10第十章 建设中国特色社会主义文化
《中国特色社会主义理论》第十章 文化
第三节
加思想道德建设和 教育科学文化建设
一、加强思想道德建设
思想道德建设，解决
的是整个中华民族的精神 支柱和精神动力问题。加 强思想道德建设，是建设 社会主义核心价值体系的 必然要求，是中国特色社
会主义文化建设的重要内
容和中心环节。
二、发展教育和科学
教育和科学是中国 特色社会主义文化建设 的重要内容，对于提高 民族素质、提高社会文 明程度、促进经济发展 和社会全面进步具有重 要作用。
民族精神、时代精神 社会主义荣辱观
二、坚持马克思主义指导思想
马克思主义指导思想是社会 主义核心价值体系的灵魂。 要把坚持和发展马克思主义 统一于中国特色社会主义实 践中，在坚持中发展，在发 展中坚持，自觉做到“两个 坚定不移、决不含糊”。
三、树立中国特色社会主义的共同理想
中国特色社会主义共同理 想，是历史和实践发展的 必然结论；有着广泛的社 会共识。 共产主义的最高理想同现 阶段建设中国特色社会主 义共同理想是统一的。
三、中国特色社会主义文化建设的基本方针
第一，坚持以马克思主义为 指导，为人民服务、为社 会主义服务。 第二，坚持百花齐放、百家 争鸣的方针。 第三，坚持贴近实际、贴近 生活、贴近群众，不断推 进文化创新。 第四，坚持立足当代又继承 民族优秀文化传统，立足 本国又充分吸收世界文化 成果。 第五，坚持一手抓繁荣，一 手抓管理。
第十章 建设中国特色社会主义
文
化
第一节 发展社会主义先进文化
一、始终代表中国先进文化的前进方向
1、文化的内涵：
广义：人类在改造自然和改造社会的过程中创造
的一切物质财富和精神财富的总和。
狭义：作为观念形态的、与经济、政治并列的，
有关人类社会生活的思想理论、道德风尚、文学 艺术、教育和科学等精神方面的内容。
毛概课件 第十章 建设中国特色社会 主义文化
中国特色社会主义文化 在综合国力的竞争中的地位和作用
党的十七大报告指出：当今时代，文化越来 越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉、越 来越成为综合国力竞争的重要因素。
要提高国家文化软实力。
第一节 发展社会主义先进文化
一、坚持社会主义先进文化的前进方向 1. 什么是文化？ 广义的文化，是指人类在社会发展过程中所创造的一切成果，既
从上海世博会开幕式谈起
文化为什么是“软实力”？为什么要高度重 视和提高国家文化软实力呢？
综合国力
经济力 外交力
政治力
硬实力 经济、军事、科技等
文化力
软实力 政治制度、价值观念、文化传统、国民素质
美国等西方国家凭着信息技术优势向全球宣扬、 渗透自己的文化价值观，美国的软实力已经形 成了一种软霸权。
二
• 发展教育和科学
深化文化体制改革，大力发展文化事
三
业和文化产业
一、加强社会主义思想道德建设
重要地位
如何建设
要加快建立和完善社会主义思想道德体系。 要着力培育文明道德风尚。 要把先进性要求和广泛性要求结合起来。 要进一步加强和改进思想政治工作。
美国的文化霸权： 表现在大众文化和精英文化两方面
一、大众文化层面：美国的电视节目和电影大约占世界市场的四分之
一 三，美国的通俗音乐同样居于统治地位。当今世界伊朗青少年听着美国流行 音乐，印尼的青少年喝可口可乐，印度的青年在看好莱坞电影，各国的球迷 在欣赏美国的篮球职业联赛，阅读《哈里。波特》系列小说。
第二节 建设社会主义核心价值体系
社会主义核心价值体系是建设和谐
一
文化的根本
二 二一 一 坚持马克思主义的指导思想
第十章 建设中国特色社会主义文化
第十章建设中国特色社会主义文化一、单项选择题、1．建设中国特色社会主义文化的根本任务是( )。
A．弘扬民族精神 B．树立共产主义远大理想C．培育“四有”新人 D．弘扬科学精神2．培育“四有"新人的“四有"中，基于核心和精神支柱地位的是( )。
A．理想 B．道德 C．纪律 D．文化3．培育“四有”新人的“四有”中，作为行为规范和理想的体现的是( )。
A．理想 B．道德 C．纪律 D．文化4．培育“四有”新人的“四有”中，作为实现理想、维护道德的重要保证的是( )。
A．理想 B．道德 C．纪律 D．文化5．发展社会主义文化必须坚持的方向是( )。
A．为个人的奋斗服务 B．为个人的自由发展服务C．为人民服务，为社会主义服务 D．为自由市场服务6．发展我国科学和文化艺术事业的基本方针是( )。
A．政治第一，艺术第二 B．百花齐放，百家争鸣C．一手抓物质文明，一手抓精神文明 D．弘扬主旋律，提倡多样化 7．对待中国传统文化和西方文化的科学态度应是( )。
A.中体西用B.全盘西化C.批判地吸收和继承D.彻底否定8．社会主义核心价值体系的灵魂是( )。
A．坚持马克思主义指导思想 B．建设社会主义精神文明C．坚持邓小平理论 D．贯彻“三个代表’’重要思想 9．中国特色社会主义共同理想作为社会主义核心价值体系的主题，它解决的是( )。
，A．实现什么样的发展，怎么样发展B．什么是社会主义，怎么样建设社会主义C．走什么道路，实现什么样的目标D．建设什么样的党，怎样建设党10．现阶段我国各族人民的共同理想是( )。
A．在中国共产党的领导下，走中国特色社会主义道路，实现中华民族的伟大复兴B．实现祖国统一C．建立各尽所能、按需分配的共产主义社会D．人均国民生产总值到2020年再翻一番，实现全面小康11．社会主义核心价值体系的精髓是( )。
A．树立中国特色社会主义的共同理想B．弘扬民族精神和时代精神C．树立和践行社会主义荣辱观D．坚持马克思主义的指导地位12．民族精神是社会主义核心价值体系的重要内容之一，其核心是( )。
毛概第十章知识点总结
第十章建设中国特色社会主义文化第一节发展社会主义先进文化一、坚持社会主义先进文化的前进方向（一）文化和先进文化1．文化广义的文化指人类在改造自然和改造社会的过程中所创造的物质财富和精神财富的总和，既包括物质文化也包括精神文化。
狭义的文化是指作为观念形态的、与经济、政治并列的，有关人类社会生活的思想理论、道德风尚、文学艺术、教育和科学等精神方面的内容。
2．先进文化先进文化是符合人类社会发展方向、体现先进生产力发展要求、代表最广大人民根本利益、反映时代进步潮流的文化。
它的最基本、最直接的价值取向是崇尚和追求先进性。
（二）中国共产党对文化建设的重视（1）毛泽东十分强调文化的重要作用。
对文化与政治、经济的关系给予重要论述，并且还提出了许多关于文化建设的重要指导方针。
（2）在新时期，邓小平创造性地提出了建设社会主义精神文明的思想。
并且还指出，要提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培育有理想有道德有文化有纪律的社会主义新人。
（3）党的十三届四中全会以来，党对精神文明建设和文化建设规律的认识不断深化。
（4）进入全面建设小康社会的新阶段，以胡锦涛为总书记的党中央把文化建设摆在更加突出的位置，强调要大力建设和谐文化，进一步形成全社会共同的理想信念和道德规范，打牢全党全国人民团结奋斗的思想道德基础。
（三）建设中国特色社会主义文化的重要意义1．中国特色社会主义文化是现代化建设的重要内容。
社会主义社会是经济、政治和文化全面发展的社会，只有经济、政治、文化和社会建设都搞好，使它们相互促进、协调发展，社会主义现代化建设的目标才能实现。
2．中国特色社会主义文化是凝聚和激励全国各族人民的重要力量，是综合国力的重要标志。
3．中国特色社会主义文化为现代化建设提供智力支持、精神动力和思想保证。
二、中国特色社会主义文化建设的根本任务1．建设中国特色社会主义文化的根本任务：就是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻科学发展观，着力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，切实提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。
第十章 建设中国特色社会主义文化
第十章建设中国特色社会主义文化教学时间：第四周13-14、15-16教学目标：（1）了解发展社会主义先进文化的主要内容（0.5学时）。
（2）理解建设社会主义核心价值体系的主要内容（1学时）。
（3）熟练掌握加强思想道德建设和教育科学文化建设的重要性（0.5学时）。
教学重点和难点：重点：（1）理解文化、精神文明、先进文化和中国特色社会主义文化的关系。
（2）理解中国特色社会主义文化建设的地位。
（3）熟练掌握社会主义核心价值体系的主要内容及其相互关系。
难点：（1）理解树立社会主义荣辱观的重要意义。
（2）理解中国特色文化建设的根本任务和主要内容。
教学方法和手段：讲授法、谈论法（问答法）、讲演法教学内容：（1）发展社会主义先进文化的主要内容。
（2）建设社会主义核心价值体系的主要内容。
（3）加强思想道德建设和教育科学文化建设的重要性第一节：发展社会主义先进文化一、始终代表中国先进文化的前进方向1.文化的含义和特征文化是人类劳动创造的、人类社会特有的现象，是人和动物区别的标志。
一部人类史就是人的文化史。
我们每个人天天都生活在文化之中，一尊精美的雕像，一篇催人泪下的散文，一首动听的歌曲等等，都是文化，文化无处不在。
正因为如此，文化是一个内涵和外延十分宽广的概念。
从广义看：文化是指人类在改造自然和改造社会的过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。
（物质财富是人类改造自然的物质成果，它表现为物质生产的进步和物质生活的改善，如摩天大楼、奔驰轿车、舒适家居等。
什么是精神财富？精神财富是人类改造主观世界的精神成果，它表现为教育、科学、文化的发展以及道德、理想、情操的升华，如科学研究成果、更高更快更强的奥林匹克精神等）。
从狭义看：文化是指物质生活以外，作为观念形态的、与经济和政治并列，有关人类社会生活的思想理论、道德风尚、文学艺术、教育和科学等精神方面的内容，其中，人们的世界观、人生观、价值观是其核心。
文化从属于不同国家、地区，西方过圣诞节，中国过春节，故文化有民族性；文化从属于一定时代，中国人以前拜年要走亲访友，现在用短讯、电话、贺年片、邮件恭贺新年，故文化有时代性；当今世界是开放的世界，文化相互开放和交流，如中国的越剧《梁山伯与祝英台》到欧洲演出，欧洲观众不懂唱腔，但对舞台舞美和凄美的爱情故事如痴如醉，因为它就是西方的《罗米欧与朱丽叶》，中国的成为世界的，故文化有世界性。
第十章建设中国特色社会主义文化
思考题
1．如何理解中国特色社会主义文化的地位? 2．为什么必须坚持中国先进文化的前进方 向? 3．如何理解社会主义核心价值体系的主要 内容及其相互关系? 4．如何理解树立社会主义荣辱观的重要意 义? 5．怎样理解中国特色社会主义文化建设的 根本任务和主要内容？
●建设中国特色社会主义文化，必须加强思 想道德建设和教育科学文化建设，提高整
特色社会主义理论与实践的需要，也是构建和谐
社会、建设和谐文化的必然要求
4．建设社会主义核心价值体系涉及社会生活的方方
面面，是全社会的共同责任
（二）坚持马克思主义指导思想
1．马克思主义揭示了人类社会发展规律
2．马克思主义是开放的与时俱进的思想体系
3．自觉做到“两个坚定不移，决不含忽”
2．时代精神
时代精神是马克思主义与时俱进的理论品 格、中华民族富于进取的思想品格与改革开放
和社会主义现代化建没实践相结合的伟大成
果，已经深深融入我国经济、政治、文化、社 会建设的各个方面，成为各族人民不断开创中 国特色社会主义事业新局面的强大精神力量。
3．民族精神和时代精神交融是中华民族
伟大复兴的精神动力
4．伟大民族精神支撑伟大复兴事业
（五）树立社会主义荣辱观
1．社会主义荣辱观的涵义
坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人为荣、 以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻， 以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、 以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，
以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、
（四）弘扬民族精神和时代精神 1．民族精神
（1）一般意义的民族精神。
毛概(经典版)第十章建设中国特色社会主义文化
第七章 中国特色社会主义文化 目录 前页
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三、中国特色社会主义文化的基本方针
统领指导：邓小平理论、三个代表 二为方向：为人民服务、为社会主 义服务 双百方针：百花齐放、百家争鸣 古为今用，洋为中用：继续发扬传 统优秀文化，博采各国文化之长
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案例：大众文化 ‚太平盛世‛下的危机
三、树立中国特色社会主义的共同理想
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四、弘扬民族精神和时代精神 五、树立社会主义荣辱观 第三节 加强思想道德建设和教育科学 文化建设 一、加强思想道德建设 二、发展教育和科学 三、深化文化体制改革，大力发展文化 事业和文化产业
第八章 第九章 第十章 第十一章 第十二章 第十三章 第十四章 第十五章
课间处时，他，如何与自己相处？所有的教养、原则、规范， 在没人看见的地方，他怎么样？ 文化其实体现在一个人如何对待他人、对待自己、如何对待 自己所处的自然环境。 在一个文化厚实深沉的社会里， 人懂得尊重自己 苟且，因为不苟且所以有品位； — 他不
人懂得尊重别人 — 他不霸道，因为不霸道所以有道德； 人懂得尊重自然 — 他不掠夺，因为不掠夺所以有永续的智 能。 品位、道德、智能，是文化积累的总和。
中华文化的未来生命，在于创新。
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2、中国特色社会主义文化的含义和特征
含义“建设有中国特色社会主义的
文化，就是以马克思主义为指导，以 培育有理想、有道德、有文化、有纪 律的公民为目标，发展面向现代化、 面向世界、面向未来的，民族的科学 的大众的社会主义文化。” ——江泽民
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第十章建设中国特色社会主义文化
第十章建设中国特色社会主义文化授课对象：二年级本科生教学时间：4学时教学目的：通过教学,使学生明确中国特色社会主义文化的战略地位,中国特色社会主义文化建设的根本任务和主要内容,中国共产党要始终代表与中国先进文化的前进方向,奋发图强,努力学习,提高自己的文化素质，把自己培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。
重点难点：1、社会主义核心价值体系的主要内容及其相互关系；中国特色社会主义文化建设的根本任务和主要内容；社会主义核心价值体系的主要内容及其相互关系课外阅读文献：1．《建设社会主义的物质文明和精神文明》，《邓小平文选》第3卷，人民出版社1993年版。
2．《江泽民论有中国特色社会主义（专题摘编）》，中央文献出版社2002年版。
3．《全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面——江泽民在中国共产党十六次全国代表大会上的报告》。
4．《“三个代表”重要思想学习纲要》，学习出版社2003年版。
5.《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》，人民出版社2011年版课外讨论：以学习小组为单位，就1、为什么必须坚持中国先进文化的前进方向问题进行讨论。
并做好课堂交流的发言准备。
分课时教学安排：第1课时：第一节发展社会主义先进文化第2课时：第二节建设社会主义核心价值体系第3课时：第二节建设社会主义核心价值体系第4课时：第三节加强思想道德建设和教育科学文化建设教学内容设计（教材内容转化为教学实施方案）：文化是什么？中国特色社会主义文化又是什么？我们现在时常能听到“先进文化”这个词，这个词到底意味着什么？什么样的文化才算是先进文化？在文化建设上实施哪些举措才算发展先进文化？“三个代表”重要思想最基础的表述中有一项是“中国共产党要始终代表先进文化的前进方向”，这就把中国共产党与先进文化联系起来了，那么，中国共产党究竟怎样才能始终代表先进文化的前进方向？这些疑问都涉及到本章内容。
第十章 建设中国特色社会主义文化
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江泽民认为，社会主义的优越性不仅表现在经济 政治方面，表现在能够创造出高度的物质文明上， 而且表现在思想文化方面，表现在能够创造出高 度的精神文明上。
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胡锦涛强调，要把发展社会主义先进文化放到十 分突出的位置，充分发挥文化启迪思想、陶冶情 操、传授知识、鼓舞人心的积极作用，努力培育 有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公 民。
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在社会主义初级阶段，我国人民的共同理想是在 中国共产党的领导下，建设中国特色社会主义， 实现中华民族伟大复兴。
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建设中国特色社会主义的共同理想使社会各个 阶层、各个群体在同一目标下团结起来，共同 行动。
在党的领导下，建设中国特色社会主义，实现 中华民族的伟大复兴，是历史的选择、人民的 选择。共同理想的实现需要每个社会成员共同 为之奋斗。
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(一)中华民族的民族精神
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岳飞
邓世昌抗洪抢险来自民族精神，同党领导人民在长期革命、建设和改革中形 成的优良传统和时代精神结合在一起，是中华民族生生
不息、发展壮大的强大精神动力。
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(二)时代精神
在当代中国改革开放和社会主义现代化建设的伟 大实践中，进一步铸就了以改革创新为核心的时 代精神。 这一时代精神反映了当代中国社会进步的发展方 向，引领时代进步的潮流，是被全社会成员普遍 认同和接受的思想观念、价值取向和行为方式， 反映了当代中国社会崭新的精神风貌。
第十章 建设中国特色社会主义文化
第十章建设中国特色社会主义文化教学目的与要求：1、通过教学，使学生了解马克思主义和中共中央三代领导集体关于社会主义文化建设的基本思想。
2、通过教学，使学生深刻领会社会主义文化建设在全面建设小康社会中的战略地位、重要作用，以及社会主义文化建设的指导方针和基本内容。
增强学生提高自身和全民族科学素质和思想道德素质的自觉性和使命感。
3、通过教学，使学生加深对我国文化体制改革必要性和文化体制改革趋势的认识。
教学重点：社会主义文化建设的战略地位和社会主义文化建设的基本内容。
教学难点：社会主义文化体制改革。
教学方法：课堂讲授、多媒体课件、自学阅读教学时间：4学时教学内容：第一节发展社会主义先进文化一、始终代表中国先进文化的前进方向1、文化内涵及其意义广义的文化包括物质形态的文化和观念形态的文化，它反映的是历史发展过程中人类物质和精神力量所达到的程度和方式。
狭义的文化即观念形态的文化，指与政治、经济等并列的人类社会活动的一个重要组成部分，即以社会意识形态为主要内容的观念体系，包括思想理论、道德风尚、文学艺术、科学教育、宗教哲学等方面。
文化相对于经济、政治而言，精神文明相对于物质文明而言。
中国特色社会主义文化属于狭义的文化概念，就其主要内容来说，同改革开放以来我们一贯倡导的社会主义精神文明是一致的。
“建设有中国特色社会主义的文化，就是以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。
”（十五大报告）2、社会主义文化建设的战略地位1、社会主义文化建设是三个文明建设的重要内容社会主义文化建设是社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设的重要组成部分。
社会主义物质文明、政治文明为社会主义文化建设提供物质基础和政治保障，而社会主义文化建设对于社会主义物质文明、政治文明的建设具有巨大的促进作用，社会主义文化建设的迟滞和落后会严重影响物质文明和政治文明建设的进程。
毛概课件第十章 建设中国特色社会主义文化
1、毛泽东关于文化建设理论： 无产阶级文化领导的民族的科学 的大众的新民主主义文化。提倡
百花齐放、百家争鸣、古为今用、洋 为中用。
2、邓小平创造性地提出 了社会主义精神文明建设 的思想。（两手抓、“四有”
新人）
3、江泽民：社会主义先进文 化建设的目标，即建设中国特 色社会主义文化。（弘扬主旋律与多
样化的统一）
■ 先进文化：符合人类社会发展
方向、体现先进生产力发展要求、代表 最广大人民根本利益、反映时代进步潮 流的文化。
4、胡锦涛：大力建设社会主义核心价 值体系，提高国家文化的软实力。（和 谐文化、文化创新）
■ 和谐文化：以和谐的内涵为理论基 础的文化体系，是当今世界最先进的思 想体系，是创建和谐社会与创建和谐世 界的前提条件。
建设中国特色社会主义文化的根本任务就是以马克思列宁主义毛泽东思想邓小平理论和三个代表重要思想为指导全面贯彻科学发展观着力培育有理想有道德有文化有纪律的公民切实提高全民族的思想道德素质和科学文化素质
第十章 建设中国特色社会主义文化
第一节 发展社会主义先进文化 第二节 建设社会主义核心价值体系 第三节 加强思想道德建设和教育科
第一、中国特色社会主义文化是社会 主义现代化建设的重要内容。（四位一 体社会建设的重要内容）
第二，是凝聚和激励全国各族人民的 重要力量，是综合国力的重要标志。
第三，为社会主义现代化建设提供精 神动力、智力支持和思想保证。
二、中国特色社会主义文化建设的根本任务
（一）建设中国特色社会主义文化的根本任务
• 建设中国特色社会主义文化的根本 任务，就是以马克思列宁主义、毛泽 东思想、邓小平理论和“三个代表” 重要思想为指导，全面贯彻科学发展 观，着力培育有理想、有道德、有文 化、有纪律的公民，切实提高全民族 的思想道德素质和科学文化素质。
第十章 建设中国特色社会主义文化
第十章建设中国特色社会主义文化教学目的与要求：1、通过教学，使学生了解中国特色社会主义文化建设的战略地位、根本任务、指导方针和主要内容。
增强学生提高自身和全民族科学素质和思想道德素质的自觉性和使命感。
2、通过教学，使学生了解并全面掌握社会主义的核心价值体系，在坚持马克思主义的基础上，树立中国特色社会主义的共同理想、弘扬民族精神和时代精神、树立社会主义荣辱观。
3、通过教学，使学生加深对我国文化体制改革必要性和文化体制改革趋势的认识。
教学重点：社会主义的核心价值体系教育。
教学难点：社会主义的核心价值体系教育。
教学方法：课堂讲授、多媒体课件、自学阅读教学时间：6学时教学内容：大家应该知道，就整个人类文明的发展来看，任何一个社会都必然包含着政治建设、经济建设、文化建设和社会建设四个最基本的层面。
其中，文化建设即精神文明为物质文明和政治文明提供智力支持和文化保障，并引领着政治文明、物质文明和社会文明的发展方向。
这四者是互相渗透、互相关联、不可分割的有机整体。
在现实的社会生活中，坚持什么样的文化方向，推动建设什么样的文化是一个政党在思想上精神上的一面旗帜，也是一个国家、一个民族赖以发展的精神支柱。
在世界多极化、经济全球化的背景下和实行社会主义市场经济的条件下，面对各种思想文化相互交织、相互激荡的复杂局面，我们如何建设中国特色社会主义文化，如何发展社会主义先进文化，如何建设和谐文化，为什么要建设社会主义核心价值体系，如何加强思想道德建设和教育科学文化建设，这是我们在建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史进程中必须解决的重大命题。
也是本章所要讲解的基本内容。
第一节发展社会主义先进文化一、始终代表中国先进文化的前进方向（一）文化的基本含义文化一词的词源最早可追溯到古代经典《易经》：“关乎天文，以察时变；关乎人文，以化成天下。
”意思是通过伦理道德来指导人的行动，教化天下而实现社会的和谐。
直接使用汉语“文化”一词，最早出现于西汉时期的思想家刘向：“圣人之治天下，先文德而后武力；凡武之兴，而不服也；文化不改，然后加诛”，其意指，凡治天下者当先以文德治之，文不服才诉诸武力。
第10章-建设中国特色社会主义文化
世界上有关文化的定义达200 多种，比较权威定义源于《大英 百科全书》引用的美国专家克罗
伯和克拉克洪的《文化：一个概
念定义的考评》一书 ：文化是 指人类生产或创造的，而后传给 其他人，特别是传给下一代人的 每一件物品、习惯、观念、制度、
思维模式和行为模式 。
#
中国关于文化的定义
《辞海》、《辞源》： 人类生存和繁衍的模式叫文化
#
理想，是指对未来事物的美好想象和希望，也 比喻对某事物臻于最完善境界的观念。它是对
事物合理的想象或者是希望。
#
#
树立中国特色社会主义的共同理想
理想体现了人们对美好生活的向往和追求。对
于一个国家来说，理想是一个国家和民族奋勇
前进的精神动力。一个民族、一个国家，如果 没有共同的理想和信念，就等于没有精神支柱， 就会失去凝聚力。 共同理想是社会主义核心价值体系的主题。
软实力——文化力；
经济、军事力——硬实力。
当今时代，文化与政治经济和社会相互交融， 在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。文 化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和 凝聚力中。
当今时代，文化与政治经济和社会相互交融， 在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。文 化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和 凝聚力中。
#
建设中国特色社会主义文化的必要性 第一，中国特色社会主义文化是现代化建设的重要内容。
经济 建设
相互促进 协调发展
文化 建设
政治 建设
社会 建设
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建设中国特色社会主义文化的必要性 第二，中国特色社会主义文化是凝聚和激励全国各族人民的重 要力量，是综合国力的重要标志。 第三，中国特色社会主义文化为现代化建设提供智力支持、精 神动力和思想保证。
10第十章 建设中国特色社会主义文化
教学目的要求：通过本章的学习
• 1、明确认识中国特色社会主义文化建设 对构建社会主义和谐社会重要意义； • 2、掌握中国特色社会主义文化建设的指 导思想、基本方针和基本内容； • 3、在了解中华民族的优秀文化的同时， 把握什么是中华民族的民族精神，如何 培育和弘扬民族精神，我们应该做些什 么？应该怎么做？
社会主义精神文明是社会主义文化的
价值形态 社会主义文化是社会主义精神文明的 载体形式 通过“文化建设”达到“精神文明” 是最主要的途径
中国特色社会主义文化与社会主
义精神文明是根本一致的，在当 代中国建设中国特色社会主义文 化，就是建设社会主义精神文明。
中国特色社会主 义文化是社会主义现代化建 设的重要组成部分，是构建 社会主义和谐社会的灵魂和 核心。
• 毛泽东---非常重视文化的作用，论述了文化 与政治、经济的关系。认为任何社会没有文 化就建设不起来。（民族的、科学的、大众 的文化主义精神文明，两手抓，四 有新人，三个面向
• 江泽民---三个代表，以科学的理论武装人、以 正确的理论引导人、以高尚的精神塑造人、以 优秀的作品鼓舞人，四有公民等 • 胡锦涛---和谐文化（是以社会主义意识形态为 核心，以构建社会主义核心价值体系为根本， 以崇尚和谐、追求和谐为价值取向的思想文化， 它融思想观念、思维方式、行为规范、社会风 尚为一体，反映着人们对和谐社会的总体认识、 基本理念和理想追求。 • 和谐文化既是和谐社会的重要特征，又是实现 社会和谐的精神动力。
4）为现代化建设提供强大精神动力和智力支持
• 要充分发挥和依靠人民群众的积极性和创造性。 • 要不断地满足人民群众的物质利益要求，还要进行 理想、信念和道德教育，增强民族凝聚力和战斗力。 • 只有加强社会主义文化建设，发展教育科学文化事 业，才能培养出大批合格的社会主义现代化的建设 者和高级专门人才。
第十章 建设中国特色社会主义文化
荣辱观,是人们对荣誉和耻辱 荣辱观, 的根本看法和态度. 的根本看法和态度.
1,社会主义荣辱观的提出及其主要内容 2006年 2006年3月,胡锦涛在看望出席全国 政协四届四次会议的委员时指出, 政协四届四次会议的委员时指出,要教育 广大干部群众特别是青少年树立以" 广大干部群众特别是青少年树立以"八荣 八耻"为主要内容的社会主义荣辱观. 八耻"为主要内容的社会主义荣辱观.
2,中国共产党对文化建设规律的认识
毛泽东十分强调文化的重要作用. 毛泽东十分强调文化的重要作用.他论述了 文化与政治,经济的关系. 文化与政治,经济的关系.强调建设无产阶级 文化思想为领导的民族的,科学的, 文化思想为领导的民族的,科学的,大众的新 民主主义文化,文学艺术为人民大众服务, 民主主义文化,文学艺术为人民大众服务,提 出百花齐放,百家争鸣,古为今用, 出百花齐放,百家争鸣,古为今用,洋为中用 成为文化建设的重要指导方针. 等,成为文化建设的重要指导方针.
以改革创新为核心的时代精神,是马克思 以改革创新为核心的时代精神, 主义与时俱进的理论品格, 主义与时俱进的理论品格,中华民族富于进取 的思想品格与改革开放和现代化建设实践相结 合的伟大成果,已经深深地融入我国经济, 合的伟大成果,已经深深地融入我国经济,政 文化,社会建设的各个方面, 治,文化,社会建设的各个方面,成为各族人 民不断开创中国特色社会主义事业新局面的强 大精神力量. 大精神力量.
1,中国特色社会主义文化建设的根本任务 以马克思列宁主义,毛泽东思想,邓 以马克思列宁主义,毛泽东思想, 小平理论和"三个代表"重要思想为指导, 小平理论和"三个代表"重要思想为指导, 全面贯彻科学发展观,着力培育有理想, 全面贯彻科学发展观,着力培育有理想, 有道德,有文化,有纪律的公民, 有道德,有文化,有纪律的公民,切实提 高整个中华民族的思想道德素质和科学文 化素质. 化素质.
毛特概述总结笔记 第十章 建设中国特色社会主义文化
第十章建设中国特色社会主义文化第一节发展社会主义先进文化一、坚持社会主义先进文化的前进方向（一）文化的涵义广义的文化是指人类在改造自然和改造社会的过程中所创造的一切物质文化和精神文化的总和；狭义的文化，是指作为观念形态的，与经济、政治并立的，有关人类社会生活的思想理论、道德风尚、文学艺术、教育和科学等精神方面的内容。
先进文化的涵义先进文化是符合人类社会发展方向、体现先进生产力发展要求、代表最广大人民根本利益、反映时代进步潮流的文化。
它最基本、最直接的价值取向是崇尚和追求先进性。
中国共产党历来重视文化建设以毛泽东为核心的第一代领导集体，提出新民主主义文化，即民族的、科学的、大众的文化；以邓小平为核心的第二代领导集体，强调只有物质文明和精神文明都搞好，才是中国特色的社会主义；以江泽民为核心的第三代领导集体，提出“中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向”的要求，并对“当代先进文化”作出了科学概括；新时期以胡锦涛为总书记的党中央进一步强调要牢牢把握社会主义先进文化的前进方向，大力建设和谐文化。
中国特色社会主义文化建设的战略地位它是社会主义现代化建设的重要内容三大文明之间的关系：物质文明为政治文明和精神文明奠定基础和条件；政治文明为物质文明提供政治动力和政治保障；精神文明为物质文明提供精神动力和智力支持。
现代化建设不仅是经济建设，而且包括政治、文化等方面的建设。
还应该看到，增长不一定等于发展。
增长指的是物质上、数量上的增长；发展既包括经济增长，也包括一个社会在生活质量、财富分配、精神文明、政治文明等方面的进步。
文化建设是全面建设小康社会的重要内容和必然要求丰富健康的文化生活是衡量人们生活质量的重要标志；良好的文化环境是社会全面进步的重要组成部分；高品位的文化水准是实现人的全面发展的决定因素。
它是凝聚和激励全国各族人民的重要力量，是综合国力的重要标志文化是社会整体的一部分，是增强综合国力的重要组成部分社会是由政治、经济、文化构成的一个整体；当今世界文化与经济、政治相互交融、相互渗透；当今世界激烈的国力竞争，不但是经济实力、科技实力、国防实力的竞争，也是文化实力和民族精神的竞争。
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理 论 指 导 力
理 想 凝 聚 力
舆 论 导 向 力
科 技 创 造 力
法 纪 整 合 力
艺 术 熏 陶 力
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三、 深化文化体制改革 大力发展文化事业和文化产业
文化体制改革的目标任务是：
以发展为主题，以改革为动力，以体制机制 创新为重点，形成科学有效的宏观文化管理体制， 富有效率的文化生产和服务的微观运行机制，以 公有制为主体、多种所有制共同发展的文化产业 格局，和统一、开放、竞争、有序的现代文化市 场体系
它是建设社会主义核心价值体系的需要
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五、 树立社会主义荣辱观
八荣八耻 以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻， 以服务人民为荣、以背离人民为耻， 、 以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻， 以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻， 以团结互助为荣、以损人利己为耻， 以诚实守信为荣、以见利忘义为耻， 以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。 以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，
3、 发展社会主义先进文化具有十分重要的意义 第一，它是中国特色社会主义的组成部分， 是社会主义现代化建设的重要内容。 第二，它是凝聚和激励全国各族人民的重要力量， 是综合国力的重要标志。 第三，它为社会主义现代化建设提供智力支持、 精神动力和思想保证。
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二、中国特色社会主义文化建设的根本任务
建设中国特色社会主义文化的根本任务: 就是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平 理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻科 学发展观，着力培育有理想、有道德、有文化、有 纪律的公民，切实提高全民族的思想道德素质和科 学文化素质。
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三、中国特色社会主义文化建设的基本方针
第一、坚持以马克思主义为指导，为人民服务、 为社会主义服务。 第二、坚持百花齐放、百家争鸣的方针 。 第三、坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，不 断推进文化创新。 第四、坚持立足当代又继承民族优秀文化传统， 立足本国又充分吸收世界优秀文化成果。 第五、坚持一手抓繁荣，一手抓管理。
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一、坚持社会主义先进文化的前进方向
2．社会主义文化建设的战略地位
社会主义文化是社会主义的重要特征制度优越性 的重要表现 社会主义文化是社会主义现代化建设的重要目标 社会主义文化是社会主义现代化建设沿着正确方 向的重要保证
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一、坚持社会主义先进文化的前进方向
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一、坚持社会主义先进文化的前进方向
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三、树立中国特色社会主义的共同理想
把我国建设成为富强、民 主、文明、和谐的社会主义 现代化国家。
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四、 弘扬民族精神和时代精神 1. 弘扬民族精神 江泽民指出：有 没有高昂的民族精 神，是衡量一个国 家综合国力强弱的 重要尺度。
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胡锦涛指出：
民族精神是我们民族
的生命力、凝聚力和
创造力的不竭源泉。
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一、坚持社会主义先进文化的前进方向
1、代表先进文化的含义 代表中国先进文化的前进方向 ,就是党的理 论路线、方针、政策必须体现面向现代化、面 向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社 会主义的文化要求，促进全民族思想道德素质 和科学文化素质的不断提高，为我国经济发展 和社会进步提供精神动力和智力支持.
第十章 建设中国特色社会主义文化
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第十章 建设中国特色社会主义文化
第一节 发展社会主义先进文化 第二节 建设社会主义核心价值体系 第三节 加强思想道德建设和教育科学文化建设
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第一节 发展社会主义先进文化
一、坚持社会主义先进文化的前进方向
二、中国特色社会主义文化建设的根本任务
三、中国特色社会主义文化建设的基本方针
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实现中华民族伟大复兴 的百年梦想，必须进一 步大力弘扬这一民族精 神和时代精神，使全体 人民始终保持昂扬向上 的精神状态，使全民族 的创造精神和创造活力 充分迸发。
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五 、 树立社会主义荣辱观
树立和实践社会主义荣辱观的重大现实意义: 它是促进我国经济社会协调发展的必然要求
它是构建社会主义和谐社会的思想道德基础
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第十章 建设中国特色社会主义文化
第一节 发展社会主义先进文化 第二节 建设社会主义核心价值体系 第三节 加强思想道德建设和教育科学文化建设
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第二节 建设社会主义核心价值体系
一、社会主义核心价值体系是社会主义意识 形态的本质体现 二、坚持马克思主义指导思想 三、树立中国特色社会主义的共同理想 四、弘扬民族精神和时代精神 五、树立社会主义荣辱观
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在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国 主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、 自强不息的伟大民族精神。
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2 .弘扬时代精神
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3 .民族精神和时代精神的关系
二者相互依存。
民族精神只有反映时代精神，才能使一个民族始终走 在时代前列；
时代精神只有与民族精神相结合，才能生根，转化为 催生民族向上的不竭动力。 二者相互交融，深深熔铸在民族的生命力、创造力和 凝聚力之中，共同构成中华民族自立自强的精神品格， 成为推动中华民族伟大复兴的精神动力。
人生观
价值观
职业道德
社会公德
思想道德建设的基本任
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集体主义
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爱护公物
社会公德的基本要求
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办事公道
职业道德的基本要求
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二、发展教育和科学
推动生产力的发展和社会制度的进步
教育科学的作用
为思想文化建设其他领域的发展奠定坚实基础
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三、 深化文化体制改革 大力发展文化事业和文化产业
文 化 力
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第十章 建设中国特色社会主义文化
第一节 发展社会主义先进文化，建设和谐文化 第二节 建设社会主义核心价值体系 第三节 加强思想道德建设和教育科学文化建设
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第三节
加强思想道德建设 和教育科学文化建设
一、加强思想道德建设
二、发展教育和科学
三、深化文化体制改革，大力发展 文化事业和文化产业
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世界观
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一、社会主义核心价值体系是社会主义 意识形态的本质体现 社会主义核心价值体系的基本内容 坚持马克思主义指导思想
树立中国特色社会主义共同理想 弘扬以爱国主义为核心的民族精神和 以改革创新为核心的时代精神
树立社会主义荣辱观
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二、坚持马克思主义的指导思想
发展社会主义文化 的根本任务：以马克思 列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个 代表”重要思想为指导。加强思想道德建设， 发展教育科学文化，培育有理想、有道德、有 文化、有纪律的社会主义公民，提高全民族的 思想道德素质和科学文化素质。促进人的全面 发展。团结和动员各族人民把我国建设成为富 强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。