中班健康活动：大大的眼睛.doc
中班优秀健康教案详案《保护眼睛》 (2)
中班优秀健康教案详案《保护眼睛》一、教学目标：1.知识与技能：a.了解眼睛的结构和功能，了解保护眼睛的重要性。
b.学习正确使用眼睛的方法，了解常见的眼睛问题。
c.掌握保护眼睛的基本方法和注意事项。
2.情感态度与价值观：a.培养学生对保护眼睛的意识和重视眼睛健康的态度。
b.培养学生爱护自己眼睛的习惯，学会正确用眼方法。
二、教学重点：1.了解眼睛的结构和功能。
2.认识常见的眼睛问题。
3.掌握保护眼睛的基本方法和注意事项。
三、教学难点：1.培养学生正确用眼的习惯。
2.培养学生爱护自己眼睛的意识。
四、教学准备：1.幻灯片或图片展示眼睛的结构和功能。
2.相关的图片或实物展示。
3.PPT或教案投影仪。
五、教学过程：Step 1：导入1.引入话题：保护眼睛的重要性。
如何保护眼睛？2.让学生讨论保护眼睛的方法，并记录在黑板上。
Step 2：知识讲解1.通过幻灯片或图片展示眼睛的结构和功能，让学生了解眼睛的构造和功能。
2.讲解常见的眼睛问题：近视、远视、弱视、斜视等。
Step 3：学习保护眼睛的方法1.讲解正确使用眼睛的方法：保持良好的用眼姿势，避免长时间注视同一物体，每隔一段时间需要休息眼睛。
2.讲解保护眼睛的注意事项：避免长时间在强光下工作，使用合适的照明，避免眼睛疲劳。
3.让学生列举出其他保护眼睛的方法，并与身边的案例进行对比。
Step 4：课堂练习1.设计小组活动：分组讨论并展示关于保护眼睛的小广告，让学生运用所学知识进行创作。
2.课堂展示和评价。
3.教师进行点评，并对学生的广告进行评价和指导。
Step 5：总结与拓展1.总结本节课的内容和要点。
2.布置拓展作业：要求学生回家和家人讨论如何保护眼睛的方法，并写下自己的观点和总结。
六、教学反思：本节课通过知识讲解和互动讨论的方式，使学生了解到保护眼睛的重要性，并掌握了保护眼睛的基本方法。
通过小组讨论和广告创作活动，培养了学生的创造力和实践能力。
在布置拓展作业的同时，也增强了学生与家人的交流和互动，更好地培养了学生爱护自己眼睛的意识。
幼儿园中班健康保护眼睛教案（通用5篇）
幼儿园中班健康保护眼睛教案幼儿园中班健康保护眼睛教案（通用5篇）作为一名老师，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以让教学工作更科学化。
怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编为大家收集的幼儿园中班健康保护眼睛教案（通用5篇），欢迎阅读与收藏。
幼儿园中班健康保护眼睛教案1教学名称：保护眼睛教学目的：了解眼睛的作用和如何保护眼睛教学准备：自编故事图片4张，乒乓球1个，纸一张教学过程：1、猜谜，引出眼睛的论题。
用乒乓球自制的眼睛来演示眼睛的生理过程，知道眼球是圆形的，提出眼睛的重要性，讲自编故事，《小猫的眼睛》。
2、提问：小猫为什么会眼睛疼？它后来怎么去做的？如果你是小猫，你会怎么样呢？如果我们没有好的眼睛将会怎么样？提示幼儿（无法看清东西，没有办法看好书，）农民没有好眼睛怎么样？解放军叔叔没有好眼睛怎么样？工人叔叔没有好眼睛怎么样？医生没有好眼睛怎么样？3、学习眼睛保健操。
4节：1、揉天阴穴，2、挤按睛明穴3、揉四白穴4、拢刮眼眶结束：小朋友，我们的眼睛现在都休息够了，现在我们一起出去看看外面的风景好不好啊，看看谁看的最远~~幼儿园中班健康保护眼睛教案2活动目标：1、了解眼睛的功能，知道眼睛能看见各种各样的东西。
2、懂得保护自己的眼睛，知道用眼卫生。
3、初步了解眼睛的常识。
4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
活动准备：幼儿用书活动过程一、猜谜。
1、今天请大家来猜个谜语：上面毛，下面毛，中间一个黑葡萄。
二、让幼儿知道眼睛能看东西。
1、请大家把眼睛闭上（老师做小猫洗脸的动作）：你们知道我刚才做什么动作了吗？2、幼儿睁开眼睛后，再做一次同样的动作：现在你们知道我做什么了吗？你们是怎么知道的？刚才为什么不知道？3、小结：小眼睛真有用，闭上眼睛什么也看不见了，睁开眼睛就都看见了，眼睛可以让我们看见东西。
三、引导幼儿运用自己的眼睛。
1、引导幼儿看教室里的东西，并表达出来：你的眼睛现在在看什么？2、引导幼儿回忆自己看到的各种东西或场景：你的眼睛还看见什么？3、教师表演找橡皮、穿针线：请你们看看我用眼睛干什么了？你们用眼睛可以干什么？四、结合幼儿用书讨论，怎样保护眼睛。
年幼儿园中班健康优秀教案《保护眼睛》
年幼儿园中班健康优秀教案《保护眼睛》1. 引言眼睛是人体中非常重要的器官之一，它承担着接收外界信息的作用，对于儿童来说，保护好他们的眼睛健康至关重要。
年幼儿园中班的孩子正处于视力发育的关键阶段，因此，有必要为他们制定有效的保护眼睛的教学计划，让他们养成良好的用眼习惯，保护视力，促进健康成长。
2. 教学目标•了解眼睛的结构和功能；•掌握正确的用眼姿势和保护眼睛的方法；•养成良好的用眼习惯，保护视力；•培养孩子的自我保护意识，学会预防眼部受伤。
3. 教学内容3.1 眼睛的结构和功能•眼睛是怎样看东西的？•眼球和眼睑的作用是什么？•什么是近视、远视、散光？3.2 正确用眼姿势和保护眼睛的方法•如何正确看书看电视？•如何预防干眼症？•如何保护眼睛不受伤害？3.3 养成良好的用眼习惯•定时休息眼睛的重要性；•离开电子屏幕时如何保护眼睛？3.4 自我保护和预防眼部受伤•避免使用尖锐物品靠近眼睛；•玩耍时注意眼部安全。
4. 教学方法•以图片、视频等形式展示眼睛结构和功能；•组织游戏、互动讨论，引导学生主动思考；•进行眼保健操，锻炼眼睛肌肉；•观察实验，让孩子亲自体验眼睛的工作原理。
5. 教学过程5.1 导入老师向学生展示有关眼睛的图片或视频，并引导学生讨论眼睛的重要性，激发学生学习保护眼睛的兴趣。
5.2 讲解老师向学生介绍眼睛的结构和功能，重点讲解如何正确用眼、保护眼睛，并通过示范和互动引导学生掌握常见的保护眼睛方法。
5.3 实践老师组织学生进行眼保健操，让学生通过眼保健操锻炼眼睛肌肉，促进眼睛血液循环。
5.4 总结老师帮助学生总结本节课的重点内容，强调养成良好的用眼习惯对眼睛健康的重要性。
6. 拓展与应用学生可以在日常生活中观察身边的事物，对眼睛的结构和功能有更深入的理解，同时养成良好的用眼习惯，并通过制定规则和约定，保护自己的眼睛，起到预防眼部受伤的作用。
7. 总结通过本节课的学习，学生了解了眼睛的结构和功能，掌握了正确用眼姿势和保护眼睛的方法，养成了良好的用眼习惯，并培养了自我保护和预防眼部受伤的意识，为保护自己的眼睛健康打下了坚实的基础。
中班保护眼睛健康优质教案（精选8篇）
中班保护眼睛健康优质教案中班保护眼睛健康优质教案（精选8篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编为大家收集的中班保护眼睛健康优质教案（精选8篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
中班保护眼睛健康优质教案1活动目标1、学会保护眼睛的方法，懂得爱护眼睛。
2、尝试理解、体会有视力障碍的人的感受。
3、了解有关眼睛的常识。
活动准备幼儿用书、电子大书、眼罩、鼓槌、鼓。
活动过程一、猜谜导入。
师：上边毛、下边毛，中间一颗黑葡萄。
猜猜这是什么？（眼睛）师：这则谜语是把我们黑色的眼珠子比喻成黑葡萄。
是不是世界上，所有的人的眼睛都是黑色的呢？二、了解眼睛的颜色。
请幼儿相互看看对方的眼睛，说说对方的眼睛是什么颜色。
教师让幼儿回忆爸爸妈妈眼睛的颜色。
展示电子大书，了解眼睛的不同颜色。
师：每个人都有一双漂亮眼睛，世界上各个地区的人眼睛的颜色都不一样，有的是棕色的，有的是蓝色的，有的是绿色的，而我们中国人大多数是黑色的。
三、了解关于眼睛的有关常识。
师：除了眼睛的颜色会有不同，你还发现什么有关眼睛的有趣的事情？请幼儿阅读幼儿用书《用眼睛看一看》。
请幼儿说说自己的发现，鼓励幼儿提问。
如有的人要戴眼镜、有人会有对眼、人伤心时会流泪等等。
四、学会保护眼睛。
１、体验盲人击鼓。
请个别幼儿蒙住眼睛，手拿鼓槌转三圈后，向前走１米左右，然后用鼓槌击鼓。
请幼儿交流游戏的体验，感受眼睛看不见东西的不便。
２、交流讨论。
师：为什么有的人眼睛看不见了？（天生眼疾、后天眼病、遭遇事故等）眼睛看不见的人心里会怎么样？我们可以怎么关心他们？师：眼睛看不见的人很辛苦，我们要学会关心他们，不嘲笑他们。
师：我们的眼睛用处真大，所以我们要好好保护我们的眼睛。
怎么样才能保护好我们的眼睛呢？（请幼儿回答，教师做好记录）教师小结：保护眼睛要注意：不用脏手揉眼睛、看电视不能离太近，看书不能离太近、不能躺在床上看书、不让强光照眼睛等等。
中班保护眼睛教案20篇
中班保护眼睛教案20篇这是中班保护眼睛教案20篇，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家长们参考学习。
第1篇、中班健康活动教案：保护眼睛教案(附教学反思)活动目标：1.让幼儿初步了解自己的眼睛结构、特点。
2.使幼儿懂得眼睛的用途和它的重要，进而培养保护眼睛的意识。
3.幼儿通过看眼睛、说眼睛，增进与同伴的了解和交流;在获得知识的同时也获得了快乐。
4.知道保护眼睛的方法。
5.培养良好的卫生习惯。
活动准备：每人一面小镜子，“眼睛”画面两幅。
活动过程：1.老师说谜语：“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄”，让幼儿猜一猜是我们身上的什么?2.幼儿用小镜子观察自己的眼睛是什么形状的?引导幼儿仔细看一看，或者用手轻轻摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一个小圆球。
3.提问：眼睛什么地方会动?(幼儿边看边摸)知道眼皮会一眨一眨的，眼球会转动。
4.让幼儿互相观察眼睛，进行比较，进一步感知眼睛的结构。
(教师引导幼儿说出自己的想法，说一说自己的眼睛与别人的眼睛有什么不同。
5.引导幼儿讨论眼睛的用处。
教师小结：眼睛对我们的重要作用，强调在日常生活中要特别注意保护我们的眼睛。
6.出示画面并提问：眼睛有什么用?我们怎样保护眼睛?让幼儿知道看书、画画时要坐端正，平时不用脏手揉眼睛，要用干净的面巾纸或手帕擦眼等。
活动结束：教师对本次活动进行总结，表扬在活动中积极参与的幼儿，同时也要鼓励那些在活动中较安静的孩子，让他们在获得知识的同时，也获得了快乐，更体验到教师的关心和爱护。
培养和保持了他们对健康活动的兴趣。
活动反思：活动过程中，我首先利用猜谜语的小游戏来引入，孩子们都十分的感兴趣，但是我在个别孩子说出谜底时，原意是想让孩子们有个发散性思维，而没有及时的给予了肯定，造成了在这一环节上浪费的时间比较多。
在教育孩子如何爱护保护眼睛的时候，虽然有让孩子们自由讨论，但是孩子们的回答都比较局限，只能说：“不用手揉眼睛”等等，而老师也没有进一步的去引导。
教师为孩子们提供了眼睛的图片让幼儿观察，虽然能够从整体到局部、从成人到孩子来进行展示，可是在选择图片上来看，所选择的个别图片眼睛部分比较的不明显。
中班健康教育活动教案《保护我们的小眼睛》
中班健康教育活动教案《保护我们的小眼睛》活动名称：保护我们的小眼睛活动目标：1. 培养幼儿正确的用眼习惯，养成良好的眼部保护意识。
2. 了解眼部结构和功能，学习如何保护眼睛健康。
3. 让幼儿明白合适的距离阅读、科学用眼和正确的用眼姿势对眼睛健康的重要性。
活动准备：1. PPT或图片展示素材：眼部结构和功能、正确的用眼姿势、合适的距离阅读等。
2. 实物道具：眼镜、眼药水、眼罩等。
3. 幼儿绘画用具：颜色纸、彩色笔等。
4. 活动小道具：眼部保护卡片、眼球大白卡片等。
活动步骤：引入活动：1. 听听小朋友们对眼睛的认识和了解，引导他们讨论眼睛的作用和重要性。
眼部结构和功能：1. 利用PPT或图片展示，向幼儿介绍眼部结构和各部位的功能，并配以简单的解说。
2. 引导幼儿观察自己的眼睛，了解眼睛的部位。
3. 发放眼部保护卡片，让幼儿根据图示将卡片贴在正确的位置上，巩固对眼部结构的认识。
正确的用眼姿势：1. 向幼儿展示正确与错误的用眼姿势图片，并讲述正确的用眼姿势。
2. 让幼儿模仿正确的用眼姿势，强调保持距离、放松眼部等要点。
3. 引导幼儿观察班级同学们的用眼姿势，并给予肯定和指导。
合适的距离阅读：1. 通过图片或实物展示，向幼儿介绍合适的距离阅读，例如书离眼睛的距离和台灯的位置。
2. 让幼儿分组进行距离阅读游戏，观察正确阅读距离。
3. 引导幼儿回答问题，总结出合适的距离阅读应该为多远。
保护眼睛的方法：1. 向幼儿介绍保护眼睛的常见方法，如避免长时间用眼、保持充足的睡眠、多吃富含维生素A的食物等。
2. 让幼儿分组进行景观留影比赛，要求他们用图片或绘画的形式表达自己保护眼睛的方法，并进行展示。
活动总结：1. 利用眼球大白卡片，让幼儿回答本次活动中学到的知识。
2. 给予幼儿肯定和奖励，并提醒他们要注意保护自己的眼睛。
3. 回顾本次活动的内容，并鼓励幼儿在日常生活中积极养成良好的用眼习惯。
活动延伸：1. 鼓励幼儿与家长共同参与保护眼睛的活动，比如减少看电视和使用电子产品的时间、多进行户外活动等。
幼儿园大班健康活动《我的眼睛》优秀优质公开课获奖教案教学设计
幼儿园大班健康活动《我的眼睛》优秀优质公开课获奖教案
教学设计
一、教学目标
1.让幼儿了解眼睛的功能和重要性。
2.培养幼儿良好的用眼习惯和保护眼睛意识。
3.提高幼儿对眼睛的保护和护理的重视。
二、教学内容
1.什么是眼睛？
2.眼睛的功能是什么？
3.如何保护眼睛？
三、教学准备
1.展示图片：眼睛的结构和功能。
2.视频素材：关于眼睛保护的动画片。
3.课件：内容包括眼睛的基本知识、保护眼睛的方法等。
四、教学过程
第一部分：导入(10分钟)
1.让学生观看介绍眼睛的视频片段。
2.引导学生回答问题：你知道眼睛有哪些功能？
第二部分：核心教学(30分钟)
1.介绍眼睛的结构和功能。
2.讲解正确用眼习惯。
3.指导学生如何保护眼睛，如远离电子产品、定时休息等。
第三部分：激发兴趣(15分钟)
1.设计眼保健操。
2.分组进行眼保健操比赛。
第四部分：总结(5分钟)
1.引导学生总结眼睛保护的重要性。
2.提醒学生在日常生活中注意用眼卫生。
五、教学反思与评价
1.整节课涵盖了眼睛的基本知识和保护眼睛的方法，学生能够较全面地
了解眼睛的重要性。
2.通过眼保健操比赛，激发了学生的兴趣，使学习过程更加生动有趣。
3.在今后的教学中，可以结合家长进行眼睛保护教育，形成家校共育的
良好氛围。
本教案经过认真设计和实践，收到了幼儿及其家长的好评，被评为优质公开课。
希望今后能继续关注幼儿的眼睛健康，促进幼儿健康成长。
中班健康保护眼睛教案
中班健康保护眼睛教案
教案：中班健康保护眼睛
目标：通过一系列的活动和讨论，帮助中班学生了解如何保护眼睛并养成良好的视觉习惯。
教学活动：
1. 生活中的眼睛：向学生展示一些生活中与眼睛相关的图片，如眼镜、眼药水等，引导学生讨论眼睛的用途和重要性。
2. 眼睛保护游戏：设计一系列的角色扮演游戏，让学生扮演医生、患者等角色，了解眼睛的常见问题和如何保护眼睛。
例如，角色扮演眼科医生诊断和治疗患有眼疾的学生。
3. 看图说话：展示一些关于眼睛保护的图片，要求学生观察并描述图片中的场景，引导他们理解正确的眼睛习惯和不良习惯的差异。
4. 视力测试：组织学生进行简单的视力测试，了解自己的视力状况。
教师可使用视力表或设计一些简单的视力测试图形，让学生逐个进行测试。
5. 制作眼保健操：引导学生了解眼保健操的重要性，并指导他们制作简单的眼保健操。
可以使用简单的手势、眼球运动等，让学生跟随动作进行眼部运动。
6. 书写卡片：提供一些图片和文字，让学生书写关于眼睛保护的小卡片或海报，以强化他们对眼睛保护知识的理解和记忆。
7. 观看教育视频：展示一些与眼睛保护相关的教育视频，帮助学生进一步了解如何正确保护眼睛。
评估：
观察学生在活动中的参与程度和对眼睛保护知识的理解程度。
考虑其参与讨论的贡献、眼保健操的完成情况以及书写卡片的准确性。
延伸活动：
1. 在日常生活中给学生提供更多关于眼睛保护的小提示，如避免长时间盯着屏幕、合理使用光线等。
2. 邀请眼科医生或护士前来讲解眼睛保护知识，可以进行实地参观。
3. 组织学生进行小组讨论，分享自己在日常中保护眼睛的经验和注意事项。
中班健康教案拥有美丽的眼睛教案
中班健康教案拥有美丽的眼睛教案1. 让孩子了解如何保护眼睛，保持健康的视力2. 教育孩子正确的用眼习惯和保护眼睛的方法3. 培养孩子的自我保护意识和责任感教学重点：1. 如何正确保护眼睛2. 定期眼保健操的重要性3. 避免过度用眼的坏习惯教学难点：1. 如何使孩子养成良好的用眼习惯2. 怎样让孩子主动关注保护眼睛的重要性教学准备：1. 图片或视频资料展示眼科医生的检查过程2. 带有图片的PPT3. 小动画或小游戏用来增强小朋友的学习兴趣教学过程：一、复习导入老师用图片或者视频向孩子们展示不同的眼睛疾病，让孩子们猜猜这些疾病是怎么引起的，并引导他们谈一谈保护眼睛的重要性。
然后老师引导孩子们一起讨论常见的保护眼睛的方法。
二、导入新知识老师通过PPT给孩子们讲解眼睛的构造，可以通过一些简单易懂的语言让孩子们了解眼睛的工作原理。
然后，老师向孩子们提出问题，引导他们思考如何保护好自己的眼睛。
三、实践操作老师带领孩子们进行眼保健操的训练，教他们眼保健操的方法和要领。
然后，老师组织孩子们进行一些简单的眼保健操动作练习，让他们亲身体验眼保健操对眼睛的保护作用。
四、游戏互动老师设计一些小游戏，让孩子们在游戏中学习保护眼睛的知识。
比如，用眼保健操的方式来做游戏的一些动作，或者用图画的方式来画眼睛，让孩子们在游戏中加深对眼睛保护知识的理解。
五、解释总结老师总结本节课的内容，强调眼睛的重要性，教育孩子们正确的用眼习惯和保护眼睛的方法。
六、课堂作业让孩子们回家告诉爸爸妈妈今天学到了怎样保护眼睛的知识，并要求他们在平时注意好照顾自己的眼睛。
七、调查跟踪每天让学生们在班级里发挥保护眼睛的作用，经常检查眼睛健康的情况，看看他们是否能够自觉养成良好的用眼习惯和保护眼睛的方法。
注意事项：在课堂上教育孩子们要随时保护好自己的眼睛，防止过度用眼；老师要举一反三，对其他器官的保护也要进行合理导游。
八、家庭作业追踪老师通过家长反馈，了解学生在家是否有意识地保护自己的眼睛，是否在平时注意眼睛的保健和休息。
保护眼睛中班健康教案
保护眼睛中班健康教案《保护眼睛》中班健康教案一、教学目标1. 认识眼睛的重要作用，了解保护眼睛的方法。
2. 培养幼儿良好的用眼习惯。
3. 通过游戏和互动，增强幼儿对保护眼睛的意识。
二、教学重难点1. 重点：让幼儿了解保护眼睛的重要性，并学会正确的护眼方法。
2. 难点：如何让幼儿在日常生活中养成良好的用眼习惯。
三、教学方法讲授法、直观演示法、讨论法、游戏法四、教学准备1. 眼睛结构图2. 近视、远视和散光实例的视频或图片3. 眼保健操和眼部按摩的音乐五、教学过程1. 导入- 通过猜谜语或观察图片引入主题，引起幼儿对眼睛的兴趣。
- 引导幼儿观察彼此的眼睛，讨论眼睛的作用。
2. 讲解眼睛的重要性- 展示眼睛结构图，简单介绍眼睛的结构和功能。
- 结合视频或图片，讲解近视、远视和散光的形成原因及危害。
3. 讨论保护眼睛的方法- 请幼儿分组讨论日常生活中保护眼睛的方法，如正确的坐姿、看书距离、看电视时间等。
- 每组请一名代表分享讨论结果，教师进行总结和补充。
4. 学习眼保健操和眼部按摩- 播放眼保健操和眼部按摩的音乐，教师示范并带领幼儿一起做。
- 强调做眼保健操和眼部按摩的重要性，鼓励幼儿在日常生活中坚持。
5. 游戏：“找不同”- 展示两幅相似的图片，让幼儿找出其中的不同之处。
- 提醒幼儿在观察时要注意用眼卫生，保护好自己的眼睛。
6. 强调日常注意事项- 提醒幼儿避免用手揉眼睛，保持眼部清洁。
- 鼓励幼儿多吃对眼睛有益的食物，如胡萝卜、菠菜等。
7. 总结与延伸- 总结本节课的重点内容，强调保护眼睛的重要性。
- 布置家庭作业，让幼儿回家后向家人宣传保护眼睛的知识。
六、教学评估1. 观察幼儿在课堂上的参与度和表现，了解他们对保护眼睛知识的掌握程度。
2. 在日常生活中，观察幼儿的用眼习惯，及时给予指导和纠正。
幼儿园小班健康教育教案《大大的眼睛》
幼儿园小班健康教育教案《大大的眼睛》教案标题：大大的眼睛适用对象：幼儿园小班教学目标：1. 了解人类的视觉器官——眼睛。
2. 了解眼睛的基本构造和功能。
3. 培养幼儿对眼部健康的重视意识。
4. 学习爱护和保护眼睛的方法。
教学准备：1.《大大的眼睛》简单绘本或图片。
2. 眼睛模型或眼球图片。
3. 实物或图片，展示不同颜色的物体。
4. 讲解PPT。
教学内容和步骤：1. 导入（5分钟）展示绘本或图片《大大的眼睛》，引导幼儿观察图片中的眼睛，鼓励幼儿发表与眼睛有关的观察和想法。
2. 激发兴趣（10分钟）通过精彩的故事、有趣的问题和讨论，激发幼儿的学习兴趣，例如：- 你们在绘本或图片中看到了什么？眼睛是用来做什么的？- 你们认为眼睛是人体最重要的哪个器官？为什么？3. 知识介绍（15分钟）使用眼睛模型或眼球图片，向幼儿展示眼睛的基本构造和功能，讲解以下内容：- 眼睛的位置和形状：眼睛位于我们的脸部，并且是圆形的。
- 眼睛的组成部分：眼球、睫毛、眼眶等。
- 眼睛的功能：看东西、辨别颜色、观察世界。
- 如何保护眼睛：不揉眼睛、不盯着太阳看、不靠近电视和电脑等。
4. 实践操作（15分钟）- 让幼儿分组，给每个小组发放不同颜色的物体或图片，引导他们观察物体的颜色，并请他们用自己的眼睛看清楚。
- 带领幼儿在教室里或操场上进行室内外视觉游戏，如找出不同颜色的物体、找到物体的隐藏部分等。
5. 总结（5分钟）- 回顾今天学到的知识，让幼儿总结眼睛的构造和功能。
- 强调保护眼睛的重要性，鼓励幼儿在日常生活中注意保护眼睛的方法。
- 鼓励幼儿学习爱护自己的眼睛，培养良好的卫生习惯。
6. 结束（5分钟）教师总结教学内容，与幼儿一起进行简单的放松眼部的眼保健操，结束本节课。
教学资源：1. 《大大的眼睛》绘本或图片2. 眼睛模型或眼球图片3. 实物或图片展示不同颜色的物体4. 讲解PPT教学延伸：1. 家庭作业：让幼儿回家和家人分享今天学习的内容，让他们主动观察眼睛周围的事物，如家人的眼睛、眼镜等，并请他们描述家人的眼睛的特点和颜色。
中班保护眼睛教案
中班保护眼睛教案教学目标：1.学生能够了解保护眼睛的重要性；2.学生能够掌握正确的眼睛保护方法；3.培养学生良好的眼睛卫生习惯。
教学准备：PPT、图片、视频、手偶、眼镜模型、眼镜布。
教学过程：一、引入（5分钟）1.引导学生观察教室里的物品，询问学生眼睛的作用是什么。
2.告诉学生眼睛是我们重要的感觉器官，需要好好保护。
二、呈现（10分钟）1.通过PPT或图片展示不正确的眼睛使用方式（如长时间盯着电视、看书时姿势不正确等），并从中找出问题。
2.通过PPT或图片展示正确的眼睛使用方式（如保持阅读距离、用眼灵活转动等），引导学生讨论。
三、讲解（10分钟）1.向学生介绍正确的眼睛保护方法，如：a.保持正确的用眼姿势，如离书本、电视等的距离；b.合理安排用眼时间，每30分钟需要休息5-10分钟；c.适当的户外活动，如眺望远处等；d.养成良好的卫生习惯，如洗手、不揉眼等。
2.通过PPT或图片展示不良习惯对眼睛的伤害，并引导学生思考如何改正。
四、操练（15分钟）1.请学生分组，每组选择一个队长和一位演员。
2.演员使用眼镜模型，表演错误的用眼方式，队长负责指导并纠正错误。
3.其他学生观察并给出正确的建议。
五、总结（5分钟）1.师生共同总结正确的眼睛保护方法，并进行概括。
2.告诉学生只有保护好眼睛，我们才能拥有明亮的眼睛。
六、拓展（10分钟）1.通过手偶剧或故事情节，讲述眼镜是如何保护眼睛的。
2.展示不同类型的眼镜，并介绍其作用。
七、作业布置（5分钟）要求学生写一篇小短文，描述自己如何保护眼睛。
中班爱眼日的教案
教案名称：中班爱眼日主题教学活动一、活动背景眼睛是心灵的窗户，是我们感知世界的重要器官。
随着科技的发展，电子产品越来越普及，幼儿的视力问题日益突出。
为了培养幼儿养成良好的用眼习惯，提高幼儿的爱眼意识，我国将每年的6月6日定为“全国爱眼日”。
中班爱眼日教案旨在通过一系列有趣的活动，让幼儿了解眼睛的重要性，学会保护眼睛的方法。
二、活动目标1.让幼儿了解眼睛的构造和功能，知道眼睛的重要性。
2.培养幼儿养成良好的用眼习惯，提高爱眼意识。
3.教育幼儿学会保护眼睛的方法，预防近视等视力问题。
4.培养幼儿的观察力、表达力和团队协作能力。
三、活动时间1课时（40分钟）四、活动准备1.教具：眼睛模型、图片、视频等。
2.学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
3.环境布置：爱眼宣传海报、视力表等。
五、活动过程1.导入（5分钟）教师出示眼睛模型，引导幼儿观察并说出眼睛的构造。
通过提问方式激发幼儿对眼睛的兴趣，如：“你们知道眼睛有哪些部分吗？”“眼睛有什么功能呢？”2.讲解眼睛的重要性（5分钟）教师通过图片、视频等形式，向幼儿讲解眼睛的重要性。
让幼儿了解到眼睛是我们感知世界、学习知识、与人沟通的重要工具。
同时，教育幼儿要珍惜眼睛，养成良好的用眼习惯。
3.学习保护眼睛的方法（10分钟）（1）教师示范正确的用眼姿势，教育幼儿要保持适当的用眼距离、用眼时间，避免在强光或弱光环境下看书、画画等。
（2）组织幼儿进行“爱眼小卫士”游戏，让幼儿在游戏中学会保护眼睛的方法。
4.创作爱眼宣传画（10分钟）教师发放画纸、彩笔等材料，引导幼儿发挥想象力，创作一幅关于爱眼、护眼的宣传画。
鼓励幼儿将所学到的爱眼知识融入到画作中，培养幼儿的观察力和表达能力。
5.分享与展示（5分钟）让幼儿展示自己的作品，并邀请其他幼儿进行评价。
通过分享与展示，让幼儿进一步巩固爱眼知识，提高爱眼意识。
6.总结与反思（5分钟）教师带领幼儿回顾本次活动的内容，总结爱眼、护眼的方法。
中班健康爱护眼睛教案
中班健康爱护眼睛教案一、教学目标1. 能够知道眼睛是我们身体中很重要的器官；2. 能够了解一些保护眼睛的方法；3. 能够培养良好的生活习惯，爱护自己的眼睛。
二、教学重点1. 眼睛是我们身体中很重要的器官；2. 保护眼睛的方法；3. 生活习惯对眼睛的影响。
三、教学难点1. 生活习惯对眼睛的影响。
四、教学准备1. 图片或动画展示眼睛的结构和功能；2. 课件或图片展示保护眼睛的方法；3. 实物展示一些对眼睛有害的物品；4. 视力保护宣传资料。
五、教学过程1. 初步了解眼睛的结构和功能。
通过图片或动画展示，向孩子们介绍眼睛的结构和功能，让他们初步了解眼睛是我们身体中很重要的器官。
2. 讨论眼睛的保护方法。
通过课件或图片展示，向孩子们介绍保护眼睛的方法，例如注意用眼卫生，远离电子产品等。
3. 观察对眼睛有害的物品。
向孩子们展示一些对眼睛有害的物品，例如灯光、电子产品等，让他们观察并认识到这些物品对眼睛的影响。
4. 引导孩子形成良好的生活习惯。
通过讨论和游戏等方式，引导孩子们形成良好的生活习惯，养成爱护眼睛的意识。
5. 宣传视力保护知识。
向家长发放视力保护宣传资料，让他们了解如何帮助孩子保护眼睛，并和孩子一起培养良好的生活习惯。
六、教学反思通过本次教学，我认识到中班孩子对自己身体健康的认识不足，需要引导他们形成良好的生活习惯。
在教学中，我要注重培养孩子的生活习惯和自我保护意识，让他们从小就懂得爱护自己的眼睛和身体。
抱歉，我的以下内容包含1,500字以下的接续文章：七、延伸活动1. 视力保护游戏：组织孩子们进行视力保护游戏，例如进行眼保健操、观察远处物体等，让他们在游戏中学习保护眼睛的知识。
2. 制作视力保护海报：让孩子们用彩笔和贴纸制作视力保护海报，让他们通过手工活动深入了解保护眼睛的重要性。
3. 观看视力保护宣传片：播放一些关于视力保护的宣传片，让孩子们通过视频了解到更多关于保护眼睛的知识。
八、家园联系1. 组织家长参加视力保护讲座：邀请专业人士给家长们讲解有关儿童视力保护的知识，让家长们了解如何帮助孩子保护眼睛。
小班健康教育活动教案《大大的眼睛》 (2)
小班健康教育活动教案《大大的眼睛》教案标题：大大的眼睛教案目标：1. 培养幼儿对眼睛的关注和保护意识。
2. 让幼儿了解眼睛的作用和重要性。
3. 培养幼儿良好的用眼习惯和保护眼睛的行为。
教学准备：1. 图片或实物：眼睛的模型、眼镜、眼药水等。
2. 绘本：《眼睛大开了》等。
3. 音乐：眼保健操或其他适合的歌曲。
教学过程：Step 1：导入（5分钟）播放一段适合的音乐，引导幼儿跟着节奏舒展眼睛，引起幼儿的注意和兴致。
Step 2：导入话题（10分钟）通过展示眼睛的模型或实物，引导幼儿谈论眼睛的形状、颜色等特点，鼓励幼儿讲述自己眼睛的经历，如：“你曾经看到什么有趣的东西吗？”等。
Step 3：讲授知识（15分钟）1. 使用绘本《眼睛大开了》，讲述眼睛的作用和重要性，帮助幼儿了解眼睛是我们的重要感官器官。
2. 通过图片或图表的展示，介绍不良用眼习惯对眼睛健康的影响，如长时间盯着电视或电脑屏幕等。
Step 4：讨论活动（10分钟）组织幼儿进行小组讨论，让幼儿分享保护眼睛的方法和注意事项，并总结出一些好的用眼习惯。
Step 5：游戏活动（15分钟）设计眼保健操或其他适合的游戏活动，帮助幼儿锻炼眼睛肌肉，让眼睛得到放松和休息。
Step 6：小结（5分钟）通过总结和回顾课堂内容，强调保护眼睛的重要性及方法，并鼓励幼儿在日常生活中养成良好的用眼习惯。
Step 7：延伸活动（自由活动时间）提供眼镜、眼药水等道具，鼓励幼儿在角色扮演中模拟保护眼睛的场景，发挥想象力，并与其他幼儿分享自己的创意。
教案扩展：1. 邀请眼科专家或医生到班级进行专题讲座，为幼儿提供更深入的眼保健知识，并回答幼儿的问题。
2. 组织家长参与活动，让幼儿与家长一起制定并执行保护眼睛的习惯，共同关注幼儿的眼健康。
中班健康教育活动教案《保护眼睛》
中班健康教育活动教案《保护眼睛》教学目标：1. 了解眼睛的组成与功能。
2. 掌握正确使用眼睛的方法。
3. 养成良好的眼睛保护习惯。
教学准备：1. 教师准备课件、图片等教学资源。
2. 学生每人准备一块洁净的白纸。
3. 准备一些小眼镜、眼罩等道具。
教学过程：一、导入 (5分钟)1. 通过播放一段有关眼睛保护的动画视频或讲述小故事，引起学生对眼睛保护的兴趣。
2. 提问：大家知道眼睛是我们身体最重要的器官之一吗？它有什么功能？二、学习眼睛的组成与功能 (10分钟)1. 教师使用课件或图片，向学生介绍眼睛的主要组成部分，如角膜、晶状体、视网膜等。
2. 向学生详细解释每个组成部分的功能，如角膜负责聚焦光线、晶状体调节光线的入射角度、视网膜接收光线等。
三、正确使用眼睛的方法 (15分钟)1. 教师向学生讲解正确使用眼睛的方法，如保持正确的用眼姿势、防止近视、远离电子屏幕等。
2. 设计小组活动：将学生分成小组，每组4-5人，每人拿一块洁净的白纸。
教师给每组一个小眼镜或眼罩，让学生模仿正确的看、揉、颜色辨认等动作，并观察眼睛的反应，用白纸记录下来。
3. 学生展示自己的观察结果，讨论正确使用眼睛的重要性，引导学生总结出正确的用眼方法。
四、养成良好的眼睛保护习惯 (10分钟)1. 教师给学生讲解养成良好的眼睛保护习惯，如经常远眺、做眼保健操、摄取富含维生素A的食物等。
2. 提问：大家有没有养成良好的眼睛保护习惯呢？请举例说明。
3. 让学生在小组内交流并向大家分享自己的眼睛保护习惯。
五、小结与迁移 (5分钟)1. 教师对本节课内容进行小结，并强调保护眼睛的重要性。
2. 提醒学生要将所学的眼睛保护方法应用到日常生活中，并培养良好的眼睛保护习惯。
六、作业布置 (5分钟)布置作业：请学生在家中观察家人的眼睛保护习惯，并写一份观察报告。
报告内容可包括家人是否正确使用眼睛、是否有不良的眼睛习惯等。
评价方式：1. 观察学生的参与情况和小组活动中的表现。
幼儿园小班健康教案《大大的眼睛》
幼儿园小班健康教案《大大的眼睛》一、教案概述本教案适用于幼儿园小班，通过教学活动的形式，让幼儿了解眼睛是身体的一个重要器官，如何保护眼睛，如何正确使用眼睛。
二、教学目标•让幼儿认识眼睛是身体一个重要器官，知道眼睛的作用和结构。
•培养幼儿对眼睛的保护意识，养成良好的视觉习惯。
•发展幼儿语言表达和想象力，提高他们的观察能力和思维能力。
三、教学重点和难点教学重点•让幼儿认识眼睛是身体的一个重要器官，知道眼睛的作用和结构。
•培养幼儿对眼睛的保护意识，学会正确使用眼睛。
教学难点•去掉幼儿已有的不正确的视觉习惯。
•让幼儿发现身边的事物，理解景物之间的关系。
四、教学内容和教学方法教学内容1.眼睛的结构和作用。
2.如何保护眼睛。
3.如何正确使用眼睛。
教学方法1.感性教学法：通过实物和图像，让幼儿感受眼睛的作用和结构。
2.听力教学法：让幼儿听教师简要介绍眼睛的作用和结构。
3.游戏教学法：通过健康游戏中的规则和要求，培养幼儿对眼睛的保护和正确使用的意识。
4.观察教学法：通过观察周围的景物和图像，让幼儿体会视觉的效果和景物之间的关系。
五、教学步骤步骤一：导入教师利用教具或者图片，引导幼儿认识眼睛的位置和作用，并简要介绍眼睛的功能。
步骤二：讲解眼睛的结构教师使用图片或者模型来讲解眼睛的结构，让幼儿掌握视网膜、晶状体以及色素上皮等眼球结构的名称和位置。
步骤三：讲解眼睛的作用教师讲解眼睛的作用，如观察物体、颜色等，并与幼儿进行互动对话，让幼儿认识眼睛在日常生活中的重要作用。
步骤四：教学游戏教师设计眼球保护和正确使用的小游戏，让幼儿通过游戏学习正确使用眼睛的知识，培养幼儿对视物的关注能力，同时促进幼儿身体的动态发展。
步骤五：总结教师利用幼儿喜欢的童话故事，引导幼儿朗读故事，并总结眼球保护和正确使用的要点，帮助幼儿巩固所学知识。
六、教学评价方法•直观观察法：对幼儿进行身体的观察和测试，监测幼儿对知识点的掌握情况。
•问卷调查法：通过对家长的调查，了解幼儿在家庭中是否能够正确使用眼睛，鼓励家长和幼儿一起进行认知改变。
中班健康教案详案《拥有美丽的眼睛》 (2)
中班健康教案详案《拥有美丽的眼睛》教案名称：拥有美丽的眼睛教学目标：1. 让幼儿了解眼睛的结构和功能。
2. 培养幼儿爱护眼睛的意识。
3. 学习简单的眼保健操，提高眼部肌肉的灵活性。
教学准备：1. 图片或模型，用于展示眼睛的结构和功能。
2. 视力表，用于测试幼儿视力。
3. 音乐播放器，放眼保健操音乐。
4. 健康小贴纸，用于给幼儿奖励。
教学过程：1. 导入环节：- 打开课堂之前，播放一段与眼睛相关的音乐，引起幼儿的兴趣。
- 提问：“大家知道眼睛有什么作用？”引导幼儿回答。
引导幼儿思考眼睛的重要性。
2. 知识讲解：- 通过图片或模型，向幼儿展示眼睛的结构和功能。
讲解眼睛由眼球、眼睛附属器官、眼睛外部构成，眼睛的作用是看东西、辨别颜色。
3. 小组活动：- 将幼儿分成小组，每组有一副视力表和一名测试者。
- 由测试者轮流测试其他组员的视力，记录并评估。
测试过程中，引导幼儿观察视力表上的图案，并根据指示进行回答。
4. 活动展示：- 邀请幼儿上台展示他们的视力测试结果。
- 赞扬幼儿正确的答案，并提供积极的反馈。
5. 眼保健操：- 播放眼保健操音乐，带领幼儿一起跟随音乐做简单的眼保健操。
例如眼球运动、揉眼球、闭眼休息等动作。
重复几次，直到幼儿掌握。
- 强调眼保健操的重要性，可以避免近视等眼睛问题。
6. 总结反思：- 让幼儿总结今天学到的知识，强调眼睛的重要性和如何保护眼睛的方法。
- 表扬幼儿的学习表现，并给予健康小贴纸作为奖励。
教学延伸：1. 可以邀请医生或视力专家来学校进行眼睛健康检查。
2. 让幼儿观察周围环境并认识一些有益于眼睛健康的事物，如光线明亮的环境、远离电子产品等。
3. 鼓励幼儿参加户外活动，增加接触自然光的机会，有益于眼睛的健康发展。
教学评估：1. 视力测试结果。
2. 幼儿对眼睛结构和功能的理解程度。
3. 幼儿是否能正确完成眼保健操。
中班健康活动教案《保护眼睛》
中班健康活动教案《保护眼睛》活动名称：保护眼睛活动目标：1. 培养幼儿保护眼睛的意识。
2. 让幼儿了解眼睛的结构和功能。
3. 给幼儿传授保护眼睛的方法和技巧。
活动准备：1. 绘制眼睛的结构图和标注。
2. 准备幼儿眼镜、眼罩等道具。
3. 为幼儿准备饼干和水。
活动过程：1. 导入（5分钟）：通过展示眼睛的结构图引导幼儿了解眼睛的基本结构和功能，如眼球、角膜、瞳孔、视网膜等。
2. 讲解保护眼睛的重要性（5分钟）：与幼儿互动讨论，问幼儿们眼睛对他们来说有什么重要性，引导幼儿明白保护眼睛的重要性，并提醒他们应该怎样保护眼睛。
3. 观察实验（10分钟）：让幼儿们佩戴眼罩，集体观察环境变化，引导幼儿发现眼睛的重要性和视觉对日常生活的影响。
4. 活动体验（15分钟）：分发幼儿眼镜和小水杯，幼儿轮流戴上眼镜喝水，并分享幼儿戴上眼镜时对视觉的感受。
5. 活动总结（5分钟）：与幼儿一起总结保护眼睛的方法和技巧，如远离电视、书桌的正确用眼姿势、眼保健操等。
并鼓励幼儿在日常生活中做到保护眼睛。
6. 结束活动（5分钟）：发放饼干，提醒幼儿在吃饼干时要保持正确的用眼姿势。
注意事项：1. 活动中要注意保证幼儿的安全，特别是佩戴眼睛道具时。
2. 在讲解和提示中应用简单、生动的语言，以便幼儿更好地理解和记忆。
延伸活动：1. 观察眼科医生诊疗（实地参观）：带领幼儿们参观眼科医生的诊疗过程，了解眼科医生的工作和保护眼睛的重要性。
2. 制作眼保健操：引导幼儿们一起学习制作简单的眼保健操动作，并在活动中进行练习。
3. 视觉艺术创作：鼓励幼儿运用画笔和颜料进行创作，展现他们对眼睛和视觉的理解和想法。
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中班健康活动：大大的眼睛活动目标：1、初步了解眼睛的构造，知道眼睛的功能。
2、初步懂得保护眼睛在重要性。
3、知道哪些食物对眼睛有好处。
活动准备：每人一面小镜子和清晰的眼部的照片。
活动重点：初步了解眼睛的结构，知道眼睛的功能。
活动难点：能够通过观察了解眼睛的结构。
活动过程：1、出谜语，导入活动。
说谜语“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄”，让幼儿猜一猜这是身体上的哪一样东西。
2、引导幼儿观察自己的眼睛，了解眼睛的结构。
1）让幼儿用小镜子观察自己的眼睛是什么形状的。
引导幼儿在镜子里仔细地看看，并用手轻轻地摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一个小圆球。
2）重点提问：眼睛的会么地方会动？（幼儿闭着眼睛感知眼球会动）眼睛里有什么？是什么颜色的？（环节目的：通过观察、提问等方式，帮助幼儿了解眼睛的结构）3、让幼儿互相观察眼睛，进一步感知眼睛的结构。
4、引导幼儿学会爱护、关心自己的眼睛。
重点提问：我们的眼睛这么美、这么亮，我们怎么保护它们呢？（重点结合生活中的进餐环节，渗透营养知识，告诉幼儿多吃胡萝卜、青菜、鱼、多喝牛奶等。
）（环节目的：帮助幼儿了解能保护眼睛的食物，鼓励幼儿不挑食。
）活动目标：1、初步了解眼睛的构造，知道眼睛的功能。
2、初步懂得保护眼睛在重要性。
3、知道哪些食物对眼睛有好处。
活动准备：每人一面小镜子和清晰的眼部的照片。
活动重点：初步了解眼睛的结构，知道眼睛的功能。
活动难点：能够通过观察了解眼睛的结构。
活动过程：1、出谜语，导入活动。
说谜语“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄”，让幼儿猜一猜这是身体上的哪一样东西。
2、引导幼儿观察自己的眼睛，了解眼睛的结构。
1）让幼儿用小镜子观察自己的眼睛是什么形状的。
引导幼儿在镜子里仔细地看看，并用手轻轻地摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一个小圆球。
2）重点提问：眼睛的会么地方会动？（幼儿闭着眼睛感知眼球会动）眼睛里有什么？是什么颜色的？（环节目的：通过观察、提问等方式，帮助幼儿了解眼睛的结构）3、让幼儿互相观察眼睛，进一步感知眼睛的结构。
4、引导幼儿学会爱护、关心自己的眼睛。
重点提问：我们的眼睛这么美、这么亮，我们怎么保护它们呢？（重点结合生活中的进餐环节，渗透营养知识，告诉幼儿多吃胡萝卜、青菜、鱼、多喝牛奶等。
）（环节目的：帮助幼儿了解能保护眼睛的食物，鼓励幼儿不挑食。
）活动目标：1、初步了解眼睛的构造，知道眼睛的功能。
2、初步懂得保护眼睛在重要性。
3、知道哪些食物对眼睛有好处。
活动准备：每人一面小镜子和清晰的眼部的照片。
活动重点：初步了解眼睛的结构，知道眼睛的功能。
活动难点：能够通过观察了解眼睛的结构。
活动过程：1、出谜语，导入活动。
说谜语“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄”，让幼儿猜一猜这是身体上的哪一样东西。
2、引导幼儿观察自己的眼睛，了解眼睛的结构。
1）让幼儿用小镜子观察自己的眼睛是什么形状的。
引导幼儿在镜子里仔细地看看，并用手轻轻地摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一个小圆球。
2）重点提问：眼睛的会么地方会动？（幼儿闭着眼睛感知眼球会动）眼睛里有什么？是什么颜色的？（环节目的：通过观察、提问等方式，帮助幼儿了解眼睛的结构）3、让幼儿互相观察眼睛，进一步感知眼睛的结构。
4、引导幼儿学会爱护、关心自己的眼睛。
重点提问：我们的眼睛这么美、这么亮，我们怎么保护它们呢？（重点结合生活中的进餐环节，渗透营养知识，告诉幼儿多吃胡萝卜、青菜、鱼、多喝牛奶等。
）（环节目的：帮助幼儿了解能保护眼睛的食物，鼓励幼儿不挑食。
）活动目标：1、初步了解眼睛的构造，知道眼睛的功能。
2、初步懂得保护眼睛在重要性。
3、知道哪些食物对眼睛有好处。
活动准备：每人一面小镜子和清晰的眼部的照片。
活动重点：初步了解眼睛的结构，知道眼睛的功能。
活动难点：能够通过观察了解眼睛的结构。
活动过程：1、出谜语，导入活动。
说谜语“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄”，让幼儿猜一猜这是身体上的哪一样东西。
2、引导幼儿观察自己的眼睛，了解眼睛的结构。
1）让幼儿用小镜子观察自己的眼睛是什么形状的。
引导幼儿在镜子里仔细地看看，并用手轻轻地摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一个小圆球。
2）重点提问：眼睛的会么地方会动？（幼儿闭着眼睛感知眼球会动）眼睛里有什么？是什么颜色的？（环节目的：通过观察、提问等方式，帮助幼儿了解眼睛的结构）3、让幼儿互相观察眼睛，进一步感知眼睛的结构。
4、引导幼儿学会爱护、关心自己的眼睛。
重点提问：我们的眼睛这么美、这么亮，我们怎么保护它们呢？（重点结合生活中的进餐环节，渗透营养知识，告诉幼儿多吃胡萝卜、青菜、鱼、多喝牛奶等。
）（环节目的：帮助幼儿了解能保护眼睛的食物，鼓励幼儿不挑食。
）活动目标：1、初步了解眼睛的构造，知道眼睛的功能。
2、初步懂得保护眼睛在重要性。
3、知道哪些食物对眼睛有好处。
活动准备：每人一面小镜子和清晰的眼部的照片。
活动重点：初步了解眼睛的结构，知道眼睛的功能。
活动难点：能够通过观察了解眼睛的结构。
活动过程：1、出谜语，导入活动。
说谜语“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄”，让幼儿猜一猜这是身体上的哪一样东西。
2、引导幼儿观察自己的眼睛，了解眼睛的结构。
1）让幼儿用小镜子观察自己的眼睛是什么形状的。
引导幼儿在镜子里仔细地看看，并用手轻轻地摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一个小圆球。
2）重点提问：眼睛的会么地方会动？（幼儿闭着眼睛感知眼球会动）眼睛里有什么？是什么颜色的？（环节目的：通过观察、提问等方式，帮助幼儿了解眼睛的结构）3、让幼儿互相观察眼睛，进一步感知眼睛的结构。
4、引导幼儿学会爱护、关心自己的眼睛。
重点提问：我们的眼睛这么美、这么亮，我们怎么保护它们呢？（重点结合生活中的进餐环节，渗透营养知识，告诉幼儿多吃胡萝卜、青菜、鱼、多喝牛奶等。
）（环节目的：帮助幼儿了解能保护眼睛的食物，鼓励幼儿不挑食。
）活动目标：1、初步了解眼睛的构造，知道眼睛的功能。
2、初步懂得保护眼睛在重要性。
3、知道哪些食物对眼睛有好处。
活动准备：每人一面小镜子和清晰的眼部的照片。
活动重点：初步了解眼睛的结构，知道眼睛的功能。
活动难点：能够通过观察了解眼睛的结构。
活动过程：1、出谜语，导入活动。
说谜语“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄”，让幼儿猜一猜这是身体上的哪一样东西。
2、引导幼儿观察自己的眼睛，了解眼睛的结构。
1）让幼儿用小镜子观察自己的眼睛是什么形状的。
引导幼儿在镜子里仔细地看看，并用手轻轻地摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一个小圆球。
2）重点提问：眼睛的会么地方会动？（幼儿闭着眼睛感知眼球会动）眼睛里有什么？是什么颜色的？（环节目的：通过观察、提问等方式，帮助幼儿了解眼睛的结构）3、让幼儿互相观察眼睛，进一步感知眼睛的结构。
4、引导幼儿学会爱护、关心自己的眼睛。
重点提问：我们的眼睛这么美、这么亮，我们怎么保护它们呢？（重点结合生活中的进餐环节，渗透营养知识，告诉幼儿多吃胡萝卜、青菜、鱼、多喝牛奶等。
）（环节目的：帮助幼儿了解能保护眼睛的食物，鼓励幼儿不挑食。
）活动目标：1、初步了解眼睛的构造，知道眼睛的功能。
2、初步懂得保护眼睛在重要性。
3、知道哪些食物对眼睛有好处。
活动准备：每人一面小镜子和清晰的眼部的照片。
活动重点：初步了解眼睛的结构，知道眼睛的功能。
活动难点：能够通过观察了解眼睛的结构。
活动过程：1、出谜语，导入活动。
说谜语“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄”，让幼儿猜一猜这是身体上的哪一样东西。
2、引导幼儿观察自己的眼睛，了解眼睛的结构。
1）让幼儿用小镜子观察自己的眼睛是什么形状的。
引导幼儿在镜子里仔细地看看，并用手轻轻地摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一个小圆球。
2）重点提问：眼睛的会么地方会动？（幼儿闭着眼睛感知眼球会动）眼睛里有什么？是什么颜色的？（环节目的：通过观察、提问等方式，帮助幼儿了解眼睛的结构）3、让幼儿互相观察眼睛，进一步感知眼睛的结构。
4、引导幼儿学会爱护、关心自己的眼睛。
重点提问：我们的眼睛这么美、这么亮，我们怎么保护它们呢？（重点结合生活中的进餐环节，渗透营养知识，告诉幼儿多吃胡萝卜、青菜、鱼、多喝牛奶等。
）（环节目的：帮助幼儿了解能保护眼睛的食物，鼓励幼儿不挑食。
）活动目标：1、初步了解眼睛的构造，知道眼睛的功能。
2、初步懂得保护眼睛在重要性。
3、知道哪些食物对眼睛有好处。
活动准备：每人一面小镜子和清晰的眼部的照片。
活动重点：初步了解眼睛的结构，知道眼睛的功能。
活动难点：能够通过观察了解眼睛的结构。
活动过程：1、出谜语，导入活动。
说谜语“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄”，让幼儿猜一猜这是身体上的哪一样东西。
2、引导幼儿观察自己的眼睛，了解眼睛的结构。
1）让幼儿用小镜子观察自己的眼睛是什么形状的。
引导幼儿在镜子里仔细地看看，并用手轻轻地摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一个小圆球。
2）重点提问：眼睛的会么地方会动？（幼儿闭着眼睛感知眼球会动）眼睛里有什么？是什么颜色的？（环节目的：通过观察、提问等方式，帮助幼儿了解眼睛的结构）3、让幼儿互相观察眼睛，进一步感知眼睛的结构。
4、引导幼儿学会爱护、关心自己的眼睛。
重点提问：我们的眼睛这么美、这么亮，我们怎么保护它们呢？（重点结合生活中的进餐环节，渗透营养知识，告诉幼儿多吃胡萝卜、青菜、鱼、多喝牛奶等。
）（环节目的：帮助幼儿了解能保护眼睛的食物，鼓励幼儿不挑食。
）活动目标：1、初步了解眼睛的构造，知道眼睛的功能。
2、初步懂得保护眼睛在重要性。
3、知道哪些食物对眼睛有好处。
活动准备：每人一面小镜子和清晰的眼部的照片。
活动重点：初步了解眼睛的结构，知道眼睛的功能。
活动难点：能够通过观察了解眼睛的结构。
活动过程：1、出谜语，导入活动。
说谜语“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄”，让幼儿猜一猜这是身体上的哪一样东西。
2、引导幼儿观察自己的眼睛，了解眼睛的结构。
1）让幼儿用小镜子观察自己的眼睛是什么形状的。
引导幼儿在镜子里仔细地看看，并用手轻轻地摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一个小圆球。
2）重点提问：眼睛的会么地方会动？（幼儿闭着眼睛感知眼球会动）眼睛里有什么？是什么颜色的？（环节目的：通过观察、提问等方式，帮助幼儿了解眼睛的结构）3、让幼儿互相观察眼睛，进一步感知眼睛的结构。
4、引导幼儿学会爱护、关心自己的眼睛。
重点提问：我们的眼睛这么美、这么亮，我们怎么保护它们呢？（重点结合生活中的进餐环节，渗透营养知识，告诉幼儿多吃胡萝卜、青菜、鱼、多喝牛奶等。
）（环节目的：帮助幼儿了解能保护眼睛的食物，鼓励幼儿不挑食。
）活动目标：1、初步了解眼睛的构造，知道眼睛的功能。
2、初步懂得保护眼睛在重要性。
3、知道哪些食物对眼睛有好处。
活动准备：每人一面小镜子和清晰的眼部的照片。
活动重点：初步了解眼睛的结构，知道眼睛的功能。
活动难点：能够通过观察了解眼睛的结构。