位的换算和有效数字的保留，注意匀变速直线运动规律和推论在实验中的应用．四、计算题（42分）16．（12分）（2015秋•合肥校级期中）物体做直线运动，其位移图象如图所示，试求：（1）5s末的瞬时速度；（2）20s内的平均速度；（3）30s末的瞬时速度；（4）30s内的位移．【考点】匀变速直线运动的图像．【专题】运动学中的图像专题．【分析】（1）、（3）位移﹣时间图象表示物体的位置随时间的变化，图象的斜率表示该时刻的速度．根据斜率求瞬时速度．（2）由公式=可求解平均速度．（4）位移等于纵坐标的变化量．【解答】解：（1）由图可知，5s末的瞬时速度：v===3m/s（2）由图可得，在t=20内的位移为△S=20m﹣0=20m，20s内的平均速度：===1m/s （3）30s末的瞬时速度：v===﹣2m/s（4）由图可知，30s内的位移：s=0﹣0=0m答：（1）5s末的瞬时速度是3m/s；（2）20s内的平均速度是1m/s；（3）30s末的瞬时速度是﹣2m/s；（4）30s内的位移是0m．【点评】本题考查对位移﹣时间图象的理解和认识，关键要知道图象的斜率表示速度，并能够根据=计算平均速度．17．一物体做匀加速直线运动，初速度为v0=5m/s，加速度为a=0.5m/s2，求：（1）物体在第4s末的速度；（2）物体在前3s内的位移；（3）物体在第3s内的位移．【考点】匀变速直线运动的速度与时间的关系；匀变速直线运动的位移与时间的关系．【专题】直线运动规律专题．【分析】（1）根据速度时间关系公式列式求解；（2）根据位移时间关系公式列式求解；（3）第三秒的位移等于前三秒的位移扣除前2s位移，根据位移时间关系公式列式求解．【解答】解：（1）物体在第4s末的速度：v=v0+at=5+0.5×4=7m/s（2）物体在前3s内的位移：==17.25m（3）物体在前2s内的位移：==11m故第3s位移为：△x=x3﹣x2=17.25m﹣11m=6.25m答：（1）物体在第4s末的速度为7m/s；（2）物体在前3s内的位移为17.25m；（3）物体在第3s内的位移为6.25m．【点评】本题关键明确物体的运动性质，然后灵活选择运动学公式列式求解，基础问题．18．（10分）（2015秋•合肥校级期中）某汽车在高速公路上行驶的速度是108km/h，若驾驶员发现前方80m处发生了交通事故，马上紧急刹车，汽车以恒定的加速度经过4s才停下来．（1）该汽车是否会有安全问题？。

安徽省合肥168中2015-2016学年高一(上)期中物理试卷【解析版】

2015-2016学年安徽省合肥168中高一（上）期中物理试卷一、选择题：（第1-8题为单选题，每题4分，第9-10题为多选题，每题4分，选不全得2分，错选得0分，共40分）1．下列说法错误的是（）A．物体的加速度不为零时，速度可能为零B．物体的速度大小保持不变时，可能加速度不为零C．速度变化越快，加速度一定越大D．加速度减小，速度一定减小2．一人从雪坡上匀加速下滑，他依次通过a、b、c三个标志旗，已知ab=6m，bc=10m，这人通过ab和bc所用时间都等于2s，则这人过a、b、c三个标志旗的速度分别是（）A．v a=1m/s，v b=4m/s，v c=7m/s B．v a=2m/s，v b=4m/s，v c=6m/sC．v a=3m/s，v b=4m/s，v c=5m/s D．v a=3m/s，v b=5m/s，v c=7m/s3．一辆摩托车与一辆汽车在平直的公路上运动，下表是每隔1秒记录的两车的速度值．若两车的运B．在0～4s内，汽车的平均速度较大C．摩托车的位移在减小D．从t=4s开始计时，经过两车的速度相等4．有一种“傻瓜”相机的曝光时间（快门从打开到关闭的时间）是固定不变的，为了估测相机的曝光时间，有位同学提出了下述实验方案：他从墙面上A点的正上方与A相距H=1.5m处，使一个小石子自由落下，在小石子下落通过A后，按动快门，对小石子照相，得到如图所示的照片，由于石子的运动，它在照片上留下一条模糊的径迹CD．已知每块砖的平均厚度约为6cm．从这些信息估算该相机的曝光时间最接近于下列哪个值（）A．0.5s B．0.02s C．0.06 s D．0.008s5．一质点沿x轴正方向做直线运动，通过坐标原点时开始计时，其﹣t的图象如图所示，则（）A．质点做匀速直线运动，速度为0.5m/sB．质点做匀加速直线运动，加速度为0.5m/s2C．质点在1s末速度为1.5m/sD．质点在第1s内的平均速度0.75m/s6．汽车从甲地由静止出发，沿直线运动到丙地，乙在甲、丙两地的中点．汽车从甲地匀加速运动到乙地，经过乙地时速度为54km/h；接着又从乙地匀加速运动到丙地，到丙地时速度为108km/h，求汽车从甲地到达丙地的平均速度．（）A．36 km/h B．40.5km/h C．54km/h D．81km/h7．甲、乙两车在同一水平道路上，一前一后相距S=6m，乙车在前，甲车在后，某时刻两车同时开始制动，此后两车运动的过程如图所示，则下列表述正确的是（）A．当t=4s时两车相遇B．当t=4s时两车间的距离最大C．两车有两次相遇D．两车有三次相遇8．一质点做匀加速直线运动时，速度变化△v时发生位移x1，紧接着速度变化同样的△v时发生位移x2，则该质点的加速度为（）A．（△v）2（+）B．2C．（△v）2（﹣）D．9．从地面竖直上抛一物体A，同时在离地面某一高度处有另一物体B自由落下，两物体在空中同时到达同一高度时速度都为v，不计空气阻力，则下列说法中正确的是（）A．物体A上抛的初速度和物体B落地时速度的大小相等B．物体A、B在空中运动的时间相等C．物体A能上升的最大高度和B开始下落的高度相同D．两物体在空中同时达到同一高度处一定是B物体开始下落时高度的中点10．一物体以一定的初速度在水平面上匀减速滑动．若已知物体在第1s内的位移为8.0m，在第3s 内位移为0.5m，则下列说法正确的是（）A．物体的加速度大小一定为3.75m/s2B．物体的加速度大小可能为3.75m/s2C．物体在第0.5s末速度一定为4.0m/sD．物体在第2.5s末速度一定为0.5m/s二、填空题（每个空2分，共16分）11．在做“研究匀变速直线运动”的实验时，某同学得到一条用电火花计时器打下的纸带如图1所示，并在其上取了A、B、C、D、E、F、G 7个计数点，每相邻两个计数点间还有4个点图中没有画出，电火花计时器接220V、50Hz交流电源．（1）设电火花计时器的周期为T，计算F点的瞬时速度v F的公式为v F=；（2）他经过测量并计算得到电火花计时器在打B、C、D、E、F各点时物体的瞬时速度如下表．以A点对应的时刻为t=0，试在图2所示坐标系中合理地选择标度，作出v﹣t图象，并利用该图象求2与实际值相比．（填“偏大”、“偏小”或“不变”）12．在暗室中用如图1所示装置做“测定重力加速度”的实验实验器材有：支架、漏斗、橡皮管、尖嘴玻璃管、螺丝夹接水铝盒、一根荧光刻度的米尺、频闪仪．具体实验步骤如下：①在漏斗内盛满清水，旋松螺丝夹子，水滴会以一定的频率一滴滴的落下．②用频闪仪发出的白闪光将水滴流照亮，由大到小逐渐调节频闪仪的频率直到第一次看到一串仿佛固定不动的水滴．③用竖直放置的米尺测得各个水滴所对应的刻度．④采集数据进行处理．（1）实验中看到空间有一串仿佛固定不动的水滴时，频闪仪的闪光频率满足的条件是：．（2）实验中观察到水滴“固定不动”时的闪光频率为30Hz，某同学读出其中比较圆的水滴到第一个水滴的距离如图2，根据数据测得当地重力加速度g=m/s2；第8个水滴此时的速度v8= m/s（结果都保留三位有效数字）．（3）该实验存在的系统误差可能有（答出一条即可）：．三、计算题（共44分、写出必要的文字说明和解答过程，直接写答案不得分，13题必做，其他题全省班做B类题，宏志班和诺贝尔班做A类题）13．某驾驶员手册规定具有良好刹车性能的汽车在以90km/h的速率行驶时，可以在80m的距离内被刹住；在以54km/h的速率行驶时，可以在33m的距离内被刹住．假设对于这两种速率，驾驶员所允许的反应时间（在反应时间内驾驶员来不及使用刹车，车速不变）与刹车的加速度都相同，则允许驾驶员的反应时间为多少？14．汽车前方120m有一自行车正以6m/s的速度匀速前进，汽车以18m/s的速度追赶自行车，若两车在同一条公路不同车道上作同方向的直线运动，求：（1）经多长时间，两车第一次相遇？（2）若汽车追上自行车后立即刹车，汽车刹车过程中的加速度大小为2m/s2，则再经多长时间两车第二次相遇？15．摩托车先由静止开始以m/s2的加速度做匀加速运动，之后以最大行驶速度25m/s做匀速运动，追赶前方以15m/s 的速度同向匀速行驶的卡车．已知摩托车开始运动时与卡车的距离为1000m，则：（1）追上卡车前两车相隔的最大距离是多少？（2）摩托车经过多少时间才能追上卡车？16．一列长L=200m的列车以v0=72 km/h的正常速度匀速运行，当它从开上长L0=1000 m的某大桥到全部车厢通过大桥，列车必须以v=54 km/h的限制速度匀速运行．已知列车在上桥前减速过程中的加速度大小与过桥后加速恢复正常速度过程中的加速度大小相等，均为a=0.5 m/s2，且列车加速和减速过程均可视为匀变速直线运动．求列车因为过桥而延误的时间t．17．小轿车以20m/s的速度在平直公路上匀速行驶，司机突然发现正前方有个收费站，经20s后司机才刹车使车匀减速恰停在缴费窗口，缴费后匀加速到20m/s后继续匀速前行．已知小轿车刹车时的加速度为2m/s2，停车缴费所用时间为30s，启动时加速度为1m/s2．（1）司机是在离收费窗口多远处发现收费站的．（2）因国庆放假期间，全国高速路免费通行，小轿车可以不停车通过收费站，但要求轿车通过收费窗口前9m区间速度不超过6m/s，则国庆期间该小轿车应离收费窗口多远处开始刹车？因不停车通过可以节约多少时间？18．某人在相距10m的A、B两点间练习折返跑，他由静止从A出发跑向B点，到达B点后立即返回A点．设加速过程和减速过程都是匀变速运动，加速过程和减速过程的加速度分别为4m/s2和8m/s2，运动过程中最大速度为4m/s，从B点返回过程中达到最大速度后即保持该速度运动到A点，求：（1）从B点返回A点过程中以最大速度运动的时间；（2）从A点运动到B点与从B点返回到A点两过程的平均速度大小之比．19．甲、乙两物体，甲的质量为1kg，乙的质量为0.5kg，甲从距地45m高处自由落下，1s后乙从距地30m高处自由落下，不计空气阻力．（重力加速度g取10m/s2）（1）两物体等高时离地多高？（2）定量画出两物体间的竖直距离随时间变化的图象．（球落地后立即原地静止，规定甲开始下落时刻为计时起点．）2015-2016学年安徽省合肥168中高一（上）期中物理试卷参考答案与试题解析一、选择题：（第1-8题为单选题，每题4分，第9-10题为多选题，每题4分，选不全得2分，错选得0分，共40分）1．下列说法错误的是（）A．物体的加速度不为零时，速度可能为零B．物体的速度大小保持不变时，可能加速度不为零C．速度变化越快，加速度一定越大D．加速度减小，速度一定减小【考点】加速度．【专题】直线运动规律专题．【分析】根据加速度的定义式a=，加速度等于速度的变化率．物体的速度变化量大，加速度不一定大．加速度减小速度不一定减小，同时注意速度的矢量性【解答】解：A、物体的加速度不为零时，速度可能为零，例如自由落体运动的开始时刻，故A正确B、速度是矢量，物体的速度大小保持不变时，其方向可能变化，可能加速度不为零，例如做匀速圆周运动的物体，故B正确C、加速度等于速度的变化率，速度变化越快，加速度一定越大，故C正确D、加速度减小，速度变化越慢，当速度不一定减小，故D错误本题选错误的，故选：D【点评】解决本题的关键是理解加速度的物理意义，知道加速度是反映速度变化快慢的物理量，其大小等于速度的变化率，但又由受力与质量决定，此外采用举例子的办法确认选项的对错是很好的办法2．一人从雪坡上匀加速下滑，他依次通过a、b、c三个标志旗，已知ab=6m，bc=10m，这人通过ab和bc所用时间都等于2s，则这人过a、b、c三个标志旗的速度分别是（）A．v a=1m/s，v b=4m/s，v c=7m/s B．v a=2m/s，v b=4m/s，v c=6m/sC．v a=3m/s，v b=4m/s，v c=5m/s D．v a=3m/s，v b=5m/s，v c=7m/s【考点】匀变速直线运动规律的综合运用．【专题】直线运动规律专题．【分析】根据连续相等时间内的位移之差是一恒量求出加速度，通过某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度求出b点的速度，结合速度时间公式求出a和c的速度．【解答】解：根据△x=aT2得，人的加速度为：a=，根据平均速度推论知，b点的速度为：，根据速度时间公式得，a点的速度为：v a=v b﹣aT=4﹣1×2m/s=2m/s，c点的速度为：v c=v b+aT=4+1×2m/s=6m/s，故B正确，ACD错误．故选：B．【点评】解决本题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式和推论，并能灵活运用，有时运用推论求解会使问题更加简捷．对a、c的速度，也可以根据平均速度推论进行求解．3．一辆摩托车与一辆汽车在平直的公路上运动，下表是每隔1秒记录的两车的速度值．若两车的运B．在0～4s内，汽车的平均速度较大C．摩托车的位移在减小D．从t=4s开始计时，经过两车的速度相等【考点】平均速度．【专题】直线运动规律专题．【分析】加速度是描述速度变化快慢的物理量，求出各自的加速度；平均速度等于初末速度和的一半；匀减速运动的物体速度在减小，而位移在增大；由运动学公式求出末速度；【解答】解：A、摩托车的加速度为汽车的加速度为，故汽车的速度变化快，故A错误B、0﹣4s内的平均速度为v摩=；汽车的平均速度为v汽=，故B错误；C、摩托车做匀减速运动，速度在减小，位移在增大，故C错误；D、摩托车速度为；汽车速度为，故D正确故选：D【点评】题是匀变速直线运动的基本公式的直接应用，属于比较简单的题目，解题时要学会选择不同阶段重复使用同一个公式，这样很多问题就会迎刃而解了．4．有一种“傻瓜”相机的曝光时间（快门从打开到关闭的时间）是固定不变的，为了估测相机的曝光时间，有位同学提出了下述实验方案：他从墙面上A点的正上方与A相距H=1.5m处，使一个小石子自由落下，在小石子下落通过A后，按动快门，对小石子照相，得到如图所示的照片，由于石子的运动，它在照片上留下一条模糊的径迹CD．已知每块砖的平均厚度约为6cm．从这些信息估算该相机的曝光时间最接近于下列哪个值（）A．0.5s B．0.02s C．0.06 s D．0.008s【考点】自由落体运动．【专题】自由落体运动专题．【分析】石子做自由落体运动，它留下径迹CD的对应运动时间即为照相机的曝光时间．由照片可以看出，CD的实际长度为两块砖的厚度．由位移公式分别石子从开始下落到C、D的时间，再求解曝光时间．【解答】解：石子做自由落体运动，它留下径迹CD的对应运动时间即为照相机的曝光时间．设开始下落点为O．由照片可以看出，CD长对应两块砖的厚度，即CD的实际长度为：CD=6×2cm=0.12m，则0C=1.5+5×0.06m=1.8m，OD=1.92m，由OC=知，从O到C的时间t C=从O到D的时间t D=所以曝光时间△t=t D﹣t C=0.02s．故选：B【点评】本题是实际问题，首先要搞清物理情景，明确已知条件与所求曝光时间的关系，原理不难．5．一质点沿x轴正方向做直线运动，通过坐标原点时开始计时，其﹣t的图象如图所示，则（）A．质点做匀速直线运动，速度为0.5m/sB．质点做匀加速直线运动，加速度为0.5m/s2C．质点在1s末速度为1.5m/sD．质点在第1s内的平均速度0.75m/s【考点】匀变速直线运动的图像；平均速度．【专题】运动学中的图像专题．【分析】﹣t的图象表示平均速度与时间的关系．在v﹣t图象中，倾斜的直线表示匀速直线运动，图线的斜率等于加速度，贴图产直接读出速度．由=求平均速度．【解答】解：A、由图得：=0.5+0.5t．根据x=v0t+at2，得：=v0+at，对比可得：a=0.5m/s2，则加速度为a=2×0.5=1m/s2．由图知质点的加速度不变，说明质点做匀加速直线运动，故A错误．B、质点做匀加速直线运动，根据x=v0t+at2，得v0+at=，由图得：=0.5，则加速度为a=2×0.5=1m/s2．故B错误．C、质点的初速度v0=0.5m/s，在1s末速度为v=v0+at=0.5+1=1.5m/s．故C正确．D、质点在第1s内的平均速度===1m/s，故D错误．故选：C．【点评】本题的实质上是速度﹣﹣时间图象的应用，要明确斜率的含义，能根据图象读取有用信息．6．汽车从甲地由静止出发，沿直线运动到丙地，乙在甲、丙两地的中点．汽车从甲地匀加速运动到乙地，经过乙地时速度为54km/h；接着又从乙地匀加速运动到丙地，到丙地时速度为108km/h，求汽车从甲地到达丙地的平均速度．（）A．36 km/h B．40.5km/h C．54km/h D．81km/h【考点】平均速度．【专题】直线运动规律专题．【分析】匀加速直线运动中平均速度=；分别对两过程应用该公式求出时间表达式，再由平均速度公式求得总的平均速度．【解答】解：设甲乙之间的位移为x，甲乙两段的平均速度v1==27km/h；乙丙之间的平均速度v2==81km/s；则由甲到乙所用时间t1=；乙到丙所用时间t2=则总平均速度v====40.5km/s．故选：B．【点评】本题考查平均速度公式的应用，注意在匀变速直线运动中，平均速度等于初末速度和的一半．7．甲、乙两车在同一水平道路上，一前一后相距S=6m，乙车在前，甲车在后，某时刻两车同时开始制动，此后两车运动的过程如图所示，则下列表述正确的是（）A．当t=4s时两车相遇B．当t=4s时两车间的距离最大C．两车有两次相遇D．两车有三次相遇【考点】匀变速直线运动的图像．【专题】运动学中的图像专题．【分析】根据图象与时间轴围成的面积可求出两车的位移，则可确定何时两车相遇．能够画出两车的运动情景过程，了解两车在过程中的相对位置．【解答】解：A、图象与时间轴围成的面积可表示位移，0﹣4s，甲的位移为48m，乙的位移为40m，甲、乙两车在同一水平道路上，一前一后相距S=6m，当t=4s时，甲车在前，乙车在后，相距2m．所以当t=4s时两车不相遇，第一次相遇发生在4s之前．故A错误．B、开始时乙车在前，甲车在后，甲的速度大于乙的速度，所以两车间的距离减小，故B错误．C、0﹣6s，甲的位移为60m，乙的位移为54m，两车第二次相遇，6s后，由于乙的速度大于甲的速度，乙又跑到前面，8s后，由于甲的速度大于乙的速度，两车还会发生第三次相遇，故C错误，D正确．故选D．【点评】速度﹣时间图象中要注意观察三点：一点，注意横纵坐标的含义；二线，注意斜率的意义；三面，速度﹣时间图象中图形与时间轴围成的面积为这段时间内物体通过的位移．8．一质点做匀加速直线运动时，速度变化△v时发生位移x1，紧接着速度变化同样的△v时发生位移x2，则该质点的加速度为（）A．（△v）2（+）B．2C．（△v）2（﹣）D．【考点】匀变速直线运动规律的综合运用．【专题】直线运动规律专题．【分析】根据匀变速直线运动的速度位移公式，结合两段过程中速度的变化量相等，联立求出质点的加速度．【解答】解：设匀加速的加速度a，物体的速度分别为v1、v2和v3据运动学公式可知，，，且v2﹣v1=v3﹣v2=△v联立以上三式解得：a=．故选：D．【点评】解决本题的关键掌握匀变速直线运动的速度位移公式，并能灵活运用，求解时一定要动笔计算，可以将前两式化简作差，从而求出加速度．9．从地面竖直上抛一物体A，同时在离地面某一高度处有另一物体B自由落下，两物体在空中同时到达同一高度时速度都为v，不计空气阻力，则下列说法中正确的是（）A．物体A上抛的初速度和物体B落地时速度的大小相等B．物体A、B在空中运动的时间相等C．物体A能上升的最大高度和B开始下落的高度相同D．两物体在空中同时达到同一高度处一定是B物体开始下落时高度的中点【考点】竖直上抛运动．【分析】竖直上抛运动看成向上的加速度为﹣g的匀减速直线运动处理，根据两物体在空中同时到达同一高度求出运动经过的时间，由运动学公式和竖直上抛运动的对称性分析求解．【解答】解：A、设两物体从下落到相遇的时间为t，竖直上抛物体的初速度为v0，则由题v=gt=v0﹣gt，解得v0=2v，故A正确．B、根据竖直上抛运动的对称性可知，B自由落下到地面的速度为2v，在空中运动时间为t B=，A竖直上抛物体在空中运动时间t A=2×=．故B错误．C、物体A能上升的最大高度h A=，B开始下落的高度h B=g（）2，显然两者相等．故C正确．D、两物体在空中同时达到同一高度为：h B=，h=gt2=g（）2==h B．故D错误．故选：AC．【点评】本题涉及两个物体运动的问题，关键要分析两物体运动的关系，也可以根据竖直上抛运动的对称性理解．10．一物体以一定的初速度在水平面上匀减速滑动．若已知物体在第1s内的位移为8.0m，在第3s 内位移为0.5m，则下列说法正确的是（）A．物体的加速度大小一定为3.75m/s2B．物体的加速度大小可能为3.75m/s2C．物体在第0.5s末速度一定为4.0m/sD．物体在第2.5s末速度一定为0.5m/s【考点】匀变速直线运动的速度与时间的关系．【专题】直线运动规律专题．【分析】根据匀减速直线运动的位移时间公式列出两个方程，即可求出初速度和加速度．再根据匀变速直线运动的基本公式即可求解，但是该题目要考虑速度在3s前还是3s后速度为零，如果3s前速度减为零后可能静止，也可能要反向运动．【解答】解：X1=V0t+=8mX3﹣X2=V0t+=0.5m解得：V0=9.875m/s a=﹣3.75m/s2v3=v0+at=﹣1.375m/s说明在3s前物体已经反方向运动．还有一种情况：物体做减速运动，速度为0后就静止不动，（刹车问题）即在3s前就停止运动．如果物体在3s前就停止运动，其加速度就不为﹣3.75m/s2，故A错误，B正确；第0.5s末速度为第一秒的中点时刻速度，根据=8m/s，故C错误；如果在3s前就已经停止运动，则物体在第2.5s末速度不等于第三秒的平均速度，故D错．故选B．【点评】该题考查了匀加速运动的基本公式，要注意匀减速运动速度为零后的运动情况，可能静止，也可能要反向运动，该题难度较大．二、填空题（每个空2分，共16分）11．在做“研究匀变速直线运动”的实验时，某同学得到一条用电火花计时器打下的纸带如图1所示，并在其上取了A、B、C、D、E、F、G 7个计数点，每相邻两个计数点间还有4个点图中没有画出，电火花计时器接220V、50Hz交流电源．（1）设电火花计时器的周期为T，计算F点的瞬时速度v F的公式为v F=；（2）他经过测量并计算得到电火花计时器在打B、C、D、E、F各点时物体的瞬时速度如下表．以A点对应的时刻为t=0，试在图2所示坐标系中合理地选择标度，作出v﹣t图象，并利用该图象求2与实际值相比不变．（填“偏大”、“偏小”或“不变”）【考点】探究小车速度随时间变化的规律．【专题】实验题．【分析】（1）根据匀变速直线运动中时间中点的瞬时速度等于该过程中的平均速度可以求出F点的瞬时速度；（2）根据v﹣t图象的物理意义可知，图象的斜率表示加速度的大小，因此根据图象求出其斜率大小，即可求出其加速度大小．（3）打点计时器的打点频率是与交流电源的频率相同，所以即使电源电压降低也不改变打点计时器打点周期．【解答】解：（1）每相邻两个计数点间还有4个点图中没有画出，所以相邻两个计数点间的时间间隔T′=5T，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，得：v F =（2）作出v﹣t图象如图所示，注意尽量使描出的点落到直线上，不能落到直线上的点尽量让其分布在直线两侧．由速度﹣时间图象的斜率表示加速度，得：a==m/s2=0.4m/s2（3）电网电压变化，并不改变打点的周期，故测量值与实际值相比不变．故答案为：（1）（2）如图，0.4，（3）不变【点评】要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用．12．在暗室中用如图1所示装置做“测定重力加速度”的实验实验器材有：支架、漏斗、橡皮管、尖嘴玻璃管、螺丝夹接水铝盒、一根荧光刻度的米尺、频闪仪．具体实验步骤如下：①在漏斗内盛满清水，旋松螺丝夹子，水滴会以一定的频率一滴滴的落下．②用频闪仪发出的白闪光将水滴流照亮，由大到小逐渐调节频闪仪的频率直到第一次看到一串仿佛固定不动的水滴．③用竖直放置的米尺测得各个水滴所对应的刻度．④采集数据进行处理．（1）实验中看到空间有一串仿佛固定不动的水滴时，频闪仪的闪光频率满足的条件是：频闪仪频率等于水滴滴落的频率．（2）实验中观察到水滴“固定不动”时的闪光频率为30Hz，某同学读出其中比较圆的水滴到第一个水滴的距离如图2，根据数据测得当地重力加速度g=9.72m/s2；第8个水滴此时的速度v8= 2.27 m/s（结果都保留三位有效数字）．（3）该实验存在的系统误差可能有（答出一条即可）：存在空气阻力．【考点】测定匀变速直线运动的加速度．【专题】实验题．【分析】（1）当频闪仪频率等于水滴滴落的频率时，可看到一串仿佛固定不动的水滴．（2）该实验利用了自由落体运动的规律，根据匀变速直线运动的规律可以求出水滴C的速度，利用逐差法可以求出重力加速度的大小．（3）由于空气阻力对水滴的作用，水滴不是严格的自由落体．【解答】解：（1）频闪仪频率等于水滴滴落的频率时，则每滴下来的一滴水，频闪仪都在相同的位置记录，故可看到一串仿佛固定不动的水滴．（2）s67=19.36﹣13.43=5.93cm，s78=26.39﹣19.36=7.03cm，s89=34.48﹣26.39=8.09cm，s90=43.67﹣34.48=9.19cm，由逐差法可得：=9.72m/s2．第8滴水的速度为：．（3）由于空气阻力对水滴的作用，水滴不是严格的自由落体；或者滴水的频率改变了，都会产生误差．故答案为：（1）频闪仪频率等于水滴滴落的频率；（2）9.72；2.27．（3）存在空气阻力或滴水的频率改变．【点评】本题关键是了解实验的原理，掌握逐差法计算加速度．三、计算题（共44分、写出必要的文字说明和解答过程，直接写答案不得分，13题必做，其他题全省班做B类题，宏志班和诺贝尔班做A类题）13．某驾驶员手册规定具有良好刹车性能的汽车在以90km/h的速率行驶时，可以在80m的距离内被刹住；在以54km/h的速率行驶时，可以在33m的距离内被刹住．假设对于这两种速率，驾驶员所允许的反应时间（在反应时间内驾驶员来不及使用刹车，车速不变）与刹车的加速度都相同，则允许驾驶员的反应时间为多少？【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系．【专题】直线运动规律专题．【分析】汽车在反应时间内做匀速直线运动，刹车后做匀减速直线运动，结合匀速直线运动的位移和匀减速直线运动的位移之和，联立方程组求出驾驶员允许的反应时间．【解答】解：90km/h=25m/s，54km/h=15m/s，设驾驶员允许的反应时间为t，刹车的加速度大小为a，根据位移公式有：，即：，，即：，联立方程组解得：t=0.7s．答：允许驾驶员的反应时间为0.7s．【点评】解决本题的关键知道汽车在反应时间内和刹车后的运动规律，抓住总位移，结合运动学公式灵活求解．14．汽车前方120m有一自行车正以6m/s的速度匀速前进，汽车以18m/s的速度追赶自行车，若两车在同一条公路不同车道上作同方向的直线运动，求：（1）经多长时间，两车第一次相遇？。

2015-2016学年高一上学期期中物理试卷

2015-2016学年上学期中段考试卷高一物理一、单项选择题：（8小题，每题3分，共24分。

）1.19世纪末，意大利比萨大学的年轻学者伽利略通过逻辑推理的方法，使亚里士多德统治人们2000多年的理论陷入困难，伽利略的猜想是A.重的物体下落得快B.轻的物体下落得快C.轻、重两物体下落得一样快D.以上都不是2.某质点的位移随时间的变化关系式s =4t -2t 2,s 与t 的单位分别是m 和s 。

则该质点的初速度和加速度分别是A.4m/s 和-4m/s 2B.0和2m/s2C.4m/s 和-2m/s 2D.4m/s 和03. 关于下图描述运动的图象，正确的说法是A.图象A 描述的是一个物体做匀速直线运动B.图象B 描述的是一个物体做匀加速直线运动C.图象C 描述可能的是一个物体沿斜面向上滑动，达到最高点后又向下滑动D.图象D 描述的可能是一个物体做上抛运动（取初速度的方向为正）4.一个小球自高45m 的塔顶自由落下，若取g=10m/s 2，则从它开始下落的那一瞬间起直到落地，小球在每一秒内通过的距离（单位为m ）为A ．3、6、9、12、15B ．9、15、21C ．10、15、20D ．5、15、25 5. 小华乘出租车到车站接人后返回出发地，司机打出全程的发票，如图所示，则此过程中，出租车运动的路程和位移分别是 A ．9.8 km ，9.8 km B ．9.8 km ，0C ．0，9.8 kmD ． 0，06. 下列说法正确的是：A ．质点一定是体积很小、质量很小的物体B ．当研究一列火车全部通过桥所需的时间，因为火车上各点的运动状态相同，所以可以把火车视为质点C ．参照物就是静止的物体DD．对同一物体，若取不同的参照物，其运动情况可能不同。

7. 一质点做直线运动,t=t0时,s＞0,v＞0,a＞0,此后a逐渐减小,则A.速度的变化越来越慢B.速度越来越小C.位移逐渐变小D.位移始终为正值、速度可能为负8. 某质点运动的位移-时间图象如图甲所示，此过程对应的v-t图象是图乙中的哪一个二、不定项选择题：（5小题，每题5分，共25分。

高一物理上学期期中试题9

2015—2016学年度上学期期中联考高一物理试卷考试时间：90分钟试卷满分：110分一、单项选择题（本大题共7小题，每小题4分，共28分。

在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。

选对的得4分，选错的或不答的得0分）1．关于质点的描述，下列说法中，错误．．的是（）A．研究地球的自转时，可以把地球看成质点B．研究月球公转一周所用的时间时，可以把月球看成质点C．研究列车从天门到武汉过程中运动快慢时，可以把列车看成质点D．研究自行车车轮的转动时，不能把自行车看成质点2．关于路程和位移，下列说法中，正确的是（）A．位移为零时，路程一定为零B．路程为零时，位移一定为零C．物体沿直线运动时，位移的大小等于路程D．物体沿曲线运动时，位移的大小等于路程3．近几年，国内房价飙升，在国家宏观政策调控下，房价上涨出现减缓趋势．有同学将房价的“上涨”类比成运动学中的“加速”，将房价的“下跌”类比成运动学中的“减速”，那么“房价上涨出现减缓趋势”可以类比成运动学中的（）A．速度增加，加速度减小B．速度增加，加速度增大C．速度减小，加速度增大D．速度减小，加速度减小4．书放在水平桌面上，桌面会受到弹力的作用，产生这个弹力的直接原因是（） A．书的形变 B．桌面的形变 C．书和桌面的形变 D．书受到的重力5．从地面竖直向上抛出的物体，其匀减速上升到最高点后，再以与上升阶段一样的加速度匀加速落回地面。

图中可大致表示这一运动过程的速率—时间图象的是（）6．如图所示是一个物体做直线运动的速度—时间图象，下列说法中，正确的是（）A．物体3s末开始改变速度方向B．物体4s末开始改变位移方向C．物体在前5s内的位移一直在增大D．物体在第5s内的加速度大于第1s内加速度7．如图所示，木块A、B的质量为m、2m，用一个劲度系数为k的轻质弹簧连接，最初系统静止，现在用力缓慢拉A直到B刚好离开地面，则这一过程A上升的高度为( )A．mg/k B．2mg/k C．3mg/k D．4mg/k二、多项选择题（本大题共5小题，每小题4分，共20分。

合肥市高一上学期物理期中考试试卷(II)卷精版

合肥市高一上学期物理期中考试试卷（II）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共7题；共14分)1. （2分） (2017高一上·揭阳期末) 以下几种关于质点的说法，你认为正确的是（）A . 只有体积很小或质量很小的物体才可以看作质点B . 只要物体运动得不是很快，物体就可以看作质点C . 质点是一种特殊的实际物体D . 物体的大小和形状在所研究的问题中起的作用很小，可以忽略不计时，可把它看作质点2. （2分） (2017高一上·福州期末) “自由落体”演示实验装置如图所示，当牛顿管被抽成真空后，将其迅速倒置，管内轻重不同的物体从顶部下落到底端的过程中，下列说法正确的是（）A . 时间相同，加速度相同B . 时间相同，加速度不同C . 时间不同，加速度相同D . 时间不同，加速度不同3. （2分）一光滑大圆球固定在地上，O点为其球心，一根轻细绳跨在圆球上，绳的两端分别系有质量为m1和m2的小球（小球半径忽略不计），当它们处于平衡状态时，质量为m1的小球与O点的连线与竖直方向的夹角θ =60°，两小球的质量比m1：m2为（）A .B .C .D .4. （2分） (2017高二下·黑龙江期末) 一枚火箭由地面竖直向上发射，其速度和时间的关系图线如图所示，则（）A . t3时刻火箭距地面最远B . t2﹣t3的时间内，火箭在向下降落C . t1﹣t2的时间内，火箭处于失重状态D . 0﹣t3的时间内，火箭始终处于失重状态5. （2分）从静止开始做匀加速直线运动的物体，前20s内的位移是10m，则该物体运动1min时的位移为（）A . 36mB . 60mC . 90mD . 360m6. （2分） (2016高一上·山丹期中) 物体做匀加速直线运动，加速度为1m/s2 ，那么在任意1秒内（）A . 物体的末速度一定等于初速度B . 物体的末速度一定比初速度大1m/sC . 物体这一秒的初速度一定比前一秒的末速度大1m/sD . 物体这一秒的末速度一定比前一秒的初速度大1m/s7. （2分） (2019高一上·中山月考) 如图，一小球放置在木板与竖直墙面之间．设墙面对球的压力大小为N1 ，球对木板的压力大小为N2.以木板与墙连接点所形成的水平直线为轴，将木板从图示位置开始缓慢地转到水平位置．不计摩擦，在此过程中（）A . N1先增大后减小，N2始终减小B . N1先增大后减小，N2先减小后增大C . N1始终减小，N2始终减小D . N1始终减小，N2始终增大二、多选题 (共3题；共9分)8. （3分） (2017高一上·开封期末) 质点做直线运动的位移x与时间t的关系为x=5t+2t2（各物理量均采用国际单位制单位），则该质点（）A . 初速度为5m/sB . 前2 s内的平均速度是6m/sC . 任意相邻的1 s内位移差都是4 mD . 任意1 s内的速度增量都是2m/s9. （3分） (2018高一上·桂林开学考) 如图甲，一维坐标系中有一质量为m=2kg的物块静置于x轴上的某位置（图中未画出），t=0时刻，物块沿x轴开始做匀变速直线运动，如图乙为其位置坐标和速率平方关系图像的一部分，下列说法正确的是（）A . t=4s时物块的速率为2m/sB . 物块做匀加速直线运动且加速度大小为C . t=4s时物块位于x=4m处D . 在0～4s时间内物块运动的位移4m10. （3分） (2017高一下·商丘期末) 如图所示，（a）图表示光滑平台上，物体A以初速度v0滑到上表面粗糙的水平小车上，车与水平面间的动摩擦因数不计，（b）图为物体A与小车B的v﹣t图象，由此可知（）A . 小车上表面长度B . 物体A与小车B的质量之比C . A与小车B上表面的动摩擦因数D . 小车B获得的动能三、实验题 (共2题；共8分)11. （1分） (2016高一上·眉山期中) 在做“研究匀变速直线运动”的实验时，某同学得到一条用电火花打点计时器打下的纸带如图所示，并在其上取了A、B、C、D、E、F、G等7个计时点，相邻两个计时点的时间间隔为T=0.02s．经过测量得：d1=0.72em，d2=1.60cm，d3=2.64cm，d4=3.84em，d5=5.20em，d6=6.72cm．（1）本实验电火花打点计时器使用的电源应该是（填选项前的字母）；A . 直流6VB . 交流6VC . 交流220VD . 直流220V（2）通过测量的数据计算F点对应的速度大小为VF=________m/s（计算结果保留两位有效数字）；（3）计算加速度a的表达式为________．（用题中所给的实验数据的字母表示）12. （7分）在“探究弹力与弹簧伸长量的关系”的实验中，某实验小组将不同数量的钩码分别挂在竖直弹簧下端，进行测量，根据实验所测数据，利用描点法作出了所挂钩码所受的重力G与弹簧总长L的关系图象，如图所示，根据图象回答以下问题：（1）弹簧的原长为________m；（2）弹簧的劲度系数为________N/m．四、解答题 (共3题；共35分)13. （10分） (2018高一上·内江期末) 根据我国对机动车运行安全的技术标准，一辆满载时总质量在3.5t~12t之间的大型汽车，如行驶速度为36km/h，其制动距离必须在8.0m以内，则：（1）该汽车的制动系统产生的最小加速度多少？（2）当该汽车以72km/h的速度行驶在平直公路上时，若以其制动的最小加速度制动，那么，它在5s内滑行的距离是多少？14. （15分）(2018高二上·汕尾月考) 如图所示,A、B为体积可忽略的带电小球, ,A、B相距3cm,在水平外电场作用下A、B保持静止,悬线都沿竖直方向(已知静电力常量 ).试求:（1）外电场的场强大小和方向?（2） AB中点处O总电场的场强大小和方向.15. （10分） (2018高一上·北京月考) 以10m/s的速度匀速行驶的汽车，在某一时刻开始刹车，刹车后做匀减速直线运动，加速度大小为2m/s2 ，试求：（1）刹车几秒后汽车静止？（2）从刹车开始，当它的速度为5m/s时汽车通过的距离？（3）汽车在6s内通过的位移？参考答案一、单选题 (共7题；共14分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、多选题 (共3题；共9分)8-1、9-1、10-1、三、实验题 (共2题；共8分)11-1、11-2、11-3、12-1、12-2、四、解答题 (共3题；共35分) 13-1、13-2、14-1、14-2、15-1、15-2、15-3、。

安徽省合肥市肥西中学高一物理上学期期中试卷(含解析)

2015-2016学年安徽省合肥市肥西中学高一（上）期中物理试卷一、单项选择题（本题共10小题，每题3分，共30分，每小题只有一个选项符合题意）1．爱因斯坦说：“伽利略（Galileo galilei，1564﹣1642）的发现以及他所应用的科学推理方法，是人类思想史上最伟大的成就之一，标志着物理学的真正开端．”在科学史上，伽利略享有“近代科学方法论的奠基人”的美誉．根据你对物理学的学习和对伽利略的了解，他的物理思想方法的研究顺序是( )A．提出假说，数学推理，实验验证，合理外推B．数学推理，实验验证，合理外推，提出假说C．实验验证，合理外推，提出假说，数学推理D．合理外推，提出假说，数学推理，实验验证2．火车在铁路上运动，人坐在火车里，下面说法中正确的是( )A．以人作参考系，大地是运动的，火车也是运动的B．以人作参考系，火车是静止的，大地是运动的C．以火车作参考系，人是运动的，大地是运动的D．以大地作参考系，人是静止的，火车也是运动的3．下列情况中的运动物体，不能被看成质点的是( )A．研究绕地球飞行时航天飞机的轨道B．计算从北京开往上海的一列火车的运行时间C．研究飞行中直升飞机上的螺旋浆的转动情况D．研究地球绕太阳公转4．小球从离地板5m高处落下，又被地板弹回，在离地板2m高处被接住，则小球通过的路程和位移大小分别是( )A．7m，7m B．7m，3m C．5m，2m D．5m，3m5．针对下面几种运动情景，请你运用所学物理知识进行分析思考，并选择判断正确的一项是( )①长征二号火箭点火后即将升空②高速公路上沿直线高速行驶的轿车为避免事故紧急刹车③运动的磁悬浮列车在轨道上高速行驶④2013年第十二届全运会男子100决赛中张培萌夺得冠军．A．①中因火箭还没运动，所以加速度为零B．②中轿车紧急刹车，速度很快减为零，所以加速度很大C．③中高速行驶的磁悬浮列车，因速度很大，所以加速度很大D．④中张培萌率先冲过终点，所以和其他运动员相比经过终点时加速度一定最大6．关于重心，下列说法正确的是( )A．重心是物体内重力最大的点B．任何几何形状规则的物体的重心必与几何中心重合C．重心是重力的作用点，它总是在物体上，不可能在物体外D．重心是物体各部分所受重力的合力的作用点7．物体从静止开始作匀加速直线运动，第10s末的速度为2m/s，则下列说法中正确的是( ) A．前10s内的位移为20mB．第10s内的位移为2mC．任意1s内的速度的增量都是0.1m/sD．第6s内的位移比第5s内的位移多0.2m8．一质点静止在坐标0处，从t=0起开始出发，沿x轴运动，其v﹣t图象如图所示．则在2.5s内( )A．t=0.5s时离原点最远B．t=1s时离原点最远C．t=1s时回到原点D．t=2s时回到原点9．某人在医院做了一次心电图，结果如图所示．如果心电图仪卷动纸带的速度为1.5m/min，图中方格纸每小格长 1mm，则此人的心率为( )A．80次/min B．70次/min C．60次/min D．50次/min10．一物体做匀加速直线运动，若已知物体在第3s内的位移为x1和第7s内的位移为x2，则可求出物体的( )①加速度②t=7.5s时的速度③在t=0～t=3s内的位移④物体发生10m的位移所需时间．A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④二、不定项选择题（本题共2小题，每题4分，共8分，多选或错选给零分，漏选给2分，全对给4分）11．做匀减速直线运动的质点，它的加速度大小为a，初速度大小为v0，经过时间t速度减小到零，则它在这段时间内的位移大小可用下列哪些式子表示( )A．v0t+at2B．v0t﹣at2C． D．at212．《简氏防务周刊》最近披露美国政府对阿富汗和伊拉克境内的“中国制穿甲弹”感到担忧，并正就此事与北京展开“交涉”．假设装甲运兵车的车壳由AB、BC两层紧密固定在一起的合金甲板组成，如图所示，甲板AB的长度是BC的三倍，一颗穿甲弹以初速度v0从A端射入甲板，并恰能从C端射出，用的时间为t，子弹在甲板中的运动可以看成是匀变速运动，则以下说法中正确的是( )A．穿甲弹到B点的速度为B．穿甲弹到B点的速度为C．穿甲弹从A到B的时间为D．穿甲弹从A到B的时间为三、实验题（13题每空2分，其中作图4分，计18分；14题4分；共计22分）13．（18分）在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，（1）下列给出的器材中，已有部分选好了，请选出剩余所需要的器材A、电磁打点计时器B、天平C、低压交流电源D、低压直流电源E、细绳和纸带F、钩码和小车G、秒表H、一端有滑轮的长木板I、刻度尺选出的器材有AEFH，还需要__________．（2）某同学按照以下步骤进行操作：A、换上纸带重复做三次，选择一条较为理想的纸带；B、将打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端，接上低压交流电源；C、把小车停在靠近打点计时器的地方，先放开小车，再接通电源；D、断开电源，取下纸带；E、把一条细绳拴在小车前端，绳跨过滑轮挂上砝码；把纸带固定在小车后端并让纸带穿过打点计时器；以上步骤有错误的是__________应更正为__________；步骤合理的顺序是：__________（填步骤前的字母）．（3）在“测定匀变速直线运动的加速度”的实验中，打点计时器使用的交流电频率为50Hz，如图1所示是记录小车做匀变速运动情况的纸带的一部分．在纸带上选定标有A﹣F的六个记数点，相邻两个记数点之间还有四个点（图上没有画出）．纸带旁边有一根最小刻度为毫米的刻度尺测量记数点间的距离，刻度尺的零刻度线跟“A”记数点对齐a、由图可读出记数点“B”与“C”之间的距离为__________cm打下记数点“D”时小车运动的速度为__________m/s．（速度保留两位有效数字）b、以打B点时为计时起点，建立v﹣t坐标系如图2所示，请在图中作出小车运动的速度与时间关系图象（自己确定合理的标度）；已知（v B=0.15m/s，v C=0.21m/s，v E=0.33m/s）c、根据图线可得小车运动的加速度a=__________ m/s2．14．一根弹簧竖直悬挂10N的物体静止时总长30厘米，挂12N的物体静止时总长34厘米，上述操作没有超过弹性限度，则该弹簧的劲度系数是__________N/m．四、计算题（15，16每题8分，17，18每题12分，共计40分）15．有些国家的交管部门为了交通安全，特制定了死亡加速度为500g（g=10m/s2）这一数值以警示后人，意思是如果行车加速度超过此值，将有生命危险．这么大的加速度，一般的车辆是达不到的，但是如果发生交通事故时，将会达到这一数值．试判断：两辆摩托车以36km/h的速度相向而撞，碰撞时间为1.2×10﹣3s，驾驶员是否有生命危险？16．如图所示，物块A以初速度v0=10m/s沿水平面运动，由于摩擦力作用其加速度为a=﹣2m/s2；小球B则在物块A的后面相距x0=7m处以速度v=4m/s做匀速直线运动，求经过多长时间小球B追上物块A？17．如图所示，直杆长L1=0.5m，圆筒高为L2=2.5m．直杆位于圆筒正上方H=1m处．直杆从静止开始做自由落体运动，并能竖直穿越圆筒．试求：（取g=10m/s2，=2.24）（1）直杆下端刚好开始进入圆筒时的瞬时速度v1（2）直杆从开始下落到其下端刚好进入圆筒时所用的时间t1（3）直杆穿越圆筒所用的时间t．18．一物体以4m/s的速度滑上光滑斜面做匀减速直线运动，途经A、B两点，已知物体在A 点时的速度是B点时速度的2倍，由B点再经过0.5秒物体滑到顶点C点时速度恰好为零，已知AB=75cm，求：（1）物体在斜面上做匀减速直线运动的加速度大小及物体运动到B点的速度大小；（2）斜面的长度；（3）物体由底端D点滑到B点时所需要的时间．2015-2016学年安徽省合肥市肥西中学高一（上）期中物理试卷一、单项选择题（本题共10小题，每题3分，共30分，每小题只有一个选项符合题意）1．爱因斯坦说：“伽利略（Galileo galilei，1564﹣1642）的发现以及他所应用的科学推理方法，是人类思想史上最伟大的成就之一，标志着物理学的真正开端．”在科学史上，伽利略享有“近代科学方法论的奠基人”的美誉．根据你对物理学的学习和对伽利略的了解，他的物理思想方法的研究顺序是( )A．提出假说，数学推理，实验验证，合理外推B．数学推理，实验验证，合理外推，提出假说C．实验验证，合理外推，提出假说，数学推理D．合理外推，提出假说，数学推理，实验验证【考点】物理学史．【专题】归纳猜想题．【分析】本题考查了正确的科学探索的物理思想和物理方法及步骤①提出假说；②数学推理；③实验验证；④合理外推．【解答】解：本题反应了正确的科学探索的物理思想和物理方法及步骤：①为了解决物理问题提出假说，假说是否科学要看是否满足物理规律，故需要②数学推理，在数学上即理论上通过了，但物理是实验科学，所有的规律要经的起实验的验证，故③实验验证，但是该规律是否是普遍成立呢，故需要④合理外推．【点评】处理这类题目时要注意它的逻辑顺序，只要仔细考虑一下就能顺利解决．2．火车在铁路上运动，人坐在火车里，下面说法中正确的是( )A．以人作参考系，大地是运动的，火车也是运动的B．以人作参考系，火车是静止的，大地是运动的C．以火车作参考系，人是运动的，大地是运动的D．以大地作参考系，人是静止的，火车也是运动的【考点】参考系和坐标系．【专题】应用题；学科综合题；定性思想；推理法；直线运动规律专题．【分析】解答此题的关键是看被研究的物体与所选的标准，即参照物之间的位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的．【解答】解：火车在铁路上运动，火车相对地面是运动的，而人坐在火车里，相对火车是静止的，A、以人作参考系，大地是运动的，火车是静止的，故A错误，B正确；C、以火车作参考系，人是静止的，大地是运动的，故C错误；D、以大地作参考系，人是运动的，火车也是运动的，故D错误；故选：B．【点评】关于运动和静止的相对性的考查有两种方法：①告诉研究对象及其运动状态，确定参照物．②告诉研究对象与参照物确定运动状态．此题全面地考查了这两方面．3．下列情况中的运动物体，不能被看成质点的是( )A．研究绕地球飞行时航天飞机的轨道B．计算从北京开往上海的一列火车的运行时间C．研究飞行中直升飞机上的螺旋浆的转动情况D．研究地球绕太阳公转【考点】质点的认识．【专题】定性思想；归谬反证法；自由落体运动专题．【分析】物体可以看成质点的条件是物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，同一个物体在不同的时候，有时可以看成质点，有时不行，要看研究的是什么问题．【解答】解：A、航天飞机的大小相对于地球来说是很小的，它的大小可以忽略，此时可以看成是质点；B、火车的大小相对于北京到上海的距离来说是很小的，可以忽略，所以能够看成是质点；C、直升飞机上的螺旋桨是飞机的转动情况时，是不能把它看成质点的，否则没有转动；D、研究地球绕太阳公转时，地球的大小可以忽略，可以看作质点；本题选不能看成质点的，故选：C．【点评】解决本题要正确理解质点的概念：质点是只计质量、不计大小、形状的一个几何点，是实际物体在一定条件的科学抽象，能否看作质点物体本身无关，要看所研究问题的性质，看物体的形状和大小在所研究的问题中是否可以忽略．4．小球从离地板5m高处落下，又被地板弹回，在离地板2m高处被接住，则小球通过的路程和位移大小分别是( )A．7m，7m B．7m，3m C．5m，2m D．5m，3m【考点】位移与路程．【专题】直线运动规律专题．【分析】路程是物体运动路线的长度．位移表示物体位置的移动，用从起点到终点的有向线段表示．【解答】解：小球从离地板5m高处落下，通过的路程是5m，被地板弹回，在离地板2m高处被接住，通过的路程是2m，则小球通过的路程是7m．起点到终点的线段长度是3m，则位移大小是3m．故选B【点评】本题是常规题．对于位移，关键确定物体的起点与终点的位置，大小等于起点与终止的直线距离．5．针对下面几种运动情景，请你运用所学物理知识进行分析思考，并选择判断正确的一项是( )①长征二号火箭点火后即将升空②高速公路上沿直线高速行驶的轿车为避免事故紧急刹车③运动的磁悬浮列车在轨道上高速行驶④2013年第十二届全运会男子100决赛中张培萌夺得冠军．A．①中因火箭还没运动，所以加速度为零B．②中轿车紧急刹车，速度很快减为零，所以加速度很大C．③中高速行驶的磁悬浮列车，因速度很大，所以加速度很大D．④中张培萌率先冲过终点，所以和其他运动员相比经过终点时加速度一定最大【考点】加速度；速度．【分析】加速度是描述速度变化快慢的物理量，即速度变化快一定是加速度大，速度变化慢一定是加速度小．加速度的大小与速度大小无关系．速度为零，加速度可以不为零；加速度为零，速度可以不为零．【解答】解：A、火箭点火启动时，初速度是v1为零，但是下一时刻速度v2不为零；因为a=，所以加速不为零．故A错误；B、轿车紧急刹车，说明速度变化很快，所以加速度很大．故B正确；C、高速行驶的磁悬浮列车，速度很大，但是完全可以做匀速直线运动，所以加速度也可以为零．故C错误；D、和其他运动员相比经过终点时速度一定最大，但加速度不一定最大．故D错误；故选：B．【点评】判断加速度的大小依据：①速度变化快慢；②单位时间内速度的变化大小；③速度的变化率．6．关于重心，下列说法正确的是( )A．重心是物体内重力最大的点B．任何几何形状规则的物体的重心必与几何中心重合C．重心是重力的作用点，它总是在物体上，不可能在物体外D．重心是物体各部分所受重力的合力的作用点【考点】重心．【分析】重心位置由两个因素决定：物体的形状和物体内质量分布．根据二力平衡原理分析物体悬挂起来重心与绳子的延长线的关系．物体重心可能在物体上，也可能在物体外．任何有规则形状的均匀物体，它的重心一定与它的几何中心重合．【解答】解：A、重心在效果上可以看作物体各部分所受重力的集中点．故A错误．B、任何有规则形状的均匀物体，其重心一定与它的几何中心重合．而质量分布不均匀的物体则不一定．故B错误．C、物体重心可能在物体上，也可能在物体外，比如均匀圆环的重心在环外．故C错误．D、重心是物体各部分所受重力的集中点．故D正确．故选D【点评】本题考查对重心的理解能力，要紧紧抓住一般物体的重心与两个因素有关：物体的形状和物体内质量分布．重心可在物体上，也可能在物体外．7．物体从静止开始作匀加速直线运动，第10s末的速度为2m/s，则下列说法中正确的是( ) A．前10s内的位移为20mB．第10s内的位移为2mC．任意1s内的速度的增量都是0.1m/sD．第6s内的位移比第5s内的位移多0.2m【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系．【专题】计算题；学科综合题；定量思想；方程法；直线运动规律专题．【分析】解决匀变速直线运动物体关键在于合理选择规律解题，有时同一题目用不同规律都能解决，但是难易不同计算量不同．【解答】解：A、C、已知物体初速度等于零，第10s末的速度为2m/s由v=v0+at得：a=0.2m/s2则任意1s内的速度的增量都是0.2m/s．物体前10s内的位移，由得x=10m 故A错误，C错误；B、物体从静止开始作匀加速直线运动，第10s末的速度为2m/s，所以第10s内的平均速度小于2m/s，位移小于2m，故B错误．D、第6s内的位移比第5s内的位移多：△x=aT2=0.2×12=0.2m，故D正确．故选：D【点评】注意：匀变速直线运动解题时，经常会遇到未知量较多的情况，解题时大胆假设未知量，特别是加速度；解题过程要小心求证，不要因为简单计算丢分．8．一质点静止在坐标0处，从t=0起开始出发，沿x轴运动，其v﹣t图象如图所示．则在2.5s内( )A．t=0.5s时离原点最远B． t=1s时离原点最远C．t=1s时回到原点D．t=2s时回到原点【考点】匀变速直线运动的图像．【专题】运动学中的图像专题．【分析】速度时间图线斜率表示加速度，图线与时间轴围成的面积表示位移．【解答】解：A、根据图线与时间轴围成的面积表示位移，知1s时图线围成的面积最大，离原点最远．故A错误，B正确．C、t=2s时，图线与时间轴围成的面积等于0，则位移为零，回到原点．故C错误，D正确．故选BD．【点评】解决本题的关键知道速度时间图线的物理意义，知道图线的斜率表示加速度，图线与时间轴围成的面积表示位移．9．某人在医院做了一次心电图，结果如图所示．如果心电图仪卷动纸带的速度为1.5m/min，图中方格纸每小格长 1mm，则此人的心率为( )A．80次/min B．70次/min C．60次/min D．50次/min【考点】匀速直线运动及其公式、图像．【专题】直线运动规律专题．【分析】由图读出相邻峰值之间的距离，根据匀速直线运动的公式求出时间，再求解人的心率．【解答】解：设心动周期为T．由图读出相邻峰值之间的距离S=25mm=0.025m，则T==s=1s所以人的心率为f==1次/s=60次/min故选C【点评】本题是生活中的问题，考查理论联系实际的能力，实际是匀速直线运动知识的简单运动．10．一物体做匀加速直线运动，若已知物体在第3s内的位移为x1和第7s内的位移为x2，则可求出物体的( )①加速度②t=7.5s时的速度③在t=0～t=3s内的位移④物体发生10m的位移所需时间．A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系．【专题】计算题；学科综合题；定量思想；方程法；直线运动规律专题．【分析】根据连续相等时间内的位移之差是一恒量求出物体的加速度大小．根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度求出6.5s的瞬时速度和7.5s时的速度，结合速度时间公式求出物体的初速度．【解答】解：①根据△x=aT2，得：得，加速度a==．②已知物体在第7s内的位移为x2，则第6.5s是瞬时速度等于第7s内的平均速度，则t=7.5s 时的速度：．可以求出．③根据△x=aT2，第2s内的位移：=第1s内的位移：=在t=0～t=3s内的位移：x=s1+s2+x1，可以求出．④由于不知道x1和x2的具体数据，所以不能求出位移是10m所需的时间．故选：A【点评】解决本题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式和推论，并能灵活运用，有时运用推论求解会使问题更加简捷．二、不定项选择题（本题共2小题，每题4分，共8分，多选或错选给零分，漏选给2分，全对给4分）11．做匀减速直线运动的质点，它的加速度大小为a，初速度大小为v0，经过时间t速度减小到零，则它在这段时间内的位移大小可用下列哪些式子表示( )A．v0t+at2B．v0t﹣at2C． D．at2【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系．【专题】直线运动规律专题．【分析】物体做匀减速直线运动，可以由平均速度求出这段时间内物体的位移s；也可以运用位移公式求解；还可以运用逆向思维进行求解．【解答】解：AB、由题意，初速度为v0，加速度大小为a，时间为t，加速度为﹣a，则匀减速运动的位移为：s=v0t﹣at2，故A错误，B正确．C、由题，物体做匀减速直线运动，已知初速度为v0，末速度为0，则平均速度为==所以这段时间内物体的位移 s=t=t，故C正确．D、此运动可看出反向的初速度为零的匀加速运动，则 s=at2，故D正确．故选：BCD．【点评】关于匀变速直线运动的公式较多，要根据题设条件灵活选择公式求解．要知道公式s=中不涉及加速度．12．《简氏防务周刊》最近披露美国政府对阿富汗和伊拉克境内的“中国制穿甲弹”感到担忧，并正就此事与北京展开“交涉”．假设装甲运兵车的车壳由AB、BC两层紧密固定在一起的合金甲板组成，如图所示，甲板AB的长度是BC的三倍，一颗穿甲弹以初速度v0从A端射入甲板，并恰能从C端射出，用的时间为t，子弹在甲板中的运动可以看成是匀变速运动，则以下说法中正确的是( )A．穿甲弹到B点的速度为B．穿甲弹到B点的速度为C．穿甲弹从A到B的时间为D．穿甲弹从A到B的时间为【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系．【专题】直线运动规律专题．【分析】根据匀变速直线运动的速度位移公式得出穿甲弹到B点的速度，结合平均速度的推论求出穿甲弹从A到B的时间．【解答】解：A、设总长度为L，根据速度位移公式有：，，联立两式解得．故A错误，B正确．C、根据平均速度推论，L=，，联立两式解得．故C错误，D正确．故选：BD．【点评】解决本题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式和推论，并能灵活运用，有时运用推论求解会使问题更加简捷．三、实验题（13题每空2分，其中作图4分，计18分；14题4分；共计22分）13．（18分）在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，（1）下列给出的器材中，已有部分选好了，请选出剩余所需要的器材A、电磁打点计时器B、天平C、低压交流电源D、低压直流电源E、细绳和纸带F、钩码和小车G、秒表H、一端有滑轮的长木板I、刻度尺选出的器材有AEFH，还需要C、I．（2）某同学按照以下步骤进行操作：A、换上纸带重复做三次，选择一条较为理想的纸带；B、将打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端，接上低压交流电源；C、把小车停在靠近打点计时器的地方，先放开小车，再接通电源；D、断开电源，取下纸带；E、把一条细绳拴在小车前端，绳跨过滑轮挂上砝码；把纸带固定在小车后端并让纸带穿过打点计时器；以上步骤有错误的是C应更正为先接通电源，再释放小车；步骤合理的顺序是：BECDA（填步骤前的字母）．（3）在“测定匀变速直线运动的加速度”的实验中，打点计时器使用的交流电频率为50Hz，如图1所示是记录小车做匀变速运动情况的纸带的一部分．在纸带上选定标有A﹣F的六个记数点，相邻两个记数点之间还有四个点（图上没有画出）．纸带旁边有一根最小刻度为毫米的刻度尺测量记数点间的距离，刻度尺的零刻度线跟“A”记数点对齐a、由图可读出记数点“B”与“C”之间的距离为1.85cm打下记数点“D”时小车运动的速度为0.25m/s．（速度保留两位有效数字）b、以打B点时为计时起点，建立v﹣t坐标系如图2所示，请在图中作出小车运动的速度与时间关系图象（自己确定合理的标度）；已知（v B=0.15m/s，v C=0.21m/s，v E=0.33m/s）c、根据图线可得小车运动的加速度a=0.5 m/s2．【考点】测定匀变速直线运动的加速度．【专题】实验题；定量思想；图析法；方程法；直线运动规律专题．【分析】（1）明确实验步骤和所要测量的物理量，即可知道实验所需要的实验器材．（2）实验时应先接通电源，再释放小车，根据组装器材、进行实验，数据处理的顺序排列操作步骤．（3）根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度求出D点的速度．作出v﹣t图线，结合图线的斜率求出小车运动的加速度．【解答】解：（1）在本实验中，不需要测量小车或砝码的质量，因此不需要天平，打点计时器使用的是交流电源，因此不需要直流电源，同时打点计时器记录了小车运动时间，因此不需要秒表．测量点迹间的距离需要刻度尺，所以还需要的器材是：C、I．（2）以上步骤有错误的是C，应先接通电源，再释放小车．根据组装器材、进行实验，数据处理的顺序知，操作步骤顺序为：BECDA．（3）相邻两个记数点之间还有四个点（图上没有画出），相邻的计数点时间间隔为0.1s，利用毫米刻度尺测出B、C两点间距S=18.5mm=1.85cm某时刻的瞬时速度等于一段时间内的平均速度，打下记数点“D”时小车运动的速度为v D===0.25m/s．速度时间图线如图所示，图线的斜率表示加速度，则a=m/s2≈0.5m/s2．故答案为：（1）C I；（2）C，先接通电源，再释放小车，BECDA；（3）a、1.85；b、0.25；c、0.5．如上图所示．【点评】本题考查了有关纸带处理的基本知识，平时要加强基础实验的实际操作，提高操作技能和数据处理能力．要注意单位的换算和有效数字的保留．14．一根弹簧竖直悬挂10N的物体静止时总长30厘米，挂12N的物体静止时总长34厘米，上述操作没有超过弹性限度，则该弹簧的劲度系数是50N/m．【考点】胡克定律．【专题】定量思想；比例法；弹力的存在及方向的判定专题．【分析】已知弹簧的弹力和弹簧的长度，根据胡克定律对两种情况分别列式，求解弹簧的劲度系数．【解答】解：设弹簧的原长为l0，劲度系数为k．由胡克定律F=kx得：F1=k（l1﹣l0），代入数据得：10=k（0.3﹣l0）F2=k（l2﹣l0），代入数据得：12=k（0.34﹣l0）联立解得：l0=0.1m，k=50N/m．故答案为：50。

安徽省合肥市肥西中学2015-2016学年高三(上)第二次月考物理试卷(解析版)

安徽省合肥市肥西中学2015-2016学年高三（上）第二次月考物理试卷一、选择题（每小题至少有一个选项正确，全部选对的得4分，计40分）1．一质点做匀加速直线运动，运动一段时间后，加速度的大小开始减小，但方向不变，则该质点的（）A．速度减小，位移减小B．速度减小，位移增大C．速度增大，位移增大D．速度增大，位移减小2．粗糙的水平地面上有一只木箱，现用一水平力拉木箱匀速前进，则（）A．拉力与地面对木箱的摩擦力是一对作用力与反作用力B．木箱对地面的压力与地面对木箱的支持力是一对平衡力C．木箱对地面的压力与地面对木箱的支持力是一对作用力与反作用力D．木箱对地面的压力与木箱受到的重力是一对平衡力3．如图所示，质量为m的木块P在质量为M的长木板ab上滑行，长木板放在水平地面上一直处于静止状态．若长木板ab与地面间的动摩擦因数为μ1，木块P与长木板ab间的动摩擦因数为μ2，则长木板ab受到地面的摩擦力大小为（）A．μ1Mg B．μ1（m+M）g C．μ2mg D．μ1Mg+μ2mg4．小球做单向的直线运动，在第1s内通过的位移为1m，第2s内通过的位移为2m，在第3s内通过的位移为3m，在第4s内通过的位移为4m，下面有关小球运动的描述，正确的是（）A．小球在这4s内的平均速度是2.5m/sB．小球在第3、第4两秒内的平均速度是3.5m/sC．小球在3s末的瞬时速度是3m/sD．小球在这4s内做的一定是初速度为零的匀加速直线运动5．质量不计的弹簧下端固定一小球．现手持弹簧上端使小球随手在竖直方向上以同样大小的加速度a（a＜g）分别向上、向下做匀加速直线运动．若忽略空气阻力，弹簧的伸长分别为x1、x2；若空气阻力不能忽略且大小恒定，弹簧的伸长分别为x′1、x′2．则（）A．x′1+x1=x2+x′2B．x′1+x1＜x2+x′2C．x′1+x′2=x1+x2D．x′1+x′2＜x1+x26．如图，在光滑水平面上，放着两块长度相同，质量分别为M1和M2的木板，在两木板的左端各放一个大小、形状、质量完全相同的物块．开始时，各物均静止，今在两物体上各作用一水平恒力F1、F2，当物块和木板分离时，两木板的速度分别为v1和v2，物体和木板间的动摩擦因数相同，下列说法正确的是（）A．若F1=F2，M1＞M2，则v1＞v2B．若F1=F2，M1＜M2，则v1＞v2C．若F1＞F2，M1=M2，则v1＞v2D．若F1＜F2，M1=M2，则v1＞v27．一质量为m的物体在水平恒力F的作用下沿水平面运动，在t0时刻撤去力F，其v﹣t图象如图所示．已知物体与水平面间的动摩擦因数为μ，则下列关于力F的大小和力F做的功W的大小关系式正确的是（）A．F=μmg B．F=2μmg C．W=mv02D．W=μmgv0t08．如图所示，质量均为m的物块A和B叠放在一轻弹簧上，用一竖直向下的力F压A，使弹簧又被压缩一段．在突然撤去F的瞬间，A与B间的相互作用力的大小为（）A．0 B．mg﹣C．D．mg+9．如图所示，斜面B放在水平面上，木块A放在斜面上．用水平力F推A时，A、B都保持静止．若将推力F稍为减小一点，则A、B间的摩擦力大小f1和B、地间的摩擦力大小f2的变化情况可能是（）A．f1和f2都增大 B．f1和f2都不变 C．f1增大f2减小 D．f1减小f2增大10．如图所示，质量为m的物体置于倾角为θ的斜面上，物体与斜面间的动摩擦因数为μ，在外力作用下，斜面以加速度a沿水平方向向左做匀加速运动，运动中物体m与斜面体相对静止．则关于斜面对m的支持力和摩擦力的下列说法中错误的是（）A．支持力一定做正功 B．摩擦力一定做正功C．摩擦力可能不做功 D．摩擦力可能做负功二、填空题（每空3分，共18分）11．一游标卡尺和螺旋测微器的主尺最小分度均为1mm，现用它们分别测量两工件，其读数如图，则游标卡尺的读数为mm；螺旋测微器的读数为mm．12．在用自由落体运动验证机械能守恒定律的实验中，相邻两点之间的时间间隔为0.02秒，①图中a、b两条纸带应选用；②若不从起点O开始验证，而从点A到点C之间进行验证，则还需测量的物理量为，从而计算出A、C两点的瞬时速度后，计算出和，看它们在实验允许的误差范围内是否相等．三、计算题（共42分）．解答时应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分．13．如图所示，质量m=1Kg的小球穿在长L=1.6m的斜杆上，斜杆与水平方向成α=37°角，斜杆固定不动，小球与斜杆间的动摩擦因数μ=0.75．小球受水平向左的拉力F=1N，从斜杆的顶端由静止开始下滑，求（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2）（1）小球运动的加速度大小；（2）小球运动到斜杆底端时的速度大小．14．质量为50kg的运动员，在一座高桥上做“蹦极”运动．他所用的弹性绳自由长度为12m，假设弹性绳中的弹力与弹性绳的伸长之间的关系遵循胡克定律，在整个运动中弹性绳不超过弹性限度．运动员从桥面下落，能到达距桥面为40m的最低点D 处，运动员下落速率v跟下落距离S 的关系如图所示，运动员在C 点时的速度最大．空气阻力不计，重力加速度g取10m/s2．求：（1）弹性绳的劲度系数k．（2）运动员到达D点时，弹性绳的弹性势能E p．（3）运动员到达D点时的加速度值a．15．在倾角α=30°的光滑斜面上通过滑轮连结着质量m A=m B=10kg的两个物体，开始时用手托住A，离地高h=5m，B位于斜面底端（如图），撤去手后，求：（1）A即将着地时，A的动能和系统的总势能；（2）物体B势能的最大值和离开斜面底端的最远距离（地面为参考面g=10m/s2）．16．如图所示，质量均为m的物块A和B用弹簧连接起来，将它们悬于空中静止，弹簧处于原长状态，A距地面高度h=0.90m．同时释放两物块，A与地面碰撞后速度立即变为零，由于B的反弹，A 刚好能离开地面．若将B物块换为质量为2m的物块C（图中未画出），仍将它们悬于空中静止且弹簧为原长，从A距地面高度为h′处同时释放，A也刚好能离开地面．已知弹簧的弹性势能E p与弹簧的劲度系数k和形变量x的关系是：E p=kx2．试求：（1）B反弹后，弹簧的最大伸长量．（2）h′的大小．2015-2016学年安徽省合肥市肥西中学高三（上）第二次月考物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题至少有一个选项正确，全部选对的得4分，计40分）1．一质点做匀加速直线运动，运动一段时间后，加速度的大小开始减小，但方向不变，则该质点的（）A．速度减小，位移减小B．速度减小，位移增大C．速度增大，位移增大D．速度增大，位移减小【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系；加速度；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【专题】直线运动规律专题．【分析】加速度与速度同方向表示物体加速，反方向表示物体减速；加速度的大小表示物体速度变化的快慢，质点的加速度减小，表示速度增加的慢了，而不是速度变小．【解答】解：一质点做匀加速直线运动，表明加速度与速度同方向；运动一段时间后，加速度的大小开始减小，但方向不变，由于加速度还是与速度同方向，故物体还是加速，加速度的大小开始减小，表明速度增加的慢了，但速度还是在增加；故选C．【点评】本题关键是加速度的大小和方向的物理意义要理解清楚，加速度与速度同方向表示加速，反向表示减速；加速度的大小表示速度变化的快慢，与速度的大小无关．2．粗糙的水平地面上有一只木箱，现用一水平力拉木箱匀速前进，则（）A．拉力与地面对木箱的摩擦力是一对作用力与反作用力B．木箱对地面的压力与地面对木箱的支持力是一对平衡力C．木箱对地面的压力与地面对木箱的支持力是一对作用力与反作用力D．木箱对地面的压力与木箱受到的重力是一对平衡力【考点】牛顿第三定律．【分析】粗糙水平地面上的木箱受到重力、地面的支持力、水平拉力以及地面的摩擦力，这四个力的合力为零，使木箱匀速运动．【解答】解：A、木箱在水平方向上受到水平拉力和地面的摩擦力，这两个力是一对平衡力，故A 错误．B、木箱对地面的压力，受力物体是地面，施力物体是木箱；地面对木箱的支持力，受力物体是木箱，施力物体是地面，这是一对作用力和反作用力，故B错误．C、木箱对地面的压力与地面对木箱的支持力等大、反向、作用在两个不同的物体上，是一对作用力与反作用力，故C正确．D、木箱对地面的压力受力物体是地面，施力物体木箱；木箱所受的重力受力物体是木箱，施力物体是地球，这两个力涉及到木箱、地球、地面，方向都向下，不是一对作用力和反作用力，也不是一对平衡力，故D错误．故选：C．【点评】正确分析木箱的受力情况，确定每个力的受力物体和施力物体，从而判定两个力是一对平衡力、一对作用力反作用力还是两者都不是．3．如图所示，质量为m的木块P在质量为M的长木板ab上滑行，长木板放在水平地面上一直处于静止状态．若长木板ab与地面间的动摩擦因数为μ1，木块P与长木板ab间的动摩擦因数为μ2，则长木板ab受到地面的摩擦力大小为（）A．μ1Mg B．μ1（m+M）g C．μ2mg D．μ1Mg+μ2mg【考点】摩擦力的判断与计算．【专题】摩擦力专题．【分析】物体m相对M向右滑动，受到向左的滑动摩擦力；力的作用是相互的，故m对M有向右的滑动摩擦力，故M有向右滑动的趋势，受到向左的静摩擦力．【解答】解：物体m相对M向右滑动，受到向左的滑动摩擦力，大小为：f1=μ2N=μ2mg；力的作用是相互的，故P对长木板ab有向右的滑动摩擦力，故长木板ab有向右滑动的趋势，受到地面对其向左的静摩擦力，根据共点力平衡条件，有f2=f1，因而f2=μ2mg．本题中ab受地面的静摩擦力；故不能用f=μ1（m+M）g求摩擦力；故B错误；故选：C．【点评】本题关键要分清楚静摩擦力还是滑动摩擦力，静摩擦力随外力的变化而变化，滑动摩擦力与正压力成正比．4．小球做单向的直线运动，在第1s内通过的位移为1m，第2s内通过的位移为2m，在第3s内通过的位移为3m，在第4s内通过的位移为4m，下面有关小球运动的描述，正确的是（）A．小球在这4s内的平均速度是2.5m/sB．小球在第3、第4两秒内的平均速度是3.5m/sC．小球在3s末的瞬时速度是3m/sD．小球在这4s内做的一定是初速度为零的匀加速直线运动【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系．【专题】直线运动规律专题．【分析】根据位移和时间，利用求出小球在不同时间段的平均速度．根据题目的条件无法判断小球是否做匀加速运动．【解答】解：A、小球在这4s内的平均速度．故A正确．B、小球在第3s和第4s这两秒内的平均速度．故B正确．C、小球在第3s内的平均速度为3m/s，因为小球做加速运动，所以小球在第3s末的速度不一定等于3m/s．故C错误．D、初速度为零的匀变速直线运动，连续相等时间内的位移之比为1：3：5：7，所以小球在这4s内做的一定不是初速度为零的匀加速直线．故D错误．故选：AB．【点评】解决本题的关键知道平均速度等于位移与时间的比值，即定义式为．5．质量不计的弹簧下端固定一小球．现手持弹簧上端使小球随手在竖直方向上以同样大小的加速度a（a＜g）分别向上、向下做匀加速直线运动．若忽略空气阻力，弹簧的伸长分别为x1、x2；若空气阻力不能忽略且大小恒定，弹簧的伸长分别为x′1、x′2．则（）A．x′1+x1=x2+x′2B．x′1+x1＜x2+x′2C．x′1+x′2=x1+x2D．x′1+x′2＜x1+x2【考点】牛顿第二定律；胡克定律．【专题】压轴题．【分析】对小球受力分析，然后分别结合牛顿第二定律计算出各种情况下弹簧的伸长量，再比较．【解答】解：加速上升时kx1﹣mg=ma ①加速下降时mg﹣kx2=ma ②有阻力，加速上升时kx1′﹣mg﹣f=ma ③有阻力，加速下降时mg﹣kx2′﹣f=ma ④由以上四式可解得x1′+x2′=x1+x2故选C．【点评】本题关键对各种情况下的小球受力分析，然后根据牛顿第二定律列式求解．6．如图，在光滑水平面上，放着两块长度相同，质量分别为M1和M2的木板，在两木板的左端各放一个大小、形状、质量完全相同的物块．开始时，各物均静止，今在两物体上各作用一水平恒力F1、F2，当物块和木板分离时，两木板的速度分别为v1和v2，物体和木板间的动摩擦因数相同，下列说法正确的是（）A．若F1=F2，M1＞M2，则v1＞v2B．若F1=F2，M1＜M2，则v1＞v2C．若F1＞F2，M1=M2，则v1＞v2D．若F1＜F2，M1=M2，则v1＞v2【考点】牛顿第二定律；匀变速直线运动的位移与时间的关系；滑动摩擦力．【专题】传送带专题．【分析】本题中涉及到两个物体，所以就要考虑用整体法还是隔离法，但题中研究的是两物体的相对滑动，所以应该用隔离法．板和物体都做匀变速运动，牛顿定律加运动学公式和动能定理都能用，但题中“当物体与板分离时”隐含着在相等时间内物体的位移比板的位移多一个板长，也就是隐含着时间因素，所以不方便用动能定理解了，就要用牛顿定律加运动公式解．【解答】解：A、B：首先看F1=F2时情况：由题很容易得到两物块所受的摩擦力大小是相等的，因此两物块的加速度相同，我们设两物块的加速度大小为a，对于M1、M2，滑动摩擦力即为它们的合力，设M1的加速度大小为a1，M2的加速度大小为a2，根据牛顿第二定律得：因为a1=，a2=，其中m为物块的质量．设板的长度为L，它们向右都做匀加速直线运动，当物块与木板分离时：物块与M1的相对位移L=at12﹣a1t12物块与M2的相对位移L=at22﹣a2t22若M1＞M2，a1＜a2所以得：t1＜t2M1的速度为v1=a1t1，M2的速度为v2=a2t2则v1＜v2，故A错误．若M1＜M2，a1＞a2所以得：t1＞t2M1的速度为v1=a1t1，M2的速度为v2=a2t2则v1＞v2，故B正确．C、D：若F1＞F2、M1=M2，根据受力分析和牛顿第二定律的：则M1上的物块的加速度大于M2上的物块的加速度，即a a＞a b由于M1=M2，所以M1、M2加速度相同，设M1、M2加速度为a．它们向右都做匀加速直线运动，当物块与木板分离时：物块与M1的相对位移L=a a t12﹣at12物块与M2的相对位移L=a b t22﹣at22由于a a＞a b所以得：t1＜t2则v1＜v2，故C错误．若F1＜F2、M1=M2，a a＜a b则v1＞v2，故D正确．故选BD．【点评】要去比较一个物理量两种情况下的大小关系，我们应该通过物理规律先把这个物理量表示出来．同时要把受力分析和牛顿第二定律结合应用．7．一质量为m的物体在水平恒力F的作用下沿水平面运动，在t0时刻撤去力F，其v﹣t图象如图所示．已知物体与水平面间的动摩擦因数为μ，则下列关于力F的大小和力F做的功W的大小关系式正确的是（）A．F=μmg B．F=2μmg C．W=mv02D．W=μmgv0t0【考点】动能定理的应用；匀变速直线运动的图像．【专题】整体思想；图析法；动能定理的应用专题．【分析】对整个过程，根据动量定理求解恒力F的大小．由速度图象的“面积”求出位移，再根据功的计算公式求解力F做功W的大小．【解答】解：AB、取速度方向为正方向．根据动量定理得：对全过程有：Ft0﹣μmg•3t0=0，得F=3μmg，故AB错误．CD、在0﹣t0时间内物体的位移为：x=，力F做功大小为：W=Fx=3μmg•=μmgv0t0．根据动能定理得：对匀减速运动过程有：﹣μmg•=0﹣整理得：μmgv0t0=则W=μmgv0t0=，故CD正确．故选：CD【点评】本题涉及力在时间上的累积效应，可优先考虑运用动量定理研究F的大小，涉及力在空间的效果，可考虑动能定理，当然也可以根据牛顿第二定律和运动学公式结合求解．8．如图所示，质量均为m的物块A和B叠放在一轻弹簧上，用一竖直向下的力F压A，使弹簧又被压缩一段．在突然撤去F的瞬间，A与B间的相互作用力的大小为（）A．0 B．mg﹣C．D．mg+【考点】牛顿第二定律；力的合成与分解的运用．【专题】牛顿运动定律综合专题．【分析】先根据整体法求解出加速度，然后运用隔离法求解内力．【解答】解：在突然撤去F的瞬间，AB整体的合力向上，为F，根据牛顿第二定律，有：F=（2m）a；对上面的物体受力分析，受重力和支持力，根据牛顿第二定律，有：N﹣mg=ma；联立解得：N=mg+；故选D．【点评】本题主要考查了牛顿第二定律的直接应用，注意整体法和隔离法在题目中的应用，不难．9．如图所示，斜面B放在水平面上，木块A放在斜面上．用水平力F推A时，A、B都保持静止．若将推力F稍为减小一点，则A、B间的摩擦力大小f1和B、地间的摩擦力大小f2的变化情况可能是（）A．f1和f2都增大 B．f1和f2都不变 C．f1增大f2减小 D．f1减小f2增大【考点】共点力平衡的条件及其应用；摩擦力的判断与计算．【专题】共点力作用下物体平衡专题．【分析】先对物体Q受力分析，受推力、重力、支持力，可能有摩擦力，受推力、重力、支持力，可能有摩擦力，按照效果讨论摩擦力情况；然后对整体受力分析，得到P与地面间摩擦力情况．【解答】解：对物体Q受力分析，受推力、重力、支持力，可能有摩擦力，①当mgsinθ＞Fcosθ时，摩擦力沿着斜面向上，大小为f1=mgsinθ﹣Fcosθ，当F减小时，f1变大；②当mgsinθ=Fcosθ时，摩擦力为零，F减小时，f1变小；③当mgsinθ＜Fcosθ时，摩擦力沿着斜面向下，大小为f1=Fcosθ﹣mgsinθ，F减小时，f1变小；对整体受力分析，则有f2=F，则f2一定变小；故选：C．【点评】本题关键是灵活地选择研究对象进行受力分析，要注意静摩擦力随着外力的变化而变化．10．如图所示，质量为m的物体置于倾角为θ的斜面上，物体与斜面间的动摩擦因数为μ，在外力作用下，斜面以加速度a沿水平方向向左做匀加速运动，运动中物体m与斜面体相对静止．则关于斜面对m的支持力和摩擦力的下列说法中错误的是（）A．支持力一定做正功 B．摩擦力一定做正功C．摩擦力可能不做功 D．摩擦力可能做负功【考点】功的计算；滑动摩擦力．【专题】功的计算专题．【分析】使物体A和斜面体B一起向左做加速运动，加速度水平向左，支持力F N垂直斜面向上，而摩擦力F f方向需要讨论，然后结合功的计算公式W=FScosα进行分析判断正负功．【解答】解：A、由功的计算公式W=FScosα可知，支持力方向垂直斜面向上，与位移的方向夹角小于90°，支持力一定做正功；而摩擦力是否存在需要讨论：当加速度较小时，摩擦力F f沿斜面向上，即a＜gtan θ，摩擦力沿斜面向上，做负功．当加速度较大时，摩擦力F f沿斜面向下，即a＞gtan θ，摩擦力沿斜面向下，做正功．当a=gtanθ时，摩擦力不存在，不做功；综上所述，B是错误的．故选B．【点评】本题考查灵活运用正交分解处理物理问题的能力，采用的是分解加速度，不是分解要求的力的方法，使解题过程简洁方便．二、填空题（每空3分，共18分）11．一游标卡尺和螺旋测微器的主尺最小分度均为1mm，现用它们分别测量两工件，其读数如图，则游标卡尺的读数为50.60mm；螺旋测微器的读数为12.232mm．【考点】刻度尺、游标卡尺的使用；螺旋测微器的使用．【专题】实验题；定量思想；推理法；基本实验仪器．【分析】解决本题的关键掌握游标卡尺读数的方法，主尺读数加上游标读数，不需估读．螺旋测微器的读数方法是固定刻度读数加上可动刻度读数，在读可动刻度读数时需估读．【解答】解：1、游标卡尺的主尺读数为50mm，游标尺上第12个刻度和主尺上某一刻度对齐，所以游标读数为12×0.05mm=0.60mm，所以最终读数为：50mm+0.60mm=50.60mm．2、螺旋测微器的固定刻度为12mm，可动刻度为23.2×0.01mm=0.232mm，所以最终读数为12mm+0.232mm=12.232mm．故答案为：50.60，12.232【点评】对于基本测量仪器如游标卡尺、螺旋测微器等要了解其原理，要能正确使用这些基本仪器进行有关测量．12．在用自由落体运动验证机械能守恒定律的实验中，相邻两点之间的时间间隔为0.02秒，①图中a、b两条纸带应选用a；②若不从起点O开始验证，而从点A到点C之间进行验证，则还需测量的物理量为BC的间距，从而计算出A、C两点的瞬时速度后，计算出A、C两点的动能增加量和A、C点重力势能的减小量，看它们在实验允许的误差范围内是否相等．【考点】验证机械能守恒定律．【专题】实验题；定性思想；推理法；机械能守恒定律应用专题．【分析】根据运动学位移公式，结合相邻两点之间的时间间隔为0.02秒，求解点间距，从而判定纸带；若从点A到点C之间进行验证，那么必须知道AC间距，及A与C点的瞬时速度，从而即可求解．【解答】解：①根据从静止开始做自由下落，结合0.02s的位移为：h=gt2==1.96mm，故应选用纸带a；②从点A到点C之间进行验证，必须知道AC间距，及A与C点的瞬时速度，而两点的瞬时速度，通过平均速度求解，因此还需测量的物理量为BC间距，当计算出A、C两点的瞬时速度后，从而计算出两点的动能的增加量，及从A到C点的重力势能的减小量，看它们是否在实验允许的误差范围内相等，故答案为：a，BC的间距，A、C两点的动能增加量，A、C两点重力势能的减小量．【点评】考查纸带选取依据，掌握由平均速度求解瞬时速度的方法，正确理解实验原理都是解答实验的关键，同时加强物理基本规律在实验中的应用．三、计算题（共42分）．解答时应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分．13．如图所示，质量m=1Kg的小球穿在长L=1.6m的斜杆上，斜杆与水平方向成α=37°角，斜杆固定不动，小球与斜杆间的动摩擦因数μ=0.75．小球受水平向左的拉力F=1N，从斜杆的顶端由静止开始下滑，求（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2）（1）小球运动的加速度大小；（2）小球运动到斜杆底端时的速度大小．【考点】牛顿第二定律；匀变速直线运动的速度与位移的关系．【专题】牛顿运动定律综合专题．【分析】（1）对小球进行受力分析，求出合力，根据牛顿第二定律求出加速度．（2）根据v2=2ax可求小球运动到斜杆底端时的速度大小．【解答】解：（1）小球受力分析如图所示由牛顿第二定律得：Fcosα+mgsinα﹣μN=ma ①Fsinα+N=mgcosα②①②联立得：==1.25m/s2（2）由公式v2=2ax得：答：（1）小球运动的加速度大小1.25m/s2；（2）小球运动到斜杆底端时的速度大小2m/s．【点评】解题的关键是正确对小球进行受力分析，会用正交分解的方法求解合力，难度适中．14．质量为50kg的运动员，在一座高桥上做“蹦极”运动．他所用的弹性绳自由长度为12m，假设弹性绳中的弹力与弹性绳的伸长之间的关系遵循胡克定律，在整个运动中弹性绳不超过弹性限度．运动员从桥面下落，能到达距桥面为40m的最低点D 处，运动员下落速率v跟下落距离S 的关系如图所示，运动员在C 点时的速度最大．空气阻力不计，重力加速度g取10m/s2．求：（1）弹性绳的劲度系数k．（2）运动员到达D点时，弹性绳的弹性势能E p．（3）运动员到达D点时的加速度值a．【考点】机械能守恒定律；牛顿第二定律．【专题】机械能守恒定律应用专题．【分析】（1）在C点速度最大，则C点是平衡位置，则有重力等于弹力，结合胡克定律即可求解；（2）对由O到D的过程运用机械能守恒定律列式即可求解；（3）在D点，由胡克定律求得弹簧的弹力，再根据牛顿第二定律求加速度．【解答】解：（1）运动员在C点受到的弹力与重力大小相等，合外力为0，加速度为0，所以速度最大．则k（L C﹣L0）=mg代入数据得k=62.5N/m（2）运动员到达D点的速率为0，在整个下落过程中减少的重力势能全部转化为弹簧增加的弹性势能E P=mgL D代入数据得E P=2×104J（3）在D点弹簧的弹力F=k（L D﹣L O）根据牛顿第二定律F﹣mg=ma联立解得a=25m/s2答：（1）弹性绳的劲度系数k是62.5N/m．（2）运动员到达D点时，弹性绳的弹性势能Ep是2×104J．（3）运动员到达D点时的加速度值a是25m/s2．【点评】本题首先读出图象的信息，分析运动员的运动情况．再选择平衡条件、牛顿第二定律等等物理规律求解．15．在倾角α=30°的光滑斜面上通过滑轮连结着质量m A=m B=10kg的两个物体，开始时用手托住A，离地高h=5m，B位于斜面底端（如图），撤去手后，求：（1）A即将着地时，A的动能和系统的总势能；（2）物体B势能的最大值和离开斜面底端的最远距离（地面为参考面g=10m/s2）．【考点】机械能守恒定律；重力势能．【专题】机械能守恒定律应用专题．【分析】（1）以两物体组成的系统作为研究对象，系统的机械能守恒，列式从而求出A物体落地瞬间的速度．即可求解A的动能；并可求出系统的总势能．（2）当物体A落地后，物体B由于惯性继续上升，对B，由机械能守恒定律可求出B物在斜面上的最远点离地的高度，即求得最大势能．【解答】解：（1）由题知，A、B两物构成的系统只有重力做功，故系统的机械能守恒，得：m A gh﹣m B ghsinα=（m A+m B）v2将m A=m B=10kg，h=5m代入解得：v=5m/s．A的动能为：E KA=m A v2=×10×25J=125J系统的总势能为：E p=m B ghsinα=10×10×5×0.5J=250J（2）当A物体落地后，B物体由于惯性将继续上升，此时绳子松了，对B物体而言，只有重力做功，故B物体的机械能守恒．设B上升的最远点离地高度为H，根据机械能守恒定律得：m B v2=m B g（H﹣hsinα）代入得：整理得：H=3.75m．离开斜面底端的最远距离为S==m=7.5m。

安徽100所示范高中2015_2016学年高一物理上学期期中试卷(含解析)

2015-2016学年安徽100所示范高中教学联盟高一（上）期中物理试卷一、选择题（共12小题，每小题分，满分48分）1．G272列车在18：18从合肥南发车，历经4h18min于22：36到达北京南，比乘K1072列车去北京少花10h．下列说法正确的是（）A．18：18是时间间隔B．4h18min是时刻C．22：36是时刻D．10h是时刻2．某质点在水平直线上运动，其位移﹣时间图象如图所示，则该质点在0～4s内的位移为（）A．0 B．3m C．6m D．﹣6m3．电动公交车主要是指纯电动公交车，全部使用电能行驶，该类公交车噪音小，行驶稳定性高，并且实现零排放．如图所示，某电动公交车做匀加速直线运动，在10s内，速度由0增加到20m/s，则该电动公交车的加速度为（）A．0.5m/s2B．1m/s2C．2m/s2D．4m/s24．关于速度和加速度，下列说法正确的是（）A．速度变化越大，加速度就越大B．加速度方向不变，速度方向也一定保持不变C．加速度减小，速度也一定减小D．加速度增大，速度可以减小5．在高度相距40m的两处同时各自由放下一小球，两小球落地的时间之差为2s，取g=10m/s2，则下列说法正确的是（空气阻力不计）（）A．若其中一小球从5m高处落下，则另一小球从45m高处落下B．若其中一小球从10m高处落下，则另一小球从50m高处落下C．在空中下落时，两小球相对做匀速直线运动D．在空中下落时，两小球相对做匀加速直线运动6．某航母跑道长为200m，飞机在航母上滑行的最大加速度为6m/s2，起飞需要的最低速度为50m/s，那么，飞机在滑行前，需要借助弹射系统获得的最小初速度为（）A．10m/s B．15m/s C．20m/s D．25m/s7．如图所示，滑块以初速度v0开始沿表面粗糙且足够长的固定斜面下滑，直至速度为零，所用时间为t，对于该运动过程，若用x、v、a分别表示滑块的位移、末速度和加速度的大小，则下列表达式正确的是（）A．x=v0t+at2B．v=v0+at C．x=at2D．2ax=v0﹣v8．如图所示，一物体在斜面上由静止匀加速滑下x1后，又匀减速地在水平面上滑过x2后停下，测得x2=2x1，则该物体在斜面上的加速度a1与在水平面上的加速度a2的大小之比为（物体在斜面与水平面的拐角处速度大小不变）（）A．1：2 B．1：1 C．2：1 D．4：19．关于歌词“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”中隐含的参考系，下列说法正确的是（）A．“竹排江中游”是以岸上的树为参考系B．“竹排江中游”是以竹排上的人为参考系C．“青山两岸走”是以岸上的树为参考系D．“青山两岸走”是以竹排上的人为参考系10．某同学摇动苹果树，从同一高度有一个苹果和一片树叶同时从静止落下，发现苹果先落地，下列说法正确的是（）A．苹果和树叶的运动都是自由落体运动B．苹果和树叶的运动都不能近似看成自由落体运动C．苹果的运动可近似看成自由落体运动，而树叶的运动则不能看成自由落体运动D．假如地球上没有空气，苹果和树叶也不会同时落地11．一物体以10m/s的初速度向南做匀变速直线运动，4s后速度大小变为6m/s，则该物体的加速度可能为（）A．1m/s2，方向向北B．1m/s2，方向向南C．4m/s2，方向向北D．4m/s2，方向向南12．如图是甲、乙两物体从同一地点同时做直线运动的v﹣t图象，则下列说法正确的是（）A．第1s末，甲、乙速度相同B．第2s末，甲、乙相遇C．2s～4s内，甲相对于乙做匀速直线运动D．第6s末，乙在甲前方6m处二、解答题（共5小题，满分52分）13．电磁打点计时器是一种使用交流电源的仪器，它的工作电压比电火花计时器的电压．（填“低”或“高”）14．图示是做“探究小车做匀变速直线运动的速度与时间的关系”的实验中打点计时器打出的纸带．打点计时器使用的交流电的频率为50Hz，纸带上每相邻两个计数点间还有四个计时点未画出，已知相邻计数点间的位移x1=1.2cm，x2=3.6cm，x3=6.0cm，x4=8.4cm，则打相邻两点的时间间隔为s，打计数点2时对应的小车速度v2= m/s，小车运动的加速度a=m/s2．15．升降机提升重物时重物运动的v﹣t图象如图所示，利用该图象分析并求解以下问题：（1）物体在0﹣8s的时间内是怎样运动的？（2）0﹣2s与5﹣8s内的加速度大小之比是多少？16．在某次动物运动会上，小白兔和小灰兔进行跑步比赛，两兔都从静止出发做加速直线运动，加速度方向一直不变，在第一个t0时间内，小白兔的加速度大小为a，小灰兔的加速度大小是小白兔的两倍；在接下来的t0内，小白兔的加速度大小增加为原来的两倍，小灰兔的加速度大小减小为原来的一半．求：（1）小白兔在第一个t0末的速度大小和第一个t0内的位移大小；（2）两兔各自在这两段时间间隔内的总位移之比．17．某活动小组做了一个游戏：在水平直跑道上距离出发点18m、90m处分别放有1枚硬币，游戏规则是把这2枚硬币全部捡起来（捡硬币时，人的速度为0，不计人弯腰捡币时间），看谁用的时间最短．已知某同学做匀加速运动和匀减速运动的加速度大小均为2m/s2，运动的最大速度不超过8m/s，求该同学捡起2枚硬币所需要的最小时间．2015-2016学年安徽100所示范高中教学联盟高一（上）期中物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（共12小题，每小题分，满分48分）1．G272列车在18：18从合肥南发车，历经4h18min于22：36到达北京南，比乘K1072列车去北京少花10h．下列说法正确的是（）A．18：18是时间间隔B．4h18min是时刻C．22：36是时刻D．10h是时刻【考点】时间与时刻．【专题】定性思想；推理法；直线运动规律专题．【分析】正确解答本题的关键是：理解时间间隔和时刻的区别，时间间隔是指时间的长度，在时间轴上对应一段距离，时刻是指时间点，在时间轴上对应的是一个点．【解答】解：A、18：18在时间轴上是一个点，是时刻．故A错误；B、4h18min在时间轴上是一段间隔，是时间间隔．故B错误；C、22：36在时间轴上是一个点，是时刻，故C正确；D、10h时间轴上是一段间隔，是时间间隔．故D错误．故选：C【点评】只要掌握了时刻在时间轴上对应的是一点，而时间间隔在时间轴上对应的是一段，即可顺利解决此类题目．2．某质点在水平直线上运动，其位移﹣时间图象如图所示，则该质点在0～4s内的位移为（）A．0 B．3m C．6m D．﹣6m【考点】匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的位移与时间的关系．【专题】运动学中的图像专题．【分析】位移时间图线表示位移随时间变化的关系，位移等于末位置坐标减去初位置坐标．【解答】解：根据图象可知，该质点在0～4s内的位移为x=x2﹣x1=﹣3﹣3=﹣6m，故D正确．故选：D【点评】该题考查了对位移﹣﹣时间图象的理解和应用，要掌握：在位移﹣时间图象中，图象的斜率表示质点运动的速度的大小，纵坐标的变化量表示位移．3．电动公交车主要是指纯电动公交车，全部使用电能行驶，该类公交车噪音小，行驶稳定性高，并且实现零排放．如图所示，某电动公交车做匀加速直线运动，在10s内，速度由0增加到20m/s，则该电动公交车的加速度为（）A．0.5m/s2B．1m/s2C．2m/s2D．4m/s2【考点】加速度．【专题】定量思想；推理法；直线运动规律专题．【分析】已知公交车的初末速度和时间，结合加速度的定义式求出公交车的加速度．【解答】解：根据加速度的定义式知，公交车的加速度a=．故选：C．【点评】解决本题的关键知道加速度等于单位时间内的速度变化量，基础题，计算需注意速度的方向问题．4．关于速度和加速度，下列说法正确的是（）A．速度变化越大，加速度就越大B．加速度方向不变，速度方向也一定保持不变C．加速度减小，速度也一定减小D．加速度增大，速度可以减小【考点】加速度；速度．【专题】定性思想；归纳法；直线运动规律专题．【分析】加速度等于单位时间内的速度变化量，反映速度变化快慢的物理量，当加速度方向与速度方向相同，物体做加速运动，当加速度方向与速度方向相反，物体做减速运动．【解答】解：A、根据a=知，速度变化越大，加速度不一定大，故A错误．B、加速度方向保持不变，速度方向可能改变，比如平抛运动，故B错误．C、当加速度方向与速度方向相同，加速度减小，速度增大，故C错误．D、当加速度方向与速度方向相反，加速度增大，速度减小，故D正确．故选：D．【点评】解决本题的关键知道加速度的物理意义，掌握判断物体做加速运动还是减速运动的方法，关键看加速度方向与速度方向的关系．5．在高度相距40m的两处同时各自由放下一小球，两小球落地的时间之差为2s，取g=10m/s2，则下列说法正确的是（空气阻力不计）（）A．若其中一小球从5m高处落下，则另一小球从45m高处落下B．若其中一小球从10m高处落下，则另一小球从50m高处落下C．在空中下落时，两小球相对做匀速直线运动D．在空中下落时，两小球相对做匀加速直线运动【考点】自由落体运动．【专题】定性思想；推理法；自由落体运动专题．【分析】根据位移时间公式，抓住时间差为2s得出物体下降的高度；结合两物体之间的位移判断两物体间的相对运动．【解答】解：A、若其中一小球从5m高处落下，则下落的时间，则另一小球下降的时间为3s，下降的高度．故A正确．B、若其中一小球从10m高处落下，则下落的时间，则另一小球下落的时间为（2+）s，下落的高度≈57.8m．故B错误．C、在空中下落时，两物体均做自由落体运动，在落地前，两者相距的距离始终为40m，两小球相对静止．故CD错误．故选：A【点评】解决本题的关键知道自由落体运动做初速度为零，加速度为g的匀加速直线运动，结合运动学公式灵活求解．6．某航母跑道长为200m，飞机在航母上滑行的最大加速度为6m/s2，起飞需要的最低速度为50m/s，那么，飞机在滑行前，需要借助弹射系统获得的最小初速度为（）A．10m/s B．15m/s C．20m/s D．25m/s【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【专题】直线运动规律专题．【分析】已知飞机的末速度、加速度和位移，代入公式，即可求出初速度．【解答】解：由运动学公式v2﹣v02=2as代人数据得：v0===10m/s，故选A正确．故选：A．【点评】该题考察导出公式的应用，直接代入公式即可．7．如图所示，滑块以初速度v0开始沿表面粗糙且足够长的固定斜面下滑，直至速度为零，所用时间为t，对于该运动过程，若用x、v、a分别表示滑块的位移、末速度和加速度的大小，则下列表达式正确的是（）A．x=v0t+at2B．v=v0+at C．x=at2D．2ax=v0﹣v【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系．【专题】直线运动规律专题．【分析】根据匀变速直线运动的速度位移公式或位移时间公式求出匀变速直线运动的位移．【解答】解：A、滑块做匀减速运动的位移，故A错误．B、根据速度时间公式得，v=v0﹣at，故B错误．C、采用逆向思维，x=．故C正确．D、根据速度位移公式得，，故D错误．故选：C．【点评】解决本题的关键掌握匀变速直线运动的速度时间公式、位移时间公式和速度位移公式，并能灵活运用．8．如图所示，一物体在斜面上由静止匀加速滑下x1后，又匀减速地在水平面上滑过x2后停下，测得x2=2x1，则该物体在斜面上的加速度a1与在水平面上的加速度a2的大小之比为（物体在斜面与水平面的拐角处速度大小不变）（）A．1：2 B．1：1 C．2：1 D．4：1【考点】匀变速直线运动规律的综合运用．【专题】定量思想；推理法；直线运动规律专题．【分析】根据匀变速直线运动的速度位移公式求出物体在斜面上和水平面上的加速度大小之比．【解答】解：设到达底端的速度为v，，，则．故选：C．【点评】解决本题的关键掌握匀变速直线运动的速度位移公式，并能灵活运用，基础题．9．关于歌词“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”中隐含的参考系，下列说法正确的是（）A．“竹排江中游”是以岸上的树为参考系B．“竹排江中游”是以竹排上的人为参考系C．“青山两岸走”是以岸上的树为参考系D．“青山两岸走”是以竹排上的人为参考系【考点】参考系和坐标系．【专题】定性思想；推理法；直线运动规律专题．【分析】小小竹排江中游描述竹排的运动是相对于江岸．巍巍青山两岸走描述青山的运动是相对于竹排．【解答】解：小小竹排江中游描述竹排的运动，其参考系是江岸或者是岸上的树木等．巍巍青山两岸走描述青山的运动，其参考系是竹排或竹排上的人．故选：AD．【点评】本题考查参考系的确定，明确参考系的选取不同，则物体的运动状态不同10．某同学摇动苹果树，从同一高度有一个苹果和一片树叶同时从静止落下，发现苹果先落地，下列说法正确的是（）A．苹果和树叶的运动都是自由落体运动B．苹果和树叶的运动都不能近似看成自由落体运动C．苹果的运动可近似看成自由落体运动，而树叶的运动则不能看成自由落体运动D．假如地球上没有空气，苹果和树叶也不会同时落地【考点】自由落体运动．【专题】自由落体运动专题．【分析】常规物体只在重力的作用下，初速度为零的运动，叫做自由落体运动．自由落体运动是一种理想状态下的物理模型．实际物体自由下落时，若空气阻力可以忽略不计，可以当作自由落体运动处理．【解答】解：A、B、C、苹果和树叶都受重力和空气阻力，但空气阻力相对苹果的重力来说很小，可以忽略不计，故苹果的运动可以看作自由落体运动，而树叶的运动不能看作自由落体运动，故A错误，B错误，C正确；D、假如地球上没有空气，苹果和树叶都只受重力，都做自由落体运动，同时落地，故D错误；故选C．【点评】自由落体运动的特点体现在“自由”二字上，其含意为：（1）物体开始下落时是静止的即初速度V=0．如果物体的初速度不为0，就算是竖直下落，也不能算是自由落体；（2）物体下落过程中，除受重力作用外，不再受其他任何外界的作用力（包括空气阻力）或外力的合力为0；（3）任何物体在相同高度做自由落体运动时，下落时间相同．11．一物体以10m/s的初速度向南做匀变速直线运动，4s后速度大小变为6m/s，则该物体的加速度可能为（）A．1m/s2，方向向北B．1m/s2，方向向南C．4m/s2，方向向北D．4m/s2，方向向南【考点】匀变速直线运动的速度与时间的关系．【专题】定量思想；推理法；直线运动规律专题．【分析】根据物体的初末速度和时间，结合加速度的定义式求出物体的加速度，注意4s后的方向与初速度方向可能相同，可能相反．【解答】解：规定初速度的方向为正方向，若4s后速度方向与初速度方向相同，则加速度a=，方向向北．若4s后速度方向与初速度方向相反，则加速度a=，方向向北．故A、C正确，B、D错误．故选：AC．【点评】解决本题的关键掌握加速度的定义式，注意公式的矢量性，当速度方向与规定的正方向相同，取正值，与规定的正方向相反，取负值．12．如图是甲、乙两物体从同一地点同时做直线运动的v﹣t图象，则下列说法正确的是（）A．第1s末，甲、乙速度相同B．第2s末，甲、乙相遇C．2s～4s内，甲相对于乙做匀速直线运动D．第6s末，乙在甲前方6m处【考点】匀变速直线运动的图像．【专题】运动学中的图像专题．【分析】由v﹣t图象可直接读出速度，根据图线与坐标轴围成图形的面积表示位移，判断第2s末两物体位移是否相等，即可判断是否相遇．根据速度大小关系分析甲相对于乙做什么运动．由面积求出甲乙的位移，得到第6s末两者相距的距离．【解答】解：A、由图知，第1s末，甲、乙速度相同，都是2m/s，故A正确．B、根据图线与坐标轴围成图形的面积表示位移，可知2s内两个物体的位移相等，则第2s 末，甲、乙相遇．故B正确．C、由图看出，2s～4s内，甲与乙的速度之差保持为2m/s，所以甲相对于乙做匀速直线运动，故C正确．D、根据面积表示位移，可知，6s内甲的位移比乙大，因此甲在乙前方，且相距距离S==6m．故D错误．故选：ABC．【点评】v﹣t图象中图线的斜率表示加速度，由图象的形状分析物体的运动性质．图线与坐标轴围成图形的面积表示位移；根据面积关系即可以得出位移关系，来判断物体能否相遇．二、解答题（共5小题，满分52分）13．电磁打点计时器是一种使用交流电源的计时仪器，它的工作电压比电火花计时器的电压低．（填“低”或“高”）【考点】电火花计时器、电磁打点计时器．【专题】定性思想；推理法；直线运动规律专题．【分析】解决实验问题首先要掌握打点计时器的原理及工作电压；要注意了解实验的仪器、操作步骤和数据处理以及注意事项．【解答】解：电磁打点计时器和电火花计时器都是使用交流电源的计时仪器，电磁打点计时器采用低压交流电源；而电火花计时器使用220V的交流电源．故电磁式打点计时器的工作电压低于电火花时打计器；故答案为：计时；低．【点评】对于基本仪器的使用和工作原理，我们不仅从理论上学习它，还要从实践上去了解它，自己动手去做做，以加强基本仪器的了解和使用．14．图示是做“探究小车做匀变速直线运动的速度与时间的关系”的实验中打点计时器打出的纸带．打点计时器使用的交流电的频率为50Hz，纸带上每相邻两个计数点间还有四个计时点未画出，已知相邻计数点间的位移x1=1.2cm，x2=3.6cm，x3=6.0cm，x4=8.4cm，则打相邻两点的时间间隔为0.1 s，打计数点2时对应的小车速度v2= 0.48 m/s，小车运动的加速度a= 2.4 m/s2．【考点】探究小车速度随时间变化的规律．【专题】定量思想；方程法；直线运动规律专题．【分析】利用匀变速直线运动中时间中点的瞬时速度等于该过程中的平均速度可以求出某点的瞬时速度．应用匀变速运动的推论△x=at2可以求出物体的加速度．【解答】解：电磁打点计时器是使用交流电源的计时仪器，当电源的频率为50Hz时，它每隔0.02s打一次点．从比较清晰的点起，每五个打印点取一个作为计数点，故每两个计数点的时间间隔T=0.1s．物体做匀变速直线运动，则时间中点的瞬时速度大小等于该过程中的平均速度大小，因此小车在打点2时的速度：v2==m/s=0.48m/s；根据题意，由逐差法得：a==m/s2=2.4m/s2故答案为：0.1；0.48；2.4【点评】本题借助实验考查了匀变速直线的规律以及推论的应用，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用，提高解决问题能力．15．升降机提升重物时重物运动的v﹣t图象如图所示，利用该图象分析并求解以下问题：（1）物体在0﹣8s的时间内是怎样运动的？（2）0﹣2s与5﹣8s内的加速度大小之比是多少？【考点】匀变速直线运动的图像．【专题】运动学中的图像专题．【分析】v﹣t图象中，倾斜的直线表示匀变速直线运动，斜率表示加速度．平行于t轴的直线表示做匀速直线运动．【解答】解：（1）物体在0﹣2 s内的速度方向不变，大小越来越大，向上做匀加速直线运动；2s﹣5 s内速度大小和方向均不变，向上做匀速直线运动；5s﹣8 s内，速度方向仍不变，但大小在减小，做匀减速运动直至停止．（2）重物在0﹣2 s内的加速度：a1==m/s2=2.5 m/s2，重物在5﹣8 s内的加速度：a2==﹣m/s2，所以两段时间内的加速度大小之比为：a1：a2=3：2．答：（1）物体在0﹣2s内的速度方向不变，向上做匀加速直线运动；2s﹣5s内向上做匀速直线运动；5s﹣8s内，做匀减速运动直至停止．（2）0﹣2s与5s﹣8s内的加速度大小之比是3：2．【点评】解决本题要明确v﹣t图象的含义：在v﹣t图象中每点的纵坐标对应于速度的大小，速度的正负表示其运动方向，图象的斜率表示物体运动的加速度．16．在某次动物运动会上，小白兔和小灰兔进行跑步比赛，两兔都从静止出发做加速直线运动，加速度方向一直不变，在第一个t0时间内，小白兔的加速度大小为a，小灰兔的加速度大小是小白兔的两倍；在接下来的t0内，小白兔的加速度大小增加为原来的两倍，小灰兔的加速度大小减小为原来的一半．求：（1）小白兔在第一个t0末的速度大小和第一个t0内的位移大小；（2）两兔各自在这两段时间间隔内的总位移之比．【考点】匀变速直线运动规律的综合运用；匀变速直线运动的位移与时间的关系．【专题】定量思想；推理法；直线运动规律专题．【分析】（1）根据速度时间公式和位移时间公式分别求出小白兔在第一个t0末的速度大小和第一个t0内的位移大小；（2）结合速度公式和位移公式分别求出两兔的总位移，从而得出总位移大小之比．【解答】解：（1）小白兔在第一个t0末的速度大小v1=at0，第一个t0内的位移大小．（2）小白兔在第二个t0时间内的位移大小=，设小灰兔在第一个t0末的速度为v′，在第一个、第二个t0内的位移分别为x1′、x2′，同理有：v′=（2a）t0，，=，设两兔的总位移分别为x、x′，则有：，x′=x1′+x2′=，则两兔的总位移大小之比为．答：（1）小白兔在第一个t0末的速度大小为at0，第一个t0内的位移大小为．（2）两兔各自在这两段时间间隔内的总位移之比为5：7．【点评】解决本题的关键掌握匀变速直线运动的速度时间公式、位移时间公式，并能灵活运用，难度不大．17．某活动小组做了一个游戏：在水平直跑道上距离出发点18m、90m处分别放有1枚硬币，游戏规则是把这2枚硬币全部捡起来（捡硬币时，人的速度为0，不计人弯腰捡币时间），看谁用的时间最短．已知某同学做匀加速运动和匀减速运动的加速度大小均为2m/s2，运动的最大速度不超过8m/s，求该同学捡起2枚硬币所需要的最小时间．【考点】匀变速直线运动规律的综合运用；匀变速直线运动的位移与时间的关系．【专题】定量思想；方程法；直线运动规律专题．【分析】当该同学先加速再减速到零时，所用的时间最短，若加速的速度达到最大速度，则先加速、再匀速、最后减速所用的时间最短，结合位移大小，根据运动学公式求出最小时间．【解答】解：由题意可知，该同学先加速后减速运动时，所用的时间最短，因为最大速度为8m/s，则也可能先加速到最大速度、再匀速，最后减速所用的时间最短．对于第一段过程，设经过t1时间捡第一枚硬币，根据，代入数据解得t1=6s，此过程中的最大速度，所以捡第一枚硬币的过程中，先加速，再减速用时最短．设再经过t2时间捡第二枚硬币，有：，x2=90﹣18m=72m，代入数据解得t2=12s，此过程中的最大速度，所以捡第二枚硬币时，先加速、再匀速、最后减速时间最短．设加速和减速的总时间为t3，匀速运动的时间为t4，则有：，，代入数据解得t3=8s，t4=5s，则最短总时间t=t1+t3+t4=6+8+5s=19s．答：该同学捡起2枚硬币所需要的最小时间为19s．【点评】解决本题的关键知道在什么情况下所用的时间最短，这是解决本题的突破口，注意若同学加速运动的末速度大于最大速度，则先加速、再匀速、最后减速所用的时间最短．。

安徽省合肥八中2015-2016学年高一上学期期中物理试卷

2015-2016学年安徽省合肥八中高一（上）期中物理试卷一、选择题（共12小题，每小题4分，满分48分第1~8小题中只有一项符合题目要求，第9~12小题中有多项符合题目要求，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，不选或有错的得0分）1．质点是一种物理模型，以下关于质点的说法中正确的是( )A．只有质量很小的物体才可以看成质点B．只有体积很小的物体才可以看成质点C．只有质量和体积都很小的物体才可以看成质点D．一个物体能否看成质点是由研究问题的性质决定的2．关于路和位移，下列说法中正确的是( )A．质点通过路程不为零，其位移也一定不为零B．质点通过位移不为零，其路程也一定不为零C．几个运动物体的路程相同时，它们的位移也一定相同D．在某一段时间内物体的位移为零，则该物体一定是静止的3．一位女士由于驾车超速而被警察拦住，警察走过来说：“太太，您刚才的车速是60英里每小时！”这位女士反驳说：“不可能的！我才开了7分钟，还不到一个小时，怎么可能走了60英里呢？”关于这段对话，下列说法中正确的是( )A．女士说的7分钟是时刻B．女士说的60英里是位移C．警察说的60英里每小时指的是瞬时速度D．女士和警察的生矛盾的原因是两人选择的参考系不同4．最近几年，国内房价飙升，在国家宏观政策调控下，房价上涨出现减缓趋势．王强同学将房价的“上涨”类比成运动学中的“加速”，将房价的“下跌”类比成运动学中的“减速”，据此，你认为“房价上涨出现减缓趋势”可以类比成运动学中的( )A．速度增加，加速度减小 B．速度增加，加速度增大C．速度减小，加速度增大 D．速度减小，加速度减小5．关于重力及重心下列说法中正确的是( )A．重力就是地球对物体的吸引力B．向上运动的物体所受重力可能小于向下运动的同一物体所受重力C．有规则形状的物体，其重心必在物体的几何中心上D．重心是物体各部分所受重力的等效作用点，可以不在物体上6．从不同高度先后释放两个铅球（位置低的先释放），不计空气阻力，则在均未落地前两者( )①在第1s内、第2s内、第3s内位移之比都是1：3：5；②速度差越来越大；③距离越来越大；④落地的时间差由释放前的高度决定．A．只有①②③正确B．只有①②④正确C．只有①③④正确D．①②③④都正确7．如图所示，质量为m的木块在质量为M的木板上向右滑行，木板与地面间的动摩擦因数为μ1，木块与木板间的动摩擦因数为μ2，在木块运动的过程中，木板保持静止，则地面对木板的摩擦力为( )A．μ2mg，向左B．μ2mg，向右C．μ1（m+M）g，向左D．μ1（m+M）g，向右8．水平地面上某物体，从A点无初速度以一定的加速度a1做匀加速直线运动．经过一段时间加速运动至B点后，立即以另一加速度a2做匀变速直线运动，经过与第一段时间两倍的时间，回到原出发点A点．则前、后两次加速度大小比值为( )A．1：3 B．2：5 C．3：5 D．4：59．伽利略为了研究自由落体的规律，将落体实验转化为著名的“斜面实验”，对于这个研究过程，下列说法正确的是( )A．斜面实验“冲淡”了重力的作用，便于运动时间的测量B．斜面实验放大了重力的作用，便于测量小球运动的路程C．通过对斜面实验的观察与计算，直接得到落体运动的规律D．根据斜面实验结论进行合理的外推，得到落体的运动规律10．2009年3月29日，中国女子冰壶队首次夺得世界冠军，如图所示，一冰壶以速度v垂直进入三个矩形区域做匀减速运动，且刚要离开第三个矩形区域时速度恰好为零，则冰壶依次进入每个矩形区域时的速度之比和穿过每个矩形区域所用的时间之比分别是( )A．v1：v2：v3=3：2：1 B．v1：v2：v3=：：1C．t1：t2：t3=1：：D．t1：t2：t3=（﹣）：（﹣1）：111．甲乙两物体同时从同一位置开始沿一直线运动，甲的x﹣t图象和乙的v﹣t图象如图所示，下列说法中正确的是( )A．甲为匀速直线运动，乙为匀加速直线运动B．0﹣6s内，甲、乙均做往复的直线运动，且6s末，两者均回到出发点C．0﹣2s内，甲、乙相距最远的时刻为1s末D．t=2s时，甲、乙相遇12．如图所示，小球A光滑，滑块B和水平面均粗糙，挡板C竖直固定放置，自由转杆D一端压在小球A上，小球A和滑块B均静止，则小球A的受力个数( )A．可能是2个B．可能是3个C．可能是4个D．可能是5个二、实验与填空题（共3小题，每空2分，满分12分）13．某物体以20m/s的初速度竖直上抛，不计空气阻力，g取10m/s2，则3s内物体的路程为__________m，平均速度的大小为__________m/s．14．在研究弹簧形变与外力关系的实验中，将弹簧水平放置而测出其自然长度，然后竖直悬挂而让其自然下垂，在其下端竖直向下施加外力F，实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的，用记录的外力F与弹簧的形变量x作出F﹣x图线如左，由图可知弹簧的劲度系数k=__________，图线不过坐标原点的原因是__________．15．在用打点计时器测匀变速直线运动的加速度实验中，每隔时间T打点计时器打下一点．某同学在实验中打下图示的一条纸带，不小心把中间一部分污损了，但能确定污损部分有两个记录点．现测得AB=s，BE=L，利用该纸带可求出小车的加速度a=__________，打B点时小车的瞬时速度v B=__________．三、解答题（共4小题，满分40分）16．如图，水平面上有一重为50N的物体，受到F1=12N和F2=6N的水平力作用而保持静止，已知物体与水平面间的动摩擦因数为μ=0.2，设水平面对物体的最大静摩擦力近似等于滑动摩擦力．求：（1）此时物体所受到的摩擦力多大？（2）若将F1撤出后，物体受的摩擦力多大？17．汽车以10m/s的速度在平直公路上匀速行驶，刹车后经2s速度变为6m/s（假设汽车做匀减速运动），求（1）刹车的加速度大小？（2）刹车后2s内汽车前进的距离？（3）刹车后前进9m所用的时间？（4）刹车后6s内汽车前进的距离？18．如图所示，物体从光滑斜面的顶端A点由静止开始匀加速下滑，经过B点后进入粗糙的水平面（设经过B点前后速度大小不变），在水平面上匀减速运动，最后停在C点，每隔0.2s通过速度传感器测量物体的速度，下表给出了部分测量数据：t（s）0 0.2 0.4 …0.8 1.0 …v（m•s﹣1）0 1.0 2.0 … 1.2 0.8 …求：（1）匀加速阶段的加速度大小a1及匀减速阶段的加速度大小a2；（2）从开始运动到C所用的总时间；（3）滑块在0.6s末的速度大小．19．小锐在上学途中沿人行道以v1=2.0m/s速度向一公交车站走去，发现一辆公交车正以v2=15.0m/s的速度从身旁的平直公路同向驶过，此时他们距车站x=50.0m．为了乘上该公交车，当公交车从身旁经过时他立即匀加速向前跑去，加速度a1=2.0m/s2，达到最大速度v m=6.0m/s后匀速前进，假设公交车匀速行速行驶到距车站x0=25.0m处开始匀减速刹车，刚好到车站停下．（不计车长）求：（1）公交车刹车过程中加速度a2的大小；（2）公交车至少需在车站停留多长时间小锐才能赶上；（3）小锐在追赶公交车的过程中与公交车的最大距离．2015-2016学年安徽省合肥八中高一（上）期中物理试卷一、选择题（共12小题，每小题4分，满分48分第1~8小题中只有一项符合题目要求，第9~12小题中有多项符合题目要求，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，不选或有错的得0分）1．质点是一种物理模型，以下关于质点的说法中正确的是( )A．只有质量很小的物体才可以看成质点B．只有体积很小的物体才可以看成质点C．只有质量和体积都很小的物体才可以看成质点D．一个物体能否看成质点是由研究问题的性质决定的【考点】质点的认识．【专题】直线运动规律专题．【分析】物体可以看成质点的条件是看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，同一个物体在不同的时候，有时可以看成质点，有时不行，要看研究的是什么问题．【解答】解：A、地球的质量很大，在研究地球绕太阳转动的过程中地球的大小和形状是可以忽略的，能看成质点，所以并不是只有质量很小的物体才可以看作质点，所以A错误，B、体积很小的物体也不一定就能够看成质点，比如原子的体积很小，但是在研究原子的运动时原子是不能看成质点的，所以BC错误．D、物体可以看成质点的条件是看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，由研究问题的性质决定的，所以D正确．故选：D【点评】考查学生对质点这个概念的理解，关键是知道物体能看成质点时的条件，看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，物体的大小体积能否忽略．2．关于路和位移，下列说法中正确的是( )A．质点通过路程不为零，其位移也一定不为零B．质点通过位移不为零，其路程也一定不为零C．几个运动物体的路程相同时，它们的位移也一定相同D．在某一段时间内物体的位移为零，则该物体一定是静止的【考点】位移与路程．【专题】定性思想；推理法；直线运动规律专题．【分析】位移为矢量，有大小和方向；而路程是标量没有方向；根据两者的定义及物理意义可明确各项正误．【解答】解：A、物体通过的路程不为零，若回到出发点，则位移可能为零，故A错误；B、质点通过位移不为零，其路程也一定不为零．故B正确；C、路程相同，但初末位置可能不同，则位移不一定相同；故C错误；D、某段时间内的位移为零，物体可能运动一段时间，初位置和末位置重合，所以速度不一定为零，物体不一定处于静止；故D错误；故选：B【点评】本题要注意明确位移与路程的定义；知道路程是描述物体的运动轨迹的长度；而位移是描述物体位置的变化．3．一位女士由于驾车超速而被警察拦住，警察走过来说：“太太，您刚才的车速是60英里每小时！”这位女士反驳说：“不可能的！我才开了7分钟，还不到一个小时，怎么可能走了60英里呢？”关于这段对话，下列说法中正确的是( )A．女士说的7分钟是时刻B．女士说的60英里是位移C．警察说的60英里每小时指的是瞬时速度D．女士和警察的生矛盾的原因是两人选择的参考系不同【考点】位移与路程；时间与时刻．【专题】定性思想；推理法；直线运动规律专题．【分析】路程是指物体所经过的路径的长度；瞬时速度是物体经过某一时刻或位置的速度；平均速度是反映物体在某一过程的平均快慢，时间对应一段，时刻对应一个点．【解答】解：A、女士所说的才开了7分钟是指时间间隔，故A错误；B、女士说的60英里是运动轨迹的长度，是路程，故B错误；C、警察所说的车速指的是瞬时速度的大小，故C正确．D、女士和交警选择的参考系都是地面，选择的参考系相同，D错误；故选：C．【点评】本题就是对平均速度、瞬时速度、路程和时间等概念的理解，是很基本的内容，必须要掌握住的，题目比较简单．4．最近几年，国内房价飙升，在国家宏观政策调控下，房价上涨出现减缓趋势．王强同学将房价的“上涨”类比成运动学中的“加速”，将房价的“下跌”类比成运动学中的“减速”，据此，你认为“房价上涨出现减缓趋势”可以类比成运动学中的( )A．速度增加，加速度减小 B．速度增加，加速度增大C．速度减小，加速度增大 D．速度减小，加速度减小【考点】加速度．【分析】王强同学把房价类比成速度，房价上涨快慢类比成加速度，根据加速度与速度关系进行分析．【解答】解：房价类比成速度，房价上涨快慢类比成加速度，房价上涨出现减缓趋势，相当于加速度减小，但仍然在上涨，相当于加速度与速度方向相同，速度仍然增大．故A正确，BCD错误．故选：A．【点评】此题是生活联系实际的加速度决定于物体所受合力和物体的质量，与速度没有直接的关系，加速席减小，速度不一定减小．5．关于重力及重心下列说法中正确的是( )A．重力就是地球对物体的吸引力B．向上运动的物体所受重力可能小于向下运动的同一物体所受重力C．有规则形状的物体，其重心必在物体的几何中心上D．重心是物体各部分所受重力的等效作用点，可以不在物体上【考点】重力；重心．【分析】由引力和重力关系可以判定A，重心的定义是物体各部分的重力的等效作用点，对密度分布均匀，形状规则的物体来说，在几何中心上，但不是说一定在物体上，且重心不会因其运动状态而改变．【解答】解：A、重力是地球对物体引力的一个分力，故A错误BC、对重心的理解是：密度分布均匀，形状规则的物体来说，在几何中心上，但不是说一定在物体上，重心不会因其运动状态而改变，故BC错误D、由重心的定义：重心是物体各部分的重力的等效作用点，故D正确．故选D【点评】本题重点就是要理解好重心这个概念，对各个物理概念要有非常清楚的认识．6．从不同高度先后释放两个铅球（位置低的先释放），不计空气阻力，则在均未落地前两者( )①在第1s内、第2s内、第3s内位移之比都是1：3：5；②速度差越来越大；③距离越来越大；④落地的时间差由释放前的高度决定．A．只有①②③正确B．只有①②④正确C．只有①③④正确D．①②③④都正确【考点】自由落体运动．【专题】定性思想；推理法；自由落体运动专题．【分析】不计空气阻力，同时释放两个铅球，则在均未落地前，两个铅球都做自由落体运动，运动情况完全相同．【解答】解：①初速度为零的匀加速直线运动，在前1s、前2s、前3s、…、前ns的位移之比为1：4：9：…：n2，则在第1s内、第2s内、第3s内位移之比都是1：3：5，故①正确；②设释放第一个铅球后t′时间释放第二个铅球，则经过任意时间t有：速度差△v=g（t+t′）﹣gt=gt′，保持不变，故②错误；③两球之间的距离=gtt′+，随时间逐渐变大，故③正确．④两个铅球都做自由落体运动，根据t=可知，落地的时间间隔取决于两铅球释放时的高度，故④正确；故选：C．【点评】本题关键是明确自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动，同一地点，自由落体加速度都相同，与质量无关．7．如图所示，质量为m的木块在质量为M的木板上向右滑行，木板与地面间的动摩擦因数为μ1，木块与木板间的动摩擦因数为μ2，在木块运动的过程中，木板保持静止，则地面对木板的摩擦力为( )A．μ2mg，向左B．μ2mg，向右C．μ1（m+M）g，向左D．μ1（m+M）g，向右【考点】摩擦力的判断与计算．【专题】定量思想；方程法；摩擦力专题．【分析】物体m相对M向右滑动，受到向左的滑动摩擦力；力的作用是相互的，故m对M有向右的滑动摩擦力，故M有向右滑动的趋势，受到向左的静摩擦力．【解答】解：物体m相对M向右滑动，受到向左的滑动摩擦力，大小为：f1=μ2N=μ2mg；力的作用是相互的，故m对M有向右的滑动摩擦力，故M有向右滑动的趋势，受到地面对其向左的静摩擦力，根据共点力平衡条件，有f2=f1，因而f2=μ2mg，故A正确，BCD错误．故选：A．【点评】本题关键要分清楚静摩擦力还是滑动摩擦力，静摩擦力随外力的变化而变化，滑动摩擦力与正压力成正比．8．水平地面上某物体，从A点无初速度以一定的加速度a1做匀加速直线运动．经过一段时间加速运动至B点后，立即以另一加速度a2做匀变速直线运动，经过与第一段时间两倍的时间，回到原出发点A点．则前、后两次加速度大小比值为( )A．1：3 B．2：5 C．3：5 D．4：5【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系．【专题】直线运动规律专题．【分析】根据匀变速直线运动的位移时间公式，结合时间关系，抓住两段过程中位移大小相等，求出两次加速度大小之比．【解答】解：匀加速直线运动的位移大小：，匀加速直线运动的末速度为：v=a1t．则匀变速直线运动的位移：．根据x=﹣x′解得：．故D正确，A、B、C错误．故选：D．【点评】解决本题的关键掌握匀变速直线运动的位移时间公式，注意公式的矢量性．9．伽利略为了研究自由落体的规律，将落体实验转化为著名的“斜面实验”，对于这个研究过程，下列说法正确的是( )A．斜面实验“冲淡”了重力的作用，便于运动时间的测量B．斜面实验放大了重力的作用，便于测量小球运动的路程C．通过对斜面实验的观察与计算，直接得到落体运动的规律D．根据斜面实验结论进行合理的外推，得到落体的运动规律【考点】伽利略研究自由落体运动的实验和推理方法．【专题】自由落体运动专题．【分析】本题考查了有伽利略“斜面实验”的知识，根据其历史背景我们知道，之所以采用“斜面实验”，注意碍于当时对时间的测量技术、手段落后．【解答】解：伽利略时代，没有先进的测量手段和工具，为了“冲淡”重力作用，采用斜面实验，其实就是为了使物体下落时间长些，减小实验误差，故A正确，B错误；根据实验结果，伽利略将实验结论进行合理的外推，得到落体的运动规律，并非是主观臆断得出的，是在实验的基础上得出的，故C错误，D正确．故选AD．【点评】了解伽利略“斜面实验”的历史背景，以及实验方法，体会实验在物理中的重要作用．10．2009年3月29日，中国女子冰壶队首次夺得世界冠军，如图所示，一冰壶以速度v垂直进入三个矩形区域做匀减速运动，且刚要离开第三个矩形区域时速度恰好为零，则冰壶依次进入每个矩形区域时的速度之比和穿过每个矩形区域所用的时间之比分别是( )A．v1：v2：v3=3：2：1 B．v1：v2：v3=：：1C．t1：t2：t3=1：：D．t1：t2：t3=（﹣）：（﹣1）：1【考点】匀变速直线运动规律的综合运用；匀变速直线运动的位移与时间的关系．【专题】直线运动规律专题．【分析】因为冰壶做匀减速运动，且末速度为零，故可以看做反向匀加速直线运动来研究．由初速度为零的匀变速直线运动的规律可得出结论．【解答】解：初速度为零的匀加速直线运动中连续三段相等位移的时间之比为1：（﹣1）：（﹣），故所求时间之比为（﹣）：（﹣1）：1，所以选项C误，D正确；由v=at可得初速度为零的匀加速直线运动中的速度之比为1：：，则由逆向思维可知，所求的速度之比为：：1，故选项A错误，B正确；故选B、D．【点评】匀变速直线运动一定要注意总结方法，并能熟练掌握相关推论的推导过程，而不是对结论死记硬背．11．甲乙两物体同时从同一位置开始沿一直线运动，甲的x﹣t图象和乙的v﹣t图象如图所示，下列说法中正确的是( )A．甲为匀速直线运动，乙为匀加速直线运动B．0﹣6s内，甲、乙均做往复的直线运动，且6s末，两者均回到出发点C．0﹣2s内，甲、乙相距最远的时刻为1s末D．t=2s时，甲、乙相遇【考点】匀变速直线运动的图像．【专题】定性思想；图析法；运动学中的图像专题．【分析】位移﹣时间图象斜率直线表示物体做匀速直线运动，速度﹣时间图象表示物体做匀变速直线运动．根据图象读出位移判断物体是否回到出发点．位移图象根据路程与位移的关系求出路程，速度图象根据“面积”求出位移．【解答】解：A、匀速直线运动的速度保持不变，而图甲中物体的速度大小和方向周期性变化，则甲做的不是一种匀速直线运动．图乙中物体的加度速度大小和方向周期性变化，乙做的不是匀加速直线运动．故A错误．B、0﹣6s内，甲乙的位移都为零，都回到出发点，都做往复运动．故B正确．C、根据图象可知，3s末甲回到出发点，乙的位移最大，此时相距最远．故C错误．D、t=2s时，甲的位移为4m，乙的位移为，相遇．故D正确．故选：BD【点评】对于速度﹣时间图象往往根据“面积”求位移，根据路程与位移的关系求路程．而位移图象能直接位移，要分析运动情况，根据路程与位移的关系求路程．12．如图所示，小球A光滑，滑块B和水平面均粗糙，挡板C竖直固定放置，自由转杆D一端压在小球A上，小球A和滑块B均静止，则小球A的受力个数( )A．可能是2个B．可能是3个C．可能是4个D．可能是5个【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．【专题】定性思想；整体法和隔离法；共点力作用下物体平衡专题．【分析】先对B结合平衡条件分析受力，再结合牛顿第三定律和平衡条件分析A的受力情况．【解答】解：对B分析：由于滑块B和水平面均粗糙，AB尽管接触，但不一定有挤压，所以A对B可能有弹力，也可能没有弹力．对滑块A受力分析，受重力、D的压力、地面的支持力，C对A有支持力，B对A可能有弹力，也可能没有弹力，故A可能受4个力，也可能受5个力．故AB错误，CD正确．故选：CD【点评】分析受力情况时，首先以选取研究对象，再结合力的性质、平衡条件和牛顿第三定律进行分析．二、实验与填空题（共3小题，每空2分，满分12分）13．某物体以20m/s的初速度竖直上抛，不计空气阻力，g取10m/s2，则3s内物体的路程为25m，平均速度的大小为5m/s．【考点】竖直上抛运动．【专题】定量思想；方程法；直线运动规律专题．【分析】通过求出物体的上升时间可知物体在3s时间内有1s做自由落体运动，然后分别求出上升和下落的位移即可；根据平均速度求解3s内物体的平均速度【解答】解：物体上升的最大高度为h1=，上升的时间为t1=．从最高点开始1s内下落的高度h2=，所以3s内物体通过的路程为S=h1+h2=25m．3s内的位移为h=h1﹣h2=15m平均速度，方向竖直向上．故答案为：25，5【点评】本题应明确：①能返回的匀变速直线运动中路程与位移的区别；②对能返回的匀变速直线运动可对全过程进行分析，注意矢量正负号的含义14．在研究弹簧形变与外力关系的实验中，将弹簧水平放置而测出其自然长度，然后竖直悬挂而让其自然下垂，在其下端竖直向下施加外力F，实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的，用记录的外力F与弹簧的形变量x作出F﹣x图线如左，由图可知弹簧的劲度系数k=200N/m，图线不过坐标原点的原因是弹簧自重作用．【考点】探究弹力和弹簧伸长的关系；测定匀变速直线运动的加速度．【专题】实验题．【分析】（1）由F=kx得，k=，由图象数据代入求解；（2）将弹簧水平放置而测出其自然长度，然后竖直悬挂而让其自然下垂，由于弹簧自重作用，在F=0时弹簧会伸长；【解答】解：由F=kx得，k===200N/m；由于弹簧自重作用，在F=0时弹簧会伸长．故答案为：200N/m；弹簧自重作用【点评】解题关键明确图线的斜率即为弹簧的劲度系数，求解时注意单位的换算；需要注意是要考虑到弹簧自身的重力作用会使弹簧在竖直方向上有一定的伸长．15．在用打点计时器测匀变速直线运动的加速度实验中，每隔时间T打点计时器打下一点．某同学在实验中打下图示的一条纸带，不小心把中间一部分污损了，但能确定污损部分有两个记录点．现测得AB=s，BE=L，利用该纸带可求出小车的加速度a=，打B点时小车的瞬时速度v B=．【考点】测定匀变速直线运动的加速度．【专题】实验题．【分析】（1）设BC段长L1、CD段长L2、DE段长L3，由匀变速直线运动的推论x m﹣x n=（m﹣n）at2得：L1﹣s=aT2，L2﹣s=2aT2，L3﹣s=3aT2，以上三式相加得：L1+L2+L3﹣3s=（1+2+3）aT2，即L﹣3s=6aT2，化简可求得加速度a．（2）匀变速运动的物体，中间时刻的瞬时速度等于这段时间的平均速度，故又根据匀变速运动的速度公式v c=v B+aT，所以v B=v c﹣aT，代入值化简可得B点的速度．。

人教版高中物理必修一第一学期期中测试高一年级.docx

高中物理学习材料桑水制作西北大学附中2015-2016学年度第一学期期中测试高一年级物理试题一、选择题（本题共12小题，每小题4分，共48分。

其中第8、9、10题为多选题，其他题目为单选题，全部选对得4分，没选全但无错误选项得2分，出现错误选项或不选得0分。

）1.在物理学的发展历程中，下面的哪位科学家首先建立了平均速度、瞬时速度和加速度等概念用来描述物体的运动。

并首先采用了实验检验猜想和假设的科学方法，把实验和逻辑推理和谐地结合起来，从而有力地推进了人类科学的发展（）A．亚里士多德 B．伽利略 C．牛顿 D．爱因斯坦2.在研究物体的运动时，下列物体中不可看做质点的是（）A．北京奥运会上中国小将邹凯为中国夺得历史上单杠第一金，研究邹凯的体操动作时B．研究北京奥运会金牌得主－－杜丽打出的子弹时C．研究哈雷彗星绕太阳公转时D．用GPS定位系统研究”神七”位置时3.关于参考系，下述说法中正确的是（）A．参考系必须选择静止不动的物体B．参考系必须选择和地面连在一起的物体C．参考系是被选作标准的、假想不动的物体D．选择不同的参考系观察同一物体的运动，得到的结论一定相同4．下列事例中的说法，正确的是( )A．汽车速度计上显示80 km/h，指的是平均速度B．某高速公路上的限速为110 km/h, 指的是瞬时速度C．物体抽象为质点后，物体自身的大小和质量都可以忽略不计D．石子从水面自由落到水底的运动是自由落体运动5、下列说法错误的是（）A. 加速度、速度、位移都是矢量B. 路程、时间、速率都是标量C.平均速率就是平均速度的大小D.物体在某段时间内位移大小不可能大于路程6.下列关于加速度的说法，其中正确的是（）A．速度变化越大，加速度一定越大B．速度变化所用时间越短，加速度一定越大C．速度变化越快，加速度一定越大D．速度为零，加速度一定为零7.关于匀变速直线运动有以下说法，其中正确的是( )A．匀加速直线运动的加速度是不断增加的B．匀减速直线运动的加速度是不断减小的C．匀变速直线运动是加速度不变的直线运动D．匀变速直线运动是速度和加速度都均匀变化的直线运动8.甲物体的重量比乙物体大5倍，甲从H高处自由落下，乙从2H高处与甲物体同时自由落下，在它们落地之前，下列说法中正确的是 ( )A.两物体下落过程中，在同一时刻甲的速度比乙的速度大B.下落1s末，它们的速度相同C.各自下落1m时，它们的速度相同D.下落过程中甲的加速度比乙的加速度大9. 一质点在外力作用下做直线运动，其速度v随时间t变化的图像如图所示。

安徽肥西中学高一物理期中考试卷人教版必修一

安徽肥西中学高一物理期中考试卷第Ⅰ卷一、选择题（本大题共12小题，每小题4分,共48分。

每小题给出的四个答案中，至少有一个是正确的。

把正确答案全选出来，并将正确答案前面的字母填写在题后的括号内。

每一小题全选对的得4分；选对但不全，得2分；有选错或不答的，得0分）1．下列说法正确的是（）A．只有运动很慢的物体才可以看成质点B．研究一个做匀速直线运动的物体的速度时，可以不选参考系C．（n-1）s末就是指第n s初D．若物体做单向直线运动，位移就是路程2．下列物理量中属于矢量的是（）A．速率B．速度变化量C．平均速度D．重力3．关于速度、加速度以及匀速直线运动的有关说法中正确的是（）A．物体运动的速度越大，它的加速度一定越大B．物体运动的速度改变量越大，它的加速度一定越大C．位移的方向和速度的方向始终相同的运动一定是匀速直线运动D．瞬时速度和平均速度始终相同的运动一定是匀速直线运动4．下列关于重力的说法正确的是（）A．飞机沿着水平线飞行时不受重力作用B．任何有规则形状的物体，其几何中心必与其重心重合C．重力是由于物体受到地球的吸引而产生的力D．在地球上的同一位置，物体所受的重力与其质量成正比5．一个物体做自由落体运动，（g=9.8m/s2）那么在任意一秒内（）A．物体的末速度一定等于初速度的9.8倍B．物体的末速度一定比初速度大9.8m/sC．物体的位移一定等于前一秒内位移的9.8倍D．物体的位移一定比前一秒内的位移小9.8m6．某物体作匀变速直线运动，其位移与时间的关系为x=0.5t+t2（m），则当物体速度为4m/s 时，物体已运动的时间为A．1.25s B．1.75s C．2s D．6s7．汽车从A 地出发经B 地到达C 地，A 、B 、C 在一条直线上，AB = BC ，A 、B 间路况较好，汽车行驶速度为v 1，B 、C 间路况较差，汽车行驶速度为v 2，则汽车从A 到C 的平均速度为（）A ．(v 1－v 2) / 2B ． (v 1+v 2) / 2C ．(v 1－v 2) / (v 1+v 2)D ． 2v 1v 2 / (v 1+v 2)8．P 、Q 、R 三点在同一条直线上，一物体从P 点由静止开始做匀加速直线运动，经过Q 点的速度为v ，到R 点的速度为3v ，则PQ ∶QR 等于( ) A ．1∶8 B ．1∶6 C ．1∶5 D ．1∶39．已知长为L 的光滑斜面，物体从斜面顶端由静止开始以恒定的加速度下滑，当物体的速度是到达斜面底端速度的一半时，它沿斜面下滑的位移是（） A ．2L B ．22LC ．4LD ．L ）－（1210．物体甲、乙的x -t 图像如图所示，由图可知( ) A ．从第10s 起，两物体运动方向相同，且v 甲<v 乙B ．两物体由同一位置开始运动，但乙比甲迟10s 才开始运动C ．在25s 内物体的位移相同，25s 末A 、B 相遇D ．25s 内A 、B 的平均速度相等11．从同一地点同时开始沿同一方向做直线运动的两个物体A 、B 的速度图象如图4所示，在0-t0时间内，下列说明中正确的是（）A ．A 、B 两个物体的加速度大小都在不断减小B ．A 物体的加速度不断增大，B 物体的加速度不断减小C ．A 、B 两个物体的位移都在不断增大D ．A 、B 两个物体的平均速度大小都大于122v v12、在同一地点，甲、乙两个物体沿同一方向作直线运动的速度一时间图象如图所示，则：A 、两物体相遇的时刻是2s 末和6s 末B 、乙物体先在甲物体前运动2s ，随后落到甲后C 、前2s 内两物体相距最远的时刻是1s 末D 、4s 后甲在乙前面第Ⅱ卷二、填空题（本大题共2小题，每空2分，共10分）13．科学探究活动通常包括以下要素：提出问题，猜想与假设，制定计划与设计实验，进行实验与收集证据，分析与论证，评估，交流与合作等。